வேதியியலில் இருந்து EDI க்குத் தயாராகும் புத்தகம். ரோஸ்டிஸ்லாவ் லிடின் - கிமியா

09.09.2021

விஞ்ஞானிகளின் கல்வி சான்றளிப்பு - EDI வழங்குவதற்கு தேவையான வேதியியலில் பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் அனைத்து தத்துவார்த்த பொருட்களையும் நன்கொடையாளர் உள்ளடக்கியுள்ளார். 14 விநியோகங்களில் விநியோகத்திற்கான பல பொருட்கள், தலைப்புகளுக்கு வெவ்வேறு பதில்களில் மாற்றங்கள், ADI க்கு மாற்றப்பட வேண்டும், - தொகுதிகளில் சில மாற்றங்களில்: "வேதியியல் உறுப்பு", "ரெச்சோவினா", "சிமிச்னா எதிர்வினை", "எதிர்வினை மாற்றம்" தோல் இடைவேளைக்கு முன், A மற்றும் B பகுதிகளுக்கு ஒரு ட்ரெனுவல்னி கொடுக்கப்பட்டது - குறிப்புகளின் தேர்வு மற்றும் ஒரு சுருக்கமான சுருக்கத்துடன். ஜெபமாலை செடிகளின் திருத்தத்திற்கு ரோஸ்டில் மேலும் 15 பணிகள், எஸ் இன் மாற்றுப் பகுதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

சோதனைகள் அத்தகைய தரத்தில் சேமிக்கப்படுகின்றன, இதனால் அவை கருதப்படலாம், பள்ளி வேதியியல் பாடத்திட்டத்தின் அடிப்படை விதிகளை மிகவும் பகுத்தறிவுடன் மீண்டும் செய்ய முடியும்.

புத்தகத்தின் புத்தகத்தில், சோதனைகளுக்கு முன்னர் நீங்கள் வழிநடத்தப்படுவீர்கள், இதன்மூலம் நீங்கள் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் கருக்கலைப்பு செய்தவர்கள் தங்களை மறுபரிசீலனை செய்து தெளிவான கிளாட்களை மனப்பாடம் செய்ய உதவலாம்.

வலிமைக்காக, கொடுக்கப்பட்ட துணைப்பொருளுடன் ஒரு அட்டவணை வரையப்பட்டுள்ளது, இது புத்தகத்தின் சுகாதாரம் மற்றும் விநியோகம் பற்றிய விளக்கத்தைக் குறிக்கிறது.

புத்தகம் மூத்த பள்ளி மாணவர்கள், அப்துராந்தம் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது.

1. விரிவாக்கப்பட்ட கூறுகள். budov atom_v. மின்னணு ஓடுகள். சுற்றுப்பாதை

வேதியியல் உறுப்பு- அணுக்களின் ஒரு பாடும் வடிவம், இது ஒரு பெயர் மற்றும் சின்னத்தால் குறிக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு சாதாரண எண் மற்றும் ஒரு ஒற்றை அணு வெகுஜனத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

மேசை. 1 பெரெரகோவானி விரிவாக்கப்பட்ட இரசாயன கூறுகள், வாசனைகள் போன்ற சின்னங்கள் அறியப்படுகின்றன (வளைவுகளில் - விமோவா), சாதாரண எண்கள், குறிப்பிட்ட அணு நிறை, ஆக்சிஜனேற்றத்தின் சிறப்பியல்பு நிலைகள்.

nullovaஎளிமையான பேச்சில் (பேச்சு) ஆக்சிஜனேற்றப்பட்ட தனிமத்தின் படிகள் அட்டவணையில் குறிப்பிடப்படவில்லை.

ஒரு தனிமத்தின் அனைத்து அணுக்களும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கலாம் - கருவில் உள்ள அதே எண்ணிக்கையிலான புரோட்டான்கள் மற்றும் ஷெல்லில் உள்ள எலக்ட்ரான்களின் எண்ணிக்கை. எனவே, தனிமத்தின் அணுவில் தண்ணீர் நாள் N 1 ஆக இருக்கும் ப +மையத்தில் மற்றும் சுற்றளவில் 1 இ-; அணு உறுப்பு மஸ்ஸன்சுமார் 8 ப +மையத்தில் і 8 இ- ஒபாலன்ட்களில்; உறுப்பு அணு அலுமினியம்பழிவாங்குதல் 13 ஆர்மையத்தில் நான் 13 இ- ஒலோன்ட்ஸில்.

ஒரு தனிமத்தின் அணுக்களை கருவில் உள்ள நியூட்ரான்களின் எண்ணிக்கையால் தீர்மானிக்க முடியும், எனவே அணுக்கள் ஐசோடோப்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. எனவே, உறுப்பில் தண்ணீர் நாள் H மூன்று ஐசோடோப்புகள்: நீர் -1 (நான் ஒரு சிறப்பு பெயர் і சின்னத்தை தருகிறேன் புரோட்டியம் 1 எச்) எச் 1 ப +மையத்தில் நான் 1 இ- ஒபாலன்ட்களில்; நீர் -2 (deuter_y 2 H, abo D) s 1 ப + i 1 என். எஸ்மையத்தில் 0 மற்றும் 1 இ- ஒபாலன்ட்களில்; நீர் -3 (திரிதி 3 H, abo T) s 1 ப + i 2 என். எஸ்மையத்தில் 0 மற்றும் 1 இ- ஒலோன்ட்ஸில். 1 H, 2 H மற்றும் 3 H குறியீடுகள் vkazu மேல் குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளன வெகுஜன எண்- கருவில் உள்ள புரோட்டான்கள் மற்றும் நியூட்ரான்களின் எண்களின் கூட்டுத்தொகை. Іnshі பட்:

மின்னணு சூத்திரம்எந்த வேதியியல் தனிமத்தின் அணு, தனிமங்களின் கால அமைப்பின் மாற்றத்தின் அளவைப் பொறுத்து டி.ஐ. மெண்டலேவாவை மேஜையில் இருந்து பார்க்க முடியும். 2

எந்த அணுவின் எலக்ட்ரான் ஷெல் நீடிக்கும் ஆற்றல் வளங்கள்(1, 2, 3-வது மற்றும் பிற), ஆ(கடிதங்களால் கையொப்பமிடப்பட்டது s, p, d, f) Підрівні இருந்து பங்குகள் அணு சுற்றுப்பாதை- திறந்தவெளியின் பகுதிகள் சுற்றுப்பாதை என்றால் யாக் 1 கள் (1 வது நிலை s-of சுற்றுப்பாதை), 2 கள், 2 ஆர், 3 கள், 3 ப, 3 டி, 4 கள்... துணை நிலைகளில் உள்ள சுற்றுப்பாதைகளின் எண்ணிக்கை:

எலக்ட்ரான்களுடன் அணு சுற்றுப்பாதைகளின் சேமிப்பு மூன்று தலைகளின்படி காட்டப்படும்:

1) குறைந்தபட்ச ஆற்றலின் கொள்கை

எலக்ட்ரானி zapovnyuyut சுற்றுப்பாதைகள், குறைந்த ஆற்றலுடன் ஆரம்பத்தில் இருந்து சரிசெய்யப்பட்டது.

மின் உற்பத்தியின் வளர்ச்சியின் கடைசி:

1 கள்< 2 c< 2 ப< 3 கள்< 3 ப< 4 கள்≤ 3 ஈ< 4 ப< 5 கள்≤ 4 ஈ< 5 ப< 6 கள்…

2) வேலி விதி (பவுலி கொள்கை)

தோல் சுற்றுப்பாதையை இரண்டு எலக்ட்ரான்களுக்கு மேல் விரிவாக்க முடியாது.

சுற்றுப்பாதையில் ஒரு எலக்ட்ரான் இணைக்கப்படாதது, இரண்டு எலக்ட்ரான்கள் - மின்னணு ஜோடி மூலம்:

3) அதிகபட்ச பெருக்கத்தின் கொள்கை (ஹண்ட் விதி)

மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட ஆற்றல் வரைபடங்களிலிருந்து மின்னணு சூத்திரங்கள் atom_v கூறுகள். இந்த குறிப்பிட்ட தேதியின் சுற்றுப்பாதையில் உள்ள எலக்ட்ரான்களின் எண்ணிக்கை மேல் குறியீட்டில், வலது கையால் எழுத்தால் தோன்றும் (எடுத்துக்காட்டாக, 3 ஈஇசட் மீது 5 - tse 5 எலக்ட்ரான்கள் ஈதுணை நிலை); முதல் நிலை மின்னணுவியல், பின்னர் இரண்டாவது, மூன்றாவது மற்றும் பலவற்றைப் பயன்படுத்தவும். சூத்திரங்கள் மாற்றப்படலாம் மற்றும் குறுகியதாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒரு வகையான உன்னத வாயுவின் சின்னம் வளைவுகளில் வைக்கப்பட வேண்டும், மேலும் சூத்திரம் இரண்டாவது இடத்திற்கு அனுப்பப்படாது, மற்றும் நான் உள் டி-பாஸின் சேமிப்பை சரிசெய்வேன். அணியுங்கள்:

3 Li = 1s 2 2s 1 = [2 He] 2s 1

8 O = 1s 2 2 கள் 2 2 பி 4= [2 அவர்] 2 கள் 2 2 பி 4

13 Al = 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1= [10 Ne] 3s 2 3p 1

மாஸ்கோ: 2017 .-- 256 பக். மாஸ்கோ: 2016.-- 256 பக்.

புதிய தொகுப்பாளர் வேதியியல் பாடத்திலிருந்து அனைத்து தத்துவார்த்தப் பொருட்களையும் பழிவாங்குவார், இது ADI உருவாக்கத்திற்குத் தேவையானது. மதுவில் துன்மார்க்கத்தின் அனைத்து கூறுகளும் அடங்கும், இது கட்டுப்பாடு மற்றும் காட்சிப் பொருட்களுடன் மாற்றப்படுகிறது, மேலும் இரண்டாம் நிலை (புதிய) பள்ளிக்கான அறிவு மற்றும் நினைவகத்தை விளம்பரப்படுத்தல் மற்றும் முறைப்படுத்தலில் கூடுதல் உதவி. தத்துவார்த்த பொருள் குறுகிய மற்றும் கிடைக்கக்கூடிய வடிவத்தில். தோல் கருப்பொருள் சோதனை ஊழியர்களின் பிட்டங்களுடன் கூடிய supravodzhutsya. நடைமுறை வடிவமைப்பு ஏடிஐ வடிவமைப்பிற்கு ஏற்றது. புத்தகத்தின் புத்தகத்தில், சோதனைகள் பற்றிய தகவல்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. புத்தகம் பள்ளி மாணவர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது.

