Anatolij Žigajlov: - Verujte mi, niko ne želi da bude prljav. Anatolij Žigajlov - Verujte mi, ne želimo da budemo prljavi, ja ne želim da budem prljav

Postanite duša kompanije. Kad god odlučite da budete prljavi, prije svega možete biti veseli. Ambicija, obov'yazki da hram ozbiljnosti može ostati pozadi, dokove uzimate cijeli život. Budući da ste prljavo dete, uvek ćete morati da spletkarite, provodite veče i plačete. Svakako se nasmijte i dobro se zabavite.

Ne nosite vinske nove cipele. Teško je biti prekršilac pravila, ako se brinete za one koji se trebaju pretvoriti u sobarice i psovati ribu po sobi, inače morate pokupiti svoju mladu sestru iz škole. Prljavi maliy se odmah uočava u prisustvu nepoželjne odjeće. Imate puno snage i energije da pripazite na jednu osobu. Iza sebe. Ne preuzimajte neprikladne okove, kao da vam ne dozvoljavaju da govorite najvažnije govore. San, na primjer.

• Važno je reći za sebe. Ako treba da radiš, onda radi. Nećete moći da vladate svojim veselim narodom, pa ćete se provesti u neprihvatljivosti i moraćete da sedite kod kuće po ceo dan. Ima neko drugi da leži ispred tebe, da raste, šta god ti treba. A onda se zaglavite u neprihvatljivom.

Uspori. Dođite na sat - tse za štrebere, pidlizu i ljubitelje čitanja. Lunaê zove na lekciju? Šta sad? Je li pauza na robotu gotova? Koja je razlika? Nema smisla doći odmah. Svejedno, veče počinje, ako uđete. Hajde da proverimo.

Da biste pojačali svoje huligansko ponašanje, prekršite pravila smeća. Mala pravila stvaranja za onoga ko je prekršen. Dakle, ljudi prepoznaju da ste jedan od prljavih momaka, a ne neka vrsta trafike za slušanje zakona. Znajte isprazne govore, kao da možete raditi pogrešno, a da ne provedete vrijeme u ozbiljnoj neprihvatljivosti, i brzo ćete steći reputaciju kršitelja pravila i loše.

• Prekršite pravila oblačenja stavljajući ukrase ili ne te boje na dan neprikladnosti. Uđite, izvinjenje. "Ne znam (a)" - možda je vaša krilatica, a nakon nje recite: "Za šta odrastam?"
• Ê razlika između osobe sa prljavim ponašanjem, i pravog duha, šarma i negativca. Ne kršite zakon i ne ulazite u nezakonite radnje, jer možete uzrokovati ozbiljne nepreciznosti.

Opusti se kao pakao. Buti filthy - tse vazka pratsya. Morate naučiti da se opustite i u jednom trenutku ćemo istrunuti. Nikad ne zakači svoje prljave male zvijezde. Ako imate slobodnih sat vremena, pogledajte ove ruže:

• Igrajte golf i igrajte snažno, a zatim nazovite svoj vodeni flaster. Pročitajte momak i skarzhtesya o novom menadžeru. Dosyagnít, schob yogo se zvao.
• Idite na opuštajući cjelosedmični izlazak tokom špica. Dajte svojoj agresiji viruvati. Pídrízati ínshih. Ale bezpechno, zvísno. Nema smisla kvariti auto.
• Voda kao odrastao. Idite na mislivske ekspedicije, de vie možete pljuvati po prekrasnim stvorenjima, kao da ne možete sebi priuštiti da budete pohlepni. Sačuvajte trofeje i okačite ih na zid.

Odaberite tim zlikovaca koji ćete postati. Od vovkív do pídlítkív - prljavi ljudi žive na rubu. Naći ću ulicu ili ću pobiti druge gadne momke i od njih napraviti svoju bandu. Ako mu želite dati više stila, možete nositi jakne sa zakrpama na leđima i biti službeni bend. Idi i bryazkay, prijatelju. Idi i poprskaj.

Predaj se, što ne hvališ kaznu. Ako budeš počinio huliganstvo, onda ćeš me kazniti sat vremena. Rano upozorenje za dijete znači da njeno ili njeno ispravno spava bez večeri, uči iz lekcija u školi ili više. Za starije osobe, kaznite sve suvorišime. Šta god da vam se tragovi ne bi pojavili, izoštrite ih krikom i stoičkim pogledom. Smiri se ako ti zaprijetim kaznom.

• Ako znate koliko su vas rano smislili, recite to kul, kshtalt: "Evo, biće zabavno." Vib'ête ´runt z-píd níg vašeg kažnjavača.
• Uvijek morate biti svjesni mogućih rezultata svojih postignuća. Nikad ne kršite pravilo, nećete platiti za jaka.

