دانشگاه ملی فناوری (NTU)، که بر اساس مجوز آموزشی عمل می کند، برنامه های کاربردی برای آماده سازی حرفه ای را برای به دست آوردن تشکیل حرفه ای اضافی انجام می دهد. آموزش با توجه به نظم وزارت امور خارجه فدراسیون روسیه 18 اکتبر 2013 انجام می شود استاندارد معلم حرفه ای شماره 544N.

چه چیزی آماده سازی حرفه ای و آموزش می دهد

توجه شما با تمام وقت (روزانه)، نیمه وقت (شب) و از راه دور (بدون جدایی از کار اصلی) فرم یادگیری ارائه شده است. استاندارد حرفه ای "Pedagog"چنین شرایطی را برای تشکیل متقاضیان به وجود می آورد:

شکل گیری حرفه ای بالاتر یا متوسط \u200b\u200bدر جهت "آموزش و پرورش و آموزش و پرورش" یا در منطقه دیگری که موضوع مورد نیاز را برآورده می کند (به دنبال آن آماده سازی حرفه ای)؛

شکل گیری حرفه ای بالاتر یا متوسط \u200b\u200bو تشکیل تجارت آموزشی اضافی.

برنامه بازآموزی حرفه ای در دانشنامه عاملان - این شکل گیری حرفه ای بودن مربیان و معلمان بر اساس کمال تجربه قبلی، کسب مهارت ها و مهارت های جدید در زمینه آموزشی و توسعه صلاحیت ها در برنامه های خود است.

تقاضا برای این برنامه توسط ضرورت حاد در معلمان واجد شرایط که قادر به آموزش نسل جوان در سطح کیفی است، توضیح داده شده است. آماده سازی Profread در معلم حرفه ایامکان دارد فعالیت های آموزشی را برای طراحی و پیاده سازی انجام دهد:

فرایند آموزشی در سازمان های آموزشی پیش دبستانی و متوسطه؛

اقلام آموزشی عمده عمومی.

نادیده گرفتن سازمان های آموزشی از الزامات پرونده های تجاری منجر به مسئولیت اداری می شود (هنر را ببینید. 5.27.koap) در قالب جریمه تا 50،000 روبل. ما به شما یادآوری می کنیم که از ژوئیه 01، 2016، کارفرمایان موظف به اعمال اعضای خود هستند.

چرا ارزش انتخاب NTU و نحوه ثبت نام برای پایان حرفه ای را دارد

اگر شما علاقه مند به شکل گیری حرفه ای اضافی هستید، با ما تماس بگیرید از طریق تلفن، از طریق فرم بازخورد یا بازدید از دانشگاه ملی تکنولوژیک شخصا. بازآموزی حرفه ای در معلم حرفه ایتضمین می کند شنوندگان برای ارائه اطلاعات موضعی، در محیط دائما در حال تغییر آموزش و پرورش. علاوه بر این، انتخاب دانشگاه ملی تکنولوژیک، شما تضمین شده برای به دست آوردن:

انتخاب گسترده ای از برنامه های تجاری حرفه ای اضافی (بیش از 1000 مورد)؛

عدم وجود اقلام آموزش عمومی؛

برنامه دانشجویی انعطاف پذیر، به شما اجازه می دهد که به طور مستقل بار بار را در طول دوره یادگیری توزیع کنید؛

کلاس های انجام شده توسط معلمان بسیار واجد شرایط؛

هزینه آماده سازی حرفه ای برای آموزش در دانشگاه ها مفید است؛

آموزش بر اساس یک پایگاه فنی مدرن؛

مدیر شخصی و تضمین کیفیت خدمات بی عیب و نقص.