வடிவம்: pdf ( 2017 , 256 கள்.)

ரோஸ்மிர்: 2 எம்பி

ஆச்சரியப்படுங்கள், பதிவிறக்கவும்:drive.google

வடிவம்: pdf ( 2016 , 256 கள்.)

ரோஸ்மிர்: 1.6 எம்பி

ஆச்சரியப்படுங்கள், பதிவிறக்கவும்:drive.google

ஆ
பெரெட்மோவா 12
நய்வாழ்விஷி ХІМІЧНІ பொன்யாத்தியா A சட்டங்கள் 14
1. ХІМІЇ 18 இன் தத்துவார்த்த அடித்தளங்கள்
1.1. புடோவா ஆட்டம் 18 பற்றிய மகிழ்ச்சியான அறிவிப்பு
1.1.1 அணுக்களின் புடோவா மின்னணு குண்டுகள் 18
ஜவ்தான் 24 ஐச் சேர்க்கவும்
1.2 காலச் சட்டம் chemical இரசாயனக் கூறுகளின் காலமுறை அமைப்பு D.I. மெண்டலேவா 25
1.2.1. உறுப்புகள் மற்றும் іkh z'єdnan அதிகாரிகளின் மாற்றத்தின் சட்டங்கள் 25 காலங்கள் மற்றும் குழுக்களுக்கு
ஜவ்தான் 28 ஐச் சேர்க்கவும்
1.2.2. IA-SHA- குழு உலோகங்களின் பொதுவான பண்புகள் இரசாயன உறுப்புகளின் கால அமைப்புகளில் நிலையம் தொடர்பாக
டி.ஐ. மெண்டலீவ் மற்றும் புடோவின் தனித்தன்மை மற்றும் அவற்றின் அணுக்கள் 28
ஜவ்தான் 29 ஐச் சேர்க்கவும்
1.2.3. இரசாயன கூறுகள் டி.ஐ. மெண்டலேவா
மற்றும் புடோவின் சிறப்பு அம்சங்கள் மற்றும் அவற்றின் அணுக்கள் 30
ஜவ்தான் 30 ஐ இணைக்கவும்
1.2.4. இரசாயன உறுப்புகள் டி.ஐ. மெண்டலேவா
மற்றும் புடோவ் மற்றும் அணுக்களின் தனித்தன்மைகள் 31
ஜவ்தான் 31 ஐச் சேர்க்கவும்
1.3 மகிழ்ச்சியான ஒலிகள் மற்றும் புடோவா பேச்சுக்கள் 32
1.3.1. ஒரு இணை வேதியியல் இணைப்பு, її ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї і ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї. கோவலன்ட் இணைப்பின் பண்புகள் (துருவமுனைப்பு மற்றும் ஆற்றல் இணைப்பு). அயோனா அழைக்கிறார்.
உலோக இணைப்பு. வோட்னேவா ஸ்வியாசோக் 32
ஜவ்தான் 36 ஐச் சேர்க்கவும்
1.3.2. எலக்ட்ரோநெக்டிவிட்டி. ஆக்சிஜனேற்றம் மற்றும் வேதியியல் தனிமங்களின் நிலைத்தன்மை 37
ஜவ்தான் 39 ஐச் சேர்க்கவும்
1.3.3. மூலக்கூறு மற்றும் மூலக்கூறு அல்லாத புடோவியின் குறிப்புகள். படிக லட்டு வகை. கிடங்கிலிருந்து அறைகளின் அதிகாரிகளின் பரவல்
நான் புடோவி 41
ஜவ்தான் 43 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4 வேதியியல் 43
1.4.1. கரிமமற்ற மற்றும் கரிம வேதியியலில் வேதியியல் எதிர்வினைகளின் வகைப்பாடு 43
ஜவ்தான் 45 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4.2. இரசாயன எதிர்வினையின் வெப்ப விளைவு. தெர்மோஹிமிச்னி ரிவ்னியான்னியா 46
ஜவ்தான் 48 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4.3. எதிர்வினையின் வேகம், பல்வேறு காரணிகளின் பரவல் 48
ஜவ்தான் 50 ஐ இணைக்கவும்
1.4.4. பேச்சுவார்த்தைக்குட்பட்ட மற்றும் பேச்சுவார்த்தை செய்ய முடியாத இரசாயன எதிர்வினைகள். கிமிச்னா ரிவ்னோவாகா. மற்ற காரணிகளுக்கு வேதியியல் சமமானவற்றை மாற்றுதல் 50
ஜவ்தானை கீழே வைக்கவும்
1.4.5 நீர் நிலைகளில் எலக்ட்ரோலைட்டுகளின் மின்னாற்பகுப்பு விலகல். வலுவான மற்றும் பலவீனமான மின்னாற்பகுப்பு 53
ஜவ்தான் 54 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4.6. அயன் பரிமாற்றத்தின் எதிர்வினைகள் 54
ஜவ்தான் 56 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4.7. நடுத்தர நீர் தீர்வுகள்: புளிப்பு, நடுநிலை, பசுமையானது. உப்புகளின் நீராற்பகுப்பு 57
ஜவ்தான் 59 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4.8. ஆக்ஸிஜனேற்ற எதிர்வினைகள். உலோகங்களின் அரிப்பு மற்றும் சேதத்தைத் தடுக்கும் வழிகள் 60
ஜவ்தான் 64 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4.9. மின்னாற்பகுப்பு உருகி ரோஸ்டர்கள் (உப்புகள், திரவங்கள், அமிலங்கள்) 65
ஜவ்தான் 66 ஐச் சேர்க்கவும்
1.4.10. அயனி (V.V. மார்கோவ்னிகோவின் விதி) மற்றும் கரிம வேதியியலில் எதிர்வினைகளின் தீவிர வழிமுறைகள் 67
ஜவ்தான் 69 ஐச் சேர்க்கவும்
2. நியோர்கனிச்னா ХІМІЯ 71
2.1. கனிம உரைகளின் வகைப்பாடு. கனிம உரைகளின் பெயரிடல் (அற்பமான மற்றும் சர்வதேச) 71
ஜவ்தான் 75 ஐச் சேர்க்கவும்
2.2. எளிய சொற்களின் இரசாயன சக்தியின் பண்புகள் - உலோகங்கள்: லக், லக் -எர்த், அலுமினியம்; மாற்றம் உலோகங்கள்
(Міді, துத்தநாகம், குரோமியம், ஜலிசா) 76
ஜவ்தான் 79 ஐச் சேர்க்கவும்
2.3. எளிய சொற்களின் இரசாயன சக்தியின் பண்புகள் - உலோகங்கள் அல்லாதவை: நீர், ஆலசன், புளிப்பு, சீர்கி, நைட்ரஜன்,
பாஸ்பரஸ், கார்பன், சிலிக்கான் 81
ஜவ்தான் 83 ஐச் சேர்க்கவும்
2.4. ஆக்சைடுகளின் இரசாயன சக்தியின் பண்புகள்: அடிப்படை, ஆம்போடெரிக், அமில 84
ஜவ்தான் 86 ஐச் சேர்க்கவும்
2.5 ஆம்போடெரிக் ஹைட்ராக்சைடுகள் தயாரிப்பில் வேதியியல் அதிகாரிகளின் பண்புகள் 87
ஜவ்தான் 88 ஐச் சேர்க்கவும்
2.6. அமிலங்களின் வேதியியல் சக்தியின் பண்புகள் 90
ஜவ்தான் 93 ஐச் சேர்க்கவும்
2.7. உப்புகளின் சிறப்பியல்பு இரசாயன சக்தி: நடுத்தர, புளிப்பு, அடிப்படை; சிக்கலான (ஸ்போலுக் அலுமினியம் மற்றும் துத்தநாகத்தில்) 94
ஜவ்தான் 96 ஐச் சேர்க்கவும்
2.8. கனிம உரையின் பல்வேறு வகுப்புகளின் ஒன்றிணைவு 97
ஜவ்தான் 100 ஐ இணைக்கவும்
3. ஆர்கானிக் கெமிஸ்ட்ரி 102
3.1. ஆர்கானிக் ஸ்போலக்ஸின் கோட்பாடு: ஹோமோலஜி மற்றும் ஐசோமரியா (கட்டமைப்பு மற்றும் விசாலமான தன்மை).
அணுக்களின் பரஸ்பர உட்செலுத்துதல் 102
ஜவ்தான் 105 ஐச் சேர்க்கவும்
3.2. கரிம பேச்சின் மூலக்கூறுகளில் உள்ள இணைப்புகளின் வகைகள். கார்பனில் அணு சுற்றுப்பாதைகளின் கலப்பினமாக்கல். தீவிரமான.
செயல்பாட்டு குழு 106
ஜவ்தான் 109 ஐச் சேர்க்கவும்
3.3. கரிம பேச்சு வகைப்பாடு. கரிம பேச்சின் பெயரிடல் (அற்பமான மற்றும் சர்வதேச) 109
ஜவ்தான் 115 ஐச் சேர்க்கவும்
3.4. கார்போஹைட்ரேட்டுகளில் இரசாயன சக்தியின் பண்புகள்: அல்கேன்கள், சைக்ளோல்கேன்ஸ், அல்கீன்கள், டைன்கள், அல்கைன்கள், நறுமண ஹைட்ரோகார்பன்கள் (பென்சீன் மற்றும் டோலுயீன்) 116
ஜவ்தான் 121 ஐச் சேர்க்கவும்
3.5 எல்லை மோனோஅடாமிக் மற்றும் ஹைகடாமிக் ஆல்கஹால்களின் வேதியியல் சக்தியின் பண்புகள், பினோல் 121
ஜவ்தான் 124 ஐச் சேர்க்கவும்
3.6. ஆல்டிஹைட்ஸ், எல்லை கார்பாக்சிலிக் அமிலங்கள், மடிப்பு ஈத்தர்கள் 125 ஆகியவற்றின் இரசாயன சக்திகளின் பண்புகள்
ஜவ்தான் 128 ஐச் சேர்க்கவும்
3.7. நைட்ரஜன் கலந்த ஆர்கானிக் ஸ்போலூக்கின் இரசாயன சக்தியின் பண்புகள்: அமினிவ் மற்றும் அமினோ அமிலங்கள் 129
ஜவ்தான் 132 ஐச் சேர்க்கவும்
3.8. உயிரியல் ரீதியாக முக்கிய உரைகள்: கொழுப்பு, ஆல்கஹால், கார்போஹைட்ரேட்டுகள் (மோனோசாக்கரைடுகள், டிசாக்கரைடுகள், பாலிசாக்கரைடுகள்) 133
ஜவ்தான் 138 ஐச் சேர்க்கவும்
3.9. ஆர்கானிக் ஸ்போலக்ஸின் தொடர்பு
ஜவ்தான் 143 ஐச் சேர்க்கவும்
4. பிஸ்னான்னியாவின் முறைகள். வாழ்க்கை 145
4.1. வேதியியலின் சோதனை அடிப்படைகள் 145
4.1.1. ஆய்வகத்தில் ரோபோ விதிகள். ஆய்வக கண்ணாடி பொருட்கள் திரவ, எரியக்கூடிய மற்றும் நச்சு பேச்சு கொண்ட ரோபோக்களுக்கான பாதுகாப்பு விதிகள்,
வேதியியல் 145 உடன்
ஜவ்தான் 150 சேர்க்கவும்
4.1.2. வேதியியல் உரைகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் மறு உருவாக்கும் அறிவியல் முறைகள். தொகைகளை வழங்குவதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் உரைகளை சுத்தப்படுத்துதல் 150
ஜவ்தான் 152 ஐச் சேர்க்கவும்
4.1.3. ஆறுகளின் நீரின் நடுத்தரப் போக்கின் இயல்புக்கு Viznachennya. காட்டி 152
ஜவ்தான் 153 ஐச் சேர்க்கவும்
4.1.4. கனிம உரைகள் மற்றும் іonі 153 க்கு யாகஸ்னி எதிர்வினைகள்
ஜவ்தான் 156 ஐச் சேர்க்கவும்
4.1.5. ஆர்கானிக் ஸ்போலூக்கின் யாகஸ்னி எதிர்வினைகள் 158
ஜவ்தான் 159 ஐச் சேர்க்கவும்
4.1.6. குறிப்பிட்ட உரைகளை நிராகரிப்பதற்கான முக்கிய முறைகள் (ஆய்வகத்தில்), அவை கரிமமற்ற ஸ்போலக்ஸ் 160 இன் விவ்சின் வகுப்புகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
ஜவ்தான் 165 ஐச் சேர்க்கவும்
4.1.7. கார்போஹைட்ரேட்டுகளை அகற்றுவதற்கான முக்கிய முறைகள் (ஆய்வகத்தில்) 165
ஜவ்தான் 167 ஐச் சேர்க்கவும்
4.1.8. நியூமேடிக் ஸ்போலூக்கை அகற்றுவதற்கான முக்கிய வழிகள் (ஆய்வகத்தில்) 167
கட்டிடத்தை இணைக்கவும் 170
4.2. மிக முக்கியமான உரைகளை நிராகரிக்கும் தொழில்துறை முறைகள் பற்றிய தலைப்புகள் 171
4.2.1. உலோகவியல் பற்றிய புரிதல்: உலோகங்களை நிராகரிப்பதற்கான ஜாகல்னி வழிகள் 171
ஜவ்தான் 174 ஐச் சேர்க்கவும்
4.2.2. வேதியியல் தொழில்நுட்பத்தின் பொது அறிவியல் கோட்பாடுகள் (அம்மோனியா, ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலம், மெத்தனால் ஆகியவற்றின் தொழில்துறை நிராகரிப்பின் அடிப்படையில்). மகிழ்ச்சி zabrudnennya
dovkіllya அந்த யோகோ பரம்பரை 174
ஜவ்தான் 176 ஐச் சேர்க்கவும்
4.2.3. கார்போஹைட்ரேட்டுகளில் இயற்கை டிஜெரெலா, processingkh செயலாக்கம் 177
ஜவ்தான் 180 சேர்க்கவும்
4.2.4. விஷோகோமோலிகுலர் ஸ்போலக்ஸ். பாலிமரைசேஷன் மற்றும் பாலிகண்டென்சேஷன் எதிர்வினைகள் 181
ஜவ்தான் 184 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3. 184. வேதியியல் சூத்திரங்கள் மற்றும் எளிய எதிர்வினைகளுக்கு ரோஸ்ராகுங்கி
4.3.1. வெகுஜன வீட்டிலிருந்து பேச்சின் பாடும் வெகுஜனத்தில் பழிவாங்க, பேச்சின் வெகுஜனத்தின் கணக்கீடு; 184 வரம்பில் உரையின் வெகுஜன பகுதியின் கணக்கீடு
ஜவ்தான் 186 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.2. ரசாயன எதிர்வினைகளின் போது பொதுவான விட்னோசின் வாயுக்களின் ரோஸ்ராகுங்கி 186
ஜவ்தான் 187 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.3. ரோஸ்ராகுங்கி மாசி உரைகள், பல உரைகளைப் பார்ப்பதற்காக வாயுக்களின் ஒரு ஒப்சியாக், ஒரு தொகுதிக்கு மசோயு
187 உரைகளின் எதிர்வினையில் பங்கேற்க
ஜவ்தான் 188 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.4. எதிர்வினை 189 இன் ரோஸ்ராகுங்கி வெப்ப விளைவு
ஜவ்தான் 189 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.5. Rozrakhunki masi (obsyagu, பேச்சுகளின் எண்ணிக்கை) எதிர்வினையின் தயாரிப்புகள், பேச்சுக்களில் ஒன்று அதிகமாக (சிறிய வீடுகள்) 190 கொடுக்கப்பட்டிருந்தாலும்
ஜவ்தான் 190 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.6. ராக்ரகுங்கி மாசி (ஒப்ஸியாகு, சில உரைகள்) எதிர்வினை தயாரிப்புக்கு, இது பேச்சுக்களில் ஒன்று விக்லியாட் ரோஸ்சினில் கொடுக்கப்பட்டது
உரையின் 191 பாடும் வெகுஜனப் பகுதியுடன்
ஜவ்தான் 191 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.7. பேச்சு மூலக்கூறு சூத்திரம் பற்றிய அறிவு 192
ஜவ்தான் 194 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.8. கோட்பாட்டளவில் இளம் 195 இலிருந்து எதிர்வினை உற்பத்தியின் வெளியீட்டில் ரோஸ்ராகுங்கி நிறை அல்லது பெரிய பாகங்கள்
ஜவ்தான் 195 ஐச் சேர்க்கவும்
4.3.9. 196 ஆம் ஆண்டில் கிமிச்னோ ஸ்போலுகாவின் வெகுஜன பகுதியின் (மாசி) ரோஸ்ராகுங்க்ஸ்
ஜவ்தான் 196 ஐச் சேர்க்கவும்
துணை
ELEMENTIV 198
நீர் 198
Elementi IA- குழு 200
எலெமண்டி IIA- குழு 202
எலெமண்டி SHA- குழு 204
எலெமண்டி IVA- குழு 206
எலிமென்டி விஏ-குழு 211
எலிமென்டி VTA- குழு 218
எலெமண்டி VTIA- குழு 223
இரசாயன கூறுகளின் காலமுறை அமைப்பு D.I. மெண்டலேவா 230
IUPAK: தனிமங்களின் கால அட்டவணை 232
234. நீரில் உள்ள அடிப்படை, அமிலங்கள் மற்றும் உப்புகளின் வேறுபாடு
காதலர் தின வேதியியல் 235
அமிலங்கள் மற்றும் அவற்றின் பெயர் உப்புகள் 235
தனிமங்களின் அணு ஆரங்கள் 236
தியாகி நவாழ்வாஷி உடல் நிலை 237
பெருக்கங்கள் அமைக்கப்படும்போது முன்னொட்டுகள்
மற்றும் தனியார் அலகுகள் 237
பூமியின் மேலோட்டத்தில் உள்ள உறுப்புகளின் விரிவாக்கம் 238
விட்போவிடி தொழிற்சாலை 240

