Úlohy pre školskú fázu olympijských histórií (stupeň 6). Úlohy pre školskú fázu olympijských histórií (stupeň 6) Výhody olympijských hrách vzdialenosti "Mega-talent"

Olympiáda podľa histórie

Medzi študentmi triedy 6

Škola

Číslo úlohy 1. Analyzujte historický zdroj a odpovedzte na otázku.

V ktorom meste žilo? Prečo toto mesto pomenovalo "školu celého Eldla"? Ako by sa mohli rezidenti tohto mesta prejavovať? (5 bodov)

Číslo úlohy 2. Vyberte správnu odpoveď(1 bod)

1. Podnecovaný k veľkým presídľovaním národov bol inváziou k hĺbke nomázy Ázie:

A. Vandalov B. OSTODE V. V. VOSTYA G. Frankov D. Gunnov.

A. V 780 B. B. V 910. B. V 800 g. V 810

A. Na vrchole B. Na samom dne, V. nevstúpil do feudálneho schodiska

B. Prírodné hospodárstvo feudálneho sociálneho systému

A) Prijatie Franks of Christianity B) Vytvorenie Frankish Empire C) Rozpad Frankish Empire

A) Westges b) isothes c) frank d) normálne

7. Vedľajšie pojmy a ich definície:

3) BRANDINY

Číslo úlohy 3.

1. V ktorom meste bolo najväčším a nádherným chrámom začiatku stredoveku?

(1 bod)

3. Mohol by Baron, ktorý dal prísahu lojalitu na vojvodu, aby sa považoval za kráľa Vassal? (1 bod)

Číslo úlohy 4.

Alexander Veľký
Ashurbanapal
Konstantin
OCTAVIAN AUGUST
Solomón
Hammurapia
Tsarevich Gautama	7. Vojenská kampaň v Indii
QIN SHIHUAN
Julius Caesar	9. Zriadenie impéria

Číslo úlohy 5.

(8 bodov)

Prorok Mohammad.

Odpovede

K histórii olympiády

Medzi študentmi triedy 6

Škola

Číslo úlohy 1. Analyzujte historický zdroj a odpovedajte na otázku.

Vynikajúci staroveký grécky politik Pericles povedal o svojom meste: "Náš štát je škola všetkých ELDA, a každý z nás môže ľahko ukázať svoju identitu v širokej škále životných podmienok."

V ktorom meste žilo? Prečo toto mesto pomenovalo "školu celého Eldla"? Ako by sa mohli rezidenti tohto mesta prejavovať? (5 bodov) -Atény

Číslo úlohy 2. Vyberte správnu odpoveď.(1 bod)

1. Pre veľké presídlenie národov, invázia do hĺbky nomázy Ázie slúžil:

A. Vandalov B. OSTODE V. VestPretya G. FrancD. Gunnov.

2. V ktorom roku bol Karl Veľký vyhlásil cisár?

A. V 780 B. B. V 910. B. V 800 g. V 810

3. V akej fáze feudálneho schodiska boli roľníci?

A. Na vrchole B. Na dneB. Nie je súčasťou feudálneho schodiska

4. Zariadenie spoločnosti, v ktorom sú hlavné skupiny seniorov a roľníci, a pozemky sú v rukách seniorov, nazývaných ...

A. Stredoveká civilizácia V. Agrárna civilizácia

B. Prírodné hospodárstvoG. FEUDAL PUBLIKA

5. Verná zmluva (843) Zabezpečená:

A) Prijatie Franks kresťanstva B) Vytvorenie Frankh EmpireC) rozpad Frankish Empire

6. Ktorý nemecký kmeň zaujal najmä škandinávsky polostrov:

A) Westges b) Izhotes v) FrancsD) norman

7.celsite konceptov a ich definícií: 3 body

1) Pozemky a) Pozemky, udelené dedičnému vlastníctvu senora do jeho Vassalu

2) feud b) nútené pracovné práce závislé od roľníkov v poľnohospodárskom feudálnom

3) BRANDINY C) Zber výrobkov alebo peňazí feudál so závislými roľníkmi

1A, 2A, 3B

Číslo úlohy 3. Odpoveď otázky (1 bod)

