Olimpiadă în stadiul municipal englez.

Această olimpică este disponibilă tuturor!

Pentru studenții clasei 1-11 și studenții de cursuri I-II, lansăm un nou olimpiadă în limba engleză. Aceasta este o competiție la scară largă, cu sarcini noi și fascinante și premii strălucitoare!

Cum să predați limba engleză în centrul "mega-talentului": Participanții primesc un set de sarcini compilate de programul școlar. Întrebările sunt separate de nivelele de dificultate. Deci nimeni nu se plictisește.

Ce teme repeta acest sezon:

Sarcinile Olympiad includ blocuri standard:

• Vocabular, gramatică, cultură - pentru școala elementară
• Vocabular, gramatică, cultură + Lectură. - Pentru școala medie și cea mai veche

Sarcinile Olympiad corespund GEF și ajutor:

• Stăpâniți ideile lingvistice inițiale.
• Extindeți și sistematizați cunoștințele lingvistice, extindeți orizontul lingvistic și stocul lexical.
• Pentru a forma capacitatea de a utiliza o limbă străină ca mijloc de obținere a informațiilor.

Organizatorul și părinții așteaptă premii individuale.

Și vom trimite o mulțumire separată
În instituția dvs. educațională

De asemenea, veți obține

Cadouri tuturor participanților Toți participanții primesc un "tabel de realizare" special în care puteți face informații despre rezultatele participării la activitățile noastre și la realizările personale.

Infographics Profesorii care au depus o cerere de 10 sau mai mulți participanți vor putea obține un rating de clasă personalizat sub formă de infografice

Infooplakat Anunț Cu ajutorul infooplast, puteți începe cu ușurință organizarea evenimentului în instituția dvs. educațională Descărcați infooplakat.

1. Înregistrați-vă pe site-ul site-ului.
2. Aplicați pentru participare, specificând numărul de participanți.
3. Confirmați aplicația plătindu-l convenabil pentru dvs.
4. Numai un nume al curatorului olimpiad și un nume al instituției educaționale pot fi specificate într-o singură cerere, care va fi reflectată în materialele premium ale participanților și curatorului. Puteți trimite mai multe aplicații pentru eveniment, dacă este necesar.
5. Utilizați materialele metodologice obținute pentru Jocurile Olimpice (orientări, sarcini pentru fiecare categorie de participanți, formularele de răspuns).
6. Încărcați activitatea studenților înainte de a rezuma.
7. Descărcați materiale premium din aplicația completă după ziua de publicare a rezultatelor.

1. Elevii trebuie să rezolve toate sarcinile pe cont propriu, fără ajutor.
2. Consultați completarea tabelului de răspuns - rezultatul participantului poate depinde de ea!
3. Completați corect toate câmpurile necesare. Timpul de modificare a datelor introduse este limitat.
4. Amintiți-vă că, în timp util, nu este adăugată o activitate a participanților la organizație nu este rambursabilă!

Cine poate câștiga Olimpiada?

Metodologii noștri constituie sarcini care corespund programului școlar. Ele sunt mai ușoare decât concursurile regionale, dar mai interesante și mai diverse decât pe controlul școlii. Cu sarcinile noastre, studenții și studenții excelenți cunosc materialul la un nivel suficient. Cu toate acestea, experiența participării la Olimpiade este interesantă și studenți cu un nivel satisfăcător de cunoaștere.

Am participat la sezonul trecut Olimpiad. În această sarcină olimpiadă la fel?

Nu, pentru fiecare sezon pregătim noi sarcini. Sarcinile diferitelor sezoane se bazează pe diferite secțiuni ale curriculumului. Puteți relua parte la Jocurile Olimpice.

Ce arată un set de sarcini ale Jocurilor Olimpice?

Cu privire la problema emiterii de sarcini, toți profesorii care au plătit participarea pot descărca un set de materiale pentru Jocurile Olimpice, care include:

• Recomandări metodice pentru Olimpiadă.
• Scrisoarea motivațională a participantului de la directorul "mega-talentului" MDG.
• Set de 15 sarcini de diferite tipuri.
• Calendarul evenimentelor viitoare.

Cum sunt rezultatele Jocurilor Olimpice?

După ce faceți răspunsuri la o masă specială de pe site, acestea vor fi transferate la cec pentru fiecare răspuns corect. Studentul primește 2 puncte. Dacă întrebarea de testare presupune două opțiuni pentru răspunsul și elevul a indicat corect o singură opțiune, acesta va primi 1 punct.

Cum sunt distribuite recompensele?

• Participantul Olimpiadei, care a primit 30 de puncte, primește cel mai mare premiu - diploma câștigătorului.
• Participanții care au primit 26-29 de puncte sunt acordate 2 și 3 locuri, iar diplomele sunt emise.
• Toți ceilalți participanți primesc certificate de nume.

Premiile pot fi descărcate în ziua însumărilor.

Cum să plătiți participarea la Jocurile Olimpice?

Pentru plată, utilizați unul dintre modurile propuse:

• Cardul bancar Visa / Mastercard / Maestro
• Wallet Qiwi portofel.
• Wallet Yandex.Money.
• Traducere prin bancă sau birou de postare rusă
• Numerar în terminale de autoservire

Pentru a nu plăti pentru fiecare eveniment separat și de fiecare dată când nu completați toate datele pentru plată, puteți să vă completați echilibrul personal.

Cum puteți salva plata participării la Jocurile Olimpice?

Compensăm costul deținerii Jocurilor Olimpice. Cu cât mai mulți studenți sunt indicați în cerere, cu atât este mai mare procentajul de compensare pentru cheltuielile profesorului.

De asemenea, puteți economisi, echilibru rapid pe site. Când completați echilibrul, veți primi un bonus de 7-20%, în funcție de cantitatea de reaprovizionare.

De ce profesorii aleg Jocurile Olimpice Mega-talente?

• Formular de cerere simplă
• Acces convenabil la materiale și premii metodologice
• Intrare independentă a răspunsurilor și a lucrărilor la erori
• Compensarea costurilor tipăririi sarcinilor și a materialelor premium
• Unic și varietate de sarcini

Fotografii ale participanților

Mai mult de 1000 de recenzii din partea profesorilor mulțumiți

Exprimă o mare datorită administrării Talantului MDG Mega, eu și fiicei mele, student de gradul 1, mi-a plăcut foarte mult totul! Toate repede, modern relevante!

Lily Sharifullina.

FKU IK-4 Gufsin din Rusia în regiunea Chelyabinsk

Mi-a plăcut foarte mult prima zi a conferinței - mulțumesc!

Vă mulțumesc foarte mult pentru oportunitatea, am devenit participanți la Olimpiada Internațională a ISO. Băieții au plăcut. Site-ul de lucru este excelent! Succese.

