Birinchi universitetlarning paydo bo'lishi. O'rta asrlardagi universitetlar
Ushbu o'quv muassasasi, G'arbiy Evropadagi birinchi Frederik Ibusning Xartiyasi 1158 yilda Charter tomonidan chiqarildi, bu vaqt ichida universitetda 70 yil davomida universitetda 70 yil davomida ilohiy va fuqarolik huquqini o'rgangan. Nizom universitetni o'z izlanishini amalga oshirish huquqini berdi va ta'lim dasturlari Cherkovdan ham, dunyoviy kuchdan ham. Ushbu vaqtdan boshlab dasturga grammatika, mantiq va ritorika dasturi kiritilgan. Boloniya universiteti - bu eng qadimgi o'quv turidir, ular o'zlashtirilgan va uning bitiruvchilari tomonidan taqdim etilgan ilmiy darajaga ega. Hozirgi kunda bu Italiya universitetlarining ikkinchi eng kattaidir. Bugungi kunda uning 23 fakultetida 100 mingga yaqin talaba tahsil olmoqda.
Evropadagi boshqa eng qadimgi universitetlar
1222 yilda Boloniya universitetining sobiq o'qituvchilari va talabalari, uning rahbarligi bilan to'qnashuvi, boshqa Italiyaning boshqa shaharchasida - Padua, universitet dasturi va ta'lim darajasi bilan tashkil etilgan. Ushbu universitetda ikkita filial bor edi, bitta talaba ilohiyot, fuqarolik va kanonik qonunchilikni, boshqa - tibbiyot, falsafa, dialmofika, grammatika, grammatika va tibbiyotni o'rgangan.Ingliz tilida so'zlashadigan dunyo, Oksfordskiy - 1117 yilgi Oksforsskiyning eng qadimgi universitetda tan olingan. Dastlab ingliz ruhoniylarining g'ozitik ma'lumotlari uning devorlarida yodofiy ta'limni qabul qildi, ammo XIII asrda u o'qishni boshladi eng yuqori. Hozirgi kunda ushbu o'quv muassasasida talabalar - gumanitar davlatlar, matematiklar, fiziklar, sotsiologlar, notanlar, botanika, eologlar va boshqalar tayyorlanmoqda.
Yana bir eng keksa Evropaning yana bir universiteti - 1215 yilda tashkil etilgan Frantsiya sorbornizon. Dastlab bu cherkov kollejlari uyushmasi edi, ammo 1255 yildan boshlab ushbu institutda kambag'al oilalardagi yoshlar ilohiyotni o'rganishga haq olishdi. XVI asrdan boshlab Sorbone universiteti Evropa falsafiy fikrining markazi hisoblanadi.
Hisobot
Birinchi universitetlarning rivojlanish tarixi
O'rta asrlar uchta turdagi maktablarni bilishgan. Cherkovlar va monastirlarda hosil bo'lgan kamera, elementary savodxonlik ruhiy pomentkalarini tayyorlashga qaratilgan edi. Ularga lotincha tilni o'rganish uchun asosiy e'tibor (katolik ibodati), ibodatlar va sajda qilish tartibi uchun asosiy e'tibor berildi. Episkopiya bo'limlarida eng ko'p sodir bo'lgan o'rta maktabda ettita "erkin san'at, dialektika, mantiq, geografiya, astronomiya va musiqani o'z ichiga olgan arifmetika, geometriya" ni o'rgangan. Dastlabki uchta fan - bu aniq to'rtta - Codbiumium deb ataladigan fristium edi. Keyinchalik, "Erkin san'at" ni eng yuqori maktabda o'rganish, ushbu fanlar yoshi yoshda ("badiiy") fakultetida o'qitish mazmunini tashkil etdilar. Oliy maktab birinchi marta stipsiya deb atalgan (so'zma-so'z - umumiy fanlar), keyin bu nom boshqa universitetlar tomonidan olib borildi.
XII asrda birinchi universitetlar - ilohiyot va falsafa sohasidagi eng yirik professorlarning bir qismi, xususiy o'qituvchilar - falsafa mutaxassislari, huquq (Rim huquqi) va tibbiyot sohasidagi eng yirik professorlarning bir qismi. Evropadagi eng qadimiy universitet Parij universiteti deb hisoblanadi, bu XII asrning birinchi yarmida va XIII asr boshlarida (Filipp IIning ta'sis maktabi) sorbonna). Ammo universitet markazlarining roli, XI asrda italyan tilida o'ynay boshladi oliy maktablar - Boloniya qonuniy, Rim qonunchiligida ixtisoslashgan. Ustavi Evropadagi boshqa universitetlarning asosi bo'lgan Parijning eng odatiy universiteti, to'rtta fakultetdan iborat edi: badiiy, tibbiy, huquqiy va cherkov yoritishda falsafa o'qitish bilan bog'liq).
Evropadagi boshqa ko'plab eski universitetlar Angliya, Salamakonkskiy, Ispaniya va XIII asrda Italiyadagi Neapolitanda joylashgan Oksford va Kembrij edi. XIV asrdagi universitetlarda Praga shaharlarida, Krakov, Xelidberg tashkil etildi. XV asrda ularning soni tezda o'sdi. 1500 yilda 65 universitet butun Evropada bo'lgan.
O'rta asr universitetlarida darslik lotin tilida o'tkazildi. Universitet darslarining asosiy usuli professorlarning ma'ruzalarida edi. Ilmiy aloqaning keng tarqalgan shakli, shuningdek, vaqti-vaqti bilan diniy va falsafiy tabiat mavzulariga bag'ishlangan nizolar yoki jamoatchilik nizolari edi. Nizolar universitetlar professori tomonidan qatnashdi. Ammo nizolar olimlar uchun ham munosib bo'lgan (olimlar - talabalar, maktab o'quvchilari).
O'rta asrlardagi universitetlarning umumiy sonida "onalar" deb ataladi. Bular Boloniya, Parij, Oksford va Samolanna universitetlari. Ayrim tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, bu Torchoroniyaliklar va boshqa universitetlar faqat ularga taqlid qilishgan. Ayniqsa, O'rta asrlarda "Sinay maktablarida" laqabli Parij universitetiga taqlid qildi. Shunday qilib, "Onumatdagi universitetlar" iborasi ikki ma'noga ega:
Bular birinchi universitetlar edi;
Yangi o'quv muassasalari uchun, e'londan so'ng ularning universitetlari avtomatik ravishda tug'ruq huquqlari va imtiyozlarga o'tishadi.
Individual tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, "Eng erta universitet o'rta asrlar Evropa"Salnerskiy. U qadimgi Saleriya tibbiyot maktabi asosida ishlab chiqilgan, uning birinchi eslatmasi 197 yilni nishonlaydi. ER kampaniyadagi podnaning ko'rfazining tubida joylashgan Kichik joduli kichik bir jizinning paydo bo'lishi paytida. kurortda o'ziga xos edi. 9VA da u Langobard Qirolligining poytaxti bo'lgan va XII asrdan Robert Gipecucuce (Civitas gippokratiya) ning Norman gertecie-ning qarorgohi edi. Bu erda mavjud bo'lgan va eng yaxshisini rivojlantirgan. qadimiy tibbiy meros. Bu erda 820 kasalxonasida joylashgan edi - G'arbiy Evropadagi birinchi fuqaro kasalxonasi 1812 yilgacha bo'lgan. Ammo u hali ham shunday bo'lgan. emas. Birinchidan, chunki dori-darmonlardan tashqari yuqori daraja Qolgan fanlar uchun ta'lim berilmadi. Ikkinchidan, 13-asrning boshidan keng tarqalgan, yangi g'oyalar, tanadagi kimyoviy ta'sir g'oyasi asosida yaratilgan dori-darmonlar Evropaning tasavvuriga ta'sir qildi. Sog'lom turmush tarzi g'oyalari Galen va Gippokratning tanasiga nisbatan jismoniy ta'siri fonda universitetlarga chiqdi. Salnskaya maktabi qadimiy shifokorlarga ko'r sadoqatni saqlab qoldi. Talabalar sochishni boshladilar. Ey tumanning mahsulotlariga misol 13-asrda Villanovning "Salomat kodeksi" jamoasi tomonidan taniqli shifokor, shoir va Xeretik Arnold, biz bilan bir nechta nashrlar bilan chiqdi.
