Tareas para la etapa escolar de los Juegos Olímpicos de la Historia (Grado 6). Tareas para la etapa escolar de los Juegos Olímpicos de la historia (Grado 6) Beneficios de los Juegos Olímpicos de distancia "Mega-Talent"

Olimpiada por la historia

Entre los estudiantes grado 6

Excursión escolar

Tarea número 1. Analiza la fuente histórica y responde la pregunta..

¿En qué ciudad vivió? ¿Por qué esta ciudad nombró la "escuela de todo el Eldla"? ¿Cómo podrían mostrarse residentes de esta ciudad? (5 puntos)

Tarea número 2. Seleccione la respuesta correcta(1 punto)

1. El impulso al gran reasentamiento de los pueblos fue la invasión de las profundidades de los nómadas de Asia:

A. VANDALOV B. OSTODE V. V. V. VESTYA G. FRANKOV D. GUNNOV.

A. En 780 B. B. en 910. B. en 800 g. En 810

A. En la parte superior B. En la parte inferior, V. no entró en la escalera feudal

B. La economía natural del sistema social feudal.

A) Adopción por Franks of Christianity b) La creación del Imperio Frankish c) La desintegración del Imperio Frankish

A) Westges B) Isothes C) Franc D) Normal

7. Cellite los conceptos y sus definiciones:

3) BORNA

Tarea número 3.

1. ¿En qué ciudad fue el templo más grande y maravilloso de la Edad Media temprana?

(1 punto)

3. ¿Podría el barón, que le dio un juramento de lealtad al duque, para ser considerado el vasallo del rey? (1 punto)

Número de tarea 4.

Alejandro el Grande
Ashurbanapal
Konstantin
Octavio Agosto
Salomón
Hammurapia
Tsarevich Gautama	7. Campaña militar en la India.
Qin Shihuan
Julio César	9. Establecimiento del Imperio.

Tarea número 5.

(8 puntos)

Profeta Mohammad.

Respuestas

A la historia de la Olimpiada.

Entre los estudiantes grado 6

Excursión escolar

Tarea número 1. Analiza la fuente histórica y responde la pregunta.

"Un destacado político griego, Pericles, dijo así sobre su ciudad:" Nuestro estado es la escuela de todos los Elda, y cada uno de nosotros puede mostrar fácilmente su identidad en una amplia variedad de condiciones de vida ".

¿En qué ciudad vivía? ¿Por qué esta ciudad nombró la "escuela de todo el Eldla"? ¿Cómo podrían mostrarse residentes de esta ciudad? (5 puntos) -Atenas

Tarea número 2. Seleccione la respuesta correcta.(1 punto)

1. Para el gran reasentamiento de los pueblos, la invasión de las profundidades de los nómadas de Asia servida:

A. VANDALOV B. OSOSODE V. VESPLETYA G. FRANCD. Gunnov.

2. ¿En qué año Karl el Grande fue proclamado por el Emperador?

A. en 780 B. B. en 910. B. en 800 g. En 810

3. ¿En qué etapa de la escalera feudal eran campesinos?

A. En la parte superior B. En la parte inferiorB. No incluido en la escalera feudal.

4. El dispositivo de la sociedad, en el que los grupos principales son personas mayores y campesinos, y las tierras están en manos de las personas mayores, llamadas ...

A. Civilización medieval V. Civilización agraria.

B. Economía naturalG. Feudal Public Build

5. Tratado Verden (843) asegurado:

A) Adopción por Franks of Christianity b) La creación del Imperio FrankishC) Decayimiento del Imperio Frankish

6. ¿Qué tribu alemana pobló principalmente la península escandinava:

A) Westges B) Isothes In) FrancD) normando

7. Celsite los conceptos y sus definiciones: 3 puntos.

1) Tierras a) Tierras, otorgadas a la propiedad hereditaria del señor a su vasallo.

2) Feud b) Forudos forzados dependientes de los campesinos en la granja feudal

3) BORNA C) Colección de productos o dinero feudal con campesinos dependientes.

