Eforturi de distribuire a cunoștințelor privind suspendarea. Gdz іf cunoștințe de suspendare

Subiectul bezposrednіm al unei părți din doslіdzhen științific a devenit lyudin și acea societate, care este o formă de vin. Suspiciunea este una dintre științe, centrul educației și al devenirii unei societăți. În statisticile noastre, suntem ascunși de mâncare cu ajutorul ghiciurilor, astfel încât suspiciunea de cunoaștere și cea a tsikavi dan este posibilă.

Sfera de suspilstvoznavstva vivchennya

Este mai mult decât atât, pentru că ea este o doamnă tlumachennya înțelege, dar pas cu pas, adânciți în subiect. Otzhe, cunoașterea suspendării este o știință, precum și viața suspensiei care este semnificativă pentru oameni.

Disciplina iacului, inevitabil, a fost adusă în atenție crearea suspensiei umane în orice efort. Legăturile cu celelalte științe sunt și mai largi, la fel ca și versatilitatea aspectelor analizate ale vieții sociale.

Legătura cu celelalte științe

Ca știință, care se dezvoltă independent, cunoștințele de suspensie includ baza științelor umaniste. În plus, filozofie, psihologie, bunăstare socială, etică, sociologie, istorie, drept, politică. Mai mult, cunoștințele de suspendare sunt baza economiei.

Stiluri de legături interdisciplinare largi pentru a-i educa, știința pielii este operativă pentru vigilenții sprijinului uman. Susp_lstvoznavstvo oferă o imagine completă a acestei înțelegeri, disciplinele pielii vrahoyuchi uyavleniya.

Eforturile științei suspecte în lumea amară pre-trecută sunt legate de o singură masă de cunoștințe și metode, împărtășită de știința suspectă. Pe baza unei game atât de largi de probleme ale vieții sociale a oamenilor, există o mulțime de dovezi ale aprovizionării și suspendării actuale a alimentelor. Pătrunderea cunoștințelor suspecte cu scopurile și rezultatele realizărilor lor științifice în sfera activității umane: de la social la economic, politic și spiritual.

Într-un asemenea rang, se rezumă în aceleași cuvinte: cunoașterea suspendată este viața oamenilor în societate, mai ales, în opinia celor mai importante discipline umanitare.

Bursa ca materie scolara

La școala de piele din Rusia, suspiciunea de educație este inclusă în lista de subiecte care trebuie luate în considerare. Anterior, în orele SRCP, o disciplină se numea cunoștințe suspendare.

Educația anuală de sprijin la zidurile școlii se va încheia cu EDI. Practic semnificative polyaga, peredusim, adaptări ale savanților la dinamismul vieții sociale. Pentru noi, este evident că trec prin tribut, care este disciplina suspiciunii.

Pentru a afla mai multe despre diferitele părți ale procesului, pentru a extinde și a ajuta suplimentar într-o gamă mai largă de activități, datorită felului de virtute, vibrației celeilalte părți a noutății directe.

În mod semnificativ, rolul curioasei suspiciuni de cunoaștere în partea uriașei poziții este și el formal. Latura politică, economică a activității umane este văzută și formată într-o imagine integrală.

Cine are nevoie de disciplină?

Am petrecut deja timp pe întreaga scenă, dar cunoașterea suspendată reprezintă toate aspectele vieții societății umane. Școala are o disciplină є obov'yazkovuyu parte a programului. Și cui este posibil să vivchit її glibshe cu ajutorul educației speciale?

Yak mi pam'yataєmo, spectrul de sprijin al suspendării cunoștințelor din anul curent se găsește în toate științele sociale și deyakikh. Acest vivchaty yogo este pierdut pentru studenții de specialități precum sociologie, scho, mabut, cel mai evident, psihologie, politică, jurisprudență, jurisprudență, culturologie, management, pedagogie.

Cu alte cuvinte, pentru toate specialitățile, deoarece este necesar să se transfere la robot cu oameni, opinii urgente și schimbări în disciplină. Sunt o mulțime de lucruri diferite de luat în considerare din faptul că am fost deja învățați: care este subiectul „suspansului”.

Și care este știința cunoașterii suspendării?

Dezvoltarea disciplinei, așa cum a devenit subiectul statisticilor noastre, este promovată activ pe tot parcursul anului. În mizele științei, există o discuție despre faptul că cunoașterea suspectă a științei este așa. Pe marginea unui verdict pozitiv, există mai multe semne. De asemenea, se știe că cunoașterea suspensiei este o știință și că toată viața suspensiei se manifestă.

Deci, disciplina este dată faptelor și regularităților pragmatice cât mai obiectiv posibil, atât de puternic adevărată știință. Momentul problematic constă în faptul că subiectul cunoașterii suspendării, suspendarea umană și orice manifestare a acestei puteri este, de asemenea, larg și dinamic. Este suficient ca el să-l cunoască prin propriile metode.

Raționalitatea suspendării cunoașterii este, de asemenea, apropiată de știință. Disciplinele exacte, cum ar fi matematica, nu pot fi subliniate prea mult, dacă doar nu există atât de multe viziuni puternice și clare.

Eu, nareshty, ostn - suspilstvo cunoaștere, așa că în sine nu ia o mușcătură, ca și cum ar fi o știință. Având grijă de cele mai importante aspecte ale științelor sociale, așa se acceptă principiul faptelor întemeiate.

Visnovok

La statisticile noastre, nutriția s-a blocat, precum și suspiciunea. Vono, după esență, un complex de științe, unde toate manifestările posibile ale vieții suspensiei sunt legate. Sunetele pot fi construite: subiectul cunoașterii suspiciunii este foarte larg și nu există motive evidente pentru a oferi cele mai bune informații despre știință.

Suspensie umană cu propriile sale legi, fapte specifice є un subiect special care se schimbă constant. Aparent, dezvoltarea cunoștințelor de suspensie este introdusă treptat. Există o legătură clară între Ucraina și Ucraina și economie și jurisprudență.