انتخاب یک دوره از راه دور - ارائه اداری و کسب و کار ارائه فعالیت های زنان و زایمان اقدامات ضد فساد در اجرای فعالیت های آموزشی ضد تروریستی در سازمان آموزشی حفاظت از تروریست های ضد تروریستی ضد تروریست و ضد افراطی حسابرسی حسابرسی / حسابرسی داخلی BZH. تئوری و تکنیک تدریس کتابدار بلاروس. علم کتابخانه کتابخانه، مرجع و کتابشناختی و خدمات کتابشناسی زیست شناسی. تئوری و فناوری تدریس مدیریت حسابداری بودجه سیاست بودجه حسابداری بودجه / اقتصاد، بودجه بندی، حسابداری و مدیریت حسابداری (بودجه) حسابداری و کنترل دولت Otoidolaryngologist دولت و مدیریت شهرداری دولت و شهرداری نظامی نظم دفاع مدنی و شرایط اضطراری گروه روزانه توسعه. طراحی و پیاده سازی فعالیت های آموزشی در چارچوب تشخیص GOS و تشخیص روانشناسی ویژه و اصلاح تاخیرهای روانی در کودکان حفاظت اطلاعات، اطلاعات شخصی و اموال امنیت اطلاعات و هنرهای تزئینی و کاربردی. تکنیک های آموزشی و تکنیک های آموزشی مدیریت سرمایه گذاری / مدیر سرمایه گذاری شامل (یکپارچه) آموزش کودکان با معلولیت بهداشت زبان خارجی. تئوری تدریس و تئوری تدریس مدرک اطلاعات و ارتباطات متدیست آموزش و ارتباطات در اطلاعات الکترونیکی و محیط زیست آموزش و پرورش دفتر خدمات دفتر / پرسنل بازرس Cardiology سیستم قرارداد روانشناسی روانشناسی بالینی در زمینه خرید کالاها، آثار و خدمات برای ارائه نیازهای دولت و شهرداری / مدیریت اصلاحات اصلاحی و روانشناسی یک روش آزمایشگاهی است. تست های آزمایشگاهی، تست ها، اندازه گیری ها در انجام جلسات آموزشی در درمانگاه های آموزش و پرورش شیمی و زیست شناسی درمانگر درمانگر. پشتیبانی روانشناختی و آموزشی از کودکان مبتلا به پاتولوژی پاتولوژی و مدیریت فروش استاد مدیریت کسب و کار استاد اداره ورزش / ریاضیات و ورزش های کامپیوتری ورزشی. تدریس ریاضیات و اطلاع رسانی در موسسات آموزشی کمک های پزشکی در فرم اورژانس مدیریت مدیریت ماساژ پزشکی در روش آموزش آموزش علوم سیاسی روش شناسی آموزش رشته های اقتصادی روش شناسی تحقیقات علمی. رویکردهای نوآورانه برای تدریس روانشناسی و آموزش و پرورش پرسنل پزشکی جوانان. فن آوری های برنامه ریزی و پیاده سازی آموزش موسیقی، با توجه به الزامات مالیات بر مالیات و مالیات. آموزش افراد مسئول برای عملیات ایمن و نگهداری عروق های فشار (استریلیزاسیون بخار الیگوفرنوپدوگرافی و الیگوفرنپزشکی. آموزش و توسعه کودکان با نقض هوش در اجرای سازمان FGO از تدارکات کالاها، آثار، خدمات سازمان های حقوقی فردی سازمان سازمان های بهداشتی و سازمان بهداشت عمومی اقدامات برای پیشگیری و کار در مقابله با افراط گرایی و سازمان های تروریستی از فعالیت های موثر برای ارائه بودجه وام های مصرف کننده کار دفتر و پرونده دبیرخانه بنیاد تاریخچه مهندسی تاریخ و مطالعات اجتماعی. طراحی و پیاده سازی فرآیند آموزشی مطابق با حفاظت از نیروی کار GEF / حفاظت از کار برای مدیران و متخصصان سازمان ها، اعضای کمیته ها (کمیسیون ها) در مورد حفاظت از کار / معلم مراقبت تسکین دهنده (مربی، Todigo، روانشناس) آموزش پیش دبستانی با توجه به GOS Dow Pedagogue (معلم، متدیست، روانشناس) آموزش ابتدایی با توجه به معلم GEF NOO آموزش اضافی / آموزش اضافی آموزش عالی آموزش عالی آموزش حرفه ای آموزش و تکنیک آموزش عالی به گفته GEF به آموزش و پرورش و روش های تدریس آموزش فرهنگ فیزیکی / تربیت بدنی در داو، تعلیم و تربیت و روش های آموزش حرفه ای آموزش حرفه ای و روانشناسی. سازماندهی و محتوای فعالیت ها در اجرای پیاده سازی آموزش های آموزشی GEFS آموزش و پرورش (توسط صنعت) کمک های اولیه. آموزش کارکنان برای کمک های اولیه کمک های اولیه برای کمک های اولیه. مهارت های آموزش کارکنان کمک های اولیه پخت و پز ایمنی / آتش سوزی و حداقل فنی برای مدیران و مسئول ایمنی آتش سوزی در موسسه آموزش و پرورش موسسه و روانشناسی برای نظارت بر سازمان های نظارتی موسسات آموزشی برنامه ریزی ایمنی صنعتی ضد فساد در سیستم تابش مدیریت دولت و شهرداری کار توانبخشی امنیتی در حوزه اجتماعی اشعه ایکس، رئیس سازمان (تقسیمات سازمان) در زمینه فرهنگ فیزیکی و ادبیات ورزشی و ادبیات روسی کار می کند. تکنیک آموزشی و تدریس در اجرای بهداشتی GEF. اتاق های بهداشتی، کابینت های تخصصی، حرکت اشیاء مواد و صندلی های پزشکی پرستاری آموزش و پرورش اجتماعی و روانشناسی متخصص خدمات اجتماعی در متخصصین امنیتی ضد دوپینگ در کنترل داخلی (کنترل داخلی) متخصص برای تعمیر و نگهداری و تعمیر تجهیزات ورزشی و متخصص تجهیزات ورزشی در کار ساخت و ساز خانواده خانواده ساختگی دندانپزشکی مورد نظریه و روش شناسی آموزش BC از نظریه و روش های تدریس تئوری ریاضیات و روش های تدریس تئوری رشته های ساخت و ساز تئوری و روش های تدریس تئوری تئوری و تکنیک آموزش رشته های محیط زیست فن آوری درمان. آموزش و پرورش و تکنیک های تکنولوژی آموزش در شرایط اجرای ژنتیک تکنولوژی ایمنی سیستم ایمنی اولتراسوند مدیریت سیستم مدیریت املاک و مدیریت اموال دولتی، شهرداری و شرکت مدیریت مدارک مدیریت اسناد مدیریت پرسنل مدیریت پرسنل و کارگاه مدیریت پروژه مدیریت پروژه / فیزیک مدیریت پروژه. تئوری و تکنیک آموزش فیزیک. تربیت بدنی و ایمنی زندگی مدیریت مالی / مدیر مالی کارگردان عمل جراحی عمل جراحی ایمنی محیط زیست / تضمین ایمنی زیست محیطی توسط مدیران و متخصصان آموزش عمومی SIS اقتصاد و مدیریت اقتصاد و اقتصاد اقتصاد گردشگری و امور مالی فعالیت های گشت و گذار اقتصادی در تدارکات در تدارکات انرژی الکتریکی و افزایش انرژی کارایی در سازمان ها و نهادها فقه - نیاز به ساعت دانشگاهی - - من ساعت های دانشگاهی دارم - من انتظار ندارم تخفیف از 40 تا 71 AK. ساعت از 72 تا 119 AK. ساعت از 120 تا 250 AC. بیش از 250 AK. ساعت - تعداد دانش آموزان - 1 2 3 4 5 یا بیشتر - برای اختصاص مدارک تحصیلی -

