Chervonopresnenska vaikų dailės mokykla. Krasnopresnenska vaikų dailės mokyklos mokyklos istorija

Proponuvati gyvatės

Povidomiti apie zakrittya

Chervonopresnensku vaikų menininkų mokykla, pagrįsta 1935 m. Pradinės hipotekos Vikladatskio sandėlio pagrindą padėjo šeimos nariai. Mokykla yra stipri savo tradicijomis estetinio vikhovannya ir meninio sąmoningumo haliucinacijomis. Jos ypatingumas, aukšta kokybė praeityje rūpinosi populiarumo ir prestižinio statuso šventove.

Sandėlio kūrimo procesas yra mokyklos mokytojų parengtų programų pagrindas. їх pagrindu - yra spilkuvannya su vaikais, roboto kūrėjas, stipendijų kūrimas, savarankiško ir vaizduotės dizaino mygtukas. Vikladachi pragnuti savo vikhovantsyah meilės paslaptimi. Labai gerbiamas šios kultūros atėjimas. Apšvietimo procesas apima socialinės robotikos programas iš menininkų dvasios ir provincijos krašto kūrybinio meno.

Krasnopresnenskio meno mokykloje įrengtas muziejus, organizuojami robotai parodoms ir eksponatams rodyti. Buvo organizuojami pasirenkamieji dalykai: grafinės iliustracijos, tapybos pagrindai, psichologinis spalvinis makiažas, kostiumo dizainas ir modeliavimas, keramika, asociatyvi kompozicija, dizainas ant audinio ir indo.

Krasnopresnenska Child of Art School (KDKhSh) yra seniausia ir viena populiariausių vaikų menininkų Maskvoje ir Rusijoje. 2010 metais tai buvo 75 miego metai.

Bulos mokykla atidaryta 1935 m. VKHUTEMAS grupės menininkų entuziastų iniciatyva Natalija Viktorivna Buškevič - pirmoji direktorė. Užsiėmimai vyko senajame Nebolsinykh dvare, B. Sadoviy prieangyje iš Planetariyem.

Senoji mokykla planetar_yu

Po pietų čia šurmuliavo vaikai, o sužalojimus piešė Maskvos menininkai. Be to, natūralu, kad berniukams mažai suleidžiama cinamono. Mokykla-studija savo robotų nepriėmė, o šilta langų šviesa pasitiko naujuosius.

Mokyklos komanda. Centre – režisierius N.V.Buškevičius, už nugaros – R.A.Solomachinas.

(XX amžiaus šeštojo dešimtmečio rokas)

1943 m. rotsi mokykloms buvo suteiktas daugiamenės mokyklos su 10 dienų mokslo ciklu statusas ir viena SSRS švietimo ministerijos sistemoje. Tą valandą (30-tas, 40-as, 50-as rokas) mokykloje buvo rengiami aukštos kvalifikacijos menininkai-mokytojai, kurie suteikė daug jėgų mokyklos talentui ir tobulėjimui, suteikė augančiam autoritetui. .

Pas pagrindinį mokytoją I. I. Tyomkiną

Mokyklos bičiuliai turėjo daug įvairių paslapčių ir kultūros: S. Konenkovas, V. Muchina, Kukriniksi, S. Gerasimovas, A. Barto, B. Lichachovas ir daugelis kitų. Dovgy akmeninis apie mokyklos dbav Іgor Emmanuylovich Grabar.

Agnia Barto su mokyklos mokiniais. Rikas 1978 m

Ant šeštojo dešimtmečio ausies, mokyklos sulankstomos stovyklos pakraštyje, ji buvo subyrėjusi iki pradinės hipotekos uždarymo. SRSR dailės akademija, Dailininkų spilka, bendruomenės organizacijos ir kultūrinė veikla tapo unikaliu pagrindu. Pirmasis rezultatas - 1952 m. TSRS ministerijų labui prezidiumo gale buvo išvysta Maybut mokykla. Įsakymas už Radmino SRSR IV vadovo parašą tapo specialiu mokyklos sargybos gramu. Stalina: "... pasirūpink jakų viniatka menininko mokyklai ...".

Tse, vasne, atrodo, є kitoms mokyklos tautoms. Uolėtoje mokykloje mokykla buvo perduota Moskvi metro stoties Radianskio rajono administracinei tarnybai, kuri vėliau buvo pervadinta į Krasnopresnenskiy.