Shu sabablarga ko'ra, Boloniya universiteti Boloniya yuridik maktabining asosi an'anaviy ravishda birinchi Evropaning birinchi universiteti deb hisoblanadi. Jamg'arma yili 1088 yil deb nomlanadi. Muassis keng auditoriyada Rim qonuni bo'lgan Irnereyning mashhur advokati hisoblanadi. Bu Evropada yangi shahar keng tarqalib ketgan - feodallar uchun juda muhim edi. Savdo va hunarmandchilik ularning mavjudligini huquqiy asoslash kerak edi. Bu universal va bu ma'noda Rim qonuni Xristian Evropani birlashtirish uchun mos edi. U savdo va haqiqiy qonunni rivojlantirgan, xususiy mulkchilik tushunchasi aniq shakllantirilgan, ya'ni katlangan savdo iqtisodiyotiga to'g'ri keladigan bu qonuniy tizim bo'lgan. Rim qonunini "jonlantirish" va ularning siyosiy da'volarini oqlash va himoya qilish uchun ishlatish, ayniqsa uni mustahkamlash chog'ida. Irneysiya ma'ruzalari juda mashhur edi va talabalar Evropadan butun Evropadan tortib olishni boshladilar.
Ammo Boloniya maktabining qadriyatlarining aniq o'sishi ISX asr o'rtalarida boshlanadi. 1158 yilda Germaniya imperatori Fridrich I Barbardy Milanning eng boy shaharlaridan birini tortib oldi va Seimanni yoki Seimansning daryosi va parmada) chaqirdi yangi buyurtma Boshqaruv. O'sha yili Boloniya professorlaridan yordam berish uchun u qonun chiqardi:
u «ilmiy sinflar uchun sayohat qilib yuradiganlar, ayniqsa ilohiy va muqaddas qonunning ustozlari» ning homiyligini oldi;
boloniya olimlari soliq to'lash va Boloniya shahar sudlariga bo'ysunishdan dumaloq joydan chiqarildi.
Ushbu imtiyozlar tinglovchilarning oqimini kuchaytirdi. Taxminan 13-asr boshlariga ko'ra, 13-asrning boshlanishiga ko'ra, butun Evropadan 10 minggacha bo'lgan odamlar tomonidan o'rganilgan. Mashhur Boloniya professor Azo maydonda ma'ruza qilish uchun juda ko'p tinglovchilarga o'xshardi. Bu erda Evropaning deyarli barcha tillari taqdim etildi. Maktab general deb nomlana boshladi. Bu Boloniya shahrida birinchi marta xalqlar (EBTERY) paydo bo'lishini boshlagan edi.
Uyushmaning yana bir turi Parij universiteti taqdim etiladi. Bu erda birlash maktabgacha emas, lekin o'qituvchilar. Ammo bu oddiy o'qituvchilar emas edi, ammo katta fakultet talabalari, tugatishga vaqt bor tayyorlov fakulteti. Ular bir vaqtning o'zida ettita bo'sh turgan san'at va talabalar magistrlari bo'lgan. Tabiiyki, ular boshqa o'qituvchilar, olimlar - preparat va fuqarolarga qarshi chiqisha boshladilar, ularning maqomini tushunishni talab qilishdi. Yangi universitet tez rivojlandi, boshqa fakultetlar bilan birlashtirish asta-sekin yuzaga keladi. Universitetning kuchi ruhiy va dunyoviy hokimiyatlarga nisbatan shiddatli kurashda o'sdi. Universitetning jamg'armasi 1200 yil, frantsuz qiroli va buqasining Pau Buqasining Qarindoshining dunyoviy hokimiyatning bo'ysunishidan ozod qilinganligi to'g'risida qaror qabul qilganda. Universitetning avtonomligi Dadaga 1209, 1212, 1231 yil belgilab berdi.
13-asrda Oksford universiteti paydo bo'ladi. Parij universiteti singari, u shahar va cherkov hokimiyati bilan mojarolar massasi keyin paydo bo'ldi. 1209 yilda ushbu to'qnashuvlardan biri bo'lganidan keyin, norozilik namoyishi Kembrij va u erda yangi universitet. Ushbu ikki universitet bir-birlari bilan juda yaqinroq bo'lib, ko'pincha "Oxbridj" nomi bilan birlashtirilgan. Ilmiy muammolar kamroq darajada taqdim etildi, ammo tabiiy fanlarga ko'proq e'tibor berildi. Oxbridge xususiyati - bu kollejlar ("kengash" so'zidan ("Kengash so'zidan"), ular nafaqat o'qidilar, balki yashash ham yashaydilar. Yoqubxonalarda o'qitish markazlashtirilmagan universitetning bunday fenomeni paydo bo'lishiga olib keldi.
Ispaniyaning mag'rurligi - Salamanta universitetidir (1227). Buning asosida u 1243 yilda qirol Alfons X diplomida e'lon qilindi. XIII asrda boshqa universitetlarning massasi paydo bo'ladi:
1220g. - Montpellier universiteti (ammo 13-asr oxirida qabul qilingan universitet imtiyozlari).
1222G. - Paduan (Smliarning Boloniyadan bo'lgan parvarishi natijasida).
1224G. - Neapolitan, chunki Sitsiliyalik Fridrix II tajribali ma'murlarga kerak edi.
1229 yilda -Relans, Tuluza (mahalliy ma'murlar Stiviyovni larzaga keltirdi, taqiqlangan aristotelni tinglash va sharob va oziq-ovqat uchun barqaror narxlarga tayanish mumkin).
14-15 asrlarda ko'plab universitetlar paydo bo'ldi:
Jamoa - Praga.
1364 yilda - Krakkaskiy.
1365G. - Vena.
1386 yilda - Xelidberg.
1409G. - leypsig.
1500 ga qadar Evropada allaqachon 80 ta universitet mavjud bo'lib, ular soni juda boshqacha edi. Parij universitetida 14-asr o'rtalarida Pragada, 14-asr oxiri - 4 ming kishi Krakovda - 904 kishi bo'lgan.
n1.doc.
Kirish ............................................... ........................................... ... 3
1-bob. Birinchi Evropa universitetlari ............................... 5
2-bob. Rossiyadagi birinchi universitetlar ................................... ...... 12
Xulosa ....................................... .........................................................Ilova ............................................... ...................... 17.