Suspiciunea este o știință, care este o suspiciune în toate manifestările. Subiectul școlar de iac a câștigat є obov'yazkovim până la vivchennya. Valoarea practică este, de asemenea, mare.

4 specii., Rev. acel dod. - К .: 2018 .-- 544 p.

La asistent, adresată absolvenților de gimnaziu și studenților, comunitatea generală a oferit material cursului „Suspilstvoznavstvo”, care urmează să fie convertit într-un singur somn suveran. Structura cărții determină codificatorul actual al elementelor să se schimbe pe subiect, pe baza căruia se face evaluarea - materialele de control și verificare ЄDI (KIMi). Prezentatoarei i se prezintă blocuri-module „Lyudina și Suspendarea”, „Economie”, „Vidnosini sociale”, „Politică”, „Lege”, care stau la baza cursului școlar „Suspilstvoznavstvo”. Este scurt și ascuțit - la diagramele viglyadі și la tabel - forma pentru wikklad va asigura eficiența maximă a pregătirii înainte de somn. Atenții la cunoștințe și feedback la ei, ca să completeze tema pielii, pentru a ajuta la evaluarea obiectivă cunoștințe, încreți că navichok.

Format: pdf

Rosemir: 2,6 MB

Marvel, descărcați:drive.google

ЗМІСТ
Peredmova 6
BLOC-MODUL 1. LYUDINA TA SUSPILSTVO
Subiectul 1.1. Este firesc ca este suspect la oameni. (Iacul Lyudina este rezultatul evoluției biologice și socio-culturale) 12
Subiectul 1.2. Svitoglyad, yogo vid și forma 17
Subiectul 1.3. Vezi Cunoștințe 20
Subiectul 1.4. Înțelegerea adevărului, її criterii 26
Subiectul 1.5. Lipsă și în curs 30
Subiectul 1.6. Consum și interes 41
Subiectul 1.7. Libertatea și nevoia de acțiune umană. Libertate și flexibilitate 45
Subiectul 1.8. Suspensie Budova sistematică: elemente și sisteme Pid 50
Subiectul 1.9. Instituții de bază de suspendare 55
Subiectul 1.10. Conceptul de cultură. Forma și tipul culturii 58
Subiectul 1.11. Știința. Principalele caracteristici ale misiunii științifice. Științe naturale și sociale și umanitare 65
Subiectul 1.12. Osvita, importanta sa pentru specialitate si suport 78
Subiectul 1.13. Religia 81
Subiectul 1.14. Misterul 89
Subiectul 1.15. Morala 95
Subiectul 1.16. Înțelegerea progresului suspendării 101
Subiectul 1.17. Bagabilitatea în dezvoltarea suspensiei (tipuri de suspensii) 106
Subiectul 1.18. Aruncă în secolul XXI (probleme globale) 109
BLOC-MODUL 2. ECONOMIKA
Subiectul 2.1. Economie și Științe Economice 116
Subiectul 2.2. Factorul vyrobnitstva și venitul factorial 122
Subiectul 2.3. Sisteme economice 126
Subiectul 2.4. Mecanism Rinok și rinkovy. Bea acea propoziție 134
Subiectul 2.5. Vitrați permanent și de iarnă 145
Subiectul 2.6. Institutii financiare. Sistemul bancar 147
Subiectul 2.7. Finanțarea principală a afacerii 154
Subiectul 2.8. Hârtia centrală 160
Subiectul 2.9. Rinok pratsі. Bezrobittya 163
Subiectul 2.10. Vezi, cauza moștenirii inflației 173
Subiectul 2.11. Dezvoltare și dezvoltare economică. PIB Ponyatya 177
Subiectul 2.12. Rolul statului în economie 184
Subiectul 2.13. Truse 191
Subiectul 2.14. Bugetul de stat 195
Subiectul 2.15. Svitova economică 202
Subiectul 2.16. Comportamentul economic rațional al stăpânului, maistrului, colegului de muncă, familiei, hulk 210
BLOC-MODUL 3. VIDNOSINI SOCIAL
Subiectul 3.1. Stratificarea socială și mobilitatea 216
Subiectul 3.2. Grupuri sociale 227
Subiectul 3.3. Grupul social de iac juvenili 232
Subiectul 3.4. Cămine etnice 235
Subiectul 3.5. Evenimente internaționale, conflicte etnosociale, autostrăzi și evenimente 240
Subiectul 3.6. Ambuscade constituționale (fundamentele) politicii naționale în Federația Rusă 249
Subiectul 3.7. Conflictul social 252
Subiectul 3.8. Vezi normele sociale 260
Subiectul 3.9. Controlul social 264
Subiectul 3.10. Sіm'ya ta shlyub 267
Subiectul 3.11. Se întâmplă, cum să vezi, în yogo tipi 272
Subiectul 3.12. Rolul social 276
Subiectul 3.13. Socializarea unui individ 280
BLOC-MODUL 4. POLITICA
Subiectul 4.1. Vlad 283
Subiectul 4.2. Stare, її funcții 291
Subiectul 4.3. Sistemul politic 304
Subiectul 4.4. Tipologia regimurilor politice 307
Subiectul 4.5. Democrație, її Valori și semne de bază 310
Subiectul 4.6. Suspendarea Hromadyanske și starea 314
Subiectul 4.7. Problema politică 323
Subiectul 4.8. Partidele politice și rukh-urile 327
Subiectul 4.9. Colectați informații în masă din sistemele politice 336
Subiectul 4.10. Campanie de vibrații în Federația Rusă 342
Subiectul 4.11. Procesul politic 351
Subiectul 4.12. Soarta politică 355
Subiectul 4.13. Conducere politică 360
Subiectul 4.14. Organizarea puterii suverane a Federației Ruse 364
Subiectul 4.15. Dispozitiv federal al Rusiei 374
BLOC-MODUL 5. DREAPTA
Subiectul 5.1. Dreptul în sistemul de norme sociale 381
Subiectul 5.2. Sistemul de drept rusesc. Procesul legislativ în RF 395
Subiectul 5.3. Înțelegerea și performanța juridică 401
Subiectul 5.4. Constituția Federației Ruse. Fundamentele aranjamentului constituțional RF 409
Subiectul 5.5. Legislația RF despre vibori 417
Subiectul 5.6. Sub'єkti de drept civil 421
Subiectul 5.7. Forma organizatorico-juridica si regimul juridic al activitatii administrative 428
Subiectul 5.8. Drepturi principale și neprincipale 433
Subiectul 5.9. Ordinul priyomu pratsyuvati. Procedura de incheiere si incheiere a unui contract de munca 440
Subiectul 5.10. Dreptul de a-ți reglementa prietenii. Ordinea și așezarea și amenajarea bărcii 448
Subiectul 5.11. Caracteristicile jurisdicției administrative 453
Subiectul 5.12. Dreptul de a fi prietenos cu oamenii și modalități de a ucide 460
Subiectul 5.13. Dreptul internațional (zahist internațional al drepturilor poporului în mintea unei ore pașnice și de război) 468
Subiectul 5.14. Argumentați Ordinul Privirii 473
Subiectul 5.15. Reguli și principii de bază ale procesului civil 476
Subiectul 5.16. Caracteristicile procesului penal 484
Subiectul 5.17. Uriașa demnitate a Federației Ruse 495
Subiectul 5.18. Vіyskovy obovyazok, serviciu public alternativ 501
Subiectul 5.19. Drepturile și obligațiile plătitorului de impozite 509
Subiectul 5.20. Organizațiile de aplicare a legii. Sistemul navei 513
VARIANTA TRENUAL A ROBOTILOR DE EXAMINARE CU SUSPENSIONALCUNOWLEDGE 523
Sistemul de evaluare a examinării roboților din suspiciunea cunoștințelor 536
Literatura 540