Pronađite svoj unosan posao. Ako želite da se uprljate za zadnji radni dan, onda bi bilo loše da poznajete takav posao, koji vam omogućava da na silu zaglavite u svom životu. Među dobrim opcijama za kar'êri za prljave momke:

• Vježbajte u arhivama masovnih informacija kao kralj propagande za korporaciju koja hakuje šumu. Postanite lica uništenja lisiva.
• Vježbajte u klaonici. Vozite slatke svinje, krave i druga stvorenja na farmi, zarađujući za život. Ovdje vam treba jak puž.
• Postanite advokat pred sudom i zaštitite manje od zlikovaca. Što su zliji, bićete zadovoljni njima, ako se smrad oslobodi.
• Postanite policajac ili čuvar u tržnom centru. Upoznati svoje malo kraljevstvo i pravo u novom sa najboljim mogućim nemoralom. Nosite okulare za zaštitu od sunca.

Zašto smo krivi za spivčuvat, da li pomoći da škoduvati? Ali mi nismo samo ljubazni, već smo i nevidljivi. Sat za zaštitu vaših interesa je prljav.

Suspílstvo, sím'ya, djevojke vímagayut víd nas pozitivan karakter smokve. Zašto ste svi zalutali?

Zašto mogu razgovarati s drugima? Gladzhuvat kuti? Izvini? Doći u pomoć potrebitima? Budite pozitivni i stalno se nasmijte? Zašto možete biti dirnuti emocijama i ne reći šta mislite?

Čini se da su djevojke božanski voljne u prisustvu prljavih momaka. Tako tako tako. Ale, kada je to bilo? U školama i na univerzitetima. Í manje u prvim jelima. U isto vrijeme, lijepi pidlog šali dobre momke. Smradovi se šale sa onima koji su mirni i tihi, otimajući im uši od kandidata od ljudi.

Suspílstvo sudzhuê, yakshcho ty brutalna birokratija sa kipom protilege, ali žene ne stoje na ceremoniji s vama. Možeš biti ljubazan: škoduvati, dbati, oprosti nervima oka i djevojčinim očima. Ako nisi ljubazan, onda još uvijek ne postaješ čovjek! Ti bajduža mršavost, to histično stvorenje!

Slična je situacija i sa robotima. Budite dobri u svojim mislima i bazhannyam! Tse zahtijevaju suspílstvo! Vi ste navantazhuyut po nečijem drugom pravu, ali ne i nikome vaši planovi su zauzeti. Pitate Borga, ali ne znate kako upravljate finansijama.

Gušavost i muški komus. Čekaj. Možete biti ljubazni, ali inače zalijepite etiketu samomrtvog cinika. Ne želite da čujete tuđe ožiljke, probleme, ne priskočite u pomoć? A ko za tobom plače, ako ti je bilo teško? Kome da pokvari svoje raspoloženje? Šta gledaš?

Zašto se činimo ljubazni, pozivamo na plemenite motive? Možete osvojiti sve pobjednike, ali ne možete pobijediti ostale. Budi dobar!

Želite da imate seks sa devojkama, želite da se upoznate ne tako davno. Kako možeš? Budite ljubazni i biće seksa. Moguće! Kriv si što se petljaš sa tuđim zabagankama, hoćeš seks, hoćeš uvredu. Sami ste krivi za novu platu sa restoranima, odlasci u bioskop, karte, zukerke, zivci. Budi dobar! Ako vam je stalo do trenutne opcije, onda će sve biti u redu. Zašto ne?

Vaughn je upoznao tipa kao dečaka, ali šta je sa Porsche Cayenneom? jesi li stara biha? Vaše šanse za seks su postale jednake nuli! Nisi dostojan! Ona ima kohannu! Nachhati, scho osvojio tezh više nizh baš i priliči. Idi dobro! Budi dobar! Napravi sebi prijatelja. Nastavite da vikonuvate njen bajannya iz sata u sat. Volite i naučite izaći iz drugih. Zdravo, budi ljubazan! Vodi kao džentlmen. Nemojte se usuditi da je nazovete merkantilnom kučkom.

Ali mi nismo samo ljubazni, već smo i nevidljivi. Sat za zaštitu vaših interesa je prljav. Zašto su smrdjeli, da sam ja kriv za to? Zar me ne mirišeš?

