Test za kritičko razmišljanje. Test tema razmišljanja
1. Tvornički proces povezan s pretraživanjem i otvaranjem novih znanja na temelju kreativne stvarnosti osobe je:
a) pozornost
b) razmišljanje
d) logika najvišeg oblika mišljenja je:
a) specifikacija
b) analiza
c) Zaključak
d) koncept
3. Glavna značajka kreativnog mišljenja je:
a) sposobnost izdvajanja glavne stvari
b) sposobnost odgovora na unutarnje i vanjske akcije
c) nagib pojedinca na određene psihičke svijesti
d) sposobnost analize bilo kakvih problema u uspostavljanju logičke veze
4. Za rješavanje složenog mentalnog zadatka potrebno je:
a) Fokus
b) rješavanje problema rješavanjem prethodnog problema s izazovom
u) vješto odabrati rješenja
d) Intelet
5. apstraktno-logičko razmišljanje je identično:
a) Konceptualno razmišljanje
b) praktično razmišljanje
c) figurativno razmišljanje
d) logično razmišljanje
6. Konceptualno razmišljanje je:
a) vađenje slika koje se rekonstruiraju maštom
b) korištenje određenih koncepata
c) Razmišljanje o konkretnim aktivnostima
d) Razmišljanje na temelju slika
7. Koncept je:
a) Refleksiji zajedničkih i značajnih S-S-sided objekata ili fenomena
b) aktivnosti koje se provode s pravim objektima
c) vrstu procesa razmišljanja, koji se provodi izravno na percepciji okolne stvarnosti
d) logički identitet razmišljanja
8. Generalizacija je:
a) uspostavljanje sličnosti i razlika između objekata
b) Odvajanje značajnog od značajnog
u) opći zaključak Operacije razmišljanja
d) mentalna distrakcija iz dijelova predmeta kako bi se istaknuli njezini bitni znakovi
9.Mantska spontana fleksibilnost je:
a) sposobnost da vidite objekt pod novim kutom gledanja
b) sposobnost promjene percepcije objekta
c) sposobnost izrade raznih ideja u neizvjesnim situacijama
d) sposobnost jarkog izražavanja ideje
10. apstraktno-logično razmišljanje isto:
a) praktično razmišljanje
b) Konceptualno razmišljanje
c) figurativno razmišljanje
d) živo učinkovit
Testovi na temu "Razmišljanje"
1. Što je praktično razmišljanje?
a) Razmišljanje u vezi s praktičnim aktivnostima
b) Razmišljanje kada se slike uklanjaju iz memorije i mašte se ponovno stvaraju
c) Razmišljanje o konkretnim aktivnostima
d) Razmišljanje u aktivnosti koje je proveo pravi objekt
2. Koji je koncept?
a) Ovo je odraz zajedničkih i bitnih sredstava subjekta ili fenomena
b) To je nemogućnost prisjećanja ili otkrivanja
c) je vrsta komunikativne aktivnosti
d) To je glavna razina procesa aktivnosti
Po karakteru, razmišljanje se događa:
a) teoretski i praktični
b) aktivni i pasivni
c) produktivni i neproduktivni
d) svjesna i nesvjesna
4. Usporedba Ovo je:
a) Relativni stabilni sustav motiva
b) To su uspostavljene sličnosti i razlike između objekata
c) najvišu manifestaciju osjećaja
d) Vrsta komunikativne aktivnosti
5. Razmišljanje:
a) Koncept, sud, zaključak.
b) osjećaje, raspoloženje, depresija
c) maštu, znatiželja, aktivnost
d) očaj, pražnjenje, strah
6. Obrazac za zabavno razmišljanje:
a) usporedba
b) Koncept
c) Zaključak
d) odbitak
7. Odraz općih i bitnih sredstava objekata ili fenomena je:
a) Koncept
b) presuda
c) Svijest
d)
8. Koliko faza dodijelili su vygotsky L. s u tranziciji na formiranje koncepata:
9. Prema stupnju novosti, razmišljanje je podijeljeno:
a) produktivni i neproduktivni
b) konceptualni i figurativni
c) Sažetak i logično
d) svjesna i nesvjesna
Dva sljedeća testovi na slikama najbolje će razumjeti kako prikupljati informacije iz okolnog svijeta i kako ga upravljati, drugim riječima odrediti vrstu razmišljanja.
Test broj 1. Praksa i logika.
Test broj 2 senzoristički i intuivist (analitičar).
Kao praktičari (senzori) i logika (analitičari) imaju svoje snage, glavna stvar je da ih mogu koristiti. I često se nalaze pojedinci s razvijenim i apstraktnim i konkretnim, praktičnim razmišljanjem.
Test broj 1. Praksa i logika.
Pouku.
Prije tebe, lanac ovalnog. Na temelju tog detalja, morate ponovno stvoriti cijelu sliku, iz jednog fragmenta da biste stvorili cijeli broj. Što crtate i što će dodati ovaj crtež, ovisi samo o vama.
Materijal poticaja.
Ključ testa, interpretacija.
