Jocuri intelectuale pentru școlari - noi. Joc intelectual pentru copii

02.04.2022

Valentina Krutakova
Joc intelectual pentru preșcolari și școlari mici „Vreau să știu totul!”

Tsіlі:

Dezvoltați la vihovantsіv pіznavalny interes,

Dezvoltați reacția rapidă, memoria, gândirea, logica, mișcarea,

Adoptă un vocabular bogat,

Z'yasuvati, ruptul recunoașterii și cunoașterii copiilor în diferite galuzah,

Extindeți-vă orizonturile, dezvăluite despre lumea actuală,

Adoptă echipa organizată, creează o stare de spirit armonioasă în rândul băieților, organizează organizarea, dobândește cunoștințe,

Citiți pratsyuvati în echipe și perechi.

Așezarea: jetoane pentru participantul skin « vreau să știu totul» sau diplomă, lemn dulce și premii vtishni pentru toți băieții, cărți cu labirinturi, cărți din imagini de diferite umbre și ulamkiv.

Liderul propagă copiilor viscoanilor din zavdannya, vouchere pentru mâncare, pentru sub-pungi ale competiției de piele - zavdanya, copiii sunt văzuți pentru 1 jeton. De exemplu, jetoanele de pietriș pentru piele sunt reînviate și sunt considerate a fi un leac. Pentru mai tanara flăcăilor li se oferă o alimentație simplă, pentru băieții mai în vârstă - mai important, este necesară amorsarea.

Ascuns ocupat:

(lider - wihovator)

Salut baieti. Astăzi vom petrece cu tine tsikavu gr, se numeste « vreau să știu totul!» . qia se numeste intelectual de dragul reacției rapide, respectului, memoriei, muncii creierului și dezvoltării tale rozum în ansamblu.

Veți fi proponat la o altă sarcină, deoarece va fi necesar să fiți viskonat. Vă vom reconsidera cunoștințele în diferite galuzahs, pentru rezultatele їх vikonannya mi zasuєmo știind, am invatat de la tine.

Părinte, ești gata recunoaște-i pe cei mai înțelepți erudovanoy printre voi? Hai să o reparăm! Pe spate, să cântăm tare și cu toată vocea, la unison, її strigat:

Noi suntem destepti!

Suntem prietenosi!

Mi - respect!

Suntem harnici!

Mi bogat ce vchimosya!

Văd totul în noi!

Sarcina 1. Cunoașterea basmelor

Eu voi începe, iar tu termini,

Dă un strigăt Romei!

Kazahzii nu au o viață ușoară:

Miracolul este o coamă de aur

A purta o palmă în munți,

Că n_yak nu jupuiesc yoga.

Є calul are sinok -

cal minunat,

La o primă (cocoașă)

Înainte de Vovk Vіn Tremtіv,

Vіd vedmed vtіk,

Și vulpi pe dinte

Încă am fost prins (kolobok)

Despre cabina liniștită

Vom începe Rozmov.

Există o persoană bogată

Ea a trăit și a băut ceai.

A băut ceai, și-a mestecat mâncarea.

Din păcate, la un individ

Budynok este tot vigoriv uschent.

Ei bine, gândește-te la asta.

Mabut, titka (intestin)

La râurile din Africa de multă vreme

Răul plutește pe punte.

Cine nu ar fi sorbit din zustrіch,

Usikh prokovtne (crocodil)

Dușmanul oamenilor și dușmanul animalelor

Tâlharul rău (Barmaley)

Toate cele bune din lume,

Bucurându-se de animalele bolnave.

Și odată un hipopotam

Wiimav vin din mlaștină.

Bunătatea celebrului

Tse liker (Aibolit)

Yogo gospodar - flăcău Robin,

Prietenul Yogo - Pats.

Vіn bov ori sumbru asemănătoare;

Vin este simplu, dar nu un prost.

Pentru o nouă plimbare - sfântă,

Am un parfum special pentru miere.

Acest desert de pluș

Vedmedic (Winn Pooh)

Vin știm copiilor noștri mici,

Iubeste-ne yoga

Ale așa în toată lumea

Nu o știi pe cea potrivită.

Vin nu este un leu, nici un elefant, nici o pasăre,

Chi nu este un tigru, nu un pițig,

Nu tunde, nu twerk,

Chi nu este o oaie, nu o marmotă.

Ale este luată pentru cinema

I-am văzut pe toată lumea de multă vreme

bot drăguț Tsya,

Și sună (Cheburashka).

Bravo, băieți, v-ați apucat de treabă. Kozhen, care a confirmat furnizarea, ia jetonul. Și acum știm cine este cel mai bun dintre voi.

Sarcina 2. Catering pentru kmіtlivist, kmіtlivіst.

1. Doi cârnați fierți 6 khvilin. Câte ore poți găti ei înșiși în astfel de cârnați? (6 în timp ce).

2. O femeie a mers la Moscova și a împușcat trei bărbați. Piele de la ei este pe un urs, într-un urs de piele - pe o pisică. Câți sunt virusuri la Moscova? (1 femeie).

3. Cinci becuri arse întuneric de candelabru. Ușile au bătut - și două au ars. Trebuie să lucrezi pentru tine trochs: să zicem, câte lămpi lipsesc? (cinci).

4. Câți dinți au oamenii maturi? (32) .

5. Cum să vorbești corect: „Costele nu au dinți”, „Costele nu au dinți”, „Coasta nu are dinte”? (Ribi are dinți).

6. Cum pot fi văzuti peștii pe o parte? (la lipa).

7. Unde să aducă creaturile, ce știu ele? (Chervonu are o carte).

8. A și B s-au așezat pe țeavă. A căzut, B a dispărut, ce ai pierdut pe țeavă? (і).

9. Câți sori pe cer? (1) .

10. Câte degete au oamenii? (20,5 pe piele de mână, 5 pe piele de nas).

12. Ghiciți numele propoziției despre sănătate. ( „Un corp sănătos are un spirit sănătos”, „Curățenia constipația este sănătoasă”, „Nu poți cumpăra sănătate, – dă-ți yoga o minte” si in.).