Donatorul include material pentru cursul școlar „Suspilstvoznavstvo”, care poate fi transformat într-un singur examen suveran (ЄDI). Structura cărții este în conformitate cu standardul federal de stat pentru studiul mediu (general) al subiectului, pe baza unei defalcări a examinării fabricii - material de control (KIM) și pentru dezvoltarea unei examinări a robotului de suspensie.
Prezentatorului i-au prezentat blocurile-module de dezvoltare ofensivă: „Oameni și sprijin”, „Economie”, „Servicii sociale”, „Politică”, „Pravo” care urmează să fie revizuite în cadrul ADI.

Imaginea capacelor pieselor de mână îndreptate spre părțile laterale ale site-ului dat este ca material ilustrativ (Art. 1274, clauza 1 din partea a patra a Codului civil al Federației Ruse)

• Bursa de clasa a 5-a Control tematic Lobanov Educația națională
• Suspilstvo clasa 6. Control tematic Lobanov Educația națională
• Materiale de control și imagistică (КІМ) de la elevii clasei a V-a. FSES Volkova Wako
• Materiale de control și imagistică (КІМ) din clasa a VI-a FSES Felicitări lui Waco
• Materiale de control și imagistică (КІМ) din suspensie clasa 7 FSES Volkova Wako
• Materiale de control și imagistică (КІМ) de la elevii clasei a 8-a. FSES Felicitări lui Waco
• Materiale de control și imagistică (КІМ) de la elevii clasei a 9-a. FSES Felicitări lui Waco

Robochі zoshiti

• Sobolova, Trukhina Ventana Graf
• Lucrător zoshit zі suspіlstvo clasa 5 Bolotina, Mishina Dropie
• Un muncitor face bani din suspendarea clasei a V-a. FSES Ivanova, Khotunkova Educaţie
• Un muncitor face bani din suspendarea clasei a V-a. FSES cuvânt rusesc
• Sobolєva Ventana-Graf
• O persoană muncitoare lucrează pentru suspendarea clasei a VI-a. FSES Fedorova, Nikitina Dropie
• O persoană muncitoare lucrează pentru suspendarea clasei a VI-a. FSES Ivanova, Khotunkova Educaţie
• O persoană muncitoare lucrează pentru suspendarea clasei a VI-a. FSES Hromova. Înainte de prietenul lui Kravchenko, Pєvtsovo cuvânt rusesc
• Solovyova, Turchina Balas
• O persoană muncitoare lucrează pentru suspendarea clasei a VII-a. FSES Sobolєva Ventana-Graf
• Lucrător zoshit zі suspendare clasa de cunoștințe 7 Fedorova, Nikitin Dropie
• O persoană muncitoare lucrează pentru suspendarea clasei a VII-a. FSES
• O persoană muncitoare lucrează pentru suspendarea clasei a VII-a. FSES Hromova, Kravchenko, Pєvtsova cuvânt rusesc
• O persoană muncitoare lucrează pentru suspendarea clasei a VII-a. FSESМіткін Іспит
• Sobol'va, Vorontsov Ventana Graf
• Muncitor zoshit zі suspendare studii grad 8 Fedorova, Nikitin Dropie
• Kotova, Liskova Educație
• O persoană care lucrează își face un loc de muncă dintr-un corp studențesc, clasa a 8-a. FSES Hromova. Înainte de prietenul lui Kravchenko cuvânt rusesc

