Об'єднань (гуртків і секцій) технічного, науково-технічної творчості, екологічної освіти, спортивних секцій, об'єднань військово-патріотичної, туристично-краєзнавчої спрямованості, інформаційних технологій. Розташований на правому високому березі Москви-ріки в районі Воробйови гори. Є центральним Палацом Дитячої Творчості в Росії.

енциклопедичний YouTube

• 1 / 5

  Побудоване в 1959-1962 рр. будівлю - одна з перших споруд нового типу, оформлення яких було доручено групі московських художників і скульпторів. Комплекс включає найрізноманітніші елементи монументального живопису і скульптури - панно на торцях великих корпусів, розпису стін у фойє театрів, рельєфи на фасадах, скульптурні покажчики, рельєфи на решетках.Імеющіе один недолік проблеми з вентиляцією. Все це об'єднано єдиним стилем - лапідарним, умовним, що тяжіє до знакової висловом, до символіки, емблематики, долають описовість. Проект був відібраний як кращий в результаті конкурсу.

  Конструктор: Ю. І. Іонов.

  організація

  Історія МГДД (Ю) Т

  Палац заснований в 1936 році як Московський міський Будинок піонерів і жовтенят (Гордо) на Стопані (нині Городня Слобода, м. Чисті ставки).

  Число дітей, які прагнуть займатися в Гордоме безперервно збільшувалося і до кінця 1950-х рр. стало ясно, що його стіни не можуть вмістити всіх бажаючих. У 1958 р на державному рівні було прийнято рішення про будівництво нового дитячого комплексу на Ленінських горах. 29 жовтня 1958 року відбувся урочистий мітинг з приводу закладки Палацу піонерів і встановлений закладний камінь, на якому викарбувано напис: «Міський Палац піонерів закладений комсомольцями та молоддю м Москви в честь 40-річчя ВЛКСМ». Палац будувався на гроші, що залишилися після VI Всесвітнього фестивалю молоді та студентів, що пройшов в Москві в 1957 році. Будівництво Палацу було ударним комсомольським будівництвом.

  1 червня 1962 року відбулося урочисте відкриття нового комплексу на Ленінських горах (надалі Воробйових горах). Привітати дітей приїхали перший секретар ЦК КПРС, голова Ради Міністрів СРСР Микита Сергійович Хрущов, секретар ЦК КПРС, перший секретар МГК КПРС П. Н. Демічев, секретар ЦК ВЛКСМ С. П. Павлов, голова Центральної Ради Всесоюзної піонерської організації Л. К. Балясна , міністр освіти РРФСР Е. І. Афанасенко, голова Виконкому Моссовета Н. А. Дигай, 1-й секретар МГК ВЛКСМ Б. Н. Пастухов та інші почесні гості.

  19 травня 1972 року, що в день 50-річчя Всесоюзної піонерської організації, на території Палацу піонерів був відкритий пам'ятник Мальчишу-Кибальчиш, герою казки з повісті А. П. Гайдара «Військова таємниця» (скульптор В. К. Фролов, архітектор В. С . Кубасов). 19 травня 1974 року біля підніжжя пам'ятника була похована капсула з землею з могили Аркадія Петровича Гайдара, доставлена \u200b\u200bмосковськими піонерами з українського м Канева. Так пам'ятник літературному герою став меморіалом його творцеві.

  У 1971 році за великі успіхи в справі комуністичного виховання підростаючого покоління Палац був нагороджений орденом Трудового Червоного Прапора. А в 1981 році - присвоєно почесне звання «Зразковий позашкільний заклад».

  1 вересня 1988 року було відкрито філію Палацу Піонерів: Будинок науково-технічної творчості молоді біля станції метро Шаболовская. У 1992 році реорганізовано з Московського міського Палацу Піонерів і школярів в Московський міський Палац творчості дітей та юнацтва. У 2001-2014 роки він носив назву Московський міський Палац дитячої (юнацького) творчості; а з 1 вересня 2014 року стало (після об'єднання з низкою інших освітніх установ) ГБПОУ р Москви «Воробйови гори». Зараз Палац - це: 1 314 навчальних груп і колективів (в 93% з них навчання безкоштовне) по 11 освітніми напрямами, в яких займаються близько 15500 школярів, загальна площа території Палацу - 48,6 га, загальна площа будівель - 39,3 тис. м², їх обсяг - 219 тис. м³, загальна кількість приміщень - 900 одиниць.

  6 січня 2007 року однією з малих планет в честь Московського міського Палацу дитячої (юнацького) творчості (Палацу піонерів) присвоєно найменування «Палац піонерів» (міжнародна назва малої планети - 22249 Dvorets Pionerov). Планета відкрита 11 вересня 1972 року М. С. Черних в Кримській астрофізичній обсерваторії та зареєстрована в міжнародному каталозі під номером 22249, її діаметр близько 3 км, мінімальна відстань від Землі 109 млн км.

  У 2014 році організація реорганізована в Державне бюджетне професійний освітній заклад «Воробйови гори».