13. Ce poate conduce un cal? (o picătură de nicotină).

14. Ce este mai important: 1 kg de lână chi 1 kg de salivă? (in orice caz).

15. Pe masă erau 3 baloane cu cireșe. Petya a luat o cireșă dintr-o sticlă și a pus-o din nou pe masă. Câte fiole ai pierdut? (3) .

16. Dacă depuni un ou, cine va scăpa? (nimănui, nu purta piven).

17. Numiți 5 zile de tyzhnya fără a le numi după nume (mai înainte, ieri, azi, mâine, poimâine).

18. În ce lună Balakuch Mashenka pare să fie cea mai mică? (pentru cel fioros, cel care are cel fioros are 28 de zile).

19. Câte girafe înoată lângă Marea Neagră? (Nu, girafele nu înoată).

20. Poți numi un struț pasăre? (Bună, struțul nu poate vorbi).

Bravo, băieți, au făcut ceea ce trebuia pentru a obține mâncare.

Și îndată te voi pronunța să treci prin labirint, oricine l-a văzut.

Sarcina 3. Treceți prin labirint

Pe masa din fața ta sunt cărți cu labirinturi, trebuie să treci prin ele. Copiii trec prin labirint pe cărți, indică calea spre ieșirea din labirint. Cine face față sarcinii mai repede, ia jetonul.

Oameni buni au fugit în zavdannyam. Și, în același timp, este verificabil, ca și cum ai putea rezolva ghicitori.

Sarcina 4. Ghicitori

Un doshka pe motocicletă nu este o taxă pentru un cal,

Rulează bine pe maidanul copilăresc. (goydalki)

Z-pid dahu dah

Plimbați-vă prin casă wijshla. (umbrelă de soare)

Rotund, neted, yak kavun,

Culoarea să fie asemănătoare, pentru un alt gust,

Yakshcho te-a lăsat să pleci,

Zboară vin în întuneric. (O sa incerc geanta)

Bati în perete - voi sări,

Kinesh pe pământ și voi sări,

Zbor din vale,

stau nemiscat vrei. (minge)

Ce maestru tse pentru vikna

І littya, і ierburi, і chagarniks? (congelare)

Unul pare să se întrebe de două ori, doi ascultă. (mova, ochi, whoosh).

Surorile cresc pe arcuri,

Au din ce în ce mai mult aur. (muşeţel)

Sub pini, sub yalinkas

Întinde-te urs cu capete. (zhachok)

Jugul Rіznokolorovoe

Atârna prin râu. (Raiduga)

O sută de haine și toate fără elemente de fixare. (varză)

Trebuie să iubească yoga și să se minuneze de cel nou, de asemenea, încruntat pe piele. (fiu)

Mergând la plimbare, ridicând o vіmka. (Vrăjitoare)

Cine e în pădure fără suc

Vei avea o colibă fără kutiv? (furnici)

Fără mâini, fără suc

A îndemnat o colibă. (cuib)

Bravo, băieți, puteți rezolva ghicitori și puteți repara imediat trochul. Trebuie să știți pe cărți trucul corect sau umbra, introduceți fragmentul necesar în cel mic.

Sarcina 6

În fața flăcăilor sunt cartonașe cu corăbii pictate, diferite poze tematice. Pe unele părți ale imaginilor de pe cardul de piele, există câteva detalii. Sarcina flăcăilor - să știi că inserția la omisiunea lunii ai nevoie de detalii, umbră, capcane.

Bravo, băieți, shvidko și a alergat corect în zavdannya. Și acum haideți pograzhemo, aparent. Știi ce este luna? Arată-ți că ești luna. Le spun fraze, iar tu ești de vină că repeți aceste fraze exact după mine, cuvânt cu cuvânt.

Sarcina 7. Luna sincronă

Urcă, ditlahi / ra, ra /,

Trivae gra / ra, ra/,

Biy la vale e mai distractiv / lei, lei /,

Deci dolon nu te încurcă /lei, lei/,

Cât este ceasul? / an, an /,

Vei avea două fete? /doi, doi/,

Mergi în jurul capului / wa, wa /,

Tse vuho chi nіs? /nіs, nіs/, (arată woohoo)

Sau poate, adică? /vіz, adică/,

Tse wuho chi oko? /ochi, ochi/, (arată woohoo)

Și cum rămâne cu axa noastră? /noi, noi/, (Arată pe genunchi)

Cum dormi lângă sat? /uh, uh/,

Sunteți buni, ascultătorilor? /pai bine/,

Chi inkoli? /pai bine/,

Nu te-ai săturat să dai sfaturi? /chat, chat/,

Vă permit să închideți / chat, chat /,

Axa și sfârșitul gri /re, re/,

Eu pentru tine, ditlaham! /re, re/.

Bravo, băieți, ar putea deveni o lună potrivită, o echipă prietenoasă. La grі vy, ei au încercat să ajute unul la unul, pіdtrimuvati care pіdbadyoryuvati.

Posibilitate de angajare:

Axa și pіdіyshla noastre joc intelectual până la capăt, toți ați făcut tot posibilul, ați făcut față bine sarcinilor de propunere. Ce ai aflat despre tine, ce ai învățat? Dyakuyu garnu grue, cunoștințele tale! Ai grijă și fă lucruri bune, fii respectuos în clasă, ai grijă la el, la ce va fi aproape, la următoarea lumină, acea schimbare de yogo și, saturează-te cu iluminare, culturală care oameni inteligenți din punct de vedere intelectual!

Deodată, vă lăudăm toate jetoanele, așa cum ați câștigat pe gr « vreau să știu totul!» știm cine dintre voi a devenit mai erudit, mai inteligent, intelectual(jetoane Pidrakhunok). Și acum avem o recompensă. A deveni cel mai inteligent (a devenit (Im'ya, numele unui copil este de ajutor). Vi se acordă o cruce, o diplomă onorabilă, toți participanții primesc premii de lemn dulce. Tuturor, la noi zustrіches pe noastre jocuri și activități.