Ishlatilgan adabiyotlarning ro'yxati ................................... ..... 19Kirish
Universitetlar (Lat. Universal, oliy o'quv yurtlari, oliy o'quv yurtlari, poydevorni tashkil etuvchi fanlarning umumiyligi bo'yicha mutaxassislar uchun etakchi treninglar ilmiy bilimlar. Universitetlarning tarixi G'arbiy Evropaning o'rta asrlari davridan boshlanadi va o'rta asrlardagi shaharlarning rivojlanishi, rivojlangan shahar iqtisodiyot va madaniyatining ehtiyojlari bilan bog'liq. Ilgari Italiyada jami (dunyoviy) Maktablar paydo bo'ldi - Boloniya qonuniy, 1158 yilda "Salern" dagi yuqori tibbiyotni qabul qildi. 12-13 asr oxirida. Oliy o'quv yurtlari ham bor edi: Parij (1215, Frantsiya), Kembric (Angliya), Salabekskiy (Angliya), Lisabkonskiy (1290, Portugaliya); 14-asrda Markaziy Evropa - Praga (Karlov universiteti, Chexiya, Chexiya), Krakkasskiy (1364, Polsha), Venovbergskiy (1386, Germaniya); 15 da. Evropada - Upplskiy (1477, Shvetsiya), Kopengagen (1479, Daniya).
Birinchi universitetlarning tarixi madaniyat, fan va ma'rifatni rivojlantirish, R. Bekor, Ya. J. Winkley, N. Koperlius, N. . Petrtar.
Birinchi universitetlar juda ko'chma edi, chunki ularning muhim xususiyati ma'lum darajada, to'g'ri va demokratik xarakterga ega edi. Epidemiya tahdidi yoki urush tahdidi bo'lsa, universitet boshqa shaharga yoki hatto mamlakatga ko'chib o'tishi mumkin. Xalqaro talabalar va o'qituvchilar milliy firibgarlikka (millat, kollejga) birlashgan. Masalan, Parij universitetida 4 ta membranalar bor edi: frantsuz, picardiya, ingliz va nemis va Boloniya universitetida - 17.
XIII asrning ikkinchi yarmida universitetlarda fakultetlar yoki kollejlar paydo bo'ldi. Fakultetlar ilmiy darajalarga sazovor bo'ldi - birinchi bakalavr (3-7 yil), keyin master, doktor yoki admastiyadan keyin. Fermer xo'jaliklari va fakultetlari birinchi universitetlarning hayotini aniqladilar va birgalikda kafedra universitetining rasmiy qismini tanladilar. Rektorning vaqtincha hokimiyatga ega, qoida tariqasida, oxirgi bir yil. Universitetdagi haqiqiy quvvati fakultetlar va zilzilalarga tegishli edi. Biroq, bu holat XV asr oxiriga qadar o'zgardi. Fakultetlar va zamonlar o'zlarining ta'sirini yo'qotdilar va universitetning asosiy rasmiylari rasmiylar tomonidan tayinlanila boshlandi.
Birinchi universitetlar bir nechta fakultetlar mavjud edi, ammo ularning ixtisoslashuvlari doimiy ravishda chuqurlashdi. Masalan, Parij universiteti ilohiyot va falsafa, Oksford - Canonika qonunlari, Italiyaning fuqarolik qonunlari - matematika va tabiiy fanlar bilan mashhur bo'lgan.
Ushbu hujjat birinchi universitetlar tarixini hisobga olgan holda maqsadlarni oshiradi.
1-bob. Birinchi Evropa universitetlari
Ba'zi mualliflar, o'rta asrlar Evropadagi universitetlarini tarqatish Ispaniyada qayta ishlash bilan bog'liq ekanligiga ishonishadi, natijada arabning evropaliklari va arab evropaliklarining fathlari bo'lgan. Sharqdagi salibchilar lagerlari, ular arabdan ham, Vizantiya madaniyati bilan tanishgan. G'arbiy Evropaning ilk universitetlari homiylikni yoqtirdi katolik cherkovi Va ular (Parij universiteti) yoki streniencale (umumta'lim maktablari) maktablarida maktablar maqomi berildi. Keyinchalik, komanlar (Praga va Krakov universitetlari) va shahar ma'muriyatlari (Kyoln va Erfurt). Birinchi bosqichda (3-4 yil) o'rganish o'zlashtirildi etti "erkin san'at" : Grammatika, ritorika va mantiq (shunchalik bi-sivium), arifmetik, geometriya, musiqa va astronomiya (Codbiumium).
Sharqiy Evropadagi birinchi pravoslav oliy o'quv yurti bo'ldi Kiev - Mogyilin akademiyasi Jamg'arma sana 1615 deb hisoblanadi. Xitoyda universitetga o'xshash o'quv muassasasi hisoblanmoqda Akademiya Hanlin VIII asrda ochilgan.
XVIII asr tomonidan universitetlar o'zlarining ilmiy jurnallarini nashr etdilar. Ikkita asosiy universitet modellari ishlab chiqilgan: nemis va frantsuz. Nemis modeli g'oyalar uchun asoslanadi Wilgelm humoldt va Fridrix Shlieermara ; Universitetning qo'llab-quvvatlashi akademik erkinlik Laboratoriyalar va seminarlar tashkil etiladi. Frantsiya universitetlarida qattiq intizom ustida hukmronlik qiladi, ma'muriyat tadbirlarning barcha jihatlarini nazorat qiladi. XIX asrgacha Evropa universitetlarida din sinflarning eng muhim qismidir, ammo XIX asrda. Uning roli asta-sekin pasaygan. Universitetlar ilmiy tadqiqotlar va ilm-fan bilan mashg'ul bo'lgan nemis modeli, frantsuz tilidan ko'ra ko'proq taqsimlangan. Xuddi shu paytni o'zida oliy ma'lumot Aholining keng ommaviyligi bilan tobora ochiq bo'ldi.
XII asrda yuzaga keladigan birinchi universitetlar ilohiyot va falsafa, falsafa mutaxassislari, qonunlar (Rim huquqi) va tibbiyot sohasidagi eng yirik professorlarning bir qismidir. Evropadagi eng qadimiy universitet Parij universiteti deb hisoblanadi, bu XII asrning birinchi yarmida va XIII asr boshlarida (Filipp IIning ta'sis maktabi) sorbonna). Ammo universitet markazlarining rolini, ammo XI asrda Italiya oliy maktablari o'ynay boshladi - Rim qonunchiligida, shim qonuni va ilg'or tibbiyot maktabi. Ustavi Evropadagi boshqa universitetlarning asosi bo'lgan Parijning eng odatiy universiteti, to'rtta fakultetdan iborat edi: badiiy, tibbiy, huquqiy va cherkov yoritishda falsafa o'qitish bilan bog'liq).
Evropadagi boshqa ko'plab eski universitetlar Angliya, Salamakonkskiy, Ispaniya va XIII asrda Italiyadagi Neapolitanda joylashgan Oksford va Kembrij edi. XIV asrdagi universitetlarda Praga shaharlarida, Krakov, Xelidberg tashkil etildi. XV asrda ularning soni tezda o'sdi. 1500 yilda 65 universitet butun Evropada bo'lgan.
O'rta asr universitetlarida darslik lotin tilida o'tkazildi. Universitet darslarining asosiy usuli professorlarning ma'ruzalarida edi. Ilmiy aloqaning keng tarqalgan shakli, shuningdek, vaqti-vaqti bilan diniy va falsafiy tabiat mavzulariga bag'ishlangan nizolar yoki jamoatchilik nizolari edi. Nizolar universitetlar professori tomonidan qatnashdi. Ammo nizolar olimlar uchun ham munosib bo'lgan (olimlar - talabalar, maktab o'quvchilari).
O'rta asrlardagi universitetlarning umumiy sonida "onalar" deb ataladi. Bular Boloniya, Parij, Oksford va Samolanna universitetlari. Ayrim tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, bu Torchoroniyaliklar va boshqa universitetlar faqat ularga taqlid qilishgan. Ayniqsa, O'rta asrlarda "Sinay maktablarida" laqabli Parij universitetiga taqlid qildi. Shunday qilib, "Onumatdagi universitetlar" iborasi ikki ma'noga ega:
Bular birinchi universitetlar edi;
Yangi o'quv muassasalari uchun, e'londan so'ng ularning universitetlari avtomatik ravishda tug'ruq huquqlari va imtiyozlarga o'tishadi.
