Ce înseamnă frazeologia, cățea sau bătăuș. „No bitch, no bully”: se aplică sensul

Fără cățea, fără bătăuș Rozg. Expres. Fără ape, nedolіkіv. Vaughn a crezut că va trăi într-o țară străină, că în lumea nouă nu va fi o cățea sau un bătăuș.(F. Reşetnikov. Pâine proprie).

Dicționar frazeologic al limbii ruse. - M: Astrel, AST. A.I. Fedorov. 2008 .

Minunați-vă de același „No bitch, no bully” din alte dicționare:

nici târfă, nici bătăuş- Fără târfă, fără bătăuş... Dicționar de ortografie-dovidnik

FĂRĂ CÂMPLIE- 1. FĂRĂ BATĂ / І FĂRĂ BARĂ / RINCA FĂRĂ BĂTĂT /, FĂRĂ BARĂ / RINCA; FĂRĂ BAT/; FĂRĂ ZADO / RINCA du-te, treci prin; Buti Fără un reshkod, este ușor, este ușor și neted. Maєtsya pe uvazi, scho yaks l. în dreapta, sau podia (P) pare să fie fără nici un l.

nici târfă, nici bătăuş- fără un nod și fără o tachinare Rozg. Neschimbat. Bun, bezdogano, fără dificultăți; fără reshkod zilnic i reshkod (despre ajutor, podії, muncă). = Iac în unt. Trei cuvinte. nesov. acea bufniță. minte: du-te, robiti, treci prin, robiti, treci prin... iac? fără… … Dicţionar frazeologic iniţial

nici târfă, nici bătăuş- scho Bezdoganny. Maєtsya pe uvazі, scho zroblen (P) є bezdoganny pentru yakіstyu vykonannya. ✦ R fără nod și fără bătătură. Rolul este inconsecvent. Visa. sau partea de nume a raportului. Oleksiy Maksimovici a oferit cea mai completă gamă a acestor inexactități, ... Dicționar frazeologic al limbii ucrainene

nici târfă, nici bătăuş- fara nod/, fara tachinare; la zn. adv.; forta. 1) Fără yakiho l. vad, nedolіkіv. Vіrshi vіdminnі, fără un nod, fără un bătăuș. 2) Lină, liber, fără reshkod. Premiera a trecut fără probleme, fără bătaie de cap. Vistava a mers miraculos, fără probleme, fără ...... Dicţionar de bagatioh viraziv

Fără o cățea așa de prost- Fără un nod și o tachinare (іnsh.) fără niciun dezavantaj. Nu există nod, nu există bullying, totul este lin. Porivn. După ce s-a plâns de gardul care stătea pe el... deja se năpustea curat și liber, care părea să fie fără.

Fără cățea, fără bătăuș- (Inosk.) În mod ușor, nu e nimic de prichepitissya. Porivn. „Unul e o briză, dacă vrei să-ți bagi pumnii, celălalt e o briză, nu te lovi la cap!” Porivn. Nimic nu a fost amintit pentru Kim, nici un nod, nici un sucitor. Leskov. Oamenii Tsіkavі. Porivn. Îi voi scrie colibitului așa, altfel,... Marele Dicționar Frazeologic Tlumach al lui Mikhelson (ortografia originală)

fără o cățea așa de prost- (Inosk.) Fără scurtături Nu există nod, nu există bullying, totul este lin. Porivn. După ce m-am plâns de gard, care era întins pe saltea... a devenit absolut curat și liber, tobto. bulo, după cum pare, fără un nod și un bătăuș ... M. Makarov.

nici târfă, nici bătăuş- (Inosk.) Cu ușurință, orice ar fi, Porivn. Una e o briză, dacă vrei să-ți bagi pumnii, cealaltă e o briză, nu te lovi în cap! Porivn. Nimic nu a fost amintit pentru Kim, nici un nod, nici un sucitor. Leskov. Oamenii Tsіkavі. Porivn. Voi scrie o petiție ca asta, ce altceva, ce ticălos... Marele dicționar Tlumach-frazeologic al lui Mikhelson

nici târfă, nici bătăuş- adverb, kіl lângă sinonime: 11 fără dificultăți (10) fără tranziții (6) fără dificultăți ... Glosar de sinonime

nici târfă, nici bătăuş- adverb, kіl la sinonime: 3 fără reshkod (6) fără nod, fără tachinare (11) fără probleme ... Glosar de sinonime

Cărți

• Manipulator. Volumul 1. Trei zile de toamnă, Chingiz Abdullayev. O agenție privată, ca garanție pentru clienții săi a unei eligibilități pentru deputați, oricât de egali. Abi a fost plătit! Mai devreme, totul a mers fără probleme. Salut acum!!! Înainte de a alege... Cumpărați pentru 320 de ruble
• Vasil Tyorkin. Tyorkin în acea lume (audiobook MP3), Oleksandr Tvardovsky. Tvardovsky Oleksandr Trifonovich - poet rus, playboy gromadsky, redactor-șef al revistei Novy Svit. „Vasil Terkin (Cartea despre luptă)” - cântecul podelei oamenilor și înțeles de oricine.

Sarcina 3. PHYSMINUTKA

Alege datele pentrusens al frazeologiei cuvinte, găsiți rădăcina semnificațiilor numărului, și să le întărească.

Potrivit textului, scho viyshov, conduce un antrenament fizic cu sala

Ridică-te pentru început...