Lumea copiilor este unică. Vіn Volodiє cu vocabularul său, normele sale, codurile sale de onoare și distracție. Acestea sunt semne ale unui pământ fermecător, pe care îl pot numi „Gra”. Țara asta se bucură nespus, sufocând copiii, umplând toată ceasul cu sine și chiar cu un drept important. Bebelușii trăiesc și se dezvoltă la grі. Nu sunt mai puțin decât un copil. The Gras îi sufocă pe toți cu romantismul, farmecul și originalitatea sa captivante. Există un gând că pielea generației se sufocă cu jocurile lor. sunt adevărat. Se schimbă ora, se schimbă cultura, se schimbă orașul. Astăzi, s-a format un nou nume direct „Joc intelectual pentru copii”.

Aceste jocuri ajută la dezvoltarea talentelor, copiii super-erudiți, care iubesc știința, cunoștințele noi, creativitatea creativă pot avea un caracter de primă clasă. La vederea conferințelor științifice, a diferitelor olimpiade și elective, jocul intelectual pentru copii transformă activitatea serioasă asupra barista, asupra barista vederea, asupra văzului îndoliat, asupra yaskrava este sfântă. De aceea, astfel de jocuri nu sunt mai puțin potrivite pentru copii. Sunt fericiți să ia soarta pidlіtki, studenți. Și crește, zatsikavshis tunet, de la satisfacție vin la liniște, care este gri.

Organizarea corectă a sprijinului poate fi de mare importanță. Rozumovі vantazhennya, perioada rece a stâncii exaltă foarte mult starea fizică și psihologică a copilului. Pentru acea vlіtku este pur și simplu necesar să vodpochiti. Organizarea cu competență a procesului de auto-realizare creativă, îmbogățit cu cunoștințe suplimentare, poate fi mai puțin un joc intelectual în tabără. Astfel de jocuri sunt o activitate creativă, la astfel de copii își demonstrează viața sensibilă, își dezvăluie gândurile, exercițiile și, uneori, chiar simt.

Aplicați igor

„Skladna vіdpovіd”

Unul dintre copii (vibranium conducător) ar trebui să primească o masă simplă, care poate fi pe vіdpіdі „Deci”, „Ні”. Reshta participanților la grii poate da o opinie, cu care cuvintele „Deci”, „Ni” sunt îngrădite categoric.

"Disputa"

Copiii cu mustață sunt împărțiți în două echipe. Liderul chi wihovatel rozkrivaє copiii cântă subiectul. Prima echipă este vinovată de întărire, încercând să aducă faptele, iar cealaltă echipă este vinovată, pot cunoaște faptele, pentru a aduce povestea opusă.

„Ambalați slive”

Copiii văd frunze scrise în două cuvinte. Din tsikh slіv este necesar să se plieze slіv'ya. De exemplu, cuvintele: lumină - întuneric. Copilul respectiv se joacă, ca și primul, să sune corect sub formă de silabă.

Copiii cu mustață iubesc basmele. În același timp, în orele Radyansk, taberele au organizat un concurs pentru cea mai bună reprezentație teatrală de povești domestice. Copiilor de astăzi nu le place să ia parte la astfel de spectacole. Prin urmare, un joc intelectual pentru copii, care include basme impersonale, va fi mai drag.

Scenariul gri „Lumea basmelor”

Într-un astfel de grup se transmite prezența mai multor echipe de corral.

Concursul 1

Se numește dacă este cazac. Pentru restul literei tsієї kazka, numiți una nouă. Diya vіdbuvaєtsya prin miză. Echipa a vibrat de participare, timp de 5 secunde nu a preluat numele necesar basmului.

Concurenta 2

Este necesar să se vină cu o odă laudativă pentru a fi-căruia Toate echipele văd pregătiri:

Jackdaw - club,
shkarpetka - pіsok.

Concursul 3

Gândește-te la acel sunet de teatru a trei personaje absolut diferite. De exemplu, cum ar fi:

Konik Cocoșatul, Aladdin, Baba Yaga.
Mica Sirenă, Stariy-Khottabich, Vinnі-Pooh.
Șarpele Gorinich, Popelyushka, Mowgli.
Scufița Chervona, Pat.

Concurenta 4

Căpitanul trage un mânz. Echipa skinului își ia kazka. Netraiind cuvintele, inclusiv pantomima, echipa poate demonstra un basm, astfel incat cei care privesc i-au ghicit numele. Variante de basme:

„Teremok”, „Ripka”, „Ryaba Hen”, „Kolobok”.

Concursul 5

Gândește-te la acea teatralizare a unei mici povești-istorie, în care vor fi trei obiecte fermecătoare: o față de masă făcută de sine, un kilim-litak, o oglindă magică.

Concurenta 6

Reprezentație teatrală a basmului „Trei purceluși” în stil național. Puteți vikoristovuvat stil african, indian, engleză. Copiii noștri sunt protejați de diferite creaturi, transferând culoarea, moștenind stilul și aducând un accent.

Un astfel de scenariu de joc intelectual poate fi completat cu competiții, astfel încât copiii să se entuziasmeze. Pentru care este necesar să pregătească o dekilka de competiții suplimentare. După sfârșit, zvichayno, sacii sunt ridicati, iar învingătorii sunt recompensați - ca cei mai buni kazkars.

Lumea are un fel de stereotip - dezvoltarea creativă este dezvoltată direct de copiii mici și școlarii mici. Cel mai adesea, în școli și tabere, se fac jocuri intelectuale pentru școlari mici. Ale podlitki și elevii de liceu vor necesita, de asemenea, dezvoltarea potențialului creativ și creativ. Din același motiv, încurajați copiii mai mari să creeze un club de jocuri intelectuale. Zatsіkavte їх ca jocurile în sine și munca de planificare cu copiii mici.

Dekilka igor, la fel ca elevii de liceu, aducându-ți respectul.

Jocuri pentru copii mai mari

„Teatrul abrevierilor”

Gra vimaga miraculoasă măiestrie actoricească.

Unul dintre morminte iese pe usa. Alții ghicesc cuvântul. Literele acestui cuvânt sunt rozpodіlyayutsya între copii, scho roar. Litera pielii caracterizează tipul de comportament. De exemplu, "z" - zazdrіst, "o" - beshketnіst. Dacă liderul intră în cameră, mormintele vă pot arăta pantomimă. Este necesar să determinați cum să demonstrați caracterul lui youma și să puneți împreună cuvântul corect din conținutul literelor.