• Popular cu vypusknikiv și nu lipsit de suspiciune

  • Suspiciunea este acea disciplină, așa cum este maso să scapi de studenții absolvenți. În dreapta, aici nu este lipsit de interes pentru o persoană care are o mulțime de școlari înainte de distribuirea unor astfel de subiecte. Ale și cererea mare pentru știință stă la baza unei viitoare profesii, un fel de activitate. În mod tradițional, învățarea suspectă trebuie stabilită la aspirațiile inițiale la ipoteci legale, istorice, pedagogice, vitale și în curs de dezvoltare.
  • Educat cu competență pe partea bună a spiritului, pe parcurs, pe baza cunoștințelor din sprijinul școlarilor pentru a ajuta materialele de bază și factorii de decizie dinaintea lor. Pentru finalizarea tuturor stabilimentelor, scopul nu este de a le lipsi de cărțile teoretice de bază, ci de ateliere practice, care să permită clar celor regăsiți în detalii să descrie pe toți cei care au distribuit cursul de la clasele a V-a la unsprezece.
  • Repararea robotului z GDZ, este important să ne concentrăm pe principiul:
    - її sistematicitate, tobto, vikorstannya ca bază a roboților pregătitori, înainte de planul efectiv pliat, care este nivelul de bază de cunoștințe, yogo metu și vіdpovіdality. Mijlocul obiectivelor de bază, perioada de pregătire pentru ODE / ЄDI - participarea la olimpiadele și concursurile de subiecte, care au loc la școală și maidan post-Tașkent;
    - control efectuat în mod regulat, care vă permite să accelerați rapid planificarea, să aflați și să eliminați deficiențele, să evaluați dinamica procesului și rezultatele;
    - autopregătire, formare de autoajutorare, informare, informare, evaluare și stocare, extindere și completare, schimbarea setului de bază al literaturii literare în lumea consumatorului.
  • În mijlocul unora dintre cele mai ciudate și ciclice ateliere din suspiciunea cunoașterii, ei numesc următoarele:
    - lucrul din disciplină;
    - KIMI pe subiect;
    - teste de materiale din corpul studenţesc, care sunt deosebit de relevante pentru savanţii claselor superioare.
    Cele mai populare cărți practice ale autorilor - Ivanovo, Khoteynkov, Hromov, Fedorov și Nikitin, Mitkin, Sobolov și Vorontsov, precum și o serie de altele.
    Cu ateliere practice care sunt universale, este ușor să cunoașteți diferitele alegeri teoretice și practice ale oricărui autori. Ar trebui să mergi cu setul asistentului aceluiași autor (grup de autori) din suspiciune.

Peredmova

Donatorul include material pentru cursul școlar „Suspilstvoznavstvo”, care poate fi transformat într-un singur examen suveran. Structura cărții este conformă cu Standardul învățământului mediu (nou) pe materie, pe baza căruia se stabilește examinarea materiei - materiale de control (KIMi) ADI.

Prezentatorului i s-au prezentat avansuri la curs: „Bănuială”, „Viața spirituală de sprijin”, „Lyudin”, „Piznannya”, „Politică”, „Economie”, „Vidnosini sociale”, „Dreapta” , scho care urmează să fie răsturnat la limitele ЄDI. Voi încerca să păstrez cartea dreaptă.

Forma este compactă și ascuțită, există un număr mare de diagrame și tabele din motive scurte și amintiri de material teoretic.

Procesul pregătitor pentru azil și suspiciunea de educație este și mai important ca un curs cu ritm rapid și este mai important pentru tipurile de muncitori, a căror bază vor fi literele robotului, care se desfășoară în forma EDI. La asta, pentru pielea celor prezentate optiunile fabricii din motive si comentarii. Data patronării mesajului despre forma de control și materialele vizuale din suportul cunoașterii, nivelul de pliere, particularitatea vizibilității și concentrarea asupra dezvoltării gândirii: de reconsiderat

- Rozp_znavati înseamnă a înțelege, trăsăturile caracteristice ale ob'єkta socială, elementele descrierii;

- Porіvnyuvati social ob'kti;

- Spіvvіdnosti suspіstvoznavchі cunoștințe cu realitățile sociale, cum sunt aduse;

- Evaluarea judecăţii asupra instituţiilor sociale dintr-o privire asupra ştiinţelor suspecte;

- Analizează și clasifică informațiile sociale prezentate în alte sisteme de semne (diagramă, tabel, diagrame);

- să dezvolte o înțelegere a acestui tip de depozit: capacitatea de a identifica speciile unei înțelegeri de la naștere și victorie;

- Stabiliți tipurile de sutta cu orez și semne de fenomene sociale și termeni suspecti, înțelegere;

- stocarea cunoștințelor despre orezul caracteristic, semne pentru înțelegerea fenomenului respectiv, aspecte sociale ale clasei de canto, iată pozițiile necesare din lista susținătorilor;

- diseminarea de fapte și idei, argumente și visnovka în informații sociale;

- denumirea termenilor si a intelegerii, a fenomenelor sociale, astfel incat sa reflecte contextul propus, ca stabilirea contextului propus, a termenilor suspecti si a intelegerii;

- semne pererakhovuvati de manifestare asemănătoare, ob'єkti o clasă de asemenea;

- Razkrivati ​​​​pe fundul pe fundul poziției teoretice și înțelegerea științelor sociale și umanitare; direcționează fundul cântând apariții suspecte, bricolaj, situații;

- stabilirea cunoștințelor sociale și umanitare în procesul de convertire a lucrătorilor cunoscători și practici, arătând problemele actuale ale vieții oamenilor și suspendarea;

- există un mesaj complex, sistematizare și interpretare a informațiilor sociale din textele originale neadaptate (filosofice, științifice, juridice, politice, publice);

- formularea pe baza cunoştinţelor sociale şi umanitare actuale a puterii de judecată şi a argumentelor problemelor comune.

Nu este posibil să se permită o mică bară psihologică înainte de somn, legată de cei care nu cunosc o mulțime de examinări, deoarece rezultatul unei numiri victorioase ar trebui oficializat.

Rozdil 1. Suspensie

Subiectul 1. Iac de soțiu o parte specială a lumii. Suspensie budova sistemică

Pliabilitatea sensului înțelegerii „suspensie” este legată de partea frontală a graniței, în plus, de bogăția maiestuoasă. Tse a mărit evidenta multor valori a acestei înțelegeri.