Sve dok im nije stalo do vas i uzvraćaju, onda ste ljubazni. Kad jednom počneš štititi svoje interese - prljavi seronja. Uskraćujem sebi pravo izbora, ako mi pomognete, progovorite, idite u akciju. A ako pokažu emocije, posilati, naljutiti se, to voroguvati. Ja sam nabridlo buti ljubazan. Biću ružan. Nije sigurno, ali korisnish, tsikavish, chesnish.

Sanjao sam da budem kao svi, živeo sam da bih zaslužio pohvale ljubavi nemirnih.

Sada ne želim. Za nas, želim da budemo kao ja, da živimo u miru i harmoniji sa sopstvenim dubokim vrednostima. Dakle, nije lako onima koji su odsutni - ali cijena je tačna za pravo da budete svoj.

Kad bih htela da napravim pauzu. Sve sam opljačkao za svakoga, stid me bilo da kažem ne, uzmi to za pare.

Kako možeš?

Sada striktno pratim svoje misli i poštujem snagu granica. Dakle, možda je to egoistički, ali ja ću češće ići na planiranje manikira, manje raditi za nekog drugog, mogu i sama, samo ne želim da dižem svoju poentu.

Evo loze. Pivo smrdi također svjesno. Ako radim za nekog drugog, onda to nije iz straha, nego iz kukavičluka. To je moj izbor.

Ako sam mislio da je sramota živjeti bolje za druge i da je tebi lakše da živiš malo lakše, onda je to definitivno tvoj teški krst i direktne veze da te usrećuju za druge. Dajte sve novce onima kojima je više stalo.

Podijeli odjeću koja mi je potrebna. Oprostite rijeci, kako meni odgovara. Ne tražite ništa, vodite se onim što mi propovijedate. Na mojoj trenutnoj listi, bazhan pjevajući vídsotkív 70 boćanja o "miru u cijelom svijetu." Zašto tako? Navodno sam provjeravao nadoknadu sa strane usamljenog, svijetlog, Boga.

Tako sam dobar, ne tražim ništa za sebe. Dakle, moja je odgovornost da dam više za druge, čak i ako to zaslužujem.

U isto vrijeme, mogu se pohvaliti da prestajem bacati đubre. Ja ću se izjasniti i otochyuchim njihove prave potrebe. Kako da dam manje, ne vidim sebe gušavu. Prihvatam. Zi široko.

Pusti me da razmislim unaprijed, da su mi sve materijalne stvari strane. Nije tako.

Zaista želim da živim lijepo, udobno, sa svojim čudesnim vrijednim govorima i ne mislim da je danas bolje uzeti vaše proizvode, kao popust.

Meni nabridlo vibudovuvat šik fasadu i zamrljane veličanstvene sile na yoga potpori. Neki ljudi misle da je moj život idealniji - ja ne mislim tako. Ja sam tako živ čovek, malo se osećam, ne zasitim se nečega, patim, plačem i ne spavam noću.

Da sam istina za sve one koje imam u životu, rekla sam da sam samo pošteđena. Nije tako.

Sada sigurno znam šta je rezultat mog vlastitog izbora. I samo ja znam koliko je zusila imalo priliku da se prijavi, a još više interno, da dođe do kraja. Više ne dozvoljavam ni sebi ni bilo kome drugom da zna moje rezultate. Ceo moj život i moj život treba da bude ovako, onako.

Kad bih htio sve vryatuvat, prestići i rasti sretan. Odmah ću shvatiti šta da promenim - tse neprijatno i da izdržim bolan proces i kožu virishu za sebe, pripremim vino do sledećeg sata.

I niko nije kriv što se više menja da bi mi bilo prijatnije, da mi ne bi bilo sramota za moju sreću. Yakscho í̈hníy vybir prodovzhuvatime, ali nažalost - uzimam jogu. Ali za sebe biram drugog.

Ako budem imao malo strpljenja. Tolerisati troh - klevetati se, ubijati tako da vam bude neprihvatljivo.

Aje je tako stidljiva, zašto si posebna? Sada hrabro kažem: Ne mogu to! Nas ispred mene.

Da nisam sebi dao za pravo na pomilovanje, da se izjasnim u glupoj, neprijatnoj situaciji, da zamrznem one pogrešne, da svoje misli otkačim, bilo je za mene strašno. Sada se osećam kao da sebi dajem pravo da živim tako dug život. Ne smiluj se onome ko spava.

Ranije sam se plašio otvaranja stosunkiva i bio sam spreman da sačuvam linkove što je pre moguće. Tse Bulo je bio uplašen, vimagao je za bogat čas tu duhovnu snagu. Sada sam naučio da ljudima dam slobodu. Saznajte kako me to više boli. Kako smrdljivo osecaju da im nije prijatno da idu daleko sa mnom - ceo izbor. Poštujem jogu, nisam imao nikakvu patnju. Ovo je za mene jedna od najvažnijih životnih lekcija.