Marina Marisova.

Vă mulțumesc foarte mult pentru concurs. Elevii cu plăcere iau parte. Organizarea competiției este foarte bună. Serviciul de asistență funcționează cu promptitudine. Sperăm pentru participarea ulterioară la concursurile dvs.

Olga Zhukova.

sucursala MBOU Sosnovskaya Sosh No. 2 în p. Lămpi corecte

În numele participanților, vă mulțumesc pentru sarcini foarte interesante. Sarcinile corespund categoriei de vârstă. Copiii sunt foarte mulțumiți. Planificăm să continuăm să luăm parte în mod activ la Jocurile Olimpice. Budzheva Marina ....

Marina Budzheva.

MBOU Sosh No. 3.

A participat pentru prima dată în cadrul conferinței. Elevii îi plăceau. Organizarea Olimpiadă este bună. Multe mulțumiri pentru posibilitatea evenimentelor online.

Igor Semenihin.

Taganrog Academia Tehnică de Industrie și Tehnologie pentru Construcții

Vă mulțumim atât de mult pentru organizarea și desfășurarea Jocurilor Olimpice. Totul este foarte minunat, prompt și organizat. Vom fi bucuroși să participăm la alte evenimente.

Alexander Skyar.

Vă mulțumim pentru capacitatea de a verifica studierea într-o formă atât de strălucitoare, atractivă și simplă. Multumesc mai mult pentru o evaluare independenta.

Galina Palaeva.

Studenții noștri au participat la olimpiadele subiecte pentru subiectul "muzicii", ei chiar le place literalmente toate sarcinile și darurile, mulțumesc organizatorii unor astfel de olimpiade, foarte ...

galina Poliakova.

Mulțumesc, sarcinile au fost interesante și de înțeles. Mkou Oosh S. Kolyanur

ALEVTINA KUZMINY.

Mkou Oosh S.Kolyanur.

Vă mulțumim pentru organizarea Jocurilor Olimpice. Sarcinile sunt compilate corect, ținând cont de trecerea programului. Succese!

Elena Belozenova.

Mkou "Școala Kremin"

Vă mulțumim pentru evenimente! Vă dorim succes! Vom participa în continuare!

Daria Drunknikova.

Vă mulțumesc foarte mult pentru concurs. Elevii au lucrat cu bucurie. Organizarea competiției este foarte bună. Serviciul de asistență funcționează cu promptitudine. Sperăm că vom lua din nou parte la concursurile dvs.

Natalia Alova.

MOU "Lomonosovskaya Gymnasiu" Petrozavodsk Republica Karelia

Deseori participăm la concursuri gratuite pe site-ul dvs. Multe mulțumiri pentru diplomele lor de exploatație și colorate! Copii și părinți le place!

Tatyana Lunegov.

MOU "Sosh №132 cu un studiu aprofundat al elementelor de profil natural-ecologic"

Participați la olimpiada cu absolvenți de gradul 6. Problemele sunt interesante, au plăcut ucenicii. Planificăm să participați la viitor. Datorită organizatorilor!

Tatyana Logacheva.

MEGA-TALENTE CENTRUL DE DEZVOLTARE TALEENT oferă să participe la Olimpiada All-Rusă în limba engleză. Misiunea MDG "Mega-talent" - dezvăluie capacitatea de cunoaștere și de formare. Evenimentele noastre educaționale ajută elevii și studenții studenți și dezvoltarea personală.

MDG "Mega-talent" este:

• Mai mult de 400 de Jocuri Olimpice de succes pentru 47 de subiecte școlare.
• 20.000 de studenți din 12 țări în rândul participanților la Jocurile Olimpice în limba engleză.
• 2,5 milioane de ruble plătite compensații pentru cheltuielile organizaționale.
• Comunitatea profesorilor uniți de un obiectiv comun.

Mutarea spre profesor

Ne străduim să reducem dificultățile și să distrugem obstacolele! De aceea, în organizarea și deținerea Jocurilor Olimpice, pur și simplu am simplificat până la 5 pași simpli.

1. Profesorul primește acces la sarcini pentru toate clasele și conduce o olimpiadă.
2. Elevii primesc diplome bine meritate, iar profesorii de dovezi și recunoștință.
3. Compensarea cheltuielilor organizaționale este plătită.
4. Cei mai activi profesori primesc premii în fiecare lună.
5. În toate etapele Jocurilor Olimpice, profesorul poate căuta ajutor în serviciul de asistență.

Remote All-Rusia și internațională Olimpiade din MDG "Mega-talent" în engleză

Formatul de la distanță are multe avantaje. Un profesor poate deține o olimpiadă pe baza instituției sale educaționale, asigurând astfel confortul maxim pentru participanți. O astfel de setare "acasă" permite studenților și studenților să se concentreze pe deplin asupra sarcinilor Olimpiadei.

Toate sarcinile se bazează pe programul școlar, iar Olimpiada însăși aderă la standarde ridicate ale GEF. Un astfel de eveniment este o oportunitate excelentă de a vă exprima atât pentru profesor, cât și pentru elev.

Pentru fiecare clasă, este selectată un set de sarcini de la 15 întrebări. Printre ei:

• Sarcini de testare
• Întrebări care implică analiza datelor propuse
• Lucrați cu materiale ilustrative
• Întrebări pentru excepția și corelarea seriei de date

Costul participării la Olimpiada în limba engleză

Organizarea este setată separat pentru fiecare Jocuri Olimpice. Până la 30% din organizație este returnată profesorului sub formă de compensare pentru cheltuielile organizaționale: sarcini de tipărire, diplome, certificate etc. Este posibil să aflați mai multe despre modul în care suma compensației este calculată în timpul depunerii cererii.

Cât de des sunt Jocurile Olimpice în limba engleză?

Există trei anotimpuri ale Olimpiadelor All-Ruse (toamnă, iarnă și primăvară), trei sezoane de internaționale, care se desfășoară între toate-rus, precum și Olimpiada finală la sfârșitul anului. Un profesor poate ridica o perioadă adecvată de el și poate ține Jocurile Olimpice într-un timp convenabil. Mai multe despre ce evenimente sunt ținute chiar acum puteți citipe pagina de programare a MDG "mega-talent" .

Cum sunt determinate rezultatele?

După Jocurile Olimpice, profesorul aduce răspunsurile participanților în contul său personal. Sistemul procesează aceste date și definește câștigătorii. În același timp, sunt disponibile toate materialele premium: diplomele câștigătorilor, certificatele participanților, precum și certificatul adecvat pentru profesor.

Cum să organizați un olimpiadă pentru elevii sau studenții dvs.?