Concept "Suspensie" într-un sens larg al cuvântului, se poate însemna că este văzut din natură, dar este legată de el o parte a luminii materiale, care cuprinde: modalități de interacțiune între oameni; formează oameni ob'dnannya.

Succesul universității are sensul cuvântului - tse:

– un număr de oameni care împărtășesc spiritul meti, interes, promenadă(de exemplu, suspendarea numismaticii, zbori nobilimii);

– suspensie de beton okreme, teren, stat, regiune(De exemplu, o astfel de suspensie rusă, suspensie franceză);

– etapa istorică în dezvoltarea oamenilor(De exemplu, suspendare feudală, suspendare capitală);

– oameni zagalom.

Suspansul este un produs al puterii generoase a oamenilor. Activitatea umană є modalitatea de a scoate banii din suspendare. Succesul este virost din cel mai vital proces, din activitatea extraordinară și răspândită a oamenilor. Nu vipadkovo latină, cuvântul socio înseamnă nuvati, ob'єdnuvati, fix spilna pratsyu. Poza fără mijloc și mijloc cu interacțiunea oamenilor, suspensia nu este somnoroasă.

Oamenii Yak sposibnuvannya susțin cântăreții maє viconuvati nabir funcţie :

- virobnstvo de beneficii materiale și servicii;

- Rozpodіl productsіv pratsі (dіyalnosti);

- reglementarea si managementul performantelor si comportamentului;

- Dezvoltarea și socializarea oamenilor;

- viabilă spiritual acea reglementare a activității oamenilor.

Esența suspendării este țipătul peste oameni cu sine, dar în liniște în modul în care se intră unul în celălalt cu unul în procesul vieții lor. Otzhe suspensie є supremația vinurilor în suspensie.

Suspensia este caracterizată de un iac sistem dinamic care se autodistruge , tobto. un astfel de sistem, care este bun, se schimbă serios, își ia ziua la aceeași oră și cât de important este.

Cu un tsom sistem începe iac complex de elemente de interconectare... În propria mea casă, element a fi chemat o componentă nepliabilă la mare distanță a sistemului, astfel încât să aibă grijă de soarta începutului.

Sisteme de ambuscadă de bază : a nu fi ridicat la suma elementelor; în scopul de a genera orez, energie, în timp ce trece între elementele okremikh; structura sistemului și stabilirea interconexiunilor între elemente și subsisteme; elementi, la propria casa, pot sa-mi pliez mama cu sisteme budov si vistupati; este interconectarea sistemelor și acel mijloc.

Aparent, suspensia este sistemul este organizat pliabil pentru a se auto-repara , Care include okremikh іndivіdіv și spіlnosti sociale, by'United prin legături cooperante, cu minte îngustă și procese de autoreglare, auto-structură și auto-creare.

Pentru analiza sistemelor pliabile-organizate, până la suspendare, se joacă conceptul de „pidsystem”. Pidsystems Nume complexe industriale, pliere, elemente inferioare, ale mensh pliere, coborârea sistemului în sine.

Grupuri de cântăreți de cântăreți suspendați au înființat subsistemele. Principalele subsisteme ale suspensiei sunt preluate în sfera de viață a suspensiei sfere de viață a suspensiei .

Pentru separarea sferelor de viață a suspensiei є consumatorii de bază.

Rozpodil chotirma sfere ale vieții inteligent. Puteți numi următoarele sfere: știință, creativitate artistică, rasă, etnie, naționalitate. Cu toate acestea, cele mai multe dintre sfere sunt considerate în mod tradițional ca fiind cele mai semnificative.

Suspensia iac este un sistem de pliere care se autodistruge, se caracterizează prin ofensiv orez specific :

1. Deveniți grozav structuri și subsisteme sociale de dezvoltare... Prețul nu este un sac mecanic de indivizi, ci un sistem integral, care are un caracter super-pliabil și de arhivă: subsistemele versatile sunt legate cu adaptoare flexibile.

2. Prosperitatea nu se ridică oamenilor, depozitelor lor, prețului sistem de poștă de forme supraindividuale, sunete și vidnosyn, deoarece oamenii își deschid activitatea activă simultan cu alte persoane. Tsi legăturile sociale „invizibile” și ideile sunt date oamenilor la vârsta de bătrâni, copiilor, programe de creativitate, prea mult, fără de care oamenii nu pot înțelege imediat. Succesul integrării pentru propria lor sutta și poate fi privit ca un întreg, în totalitatea componentelor din jur, pe care le acceptă.

3. Succesul autorităților autosuficiență, astfel încât clădirea să aibă propriul său activ spіyalnіstuyu sovoryuvati și іtvorіuvati gândirea necesară. Suspendarea se caracterizează într-un singur organism, într-o împletire solidă a grupurilor sociale, în concepții înalte asupra virtuții, deoarece nu au nevoie să se gândească la viață.

4. Suspendarea vidriznyak vinyatkov dinamism, incompletitudine si dezvoltare alternativa... Personajul principal în alegerea opțiunilor pentru dezvoltarea є lyudin.

5. Succesul videoclipului statut special al sub'єktіv Acesta este începutul dezvoltării lui Lyudin ca componentă universală a sistemelor sociale, incluziuni în pielea lor. Pentru prototipurile de idei, sprijinul este mereu în căutarea integrării unor nevoi, interese, scopuri specifice, injectând astfel de oficiali sociali, cum ar fi o gândire comunitară, ideologie oficială, tradiții politice. Este inevitabil suspendarea dezvoltării concurenței de interese și aspirații, în legătură cu ceea ce suspendarea urmărește adesea să introducă idei alternative, controversa și lupta de ultimă generație.

