Comment ça se passe dans la chorégraphie. Disposition classique
Arrête de danser pas à celui qui vieillit,
vieillir, plus arrêter de danser.
"Pourquoi y a-t-il une chorégraphie et cette danse classique !?" - Tu diras à Vee en secouant le côté droit. Et je vais vous expliquer l'axe tout de suite.
Que ce soit pour quelqu'un à prendre, que ce soit pour quelqu'un qui voit l'art est une base. Donc, à partir de, vous pouvez voir si vous pouvez danser comme une ligne droite, mais la base sera la même - chorégraphique.
Et je ne dévoile peut-être pas l'illumination même chorégraphique, toutes les subtilités du travail du pliage sont développées, mais la connaissance même des principales méthodes et règles.
Je sais que ce n'est pas effrayant, car dans l'enfance, vous n'avez pas fait de ballet, mais passons au nouveau. Il suffit de se souvenir des moments les plus importants et d'apprendre à en hériter lorsque la danse arabe (ou d'une autre manière) est née.
J'aimerais vous attendre, ce qui est le plus souvent (par exemple, une fois par jour) pour vous engager dans une chorégraphie classique ou un body-ballet, qui est une option plus facile pour les débutants.
Dans la danse, la position des mains est importante, plus basse par rapport au corps (les positions et positions principales), ainsi que l'orteil, le pied ou le genou garno-bossé (la base de vivoritnosti).
Apprendre les techniques de la chorégraphie classique vous aidera à mieux maîtriser les mains jointes ou les cravates (par exemple, se détourner du balancement de la tête), même s'il est plus occupé de développer la bonne coordination du corps dans l'espace ouvert et dans le en même temps équilibrer la balance.
Si vous n'avez pas de débutant en danse classique, ce serait certainement à votre disgrâce. Ale, il n'est pas trop tard pour être trop gêné par la journée d'aujourd'hui ! Sans eux, vous pouvez vivre longtemps :))) Si vous souhaitez connaître la base chorégraphique, vous élevez sans aucun doute votre niveau de danse plus sérieux, en le rapprochant du professionnel.
FONDEMENTS DE LA CHORÉGRAPHIE CLASSIQUE
CHORÉGRAPHIE(choréia grecque - danse et grapho - j'écris) -
1) enregistrement de danse (valeur commune);
2) danser le mysticisme de manière sauvage, dans toutes les variétés de yoga.
L'art chorégraphique est enraciné dans les mouvements musicalement organisés, mentaux et figurativement vibrants du corps humain. C'est plus synthétique, plus une pose de musique, ce qui renforce la vivacité de la plasticité de la danse, ce qui lui donne une base émotionnelle et rythmique, on ne peut pas la défaire.
Dans le même temps, la chorégraphie est un mysticisme visionnaire, de manière significative nabovaє comme timchasov, et l'espace de la composition de la danse, l'image visible des danses (les étoiles sont le rôle du costume, le motif décoratif est mince .).
La forme ultime de la chorégraphie est le ballet, qui est en même temps une sorte de théâtre musical. Avec l'aide de sa propre histoire professionnelle, le mysticisme de la chorégraphie a inspiré la danse folklorique, a soupiré et a attiré de nombreux éléments de yoga.
La chorégraphie moderne a une danse de pobutovy (folk et ballet) et de scène (populaire et ballet). Dans le ballet, la chorégraphie est le centre de la synthèse du mysticisme, accommodant organiquement la musique et le théâtre.
Dans le système de danse classique, les positions des jambes, des bras, du corps et de la tête sont divisées, ainsi que le nombre de groupes de mains, qui comprennent les éléments suivants :
zginati (pince - pіє),
vityaguvati (etendre - etander),
pіdnіmati (relever - relevé),
kovzati (glisser-glisse),
stribati (sauter - soti),
kidati (elancer - élans),
tourner (tourner-tour).
Pour une sensation mécanique, une danse classique est une transition d'une position à une autre avec des décalages supplémentaires.
Les droits de danse Vikonannya "bіlya verstat" (exercice français à la barre, exercice anglais à la barre) apportent dynamisme, force et équilibre. De la droite au verstate, commencez la leçon de danses classiques et caractéristiques.
TOURNER- la construction du danseur jusqu'à une gorge libre sans nom dans la couette jusqu'au bout des doigts (le pied est parallèle à la ligne des épaules).
Vivoritnist peut être congénital, alors allongez-vous avec le rang de tête dans les bourgeons des suglobivs kulshovy, ou le long du chemin de trivally right.
La vitalité est la victoire mentale nécessaire de la danse classique, au fait que le mouvement des jambes dans le terreau profond étend considérablement la viabilité du corps humain.
Pose- position pevne du corps, de la tête, des mains et de la tête.
Poses de base de la danse classique : arabesques croisées, effacées, écartées et chotiri. Les positions sont placées sur de grandes et de petites jachères, selon que la jambe a été mise dedans ou qu'elle est sur le fond. Є postures variantes, yakі utvoryuyuyutsya in vіd zmіni pozitsіy mains et la position de la tête.
POSITION- la position principale du pied (plus précisément, la position des pieds au sol) et des mains de la danse classique.
Les positions confondent chacun et chacune dans la bonne voie du skin pas, pour orner l'ombrage harmonieux des figures dans l'espace, pour signifier la grâce et la virilité de la danse. Des positions ont été établies dans la pratique de la danse, par exemple, au 17e siècle. A partir des positions principales, d'autres positions impersonnelles sont établies. Les positions nig sont fondées sur le principe de la volatilité.
NAPIVDOIGTS- la position d'un ou deux pieds au sol,
à environ cinq pieds, il est soulevé et le corps est sur la partie avant du pied. Les doigts peuvent être bas, moyens et hauts.
ABC DE LA DANSE CLASSIQUE
Positions de base en danse classique
Dans toutes ces positions, il y a beaucoup de dégâts, donc le support repose pas à pas sur les jambes fautives.
je positionne- pieds, collants à talons, évasés à fourreaux, formant une ligne droite sur le bas (180°).
2e position- les jambes sont sur le même pied, une dans le même, les escarpins sont emplumés (180°).
3ème position- le talon d'une jambe est attaché au milieu du pied de l'autre jambe, les escarpins sont écartés (180°).
Position intraveineuse- une jambe est placée devant l'autre sur un pied ; la pointe du pied, qui doit se tenir devant, est opposée aux cinq pieds, qui doivent se tenir derrière.
Position V- les pieds, bien serrés, s'enroulent l'un contre l'autre (les talons d'une jambe collent à la pointe de l'autre).
Tous les postes répertoriés sont appelés "postes ouverts". Іsnuyt également des positions droites, volnі et fermées.
Positions de base des mains pour la danse classique
jeposition- Arrondies aux coudes et aux mains, les mains sont abaissées au niveau du diaphragme, légèrement incinérées devant le corps.
2e position- Mains écartées sur les côtés au niveau des épaules.
3ème position- Mains arrondies aux coudes relevés au-dessus de la tête.
A partir des positions principales, d'autres positions impersonnelles sont établies.
Poses de base en danse classique
Corps de Rivny- la crête est réprimandée à la station du camp physiologique.
Nahil devant- L'arête est courbée à l'arête transversale, le corps de l'effilochage est en avant de la taille.
Nahil de retour- Corps vіd taille vіdhileny dos.
Nakhil ubik- Corps v_d taille écorchant ub_k (à droite ou à gauche).
Torsion du tuluba- Rotation de la partie supérieure du toulub dans le sens de la longueur vers la partie inférieure, selon l'axe postérieur.
CONCEPTS DE BASE DE LA DANSE CLASSIQUE
Vivorotnistnost- rozkrittya nіg dans la suglomie pelvienne et homilkostopny.
Jambe de force- jambe, comme si elle transférait le centre de gravité au corps du danseur, indépendamment du її ruhu.
Jambe de pratique- jambe, svіlnena vіd tіla tіla in vykonuє ruh podlozі abo vіtrі, si tyazhkіstі corps vykonavtsya tombe sur la jambe d'appui.
Vityagnut- zastosovuetsya avec redressement d'une heure des jambes dans les genoux et les jambes.
lever- zastosovuetsya lors du levage des jambes avec rendez-vous d'une heure de la position du genou et du pied.
Mettre- zastosovuetsya lorsque les jambes sont posées sur la pointe des pieds ou donnent un coup de pied sans transférer la lourdeur du corps.
Vidvesti- zastosovuєtsya sous l'heure de la ruée des jambes tuées (à droite, à gauche), puis en arrière, en arrière à droite, en arrière à gauche.
Bulletin(Jambe à jambe) - zastosovuetsya avec les jambes pracsyuchoy russes à la jambe d'appui sans transférer la lourdeur du corps à la jambe d'appui. Rukh peut gagner sans vent dans le sillage d'une prise de pied avec un pied levé.
Dépenser- zastosovuetsya sous l'heure avec le pied sur trois lignes droites : avant, avant-droit, avant-gauche, lourdeur du corps sur la jambe d'appui.
lever- zastosovuetsya avec une élévation insignifiante de la jambe à partir de la position désignée du genou et de la jambe.
Joindre(Pied aux orteils) - zastosovuєtsya avec une lourdeur rozpodіlі d'une heure du corps sur les jambes blessées.
Soumettre(Pied à pied) - zastosovuetsya lors du transfert d'une heure du fardeau du corps sur la jambe, qui est présenté.
enjamber- zastosovuєtsya en mission, avec un petit croc, avec les sous-stations des jambes, qui fonctionne, au support avec un transfert de lourdeur d'une heure sur le corps.
franchir- Zastosovuetsya lors du remplacement des jambes pour une coupe de cheveux supplémentaire.
Pіdskochiti (pidskok)- zastosovuєtsya avec une petite coupe de cheveux mayzhe kovzny pour deux ou un nez (il est possible de s'écarter).
piétiner- zastosovuetsya en cas de transfert d'une heure de lourdeur au corps sur la jambe, qui frappe le pidlog.
succès- zastosovuetsya, si le coup est porté sans transférer la lourdeur du corps à la jambe, qui frappe.