Da sam htela da zaslužim hvalu očeva, mogla sam ih dovesti, pa da smrad pišem od mene. Odmah ću shvatiti da su očevi još uvek živi ljudi, poput mene, sa mojim snagama, bolnim tačkama i nemirnim životom.

Shvatit ću da ništa nisam uzeo, smrad želi samo da budem sretan. Za pravo na sreću nisu potrebne zasluge - nije na meni da već po pravu naroda polažem na mene. Impresioniran sam da su mi očevi dali najbolje, ulošci, vještine koje su mogle i inspirisati više. Ranije sam provjerio očevo znanje.

Sada ih pratim na sličan način.

Ranije sam bio svjestan da se be-yakí stosunki može razviti iza mog scenarija. Aje ja sve najbolje znam i onda imam pravo da kontrolišem sve.

Sada znam šta nije u redu. Sada ću shvatiti da je zalog sretnih stosunki jedan prema jedan i jedan prema unutrašnjoj slobodi partnera. Sve je u startu važno i strašno, onda je sve ljepše, kao što pustiš svoj stisak. I nisam samo statista za svoj scenario, već ću postati prelijepa Osoba, kako se koža razvija, razvija se, a u tvojim očima sve postaje lijepo i blistavo.

Ranije sam želeo da budem u pravu. Mislio sam da vikonannya zvodu vlada - tse oni koji mi služe kao osiguranje od loših stvari i nepravdi svijeta, da ništa neće postati gadno sa mnom. Sada ću shvatiti šta nije u redu. Život uvijek ima lekcije, testiranja. Ja, ako dobro prođeš, smrad će se pretvoriti u moj resurs.

Ranije sam želio da me dobro cijene, stalno davao pozitivne povratne informacije, hvalio, davao petice. Sada učim prepoznati i utvrditi svoju unutrašnju vrijednost - nezavisno od vanjskog okruženja...

Ranije sam mislio da, da bih bio uspješan, moram stalno stizati. Sada ću biti sretan, podizanje pjevačkog kampa.

Prije sam već bio turbulentan, kao da gledam u oči drugih ljudi. Sada se koncentrišem na to koliko prihvatam i volim sebe.

Ranije sam htela da obučem haljinu. Sada želim da budem živa, histerična troška, ​​treška „sa targanima“, previše aktivna u rukama, a lijena, gruba i trohična i oštra u rukama, ponekad blistava i voli sebe, ponekad sumorna i uništena.

Ne želim da se pozdravim, ali BUTI. Danas budi ziv, srecan, taman...

Pritisnite « fit» Uklonite najbolje postove sa Facebooka!

Detalji posjete: 5868

Vín je stvorio jedinstvenu osvjetljavajuću ustanovu, kakvu ne znaju u cijeloj Rusiji, pomogao je hiljadama djece da upoznaju put do života. Daleko od svih informacija dostupni su direktoru Stavropoljskog centra za talentovane Poshuk. Da znam, dok nisam upoznao Anatolija Vasiloviča, pokazao sam se suvorim, važan, navit suvorim. Poštovao sam da direktor jednog prosperitetnog centra sa jedinstvenim načinom izjašnjavanja može biti ovakav. Prote je već prvi razgovor s njim raznio sve iluzije.

- Anatolije Vasiloviču, na internetu možete pronaći mnogo informacija o centru Poshuk, ali nema informacija o vama.

Počeo sam u osnovnoj školi u selu Radjanskaya, Kirovski okrug, kao dete, plakao sam - bavio se sportom, čitao mnogo umetničke literature. Posebno su bile opijene herojske istorije, ti masovni ratovi, revolucije. Od školskih predmeta sam volio fiziku i matematiku. Ako je došao čas da prikupite VNZ, pridružite se Stavropoljskom državnom pedagoškom institutu na Fakultetu za fiziku i matematiku. Ti pevaš pojedinačno, ali teško me je nazvati vrednim đakom, a sa desne strane nemam turbo. Onda se ozbiljno ugušivši atletikom, bov navit u skladištu odabrane zemlje.

Završio srednju školu, sprijateljio se sa drugaricom iz razreda. Nakon rozpodílom, nakon predlaganja odreda, idite na glebinku. I tako se dogodilo. Sat vremena vežbali su u školi u selu Kursk. Onda su me pozvali u vojsku. Oduzevši vrstu usluge sa velikim zadovoljstvom: potpuno razumjeti svijet koji je takva disciplina, održivost, razumijevanje puno govora. Na istom mjestu je jasno da za našu porodicu u selu nema perspektive. Onome, ako je dao borg otadžbine, nagnavši čete da se presele u Stavropolj. U gradu su bili na vlasti u školi sakralne rasvjete broj 2 - bila je to mala tiha hipoteka malog broja učenika. Više sam odgovarao da pišem, ali me je poštovalo nepoznavanje pedagogije, didaktike, psihologije i komunikacije.