1. V ktorom meste bolo najväčším a nádherným chrámom začiatku stredoveku? (Paríž)

2. Prečo sa Vránčania líšia od Normans a Vikings? (1 bod)

3. Mohol by Baron, ktorý dal prísahu lojalitu na vojvodu, aby sa považoval za kráľa Vassal? (1 bod) (NO)

Číslo úlohy 4. Názov názvu vládcu s historickým faktom. (9 bodov)

Alexander Macedonsky -7.	1. Organizácia knižnice hlinených kníh
Ashurbanapal - 1.	2. Vytvorenie starovekých zákonov
Konstantin - 8.	3. Výstavba najdlhšej steny
Octavian August - 6	4. Vytvorenie nového náboženstva - budhizmus
Šalamún - 5.	5. Výstavba Chrámu Boha Hospodin v Jeruzaleme
Hammurapi -2.	6. Zachytenie jednej energie v Ríme
Tsarevich Gautama -4.	7. Vojenská kampaň v Indii
QIN SHIHUAN -3.	8. Rezolúcia Kresťania sa otvorene modlia
Julius Caesar -9.	9. Zriadenie impéria

Číslo úlohy 5. Názov koncepcií a ich významy. Odpovedzte na stôl.

(8 bodov)

1. Prírodné hospodárstvo A. Reč na náboženskej a morálnej téme.

2. Káson B. EPOCH v histórii ľudstva medzi starobylým svetom a novým časom

3. Stredovek V. Hospodárstvo, v ktorom sa v tejto oblasti vyrába všetko, čo všetko, čo potrebujete

a vynaložené na vlastnú spotrebu obyvateľstva tejto oblasti.

4. Islam je komplexný vzor vytvorený na základe matematického výpočtu.

5. Fresk D. Natieranie, vyrobené na stene alebo strope chrámu na surovej omietku.

6. Kláštor E. severných Nemcov, Nórče, Švédi, Dáni.

7. NORMANY J. Náboženstvo mnohých národov východu, spojené s vierou v Alah a jeho

Prorok Mohammad.

8. Arabesque Z. Umiestnenie mníchov, komplexu budov, získaných vysokou stenou.

Celkové body 34.

Pozorne si prečítajte úlohy. Pripravené odpovede a rozhodnutia Write na odpoveď prázdny. Ak sa cítite ťažkosti, prejdite na ďalšiu otázku. 45 minút sa udeľuje výkonnosť všetkých prác. V úlohách od 1 do 9, iba jedna správna odpoveď.

Podnecovaný k veľkým presídľovaním národov bol inváziou k hĺbke nomázy Ázie:

A. Vandalov B. OSTODE V. V. VOSTYA G. Frankov D. Gunnov.

2. V ktorom roku bol Karl Veľký vyhlásil cisár?

A. V 780 g. B. Na 910 g. B. V 800g. V 810 g.

3. V akej fáze feudálneho schodiska boli roľníci?

A. Na vrchole B. Na dne

B. Nie je súčasťou feudálneho schodiska

4. Zariadenie spoločnosti, v ktorom sú hlavné skupiny seniorov a roľníci, a pozemky sú v rukách seniorov, nazývaných ...

A. Stredoveká civilizácia V. Agrárna civilizácia

B. Prírodné hospodárstvo feudálneho sociálneho systému

5. Verná zmluva (843) Zabezpečená:

A) Prijatie Franks kresťanstva B) Vytvorenie Frankh Empire

C) rozpad Frankish Empire

6. Ktorý nemecký kmeň zaujal najmä škandinávsky polostrov:

A) Westges b) Ostitides C) Frank D) Norman

7. Hlavná veža v hradu Knight:

A) refekcia b) donjon c) radnica d) pagoda

8. Všetky dôležité otázky v kmeni Slovanov boli vyriešené:

A) celoštátne stretnutie - Veche B) Vojenské vodcovia

C) starší kmeň d) kňaz

9. Hotové okrídlené frázy používané obyvateľstvom starovekého sveta a stredoveku.

"Vassal môjho Vassal ___________________________."