„Marea se plânge”

Mustatile gravitatiei urmeaza un singur cuvant si in ordine negrii le striga cu voce tare. Gravets, care depune această lance, își spune cuvântul și își asumă rolul de sfat. Începem să spunem povestea lui Vigadan, în măsura în care este necesar să includem toate cuvintele numite cu cuvinte grave. Gravets, al cărui cuvânt a fost uitat, este vinovat să plece de la lancier și să meargă la tribunal în locul lui. Opovіdachevі este necesar să se confunde gravitatea rozpoіddu-ului tău. De exemplu, nu vă amintiți pentru mult timp același nume pentru cuvintele mormântului și apoi numiți șprotul cuvântului o dată. Rozpovid se poate încheia cu expresia „marea laudă”. Fraza Tsya este un semnal, ca toate mormintele să se pragnească pentru a se întoarce la locul lor. Cel care nu a apucat, devine mărturisitor.

Distribuit: școala Pochatkov

La începutul școlii, dezvoltarea intelectuală a copilului este adesea copleșită de o postură de respect. Tse z kіlkom motive. În primul rând, dominând diyalnistyu є zasvoєnnya znan că umіn, scho care transmite virishennya zavdan, yakі zavzhd poate fi gata să decidă. Copiii ciripesc vyrishuvati zavdannya pe baza unei reguli deja răsucite, nu pot lucra singuri, pentru a cunoaște un nou mod de rozvyazannya. În alt mod, este o variantă perfectă a șefilor tipici pentru persoana copilului. Copiii cheamă să se evalueze pe ei înșiși, capacitatea lor este mai mică prin succesul sau eșecul sarcinilor standard, a căror realizare să stabilească etapa de stăpânire a cunoștințelor cântului. Nu merită să ne amintim că stima de sine a copilului ar trebui să stea doar datorită diligenței în stăpânirea noilor cunoștințe și reguli, și nu datorită vicleniei, originalității și înțelepciunii.

În legătură cu motivele menționate, dezvoltarea și corectarea abilităților intelectuale la copiii de vârstă școlară mică este una dintre cele mai importante sarcini ale muncii depozitului psihologic și pedagogic al școlii.

Ca un cap, puteți propaga drepturi kіlka іgrovi, realizând o astfel de posibilitate într-un an de clasă, încălziri înainte de cursuri etc.

„Misterele” corecte

Pe un mesteacăn există kurchats, iar pe celălalt mesteacăn - kachenya. În mijlocul insulei. Cine este cea mai inteligentă persoană care a ajuns pe insulă?

Mama poartă genți importante. Fiica pare să fie

Mami, lasă-mă să te ajut. O să port pungile, iar tu mă iei în brațe.

O poți ajuta pe mama fata? De ce?

Fata Olena a fost hrănită:

Ai o sora?

Sora ta are o soră?

Bună, - a răspuns Olena.

Și cum îți pasă?

Copiii au luat conurile de la vulpe. Băieții erau cebră mică, mare, roșie, fără fund. Și la fetițe, verde. Cine va lua mai multe conuri?

Al Nousprezecelea Băiat avea un intestin cu o coadă scurtă. Vaughn a făcut un urs cu o coadă lungă, iar ursul a țesut imediat un pai dintr-un bob. Câte sorti pentru un băiat, ce fel de mamă de intestin?

Bіlya table chotiri kuti. Yakshcho one kut vіdpilyat, câte kutіv vor fi lăsate în urmă?

Sarcina pentru conectarea unui examen de fond (de viață) a copiilor.

Sarcina 1. Numiți figurile geometrice care sunt reprezentate pe un copil. Aflați figura și explicați de ce a ieșit.

Sarcina 2. Ce cifre sunt folosite pentru a scrie numere?

14 18 111 19 10 100

Sarcina 3. Care este numele acestei figuri? De ce a luat un asemenea nume?

Ordinul de a vedea suttєvih este un semn de înțelegere

Sarcina 1. Citiți cuvintele de la tâmple. Adaugă cuvintele care sunt cele mai semnificative pentru acest subiect.

A) LIKARNYA (grădină, lіkar, aplicație, radio, boală)

B) SCOALA

C) RICHKA (apă, țărm, pește, pescar, tablă)

D) CARTE (imagine, cuvânt, hârtie, cititor, bibliotecă)

E) SPORT (medalie, stadion, victorie, victorie, muzică)

E) CALCULATOR (ecran, tastatură, comenzi de intrare, ieșire)

G) IMPRIMANTĂ (alta, albă, fără zgomot, conectată la un computer)

Sarcina 2. Indicați subiectul, un semn caracteristic al cărui є:

A) Cantar cu trandafiri.

B) Prezentarea notelor și o evidență de respect.

c) ascultarea muzicii.

d) Recenzia filmelor.

Zavdannya 3. Vopsea pe obiecte, suttєvimi semne de astfel de є: rotund și їstіvniy; rotund și dezarticulat.

Sarcina 4. Ce contează:

A) V_kno v_d uși.

B) Vkazіvka vіd olіvtsya.

C) Colo vid oval.

D) Mesteacăn Arkush dintr-o frunză de arțar.

Sarcina 5. Cum se aseamănă cuvintele grupului de piele? Cum se poate numi pielea grupurilor propuse într-un singur cuvânt?

A) Autostradă, drum, cusătură.

B) Locul, satul, aşezarea.

C) Adăugare, rozpodіl, vіdnіmannya.

Sarcini, creații pentru modelarea minții, efectuează principalele operațiuni logice cu înțelegere: agregare, împrejmuire, rozpodіl și numire

A) Sarcina de a stabili legi.

Sarcina 1. Completați numerele lipsă:

A) 5, 15, _______, 35, _______, 55;

B) 14, 24, _______, _________, 54;

C) 2, 12, 22, _______, _______, _______;

D) 1.3, ________, ________, 9, ________;

E) 2, 4, 6, ________, ________, ________;

Sarcina 2. Apreciază regularitatea repetiției figurilor și pictează succesiunea.

Sarcina 3. Ce personaj este vinovat că stă într-o cameră goală a mesei?

Sarcina 4. Apreciază regularitatea repetiției secvenței și pictează următoarea secvență: un copac, un tufiș, o floare, un copac, un tufiș, o floare...