(„Yak kopanі”, „toți ca unul”, „dacă cancerul e pe fluierul muntelui”)

Virați cu mâna stângă și cu mâna dreaptă, astfel încât...

(„sufletul s-a dus la cinci”, „joden păr fără să cadă din cap”)

Încearcă să te apleci.

("Trei morți", "Shivorot-Navivorit")

Arată-mi cum să mă răzgândesc corect

"pe singuri doi", deci...

(„să răbdați în galoșuri”, „să pierdeți în trei pini”, „cădeți prin pământ”)

Cu cine sa mergi doar...

("fără a privi înapoi", "șapte mile")

așezați-vă

(„a deschide ochii”, „nu doi, nici a doua oară”)

Ridică-ți capul în sus așa, nibi vi...

(„Arshin a fost falsificat”, „nu cu o față”, „oglindă de prima mărime”)

Dezvăluie că după vilinkuri fizice...

(„vei merge departe”, „pe cer”)

Luați-vă locul și continuați pracsyuvati, ale...

(„la potі chola”, „de o sută de ori mai bine”)

Sarcina 2.

1. Citiți textul clar

Dacă ai făcut-o, atunci taie-te pe nas, iar dacă vrei sânge din nas, bate regula smuțului: mai mult pentru asta!

Dacă ceva este în regulă cu tine și încearcă să te conducă de nas și să te facă să fugi din nas, atunci, după ce ai rămas cu el de la nas la nas, spune-i: „Nu sunt până la nas!” Mă opresc imediat să-ți răsucesc nasul și să-ți bată nasul.

Nu ciuguli cu nasul, îngropându-ți nasul pe pernă și nu arătați nasul deasupra. Dietă! Și dacă îți spun că nu te distrezi, atunci încearcă să-l aduci: poți să-l freci cu oricine. Ale, doar așa, pentru ca țânțarul din nas să nu fie podtochiv.

Găsiți în text turnover-ul frazeologic cu semnificațiile:

suporta eșecul; scapă de ceea ce ai spodіvavsya, rozrakhovuvav, ce domagavsya___________________________________

Sarcina 5.

Dicționar frazeologic Vikoristovuyuchi, descrie cine are haine.

(Luați unități frazeologice la elementele evidente ale îmbrăcămintei)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 4.

Scrieți o voce flamboyantă asupra victoriilor acestor unități frazeologice

Grati pe nervi, limbajul este amabil avansat, pune crose in roate.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 6.

Vznachte, z ce profesie pov'yazane vyniknennya piele cifră de afaceri frazeologică

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Pentru dovodok: likar, kravets, vchitel, tâmplar, zaliznichnik, potcovar, bucătar.

Sarcina 1 .

Termină rândul la Roma. Explicați sensul frazeologiei.

Fii ca o fată cu mustață
Nu am vrut copilărie.
Nu vărs lacrimi, nu mă năruiesc -
EU SUNT UN CORB … .____________________________________________

Oh, Tarasul nostru dezordonat -
Verificat pe un prieten BITIY ... . _________________________________

Dispare pentru nimic vara -
Fără internet la dacha

Robiti nimic Illushi -
Ziua Tsiliy de vin b'є … ___________________________________________
Nu desenați, nu citiți,
Doar o ORA… ____________________________________________

Sediul central 7

Alege frazeologia, cum să dai un sentiment de piele, emoții. Introduceți-le în tabel.

Pentru dovodok: purta pe maini, rupe si arunca, buti in cer, axa razi, umfla-ti buzele

Vedere din față:

Lysikhina Nataliya Oleksandrivna

Clasa Meister

Subiect: „Frazeologismele Vykoristannya în timpul orelor de lecții în limba rusă”.

VІDOMO, ce zici În timpul zilei, din principalii indicatori ai iluminării oamenilor, discursul este alfabetizat. Va face toată viața, dar este mai ales productiv în perioada școlară. În dezvoltarea copiilor mov, să stabilească succesul studiului acestor subiecte.

ACEASTA ESTE CEREREA CITITORULUI

Chemând interes pentru cuvânt, ce să sune

Învață să-l etalezi

Pregătiți copiii în toată măsura creativității lor

LA RISHENNI TSIKH ZAVDAN AJUTĂ-NE SĂ AJUTĂM FRASEOLOGIA - el rozdil științele despre limbaj, pentru care sunt dezvoltate tulpinile formării cuvintelor, sunt egale pentru semnificațiile lor la un cuvânt, la un întreg discurs, tobto. frazeologie.

CÂND ESTE VIZIBIL CADRUL VICTORISTAN DE CADRE, vocabularul copiilor va deveni din ce în ce mai bogat, limbajul va deveni din ce în ce mai bogat. Adzhe „frazeologisme, așa cum a spus V.G.Belіnsky - pentru a stabili fizionomia națională a limbii, її zasobí original care її... bogăție”.

Asimilarea unităților frazeologice este un proces banal, care își salvează relevanța prin întinderea limbajului școlar.

Pași:

Propedeutic - cunoașterea este practică, fără a fi nevoie de termeni (pochatkovі classi)

Sistematic - o diviziune a diviziei "Frazeologie" (5-6 clase)

Aspectny - o privire asupra frazeologiei la legătura cu alte divizii (clase 8-9)

ANALIZA DEZVOLTĂRII „FRAZEOLOGIEI” PARTICIPANȚILOR SCOLARĂ Arătând că autorii acestora pun accentul, în principal, pe respectul pentru integritatea sensului, figurativitatea, evaluarea unităților frazeologice. Prote zdatnіst danikh singurătatea mov vіdbivat cultura spirituală și materială a poporului rus, duhoarea practic nu este văzută. Până atunci, asistenții să aibă grijă de obmezheniya nabіr zavdan, yakі pot asigura un individ pіdhіd.