1a, 2a, 3b

Tarea número 3. Preguntas de respuesta (1 punto)

1. ¿En qué ciudad fue el templo más grande y maravilloso de la Edad Media temprana? (París)

2. ¿Por qué los Varangianos difirieron de normandos y vikingos? (1 punto)

3. ¿Podría el barón, que le dio un juramento de lealtad al duque, para ser considerado el vasallo del rey? (1 punto) (no)

Número de tarea 4. Título El nombre de la regla con un hecho histórico. (9 puntos)

Alexander Macedonsky -7.	1. Organización de la biblioteca de libros de arcilla.
Ashurbanapal - 1.	2. Creando leyes antiguas.
Konstantin - 8.	3. Construcción de la pared más larga.
Octavio Agosto - 6	4. Creando una nueva religión - Budismo.
Salomón - 5.	5. Construcción del templo de Dios Yahvé en Jerusalén.
Hammurapi -2.	6. Captura de poder único en Roma.
Tsarevich Gautama -4.	7. Campaña militar en la India.
Qin Shihuan -3.	8. Resolución Los cristianos oren abiertamente.
Julio César -9.	9. Establecimiento del Imperio.

Tarea número 5. Título de los conceptos y sus significados. Responda escribir a la mesa.

(8 puntos)

1. Economía natural A. Discurso sobre un tema religioso y moral.

2. Sermón B. Epoch en la historia de la humanidad entre el mundo antiguo y el nuevo tiempo

3. Edad Media V. La economía en la que todo lo que necesita se produce en esta área.

y gastado en su propio consumo de la población de esta área.

4. El Islam es un patrón complejo creado sobre la base del cálculo matemático.

5. Fresco D. Pintura, hecha en la pared o techo del templo en yeso crudo.

6. Monasterio E. Germans del Norte, Noruegos, Sueños, Danes.

7. Normans J. Religión de muchas de las naciones del este, asociada con la fe en Allah y su

Profeta Mohammad.

8. Arabesque Z. Ubicación de los monjes, un complejo de edificios, adquirido por una pared alta.

Puntos totales 34.

Lea atentamente las tareas. Listo respuestas y decisiones Escribe a la respuesta en blanco. Si crees dificultades, vaya a la siguiente pregunta. Se le da 45 minutos al desempeño de todo el trabajo. En las tareas del 1 al 9, solo una respuesta correcta.

El impulso al gran reasentamiento de los pueblos fue la invasión de las profundidades de los nómadas de Asia:

A. VANDALOV B. OSTODE V. V. V. VESTYA G. FRANKOV D. GUNNOV.

2. ¿En qué año Karl el Grande fue proclamado por el Emperador?

A. en 780 g. B. a 910g. B. en 800 g. En 810 g.

3. ¿En qué etapa de la escalera feudal eran campesinos?

A. En la parte superior B. En la parte inferior

B. No incluido en la escalera feudal.

4. El dispositivo de la sociedad, en el que los grupos principales son personas mayores y campesinos, y las tierras están en manos de las personas mayores, llamadas ...

A. Civilización medieval V. Civilización agraria.

B. La economía natural del sistema social feudal.

5. Tratado Verden (843) asegurado:

A) Adopción por Franks of Christianity b) La creación del Imperio Frankish

C) Decayimiento del Imperio Frankish

6. ¿Qué tribu alemana pobló principalmente la península escandinava:

A) westges b) ostitudes c) Frank D) Norman

7. Torre principal en el Castillo de Knight:

A) Refectorio b) Donjon C) Ayuntamiento D) Pagoda

8. Todas las preguntas importantes en la tribu de los eslavos se resolvieron:

A) una reunión nacional - VECHE B) Líderes militares

C) Elders Tribe D) Sacerdotes

9. Frases aladas terminadas utilizadas por la población del mundo antiguo y de la Edad Media.

"Vasalsal de mi vasallo ___________________________".