புதிய வழிகாட்டி ஒரு இறையாண்மை கல்வியைத் தயாரிப்பதற்கும் வழங்குவதற்கும் தேவையான வேதியியலில் பள்ளி பாடத்திட்டத்திற்கான அனைத்து கோட்பாட்டுப் பொருட்களையும் உள்ளடக்கியது.
புத்தகத்தின் Zm_st கட்டுப்பாடு மற்றும் சாயல் பொருள்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அதனால் அது ஆரம்பப் பொருளை விழுங்கத் தொடங்குகிறது, இது இறையாண்மை சான்றளிப்பால் திருத்தப்படலாம்.
விக்லேடெனோவின் தொகுப்பாளரின் கோட்பாட்டு பொருள் குறுகிய மற்றும் கிடைக்கக்கூடிய வடிவத்தில். வாரத்தின் தயார்நிலை மற்றும் ஆரம்பப் பொருளின் துல்லியம் ஆகியவை தூங்கச் செல்வதற்கு முன் திறமையாகக் கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்க வேண்டும்.
புத்தகம் பல்வேறு வகையான தொகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, அவை ADI க்கு திருத்தப்படலாம்: "வேதியியலின் தத்துவார்த்த அடித்தளங்கள்" - காலவியல் சட்டம் மற்றும் வேதியியல் கூறுகளின் காலமுறை D.I. மெண்டலேவா, புடோவ் பேச்சின் மகிழ்ச்சியான ஒலி, வேதியியல் எதிர்வினை; "கனிம வேதியியல்", "கரிம வேதியியல்", "வேதியியலின் வளர்ச்சிக்கான முறைகள். வேதியியல் மற்றும் வாழ்க்கை "- வேதியியலின் சோதனை அடித்தளங்கள், மிக முக்கியமான சொற்களை நிராகரிப்பதற்கான தொழில்துறை முறைகள் பற்றிய தகவல்கள்.

மாஸ்கோ: 2017 .-- 256 பக். மாஸ்கோ: 2016.-- 256 பக்.

வடிவம்: pdf ( 2017 , 256 கள்.)

ரோஸ்மிர்: 2 எம்பி

ஆச்சரியப்படுங்கள், பதிவிறக்கவும்:drive.google

வடிவம்: pdf ( 2016 , 256 கள்.)

ரோஸ்மிர்: 1.6 எம்பி

ஆச்சரியப்படுங்கள், பதிவிறக்கவும்:drive.google

பெயர்: Хімія. EDI க்கு பயிற்சிக்கான வெளிப்புற உதவியாளர்.