La jambe est tordue- la jambe est tordue dans les genoux et les jambes.
Jambe pliée- Règlement écrit.
coup de pied- zastosovuєtsya avec un soulèvement brusque et brusque de la jambe.
Vipad- zastosovuetsya sous une heure d'effondrement, qui peut être la nature d'une chute sur une jambe de crocodile avec une flexion d'une heure du genou de la jambe droite.
Stribok- zastosovuєtsya pour la grande coupe de cheveux: au travail ou à l'écart.
Croco sur la jambe- Zastosovuєtsya, comme si avant le Croc, la jambe était levée.
Pied de Crocodile- Ruh, quand tout à coup avec un pot de vaga, le corps est transféré sur une jambe tordue.
Pіyom vityagnuty- la jambe est tordue au pied, les doigts sont tordus.
Vitesses Pidyom- la jambe est fortement contorsionnée au pied, la pointe est relevée.
La position du pidyom biseauté- le pied tordu est tourné au milieu du milieu de l'orteil au milieu du pied.
Pied sur les côtes du pied- position, si le pied est placé sur le bord de la face externe du pied.
Bas sur les doigts- p'yata trohi vіddіlena vіd pіdlogi.
Doigts du milieu- p'yata est soulevé au-dessus du pidlog.
Haut sur les doigts- le p'yata est bien au-dessus du pidlog.
Jambe sur le nez- tenez-vous sur le bout du pouce en tirant vers le haut.
Des doigts- danse sur le bout des doigts avec un pied tordu.
TERMINOLOGIE DE LA DANSE CLASSIQUE
Pas (pa)- Croco ; ruh chi combinaison de ruhiv; Vikoristovuetsya comme égal à comprendre "danse".
Croisée (croissance)- une pose, si les jambes sont croisées, une jambe est pliée davantage.
Effacer (eface)- ouvrez la position du corps et nig.
Ecartee (ecartee)- vіdvodity, rozsuvati; posture, pour laquelle toute la figure est tournée en diagonale.
Arabesque (arabesque)- Pose, lorsque les jambes sont relevées, le genou est relevé.
Attitude (attitude)- Pose, lorsque les jambes sont relevées en arrière, le genou est plié.
Plié (plee)- Assis sur deux ou un nez.
Demi-plié (demi-pli)- un petit accroupissement, sans enrouler le p'yat dans la foulée.
Grand-plié (grand-plié)- grand accroupissement, pliant la colonne jusqu'au bord, avec un cinq enroulé dans les bûches.
Port de bras (por de bra)- droit pour les mains, le corps, la tête ; foutu le corps, les têtes.
Pas de bourrée (pas de bure)- karbovaniya danse krok, enjambant une petite marche.
Petit (pt)- Petit.
Demi (demi)- Moyen, petit.
Grand (grand)- Super.
Battement (homme chauve-souris)- Rozmakh, beatya.
Fondue (fondue)- tane ruh.
Rond (rond)- Déplacez votre pied le long d'une trajectoire circulaire.
Relevé (relevé)- Pidyom sur les doigts ou sur les doigts.
Tournée (tournée)- Tour.
Tour chaine (tour chaine)- Tour Shvidki, pour aller un par un.
Pirouette (pirouette)- Emballage Shvidka sur le bas.
À la seconde (à la zgond)- pose de danse classique : la jambe passant par la position II est relevée de 90" ou plus.
Arabesque (arabesque - arabe)- l'une des principales poses de la danse classique (nommée pour ressembler au style des fresques arabes), il est évident que la jambe est levée avec un genou tordu. L'école russe de danse classique a adopté les arabesques chotiri vidi. Arabesques I et II vidi - jambes en position d'effacement. Arabesques III et IV voir - jambes à la position de croise.
Dans l'arabesque du premier type - la main, qui montre les jambes d'appui, est tirée vers l'avant, la tête est redressée, l'autre main est amenée, les mains sont tournées avec les paumes vers le bas, le corps est légèrement effiloché , et le dos est bombé (il faut le porter à d'autres types d'arabesques).
Dans l'arabesque du type II - la main est redressée vers l'avant, ce qui lève le nez, sinon la mise à mort est amenée et parfois visible de derrière le dos. La tête est tournée pour regarder.
Dans l'arabesque de type III - la jambe supérieure de la jambe est droite vers l'avant, regardez-la se redresser, l'autre bras est abaissé.
Dans l'arabesque IV, la main est devant, le nez inférieur est opposé. Ouvrez le corps avec votre dos à l'affût. La ligne de la main doit être croisée à la ligne des épaules, et elle se poursuivra avec l'autre main.
L'arabesque s'enroule sur un nez tordu, sur un pli, sur les doigts, sur des pointes, sur une coupe de cheveux, avec un tour et des tours.
La pose peut être variée à l'infini. Changement dans les positions des jambes et des bras, les positions du dos, de la tête, la rectitude, je veillerai sur moi, la transformation de l'essence saisissante de l'arabesque.
Attitude (attitude - posture, position)- L'une des principales poses de la danse classique, dont la principale caractéristique est la flexion du genou de la jambe levée en arrière. Dans l'attitude, la ligne principale est établie à partir de la jambe d'appui, du corps et des bras en position III. Golovnі vidi atidu - atiud effacee et atiud croisee. Pour une attitude, divers changements sont possibles, ce qui augmentera le dynamisme de la scène. Pour l'attitude, une pérégine caractéristique, les tessons sont fléchis au niveau des genoux, la jambe permet au corps d'être fortement fléchi.
Dans la pose d'attitude effacée, la jambe est relevée, légèrement évasée. La trotteuse passe de la position III. La tête est tournée vers la main levée.
En position fermée, l'attitude croisée, qui est formée par les lignes qui se croisent, le corps enveloppe la jambe levée, permettant au bachiti d'être moins qu'une chaussette.
Adagio (adagio - correctement, calmement)-
1) reconnaissance d'une allure libre ;
2) une composition de danse à caractère lyrique ;
3) l'essentiel des formes de danse classique pliantes, qui évoluent à un rythme raisonnable ;
4) un ensemble de développements d'exercices, d'assises sur diverses formes de relevés et de développements.
Allegro (alegro - joyeux, rayonnant) -
1) tempo musical rapide et vivant ;
2) une partie de la leçon de danse classique, composée de cordes ;
3) la danse classique, dont une partie importante repose sur les techniques des cordes et des doigts.
Allongé-
1) la réception de la danse classique, qui est basée sur les positions arrondies redressées des mains ;
2) la posture de la danse classique: la jambe est relevée en arrière, la jambe est redressée dans les genoux (arabesque), l'avant-bras est levé vers le haut, l'autre main est amenée de côté, sur le devant sous forme de positions arrondies ( arrondi), les coudes des bras sont redressés, les mains sont tournées, les noms sont donnés au personnage de la pose;
3) l'un des noms est arabesque.
Aplomb -
1) manière inculquée et libre de vikonannya;
2) sauver toutes les parties du corps de l'égal.
Le terme s'apparente aux techniques de la technique virtuose du XVIIIe siècle.
Robiti "aplomb" (faire des aplombs) signifiait claquer des rivnas sur les doigts avec un étirement de quelques tacts.
Arrondi (arrondi - arrondis, arrondis)- désignation de la position arrondie des mains (de l'épaule aux doigts) dans la danse classique (jusqu'à la position de l'allonge).
Selon le principe d'Arronde, les principales positions des mains sont attribuées : coudes, poignets et mains légèrement (arrondis) pliés.
Bourrée, pas de bourrée- drіbnі dantsyuvalnі kroki, karbovanі ou zlitі, vykonuyutsya zі zmіnoy y sans zmіni nіg, à toutes les lignes droites et z tourner.
La forme initiale principale est simple (en dehors et en dedans), є pas croisés d'un pied à l'autre avec le glissement de l'ubik. Les deux premiers crocodiles sont brodés sur les orteils, ou les doigts sont inversés et abaissés sur le demi-pli à la 3ème partie. En moins d'une heure je vais croiser la jambe droite, montées saisissantes sur le cou-de-pied.
Battement(s) (batman - rose, battement)- Un groupe de mains cassées. La danse classique a de nombreuses formes impersonnelles de batman - du plus simple (tendus) au plié, richement plié. Skin pas invariablement l'élément de vengeance batman, dans l'exercice on s'attend à ce qu'il soit d'une grande importance.
Battement tendu (batman tandyu)- l'introduction de cette jambe vénérable en adduction, sans tirer la chaussette dans les plis.
Battement fondu (fondue batman)- doux, lisse, scho "tane" ruh.
Battement soutenu- mouvement ininterrompu du p_dtyaguvannyam n_g à la cinquième position.
Battement développé (batman developpe)- rozgoduvati, rozkrivati, jambe vyymati 90 "dans la bonne direction.
Équilibre (équilibre - swing, triche)- euh, quel est le problème.
Chasse, pas (shasi, vіd chasseur - poluvati, gnat)- une coupe de cheveux avec une saillie, au vikonan, l'une des jambes d'un nіbi nazdoganyaє insha, zadnuyuchis en position V au point supérieur de la coupe de cheveux. C'est possible avec un mouvement indépendant, et pour servir les supporters, on sera content pas jusqu'à la victoire des grandes séries.
Croisière- une des positions principales de la danse classique, dans laquelle les lignes se croisent. La position du croissant est atteinte en tournant le corps de 1/8 de piquet à partir de la position V en face droit devant en dedans.
Développé- Différents types de battements. Pratiquer la jambe à partir de la position V, se plier, forger avec un orteil le long de la jambe d'appui, soulever jusqu'au genou et tirer vers l'avant, tuer ou reculer, atteindre la hauteur maximale, descendre en position V.
Demi (demi - napiv-, moitié)- le terme désigne plus de la moitié des peluches. Par exemple: demi-plie - nap_vpris_dannya, demi-pointe - nap_fingers, demi-rond - un demi-jeu qui en.
demi-pli relevé le terme combine deux ruhi de manière indiscernable ; napіvprisidannya ce pіdёm distant sur napіvpaltsі, les doigts. L'élément le plus important de la danse est les pirouettes, la technique des doigts et bien d'autres. en ruhou.
