Ingénierie sonore arts audiovisuels. Spécialité "sonore ingénierie des arts audiovisuels" (spécialité)

La description

Le programme éducatif de préparation des ingénieurs du son prévoit des études:

• socio-économique générale, ainsi que des disciplines humanitaires,
• sciences générales professionnelles,
• articles spéciaux,
• disciplines associées à la spécialisation,
• Éléments facultatifs.

L'ingénieur du son recevra une connaissance de la théorie et de l'histoire de l'ingénierie du son, sera en mesure de développer ses capacités à la perception artistique et sensuelle du monde environnant, ainsi que de la pensée figurative. Il déduira sa rumeur musicale, sa fantaisie, un sentiment de rythme, de composition et de forme artistique. Apprenez à analyser les œuvres littéraires et musicales en termes d'ingénieur sonore. Il y a des sujets de travail avec des artistes interprètes. Déplace les méthodes de compilation des sons de diverses productions. Un diplômé sera en mesure de mettre en œuvre l'intention artistique de l'équipe créative. Il recevra les compétences des travaux scientifiques et pratiques dans le domaine des arts de l'écran.

Qui fonctionner

L'ingénieur du son du cinéma et de la télévision peut être en co-office avec un compositeur, directeur de la réalisatrice et des interprètes pour créer une série sonore de performances de télévision, de films et de vidéos, de répondre à sa qualité technique et artistique. Les activités professionnelles peuvent effectuer des studios vidéo, cinéma et télévisés, divers organismes de télévision et cinématographiques, ainsi que de l'enseignement général et des institutions spécialisées. En ce qui concerne les activités d'activité, en raison de la présence d'une formation spéciale et fondamentale, l'ingénieur du son a le droit de participer à un travail créatif dans tous les domaines de la cinéma de film, en plus des travaux scientifiques et pédagogiques.

Les spécialistes de cette spécialité se préparent pendant cinq ou six ans, en fonction de la forme de formation. Pendant ce temps, ils maîtrisent pleinement toutes les connaissances théoriques nécessaires et apprennent à les appliquer dans la pratique. Ils étudient l'histoire de la musique, de l'histoire du film, de divers articles sur les cinéastes, ainsi que de nombreuses autres disciplines spéciales.
Après la libération, les élèves ouvrent une superficie assez large pour appliquer leurs compétences, elles peuvent utiliser des ingénieurs sonores au cinéma, à la télévision, à la radio, à la création et à la transformation du son de divers jeux informatiques ou mobiles, s'engagent dans des accompagnations musicales. Variété de concerts, d'événements concurrentiels, de performances, d'émissions de spectacles. En outre, l'ingénieur du son des arts audiovisuels peut travailler avec une critique musicale dans divers magazines ou à la télévision.
Les gains d'un tel ingénieur sonore fluctuent en fonction des compétences et de l'expérience, ainsi que dans l'industrie qu'il résoudra à la mise en œuvre. En règle générale, à la télévision et aux frais de cinéma sont les plus élevés. Cependant, un bon ingénieur au son peut également avoir suffisamment pour gagner, construire une carrière dans l'enseignement dans les universités ou gagner des étudiants privés et leur transmettre toutes ses connaissances.

Qu'est-ce qui étudie

Les objets d'activités professionnelles de spécialistes sont: l'audiovisuel (y compris l'écran) des œuvres de différents types et directions et œuvres d'arts liés; phonogramme d'œuvres d'arts audiovisuels; phonotheki; Assemblage des archives de produits audiovisuels; Spectateurs comme les consommateurs d'écran, y compris le cinéma, la télévision, les produits multimédias; producteurs, directeurs, acteurs et interprètes, auteurs d'œuvres, éditeurs, ainsi que des spécialistes de toutes les qualifications (film, télévision et d'autres arts de l'écran) et des sociétés productrices dans le domaine de la télévision, du cinéma, du multimédia, des arts liés, de l'éducation aux médias; Production créative et processus d'organisation et de gestion à la télévision, au cinéma, multimédia, arts adjacents, éducation aux médias; Départements des arts des médias de masse; Institutions de culture, agences, syndicats créatifs; Traitement moderne des films et problèmes de production, de distribution, de promotion et de films mobiles; l'état actuel et les perspectives de développement des industries de la sphère audiovisuelle; environnement socioculturel; diverses catégories de programmes éducatifs d'enseignement professionnel moyen, plus élevé et supplémentaire; Établissements d'enseignement des professionnels secondaires, de l'enseignement professionnel supérieur et d'un établissement d'enseignement supplémentaire.