  Відділи МГДД (Ю) Т

  Директора МГДД (Ю) Т

  Традиційно проводяться в МГДД (Ю) Т конференції, семінари, конкурси та фестивалі

  • "День міста"
  • «Тиждень гри та іграшки» (проводиться в дні осінніх канікул)
  • Новорічні вистави (проводиться в дні зимових канікул)
  • «Різдво на Воробйових горах»
  • «Російська масниця»
  • «Тиждень дитячої та юнацької книги» (проводиться в дні весняних канікул)
  • «Сини Вітчизни»
  • Фестиваль «Команда Толерантності» (12 червня)
  • Всеросійські юнацькі читання ім. В. І. Вернадського (щорічно, заочний тур в грудні-лютому, очний тур в квітні на базі ДНТТМ)
  • Міський конкурс дослідницьких і проектних робіт школярів Москви і Росії «Ми і Біосфера»
  • Фестиваль «Юні таланти Московії»
  • Асамблея «Культура і діти»

  Про Палац піонерів на Воробйових горах можна сказати рівно одну річ: це найкраще місце Москви, і в той же час - місце зовсім московське. Незрозуміло, як воно існує в цьому місті, незрозуміло, як воно існує в цей час. Асиметрична зелена площа косо розсічена регулярною сіткою асфальтових доріжок. З одного боку - п'ятдесятиметровий флагшток з нержавіючої сталі. З іншого - легке витягнуте будівлю з куполом обсерваторії і козирком на зникаючих колонах. По центру - немов скельця типового радянського кінотеатру. На фасадах модерністські панно, і все дуже буквально: піонери, багаття, труби, Ленін - куди без нього. За з'єднаними в один комплекс будівлями ростуть ясени і горіхи. Тихо, немає машин, по доріжках гуляють школярі, - навіть пізньої осені 2014 року тут панують наповнені надією 1960-е.

  Палац піонерів стали будувати відразу після VI Всесвітнього фестивалю молоді та студентів 1957 року народження, а відкривали 1 червня 1962 року - до публікації «Одного дня Івана Денисовича» залишалося півроку, а до танків в Празі - вічність. На параді піонерів червону стрічку нової будівлі перерізав сам Микита Хрущов. Палац піонерів - це фізичне втілення відлиги і всього найкращого, що було в Радянському Союзі. У країні зростало перші повоєнні покоління, якому не потрібно було боротися за своє існування. І щоб задовольнити їхні потреби в творчості, вперше в радянській історії для дітей було створено місце вічного свята.

  палац піонерів
  на Воробйових горах

  Шедевр радянського модернізму, колектив авторів удостоєний Державної премії РРФСР
  в галузі архітектури 1967 року

  архітектори: Ігор Покровський (Керівник), Фелікс Новиков, Віктор Егерев, Володимир Кубасов, Борис Палуй, Михайло Хажакян, Юрій Іонов (Інженер)

  Роки створення: 1958–1962

  Площа комплексу: 48 га

  Число учнів: 15 500 школярів

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Будівництво комплексу стало подією в архітектурному житті СРСР: в одному протяжному будівлі були об'єднані кілька концертних та театральних залів, басейни, зимовий сад, обсерваторія і простору для виставок. Конкурс виграли молоді та невідомі архітектори під керівництвом Ігоря Олександровича Покровського (майбутнього автора забудови Зеленограда) - всім в команді з семи чоловік не було і 35 років. Проект став їх путівкою в життя: коли в 1967 році була заснована Державна премія РРФСР в галузі архітектури, першими її отримали саме творці Палацу піонерів.

  Рішення команди Покровського радикально відрізнялося від усього, що було раніше: це дуже легкі, витончені і вдало вписані в природне оточення будівлі, об'єднані загальним лаконічним і ясним стилем, - повна протилежність надлишкової позднесталінской неокласики. Незважаючи на піввіковий ювілей і необхідність ремонту, вони і зараз виглядають свіжо, сучасно і різноманітно. Правда, архітекторам так і не вдалося довести все задумане до кінця: вже в 1963 році фінансування продовження будівництва згорнули.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Палац піонерів на Воробйових горах не зводиться до однієї лише площі або виконаному з незаперечним смаком модерністського ансамблю. Він значно масштабніше своїх складових, і, потрапляючи в цей простір, можна відчути дотик до сакрального. Архітектура - це не тільки цеглу, скло і залізобетон. Архітектура завжди висловлює ідеологію і настрій суспільства: по різниці між просторим Новим Арбатом і громіздким проспектом Академіка Сахарова легко уявити різницю між початком і кінцем брежнєвської епохи. Палац піонерів - жива утопія з того часу, коли люди вірили, що скоро підпорядкують собі термоядерний синтез, створять справедливе суспільство і на блискучій ракеті полетять до далеких планет. І в цьому його парадокс.

  Цей комплекс живе в паралельній реальності - до кінця XX століття людство зазнало криза віри в прогрес. Нікому більше не цікаво світле майбутнє: навіщо освоювати справжній космос, якщо можна в соціальних мережах обговорити космічні пригоди в новому фільмі Крістофера Нолана? І навіть більше - надія на те, що далі буде краще, змінилася страхом змін і бажанням відгородитися від майбутнього, забути про його існування і повернутися в минуле або хоча б залишити все так, як є. Але, перебуваючи на Воробйових горах, ти не відчуваєш цієї мороки: прогрес - це здорово, а майбутнє не може не бути прекрасним. Тому що якщо воно не дуже добре, то навіщо взагалі жити?