"¡Dios, deshazte de nosotros de la rabia __________________________!"

"Los viajeros, dicen a los espartanos sobre nuestra muerte, son verdaderos ____________________________________________________".

Todos los caminos llevan __________ ".

10. Cimat los conceptos y sus definiciones:

A) Tierra, otorgada a la propiedad hereditaria del señor a su vasallo.

B) Los campesinos dependientes del trabajo forzado en la granja feudal.

C) Colección de productos o dinero feudal con campesinos dependientes.

3) BORNA

1 1 . Sobre que habla

11.1. Este hombre se convirtió en el fundador de una nueva religión y el estado. ¿Quién es él?

A. Mohammed B. Justinian V. Karl Great

11.2. Lee el texto. Nombra el nombre de la regla que se pidió un tazón de oro más allá de su parte. ¿Recuerdas lo que terminó esta historia con el tazón de oro de Susson? Escribe la respuesta.

"Y ahora, llegando a Süusson, dijo el rey cuando dobló toda la extracción:" Te pregunto, Warriors Brave, no me niegues a darle al engaño al menos este barco ... "Cuando el rey dijo esto, aquellos. Que tenían sentido común, respondieron: "Todo lo que vemos aquí es un rey glorioso, te pertenece, como nosotros estamos subordinados a su dominación. Haz todo lo que estarás contento, porque nadie puede oponerse a tu poder ". ... solo, frívolo con un fuerte grito levantó el secir y destruyó el tazón, diciendo: "No obtendrás nada de esto, excepto que se supone que es por mucho". Todos estaban asombrados por esto, pero nadie dijo una palabra, y el rey estaba ofendido por la mansedumbre y la paciencia. Sosteniendo una herida oculta en su pecho, tomó el cuenco y se lo entregó al Mensajero del Obispo.

GREGORY. Tornero. "Historia de Franks".

11. 3. Lea el texto. En épocas medievales, esta gente fue llamada de manera diferente. Recuerda y escribe al menos tres nombres.

Fueron experimentados constructores navales que crearon los barcos más avanzados de su época. Los barcos dieron nombres: una larga serpiente, un pájaro marino que camina a lo largo de las olas, un devorto de viento, un lobo. Incluso escribieron sobre sus buques de poemas y tallaban su imagen en las piedras. Los recipientes largos, elegantes, de alta velocidad y confiables, los pulmones para remar o incluso para transferirlos en la mano, si es necesario, han estado en longitud unos 18 metros y 2,6 metros de ancho. La nariz del barco estaba decorada con una cabeza de dragón. Los navegadores en sí eran moralods hábiles. ... Podrían navegar muchos días de las costas, sin la ayuda de dispositivos de navegación. Mantuvieron un curso sobre el sol, la luna y las estrellas. La profundidad y la temperatura del agua en el océano les ayudó a determinar su ubicación. En el camino desde Noruega a Groenlandia, los marineros mantuvieron el curso sobre el movimiento de los bancos de arenque, bacalao o pikes.

Todavía eran guerreros despiadados, conquistadores que se mantuvieron en la Edad Media por temor a toda Europa.

12. Decide el crucigrama y descubre la palabra clave. 1. "La ciudad del profeta". 2. Gran terrateniente 3. Nómadas de Asia, la invasión de la cual se sirve al reasentamiento de los pueblos. 4. Los normandos del sur de Escandinavia, son conocidos en Rusia llamados ....... 5. Siervo militar. Consiguió la tierra para el servicio 6. Abad del monasterio. 7. Pequeño landseller que no tenía vasallo. 8. La torre con la que suena la convocatoria de oración musulmana. 9. El idioma en el que enseñaron en escuelas medievales. Palabra clave

Respuestas correctas

Schoolchildren de Olimpiados All-Russian

En la historia. Etapa escolar. 6TO GRADO.