- Jak se zaglavio na čistinama?

Bio sam odličan učitelj i želim da djeca dobro znaju predmet. Na to sam se odlučno spremao za lekciju kože, emotivno urlao, hvatao znakove, razmišljao o smradu, šta je to drndanje, elektronika, jezgro... A smrad, kao brkasta djeca, nije ni klepetala sa objekt. Tse je bio tijesan, počeo sam ići kod starijih kolega po pomoć. Štaviše, kako bi obrazovali djecu i postali profesionalci, počevši putovati po zemlji, učiti od najboljih učitelja i praktičara, pisati listove za njih, postavljati bogata pitanja. U obliku ocjenjivanja kože, u vidu znanja o koži od profesionalca, uzimajući u obzir vrijednost znanja.

Primila su me deca koja nisu ni htela da uče. Zaista, smrad je cicavi, osjetljiviji, chuyn, ali su iz raznih razloga slični. Verujte mi, niko ne želi da bude prljav. Mnoga djeca jednostavno nisu motivirana, da ne znaju i ne razumiju, da uče više. Anđe I ja sam učio u školi u formi engleskog filma, jer nije bilo motivacije. A šta je sa vinom koje vam treba? Gdje mogu poí̈hati de vikoristovuvati? U isto vrijeme, bez poznavanja jezika, lako se kretati, ali za sate Radjanskog sindikata bilo je nerealno piti za kordon ... Čitalac me razumio, stavio trojke. Na fakultetu sam uzdahnula na prevodioca za engleski jezik.

Pa osa, počela sam da razmišljam, kako da pomognem deci da bolje savladaju gradivo. Uzvraćajući poštovanje radu eminentnog matematičara Fjodora Šatalova. Vín je kreirao svoj koncept rada sa djecom - tse note, form, reference signals. Nepotrebno je reći da je to bila kopija robota - cíkaví "čipovi" shukav u literaturi, ali odjednom je sve na internetu, a onda... Ako bih pokazao svoje bilješke Šatalovu, zdivuvavsya.

- Zašto si se toliko trudio?

Htio sam da momci završe školu razumni, ružičasti. Kožni školarac je to bukvalno zaradio od prvog časa: ako naučite na lekciji, sigurno nećete moći hraniti uvredljivo zanimanje. Tse zavazhaê djeca zdobuvati sistem znanja. I imam svih stotinu testova na urologiji kože. Za olimpijade sam se pripremao najbolje, ali, kao što se sjećate, kao student nisam najbolje dobio, ta mala ruka je pobjedila na svim olimpijadama - škole, regije, zatim zadatak sveruskog ravnopravnog. Virishuvav, virishuvav, virishuvav ... Među mojim učenicima pojavili su se pobjednici, pobjednici. Tako sam postao učitelj gospodina, koji može da pripremi dete za olimpijadu. Obilježili su mi komemoraciju, počeli su me pozivati ​​u školu, da govorim u institucijama, da iznesem svoje mišljenje sa kolegama. Znao sam mnogo više za druge.

– A kako ste postali učiteljica za djecu?

Nisam im dao nudguvati - voziti ih okolo, ležati zmushuva robiti vježbe. Bez obzira na vremenske prilike, raspoloženje i druge faktore, prije nastave smo odvedeni na stadion i sportsku dvoranu. Kao otmjeni kerivnik zaprepastio sam očeve: „Moje pameti: sva su djeca kriva dođite u teretanu, ali ako ne štima, i vi ih razvrstajte u paralelu, ali ja ću svima poštovati svoje zdravlje .” Natomistu, kako je smrad rastao: žilav, uzdignut, energičan! De b ne pratsyuvav, níkoli ne zradzhuvav tsgogo pravila. Svjestan sam šta je za djecu guzica: sipam na njih svoje ponašanje, životnu nastrojenost, kulturu. Rozumiv, da im mogu biti svjetionik, a mogu biti i zadirkivac.

- Nisi znao engleski!