1. Utilizatorul înregistrat al MDG "Megalantlant" solicită participarea și îl confirmă prin plata pentru organizație.
2. În timpul emiterii de sarcini, utilizatorul descarcă sarcinile Jocurilor Olimpice în contul său personal.
3. Sarcinile sunt tipărite și se efectuează Olimpiada.
4. Răspunsurile participanților sunt efectuate în biroul personal al utilizatorului în baza de date a sistemului.
5. Sistemul verifică activitatea participanților și publică rezultatele pe site.
6. Utilizatorul primește la dispoziție toate materialele premium.

Cum să plătiți pentru organizație?

Am avut grijă să aveți posibilitatea de a profita de metoda de plată convenabilă.

• card bancar
• primirea postului rusesc
• sisteme electronice de plată
• wallet Qiwi.

Toate acestea pot fi folosite pentru a plăti sfaturi.

Participarea la olimpiada pentru rezidenții CSI și mijlocul din străinătate

Oricine deține fluent limba rusă poate participa la corespondența Olimpiad Olimpiad Olimpiad "Mega-talent". Există încă întrebări? Desigur, răspunsul este localizat . Dacă nu se găsește acolo, consultați serviciul nostru de asistență operațional și receptiv. Niciun apel nu va fi ignorat.

Vorbitorul a părăsit magazinul care merită să cumpere orice.

• Un adevar.
• B) false

Vorbitorul a promis că comerciantul să se întoarcă mai târziu.

• Un adevar.
• B) false

Vorbitorul nu a vrut să ofenseze negustorul.

• Un adevar.
• B) false

Vorbitorul crede că comportamentul său în magazin era tact.

• Un adevar.
• B) false

Vorbitorul nu este de acord cu definiția Collins Dictionary of tact.

• Un adevar.
• B) false

Vârstele vorbitorului pentru a găsi cuvinte care ar face ca oamenii să se simtă mai bine.

• Un adevar.
• B) false

Vorbitorul nu se referă la situațiile atunci când trebuie să complimenteze pe cineva.

• Un adevar.
• B) false

Vorbitorul numește comportamentul atunci când cineva încearcă să ajute oamenii să evite să se simtă comportament negativ rău.

• Un adevar.
• B) false

Vorbitorul crede că doar un comportament pozitiv este important.

• Un adevar.
• B) false

Sarcina 2.

Pentru articole 11–15 A, B.sau. C.) să răspundă la întrebări 11–15 . Veți auzi doar textul o singura data.

1. Howle Patrick descrie insula Collett?
   • A) ca un loc cu condiții meteorologice nefavorabile.
   • B) ca un loc foarte îndepărtat.
   • C) ca o insulă pietroasă.
2. Ce a ajutat Patrick să treacă timpul?
   • A) Lucrați pe teza sa universitară.
   • B) Cercetarea meteo.
   • C) Birdwatching.
3. Când Patrick spune: "Mi-a luat mai puțin de 20 de minuturi, înseamnă că ...
   • A) nu putea să-și lase munca mai mult timp.
   • B) Insula este foarte mică.
   • C) nu-i place plimbări lungi.
4. Ce spune Patrick despre teza de doctorat?
   • A) Încă mai are un an pentru a lucra la el.
   • B) A fost respins de către universitate.
   • C) El a terminat-o.
5. Unde planifica Patrick să-și petreacă vacanța scurtă?
   • A) în Londra.
   • B) în Marea Mediterană.
   • C) Înapoi pe insula Collett.

Citind.

Pentru articole 1–10 , Citiți pasajul de mai jos și alegeți opțiunea A, B, Csau. D. Care se potrivește cel mai bine în funcție de text.

Duncan Phyfe.

Duncan Phyfe a făcut unele dintre cele mai frumoase mobilier găsit în America. Numele său de familie a fost inițial FIFE și sa născut în Scoția în 1768. În 1784, familia Fife a emigrat lui Albany, New York unde tatăl lui Duncan a deschis un magazin de fabricare a cabinetului. Duncan a urmat pe urmele tatălui său și a fost ucenic la un cabinetmaker. După finalizarea formării sale, Duncan sa mutat în New York City. Duncan Fife a fost menționat pentru prima dată în directorul NYC din 1792 ca mobilier "Joiner" în afaceri la 2 stradă largă. Doi ani mai târziu, sa mutat, și-a extins afacerea și și-a schimbat numele la Phyfe. El a fost un tânăr liniștit, care se teme de Dumnezeu care a simțit noul său nume, ar fi probabil să apeleze la potențialii clienți care erau cu siguranță anti-britanici în această perioadă de război post-revoluționară. Numele lui Duncan Phyfe îl distinge de contemporanii săi. Deși noua ortografie la ajutat să concureze mai bine cu meșteșugarii francezi, noul său nume avea mai mult de a face cu atârnarea pe semn peste ușa sa.
Artizanii și comercianții care au venit în America au descoperit un fel de libertate unică. Nu mai erau restricționați de tradițiile de clasă și de bresle ale Europei. Pentru prima dată în istorie, un om a aflat că, muncesc din greu, își putea construi afacerea pe baza propriului nume și reputație și calitatea muncii. Atelierul lui Phyfe se pare că a decolat imediat. La vârful succesului său, Phyfe a angajat 100 de meșteșugari. Unii istorici economici indică Phyfe ca având o diviziune a muncii și o linie de asamblare. Ceea ce a produs atelierul său arată dedicarea absolută a Phyfe la calitatea manoperă. Fiecare bucată de mobilier a fost realizată din cele mai bune materiale disponibile. El a fost raportat că a plătit 1.000 de dolari pentru un singur jurnal Santo Domingo Mahogany.

Phyfe nu a creat noi modele. Mai degrabă, el a împrumutat dintr-o gamă largă de stiluri clasice, Imperiul, Sheraton, Regency și limba franceză din rândul lor. Cu toate acestea, Craftstryship-ul de înaltă calitate a lui Phyfe a stabilit-o America "și-a stabilit interpretul patriotic al Americii de proiectare europeană la sfârșitul secolului al XVIII-lea și la începutul secolului alternativ. Deși numărul de piese produse de atelierul lui Duncan Phyfe este enorm, au fost găsite relativ câteva piese marcate sau etichetate. În magazinele antichități și licitațiile, colecționarii au plătit 11.000 de dolari pentru un tabel de card, 24.200 de dolari pentru o masă de ceai și 93.500 dolari pentru o masă de cusut.