6. Succesul autorităților lipsa transmiterii, lipsa dezvoltării... Prezența unui număr mare de subsisteme în suspendare, dezvoltarea continuă a intereselor și a obiectivelor tinerilor, deschide o schimbare de gândire pentru implementarea de noi opțiuni și modele de dezvoltare viitoare a suspendării. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că dezvoltarea suspensiei este absolut satisfăcătoare și neînrădăcinată. Navpaks, inclusiv modelul de previziune socială: opțiuni pentru dezvoltarea sistemului social în noul galuzy, modele computerizate ale lumii și în.

Zrazok zavdannya

A1. Viber vizualiza corect. Semnul Yak z caracterizează suspendarea sistemului iac?

1.dezvoltare permanentă

2.parte a luminii materiale

3.vânt din natură

4. Metode de interacțiune a oamenilor

Vedere: 4.

Tema 2. Succesul și natura

Natură (din grecescul physis і lat. natura - viniknuti, buti populzhenim) - una dintre cele mai îndepărtate categorii de știință și filozofie, care se află încă pe cob într-o privire antică.

Înțelegerea „naturii” este vikorizată pentru sensul naturalului, iar pentru mintea umană a ființei umane, a „cealaltă natură”, aceasta este lumea transformată și modelată de oameni.

Suspansul ca urmare a procesului de viață al oamenilor, o parte a naturii este legată în mod nerezonabil de ea.

Viziunea oamenilor în lumina naturii a însemnat oamenii cu identitatea materială aparent nouă, imaginea oamenilor atașați puterii naturale și socialului.

Supremația a intrat în supranumerar din cauza naturii la doi oameni: 1) ca acțiune socială din ea, nu doar ca natura însăși; 2) este chiar acolo, chiar cu ajutorul altora, să turnați în natură, zmyuyuchi її.

Un grup de oameni care s-au frecat de suspiciune și natura a venit ca un fel de viziune, câteva exemple în oamenii lumii, oameni primitivi, în spatele adăugării unor vinuri, și-au văzut viața. Cu toate acestea, în acele părți îndepărtate ale abundenței oamenilor, oamenii din natură nu au crescut. Ținând cont de cunoștințele temeinice, suspendarea pratsі a celebrat afluxul în natură. Lyudin nu se poate descurca fără natură, adică cât de tehnic este necesar, cum să-și dea viața, ceea ce depășește analogia cu procesele naturale.

După ce a apărut la lumină, suspensia a devenit și mai literalmente injectată în natură, aici se întoarce și aici este pogirshuychi. Dar natura, în propria sa inimă, a început să „pogirshuvati” caracteristicile suspensiei, de exemplu, pentru a ajuta la scăderea sănătății unor mase mari de oameni etc. Suspansul este ca o parte a naturii, care a venit în minte, iar natura însăși oferă o infuzie semnificativă individuală. În același timp, duhoarea capătă trăsături specifice, care îi permit să se condimenteze ca o dublă manifestare a acțiunii pământești. În general, interconectarea naturii și suspendarea poliaga este baza unității luminii.

Zrazok zavdannya

C6. Crapa pe două capturi de legături ale naturii acea suspensie.

Vedere: Iac fund, cum să deschizi interconexiunile dintre natură și suspensie, poți fi ghidat: Lyudina nu este doar socială, dar este biologică, ci și o parte a naturii vii. Din calea de mijloc naturală, suspensia a adunat resursele necesare de vorbire și energie pentru dezvoltarea sa. Degradarea terenului de mijloc natural (răutate, apă, virbuvannya lisu de asemenea) duce la distrugerea sănătății oamenilor, o scădere a calității vieții și în.

Tema 3. Succesul și cultura

Toată viața suspendării se bazează pe activitatea profesională și intelectuală a oamenilor, produs atât al beneficiilor materiale, cât și al valorilor culturale, adică al culturii. Nu este neobișnuit ca aceste tipuri de suspensii să fie numite culturi. Protejarea înțelegerii „suspensiei” și „culturii” nu sunt sinonime.

Sistemul de interconectare este destul de mult pentru a fi stocat în mod eficient, în funcție de fluxul de regularități în suspendarea dezvoltării. Pentru asta, duhoarea nu este un produs bezposrednim al culturii, în timp ce puterea oamenilor a fost asimilată în caracterul și forma de pui cu un rang foarte bun.

Zrazok zavdannya

B5. Citiți îndrumările de sub text, poziția pielii este numerotată.

(1) În istoria gândurilor suspecte, acestea au preluat dezvoltarea, cel mai adesea, punctul de vedere opus asupra culturii. (2) O parte dintre filozofi a numit cultura un mod de a înrobi oamenii. (3) Au fost luate în considerare celelalte puncte de vedere, întrucât au respectat cultura înnobilând poporul, reimaginându-l la un membru civilizat al suspendării. (4) Vorbesc despre amploarea, bogăția înțelegerii „culturii”.

Rețineți că textul ar trebui să fie:

a) caracterul de fapt

B) natura judecăților estimate

Notați numărul literei, ca caracter semnificativ. Ultima scrisoare, care a venit, ar trebui să fie transferată din formularul de raport.

Vedere: ABBA.

Tema 4. Interconectarea sferelor economice, sociale, politice și spirituale ale suspendării

Sferele de piele ale vieții suspensiei sunt de putere și independență, duhoarea funcționează și se dezvoltă conform legilor întregului, adică suspensiei. Toate dintr-o dată despre acele sfere principale chotiri yak interconectare, și zumovlyuyut unul câte unul. De exemplu, infuzia sferei politice asupra culturii se manifestă prin faptul că, în Perche, puterea pielii este de a duce la îndeplinire politica de cântare în cultura culturii, în alt mod, oamenii culturii reprezintă în creativitatea lor aspectul şi poziţia politică cântătoare.