Isti način. Bez razmišljanja, bez nagađanja šta će mi trebati. Odneo sam potrebne preporuke iz Stavropolja i stigao u Moskvu. I osa prvi test engleskog filma. Pa, nije u redu. Nakon sat vremena, službenik doziva kurs i kaže: „Za Anatolija Vasiloviča, nemate znanja, nećete ga povući, uplašit ćete se toga.“ Pitaću samo: „Imate li studenta sa prljavim znanjem, koji je završio kurs sa jednom petorkom?“ Vin zdivuvavsya, a ja nastavljam: "Pred tobom sjedi takav student - nula, ali završi na sve petice." Pobijedivši me s poštovanjem, čudeći se i pitujući: "Stvarno?" A ja tebi: "Navit ne oklijevaj."

- I nisi se svađao?

Tse već ínshe ishranu. Golovne, završi riječ!

- Tobto, vivchiv engleski?

Ovdje postoji samo jedan način - vičite. Ja sam u post-internom engleskom dijalogu: govor, riječi, polemike, uví snovi, u vrijeme pauze za rangiranje, ako odete u filharmoniju, da popravite mozak. Na prvoj rijeci sam skinuo prijem u sedmicu i otišao u Afriku - u Etiopiju.

- Kakvu vrstu neprijateljstva vam je država oduzela?

Nezaboravno. Popivši mjesto u garni, može se reći da je to izletište - mjesto četrdesetak kilometara udaljeno od glavnog grada. Propratsyuvav tamo dvije stijene. Míg bi dovshe, ali je u otadžbini izgubila porodicu.

- Reci mi o satu koje si proveo u Africi.

Tu je, očigledno, niska cijena života, ali djeca su lijepa - sa čudesnim pamćenjem, pitka, živa. Predavao sam u devetom ili jedanaestom razredu. Šta je afrička škola? Teritorija je velika, jednopovršinski život, u bogatoj klasi. Moja škola ima tri hiljade djece. Sistem je sljedeći: priznajem, zapišem smrad i mjesec dana polažem testove poznavanja obrađenog materijala. Ono što je najviše iznenadilo je koliko su Afrikanci poštovali ishranu poštenja: u ovim školama djeca ne varaju, zapravo im nije dozvoljeno da varaju.

- Skrenuvši na Stavropolj, gde smo više ljuti, jesi li ti, pevaću, pogledao vikend?

Dakle, dat ću vam jedan primjer. Jednom sam kupio velike plastične tanjire, odjednom od djece i očeva koji su se svađali za deyaki dizajne - sada nisam poznavao nikoga. Na sva pitanja sam odgovorio: "Potrebno za dalje". Hajde da ih stavimo na zabavu jednog dana. Postojala je pregrada kao u lingvističkim učionicama, tako da učenici ne otpisuju jedan u jedan.

- Znate, pobuna klasnog bov?

Rozumív, scho mozhe buti negativnu reakciju, na to zazdalegíd moralno i psihološki pripremljeni. Poznavajući mene, razred je bio spreman za takvu "revoluciju". Svestan sam da naučnici mogu i razotkriti dizajn, i zlamati í̈í̈, ​​ali imam autoritet, deca su prihvatila pravila gr.

Znate li šta ja razumijem od učitelja? Autoritet nastavnika je temelj. Shvatio sam šta sam kriv. Kao guza: možete naučiti da tražite pticu da obriše doch, da budete inspirisani, nakon što ste poslali, scho yogo cherguvannya, ili možete bezbedno pogledati čitaočev prohanny. Za drugu vipadku, tse znači da je autoritet učitelja ê. Naučio sam da ih poštujem, da ih volim, da ima instilacija u mojoj ruži, da mi je smrad oduzeo hiperbudnost i supervibraciju.

Nikada nisam počela lekciju iz zvaničnih bolnica. Često dolazi i govori ovo: „Momci, nemojte se motati okolo, u redu je.” Nisam bio klasičan učitelj - na ivici, ali sam dovoljno zreo, spreman da im pomogne u svakoj hrani. Ne želim drugi status i ne šukavem. Svesna sam da sve čemu učim decu, mogu da im pomognem u životu, svesna sam da je važno prepoznati veru deteta u sebe. Zauvijek, ako su osjećaji na času pogrešni, govoreći: "Rozumnichka, ali nije u redu", s obzirom na takvu reakciju, djeci bi na mojim časovima bilo ugodno. Na primjer, na lekciji, kao što se sjećate, čitaoci uvijek pitaju ko je i šta je bilo nerazumno, a učenici viših razreda se stide hrane, ne žele da izgledaju kao budale, a i mrmljaju. Počeo sam da se hranim ovako: „Momci, gde sam ja neznalica?“. Izdržao sam psihički pritisak na sebe. Í tse ê pedagogika.

- Centar za darovitu djecu "Poshuk" - nagrada je podijeljena na biografiji. Duzhe tsikavo, kao vino vino?

