Звукорежисура аудіовізуальних мистецтв. Спеціальність «Звукорежисура аудіовізуальних мистецтв» (специалитет)

опис

Освітня програма з підготовки звукорежисерів передбачає вивчення:

• загальних соціально-економічних, а також гуманітарних дисциплін,
• загально наук,
• спеціальних предметів,
• дисциплін, пов'язаних зі спеціалізацією,
• факультативних предметів.

Спеціаліст-звукорежисер отримає знання про теорії та історії звукорежисури, зможе розвинути свої здібності до художньо-почуттєвого сприйняття навколишнього світу, а також образного мислення. Він вигострить свій музичний слух, фантазію, почуття ритму, композиції і художньої форми. Навчиться аналізувати літературні та музичні твори з точки зору звукорежисера. Засвоїть тонкощі роботи з виконавцями. Опанує методами складання звукоряду різних постановок. Випускник буде вміти реалізовувати художній задум в творчому колективі. Він отримає навички науково-практичної роботи в сфері екранних мистецтв.

Ким працювати

Звукорежисер кіно і телебачення може в співтворчості з композитором, режисером-постановником і виконавцями створювати звуковий ряд теле-, кіно- і відеотвори, відповідаючи при цьому за його технічне і художнє якість. Сферою професійної діяльності можуть виступати відео-, кіно- і телестудії, різні телевізійні і кінематографічні організації, а також загальноосвітні та спеціалізовані установи. Що стосується видів діяльності, то, завдяки наявності спеціальної та фундаментальної підготовки, звукорежисер має право займатися творчою працею в будь-яких сферах кіновиробництва, крім цього - науковою та викладацькою роботою.

Фахівців з даної спеціальності готують протягом п'яти або шести років в залежності від форми навчання. За цей час вони в повній мірі опановують усіма необхідними теоретичними знаннями і вчаться застосовувати їх на практиці. Вони вивчають історію музики, історію кіно, різні предмети з кінорежисури, а також багато інших спеціальних дисциплін.
Після випуску перед студентами відкривається досить широка область для застосування своїх навичок, вони можуть працювати звукорежисерами в кінематографі, на телебаченні, на радіо, займатися створенням і обробкою звуку для різних комп'ютерних або мобільних ігор, займатися музичним супроводом найрізноманітніших концертних, конкурсних заходів, вистав, шоу-програм. Також звукорежисер аудіовізуальних мистецтв може працювати музичним критиком в різних журналах або на телебаченні.
Заробіток такого звукорежисера буде коливатися в залежності від навичок і досвіду, а також від того, в якій галузі він вирішить себе реалізувати. Як правило, на телебаченні і в кінематографі гонорари виявляються найбільш високими. Однак хороший звукорежисер також може досить заробляти, побудувавши кар'єру в викладанні у ВНЗ або набираючи приватних учнів і передаючи їм всі свої знання.

що вивчають

Об'єктами професійної діяльності фахівців є: аудіовізуальні (в тому числі екранні) твори різних видів і напрямків і твори суміжних мистецтв; фонограма творів аудіовізуальних мистецтв; фонотеки; зборів архівів аудіовізуальної продукції; глядачі як споживачі екранної продукції, в тому числі кінематографа, телебачення, продуктів мультимедіа; продюсери, режисери, актори і виконавці, автори творів, редактори, а також фахівці всіх кваліфікацій (кіно-, теле- та інших екранних мистецтв) і виробляють компаній в сфері телебачення, кінематографа, мультимедіа, суміжних мистецтв, медіаосвіти; творчо-виробничий і організаційно-управлінський процес в сфері телебачення, кінематографа, мультимедіа, суміжних мистецтв, медіаосвіти; відділи мистецтв засобів масової інформації; установи культури, агентства, творчі спілки; сучасний кінопроцес і проблеми виробництва, поширення, просування і показу кінофільмів; сучасний стан та перспективи розвитку галузей аудіовізуальної сфери; соціально-культурне середовище; різні категорії навчаються за програмами середньої, вищої і додаткової професійної освіти; освітніх установ середньої професійної, вищої професійної освіти і установи додаткової освіти.