Entrevue

Exemples de questions
1. Pourquoi voulez-vous devenir un ingénieur sonore?
2. Avez-vous une éducation musicale?
3. Que savez-vous de la profession d'ingénieur audio?
4. Dans quel domaine de son ingénierie sonore voudriez-vous travailler: dans les films, à la télévision, dans d'autres arts audiovisuels?
5. Quels compositeurs étrangers connaissez-vous?
6. Quel genre de compositeurs domestiques connaissez-vous?
7. Quel genre de musique aimez-vous écouter?
8. Quels compositeurs écrivent de la musique pour les films, savez-vous?
9. Quel directeur des films surveille?
10. Connaissez-vous les noms des ingénieurs du son d'un film domestique ou étranger?
11. Que voient la télévision ou Internet?
12. Qu'est-ce qui ne vous convient pas dans le son sur les chaînes de télévision?
13. Quels programmes musicaux préférez-vous?
14. Quels peintres et architectes exceptionnels connaissez-vous?
15. Nommez cinq vos livres préférés.
16. Quelle performance avez-vous récemment allé?
17. Quel est le son comme un phénomène physique?
18. Quel appareil d'enregistrement savez-vous?
19. Quelle est la différence entre le son dans les films de son dans la performance théâtrale?
20. Avez-vous déjà travaillé avec son à l'école ou à la maison?
21. Quelles perspectives voyez-vous dans le travail de l'ingénieur du son aujourd'hui et de demain?

Vérification de l'audience
- sur la rumeur pour nommer des notes

Les candidats fournissent
- propres phonogrammes musicaux, si disponibles
- Diplômes, diplômes, prix, si disponible

Les candidats obtiennent
- les devoirs (écrire un phonogramme), qui apportent au concours de création

Au concours de création, les candidats apportent des phonogrammes enregistrés indépendamment
- fragment du travail littéraire et de la musique pour cela
- diaporama de photos ou de reproductions de peintures et de musique pour elle
- Fragment renoncé d'un film non-jeu
- Screensavers de télévision renoncés

Conditions requises pour phonogramme
- Timing 1.5 - 2 minutes
- Outil de musique uniquement
- Tous les travaux, à l'exception des écrans d'écran, doivent être sous une forme en trois parties et utiliser trois fragments musicaux correspondant au contenu de la parcelle

Langue russe (EGE)

Candidats ayant les résultats de l'examen dans la langue russe, cet examen ne réussit pas.
Les candidats entrent dans l'enseignement professionnel sans examen, rédigez un essai dans lequel l'alphabétisation est estimée.

Exigences de communication
- Conformité aux normes d'orthographe
- Conformité aux normes de ponctuation
- Conformité aux normes grammaticales
- Conformité aux règles de la parole
- Précision et expressivité du discours

Littérature (examen)

Les candidats ayant les résultats de la LOGE sur la littérature, cet examen ne réussit pas.
Les candidats entrent dans l'enseignement professionnel sans examen, écrivez un essai sur la littérature dans laquelle le contenu est évalué.

Écrire des exigences en matière de littérature
- Thème de texte correspondant
- Structure de texte, composition
- Disponibilité de l'idée de l'auteur dans le texte
- Fixer le problème et la conclusion
- Organisation logique du texte
- Argumentation confirmant l'idée de base du texte
- Attention du matériel littéraire
- originalité des écrits

Règles de réception et exigencessur la spécialité

55.05.02 "Ingénierie sonorearts audiovisuels »
(niveau spécialisé)

L'apprentissage à temps plein, le délai d'apprentissage - 5 ans

Réception de documents - avec 7 juin au 8 juillet 2019
Tests d'introduction - avec 9 juillet au 26 juillet 2019

