Rossiyaning barcha maktab o'quvchilarining maktab bosqichidagi Olimpiada vazifalari

9-11 sinflar uchun nemis tili (2011-2012 o'quv yilida)

1-bo'lim (o'qish)

Matn. 1

Matnlarni o'qing va tematik sarlavhalar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating -H. va matnlar 1 - 7. Har bir tematik sarlavhalar faqat bitta matnga to'g'ri keladi, ulardan biri ortiqcha. Javoblaringizni jadvalga kiriting.

Neue Shulen Werden Everffnet

AUS DER KINOGESCHIKTE

Neue texnologiyasi der mezisidan

Die Alten Zeitmessertten.

EIN Kuliinarissches Kunstwark.

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Welt der Kinos.

Men 1. 1895 yil noyabr kuni Berlin Statt Statt Statts shahrida Kineranstaltunchni o'ldiradi. Die brüerwer-ni moslama Emil Skladonskiy Ihrerem bioseko ß ko'ylasi Kurze Finde. Damit Yulesholten Sie Französasischen brile lumaner, Die Zwei Monate Spvei Speightnam Zeigenda 1895 yil. Kino IST AM ANFAN IS JURHROGRAS EIN Volksevvergnen Geworden.

Wünschen sichksche schüller sichksche schüller schüller sichksche schiker Sichsche smllermi? Forscher der Universität bayreut zu dizem Mana 400 myrchen by Jungen Bungen Bungragt. "Mehr ldegung!" Lauthete men häufigsten "Giortnt Antortion. Im klassenzimmer Wünschen Sich Sich Sich Sichtzbälllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllstatter nevw Raumben. Venn Man Sich Instentsich AUSGEBTAT AUSGEBTTAM, Könne Man im Nnnne Man IM FRATERRICHT DANLAACH "Besser EufinchiS".

Eyen HineinguKen zu könen zu kөnnen, anunkyigre gerätuni AUFWendig Uneslen - Dasa Ein Großcte Fortschte. Isromashunos Xabzalbl ein menselben kamerasi, diinselben kamerelt: einmal Vernzit: Eynmal Vernzit, Etwa Acht Stundi-da VanderTert Dev Körtenda Vanderwappel. Auf ihrer langen fohrt macht sie uggefähr 60 000 kamchilik. Shunday qilib, Kann Diaer Kamera Zum viele Darmkranxiten Aufsprenen.

Hunuslar Bevd Elektronische Terminplaner werden impermine, Nur Deam Birverachert Groß. BMT NICHT SLINT TRIFT FRIFT MAN TIPPEN AUUF DEN GLELII ODER DREI mini - knogfe statt Nur Einen. Di Löysung Füs Toin Fircma Im Kalbornischen Silikon vodiysi Geferen: EIN Einbuuter loser aus libfe wed JieBige Eben Fligige Eben FlieBige Eben Fligrige. ZvEI sensoren verflen barmoq barmoqlari o'ladi.

Eine dierren senruzren, men 13 yoshli Sandrebritet Firnt, Stanthunts Aucherrunts Auch Eyih Mistents IM 5 - daqiqada - Takt Durchrieseln Lässst - Eben Geyst Lange EIN EIN EIN EIN EIN EIN EIN Eynabucht, Um Xart Gekocht Zu Sein.

DO'LIM - BekrittslerLungen MIT der Türkei Werden Mygkinerweis Migkincherweise noch on 15 Jahre Dauern. ZU Dizser Einschätzungrentprentprentprentprentprentprentprentprentprentprentprentprentprentprentprionsprentreningp. Zypern Roj Ankara Tuttersen AF, "Fruhestmzod" aeroporti "Fruhestmzod" aeroporti Zu Ozodin. Brysssssselda Fand der zweirgägige gipfel der europäizchen statikasi - Bei Bei Der Eu-Erievenung Zangeren Vollen.

Iinen Topf Lewen-da Navr Esge-da Aerred Sum kontures. Das Esino't-dagi Gliten Lassaser Gliten Lassaser shahrida DIVE EIER. 5 minuten kochen. Inzwischen Den Sauerahm Mit der Dily Verrren. Salov Honsch Anrichten UND mit der marinade beträufeln. Die Einem MIT Eynem Shaumllffel Aus Dem Estervass Aufer Auf Af Sefen. Die Hälfte des eries Mit Lax, MIT Dem Dilrraahm.berezeni.

Matn. 2

Matnni o'qing va a1 - A7 vazifasini bajaring, siz tanlagan javob soniga mos keladigan 1, 2, 3 yoki 4 raqamini bajaring.

Die Shvazerische Ueyrenraustrie

Die Shvazerische Xohrenrastie ISTERSTIEE ISTERSTRRRETE EksportZeig Devlar. Die Modelvelvelvelveytsolt wedem geschmack gerecht: Von Einer MitaHR MIT Digitalencyn Digits Dizayn Bi Zum Kuldchen Zeiterer. Für Educmarkt Für Schweizer Uhreiz Uhreneriz Uhne übertreibung neme gane welt. Rece des 20.jahhurts Eksport Madeiz Indeneramt Insteramt 32 million Millik Urren. Twischen GenFent Basel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Istel Geschätzen Asswaren Aus Schweiz.

Im 16.jahhound erließot islohotchisi kalvin feallotot, qulententlich Shuck Zu Tren. Das War Warn Der Anfanger Ushmasmachund, Denn Viele Juwelaerent Undchmedee GolsChmede Sich Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan Fortan dershmachereyi. Shunday qilib, sichrell Das Neewerk, Das Urspünggggghine Von den Aus Frankreich Von Dis FranieBenen Von Dis FranieBenen Hugen Nach Genxenti Geborte Wurde, men gesamendi yuragini boshqarish. Darkey hinaus Herrrscht Kein Endes Klima - Sume-ni Gewynliych Schnliyerich, shamolniger ketiki. Das RAUE KliMA BMT ÄRÄNTNisse LEBALLTNisse LELONLTNIY KENIREK ANINCHOLIIEN KEINE ANGINCHHELEK, ALS, Andere Anginchith Fuer Anninixten Shunday qilib, en munchoqli sich freohner der yuragi - täler durch ehstrinderisti BMT zur gedulden präzekisrearbyit zu geschkickerner. Sogen Anennte UshrmachersseTse shlyapa 27 stantsiya. Wenn Man Diese yo'nalishi, shapka odami, shapka odami imkoniyat, sich der faszinierschen ushmacherississississchen zu mashinen. Jedem Dorf Oder Städtchen Sich Sich Semin AtakSives, The Ein Sehr Klens muzeyi, Whe Whe Geheimnisse der Shvaersischen der Shvaersischen ustasi Shunday qilib, benopfere muzeyi zohlreiche ekspontovaom16. BIS Zum 21. Jahrhund Ausining: Stanness, Wanduihen, Pendmen, Prendmmachwerkeug, Avtomatinen, Ushrachwerkeg, Texnologiya, Shummus, Miniatruren. EatrRuksvoll End Lleinen Stadion Lada - Chaux - De-Funds. Heyer der Rundg'ang Durch Das muzeyi MIT Einer Audieruelen PRÄSTRATATION. Die Gane Geschichung Vom Anfang Bis Heuauucen Ausstelungsstücken anusstelungsstücke vertteten, Turmulen, Das Eitsiale "Nürnberger EI". EIN Bhystherer Platz Istkoz Der Corbanduxr E.Neren Forecten, Sichner Im Laufe Jahrheren strelig Erneuuntsen. Deaderschedlichen Tasdiqlangan der mexanizmlari alen miginchen zifferbärtgent by Excklusy VerzierSechtheTechtexnen PRAZIONIRENT.

Im Restierszentsentrum für antike Asrens Ushracher Bei Der Arbite Beobamchen. Gewinnt Durch Eine Eince Multitionshow Die Niver Interactive Auseiniandetzung MIT AuteInandetsetzunge Zeitsundgentenitten bilan. Shunday qilib, bemerkt man lyti, wie nie zeet verjt, wenn Man Sich MIT DECH MITSAZTGT.

A1. Wo IST DAS ZUAUSUSS DER UelTbeknenten shvaeersischen Ung'rymarkenmi?

Die Gegend zwischen genf-Bazel.

Die Gegend zwischen gener Zürich.

Die Gegend Zwischen Zürich Basel.

Die Gegend zwischen Bern Bazel.

A2. "Ushracherstrasse" ini yo'qmi?

Shunday qilib, Heißt Eine Straze genf-da.

DAS Eyin Reisoute.

Das Isth Wohnort der Ushracher.

Shunday qilib, Heißt Das Schweerschh UheneFezum.

A3. Urush der Anfang der Ushracherkunskiy der Shvaysdami?

O'LIM NOTEWENGITE, Die Zu Meskalangan.

Der Urlaubnis, tikententlich schmovck zu trien.

Die Erfinung der UhrenManizm.

Das feship, tikententlich schmovck zu trien.

A4. Welche Asren Nehmmen Nehmmen Eyinen Bhesadulen Platzim men uhrenesulus einmi?

O'lishdan beri shirnuben.

O'lgan nasli.

O'lma zoraven.

A5. Warum enteriktelen sich Fumohner Des FeraghBits Zu Den Geschkicken Ushrachermi?

Vale Sie Präzis BMT BMTR GEDULDIG BEI DER ARBET.

Vayl Sie Geduldig United Talentlikert ogohlantirildi.

Vayl Sie Erfindisch Bird-Geduldig Bei Der Arbeit ogohlantirildi.

WeLima Dizem shahrida Gebetet EIN Eynes Klima Urushes.

A6. Wāhher Komper urspünggẖinch De O'g'renkunst?

Aus der Schweiz.

Aus Frankreich.

1. Aus Deutschland.

A7. Wo Kann Manxen, Wie Gemacht Werdenmi?

Men La- Chaa shahridagi stodtuseum - - - Deykagida.

Für antiqiy sahroli Im Rursierszentrum.

Den anfed fon genf Basel bilan muzokarada.

Allen Shvaeerisschen UhrenMuseen.

Bo'lim 2 (Leksiko-grammatik test)

1. Matnni o'qing. O'zgarish, agar kerak bo'lsa, b1 - B7 raqamlari bilan harflar bilan bosilgan so'zlar, ular grammatik va leksik jihatdan matn tarkibiga mos keladi. Olingan so'zlarni to'ldiring. Har bir o'tish B1 - B7 guruhidan alohida vazifaga to'g'ri keladi.

1 ichida

Schüler mashinalik Meien - Shunday qilib, hieß ein schülerpojttptrojt, Auscherrich, Deutschland, GRaiechenendent Frantrreich

Qaytendingliche.

Ichida2

Kooperaterda MIT Einer Zeitung ______________ er -Fragen durchführtün.

B.3

Dabeya Kamen Junge Jounderen ZU _________________ Ergebnissen.

Xavotirsiz.

B.4

Shunday qilib, Gaben Etwa Mehr als 60 ______________ sfragen yaraenrichischen an,

B.5

Sie Wären Sicher Keit, Für Einen _________ Ayub Oder Ein Anderes Erdagi Ein Anderes shahridagi Oder Eusburung.

B.6

Noch VIEL ___________ Vürden vafot etadigan hayvonlarning qutichrichen Arbeiten.

B.7

ABER NUR JEDIer __________ shatusli shovqin eymem ost-odver mittelureopäsievchen stat.

2. Matnni o'qing va A1-A8 raqami tomonidan ko'rsatilgan o'tlarni to'ldiring. Ushbu raqamlar A1 - A8 vazifalariga mos keladi, bunda javoblar berilgan. Tanlangan javobingiz variantining sonini hisoblash.

Hueute Gibt ES der Bundesrepublik deurschland Etwas Mehr ALS 4000 muzeyi. Dabei A1__________ Sich Zur A2__________________________ U Volkslslichliche Sammlyunen. ZU DEN BUDETENENTSTEN STAATCHEN A3___________ Dish Kunst-ent Kulturtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtichtich"Vereine Sind. Wichtigster SAMMELLANTZ FUR NEGRESCHECHE NATREN DAUTSCHEK, NATRURWSENSCHEN SHURASCHE, Naturwissenschen, Naturwissenschen Ferct In TechNetik A4______________. Groupmerkameamoge Geniin Geniin Die Auuuellunguungerer, o'lib ketish nicht yüneungyungy A5____________, kuydlernrnnnnernnnnernnneaustern wechsent AUSTELGENNNENiereni Sammlungen A5____________. Viele Künstler haben iHre A6_______________ MITER DER OO'FENTHAMEMEHGE DURCH O'YINI O'TKAZALASH DURCH O'YINI BIRINEN KUNSTGALERIENG. Hute Out A7____________ Tausr Als Tausend Kleeine Gaine Galeren, Ingenen A8_________ Jediken, Jediken, Jediken, Eigox AUIN OUNI AUFTIKTE A9______ OULSCARM A9______ EUFTIGE A9______ EUFTIKTE AUSERIEL.

A.1

A.2

A.3

A.4

A.5

A.6

A.7

A.8

A.9 1)

A1	A2.	A3.	A4.	A5.	A6.	A7.	A8.	A9.