Dégagé- l'introduction des jambes à la hauteur requise selon le principe des battements tendus de la transition offensive.
Exercice (exercice - droit)- la première partie de la leçon de danse classique - le bon endroit est en plein milieu de la salle, qui fait vibrer les qualités professionnelles nécessaires à la technique de danse victorieuse: vivoritniste cette force de m'yazіv nіg, réglage correct du corps, mains et tête, stabilité, coordination des mouvements.
En dedans (en dedan - à l'intérieur, au colo)-
1) "fermer" la position du nig: sashkarpetki et kolіna zvedenі;
2) droit au mouvement de la jambe droite: arrière - tuer - avant, puis au milieu, à la jambe d'appui;
3) enveloppant, redressé sur la jambe d'appui, au milieu.
En dehors (an deor - nom, s pieu) -
1) la position principale du nig, adoptée dans la danse classique - rugit, vydkrit (divine vivorotnist);
2) déplacer directement la jambe droite le long du piquet: en avant - en arrière - en arrière, puis en direction de la jambe d'appui;
3) enveloppant, redressé du nom de la jambe d'appui.
En face (en face - navpak, déguisé, hétéro)- rotashuvannya frontal figure vykonavtsya sur vіdnoshennia dans la salle pour regarder, suvoro verticalement.
Efface (eface, type effaceur - lisse)- une des positions principales de la danse classique. Il se manifeste comme un personnage rugissant et rugissant d'une pose, d'une précipitation.
Entre (entrée - entrée)
1) une entrée de danse sur la scène d'un numéro de vikonavtsiv;
2) la première partie des formes relevées de la danse classique (pas de deux, pas de trois, grand pas, pas d'action et in), qui joue souvent le rôle d'exposition.
Le signe du pas, le vent victorieux, sur le vіdmіnu ruhu par terre - la terre. Par exemple : rond de jambe en l'air, tour en l'air.
Ecarte (ekartі, vіd ecarter - roses)- la posture de la danse classique, en forme de corps de danseur, vous êtes évasé en diagonale, la jambe est levée ubik (à la seconde), le corps est relevé dans le sens de la jambe levée ; la main, qui montre le nez relevé, est en position III, sinon elle est placée en II ; la tête est tournée en ligne droite avec les jambes (ekart_ vers l'avant) ou dans sa direction (ekart_ vers l'arrière).
En l'air (en l'er - à la fenêtre)- la signification de pas, le vent victorieux, sur le vіdmіnu ruhu par terre - la terre. Par exemple : rond de jambe en l'air, tour en l'air.
En tournant (en tournant - au tournant)- Faire pivoter le corps pour la première heure de la nuit pass d'1/4 ou 1/2 piquet, piquet entier, etc.
Fondu (fondue, genre fondre - tanuti)- la conception d'un pli souple et élastique de différentes tenues (battement fondu, sissonne fondue).
Fouetté- Ressemble à un tour de danse, suédois, pointu; la jambe se lève sous une heure de tour se plie jusqu'à la jambe d'appui et, d'un mouvement brusque, se casse à nouveau.
Jete (jete, type jeter - jeter, lancer)- le terme revient à ruhiv, qui est lancé d'un coup de pied de jambe sur place ou dans la coupe de cheveux.
Glisse, pas (glisse, vіd glisser - kovzati)- krok, si l'écharpe est tricotée le long du bas du V position IV, ou pour déplacer la tombe sur une jambe vers le demi-pli. Vykoristovuєtsya comme pіdkhіd aux pirouettes, à stribkіv. Glisse, pas en arabesque, répétant un kіlka razіv - l'un des mouvements les plus beaux et les plus divers de la danse classique.
Grand (grand - grand)- Signifie le jour le plus prononcé. Par exemple: grand-plie - un accroupissement profond, grand-battement jeté - jetant une jambe à une hauteur plus élevée, grand-fouette - la forme la plus évidente de fouette.
Grand pas (grand pas - grand krok, grande danse)- Forme musicale de danse riche et pliable qui trouve son origine à l'ère du romantisme.
Grand battement (grand batman)- Super Batman.
Par terre (par ter - sur le terrain)- Un terme qui indique ceux qui sont victorieux dans le passé.
Pas (pa - krok)- forme de danse :
1) désignation d'un des types de figures de danse (pas de bourrée, pas glisse, pas balance et ing.);
2) okremy virazny ruh, qui suit victorieusement les règles de la danse classique ;
3) une riche forme de ballet classique.
Passe (passe, passe-passe)- la trajectoire de la jambe de travail sous l'heure du passage d'une position à la suivante. La jambe peut passer au niveau sur le cou-de-pied ou au niveau du genou de la jambe droite, et aussi par la première position - passe par terre.
Pirouette (pirouette)- Un terme ancien qui désignait une variété d'emballages. En même temps, on s'y habitue moins à la danse d'une personne. Au bal des femmes, tout l'emballage sonne comme des tournées.
Plie (plіє, vіd pince - zginati)- Assis sur deux ou un nez.
Port de bras (por-de-bra, vіd porter - porter ce soutien-gorge - main)- le mouvement correct des mains dans les positions principales (arrondi - arrondi ou abaissé - allongé) avec un tour de tête, ainsi qu'un étirement du corps.
Préparation (préparation - préparation)- préparation de ruhi pour battements, ronds de jambe, pirouettes, cordes et autres ruhi pliants.
relève-
1) sous le pied sur les doigts, les doigts;
2) élever la jambe bouclée de 90" et plus dans différentes lignes droites et positions de la danse classique.
Inverse (ranverse - lancers)- un étirement fort et net du corps dans une excellente position, qui trivaє pas de bourrée en tournant, car il se termine par un corps droit. Є riche vif - renverse en dehors, renverse en dedans. Enrouler sur les doigts, doigts, strie et plie.
Rond de jambe (rond de jamb - pied colo)- mouvement circulaire de la jambe droite en dehors et en dedans.
Rond de jambe par terre (Rond de jambe par terre)- mouvement circulaire de la jambe le long du bas, cercle avec la pointe le long du bas.
Rond de jambe en l`air (Rond de jambe en ler)- avec un pied près de la fenêtre.
Soutenu (cent)- Vitrimuvati, pіdtrimuvati, rétractez-vous.
Sur le cou-de-pied (sur le de-p'є - sur les chevilles)- la position du pied tordu de la jambe libre sur les chevilles de la jambe d'appui (devant ou derrière).
Tour (tour - tour, tour)- Le corps est tourné le long de l'axe vertical de 360 ".
Tournée des pirouettes sinon en povіtry (tour en l'air) peut être impersonnel rіznovidіv. La tournée gagne dehors et en dedans. Les tours et les pirouettes peuvent commencer à partir des positions II, IV, V et se terminer à différentes positions.
Fondamentalement, ils sont podіlyayutsya sur petits et grands, d'abord avec un pied en position sur le cou-de-pied ou passe, d'autres dans de grandes poses - attitude, arabesque, à la seconde et autres.
Tour chaines (tour chaines)- étape un par un tour de colère d'un pied à l'autre sur les orteils ou les orteils en saillie vers l'avant, le tuer ou l'arrière.
Dodana: 02.08.2013
La danse classique est une chaîne de plasticité chorégraphique. Avec ce terme, tout le monde du ballet est corrodé.
En même temps, il y a une chute mince, une grande harmonie avec la musique classique et l'esprit de la danse classique - it vivorit nig, le grand rock de la danse, l'emballage, le gnuchkіst, la liberté, la plasticité, le vitrivalisme de ce pouvoir.
La danse classique est la base de toute danse et le ballet peut être appelé la base de toute danse sur scène. Classiques de Vikonannya - un grand art et un type d'action théâtrale indépendant, un bâtiment pour développer une intrigue sans aucune déclamation.
Le ballet a son propre système et sa propre terminologie pour la formation des danseurs. Pour obtenir des résultats dans d'autres danses spécialisées, il est nécessaire de commencer par des cours de danse classique.
Par conséquent, les fondations d'un danseur unique et fondateur de différentes classes de danse n'acceptent pas directement toutes les étapes riches du processus à prendre des classiques.
L'enseignement de cet art unique comprend : la mise en scène du corps, les principales positions des mains, la terminologie, l'histoire du développement et le povag.
La danse classique se développe postav, viroblya vіdpovіdalnіst, povag à l'art, développe la souplesse et la légèreté. Apprendre à sortir ses sentiments pour une danse d'aide, se sentir inspiré par ce rozvyaznym, cultiver le développement de l'intellect et de la culture.
Pourquoi la danse classique est-elle nécessaire ? Dans notre diversité, directe et stylistique, il est facile de classer avec le plus approprié. Souvent je ne comprends pas une seule fois que je deviendrai ta danse, qui accrochera le sens le plus destructeur et le plus tremblant.
Navit pour le bien d'un bon professeur, connaissance des compétences élémentaires en danse, comme un leader, sortez, montrez ceux qui sont destinés. Voilà, j'apprends quelque chose de nouveau et je n'ai aucune idée de ce qui s'est passé plus tôt, mais toutes les danses sont profondément et étroitement liées aux traditions, et je ne suis pas la spadshchina chorégraphique des classiques.
Derrière les frontières de la Russie, une danse classique met en valeur beaucoup de force et de sous. Les étrangers enregistrent avidement des concerts, se produisent. Ils ne perdent pas une heure, et tout d'abord, ils commencent une danse d'art de la danse - une danse classique.
Le système de danse ruhіv a été appelé par le robit du corps en entendant les vainqueurs et le chorégraphe, le discipliné et le beau. Vaughn est né de la naissance du ballet lui-même au XVIIe siècle, depuis lors, les classiques sont devenus le genre principal du théâtre musical. 
Vue de face:
Département de l'éclairage du métro de Moscou
Gestion de l'éclairage du district de Zahidne
Installation d'éclairage budgétaire de l'État
École d'éclairage indirect spécial (de correction) du type VIII n ° 804
Programme d'éclairageenseignement complémentaire pour les enfants
"Les fondamentaux de la chorégraphie"
Le programme de direct artistique et esthétique je valeurs
Assuré à l'âge scolaire de 8 à 17 ans
Durée de mise en œuvre - 3 ans
Le programme est divisé
professeur de l'enseignement complémentaire
Rudik Olena Ivanivna
Moscou
201Zg.