Lors de la demande d'admission aux tests d'introduction, les candidats sont fournis au Comité d'admission, les documents suivants:
1. Un document certifiant la personnalité et la citoyenneté (l'original est présenté personnellement, la photocopie est introduite dans l'affaire).
2. Original ou photocopie du document d'éducation ( au moment de la scolarisation - l'original).
3. 2 photos, taille 3x4 ( + 4 photos au moment de l'inscription).
4. Documents confirmant le droit spécial (si disponible).
5. Certificat médical sous la forme n ° 086-Y et une copie de la politique médicale ( au moment de l'inscription).
6. Une copie du ticket militaire ou du certificat d'affectation ( au moment de l'inscription).
7. Copy Inn ( au moment de l'inscription).
8. une copie des snils ( au moment de l'inscription) .

Simultanément avec les documents entrant dans le travail indépendant suivant:
Version cinématographique de la courte histoire de la classique russe ou étranger.
Le travail doit être encadré sous la forme les tables Avec l'étude obligatoire d'une solution sonore possible (y compris la musique et le bruit) de la version présentée de l'histoire.

La quantité de travail n'est pas supérieure à 25 pages.

Examens secondaires
(Basé sur les résultats de l'utilisation)
1. Russe 55
2. Littérature 44

Le droit de prendre des examens d'entrée sous la forme établie par l'Institut, a les catégories de citoyens suivantes:

• personnes handicapées, enfants handicapés, personnes handicapées;
• citoyens étrangers;
• personnes qui ont reçu un enseignement professionnel secondaire;
• personnes qui ont reçu une éducation professionnelle supérieure;
• personnes qui ont reçu un document sur l'enseignement général moyen dans l'année précédant le jour de la réception de la réception des documents et des tests d'entrée inclus, si tous les tests de certification de la certification finale de l'État sur les programmes éducatifs de l'enseignement général de l'enseignement secondaire ne sont pas dans la forme d'un EXE (ou ils ont adopté des procédures de certification finales dans les organisations éducatives étrangères et n'ont pas abandonné l'utilisation à la période déterminée).

Test créatif et professionnel
(Chaque visite est estimée sur une échelle de 100 points, un seuil d'évaluation positif - 41 points )

Je visite - test créatif:
Étape 1: Tâche écrite - Travaillez avec une source littéraire.

La tâche est effectuée directement à l'Institut. Le matériel littéraire est déterminé par la Commission de la matière et est fourni au demandeur le jour de l'examen. Effectuer cette tâche, le demandeur doit offrir le concept d'une version conceptuelle du mode de réalisation d'écran possible, des solutions organisées, ainsi qu'une décision solide (y compris de la musique) dans le contexte de la dramatique globale du travail, basée sur des questions et des documents d'accompagnement. proposé par la Commission. La tâche principale faisant face au demandeur est de décrire l'atmosphère de l'espace d'action formé par le son, ainsi que des moyens visuels d'expressivité. Le travail est effectué dans la présentation littéraire, comme un essai. En outre, le demandeur doit démontrer une compréhension des principales conditions du drame et du directeur (caractère, conflit, événement, situation dramatique). La tâche est allouée pendant 4 heures. La quantité de travail est de 5 pages de texte manuscrit.

Étape 2: Job écrit - Travailler sur le film Visionné.
La tâche est effectuée directement à l'Institut. En effectuant la tâche sur un film consulté, le demandeur doit très révéler pleinement l'idée créative des auteurs de l'image, ainsi que pour évaluer l'interprétation de l'ingénierie sonore de la réalité cinématographique et définir de manière critique les caractéristiques qualitatives du phonogramme de la film selon les paramètres techniques et artistiques. La tâche est allouée pendant 4 heures. La quantité de travail est de 5 pages de texte manuscrit.

Tour II - Test professionnel:
Étape 1: Évaluation de l'alphabétisation technique générale (écriture)
Il est réalisé afin d'identifier le niveau de la science naturelle de penser au demandeur, ainsi que de la connaissance générale des principes techniques et de la condition technique des systèmes de transmission sonores modernes au cinéma. Le temps de travail est de 3 heures.
Étape 2: Test technique (oral).
Il est effectué avec chaque candidat individuellement. Le demandeur doit démontrer la sensibilité auditive et la mémoire auditive.