DECI, sarcina profesorului este de a virobite un astfel de sistem robotic, așa cum va fieste îndreptată ca formă și extindere a competenței frazeologice a unui școlar și o astfel de lucrare ca o individualizare. Cu siguranță, este necesar să redeschidem banca în avans.

Toate sarcinile pot fi împărțite în trei blocuri:

Sarcina de completare a vocabularului de învățare;

Pentru dezvoltarea creativității gândirii;

Pentru conștientizarea realizărilor culturii spirituale și materiale către oameni.

Să le privim mai detaliat.

1. Sarcină de completare a vocabularului de învățare.

• Preluați expresii frazeologice înaintea imaginilor, care sunt potrivite pentru zmist și explicați semnificația lor:

« Dansează pe melodia altcuiva„(copiii nu sunt din voința voinței)

„Sist pe Shiu „(Deveniți un Utriman, strângeți, strângeți)

• — Ghici-dar!

Studenților li se oferă ghicitori-zharti: pentru a propune unități frazeologice este necesar să ghicească ce să se facă.

1. Nu câștiga, ci câștigă; doloni, și mângâie-i; nu alb, ci scalarea lor

(woah)

2. Vin în fruntea unei persoane ușoare; yoga pentru a vă face plăcere shukati lângă câmp; aruncă cuvinte și bănuți asupra lui(vânt)

3. Yogo poate fi lopatat; trage pentru unul nou; pe unul nou se rotesc cei care decid axa-axa; yoga tăiate în spatele dinților, suspină să nu spun zayvogo(film)

• PRACTIC 1 . Termină rândul la Roma. Explicați sensul frazeologiei.

„Dviyok” la Borka cam pe al patrulea doi.
Deci, FĂRĂ ȚARUL, prietenul meu U... .

Fii ca o fată cu mustață
Nu am vrut copilărie.
Nu vărs lacrimi, nu mă năruiesc -
EU SUNT UN CORB....

Oh, Tarasul nostru dezordonat -
Verificat pe un prieten BITIY ... .

• PRACTIC 2 . Transferați la robot cu text. Este necesar să se cunoască turnover-ul frazeologic din sensurile cântecului din text.

După sarcina victorioasă, puteți da o concluzie istorică, puteți spune despre călătoria acestor unități frazeologice.

O astfel de tehnică poate fi folosită în lecțiile de biologie pe orice subiect de cântec. De exemplu, întregul text, care ar trebui răzbunat prin frazeologie, este mai puțin despre nas.

2. Sarcina pentru dezvoltarea creativității elevilor.

• PRACTIC 3 . Puneți împreună o fіzkhvilinka cu unități frazeologice vikoristannym. De exemplu, dacă „Numerale” au fost predate de acele „Numerale” în limba rusă, sarcina ar putea suna astfel: alegeți expresiile corecte pentru cuvintele frazale cu cuvintele în care poate fi găsită rădăcina semnificațiilor numărului. .

O astfel de tehnică vă permite să notați cel mai productiv o oră din lecție și să învățați cum să lucrați la subiect timp de o oră. Yogo poate fi vikoristovuvaty pe be-yakoy urotsi, pіdіbravshi vіdpovіdnі virazi.

De asemenea, vinul ajută la ameliorarea tensiunii emoționale, tse tsikavo, distracție, se potrivește copiilor.

• PRACTIC 4. „Test stilou”.Scrieți cu o voce șocante pentru unități frazeologice suplimentare (unitățile frazeologice sunt scrise pe tabletă). Textele clare sunt uluite:introduc crose la volan; Învăț să mă întristesc pe nervi; Voi cumpăra o traducere bună a limbii.

3. Sarcina de conștientizare a realizărilor culturii spirituale și materiale a poporului rus.

• PRACTIC 5. „Cine poartă haine”.Dicționar frazeologic Vikoristovuyuchi, a îmbrăca o persoană, tobto. luați unități frazeologice la toate elementele de îmbrăcăminte (părți ale corpului).

O astfel de sarcină poate fi predată și la lecțiile de tehnologie cu aceleași „Haine”, „produse Kharchuvannya” sau așa ceva.

• PRACTIC 6. „Misto Maistrіv”.Tse gra. Vznachte, cu o anumită profesie, vina pentru frazeologia pielii se datorează.

1) robotul nu apucă; fără un nod, fără o tachinare; luați așchii.(Tamplar)

2) pentru un kriy; crăpătură la cusături; cusute cu fire albe.(croitor)

3) nu vei ademeni cu o rolă; face terci; împinge apa în trepte.(Kukhar)

O astfel de sarcină poate fi îndeplinită la lecțiile de tehnologie și la intrările de orientare profesională.

• PRACTIC 7. Următorul joc poate fi jucat și pentru o oră de lecții de științe sociale cu acele „Emoții și sentimente”. Loto întreg.

Administrator. Alege unități frazeologice, cum să dai un sentiment de piele, emoții.