Співбесіда

зразкові питання
1. Чому Ви хочете стати звукорежисером?
2. Чи є у Вас музичну освіту?
3. Що Ви знаєте про професію звукорежисера?
4. В якій області звукорежисури Ви хотіли б працювати: в кіно, на ТБ, в інших аудіовізуальних мистецтвах?
5. Яких зарубіжних композиторів Ви знаєте?
6. Яких вітчизняних композиторів Ви знаєте?
7. Яку музику Ви любите слухати?
8. Яких композиторів, які пишуть музику для фільмів, Ви знаєте?
9. Фільми яких режисерів дивитеся?
10. Чи знаєте імена звукорежисерів вітчизняного або зарубіжного кіно?
11. Які телевізійні або інтернет-канали дивитесь?
12. Що вас не влаштовує в звуці на телевізійних каналах?
13. Які музичні програми Вам подобаються?
14. Яких видатних живописців і архітекторів Ви знаєте?
15. Назвіть п'ять Ваших улюблених книг.
16. На який спектакль Ви останнім часом ходили?
17. Що таке звук як фізичне явище?
18. Які звукозаписні апарати Ви знаєте?
19. Чим відрізняється звук в кіно від звуку в театральному спектаклі?
20. Чи доводилося Вам працювати зі звуком в школі чи вдома?
21. Які перспективи Ви бачите в роботі звукорежисера сьогодні і завтра?

Перевірка слуху
- на слух назвати ноти

абітурієнти надають
- власні музичні фонограми, при наявності
- грамоти, дипломи, призи, при наявності

абітурієнти отримують
- домашнє завдання (записати фонограму), що буде внесене на творчий конкурс

На творчий конкурс абітурієнти приносять самостійно записану фонограму
- фрагмент літературного твору і музика до нього
- слайд-шоу з фотографій або репродукцій картин і музика до нього
- переозвучений фрагмент неігрового фільму
- переозвучена телевізійні заставки

Вимоги до фонограми
- хронометраж 1,5 - 2 хвилини
- музика тільки інструментальна
- всі роботи, крім заставок, повинні бути в тричастинній формі і використовувати три музичних фрагмента, відповідних змісту сюжету

Російська мова (ЄДІ)

Абітурієнти, які мають результати ЄДІ з російської мови, цей іспит не здають.
Абітурієнти, що вступають на базі професійної освіти без ЄДІ, пишуть твір, в якому оцінюється грамотність.

Вимоги до твору
- дотримання орфографічних норм
- дотримання пунктуаційних норм
- дотримання граматичних норм
- дотримання мовних норм
- точність і виразність мови

Література (ЄДІ)

Абітурієнти, які мають результати ЄДІ з літератури, цей іспит не здають.
Абітурієнти, що вступають на базі професійної освіти без ЄДІ, пишуть твір з літератури, в якому оцінюється зміст.

Вимоги до твору по літературі
- відповідність тексту темі
- структурованість тексту, композиція
- наявність авторської ідеї в тексті
- постановка проблеми та висновок
- логічна організація тексту
- аргументація, що підтверджує основну ідею тексту
- залучення літературного матеріалу
- оригінальність твору

Правила прийому та вимоги до вступниківна спеціальність

55.05.02 «Звукорежисурааудіовізуальних мистецтв »
(Рівень специалітети)

Очна форма навчання, термін навчання - 5 років

Прийом документів - з 7 червня по 8 липня 2019 р.
Вступні випробування - з 9 по 26 липень 2019 р.