Individual tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, "O'rta asrlar Evro universiteti" javon edi. U qadimgi Saleriya tibbiyot maktabi asosida ishlab chiqilgan, birinchi eslatmasi 197 yilga n. e. Rim imperiyasining mavjudligi davrida, kampaniyadagi mestlikanlar ko'rfazi tubida kurortga xos edi. 9vda. U Langobard Qirolligining poytaxti bo'lgan va XII asrdan u Norman Date Robert Gi -cucuce-ning qaroriga aylandi. Bu erda "Gipokratiya jamosi" bu erda mavjud (Civitas gippokratiya) qadimiy tibbiy merosni saqlab qoldi va rivojlantirdi. Aynan shu erda 820 yilda kasalxonada kasalxona tashkil etilgan - G'arbiy Evropada birinchi tinch aholi shifoxonasi shahar hisobidan moliyalashtiriladi. Salon tibbiyot maktabi 1812 yilgacha bo'lgan eng yirik ta'lim markazlaridan biri sifatida tanilgan. Biroq, u hali ham universitetga aylanmadi. Birinchidan, chunki xuddi shu yuqori darajadagi ta'lim durtidan tashqari, qolgan fanlar berilmadi. Ikkinchidan, 13-asrning boshidan keng tarqalgan, yangi g'oyalar, tanadagi kimyoviy ta'sir g'oyasi asosida yaratilgan dori-darmonlar Evropaning tasavvuriga ta'sir qildi. Sog'lom turmush tarzi g'oyalari Galen va Gippokratning tanasiga nisbatan jismoniy ta'siri fonda universitetlarga chiqdi. Salnskaya maktabi qadimiy shifokorlarga ko'r sadoqatni saqlab qoldi. Talabalar sochishni boshladilar. Ey tumanning mahsulotlariga misol 13-asrda Villanovning "Salomat kodeksi" jamoasi tomonidan taniqli shifokor, shoir va Xeretik Arnold, biz bilan bir nechta nashrlar bilan chiqdi.
Shu sabablarga ko'ra, Boloniya universiteti Boloniya yuridik maktabining asosi an'anaviy ravishda birinchi Evropaning birinchi universiteti deb hisoblanadi. Jamg'arma yili 1088 yil deb nomlanadi. Ikki asoschi, birinchi bo'lib Rim qonunlarini birinchi bo'lib tinglovchilar bilan birinchi bo'lib o'qiyotganda, birinchi bo'lib Rim qonunini birinchi bo'lib o'qigan. Bu Evropada yangi shahar keng tarqalib ketgan - feodallar uchun juda muhim edi. Savdo va hunarmandchilik ularning mavjudligini huquqiy asoslash kerak edi. Bu universal va bu ma'noda Rim qonuni Xristian Evropani birlashtirish uchun mos edi. U savdo va haqiqiy qonunni rivojlantirgan, xususiy mulkchilik tushunchasi aniq shakllantirilgan, ya'ni katlangan savdo iqtisodiyotiga to'g'ri keladigan bu qonuniy tizim bo'lgan. Rim qonunini "jonlantirish" va ularning siyosiy da'volarini oqlash va himoya qilish uchun ishlatish, ayniqsa uni mustahkamlash chog'ida. Irneysiya ma'ruzalari juda mashhur edi va talabalar Evropadan butun Evropadan tortib olishni boshladilar.
Ammo Boloniya maktabining qadriyatlarining aniq o'sishi ISX asr o'rtalarida boshlanadi. 1158 yilda Germaniya imperatori Fridrix Ibusa Lombardiyning eng boy shaharlaridan birini tortib oldi, Ronkaly Lombard shahridan birini (daryoda, Daryoda, Daryoda, pardada) yo'nalishi bo'yicha yangi tartibni kiritish uchun chaqirdi Shimoliy kalyan shaharlari. O'sha yili Boloniya professorlaridan yordam berish uchun u qonun chiqardi:
u «ilmiy sinflar uchun sayohat qilib yuradiganlar, ayniqsa ilohiy va muqaddas qonunning ustozlari» ning homiyligini oldi;
boloniya olimlari soliq to'lash va Boloniya shahar sudlariga bo'ysunishdan dumaloq joydan chiqarildi.
Uyushmaning yana bir turi Parij universiteti taqdim etiladi. Bu erda birlash maktabgacha emas, lekin o'qituvchilar. Ammo bu oddiy o'qituvchilar emas edilar va tayyorgarlik fakultetini tugatish uchun vaqtga ega bo'lgan katta fakultet talabalari. Ular bir vaqtning o'zida ettita bo'sh turgan san'at va talabalar magistrlari bo'lgan. Tabiiyki, ular boshqa o'qituvchilar, olimlar - preparat va fuqarolarga qarshi chiqisha boshladilar, ularning maqomini tushunishni talab qilishdi. Yangi universitet tez rivojlandi, boshqa fakultetlar bilan birlashtirish asta-sekin yuzaga keladi. Universitetning kuchi ruhiy va dunyoviy hokimiyatlarga nisbatan shiddatli kurashda o'sdi. Universitetning jamg'armasi 1200 yil, frantsuz qiroli va buqasining Pau Buqasining Qarindoshining dunyoviy hokimiyatning bo'ysunishidan ozod qilinganligi to'g'risida qaror qabul qilganda. Universitetning avtonomligi Dadaga 1209, 1212, 1231 yil belgilab berdi.
13-asrda Oksford universiteti paydo bo'ladi. 3 Parij universiteti singari, u shahar va cherkov hokimiyati bilan mojarolar massasi paydo bo'lganidan keyin paydo bo'ladi. Ushbu to'qnashuvlardan 1209 yil ichida ushbu to'qnashuvlardan biri Kembrijga bordi va u erda yangi universitet bor edi. Ushbu ikki universitet bir-birlari bilan juda yaqinroq bo'lib, ko'pincha "Oxbridj" nomi bilan birlashtirilgan. Ilmiy muammolar kamroq darajada taqdim etildi, ammo tabiiy fanlarga ko'proq e'tibor berildi. Oxbridge xususiyati - bu kollejlar ("kengash" so'zidan ("Kengash so'zidan"), ular nafaqat o'qidilar, balki yashash ham yashaydilar. Yoqubxonalarda o'qitish markazlashtirilmagan universitetning bunday fenomeni paydo bo'lishiga olib keldi.
Ispaniyaning mag'rurligi - Salamanta universitetidir (1227). Buning asosida u 1243 yilda qirol Alfons X diplomida e'lon qilindi. XIII asrda boshqa universitetlarning massasi paydo bo'ladi:
1220g. - Montpellier universiteti (ammo 13-asr oxirida qabul qilingan universitet imtiyozlari).
1222G. - Paduan (Smliarning Boloniyadan bo'lgan parvarishi natijasida).
1224G. - Neapolitan, chunki Sitsiliyalik Fridrix II tajribali ma'murlarga kerak edi.
1229 yilda -Relans, Tuluza (mahalliy ma'murlar Stiviyovni larzaga keltirdi, taqiqlangan aristotelni tinglash va sharob va oziq-ovqat uchun barqaror narxlarga tayanish mumkin).
14-15 asrlarda ko'plab universitetlar paydo bo'ldi:
Jamoa - Praga.
1364 yilda - Krakkaskiy.
1365G. - Vena.
1386 yilda - Xelidberg.
1409G. - leypsig.