În mod sistematic, vikoristannya zavdan în unitățile frazeologice permite:

• uriznomanitnitis o lecție de limba rusă;

• stocul de vocabular popovnyuvat progresiv al copiilor;

• zdіysnyuvati іndivіdualny pіdkhіd;

• să extindă declarațiile școlarilor despre cultură, istorie și care vor inspira oamenii;

• instalați legături intersubiecte la activitatea de iluminat

Cu acest truc, îl poți învinge ca pe o reflecție asupra oricărei lecții.

Vedere din față:

Pentru a accelera prezentarea din timp, creați-vă propria postare Google și vedeți înainte: https://accounts.google.com

Subtitrări înainte de diapozitive:

T Ipoteca suverană educațională municipală continentală „Școala educațională principală Ust-Perska” S E R - K L A M A S „Predarea frazeologiei la lecții de limba rusă” Lisikhina Natalia Oleksandrivna Profesor de limba și literatura rusă de categoria I

І T H C G G E S T N Despre unul dintre principalii indicatori ai nivelului de iluminare al unei persoane este să vorbești competent; oamenii protyazhit viața temeinic promo lor; etapa cea mai productivă pentru îmbunătățirea stocului de vocabular este perioada școlară; în dezvoltarea copiilor mov

Z T A D G A C A viklikati interes pentru cuvânt, ce să sune; învață să-l arăți; pregătiți-vă în toată măsura creativității moderne

E Frazeologie - o diviziune a științelor despre limbaj, în care formularea st_yk_ este răsucită, egală pentru sensul său sau un cuvânt, sau întreaga propoziție - unități frazeologice O L O Z A R F І G Ya

R T O L E stocul de vocabular al copiilor va deveni bogat și variat; folosind frazeologismele în scris și folosind limbajul modern, școlarii pot vorbi mai clar, diferit O L O Z A R F І G І

„Unități frazeologice pentru stabilirea fizionomiei naționale a limbii, її zasobi original și її ... bogăție” V.G. Belinsky

А T K T G U A L Etapi: propedeutic - cunoștințe la nivel practic, fără introducerea de termeni (pochatkovі classi); sistematic - împărțirea secțiunii „Frazeologie” (clase 5-6); și perspectivă - o privire asupra frazeologiei la legătura cu alte divizii (clasele 8-9)

U T H Є G B N І și accentuează respectul față de particularitățile naturii simbolice a unităților frazeologice și legăturile lor sistemice (sinonime frazeologice, semnificații bogate, antonimie), proteza acestor singurătăți a mișcării inspirând cultura spirituală și materială a poporului; s otrimayut obmezheniya nabіr zavdan, yakі nu este sigur іndivіdualny pіdhid

N T A P G R A În formarea acelei extinderi a competenţei frazeologice a unui şcolar; individualizarea muncii L Є N І I

Z T A D G A N I Reînnoiesc vocabularul învăţării cu întorsături frazeologice; pentru dezvoltarea creativității gândirii; să cunoască cultura spirituală și materială a poporului rus

Z T A D G A N I

Z T A D G A N I

Z T A D G A N I I "Ghici!" Chi nu este bun, dar v'yanut; doloni, și mângâie-i; nu alb, ci їх rozvіshuyut Vіn în fruntea unei persoane ușor de înțeles; yoga pentru a vă face plăcere shukati lângă câmp; pe cel nou aruncați cuvintele că banii Yogo pot fi falsificati; trage pentru unul nou; pe unul nou se rotesc cei care decid axa-axa; încercați yoga în spatele dinților, schob să nu spun zayvogo (wuha) (vânt) (mova)

Z T A D G A N I I Închide un rând lângă Roma. Explicați sensul frazeologiei. Fii ca o fată cu mustață, nu am vrut copilărie. Nu vărs lacrimi, nu mă fac - SUNT UN CORB ... .

Z T A D G A N I I Închide un rând lângă Roma. Explicați sensul frazeologiei. Oh, Kopusha al nostru Taras - Verificat pe un prieten BITY ... .

Z T A D G A N I I Închide un rând lângă Roma. Explicați sensul frazeologiei. Dispare pentru nimic vara - Fără internet la dacha Robity nimic Ilyusha - Aceasta este ultima zi de vin ... Nu puțin, nu citește, Doar o oră ...

Z T A D G A N І I Robot cu text Dacă ai făcut-o, atunci omorâți-vă pe nas, iar dacă vreți sânge din nas, bateți prima regula: mai mult pentru tine! Dacă ceva este în regulă cu tine și încearcă să te conducă de nas și să te facă să fugi din nas, atunci, după ce ai rămas cu el de la nas la nas, spune-i: „Nu sunt până la nas!” Mă opresc imediat să-ți răsucesc nasul și să-ți bată nasul.

Z T A D G A N I „Îmi pierd nasul” În Rusia pre-petrină, swag-ul era numit „nasul”. Khabarnitstvo a înflorit în acea epocă, dar oficialii onești încă au încercat să se schimbe, de parcă ar fi fost încurajați să accepte „nіs”. Ei au spus despre o persoană care, atunci când a încercat să dea slujbă, a fost prinsă de așa ceva, au spus că „și-a pierdut nasul”.