நன்கொடையாளர் வேதியியலில் பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் அனைத்து தத்துவார்த்த பொருட்களையும் உள்ளடக்கியுள்ளார், இது ஏடிஐ வழங்குவதற்குத் தேவையானது - அறிஞர்களின் கல்வி சான்றளிப்பு. 14 விநியோகங்களில் விநியோகத்திற்கான பல பொருட்கள், தலைப்புகளுக்கு வெவ்வேறு பதில்களில் மாற்றங்கள், ADI க்கு மாற்றப்பட வேண்டும், - தொகுதிகளில் சில மாற்றங்களில்: "வேதியியல் உறுப்பு", "ரெச்சோவினா", "சிமிச்னா எதிர்வினை", "எதிர்வினை மாற்றம்" தோல் இடைவேளைக்கு முன், A மற்றும் B பகுதிகளுக்கு ஒரு ட்ரெனுவல்னி கொடுக்கப்பட்டது - குறிப்புகளின் தேர்வு மற்றும் ஒரு சுருக்கமான சுருக்கத்துடன். ஜெபமாலை செடிகளின் திருத்தத்திற்கு ரோஸ்டில் மேலும் 15 பணிகள், எஸ் இன் மாற்றுப் பகுதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
சோதனைகள் அத்தகைய தரத்தில் சேமிக்கப்படுகின்றன, இதனால் அவை கருதப்படலாம், பள்ளி வேதியியல் பாடத்திட்டத்தின் அடிப்படை விதிகளை மிகவும் பகுத்தறிவுடன் மீண்டும் செய்ய முடியும்.
புத்தகத்தின் புத்தகத்தில், சோதனைகளுக்கு முன்னர் நீங்கள் வழிநடத்தப்படுவீர்கள், இதனால் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் கருக்கலைப்பு செய்தவர்கள் தங்களை மறுபரிசீலனை செய்து தெளிவான கிளாட்களை மனப்பாடம் செய்ய உதவலாம்.
வலிமைக்காக, கொடுக்கப்பட்ட துணைப்பொருளுடன் ஒரு அட்டவணை வரையப்பட்டுள்ளது, அது புத்தகத்தின் சுகாதாரம் மற்றும் விநியோகம் பற்றிய விளக்கத்தைக் குறிக்கிறது.
புத்தகம் மூத்த பள்ளி மாணவர்கள், அப்துராந்தம் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது.

ஒரு இரசாயன உறுப்பு-பாடும் வகை அணுக்கள், இது ஒரு பெயர் மற்றும் குறியீட்டால் குறிக்கப்படுகிறது மற்றும் இது ஒரு சாதாரண எண் மற்றும் ஒரு ஒற்றை அணு வெகுஜனத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
மேசை. 1 பெரெரகோவானி விரிவாக்கப்பட்ட இரசாயன கூறுகள், வாசனைகள் போன்ற சின்னங்கள் அறியப்படுகின்றன (வளைவுகளில் - விமோவாவில்), சாதாரண எண்கள், குறிப்பிட்ட அணு நிறை, ஆக்சிஜனேற்றத்தின் சிறப்பியல்பு நிலைகள்.
எளிய வார்த்தையில் (பேச்சு) ஆக்ஸிஜனேற்றப்பட்ட தனிமத்தின் பூஜ்ஜிய படி அட்டவணையில் குறிப்பிடப்படவில்லை.
எந்த அணுவின் மின்னணு உறை ஆற்றல் நிலைகளுக்கு (1, 2, 3 வது மற்றும் பல) நீட்டிக்கப்படுகிறது, ரிவ்னி எழுத்துக்களாக விரிவடைகிறது (எழுத்துக்கள் s, p, d, f). அவை அணு சுற்றுப்பாதையிலிருந்து சேமிக்கப்படுகின்றன - பரந்த பகுதிகள், மின்னணுவியல் டி ஜிமோவிர்னோ பரிமாற்றம். சுற்றுப்பாதை என்றால் யாக் 1 கள் (1 வது நிலை முதல் சுற்றுப்பாதை), 2s, 2p, 3s, 3p, 3d, 4s ...

zm_st
பெரெட்மோவா
1. விரிவாக்கப்பட்ட கூறுகள். budovu atom_v. மின்னணு ஓடுகள். சுற்றுப்பாதை
2. காலச் சட்டம். கால அமைப்பு. எலக்ட்ரோநெக்டிவிட்டி. ஆக்ஸிஜனேற்ற நிலைகள்
3. மூலக்கூறுகள். இரசாயன ஒலி. புடோவா ரெக்கோவின்
4. கனிம பேச்சின் வகைப்பாடு மற்றும் ஒன்றோடொன்று இணைத்தல்
5. உலோகத் தலை பிட்ரூப் I-III குழுக்கள்
5.1. சோடியம்
5.2. காளி
5.3. கால்சியம்
5.4. நீரின் கடினத்தன்மை
5.5. அலுமினியம்
6. 4 வது காலத்திற்கு மாற்றம். சக்தி, நிராகரிக்க வழிகள். உலோகங்களின் தலைமையகம்
6.1. குரோமியம்
6.2. மாங்கனீசு
6.3. ஜலிசோ
6.4. உலோகங்களின் தலைமையகம். அரிப்பு
7. தலை பிட்ரூப்ஸ் IV-VII குழுக்களின் உலோகங்கள்
7.1. தண்ணீர் நாள்
7.2. ஆலசன்
7.2.1. குளோரின். குளோரின் நாள்
7.2.2. குளோரைடுகள்
7.2.3. ஹைபோகுளோரிட்டி. குளோராட்டி
7.2.4. புரோமைடு. iodidi
7.3. சால்கோஜன்
7.3.1. மஸ்ஸன்
7.3.2. சைர்கா. சீர்கோவோடன். சல்பைட்
7.3.3. சீரம் டை ஆக்சைடு. சல்பைட்டுகள்
7.3.4. அமிலம். சல்பதி
7.4. VA- குழு அல்லாத உலோகங்கள்
7.4.1. நைட்ரஜன் அமியாக்
7.4.2. நைட்ரஜனுக்கு ஆக்சைடு. நைட்ரிக் அமிலம்
7.4.3. நித்ரிதி. நைட்ராட்டி
7.4.4. பாஸ்பரஸ்
7.5. IVA- குழு அல்லாத உலோகங்கள்
7.5.1. வில்னி விக்ல்யாடியில் வுக்லெட்டுகள்
7.5.2. கார்பனில் ஆக்சைடுகள்
7.5.3. கார்பனேடி
7.5.4. சிலிக்கான்
8. புடோவியா கோட்பாடு, ரிஸ்னோமனிட்டிய, வகைப்பாடு மற்றும் உயிரினங்களின் பெயரிடல். இரசாயன எதிர்வினைகளின் வகைகள்
9. கார்போஹைட்ரேட்டுகளில். ஹோமாலஜி மற்றும் ஐசோமரியா. மகிழ்ச்சியான அதிகாரிகள் மற்றும் நிராகரிக்கும் வழிகள்
9.1. அல்கானி. சைக்ளோல்கனி
9.2. அல்கெனி. alkadieni
9.3. அல்கினி
9.4. அரேனி
10. Kisnevmіsnі ஆர்கானிக் ஸ்போலக்ஸ்
10.1. மது எளிய efiri. பினால்கள்
10.2. ஆல்டிஹைட் மற்றும் கெட்டோனி
10.3. கார்போனிக் அமிலங்கள். மடிப்பு efiri. கொழுப்பு
10.4. கார்போஹைட்ரேட்டுகளில்
11. அசோத்வ்மாஸ்னி ஸுட்னன்னியா
11.1. நைட்ரோஸ்போலுகி. அமினி
11.2. அமினோ அமிலங்கள். பால்கி
12. வேதியியல் எதிர்வினைகள். வேகம், ஆற்றல் மற்றும் விற்றுமுதல்
12.1. எதிர்வினைகளின் வேகம்
12.2. எதிர்வினைகளின் ஆற்றல்
12.3. எதிர்வினைகளின் வருவாய்
13. நீர் தீர்வுகள். பேச்சுகளின் வேறுபாடு மற்றும் விலகல். அயனி ஒப்மின். உப்புகளின் நீராற்பகுப்பு
13.1. தண்ணீரில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கை
13.2. மின்னாற்பகுப்பு விலகல்
13.3. நீரின் விலகல். நடுப்பகுதி
13.4. அயன் பரிமாற்றத்தின் எதிர்வினைகள்
13.5. உப்புகளின் நீராற்பகுப்பு
14. ஆக்சிஜனேற்றம்-முன்னணி எதிர்வினைகள். எலக்ட்ரோலிஸ்
14.1. ஆக்ஸிஜனேற்றிகள் மற்றும் முன்னோடிகள்
14.2. மின்னணு சமநிலை முறையால் பித்பீர் செயல்திறன்
14.3. பல உலோகங்கள்
14.4. மின்னாற்பகுப்பு உருகுதல் மற்றும் விநியோகம்
15. ரிஷென்யா ரோராகுன்கோவிஹ் ஜவ்தான்
15.1. ரசினேனோய் உரையின் மசோவா பகுதி. ரசினிவின் இனப்பெருக்கம், செறிவு மற்றும் குறைப்பு
15.2. என்னை பற்றி
15.3. உலைகளின் அளவு (தயாரிப்பு) க்கான மாசா பேச்சு (obsyag to வாயு)
15.4. வெப்ப எதிர்வினை விளைவு
15.5. மாசா (தொகுதி, பேச்சின் அளவு) அதிகப்படியான அல்லது வீடுகளுடன் கூடிய வினைப்பொருளுக்கு ஏற்ப தயாரிப்புக்கு
15.6. வரம்பில் ஒற்றை வெகுஜன பின்னம் கொண்ட பொருளின் படி தயாரிப்புக்கான நிறை (தொகுதி, பேச்சின் அளவு)
15.7. ஆர்கானிக் ஸ்போலூகாவின் மூலக்கூறு சூத்திரத்தின் அறிவு
விட்போவிடி

ஒரு கையேடு வடிவத்தில் ஒரு மின்-புத்தகத்தை உருவாக்கி, ஆச்சரியப்பட்டு படிக்கவும்:
புக்மார்க் கிமியாவின் புத்தகம். EDI க்கு பயிற்சிக்கான வெளிப்புற உதவியாளர். லிடின் ஆர்.ஏ. 2009 - fileskachat.com, இலவசமாகவும் வேகமாகவும்.

மதிய வணக்கம்.

தயவுசெய்து, உயிரியல் மற்றும் வேதியியலுடன் மருத்துவ உயர்கல்வி நிறுவனத்தில் நுழைய பரிந்துரைக்கப்பட்ட கைவிலங்குகளா?
முதலில், உங்கள் உதவியாளர்களைப் பயன்படுத்த விரும்பினால், மேபட்னி ரிக் தூங்குவதற்கு முன் பயிற்சியைத் தொடங்குங்கள். நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே பள்ளிப்படிப்பை முடித்துவிட்டதால், நான் புதிதாக ஆரம்பிக்க முடியும்.
கூடுதலாக, மன்றங்களில் எழுத, மிகவும் மேற்கோள் காட்டப்பட்டவை கீழேயுள்ளவை.