"Boh, zbaviť sa nás z hnevu __________________________!"

"Cestovatelia, povedzte Spartans o našu smrť, sú pravdivé ____________________________________________________________."

Všetky cesty vedú __________. "

10.CIMAT koncepcie a ich definície:

A) Pozemok, udelený dedičnému vlastníctvu senora do jeho Vassalu

B) nútené roľnice závislé od práce v poľnohospodárskom feudálnom

C) Zber výrobkov alebo peňazí feudál so závislými roľníkmi

3) BRANDINY

1 1 . O čom?

11.1. Tento muž sa stal zakladateľom nového náboženstva a štátu. Kto je on?

A. Mohammed B. Justinian V. Karl skvelý

11.2. Prečítať text. Názov mena pravítka, ktorý požiadal o mňa zlatú misku nad jeho podielom. Pamätáte si, čo skončil tento príbeh so zlatým miskou Sussona? Zapíšte si odpoveď.

"A teraz, príchod do Susson, kráľ povedal, keď zložil všetku extrakciu:" Pýtam sa vás, odvážnych bojovníkov, neodmietni ma, aby som vydal spomalenie aspoň toto plavidlo ... "Keď to kráľ povedal Kto mal zdravý rozum, odpovedali: "Všetko, čo tu vidíme, je slávny kráľ, patrí vám, ako my sme podriadení vašej nadvlády. Urobte všetko, čo budete potešení, pretože nikto nemôže proti vašej moci. " ... sám, frivolous s hlasným plačom zdvihol sekvenciu a zničil misku a povedal: "Nebudeš nič z toho, okrem toho, že vám to má veľa." Všetci boli ohromení tým, ale nikto nepovedal slovo, a kráľ bol urazený na pokornosti a trpezlivosti. Držanie skrytej rany v hrudi, vzal misu a podal ho poslancovi biskupa.

Gregory. Turner. "História Franks".

11. 3. Prečítajte si text. V stredoveku boli títo ľudia nazývaní inak. Pamätajte si a zapíšte si aspoň tri mená.

Boli skúsení lodí, ktorí vytvorili najmodernejšie lode ich éry. Lode, ktoré dali mená: dlhý had, morský vták prechádzky pozdĺž vĺn, veterný pohltenie, vlk. Dokonca napísali o svojich básnikoch lodí a vyrezali svoj obraz na kamene. Dlhé, elegantné plavidlá, vysokorýchlostné a spoľahlivé, pľúca na veslovanie alebo dokonca na ich prenesenie v ruke, ak je to potrebné, boli v dĺžke asi 18 metrov a 2,6 metra široké. Nosený nos bol zdobený drak hlavou. Navigátori boli zruční morelods. ... mohol plaviť mnoho dní od brehov, bez pomoci navigačných zariadení. Držali kurz na slnku, mesiaci a hviezdach. Hĺbka a teplota vody v oceáne im pomohla určiť ich umiestnenie. Na ceste z Nórska do Grónska, námorníci držali kurz na pohybe húfov sleďa, tresky alebo pikes.

Boli stále nemilosrdní bojovníci-dobyvatelia, ktorí sa držali v stredoveku v strachu zo všetkých Európy.

12. Rozhodnite sa s krížovkou a zistite kľúčové slovo. 1. "Mesto proroka" 2. Veľký vlastník pôdy 3. NOMADY z Ázie, ktorej invázia slúžila na presídlenie národov 4. NORMANY Z JUHU SCANDINAVIE, sú známe v Rusku ....... 5. Vojenský služobník. Dostal pôdu za službu 6. opát kláštora 7. Malý pozemok, ktorý nemal Vassal 8. Veža, s ktorou výzva pre moslimské modlitby zvuky 9. Jazyk, v ktorom učili v stredovekých školách Kľúčové slovo

Správne odpovede

All-Russian Olympiád školákov

O histórii. Škola. 6. ročník.