  На площі біля Палацу піонерів нескладно повірити, що все буде добре. Хоча б тому пізньої осені 2014 року ця найкраще місце Москви.

  фотографії: Поліна Кириленко

  Міністр освіти Москви І.І. Калина планомірно згортає безкоштовні навчальні програми для дітей з метою здачі приміщень Палацу піонерів в оренду, а директор Палацу заявляє багатодітним батькам: «Його освітній ресурс - не для всіх».

  «Ситуація в Палаці піонерів на Воробйових горах погіршується з кожним днем. Не отримавши можливості ліквідувати Палац у 2012 році через масові протести москвичів , Міністр освіти Москви І.І. Калина планомірно згортає безкоштовні навчальні програми для дітей з метою здачі приміщень Палацу в оренду. Вустами директора Палацу А.А. Шашкова, Департамент Освіти Москви заявив багатодітним батькам: «Палац - це елітний навчальний заклад. Його освітній ресурс - не для всіх. » Чиновники безжально знищують унікальну методологічну базу Палацу, проводять масові звільнення співробітників, в тому числі звільняють викладачів в розпал навчального року », - пише в« Живому журналі »Анна Геннадіївна Полуніна за сприяння громадського Руху за Збереження Унікальності Московського Палацу Піонерів.

  ПАЛАЦ ПИОНЕРОВ \u003d ДИТЯЧИЙ АНАЛОГ МОСКОВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ + УНІКАЛЬНИЙ ХУДОЖНЬО-ОСВІТНІЙ СЕКТОР + 4 СПОРТИВНІ ШКОЛИ

  «Аналогія з МГУ не випадкова. Територіально МГУ і Палац піонерів розташовані в одному парку на Воробйових горах, і протягом 50 років викладачі МДУ працювали сумісниками в Палаці, І саме завдяки їх участі Палац зумів розвинути потужні і унікальні методологічні школи викладання астрономії, технічного моделювання, ряду біологічних і гуманітарних дисциплін, іноземних мов », - продовжує автор публікації.

  «Тут ми перерахуємо лише деякі імена випускників Палацу, які зробили великий внесок у розвиток радянського і російського мистецтва і добре відомих широкому загалу. У Палаці в дитячі роки займалися Наталя Гундарєва, Тамара Синявська, Юрій Богатирьов, Ігор Кваша і багато видатних акторів, режисерів, письменників і інші професіонали театру і кіно.

  Нарешті, випускники чотирьох спортивних шкіл олімпійського резерву десятиліттями виховували чемпіонів і призерів Олімпійських ігор та міжнародних змагань, таких як гандболісти Катерина Андрюшина і Юрій Кидяєв, стрілки Віктор Власов і Олексій Аліпов, олімпійська чемпіонка з плавання Марина Кошова, гросмейстери Михайло Кобалія і Артур Юсупов. Дуже важливо також, що завдяки заняттям в спортивному секторі Палацу тисячі дітей протягом кількох поколінь мали можливість долучитися до цивілізованих видів спорту і отримували найважливіших досвід спілкування в колективі однолітків, об'єднаних спільними спортивними цілями і інтересами ».

  відповідно, Палац - це універсальний освітній ресурс, який відвідують дітьми з більшості районів Москви. Все вищесказане має також пряме відношення до філії Палацу - Дому Науково-технічного Творчості Молоді, відкритого в 1988 році на вул. Донська. Спочатку ДНТТМ створювався співробітниками Палацу піонерів на Воробйових горах і всі ці роки функціонував як його філіал.

  Палац піонерів на Воробйових горах і міністр І.І. калина

  До міністра І.І. Калині багаторазово зверталися з проханнями підвищити транспортну доступність Палацу, щоб діти могли до нього добиратися самостійно: зробити сходи від метро Воробйови гори, пустити спеціальний автобус для дітей від метро Університет і т.п. Але на прохання ніхто не відреагував.

  Зате десятки гектар золотої землі в центрі Москви, на якій розташований парк Палацу піонерів, І.І. Калина оцінив дуже навіть високо. І прийшовши в сильне емоційне збудження з цього приводу, тут же зняв з посади директора Палацу Монахова та ряд інших співробітників, які керували роботою даного унікального центру в найскладніші фінансові роки.

  І.І. Калина оголосив Палац «застарілим» і «не відповідає» і прийняв рішення ліквідувати освітній центр, А замість нього побудувати в зоні охоронюваного державою пам'ятника ландшафтного мистецтва - комплекс будівель під кодовою назвою «школа гімнастики Ірини Вінер». На той час такий же комплекс будівель вже будувався в заплаві річки Східної, тому ніяких сумнівів в намірах І.І. Калини і Ірини Вінер не виникло ні у співробітників Палацу і ліцею 1525, ні у батьків учнів, ні у жителів Гагарінського району. Після наступних численних протестів, що включали два мітинги в 2012 і 2013 роках, ідея одномоментної ліквідації Палацу і забудови його території була-таки залишена Департаментом Освіти і мерією Москви.

  Однак процес руйнування інфраструктури Палацу піонерів на Воробйових горах перейшла з гострої фази в хронічну, і за ці два роки нова адміністрація Палацу в особі директора А.А. Шашкова в тісній співпраці з Департаментом Освіти встигла завдати дуже серйозної шкоди освітньо-методологічного ресурсу цього унікального дитячого освітнього центру.