B) Directorul la ședință, a depus obiecte pentru orice semne.

Sarcina 1. Denumiți următoarele grupuri de numere într-un singur cuvânt:

A) 2, 4, 6, 8, ...

B) 1, 3, 5, 7, ...

C) 2, 4, 7, 9, 5, 6, ...

D) 18, 25, 33, 48, 56, ...

Sarcina 2. O serie de articole a fost resuspendată. Cum pot fi numiți într-un singur cuvânt?

A) Supă, gulaș, terci, acru.

B) Kurka, gander, pitching, curcan.

C) Rudă, vacă, vіvtsya, porc.

D) Vovk, vulpe, vrăjitoare, iepure de câmp.

D) Cartofi, sfeclă roșie, tsibulya, varză.

E) Pantofi, pantofi, adidași, șepci.

Sarcina 3. Care este cuvântul pentru grupul de piele? Aduceți yoga. Numiți sutta la semnul grupului otrimano. Dați numele grupului de cuvinte de piele.

A) Yalina, pin, cedru, mesteacăn.

B) Cibulya, ogirok, măr, morcov.

C) Ciupercă, convalia, mușețel, păr.

Sarcina 4. Împărțiți numerele viitoare în două grupuri: cupluri, neperechi, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Sarcina 5. Împărțiți aceste cuvinte în grupuri în funcție de numărul de depozite: o trusă, o vază, o lampă, un abajur, o pană, un măslin, un pepene verde, un birou de școală, o linie, o canapea, un stil, un pidlog, un stilou, un ciocan, o rădăcină. Câte grupuri ați văzut?

Sarcina 6. Scrie aceste cuvinte în partea de sus a tabelului: lyalka, papuci, casetă, cizme de pâslă, minge, servietă, stilou, captsi, vedmedic, pantofi, zoshit, dziga, măsline, cruci, pistol.

Problema 7. Împărțiți numerele 1, 2, 3, 5, 8, 12, 16, 24, 35, 48 în două grupe: simple și duble. Care rând de tabele este împărțit corect în grupuri?

1	1,2,3,5,12	8,16,24,35,48
2	1,2,3,5,8,16	12,24,35,48
3	1,2,3,5,8	12,16,24,35,48
4	2,3,5,8	12,6,16,24,35,48

Sarcina de dezvoltare a jocului este potrivită pentru dezvoltarea gândirii conceptuale.

Sarcina 1. Clarificarea anumitor rânduri de înțeles cu termeni suplimentari înclinați. Copiii sunt încurajați să înțeleagă un grup mic de grupuri specifice pentru a înțelege și a numi cuvântul grupuri ofensive:

farfurie, balon, chicinetă, farfurie;

stil, stil, canapea, fotoliu, dulap;

cămașă, pânză, spate, pantaloni;

papuci, cizme din fetru, pantofi, sandale, pantofi;

supă, terci, cotlet, piure de cartofi;

mesteacăn, tei, yalina, pin, viespe;

gorobets, porumbei, corbi, pitii, gander, pitching;

caras, stiuca, biban, lyashch.

Sarcina 2. Specificații de înțeles. Este necesar să denumim obiectele care sunt manifestările, pe măsură ce ele intră la înțelegerea largă. Puteți întreba copiii despre următoarele categorii: copaci, creaturi, jucării, nume, mobilier, vzuttya, legume, haine, feluri de mâncare, păsări, coaste, fructe, culori, fructe de pădure.

Sarcina 3. Aplicarea rândurilor pentru a înțelege cel mai larg angajament. Mi se dă să înțeleg 5 grupuri de înțeles, iar duhoarea se face vinovat de rozpovisti, care este mai frecvent între categoriile numite, care sunt similare cu cele înțelese, care au crescut la un singur grup:

păsări, animale, ribi;

copaci, ierburi, flori, chagarniki;

mobilier, vesela, haine;

anuar, vaga, termometre;

pozhezha, povіn, uragan.

Sarcina 4. Clasificare. Copiilor li se dau 16 cartonașe din imagini cu păsări, coaste, vase, mobilier - câte 4 pentru grupul de piele și cer să împartă toate cartonașele în grupuri, astfel încât boule de piele să aibă micuți, care pot fi numiti într-un singur cuvânt. Apoi să învățăm să cerem să unim grupurile în două, cât mai asemănătoare, și să explicăm de ce duhoarea era atât de iritantă.

Sarcina 5. Este necesar să se potrivească pariurile de obiecte cu enunțurile, să cunoască semnele de identitate și asemănare: kulbaba și mușețel; miezul nopții și sunitsa; yalina si mesteacan; măr și arțar; troian și mic sclipire; balenă și câine; cocoș și pitch; doar pescăruşul ăla; creaturi şi roslini.

Sarcina 6. Aflați cum să ghiciți care este subiectul zahovaniya pentru descrierea yoga. Pentru cine este necesar să ridicați un subiect sau o imagine. Fără a arăta copiilor, următorul lucru este să descrii subiectul: forma, culoarea, textura yoga.

Sarcina 7. Gra „Ce se întâmplă?”

Grupului i se dă să înțeleagă, printre acei copii este responsabilitatea de a alege numele și de a da numele altora. Este posibil pentru două variante: verbală și academică.

În varianta verbală, se rostesc grupuri de cuvinte, este necesar să vedeți, cum ar fi cuvântul „zayve” și să nu mergeți la alții, și cum să îl numiți într-un singur cuvânt (sau să explicați asemănarea):

varză, cartofi, roșii, măr;

albastru, roșu, verde, verde;

mama, popor, tato, sora;

vechi, vechi, mic, vechi;

mesteacăn, pin, arțar, viespe;

cherevik, picior, chobit, pantofi;

iarnă, primăvară, vară, galben;

acru, compot, limonada, geroasă etc.

Sarcina 8. Gra „împrăștiatoare”. Învață să proponuetsya în spatele profesorului. Dacă nu ai rostit cuvântul vin, copiii sunt vinovați, spune-l în același timp, și cu cât mai bine, cu atât mai bine: alb-negru; grozav mic; shvidky-povilny; vesel-însorit; brudniy-pură; vіdkritiy-zakritiy; vechi nou; strigăt-șoaptă; lamati-lagoditi, etc.