Číslo hľadania

Správna odpoveď

Číslo hľadania	Správna odpoveď	Skóre
	1. "Vassal môjho Vassala nie je môj Vassal!" 2. "Boh, zachráň nás od Raorman Normanov!" 3. "Cestovateľ, povedzte Spartans o našu smrť, vpravo svoje vlastné zákony sme padli. " 4. Všetky cesty vedú do Ríma!	6 bodov za každé správne vyhlásenie, iba 24
	1B, 2A, 3 B
11.1
11.2	Chlodovač
11.3	Normania, Vikings, Varyags

	9 L. 6 A. 2 F. 3 g 5 B. 8 O. 4 B. 7 R. Kľúčové slovo	Každé slovo - 3 body vrátane kľúčov Celkovo 30 bodov
CELKOM:

Olympiáda, ktorá urobí príbeh bližšie a jasnejší!

Pre študentov kurzov 6-11 a študentov kurzov I-II, I-ISSUZ spustil ďalšiu etapu olympiády o histórii Ruska. Podujatie je nevyhnutné pre tých, ktorí chcú systematizovať prešiel materiál.

Ako učil históriu Ruska v centre "Mega-talent": Pre študentov a študentov boli pripravené jedinečné súbory úloh založených na školskom programe. Úlohy majú niekoľko úrovní zložitosti. Takže to nebude nudiť.

Aké témy opakujú túto sezónu:

• Výskyt osoby v Rusku je prvými kmeňmi
• Tvorba štátu
• Ruská impérium v \u200b\u200brôznych storočiach
• Vzájomné vzťahy politických, sociálnych a historických udalostí
• Udalosti XX storočia
• Najnovšia história Ruska

Úlohy Olympiády zodpovedajú GEF a pomôcť:

• Pošlite základné historické vedomosti.
• Nákup skúseností historického a kultúrneho, civilizačného prístupu k hodnoteniu sociálnych javov, moderných globálnych procesov.
• Vytvoriť rešpektovanie historického dedičstva národov Ruska.

Organizátor a rodičia čakajú na individuálne ocenenia.

A pošleme oddelené vďaka
vo vašej vzdelávacej inštitúcii

Tiež sa dostanete

Darčeky všetkým účastníkom Všetci účastníci dostávajú špeciálnu "dosahovaciu tabuľku", v ktorej môžete spoznať informácie o výsledkoch účasti na našich aktivitách a osobných úspechoch.

Infografia Učitelia, ktorí predložili žiadosť o 10 alebo viac účastníkov, budú môcť získať personalizované hodnotenie triedy vo forme infografiky

Infoplakat oznámenie S pomocou Infooplast, môžete ľahko začať organizovať našu udalosť vo vašej vzdelávacej inštitúcii Stiahnuť INFOOPLAKAT

1. Zaregistrujte sa na webovej stránke stránok.
2. Požiadať o účasť, zadanie počtu účastníkov.
3. Potvrďte žiadosť zaplatením vhodnej pre vás.
4. V jednej aplikácii možno špecifikovať iba jedno meno Olympida Curator a jedno meno vzdelávacej inštitúcie, ktorá sa prejaví v prémiových materiáloch účastníkov a kurátori. V prípade potreby môžete odoslať niekoľko žiadostí o udalosť.
5. Použite získané metodické materiály pre olympijské hry (pokyny, úlohy pre každú kategóriu účastníkov, odpovede formulárov).
6. Predtým, než budete zhrnúť prácu študentov.
7. Stiahnite si prémiové materiály z vašej dokončenej aplikácie po dni vydavateľských výsledkov.

1. Študenti musia vyriešiť všetky úlohy samostatne, bez pomoci.
2. Pozri vyplňte tabuľku odpovedí - výsledok účastníka môže závisieť od toho!
3. Správne vyplňte všetky potrebné polia. Čas zmeny zadaných údajov je obmedzený.
4. Pamätajte si, že pričasným prácou účastníkov organizácie nie je vratná!

Kto môže vyhrať olympiádu?

Naši metmenológovia tvoria úlohy, ktoré zodpovedajú školskému programu. Sú ľahšie ako na regionálnych súťažiach, ale zaujímavejšie a rozmanitejšie ako na školských kontrolách. S našimi úlohami, vynikajúci študenti a študenti poznajú materiál na dostatočnej úrovni. Skúsenosti o účasti na olympidách sú však zaujímavé a študenti s uspokojivou úrovňou vedomostí.