  

  Для простого обивателя роль завідувачів, методистів і лаборантів незрозуміла. Тому скорочення більш ніж половини адміністративних посад у Палаці було проведено директором А.А. Шашкова практично безперешкодно.

  Наслідки даного погрому неминуче виявляться у вигляді зниження якості освітніх програм в найближчі роки, оскільки один викладач не в змозі провести роботу, виконувалася раніше декількома співробітниками. Крім того, звільнені А.А. Шашкова завідувачі лабораторіями та секторами були провідними фахівцями у відповідних областях і організовували не тільки навчальний процес, а й конкурси, конференції, фестивалі, змагання міського та федерального рівня. У подібних заходах традиційно брали участь не тільки учні Палацу, а й школярі з усієї Москви, а їх значення в стимулюванні інтересу у дітей до науково-технічним і гуманітарно-художнім знань просто неможливо переоцінити. Таким чином, шкоди від масових звільнень співробітників, які займали адміністративні посади в Палаці, не обмежується одним лише освітнім закладом, а відіб'ється на загальному рівні педагогічного процесу в Москві.

  Високий рівень освітніх програм Палацу і його філії на вул. Донська десятиліттями визначався також наявністю в штаті методист, як правило, були досвідченими педагогами і передавали свій досвід молодим викладачам. Крім того, технічні функції по вибору і закупівлі специфічних матеріалів і устаткування для занять виконували лаборанти, також зазвичай мали спеціальну освіту у відповідній галузі. Саме методисти та лаборанти в першу чергу зазнали масових звільнень, і, мабуть, метою Департаменту Освіти є повне скасування штату методистів не тільки в Палаці і установах допобразованія, але і в загальноосвітніх середніх школах. Масові скорочення методистів і лаборантів в даний час проводяться повсюдно без будь-якої реакції батьківської громадськості, які не усвідомлює наслідки цієї «реформи».

  У порівнянні з методистами, звільнення викладацького складу пов'язані для ДО і адміністрації Палацу з дещо більшими труднощами, оскільки викладачі знаходяться в публічному просторі і мають можливість отримати активну підтримку батьків своїх учнів. Однак на жаль, не всі викладачі готові йти на конфронтацію з адміністрацією Палацу, і, як показує практика, саме самі «неконфліктні» співробітники і є головною жертвою адміністрації А.А. Шашкова, завзято реалізує волю І.І. Калини та інших чиновників-«реформаторів». У більшості випадків викладач ставиться в ситуацію, коли він змушений звільнитися за власним бажанням, наприклад, у зв'язку з необґрунтованим зниженням зарплати.Подібні звільнення нерідко провокуються адміністрацією Палацу прямо протягом навчального року, коли раптово діти і їх батьки опиняються перед фактом, що їх група розформовується в зв'язку зі звільненням вчителя. Безумовно, що подібні випадки - сильний стрес як для дітей, так і для дорослих, але ця обставина мало хвилює чиновників, не обтяжених етико-моральними переживаннями.

  Активний опір викладачів, підтримуваних батьківською громадськістю - єдина можливість зберегти освітню структуру.

  Показова в цьому контексті ситуація з ізостудії «Російські традиції і декоративне малювання», що працює на базі філії Палацу в ДНТТМ (вул. Донська будинок 37) під керівництвом Вікторії Анатоліївни Вдовіної. Важливо відзначити, що в 2013-2014 навчальному році діти, які навчаються в ізостудії ДНТТМ, стали лауреатами та переможцями як мінімум одинадцяти різних виставок і конкурсів російського і міжнародного рівнів, дипломантами Московських Дельфійських ігор. Учні студії регулярно надходять в художні ліцеї. Велике значення для розвитку учнів студії мають регулярні виїзди хлопців в творчі та екскурсійні поїздки по різних містах Росії, відвідування виставок і музеїв в Москві.

  Проте, Департамент Освіти руками директора Палацу А.А. Шашкова вчинив в буквальному сенсі розправу над колективом ізостудії, на жаль, самим безсовісним чином залучаючи в конфліктну ситуацію дітей. Метою даної розправи було розформування штату ізостудії, а механізмом - гоніння на викладачів у вигляді нескінченних перевірок, зауважень, доган і дисциплінарних стягнень, що здійснювалися безпосередньо в ході занять. «Перевіряльників» не бентежили сльози малюків, переляканих образливим тоном звернень незнайомих дорослих до їх учителю, а також стресогенним вимогою «написати ім'я». При цьому складають підсумковий документ далеко не завжди відповідав реальній ситуації під час «перевірки».

  На щастя, викладачі ізостудії при активній підтримці батьків змогли відстояти права своїх учнів і власні права, використовуючи всі можливі механізми впливу на владу. Зокрема, було направлено відкритого листа від 18 грудня на адресу влади міста Москви з вимогою припинити нападки на педагогів і складена петиція.

  Крім того, викладачі студії звернулися за юридичною підтримкою в незалежну профспілку «Учитель» і організували первинний осередок профспілки . В результаті, адміністрація А.А. Шашкова відступилася, і фактично почала процес відновлення ізостудії. Проте, шкоди завдано дуже великий у вигляді скорочених посад завідувача студією, методиста, лаборанта, педагога-організатора і т.д.