Test je jednostavan za tumačenje, što god crtate. Načelo ovoga: ako ste napravili lanac ovalnog temelja vašeg crteža, onda to sugerira da imate praktično razmišljanje, bliže ste od svih specifičnih. Ako lanac ovalnog nije glavni dio vašeg crteža, i dodatni, onda piše o prisutnosti vas logično mišljenjeVolite misliti sažetak.
Znak praktičnog razmišljanja su takvi crteži: šiljci, hrpa grožđa, bobica itd. - Glavni naglasak je napravljen na ovalima.
Znak apstraktnog razmišljanja su takvi crteži: trčanja, nakon čega slijedi lanac tragova; Rep ptice ili zvijeri; Pljunite djevojke i sve u istom venu. Drugim riječima, lanac ovalnog u ovom slučaju nije ništa više od dodatka crteža.
Osobe s praktičnim razmišljanjem dobro rade u timu, oni su odgovorni i uredni. Oni čine veliku s ogromnom količinom rada, zbog činjenice da mogu jasno organizirati svoj radni dan i distribuirati sve što su važne i hitnosti. Ti ljudi nemaju gotovo nikakvu beznadnu situaciju, kao što se unaprijed izračunavaju korak unaprijed kako bi se osigurali od mogućih iznenađenja. Vjerojatnije je planirani posao, a ne neočekivani zadatak na njihovim glavama, čak i ako obećava znatnu dobit.
Osobe s apstraktnim razmišljanjem ne vole rutinu, radije rade na inspiraciji, vole se manifestirati u kreativnom planu, uvijek imaju mnogo raznih ideja u glavi da su sretni podijeliti s okolinom. Oni nisu navikli planirati svoje poslovanje tako da su ravnomjerno raspoređeni; Za njih, najvažnija aktivnost u razdobljima kada se posjećuje inspiracija.
Test №2 senzoristička i intuivist.
Pouku.
Prije nego što je arbitrarni skup figura, neki sastav. Koristeći jednu, dvije ili više figura (koliko god trebate ispuniti zadatak), nacrtati osobu.
Materijal poticaja.
Ključ testa, interpretacija.
Ako ste stvorili osobu na temelju jedne, dvije, tri ili čak četiri figure, onda to znači da ste osjetilni. Vi ste preuzeli zadatak, na temelju određenih detalja, počeli ste razmotriti svaki broj zasebno.
Ako ste vidjeli u tome, na prvi pogled arbitrarni sastav lica osobe i crtanje, onda to sugerira da ste intuivist. Vi ste skloni analizi, obratite pažnju, prije svega, ne na određenim detaljima, već na njihovoj cjelokupnosti.
Za senzorikov na prvom mjestu su detalji, specifični događaji, misli i riječi. Oni uvijek jasno izdiraju svoj govor, jer oni uvijek dolaze iz konkretnih činjenica i ne ometaju generalizacije i apstraktne koncepte. Sensorici se primjećuju, primjećuju sve što ih okružuje. Oni su izvrsni pripovjedači, izvršiti izvrsna izvješća i vješto analizirati stvarne događaje. No, razgovori za ometene teme zamjeraju ih, kao što izgledaju beznačajan, jer se ne temelje na činjenicama.
Intuivisti (analitičari) ne preferiraju ne detalje, ali slika u cjelini, njihove prognoze i pretpostavke najčešće se ostvaruju. Činjenica je da gdje se smatraju senzorija kroz činjenice, postupno ih ugrađuju u lanac, analitičari oduzimaju zajedničke značajke i čine pravi zaključak. Intuivisti - urođeni teoretičari i senzor - praktičari. Ili se može reći da se senzoriki vozi na putu, a intuivisti lete preko njega.
U idealnom slučaju, senzoriki i analitičari savršeno se nadopunjuju, mnogo se mogu međusobno dati, njihov svjetonazor i svjetonazori su toliko različiti da nikada neće biti dosadno zajedno.
5 Ocjena 5.00 (2 glasova)
Skala:vrste razmišljanja - Subjektiva, apstraktna simbolična, verbalno-logična, vizualna, kreativnost (kreativno)
Svrha tijesta
Dijagnoza vrste razmišljanja ispitanika.
Upute za test
Svaka osoba prevladava određenu vrstu razmišljanja. Ovaj upitnik pomoći će vam da odredite vrstu vašeg razmišljanja. Ako se slažete s izjavom, u obliku Plus, ako ne - minus.
Test
1. Lakše mi je učiniti nešto sami nego što objašnjavate drugima.
2. Pitam se računalni programi.
3. Volim čitati knjige.
4. Volim slikarstvo, skulptura, arhitekturu.
5. Čak iu dugu, pokušavam nešto poboljšati.