ХІМІЯ:
1) "நான் வேதியியலைப் பாராட்டினேன். பல்கலைக்கழகங்களுக்கு விண்ணப்பிப்பவர்களுக்கு சுச்சஸ்னி பாடநெறி. »குஸ்மென்கோ என்., ஆரியோமின் வி.வி., பாப்கோவ் வி.ஏ.
2) "பல்கலைக்கழகங்களுக்கு மாணவர்களுக்கான வேதியியல் புத்தகம்." கோம்சென்கோ ஜி.பி.
3). "கிமியா. 8-11 வகுப்புகள். ருட்ஜிடிஸ் ஜி., ஃபெல்ட்மேன் எஃப்.ஜி.
4). "வேதியியலில் இருந்து ஆசிரியர்" ஒலெக்சாண்டர் யோகோரோவ்
5). "Zbirnik zavdan மற்றும் வேதியியலில் இருந்து உரிமை." என்.கே.குஸ்மென்கோ, வி.வி.
6). VNZ க்கு விண்ணப்பதாரர்களுக்கான வேதியியல் புத்தகம். பிடன்னியா, சரி, ஜவடன்னியா. டிக்கெட்டுகளை ஆய்வு செய்தல். »புஸாகோவ் எஸ்.ஏ., பாப்கோவ் வி.ஏ.
7). "வேதியியலில் இருந்து பணிகளின் தீர்வு." பெலவின் I.Yu.
எட்டு). "வேதியியலில் இருந்து பிரச்சனை புத்தகம். 11 வகுப்பு "லோவ்கின் ஏ.என்., குஸ்னாட்சோவா என்.கே.

உயிரியல்:
1) "வீட்டு உயிரியல்: 10-11 தரங்கள்: பெட்டிக்கு வெளியே நிறுவலுக்கான கையேடு." தொழில்முறை ரிவ்ன்: 2 மணிக்கு பிட் எட். கலாஸ்லிவோகோ வி.கே., டிம்ஷித்ஸ்யா ஜி.எம்.
2) "ஒரு புதிய படிப்புக்கான உயிரியல்" 3 தொகுதிகளில் (உடற்கூறியல், தாவரவியல், விலங்கியல்). பிலிச் ஜி.எல்., கிரிசனோவ்ஸ்கி வி.ஏ.
3). "உயிரியல். பல்கலைக்கழகங்களுக்கான விண்ணப்பதாரர்களுக்கு "வோலோடிமிர் யாரிகின்
4). "உயிரியல். வீட்டு உயிரியல் "வி. பி. ஜாகரோவ், எஸ். ஜி. மாமோண்டோவ், எம். ஐ. சோனின், ஈ.டி. ஜகரோவா
5). "உயிரியல். 2 தொகுதிகளில் "என் வி செபிஷேவ் திருத்தினார்
6). "ஒரு மனிதனின் உடற்கூறியல்: பிட்ருச்னிக்: இரண்டு புத்தகங்கள்" சபின் எம்ஆர், பிலிச் ஜிஎல்
7). "உயிரியல். உடற்கூறியல் மற்றும் மக்களின் உடலியல். 8 வகுப்பு. போக்லிப்லீன் விவ்சென்னியா
எட்டு). "பல்கலைக்கழகத்திற்கு முந்தைய மாணவர்களுக்கான உயிரியல்" R. G. Zaets, V. Ye. Butvilovskiy, V. V. Davidov, І. வி. ராச்ச்கோவ்ஸ்கயா
ஒன்பது). "உயிரியலின் அடிப்படைகள். நடுநிலைப் பள்ளியில் இரண்டாம் நிலைப் படிப்பு "ஏ. A. காமென்ஸ்கி, என்.ஏ.சோகோலோவா, எம்.ஏ.வலோவா
பத்து). "உயிரியல். மருத்துவ நிறுவனங்களின் கல்வியாளர்களுக்கான புத்தகம் "என். ஈ. கோவலோவ், எல்.டி. ஷெவ்சுக், ஓ. ஐ. ஷுரென்கோ
பதினொன்று). "கோட்டுமோசியா உயிரியலில் தூங்க வேண்டும்" ஏஜி லெபெடோவ்
12). "உயிரியல். மூத்த மாணவர்களுக்கான ஆலோசகர் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு வழங்குபவர். பட்டதாரி மாணவர்களுக்கான ஆயத்தக் கல்வியின் இரண்டாம் நிலை படிப்பு "டி. எல். போக்டனோவா, ஈ.ஏ. சோலோடோவா

வாருங்கள், அது முக்கியமல்ல என்றால், அது ஒரு சில குபுவதியை விட அழகாக இருந்தால், நான் ஏன் சேர வேண்டும் ?!
பயன்படுத்தப்படாத புத்தகங்களுக்கு ஒரு மணிநேரம் செலவிடுவேன் என்று நான் இன்னும் கவலைப்படுகிறேன், நானே சரியான ரேங்க் பெறவில்லை. மகிழ்ச்சியுடன் உதவுங்கள். தயவு செய்து!

தொடங்கி, ஒலெக்சாண்டர் ஸ்ட்ரோகின்.

நான் வேதியியல் இயக்கத்திற்கு எழுதுகிறேன்.
1 மற்றும் 5 ஐ மீண்டும் மீண்டும் செய்வது நடைமுறைக்குரியது, அல்லது இன்னும் சிறந்தது. Vіzmit 1 - விரிவுரை கோட்பாடு விவரிக்கப்பட்டுள்ளது, அது 5 இல் எழுதப்பட்டது.
எனக்கு தெரியும், 2 பவுண்டுகளில் கட்டிடம் இன்னும் மடிக்காது, எளிமையானது, 1 இல் இல்லை.
3 - ஒரு ஆடம்பரமான பள்ளி மாணவன். நீங்கள் 1 என்ற கோட்பாட்டுடன் பொருந்தினால், இனிமையாக, நீங்கள் இல்லாமல் செய்ய முடியும்.
4 - ஒலி இல்லை. இந்த பெயருடன் லியாகுட் புத்தகங்கள் :)
6 - தோராயமாக 1. நல்ல புத்தகம்.
7 - ஒலி இல்லை.
8 - zavdannya எளிமையானது, அதே வகை இன்னும் அதிகமாக உள்ளது. சமமான பள்ளி திட்டங்களில் உங்கள் கையை நிரப்புவதற்காக கார்னியர்.

நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன், என் கருத்து பழுப்பு நிறமாக இருக்கும். வெற்றி!

ஒலெக்ஸாண்டர் செர்ஜியோவிச், பதிலுக்கு என் நண்பர்! சொல்லுங்கள், வேதியியலில் இருந்து வாங்குவதற்கு இன்னும் அழகான பிரச்சனை புத்தகங்கள் என்ன? இது நடுநிலைப் பள்ளிக்கு அல்லது குறிப்பாக டிஐக்கு சரியானதா?
வேதியியலில் சிக்கல் புத்தகம் (பயிற்சிகள்) கெமிஸிலிருந்து வழிகாட்டுதல்களின் பட்டியல் உங்கள் பரிந்துரைகளின் பட்டியலை எழுதுங்கள். ஆனால் நான் கொஞ்சம் எஞ்சியிருக்கிறேன். நான் அதை உங்களிடம் வைத்திருக்கிறேன்.
அதுவரை, மன்றங்களில் ஊட்டத்தை எழுதிய பிறகு, நான் வேறு யாரையும் பார்க்க விரும்பவில்லை. என் வேலை என்னவென்று எனக்குத் தெரியாது. நேரம் கடந்துவிட்டது, நான் பிடிபட மாட்டேன் என்று பயப்படுகிறேன் மற்றும் முட்டாள்.

ரிவ்ன் பூஜ்யம்! நான் எல்லாவற்றையும் மறந்துவிட்டேன். 2012, 2011, 2010 ரூபிள்களுக்கான ஏடிஐ -யின் கடந்த ஆண்டு சோதனை முடிவுகளைப் பார்த்த பிறகு. வேதியியல் மற்றும் உயிரியலில் இருந்து, அதனால் அதைப் பற்றி எனக்கு எதுவும் தெரியாது. உண்மையில் உங்களை ஒரு முட்டாள் போல் பார்க்கிறேன்! 5% மட்டுமே நான் செய்திகளை நினைவில் கொள்கிறேன். Bio உயிரியல் மற்றும் வேதியியலில் இருந்து - ஒரே வரலாறு - பூஜ்யம்!
2002r இல் பள்ளி முடிந்தது. முதலில், நான் VNZ க்கு முன் ஒரு மணிநேரம் தொடங்குவேன், நான் பல்கலைக்கழகங்களில் DI ஐப் பெறலாம், அல்லது VNZ சுயாதீனமாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். ஒன்று மூன்று இரண்டு, குறுகியது. பிறகு நான் ஒரு குழப்பத்தில் சிக்கினேன். யாகம் கோதுவடிசியை விட அழகாக இருக்கிறதா? நுழைய எனக்கு ஒரு மணிநேரம் கொடுப்பது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது - VNZ இலிருந்து ЄDI அல்லது it ஸ்பிட்? மிஸ்கி "ஜடோச்சுவடி" ЄDI ஐ விட அழகாக இருக்கிறதா, அல்லது விருஷுவதி பிரச்சனை புத்தகங்கள் மற்றும் எல்லாவற்றையும்? ஸ்கோ ராபிட்டி ?!

IntelligenceDI அதிக நுண்ணறிவு மற்றும் தெளிவான கட்டமைப்பு, உள் தூக்கம் - அதன் சொந்தமாக.
ஆனால் எல்லாரும் ஏமாற்றப்பட்டிருந்தால், அது சிக்கல், அவசியம், அது சிக்கல், உங்களுக்கு உதவ வேண்டியது அவசியம், வழிநடத்துவதன் மூலம், தீர்வைத் திருத்துவதன் மூலம், உணவைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம், தவறானதை தெளிவுபடுத்தி, விளக்கினார். கண்ணைக் கவரும் விருஷுவதி ரசாயனப் பணிகள் - மார்னோ, துர்நாற்றம் இன்னும் மோசமானது, தர்க்கரீதியானது, பார்க்க வேண்டிய அவசியத்தின் தர்க்கம்.
நான் பாறைக்கு குறைவாக பள்ளிக்கு செல்லமாட்டேன்.
சொல்லுங்கள், 35 பெரிய தீவிரமான தலைப்புகளில் ஏடிஐக்கான எனது ஆயத்த படிப்பு. அதை ஃபக் செய்யவும்))

ஒலெக்சாண்டர், நிலை பூஜ்ஜியமாக இருப்பதால், வேதியியலின் படி, 8 மற்றும் 9 வகுப்புகளுக்கு E. E. Minchenkova ஒரு கையாளுபவரால் பரிந்துரைக்கப்பட்டது.
http://www.labirint.ru/books/280907/
http://www.labirint.ru/books/280910/
இன்னும் கடுமையான எழுத்துப்பிழைகள் உள்ளன. அசி அசி பல ஆண்டுகளாக, என்ன கோட்பாடு யூகிக்க, அதனால் rozrakhuniv.