Z T A D G A N I pentru dezvoltarea creativităţii elevilor

Pentru cob, ridică-te ... ("ca kopanі", "totul este ca unul", "dacă cancerul este pe munte elvețian") mi-a căzut din cap") Arată cum să-ți schimbi corect capul "pe elveția" deține doi”, ca să nu... („sezi în galoșuri”, „te pierzi în trei pini”, „cădeți prin pământ”) Când mergeți numai... („fără să priviți înapoi”, „ șapte mile”) Așează-te („să deschid ochii”, „nu de două sau de două ori din nou”) Ridică-ți capul așa, nibi vi... („au făcut un arshin”, „nu cu fața scut”, „stea de prima magnitudine”). Dezvăluie că, după vilinkuri fizice, te... („vei merge departe”, „pe cer”)

Z T A D G A N I I „Testul condeiului” Scrieți o voce flamboioasă asupra victoriilor acestor unități frazeologice. pune-ți nervii

Z T A D G A N I pentru cunoașterea realizărilor culturii spirituale și materiale a poporului rus

Z T A D G A N I I „Cine are haine”

Z T A D G A N I I „Misto Maistrіv” Vyznachte, s ceea ce profesie se numește frazeologie dermală. Nerabna robot fără nod, fără bătăuș, scoateți jetoane

Z T A D G A N I I „Misto Maistrіv” Vyznachte, s ceea ce profesie se numește frazeologie dermală. cusute cu fire albe pe o margine

Z T A D G A N I I „Misto Maistrіv” Vyznachte, s ceea ce profesie se numește frazeologie dermală. nu îl puteți tenta pe kalach să facă terci, turnați apă într-un mojar

Z T A D G A N I I „Emoții și sentimente” Alegeți unități frazeologice care sună ca sentimente ale pielii, emoții. purtați kohannya pe mâini mânia lacrimă și aruncați fericirea buti pe cer somomu

În mod sistematic vikoristannya zavdan іz idioms permit: urіznomanіtniti lecție limba rusă; stocul de vocabular popovnyuvat progresiv al copiilor; despre іsnuvati іndivіdualny pіdhіd; să extindă declarațiile școlarilor despre cultură, istorie și care vor inspira oamenii; la stabilirea comunicaţiilor intersubiecte în activităţile de iluminat

Aceste zile nu s-au turnat din gol în gol, ci au exersat neobosit. Și măcar puțin obosiți, dar nu s-au părăsit, ci l-au luat în mână și au continuat munca. Și nu a fost nimeni dintre noi care să se minuneze de munca degetelor sucide krіz.

Vedere din față:

Pantaloni, pantaloni. Pantaloni de sus (Walk) mâinile în pantaloni - baidikuvati, (roz.).

Kravatka, -a, m. Slay (umple) pentru un patut (pentru un comir) - bea alcool (simplu, fierbinte).

Epancha, -i, f. Acea haină veche și largă (pelerina pіznіshe zhіnocha). O epancha de cârpă - despre oameni, obiecte similare.

Vestă, -i, f. (Rozg.). O halat de barbat scurt, fara haina si maneci, peste care se poarta un sacou, redingota, frac, precum si o halat de femeie de un astfel de stil. Plâng / plânge într-o e / vestă (cui - n.) - înjură pe ghinion, strigând cu voce tare.

Caftan, -a, m. Trishkin kaptan (rozg., Neaprobat) - Despre corecții frecvente și ovnishnі, doar shkіdlivih drept și nu aduce cory.

Kishenya, -a, m. Cusut pe sau un detaliu cusut în haine - un loc pentru khustka și alte lucruri necesare sub mâna discursurilor. Loviți pe intestine - intrați la vitrata, zavdavat zbitkiv (rozg.).

Uniforma, -a, metrou.

Podil, -a, m. Marginea inferioară a patului, pânză. Răsuciți tivul (simplu, dezaprobat) - Despre femeie: comportați-vă cu oamenii într-un mod hohotitor, hohotitor.

Mitten -i, f. Un articol de îmbrăcăminte care închide mâna în prezența încheieturii mâinii cu restul degetelor. Aruncă o mănușă (comun.) - Viklikati pentru luptă, pentru luptă, pentru duel.

Cureaua -a, m. Strechka, șnur, centură sau țesătură smuga cusă pentru a lega pe talin. Taci (pe cineva) de centură - răstoarnă chomusul la chomus (rod.).

Cămașă, -i, w. Îmbrăcăminte din țesături ușoare, care se poartă pe partea superioară a corpului (omul) sau ca pe spatele corpului (femeia). Născut la cămașă (rozg.) - despre o persoană norocoasă și fericită. Cămașă - flăcău - vіdkritiy, simplu pentru o persoană așchiată.

Mănușă, -i, f. Un obiect de îmbrăcăminte care acoperă întreaga mână, acel deget mare este okremo. Trimati în mănuși zhakovy (care) (rozg.) - se comportă cu kimos suvoro, suvoro.

Maneca, -a, m. (Exersează, frate din dreapta) ți-ai suflecat mânecile - cu sârguință, cu sârguință, cu energie (robity sho-n.).

Poarta, -a, m. Trage pentru un comir (smb.) (simplu, exp.) - Primushuvati, zmushuvati cineva. munca sho-l.

Mănușă, -i, f. Mănușa de iarnă M'yaka. Rozzyavlyat / deschideți mănușa (simplu) - Vkray zdivuvatisya, zdivuvatisya.

Costum, -a, m. 1. Haine, pânză. 2. Cholovіche (sacou și pantaloni) sau femeie (sacou și spate și pantaloni) pânză superioară. Costumul lui Adam și Evi este un bărbat gol, fără haine.