  На жаль, адміністрація А.А. Шашкова, що виконує вказівки І.І. Калини, не зустріла аналогічного опору викладацького складу ряду інших підрозділів ДНТТМ. Таким чином, були закриті три найсучасніших і затребуваних напрямки: «Цифрова електроніка», «Віртуальна електроніка», «Технічна творчість для молодших», а молоді ерудовані викладачі не стали «зв'язуватися» з чиновниками і були звільнені. Також знищені напряму «Астрономія» і «Цікава фізика». Від величезного музичного сектора залишилися маленький театр і кілька груп хореографії, в той час як музичний ансамбль, гітара, хор, вокальні заняття, театр перестали існувати в 2014 навчальному році.

  В даному дуже сумному контексті, хочеться висловити величезну подяку тим викладачам, які готові боротися за права не тільки своїх теперішніх, а й майбутніх учнів, а також за власні професійні права. Практично у всіх подібних ситуаціях перемога залишається за викладачами, оскільки батьківська громадськість завжди своїх викладачів підтримує, і це дисциплінує чиновників, що зарвалися.

  Здача в оренду приміщень і площ Палацу - основна мета чиновників-комерсантів

  У серпні 2014 року А.А. Шашков видав Наказ № 667, по суті призвів до розформування чотирьох спортивних шкіл, що базувалися в 8-м і ряді інших корпусів Палацу. В рамках даної «оптимізації» було різко скорочено час занять дітей в секції гандболу, що дозволило адміністрації «звільнити» спортивний зал для занять платних дорослих груп. Не виключається можливість перекладу дитячих безкоштовних груп «на балкон» спортивного залу, щоб діти не заважали чиновникам-комерсантам розпоряджатися державною власністю на свій розсуд.

  Абсолютно кричуща ситуація з тенісним кортом, зведеним на заповідній території Палацу і вже двічі активно і задорого відремонтованого протягом двох років. Справа в тому що в Палаці немає тенісної секції для дітей, і створення подібної секції навіть не планується, про що привселюдно А.А. Шашков оголосив на зборах в жовтні 2014 року. У той же час, корт використовується невідомими людьми, які приїздять безпосередньо до місця «занять» на дуже вражаючих своєю ціною автомобілях. Імовірно, кортом розпоряджається високопоставлений чиновник з федерального Міністерства освіти.

  Активно здаються в оренду футбольне поле, плавальний басейн, зал їдальні та інші зали і приміщення Палацу. Розширюється спектр платних послуг для дорослих, і ці послуги активно рекламуються. Очевидно, саме з появою «дорослих» груп в автошколі пов'язана скандальна прокладка фундаментальних «тротуарів» в Парку Палацу, на яку планувалося витратити (ймовірно, і було витрачено) 18 мільйонів рублів.

  Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту і натисніть Ctrl + Enter .

  7 грудня 2016 року Московський палац піонерів на Воробйових горах відзначає 80-річний ювілей. Понад півмільйона юних москвичів знайшли тут друзів і однодумців, багато визначилися з майбутньою професією. сайт і Головне архівне управління Москви згадують важливі події з історії цього унікального закладу.

  Палац починається ... з будинку

  У 1936 році в будинку 6 в провулку Стопані (зараз провулок Городня Слобода, неподалік від станції метро «Чисті ставки») відкрився Московський міський будинок піонерів і жовтенят (МГДПіО). Це позашкільний заклад широкого профілю знали всі, і в просторіччі його називали просто «Гордо», або «Будинок на Стопані». Журнал «Вожатий» називав його «першою з лабораторій, які створюються в Радянській країні для виховання нової людини, культурного громадянина соціалістичної батьківщини».

  

  Гарний особняк, де розташувався Будинок піонерів, до революції належав родині Висоцьких, які володіли однією з найбільших чаеторгових фірм в Росії. Будучи гімназистом, сюди часто навідувався Борис Пастернак: закохавшись в дочку господаря, він швидко перетворився з репетитора в друга сім'ї. Потім будівлю займали профспілки, Центральний клуб працівників зв'язку та Товариство старих більшовиків.

  Для дітей будинок заново обробили зсередини, переінакшивши «купецьке несмак і багатство» в дусі епохи. Ось як його описує історик Володимир Кабо: «Це був гарний білий особняк в стилі ренесансу, оточений старим садом ... У величезному холі мене зустрічало панно, що зображує добродушно усміхненого Сталіна з темноволосої дівчинкою на руках. Посеред холу - фонтан; перед новим роком тут завжди стояла висока, вся в вогнях ялинка. З холу двері вели в великий концертний зал і в буфет, оформлений у вигляді грота. Я піднімався по сходах спочатку на другий поверх, там був лекторій, де нам читали лекції на різноманітні теми і де ми зустрічалися зі знаменитими письменниками, і була кімната, прикрашена фресками на сюжети народних казок. Вище, на третьому поверсі, збиралася наша літературна студія ».

  Уже через рік після відкриття в МГДПіО працювало 173 гуртка і секції, які відвідували близько 3500 дітей і підлітків. Одного будівлі їм було мало, і Гордому зайняв сусідній особняк (будинок 5) під студії технічної творчості. В цьому корпусі розмістилися кабінет юних винахідників, авіамодельна і деревообробна майстерні, а ще шість лабораторій - залізничного і водного транспорту, зв'язку, фотолабораторія, хімічна і енергетична. Технічний напрям в той час було пріоритетним, оскільки Радянський Союз переживав бурхливу індустріалізацію.