அதற்கு இரண்டு அதிர்ஷ்டமான விஷயங்கள், என் மாணவர் மருத்துவப் பள்ளி எழுதி வளர்ந்தால், அவர் மற்றொரு மருத்துவருக்கு உள் தூக்கத்தை கொடுத்தார், வின் பவ் நடைமுறையில் அதே ஏடிஐ, ஆதாயங்கள் மட்டுமே. வங்கிக்கு வங்கிக்கு செல்லவும் ЄDI புல்லி. Yak ஒரே நேரத்தில், எனக்கு தெரியாது.

ஒரு கையாளுபவர் தேவைப்பட்டவுடன், ஒரு வகையில், குஸ்மென்கோ, யிரோமின்.
புசாகோவின் பிரச்சனை-முன்பதிவு செய்பவர்கள் மற்றும் குறிப்பாக ஏடிஐக்கான பெலாவின் மீண்டும் முதல் ரிவ்ன்யாவுக்கு திரும்பி, ஒரு மணி நேரம் செலவிடுங்கள்.
எனக்கு புஸாகோவ் வேண்டும், நல்லது, அவர்களின் இலக்குகளுக்கு. நீங்கள் ஒரு தொழில்முறை தூக்கத்தை உருவாக்கினால் - எனவே, புசகோவை இன்னும் அழகாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் போட்டித் தொழிலாளர்களின் தொகுப்பு.
EDI மற்றும் மிக அழகாக, Doronkin (பாகங்கள் A மற்றும் B, і okremo பகுதி C) மற்றும் ஆசனோவாவின் உதவிக்குச் செல்லவும். துர்நாற்றம், தீவிரம், குறும்பு மற்றும் தவறுகள், ஆனால் அது ரோபோவுக்கு உகந்தது.
http://www.labirint.ru/books/351705/ - பொது மக்களுக்கு பகுதி சி
http://www.labirint.ru/books/350553/ - கருப்பொருள் சோதனைகள், பகுதி A மற்றும் B
http://www.labirint.ru/books/269618/ - EDI கட்டமைப்புகளில் தலைப்புகளுக்குப் பின்னால் உள்ள உயிரினங்கள்
http://www.labirint.ru/books/238816/ - வீட்டு வேதியியல், சோதனை மற்றும் இயக்குனர், EDI கட்டமைப்பின் பின்னால்.

உயிரியலில் இருந்து
1) நீங்கள் கைவிலங்குகளைப் பற்றி பேசினால், நீங்கள் எடுக்கலாம்:
தாவரவியலில் இருந்து - குலென்கோவா, எலெனெவ்ஸ்கி "உயிரியல்: தாவரவியல் 6 ஆம் வகுப்பு"
விலங்கியலில் - நிகிஷோவ், ஷரோவா "உயிரியல்: உயிரினங்கள் 7-8 (ilі7 வகுப்பு)"
உடற்கூறியல் - படுவேவ் "உயிரியல்: லியுடினா 8 (அல்லது 9 ஆம் வகுப்பு)"
பின்னணி உயிரியலில் இருந்து - "ஜாகல்னா உயிரியல்" இரண்டு தொகுதிகளில் பதிப்பு. போரோடினா
2) Posibniki - உங்கள் பட்டியலில் இருந்து எண் 12 மற்றும் டி. சோலோவ்கோவ் "EDI z உயிரியல்: நடைமுறை பயிற்சி"

மேலும், புத்தகம் "உயிரியல். 100 வருட பாடசாலை பாடத்திட்டம்" (E. A. Solodova, T. L. Bogdanova). Vono zroblene bezposeredno trainingDI வரை பயிற்சிக்கு. பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் அனைத்து மைதான மாணவர்களுக்கான சோதனைகளில் உங்கள் கையை நிரப்ப - 6.7.8 மற்றும் 9 வகுப்புகளுக்கான சோதனைகளின் தொகுப்பு (E.A. Solodova. சோதனைத் துறை.)

ஷானோவ்னி டாபிக்ஸ்டார்ட்டர், உங்களுக்கு என் மகிழ்ச்சி - யோகோரோவ் "வேதியியலில் ஆசிரியர்" புத்தகத்தைப் பார்த்து, கோப்ஸிலிருந்து படிக்க, புத்தகம் சுருண்டு, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, துண்டுகள் மற்றும் சோதனைகளுடன் எழுதப்பட்டது.
கையாளுபவர் குஸ்மென்கோ மற்றும் உரோமினாவுக்கு முன்னால் அனைத்து போவாசிகளும், EDI க்கு அது பெரிதாகிறது, குறிப்பாக நீங்கள் உங்கள் வாசிப்பை மதிக்கிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் ஆசிரியர்களை EDI க்குப் பயன்படுத்த முடியாதவற்றில் வைக்க வேண்டும். Pidruchnik Kuzmenko மற்றும் Yuryomina இன்றியமையாதது, நீங்கள் VNZ வேதியியலில் சேர்ந்தால், நீங்கள் வேதியியலில் இருந்து ஒரு உள் தூக்கத்தை உருவாக்க முடியும். நீங்கள் ஒரு மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்திற்குள் நுழைந்து, உயர் பதவியால் மதிப்பிட்டால், டாப் ஸ்டார்டர் ஒரு மணி நேரத்திற்கும் குறைவாகவும், பலவீனமான ரைவனை கூட இழந்திருந்தால், குஸ்மென்கோ-உரியோமின் வ்ரயாது, ஆனால் அவரை நீரில் மூழ்கடிப்பார். நீங்கள் உண்மையில் உங்கள் பலத்தை மதிப்பிட வேண்டும்.

யோகோரோவைப் பற்றிய கூடுதல் தகவல்கள். அவர்கள் பத்தி 4 இல் எழுதிய யாக் பற்றி புத்தகத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். கடைகளில் முன்மொழிய விரும்புவது முதலில் மாற்றப்படுகிறது, ஆனால் ஒவ்வொரு நாளும் நிறைய தேவையானவை உள்ளன.

·. .·:.::·:··: ·:·..:.. .. .··::.:.:.. ·: ::·.::··:. .::.:.·· . ··..:. ::·:·.::.:·::· ··.·:·.·. · ·:.....··. ··..:.., ·:.·· · .:...: .·..·:· ·:··:··: :.::.·:. :...:. .·:..:·...: :··.:·.. ··:··:: .··:.· .::..·.. · · ·.·.:··: :..··. ··. :.:··.:::. ·.::.:..: ·.·::...··
·: .-.·%,
·. .:-::%,
·· .·-::%,
:·:.-:·%.
. ·:... .···.. :·..:... .·:· .· ·.:· ·::::.··. ...::··.··. :·.··· ..·:·..··. : ···: ·.:...: ·.::. .:.:·.·. ··:··::..:·:..:, :·.: ·.·.:.·:··: :·, :.·..:..::· ·, ·.:::...:.. , ·:::··:...· ·:.:··, :.·..:..... , :..::··:. ::·:·.·: :·.·.:.:·.: : .···. .·:.:.::: ··:::.··, ·. :.:··.:.·:: ·· ·::..:·, ::.·:·:.:: . ..::··. :.. ..·::·· .: . ·: ····. :::::
:: :,. ·,
·. .,. ·,
.. :. .,
.. ··:.
·. ·.:·.:. :.·::.:: ··. ::.····:. .::...·.:·:··:..·: .·.·. :. ..··:::·:, ::.:::·:...··..··. . ::·::.···· ··.·.·::.··: ·..:.·. :.··:···:·: . ::·::··..: ·.:.·::.:· ·:.··::::.:: . ··:·· ·:.:::.. .: :.:.··:·::·::::· ·.·:·:·::.. .:···.:·: .:..···· ··.:.. .:·..:·.··
:·:-·· %,
·: ..-:· %,
.. ·.-:: %,
.· .:-:. %.
:. : :::.:·.:·:: · ·..:··...: ·:::.··: .·::.:.::··:···:...·::... ·::·..·.· ··:··.·.·:. .: .:.:···.: ·::·.
·: :.::..:·,
·: ··::··.: .·..,
.. ···:... ······:,
. . :..::::.

·. . .:.::· ·:·....:· .:...· .·..·:· ·:..:··.·: :··::...:.. ··::·::.:, :·.·:::, . :·:·:··.··: .. .· ·::···.:·. : :··.::·.· ·:::.::: :·:.···:· ··:·:·::··. · ·· ·:·:·- . :::·::.:.:. ... ·..·.·.:.:· ·.
·.·::.·.· ·: ·:·:::..: . ·:.··::.· · ·:.·: ..··· ·..:·:::.:· , :.:::.:.·· ·.:·:·:·:, ·.:::.::·, .·.:.:. .·:··.:: .·... .·:····:·:: .. · .·. :··::·.·.
.: ::·..:.,
· . ·.··..,
:. :·.·.,
.· .:..
.. ·: :·.::: ·..·.. ·
:: .···.··..·: . : .·.·,
.: ::.:::::·:. : :···.:.:.·: ..·::,
.. ..·.::.···: : . ·:·.·,
:. .::....:... . ·:·:.::··· .·:·:·..
: . .·:·.···· ·.:· .·:.:·.·.. :·:····:.·. .·:.:::::: :·:·..· ·::::, .·...:.: ·:::.··:··, :·....:·:: ::..:..·.·: :::·:.··.·. . :·..·:...: ::·:.·:·:·:·::.··.·· ·.:.:·
.. ...·,
:· ..:··::.·:·:··,
.. .:::..·::·: .··.· .:··.··:..: : ·::..,
·: ··.··..:·.
:. .:.·:·· .. :....:::·:. ·::··::.: ..··.:·:: . ··.·.···:.· ··::.·. ·...:. : ..··..: ::·· ·:.:..::·:: .. ..:.:·.:· .:.·.:.· · ··:··:·.:: ·...: :.:·:.. ·:·:...::.· ...:: ::···· .··:.·:::
:· .··.::::·,
:. .··..:,
.. ··:.:··:,
.. ·:··.
·. : ·. ::·:·:..: .·::::·..·. :·..: . ·..:.:·:... ..·... ·:.··:.. ..::·.:.... : ·.··.::..:. · .:·::.·. – :.·:····:· ·.·:·.:·. . ·:. .· .··:.:·::
.. ··.::·,
·: ::··... :.. ..:..·::::. ...·::··,
:· .·.·..·.,
·. .:::::. : ·..:·.::·.· .· ·:..:·...