1500 ga qadar Evropada allaqachon 80 ta universitet mavjud bo'lib, ular soni juda boshqacha edi. Parij universitetida 14-asr o'rtalarida Pragada, 14-asr oxiri - 4 ming kishi Krakovda - 904 kishi bo'lgan.
2-bob. Rossiyadagi birinchi universitetlar
A.S. Pushkin Lomonosovning birinchi Rossiya universitetini chaqirdi. Albatta, bu bayon, albatta, to'g'ri, garchi biz bilan muomala qilsak ham haqiqiy hayotVa metafora bilan emas, mamlakatimizdagi oliy ta'lim tarixi biroz boshqacha ko'rinadi.Rossiyadagi universitetni birinchi bo'lib Germaniya Germaniyaga yuborgan Boris Xurunovni yaratdi - bu professor-o'qituvchini Moskvaga olib kelishdi, chunki ular bunday yangiliklarda ustunlik bo'ldi. Men poytaxtga kirgan Lxadmitry men ham universitetning yaratilishining rejalarini bildirdi, ammo ularni amalga oshirish uchun vaqt yo'q edi. 17-asrga qadar Rossiyadagi oliy ta'lim faqat 1685 yilda Moskvada Slavyan-Yunon-Lotin akademiyasida olish mumkin, ammo bu dunyoviy muassasa emas edi. beshta
1724 yil yanvar kuni universitet tizimining haqiqiy tarixining boshlang'ich kunini ko'rib chiqish mumkin, Senat Sankt-Peterburgdagi universitet va gimnaziya bilan Fanlar akademiyasini tashkil etish to'g'risidagi farmonni qabul qilish mumkin. 6.
Ushbu tashabbus Butrusga ushbu bramandning ishi bilan tasavvur qilingan, bu bramandning ishi bilan bog'liq edi: Aadgerlar nafaqat ish ilmiy faoliyatShuningdek, universitetda o'qitiladi va gimnaziya bitiruvchilari talabalarga aylandilar. O'sha paytda Rossiyada xodimlar bo'lmaganligi sababli, o'qituvchilar chet eldan taklif qilingan. Juda ozchilik sovuq va notanish mamlakatga borishga rozi bo'ldi, ammo Ketrin I, Kengash I I, Sankt-Peterburgda profilaktika akademiklari daromadlari. Yana bir muammo shundaki, universitetda ma'ruzalarni tinglashga tayyor bo'lgan yoshlar yo'q edi, chunki bu lotin va boshqa narsalar uchun zarur bo'lgan bilimlar xorijiy tillarChunki professor-o'qituvchilar ruslariga ega bo'lishmagan. Keyin ular Butrusda yana sakkiz kishini to'plash uchun yuborilgan Evropadan yoshlarni yozishga qaror qilishdi - ular sakkiz kishini urishdi.
Rossiyada universitetning tarixi 1725 yilga to'g'ri keladi, qachon tashkil etilgan Ilmiy universitet (Fanlar akademiyasida); 1766 yilda u aslida "tinglovchilarning etishmasligi uchun" yopildi. 7.
Umuman olganda, akademik universitetdagi talabalar soni doimo keskin bo'lib qoldi. Buning sababi bor edi, ular orasida Rossiyada o'rta ta'limning kuchsizligini va farzandlariga universitetga berish uchun istalmaganlik, harbiy karer yanada nufuzli bo'lgan. Biroq, ilmiy tadbirlar bilan faol shug'ullanadigan ko'plab iqtidorli talabalar bor edi. Bir muncha vaqt davomida universitet rektori Lomonosov edi, ular Lomonosov edilar, shu jumladan dehqonlar, shu jumladan dehqonlar, shu jumladan, o'quv muassasasini ilmiy darajalarga tayinlash huquqini berishga intildilar, ammo ushbu loyihalar ilmiy darajalarga ega bo'lmadi, ammo ushbu loyihalar amalga oshirilmadi. Olimning vafotidan keyin bir muncha vaqt universitet, universitet va gimnaziya 19-asr boshlariga qadar bo'lgan akademiya maktabiga birlashtirildi. Universitetning ikkinchi tug'ilishi 1819 yilda sodir bo'lgan.
1755 yil aprel oyida M.T. V. V.Xomonosovning rejasi, asosan uning tug'ilishi Lomonosov va Shuvalovni eslatib o'tgan Moskva universitetining tanasi ochildi. Uning uchun sobiq dorixona binosi hozirgi tarixiy muzey o'rniga Voskresenskiy darvozasi bor edi. Faqat 18-asr oxirida, Big Nikitskayaning burchagida va Yahovani yirtib tashlagan bino 1812 yilgi olovda, Moskva universiteti uchun qurilgan. sakkiz
Universitetning yaratilishining qarori imperat tomonidan imzolangan Aleksey Mixailovich Argamakov (1711-1757) - 1-o'rin. to'qqiz
Dastlab ushbu maktabda uchta fakultet - yuridik, tibbiy va falsafiy mavjud edi. Ular o'nta professorni o'rgatishlari kerak edi. Bundan tashqari, ikkita gimnaziyalar tashkil etildi - zodagonlar va ajratmalar uchun, kelajakda talabalar dars berishlari kerak edi - va universitet sudi.
Professor-o'qituvchilar, talabalar va xodimlar boshqa hokimiyatlarga nisbatan bo'lgan va universitetning o'zi to'g'ridan-to'g'ri Senatga bo'ysungan deb taxmin qilingan. Professor haftasiga besh kun bo'lgan bo'lishi kerak, ular lotin tilida ikki soatlik ma'ruzalar bilan har oqshom o'qiydilar. Moskva universiteti faoliyatining dastlabki yillarida inson muammosi juda jiddiy edi: ba'zida bitta professor bitta professor bitta professor bitta professorni bitta professorga, shuning uchun ba'zida talabalarga salbiy ta'sir ko'rsatdi O'qituvchilar o'zlarining mavzulariga qiziqqan Sankt-Peterburgda o'qish uchun yuborilgan. Xorijiy va Rossiya professorlari o'rtasida ziddiyatlar mavjud edi.
Universitetning yosh o'qituvchilari G'arbiy Evropa universitetlarining o'ziga xos xususiyatlarini lotin tilida o'rgatish uchun jiddiy buzdi. "Rus tilida bunday fikr bunday fikr yo'q", dedi professor N.N. Popovskiy, eng sevimli talaba Lomonosov.
Biroq, barcha qiyinchiliklarga qaramay, universitet Moskvaning ilmiy va madaniy hayotining tobora nufuzli markaziga aylandi. 1756 yilda ushbu oliy muassasaning Impressi to'g'risidagi qarori ularning bosmaxonalariga, kitob do'koniga ega bo'lishi va birinchi chiqarilgan gazeta, shu yilning o'zida nashr etilgan gazeta ishlab chiqishga ruxsat berildi. Universitetning bosma mahsulotlari butun mamlakat bo'ylab ajralib chiqdi va Kleevskiyning fikriga ko'ra Rossiyada jamoatchilik fikrini shakllantirishda yordamga aylandi. Shuningdek, fanning tarqalishini va o'sha vaqtning siyosiy va ijtimoiy muammolarini muhokama qilishni qo'llab-quvvatlovchi ko'plab bepul jamoalar ham bor edi.