Zúčastnili sme sa olympiádu minulú sezónu. V týchto olympijských úlohách to isté?

Nie, pre každú sezónu pripravíme nové úlohy. Úlohy rôznych ročných období sú založené na rôznych častiach učebných osnov. Môžete sa znovu zúčastňovať na olympijských hrách.

Ako vyzerá súbor úloh olympijských hier?

O otázke vydávajúcich úloh si všetci učitelia, ktorí zaplatili účasť, si môžu stiahnuť súbor materiálov pre olympijské hry, ktoré zahŕňajú:

• Metodické odporúčania pre olympiádu.
• Motivačný list účastníka riaditeľa MDG "Mega-Talent".
• Sada 15 úloh rôznych typov.
• Kalendár nadchádzajúcich udalostí.

Ako sú výsledky olympijských hier?

Po odpovediach na špeciálnu tabuľku na stránke budú prevedené na kontrolu každej správnej odpovede. Študent dostane 2 body. Ak test test predpokladá dve možnosti pre odpoveď a študent správne uviedol len jednu možnosť, dostane 1 bod.

Ako sa distribuujú odmeny?

• Účastník Olympiády, ktorý získal 30 bodov, získal najvyššiu cenu - Diplom víťaza.
• Účastníci, ktorí dostali 26-29 bodov, sú udelené 2 a 3 miesta a diplomy.
• Všetci ostatní účastníci prijímať menovité certifikáty.

Ocenenia si môžete stiahnuť v deň sčítania.

Ako zaplatiť účasť na olympijských hrách?

Na zaplatenie použite jeden z navrhovaných spôsobov:

• Banková karta Visa / MasterCard / Maestro
• Peňaženka Qiwi.
• Peňaženka yandex.money
• Preklad cez banku alebo kanceláriu ruského príspevku
• Hotovosť v samoobslužných termináloch

Aby ste nezaplatili za každú udalosť samostatne a zakaždým, keď nikdy nevyplníte všetky údaje o platbe, môžete doplniť svoj osobný zostatok.

Ako môžete ušetriť pri platbe účasti na olympijských hrách?

Kompenzujeme náklady na držanie olympijských hier. Čím viac študentov je uvedených v žiadosti, tým vyššie je percento náhrady za výdavky učiteľa.

Môžete tiež uložiť, rýchly zostatok na stránke. Pri doplnení rovnováhy dostanete bonus 7-20%, v závislosti od množstva dopĺňania.

Prečo učitelia vyberajú olympijské hry Mega-Talent?

• Jednoduchý formulár žiadosti
• Pohodlný prístup k metodickým materiálom a oceneniam
• Nezávislý vstup odpovedí a práce na chybách
• Náhrada nákladov na tlač úloh a prémiových materiálov
• Jedinečné a rôzne úlohy

Fotografie účastníkov

Viac ako 1000 recenzií od spokojných učiteľov

Vyjadrujem obrovskú vďaka administrácii MDG Mega talant, ja a moja dcéra, študent triedy 1, veľmi sa mi páčil všetko! Všetky rýchlo, moderne relevantné!

Lily Sharifullina

FKU IK-4 GUFSIN z Ruska v regióne Chelyabinsk

Veľmi sa mi páčil prvý deň konferencie - vďaka !!!

Ďakujem vám za túto príležitosť, stali sme sa účastníkmi Medzinárodnej olympiády ISO. Chlapci sa páčili. Práca je vynikajúca! Úspechov.

Marina Marisova

Veľmi pekne ďakujem za súťaž. Študenti s radosťou sa zúčastňujú. Organizácia súťaže je veľmi dobrá. Služba podpory okamžite funguje. Dúfame, že na ďalšiu účasť vo svojich súťažiach.

OLGA ZHUKOVA

vetva mbou sosnovskaya sosh č. 2 v p. Pravé svietidlá

V mene účastníkov ďakujem za veľmi zaujímavé úlohy. Úlohy zodpovedajú vekovej kategórii. Deti sú veľmi spokojní. Plánujeme sa naďalej aktívne zúčastniť sa na olympijských hrách. Budzheva Marina ....