·.. :·:· ·.::..·:·.: :·.·.::, ..··:··:: .·· «.:.·:·:.: ::·:·:::::: »
·. ·:.·..··..,
:: · .··:·.:.··. :·,
:. · ·:·::·:::.. ,
.· . :··:···.··· ·.
·.. ···: ..:. :·::·:·... .·: ·:·.:·.··:: ··:.::.:·:· .:: .··:·., :··:....:·: :····.·-..· ·.:: :.:.:..·:: – ·:::::·.::: :. – :.:·.·..:.: :. ..·.:···. ···::··..···: ··:·..:·. .:·.··.: . .:··.:.:.:. .·.. :··:.·:...· , :::.··. ··:.:·.·:.:·::.·:·::·:·::, · ..· ·:·.·:·::·· ·:..::·::·. . ·..·.·.:.:: · ..·:··:..: .:.· ··:·:·..··:
.: .:·.·:: :·.·::,
.· .··. ·:..::..::: ,
·: ·::.·...,
:: ·:·.·....
.·. .· .·:·.:·::.· .·.··. :.·.: . :.:.: : ·:..:. ..·. .·..· ·:·:. :· ·:·::: :.::.·::.:· ·.·
:·:··:·..·,
·· .·:.::.:·,
·· ·:.:·.··... ::·.,
:· ··..·:.:··. .
·.. : ::·.··:· «···:::» · .:·...:::-· ·.::·...... · ·.....·:· ·..·:··.·::······:·· · ·.·.·.. ··.·::. ...·:.: ·.·::···:·· ..:....:·.: .: .·:..·.··:: ..: ·.:·:...·.. :., : ·..·.·... :·:.···:.:. . ·...·:.:: ··:··:..
. ·:·.·:.:,
· ·:.··,
·: ..:..,
·. ::.:.
::. : ·::::·::::: .···.· · ·:..:.:··: :.::·:.· . ·:··.·.·. :::.·:::·: .· ..:·:.::·: ::::··..·
·. ·.::.···.. ..·:··,
.: ·:..::.: ..·.::::..·: ..·.....·,
··:::··:.:.,
·· ·.·::.:·· ·:::..

.·. :·:·: ··: – .·.:·:.·.:: ·:·..:·:· .:·.··:.:.·::: .::::·:·:, .:..: ·:.:.:...:: :··. · .::.:··: .::·::. ··:::· ··:.·:.: :.:: :·.·: ···:: . :..::··.::. ·:·:::.:·:· ·.·.:.:..: ::·...··. ·.:·.·:: ···:.··:· . · ··..·.·:·
.. ..·:. ·....:.,
·: ..··:. ·.:::.·.·,
.. ··.:·:.:: :.:.::.,
: · ···::·.
·. . .:·...··. ··· .··:: ··:.:.·:·.. :.:.:·.:·.: · .··....···. ·:···:·:.·. ·::·:·::.::· · .···.: ...··:. ::·:.::.: ··:..··.·. :.·.·: .·...·, :·: .:·. ··:··:.·:.. .:·.····: :·.., :.· ·.::·:. .: .·..·:..:.· . . ·.:·:.·... ··:·· ··::... ..·.·..:. .·.:.:::::: . . :·..:·::·· ·.::·: :·:::: ::·::
:: ·...·:.:. .:.·:,
.: ::·.:.:...: : :.:·.,
·: ···::·:.· .·.:·,
·. .::.:· .··..
:·. ·.:·:, :.···..::·::···:·::.: .·:·.:·.::.··:·..·., ·:··.·:·:::·:..
.. ·:··. :· ..·:·.: :·:·::.·:,
.. ··.::· ·.:::.·,
· . ·:·..·:··.: ,
.·:.:.··:.·.
:.. ·::·.: ··..·:::·.·. ·:...·.::·: ·: . .··.:··
:: .·:·::,
:: :·::..,
:: .::·:.·,
: : ·.·· ··.:·.·.
·:. ·:... :. :··....··: :.:.::.·.·: ·. :..:·:. ··. ·.·..·:.. ·.·::.:.:. ....·..:.
:·:··:::.·:,
.. ·::··....:·:: ::.:::::·:,
.: ·::·:··:·:·:·:::::,
: . .·.:.::..:. :.·.
::. ·:·:.:·· .:.··. ··.::.:·:.: ·.·:::. :.:.: ···. .::·:··:·· ·:..:·.··:: .:··:· «.....»·:..:·.::

:· «·::»,
.. «·::::·:.»,
:. «:.·:·:»,
:: :.·::.::·:..··.
... :·.··:···. . .::·:·.···. · ··: .::.: ·.·.·:, :..·. : :.·.::.:. . .··....·.··: :...::. .·..·.. .···.· . :·:.·:, ·:··:.: :·::...:··: ···. :..:··.:.. :.·::·, .:··.:. ::.·.::
·· ·.. : :.: : :..,
·: ·.. : ·.. : ·.:,
·. :.: : :.: : ..·,
.: :.: : ·.. : :.·.
:.. · · ·.:·: :·.::·· . .:··:..· ·:.·..· «..::..·.:. .··-:···:··::··::.» .::..:·. . ..·::·
.· .:··...·.:· ·.·,
·: ::·:.··:::. ·.,
·· ··...··:::. . :·:· ·.....·::: ...::: ·::·:,
:. :.. ·::::·:·::::·.
... ::·...·· ·.:····:.· ·:·...: ·.·
:: :..:·:.::·: · ··.·. :·...... : ..:::·:...: ··:·· .·.···.·,
.: ·::::·:·:.. ··: :···.:·.,
·. ·::.···:.. :··.·.·.:·· ·. .:·.:.:,
. . ··.·::·:.·: ..·.:: . ··:.::.::·: .·.· .:·...::.
:.. ·.:.·:· . .:.····:.· .:.·.:·:.:
:·:.·...···.: ·:·.·: .:...:·. · .::·:..::.: ·.... ·::.:...,
·: :·.:··:····:: : :.·:·.:.,
:. ··....:·:. ·::·.·....· .· .::.:·:,
. · ·.:::·::.·· .::.·· . ::::::..·.· .··· .:.:.::..
·:. ..::·:. ·: ···::.:: . .:.··:... .:...·:: ·::...··:.:. ·: ..:·.··:
· ·::::···.· ·:·:,
:·::·.·.::.,
.· ..·. ·.:.·:..·.·: ::.·.·.·:·: ,
·. :·:::····: ....····.·: :, ··:.·.:···::.::..· ..··:.:.::·::· ···.:.
.·. ·.:..:·· ..:·::· . .:.·.· ···.: ·::.

.· .·::·:::... .. ··..·.:.·:. .·:·.: ::·:··:· ·:·:::·.··..· .:.::.··.·. ...:··:·.·,
:: :···.·,
:· .:·:::: ···..., ::..., ..·..· · ·.:.···: :: ·.:··.·:..· ·:,
·: ·.. ·::·:: .·:::.
:·. ::::.:·:·: ·::·: .·.:::·..· ··:.:··:··
:: .:···:..·:· · ·..:·:... ..·:··.·. .·.::··:·:·:..,
··:·:::.:.. ·:·····,
: : ::..·:...:. ...·.···.·· ·:.··..: ::.·.::.·.: .:: ··:: :·.·.·.:..,
.·:·::.··:.:·:·..·:·: .·:.:·:..
·:. ·:·..···:.:: .·.:.·· . ·.··:.:·· .:.··:·. :·.··:..·:·
·. .·::.·. : ···.·:···,
·. ::.·::: · .·:··.::·.· ··,
:· ·:·.:·: : :.·:···:..: .,
.. ..····.

··. :···:..: .·.:··.·::· .·.·.:··: ·.· ·..:··::
: ·:·:.·: . ..:··..
.. ::····:.:.. ::·.::·..:. . :·..:.·::.·
.·::.·.. :·.·· ...·::·..·: :·· .····:.·...
.· ·..·:· ·:..:.

.:. .·::···: ·:.·· ··...·. ::. ·:::.:.·.·· ..··..· ·....···:::
·. .:::·.....· ·.:.·: ··.·..·..
.. ··::·::·.·· .·:::: ...·:.·.·
.. ·.·:.:·.··. :·:··: .::·:··.:.: ·
:. ··::··:···: ·::..· ·:·:··..·

... :..:.·.. :.:..:...:. ·.·.:·::· ..·:::.:.:: :.:·:
·· ···:: ·:··.·:.·:·:· ·::··.:::
:· .:: ·. .::·.·.· ··:.:.::·
.: ·:. ·. ::::::. :.:...···
·: .·: .. .:::.:·::····..·
.· .:. .: .:·.:·:.:··: ·.:.:.:.·
.. ·:: .. :.:.:
··. .··:.··. .::..:·:.··::..·:··. ::· ··.·:

.. ·.···
.. ·:: ·: :.::.··, ·:··.
:: ·.: :. .:.·.

... ···:: :·: ·.·...:.·:: .:.::··:·..::.·:. ::·:·.·. · ·:.. :···:··:·. ·:·:.·.... ···.·?

: : :.··:...·
·· ·:...:::::·
:·:·..::.·:..
·. .·....····. ::·.

.:. ..::. ·:: ··.·.· ·.:·..·.: ·..:.· .. :...::: ·.:··:.:.?
··:.:.··:·..·
·: ...·..·:..:.
·: .··.·:: ::::.

:. . .·.·: ·.·:.· .:···: ·.:. :..:·::::·: :· ·.·.:.?
·: ·. .:.:. ·,· .
.. .· .··:: · .
:: ·: .···. :,· ·
:. .: ..·:: .,:· .

·.. ::··:·: .·..··.·::: ···.:·.·. ... ·.::::·: .:·.·.:
:: .·.·.:....: ·:
.. .··:.:.
:·:·.:.
.. ·····:::.:
··:··.:.·-.·. :
:: ::.····:·:

::. ·::··· .:·· ··....· ·..:····:::·.:· ····::.: ·.·..·. . ···. ·:··.:.?