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهد کودک شماره 81" جزیره "اسموسک"

مشاوره برای مربیان

موضوع:استاندارد حرفه ای "تعلیم و تربیت (آموزش و پرورش (معلم، معلم)"

مواد آماده شده:

معلم ارشد

BiRaleva O.V.

استاندارد حرفه ای "تعلیم و تربیت (آموزش و پرورش فعالیت های در زمینه پیش دبستانی، عمومی اولیه، عمومی عمومی، متوسط آموزش عمومی) (مربی , معلم) »

استاندارد حرفه ای - این یک ویژگی صلاحیت لازم برای کارمند برای اجرای یک نوع خاص است.فعالیت حرفه ای ، ولی

مدارک کارکنان سطح دانش، مهارت ها،حرفه ای مهارت ها و تجربه کارمند.

معرفیاستادان برای معلمان چندین تا حدودی حل خواهد کردسؤال :

 دقیقا تعیین کنید که چه نوع صلاحیت باید داشته باشدپادو .

 آموزش مورد نظر کارگران آینده را در این زمینه ارائه دهید.

 مطلع ساختنمعلمان در مورد الزامات چه کسی به آنها اعمال خواهد شد.

 خود را جذب کنیدمربیان و معلمان برای جمع آوری آموزش در روسیه.

- سند بنیادی شامل کل شخصیت وصلاحیت های حرفه ای معلم

بطور کلی،استاندارد حرفه ای آموزش و پرورش کارگران یک سند هستند که از آنبستگی دارد :

 امکان یک فرد خاص برای کار درحوزه آموزشی ;

 مقدار پرداخت کار;

 روش محاسبه تجربه;

 تعیین اندازه حقوق بازنشستگی;

 برنامه ریزی شغلیکارمند آموزشی .

profstrant یک سند چارچوب است و در صورت لزوم تکمیل شده است الزامات، تایید شده در مناطق، با توجه به ویژگی های محلی.

علاوه بر این، داخلی استانداردهای موسسات آموزشی نیز ممکن است شامل اضافی باشند مورد نیاز برای کارمند آموزشی.

طراحی شده بر اساس"Mocklet استاندارد حرفه ای » بنابراین، هنگامی که شما او را ملاقات می کنید، فرم او ممکن است به نظر غیر معمول برای پدیا ها باشد.

معلم رسمیدر مهد کودک شامل قطعات ساختاری زیر است:

عمومی در باره استاندارد

در این بخش، تعیین می شود که به طور خاص نوع فعالیت اشاره داردمعلم رسمی آموزش پیش دبستانی، که در هنگام استفاده از این نوع فعالیت، کد های OKS و Okved باید اعمال شوند. باید در اینجا ذکر شودمفهوم استادیدارد « پادو » گسترده تر از« معلم » . بهمعلمان شامل مربیان هستند و معلمان در مدرسه و سایر نهادهای آموزش عمومی. جدایی در سطح کد های OKS رخ می دهد(به تجهیزات شامل کد 3320 است ) و اواخر(80.10.1 - خدمات آموزش پیش دبستانی ) .

نقشه کاربردی

در اینجا توابع شرح داده شده است که در کار خود باید انجام شودپادو . اعمال شده بهمعلم استاندارد حرفه ای Doe اصلی در رابطه با کودکان خواهد بودکارکرد :

آموزش؛

تحصیلات ;

توسعه.

ویژگی های ویژگی

که دراز این قطعهعملکرد معلم دانشکده دانشکده نقشه عملکردی ذکر شده در جزئیات مشخص شده است. همینطور اینجانصب نام رسمی برای پست (« معلم » , « پادو ») و غیره.،الزامات آموزش و پرورش و سایر شرایط واجد شرایط.

اطلاعاتی که در آن سازمان ها توسعه یافته اند profstrant

اشاره به توسعه دهندگانحرفه ای به بخش جداگانه بروید. بنابراین،داو استاندارد معلم حرفه ای بر روی GOS mHHIPU با مشارکت کمیته مرکزی شماره 109 مسکو توسعه یافت.

Z. nova نیاز دارد مدرسان استاندارد حرفه ای ?

 استاندارد - ابزار اجرای استراتژی آموزشی در یک جهان در حال تغییر.

 استاندارد - ابزار بهبود کیفیت آموزش و انتشار آموزش داخلی به سطح بین المللی.

 استاندارد - مترجم ارزیابی هدفپادو .

 استاندارد - انتخاب پتگرافی معنی پرسنل در موسسات آموزشی.

 استاندارد - پایه برای تشکیل قرارداد کاررفع رابطه بین کارمند و کارفرما.