Zavdannya 9. Gras Copiii sunt învățați despre obiect (situație) și este vina ta să explici de ce Yogo are o latură pozitivă și una negativă. De exemplu, geros - bun, mai gustos, urât - pentru cineva care se poate îmbolnăvi în gât.

Sunt date următoarele cuvinte: tablă, televiziune, zukerka, câine, liniște, țânțari, bigati, boală, cibula, vânt, intestin, computer, muzică, jos, foc, soare și în.

Sarcina 10. Gra „Cuvinte – suprapuneri”.

Învață să ghicești cuvinte - suprapuneri, apoi alege cel mai original cuvânt, explicând de ce crezi așa.

Puteți solicita următoarea comandă:

tantar + marca = tantar;

zebra + broasca testoasa = zebra

copac + corb \u003d corn de copac etc.

Drept pentru dezvoltarea operațiunilor romantice, analiză și sinteză

Sarcina 1. „Anagrama”

Sarcina 2. „Cuvânt criptat”

terci
RICHKA
FARFURIE
Sarcina 3. „Luna”

Îndoiți cuvintele, incinerând primele litere din cuvintele date:

Sarcina 4. „Cuvânt criptat”

Îndoiți cuvântul din primele depozite, aceste cuvinte:

Lapte
NAVID
GÂNDAC DE BUCĂTĂRIE

Sarcina 5. „Anagrama” (cuvânt uitat)

Îndoiți cuvintele prin rearanjarea literelor:

OGOLAV -

ABARN -
OSOKL -

Sarcina 6.

Îndoiți cuvinte noi, inclusiv o literă din aceste cuvinte:

ARA -
EȘARFĂ -
A hrani -

Sarcina 7.

Îndoiți cuvântul din alte depozite, aceste cuvinte:

Sarcina 8. „Tsikava drabinka”

Sarcina 9. „Șarpe”

Îndoiți cuvintele pentru numărul modelului.

DAR _ _ _ _ _
_ DAR _ _ _ _
_ _ DAR _ _ _
_ _ _ DAR _ _
_ _ _ _ DAR _
_ _ _ _ _ DAR
_ _ _ _ DAR _
_ _ _ DAR _ _
_ _ DAR _ _ _
_ DAR _ _ _ _
DAR _ _ _ _ _

Chiar pe semnul esenței subiectului

Sarcina 1. Vedeți două cuvinte, cele mai importante cuvinte pentru ca cuvântul să stea în fața arcadelor:

Vulpe (frunză, copac, măr, myslivets, chagarnik)

Râu (țărm, pește, tablă, apă, pescuit)

Sarcina 2. Sport

Likarnya (grădină, likar, radio, boală, ospitalitate)

Război (garmaty, soldați, bătălii, avion, prosoape)

Drept - sarcini logice

Cap 1. Ivan Fedorovich - tatăl lui Marini Ivanivna, Kolya - fiul lui Marini Ivanivna. Kim Kolya să fie adus la Ivan Fedorovich?

Sarcina 2. Mama, tata și cu mine stăteam pe bancă. Cum ne-am așezat, cum am văzut că stăteam stângaci în fața prietenului meu, iar mama mea era stângacă în fața mea?

Sarcina 3. Tolya a prins biban, George, știucă. Stiuca s-a baut mai devreme, biban de jos, iar George, mai tarziu, stiuca de jos. Peștele Yaku Tolya a spionat mai devreme pentru alții?

Chi poți spune, spiyman pește iac a plecat?

Sarcina 4. Au venit doi tați și doi albaștri, au fost purtate trei portocale. Câte portocale are piele?

Sarcina 5. Numele meu este Tolya. Sora mea are mai mult de un frați. Cum îl cheamă fratele surorii mele?

Sarcina 6. Kolya este cea mai înaltă pentru Vasya, iar cea de jos este pentru Sergiy. Cine este cel mai înalt: Vasya chi Sergiyko?

Sarcina 7. Până în ziua sfântă, oamenii de știință înfrumusețează viața școlii din ambele părți cu 12 însemne. Trebuie să-l aranjați astfel încât să fie la 4 praporturi din partea pielii. Desenați un indiciu.

Sarcina 8. Termometrul arată trei grade sub zero. Câte grade vor arăta două astfel de termometre.

Sarcina 9. O motuzka a fost tăiată în șase locuri. Câte părți ai văzut?

Sarcina 10. Dacă ganderul stă pe un picior, cântărește 3 kg. Câți ani are ganderul, cum poți sta pe două picioare?

Jocuri pentru dezvoltarea funcțiilor minții

Gra 1. Discurs pliant.

Copiii sunt învățați trei cuvinte care nu sunt asociate cu argintul, de exemplu, „lac”, „măsline”, „vrăjitoare”. Copiii trebuie să alcătuiască cât mai multe propuneri posibil, astfel încât să includă trei cuvinte în limba lor (puteți schimba cuvintele și scrie alte cuvinte). Vіdpovіdі poate fi banal („Vedmіd a lăsat măslinul în lac”), pliabil, cu ieșirea dincolo de intersituație, marcat de trei cuvinte și introducerea de noi obiecte („Băiatul a luat măslinul și a pictat ursul să înoate în lac”) și creative , pentru a include obiecte în link-uri non-standard („Un flăcău, slab, ca o oaie, stând lângă lac, răcnind, ca o vrăjitoare”).

Gra 2. Vinyatok zayvogo.

Proponuetsya fie ca trei cuvinte, de exemplu, „câine”, „roșie”, „soare”. Copiii trebuie să învețe doar câteva cuvinte care înseamnă lucruri similare cu altcineva și să închidă un cuvânt „zayve”, care nu are semne semnificative. Următorul lucru este să cunoști mai multe opțiuni pentru includerea unui cuvânt de împrumut, iar titlul este un semn mai mare că poți combina câteva cuvinte pe care le-ai pierdut, și nu puterea celui inclus, împrumutul. Nu este incomod de opțiuni, de îndată ce întrebați (porniți „câinele” și lăsați afară „roșia” și „soarele”, deoarece duhoarea este rotundă), puteți căuta altele non-standard și, în același timp solutii chiar mai bune. Peremagaet cel care poate primi mai mult ajutor.