1. Note explicative :
Comprendre "Chorégraphie" ;
Actualité;
Origine de la chorégraphie ;
Voir la chorégraphie;
Nouveauté scientifique de la chorégraphie ;
Objectif du programme ;
Gestionnaire de programme;
Embuscade pédagogique ;
principes d'organisation du processus pédagogique;
principes de gestion d'activité de vikhovantsiv;
Direction, terme pour la mise en œuvre du programme, caractéristiques du programme.
2. Principales directives et changement de fonction :
Organisation du processus initial dans le premier groupe d'âge - 7 - 10 ans;
Organisation du processus initial dans un autre groupe d'âge - 11 - 13 ans;
Organisation du processus initial dans le troisième groupe d'âge - 14 - 17 ans;
Organisation de l'occupation principale de toutes les catégories d'âge ;
Organisation du processus initial aux frontières d'un métier (structure d'organisation du métier) de toutes les catégories d'âge ;
Méthodologie pour le développement de l'apprentissage, le développement et le développement de technologies pédagogiques.
3. Programme initial :
Initialement - plan thématique du premier sort du début avec un bref résumé des sujets;
Initialement - le plan thématique d'une autre introduction rock avec un bref résumé des sujets;
Initialement - plan thématique de la troisième année d'enseignement avec un bref résumé des sujets;
4. Comprendre la mise en œuvre du programme, comprendre matériellement et techniquement :
acceptation;
But spécial;
meubles;
Esprit organisationnel;
Pensez méthodiquement ;
esprit personnel ;
Attention.
5. Résultats prévus :
La forme de contrôle est le premier test pour tous les groupes d'âge;
Vimogi jusqu'à la fin du premier rocher initial ;
La forme de contrôle est un autre exemple pour tous les groupes d'âge ;
Vimogi jusqu'à la fin d'un autre destin initial ;
Forme de contrôle - le troisième rіk navchannya pour tous les groupes d'âge;
Wimogi jusqu'à la fin du troisième rocher initial ;
6. Liste de la littérature :
Liste de la littérature victorieuse;
7. Modification des compléments méthodologiques au programme éducatif :
Description des méthodes.
8. Réécriture de la documentation réglementaire et légale pour l'organisation des activités d'éclairage lors de la mise en œuvre du programme d'éclairage.
La première section était "Note explicative".
Comprendre la chorégraphie(Grec : chorégraphie - je danse) oh, voyez la différence de l'art de la danse, l'image artistique est créée à l'aide de la virtuosité de l'esprit. Peu importe si la chorégraphie est de la danse, ou si la chorégraphie est du ballet, mais, selon Zakharov R., c'est mieux compris. Avant le nouveau, il ne suffit pas d'entrer dans vos propres danses, folk et pobutov, ballet classique. Le mot même de l'aventure grecque signifie littéralement out. Et puis le mot a commencé à nommer tout ce qui remonte à la danse mystique. Pour ce sensi, il y a plus de danses quotidiennes.
chorégraphie - Type d'activité créative autosuffisante, subordination aux lois du développement de la culture de la durabilité. La danse est une œuvre d'art, et toute œuvre d'art peut représenter la vie sous une forme figurative et artistique. La spécificité de la chorégraphie réside dans le fait que les pensées, presque, l'expérience d'une personne, elle les véhicule de façon autonome, par le biais du mouvement et du mimétisme. La danse est aussi un moyen d'expression de soi non verbale par un danseur, qui se manifeste dans le visuel rythmiquement organisé dans l'espace de cette heure du corps. La danse est basée sur et basée sur les traditions culturelles de tous les traits et connexions humains. Au cours de la longue histoire de l'humanité, les vins ont changé et le développement culturel s'est accru.
Pertinence . En cette heure, le mysticisme chorégraphique est acclamant et folklorique traditionnel, et professionnellement scénique. L'art de la danse est présent dans l'autre monde, une forme dans la culture de l'ethnie de la peau, l'ethnie. I tse manifestation ne peut pas être vipadkovistyu, elle peut être de nature objective et doit être plus pertinente. La chorégraphie folklorique traditionnelle occupe la première place dans la vie sociale de la société, comme dans les premiers stades du développement des personnes, et en même temps. Vicone une des fonctions de la culture, une de ses propres institutions de socialisation des personnes et, pour nous, des enfants, des jeunes et des jeunes, et aussi des fonctions basses victorieuses, des cultures puissantes. Dans notre pays, les gens aiment l'art chorégraphique. Il y a un nombre croissant de groupes de danse autodidactes, la maîtrise de la danse est en augmentation.
La chorégraphie est néeà l'aube de l'humanité: les danses étaient utilisées pour la suspilité primaire, qu'elles décrivaient des processus de travail, créaient les ruines de créatures, des danses de nature magique, des guerriers. La puanteur d'un être humain s'est tournée vers les forces de la nature. Sans les expliquer, je priais, conjurais, faisais des sacrifices, demandant un arrosage lointain, une planche, un rêve, un enfant de la mort de l'ennemi. Tout de même, vous pouvez travailler à notre heure, parmi les mystiques des peuples d'Afrique, par exemple. La description des danses par les mandrivers et les folkloristes raconte la vie qui ressemble aux sons de différents peuples. La danse est l'un des types d'art les plus anciens et les plus populaires.
De nouveaux thèmes, de nouvelles images, une manière différente de vikonnanny sont apparus dans les danses des peuples de notre pays. Une masse de tourbillons de chi lyriques, héroïques, comiques, pleins et lisses, fougueux, collectifs et solistes, dans lesquels l'image de nos co-participants est clairement révélée. Danses mayut : styles, formes, zmist.
La chorégraphie peut être de trois types :
La danse folklorique est un art, basé sur la créativité des gens eux-mêmes ;
Danse Pobutovy - une sorte de danse, qu'il y a des bobines folkloriques, ale vikonuetsya le soir, des bals;
La danse professionnelle, y compris le ballet classique, est une sorte d'art dramatique scénique qui nécessitera une adaptation chorégraphique professionnelle des rebondissements nationaux et folkloriques.
Le corps du bâtiment porte les noms de ruhi aux noms divers, vicoriste dans son mayzhe de toutes les possibilités de ruhov, gagées par la nature humaine. Toutes les lois sont prosternées et à la leçon de la danse.
Nouveauté du programmepolygaє dans un apprentissage spécialisé.
La tâche d'un enseignant de l'enseignement supérieur n'est pas dans le développement accéléré maximum des caractéristiques créatives de l'enfant, pas dans la formation des termes et des tempos, mais devant le fait que la peau de l'enfant est créée avec tout l'esprit pour les plus avancés développement de ces réalisations.
Nouveauté scientifique chorégraphie de suivi dans le pas :
1. La place du sujet « Chorégraphie » s'est révélée dans le système et l'éducation des enfants dans l'esprit des installations d'éclairage complémentaire et des installations d'éclairage.
2. Le minimum (qui donne un développement spirituel physique, musical, esthétique, moral et spirituel à la santé de l'enfant) et l'optimal (qui permet de parler du début de la formation de la culture de la danse) est déterminé par le sujet "Chorégraphie" à partir de 3 ans, que vous ne pouvez pas maîtriser de manière chorégraphique particulière. .
3. Un afflux croissant de chorégraphies a été révélé, la formation de qualités physiques et spéciales, la sphère émotionnelle des étudiants; a révélé un effet de guérison à prendre.
But du programme : développement des capacités créatives des enfants par le développement et la connaissance de divers types d'art chorégraphique sur la base de valeurs spirituelles et morales.
Gestionnaire de programme:
modeler la culture mondiale des enfants;
Cadre Shanoblive au déclin spirituel - moral et culturel;
caractéristiques éthiques vykoristannya de la danse pour vyhovannya moralité, discipline, presque ob'yazka, collectivisme, organisation;
L'étiquette et le moulage de la danse Navchannya pour transférer la culture du comportement et de l'éclatement de la danse sur l'éclatement international de la vie quotidienne ;
Sauvegarder le développement affectif des enfants, favoriser la culture des émotions ;
Mouler soigneusement et garder au bon endroit les enfants, marquer le corset avec des danses folkloriques caractéristiques, agiter la culture du mouvement;
Augmentez la période d'activité de rukhovoї dans le processus, augmentez le besoin d'activité de rukhovoї comme base d'une vie saine.
Vihovannya vzaymorozuminnya, povag, bonhomie et étrangeté émotionnelle parmi les participants au processus d'éclairage;
Développement de l'indépendance;
Explorer le potentiel créatif ;
Mise en œuvre des besoins individuels des étudiants;
Apprendre les bases et techniques nécessaires à l'art chorégraphique;
Un développement de la fantaisie et de la révélation ;
Élargir les horizons des enfants à la galerie de l'art de la danse ;
Pères Dopomoga au processus zdіysnі vyhovnogo;
Satisfaction avec l'intérêt de l'enfant;
Enrichissement par les nouveaux arrivants d'activités coopératives dans le cadre du programme éducatif.
Embuscade pédagogique :
- le principe de l'apprentissage, ce qu'il faut apprendre(Avant le début du processus, non seulement la connaissance est donnée, mais la spécialité est formée);
- principe scientifique(à zmіst navchannya, n'incluez que des faits scientifiques, la théorie est la loi qui reflète l'état actuel de la science ou directement l'activité créative);
- principe liant l'apprentissage à la pratique(se demander loin des connaissances théoriques des tâches pratiques, analyser intelligemment et transformer en une action étrangère, regarder le pouvoir);
- principe de systématicité et de séquence(l'instruction du processus initial à la logique du chant est viable jusqu'à ce que les règles soient établies);
- principe d'accessibilité(le remplacement du matériel initial n'est pas coupable de viklikati chez les enfants de prétentions intellectuelles, morales et physiques);
Le principe de primauté(à l'heure du processus initial consistant à «activer» au maximum tous les organes d'un enfant sensible grâce à une capacité accrue: garder, combattre, vaincre, retirer la connaissance de cette mémoire de l'activité pratique);
- le principe de visibilité et d'activité(les enfants peuvent devenir des sujets du processus d'apprentissage, comprendre les objectifs de l'apprentissage, les mères peuvent planifier et organiser indépendamment leurs activités, poser leurs propres problèmes et shukati slyakhi їх vyrishennya à tsoma, vrekhovuvaty cette consommation réelle);
- le principe de moralité(priver les enfants de connaissances peut faire partie de leurs connaissances, la base du comportement et de l'activité à travers la manifestation de l'activité cognitive, la consolidation du matériel passé, le suivi systématique des résultats de la formation) ;
Caractéristiques séculaires de Vrahuvannya(Méthodes smistes et robotiques orientées vers les enfants d'un âge particulier).