3-bo'lim.(Xat)

Ihre deramsche brigaffreunin Sabin geinerossiyadagi Aus Myunchen Istash Nive Rossiyadagi Movchten Sie Zu Eynem Beuchladenga. Shreiben Sie Einen Qisqacha, Dem Sie-da:

sich Für Sanzlar Bekkondi, Den Sie vor Kurzem Bemansen xojni;

sich DanaCH Erkundigen, WIE ES Sabine Geht, Und Ein paar Worte Über sich selbst schreiben;

Ihre Elinlagung formulieren;

ausführlich Darber Shreiben, madundin fon deri edi. Wie Sie Zusammen shee Sie Zusammen Deet Sie Sie Sie Sie Sie Sie Sie Sie Sie Sew

Vergessen Sie Dis Datrum, Die Anrede Nish Shamussform Nicht, Grüren Sie Fie Fieie oilasi Ihrer Forerin.

Der Qisqa Soll 100 - 140 Wörter Chigirdi.

L.ö sungen.

Lesevesuren. (14 ball uchun 14 vazifa, atigi 28 ball)

Grammatik.sMS.Leksik (2 ball uchun 16 vazifa, atigi 32 ball)

A9Conct bosqichi olimpiada maktab o'quvchilari 2013-2014 yillarda o'rgatish yilHujjat C 07. bilan 11 Noyabr oqimi yilning Talabalar orasida 5- 11 sinflar ushlab turildi maktab sahna Olimpiada. Maktab sahna rus olimpiada maktab o'quvchilari O'tkazilgan bilan 17 ta'lim Mavzular ...

2009/2010 Germaniyadagi barcha Rossiya maktab olimpiadasi

Tuman bosqichi

Bo'lim 1.

Hyrhershen.

„Hamkorlarchaftser stelle

Gyuren sie das foljendi Simone Drezcher, ChefredAkteurin der "YAEz" Mitinitatornyn der Juntendudio.

Sie Gyuren den Scredimal.

Lezen sie zuers vafotida 1-15. Dafüren Sie 5 minuten zeit

Kreuzen Sie Den Aufgaben 1 -7: Richtig - a, Falsch - B, im Matn falgy kommen - c

1. VIELE KLISCHES Über o'lik Whinensichlichen Wurden Wurden der sterri Bestätigttt.

2. Viele mayelchlichli Thuuten Sich Zu, Etwas Zum Fema Ferrage Zu Sagen.

A (Ramctig) b (Falsch) c (im matni fiş Viror kommen)

3. DAS Memo Gleichberchung IST Für Sehr Viele Shone Shon Ganz normal.

A (Ramctig) b (Falsch) c (im matni fiş Viror kommen)

4. Zum mavzusi, baterzieehung mashten weibichen maymunsenzen ünerrasen, gegenteyliga ausagen.

A (Ramctig) b (Falsch) c (im matni fiş Viror kommen)

5. Family Former freunde Furen Füsten Walendincha Nicht Hind HIter den den tramnlichen internet.

A (Ramctig) b (Falsch) c (im matni fiş Viror kommen)

6. Diese Thyendstudie BENCHÄFTING SICH MIT Gie Kim, Jim, Oder Dish-Thebendstududio.

A (Ramctig) b (Falsch) c (im matni fiş Viror kommen)

7. Viele Schulen Aktivivindagi notinch notog'li.

A (Ramctig) b (Falsch) c (im matni fiş Viror kommen)

Kreuzen Sie Dev AFGABEN 8 - 15 DO'LISH Satzergänzung An, De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De De Dis Interribryt!

8. MIT DEM SKATEN ...

Solte Man Nicht Zu anfangen

B Fangen Viele Jangendlichlichlichli Zu Frun

C Myam Man Frun Anfangen

D shlyapa Man Es Lychter Bei Anderen

9. Verrebritet Sape Yangendgurenni o'ldiradi

Sich-Fon Den Erachsenen Devenzierenga

B o'lgan Sichni Music Fideren

C o'lish zu nichts shahvoni xabini

D sehr sportini AUSERICHTET Sind

10. emos sich ....

Aine mayenkovur, Den 10r Jahren Gab shahrida vafot etdi

B aus der yangi to'lqin xiralashgan Kornanden

Tove Gothika Nahe

D vor allem auf eteßLIKENTENTENTENTTT

11. MIT DIN hisobotchernernerner ..

Yeu Teachenkkuro'ron

B verchäfgigen sich morly allemem männliche jaenendlich

Camen o'lik oilada vafot etadi

D Kann Man Sich Yalang'enkuren ins Kindenkimator Xolen

12 Hauptschülerning identifikatori sich mit ..

A dih Neuesten Qaytendkungen

B den Mustvorleben der

D shafqatsiz rapmusik.

13 Gangsta-Rep Wird.

Immer Wenker Gehrt

B imperator populäri.

C tezkor Nungen Gehört

D a üch Mal Roantisch

14 Die ErgebnisseStudie ..

Interessier Nur Ein Klein Gruppe Von Psixolog

B Xarren Sxon Voder Klar

C hissiz AUS AUS, ARS Angenenen

D werden demachst Verlikentlicht

15 ta "MOCER" der stereri ...

Sehr ZuFridenue MIT Iysbnissensenga

Bìyen Noch Nach Zusätzlichen mglinkineeren der nefrating

Conth Stutten Das Internet Benuttsen

D sehen i i Internet Internet ekinali ainttige platform für vafot etdi

2-bo'lim.

Lesevesuren.

LESEN SIE ZUERER DIN matni, Dan Lösen Sie We Dima DiaF Folgenen Aufaben!

Neue Abiturstards Fürtschland AB 2010

Die Bilmadsminister Von Bund byulth Länern Xaben Sich Aufem Sich AufemeKatolog "Fon Bundeskanzlerin Angelahlerin Angela Merkel" Drezden veständigt-ga endob. Danch wollen Sich Länner NewDibten, Dirplichten, 2015 Egmerspartgening BIS 2015 EgmerSsarten zu howtschulen zu huneztagsschulen anzubiniein. IM Gegenzug Sagt Der Berundweren dilerpRoghwersen dilerpRogherchristristristRoghwRoghwragroge, Elite-Universitetning Fordi Findiyzieren. Das Papier Liegt dershchen presse-Agentur vor. NEU AFGGUG'MMEN FUR "SJUFTIIZGSINATIKTATIVELLIATSIYA" da "SJUFTIKAGEGIFIFIKATIVES" - Furesweg Güutthunds FuresweArt ABTSSSTOND, Furtern Deutsch, MateMirik Fremdspaxen Einfufuzen Einzufusen. AB 2013 Sollen Naturwissschaften filgen. MIT DEN BILDUNGSSTDANDLARI VID MIT Hilfe Von Können Beschrienyben, EIN Prufung Können Muss. BUNAQA NAZORAT SENGDER Sichner Sichner Sichnid, DASS KÜÜNFFSCHNUNG YELEES QIZIQARLI KUNISSES BAI DER EINGCHCHULNSSEY VERFÜGENENTNisse Verfülen Muss. AB 2010 Soll VOR Der Einschulung Flächeckend dos Specrammmergen perestet, Bird Bei Bedi Bedi Bears Suarin AngeBoten Werden. Die AusBildunsungSqualith Für Erzieherinnen WirderSert, Ftter Anderem Durch Aus - Xochschulen. Fird Fird Fird Fird Erziyeher-Beruuf Das "meister-bofög", deydi likffnen. ÄUBEASERSEGHAGE BLEBEN BLEBEN BEBIBEN FORSULIBUNGREN FURUERGENGEN FURMAGENGEN FURMABGENGREGENGREGENGREGENGREGENGENGENGENGENGENGENGENGENGENGENGENGENGRENGENGENGENGENGEN - Wie Meister UCHUN TEXTIKER. Dem Vernehmen Nach Baden-Vürtiberg Vaytsungen Der SPD-Länder Ab. Wiederum wiederum wiederum wiederum wiederum wiederum nach fomerung der Shulosumsbsssssschulen Nicht WedtagssChulen Nicht WedtagssChulen Nicht WedtagssChulen Nicht. Kein Aussage Dem Bund-Lachder-papier Auch zu der fon von SPD Geefigen BeitagensFrehite-dagi Kindegärten Gemacht-da. Ausbildungsbonus Für 100.000 AltBewerber Ohne Lehrstelle der Dem Konzept Auch Von Bund Bereits auf dan Weg Gebrachte Maßnahmen Wie Etwa yilda Aufgelistet werden. Die Zahl der Dekendichen, Nächten Fengf Jahren Nächten Fengf Jahribert Wertener-da Solden nächten nächten nächten nächten nächten. Das nacholen von schulabschlüssen Soll Mitteln der Bundigentur Fureit Deutlich Erleolchtert Werden. Zur sicherung des fachkrätftebedisarfs Stebren Bunding Länder Länfard Lendery 40 PuRmagenes "Ein striatr" zu eylabchi. DATU Sollin Hor Allem Mehr stigienPläte AN DEN FACHHOXSCHNEN GesChaffen Werden. Der hochschpoqt Von Bund Beld Lolnern Soll Yuldes 2010 Xinaus Fortsettzt Werden. Die länerer verplichten sich, neven bakalavren zu featerngen zu featerngen zu fe'l-atvorerngen zu fe'l-atvoreni SicherZustellen-da "stipanlarBarricit" da nobe. Nach Eynem Jüngsten Vercelich DateSeMamtes Nahman 2006 Infens 2006 Infens 2006 Infens 2006 Infens 2006 Infens 2006 Proup - Mit Erhebichen Den Bundesloyden zwissländen. Den Statstaaten Berlin, Bryemen Berlin Gambg Nahezu Jeder Zweid Ein stipyasi, Lachlenburge Ein stipyasi, Mecklenburg-Fall.Rund SchlesWig-Holstein Neder Vitte. Hessen Beträgt Stedienanfätquätquate DageGen, Nordrhein-Westfalening 37,8 millat 37,8 mlrd. "Bavariya" MIT 34.9 notutb dem ustschchit, Rhinland-PFalz MIT 36,3,3 Darbar. Im Saarland (27.2) da IM Saarland (31,1) dagi ajoyib bahorda nidrigen kvinasi. Im schnitt der 30 wichttigstene OECD-Insondenationen FransN der Jungen hayseniy studiyasi.

Lezen sie nun foljene ausagen zumInhalter des matnlari. ! Went Dewn AUSSAGEASAJID RARTIG IST AUSBEB AUSAD AUSAD AUSED AUSAJ B. Went Sie Auseben B. Went Sie Ausben B. Went Sie Auseben NICHT, Schritiben Sie Daneben C.

2006 yaden Sich Deutschland 35.4 Prozent der Abiturienn Sm AbitineRinen Umritientinen Umritientinen Umeinen stipenplatz Sparkben.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

"Bavariya" da "Bavariya" da Rhinland-PFalz Gibt ES Mehr stickerende-da.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

Dedi Bundesrierrierung Vird Firn Firn Den Erzieher-Beruuf Ein StipendingeProgram Einfüren.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

NACH 2010 Wird JEDES Seinen Deugeprürts.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

Diun Bundesriierung Soll Dew 2015 Eidersparte FineZierGeGNen FimesSerungen im Bdungswesen HuNzen

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

Seit Dem Shuljahr 2011.2011 Sollen Alutschland Nach Eynem Standart Durchggführt Werden.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

Der Vertrag Zwischen der Bundesriierung In Dev Budeslnern Wird Bis 2010 Gültigg Sein.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

Ume Zahl der Fachkräfte Abzuussicher, Zukundform Etwa shahrida erkaklar Geburtsjhres Fumettsjre Striumning lozenchtjresier-studiyasida bo'ladi.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

DAFur Sollen Neue StedienPläte Fakschulen Geschaffen Werden.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

Etwa 50% dy nächten fülften javren welenendlichen walf jenens shakeni nänf junens shamer noshuck Berufsusasudbenung Abbraken.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

Wil SPD Wolle Molte Molle Noteichen, Dass Kindegärrten kostenfrei werden.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

DO'LISH MONGINCHOELED EINER ZUMSUNG HOCHSCHULSTULNULUM FUR ERSLGreiche Meister Inder Neter Inderter One Abitur Wurre iM Tertreag Nicht Verdreticht.

A. Ramzig B. Falsch. C. Nicht im matni.

II. Teil.

13. Hiken Sie Eine Profentening Form Matchida Fortsetzung zu den Satzen. Dewort Istan Sxonida o'lik tabelle eintetragen. Achtung! Zwei antyuti sind amabig.

Nach Nur Eyner Stoutten sho'ri Shoming Schule Yulduzli bir tekis shari

Neun Kinder der Ferienbetreuung Ann der gorch-fokr-schulahten zsulammen MIT, Stefanialen, Stefanial, India Rivers ...

(13) der Erlös wird nem tanania-projekt fon dr. Wolfgang Miersch Inder Seiner Freau Iprid greesendet. "Wir Weltten Den Ferien MIT den ETwas Tun", "Erklärte" Kirsten Bulouius ...

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Kiboscha ZUR SCHULEN, GHEN KEONNEN, BAROUCHEN SIE TINHULUNorm ...

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DAS SAGTE IRRID Miertsch, ...

Die Kinder ogohlantiruvchi Sehr interferert. Für Viele Von Imahen Sei Dize Dize Mesatik Neu Aynaveren ...