Între sferele suspensiei, sferele suspensiei sunt ușor de tranziție, clare. Sfera pielii este, totuși, prezența tuturor, dar în același timp nu se întâlnește, nu implică funcția sa provincială. Nutriție despre managementul principalelor sfere ale vieții suspecte și viziunea unei priorități și discuții. Aflați despre rolul inițial al sferei economice. Mirosul vine din faptul că este viabil din punct de vedere material, întrucât devine nucleul bunurilor economice, mulțumit de cei mai buni, primul care consumă oamenii, fără de care ar fi nefericit să fie în minte. Mica viziune este prioritatea sferei spirituale a vieții suspensiei. Cei care sunt interesați de această abordare sugerează un astfel de argument: gândurile oamenilor, ideile, manifestarea acestei acțiuni practice. Marile vinuri suspecte ar trebui să poată depăși victoriile oamenilor, trecând la cele mai înalte valori spirituale. Cele mai compromițătoare din îndrumarea plecării și venirii, funcționarii a ceea ce gândesc, dar pielea din unele sfere ale vieții poate fi inițial în perioada dezvoltării istorice.

Zrazok zavdannya

B3. Stabiliți o vedere între principalele sfere de viață ale suspensiei și setările acesteia (organizare): până la poziția pielii dată în secolul I, luați în considerare poziția altuia.

Notați cifrele selectate în tabel, apoi ultima dintre cifrele care au venit, transferați-le sub formă de indicații (fără semne de punctuație sau simboluri).

Vedere: 21221.

Tema 5. Instituţiile sociale

Institutul Social- S-a conturat istoric, stilul este forma de organizare a activității sociale a oamenilor, care realizează funcțiile de cântare în suspensie, iar pentru cei dintre ei - satisfacerea nevoilor sociale.

Institutul Social Pielei se caracterizează prin tsіlі dіyalnosti acela specific funcții, pentru a se termina

În suspensii sunt zeci de instituții sociale, printre care se pot numi cheile: seducție, vlada, putere, familie.

În mijlocul instituțiilor sociale fundamentale, există și mai multe moduri diferite de a merge la alte instituții. De exemplu, Institutul Economic, mandatat de Institutul de bază al puterii, include sistemele fără securitate ale institutelor financiare, financiare, de marketing, organizaționale și de management. Sistemele institutelor politice ale suspendării actuale, ordinea institutului cheie al puterii, vezi institutul de reprezentare politică, președinția, subordonatul puterii, diverse autoreglare și parlamentarismul.

Instituții sociale:

Organizați inteligența umană în sistemul cântării de roluri și statusuri, stabilind imaginile comportamentului oamenilor din celelalte sfere ale vieții suspecte. De exemplu, un astfel de institut social, cum ar fi o școală, inclusiv rolurile unui profesor și un profesor, și șapte - rolurile taților și copiilor. Între acestea, există roluri singulare de diferite tipuri, care sunt reglementate de norme și ordine specifice. Deyakі navazhlіvіshі norme zrіplyuyutsya legislație, іnshі adoptat tradiții, invitații, gândire uriașă;

Includeți un sistem de sancțiuni - de la legal la moral și etic;

să ordoneze, să coordoneze imposibilitatea persoanelor individuale, să creeze un caracter organizat și transferat;

Pentru a scăpa de comportamentul standard al oamenilor în situații tipice din punct de vedere social.

Funcțiile instituțiilor sociale: explicite (declarații oficiale, anunțate și controlate prin suspendare); prihovani (vikonuyutsya prihovano chi este odios).

Dacă diversitatea funcțiilor este mare, standardul subordonat al prestațiilor sociale va împiedica stabilitatea suspendării. Situația nu este încă sigură, dacă ordinul cu institutele oficiale se formează așa-zis institutele tinovi, care preiau funcția de a reglementa cei mai suspecți suspecți (de exemplu, structurile criminale).

Instituțiile sociale Viza începe suspendarea. Fie că este vorba de o reimplementare suspendată, veniți prin schimbare la institutele sociale.

Institutul Social Pielei se caracterizează prin caracterul explicit al activității sale și al funcțiilor specifice, care vor asigura că nu este atins.

Zrazok zavdannya

C5. Care este sensul suspilstvoznavtsi în înțelegerea „institutului de suspilstva”? Dacă doriți să aflați suspiciunea cursului, puneți două propuneri și informații despre răzbunare despre institutul suspiciunii.

Vedere: Institutul de Suspensie este conturat istoric, este o formă de organizare a activității sociale aplicate a oamenilor, realizând funcțiile de cântare ale suspendării, iar principalul lucru dintre acestea este satisfacerea nevoilor sociale. Aplicați propuneri: Viriznyayut economie, institute politice, sociale, institute și mergeți la galusii spirituale. Institutul de Suspensie a Pielei se caracterizează prin caracterul explicit al activității și funcțiilor sale specifice. Instituțiile Suspensiei - un învățământ pliabil și larg răspândit: toate institutele fundamentale sunt și mai răspândite pe de altă parte. La o privire, organizarea suspendării de către institutele cheie є: seducție, vlada, putere, familie și în.

Tema 6. Bagatovaritatea în dezvoltarea suspensiei. Tipologia parteneriatelor

Dezvoltarea suspansului poate fi de natură reformistă și revoluționară.

Reforma poate fi realizată în toate sferele vieții:

- reforme economice - repunerea în aplicare a mașinării statului: forme, metode, importanță și organizare a administrației guvernamentale a țării (privatizare, legea falimentului, legi antimonopol și prea puțin);

- reforme sociale - repunerea în aplicare, șerpi, trezesc unele aspecte ale vieții suspecte, dar nu subestimează fundamentele sistemului social (și reforma fără interconectare cu oamenii);

- Reforme politice - schimbări în sfera politică a vieții suspecte (modificări ale constituției, sisteme vibraționale, extinderea drepturilor civile etc.).