Gra 3. Caută analogi.

Obiectul se numește ceva sau o manifestare, de exemplu, un „elicopter”.

Copiii trebuie să scrie cât mai mult analogi, tobto. alte obiecte, asemănătoare acestora pentru diferite semne esențiale. Slid, de asemenea, sistematizează analogii qi pentru grupurile de pârghie în primul rând, cu îmbunătățirea oricărei puteri a subiectului dat, duhoarea a fost selectată. De exemplu, în vremuri ele pot fi numite „păsări”, „viscol” (zboară și stau); „autobuz”, „poїzd” (facilități de transport); „Trebușon” (detaliile importante sunt împachetate) și în. Fie cel care a numit cel mai mare număr de grupuri de analogi.

Gra 4. Metode de fixare a subiectului.

Se numește un obiect familiar, de exemplu, o „carte”. Este necesar să se numească un yakomog mai mult decât alte moduri de punere în scenă: o carte poate fi citată ca suport pentru un proiector de film, poate fi folosită pentru a acoperi o hârtie de pe o masă de ochii din afară etc. Suprascrieți-l pe cel care are mai multe funcții diferite ale obiectelor.

Gra 5. "Ei bine, dar ghici!"

Clasa este împărțită în două grupe. Primul grup concepe subiectul. Celălalt grup poate ghici, stavlyachi zapitanya. Pe qі pitannya, primul grup poate avea dreptul să spună doar „deci” chi „nі”. Copiii din două grupuri stau la două rânduri unul față de celălalt. Pune pe ceafă primul copil din cealaltă grupă: „Ești în viață?” Primul copil din prima grupă spune: „Deci”. Să punem mâncare pentru un prieten al unui copil dintr-un alt grup: „Sunt un yogo bachiv?” Un alt copil din primul grup a răspuns: „Deci”. І etc. după ce au ghicit subiectul, grupurile își schimbă rolurile.

Gra 6

Copiii aduc o jucărie grupului. Liderul este ales. Poți să ieși pe ușă. Profesorul de la flăcăi vede povestea ca pe personajul principal, există o jucărie. Se cere liderul. Copiii vă spun povestea, Vigadan, nu numind personajul principal, ci înlocuindu-l cu împrumutați „vin” chi „win”. Liderul este vinovat că a arătat jucăria ca personaj principal al poveștii. Odată ce liderul a ghicit corect, următorul lider este selectat și jocul se repetă.

Qile: Vykoristannya іntelektualnyh іgor z metoyyu svremennya pryatlivyh minți razvitie kozhnoї sobistostі, zdatnoї zdatnoї productivitatea în іtelektualnomu pratsі.

Administrator:

Creați minți pentru autocunoaștere și auto-realizare.
Stimulează dezvoltarea abilităților intelectuale și cognitive ale copiilor.
Vikhovuvati shanoblive stabilind unu la unu în mintea roboților din echipă.
Dezvoltați activitatea creativă a copiilor.

Participanții la grie:

La grі participă 4 echipe. Membrii echipei skin vor avea o zi de naștere. Prima echipă a avut băieți, yakі s-au născut în toamnă, cealaltă echipă a avut o uzimka, a treia a avut una suspendată, a patra a avut o intrare.

Membrii echipei ghicesc numele echipei, jefuiesc căpitanul.

Proprietate:

Multimedia nu este deținută.
Calculator personal.
Prezentare multimedia.
Carduri de semnal.
Foaie estimată.
Cronometru.
Gong.
Onoruri și premii
„Șapca celui înțelept”

Descriere gri

Tsya gra є team groyu i razrahovana pentru clasa uchnіv 3. Gray are 4 runde.

eu rotunjesc

eu rotunjesc răzbunare mâncare 4 - x cunoştinţe din categoria, care sunt evaluate ca 1 până la 4 puncte:

MATEMATICA	1	2	3	4
LITERATURĂ	1	2	3	4
MOVA RUSĂ	1	2	3	4
ARTISTIA CREATOR DE IMAGINI	1	2	3	4

Echipele au 15 secunde pentru a discuta despre mâncare. După o oră, arbitrul desemnat este judecat.

Prima a fost confirmată de acea echipă, fiind ultima dată când au ridicat cartela de semnalizare. Dacă echipa dă semnalul greșit, dreptul de a trece la echipă, ca și cum ar fi venit cartela de semnal. Pentru piele răspunsul corect echipa ia numărul de puncte, astfel încât să puteți confirma mâncarea din tabele. Pentru piele gresit opinia echipei este cel mai mare număr de mingi. Dreptul de a alege un feed ofensiv este luat de acea echipă, deoarece a lovit corect pe feedul frontal.

Pidrahunok point veda comision personal la depozitul 4 osib. Kozhen este membru al comisiei care se ocupă de o echipă, iar ea a condus numărul de mingi, recrutate de echipă.

Tsі f regulile vikoristovuyutsya pіd ora a doua rundă de gri.

runda a II-a

SPORTLANDIA	10	20	30	40
UN MUSEȚEL, DOI MUSEȚEL…	10	20	30	40
RIZNI KRAINI	10	20	30	40
Hoțul Zvivina	10	20	30	40

Dekіlka mâncare І și ІІ rotund se află la categoria „Kіt at the bear” și la categoria „Licitație de mâncare”. Participanții sezonului sălbatic nu știu distanța, care câmp are hrană.

Yakshcho pіd hour gri teamі dіstaєtsya food z categorie "Balena la urs", atunci dreptul de a revoca puterea echipei este dat supraoamenilor cu un gri intelectual.

Yakshcho pіd hour grí komandі dіstaєtsya "Mâncare - licitație", comanda corectă este luată, parcă pentru a propaga marele „preț”. Numai acele echipe se pot "tocni"; numărul de bile este pozitiv pentru ele.

ІІІ rotund

La ІІІ rotund corsarii versează un puzzle de cuvinte încrucișate. Pentru examinarea corectă a pielii, echipa va lua câte 5 puncte.

La finală, vor fi mai puține echipe din numărul pozitiv de mingi.