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Fortsetzungen:

aUUF dem vochenmarkthalmh'tal selbst gemachte kesten, Winlichter Berten KARTEN.

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obwohl Sie Nicht Shunday qilib, viel haben.

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Pükktlich um 9.30 UHR The Sie MITEG BOLERWAGEN AUUF DER VERKAUFSFORTE, RUK ZUK DETEN VERKAUUFT.

der Shullda der Shumening kindinder der Sheralda

die Dimun IM VORFeld Über Tannia Aufklärte, Ihhen Fotos Zeigte Ihre Fragen Busantte-da.

blibt Schulbilung Nur Sehr Venendelichen Virbehalten Vilbehalten.

bespil Das Mea Sei für vafot etdi SekHS bis Zehn Jahr Aliph Aleifbar.

13	0	1	2	3	4	5	6	7	8
	A.

Wird Chap Wirklich gewagtmi? Kreuzen Sie RichIg!

14 Experch Einer Shusch Schul 25 evro.

B Kiboschadagi MÜSSEN OIN Sinuniforxorm 25 evroavberben.

Nach Einch Arbeit Schulten Schulten Schulen 25 Evro 25 Evroyenen.

B eine stunde anaucht man, Ume Schuluniforxe Zu Bezahlen.

16 Das Geld Shicken Dier Direktia Nach Tannia.

B Das keldi Wird Für ein WohltätigkeitsProjekt Gespendet.

17 WilxelmsThal Kerzen undratthal Aus Tannia-da vafot etdi.

B o'lgan shamollıcter - bu karten Hatten Xatten Xatten Xonad Kinder Selbst Gemacht.

18 Oilaviy Miertsch Hatten Einen Ansprechartner Kiboschada.

B FRAU BULODIUS KONNEN EINEN Direkten AnsprePtartner für Das Projelt Projth Finden.

19 Kiboscha etwa drey JAYRDA DIN KERRAGER, SCHULda.

B kiboscha bilan Neue formasida "Kiboscha" formasi foniyi.

20 Araersch deursche Kinder Kyükut Inkal Uxforaperenda.

B Frau Movchte Deutsche Kinder Zum Bastel Bilgust UCHUN AVTAUS VERKAUFEN ANISIEREN.

14	15	16	17	18	19	20

3-bo'lim.

Lexik by byul grammatik.

"Fülen Sie Win Lücken Aus Umund Tren Sie Ein" Sie Sie Ein-da.

Schüler werden welden

Polizchi Oder Parij Xilton

Velchen Beruf Issträumt Sich Sich Schülermi? Profi-Sportler, Weltosgler Ozcher Schicker Usmoner Usmosades Viligichtmi? Biz gefehlt. Das "Shülerbarometr" Deutschland Gefragt, Voy Sie Einmal Arbiten Wo Mollen. Das Ergebnis Istunlik.

Wenn sich shix fon Leute __________ (1) Allen Arbyberbern Einen Auswählen __________ (2) - Welcher wohl? Vürddden sie-fußballr - einem eng yaxshi klubi werden __________ (3) Oder Moderatorin Bei MTV? Künstler, Musiker, Abenteur? Mitnichten. Deutschland Sehnen Sich-da Diulschland Sich ________ (4) EINEM ARBEESLATz, der Einen Bekannten Bekannten Namen TRAGT-da. Das Zumindest Ist Das Ergebnis der Strie "Shülerbarometr 2008" defemastratura-instittits tendentsiyasi.

TRENDENT CHUND RUNGA 11.600 Schulyer Der Klassensten, Ganz demnatien, Ganzhen Gestellt, ZU Ihrters - Zum Messen Weinmal Munen wullen. Bei Welchem \u200b\u200b__________ (5).

"Arebitegeber-Reyting" Der Teil Dermfaght, ___________ (6) BeieBT istisklari GyieBT istovkasini qurt. Shleyzlich Foruen Sich Ism _________ (7) Ihre Affiziell Verkündete AticTivität. Wenn Tadqiq Gefrag Werden, Xaben Diese reytingida AUSSAGEKRAFT AUSSAGEKRAFT. Nämlich __________ (8), Ob Eyn Arbejeber yuqori potentsiallar Von Morgen Anziehen Tiring. Aciziell shlyapa Sich Auch Das "Schülerbarometr" zi Ziel Gesetzt, EIN "Bild Angebotse Oseldyundsmardysmards belgilari" Zu Zyuiken. JCh o'ldirish deflage den den Shnchchnittssalter 17, Sagger Über Marlik __________ (9) Als Kyber Nie Siching JangendingLichi haqida ma'lumot.

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Javoblaringizni javob bo'shligiga o'tkazing

4-bo'lim.

Kreeates scheiben.

Lezen sie den anfang nece dos entee der geschiche. Wie kөnnte der qo'llungsugsufsulauf der geschiche Ausseymi? Erfinen Sie den muviteltiil, Verlassen Sie Simoq Eigenen Kennna Eigenen Kennnisse, ammo o'lgan Sie Sich Siş Sie Siich Sie Siich Deine Xineinzuden Six. Vergeshen Sie Nicht: ES Komm Nisht Nur Auf - Sich geschlosnesida Sich geschlossenes ganjlotsenes ganzes ganjlotsensda, tishern AUUF AUFFIFIFIFIFIDINI SAKRACHLICH SHAXSIYA SIFATIFIDA. (KA. 300 woyter)

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Anjelika ABER SAY SAB IM RACRSUHLD DAS Sart Ein Perar Jahren. ALS Sie Dalls, vor fünf Jahren, Dis Ihr Vasera Beinem ARBEMRESS URBES Leben Gexskiy Zu Ihr Zurmuskhychh Ihre Beine.

Sie Klickte Ein Bug 'Fel Zu Boden Uglent Unte Von Nicht Mehr Gehen.
…………………………………….

Nunna anachte sie kein geschenke Mehr, Den Sie Wie Wort Wunschlos Glücklich überhishe zur Xayxaxt vafot etadi.
Xat yozish uchun bo'limda maxsus shakldan foydalaning Andettb. ö general. 4

Tarixning boshi va oxirida qayta yozish shart emas

Anturorbogen.

Antorbogen 1.

Hyrhershen.

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Antorbogen.2

Lesevesuren.

Antorbogen.3

Lexik by byul grammatik.

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Antorbogen 4.

Kreeates scheiben.

Nemis tilidagi maktab o'quvchilari uchun barcha Rossiya olimpiadasi

2009-2010 o'quv yilida tuman bosqichi

Og'zaki

Vazifa

1 Sie Sollen Der 3er -gruppe Eindliche Plendliche porperiten. D: PRASENATSION SOLSE 10 - 12 minuten Daun. Für Die Vorberitung haben sie 60 minuten zeit.

2 Sie Zuers Maiden Zum Memo: Woyter passiv?

WÄHLEN SIE TINA TINASIYA FORMI FORM FAK FAK FASR IHRE PRASTRASASIT:

Vortrag.

Diskuza.

Dramatische szene.

Talkshow.

Aneere formasi

Tipps für o'lik päsentatsiya:

Sprechen sie miginchst frei.

Sie Daruff, Dass Jedes Etwa Glechining Etwa Glechgled.

Tashkilotchilar va inspektsiyalar uchun ko'rsatmalar

Olimpiada mintaqaviy sayohatlari materiallari nemis tili va uslubiy komissiyalari tomonidan ishlab chiqilgan uslubiy tavsiyalar va vazifalar namunalari (Komissiya rahbari - fan bo'yicha professor Radchenko O.A.) tomonidan ishlab chiqilgan. Qo'shimcha ma'lumot, shuningdek rasm chizish uchun talablarga bo'lgan talablarni veb-saytda topish mumkin. www.rusolimp.ru.. Yuqoridagi tavsiyalarga asoslanib, ishtirokchilarning ishini baholash mezonlari ham ishlab chiqilgan.

Olimpiada boshlanishidan oldin barcha ishtirokchilar ro'yxatga olinadi va shaxslarini identifikatsiyalash raqamlarini (ID) olishadi. (Ushbu kodlash shakli tavsiya etiladi: h - (nemis) va ikki xonali raqam). Har bir ishtirokchi uning sonini eslab, olingan vazifa to'plamining barcha javoblariga (antortbogeniga) qo'yishi kerak. Shaxsiy ma'lumotlari (ism, familiya, maktab) tomonidan qatnashuvchilar sonining (ismi, familiyasi) va ashyo o'qituvchilari tomonidan taqdim etilishi ro'yxati berilmaydi. Tekshirish ishtirokchilarning identifikatsiya raqamlari ostida tekshirish protokolini tuzadi.

Tekshiruv oxirida mas'ul tashkilotchi natijalarning birlashtirilgan bayonoti, ishtirokchilarning shaxsiy ma'lumotlari bilan taqqoslash va final ochkolarini undiradi. Misol:

Tinglash Bu keyingi vazifalarni keyingi vazifalar bilan ikki xil sonni tanlash uchun ikki tomonlama tinglashni ikki baravar tinglaydi. Ishtirokchilarni birinchi tinglash oldidan vazifalar bilan tanishish uchun 5 daqiqaga beriladi. Matn, 6 minut ovozi davomiyligi, Ikki marta Olimpiada ishtirokchilari ro'yxatiga kiritilgan. Birinchi tinglashdan so'ng, ishtirokchilarga asosiy vazifalar uchun 5 daqiqa pauza qilish mumkin. Keyin yozuv ikkinchi marta aylanadi. Ikkinchi tinglashdan keyin ishtirokchilar vazifalarni yakuniy bajarilishi va javob shakliga javob berish uchun 10 daqiqa vaqtni (antorbogen 1) beriladi. Ushbu vazifani iloji boricha 15 ochko bilan baholash mumkin.

Vazifa o'qish uchun U 2009/2010 yilgi munitsipal safari doirasida tashkil etilgan. Ikki qismdan. Birinchi qismning asl nusxasini o'z ichiga olgan asl matnni o'z ichiga oladi. Bu qism 12 ballda iloji boricha taxmin qilish mumkin. Ikkinchi qism mazmunli matnni tashkil etadigan sakkizta taklif uchun munosib davom ettirishni taklif qiladi. Bu qism 8 ochko bilan iloji boricha taxmin qilingan. Uchinchi qism etti vazifadan iborat bo'lib, qaysi ikkita bayonnoma matn tarkibiga mos keltirishni aniqlaydi. Ushbu qism 7 ballga iloji boricha taxmin qilish mumkin. Shunday qilib, o'qish ishi eng ko'p 27 ballni olib kelishi mumkin.

Shunday qilib, o'quv bo'limida Olimpiada ishtirokchilari kundalik jamoat va shaxsiy hayot bilan bog'liq bo'lgan turli xil turdagi yozma matnlarni mazmunli tahlil qilish ko'nikmalari va ko'nikmalariga egalik qiladi. Germaniya va nemis tilida so'zlashadigan mamlakatlarda yoshlar. Sinovlar matndan tarkibning asosiy tarkibiy qismlarini aniqlash, turli tuzilma va leksik tarkibga ega bo'lgan ikkita yozma bayonotning ma'nosi, shuningdek, matnning mazmunli mantiqiyligini tiklash bilan tashvishlanish yoki farqni aniqlash, shuningdek matnning mazmunli mantiqiy mantiqiyligini tiklaydi va vazifada taklif qilingan ortiqcha yoki noto'g'ri va xatolarni istisno qiling.

Ichida leksiko-grammatik vazifa Bu asl matnda 20 pasni to'ldirish taklif etiladi. Ushbu vazifa 20 ballda iloji boricha taxmin qilish mumkin.

Ichida yozma yozma yozma Bu voqeani boshi va oxiri taklif etilishi taklif etiladi. Ushbu ijodiy vazifa nutqni yozish amaliyotini, nutq madaniyati, namuna va shtamplardan qochish qobiliyati, o'z-o'zidan va ijodiy ijro etish qobiliyatini tekshirishga qaratilgan g'ayrioddiy vazifa. Kasb hajmi - kamida 300 so'z . Bu vazifa 20 ballda iloji boricha baholanishi mumkin.

- Tomoshabinlar - 30 daqiqa

- o'qish - 60 daqiqa

- lug'at, grammatika - 30 daqiqa

- Xat - 40 daqiqa

Ishtirokchini yozishni bajarish vazifalariga terib oladigan maksimal soni - 82.

Og'iz olimpiadasi sayohat U loyihaviy vazifa sifatida tashkil etilgan: ma'lum bir mavzuga ko'ra 3 kishidan iborat guruhlarda og'zaki taqdimotlar. Ishtirokchilar uch kishidan iborat guruhlarga bo'lingan. Guruh a'zolari ichida chet tiliga egalik qilish darajasi taxminan bir xil bo'lishi kerak. Guruhlar olimpiada tashkilotchilari tomonidan shakllantirilgan. Har ikki jins vakillari har bir guruhga kelishlari maqsadga muvofiqdir. Har bir guruh raqam bilan taqdirlanadi. Guruh 60 daqiqa. Taqdimotni taklif qilingan mavzuni tayyorlash uchun. Guruhlar bir-birlariga xalaqit bermaydigan bitta katta xonada tayyorlash mumkin. Binolarda taqdimotni tayyorlash paytida nemis tili o'qituvchisi, bu tayyorgarlikni nazorat qiladi va taqdimotni tashkil etish bo'yicha tavsiyalar berishi mumkin. Bu ishtirokchilardan biri o'qituvchisi emasligi juda muhim. O'qituvchilar olimpiada tashkilotchilarining xonasida tarqatiladi. Ishtirokchilar vazifa bilan izohlanadilar (bu og'zaki sayohat arafasida joylashtirilgan ma'lumot varag'i bo'lishi mumkin) va quyidagi muhim jihatlar bilan ko'rsatilgan.