Haine, - și, ei bine. Colecția de obiecte, cu care acopera, îmbracă corpul. Nu vă lăsați păcăliți de nici un fel de halat - îmbrăcați-vă întotdeauna în aceleași; purtați la fel tot timpul.

Cămașă, -i, f. Aceleași, cămașa aceea (div. Vishche). A fi nascut in camasa (camasa) - buti sunt norocosi, fericiti.

frac, -a, m. (Consumat în mine) ca un frac, ca un pantalon cu mansete, ca un alb cu nervuri (în glumă) - despre o femeie, ca un chogos, ca una nedorită.

Pantaloni, -iv. Hainele, care acoperă partea inferioară a piciorului și piciorul de piele este okremo. Ștergeți pantalonii (rozg., glume) - luați-vă de la birou, citiți-l mult timp.

Porturi, -iv (simplu). Aceiași, pantaloni scho. Fără portkіv zalishivsya xtos.

Contor dintr-un capac; arshin dintr-o pălărie (oral, în glumă); a doua măsură cu șapcă (zhartiv.):

Două perechi chobotice; o epancha de pânză (asemănătoare cu ceea ce se poate coase singur);

Pune la intestin; târăște până în intestin; trece mâna în intestin, umple intestinul (simplu) (atrage pe altcineva);

În intestine, păduchi pe lasso; pe lângă intestine umblă vântul; uscăciune intestinală (simplu); a fluiera la intestin (fără bănuț);

Nu pentru intestin; b'є pentru intestine (scump);

Iac prost de pâslă; gri ca pardesiul unui soldat; pantofi bast schі sorbaє (nu iluminat);

Trimati în mănuși zhakovih; frate în mănuși їzhakovі (buti suvorim).

„Scriu „Vechirnya Odesa” în ziua de somn. După ce au lăsat primele trei numere la arhiva familiei, dar, din păcate, duhoarea a ars o oră mai târziu. Scriu o axă dintr-un fel de unitate. În plus, la fel ca la numărul pentru căderea de 5 frunze din titlul „Tse tsikavo”, după ce a citit despre istoria călătoriei unor virazieni, gândindu-ne la astfel de virazi, simțul unei astfel de înțelepciuni pentru noi și cuvintele, așa cum ei apar în ele, sunt minunate. De exemplu, „Nu poți să vezi un singur lucru”, „La naiba să fii fierbinte”, „Odinioară eram o groapă”, „Alergi ca un ars”, „Roi de dealuri”, „Fără cățea fără o tachinare ”, Printr-o punte de cioturi. cuvintele - „zga”, „henna”, „tormushki” ... Bulo b tsіkavo a citit explicația trandafirului” - Volodymyr MELNICHENKO.

Nimic nu este vizibil

Frazeologismul „nі zgi don’t bachiti” este folosit în sensul „atât de impenetrabil temryava încât nimic nu este vizibil”.

Istoricii-lingviştii au rostit o explicaţie impersonală a acestui cuvânt, ruinat pentru totdeauna în vremurile străvechi. La ora lor, au jurat că era un inel de metal pe arcul unui cal, ca în întuneric, este important să ne amintim.

Așa că s-a oprit gândul că cusătura a fost schimbată - o cusătură care nu era vizibilă în întuneric. Zgidno cu o versiune diferită, zga - tse іskra, o privire de lumină în întuneric. Vvazhayut, de asemenea, scho zga, stga (din cuvântul dea „stegati”) - întreaga tulpină, toiag, batig, cum au stricat caii. Nu poți vedea nimic - este întuneric, astfel încât să poți insufla lucruri, așa că fă un hmizu, dacă vrei să-l aduci chiar la ochi, dar nu îl poți vedea.

hoch bi hni

scâncete și plâns în momente diferite.

Cuvântul cu sunet „khni”, precum „khnikat” nostru, în limba rusă însemna nu numai plâns, ci și alte sunete nazale, de exemplu, croncănit, chinuitor, hmikannya subțire.

Cuvântul „hni” înseamnă și este un fel de sunet obscur, un fel de persoană care se mișcă la sunetul fiarei. Adică, simțul exterior virazu „hoch be hni” - ar dori să dea o voce, ca și cum ar regula. Sensul actual al acestui discurs este: baiduzhіst a terminat, reacția a fost aceeași, nu s-a spus nimic, nu hvilyuє.

І pe vechea gaură buvaє

Zgidno cu dicționarul lui Ushakov (și în alți autori tezh) o gaură - o iertare, o iertare, o ratare. Zvіdsi viraz „și în vechiul bovaє prorukha” înseamnă că nimeni nu este asigurat pentru ratări și grațieri prikrih, fără a ține seama de viața veșnică.

Purtat ca un ars

La arsurile trandafirii directe - inhalarea vaporilor, sunați când ardeți. La această stație, o persoană se odihnește la un pantof, la o panitsa, nu poți fi complet rațional și sensibil, grăbește-te ici și colo. Într-o minte murdară, unde să bіgti și scho robit, pragne yaknaishvidshe vtekti a intrat în foc. Zvіdsi viraz.

„A alerga ca un munte” este o unitate frazeologică, ceea ce înseamnă că vrei să-l jefuiești mai repede, ale fără cap și fără cap, să te tamâi, să trăiești strimgols nerezonabil de unde și acum, fără să ridici drumul.