1802-1805 yillarda Derptskiy (hozirgi Tartal), Xarkov va Qozon universiteti tashkil etilgan. Oliy o'quv yurti sifatida 16 V deb nomlangan grosoriyalik gerchining uy maktabi, Vilen universiteti deb nomlangan. Universitetlar mamlakatning bilimli mansabdor shaxslar, shifokorlar, o'qituvchilar, o'quv, ilmiy va ma'muriylar markazlari (1804-35) o'quv tumanlari markazlari tomonidan o'quv, ilmiy va uslubiy rahbarlik qilishgan ta'lim muassasalari Okrug. 1816 yilda Varshava universiteti, 1819 yilda - Sankt-Peterburg bosh pedagogika instituti asosida. G'arbiy-evropalik, Rossiya universitetlarida, derptskiy va Varshavadan tashqari, fakultetilik fakultetlar yo'q edi. Aksariyat farzandlar universitetdan tashqarida, yopiq uy-joylar va litseylarda ta'lim olishdi. Zodallar tibbiy yordamni qo'rqitdi va pedagogik faoliyat. Talaba tarkibidan qo'rqqan hukumat doimiy ravishda o'z ijtimoiy tarkibini o'zgartirish, talabalar sonini zodagonlar sonini ko'paytirishga intildi. Biroq, bu sezilarli natija bermadi va talabalar sonining ko'payishi tufayliajralmoq .
Xulosa
Shunday qilib, universitetlarning paydo bo'lishi jamiyatning iqtisodiy rivojlanishi, shaharlarning o'sishi, hunarmandchilik va savdo, madaniyatni rivojlantirish zarurligi sabab bo'ldi; Bu, shuningdek, o'rta asrlarda yangi falsafiy oqimlarning paydo bo'lishi, keyin ong va imonni, falsafa va dinni yarashtirishga intilib, bir vaqtning o'zida rasmiy-mantiqiy fikrlash va hokazo. Dekariya universitetlaridan farqli o'laroq, cherkov cherkovni yaratib, o'zlarini ilm-fanga ta'sirini saqlab qolish va zarur ruhoniylar, advokatlar va shifokorlarni tayyorlash uchun cherkov universitetlarini yaratdi.
O'rta asrlardagi universitetlar bir vaqtning o'zida ijobiy rol o'ynaydi. Ular talabalar va professorlar xalqaro aloqalariga (professor-o'qituvchilar va talabalar universitetdan boshqa mamlakatlar universitetiga ko'chib o'tishlari mumkin), shaharlarning rivojlanishiga yordam berdi.
Birinchi universitetlarning tarixi madaniyat, fan va ta'limni rivojlantirishga yangi turtki bo'lgan mutafakkirlarning ishi bilan chambarchas bog'liq.
Rossiyaning XVIII asrning birinchi yarmida rivojlanishiga binoan Evropa fanining yutuqlarini o'zlashtirish zarurati kerak katta miqdor Ma'lumotli odamlar
Birinchi universitetlarning tashkil etilishi Rossiya uchun juda muhim edi, balki boshqa rus universitetlarini yaratishda, balki ular mamlakatimizning universitet tizimining asosiy xususiyatlarini shakllantirgani uchun hisobga olingan.
1-ilova.
Fanlar akademiyasining binosi
2-ilova 2-ilova.
Qizil maydonda qayta tirilish bo'yicha Moskva universiteti (chapda). Agrammur. XIX asr.
3-ilova.
1218 yilda tashkil etilgan Salamanicaning universiteti
4-ilova.
1820 yilda Moskva universiteti
5-ilova 5-ilova.
Oxford universiteti. V. ga asoslangan Qavat. XII asr
Ishlatilgan adabiyotlar ro'yxati
A. A. Vaskin, M.G. Oltinstadt Moskva universiteti Yahovani qudrat bilan birga. - Moskva: Sun'iy yo'ldosh +, 2004. - 69 p.
Bordovskaya N.V., Reyh A.A. Pedagogika. Universitetlar uchun darslik - Sankt-Peterburg: 2000 yil. - 304 p. - 104s.
Kopevich Yu. XVIII asr Fanlar akademiyasi va qudrati XVIIII asr. // Fan va inqiroz: tarixiy tanqidiy insho / qizil. O'sh. E. I. Ko'lchinskiy. Sankt-Peterburg: Dmitriy Beanin, 2003 yil.
XVIII asr Sankt-Peterburg universiteti tarixi haqida materiallar V. dok. Sankt-Peterburg., 2001. E. M. Balashov.
3 5-ilovaga qarang
5 A. A. Vaskin, M.G. Moxovaya bo'yicha Goldstadt Moskva universiteti. - Moskva: Sun'iy yo'ldosh +, 2004. - 39 p.
6 1-ilovaga qarang
7 Kopovich Yu. XVIII asr fanlari va kuchlari fanlar akademiyasi. // Fan va inqiroz: tarixiy tanqidiy insho / qizil. O'sh. E. I. Ko'lchinskiy. Sankt-Peterburg: 2003 yil Dmitry Beanin, P. 122.
Imoyishlar ilm-fan va ta'limni rivojlantirishdagi muhim bosqich edi universitetlar. Universitetlar cherkov maktablari tizimida tug'ilgan. XI oxirida - XII asr boshlarida. Alohida mushuklar va monastir maktablar katta bo'lib o'tadi o'quv markazlarikeyin birinchi universitetlar bo'ladi. Shunday qilib, masalan, paydo bo'ldi Parij universiteti (1200), Sorbonnadan olingan - note davri - tibbiy va yuridik maktablarga qo'shildi. Shunga o'xshab, Evropaning boshqa universitetlari paydo bo'ldi: Neapolda (1224), OksFord (1206), Kembrij (1231), Lissabon (1231). Universitetlar dunyoviy kuch tomonidan o'rnatildi. Universitetning tug'ilishi va qonuni tasdiqlandi imtiyozlar - Rim dadalari yoki qayta ishlagan shaxslar tomonidan imzolangan maxsus hujjatlar. Imtiyozlar Universitet avtonomiyasi (o'z sudining rahbari, olimlarga berish, talabalarga harbiy xizmatdan ozod qilingan talabalar tomonidan ta'minlandi. Universitetlar tarmog'i juda tez rivojlandi. Agar XIII asrda bo'lsa. Evropada 19 ta universitet bor edi, keyingi asrda ularga yana 25 ta qo'shildi. Universitet ta'limining o'sishi vaqt o'tkazilish joyiga javob berdi.
Universitetning paydo bo'lishi jamoat hayoti, savdo va daromadlarning ko'payishiga yordam berdi. Shuning uchun shaharlar universitetlarning ochilishiga rozi bo'ldi. Ma'lumki, masalan, universitetni 1348 yilda ochgan Florensiyaning vayron qilingan urushlari rasmiylari ma'lum bo'lgan. Universitetning ochilishi muayyan sharoitlar bilan muzokaralar olib borildi. Ba'zida shaharlar jamoasi minimal talabalarni buyurdilar va professorning ishini faqat minimal darajada to'lashga kelishib oldilar.
Cherkov universitetda ta'limni o'z ta'siri ostida saqlashga intildi. Vatikan ko'plab universitetlarning rasmiy merosi edi. Universitetlarning asosiy mavzusi ilohiyot edi. O'qituvchilar umuman muhojirlarga ruhiy unvon vakillari vakillariga berdilar. Frantsiskliklar va dominikaliklarning buyrug'i kafedraning muhim qismini boshqargan. Cherkov o'z vakillarining universitetlarida o'tkazildi - tantanalar, arxiyepiskopdan to'g'ridan-to'g'ri yuborilgan. Shunga qaramay, dastur, tashkilotlar va o'qish usullariga ko'ra o'rta asrning universitetlari cherkov ta'limi uchun dunyoviy alternativa ijro etdi.