1. Pe baza informațiilor din pasaj, ceea ce se poate deduce despre Duncan Phyfe?
   • A) El a regretat că Marea Britanie nu mai guvernează New York City.
   • B) El a fost un om de afaceri excelent, cu un bun simț al meșteșugului și designului.
   • C) și-a construit toate mobilierul într-un atelier din Santo Domingo.
   • D) sa alăturat Guildmakers-ului cabinelor după ce sa mutat în Scoția în 1792.
2. Potrivit pasajului, care dintre favoarea implică autorul?
   • A) Duncan Fife și tatăl său au avut același nume de viață.
   • B) Duncan Fife a lucrat pentru tatăl său în Scoția.
   • C) Duncan Phyfe a făcut peste 100 de tipuri diferite de mese.
   • D) Duncan Fife și tatăl său au fost în aceeași afacere.
3. Ce sentință la punctul 2 explică schimbarea numelui Duncan?
   • A) a treia teză.
   • B) a doua teză.
   • C) prima teză.
   • D) Niciuna dintre cele de mai sus.
4. Care alegere are cuvântul "ea" se referă la al doilea paragraf?
   • A) ortografia sa.
   • B) scaunul său.
   • C) numele său.
   • D) francezul său.
5. Care dintre următoarele se referă la cuvântul "libertate"?
   • A) Restricționat.
   • B) Nu este restricționat mult timp.
   • C) Lucrați din greu.
   • D) a decolat.
6. Care alegere este cea mai apropiată în sensul cuvântului "bresle" în al treilea paragraf?
   • A) organizarea meșteșugarilor.
   • B) verdictul unui juriu.
   • C) Partidul politic al émigrés.
   • D) clubul imigranților.
7. În cazul în care în pasaj ar putea fi adăugată următoarea propoziție la pasaj? Fiecare îmbinare a fost strânsă, iar elementele sculptate au fost executate frumos.
   • A) după cuvântul "manopera" la alineatul (3).
   • B) după cuvântul "cabinetmaker" la alineatul (1).
   • C) după cuvântul "înclinat" la alineatul (2).
   • D) după cuvintele "tabel de cusut" din ultimul paragraf.
8. În afacerea sa, Duncan Phyfe a folosit toate următoarele excepții, cu excepția:
   • A) Diviziunea muncii.
   • B) o linie de asamblare.
   • C) modele continentale.
   • D) materiale ieftine.
9. Pe baza informațiilor din pasaj, ce se poate deduce despre moartea lui Duncan Phyfe?
   • A) El a murit în secolul întemeiat.
   • B) A murit în Anglia.
   • C) a murit în secolul alternativ.
   • D) A murit în Scoția.
10. Autorul implică faptul că mobilierul de la magazinul de lucru al lui Duncan Phyfe
    • A) nu mai există.
    • B) costă o mulțime de bani astăzi.
    • C) a fost ignorat de New Yorkers.
    • D) a fost făcută de tatăl său.

Sarcina 2.

Pentru articolele 11-20., Citiți pasajul de mai jos și alegeți care dintre propoziții A-k. Se potrivesc în golurile numerotate din text. Există o propoziție suplimentară care nu se potrivește în niciunul dintre lacune. Scrieți scrisoarea corectă În casetele 11-20. Pe foaia ta de răspuns.

Încă din anii 1910, când producătorii de film au înființat mai întâi magazine la Hollywood, Mapmakers au făcut lucruri destul de neobișnuite și chiar unice: hărți care arată locațiile caselor fabuloase ale stelelor. În mod colectiv, formează o versiune neoficială a Oscarilor, arătând cine este în și care se află în lumea filmului. "Fiecare dintre ele arată diferit", spune Linda Welton, al cărui bunic și mama au pionierat aceste hărți. unsprezece ________. Fostul stele de film au dispărut de la ei, unul nou dintre cei mai buni mari corpuri permanente pe ele.
În 1933, observând fluxul constant de turiști care merg spre vest să urmeze stelele de la Hollywood la Beverly Hills (cartierul din apropiere, unde majoritatea stelelor au mers să trăiască), bunicul lui Linda, Wesley Lake, a primit un drept de autor pentru ghidul său pentru Starland: Estates Și vile. 12 ________. Timp de 40 de ani, mama lui Linda, Vivienne, vândute hărți chiar pe drumul de la locul lui Cary Cooper la 200, Baroda *. Asteriscul indică faptul că a fost casa finală a actorului, spre deosebire de un semn plus (denotă o fostă acasă) sau un zero (fără vedere de pe stradă).
"Bunicul meu a cerut mamei să vorbească cu grădinarii pentru a afla unde locuia stelele", își amintește Linda. "Va veni la ei și va spune:" 13 ________ "Cine ar bănui o fetiță? Linda Welton și echipa ei vinde acum aproximativ 10.000 de hărți pe an de la un scaun pliabil parcat curbside șase zile pe săptămână. paisprezece ________.

Evoluția hărților reflectă atât mașina de publicitate de la Hollywood, cât și dezvoltarea imobiliară și turismul. cincisprezece ________. Prima casă de celebritate a aparținut artistului Paul de Longpr. șaisprezece ________.

Deși nu este cunoscut pentru anumiți cine a publicat prima hartă, până la mijlocul anilor 1920 tot felul de oameni le producau. 17 ________.
Unul dintre cele mai faimoase hărți timpurii a fost produs pentru a arăta locația lui Pickfair, casa celor nou căsătoriți Mary Pickford și Douglas Fairbanks și case ale unora dintre prietenii lor de stele. În timpul primului război mondial, și-a deschis casa pentru a servi băuturi răcoritoare soldaților. După cum a explicat o dată Vivienne Welton într-un interviu, într-o revistă de hartă și contografie ", a cerut câțiva prieteni să facă același lucru. optsprezece ________. "

Timp de peste 40 de ani, oamenii au mers spre colțul apusului și Barodiei, cu semne galbene vopsite de mână spunând: "Hărți Star, 2 blocuri", "Star Hărți aici". Hărțile reflectă geografia schimbătoare a Stardom ca celebrități, căutând pentru scăpare de la fanii supra-entuziaști, unele cu innestanionii destul de nesănătoși, s-au mutat la diferite districte din Malibu. Nouăsprezece ________. Stele legendare - Garbo, Monroe, Chaplin - rămân aprinse. Douăzeci ________.

• A. Ca turiștii din Safaris Star prin peisajul verde de var de Beverly Hills.
• B. Studiourile ca paramount au publicat numele și adresele stelelor sale pe a lor, iar afacerile le-au distribuit ca un gimmick promoțional.
• C. Alții, cu toate acestea, spun că hărțile Star sunt încă o parte esențială a Hollywood și a lumii filmului.
• D. Mai profund, probabil că hărțile sugerează natura temporară a faimei.
• E. Stelele de film timpuriu precum Lillian Gish a trăit în case modeste, oarecum grubby, luând mașini stradale spre și de la studio.
• F. Actualizat în mod regulat, colțul bulevardului Sunset și Baroda Drive.
• G. Și a fost nevoie de o hartă.
• H. Este cea mai veche hartă a starurilor publicate continuu și una dintr-o jumătate de duzină de hărți de diferite grade de precizie și corectitudine de ortografie vândute astăzi.
• I. Oh, aceasta este o grădină frumoasă, dar cine locuiește aici?
• J. Alții, totuși, stau mai departe de aproximativ un deceniu și apoi dispar.
• K. Avea o casă de lux pe uscat la Cahuenga Avenue, iar la Hollywood și agenții imobiliari ar lua clienți potențiali după turnee.