Arde cu picioarele

Vіdomі raznі tlumachennya. Uneori, cuvântul cu susul în jos este legat de cuvântul galma (în picioare lângă sanie pentru galmuvannya). Dacă sania s-a răsturnat, atunci galma a apărut în flăcări.

Ale și mai mohorât: în unele graiuri s-au salvat cuvintele galma, tormani (picioare). Evident, aceste cuvinte au fost folosite mai larg și în același timp. Aje sensul mai exact - arde cu picioarele tale, arde cu picioarele tale. Și stіyke poednannya zakrіpilosa at movі that zberіgaєtsya dosi.

În această ordine, viraz ars cu un drig înseamnă arde cu picioarele, cu un flip, un sac, iar în alte zile - într-un bezladdi complet, arde cu fundul, arde cu fundul (fund: la stand, arde totul cu o dragă).

Fără cățea, nici prost

Apariția unității frazeologice „fără nod fără tachinare” a fost dată dulgherilor, de parcă și-ar fi bătut profesionist munca: fără un singur nod de spălat și fără o tachină, fără pantaloni scurți și tachineri pe un doshtsi tăiat fin.

Așa au spus ei despre copac. Doshka era de înaltă calitate, cu un finisaj care se poate identifica, fără scurtătură și lână. În această oră, dacă vorbiți despre be-yakі podії, intrați, opriți fraza „fără cățea fără bătăuș”, ceea ce înseamnă: fără speranță, fără dificultate, yakіsno, maisterno, fără reshkod și nedolіkіv, fără reshkod, bine .

Prin butuc

Viraz vinik printre lіsorubіv. Pe partea din spate a frazeologismului, obișnuirea cu aspectul porіvnyannya - jefuiește one-nebud, ca o punte de tăiere printr-un ciot; ceva atât de nepotrivit în sine, ca să trageți un teanc de tovst printr-un ciot.

O altă opțiune: un viraz de po'yazaniya s mers cu paravan, deydesh „peste ciotul de la punte”, astfel încât, după ce ai pășit peste ciotul viermelui, să poți pune piciorul într-o punte putrezită.

Pentru sensi de azi, cei whislіv înseamnă: timid abiyak, nesustenabil, nedbaylivo; fără a analiza, fără milă; nesatisfăcut, intermitent.

Despre bunătatea cuvântului rupt, ei spun: „Fără cățea, fără bătăuș!” Ce înseamnă, astăzi putem alege.

Mersul pe jos

Nu contează să ghicim că frazeologismul a venit la noi în prezența unor oameni liniștiți, ca în orele vechi în care lucrau cu un copac. Ca un pom cu dragoste mângâiat de stăpân și vinuri, după ce a depus mult efort pe câmp, atunci nu este vina scurtăturii. Fără cățea, fără bullying - deci nu există nereguli în dotik, nu mai mult de atât, care povestește despre trecutul vieții materialului - rudimentele mării.

Pe parcursul anului, călătoria la viraz a fost copleșită, iar sensul s-a pierdut. Deci buvaє dozi des.

Cuvântul „vipili” este la modă și frazeologia veche

În același timp, adesea sub formă de comentatori sportivi (fotbal zocrema), aproape se poate spune următoarea propunere: „Yaku Messi a aruncat în aer transferul”. Înseamnă că argentinienii au câștigat titlurile pentru coechipierul lor chiar mai mult decât o pasă la îndemână, care a pierdut doar ca să lovească poarta.

Într-un rang minunat, cuvântul „vipilyav” era la modă, aducând ascultătorii și privitorii la vechea unitate frazeologică. Pentru a continua linia, putem spune: "Transferul lui Messi a fost uimitor ca un harn - fără cățea, fără bătăuș!"

Shkіlny tvіr i viraz, scho pentru a fi văzut

Să trecem la un fund cu ochii mari, mai sensibil. Despre celebrii scriitori se pare că pute de stil. Zvichayno, scrie pute bine, lin. Uite, dacă o persoană scrie fluent, nu înseamnă că are un stil. Modul de alegere al autorului este similar cu cel al sintaxei - cu atât mai mult.

Dacă vorbim despre TV de liceu, atunci este prea devreme să vorbim despre stil, dar este posibil să vorbim despre netezimea textului în ansamblu. Dacă cititorul perversează același tvir (fără iertare și corecturi), îl poți lăuda așa: „Fără cățea, fără bătăuș! Robot blissku! Evident, nu uităm că robotul este amintit mai puțin la nivelul școlii. Chi va deveni un copil, care dă speranță, un celebru scriitor de chi, să mintă numai în ea și її sârguință.

Puteți alege astfel de exemple. Golovne - nobilimea simțului vislovlyuvannya. Sportivul strânge mreana și tehnic bate totul fără iertare și iertare. Dacă îl lăudați pe antrenor, ar trebui să spuneți: Ei bine, Sidorov, bravo! Ocupația nu a fost în zadar - nici cățea, nici bătăuș! Și așa de la noi. De ce nu ar ajunge o persoană la succes. Nu numai că un copac poate fi tăiat grosier, dar un detaliu poate fi tăiat inegal pe aspect, iar o traducere din engleză în rusă poate fi făcută „stângăcioasă” și „scurtă”. Propunerea cu unitatea frazeologică „nici cățea, nici bătăuș” poate fi miraculoasă, sau poate nici măcar adevărată și exactă. Cititorul să se corecteze la adăugarea cuvintelor, deși cunoaște deja în mod miraculos senzația vorbirii la care ne-am uitat.