Número de búsqueda

Respuesta correcta

Número de búsqueda	Respuesta correcta	Puntaje
	1. "¡Vassal of My Vassal no es mi vasallo!" 2. "Dios, ¡Sálvanos de Raorman Normanov!" 3. "Viajero, cuéntale a los espartanos sobre nuestra muerte, derecha las leyes suyas, aquí hemos caído ". 4. ¡Todos los caminos llevan a Roma!	6 puntos por cada declaración correcta, solo 24
	1b, 2a, 3 b
11.1
11.2	Chlodwig
11.3	Normands, vikingos, variags

	9 l. 6 A. 2 F. 3 g 5 B. 8 O. 4 B. 7 R. Palabra clave	Cada palabra - 3 puntos, incluida la clave Total de 30 puntos
TOTAL:

Olimpiad, que hará que la historia más cercana sea más cercana!

Para los estudiantes de los grados 6-11 y estudiantes de cursos de I-II, I-Issuz lanzan la siguiente etapa de la Olimpiada sobre la historia de Rusia. El evento es indispensable para aquellos que desean sistematizar el material aprobado.

Cómo enseñó la historia de Rusia en el centro de "Mega-Talent": Para los estudiantes y los estudiantes, se prepararon conjuntos únicos de tareas basadas en el programa escolar. Las tareas tienen varios niveles de complejidad. Así que no será aburrido a nadie.

Lo que los temas repiten esta temporada:

• El surgimiento de una persona en Rusia es la primera tribus.
• Formación de estado
• Imperio ruso en diferentes siglos.
• Interrelación de eventos políticos, sociales e históricos.
• Eventos del siglo XX.
• La historia más nueva de Rusia

Las tareas de la Olimpiada corresponden al FMAM y ayudan a:

• Enviar el conocimiento histórico básico.
• Compre la experiencia de un enfoque histórico y cultural, de civilización de la evaluación de los fenómenos sociales, los procesos globales modernos.
• Para formar respeto por el patrimonio histórico de los pueblos de Rusia.

El organizador y los padres están esperando los premios individuales.

Y le enviaremos un agradecimiento por separado
en tu institución educativa

También obtienes

Regalos a todos los participantes. Todos los participantes reciben una "tabla de logros" especial en la que puede hacer información sobre los resultados de la participación en nuestras actividades y logros personales.

Infografías Los maestros que presentaron una solicitud para 10 o más participantes podrán obtener una clasificación de clase personalizada en forma de infografía

Anuncio de Infooplakat Con la ayuda de InfoopLast, puede comenzar fácilmente a organizar nuestro evento en su institución educativa. Descargar infigooplakat

1. Regístrese en el sitio web del sitio.
2. Solicite la participación, especificando el número de participantes.
3. Confirme la solicitud pagándola conveniente para usted.
4. Solo un nombre del curador olimpiado y un nombre de la institución educativa se puede especificar en una aplicación, que se reflejará en materiales premium de participantes y curador. Puede enviar varias aplicaciones para el evento, si es necesario.
5. Use los materiales metodológicos obtenidos para los Juegos Olímpicos (Directrices, tareas para cada categoría de participantes, formularios de respuestas).
6. Cargar el trabajo de los estudiantes antes de ser resumido.
7. Descargue los materiales premium desde su solicitud completada después del día de los resultados de la publicación.

1. Los estudiantes deben resolver todas las tareas por su cuenta, sin ayuda.
2. Consulte el relleno en la tabla de respuestas: ¡el resultado del participante puede depender de él!
3. Rellene correctamente todos los campos necesarios. El tiempo para cambiar los datos ingresados \u200b\u200bes limitado.
4. ¡Recuerde que en un trabajo oportuno no agregado de los participantes de la organización no es reembolsable!

¿Quién puede ganar la Olimpiada?

Nuestros metodólogos conforman las tareas que corresponden al programa escolar. Son más fáciles que en las competiciones regionales, pero más interesantes y más diversos que en los controles escolares. Con nuestras tareas, los excelentes estudiantes y los estudiantes conocen el material a un nivel suficiente. Sin embargo, la experiencia de participación en las Olimpiadas es interesante y los estudiantes con un nivel de conocimiento satisfactorio.