Folosirea englezei

Pentru întrebările 1-15, Citiți textul de mai jos și uitați-vă cu atenție la fiecare linie. Unele dintre linii sunt corecte și unele au un cuvânt care ar trebui nu. sa fii acolo. Dacă o linie este corectă, puneți o bifă. Dacă o linie are un cuvânt care nu ar trebui să fie acolo, scrieți cuvântul pe foaia dvs. de răspuns. Există două exemple la început ( 0 și 00.).

Exemplu:

0	V.
00	departe

Hotelul Plaza.

0	Plaza este situată aproape de centrul orașului și numai
00	20 de minute de mers cu mașina departe de aeroport. Există 605 de oaspeți
1	camere Oferind o cazare luxoasă pentru turiști
2	Și oamenii de afaceri deopotrivă. Fiecare cameră este echipată cu
3	o televiziune color, un mini bar și un individ controlat individual
4	aer conditionat. Oaspeții au alegerea a cinci superba
5	restaurante. De ce să nu examen specialități locale în bistro
6	la parter sau de a vă bucura de cea mai bună internațională
7	bucătărie în camera fabuloasă a stelelor cu panoramică
8	vizualizarea orașului? Există o gamă largă de facilități pentru
9	relaxare și bucurie, inclusiv o piscină,
10	club de sănătate, salon de înfrumusețare și bar karaoke. în plus
11	centrul nostru modern de conferințe care a fost
12	concepute pentru a satisface toate nevoile dvs. de afaceri. De ce shld nu stai
13	În altă parte când puteți fi sigur de o primire călduroasă
14	Și servicii excelente la Plaza? Pentru rezervări
15	Și informații vă rugăm să sunați la 010 534 766 (24 de ore).

Sarcina 2. Întrebări 16-25

Exemplu: 0. . Piscina nu este suficient de adâncă pentru a înota.
de asemenea.
Piscina ........................ Înot.

0	este prea superficial

1. Laura a trebuit să plătească o amendă de 50 de dolari pentru că nu avea un bilet.

dolar
Laura a trebuit să plătească ........................ pentru că nu avea un bilet.

1. Concertul nu era la fel de bun cum ne-am așteptat.

trăi.
Concertul nu a .......... Expetuările noastre.

1. Am fost prea ocupat să-mi răspund la e-mailurile mele, dar o voi face curând.

rundă
Nu am ............ e-mailurile mele încă, dar o voi face curând.

1. Este aproape de prânz, așa că vrei să mănânci ceva?

simt
Este aproape de prânz, așa că ............................................ .... Ceva de mancare

1. Complet despre mâncare! Asta e tot ce am auzit de la tine!

mereu
Tu ................................. alimente!

1. Au profitat de zi de zi la locul de muncă și au mers la litoral!

cel mai.
Ei ..................... dintre litoral la locul de muncă și au mers la litoral!

1. Doi detectivi care investighează jaful ne-au întrebat peste o oră.

anchete.
Doi detectivi .................. .. jaful ne-a întrebat peste o oră.

1. Jake a fost persoana care mi-a început interesul pentru colectarea ceramicii.

a primit.
A fost Jake ............ în colectarea ceramicii.

1. A vrut cu adevărat să impresioneze intervievatorii.

disperat.
EL ............................ Intervievații o impresie bună.

1. Pentru că a fost inj încât a putut juca în următorul joc.

perevented.
A lui .......... .... În următorul joc.

Sarcina 3. Întrebări 26-30

Informală engleză.	Echivalente neutre.
26. Ei bine, nu lăsa să te ducă jos	A) Pentru a împrumuta sth pentru un timp scurt
27. Aș vrea să nu mai continuați să continuați ore întregi.	B) Pentru a-ți schimba mintea
28. Mă deranjează cu adevărat când oamenii nu îmi întorc stiloul după ce au împrumutat-o.	C) pentru a păcăli sb.
29. Bicicleta mea a fost scoasă	D) Pentru a supăra sb.
30. El și-a răsturnat capacul	E) pentru a deranja sb.
	F) pentru a fura sth.
	G) a se certa
	H) Să-și piardă temperamentul
	I) Să vorbească constant
	J)pentru a surprinde sb.

Sarcina 4. Întrebări 31-40

31 . Traseul de lacrimi	A) Artistul care și-a făcut capodoperele, punând pictura pe podea și apoi mergând în jurul ei, lăsând picurarea vopselei din bastoane
32 . John Bull.	B) O figură care stă pentru figura unui bărbat cu o barbă albă și o pălărie înaltă
33 . The Great Gatsby.	C) Această carte este învățată cum să vorbească și să se comporte ca o doamnă de clasă superioară ca experiment științific.
34 . Interdicţie.	D) Perioada de la 1919 la 1933 în SUA, când producția și vânzarea de băuturi alcoolice a fost ilegală
35 . Achiziționarea din Louisiana.	E) Un regizor englez al secolului al XX-lea WH specializat în thrillers
36 . Pygmalion.	F) Zona masivă de teren cumpărată din Franța în 1803, care a dublat dimensiunea SUA
37 . Marea Depresiune	G) O figură care înseamnă Anglia în satiră literară și politică
38 . Jackson Pollock.	H) Un grup de opt universități vechi și respectate în nord-estul SUA
39 . Liga Ivy.	I) Calea pe care cherokeii, forțată să se îndepărteze de la casele lor, a călătorit în toamna și iarna din 1838-1839
40 . Alfred Hitchcock.	J) Problemele economice severe care au urmat accidentului de stradă din 1929 și au dus la eșecul multor bănci și întreprinderi
	K) Acest roman descrie creșterea și căderea personajului principal, care trăiește extravagant din bootlegging. El iubește o femeie frumoasă care este cauza căderii sale.
	L) Un animator englez al secolului al XX-lea, care este renumit pentru a inventa unele dintre cele mai cunoscute desene animate
	M) Oxford și Cambridge împreună

Scris.

Timp.: 60 de minute, (30 scoruri)

Comentariu cu privire la următoarea ofertă.

"Tot ce strălii nu sunt aur".

Scrie 200-250 de cuvinte..

Utilizați următorul plan:

• explicați modul în care înțelegeți punctul de vedere al autorului;
• exprimă opinia dvs. personală și oferă 2-3 motive în sprijinul său;
• dați exemple pentru a ilustra motivele dvs., folosind experiența dvs. personală, literatura sau cunoștințele de bază;
• face o concluzie.