Universitetlarning muhim xususiyati ma'lum darajada haddan tashqari, demokratik xarakterga ega edi. Shunday qilib, sorbonna skameykalarida o'tirdi turli yoshdagi va ko'plab mamlakatlardan darslar. Universitet yuqori xarajatlarni talab qilmaydi. Har qanday binolar edi. Monani skameyka o'rniga tinglovchilar somon ustida bo'lishlari mumkin edi. Talabalar ko'pincha professorlarni o'zlarining muhitidan tanladilar. Universitetga yozilish tartibi juda bepul ko'rinardi. Ta'lim to'landi. Kambag'allarning talabalari uy-joy uchun tasodifiy pul, darslar, kam egilib, urushib ketgan. XIV asrga So'rovdosh talabalarning maxsus toifasi mavjud edi ( qo'pol, goliado) bir necha bor bitta universitetdan boshqasiga ko'chib o'tdi. Ko'p va nozilliklar axloq sohasida farq qilmadilar va shaharlar uchun chinakam azob-uqubatlar edilar. Ammo ulardan ilm-fan va ta'limning juda ko'p fidoyili o'sdi. Birinchi universitetlar juda mobil edi. Agar atrof-muhit boshlansa, urush va boshqa muammolar bo'lsa, universitet bo'sh joy bilan o'ynay oladi va boshqa mamlakatga yoki shaharga ko'chib o'tishi mumkin edi.
Talabalar va o'qituvchilar milliy indekslarga birlashtirilgan (Millat, kolleji). Shunday qilib, Parij universitetida 4 ta membrana bor edi: frantsuz, pikardiya, ingliz tili va nemis. Boloniya shahrida - va undan ko'p - 17. Keyinchalik, universitetlarda zilzilalar (XIII asrning ikkinchi yarmida) fakultetlar yoki kollejlar. Ularga ma'lum o'quv bo'limlari, shuningdek, talabalar va ushbu bo'linmalar professorlari deb nomlangan. Fermer xo'jaliklari va fakultetlari birinchi universitetlarning hayotini aniqladilar. Millatlar vakillari ( prokurorva fakultetlar ( dekanlar) Universitetning rasmiy qismini tuzatdi - rektor. Rektorda vaqtincha (odatda yiliga) vakolatlar. Ayrim universitetlarda, ayniqsa Evropaning janubida rektorning vazifalari talaba ishtirok etdi. Dastlab universitetdagi haqiqiy quvvati davlatlarga tegishli edi. Keyin pozitsiya o'zgaradi. Universitetning bosh mansabdor shaxslari rasmiylar tomonidan tayinlanila boshlandi va xalq o'z ta'sirini yo'qotdi. Fakultetlar ilmiy darajalarga ega bo'ldi, uni sotib olish faktlari tomonidan kurash va krontda ta'lim ruhida baholangan. Ba'zan bitiruvchilar, ritsarlar singari, baland ovozda titraydi qonunlar soni. Olimda usta Artiya talabasi olgan magistr unvonini taxmin qilish juda oson. Professor-o'qituvchilar va talabalar o'zlarini magistrlar va shogirdlarning munosabatlarida o'ylardi. Yigit 13-14 yoshga to'lganda, u professorning huzuriga tushishi kerak edi, keyinchalik u javob berishdi. Talaba professor bilan 3 yildan 7 yoshgacha bo'lgan va agar u muvaffaqiyatli o'qigan bo'lsa, ilmiy daraja oldi bakalavr. Dastlab, bu faqat ilmiy darajali qadam sifatida ko'rib chiqilgan. Bakalavr boshqa professorlarning ma'ruzalariga tashrif buyurdi, yangi talabalarni yana o'qishga yordam berdi, men.e. Bu shogirdga aylandi. Natijada, hunarmand kabi, u fakultet a'zolari oldida himoyalangan ilmiy izohlarni ochiqchasiga bildirdi. Muvaffaqiyatli himoyadan so'ng bakalavr ilmiy daraja oldi ( usta, shifokorlar, Littastratlar).
Birinchi universitetlarning aksariyati bir nechta fakultetlar edi. O'quv mazmuni yetti erkin san'at dasturi bilan belgilanadi. Shunday qilib, san'at fakultetida XII asrga tarjima qilingan mantiq, fizika, etika, metafizika bo'yicha Aristotelning aristoteli asosan o'qilgan. arab va yunon tillaridan. Ixtisoslashuv o'sdi. Shunday qilib, Parij universiteti ilm-fan va falsafa, Oksford - Montpellier (Janubiy Frantsiya) - Fuqarolik huquqini o'rgatish, Montpellier (Janubiy Frantsiya) - matematika va tabiiy fanlarni o'qitish bilan ajralib turardi Italiyada - Rim qonunini o'qitish.
Ma'ruzalarga qatnashish uchun talabadan: Kerakli kunduzi (oddiy) va takrorlash oqshomi. Xuddi shu soatda, xuddi shu xonada professor lotin mualliflarining yozuvlaridan parchalar. Talabalar yozib olinishgan, tarjima qilingan va ushbu parchalarni tarjima qilingan. Haftalik talabalar ishtirokidagi nizolar bo'lib o'tdi. O'qituvchi (odatdagidan yoki litsenziyasi) nizo mavzusini tayinladi. Uning yordamchisi - bakalavr - munozara, I.E. Men savollarga javob berdim va nutq so'zlashdi. Agar kerak bo'lsa, Magista yordam berish uchun bakalavr keldi. Yiliga ikki marta, "har qanday narsa haqida" nizolari (diqqat bilan belgilangan mavzusiz) tartibga solingan. Bunday holda ba'zida ilmiy va mafkuraviy muammolarni yoqish masalalari muhokama qilindi. Nizolarning ishtirokchilari juda erkin, ko'pincha ma'ruzachi hushtak chalib, baqiriqlar bilan to'xtatildi.
Universitetlar asta-sekin "bo'sh so'zlarni bilish" ga buzilgan. XIV asrga So'nggi bilim va ilmiychiliklar o'rtasidagi tubsizlik kuchaygan. Talabalar tobora kamchilikli falsafaga aylanib bormoqda. Taklifovlarning ilmiy uslublari, masalan, igna uchida munozaralar olib borishi mumkin: "Nega jannatda Odam Ato stekni emas, balki olma yetishi mumkin emas" " Hayot. Ularga rahmat, Evropaning ma'naviy olami juda boy bo'ldi. Birinchi universitetlarning tarixi madaniyat, fan va ta'limni rivojlantirishga yangi turtki bo'lgan mutafakkirlarning ishi bilan chambarchas bog'liqdir.
Universitetlarning tashkil etilishi fan va ta'limning muhim bosqichlarini rivojlantirishga aylandi. Universitetlar cherkov maktablari tizimida tug'ilgan. XI oxirida - XII asr boshlarida. Evropadagi bir qator sobor va monastika maktablari yirik o'quv markazlariga aylanadi, ular birinchi universitetlarga aylanmoqda. Shu misol, masalan, Parij universiteti (1200) Sorbonna - ilohiy maktabdan chiqib, Tibbiy-huquq va yuridik maktablarga qo'shildi. Shunga o'xshab, Evropaning boshqa universitetlari paydo bo'ldi: Neapolda (1224), OksFord (1206), Kembrij (1231), Lissabon (1231).
Universitetning asosi va huquqlari imtiyozlar bilan tasdiqlangan - Rim Dayd yoki qayta ishlagan shaxslar tomonidan imzolangan maxsus hujjatlar. Imtiyozlar Universitet avtonomiyasi (o'z sudi, boshqaruv sudi, olimlarga berish huquqi, talabalarga harbiy xizmatdan ozod qilingan talabalar va boshqalar) tomonidan belgilanadi.