  З дітей всерйоз готували кваліфікованих фахівців: наприклад, в залізничній лабораторії перебувала діюча модель станції метро з електровозами, ескалаторами і диспетчерської установкою. Зробили тут і паровозик для мініатюрної залізниці, яку планували влаштувати в саду, але завадила війна ...

  Не тільки техніка

  Активно розвивалося і художня творчість: в Будинку піонерів працювали оркестр, хор, музична школа, школа танцю, театральна студія, театр ляльок, скульптурна і архітектурна майстерні, літературна і ізостудія. Один тільки піонерський ансамбль пісні і танцю в 1937 році налічував 500 учасників, а в постановці «Казка про мертву царівну і сім богатирів» до Пушкінським днях було зайнято 750 чоловік!

  

  Частими гостями літературної студії були Самуїл Маршак, Агнія Барто, Лев Кассиль, Аркадій Гайдар, Рувим Фраерман, Корній Чуковський. Не дивно, що звідси потім вийшли відомі письменники: Юрій Трифонов, Сергій Баруздін і Анатолій Олексин. Пишається своїми випускниками і театральна студія: серед них режисери Станіслав Ростоцький і Олександр Мітта, артисти Наталя Гундарєва, Людмила Касаткіна, Ігор Кваша і Ролан Биков. Актор Сергій Никоненко згадує: «У цьому Будинку панував дух доброти і прихильності. Ми ж все до самозабуття любили своїх педагогів ... У нас з ними було спільну справу. Ми не відчували себе підневільними, як в школі. І вони, і ми хотіли одного і того ж - щоб у нас вийшло якнайкраще. Вони не вважали, що дитинство - це перехідний період до справжньої, тобто дорослого життя. Вони розуміли, що дитинство - це теж справжнісінька життя. Вони в кожному з нас поважали особистість ».

  У Будинку піонерів приділяли велику увагу вивченню вітчизняної історії та географії, особливо москвоведению. Робота була не тільки кабінетної: наприклад, для знайомства з культурою античності юні історики відвідували фонди Ермітажу, а влітку їздили на розкопки в Крим; географи влаштовували експедиції в Підмосков'ї і на Кавказ.

  Про спорт теж не забували, але в основному в прикладних дисциплінах. «За велінням часу» активно розвивалося військово-спортивне та патріотичне спрямування. Уже з грудня 1936 року діяв зведений піонерський полк, де готували майбутніх снайперів, танкістів, парашутистів, кавалеристів, санітарів, зв'язківців, собаківників і голубівників. А в 1938 році створили оборонний (пізніше військовий) відділ, який включав стрілецький кабінет, військово-морську лабораторію, школу інструкторів по хімічній і протиповітряної оборони, гуртки кулеметників і гранатомётчіков.

  У передвоєнні роки було закладено фундамент і шахового клубу Гордома, який потім став однією з найсильніших шкіл цього виду спорту в столиці. Юні шахісти випускали рукописну газету, брали участь в різних турнірах і сеансах одночасної гри зі знаменитими гросмейстерами.

  

  творчий простір

  На невеликій території Будинку піонерів було зібрано все, що може привернути і вразити дітей. Хочеться кататися на роликах? Ось асфальтований майданчик перед воротами. Тут же їздять дитячі педальні автомобілі; пізніше для них і гараж побудували. Хочеться читати і готувати уроки на свіжому повітрі? На тінистих алеях - затишні лавки. Хочеться побігати - вирушай на спортмайданчик. Навіть в зоопарк не треба йти: у дворі розташовувався сад з плодовими деревами, а в ньому - басейн з водоплавними птахами, поруч - живий куточок з клітинами для молодих звірів і невелика стайня з лошам. Простір Гордома було справжнім шедевром ландшафтного дизайну.

  А головне - весь Будинок піонерів був єдиним цілим, величезною творчою лабораторією, де працювали захоплені люди, які надихали і підживлювали один одного. Зі спогадів історика Миколи Мерперта: «Весь цей Будинок піонерів ... представлявся дуже цінним і, в найкращому сенсі цього слова, глибоким установою. Найрізноманітніші гуртки спілкувалися один з одним, там був чудовий театральний зал, де зазвичай ми зустрічалися, і потім безліч холів, переходів, дуже затишних куточків - цей старий цегляний особняк в провулку Стопані був перебудований надзвичайно вдало. Тому ми або молодіжний театр, створений тоді ж і керований прекрасними режисерами, географічний гурток, в рамках історичного кабінету гурток історії Москви - все ми спілкувалися дуже-дуже тісно ».

  Доросла допомогу в роки війни

  Незважаючи на всі складнощі, Будинок піонерів працював і під час Великої Вітчизняної війни (1941-1945). В основному діяли гуртки, які могли допомогти фронту: швейні, столярні, слюсарні, електротехнічні. Але заняття продовжували і творчі студії, особливо театральна, танцювальна та хор: юні артисти влаштовували концерти для червоноармійців.