Atenţie!

Când volumul este depășit cu mai mult de 10% din cele 276 de cuvinte și mai mult), verificați primele 250 de cuvinte. Dacă volumul este depășit, mai puțin de 10% din cele specificate, conținutul pentru conținut nu este redus.

Script audio.

Înțelegerea de ascultare.

Pentru articolele 1-10 ascultați un pasaj dintr-o prelegere și decideți dacă afirmațiile (1-10) sunt adevărate (A) sau False (B) în funcție de textul pe care îl auziți. Veți auzi textul de două ori.
Aveți 20 de secunde pentru a studia declarațiile.
(Pauză 20 de secunde)

Acum începem.

Cu ceva timp în urmă, am fost într-un magazin de biciclete care caută o nouă încuietoare pentru bicicleta mea. Magazinul mi-a arătat mai multe, explicând cu răbdare avantajele și dezavantajele acestora. Nici unul dintre ei nu era exact ceea ce am vrut și, în cele din urmă, i-am spus comerciantului: "Mă gândesc la asta. Mulțumesc foarte mult și a părăsit magazinul. De ce am spus: "Mă voi gândi la asta"? Nu este ceva mai simplu, "nici unul dintre acestea nu este corect", "sunt prea mari", "ei sunt mici", "sunt prea scumpe", "Voi merge în altă parte"? Cred că există două motive pentru care am ales să spun "Mă voi gândi la asta". Primul este că nu am vrut ca cumpărătorul să simtă că produsele sale nu au fost apreciate sau că timpul său a fost irosit și al doilea este că nu am vrut să fac obiectul posibilei sale supărații sau iritații. Cu alte cuvinte, nu am vrut să se simtă rău. Și nu am vrut să mă simt rău. Avem cuvinte pentru acest model de comportament general de a nu ne dorința pe noi înșine sau de alți oameni să se simtă rău ca urmare a interacțiunilor pe care le avem ... avem cu alți oameni. Vorbim despre tact, care este definit în dicționarul Collins concis ca "Sensul a ceea ce se potrivește și se consideră în a face față lui Whers, pentru a evita ofensarea" sau am putea să facem în mod egal, comportamentul de politețe. Acum observați această definiție a discuțiilor tactului despre evitarea oferirii de ofensă. Nu vorbește despre ceva pozitiv pe care îl facem pentru a face ca oamenii să se simtă mai bine decât altfel. Deci, aici vom vorbi despre tipul de comportament pe care îl intrăm când, de exemplu, am consola un prieten a cărui pisică tocmai a fost fuga sau pisica are partener pe o masă foarte bine gătită. Nu încercăm aici să facem ca oamenii să se simtă mai bine, dar încercând să le evită să se simtă rău. Deci, acesta este un tip negativ de comportament despre care vorbesc. Dar faptul că este negativ nu înseamnă că nu este extrem de important. Este extrem de important. Este esențial pentru auto-conservarea noastră și la coeziunea socială. Și din acest motiv, comportamentul de evitare este de mare interes pentru multe tipuri diferite de cercetători.

(Pauză 20 de secunde)

Acum ascultați din nou textul.

(Text repetat)

Aveți 20 de secunde pentru a vă verifica răspunsurile.

(Pauză 20 de secunde)

Pentru articole 11–15 Ascultați dialogul. Alege răspunsul corect ( A, B.sau. C.) să răspundă la întrebări 11–15 . Veți auzi textul o singură dată.
Acum aveți 25 de secunde pentru a studia întrebările.

(Pauză 25 de secunde)

Acum începem.

O slujbă singură

Jane.: Oriunde ai fi fost, Patrick? Nu te-am văzut de luni de zile. Cineva a spus că ai emigrat.

Patrick.: Whorever ți-a spus asta? Am lucrat la o stație de cercetare meteo pe Insula Collett.

Jane.: Unde este pe Pământ asta?

Patrick.: Este o bucată de stâncă de aproximativ 100 de mile nord-vest de Irlanda.

Jane.: Orice ai făcut pentru a trece timpul?

Patrick.: Din fericire am avut teza universitară pentru a lucra. Dacă n-aș fi avut o grămadă de muncă, mi-ar fi plecat de pe cap.

Jane.: Mai era ceva de făcut?

Patrick.: Ei bine, dacă ați fi un observator de păsări, ar fi un paradis; Dar ori de câte ori m-am săturat să studiez, aș putea să merg doar pe insulă - și asta mi-a luat mai puțin de douăzeci de minute.

Jane.: Cu toate acestea, ai stat? Dacă aș fi fost în pantofii tăi, aș fi luat prima barcă înapoi la civilizație.

Patrick.: Ei bine, am avut nevoie de informații pentru cercetarea mea acolo și mi-a plătit, așa că am salvat niște bani. Acum pot avea o vacanță scurtă înainte de a începe să caut un loc de muncă.

Jane.: Ați terminat drogul tanilat? Credeam că ai un an de făcut.
Patrick.: Nu, timpul zboară, știi. Atâta timp cât nu îmi resping teza, voi pleca la Londra săptămâna viitoare.

Jane.: Dacă aș fi fost tu, aș fi plecat la Marea Mediterană sau undeva înainte de a începe munca.

Patrick.: Nu, mulțumesc, voi sta în Londra. Am avut destule marea pentru o vreme. Acesta este sfârșitul părții de înțelegere a ascultării. Aveți 1 minut pentru a vă completa răspunsul.

22 făcând întrebări în / despre 23 care mi-a fost interesat 24 a fost disperată să dea 25 prejudiciul îl împiedica să se joace 26 E. 27 I. 28 D. 29 F. 30 H. 31 I. 32 G. 33 K. 34 D. 35 F. 36 C. 37 J. 38 A. 39 H. 40 E.

Puncte de numărare pentru toate concursurile

Ascultare - Numărul maxim de puncte 30. Sarcina este verificată pe taste. Fiecare răspuns corect este estimat la 1 punct. Pentru răspunsul greșit sau lipsa de răspuns, sunt expuse 0 puncte. Apoi, numărul rezultat de puncte este înmulțit cu două.

Citind. - Numărul maxim de puncte 40. Sarcina este verificată pe taste. Fiecare răspuns corect este estimat la 1 punct. Pentru răspunsul greșit sau lipsa de răspuns, sunt expuse 0 puncte. Apoi, numărul rezultat de puncte este înmulțit cu două.