به سادگی، اول از همه او ضروری هنگام دریافت شغل « پادو " علاوه بر این، این "مرجع" به کارشناسان کمک خواهد کرد تا از کار گواهینامه قدردانی کنند پادو . از طريق استاندارد صلاحیت را می توان تشخیص داد پادو مورد نیاز برای کیفیت بالا آموزش و پرورش . با توجه به معیارهای موجود در این سند، ممکن است لازم باشد آموزش حرفه ای معلمان برای عملکرد کار بالا. استاندارد به معلم کمک خواهد کرد ایده ای از آن ها داشته باشید الزامات که توسط کارفرما به آن ارائه شده است.

به من می دانم که جدید( جگر ) استاندارد آموزش پیش دبستانی ارائه می دهدالزامات نه تنها به محتوای آموزش، نتایج آن، بلکه مهم ترین تفاوت از FGT، به شرایط اجرای فرآیند آموزشی. از لحاظ پیاده سازیجگر توجه اضافی به حمایت و آموزش پرسنل پرداخت می شود.تعصب آموزش پیش دبستانی. اما اصلیالزامات برای معلمان تعریف شده در متناستاندارد معلم حرفه ای .

ارتباط بین چیست؟ الزامات K. مربی دا با توجه به GOS.

profstandartu?

به شکارچیان( مربیان , پدربزرگ ها و T. . د) در حال حاضر 2 نوع را اعمال کنیداستانداردهای : جگر تصویب شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علم فدراسیون روسیه؛profstrant ، تصویب شده توسط وزارت کار RF. هر دواستاندارد با این حال، توسعه یافته در سال 2013، مربوط به متفاوت استطفره : جگر نگرانی های مؤسسات آموزشی به طور کلی، واستاندارد حرفه ای به سیاست های پرسنل، کار گواهینامه، توسعه دستورالعمل های اداری و سایر اقدامات مربوط به کارکنان خاص اشاره دارد. علاوه بر این،GEF در حال حاضر معتبر است ، ولیprofstrant در رابطه با پدیا، تنها از سال 2017 می آید.

با این وجود، وجگر ، من.معلم استاندارد حرفه ای Dow با هم متصل هستند. واقعیت این است که از سال 2017، زمانی که به اجرا در می آیداستادان برای کارگران آموزشی , جگر باید در نظر گرفته شودالزامات تجاری .

پ rofstandard برای معلم داو باید در سال 2017 تجویز شود باید جدید باشد راه موثر ساده سازی کار مهد کودک ها و سایر موسسات پیش دبستانی، افزایش بهره وریآموزشی و فعالیت های آموزشی در آنها، وهمچنین از کارکنان بیشتر به صلاحیت بیشتری دست یابید.

شایستگی حرفه ای معاون رئیس در زمینه الزامات یکنواخت استاندارد حرفه ای معلم

در حال حاضر به دفترمعاون سر با توجه به کار آموزشی - روش متدولوژیک موسسه پیش دبستانی، به ویژه بالاالزامات . و این نه تنها به سطح آن اعمال می شودصلاحیت حرفه ای ، بلکه ویژگی های شخصی نیز. از چه مقدارمعاون سر به گفته VMR، دارای تکنیک های مدرن و فن آوری های مدرن برای سازماندهی یک فرایند آموزشی است، تا آنجا که به طور گسترده ای در مورد تمام نوآوری ها، تغییرات در چارچوب نظارتی والزامات در سیستم آموزش پیش دبستانی و مدرسه، کیفیت کار بستگی داردتیم آموزشی . من می خواهم بر اهمیت عملکرد تحلیلی تأکید کنممعاون سر چه کسی به عنوان یک تحلیلگر عمل می کند و همه متخصصان چاپ شده، منتشر شده است.

پادزنی این تیم دشوار است که در شرایط مدرن به سمت آموزش و پرورش دولت فدرال بازسازی شوداستاندارد آموزش پیش دبستانی دشوار استالزامات ارائه شده توسط K.پادو آموزش پیش دبستانیاستاندارد حرفه ای ، دشوار است که رویکردهای معمول، تکنیک های کلیشه ای را ترک کنیدفرم یکپارچه (کلاس ها) سازمان فعالیت های کودکان. زیادتعصب در حال حاضر امروزه آماده هستند تا فعالیت های خود را مطابق با آن تغییر دهندالزامات استاندارد حرفه ای در حال حاضر امروز می تواند فعالیت های تحقیقاتی را انجام دهد، یک محصول متداول جدید را توسعه دهد، دیگران اهمیت این کار را ارزیابی می کنند، اما نه به طور کاملصلاحیت ، و قدریتعصب نه به همه انگیزه در این فعالیت. نه همیشهتعصب می تواند به طور مستقل برنامه، یک روش روش شناختی، تکنولوژی را تجزیه و تحلیل کند تا انتخاب خود را انجام دهد.استادان قبل از معلم آنها تعدادی از وظایفی را که قبلا حل نمی کرد، قرار داد. همه اینها، او باید یاد بگیرد. اما غیر ممکن استمعلم چیزی را تقاضا می کند هیچ کس هرگز به او آموخته است. تجربه ما این تعریف را نشان می دهدنیازهای نوآوری ، اعتقاد به اعضای تیم نیاز به بهبود کیفیت فرآیند آموزشی - این یکی از مراحل سخت فعالیت است(مرحله سازمان نوآوری) . در این راستا، نقش تیم مدیریت مهد کودک بزرگ است.