Participamos en la Olimpiada la temporada pasada. ¿En esta Olimpiada tareas iguales?

No, para cada temporada preparamos nuevas tareas. Las tareas de diferentes temporadas se basan en diferentes secciones del currículo. Puedes volver a participar en los Juegos Olímpicos.

¿Cómo se ve un conjunto de tareas de los Juegos Olímpicos?

Sobre el tema de las tareas emisoras, todos los maestros que pagaron la participación pueden descargar un conjunto de materiales para los Juegos Olímpicos, que incluye:

• Recomendaciones metódicas para la Olimpiada.
• Carta motivacional del participante del Director del MDG "Mega-Talent".
• Conjunto de 15 tareas de varios tipos.
• Calendario de los próximos eventos.

¿Cómo son los resultados de los Juegos Olímpicos?

Después de realizar respuestas a una tabla especial en el sitio, se transferirán a la verificación de cada respuesta correcta. El estudiante recibe 2 puntos. Si la pregunta de prueba asume dos opciones para la respuesta y el estudiante indicó solo una opción correctamente, recibirá 1 punto.

¿Cómo se distribuyen las recompensas?

• El participante de la Olimpiada, que recibió 30 puntos, se le otorga el premio más alto: el Diploma del ganador.
• Los participantes que recibieron 26-29 puntos se otorgan 2 y 3 lugares y se emiten diplomas.
• Todos los demás participantes reciben certificados de nombre.

Los premios se pueden descargar el día de resumen.

¿Cómo pagar la participación en los Juegos Olímpicos?

Para el pago, use una de las formas propuestas:

• Tarjeta de banco VISA / Mastercard / Maestro
• Cartera Qiwi billetera.
• Billetera yandex.money
• Traducción a través de un banco u oficina de la publicación rusa.
• Efectivo en terminales de autoservicio.

Para no pagar por cada evento por separado y cada vez que nunca complete todos los datos para el pago, puede reponer su saldo personal.

¿Cómo puedes ahorrar en el pago de la participación en los Juegos Olímpicos?

Compensamos el costo de mantener los Juegos Olímpicos. Cuantos más estudiantes se indican en la solicitud, mayor será el porcentaje de compensación por los gastos del maestro.

También puede guardar, saldo rápido en el sitio. Al reponer el equilibrio, recibirá un bono de 7-20%, dependiendo de la cantidad de reposición.

¿Por qué los maestros eligen los Juegos Olímpicos de Mega-Talentos?

• Formulario de solicitud simple
• Acceso conveniente a materiales metodológicos y premios.
• Entrada independiente de respuestas y trabajo en errores.
• Compensación de los costos de impresión de tareas y materiales premium.
• Única y variedad de tareas

Fotos de participantes

Más de 1000 opiniones de profesores satisfechos.

Expreso un enorme agradecimiento a la administración del MGG Mega Talant, yo y mi hija, un estudiante de grado 1, ¡realmente me gustó todo! Todo rápido, moderno relevante !!

Lily Sharifullina

FKU IK-4 gufsin de Rusia en la región de Chelyabinsk

Realmente me gustó el primer día de la conferencia - ¡Gracias !!!

Muchas gracias por la oportunidad, nos convertimos en los participantes de la Olimpiada Internacional de la ISO. A los chicos les gustaba. El trabajo del sitio es excelente! Éxitos.

Marina Marisova

Muchas gracias por el concurso. Los estudiantes con gusto participan. La organización de la competencia es muy buena. El servicio de soporte funciona con prontitud. Esperamos una mayor participación en sus concursos.

Olga Zhukova

sucursal MBOU SOSNOVSKAYA SOSH No. 2 en p. Lámparas derecha

En nombre de los participantes, gracias por tareas muy interesantes. Las tareas corresponden a la categoría de edad. Los niños están muy satisfechos. Planeamos continuar participando activamente en los Juegos Olímpicos. Budzheva Marina ....