  У січні 1942 року Гордому взяв шефство над одним з військових госпіталів. Столярний гурток робив для поранених мундштуки, швейний - кисети, комірці і носові хустки. До свят піонери збирали для бійців книги і грамплатівки, подарували їм патефон і аллоскоп (різновид фільмоскопа, пристрої для проектування діафільмів. - Прим. Сайт).

  Хлопці приносили підшефним письмове приладдя - конверти, листівки, папір і олівці, самі писали під диктовку звісточки рідним і вголос читали солдатам газети. Юні художники прикрасили своїми малюнками не тільки приміщення госпіталю, а й вагони санітарного поїзда.

  Доброю традицією стали «піонерські» вівторки і п'ятниці, коли гуртківці проводили в госпіталі творчі вечори - співали, танцювали, розігрували сценки і читали уривки з художніх творів. А ще хлопці взяли на себе обов'язки листонош, доставляючи свіжу пресу і кореспонденцію.

  Все це робилося так легко і весело, що бійці радісно чекали нових зустрічей з піонерами. Навіть комісари госпіталю, які спочатку поставилися до пропозиції допомогти вельми скептично, через кілька місяців визнали Гордому повноцінним шефом.

  Крім того, в роки війни Будинок піонерів продовжував надавати методичну і практичну підтримку позашкільним установам і дитячим організаціям у всіх районах Москви: розробляв програми занять і готував вожатих і інструкторів.

  Після війни: патріотизм і розширення кордонів

  У повоєнні роки країна відчувала небувалий патріотичний підйом. З новою силою розгорівся інтерес до рідної історії. Це не могло не відбитися на роботі Будинку піонерів: історичні гуртки стали одним з головних напрямків. Особливо активно вони діяли при підготовці до святкування 800-річчя столиці (1947 рік). Ще в листопаді 1945 року було створено Товариство юних істориків Москви, яке об'єднувало зусилля Будинку піонерів і історичних гуртків в школах.

  Члени Товариства читали лекції, брали участь в екскурсіях і подорожах, археологічних розкопках і різних конкурсах. У 1946 році школярі надіслали 25 тисяч творчих робіт, присвячених історії Москви, в 1947-му - 80 тисяч. Тут були розповіді, вірші, малюнки, макети, вишивки, фотографії ...

  Завдяки масштабній діяльності Товариство отримало безліч нагород від Міністерства освіти, наприклад бібліотеку історичної літератури і путівки на екскурсії по країні. Активна діяльність історичних гуртків тривала і в наступні роки: в 1948 році пройшов конкурс «Видатні люди Москви», в квітні 1956 го - загальноміський шкільний конференція з вивчення Москви.

  Розвивалися і інші студії та лабораторії, відкриті раніше. Згідно зі статистикою, вже в перший післявоєнний рік в Будинку піонерів займалося більше трьох тисяч школярів, а число учасників концертів, конкурсів, спортивних свят та інших масових заходів доходило до 35 тисяч на місяць.

  

  В кінці 1950-х років стало ясно, що Гордому не може вмістити всіх бажаючих. У звіті за 1956 рік директор Будинку піонерів В.В. Струнін писав: «За своїми умовами наш Будинок піонерів не може охопити гурткової роботою більш 3800-4000 людина ... Якби були відповідні умови, склад одного тільки хору ансамблю можна було б довести до 2000-3000 чоловік ... З огляду на прагнення школярів до творчої самодіяльності і значення гурткової роботи у вихованні учнів, необхідно домагатися створення в кожній школі широкої мережі гуртків, швидше вирішувати питання про будівництво в Москві нового Міського будинку піонерів ».

  сміливий проект

  У 1958 році Центральна рада Всесоюзної піонерської організації прийняв рішення побудувати на Ленінських горах не просто новий Будинок, а Палац піонерів і школярів. Пам'ятний камінь заклали восени того ж року - 29 жовтня, в день 40-річчя ВЛКСМ; Зараз він знаходиться зліва від алеї, що веде до головного входу Палацу.

  Місце вибрали гарне - на високому березі Москви-ріки, вздовж Воробьyoвского шосе (нині вулиця Косигіна). Вибрати проект виявилося складніше: пропозицій було кілька десятків, одне цікавіше іншого. У підсумку перемогла заявка колективу молодих архітекторів на чолі з Ігорем Покровським; також в цю групу увійшов Михайло Хажакян, який свого часу брав участь у реконструкції будівлі МГДПіО в провулку Стопані.

  Проект був настільки незвичайним і новаторським, що автори не сподівалися його втілити, але, мабуть, ця сміливість і припала до душі журі. По-перше, зодчі хотіли протиставити нову будівлю палацам минулого - пишним і грандіозним, але навряд чи придатним для дитячих занять. По-друге, вирішили гармонійно вписати будівлю в сформований зелений масив - через це відмовилися від симетричній композиції, а потім, вже під час будівництва, не раз коректували початковий план. По-третє, з міркувань безпеки і естетики Палац розмістили не в дороги, а на галявині в глибині гаю. Для повного єднання з природою - «поменше масивної кам'яної кладки і побільше вітражів, прозорих скляних стін».