در مرحله اول آماده سازی اجرایوظیفه استادان طرف معاون رئیس در VMR - مقررات اصلی را به دست آوریداستاندارد به هر معلم . pedagogians مانند بیشتر هنگامی که آنها آنها را به عنوان دانش آموزان توصیه نمی کنند، و زمانی که آنها به آنها توصیه می شود. بنابراین، چنین فرم های تعاملی کار روشنیمانند گروه های خلاق، جلسات، بحث، میزهای گرد و حمله مغز بزرگترین نتیجه را به دست می آورد. مثلا،معاون سر با توجه به NMR، این نشان می دهد که یک مشکل وجود دارد که نمیتواند آن را حل کند و پیشنهاد می کند به همه فکر کند، به دنبال راه هایی برای حل آن است.

بدون شک، مقدمهحرفه ای منجر به تغییر در یک چارچوب قانونی قانونی قانونی سازمان آموزشی می شود. تمام پیچیدگی مشکلات انتقال به اعضای Pronichts در شانه های معاون رئیس WMD سقوط می کنند . شما فقط می توانید از معلم تقاضا کنید آنچه او به او آموخت. بنابراین، کمک زیادی به کمک زیادی وجود دارد تعصب در آوردن مدارک تحصیلی خود به سطح الزامات Profystandart . با توجه به اکثریت تعصب سازمان های آموزشی تعصب با تجربه آموزشی قابل توجه کار کوچک نیست یک وظیفه معاون سر در NMR این را ترک نکنید پادو یکی برای یکی با من، زیرا او ممکن است ادعا را تصویب کند و پس از آن او مجبور به آتش خواهد بود. چشم انداز بسیار مشکوک.

متأسفانه، ما، همانطور که همیشه، اولین بار معرفی می شود profstrant ، و سپس سیستم بازآموزی تغییر می کند پادو .

بنابراین، به عنوان مثال، آموزش عالی دولتی فدرال استاندارد آموزش پیش دبستانی به عنوان شرایط اجباری تجویز ایجاد در هر موسسه پیش دبستانی نه تنها به طور کامل مجهز به اتاق های بازی و سالن های ورزشی، سالن های موسیقی، مکان های مخصوص مجهز به کلاس های اضافی با پیش دبستانی ها، اینترنت، کتابخانه ها، زمینه های ورزشی، آزمایشگاه ها و غیره. مطابق با GEF، لازم است به طور کامل به روز رسانی و کمک های آموزشی و روش شناختی، برنامه های آموزشی و کار آموزش و پرورش و متخصصان . و اگرچه نیمه خوب مهد کودک ها هنوز قادر به ایجاد چنین شرایطی برای کودکان نیست، مطابق با نامه قانون، دفتر دادستان یا بیش از حد مجاز است تعلیق کردن فعالیت های موسسه آموزش و پرورش که انجام نمی دهد استاندارد مورد نیاز . اما در عمل، مهد کودک ها در شرایط واقعی کار می کنند. خروجی یک : بی معنی است بی معنی است پایه نظارتی چنین یک حوزه بزرگ، اجتماعی قابل توجه، به عنوان آموزش و پرورش، بدون توجه به وضعیت واقعی موسسات آموزشی، آمادگی دولت خود را برای اطمینان از شرایط برای تحقق آنها الزامات .

مدرسان استاندارد حرفه ای چه کسی باید جایگزین اسناد اخلاقی منسوخ شود، هنوز فعالیت های خود را تنظیم کرده است، در نظر گرفته شده است، اول از همه، آزاد شده است پادو ، انگیزه جدیدی را به توسعه آن بدهید. بدیهی است، هدف استاندارد معلم حرفه ای - بهبود کیفیت کار او. او یک لیست است الزامات هنگام کار با کارفرما، کارفرما را مطرح کنید. این به عنوان یک ابزار برای ارزیابی کیفیت کار عمل می کند. داگ با صدور گواهینامه . این اصلی را تعریف می کند الزامات به آماده سازی آینده تعصب . کارفرما - رئیس موسسه آموزشی باید مطمئن باشد که او به کار می رود پادو که با وظایف تنظیم می شود. و کارمند حق دارد بداند چه چیزی الزامات در صدور گواهینامه بعدی به او خواهد رسید.

امکان پذیر نیست مدرسان استاندارد حرفه ای تنها انگیزه اضافی برای بازرسی سفرهای مقامات و دادستان را برای بازدیدکنندگان غیر برنامه ریزی به موسسات آموزشی ارائه داد. اما چگونگی دستیابی به جدید مدرسان استاندارد حرفه ای تنظیم کننده برای بهبود کیفیت کار یک موسسه آموزشی خاص تبدیل شد؟

امروز هزاران مربی کامپیوترها پایگاه داده های بی شماری دوباره پر شده، اسناد لازم را پر می کنند، نمونه کارها الکترونیکی انجام می شود، آنها برنامه ها را می نویسند، سر را ترک می کنند از راه دور یادگیری زندگی با کودکان نیست. کار در چنین سرعتی، داشتن زمان برای چارچوب نظارتی همیشه در حال تغییر آموزش، ما مضطرب هستیم متوجه شده اند خستگی در کودکان حوزه عاطفی، مشکلات اجتماعی سازی. یک بار در سمینار بعدی، بعدا شنیدم عبارت : "اگر شما به همه ما می خواهید، پس از آن 25 کودک، برای زندگی و سلامت، و همچنین برای آموزش و پرورش که من به 12 ساعت در روز پاسخ می دهم." اما چطور؟ و چه نتیجه ای پس از معرفی استاندارد حرفه ای آیا ما باید در 5-6 سال آینده برویم؟