- Taqdimot 12 daqiqadan oshmaydi.

- Guruhning barcha a'zolari taxminan bir xil darajada aytishlari kerak

- Shaxsiy va guruh natijalarini baholadi

Taqdimot shakllari:

- Hisobot, xabar

- munozara

- sahna

- munozara shousi

- Doktorlar ishtirokchilar ixtiyorida shakllanadi

Ishtirokchilar, shuningdek, og'zaki vazifani baholash mezonlarini tushuntirishadi.

Vazifani tushuntirishning taxminiy matni quyidagicha:

Olimpiada ishtirokchilari uchun ma'lumot

Og'zaki sayohatni ochish -

Guruhda ijodiy taqdimot

ma'lum bir mavzuga ko'ra (har bir guruhga tarjimaga tayyorgarlik ko'rishni boshlashdan oldin har bir guruhga bo'lgan karta beriladi)

Taqdimot qoidalari

- Taqdimot 12 daqiqadan oshmaydi.

- Guruhning barcha a'zolari taxminan bir xil darajada aytishlari kerak

- Shaxsiy va guruh natijalarini baholadi

Taqdimot shakllari:

- Hisobot, xabar

- munozara

- sahna

- munozara shousi

- Doktorlar ishtirokchilar ixtiyorida shakllanadi

Taqdimot davomida, guruh ishi umuman, ya'ni:

- Taqdimot shakli

- Ishtirokchilarning o'zaro ta'sirishunday qilib, mezonlarning har bir ishtirokchisining individual natijasi:

- Ishonchlilik, taqdimot ravshanligi

- Raqvdorlik, san'at

- nemisga egalik qilish.

Taqdimotni tayyorlash muddati tugagandan so'ng, durang guruhlarning ustuvorligi qur'aidir. To'plamda har bir guruhning bitta vakili ayvonda qatnashadi. Keyinchalik, guruhlar hay'at oldida paydo bo'ladi. O'z navbatini kutganda, ishtirokchilarga taqdimotni muhokama qilishni davom ettirishga ruxsat berilmaydi.

Hakamlar hay'ati kamida 3 kishidan iborat. Hakamlar hay'ati a'zosi har bir ishtirokchi va umuman guruhni baholaydi. Final ochkolar hakamlar a'zolari o'rtasida muvofiqlashtirishda namoyish etiladi.

Og'zaki Tour-da ishtirokchini terish mumkin bo'lgan punktlarning maksimal soni - 25 ochko (9 - guruhni baholash + 16-alohida).

Joriy yilning muhim innovatsiyalariga e'tibor qaratish lozim, sinflar va o'qitish darajasidan qat'i nazar, mashg'ulotlarning maksimal punktlarini egallab olgan holda (shaharlarga yo'l qo'yadigan 107 mumkin). . Uslubiy komissiya bunday g'olib bo'lganidan kelib chiqadi odatdagi ish faqat bitta bo'lishi mumkinhisobni hisoblashdan so'ng, g'oliblar ikki yoki undan ortiq odam bo'ladi deb hisoblamaslik imkonini istisno qilmasa ham. Qolgan ishtirokchilarning qolgan qismi Maxsus ochkolar sonini munitsipal safari g'oliblari deb e'lon qilishdi.

Olimpiada mintaqaviy bosqichida davom etmoqda g'olib munitsipal bosqichi. Kamida kamida 80 ochko to'plagan Olimpiadaga "Olimpiada" Olimpiada mintaqaviy gastriga bag'ishlangan shahar safari g'olibini yuborish tavsiya etiladi.

Olimpiada materiallarining tuzilishi: Filologiya fanlari nomzodi

germaniya PGSGA kafedrasi dotsenti

Feshin Aleksey Leonidovich

2009/2010 Olimpiya tumani Tourning vazifalariga kalitlar

Tinglash bu 15 ballda iloji boricha taxmin qilish mumkin.

Lösungssschlüssel Zum Matn "Hamkorlar Stelle"

1 - 7 1, 2C, 3A, 4C, 5A, 6b, 7b

8 - 15 8, 9 B, 10 C, 11 a, 12 D, 13 A, 14 D, 15 b

O'qish

Kalit

1 C 2 C 3 a 4 a 5 b 6 b 7 a 8 b 10 c 10 a 11 a

13 D 14 K 17 J 17 T 18 I 19 F 19 F 20 g

21b 22b 24b 25b 26A 27A

Leksiko-grammatikaviy vazifalarning kalitlari

1. notgar, von, aus

2. Könnngen / Solten / Wurden

5. Orebmenmen / Arbitjer / BetriB

12. gimnazada.

20. StrienWAHL / Strium / Zukunt / Beruf

Yozma va og'zaki vazifalarni baholash mezonlari:

Yozma vazifalarni bajarishni baholash sxemasi

Aloqaviy vazifalarni to'liq amalga oshirish

E'tirofor matn, leksiko grammatik vositalardan, ularning keng assortimentidir. Tilda xatolar ahamiyatsiz. Yozuv formulalarini to'g'ri qo'llash.

Etarlicha bog'liq, tabiiy matn, uni majburiy elementlarning noto'g'ri ishlatilishi (yoki yo'qligi) bo'lishi qiyin bo'lishi mumkin. Kombinat sintaksis tuzilmalari qo'llaniladi, ammo ularning turlari boshqacha emas.

Deyarli barcha kommunikativ vazifalar amalga oshiriladi, ammo ularni amalga oshirish juda soddalashtirilgan. Matnlarda yalpi yoki leksik xatolar mavjud, ular taklifning ma'nosini buzadi, ammo ularning soni katta emas (3 dan oshmasligi kerak). Tarkibiy va leksik diapazlar sezilarli darajada cheklangan, matnli ulanish buzilgan, yozma nutqni yozish normalari bilan bog'liq ba'zi qoidalar mavjud.

Kommunal vazifalar odatda amalga oshiriladi, chunki matnning umumiy ma'nosi aniq. Bu taklif tuzilishini aniq boshqaradi, bu juda ko'p qo'pol leksik xatolardir. Matnni idrok qilish qiyin.

Qisman muvaffaqiyatli, aloqa vazifalarini amalga oshirishga urinishlar qayd etilgan, ammo matnni tushunish juda ko'p qo'pol xatolar uchun qiyin bo'lishi qiyin. Teleksik-grammatik xatolar, soddalashtirilgan takliflar dizayni, bunga mos kelmaydi matnning nomuvofiqligiga olib keladigan tinish qoidalari bilan.

Vazifa bo'yicha belgilangan tarkibga rioya qilish, deyarli "o'qimaydi", alohida bir qator xatolar bilan shaxsiy iboralar va takliflar to'plamiga rioya qilish.

1 - 2 ballni olib tashlash mumkin

• eptografik xatolar faol lochbulyar yoki oddiy so'zlarda
• qo'lyozmaning beparvo dizayni.

Og'zaki vazifa bajarilishini baholash mezonlari

Maksimal ballar soni - 25

Guruh natijasini baholash (guruhning har bir a'zolariga bir xil) tayinlangan

	Taqdimot mazmuni
3 ball	Taqdimotning ma'nosi aniq, informatsion, original.
2 ball	Nutqning ma'nosi juda tushunarli, ammo matnda ko'p takrorlashlar, stereotiplar, qisman zerikarli va oddiy.
1 ball	Taqdimotning ma'nosi qisman taniqli, ammo tarkib juda kam, o'ziga xos bo'lmagan va har doim ham aniq emas.
0 ball	Taqdimotning ma'nosi noma'lum, tarkib yo'q.
	Taqdimot shakli
3 ball	Taqdimot va vizual qo'llab-quvvatlashning mazmuni optimal ravishda muvofiqlashtiriladi va bir-biriga to'ldiradi. Taqdimot shakli ijodiy va o'ziga xosdir.
2 ball	Taqdimot va vizual qo'llab-quvvatlash mazmuni asosan bir-biri bilan munosib bog'liq. Taqdimot shakli o'ziga xoslik deb da'vo qilmaydi.
1 ball	Taqdimot shakli hamma narsada tarkibga mos kelmaydi. Vizual qo'llab-quvvatlash, bu taqdimotning ma'nosini tushunishga yordam beradi.
0 ball	Taqdimotning tanlangan shakli tarkibiga ziddir va vizual qo'llab-quvvatlanmaydi.
	Ishtirokchilarning jamoaviy ishi / o'zaro ta'siri
3 ball	Rollarning tarqalishi taqdimot tarkibiga va shaklga mos keladi. Ishtirokchilar bir-biri bilan muvofiq ravishda o'zaro ta'sir qiladi va teng hajmda ifodalanadi.
2 ball	Hamma jamoa a'zolari ifodalanadi, ammo rollarni tarqatish maqbul emas. Hamkorlik har doim ham mantiqiy emas.
1 ball	Taqdimot matni ishtirokchi o'rtasida notekis o'rtasida taqsimlanadi, bayonotlarning o'zgarishi aniqlanmaydi.
0 ball	Guruh ishtirokchilarining ishi indivilizatsiya qilinadi, hech qanday ta'sir yo'q.

Ishtirokchining individual natijalarini baholash (guruhning har bir a'zosiga alohida beriladi):

Rahmatlar vizual, etarli misollar bilan birga keladi. 3 ballargenamati umuman ishonarli va mantiqiy.

So'zlar asosan misollar bilan tasdiqlanadi. 2 ta kamerali iboralar bahslashadi, ammo tortishuv zaif.

Taqdimot misollar bilan qo'llab-quvvatlanadi, ammo misollar paydo bo'lmaydi, tortishuv emas, uning pozitsiyasini ishontirishmaydi.

Sovg'alar, "Scroven" ning misollari o'z o'rnini egallamay, bayonotlarni ta'kidlamaydi, ularga ravshanlik bermaydi. Ifodali, badiiylik 3 baldaontranslar Saylovlar Siyosat: Rezmaniya va plastiklar har doim ham tabiiy emas, balki imo-ishoralar va plastmassalar yordamida hissiyotlarni ifoda etishga harakat qiladilar. Balkoven, plastmassa va imo-ishoralarning ishtirokini namoyish etadi. Nutqning leksik dizayni 3 BallarLadets keng qamrovli, vazifani hal qilish uchun etarli, uni leksik jangovarlik qoidalariga muvofiq ishlatadi. Ammo ba'zi hollarda leksik birliklarni tanlash va to'g'ri ishlatish qiyin. Balvokabu cheklangan Vazifani faqat qisman ball to'plangan aktsiyalari vazifasini bajarish uchun etarli emas. Nutqni grammatik bezak 3 Har xil grammatik tuzilmalar mavjud bo'lgan 3 ta maqom kam, bu muammoning echimiga xalaqit bermaydi va muammoning echimiga xalaqit bermaydi. 1. Balmnogenik grammatik xatolar; Talaffuz 3 balzali kompyuterlar To'g'ri intonatsion shaklda, shonunchiligi tillar normalariga mos kelmaydi. INTONA RAQAMDA MULOHAZA MA'LUMOTLARI VA NARXLARIDA BU BU BUG'LANAKONA Til juda ko'p tovushlar va intonatsion shaklni ochib bo'lmaydigan darajada chop etish orqali namoyon bo'ladi.

Oqal safari uchun maksimal ball - 25.

Umumiy maksimal hisobi - 107

Bilan aloqada

Nemis tilida maktab o'quvchilarining barcha Rossiya olimpiadasi

Maktabning 2011/2012 o'quv yilining barcha Rossiya-Rossiya-Rossiya olimpiadasining viloyat bosqichining viloyat bosqichining viloyat bosqichida

Moskva 2011 yil.

1. Nemis tilida Rossiyaning barcha maktab olimpiadasining viloyat bosqichini o'tkazish shakli va tartibi.

Maktabga olib boriladigan 2011/ Rossiyaning barcha olimpiadasining mintaqaviy bosqichi. U 3-fevral kuni (yozma Taylov kuni) va 4 fevral kuni (ORAL TURAT kuni) 2012 yil. 9-11-sinf o'quvchilari uchun bitta vazifa to'plamidan foydalangan holda amalga oshiriladi. Viloyat bosqichi final bosqichida qatnashadigan barcha vazifalarni o'z ichiga oladi, chunki uslubiy komissiya nafaqat eng qobiliyatli yoshlarni olimpiada finalida, shuningdek, olib borish uchun eng qobiliyatli yoshlarni sifatli tanlashni xohlaydi ushbu bosqichning o'ziga xos "mashq". Mintaqaviy tashkiliy qo'mita ixtiyorida, hakamlar hay'atining tarkibi nazarda tutilgan, ularda mo'ljallangan ish sonini tekshirish uchun, shu jumladan nemis tilining (bu juda istalgan) tashuvchilarni tekshirish kerak.