При подачі заяви про допуск до вступних випробувань вступники надають до приймальної комісії такі документи:
1. Документ, що засвідчує особу і громадянство (оригінал пред'являється особисто, ксерокопія підшивається в справу).
2. Оригінал або ксерокопію документа про освіту ( до моменту зарахування - оригінал).
3. 2 фотографії, розміром 3х4 ( + 4 фотографії до моменту зарахування).
4. Документи, що підтверджують особливе право (за наявності).
5. Медичну довідку за формою № 086-у і копію медичного полісу ( до моменту зарахування).
6. Копію військового квитка або приписного свідоцтва ( до моменту зарахування).
7. Копію ІПН ( до моменту зарахування).
8. Копію СНІЛС ( до моменту зарахування) .

Одночасно з документами надходять надають такі самостійні роботи:
Кінематографічну версію короткого оповідання російського або закордонного класика.
Робота повинна бути оформлена у вигляді таблиці з обов'язковою опрацюванням можливого звукового рішення (в т.ч. музичного і шумів) представленої версії оповідання.

Обсяг роботи - не більше 25 сторінок.

ЗАГАЛЬНООСВІТНІ ІСПИТИ
(На підставі результатів ЄДІ)
1. Російська мова 55
2. Література 44

Право здавати вступні іспити у формі, встановленій Інститутом, мають такі категорії громадян:

• особи з обмеженими можливостями здоров'я, діти-інваліди, інваліди;
• Іностранні громадяни;
• особи, які здобули середню професійну освіту;
• особи, які отримали вищу професійну освіту;
• особи, які отримали документ про повну загальну середню загальну освіту протягом одного року до дня завершення прийому документів та вступних випробувань включно, якщо все пройдені ними в зазначений період атестаційні іспити державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти здані не в формі ЄДІ (або вони пройшли підсумкові атестаційні процедури в іноземних освітніх організаціях і не здавали ЄДІ в зазначений період).

ВИПРОБУВАННЯ ТВОРЧОЇ І ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ
(Кожен тур оцінюється за 100-бальною шкалою, поріг позитивної оцінки - 41 бал )

I тур - творче випробування:
1 етап: Письмове завдання - робота з літературним джерелом.

Завдання виконується безпосередньо в Інституті. Літературний матеріал визначається предметною комісією і надається абітурієнту в день іспиту. Виконуючи дане завдання, абітурієнт повинен запропонувати концепціюсобственной версії можливого екранного втілення, постановочні рішення, а також звукове рішення (в т.ч. музичне) в контексті загальної драматургії твору, спираючись на питання і супровідний матеріал, запропонований комісією. Основне завдання, що стоїть перед абітурієнтом - описати атмосферу простору дії, що формується звуком, а також образотворчими засобами виразності. Робота виконується в літературному викладі, у вигляді твору. Крім того, абітурієнт повинен продемонструвати розуміння основних термінів драматургії і режисури (характер, конфлікт, подія, драматична ситуація). На виконання завдання відводиться 4 години. Обсяг роботи - до 5 сторінок рукописного тексту.

2 етап: Письмове завдання - робота з переглянутого фільму.
Завдання виконується безпосередньо в інституті. Виконуючи завдання по переглянутого фільму, абітурієнт повинен найбільш повно розкрити творчий задум авторів картини, а також дати оцінку звукорежисерської інтерпретації кінематографічної дійсності і критично визначити якісні характеристики фонограми фільму з технічних і художнім параметрам. На виконання завдання відводиться 4 години. Обсяг роботи - до 5 сторінок рукописного тексту.

II тур - фахове випробування:
1 етап: Оцінка загальної технічної грамотності (письмово.)
Проводиться з метою виявлення рівня природничо-наукового мислення абітурієнта, а також загальних знань про технічні принципи і технічний стан сучасних систем звукопередачи в кінематографі. Час виконання роботи - 3 години.
2 етап: Технічне тестування (усно).
Проводиться з кожним абітурієнтом індивідуально. Абітурієнт повинен продемонструвати здатність чути і слухову пам'ять.