III TOUR - Entretien:
L'entretien est effectué avec chaque candidat individuellement dans le but de déterminer le niveau culturel général des entrants, ses connaissances dans le domaine du cinéma, de l'art, ainsi que de la connaissance de la littérature spéciale sur les problèmes du directeur et du son au cinéma.
Dans le cadre de l'entretien, des tests musicaux et esthétiques sont effectués afin d'identifier le développement de la mémoire auditive musicale et de la mémoire auditive de chaque demandeur.

Demandeurs ayant une éducation supérieure peut s'appliquer uniquement à un formulaire d'éducation extrabudgetataire (payé) et à passer tout Tests d'entrée conformes aux règles de réception et aux exigences relatives à la saisie de cette spécialité. .

Citoyens étrangers, Avec le droit d'entrer des places aux dépens du budget fédéral, les tests d'entrée d'orientation professionnelle et créative sont en cours, ainsi que des examens d'enseignement général sous la forme d'un EXE ou sous la forme établie par l'établissement (évalué en tant que demandeur) .
Citoyens étrangers, L'admission aux sièges avec le paiement des coûts de formation est des tests d'entrée d'orientation professionnelle et créative, ainsi qu'un examen éducatif en langue russe (sous forme de test de l'état ou sous la forme d'un examen ou sous la forme établie par le Institut).

Au moment de passer des tests d'entrée, l'auberge n'est pas fournie.

1. Film. Dictionnaire encyclopédique. - M., Encyclopédie soviétique, 1986
2. Résurrection I. N. Solution sonore du film. - M., art. 1984.
3. Dvornchenko O. harmonie du film. - M., Art, 1981
4. Claire R. Reflets sur le cinéma. - M., Art, 1958
5. KULESHOV L.V. Principes de base des cinéastes. - M., Goskinoizdat. 1991.
6. Mikheeva Yu.v. Esthétique du son du cinéma soviétique et post-soviétique: VGIK, 2016
7. Mitta A. Cinéma entre l'enfer et Rai.- M., Exmo-Press, Horseshoe, 2008
8. Néhorev L.n. Dramaturgie du film. Tutoriel, M.: VGIK, 2009
9. Nissebet A. Application de microphones. - M., Art, 1981
10. Naissance d'une image sonore. Coût. Averbach E. - M., Art. 1985.
11. Trakhtenberg L. Skudocoperator compétence. - M., Art, 1978
12. Turkin V. dramaturgie Cinéma, - M.: VGIK, 2007
13. Eisenstein S., Pudovkin V., Alexandrov G. Application. Futures Films sonores. Élection . Dans 6, t. T. 2. - M., Art, 1964

Les films recommandés pour se préparer aux tests d'orientation professionnelle et créative:

1. Alov A., Naumov V. "Run"
2. B ertoluucci B. "Le dernier empereur"
3. Bondarchuk S. "Guerre et paix"
4. Dannelia G. "Kin-Dza-Dza"
5. Zvyaginsev A. "retour"
6. Ioselian O. "Il y a vécu un mugueux chantant", "favoris de la lune"
7. À Limov E. "Agony"
8. Kozintsev G. "King Lire"
9. Kubrick S. "Orange d'horlogerie"
10. Leone S. "Il était une fois en Amérique"
11. Lungin P. "Island"
12. Mikhalkov N. "Un jeu inachevé pour piano mécanique", "Quelques jours de la vie d'Oblomov", "12"
13. Parker D. "Histoire mystérieuse de Benjamin Batton"
14. Peshkin A. "Orda"
15. Sokurov A. "Voix humaine solitaire," Taurus "
16. Solovyov S. "100 jours après l'enfance"
17. Tarkovsky A. "Solaris", "Stalker"
18. Hamblin P. "King dit"
19. Eisenstein S. "Battles de potemkin," Ivan Grozny "
20. EKK N. "Destinera à la vie"