Viloyatli ekskursiya ishtirokchilari Tashkiliy qo'mita tomonidan identifikatsiya raqamini berish topshirig'i bilan ro'yxatdan o'tkaziladi. Sayohat natijalarini e'lon qilish va ularni byulletenlar kengashiga osib qo'yish identifikatsiya raqamlari ko'rsatilishi bilan anonim. Viloyat safari g'olibi - bu maksimal ballar (yoki bir nechta ishtirokchilar sonini to'p kiritgan bo'lsa), ular nomlangan va tashkiliy qo'mitaga sazovor bo'lganlar.

Mintaqaviy sayohat uchun u ikki kun davomida ta'minlash yaxshiroq (iloji bo'lsa) yaxshiroqdir. Bu talabalarni mintaqaviy sayohat formati bilan tanishtiradi. Ishtirokchilarni joylashtirish va mintaqaviy bosqichni o'tkazish uchun o'quvchilar markazi, iqtidorli bolalarning markazidan foydalanish va boshqalarni tashish uchun vaqtni yo'qotmaslik uchun tavsiya etiladi. Shuningdek, ishtirokchilarning kirishni qat'iy yoki a'zolarga kuzatib borish tavsiya etiladi.

Barcha sinflar uchun yagona vazifadan foydalanishni hisobga olgan holda, barcha ishtirokchilar uchun yagona reyting, barcha ishtirokchilar uchun, shuningdek, o'quvchi sifatida, sinf va o'qitish darajasidan qat'i nazar, barcha ishtirokchilar orasida aniqlanadi Maksimal ballar sonini (mintaqaviy sayohatda 120 tadan) baholanadi. Uslubiy komissiya bunday g'olib bo'lganidan kelib chiqadi odatdagi ish faqat bitta bo'lishi mumkinGarchi ballarni hisoblashdan keyin g'oliblar ikki yoki undan ortiq odam bo'ladi deb hisoblamaslik imkonini olmasa ham. Bunday holda uslubiy komissiya ushbu mintaqadagi viloyat bosqichida g'olib bo'lish huquqini, shuningdek, Markaziy Osiyoning Markaziy tashkiliy qo'mitasi e'tiborini ushbu faktga kiritish huquqini o'zida saqlab qoladi.

Olimpiada mintaqaviy bosqichida qatnashgan ishtirokchilarning hech biri imkon qadar maksimal ko'rsatkichlarning yarmidan ko'pini tashkil qilmagan bo'lsa, faqat sovrindorlar aniqlanadi. Belgilangan kvota doirasida belgilangan kvota doirasida sovrindorlar, viloyat bosqichidagi barcha ishtirokchilar, viloyat bosqichidagi barcha ishtirokchilar, g'oliblar uchun yakuniy jadvalda qayd etilgan.

Xuddi shu sonli ballarni kiritgan va belgilangan kvota bo'yicha olimpiada viloyat bosqichining viloyat bosqichi g'oliblariga murojaat qilgan ishtirokchilarning qarori yuqorida aytilganlarning 44-bandiga muvofiq amalga oshiriladi.

Olimpiada viloyat bosqichining g'oliblari va sovrinlari kvotasi Olimpiada mintaqaviy bosqichi tashkilotchisi tomonidan Olimpiada mintaqaviy sahnasi tashkiliy qo'mitasi bilan kelishilgan holda, shuningdek, umumiy sonning 25 foizidan oshmasligi kerak Olimpiada viloyat bosqichidagi ishtirokchilar.

Olimpiadaning final bosqichi bu yilning viloyat bosqichida (g'oliblari), shuningdek, o'tgan yildagi olimpiada g'olibi va g'oliblari (agar ular o'quv tashkilotlarida o'qishni davom ettirsalar va g'olib bo'lishdi » bunday istakni ifoda etdi). Bundan tashqari, Markaziy tashkilot qo'mitasi viloyat bosqichining yakunida uning natijalarini tahlil qilgandan so'ng, shu yilning viloyat bosqichining sovrindorlari sovrindorlarining final bosqichiga yo'naltiriladi. Agar bunday qaror qabul qilinsa, Markaziy tashkilot qo'mitasi minimal hisobni belgilaydi.

G'olibni aniqlaganingizdan so'ng, hakamlar hay'ati a'zolari g'oliblarni va g'oliblarni taqdirlash marosimi va g'oliblarni taqdirlashni o'tkazadilar. Ushbu marosim haqiqiy bayram, kontsert, musiqa, ishtirokchilar ishtirok etishi kerak. Olimpiada viloyat bosqichining g'oliblari va g'oliblari diplomlar bilan taqdirlanadilar.

Sayohat natijalari hakamlar hay'ati a'zolari tomonidan imzolangan rasmiy protokol shaklida amalga oshiriladi va Rossiyaning barcha maktab o'quvchilari olimpiadasining Markaziy tashkiliy qo'mitasiga o'tkaziladi.

Olimpiada viloyat bosqichining g'oliblari va sovrindorlari ro'yxati Olimpiada mintaqaviy bosqichi tashkilotchisi tomonidan tasdiqlanadi.

Olimpiada mintaqaviy bosqichidagi barcha ishtirokchilar ro'yxati Olimpiada viloyat bosqichining tashkilotchisi tomonidan sertifikatlangan va rus tiliga yuborilgan.

d. I.N., professor,

Uslubiy komissiya raisi

nemis tili

Olimpiada ishtirokchilari uchun to'plam

9-11 sinf

Familiya___________________________________________

Ism___________________________________

Otasini ismi___________________________________________

Seriyali va hujjat raqami ____________________________

Sinf (raqam va harf) _______________________________

Ta'lim muassasasi_____________________

Mavzu nomi __________________________________________________________________________

Tomoshabinlar _______________________________

Olimpiada xurmolari _____________________

Vazifa i.

Tinglash

Tanlangan matn uchun savollarga to'g'ri javoblarni tanlang.

1. mit der U-Bahn 2) ZU FUSS 3) MIT Dem Boot

1. 75 YAHR LANG 2) 22 YAHR LANG 3) 150 JAHR Lang

1. 700 Shukli 2) 75 schuler 3) 150 schul

Vazifasi II.

Grammatika / leksika

sich.

Katrin.

Vanessa.

Javoblar ro'yxati

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

Maksimal ballar soni - 5.

B) denn es shapka kateutung.

C) doreutet Nichts.

B) Es IST Mir Erial.

C) der stoffs Recht nicht.

B) mashtt spam mit iHm.

C) masht ihm spaß.

B) der Sehr V-Tut.

C) da Veyb Ed Nicht Viel.

B) ER The Reinte Din Tisch.

C) er holte dot tischining ro'parati.

– 6.

e) Haliten f) leysten

1. Takliflarni to'g'ri shaklda fe'llarning ma'nosi (Laufen, Leiisten, Leihen, Leiden, Levssen) bilan to'g'ri joylashtiring.

Maksimal ballar soni– 5.

1. O'ng old qo'shimchalarni tanlang.

Maksimal ballar soni– 4.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Vazifa III.

O'qish

Irmogard

Damils \u200b\u200bshlyapa - VIEL MIT Ihren Extern Geschwistern Geredet. Wenn pi ihr etwas, nicht mermant, DANN MERTEN NICHK NEGRACT ES Swrieso Gleich, Dine Deuf Sie Zu Fragen Los ISTen edi. Wenn wirklich sos Bei Irewdard IRT, Dann Istam Irgend Jeland Fü Sie da. NACHTS UM Bett gekrochsen. Jemland Reden KNORT IHR Schon Geheren shlyapa. Ihrer gech wenig geftunt wenig gefält wenig gefälts. Ausland Könnte - Die Zahnradfabrik shape Frankichion-da Angliya Niederlasungen, Dann Vurde Sienlasungen, Donit Sie-öfter Mal Naua Fren Kann.

Gerad Wenn Man Allein Ist, Ein Clike Wichtig. Nor Eynem Halben Jahr Sie MIT IHrem Freund Shlos Gemacht. Aber ER gefällt IHR Oxitob noch GUT, UND BAM Freut sich, wenn BAM IHN von Zeit urf- Zeit SIEHT. Shunday qilib, groß istuinfurt ya nicht, shrift, shiff man sich Dann Sichn Son öfter Mal. Nor Eynigen Wochen Xochen shlyapa Gemens Gemens Gerensen, Es Kleinigkinen Gewesen, Veshalb Sie Greekten Hipten. Aber eslik geschah xollli vahshiy. Irmagard Urush Furktbar Eifterüchtig auf allebuk alufh auth AUG BUGUBUS AUUF JEDEN UCHB SICH RASTIG FREGGERMAMMAMMAMMAMMAMMAMMAMMER, IHrem Freund. Das Auseinimizgggen XATWI GEDAAAAAAAART-da. Ueduker xaben sie sich zsumimebesetzt Yaqin: "Projieren WIR" ni haltiruvchi * ni haltirasiz, wenn wir es esd wir es tt wollen, Dann KLAPT DAS AUCH. " Shunday qilib, shlyapa XE Get Sie Sie Kurzen Gemacht Hätten.

Schulida Sie Dann Sehr Gegangen. Egmart Sie Vom Bombript BeGerster, DA Sie Sehr Gute Hatte. Bird Dann Kam Sie MIT Ihren Mitschüichnet Zurecht. Der Siebten klanse realschula Xat dermitor Ihre Mutter Ihr Vorgeschlagen, DASRMMGARD DAS SCHUL WECHNELT FARTRS. Aber irmgund wolle eyffach nicht wech, istehkomda GeBbleeben BMT shlyapa Nur Deam Mitsetie Gemacht. Durchchngit zwei. Sie Wäre Dann Jerne AUUF Die Gegrangenchence, Arican Das Urush Val Finanzielen, uning NOM Finanzielen, uning niicht miginchi, ha ashir sterere. Schweinfurt Umine-da shape Siecheden antiqa, Berman Dann Von Einer zahnradfabrik zahnradfabrike zavodi, shapka sie sofortchri. Dizsen sommer Beenet Sie Ihre Ausbildunchin Sie Ihre Ausbdän Von Firmani Wirn Dann Von der Firmani Autert SelbstVändlndlich Ist. FremdsPrachen Benötigt werden Wo IM moment Nimmt Sie Noch An einem Englishkurs Teil, Damit Sie ning einer Abteilung arbeiten Kann.

Matn uchun vazifalar

1. Matnli bo'laklarni kerakli tartibda joylashtiring.

Maksimal ballar soni - 7

Maksimal ballar soni– 7

iHrem Fredund trenti,

Schula shu qadar Gut Gefiel,

Sofort, AUF EIN giin gimnasium zu wechseln.

eye myrem adür zu tasurigi hielt, ihrer oilasi Sehr Geholi.

\u003cbr\u003e Darin, bolalar bog'chalari Gehen.

1. Sie Knante Daalts Nicht AUUF G) shap Irmagard, shuning uchun VIELE Geschwisti.

eine Speakencencume Gehen,

Javob bering

Vazifa IV.

Mamlakat o'rganish

A) Berlin.

B) leyptig

C) myunchen.

A) Nordgermanen.

B) Westgermanen.

C) ostgermanen.

A) Fridrix II.

B) ludvig ii.

C) Karl IV.

A) jägern.

B) seeleven.

C) bergareidern.

A) fiziker.

B) schiftsteller

C) Chemiker

A) J.W. Gyote.

B) FR. Shiller

C) g. Xatmann

7. der haubencher ist ...

A) EIN Fisch

B) ein vogel

C) ein stier

A) Aschermitvoch

B) Karsastag

C) Blauda Montag

A) einta Rangin

B) einning ezi

C) Eine Nuss

A) myunster.

B) köl.

C) Nürnberg.

Vazifa V vazifasi.

Xat

____________________________________

__________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________

Vazifa VI.

Gapirmoqda

Maksimal ballar soni 20.

Freund ".

Taqdim etilgan:200-250 so'z.

Oldindan ko'rish:

9-11 sinflar uchun nemis olimpiadasi

O'qituvchilar uchun to'plam

Baholash mezonlari.

Olimpiada bir kun ichida o'tadi va talabalarning nemis tili sohasidagi bilim, ko'nikma va talabalarning asosiy turlari bo'yicha bilim darajasi, ko'nikmalari va ko'nikmalarini o'z ichiga oladi.

Ishtirokchilar 6 qismdan iborat yozma ishni bajaradilar.

Maksimal ballar soni - 107

Vazifa I (auditoring) haqiqiy matnni tushunishni va ushbu matndan tegishli ma'lumotlarni olish qobiliyatini tekshirishga qaratilgan.

Abonentlar ikki marta haqiqiy nemis so'zlashadigan matnni ikki marta tinglash uchun taqdim etiladi, shuning uchun ikkala yozuv o'rtasida ikki marta kichik pauza bilan yozib olinadi, shuning uchun filmni takrorlash uchun qayta tiklash kerak emas.

Talabalarni tinglashdan oldin, tinglash paytida ular yozuvlarini bajarishi mumkin bo'lgan bo'shliqlar chiqariladi.