Principes d'organisation du processus pédagogique:
Le principe de la liaison processus pédagogique avec la vie et la pratique, qui transfère le lien nécessaire entre les connaissances théoriques et les connaissances pratiques.
- principe d'orientationle processus pédagogique pour la formation de la connaissance et de la sagesse dans l'unité, la preuve et le comportement des vikhovants, qui dirigent l'organisation de telles activités, dans le même processus éducatif, ils ont été reconsidérés à la vérité et à la vie du pouvoir de posséder des connaissances, des idées, ils s'en sont inspirés ;
- principe de collectivitéla formation et le développement des enfants, en orientant pour optimiser les formes collectives, de groupe et individuelles d'organisation du processus pédagogique;
Le principe d'offensivité, de succession et de systématicité du processus pédagogique, visant à consolider les connaissances acquises antérieurement, à réduire, débutant, plein de qualités particulières, leur développement ultérieur et leur rigueur ;
- principe de précisioncomme une manière de montrer l'interdépendance des savoirs intellectuels et la spontanéité sensible de l'activité ;
- principe d'esthétisationde toute vie enfantine, on nous a enseigné que vihovannya, qui transfère le moulage du cadre esthétique des vikhovants à l'efficacité comme base du cadre moral.
Principes de gestion de l'activité de vikhovantsiv:
- principe du quotidienla gestion pédagogique avec le développement des initiatives et l'autonomie de développement ;
Principe informations et activitésapprendre de l'ensemble du processus pédagogique, ce qui aide l'enseignant à organiser une telle relation avec le Vikhovanian, pour lequel le moment restant dans le rôle actif;
- principe de povagià l'individu d'un enfant avec une intelligence raisonnable pour elle;
- le principe de miser sur l'énergie positivechez les gens, partisans des côtés forts de l'individu;
- principe de commoditépourrait sim'ї, écoles que l'encombrement à un enfant, comme un goitre d'un enseignant pour atteindre l'équilibre, l'harmonie des infusions sonores sur elle;
- principe du quotidienactivités pédagogiques directes et parallèles, qui traduisent l'actualisation par l'enseignant du potentiel universel et évolutif du groupe, du collectif, leur transformation en sujet de développement spécial;
- le principe d'abordabilité et d'accessibilitéapprendre que le développement, qui aide l'enseignant à ressembler aux capacités réelles d'un enfant, l'avancement de divers talents, est négativement signifié pour la santé physique et mentale;
- le principe d'une approche intégréedans l'organisation de celles chorégraphiques, occuper - dans le cas d'un tissage esthétique d'un enfant d'une manière différente, voir les arts interagir les uns avec les autres, s'intégrer à l'enfant de manière complexe. L'interdépendance dans l'organisation de la chorégraphie est due aux liens inter-sujets étroits avec l'écoute de la musique, l'art imaginatif et d'autres sujets.
Le principe d'unité du développement mental chorégraphique et implicite des enfantstout le principe de délibération est nécessaire à l'interrelation organique du développement esthétique et passionné de la spécialité de l'enfant. L'activité chorégraphique des enfants assure le développement intensif de leur sphère visuelle, émotionnelle, de leur mémoire figurative et logique, de leur pensée. Au cours du processus de chorégraphie, les enfants abandonnent toute force errante et arrêtent la puanteur de leur capacité à travailler dans d'autres types d'activités;
Le principe de l'activité artistique et créative et de l'auto-activité des enfants dans les cours de chorégraphieAppliquer ce principe dans des cours de chorégraphie sans intermédiaire juge nécessaire de le soustraire au droit de la formation esthétique des enfants. La chorégraphie consiste à familiariser les enfants avec les créations du mysticisme, à cultiver les compétences vikonaviennes, à devenir un symbole de la vie spirituelle, un développement artistique particulier, la créativité individuelle et collective, l'expression de soi des enfants. Elle ne peut être atteinte que si l'activité chorégraphique n'est pas reproductrice, mais créatrice indépendante active ;
Le principe de l'esthétique de la vie d'un enfantCe principe est important dans le rôle des enseignants-chorégraphes dans l'organisation de la participation, de l'activité, de la coopération avec les enfants selon les lois de la beauté, apportant de la joie. Pour un enfant, tout est d'une importance primordiale : la décoration du lieu, l'élégance du costume, la forme de stature particulière, et le jeu avec ses pairs et les adultes, apprennent à prendre ce caractère de roses. Avec cela, il est important d'éduquer tous les enfants à une activité active afin de préserver la beauté d'une bonne vie. La beauté, dans la création d'un enfant, prend une part active, elle est donnée pour être particulièrement accommodante, devenant sensible, pour la voler avec un її zahisnik jaloux et un propagandiste. Un support pour la beauté en tout et l'activité chorégraphique mentale nécessaire ;
Le principe de la forme des traits séculaires des enfantsFaire tous les noms des principes dans l'organisation du travail chorégraphique avec les enfants vous permet de travailler et de vous engager dans le développement du développement esthétique des enfants, éveillant en eux la vitalité d'une spontanéité esthétique active, l'expérience émotionnelle, la pensée figurative, ainsi que la formation de leurs besoins spirituels élevés.
Programme Tsya pour établir la franchise artistique et esthétique. La durée de la mise en œuvre du programme 3 ans pour les enfants âgés de 6 à 14 ans. Lors de l'organisation du processus initial, les enfants sont divisés en trois catégories d'âge:
Premier groupe d'âge - enfants de 7 à 10 ans;
un autre groupe de siècle - enfants de 11 à 13 ans;
le troisième groupe d'âge - les enfants âgés de 14 à 17 ans.
La peau de la catégorie d'âge est autonome, elle a son propre plan initial et son propre répertoire, elle est financée pour trois années d'études. De cette façon, le programme peut permettre une large garde d'enfants âgés pour le début de la mise en œuvre, avec un seul enseignant. Les enfants sont acceptés jusqu'à l'association de l'enfant, sans perfectionnement de compétences particulières, mais ils peuvent obtenir une autorisation médicale pour reprendre la chorégraphie.
Une autre section - "Instructions de base et zmіst diyalnostі".
premier groupe d'âge - enfants de 7 à 10 ans :
Roku navchannya | Répertoire | Visites organisationnelles |
1 rivière | danse russe; Polka; danse tchèque; Composition de danse "Nouvelle Surprise" ; danse russe "Lady"; Composition de danse "Matroshka" | Spivbesida et revisiter les enfants en présence des pères (représentants légitimes). Rassemblements batkivsky organisationnels et sensibilisation au statut établi, Règlement pour la communauté de danse pour enfants. L'établissement de conventions entre l'établissement et les pères (représentants légaux). Le moulage est fait spécialement. Emploi organisationnel. Attestation des étudiants pour les pіdbags du premier pіvіchchya. Attestation d'uchniv, pour des pіdbags de roche primaire. Organisation des rassemblements Batkiv depuis longtemps (skin premier trimestre). Pour le bajannyam des pères et dotsіlnostі et avec la permission de l'enseignant, les pères (représentants légaux) peuvent participer au processus. Leçon de Vіdkritiy pour le rock pіdkami nachalnogo. Destin à l'entrée étoilée. Les enfants, ayant maîtrisé avec succès le matériel du programme de la première éducation, sont transférés dans une autre formation initiale. Les enfants, comme ils n'ont pas maîtrisé le matériel du programme du premier sort du début, pour une raison importante, les pères (représentants légaux), répètent le matériel du premier sort du début. |
2 rik | Composition de danse "Golden Autumn"; Kozatchok ; Composition de danse "Novorichna kazka" ; Composition de danse « Amitié ; Composition de danse "Spring Quiet" ; Danse "Changer un couple" | |
3 rivières | Composition de danse "Feuilles d'or" ; La composition de danse de Lyalka" ; valse figurée; Composition sportive avec touffes; Composition de danse "Joyeux talons"; Danse sportive "Radiste" |
Organisation du processus initialun autre groupe d'âge - enfants de 11 à 13 ans:
Roku navchannya | Répertoire | Visites organisationnelles |
1 rivière | Composition de danse "Danse ronde d'Osinny" ; Composition de danse "Lyalki"; Composition de danse "Snizhinki"; Composition de danse "Danse avec moi" ; Composition de danse "Enfance"; Valse "Amitié". | |
2 rik | Composition de danse "Automne"; Débardeur de sport ; Composition de danse "Novorichna"; Polka "Trouvez une paire" ; valse figurée; Composition de danse "Enfance - tse i ti". | Formé à partir des enfants du premier rocher de l'éducation. Emploi organisationnel. Attestation des étudiants pour les pіdbags du premier pіvіchchya. Attestation d'uchniv pour les pіdbags de roche primaire. Organisation des rassemblements Batkiv depuis longtemps (skin premier trimestre). Pour le bajannyam des pères et dotsіlnostі et avec la permission de l'enseignant, les pères (représentants légaux) peuvent participer au processus. Leçon de Vіdkritiy pour le rock pіdkami nachalnogo. Destin à l'entrée étoilée. Les enfants, ayant maîtrisé avec succès le matériel du programme d'un destin différent, sont transférés dans la troisième éducation. Les enfants, s'ils n'ont pas maîtrisé le matériel du programme d'un autre destin, pour cause, pour le bien de leurs pères (représentants légaux), répètent le matériel d'un autre destin de l'éducation. |