در نگاه اول، همه چیز به سادگی : برای تنظیم تنظیم کننده سیستم آموزشی به دست آورده اید، فقط باید پر کنید مدرسان استاندارد حرفه ای محتوای ایده آل که انتخاب آن در توسعه دهندگان مشغول به کار است. اما برای دستیابی به بهبود کیفیت آموزش، تنها راه ، این توسعه داخلی است استانداردهای موسسات آموزشی با این رویکرد استاندارد حرفه ای تصویب شده توسط دولت خواهد شد یک چارچوب گسترده ای با استفاده از موسسه آموزشی، داخلی خود را توسعه می دهد استاندارد با توجه به جزئیات شرایط و فعالیت های آن. در داخل کشور استاندارد وظایفی را که باید به آن حل شود، فرمول بندی می کند مهد کودک این مربوط به درخواست های جامعه دقیقا همان جایی است که در آن قرار دارد.

بدیهی است، داخلی استانداردهای مهد کودک ها در همه چیز متفاوت خواهد بود، با شروع انتخاب پرسنل و الزامات ارائه شده توسط K. پرسنل آموزشی . در داخل کشور استاندارد موسسه پیش دبستانی ما لیست های پذیرفته شده شخصی را تکمیل کرده ایم ویژگی های حرفه ای استاندارد آموزشی حرفه ای بعد مشخصات :

توانایی خودآموزی و رشد شخصی؛

درک آگاهانه یا بصری از کودک، نگرش دقیق به او نیاز دارد ، او را با آزادی رشد و توسعه، ایجاد کنید "محیط غنی شده" ، غوطه وری از کودک در محیط فرهنگ انسانی؛

چشم انداز مدرن الزامات و وظایف آموزش و پرورش ، نگرش ارزش نسبت به کودک، به فرهنگ توسعه آن، به خلاقیت؛

نیاز داشتن و توانایی حفظ فرایند شخصی تشکیل کودکان ، آنها خود توسعه؛ توانایی تمرین انسان موقعیت آموزشی ;

ورزش مهارت پادزنی فعالیت های معرفی رویکردهای جدید ذهنی و فن آوری های آموزشی مدرن و آموزش کودکان، به آنها جهت گیری شخصیت-معنایی.

جدید مدرسان استاندارد حرفه ای باید رشد کند نیازهای هر معلم ، هر نهاد آموزشی، و نه بر روی پرچم در عمودی قدرت آموزشی، این امر موجب کاهش خطرات مربوط به انتقال به پیاده سازی گسترده سند هنجاری یک مقیاس در سراسر کشور می شود.

استاندارد حرفه ای - این یک ویژگی صلاحیت لازم برای کارمند برای اجرای یک گونه خاص است.

مدارک کارکنان سطح دانش، مهارت ها، حرفه ایمهارت ها و تجربه کارمند.

دانلود:

پیش نمایش:

مشاوره برای مربیان

استاندارد حرفه ای "Pedagogue (فعالیت های آموزشی در زمینه پیش دبستانی، عمومی عمومی، عمومی عمومی، آموزش عمومی ثانویه)

(معلم، معلم) "

استاندارد حرفه ای - این یک ویژگی صلاحیت لازم برای کارمند برای اجرای یک نوع خاص است.فعالیت حرفه ای.

مدارک کارکنان سطح دانش، مهارت ها،حرفه ایمهارت ها و تجربه کارمند.

معرفی استادان برای معلمان چندین تا حدودی حل خواهد کردسوالات:

دقیقا تعیین کنید که چه نوع صلاحیت باید داشته باشدمعلم.

آموزش مورد نظر کارگران آینده را در این زمینه ارائه دهید.

مطلع ساختن معلمان در مورد الزاماتکه به آنها اعمال خواهد شد.

خود را جذب کنیدمربیان و معلمان برای جمع آوری آموزش در روسیه.

سند بنیادی شامل کل شخصیت وصلاحیت های حرفه ای معلم

بطور کلی، استاندارد حرفه ای آموزش و پرورش کارگران هستندسند که از آنبستگی دارد:

امکان یک فرد خاص برای کار درحوزه آموزشی;

مقدار دستمزد؛

روش محاسبه تجربه؛

تعیین اندازه حقوق بازنشستگی؛

برنامه ریزی شغلیکارمند آموزشی.

profstrant یک سند چارچوب است و در صورت لزوم تکمیل شده استالزامات ، تایید شده در مناطق، با توجه به ویژگی های محلی.علاوه بر این، داخلیاستانداردهای موسسات آموزشی نیز ممکن است شامل اضافی باشندمورد نیاز برای کارمند آموزشی.

استاد مربی در مهد کودک شامل قطعات ساختاری زیر است:

• اطلاعات عمومی O.استاندارد

در این بخش، تعیین می شود که به طور خاص نوع فعالیت اشاره داردمعلم رسمی آموزش پیش دبستانی، که در هنگام استفاده از این نوع فعالیت، کد های OKS و Okved باید اعمال شوند. باید در اینجا ذکر شودمفهوم استادیدارد"Pedagogue" گسترده تر از "معلم" است. به معلمان شامل مربیان هستندو معلمان در مدرسه و سایر نهادهای آموزش عمومی. جدایی در سطح کد های OKS رخ می دهد(به تجهیزات شامل کد 3320 است) و Oked (80.10.1 - خدمات پیش دبستانی).