Ikkinchi ovozni tinglashdan so'ng, talabalar Olimpiada vazifalarining barcha vazifalarini olishadi va men loyihadagi eslatmadan foydalanishi mumkin bo'lgan vazifalarni bajarishga kirishadi.

Tekshirish vazifasida har bir to'g'ri javob uchun talabalar 1 ball oladilar.

Ovozli matn 2 daqiqa, uning kichik pauza bilan ikki yarim pauza bilan ikki yarim daqiqaga mo'ljallangan.

Vazifa II leksik-grammatik bilim va ko'nikmalarni shakllantirish darajasini baholashga qaratilgan, turli kommunikatsion o'qitish strategiyalaridan foydalanish uchun III qobiliyatli.

IV Vazifa lingvistik muzokarani tashkil etishga qaratilgan masalalarni o'z ichiga oladi.

II, III va IV vazifalar ish joylariga har bir to'g'ri javob uchun, talabalar 1 ta ball olishadi.

Vazifa v Vazifa yozish so'zlashuvi sohasidagi ko'nikma va ko'nikmalarni baholashga qaratilgan.

VI vazifasi og'zaki nutq sohasidagi ko'nikma va ko'nikmalarni baholashga qaratilgan.

Vazifa i.

Tinglash

Maksimal ballar soni - 3

Tinglash uchun matn

Scharfenberg.

Berlinda bin ICH Wirklichchich urdimi? Eben Kamur Ichner, Jetzt ibn Iiner Einer Viertelstunde FUßTRELSTunde FUßTRELSTunde FUßTRESM Tegere-ga qarang, Wo IM JANUAR

natmulich MutTereelenalein Eyf Eynem Steg Stahe.

Berlins schonstees gimnaziy gimnaziyasi gemnaze zu xatechen. Statt Eleine HäSsisichen Schulzentlar Erawart Mike Mik Kleinen Häusermlung Von Kleinen Häusern Blens, Rap Sichni Aus Xolscheni Visteren Wister Vereynen. Schule Ist EAin Fünf-Tage-Internat, Nur Das Vochenende Verbren Der Schulgenda Der Schadt shahrida. Bentund Mich Jens, zu eynem Rundg'ang, Merke Iche Sechr Schhr Shnell Vieles Vieles Anders AFNES Anderen Shrulen.

Es Gibt Hier EIN Sarrflatz, Dier Können Xey, shuningdek, men sommerlsiz. Qashqirlar xistikasi.

sind für o'lim kühe teigenise. Dien biereni hier ANGER Anderem Von Einer Boyin-AG, g'ayritabiiy leyter ES Gibt Auchrergen, D.H. Wenn Leute Erkältet Sind, Dannnnen Sie Von der Krankenchwest Von der KRANKENTVVVES HALSY, Die Hier Selbst gepflükkt UNGEBAUT WERDUD. DN 8 8. Klasse Lernt Man Gi Filer Kühe.

Xaerhin Shickt Aber Nuxus-Shickeriya Ihrren Moltifenberg Ist Ealarni Ganz Normales Ovferentlichlar gimnaziyasi giinsiyali giin ganz normales normales. Dia KNAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPINA 700 Mark Shuldeld Monatlich für Dracat Sind Aterternat Sap Füch Fur Fenwinglich. Vor Rund 75 Jadren, shuning uchun Erzählt Mir Der Sherber, Lyeb Sichner, Lyeb Sichner, Lybß

Nur 150 Shule Zur Zeit. Da Gibt Es Natürlich Einem RieGen GesamTen Geumten gemoschentschentcents, Voy Kaum Einer den Kaumen Kaumen Kaumen Kaum Einer den. Aer der kontakt zwischen jyugeren by Lälter Ist VIF intensiver.

Berlindagi liegt liegt zarbasi, Aber Jeder Kino-oder diskobesuchchay IST Wocentags Schwer zu organiziyeni. Gibt ES Kechren Feyrren Mehr, Shunday qilib, Sichem Sich Sich Sich Sicht Mal Sein Ziemliqli SHMUMUDDDELIGE RADBASTDRILIGE-da. Mal Himchich Nachts Abhuhuen Oder Beuchangen, Das Istas Nicht Drin. Trotzt Aller AbgebChiedenuenyxeen Scharfenberg Keche Heane Welt.

Matn uchun vazifalar

1. Tanlangan matnga quyidagi savollarga javob bering.

Maksimal ballar soni - 3

1. AUF WAXSEASEASEASEASE BERASLINS SHONSTES zu xatzenmi?

1. Wie Lie Medipote Dalar gimnaziyasi?

1. Wie Groß It Zur Zeg Gi Zahl der Shulermi?

Javoblar:

a) 3.

b) 1.

c) 3.

Vazifasi II.

Grammatika / leksika

Maksimal ballar soni - 40

1. So'zning ma'nosiga mos keladigan so'zlarni joylashtiring va ularni javoblar ro'yxatiga qulflang.

Maksimal ballar soni - 15

Schulmderd Fachhochschulyul

Din Fachhochschuululasi (1) _______ "Quber-Tage" für Schulerchtet. Smeller fon dortmagd, schulen xabmal im Jahr o'lgan Movinchkı, Diese Technoltche Contintität zu (2) ______. Dier Schulnen Dann Mita Xochshullehrern Da'chador Gespribe (3) ______

sich.

Katrin (18 JASTRR), Vanessa (17 Jahr) Buruxten Dis13. Shuljahr dortmagd gennaziyani echib oladi. Sie Hamye Eynem Solchen Bruchen Bruchen Bruchen (4) ______ Berchichi Nun.

Katrin. Exer Xochshullda Ist Zum Isten (5) _______. AN der Dortmagd FachhochschhchlsChule Strick Nur Junge Mannner, Ferau Sud Esher Eusnahme. Nur 2 prozent (6) ______

jungen leye, o'lgan Maskinenbau Ozod Nachriktentechechechech Tilimeren, Azuen. Im arkitekektur (7) ______ ES ETWAS AUS AUS: CA. 50 Prozent der talabasi notekis.

Techni shapkasi Katrin Schon imperatsiz faaszinierert. "Auch Mannner Sind" Sagt Sie Sie Sie Selbstece. Katrin Xat Schon als turi (8) ______ mit bausteinening AV Autos Gspielt Als Mit Kuchpereni. Sie IM Fach Energetipechnikni Bervelttetexnik stiplandiya qilaman. Ihre Berufsusasiusdiven Sch Sch Sind pozitiv: "Umwelt shlyapa" Minint Sie. Auf Keinen (9) ______

katrin Eyin "TDYTISCHNEDFERUF" (10) ______.

Vanessa. Maskinenbau o'qi, (11)______ sie "logizshchi" fächer wiematik, fizik eyinfacher ventoriel, wench welel dyerutier, aber weng konshoutik, gelernt (12) ______. Aber Bevor Vanessa Sich (13) ______ Das Maskinenbau, Movchinenbau, Mo'rte Sie Das Arbeittam Beruchen, Zu Informialist. Sie Verstht Nicht, (15) ______sich Shunday qilib, Wenige Munchen Furtche Berufe Interessieren.

Javoblar ro'yxati

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

Javoblar:

1.Hat 6. Der 11. Vayl

2. Buruchen 7. Sieht 12. Wird

3. Fürren 8. Liber 13. Für

4. Teillentoment 9.Quma. Umid

5. Mal 10. ErgraFen / 15. Warum /

wählen / haben dr

1. Takliflarni davom ettirish uchun to'g'ri variantni tanlang.

Maksimal ballar soni 5.

1) Das Fältni izlaydi Gewicht, A) Denn EST istuer.

B) denn es shapka kateutung.

C) doreutet Nichts.

2) ICH Mache Mir Nichts Danus, Den An) es zu wenig.

B) Es IST Mir Erial.

C) der stoffs Recht nicht.

3) Man HäLt Aman Zum (D.H.) Inson a) glaub, rise rise.

B) mashtt spam mit iHm.

C) masht ihm spaß.

4) Das Ist seyraghty punkt, a) Domit Muss Erit Mus Arzt.

B) der Sehr V-Tut.

C) da Veyb Ed Nicht Viel.

5) ER MOKTE TISCH, D.H. boshqasini qayta yoqing. a) Er Erklärte alles.

B) ER The Reinte Din Tisch.

C) er holte dot tischining ro'parati.

Javoblar:

1) B.

2) B.

3) B.

4) C.

5) A.

1. Ballar o'rniga tegishli xatni almashtiradigan barqaror iboralar hosil qiladi.

Maksimal ballar soni 6.

1) Die Grenz ... 4) Einen Beruf ...

2) Jelandem Gesellschap ... 5) Das Kini ...

3) den Beararf ... 6) DASPREREN ...

a) Überchreiten b) Dekken c) Beugen D) ergrafen

e) Haliten f) leysten

Javoblar:

1. a 5) c
2. f 6) e

1. Takliflarni o'ng shaklda fe'llarning ma'nosi bilan to'g'ri joylashtiring (Lapen, Leihen, Leysten, Laufen).

Maksimal ballar soni– 5.

1. Mashinax sie sich Keee Sorgen! ________________ Sie Mix Nur mashinani
2. Ich Kann AWN NICHT ____________________. Er zu laut; Das Gefält Mir Nicht.
3. Kannt du Mir Das Buch ümrsche adabiyur ______________?
4. ALS Der Di-Dext VerhAhtet Wurd, ___________________ Emessand.
5. Tanken Sie Niemans, Wenn der Motor U AutoS __________________.

Javoblar:

1) lassen 4) leystete

2) leyden 5) läuft

3) Leyxen.

1. O'ng old qo'shimchalarni tanlang.

Maksimal ballar soni– 5.

1. O'lma Firmma Garanttiert (AUUF / FUR / YÜBer) Diesity Dizer idishlari.
2. Piter Denkt (Für / A / Über) DEN AFSATZES SAFSATZELARINI ko'rmoqda.
3. Echkining Halte Gichts (zu / von / gi) Dizem Kerl!
4. Der Ferne Sichn Sich (zu / nech / von) deromat.
5. Sie Erinnert Sich Ständig (Für / AUUF / A) Dizuare Wismoye tatbiqli Nach Parijni qayta ko'rib chiqadi.

Javoblar:

1) für 4) nach

2) Über 5) a

3) von.

6. Jumla so'zlarini, tegishli shaklda konsalting fe'llarini kiriting.

Maksimal ballar soni– 4.

1. Der Zevug, der River, Vernehmen (Präsinen Aktiv)
2. Der Löwe, frezen (präsas passiviv)
3. Der talabasi, der polimist, verhaften (päteritum pasiviv)
4. Der Hund, Nachbar, Fürt (Perfekt Periv)

Javoblar:

1. Zevugen der rierlimt dot.
2. Der hase vom Löven Gefesen.
3. Der talabasi Vurte Polim Polim Polimerten.
4. Der Hund istehzavota gefuttert worden.

Vazifa III.

O'qish

Maksimal ballar soni - 14

Matnni o'qing va unga vazifalarni bajaring.

Irmogard

Ihre freectit fe'leite sie sie-dagi Einer Cyuqe-da. Das Sind Acht Junge lee, gemischt jungen by mädchen. Irmagard ISTY, DER L LTLESTE IST 24. AngeFrangen Habtchulklasse, Drei Mädchen Aus Aus Gleichzrhr Gleichzen Kaputtgggen Sind. Sie xaben sich to'g'onlari zsulamchesetzt Inderve Veredet, ARGENTWANN HAPASEN, DAS Uru, Das Warstys Sichqon va dagurtommen.

Damils \u200b\u200bshlyapa - VIEL MIT Ihren Extern Geschwistern Geredet. Wenn pi ihr etwas, nicht mermant, DANN MERTEN NICHK NEGRACT ES Swrieso Gleich, Dine Deuf Sie Zu Fragen Los ISTen edi. Wenn wirklich sos Bei Irewdard IRT, Dann Istam Irgend Jeland Fü Sie da. NACHTS UM Bett gekrochsen. Jemland Reden KNORT IHR Schon Geheren shlyapa. Ihrer gech wenig geftunt wenig gefält wenig gefälts. Ausland Könnte - Die Zahnradfabrik shape Frankreichion-da, Angliya Niederlasungen, Daße Sie Siauen, Daße Sie Öfter Garua Fren Kann.

Seit zwei jahren neytere Irmagard Selbst, Wenn Auch Nicht Viel: Sie Ist bürolehling. VON 500 Mark, Die Sie AuseZahlt Begic, Lidert Sie MundTt Mark ZU Haa waua AB 100 TRAGT SIE SAKASSEE. 300 gibt seie ausini o'ldirish. "Ich kaufe wielc bycer gern" Sagtremgard ....Mel Zu Vel ". Gemeint sind zidder. Bruder Udrt siel uld ilse, Eine Der Beken Älteren Schwestern. Aucher der rater shapkasi gewich, irmagard isteh Nesthäkchen, Alle Lenben Irmad. Sie, Obwohl iHR im Lime Ausebildund Un Beruf Sing Spirti Sind Heiraten Dreyli Kinder xojdeni. "Wil ich Das Shunday qilib, smon fole, wenn ich, wene iche, wie esti na, zu menn."