Universitetlar tarmog'i juda tez rivojlandi. Agar XIII asrda bo'lsa. Evropada Evropada 19 ta universitet bor edi, keyingi asrda ularga 25-yillarga qo'shildi. Universitet ta'limining o'sishi vaqtga javob berdi. Universitetning paydo bo'lishi jamoat hayoti, savdo va daromadlarning ko'payishiga yordam berdi. Shuning uchun shaharlar universitetlarning ochilishiga rozi bo'ldi.
Universitetning ochilishi ma'lum shartlar bilan hisoblangan. Ba'zi hollarda, shahar hamjamiyati mashhur minimal talabalarni nazarda tutgan. Masalan, 1261 yilda tashkil etilgan Vitsenzaning (Shimoliy Italiya shimolidagi Shimoliy Italiya), 1261 yilda universitetning 1261 yildagi faoliyati uchun kamida 20 talaba bo'lsa, professorning ishini to'lashga rozi bo'ldi.
Cherkov universitetda ta'limni o'z ta'siri ostida saqlashga intildi. Vatikan bir qator universitetlarning rasmiy himoyachisi edi. Universitetlarning asosiy mavzusi ilohiyot edi. O'qituvchilar deyarli umuman muhojirlarga ma'naviy ko'chmas mulkka xizmat qilishdi. Shunga qaramay, dasturga ko'ra o'rta asrning boshlarida o'qish va o'qish usullari cherkov tarbiyasiga dunyoviy ta'sir ko'rsatganga o'xshaydi.
Universitetlarning muhim xususiyati ma'lum darajada haddan tashqari, demokratik xarakterga ega edi. Shunday qilib, skameykalarda Sorbonna ko'plab mamlakatlarning barcha yoshdagi odamlarga o'tirdi. Yaqin atrofdagi, tubdan va siyosiy asirlik (masalan, italyan shoiri bo'lishi mumkin. Universitet yuqori xarajatlarni talab qilmaydi. Har qanday binolar edi. Monani skameyka o'rniga tinglovchilar somon ustida bo'lishlari mumkin edi. Talabalar ko'pincha professorlarni o'zlarining muhitidan tanladilar. Universitetga yozilish tartibi juda bepul ko'rinardi. Ta'lim to'landi. Kambag'allarning talabalari uy-joy uchun tasodifiy pul, darslar, kam egilib, urushib ketgan. XIV asrga Hatto ko'chma sayohatchilar uchun maxsus toifalar ham bor edi (vagizlar, goliada) bir necha bir universitetdan boshqasiga ko'chib o'tilgan. Ko'pgina vahshatorlar axloq sohasida farq qilmadilar, ko'pincha shaharlar uchun chinakam azobga aylandi. Ammo ulardan ilm-fan va ta'limning juda ko'p fidoyili o'sdi.
Birinchi universitetlar juda mobil edi. Agar atrof-muhit boshlansa, urush va boshqa muammolar bo'lsa, universitet bo'sh joy bilan o'ynay oladi va boshqa mamlakatga yoki shaharga ko'chib o'tishi mumkin edi. Talabalar va o'qituvchilar milliy firibgarlikka (millat, kollejga) birlashgan. Shunday qilib, Parij universitetida bunday taniqli davlatlar mavjud edi: frantsuz, pikar-diinoye, ingliz va nemis, Boloniya va undan ko'p.
Keyinchalik universitetlarda (XIII asrning ikkinchi yarmida), fakultetlar yoki kollejlar paydo bo'ldi. Ularga ma'lum o'quv bo'limlari, shuningdek, talabalar va ushbu bo'linmalar professorlari deb nomlangan. Fermer xo'jaliklari va fakultetlari birinchi universitetlarning hayotini aniqladilar. Millatlar (prokurorlar) va fakultetlar (dekanlar) universitetining universitetning rasmiy bo'limiga rektorga rioya qilish buyurildi. Rektorning vaqtincha hokimiyatga ega edi (odatda bir yil davomida). Ko'pincha, ayniqsa Evropaning janubida rektorning majburiyatlari talabalardan birini bajardi. Universitetdagi haqiqiy quvvati xalqlarga tegishli edi. XV asr oxiriga kelib. Pozitsiya o'zgardi. Universitetning bosh mansabdor shaxslari rasmiylar tomonidan tayinlanila boshlandi va xalq o'z ta'sirini yo'qotdi.
Fakultetlar ilmiy darajalarga sazovor bo'ldi, uni sotib olish o'rta asrlardagi shogirdlik va krontimizning ruhiy ruhida taxmin qilingan edi. Ba'zan bitiruvchilar, ritsarlar singari, qonun grafikasi kabi baland ovozda Usta darajasida Artiya talabasi sotib olgan sarlavhani taxmin qilish qiyin emas. Professor va talabalar o'zlarini usta va shogirdlar munosabatlarida o'ylardi. 13 - 14 yoshida u universitetda 13 yoshda bo'lganida, u uchun javobgar bo'lgan professorga yozilishi kerak edi. Talaba uch yildan etti yilgacha professor bilan shug'ullangan va muvaffaqiyatli tadqiqotlar olib borgan, birinchi navbatda faqat ilmiy darajaga qadam qo'ygan bakalavr darajasi. Bakalavr boshqa professorlarning ma'ruzalariga tashrif buyurdi, yangi yangi o'quvchilarga, ya'ni bu "shogird" ga aylandi. Natijada, u Artiya singari, u (I.E. ko'rsatdi) ilmiy tasma, fakultet a'zolarining ilmiy darajasini olganlar oldida uni himoya qildi. Muvaffaqiyatli himoyadan so'ng bakalavr ilmiy daraja oldi (magistr, doktor, reklama qilingan).
Birinchi universitetlarning aksariyati bir nechta fakultetlar edi. O'quv mazmuni yetti erkin san'at dasturi bilan belgilanadi. Shunday qilib, san'at fakultetida XII asrga tarjima qilingan mantiq, fizika, etika, metafizika bo'yicha Aristotelning aristoteli asosan o'qilgan. arab va yunon tillaridan. Ixtisoslashuv o'sdi. Shunday qilib, Parij universiteti ilm-fan va falsafa, Okspord - Canonik qonun - Fuqarolik qonunlari - Matematika va tabiiy fanlar, Italiyadagi universitetlar - Rim qonunlari.
Ma'ruzalarga qatnashish uchun talabadan: Kerakli kunduzi (oddiy) va takrorlash oqshomi. Ma'ruzalar bilan bir qatorda, har hafta talabalar ishtirokchisi bo'lgan. O'qituvchi (odatdagidan yoki litsenziyasi) nizo mavzusini tayinladi. Uning yordamchisi - bakalavr - munozara, I.E. Men savollarga javob berdim va nutq so'zlashdi. Agar kerak bo'lsa, magistrat qutqaruvga keldi. Yiliga ikki marta, "har qanday narsa haqida" nizolari (diqqat bilan belgilangan mavzusiz) tartibga solingan. Bunday holda, yonayotgan ilmiy va mafkuraviy muammolar ko'pincha muhokama qilindi. Nizo ishtirokchilari juda erkin harakat qilishdi, ma'ruzachini hushtak chalib, baqirish bilan aralashadi.
Universitetlar "Bo'sh so'zlarni bilish" ga alternativa edi. Universitetlar stipikani faol intellektual hayotga qaraydilar. Ularga rahmat, Evropaning ma'naviy olami juda boy bo'ldi. Birinchi universitetlarning tarixi madaniyat, fan va ma'rifatni rivojlantirishga (R BACON, Dante, J.inkli, N. Winkli, N. Winkleybusning yangi turtmasi bergan mutafakkirlarning ishi bilan chambarchas bog'liqdir. Petrarka va boshqalar).