Etapa refacerii reformiste poate fi la fel de mult ca un suttuvim, și chiar până la schimbarea suspendării, o voi aranja pentru un tip de sistem economic: reforma lui Petru I, reformarea în Rusia la începutul anilor '90. . XX Art.

Mințile norocoase au două căi ale dezvoltării durabile - reforma și revoluția - pentru a se protista la practica reformei permanente în suspendare, a se autoregla. Cu o privire, este o reformă, iar o revoluție „pentru a prinde din urmă” boala a fost deja lansată, așa că trebuie făcută și, poate, prevenirea timpurie. În mod similar, accentul suspendării este mutat de la dilema „reformă – revoluție” la „reformă – inovație”. Під інnovatsієyu (din engleză innovation - innovation, innovation, innovation) O polifenie specială, o singură dată, legată de adaptările adaptărilor posibilităților organismului social în mințile date.

În sociologia modernă, o dezvoltare suspensie este legată de procesul de modernizare.

Modernizare (din FR.Moderniser - modern) - întregul proces de trecere de la o suspensie tradițională, agrară, la una modernă, industrială... Teoriile clasice ale modernizării au descris așa-numita „prima” modernizare, care a luat din punct de vedere istoric procesul de dezvoltare a capitalismului străin. Ideile teoriei modernizării sunt caracterizate de înțelegerea modernizării „vtorinna” sau „nondoganiaucha”. Uitați-vă la mințile „zrazka”, de exemplu, în viziunea modelului liberal vest-european, adesea o astfel de modernizare este considerată occidentalizare, astfel încât procesul de suspiciune directă a ideii de implantare. Apropo, modernizarea este dată de procesul global de vitalitate a culturilor locale, musculare și de organizarea socială a formelor „universale” (înapoi) ale fericirii.

Poți vedea puțin clasificare (tipologie) parteneriate:

1) litere suplimentare;

2) simpluі pliere(În yakostі kriterіyu în danіy tipologії vistupaє Cantitate rіvnіv upravlіnnya suspіlstvom și takozh stupіn Yogo diferentsіatsії: u doar suspіlstvah vіdsutnі kerіvniki că pіdleglі, bagatі că bіdnі Have pliere suspіlstvah іsnuє dekіlka rіvnіv upravlіnnya că kіlka sotsіalnih verstv populației roztashovanih zverhu în mіru descompunere a veniturilor);

3) suspendarea primară, suspendarea sclaviei, suspendarea feudală, suspendarea capitală, suspendarea comunală (ca criteriu în această tipologie al formei de semn);

4) dezvoltare, dezvoltare, distribuție (ca criteriu de tipologie a dezvoltării);

Formarea și civilizația înainte de suspendare

Extensii Naybіlsh în abordările științei istorice și filozofice ruse ale analizei dezvoltării suspensiei є formaționale și civilizaționale.

Primii care au urmărit școlile marxiste de suspiciune a cunoașterii, fondatorii unui astfel de glonț al economiei, sociologii și filozofii K. Marx (1818-1883) și F. Engels (1820-1895).

Înțelegtorii cheie ai Școlii Centrale de Cunoaștere a Suspendarii є categoria „formațiuni economice-suspensie”.

Pentru o independență evidentă, tipul de îngrijire se bazează pe natura bazei. Vinul stă la baza formulării, amalgamarea prezenței acestei suspensii.

Forța productivă este un element dinamic al metodei de virobnitting, care se dezvoltă constant, astfel încât ca element dinamic este static și indirect, să nu fie schimbat de capital. În stadiul de cânt al cramei, conflictul dintre forțele productive și cele rele, care este permis în cursul revoluției sociale, este răul vechii baze și trecerea la o nouă lespede de dezvoltare suspensivă, la un noua suspensie-forma economica. Cele vechi sunt înlocuite cu cele noi, deoarece deschid spațiul dezvoltării forțelor productive. Într-un astfel de rang, marxismul are rădăcinile în dezvoltarea suspectă, care este în mod natural, rezumată obiectiv, schimbare natural-istoric în formațiunile suspect-istorice:

Suntem cheia înțelegerii abordării civilizației în analiza dezvoltării suspecte є înțelegerea „civilizației”, care poate fi fără limbaj.

Termenul „civilizație” (derivat din latină.

- Etapa Yak pevna în dezvoltarea culturilor locale (de exemplu, O. Spengler);

- Iac etapele dezvoltării istorice (de exemplu, L. Morgan, F. Engels, O. Toffler);

- Sinonimul iac al culturii (de exemplu, A. Toynbi);

- cum este dezvoltarea aceleiași regiuni a etnilor din jur.

Fie că civilizația se caracterizează printr-o bază nu atât de liberă, oarecum specifică ei prin modul de viață, prin sistemul de valori, prin mijloace de comunicare și prin intermediul interconectarii cu lumina navkolishnim.

Teoria modernă a civilizației are două abordări.

Rіznimi doslіdnikami vidіlyaєtsya bezlіch local tsivіlіzatsіy (napriklad, іstorik anglіysky, sotsіolog, diplomat Gromadsky dіyach A. Toynbі (1889-1975) în nalіchuvav іstorії lyudstva tsivіlіzatsіyu 21) SSMSC mozhut zbіgatisya mezhami puterilor (kitayska tsivіlіzatsіya) ABO ohoplyuvati kіlka kraїn, Zahіdna). Apelați toate civilizațiile locale pentru a juca în grupuri grozave - voi merge ca voi merge.

Într-un astfel de rang, formatul este concentrat pe universal, zagalny, repetitiv și civilizație - pe local-regional, unic, liber.

Analiza analitică permite crearea de noi tipare, astfel încât să puteți merge la știință fără să vă uitați unul pe celălalt ca unul pe altul. Înainte de ei, este necesar să se uite la principiul suplimentării, zazhayuy cu privire la valoarea tranziției pielii.

Zrazok zavdannya

B1. Notează un cuvânt care lipsește din diagramă.

Vedere: Revoluţie.