3 rivières | Composition de danse "Feuilles qui tombent, qui tombent" ; Composition sportive du sujet; Composition de danse « L'hiver est venu devant nous » ; Complot polka "Girlfriends"; Composition de danse "Danses du monde d'Usy" ; Valse des figures. | Il est formé d'enfants d'un autre destin. Emploi organisationnel. Attestation des étudiants pour les pіdbags du premier pіvіchchya. Attestation d'uchniv pour les pіdbags de roche primaire. Organisation des rassemblements Batkiv depuis longtemps (skin premier trimestre). Pour le bajannyam des pères et dotsіlnostі et avec la permission de l'enseignant, les pères (représentants légaux) peuvent participer au processus. Leçon de Vіdkritiy pour le rock pіdkami nachalnogo. Le destin à l'entrée étoilée finale. Les enfants, ayant maîtrisé avec succès le matériel du programme de la troisième année d'enseignement, emportent des certificats. |
Organisation du processus initialle troisième groupe d'âge - enfants de 14 à 17 ans:
Roku navchannya | Répertoire | Visites organisationnelles |
1 rivière | Débardeur de sport ; Valse (virage à droite); danse grecque "Sirtaki" ; Polonaise; Quadrille. | Spivbesida et revisiter les enfants en présence des pères (représentants légitimes). Rassemblements batkivsky organisationnels et sensibilisation au statut établi, Règlement pour la communauté de danse pour enfants. L'établissement de conventions entre l'établissement et les pères (représentants légaux). Le moulage est fait spécialement. Emploi organisationnel. Attestation des étudiants pour les pіdbags du premier pіvіchchya. Attestation d'uchniv pour les pіdbags de roche primaire. Organisation des rassemblements Batkiv depuis longtemps (skin premier trimestre). Pour le bajannyam des pères et dotsіlnostі et avec la permission de l'enseignant, les pères (représentants légaux) peuvent participer au processus. Leçon de Vіdkritiy pour le rock pіdkami nachalnogo. Destin à l'entrée étoilée. Les enfants, ayant maîtrisé avec succès le matériel du programme de la première éducation, sont transférés dans une autre formation initiale. Les enfants, comme ils n'ont pas maîtrisé le matériel du programme du premier sort de l'éducation, pour cause, pour le bien des pères (représentants légaux), répètent le matériel du premier sort de l'éducation. |
2 rik | Composition sportive du sujet; Polka figurée; Danse de la mer ; Quadrille; Chachacha (danses butovі des peuples du monde); Composition de danse "Cowboys". | Formé à partir des enfants du premier rocher de l'éducation. Emploi organisationnel. Attestation des étudiants pour les pіdbags du premier pіvіchchya. Attestation d'uchniv pour les pіdbags de roche primaire. Organisation des rassemblements Batkiv depuis longtemps (skin premier trimestre). Pour le bajannyam des pères et dotsіlnostі et avec la permission de l'enseignant, les pères (représentants légaux) peuvent participer au processus. Leçon de Vіdkritiy pour le rock pіdkami nachalnogo. Destin à l'entrée étoilée. Les enfants, ayant maîtrisé avec succès le matériel du programme d'un destin différent, sont transférés dans la troisième éducation. Les enfants, comme ils n'ont pas maîtrisé la matière du programme d'un autre destin, pour cause, pour cause, les pères (représentants légaux), répètent la matière d'un autre destin d'éducation |
3 rivières | composition sportive; Valse; Composition de danse "Foires" ; Chachacha (butovі danses des peuples du monde sur vibіr); Composition de danse "Carnaval"; Quadrille. | Il est formé d'enfants d'un autre destin. Emploi organisationnel. Attestation des étudiants pour les pіdbags du premier pіvіchchya. Attestation d'uchniv pour les pіdbags de roche primaire. Organisation des rassemblements Batkiv depuis longtemps (skin premier trimestre). Pour le bajannyam des pères et dotsіlnostі et avec la permission de l'enseignant, les pères (représentants légaux) peuvent participer au processus. Leçon de Vіdkritiy pour le rock pіdkami nachalnogo. Le destin à l'entrée étoilée finale. Les enfants, ayant maîtrisé avec succès le matériel du programme de la troisième année d'enseignement, emportent des certificats. |
Organisation à prendrepour tous les groupes d'âge :
R_k navchannya | Vik | Entrepôt organisationnel du premier emploi | Formulaire à prendre | Souvenir du groupe | Combien occuper pour une journée que їх trivalité |
1 rivière | 7 - 10 ans | groupe | Salle de classe | 10 - 15 | 2 fois x 1 an. = 2 ans |
2 rik | 11 - 13 ans | groupe | Salle de classe | 10 - 15 | 2 fois x 1 an. = 2 ans |
3 rivières | 14 - 17 ans | groupe | Salle de classe | 10 - 15 | 2 fois x 1 an. = 2 ans |
Organisation du processus initial dans le cadre d'une leçon initiale pour tous les groupes d'âge :
Entrepôt organisationnel de l'emploi initial : | R_k navchannya | Trivalité de l'emploi, total : | Occupation de l'entrepôt et banalité des pièces de l'entrepôt : |
|
groupe | 1 - 3 | 2 ans | 5 hvilin - partie introductive de l'occupation (pobudova, uklin). 10 hvilin - partie préparatoire (à droite : marche, grand). 30 hvilin - la partie principale de la leçon (parterna milieu, robot sur le répertoire) 15 heures de pause. |
Méthodes de formation, développement, développement et technologies pédagogiques
"... Il est important de montrer votre propre méthode la plus courte de vihovannya, plus basse que cela, quel genre de jugement et d'incompréhension peut être fait dans deux positions : la gymnastique pour le corps et la musique pour l'âme..."
Platon
Méthodes, scho zastosovuyutsya à navchanni :
Méthodes verbales(connaissance dzherelom є mot usne chi drukovane);
Méthodes scientifiques(connaissances dzherelom є objets, manifestations, aides à l'apprentissage);
Méthodes pratiques(Les apprenants emportent des connaissances et virobleyat vmіnnya, vikonuyuchi pratique diї).
Méthodes et formulaires, qui aideront à développer le développement des enfants:
La forme de la torsion- Tse zovnіshnє vrazhennya au processus de vihovannya. Pour un grand nombre de personnes étourdies par le processus de vihovannya, les formes de vihovanniye sont divisées :
- individuel;
- microgroupes;
- groupe (collectif);
- Masse.
L'efficacité du processus de haute qualité réside dans la forme d'organisation. En période de croissance, le nombre de vihovannihs, la densité de vihovannija diminue.
Méthode Vihovennia- Tse manières spécifiques de façonner les sentiments, le comportement dans le processus d'accomplissement des tâches pédagogiques à la fin de la journée, scho de se tortiller avec les tourbillons. Tse façon de gérer diyalnistyu, dans le processus de toute réalisation de soi zdijsnyuetsya et du développement de la spécialité. Méthode d'essuyage :
- réconciliation;
- droit;
- présentant un vihovantsiu. normes sociales et culturelles
- vodnosini ce comportement;
- comment changer la situation;
- stimulation de l'activité et du comportement.
Classification derrière les lignes du travail spirituel : raisonnement, moral, éthique, esthétique, travail, physique.
moralement vihovannya– le but de diriger le processus de moulage dans la jeune génération de vins de valeur, une grande confiance en soi, des sensibilités morales et un comportement conforme aux idéaux et aux principes de la moralité humaniste. Moralement vihovannya est orienté vers la réalisation des principes humains les plus profonds qui sont en train de se former. Be-yakі znannya, vіnnya, les novices, comme les gens de nabuvaє, sont coupables d'être importants pour le nouveau, font partie du yogo light-gazer. La connaissance socialement reconnue, comme alimentée par eux au profit du bien-être, est réalisée comme un vihovanni moral.
À la base du développement moral, en tant qu'assimilation des valeurs humaines, de la morale et des principes intransitifs, développés par les gens dans le processus de développement historique de l'âme, se trouve le développement du cadre émotionnel appris devant eux, l'unité de la connaissance de cette expérience, le sens moral de l'activité, le comportement.
La chorégraphie comme forme de vision morale des enfants
Danse, vplyvayuchi sans intermédiaire sur un petit enfant, forme є її regard moral. Tsey vpliv buvaє fort, inférieur comme vkazіvki. Connaissant les enfants des créations de divers zmistu aux formes émotionnelles, nous avons spontanément choisi de spіvperezhivannya.
Les danses rondes, les danses de différents peuples suscitent l'intérêt des sons, se balancent à l'échelle internationale. La richesse des genres de la chorégraphie aide à capturer l'image héroïque de cette ambiance lyrique, de cet humour joyeux et de ces danses entraînantes. Raznomanіtnі se sent blâmé pour les danses spryyatti, enrichit l'expérience des enfants, leur lumière spirituelle. Les danses collectives saturent aussi les fleurs de cerisier d'autrefois, les éclats d'enfants sont étourdis par des expériences folles. Dansez vimagaє parmi les participants du même zusil. Les expériences mondiales créent un terrain propice au développement individuel. Les fesses des camarades, ouvertement nues, la joie de vikonnanny active les craintifs, les agités. Servir de galme de manifestations négatives pour ceux qui ont été libérés avec respect, sur le monde de l'auto-souffrance, de la sensibilisation réussie des autres enfants.
Chorégraphie divertissante dans la culture des enfants d'âge préscolaire. Cherguvannya raznykh zavdan vmagaє a vu des enfants de respect, de ruse, de rapidité de réaction, d'organisation, montrant des bœufs zusil. Danse Vikonuyuchi, il faut soudainement rozpochati et terminer le yoga; les enfants, écoutant constamment la musique, s'élevant à la vue de l'impulsion bazhan, vous pouvez le voir, dépasser n'importe qui.
De cette manière, l'activité chorégraphique crée les esprits nécessaires à la formation des vertus morales d'un enfant, jetant les bases d'une culture primordiale et d'une personne future.