• نقشه کاربردی

در اینجا توابع شرح داده شده است که در کار خود باید انجام شودپادو . اعمال شده بهمعلم استاندارد حرفه ای Doe اصلی در رابطه با کودکان خواهد بودکارکرد:

• آموزش؛
• تربیت
• توسعه.

• ویژگی های ویژگی

در این قطعه معلم رسمیتابع Dow نقشه عملکردی ذکر شده در جزئیات مشخص شده است. همینطور اینجانصب نام رسمی برای پست ها ("مربی"، "pedagogue")، و غیره، الزامات آموزش و پرورش و سایر شرایط واجد شرایط.

چرا نیاز دارد استاندارد معلم حرفه ای؟

∙ استاندارد - ابزار پیاده سازی استراتژی آموزش در یک جهان در حال تغییر.

∙ استاندارد - ابزاری برای بهبود کیفیت آموزش و انتشار آموزش داخلی به سطح بین المللی.

∙ استاندارد - مترجم ارزیابی هدفمعلم.

∙ استاندارد - انتخاب پتگرافی معنی Personnels در موسسات آموزشی.

∙ استاندارد - پایه ای برای تشکیل یک قرارداد اشتغال، که ارتباط بین کارمند و کارفرما را رفع می کند.

به سادگی، اول از همه اوضروری هنگام پذیرش برای کار به پست "پادو " بعد، این "استاندارد" به کارشناسان کمک خواهد کرد تا کار گواهینامه را ارزیابی کنندمعلم. با کمک استاندارد صلاحیت را می توان تشخیص دادپادو مورد نیاز برای کیفیت بالاآموزش و پرورش. با توجه به معیارهای موجود در این سند، ممکن است لازم باشدآموزش حرفه ای معلمان برای عملکرد کار بالا.استاندارد به معلم کمک خواهد کرد ایده ای از آن ها داشته باشیدالزامات که توسط کارفرما به آن ارائه شده است.

همانطور که می دانیم، جدید(GEF) استاندارد آموزش پیش دبستانی ارائه می دهدالزامات نه تنها به محتوای آموزش، نتایج آن، بلکه همچنین به شرایط اجرای فرآیند آموزشی. از لحاظ پیاده سازیجگر توجه اضافی به حمایت و آموزش پرسنل پرداخت می شود.تعصب آموزش پیش دبستانی. اما اصلیالزامات برای معلمان تعریف شده در متناستاندارد معلم حرفه ای.

ارتباط بین الزامات آموزشی برای مربی DOW در GOS چیست؟

استاددار

به شکارچیان(مربیان، معلمان، و غیره) در حال حاضر 2 نوع را اعمال کنیداستانداردها: GEF تصویب شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علم فدراسیون روسیه؛profstrant ، تصویب شده توسط وزارت کار RF.

جگر نگرانی های مؤسسات آموزشی به طور کلی، واستاندارد حرفه ای به سیاست های پرسنل، کار گواهینامه، توسعه دستورالعمل های اداری و سایر اقدامات مربوط به کارکنان خاص اشاره دارد.

استادردرد برای معلم داوبرای مدیریت در سال 2020 باید یک راه جدید و موثر برای ساده سازی کار مهد کودک ها و سایر موسسات پیش دبستانی، بهبود بهره وری باشدآموزشی و فعالیت های آموزشی در آنها، و همچنین به دست آوردن صلاحیت بیشتر از کارکنان.

پادزنی این تیم دشوار است که در شرایط مدرن به سمت آموزش و پرورش دولت فدرال بازسازی شوداستاندارد آموزش پیش دبستانی دشوار استالزامات ارائه شده توسط K.پادو آموزش پیش دبستانیاستاندارد حرفه ای، دشوار است که رویکردهای معمول، تکنیک های کلیشه ای را ترک کنیدفرم یکپارچه (کلاس ها) سازمان فعالیت های کودکان. زیادتعصب در حال حاضر امروزه آماده هستند تا فعالیت های خود را مطابق با آن تغییر دهندالزامات استاندارد حرفه ایدر حال حاضر امروز می تواند فعالیت های تحقیقاتی را انجام دهد، یک محصول متداول جدید را توسعه دهد، دیگران اهمیت این کار را ارزیابی می کنند، اما نه به طور کاملصالح، و برخی از معلمان نه به همه انگیزه در این فعالیت. نه همیشهتعصب می تواند به طور مستقل برنامه، یک روش روش شناختی، تکنولوژی را تجزیه و تحلیل کند تا انتخاب خود را انجام دهد.

استادان قبل از معلم آنها تعدادی از وظایفی را که قبلا حل نمی کرد، قرار داد. همه اینها، او باید یاد بگیرد. اما غیر ممکن استمعلم چیزی را تقاضا می کندهیچ کس هرگز به او آموخته است. تجربه ما این تعریف را نشان می دهدنیازهای نوآوری، اعتقاد به اعضای تیم نیاز به بهبود کیفیت فرآیند آموزشی - این یکی از مراحل سخت فعالیت است(مرحله سازمان نوآوری). در این راستا، نقش تیم مدیریت مهد کودک بزرگ است.

بدون شک، مقدمهحرفه ای منجر به تغییر در یک چارچوب قانونی قانونی قانونی سازمان آموزشی می شود. تمام پیچیدگی مشکلات انتقال بهاعضای Pronichts در شانه های معاون رئیس WMD سقوط می کنند. شما فقط می توانید از معلم تقاضا کنیدآنچه او به او آموخت. بنابراین، کمک زیادی به کمک زیادی وجود داردتعصب در آوردن مدارک تحصیلی خود به سطحالزامات Profystandart. با توجه به اکثریتتعصب سازمان های آموزشیتعصب با تجربه آموزشی قابل توجهکار کوچک نیست

متأسفانه، ما، همانطور که همیشه، اولین بار معرفی می شودprofstrant ، و سپس سیستم بازآموزی تغییر می کندمعلم.