  У підсумку вийшло будівля вільної компонування, химерно розкидане по ландшафтному парку. Стіни прикрашали монументальні різнокольорові панно з піонерськими емблемами: багаття, горн, зірки; на торцевих фасадах розмістили картини «Вода», «Земля» і «Небо», які символізують підкорення стихій людиною. Навіть парадну площу перед Палацом правду кажеш бетоном або асфальтом - залишили природний газон, лише розділивши його доріжками з білого каменю. Центром композиції став 60-метровий флагшток, який перетворив територію навколо себе в алегорію грандіозного корабля.

  

  Однією з візитних карток Палацу став зимовий сад: «Це простір, повітря, світло, висота. І звичайно, пальми, араукарії, ліани, папірус. Однак екзотики, щоб рости, потрібні нормальні тропічні умови. Тропіки були створені за допомогою спеціальної автоматизованої системи підігріву грунту, води, повітря. Довелося подумати також про ефектно падаючих на зелень сонячних відблисках, про скляних куполах, крізь які проглядалося б небо, про басейн з водяними рослинами, про фонтан, про решітці, яка відділяє наскрізну галерею від зимового саду. Грати зробили ажурною, декоративної, з рибами, птахами, комахами, щоб відповідала всім іншим ».

  Комсомольська будівництво

  Будівництво, розпочате в 1958 році, виявилося масштабним: для нього залучили 18 проектних організацій, а понад 300 підприємств поставляли будівельні та оздоблювальні матеріали, інженерні конструкції, обладнання та меблі. Крім сотень кваліфікованих робітників 40 спеціальностей, в суботниках і недільниках за чотири роки взяли участь більше 50 тисяч добровольців - юнаків і дівчат з усієї країни. За офіційними підрахунками, школярі та студенти відпрацювали тут понад три мільйони людино-годин! Після закінчення будівництва на території Палацу висадили понад дві тисячі дерев і близько 100 тисяч квітів.

  Відкриття Палацу піонерів і школярів відбулося 1 червня 1962 року народження, в День захисту дітей. В урочистій церемонії взяв участь Перший секретар ЦК КПРС Микита Хрущов. За спогадами очевидців, він сказав: «Я не знаю, що будуть говорити інші, а мені подобається цей Палац».

  У 1967 році архітекторів і конструкторів Палацу піонерів удостоїли Державної премії РРФСР. Але найкращою нагородою вони напевно вважали слова відомого французького архітектора Бернара Зерфюса: «Я вважаю по-справжньому гарною ту архітектуру, яка, будучи сучасною, не втрачає ознак сучасності навіть через багато років. Упевнений: будівля на Ленінських горах витримає випробування часом ».

  випробування часом

  Після відкриття комплексу на Ленінських горах Гордому на Стопані теж став палацом - районним Палацом піонерів і школярів імені Н.К. Крупської (зараз Палац творчості дітей та молоді ЦАО).

  А Палац піонерів (тепер уже на Воробйових горах) за півстоліття виріс більше ніж в два рази: якщо в 1962 році він включав 400 приміщень, то зараз їх вже близько 900, загальною площею майже 40 тисяч квадратних метрів. У лабораторіях, студіях, художніх і технічних майстерень, спортивних школах і секціях Палацу (включаючи філії) займаються близько 27,5 тисячі дітей від трьох до 18 років. Всього налічується понад 1300 навчальних груп по 10 напрямам: наука і культура, технічне, художнє і соціальна творчість, інформаційні технології, екологія, етнографія, фізична культура і спорт. У 93 відсотках студій і гуртків заняття проходять безкоштовно.

  Установа неодноразово змінювало статус і назву: у 1992 році його перейменували в Московський міський палац творчості дітей та юнацтва, в 2001-му - в Московський міський палац дитячої (юнацького) творчості. У 2014-2015 роках в ході реорганізації створено Державне бюджетне професійний освітній заклад (ГБПОУ) «Воробйови гори», яке крім Палацу включає ще 16 освітніх установ - дитячі сади, загальноосвітні школи, коледж професійних технологій і центри додаткової освіти.

  

  Незмінною залишається суть Палацу: тут як і раніше працюють люди, захоплені своєю справою. Вони допомагають дітям і підліткам розвинути здібності і таланти, знайти покликання і дорогу в життя.

  А ще Палац піонерів, який може одночасно вмістити до 20 тисяч осіб, - відмінна майданчик для святкових заходів. Діти і батьки охоче збираються тут на Різдво і Новий рік, в День сім'ї та День захисту дітей, День міста, на Тижні дитячої книги і. Звичайно, і власний 80-річний ювілей Палац теж відзначить, який відбудеться 7 грудня.

  використані джерела

  1. Провулки старої Москви. Історія. Пам'ятники архітектури. Маршрути / Романюк С.К. - М .: Центрполиграф, 2016. - С. 697-698.
  2. Кабо В.Р. Дорога до Австралії: Спогади. - New York: Effect Publishing, 1995. - С. 63-65, 73.
  3. Внешкольник. - 2004. - № 4. - C. 24-25.
  4. Наш зимовий сад. Випуск № 1. - М .: Центр екологічної освіти МГДД (Ю) Т, 2010. - С. 3-12.
  5. Під знаком добра: Спогади колишніх вихованців відділу туризму та краєзнавства. - М .: МГДТДіЮ, 1997. - С. 2-6.
  6. Новогрудский Г.С. Щасливий зодчий // Товариш Москва: збірник нарисів. - М .: Радянська Росія, 1973. - С. 386-393.
  переглядів