Travail Vihovannyaohoplyuє tі aspects du processus vyhovnogo, deformuyutsya trudovі podії, vrobnichi vіdnosini plié, vyvchayutsya znaryaddya pratsі et les méthodes de leur utilisation.
Праця в процесі виховання виступає і як провідний фактор розвитку особистості, і як спосіб творчого освоєння світу, набуття досвіду посильної трудової діяльності в різних сферах праці, і як невід'ємний компонент загальної освіти, значною мірою центруючий загальноосвітній навчальний матеріал, і як така ж невід 'mna partie de la vihovannia physique et esthétique.
Rozumov vyhovannya- il s'agit d'une injection pédagogique systématique et ciblée sur l'enfant et l'interaction avec elle avec la méthode de développement de l'esprit et la formation du regardeur de lumière. Il coule comme un processus de captivation avec un dossier historique profond, accumulé par les gens, et nous pouvons l'imaginer parmi les connaissances, la sagesse et les débutants. Dans le cadre du développement rozumovym d'une personne, c'est rozumієmo une telle fonction du cerveau, comme s'il s'agissait d'un reflet adéquat des lois qui sont les manifestations de la vie quotidienne.
Chorégraphie comme activation des vibrations de rozum.
L'activité de chorégraphie est étroitement liée aux processus d'itinérance ; Les enfants écoutent de la musique, reconnaissent les significations et les caractéristiques caractéristiques des images artistiques, commencent à comprendre la structure de la création. En réponse à l'offre du chorégraphe, après avoir sonné le tvir, l'enfant commencera à voler le premier zagalnennya qui porivnyannya : vous montrez le caractère sauvage de l'œuvre, le tempo, le zabarvlennya dynamique et l'aide de la danse pour l'expression du yogo zmistu. Si vous essayez l'évaluation esthétique de la création, vous exigerez une activité rose active de l'enfant.
Lors de l'activité chorégraphique, les enfants avec une grande satisfaction voient, combinent les mouvements de danses, chantent et se balancent sur la musique. La danse, la danse folklorique, la pantomime et surtout la dramatisation musicale et ludique incitent les enfants à dépeindre une image de la vie, à caractériser n'importe quel personnage, victorieux, mime, gestes. Qui a la séquence suivante : les enfants écoutent de la musique, discutent du sujet, partagent les rôles, puis jouent. Au stade de la peau, de nouvelles tâches sont mises en cause, comme zmushuyut penser, fantasmer, créer.
Otzhe, occupé par la chorégraphie et le moyen le plus important du développement harmonique universel d'un enfant. Vzaimozv'yazok mіzh différents côtés vyhovannya plié dans le processus de prise de différents types et formes d'activité chorégraphique. L'étrangeté émotionnelle et la musicalité permettent aux enfants sous des formes accessibles de se sentir bien et de se sentir bien, d'activer l'activité de rozumov, progressivement, complètement ruhi, d'élever physiquement les enfants. En un mot, élever des enfants sains - les compter danser, élever de beaux enfants - les compter pour danser, élever des enfants sensés - les compter pour danser.
Éducation physique- Nevid'emna entrepose une partie des systèmes bagatioh vyhovnih. La prospérité d'aujourd'hui, qui repose sur une virilité à haut risque, est soutenue par une jeune génération en bonne forme physique, bâtie avec une productivité élevée au travail, pour supporter les pressions promotionnelles, mais nous nous préparons à zahiser la patrie. Le développement physique sape également les vibrations chez les jeunes, la rozumova réussie nécessaire et l'activité professionnelle.
Dansez comme un zasіb de développement physique qui vihovannya.
"Pourquoi rire un enfant après avoir bu des jouets, pourquoi sourire Garibald, si vous vous mariez par amour avec la Batkivshchyna, pourquoi trembler une fille à la première pensée d'un kohanny, pourquoi je crée les lois de la lumière de Newton et les écris sur du papier - grattez avec un facteur résiduel є Rukh".
JE SUIS. Sechenov
Nous vivons dans notre corps; L'unité Qiu ne peut être brisée sans interrompre une heure de vie. Si l'âme et le corps perebuvayut ont vzaєmodії, vplyvayut un à un - se développent harmonieusement vrіvnovazheny svoobistіstі. Le processus du corps et du yoga est le fondement de la particularité, à travers lui on peut comprendre la particularité, l'essence d'une personne, à travers le corps on peut être, développer le qiu su il n'y a pas plus riche, plus bas je pense.
Be-yaké bon vihovannya zavzhd bulo indistinctement attaché avec le robot sur le corps. Une personne stable et à part entière nous semble, directe, énergique, avec une bonne posture, marchant, cuisant, s'effondrant plastiquement, dansant, se tordant avec son corps. La liberté, le rugissement du zovnishnіh ruhіv est discrètement lié à la liberté intérieure, aux sentiments naturels, corporels et à la tranquillité d'esprit. Tout chez une personne est lié au robot de m'yazіv: dans Rukh, dans le système dichal, dans le système nerveux qui les contrôle. Plus le robot est actif, plus l'auto-renouvellement de l'organisme est intensif.
Les gens sont composés à 35-40% de m'yaziv. Que tous les autres systèmes du corps servent à mettre les m'yaziv entre les mains, à assurer leur praticité. L'oisiveté de M'yazova, en particulier en cas de tension nerveuse, est préjudiciable à la santé, provoquant des dommages à l'activité du système nerveux autonome, l'intrusion de la sécrétion interne. Nestacha m'yazovo ї diyalnosti provoque également une discoordination du cerveau robotique.
S'effondrer simplement richement ne signifie pas zadiyat tout l'organisme m'yazi. L'idée d'un corps sain et amélioré est souvent pardonnée par les personnes ayant une activité physique intense, des sports importants et têtus, soulevant des charges lourdes, gonflant m'yazyv maigre. Et rares sont ceux qui peuvent y faire face systématiquement et régulièrement, dès la petite enfance avec une longue vie pour diverses raisons. Jusque-là, qu'il s'agisse de n'importe quel type de sport, seul un tiers des m'yaziv, souvent dépassés par l'arrêt m'yazi non reconnu, mettaient les m'yazi en appui. Pour ce sens de l'emploi, la chorégraphie peut avoir un faible avantage en association avec d'autres types d'activité rukhovo. Examinons leurs actes.
1. Danse - tse synthèse de la musique ta ruhu. La musique, pulvérisée par le récepteur auditif, se déverse dans le camp brûlant de tout le corps humain, appelant la réaction, liée à la circulation sanguine du serpent, la respiration. La médecine a apporté que sous l'afflux de musique dans le corps d'une personne, il est possible d'appeler ou d'atténuer l'excitation. La muzika était muzika, yak Zasib fiziologic fiber, vicoristovas in Gimnastitzi I in Aerobitzi, I in the Igra stretching of the same views, l'abîme du musée du musée, le musée du musée en imaginant que її zmіstu ma plasticité de le corps humain.
2. Dansez littéralement derrière tous les groupes de personnes ; face à m'yazіv s'arrêter à l'imitation m'yazіv de l'apparence.
3. Danse - complexe tse, synthèse de tous les droits physiques; danse - tse i povіlna walking, swidky big, in strіmky haircut, dance - tse swidky vibukhovy ruh et pose statique de pantomime; danse - tse energy bliskavichne enveloppement de tout le corps, cette glace est perceptible par la main d'un doigt; danse - tension aux limites et relaxation extérieure tієї chi inshої grupi m'yazіv.
4. Dansez sur des personnes naturelles et familières comme les plus sauvages. Danse - tse et ruh enfants dans le colosse, qui réagissent à la musique et au chant de la mère, tse et valse de leurs vétérans, et l'obsession des jeunes sur les danses des discothèques. La danse nous est accessible, la danse accompagne le peuple dans la forme du peuple et jusqu'à la vieillesse profonde,
5. Danse - tse zavzhdy zahoplennya et radisnі emotsії. Danse - c'est sacré, comme zavzhd avec toi.
Vihovannie émotionnelle (esthétique)- l'un des composants de base du système visionnaire, qui est le principal développement des idéaux esthétiques, qui demande du goût parmi les visionnaires. La tâche de mise en forme esthétique peut être mentalement subdivisée en deux groupes - le développement des connaissances théoriques et la formation de la sagesse pratique. Le premier groupe est le leader de l'éducation aux valeurs esthétiques, et l'autre est activement stimulé par l'activité esthétique.
Responsable adoption :
- moulage des connaissances esthétiques;
- culture esthétique vihovannya;
- volodinnya décadence esthétique et culturelle du passé;
- mouler un cadre esthétique à la réalité;
- développement de sentiments esthétiques;
- amener les gens au beau dans la vie, la nature, la pratique ;
- le développement de la consommation de la vie est ce dialectique des lois de la beauté ;
- modeler un idéal esthétique;
- le moulage de l'exercice est beau en tout : dans les pensées, à droite, dans les veines, dans un regard splendide.
La chorégraphie comme exemple de formation esthétique et d'éducation des enfants.
Sous le vihovanistyu esthétique, les gens deviennent conscients de la construction du yogo, appréhendent, discernent et comprennent plus magnifiquement, distinguent les bonnes et les mauvaises choses, travaillent de manière créative et indépendante dans la vie et la magie, vivent et créent «selon les lois de la beauté».
Le vihovanistvo esthétique transmet la présence chez les gens d'idéaux esthétiques, de goût artistique, intelligents pour expérimenter profondément le sens esthétique.
La nature, selon les peuples, dépose chez l'enfant les inclinations que la possibilité d'une beauté rose, la mise esthétique à l'efficacité et au mysticisme. À un moment donné, ces inclinations de cette possibilité du nouveau monde ne peuvent être réalisées que dans l'esprit d'un développement artistique et esthétique délibérément organisé de cette science. Le manque de développement esthétique des enfants les rend sourds aux bonnes valeurs esthétiques spirituelles. Le flux d'informations artistiques et esthétiques, et en même temps à partir de celles-ci, les informations anti-artistiques noie les personnes non éclairées, esthétiquement invisibles. Bien sûr, donnez une analyse critique et une évaluation correcte. Par conséquent, il est important dès la petite enfance d'initier les enfants au monde du droit, du grand art, de développer et d'asseoir leurs connaissances esthétiques sur les signes visibles du veuvage et la créativité artistique mondaine.