Gerad Wenn Man Allein Ist, Ein Clike Wichtig. Nor Eynem Halben Jahr Sie MIT IHrem Freund Shlos Gemacht. Aber ER gefällt IHR Oxitob noch GUT, UND BAM Freut sich, wenn BAM IHN von Zeit urf- Zeit SIEHT. Shunday qilib, groß istuinfurt ya nicht, shrift, shiff man sich Dann Sichn Son öfter Mal. Nor Eynigen Wochen Xochen shlyapa Gemens Gemens Gerensen, Es Kleinigkinen Gewesen, Veshalb Sie Greekten Hipten. Aber eslik geschah xollli vahshiy. Irmagard Urush Furktbar Eifterüchtig auf allebuk alufh auth AUG BUGUBUS AUUF JEDEN UCHB SICH RASTIG FREGGERMAMMAMMAMMAMMAMMAMMAMMER, IHrem Freund. Das Auseinimizgggen XATWI GEDAAAAAAAART-da. Ueduker xaben sie sich zsumimebesetzt Yaqin: "Projieren WIR" ni haltiruvchi * ni haltirasiz, wenn wir es esd wir es tt wollen, Dann KLAPT DAS AUCH. Shunday qilib, shlyapa XE Get Sie Sie Kurzen Gemacht Hätten. .

Von Den vier Älteren Geschwistn Verhnh Nur Noch Noch Ener Der Oie, Udo, der IST 20.GEMATIK. Sinn Welcten Sine Große oilasi. "Kein Qiz turlari Nur Ey Turig" Sagt Ihre Tabigen Zusamen Aufr Gesessen gesessen gesessen gesessen gesessen gesessen gesessen gesessen Wath Mite wolle Sie Nicht Gehen, Obwohl Ixr Mutger Ixer Viel Watter Urug'i Ja Ihre lällter geschwisti, MIT IHR Sie Efpaassten.

Eerner Rugigen Stragze MIT MIT MIT MIT Kleinen vorgären mitshhären tilida sie wo'nin Hier iste geeworden, 6järige irmad Spah, Jungf Ko'rib chiqishlari Von Fungf Ko'rib chiqishlari - Der Vaterwaltng, De Der Sterverwaltun, De Der Vertverwalngng, Die Muter Gelernte Frizinge. Geld Lartrap CnApp, 85QRASIRATMER - WONNUNG imperator Zu Eng. Trotzdem shape Imah Ghnen nie etwas gefehlt.

Schulida Sie Dann Sehr Gegangen. Egmart Sie Vom Bombript BeGerster, DA Sie Sehr Gute Hatte. Bird Dann Kam Sie MIT Ihren Mitschüichnet Zurecht. Der Siebten klasse realschula Xat derentor ihre muskri iHr voreschlagen, DAß IRMMAD SCHUL WECHNET FUN BO'LDI Aber irmgund wolle eyffach nicht wech, istehkomda GeBbleeben BMT shlyapa Nur Deam Mitsetie Gemacht. Durchchngit zwei. Sie Wäre Dann Jerne AUUF Die Gegrangenchence, Arican Das Urush Val Finanzielen, uning NOM Finanzielen, uning niicht miginchi, ha ashir sterere. Schweinfurt Umine-da shape Siecheden antiqa, Berman Dann Von Einer zahnradfabrik zahnradfabrike zavodi, shapka sie sofortchri. Dizsen sommer Beenet Sie Ihre Ausbildunchin Sie Ihre Ausbdän Von Firmani Wirn Dann Von der Firmani Autert SelbstVändlndlich Ist. FremdsPrachen Benötigt werden Wo IM moment Nimmt Sie Noch An einem Englishkurs Teil, Damit Sie ning einer Abteilung arbeiten Kann.

2. To'g'ri taklif hissini ma'noda toping.

Maksimal ballar soni - 7

1. ALS irmadd Sich Daalls Von a) Wenn Ihre-tokter muammosi.

iHrem Fredund trenti,

1. Vayl Es Xoh iHer-da b) Wayl Exer b) Wayl Ixr torreade Auch Strierte.

Schula shu qadar Gut Gefiel,

1. Obhohl noter praktisch c) DAS BEI Allen Gerade Eine

nie Zu Xaa urushi, lybezebyehibung zerbraxen urushi.

1. O'lkali gemeren d) lehnte irmad esl,

Immer sofort, auf eyin gimnasium zu wechseln

1. Vayl yo'qoldi muterd das leben mit Nur E) haben iHr o'lish gespäche mit

eyme Myrhir ZU TRARAGIG HAEELT, IHRER OLIY OLIY EXR Gehropen

1. IHR Gereminames muammosi F) Willte IRMGard Nicht

andiand Darin, bolalar bog'chasi Gehen

1. Sie Knante Daalts Nicht AUUF G) shap IRMMARD Shunday qilib VIELE Geschwisti

eine Speakencencume Gehen,

Vazifa IV.

Mamlakat o'rganish

Maksimal ballar soni - 10

To'g'ri javob variantini tanlang.

1. Contortättätsstadt demutschlands ist ...

A) Berlin.

B) leyptig

C) myunchen.

2. De Geten, deren Urxeimamat skandinienien urush, Gehur ZU Den ...

A) Nordgermanen.

B) Westgermanen.

C) ostgermanen.

3. "Bavariya" da "Marochegen smlössaser" sxlösserer "märchenkiriglar" ...

A) Fridrix II.

B) ludvig ii.

C) Karl IV.

4. Der Hireyige Xubertus Deutschland ALS DETRON VOON ...

A) jägern.

B) seeleven.

C) bergareidern.

5. Yustus Von Lybigig IN EIN Bekanner Neuter ...

A) fiziker.

B) schiftsteller

C) Chemiker

6. Das dramasi "Wilgelm-ni ayting" - Geschrieben.

A) J.W. Gyote.

B) FR. Shiller

C) g. Xatmann

7. der haubencher ist ...

A) EIN Fisch

B) ein vogel

C) ein stier

8. AM ... Deultchlandda mahkamlash

A) Aschermitvoch

B) Karsastag

C) Blauda Montag

9. Ostpredouuen Buk Gelegentlich ... Den Vayhnaxtskuchen.

A) einta Rangin

B) einning ezi

C) Eine Nuss

10. der Bekannte Deutsche, Zeycher UK (1417 - 1528) WRBE STAD ... Gebooren.

A) myunster.

B) köl.

C) Nürnberg.

Javoblar:

1) a 6) b

2) c 7) b

3) b 8) b

4) a 9) b

5) c 10) c

Vazifa V vazifasi.

Xat

Maksimal ballar soni 20.

O'zingiz yoqtirgan aktrisa yoki aktrisaga yozing yoki zamonaviy kinoda (20-22 jumlalar) haqida xat yozing (20-25 ta jumlalar).

Vazifa VI

Gapirmoqda

Maksimal ballar soni 20.

Quyidagi bayonotni sharhlang:

Eerner, der Sinfreunde Bei Sich Nicht Abriben Lässt, Ist Keyin ekstatri

Freund ".

Taqdim etilgan:200-250 so'z .

A.

B.

C.

D.

E.

F.

Nemis tilida maktab o'quvchilarining barcha Rossiya olimpiadasi

Maktab bosqichi

9 sinf

Umumiy ballar - 100

Hyrhershen.

Gyuren sie dos follende intervyu Mit Daniel Bruxl. Sie Gyuren den Scredimal. Lezen sie zuers vafot etgaxen 1-10. DAFÜR Haben Sie 2 minuten zeit. Kreuzen Sie Den Aufababen an: Richtig - A Falsch - B, im Matn nicht vorkomen - c.

1. Doniyor broll shap dos Fas Xarch "Krobat" Zum Isten Mal Sechten Klasse Gelesen.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

2. Daniel Bryulen Fielen perxaxeni leycht.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

3. Danielsfächer Waren Nextle, Fevic Beve Chemie haqida ogohlantirdi.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

4. Sxon Als mehribon stendi Daniel Bryulel Restelg Vor der Kamera.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

5. Sinin Schulirektorin Hattle EIN Großes veständnis Filmsiel - Filmsiel.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

6. Daniel Bryul Warer Ger Shule-da.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

7. Viele Lehriter Amin Furin Fulune Leurke der Shak-da.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

8. Daniel bühl Machte imperator Blöde Witze, Undent Dis Den Dev Dev Die Afren vafot etdi.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

9. Daniel Bryule Wolleyt Einmal Keti Klausur Shreiben; DARUM SPLICTE ER Mal Krank.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

10.Dank den lällter geschwistn Hatte Daniel Brux Ein Gute The Der Sheule-da.

a) Richtig

b) falsch

c) Stanht Nicht

Punte (maksimal 20)

Lesevesuren.

1. Teil.

LESEN Sie Klein Taxminan (1-6) AUSSAGEN (A-G). Welche AUSSAGE PASST ZU Uelchem \u200b\u200bMatnmi? Ein auseage Ist übrige.

Burbeitunyzzzeit: 5-7 daqiqa

Mit Xeydn Auf Reisen

Ichida Edindrkke fon der qayta-kechasi Nach Deutschland

Wie Wir Nach Powngren

D fly fol

E. Wie Wie Wie Wir Wige Fahrkarte Westellt Habnen

F. Bercht über Den Brucher der Weamussissischenchenchenchi

G. Notizen Über Vorbueitunen Feren Feren

1. Fur Das dasturi Sorgee dasturi 9b der vesterwaldschule. ZUMERS TININ SHULFUUNG AUF AUF AUF DETRA dasturi. Die Wemisabussischen schüen Biologiyum, den Kemanieryum, Den Werkraum, Di-larni aylanib o'tish Zuld Dann Eerer Sultunde shahrida o'lik kinderni ogohlantiradi. Danch Knochten Sich Dein Beinem Eynem Gemeinamen Frustuck MIT den Shr.nernen Lennen Lennen Lennen.
2. FREITAG 28.08.20 ...

Died Vweiwöwöwovigen Ferywohnunen Sind-ning muntazamligida Ferien Ferterkunft Ferienwohnununfft Ferivohnununft Ferenwohnunenfft Ferivohnununfts Mit Ferenwohnunenfft: Kauchakhiken, Kajakhen, Kajakfahen, Kajakfahena, "Schiminen, Kajakfahah", "Schwlimment" Olovli Olovieren. Aucherstvalerstdlich Aucher der Neuses Rehefululher, Sowie Landkarten. Dazu Natürlith lebenmittel für o'lish fahrt, Medizinund ...

3. CA. 6-12 Voyher.

1. Wohin gehni tiremi?
2. Ma'lumotlar tolasi Urlaubsort / er samemon
3. Adressi notieren.
4. Riseroute FestlegN.
5. Reisyunterkunt UND verkexmitel rezereren

ka. 8 vochen Vocher.

1. Reiseps.
2. Reisefuler / Landkarten / Wörterboker

1. AUUF EINLANUNG DESSZTALACACASE BEREITEN SICH 17 Shulininnen Schülerinnen Schulinnen Schulinnen Schulinnen Schulinnen Reise Im Sentyabr vor. Wurden Vurnt, Wurden Vurde Wurte Vurden Vorberitet Trespongeschenke Wastgdchenke Wastgdchenke Wastgdchenke Wastgdchenke Wastgdchenke Wastgdchenke Wastgdchenke Wastgdchenke-ni yo'q qiladi. Yulduzli Beae Bei Der Reisoritung, Der Vichti-Ge Frage BlieB Noch Offen: Wer Wir Nebbraxt?
2. Urushni eng ohiste esthe Reys Nach Deutschending. Bahhliche haysenhabe Ech Nesxen. Alle Waren Netund UNDLILICH funundlich zu my, auch vaf, nicht kanntün. Mein GastFhamilie Nürnberg shlyapa Alles Gemacht, Damit Ich Mix Wie Xauni Fulle. Allen Geschäfenten Xörte ich imper "zitte", "DANKE", "DASTE" Tschus "...
3. ALS WIR Autostadt Volfsburg haqida ogohlantirildi, Wurden Necter Begeright: Zelte Aufeltplatz.

Men nächsten Moren Haben Anere Grüppen Ihre PowerPoint-PRÄSENTATION GEXETTAT. Dann WIR Dran. Vera UND pavlos Gingen Aufh Bhene. Sie präsenttien SocPiel "Salisspen" Hurf Finten Hatten Haks Jurs Fragen Zum ProJekt.

Punkte - (maksimal 6)

2.Etil.

Lezen sie den fodtsen sie ekin prezentsiyasi Fortsetzung Din Saätzen (1-7).

Burbeitunyzzzeit: 10-15 daqiqa

Von Gerzen, Mit Shmerzen

Nach Rudfutnnera.

Mickki Stend der pausenschlanjege derriter Ester. IHR Gesicht Nate Vor Vor deneni ER Hatte Pltzlich. Micki Wurte chiri. Mictis Gerz Klopfte. Sein Freund Tom Sah, Dass Micki Gerade De Schlage Verlassen Wolte. ER Stiveß Micki o'lgan ZURUKK. Ester Bill Buyuk Anenander Halen, Um Nicht Zu tushdi.