Final

Înainte de începutul finalului echipa de piele rate de furt, Adică notați pe cărți numărul de bile, cum să îl setați ca o rată și să îl puneți într-o comisie medicală.

In final comenzi de a împături cuvinte noi din litera cuvântului SNIGUROCHA. Ora vikonannya zavdannya este 1 hvilin. Echipa câștigă, iac a devenit cel mai mare număr de cuvinte. Pe rahunok tsієї echipa ar trebui să meargă acel număr de mingi, așa cum a spus echipa la stație. La alte echipe, mingile sunt luate de la rahunka, declarată la poziție.

Peremozhets gri acea echipă se implică, după finală, s-a pierdut cel mai mare număr de mingi.

Pentru sacii de gris se acordă certificate și se acordă premii participanților echipei-agresor al gri, se arată cel mai bun gravor, căruia i se acordă „Pălăria Înțelepților”

HID GR

I. Moment de organizare:

1 student:

Cum vrei să fii un loc
Ai grijă la rukh zirok,
Conduceți o mașină lângă câmp
Abo conduce la deal -
Bună practică la școală
Învață bine.

2 studii:

Nu mergem degeaba la școală,
Este imposibil fără știință!
Vei vedea viața nescrisă
Vei fi pierdut pentru iad.
Shchob iertă pe Niknuty,
Mintea ta trebuie dezvoltată.
Și o poți inversa
Doar fii dificil.

II. Participanții Shanovnі ai echipelor, în același timp, sunteți vinovați să veniți cu numele echipei dvs. și să transformați căpitanul.

(mormintele indică numele echipei)

Dezvoltarea rozumovyh zdіbnosti la școlari este mai eficientă și mai intelectuală. Există deja o mulțime de astfel de igori.

Jocurile intelectuale pentru copii și școlari mici pot fi jucate singuri, puteți accelera cu jocuri evidente. Aveți ceva nenorocire în astfel de іgor є.

Să aruncăm o privire asupra faptelor deja cunoscute jocuri intelectuale.

Gra - cazinou intelectual AZ I Ya.

Tsya gra primitna tim that її este posibil să se interpreteze, vikoristuyuchi fi-ca o țară, un stat, un ocean și multe altele.

Dacă vreți să obțineți un pic de „făinare”, ar trebui să numiți câteva fapte, caracteristici nutriționale. Esența jocului este consolidarea cunoștințelor despre țară, stat, în acest fel despre Asia.

Acest joc include 4 runde, care sunt alocate tuturor echipelor. Este necesar să scrieți pe hârtie, apoi să sunați după ora cântecului (de exemplu, 60 de sec.).

Prima runda. Concluzia este că răspunsul corect la mâncarea despre Asia (A Z I Z, compus din 4 litere, va însemna 4 alimente). Mâncarea despre țară poate fi ti, scho vychalis sub ora de lecții. Pentru corectitudinea pielii, echipa este scăzută cu literă (pentru cuvântul Asia).
Un alt tur. Listați numele râului, mementouri..., cei cărora li s-a predat timp de o oră de lecții despre această țară. Pentru examinarea corectă a pielii - 5 puncte.
A treia rundă se numește „cazinou intelectual”, unde este necesar să se pună mâncare despre țară, pentru a arăta că copiii știu puțin despre programul pe care l-au trecut. Pentru corectitudinea pielii - 5, 10, 15 puncte (numărul de puncte care trebuie să cadă din cauza pliabilității alimentelor, gradul de pliere este determinat de ora alimentelor pliate). Îndoiți în 3-4 pliuri ale pielii.
Runda a patra se numește „club de bluff”. Aici, mâncarea este dată logicii și respectului (mâncarea, care răzbunare este părerea corectă sau greșită). Este necesar să spuneți „deci” sau „n” și, așa cum este necesar, explicați. De exemplu, mâncare - Capitala Asiei - Tașkent? Vidpovid - „nі”, Asia nu are capitală, nu este o putere.

Orașul este terminat, cunoștințele sunt asigurate, este posibil. Zaohochennya - la gândul tău.

Concurență, pune cuvântul zі formularea, sau alt cuvânt

Tsya gra tsikava pentru școlari, indiferent de vârstă. Este necesar ca litera cuvântului să pună laolaltă mai multe nume, cu care literă de piele este posibil să învingeți o singură dată.

Dane zavdannya poate fi pliat, să spunem, pliați cuvintele englezești din cuvântul englezesc. De exemplu, cuvântul paralepiped.

Adăugăm cuvinte: abur, gheață, paradă, labă, carouri.

Concurs "Anagrama"

Tse, de mayuchi două sau mai multe cuvinte esențiale, este necesar să punem împreună unul, de exemplu, loc.

o sută și rіv - cuvântul ROSTIV,
vulpe i v'yun - cuvântul VILNYUS,
pіdloga i vata - POLTAVA ...

Și dacă vrei să-ți înveți copilul cum să pună împreună cuvinte dintr-un cuvânt grozav, te rog.

Mozaice și constructori

Vă rugăm să dezvoltați logica mozaicului.

Diferiți constructori:

lego,
lemn,
potop…

Manager de jurnal

Jurnalele, care dezvoltă logica și gândirea, au o astfel de sarcină:

rebusi,
puzzle,
integrame,
picteaza un tablou,
cunosc faptele,
si altii.

Tse mai puțin deyakі іgri, z-pomіzh bogat, yakі іsnuyut. Cele mai multe dintre ele pot fi dezvoltate, aducându-le pe ale tale.

Bagato igor Poți să o faci singur, nu este ușor de înțeles, este mai probabil să te concentrezi pe vârsta copiilor tăi (școlari). Fie în felul tău, te joci cu jocuri clasice, binecunoscute, dar cu propriile tale invenții, nu contează.

Efectul va fi cu siguranță, vedetele fără față a unui astfel de іgor, copiii nu numai că dezvoltă rozumovo, dar învață să exerseze în echipă.
Plângând - poți deveni mai înțelept!

Copii fierbinți bi scho s-au jucat,
Ce nu ar pune,
Este necesar să achiziționați doar unul,
Toate jocurile se datorează minții.

Presa " potrivi» Luați cele mai bune postări de pe Facebook!

revizuit

Salvați