Dacă avem un robot perfect perfecționat, atunci sună ca și cum spunem: „Uau, fără cățea, fără bătăuș.” Astăzi înțelegem ce înseamnă restul expresiei.

Mersul pe jos

Frazeologismul „nici cățea, nici bătăuș” ne-a venit de la liniște, care lucra la copac. În mod ideal, finalizarea testului va ține cont de evaluarea curentă. Să trecem la rândul nostru în mijlocul călătoriei și să pishov la piscină. Și multe generații de ruși absorb înțelepciunea limbii, nu planând deasupra ei, ci ca niște turnuri de expresie „fără cățea, fără bătăuș”? Și totuși am adăugat deja la respectul nostru, să trecem la o schimbare a formulării puternice.

Valoare

Yak a fost deja spus de trei ori mai mult, ca să spunem așa despre bunătatea unui robot stricat. În plus, domeniul de aplicare al zastosuvannya virazu este mare. Râul Insha, că unitățile frazeologice răsună într-un cadru informal. Este imposibil să le spunem șefilor că Petrov a pregătit un sunet genial: fără cățea, fără bătăuș. Aceasta va fi libertatea transcendentală. Ale, în biroul tău, poți lăuda așa pe cel defavorizat.

Dacă un robot poate fi asemănat cu măiestria unui meșter dintr-un copac pentru un loc de muncă. De exemplu, nu este neobișnuit ca mediile literare și nonliterare să vorbească despre netezimea textului. Întrucât cartea este ușor de citit, autorul trebuie lăudat pentru stilul său. Adevărul este, al doilea criteriu, dacă este important să citești cărți, dar acestea sunt încă considerate capodopere ale literaturii mondiale. De exemplu, creați Kafka nu poate fi numit lectură ușoară, dar nu există nicio comparație, este un clasic. Că ușurința și netezimea nu sunt cele mai bune criterii pentru calitatea literaturii. Istoria modernă cunoaște capturi de lectură absolut bezmistovy. Și acum există un respect brutal pentru propunerile din unitatea frazeologică „no bitch, no bully”.

Sіltsі, mașini și shpakivnі

Mai simplu ar fi să continui tema literară și să-mi permit, parcă mai târziu, să mă răspândesc de la lucrările clasicilor la munca școlară, dar stai în fața mulțimii, calm, căci vrei altceva. Ce înseamnă „no bitch no badass”?

Mai devreme, la începutul lecției, școlarii lucrau cu fanatic scaunele. În același timp, evident, vuietul stilt nu numai din copac, ci și din foc, obiectul interiorului bucătăriei este legat de el însuși cu acest material. Navіt uyava vіdmovlyаєєєєє іznati іsnuvannya zaliznoї scaune, astfel de iluminare zdaєta mayzhe nenaturală.

Cum să zastosuvat corect frazeologia? Copiii sunt așa la școală. Prima axă este ca o agățare de laudă: „Bravo, Sidorov! Mi-am rupt scaunul, nu o cățea, nici un bătăuș.” La fundurile ofensive, pronunțăm gândurile cititorului pentru a adăuga acest viraz ca laude.

Să luăm mai bine, de exemplu, mașinile. Indiferent de cei în care mașinile fug pe hol, este posibil să te blochezi în fața lor. Hocha, zvichayno, tse pe gustul potrivit. Este posibil, htos să acţionăm într-o asemenea libertate, cunoscând asemănarea frazeologiei.

De la transportor să plece un nou model de mașină domestică. І șeful departamentului de producție l-a lăudat pe inginer: „Bravo, Evgene Petrovici! Proiectarea unei mașini Yaku! Blisk! Dali chitach poate adăuga viraz, pe care îl analizăm.

Reînnoiesc înapoi pentru ore radiane. Dacă școlarii erau complet îndepărtați de dragostea pură față de păsări, ei erau chit. Și dacă cineva a făcut un cuib ideal pentru păsări, ți se spuneau cuvinte de laudă. Zvichayno, de parcă în dreapta ar fi fost un copac, aici Dumnezeu însuși a poruncit să câștige cuvânt în cuvânt. Deci au lucrat. Vyslovlyuvannya cu unitatea frazeologică de conducere, instrucțiunea a fost plină de un simț profund, un mic caracter bun. Sună propunerea din unitatea frazeologică „nici cățea, nici bătăuș” respira liniștit, pentru care este recunoscut.

Ideal de neatins

Gândiți-vă la mov rusesc pidshtovhuyut înainte de a pune un pat de mâncare: "Ideal - vin așa?" Brusc, dar nimeni nu știe despre nutriție. Lucrarea este considerată ideală, pe gândul unui posterigah, și propice, parcă pentru a hrăni pe altul. A fi depus nu se face de multe ori prin prisma unor criterii obiective, ci prin prisma celor subiective. De exemplu, luați televizorul din liceu. Cititorii de limba rusă par așa: „Fie că este un tvir, îl poți răsuci în două și în cinci”. Deci, să fie corect, poți cunoaște și estima rezultatul pe doi, pe cinci. De ce sa te deranjezi? Doar celor care nu sunt liniștiți. Pentru totdeauna vor exista cei care laudă oamenii, iar cei care critică, laici. Meritat chi nі - tse chiar mai multă mâncare.

Am fost crescuți pe mucuri diferite, ceea ce înseamnă viraz „fără cățea, fără bătăuș”.