Aukštosios mokyklos studentai. 1950-ųjų rokas

60-ųjų ausyse mokyklos mokinių kolektyvas iš naujo apibrėžė save jaunuoju fakhivciu, keletu mokyklos mokinių. 1961 metais Romanas Arsenovičius Solomachinas, buvęs 43-iuoju mokyklos direktoriumi, buvo pakeltas į mokyklą. Naujasis Viktorijos laikų sandėlis pasirūpino mokyklos tradicijomis, įvedant naujas idėjas į meninio tobulėjimo ir ugdymo procesą.

Livoruchas į dešinę: Dubrovinas V.M., Antonovas I.A., Irodovas Yu.S., Solomachinas R.A.,

Zinkovskis A.I., Filippovas O.F. pas mokytoją. 1972 rik

70-asis rokas – kūrybinės veiklos purslai. Į mokyklą atvyko nemažai šistecostalių mokytojų. Tsei tos kūrybinės energijos pažinimo sintezė, suteikianti naują impulsą mokyklos gyvenimui. Šiuos kūrybinius ryšius palaikė SSRS menininkų dvasia, iš draugystės su užsienio šalių tautomis budinko, kūrybingos ir didelės organizacijos.

Netoli meno mokyklos dažni svečiai plieno fakhivtsi iš užsienio šalių. Provincijos mokytojai, sandėlis, išplėtojęs ir plėtojęs mokyklos tradicijas, įneša naujų idėjų į meninio tobulėjimo ir ugdymo procesą. Turime mokyklų komandą tarptautinėje arenoje valandai. Pirmą kartą Radiansky vaikų dailės mokyklos mokslininkų mažieji pradėjo eksponuoti tarptautinėse parodose ir konkursuose. vaikiškas kūrybiškumas... Tsei laikotarpis spivpav iz robotas budivlі ant šv. Klimaškina (bouv. Kurbatovskiy prov).

Mokyklos kabinos Klimaškina gatvėje

1974 roko vaikai otrimalnu povnotsinnu pabusti šv. Krasina, 27 m. (Kolišnijos vidurinė mokykla).

Nemažai provincijos mokyklų mokytojų tapo SSRS dailininkų sąjungos nariais, vedama lygiagrečiai su pedagogine aktyvia kūrybine veikla. didžiulė veikla, įskaitant ir estetinį Dailininkų sąjungos komiksą. Šiuo laikotarpiu mokykla tapo „Krasnopresnenska“ mokyklos tipu. Mokykla reikšmingai prisidėjo prie Maskvos ir šalies kultūrinio gyvenimo.

Pagrindinėje skulptūros mokytojo Shipovskoy V.M. septintojo dešimtmečio rokas

Bagažo kaupimas pakeliui į robotiką vaikų ir jaunimo meninio suvokimo ir estetinės vizijos galusoje.

Robotinio ugdymo metodas, saugantis rusų kalbos tradicijas ir šviesią dabarties bei žiaurumo vietinių formų tapybą, dėl kurio jie sulaukė kūrybiškiausių ir metodiškiausių kontaktų su AP Meno mokslo institutu.

Mokykla tapo savotišku daugiakampiu, kurį išvedė naujos programos. „Dosvid“ robotizuotos mokyklos sudarė pagrindą žemųjų mokyklų žemių mokyklų steigimui.

1974 m., lankydamasis SSRS švietimo ministerijos kolegijoje, jį išgirdo ir užfiksavo dailės mokyklos robotas. Kolegija savo sprendimu išsakė teigiamą mokyklos vaidmenį švietime, išsakė poreikį plėsti robotikos žinomumą visoje šalyje.

1991 m. žlugus SSRS, meno mokykla neprarado kūrybinio ir pedagoginio potencialo, žinojo, kad geba įžvelgti besiklostančią politinę ir ekonominę situaciją, išgelbėjo gražiausią ir naują šiuolaikinės dailės mokyklos amžių. Mokyklos veikla gerokai išsiplėtė vaikų kūrybiškumo populiarinimo srityje. Dieną KDHSH tapo vienu iš Maskvos ir Centrinio rajono lyderių, vykstančių vaikų meninio ugdymo įkarštyje.