بنابراین، به عنوان مثال، دولت فدرال تازه تصویب شده

مطابق با GEF، لازم است به طور کامل به طور کامل به روز رسانی کمک های آموزشی و روش شناختی، برنامه های آموزشی و کارآمد.آموزش و پرورش و متخصصان. و اگرچه نیمه خوب مهد کودک ها هنوز قادر به ایجاد چنین شرایطی برای کودکان نیست، مطابق با نامه قانون، دفتر دادستان یا بیش از حد مجاز استتعلیق کردن فعالیت های موسسه آموزش و پرورش که انجام نمی دهداستاندارد مورد نیاز. اما در عمل، مهد کودک ها در شرایط واقعی کار می کنند. خروجییک : بی نهایت به طور بی نهایت چارچوب نظارتی از چنین منطقه ای بزرگ، اجتماعی قابل توجه را به عنوان یک آموزش، بدون توجه به وضعیت واقعی موسسات آموزشی، آمادگی دولت خود برای اطمینان از شرایط برای انجام آنها به روز رسانی می کندالزامات.

که باید جایگزین اسناد اخلاقی منسوخ شود، هنوز فعالیت های خود را تنظیم کرده است، در نظر گرفته شده است، اول از همه، آزاد شدنپادو ، انگیزه جدیدی را به توسعه آن بدهید. بدیهی است، هدفاستاندارد معلم حرفه ای - بهبود کیفیت کار او. او یک لیست استالزامات هنگام کار با کارفرما، کارفرما را مطرح کنید. این به عنوان یک ابزار برای ارزیابی کیفیت کار عمل می کند.داگ با صدور گواهینامه. این اصلی را تعریف می کندالزامات به آماده سازی آیندهتعصب . کارفرما - رئیس موسسه آموزشی باید مطمئن باشد که او به کار می رودپادو که با وظایف تنظیم می شود. و کارمند حق دارد بداند چه چیزیالزامات با آن در صدور گواهینامه بعدی متهم خواهد شد.

امکان پذیر نیستمدرسان استاندارد حرفه ای تنها انگیزه اضافی برای بازرسی سفرهای مقامات و دادستان را برای بازدیدکنندگان غیر برنامه ریزی به موسسات آموزشی ارائه داد. اما چگونگی دستیابی به جدیدمدرسان استاندارد حرفه ای تنظیم کننده برای بهبود کیفیت کار یک موسسه آموزشی خاص تبدیل شد؟

چه نتیجه ای پس از معرفیاستاندارد حرفه ای آیا ما باید در 5-6 سال آینده برویم؟

در نگاه اول، همه چیزبه سادگی : برای تنظیم تنظیم کننده سیستم آموزشی به دست آورده اید، فقط باید پر کنیدمدرسان استاندارد حرفه ای محتوای ایده آل که انتخاب آن در توسعه دهندگان مشغول به کار است. اما برای دستیابی به بهبود کیفیت آموزش،تنها راه، این توسعه داخلی استاستانداردهای موسسات آموزشی با این رویکرداستاندارد حرفه ایتصویب شده توسط دولت خواهد شد یک چارچوب گسترده ای با استفاده از موسسه آموزشی، داخلی خود را توسعه می دهداستاندارد با توجه به جزئیات شرایط و فعالیت های آن. در داخل کشوراستاندارد وظایفی که باید حل شود، مهد کودک خواهد بود تا به درخواست های جامعه ای که در آن قرار دارد، مطابقت داشته باشد.

بدیهی است، داخلیاستانداردهای مهد کودک ها در همه چیز متفاوت خواهد بود، با شروع انتخاب پرسنل والزامات ارائه شده توسط K.پرسنل آموزشی. در استاندارد داخلی موسسه پیش دبستانی ما لیست های پذیرفته شده شخصی را تکمیل کرده ایمویژگی های حرفه ای استاندارد آموزشی حرفه ای بعد مشخصات:

• توانایی خودآموزی و رشد شخصی؛

• درک آگاهانه یا بصری از کودک، نگرش دقیق به اونیاز دارد ، او را با آزادی رشد و توسعه، ایجاد کنید"محیط غنی شده"، غوطه وری از کودک در محیط فرهنگ انسانی؛

• چشم انداز مدرنالزامات و وظایف آموزش و پرورش، نگرش ارزش نسبت به کودک، به فرهنگ توسعه آن، به خلاقیت؛

• نیاز داشتن و توانایی حفظ فرایند شخصیتشکیل کودکان، توسعه خودشان؛ توانایی تمرین انسانموقعیت آموزشی;

• ورزش مهارتپادزنی فعالیت های معرفی رویکردهای جدید ذهنی و فن آوری های آموزشی مدرن و آموزش کودکان، به آنها جهت گیری شخصیت-معنایی.

جدید مدرسان استاندارد حرفه ای باید رشد کندنیازهای هر معلم، هر نهاد آموزشی، و نه بر روی پرچم در عمودی قدرت آموزشی، این امر موجب کاهش خطرات مربوط به انتقال به پیاده سازی گسترده سند هنجاری یک مقیاس در سراسر کشور می شود.