Marina Budzheva

MBOU SOSH No. 3.

Participó por primera vez en la conferencia. A los estudiantes les gustó. La organización de la Olimpiada es buena. Muchas gracias por la posibilidad de eventos en línea.

Semenihin Igor

Taganrog Academia Técnica de Industria y Tecnología de la Construcción.

Muchas gracias por organizar y mantener los Juegos Olímpicos. Todo es muy maravilloso, con prontitud y organizado. Estaremos encantados de participar otros eventos.

Alexander Skyar

Gracias por la capacidad de revisar los estudios en una forma tan brillante, atractiva y sencilla. Más gracias por una evaluación independiente.

Galina Palaeva

Nuestros estudiantes han estado participando en los sujetos a las Olimpiadas para el tema de la "música", realmente les gusta literalmente todas las tareas y regalos, agradecer a los organizadores de tales olimpiadas, muy ...

galina Polakova

Gracias, las tareas fueron interesantes y comprensibles. Mkou Oosh S. Kolyanur

Alevtina kuzminy

Mkou oosh s.kolyanur

Gracias por la organización de los Juegos Olímpicos. Las tareas se compilan correctamente, teniendo en cuenta el paso del programa. ¡Éxitos!

Elena Belozerova

Mkou "Kremin School"

¡Gracias por los eventos! ¡Te deseamos éxito! ¡También participaremos!

Daria borrachonikova

Muchas gracias por el concurso. Los estudiantes con gusto trabajaron. La organización de la competencia es muy buena. El servicio de soporte funciona con prontitud. Esperamos que volvamos a participar en sus concursos.

Natalia Alovo

Mou "Lomonosovskaya Gymnasium" Petrozavodsk República de Karelia

A menudo participamos en concursos gratuitos en su sitio. Muchas gracias por su tenencia y diplomas coloridos! ¡Niños y padres les gusta!

Tatyana Luegov

Mou "SOSH №132 con un estudio en profundidad de los artículos de perfil ecológico natural"

Participa en la Olimpiada con los graduados del Grado 6. Los problemas son interesantes, a los discípulos les gustaba. Planeamos participar en el futuro. ¡Gracias a los organizadores!

Tatyana Logacheva

Mega-Talent es un centro educativo que gasta olimpiadas remotas del nivel de todo ruso e internacional. Los participantes en las Olimpiadas sobre la historia de Rusia, cada temporada se están convirtiendo en más de dos mil estudiantes de los grados 6-11 y estudiantes de cursos de I-II CSS. Los participantes de los Juegos Olímpicos reciben certificados o diplomas I-III. Profesores que organizaron los Juegos Olímpicos, emitimos un certificado y gratitud.

Los resultados de nuestro trabajo para el año:

• Amplió la lista de disciplinas de los Juegos Olímpicos a 47 artículos escolares y realizó 400 Olelympiads remotos.
• Ayudó a más de 10,000 escolares de 12 países a expresarse en los Juegos Olímpicos sobre la historia de Rusia.
• Pague a los maestros de 2.500,000 rublos para compensar los costos de la Olimpiada.
• Mereció la confianza de los maestros. Una vez más en los Juegos Olímpicos, el 98% de los maestros se convierten en organizadores permanentes.

5 pasos hacia el maestro

Tratamos de hacer cooperar con cada maestro efectivo y cómodo. Para hacer esto, seguimos 5 puntos.

1. Acceso abierto a las tareas de los Juegos Olímpicos para todas las clases a través de su cuenta personal.
2. Cada temporada está cambiando los premios de diseño para diversificar la cartera de estudiantes y maestros.
3. Compensar a los maestros que gastan en la impresión de tareas, diplomas y certificados.
4. Damos entregamos los regalos a los organizadores activos de los Juegos Olímpicos.
5. Respondemos las preguntas del maestro con prontitud en el chat en línea, en el correo y en Skype.