Želim ne samo da čitam djecu, već i da im pomognem da razviju svoj mozak - da povećaju pamćenje, da u razvoj unesu poštovanje, suosjećanje i ispoljavanje. Centar je otvoren 1991. godine. Čak i ne poznavajući nikoga, kao da gledate u vino, ale ministre prosvjete zemlje, postavivši zadatak - učiniti jogu najboljom u Rusiji.

Postavili su me za radnika “Pošuke”, dali su mi potpunu slobodu. Zemlja ruzmarin. Da je bilo naprednijih dopisnih škola na fakultetima - moglo se rasti i slično je i kod nas. Mogli su to, a planirano je, internat - viđani su i na selu. Pokrenuta i u duhu ideja, ali nisu htela, deca su živela sa vetrom na vidiku. Kao rezultat toga, stvoren je centar za redovno i vanredno obrazovanje - jedan od prvih i jedini u Rusiji. Tri puta na reci, dva puta dnevno, školarci su išli na posao tokom školskog procesa, dolazili u Stavropolj na sesiju i vikali svakog proleća jedan dan. I sami ćete shvatiti, da biste razvili vibracije, potrebno je mnogo vježbati.

- Kako se dijete mijenja nakon pozajmice od "Poshuke"?

Prva sudbina djece došla je skromna, poohlivy, ne impresionirana u sebi. I nakon mnogo godina, navchannya je ispravila krila. I ako mi vjerujete, mogu vam reći o mehanizmima koji pobjeđuju u centru.

- Reci mi!

Ako, ukucavši tim u "Poshuk", prvi vimog, jak bula učitelju - volite dijete. Rekao sam im: „Oduzeli smo spisak dece, da bi oni prvo došli na sesiju i pročitali: Sergij Tiščenko - volim, Tanja Osipova - volim... Vi ste krivi što ste pročitali nadimak kože i reci "volim". Još se ne poznajete, ali još uvijek volite, poštujete, zatsíkavlení u njihovom razvoju.

U tom času, nedvosmisleno rozumív, scho íz zavdannym centar, - maksimizirati razvoj intelektualnog zdíbností uchnya - učitelj sam ne ulazi, sho ne ispravno robit z novim mnogostanochnik. Uporedo s tim, počevši stvarati božansku službu. Bilo je važno odrasti ne samo kao blistavo obrazovanje, već kao kulturna, prosvijećena osoba sa širokim pogledima. Stoga su pod satom skin sessiona počeli organizirati cicave dozville za djecu - vodili su ih u šetnje, na koncerte, u pozorišta u blizini muzeja. Bilo je važno bulo, da se smrad pozna lijepo.

Svestan sam šta nedostaje. Na to se u "Poshuki" pojavila psihološka služba šefova "učenja da odgajaju decu", u to vreme nerazumna. Počeli smo provoditi testove intelektualnih i kreativnih sposobnosti u sredini studija, počeli otkrivati ​​njihove posebne kvalitete. Vyvchali, kao da dominira, kao "tone", pragmatičar nije pragmatičar djeteta, anksiozan je miran, optimista je pesimista ...

Zatim se pojavio drugi menadžer - da analizira podatke i razvije individualni razvojni program. Istina, nije sve išlo tako glatko. Testiranje, ponovna provjera, povezivanje rezultata na jednoj meti trajalo je više od sat vremena. Podatke o koži djeteta bilo je potrebno prenijeti vikladaču, kako bi se ona uhvatila, prihvatila i pobijedila u robotu. Cijela praksa je bila propala praksa, ali ja to nisam vidio, vidio sam da u centru pravim automatizovani elektronski sistem. U tu svrhu smo zatražili specijalistu za test baterije, psihologa sa Državnog univerziteta Sankt Peterburga, kao naučnog naučnika. Kao rezultat, kreirali smo automatizovani sistem praćenja. U 2009. je to uspjelo, i ponosan sam što smo se izvukli.

- Zašto je poseban?

Doći će nam dijete, na njemu će se odmah pokrenuti elektronska kartica, jer je dostupna i očevima i učiteljima. Kartice pokazuju nagomilane intelektualne, posebne, motivacione posebnosti, parametre profesionalnog samoopredeljenja. Mami i Tata, bilo kao mit, mogu ući u specijalnu kancelariju i čačkati okolo, kao kćerka vašeg sina, za ovim drugim parametrima. Lako je učitelju - znate vi, kao da grupa za jogu ima djecu. To nije pedagogija za oko, to je pedagogija da nastavnik prihvata menadžerske odluke na osnovu objektivnih podataka o svojim vihovantima.