Folosirea englezei - Numărul maxim de puncte 50. Sarcina este verificată pe taste. În sarcinile 1, 3, 4 fiecare răspuns corect este estimat la 1 punct. Pentru răspunsul greșit sau lipsa de răspuns, sunt expuse 0 puncte. În sarcina 1 nu este luată în considerare ortografia. Într-o sarcină 2, fiecare răspuns corect este estimat la 2 puncte. Pentru răspunsul greșit sau lipsa de răspuns, sunt expuse 0 puncte. Ordografia este luată în considerare. Dacă vi se oferă un răspuns corect gramatic, dar erorile de ortografie sunt permise ca răspuns, răspunsul este estimat la 1 punct.

Scris. - Numărul maxim de puncte 30. Sarcina este evaluată prin criteriile de evaluare. Apoi, numărul rezultat de puncte este înmulțit cu două. La însumarea scorurilor pentru toate concursurile sunt rezumate. Numărul maxim de puncte pentru toate concursurile este de 30 + 40+ 50 +30 \u003d 150.

All-Rusii Elevii Olimpiadă în engleză.

Stadiul municipal. 2016-2017 UCH. an

Sarcini pentru 7-8 clase

Timpul de execuție al tuturor competițiilor de turism scris - 120minute.

Numărul maxim de puncte - 73punct

Ascultarea - 8 bile (1 punct pentru răspunsul corect), 25 de minute

Veți auzi opt situații diferite. Pentru întrebările 1-8 alegeți A, B sau C. Veți auzi conversația de două ori. Nu uitați să vă transferați răspunsurile la foaia de răspuns.

1. Voi auzi doi prieteni vorbind despre un joc TV.

Ce gândea fată despre joc?

1. Actorii erau mai buni decât crede că vor fi
2. Povestea a avut un sfârșit neașteptat
3. Costumele au fost foarte atractive

1. Ai auzit doi prieteni vorbind despre o nouă bicicletă. Care este opinia băiatului?

1. E prea scump
2. Are un aspect ciudat
3. Este puțin inconfortabil să călătoriți

1. Ai auzit un profesor care vorbește cu o clasă. Despre ce le-a spus?

1. O nouă activitate post-școală
2. O atribuire a temelor
3. O schimbare la calendarul lor

1. Ai auzit o fată spunându-i unchiului său despre un eveniment de dans pe care va participa?

Despre ce este cel mai entuziasmat?

1. Întâlnind oameni noi
2. Dansând pentru o audiență mare
3. Văzând că alți dansatori funcționează

1. Ați auzit un băiat vorbind pe telefonul său mobil. Cu cine vorbeste?

1. Un parinte.
2. Un prieten.
3. Un frate sau o soră

1. Ai auzit doi prieteni vorbind despre o carte pe care au citit amândouă.

Despre ce sunt de acord?

1. Este foarte amuzant în locuri
2. Este mai mult pentru cititori că sunt fete
3. Are câteva desene mari

1. Ați auzit un element de radio local despre o școală neobișnuită.

Ce este neobișnuit cu privire la școală?

1. Capul încearcă să ajute copiii să spargă o înregistrare sportivă
2. Există mai multe gemeni decât este normal pentru un grup de un an
3. Un număr mare de elevi într-o singură clasă împărtășesc aceeași zi de naștere

1. Ai auzit doi prieteni vorbind despre niște vecini noi.

Cum se simte băiatul despre Thom?

1. Sunt încântați să aibă diferite persoane de lângă ușă
2. Fericit că fiica își împărtășește interesele.
3. Mă bucur că poate ajuta familia sa.

Citire - 21 scor (1 punct pentru răspunsul corect), 25 de minute

Partea 1.

Acești tineri doresc să joace tenis în timpul vacanței lor școlare. Există descrieri ale opt cursuri de tenis. Decideți ce curs de tenis ar fi cel mai potrivit pentru următorii tineri.

1. Sunita are nevoie de ajutor pentru a-și îmbunătăți abilitățile de tenis, așa că dorește să aibă coaching individual. Îi place să joace tenis în aer liber dimineața și să facă alte activități în după-amiaza.
2. Pavel și fratele său nu știu cum să joace tenis, așa că doriți să petreceți o săptămână de învățare. Acestea ar prefera să fie în afara unui grup mic și vor trebui să împrumute rachete.
3. Zoe și părinții ei se bucură de tenis împreună. Ar dori să obțină sfaturi de la un expert și doresc o mulțime de practici. Ar prefera să fie lângă coastă.
4. Ali caută o pauză de tenis de trei zile în mediul rural. Nu poate juca tenis, dar are toate echipamentele. Ar vrea să se distreze și să se întâlnească cu alți adolescenți.
5. Vanessa este un jucător bun de tenis, iar prietenii ei sunt aproape la fel de buni. Cursul lor de tenis va fi timp de o săptămână în timpul iernii, așa că doriți să puteți juca înăuntru.

Cursuri de tenis.

1. Weybridge Tennis.
2. Cursuri de weekend toate prin vara. Centrul nostru de tenis se află lângă una dintre cele mai frumoase plaje din nord. Veți avea șansa de a juca tenis toată ziua și de a fi învățat de autocare foarte experimentate. Din păcate, în acest an nu conducem cursuri pentru adulți.

1. Centrul de tenis al lui Gary Dymond.

Avem ani de experiență de predare a tenisului începătorilor și oferă tot echipamentul de care aveți nevoie. Pentru că suntem situați în orașul aglomerat de secară, există întotdeauna ceva de făcut atunci când nu jucați tenis. Cursurile noastre de tenis sunt doar pentru adolescenți și alerg în timpul verii, timp de șapte zile. Dimensiunile clasei sunt păstrate la un maxim de șase.

1. Punct decisiv.

Alăturați-vă în ferma noastră unde avem șase terenuri în aer liber și spațiu pentru 25 de persoane. Este locul perfect pentru a vă bucura de natură și pentru a afla un sport complet nou. Tinerii (10 ani +) sunt bineveniți să rămână de la două zile până la o săptămână. Toată lumea trebuie să-și aducă propriile rachete, haine etc. Deoarece numai bilele sunt disponibile pentru a cumpăra.

1. Rachetă și minge.

Oferim cursuri de tenis pentru jucători de la toate nivelurile într-unul dintre cele mai interesante orașe din țară. Sesiunile de tenis funcționează de la 9 A.m-12.30 P.M. Puteți să vă alăturați unui grup sau să aveți instrucțiuni unu-la-unu. După masa de prânz, în fiecare zi, vă va duce la câteva locuri minunate din acest oraș uimitor. Curțile noastre în aer liber au lumini, astfel încât să puteți juca din nou în seara.

1. Ace tenis.

Nu a jucat niciodată tenisul înainte? Doriți să aflați dacă vă place să cumpărați o rachetă de tenis scumpă? De ce nu veniți la centrul nostru de tenis interior pentru un weekend de activități distractive în dimineața și jocurile de tenis în după-amiaza? Sunt disponibile cincizeci de locuri și toate echipamentele sunt furnizate.