·. ...:·· ·:::.:
:: .··.·: ::.:.·
:·:·...· . .:..::

··. ···:·..· ·:.:·::··.·:.···..:· .·: :·:.:
·. ··.:··· .··
.: :·. . ·::.·.··::. ::
.: ·.·:. ..·.··:.:
·: .·:.::···. ·.·
·: .:·:.::.. ..:

:.. .·:·.:··::·...:···: ····:::.· .·: ·::....:
. : .:..:·::
: ·:··.:.: :.-·· ..:.·.
:. .·.::·: . ··.:·.·.:
·· ·:·:·.·: ·:.···:

:·. .·:.. :·:: ./. ::·.·. · ·.·..·:·.::·:..·. ::·..:: ::.::··:: :.. ..:.:..?

·: ·.:.:·.· ·:·., ·.:.·: : :::.:·, ::: .·. ·
:: ·:·.··.. ::.:, ··.·:: . ..·:., :·: ·:: :
·. ..:·::: ::.·., .:.·.. : ·:::., ::· ... :
·: ·...:.. :·..:, :.·..:: ··.::., ·.·:.. ·

··. ::: ·:.·. :.:.... ··...-:.··: ·:: ·...· ·. ····::.. :..:.·:.·:.:::. ·:.:.·:.·.:·.. ······:.. ... ·:.:?

.: :·:·..··.·. ..!
.. :: ·:···!
·· .::.·:.:!
·: ·..:·· ·:·..··· .··:·:·!

·.. ·:::·. .· .·.·: ··:. ..:·:·: ··::·.· ...···:::·. :::.:·:. ·.::::..··::.:··. ··· ..·.··::.: ···:?

:. .· ·
.: ·.,. :
·: ·· ·
·. :·,. .

·:. ··:.· ·: ·.:····:·.. : .::·.:··.:· .·:: :·.:::. · ·.: .:.·:.:··. ·:·::, ··:..·, ··:: · .... :.::·.···:.:...·. :·:··:.. . ..:::::.·:: .·: ·· ·:·.:·.:.?

·. ··.·
.: ·.:. :·..·::
.· ···.·::·..· .. ·.:..:·::· .:...
.· ·... :::·.·
.. :...···:·.·:: ..·..·:
:. :·.·..·: ··.·:...·..

·.. .·.·... .::::·., ·:.·:·: ·: ·:.:·. . .·.:: .:·.:·.: ·:.:·.·:.::..····: ·:· .:..·:

·: :·:·.. ..:·.:.
·: :.:..·:··
:. :·::.:·.·.. ·:.:·.:·
·. .··.::...·
.. .·:·.:·::·

.:. :::..:. ··::··:··:. ::: ::: ·..:.··.:·: ··: :::·:
.: ::·:::····: .. ··....·.. :·.
.: ·:····:..:: ·. .····:···: :·.
:. ..·::···:·· .. .:··:.·..· ·:.
:. :.:·..:.·.. :. :..:·..:.:. .· ·..

:·. .:·.: ·:···: :::·..:. .· ·:·:: .: ··.··:·:..: .·:·.···:·: ?
·: .·.:.·: .···:..·::· .: :.·::· ·.... ···
.: ..:·... ·.····.:... :·:.·... .·.·.: :.:
:. :..·:·· ..:.·:·.:·. ··::·:..·.
:: ..::··· . ·.·::. ·: ···..
:. ..:·::·:·.:·
·. ··.:.·· ·..:.

:·. ::. .·:·: .:·::···.:·::..···:.:.. ·.·.·.::: ·.···.· · ·:::·:: : :::..::.., ··. :..·::. ···.·: ··.·:.: ::··:· ·:·..·?

·· ·· -·:::·;:
:· .: -·..:.;·
··:: -:·:·.;:
.·:: -::···;.

·:. ··.:·.. ..:::··.:.: ·····:.·. ::. ..:·.: . ·:.·.: ...·:·:
.· .:::.·::·: .:·..
··:·:·::.:. ·::··
·· .:··· .·.·:
.: ::··....·:..::
.: ..::.· .:.:·

.:. :.·::.::: .::··.·:·::..·., ::··:..:·. ::.:::, ··:··. ·..··:..·:·· ....:.:: :.. ··.:·?

: . ·:·...··:: :..:..::
· . ::···:·.·:· ·
.. :.····.: .::·:, :.·:·: :·. ::... ·::·.
:: :·:..·:: ..·.., :.:·. : :·: ·..:: :·::::
.. ·:.::·: ·.::.: . .··.: ::...·. :·.·:.: .··:..:

·.. ··:·: ·.:· .:·.·. :·...···: ·:·. ..:··: ·..::··.:?
:: ...:: ·:·..:· ·:·:::.·::
·: ..:··: :·..:.
:· .::..: . .:.·.: · ..:.:··..
··:·.:: : ·:·::.·:.·..·:.

... .··:::·. :··:·... ·..::·..:. ·:.:·.:.·: :·.·.···..: :
·· ..·.::.:·: .:..:· · ·.·:.:::·:· .. :·..::..:.: . :·.·..::;
.. .:··:.:. ·:····.··:. :·. .:: ·. ..··..::.· .:··.·::::;
:·:·.·:.:·. ., ·:::·:··::. : ::.:.:··.·:: ..::::..::;
.: ·.·:·::: :..::..··::.·:·····.

·.. :.:: ::.:·.. :·.:···:: :···..:::: ··:.· ·:·:::.::. .··.·:.::. ·:.·.:.·.·: .·.·.·:: ·:··:., .:.:·:. :.. . ::·.:. ..:·., .. ·. ::.:::, ·. :·· ·:.:...:.:. :·.:, :.. ·.·.·.:·:

.: ..·. : ·· .:.:··. ...:·.:··;
·: ..····:·:.: ·:..··:·.: .:·.···:... : ·::::;
.. :·:·..::.·:···.·:, ·. .. ·.:.: ··:.·..·.;
:· ·.···:···· . :: ··:· ·.:.:·:·:.

::. ..:·······: ·: ·:...·:... ..·:..·::: :·::. .·:.·.·..· ·. ·..·.·· ..:·:::.: :··.:.::::. :::···:, ···.. ..:.::· .·.·.. :..:·:·. ..·..·: :..··:·.·:. :· .·...··:.·:
·· .:·-.::-··: :.·: ::..:·;
.. ···-:·.- .·::·: . :...:·;
·: .::-:.·::·.:: : :::.:·;
·: ·:··: ·.· .:·.:: : ·.·:··.

... ··:..:::: ·.·:·:·: ·.:.·:.. .:···.:···: · ·.·...:·: ·::.:···.:. :
.: ::.·.·:.... ··:·: :·....:···: ::.·. ::....::·:. :: ··..:··.;
.. :·:.·..·::· ·:. :.···:.·.:: . ·:··.::.:··: ·:.···.;
:·:····..···. : ..:·:·: :.:.·... . :::·.·:·:·;
.: ::.:.::.:··:.:· .·:.·:.·..· ·· ·....·.:·..

·.. .::·:·····: · ·.·.::.·:. :.:. :·:·:.·::.. ::· .···.. .·.·:
.. : ::.:··....: ··. :···:.;
·· ..::·::::.·: :·:::·;
:· .:..:·.::: ..···.;
:: .:·:..:·.·: .·:.·:.

·:. .:··.:·: ··:· · ..:·...··::·: – ..: .:..::....
:· ·:·..:··::. · ·:··,
:· .:.·:···.· .:·.,
.: :·.·..·:.:·.:··.·. :,
·· .·: ·:::.: ·::...

::. :.:·::·· .:. ::·..:·:...·:. .:::.:, ··:··.·::·: . . .:::·· .. ::::::··· ··..:·:.· ·.:·.:.·.· ..:.::·.··::·:···.·. ·.·
.· .·:·:·. ·:.:··.:··
.. ···..::·... . ..::··.···,
··:.:::..···. :::.·..::.,
.· .:.:.:.: .·..·.·::..

:.. .·:·: :·.·::..·., .· .·.:.:.·.: ::.:.:·, :...·:.:::. .·: ....:·.: ·.·:··.:·:·:

·. .·.·: :.::::·.· ·:.·::.:·· .·:·.··.::,
:: ·:.·:::..· ···.::::·.·::.::: .·.::.::..· . ::: ·:.·:.:.·:: ,
:. ...·::.·. ::·.....:·,
.·:.::·.::::·: .···::.:::.

·:. :·:.:·: .··.: ·:, ··..···.::: .·:, ·.:.···:.: :::··.:·:·..·:..:. :
:. ·:···:·::·. .: ·:·.::·:. ·.··:··:·.. · .·:.:·,
·: .·:·..:. ··::···,
.: ::····.: ···:··.,
.. ::::··:·:.· ·: ··:.··:.

··. ·..·:··..:. .··:·.···.:: . :·:::· – :... .: ···.···..:. ·:·..:. :.····..·:. . :.:·····.·· .···. ::·:··.·::: :.: – ::·:. :·.:.:·. ··
·. .: ....·: :.··:,
·: ·· ·:::. : .:·::,
.. .· ..:·: · .·.:·,
·. .· .:.:: · .··...

:·. :·.··.:·: :::.....· – ::·:.···:.:·..· ···.::::. : ·... .:
:. ..· .,
·: .·: :,
.. :·: ·,
.. ···.· ·.

::. : :..:··.· .:·..:·.·:.·.:·.··.. :·::·.:: ·. :::..··.·
.·:·::: ..:.,
:: .:·.. :..·,
:. :..·... ·:.::·.:· ·::.··::.: :·..:,
:: ::.:·::.·:·:.:.: ·:::·· ·.·...

.·. .·::..:::: :··..:.. . :.::.·:.·: ·.:·::.·:·· · ·::·..:: – ::.::··.·.. ::·.:·: ·.. ::·.:.·:···::.·: ··.:... :::·····.· ···.·:·· ·.:·...·.··:. :.·.:·::·:·.·:::: .:.::··. .·
·: ::..·: :··:·,
·· ··..:.··: .::.·,
.: .·::· ·.·:.,
:·:::·..·.· ··..:.

:.. ··.·:·.: .:·.· ···:· ·. ··: ·:.:.::.: :·:::·.·:. :.·.·:.:·. ....:.:. :··.·.·, :··:·::·.:·.:·:. .····.. :.:·.·:.:.. ··:··::.:..: ·.::·:.: .·.·.·.: ·.·.::·:·.:
:. .···.·.::·: :,
:·::..:·:.,
.· ..·.:··:,
.: ·:·..
.· .,.,:,:,
.·:,:,.,:,
...,:,:,:,

முன்னோட்டம்

ஒட்னோக்ளாஸ்னிகியில் சேமிக்கவும் VKontakte ஐ சேமிக்கவும்