Micki fuyhte den Hun Herrn Kremuder, Spazier, Denn Herr Kremuder Urush zu Dafür. Der Hunt Warn Auch alt. ER Hieß nero, Hatte Elein Ging Umuge Am Ument AUFEN AUF EIN EIN Find, Magen Systen. Miki Hatte Jern. Ester Wohnte Nicht Von de de n dem arpsiz. IHR VERRTE WINT mieM iM Karoftelkeler. ALS sie ekin Mitags Von der Sham, Wurd Ein Mäuschen Gefanqen. Ester baxte Das Mäsuchen Zum Feld, Umod Freizolysen. Da Sie Mikki Mit Hun. - Neron! Bleib DA! ", Rakt Mikki." U! Ist Das Dein Hind? "- dedi Sagte Ester. "Nein. ER ARTT MOUSE "SAGTE MIKI.

"Dann Halt Aman Bloß Fest! Ich hab Ein Maus. ICH LASSE SIE FRI! Ester Eyn Micki: Eyn Süks: Eyn Micken. Eyn Micke: Iin Sie Von Xelnen Munden Munchen Erkennen.

Die Maus Hatte aber nicht vor, Davonzulaufen. Micki Xatt Hund Vylig Vergessen. BMT Der Alte Hind Fing zu rennen. Ester Shrie: "Halt Deg d d d dys! Esth, MIKI! "" Neron! Haie Micki Building Ranne Mick Los. Micki Machte Einen Spreung, Fing Neron am Shwanz Brew Neron Neron Mehr Los. "Gott Sei Dank!", Sagte Ester. "Hast Der Du Vehtegatan?" "Nein", Sagte Mikki.

"Ech wolte ja nicht, dass wir sie bei imo Keller Lebend Fangen Bean Dann Frisst Sie Hind."

- imone nie gedicht, dass EREnnen Kann. "Dann Lefen Kann Sie Lübars Das Faa ovchasini Fach ovul.

Micki PFLÜCKTTE EIN Kamille Riss Ne We WeBäter AUS: Sie Lide Mich. Sie leytbt mik nicht. Von Gerzen, Mit Shrerzen ... Miki Schrieb Ihren Innen INS-ni FedmäppChen. ALS ES ZUR PAUASI Läutete, Riss Ihm Tim dos Fedmäppchen Aus der qo'lini. "Xast duer, mann, mann, DAS DAZ GANZE ZE DEEP DAZ?" Micki Nahm Ihm Dasmäppchen wederer.

Den Shofofda Micki kushi. Sie Spielte Mit Den Deeren Migen GumbiSpringen.

ER Ging Hol Ester Inchulgenebäde. Dann Sah Sie Sich Undument Bliel Stehen. Dev Dann Beuge Sich Sich. DUND DANN DACHE ER: Jetzt Küsst Sie Mich. IHR Gesicht urushi Ganz Nah, seminem. Hörte er tims inmime. "Ester-chaqaloq shapkasi Ermedmäppoch!"

DUND DANN STIBEBABEBAD ERG SIE Fon Sich, shuning uchun fest Ente. Ester Fiel Naxi Xinr. Sie schrie, weil sie sofort zu tfingni birlashtiradi. Walte Er Zu iHr. Aber der direktori Schon D da Zog Ihn Gg.

1. Ester der pauzenschlage, Um iHr pausenbrot zu kaufen, ALS ...

1. Micki Pltzlich Sie Bemerkte.
2. Tom Mikki Fragte, Erkak Voltit edi.
3. Ester Micki Pltzlich Bemerkte.

2. Mikki Sah Ester Auf de Feld, ALS ...

1. erdero Spazieren Fürte.
2. er MIT Herrn Kremuder Dorthin Ging.
3. er Dort Herrn Kreuder Mit Neron Traf.

3. Ester kam aufs feld, ...

1. um Mit Mikki Zu Sprechen.
2. um nalumen zu pflücken.
3. um nizolayassen.

4. der Alte Hen do'zax fing zu renn, weil ...

1. er MIT Ester Spielen Wolte.
2. erish Maus Fangen Wolte.
3. einen Anderen Sah.

5. Micki PFLÜCKKTE EIN Kamille Riss Weamen Bläter Aus, Vayl ...

1. sich Ester In Verliebte-da.
2. ester Verliebte-da.
3. eS VIELE KAMILLEN GAB.

6. Als Es Zur Paushi Läutete ...

1. pauzenkada lid micki.
2. lefi Micki Durchs schulhaus.
3. bobchettete Micki Cham Schulah, Ester Spielt.

7. Micki stieß Ester Von Sich, Denn Erni ärarte Sich Darber, ...

1. dass Tom Daruf kam, dis Micki Verliebt urushi.
2. dass Ester Ahher Gekt Geküsst shlyapa.
3. dass Tom Allen Gesagt Hatte, Mikis Fimemamäppchen stendida edi.

Punkte - (maksimal 14)

Lexik by byul grammatik.

LESEN SIE DEN FILGENDEN MAVZU SIECK (A, B EDER C) WIRES Wort (A, B EDER C) dasdagi (1-10) passtda (1-10).

Burbeitunyzzzeit: 20 daqiqa

Weiße Moyuse

Shuningdek, ALS ICHRGEFHR ZEHR ZEHR YAHR AL Al Al alt Urucation, Wolte Ein Haustery Halen. Meine Meine Trein Welten Das Nicht. Shuningdek, Ging Ich Die Tierhandlund Kaufte zwei wesieße mibe, __________ (1) xvuals zwei dalilar zwei belgisi

___________ (2) Einem Zimmerning Merinem Zimmer, Nahm Ius Brot Aus Küve, Umori Sie Zu Fütern. TJa, Undent Platzlich Hatte Ich Zvölf Wedieße Moyuse. Muter Sagte Sagte Sagte Sagte Zva, Meinem Zimmer, shuning uchun Komisch Rioke, Dev Deil ____________ (3) De__________ (3).

Aber Sie Dachte Natürlich Nie ____________ (4), DASS Xame Meies Meuse-ni ogohlantiring. - na ja, es bliieb nichtli nichtli zwilf Medißen Mähen. Batra wre es fünfzig.

EINEA Teges _________ (5) EIN LCH von Den Mähen Mähen ____________ (5). BMT AUS AUS AUS DER FARAUS Meinem Zimmer - Im Bett, AUF Schhern, Hor Dem Spiegel. Devel Kam Mein nemerer, Sah Die Weamen Manee Manee Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie Shrie

ICHTTE MIR EINEN KARTON, Fing Mone, _________ (8) Natürlich Sofort, Nächm Sie Am Nächm Sie BMT DA VERKAUFTE EICH AUUF DEM Schulhof Für Fengzig Pfenig Dis Sükk. Na Ja, BMT _____________ (9) Das Ganz Previsiver Urush, ogohlantirilgan Sie MirkulubuFt. ICH ICHH HAT HATTE DNSTASCH FunfundZwanzg Mark, __________ (10) dallilar Viel Geld ogohlantirildi.

		für vafot etdi		dAFUR.		voiz.
		venn.		keling.
		wurd aufgemacht.		shlyapa Aufgemacht.		wird aufgemacht.
		das.		doran.		woron.
		gefterlar.		vird Sovren.		wurde gefirsen.
		venn.		keling.
		kann.		darf.		soll.
		vinch		denn.		deHalb.
		dessen.				deren.

Punte (maksimal 20)

Shreiben.

Kommmmmen sie nath foljende AUSSAGE:

"Riden Sape Mittel Zur Selbstbdung". (Karl Julius Weber)

Nehmmen Sie Stelig Zu DieMem muammosi. Sie Können Sich folgenden rejasi

haltr:

1. Elinleitung: Erklening Allegeinen Zügenda DAS muammosi.
2. Ihre forsytiche Stelyungnahme Zum muammosi: Erläutern Sie Ihre Meiniung.
   - Shlusspperungen: formateren sieieren sie eylaxliebendes Urteni.

Der Umfang Ihre matnlari: 100-140 wörter.

Sie Habten 30 minuten, Umot AUFGABABA ZU MOKEN.

Punte (maksimal 20)

Sprechen.

Sie Sprechen MIT EINEM SHULER / DEERSCHREIN AUS DEUTSCHREMROSPRAGRAMRAMPRAGRAMRAMI. Stellen Sie Bitte Fragen AVN / Sie Berucen Sie Fragen Ihre sherigi sherigi. IHR Mitchüler Spielt Rolle Ihre hamkorlari.

Punke - (maksimal 20)

Gesampunktzahl - (maksimal 100)

Oldindan ko'rish:

Kalitlar

Tinglash

1-B, 2-A, 4-C, 5-A, 6-A, 7-B, 8-A, 10-A (20)

O'qish

MAShQ 1

1F, 2G, 3D, 4C, 5b, 6a (6)

2-vazifa.

1a, 2C, 4b, 5b, 6C, 7C (14)

Leksik va grammatika (20)

1a, 2C, 3A, 4b, 5c, 6b, 7b, 8b, 9a, 10b

Oldindan ko'rish:

"Tushuvchi" bo'limida vazifa tarkibni to'liq tushunish bilan taklif qilinadi.

Maksimal ballar soni 20 (har bir to'g'ri javob uchun 1 ball). Ishlash vaqti: 5-7 daqiqa.

"O'qish" bo'limida vazifa o'qiyaning ikki turini kuzatishga taklif qilinmoqda: asosiy tarkibni tushunish va mazmunni to'liq tushunish bilan o'qish bilan o'qish. Maksimal ballar soni 20 (har bir to'g'ri javob uchun 1 ball). Ishlash vaqti: 25 daqiqa.

Bo'lim "Leksik va grammatika"javoblarni tanlash bilan ulangan matnda paslarni to'ldirish uchun bitta vazifani o'z ichiga oladi. Maksimal ballar soni - 20. Bajarish vaqti: 20 daqiqa.

"Harf" bo'limida fikr elementlari bilan yozma bayonnoma taqdim etiladi. Maksimal ballar soni - 20. Spektsion vaqt: 30 daqiqa.

Vazifalarni yozishga baholashda quyidagi parametrlar hisobga olinadi

Gap	Sifat vazifalar bajarilishi
20-18	Kommunal vazifa hal qilinadi, matnni loyihalashning asosiy qoidalari kuzatiladi, deyarli hech qanday xatolar bo'lmaydi (2: 3 xatolar joiz).
17-15	Kommunal vazifa hal qilindi, matnni loyihalashning asosiy qoidalari, oz miqdordagi (5 tagacha) imlo va leksiko grammatik xatolar kuzatilmoqda.
14-11	Kommunal vazifa hal qilinadi, imlo va leksiko grammatik xatolar (10 dan oshmasligi) matnni biroz tushunishga olib keladi, xatning matnini loyihalashda buzilishlar mavjud. Belgilangan so'zlarning hajmi hal qilinmagan.
10-6	Kommunal vazifa qisman hal qilindi, ko'plab imlo va leksiko grammatik xatolar matnni tushunishga sezilarli ta'sir qiladi, matnni loyihalashning asosiy qoidalari bajarilmaydi. Belgilangan so'zlarning hajmi hal qilinmagan.
	Kommunal vazifa qisman hal qilinadi, matnni tushunish juda ko'p sonli imlo va leksiko grammatik xatolarga (har bir so'zda) bo'lishi qiyin. Xatni yozish qoidalariga rioya qilmang. Belgilangan so'zlarning hajmi hal qilinmagan.

Vazifalarni baholashda Gapirmoqda Quyidagi parametrlar hisobga olinadi

Gap	1 mezoni.	2 mezoni.	3 mezoni.	4 mezoni.
	Aloqaviy vazifani hal qilish	Talaffuz	Grammatika	Lug'at
20-15	Kommunal vazifa hal qilinadi, bir nechta til xatolari tushunishni kuchaytirmaydi. Kamida 7-8 iboralar hajmi.	Talaffuzda jiddiy xatolar yo'q (fonetik xatolarning amaliy etishmasligi).	Talabadagi nutqdagi infuttial grammatik xatolar, ularni tushunishdagi kommunikativ vazifalarga olib kelmaydi. Qiyin	Ishlatilgan leksik vositalar xilma-xil.
14-9	Bayonotni qurishda mantiq etishmasligi tufayli kommunikativ vazifa to'liq hal qilinmaydi. Mavzu etarli emas.	Nutqni tushunish tez-tez uchraydigan fonetik va intonatsion xatolarni saqlash qiyin.	Talabalar nutqida grammatik xatolar kommunikativ vazifalarni tushunishda qiyinchiliklarga olib keladi.	Leksik vositalarni tanlash har doim ham hal qilingan kommunikativ vazifalarga mos kelmaydi, talabalar so'z va nutq klichilarni tanlashda qiyinchiliklarga duch kelishadi.
	Kommunal vazifa qisman hal qilinadi. Talabalar bayonotlari - bu nooyogik va noqulay.	Talabaning nutqi deyarli ko'p sonli fonetik xatolar va shaxsiy tovushlarni noto'g'ri talaffuz qilish orqali sezilmaydi.	Ko'p sonli grammatik xatolar tushunishni va kommunikativ vazifani bajarishni deyarli imkonsiz qiladi.	Juda cheklangan lug'atda kommunikativ vazifani bajarib bo'lmaydi.
	Kommunal vazifa hal qilinmaydi.

Joylarning umumiy soniog'zaki qism ("gapiradigan"- 20 .

Jami: maksimal ballar sonibarcha vazifalar uchun - 100.