U stvari, odjednom previše očeva sanja o "zlipiti" od dece genija, a ne od prve životne sudbine da vode numeričke sekcije - do plesa, muzičke škole, zaposlenja iz stranog jezika. Naravno, s dobrim razlogom, ali u pravu je zbog toga, zašto ne naškodite nadzemnoj okupaciji tijela, šta je sa rastom?

Važna hrana. U središtu se riječ "darovi" praktički ne eksploatiše - inspirisaće bogate očeve. Uvijek ću svima objašnjavati: “Poshuk” je centar za razvoj intelektualnih i kreativnih sposobnosti djece. Axis je ispravno ime! Be-yak dijete može učiti od nas, biti jednako intelektualnom i primarnom razvoju.

I odmah ću se okrenuti vašoj hrani. Očevi brkovi žele da, kako bi dijete bilo uspješno, dosegnu nevjerovatne visine. Tse je u pravu. Ali fanatizam tu nije kriv. Počeo sam da se prisećam da uspešni ljudi dostižu uspeh na putu kažnjeničkog rada. Brkovi! Često govorim svojim očevima da znaju biografije milionera. Stink scho, najbolji vcilis? Ko su bili pobjednici međunarodnih olimpijada? Ni. Smrad je mali na putu da raste, dosegne. Želim da dijete kože ima takvu pragnennyu, motivaciju, a zatim be-yaki izgara snagom. Osa takvog robota je vođena u centru i to nam je prioritet.

Želimo da naši vihovanti, pred kraj škole, počnu da oblikuju svoje živote, profesionalne, prosvetljujuće, karnevalske scenarije. Želim, da smrad shvati da iza velike rahunke nema smisla, kako odabrati profesiju. Adje se može zvati perukar, a možete uzeti neku drugu visinu i postati svjetski poznati šminker. Možete biti advokat, neko koga manje poznajete u regionu, ili možete postati specijalista, neko o kome možete pričati na rubu, u Rusiji. Koja je svrha? Kao dijete, ako želite da budete zgodan, u tome nema ništa strašno, ali sami po sebi možete doći do profesionalizma. Naš centar ima moto: "Dumka određuje šta hoćeš, a šta odbijaš". Nije bitno koju profesiju osoba odabere, važno je da bude u najboljem redu.

Želim i želim, ali, nažalost, iz raznih razloga, to još uvijek nije moguće. U ruskim školama nema sistema, oni bi odgajali decu, ali u nas centar neće. Takođe želim da automatizujem sistem za praćenje, kao što sam već rekao, do ivice. Od 2010. godine, nakon što je proponuwed njen osvitním statut, navit organizuvav za psihologe škole bez troškova kurseva, sístsot psiholozi navchiv za rahunok centar. Chi nije došao. Nisu hteli. Cover. Današnja škola nije pobjednička, ali već ima šansu da bude efikasna.

- Zašto direktor škole nije zatsíkavivsya?

Zašto je nekoliko ljudi znalo, ali kao rezultat toga, smrad je nestao.

- Šta vas još muči u modernim školama?

Ne mogu da kritikujem svoje kolege. Ne odgovara mi što su puno obov'yazkiv stavljali na učitelja: krivi za one što je dijete odrastalo kao patriota, bula je bila spremna za vježbanje, namjerno ispravljena, razumna... Da se učitelj stidi rich-topper. Moje kolege u školama se mijenjaju i često vide nove stvari.

- O čemu sanjaš danas?

Znate, ako postanem saradnik, onda shvatam da je motivacija najmoćnije oruđe za inspiraciju za pobedu. Baza zasjede! Moj motivator je uvijek bila moja porodica. Želim da stvorim uspjeh za sebe, svoju djecu, svoju porodicu. Sve je nestalo! Osvrćući se unazad, mogu reći da su užici života. Zadovoljstvo, pridružiti se institutu, postati učitelj, stvoriti centar. Pišem i gušim se u svom timu. Moj san, “Poshuk” je postao škola života za kožno dijete. Alecia nije dovoljna. Želim da centar postane životna škola za očeve. Zašto? Dolaze nam starija deca - mladi momci, smrde ko deca, ne znaju sve, ne razumeju sve. Sanjam da napravim centar, kao bi pomaganje majkama i tatama. Na koga direktno mi pratsyuêmo. Mislim da mogu ući u ostvarenje ovog sna.

Okrema mriya - prodrmati venu djeci, ne dozvoliti da budu pošteđeni. Vežbam na pamet. Nakon što je od Agencije za strateške inicijative obezbijedio projekat „Uvod u obrazovanje djece“. U isto vrijeme, ova ideja počinje da se širi po cijeloj Rusiji.

Lusin Vardanyan se kretao.

Fotografija iz posebne arhive.