III тур - співбесіда:
Співбесіда проводиться з кожним абітурієнтом індивідуально з метою визначення загального культурного рівня вступника, його пізнань в області кінематографа, мистецтва, а також знання спеціальної літератури з проблем режисури і звуку в кінематографі.
В рамках співбесіди проводиться музично-естетичне тестування з метою виявлення у кожного абітурієнта розвиненості музичного слуху і слухової пам'яті.

Абітурієнти, які мають вищу освіту, можуть претендувати тільки на позабюджетну (платну) форму навчання і проходять усе вступні випробування у відповідності з правилами прийому та вимогами до вступників на дану спеціальність. .

Іностранні громадяни, мають право вступу на місця за рахунок коштів федерального бюджету, проходять вступні випробування професійної і творчої спрямованості, а також загальноосвітні іспити у формі ЄДІ або у формі, встановленій інститутом (за вибором абітурієнта).
Іностранні громадяни, надходять на місця з оплатою вартості навчання, проходять вступні випробування професійної і творчої спрямованості, а також загальноосвітній іспит з російської мови (у формі державного тестування, або у формі ЄДІ, або у формі, встановленій Інститутом).

На час здачі вступних випробувань гуртожиток не надається.

1. Кіно. Енциклопедичний словник. - М., Радянська енциклопедія, 1986
2. Воскресенська І. Н. Звуковий рішення фільму. - М., Мистецтво. 1 984
3. Дворниченко О. Гармонія фільму. - М., Мистецтво, 1981
4. Клер Р. Роздуми про кіномистецтво. - М., Мистецтво, 1958
5. Кулешов Л.В. Основи кінорежисури. - М., Госкиноиздат. тисяча дев'ятсот дев'яносто один
6. Міхеєва Ю.В. Естетика звуку в радянському і пострадянському кінематографі М .: ВДІК, 2016
7. Мітта А. Кіно між пеклом і раем.- М., Ексмо-Пресс, Підкова, 2008
8. Нехорошев Л.Н. Драматургія фільму. Підручник, М .: ВДІК 2009
9. Ніссбет А. Застосування мікрофонів. - М., Мистецтво, 1981
10. Народження звукового образу. Упоряд. Авербах Е. - М., Мистецтво. 1985
11. Трахтенберг Л. Майстерність звукооператора. - М., Мистецтво, 1978
12. Туркін В. Драматургія кіно, - М .: ВДІК, 2007
13. Ейзенштейн С., Пудовкін В., Александров Г. Заявка. Майбутнє звуковий фільми. Обр. произв. в 6-ти т. т. 2. - М., Мистецтво, 1964

Фільми, рекомендовані для підготовки до випробувань професійної і творчої спрямованості:

1. Алов А., Наумов В. «Біг»
2. Б ертолуччі Б. "Останній імператор"
3. Бондарчук С. «Війна і мир»
4. Данелія Г. «Кін-дза-дза»
5. Звягінцев А. «Повернення»
6. Іоселіані О. «Жив співочий дрізд», «Фаворити місяця"
7. До лімов Е. «Агонія»
8. Козинцев Г. «Король Лір»
9. Кубрик С. "Механічний апельсин"
10. Леоне С. "Одного разу в Америці"
11. Лунгін П. «Острів»
12. Михалков Н. «Незакінчена п'єса для механічного піаніно», «Кілька днів з життя Обломова», «12»
13. Паркер Д. «Загадкова історія Бенджаміна Баттона»
14. Прошкін А. «Орда»
15. Сокуров А. «Самотній голос людини», «Телець»
16. Соловйов С. «100 днів після дитинства»
17. Тарковський А. «Соляріс», «Сталкер»
18. Хамблін П. "Король каже"
19. Ейзенштейн С. «Броненосець« Потьомкін »,« Іван Грозний »
20. Екк Н. «Путівка в життя»