Marina Budzheva

Mbou sosh č.

Prvýkrát sa zúčastnil na konferencii. Študenti sa im páčilo. Organizácia Olympiády je dobrá. Ďakujeme za možnosť online udalostí.

Igor semenihin

TAGANROG Technická akadémia stavebného priemyslu a technológie

ĎAKUJEME NA ORGANIZUJTE A ROZHNUTIE OLYMPUS. Všetko je veľmi nádherné, okamžite a organizované. Radi sa zúčastním ďalších udalostí.

Alexander Sklyar

Vďaka za schopnosť skontrolovať študovaný v takej svetlej, atraktívnej, jednoduchej forme. Ďakujeme Vám za nezávislé hodnotenie.

Galina Palava

Naši študenti sa zúčastňujú na predmete olympiíds pre tému "Hudba", naozaj majú radi doslova všetky úlohy a dary, ďakujem organizátorom takýchto olympiídov, veľmi ...

galina Polyaková

Ďakujem vám, úlohy boli zaujímavé a zrozumiteľné. MKOU OOSH S. KOLYANUR

Alevtina Kuzminy

MKOU OOSH S.KOLYANUR

Ďakujeme za organizáciu olympijských hier. Úlohy sú zostavené správne, pričom sa zohľadní prechod programu. Úspechy!

Elena Belozerova

MKOU "KREMIN SCHOOL"

Ďakujeme za udalosti! Prajeme Vám úspech! Budeme sa tiež zúčastniť!

Daria Drunknikova

Veľmi pekne ďakujem za súťaž. Študenti radi pracovali. Organizácia súťaže je veľmi dobrá. Služba podpory okamžite funguje. Dúfame, že sa opäť zúčastníme na svojich súťažiach.

Natalia ALOVA.

MOU "Lomonosovskaya Gymnázia" Petrozavodsk Karelia

Často sa zúčastňujeme na voľných súťažiach na vašej stránke. Ďakujeme za ich držanie a farebné diplomy! Deti a rodičia sa vám páči!

Tatyana Lunegov

MOU "Sosh №132 s hĺbkovou štúdiou položiek prirodzeného ekologického profilu"

Zúčastňujte sa na olympiáde s absolventmi triedy 6. Otázky sú zaujímavé, učeníci sa páčili. Plánujeme sa zúčastniť v budúcnosti. Vďaka organizátorom!

Tatyana Logafeva

Mega-talent je vzdelávacie centrum, ktoré trávi vzdialené olympeds all-ruskej a medzinárodnej úrovni. Účastníci olympiíds na histórii Ruska Každá sezóna sa stávajú viac ako dvoma tisíc študentov tried 6-11 a študentov kurzov I-II CSS. Účastníci olympijských hier dostávajú certifikáty alebo diplomy I-III. Učitelia, ktorí organizovali olympijské hry, vydávame certifikát a vďačnosť.

Výsledky našej práce na rok:

• Rozšíril zoznam olympijských disciplín na 47 školských položiek a vykonalo 400 diaľkových ollympíds.
• Pomohlo viac ako 10.000 školákov z 12 krajín, aby sa vyjadrili v olympijských hrách v histórii Ruska.
• Zaplatiť učiteľov 2,500 000 rubľov na kompenzáciu nákladov spoločnosti Olympiády.
• Si zaslúži dôveru učiteľov. Opäť na olympijských hrách sa 98% učiteľov stane stálych organizátorov.

5 krokov smerom k učiteľovi

Snažíme sa o spoluprácu s každým učiteľom efektívnym a pohodlným. Aby sme to urobili, sledujeme 5 bodov.

1. Otvorte prístup k úlohám olympijských hier pre všetky triedy prostredníctvom vášho osobného účtu.
2. Každá sezóna mení dizajn Awards, aby diverzifikoval portfólio študentov a učiteľov.
3. Kompenzovať učiteľom výdavkov na výpis úloh, diplomov a certifikátov.
4. Radíme dary aktívnym organizátorom olympijských hier.
5. Otázky učiteľa odpovieme okamžite v online chate, v pošte a v Skype.