Tapyba. Mokytojas Zuєv O.O. 1998 rik

Sporto mokykla su Maskvos muziejais, žurnalais (ypač su „Jaunuoju menininku“), su masine informacija, ministerijomis ir namais, menininkų ryšiais Rusijoje ir Maskvoje, Rusijos Federacijos švietimo akademija. Didelė pagalba bus suteikta mokyklos kolektyvo auklėtojams, juos pamačiusiems iš Maskvos centrinės administracinės apygardos prefektūros Švietimo tarnybos biuro „Presnya“. Tsei laikotarpis mokyklos gyvenime ir spivpav iš roboto ant colio vate direktoriaus globėjo sėdynės studentas Dubrovinas Viktoras Michailovičius, kuris išvalė mokyklą 2004 m. rotsi.

2006 m. KDHSH direktorius yra mokyklos mokinys, vardu Shulyak Evgeniya Anatoliyivna.

Jevgenija Anatoliyivna 1990 m. atvyko dirbti į KDHSH mokytoja (buvo kūdikio metodininkė, vistavkovos veiklos gynėja).

Červonopresnenska meno mokyklos vaikas gali kūrybiškai atlikti savo vaidmenį, atsiskleisti kaip uola, ir tai verta.

Robotas virš gobeleno šalia tekstilės maišytuvo

Per savo 75-ąją gyvavimo istoriją meno mokykla išleido tūkstančius vikontų, kurie tapo tokia kultūros ir meno rūšimi, kuri išsivystė iš mokslo ir švietimo. Moksleivių robotai buvo eksponuojami daugiau nei 50 pasaulio šalių, buvo puikiai įvertinti vaikų kūrybiškumo konkursuose tiek visoje šalyje, tiek toli už šalies ribų, įvertinant daugybę prizų, miestų, diplomų. 2004 m. mokyklų komanda gavo pagrindinį festivalio „Maskvos juni talentai“ prizą – „Mergaitė ant kuli“.

Šiomis dienomis mokykla puoselėja savo pirmtakų tradicijas, plečiasi tiesiai į meninį ugdymą, teikdama naujus šiuolaikinius metodus ir technologijas. Mokykloje sutvarkytos pagrindinės pagrindinės disciplinos nuo menkos tapybos, tapybos ir kompozicijos, mokantis suvokti tą neįvertintą informaciją apie skulptūrą, dekoratyvinį ir gyvąjį meną, kompiuterinę grafiką, išplečiant paslapties ratą iki užimtumo.

Eskizivo diplomų apžvalga. KDGSH mokytojai

Šios srities meninės mokyklos išskirtinumas progos momentu – nenutrūkstamas gyvenimo ciklas, besitęsiantis 11 metų nuo šeštojo etapo iki vaiko vidurinės mokyklos pabaigos. Mokyklos absolventai ostanniy rik navchannya vikonuyut diplominis robotas, nes tai yra turtingo kūrybinio darbo rezultatas. Pedagoginė komanda nepristato savęs visų menininkų meistru. Ale užčiuopti meilę paslapčiai, kultūrai, plėsti žinių ribas, išmokti ugdomojo raštingumo ir išsilavinimo pagrindų savo mokslininkuose, jausti meilę Batkivščinai, vičinijos kultūrai – tai yra gudrybės, kurios suburs visą mokyklos kolektyvą.

Vieną valandą vyresnių klasių mokiniai supažindinami su profesiniu išsilavinimu bei būsimos profesijos pasirinkimo mokymais.

Esame labai svarbūs nuotykių trokštantiems protams є gyventojų raida yra kuo labiau prieinama vietiniams tikėjimams, todėl į mokyklą priimami praktiškai visi norintys patekti į gražuolę. Į navi vaikas pirma pasiėmė Olivets, arba penzelį, ir taip buvo lengva pritaikyti mokykloje, naujame amžiuje buvo galima nabuti navičoką, kaip išmesti. parengiamoji grupė, tada prisijunkite prie klasės, kuri jums parodys.

Eik į mokyklos gyvenimą, pokyčiams ateina nauji jaunieji talentai, o tuo pačiu, nepaveikti savo senatvės, jauna ir meniška mokykla.

Už nuopelnus kultūrinės kultūros plėtrai ir turtingų pedagogų ir sportininkų ugdymui mokyklose bei svarbiausių ir kaimo miestų bulgarose. Buliui buvo įteikti apdovanojimai: Gurvichas Josipas Michailovičius - Rusijos Federacijos garbės menininkas, Solomachinas Romanas Arsenovičius - nusipelnęs Rusijos Federacijos dėstytojas, Stop Genrikh Tadeushevich - nusipelnęs Rusijos Federacijos menininkas, Gluchovas Viktoras Oleksandrovičius - nusipelnęs Rusijos Federacijos menininkas ...