1. Tenis de-a lungul vieții.

Vino la noi pentru cursuri de tenis pe tot parcursul anului la școala noastră modernă de tenis în apropiere de centrul orașului. Curțile noastre interioare ne permit să oferim coaching de tenis la toate nivelurile și grupurile de vârstă, indiferent de vreme. Clasele sunt în grupuri de 15 și cursuri de la șapte până la zece zile. Vă rugăm să aduceți propriile rachete și hainele de tenis.

1. Tenis de top.

Cursurile noastre de vară sunt pentru tinerii jucători de tenis ca fiind deja calificați și se gândesc să joace profesional. Avem un număr de experți în personalul nostru care vor da sfaturi și coaching pe tot parcursul săptămânii. Acesta este un curs serios pentru persoanele care doresc să joace de dimineață la noapte!

1. Avantajele de tenis avantajoase.

Cursurile noastre de grup sunt pentru toate vârstele și sunt concepute pentru a ajuta oamenii care pot juca deja să-și consolideze abilitățile de tenis. Avem antrenori cu înaltă calificare la îndemână pentru a vă oferi sfaturi și chiar vom videoclipul dvs. de joc. Cele 12 instanțe în aer liber sunt la doar cinci minute de plaja Fingle, iar clasele pot fi rezervate între orele 8.30 a.m -9p.m în fiecare zi.

Partea a II-a.

Citiți acest e-mail unui prietenou prieten. Pentru întrebările 6-21 alegeți cuvintele corecte.

Dragă Tomo,

M-ai asumat despre educație în țara mea. Sunt încă la.(6) Școala / școala, deoarece este (7) esențială / obligatorie aici până la (8) vârsta / an Din 16. Mergem mai întâi la grădiniță sau grădiniță(9) Start / Alăturați-vă Școala primară, unde petrecem șapte ani, când suntem patru sau cinci ani de(10) vechi / vârstă. Acum eu (11) merge / participa O școală secundară de stat care are aproximativ 1000(12) Elevii / studenții . Avem șase lecții pe zi și fiecare subiect este(13) Predate / învățate De către un profesor diferit. Avem o mulțime de teme și proiecte și dacă noi(14) pierde / pierde Un termen important, trebuie să rămânem(15) după / după Școală pentru a termina lucrarea și a o mână(16) IN / ON. Trebuie să purtăm o uniformă până când suntem 15, dar după aceea suntem(17) Lăsați / permis Să poarte hainele noastre. Când suntem 16 noi(18) Luați / treceți Unele examene. Apoi putem(19) pleacă / plecare Școală sau stați mai mult de doi ani. În cei doi ani, noi(20) Aflați / studiați Doar trei sau patru subiecți. EXISTĂ, DE ASEMENEA.(21) Oportunități / ocazii Pentru a face cursuri profesionale cum ar fi coafura sau mecanica la un colegiu de educație ulterioară. Nu am făcut-oa decis ce să te facă.

Scrie-mi curand.

Utilizarea limbii engleze - 34 de puncte, 40 de minute

1. Pentru întrebările 1-12, citiți textul de mai jos și gândiți-vă la cuvântul care se potrivește cel mai bine fiecărui decalaj. Utilizați un singur cuvânt în fiecare decalaj. Există un exemplu la început (0).

New York. Marele Măr.

New York, orașul 0) în pe care o trăiesc, are 1) .......... locuitori decât orice alt oraș din SUA. 2) .......... A fost inițial numit "Nou Amsterdam", dar a fost redenumit de britanicul 3) .......... Au cucerit orașul în 1664. Orașul nostru are multe repere care sunt 4) .......... oamenilor din întreaga lume. Statuia Libertății a salutat oamenii 5) .......... a venit în SUA cu un secol în urmă. Wall Street este 6) .......... Bancherii și afacerile financiare. Central Park este o zonă liniștită care este mare 7) .......... Relaxați-vă. Sediul Organizației Națiunilor Unite este și aici 8) .......... Este de ce în oraș există atât de mulți diplomați internaționali. New York are teatre mari, multe 9) ......... ... care sunt pe Broadway. Și când vine vorba de sport, există 10) .......... De facilități excelente. Baseball este 11) .......... a urmat îndeaproape sportul în oraș și avem două echipe mari. În cele din urmă, oamenii 12) .......... Banii de cheltuieli pot merge la Fifth Avenue, care este locul în care se găsesc magazinele de vârf.

1. Pentru întrebările 13-20 înlocuiți cuvintele subliniate cuvinte ale acestor verbe frazale.

ieșiți după ce ați tăiat tăiat

alerga afară de a veni de-a lungul căderea cu smb pus smth off

1. Formația pleacă La un turneu european săptămâna viitoare.
2. Foarte curând, lumea nu va mai avea combustibili fosili.
3. Aș dori să am o slujbă de vară în timpul sărbătorilor mele. Nu există locuri de muncă vacante în acest moment, dar managerul a promis să-mi spună dacă o oportunitatedevine disponibilă.
4. Cu toții trebuie să reducem cantitatea de energie pe care o folosim.
5. Sunt foarte ca tatăl meu, dar fratele meuarată ca unchiul meu.
6. Cu greu îmi pot crede fratelese întâmplă cu cineva.
7. Prietenul meu inventează întotdeauna câteva scuzeÎntârzieți revizuirea examenului.
8. Sunt atât de trist pentru că am avut un dezacord cu prietenul meu.

1. Pentru întrebările 21-26 Aflați care dintre numele din fiecare linie nu aparține? De ce?

Exemplu:

Întrebare: Londra, Birmingham, Glasgow, Anglesey, Liverpool, Sheffield.

Răspuns: Anglesey este o insulă, nu un oraș

1. Westminster Abbey, St. Catedrala lui Paul, Palatul Buckingham, Podul Tower, Trafalgar Square, Times Square.
2. Ch. Dickens, Mark Twain, Agatha Christie, Robert Burns, Sir Walter Scott, Jane austen.
3. Severn, Thames, Trent, Clyde, Snowdon, Tyne.
4. Anglia, Republica Irlanda, Scoția, Țara Galilor, Irlanda de Nord.
5. Ziua de Ziua Recunostintei, Ziua de box, Noaptea Bonfire, Drumul May, Ziua St.patrick.
6. Pennines, Cambriens, Lough Neagh, Rimieni.
7. Primul ministru, Regina, Domnul Canceliar, președintele.

Scrierea -10 puncte, 30 de minute

Profesorul tău de engleză ți-a cerut să scrie o poveste. Povestea dvs. trebuie să înceapă cu această teză:Mark a strigat prietenilor săi: "Uită-te la asta! Asta o să fie amuzant! "

Scrieți povestea dvs. (120-140 de cuvinte) pe foaia de răspuns.