6. Razumijem bolje ako objasnim na objektima ili slikama.
7. Volim igrati šah.
8. Jednostavno postavljam svoje misli i usmeno i pisanim putem.
9. Kada čitam knjigu, vizualno zamišljam njezine heroje.
10. Radije namjeravam samostalno planirati posao.
11. Volim sve činiti s vlastitim rukama.
12. Kao dijete, stvorio sam svoju šifru za korespondenciju s prijateljima.
13. Pridat ću veliku važnost riječi.
14. Poznato melodije često mi uzrokuju uspomene.
15. Različiti hobiji čine ljudski život bogatijim i svjetlijim.
16. Prilikom rješavanja zadatka, lakše je proći kroz suđenje i pogrešku.
17. Pitam se razumjeti prirodu fizičkih fenomena.
18. Zainteresiran sam za rad vodećeg televizijskog programa, novinara.
19. Lako mi je zamisliti objekt ili životinju koja nije u prirodi.
20. Volim proces aktivnosti više od samog rezultata.
21. Volio sam prikupiti dizajnera od detalja kao dijete.
22. Više volim točne znanosti (matematiku, fiziku).
23. Divi se točnosti i dubini nekih pjesama.
24. Poznati miris uzrokuje prošle događaje u mom sjećanju.
25. Teško mi je podrediti moj život određenom sustavu.
26. Kad čujem glazbu, želim plesati.
27. Razumijem ljepotu matematičkih formula.
28. Lako mogu razgovarati s bilo kojom publikom.
29. Volim prisustvovati izložbama, nastupima, koncertima.
30. Sumnjam da je to očito drugima.
31. Volim raditi ručak, nešto što nešto napravi.
32. Bila bih zainteresirana za dešifriranje vrijednosti drevnih likova.
33. Jednostavno apsorbiram gramatičke dizajne jezika.
34. Razumijem ljepotu prirode i umjetnosti.
35. Ne volim hodati na isti način.
36. Sviđa mi se posao koji zahtijeva fizičku aktivnost.
37. Lako se sjećam formula, simbola, simbola.
38. Prijatelji vole slušati kad im nešto kažem.
39. Lako mi je zamisliti sadržaj priče ili filma.
40. Ne mogu se smiriti dok ne dovedem svoj posao do savršenstva.
Obrada i tumačenje rezultata ispitivanja
Ključ za test
Ne. Razmišljajte o pitanjima
1 Aktivno djelovanje 1 6 11 16 21 21 31 36
2 Sažetak-simbolička 2 7 12 17 22 27 32 37
3 Pitanje - Logical 3 8 13 18 23 28 33 38
4 Vizualni u obliku 4 9 14 19 24 29 34 39
5 Kreativnost (kreativno) 5 10 15 20 25 30 35 40
Rezultati ispitivanja obrade
Izračunajte broj prednosti u svakoj od pet redaka. Svaka linija odgovara određenoj vrsti razmišljanja. Broj točaka u svakom stupcu označava razinu razvoja ove vrste razmišljanja:
0-2 - niska,
, 3-5 - Medium
, 6-8 - visoko.
Tumačenje rezultata ispitivanja
1. Subjektivno djelovanje Ugovor o ljudima. Oni dodjeljuju informacije kroz pokrete. Obično imaju dobru koordinaciju pokreta. Ruke su stvorili cijeli predmet oko nas. Oni vode automobile, stoje od strojeva, prikupljaju računala. Bez njih nemoguće je ostvariti najčudniju ideju. Ovo razmišljanje je važno za sportaše, plesače, umjetnike.
2. Sažetak Simboličko razmišljanje Mnogi znanstvenici posjeduju teorijske fizike, matematike, ekonomiste, programere, analitičare. Oni mogu asimilirati informacije koristeći matematičke kodove, formule i operacije koje se ne mogu dotaknuti ili poslati. Zahvaljujući osobitostima takvog razmišljanja na temelju hipoteza, mnoga otkrića izrađuju se u svim područjima znanosti.
3. Verbalno logično razmišljanje razlikuje ljude s izraženom verbalnom inteligencijom (od lat. Verbalis - verbalan). Zahvaljujući razvijenom verbalno logičnom mišljenju, znanstvenik, učitelj, prevoditelj, pisac, filolog, novinar može formulirati svoje misli i prenijeti ih ljudima. Ova sposobnost je potrebna za menadžere, političare i javne figure.
4. Razmišljanje u obliku vizuala Posjeduju ljude s umjetničkim skladištem uma koji mogu zamisliti što se dogodilo, i što će se dogoditi, a što se nikada nije dogodilo i neće biti - umjetnici, pjesnici, pisci, redatelji. Arhitekt, dizajner, dizajner, umjetnik, ravnatelj mora imati razvijeno vizualno u obliku razmišljanja.
5. Kreativnost - To je sposobnost da kreativno razmišljate, pronađite nestandardne rješenja za problem. To je rijetko i ne zamjenjiva kvaliteta, razlikovanje ljudi talentiranih u bilo kojem području djelovanja.
U svom čistom obliku, ove vrste mišljenja su rijetke. Za mnoge zanimanja potrebna je kombinacija različitih vrsta mišljenja, na primjer, za psihologa. Takvo razmišljanje naziva se sintetički.
Povežite svoju vodeću vrstu razmišljanja s odabranom aktivnošću ili profilom učenja. Izgovoreni tip razmišljanja daje neke prednosti u ovladavanju relevantnim aktivnostima. Ali što je najvažnije, vaše sposobnosti i interes za buduću profesiju.