Beneficios de los Juegos Olímpicos remotos "Mega-Talent"

La Olimpiada remota es una olimpiada que cada maestro puede organizarse. Usted elige de forma independiente el tiempo y el lugar para el evento educativo. Por lo tanto, los estudiantes participan en la Olimpiada de todo Rusia o incluso una escala internacional, mientras que no abandonan las paredes de su escuela.

En el entorno habitual, los participantes de la Olimpiada están menos nerviosos y preocupados. Esto significa que prestan más atención a la resolución de tareas y pueden lograr un mejor resultado.

Las tareas de los Juegos Olímpicos de Mega-Talent corresponden al FMAM y se elaboran teniendo en cuenta el contenido del plan de estudios sobre la historia de Rusia.

Los conjuntos de tareas para cada clase consisten en 15 preguntas de prueba de diferentes tipos:

• Preguntas con una respuesta correcta.
• Preguntas con varias opciones correctas para respuestas.
• Preguntas para la secuencia analítica y cronológica.
• Tareas para la correlación de dos series de datos.
• Tareas para trabajar con fuentes ilustrativas.

El costo de participación en las Olimpiadas de la historia.

Los alumnos se les permite a la Olimpiada después del pago del Higavarus. Regresamos al maestro hasta el 30% de cada asistencia, como compensación por los gastos en la Olimpiada. La cantidad final de compensación depende del número de participantes en la Olimpiada. Condiciones detalladas de compensación que puede descubrir despuésregistro.
Todos los maestros que organizaron y realizaron los Juegos Olímpicos caen encalificación de maestro . Cada mes, damos regalos a los líderes de la calificación: los maestros que atrajeron al mayor número de estudiantes para participar en la Olimpiada.

¿Con qué frecuencia pasamos los Juegos Olímpicos en la historia de Rusia?

A lo largo del año escolar, 7 olimpiadas distantes se llevan a cabo en el MDG "Mega-Talant": 3 All-Russian, que se llevan a cabo para las temporadas, 3 internacionales, que se mantienen en descansos entre todo ruso, así como la Olimpiada Final en El fin del año escolar.

Las tareas para cada temporada de los Juegos Olímpicos cambian y se complementan con el material de las secciones del currículo recorrido por los Juegos Olímpicos.

¿Cómo verificamos las respuestas de los participantes?

Comprobación de las respuestas de los participantes está en modo automático. Después de hacer las respuestas de los maestros al sitio, siguen automáticamente la clave agregada al sistema. En el día de los resultados de publicación, acceso a materiales premium para participantes y maestros.

¿Cómo pasar los Juegos Olímpicos en la historia de Rusia?

1. Regístrese con el sitio de Mega-Talent.
2. Solicite la participación, especifique el número de participantes.
3. Pagar por la organización para confirmar la participación en los Juegos Olímpicos.
4. Descargue tareas y pautas, familiarícese con su contenido.
5. Imprime las tareas y ejecute los Juegos Olímpicos.
6. Haga las respuestas de los participantes en la placa de nombre en el sitio.
7. El día de resumir, descargar certificados y diplomas para estudiantes, así como su testimonio y gratitud.

¿Cómo pagar la organización para participar en la Olimpiada sobre la historia de Rusia?

Tienes acceso a los siguientes métodos de pago:

• Pago de una tarjeta bancaria (en línea);
• Pago por recibo, en la oficina de correos rusos;
• Pago por sistemas de pago electrónico (en línea).

¿Pueden participar escolares y estudiantes de Rusia en el evento?

Nos alegramos de que no solo los que viven en nuestro país estén interesados \u200b\u200ben estudiar la historia de Rusia. En las olimpiadas de Mega-Talent, todos pueden participar, independientemente de la ubicación geográfica. La única condición es el conocimiento del idioma ruso a nivel suficiente para comprender las tareas de la Olimpiada.

Respuestas a otras preguntas frecuentes que hemos publicado aquí.