Výhody vzdialených olympijských hier "Mega-talent"

Vzdialená olympiáda je olympida, ktorú môže každý učiteľ organizovať. Nezávisle si vyberiete čas a miesto pre vzdelávaciu udalosť. Študenti sa teda zúčastňujú na All-Russian Olympiáda alebo dokonca medzinárodný meradle, zatiaľ čo neopúšťajú steny svojej školy.

V obvyklom prostredí sú účastníci Olympiády menej nervózny a znepokojený. To znamená, že venujú väčšiu pozornosť riešeniu úloh a môžu dosiahnuť lepší výsledok.

Úlohy mega-talent olympijských hier zodpovedajú GEF a sú vypracované s prihliadnutím na obsah učebných osnov na histórii Ruska.

Súpravy úloh pre každú triedu pozostávajú z 15 testovacích otázok rôznych typov:

• Otázky s jednou správnou odpoveďou.
• Otázky s niekoľkými správnymi možnosťami pre odpovede.
• Otázky na analytickú a chronologickú sekvenciu.
• Úlohy pre koreláciu dvoch dátových radov.
• Úlohy pre prácu s ilustratívnymi zdrojmi.

Náklady na účasť na olympidách o histórii

Žiaci sú povolené olympiádu po zaplatení Higavarusu. Vrátime sa k učiteľovi až 30% každej dochádzky, ako kompenzácia za výdavky na Olympiádu. Konečná výška náhrady závisí od počtu účastníkov Olympiády. Podrobné podmienky kompenzácie, ktoré môžete zistiťregistrácie.
Všetci učitelia, ktorí organizovali a vykonali olympijské hryhodnotenie učiteľov . Každý mesiac dávame darčekom vodcom ratingu - učiteľov, ktorí priťahovali najväčší počet študentov, aby sa zúčastnili na Olympiáde.

Ako často trávime olympijské hry na históriu Ruska?

V priebehu školského roka sa v MDG "Mega-Talant" koná 7 vzdialených olympiádov: 3 All-Russian, ktoré sa konajú na ročné obdobia, 3 medzinárodné, ktoré sa konajú v prestávkach medzi všetkými ruskými, ako aj posledným olympiátom na na konci školského roka.

Úlohy pre každú sezónu olympijských hračiek sa menia a dopĺňajú sa materiálmi sekcií učebných osnov, ktoré cestujú olympijské hry.

Ako skontrolujeme odpovede účastníkov?

Kontrola odpovedí účastníkov je v automatickom režime. Po vykonaní odpovedí učiteľa na stránku, automaticky sledujú kľúč pridané do systému. V deň publikovania výsledkov prístup k prémiovým materiálom pre účastníkov a učiteľov.

Ako stráviť olympijské hry na histórii Ruska?

1. Zaregistrujte sa na stránke Mega-Talent.
2. Požiadajte o účasť, zadajte počet účastníkov.
3. Platiť za organizáciu potvrdiť účasť na olympijských hrách.
4. Stiahnite si úlohy a pokyny, zoznámte sa s ich obsahom.
5. Tlač úloh a spustite olympijské hry.
6. Urobte odpovede účastníkov v štítku na stránke.
7. V deň sčítania, sťahovanie certifikátov a diplomov pre študentov, ako aj vaše svedectvo a vďačnosť.

Ako platiť za organizáciu zúčastňovať sa na olympiáde o histórii Ruska?

Máte prístup k nasledujúcim spôsobom platby:

• Platba bankovej karty (online);
• Platby podľa potvrdenia, v ruskej pošty;
• Platba elektronickými platobnými systémami (online).

Zúčastnili sa školáci a študenti z Ruska?

Sme radi, že nielen tí, ktorí žijú v našej krajine, majú záujem o štúdium histórie Ruska. V mega-talent olympilads sa každý môže zúčastniť, bez ohľadu na geografickú polohu. Jedinou podmienkou je znalosť ruského jazyka na úrovni dostatočnej na pochopenie úloh olympiády.

Odpovede na iné často kladené otázky, ktoré sme tu uverejnili