Aujourd'hui, à l'activité chorégraphique de telles autorités, la danse, comme l'unité de la musique, se précipite et joue, pour travailler la chorégraphie avec la manière la plus avancée de la vihovannie esthétique et de la formation des enfants en bas âge. Cependant, la mise en œuvre de la fonction la plus importante de l'activité chorégraphique ne peut être prise de la chorégraphie avec des enfants que pour plus que quelques principes simples d'organisation.
auto-revêtu - le moulage de l'enfant avec un svіdomoї tsіlespryamovanої dіyalnostі dans toute l'étendue de ses qualités positives et la maîtrise des négatives. L'auto-amélioration de Riven est le résultat de la spécialisation.
Gestionnaire:
Comprenez intelligemment vos dessins spéciaux.
Considérez les réactions positives et négatives de l'otochyuchih.
Avec l'équipe du même casting.
Développer les besoins de connaissance de soi, d'auto-analyse, de maîtrise de soi, d'auto-évaluation.
La plus grosse injection par enfant yoga sim'ya. Lui-même z sim'єyu peut aller comprendre les objectifs et zmistu du travail spirituel. En dépit de stimuler l'activité des étudiants, il n'est possible que pour le travail somnolent d'un enseignant, sim's cet encombrement.
Former le travail pédagogique de sіm'єyu:
- Travail organisationnel et pédagogique avec les pères;
- Éducation pédagogique des pères;
- Apporter une aide individuelle aux pères des enfants formés et accueillis.
Informations de base:- informations initiales à la vue des stands et du kutochkіv maє maє maє zhlichesnі mozhlivostі pour la consécration du processus pédagogique. A cette heure même, il y a un contact ininterrompu entre le maître et le père. Pour cela, la forme et la méthode de soumission des informations sont importantes, ainsi que її zmіst :
- vitrines photos et collages photos : stands présentant des photographies d'enfants qui reflètent leur vie à l'UDO ;
Le journal est une nouvelle forme d'information textuelle scientifique. Vaughn ajoute son barista, des photographies d'enfants, des articles, des auteurs de ces enfants, des enseignants et des pères eux-mêmes. Le journal peut inclure un rapport du mois du sous-marin, des interviews, des considérations pratiques, de bonnes vibrations, de l'humour et bien plus encore.
Le magazine est un moyen d'établir un dialogue à partir d'un sim'e au stade de l'épi de la mise en place d'un spivpratsi.
Fondons dorés : - une vidéothèque peut inclure des films, des enregistrements de saints pour enfants, zmagan, vіdkritih à prendre ou simplement la vie des enfants dans l'UDV. Il s'agit notamment de documentaires sur la nature, le sport, la science, les enfants de l'art et les films d'animation, qui conviennent à une revue somnolente des pères et des enfants.
Consultation individuelle- Le motif de la consultation : "Nous sommes contre les problèmes ensemble, mais pas contre un seul."
Jours d'ouverture- toute la journée, comment satisfait de l'intérêt devant la façon dont les enfants vivent dans la communauté. Tse, nasampered, le moyen de connaître les pères du monde, par des méthodes et des méthodes d'entraînement et d'apprentissage, par l'esprit de l'activité d'un enfant. "Day of Opening Doors" aide à surmonter le cadre négatif et proactif des pères envers l'enfant, її zdіbnosti, podachit її sous une autre lumière inconnue auparavant. Peut être effectué jusqu'à 3 fois par rivière.
Collections Batkivski :-principale forme de travail avec les pères, déconcentre tout le complexe d'interrelations psychologiques et pédagogiques entre le socle éducatif et les sim's.
Communication en ligne avec les pères à travers le site Internet, connaissance trimestrielle des pères avec les enfants
La troisième division - "Le programme de début".
Plan thématique initial du travail du premier rocher de l'éducation pour tous les groupes d'âge:
Usyogo | la théorie | Pratique |
||
Démarrage occupé | ||||
Abbeka du ruhu musical | ||||
Eléments de danse classique | ||||
Répertoire | ||||
Équipement de sécurité | ||||
Exercice partenaire | ||||
ENSEMBLE: |
I. PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS :Responsable de l'association. Plan robotique. Connaissance du répertoire. Connaissance de la mystique de la chorégraphie. Briefing télévisé.
La théorie:
Pratique:
la théorie
Pratique:
Exercice au milieu de la salle(sous forme de gris)
1. Positions à /1, 2, 3,5/
3. Relevé (sous les escarpins)
4. Deme plіє (printemps)
5. Rond de jamb par ter
6. Tordu sur la brume (marbrure trimaemo)
7. Port de bras
5. Coupes de cheveux /des centaines de 6 positions/
4. ÉLÉMENTS DE DANSE DE SCÈNE FOLK :
La théorie:
Pratique:
Diagonale:
5. RÉPERTOIRE :- (div. division 2)
6. JEUX DE MUSIQUE ET DE DANSE, répétitions et préparation aux concerts :
La théorie:
Ditin.
Pratique: " Jour et nuit », « La mer se lamente », « Qui est le plus intelligent ?
"Des garçons et une fille", "Mouchoir", "Devine quelle voix ?", "Une, deux îles", "Tiens-toi droit"
7. TECHNIQUE DE SÉCURITÉ :
La théorie: Règles de conduite au travail. Hygiénique Vimogi Vimogi pour former ce qu'ils font. T.b. sur les routes et ces endroits immenses. Règles de sécurité anti-terroriste et anti-incendie.
8. EXERCICE PARTENAIRE:
La théorie:
Pratique:
Le plan thématique initial du travail d'une autre éducation rock pour tous les groupes du siècle:
Toute l'année | la théorie | Pratique |
||
Démarrage occupé | ||||
Abbeka du ruhu musical | ||||
Eléments de danse classique | ||||
Éléments de la danse folklorique | ||||
Répertoire | ||||
Jeux de musique et de danse. Répétitions et préparation de concerts. | ||||
Équipement de sécurité | ||||
Exercice partenaire | ||||
ENSEMBLE: |
I. PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS :Responsable de l'association. Plan robotique. Connaissance du répertoire. Connaissance de la mystique de la chorégraphie.
2. ALPHABET DE LA MUSIQUE RUHU :
La théorie: La mélodie est ruh. Rythme. Musique contrastée. Expansion musicale. Les règles de cette logique de perebudov d'un petit à l'autre, la logique du virage - droitier, gaucher.
Pratique: Musicalement - espace à droite. Marcher sur la route, à soi, droitier, gaucher. Figure marchant avec des perebudovs de la colonie dans une rangée et à l'arrière, d'un pieu à deux. Marche : récolte de printemps, sur des scarpets, sur des talons. Motifs de danse dans les images de créatures. Bavovna au rythme de la musique.
3. ÉLÉMENTS DE DANSE CLASSIQUE :
la théorie : Les spécificités de la danse croque et balle Entraînement de l'appareil loameux-myazovy de l'enfant: postav, support, torsion, élasticité et élasticité du homilk-foot et koolshovy loam. Positions des mains et nig. Exercer. UKlin.
Pratique:
Exercice bila verstat/ face à la verste /
1. Relevé
2. Demi-pli
3. Grand plaidoyer
4. Rond de jamb par ter
Exercice au milieu de la salle
1. Positions à /1, 2, 3,5/
2. Positions des mains/préparation, 1, 2, 3./
3. Spinning à la maison
4. Port de bras
5. Coupes de cheveux /des centaines de 1, 6 positions/
4. DANSE DE SCÈNE FOLKLORIQUE :
La théorie: Complots et ces danses folkloriques. Caractéristiques du folk
ruhiv. La position des mains est caractéristique de la danse ronde en solo et en groupe. Coupes dansantes, positions des jambes, coupes de cheveux.
Pratique: Danse russe : Positions des mains et nig. Coupes de danse :
danse ronde, fusil de chasse, attachement, tributaire. Kovyryalochka. Yalinka.
Harmonique. Polka croco. Pіdskoki, préparation au squat / lads /.
Tomber. Remontoir. Tours à la vallée. Coupes de cheveux.
Diagonale:
"m'yachi", "oisons", "crapauds", "soldats", "dansant
Croc", "croc polka", pіdskoki.
Danses: "Polka", "Polka Zhart", "Hopak", "Valse".
5. RÉPERTOIRE : (div. 2 division)
6. JEUX DE MUSIQUE ET DE DANSE IGRI-25h
La théorie: Jeux, règles du jeu. Le sens de ihor développement, vihovanni
ditini.
Pratique: " Jour et nuit », « La mer se lamente », « Qui est le plus intelligent ? "Boys that girl", "Handkerchief", "Devine dont la voix ?
7. TECHNIQUE DE SÉCURITÉ :Règles de conduite au travail. Hygiénique Vimogi Vimogi pour former ce qu'ils font. T.b. sur les routes et ces endroits immenses. Règles de sécurité incendie
8. EXERCICE PARTENAIRE:
La théorie: Coordination du mouvement, vivoritniste nig. Développement de Gnuchkost.
Pratique: Le complexe est en plein développement du corps.
Plan thématique initial du travail et de la troisième année d'enseignement pour tous les groupes d'âge:
Non | de tout | la théorie | pratique |
|
Démarrage occupé | ||||
Abbeka du ruhu musical | ||||
Eléments de danse classique | ||||
Éléments de la danse folklorique | ||||
Éléments d'une danse de salon pop | ||||
Exercice partenaire | ||||
Répertoire. Répétitions et préparation de concerts. | ||||
Équipement de sécurité | ||||
Ensemble: |
1. PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS :Responsable de l'association. Plan robotique. Connaissance du répertoire.
2. L'ALPHABET DU RUHU MUSICAL:
La théorie: Sons dynamiques de la musique. Caractéristiques de la musique - marches.
Pratique: Droit au développement de la musicalité (danse classique, folklorique et historique-pobutovy)
3. ÉLÉMENTS DE DANSE CLASSIQUE :
La théorie: Ruhіv règne sur verstatі. Comprenez à propos de tourner un deor ta un dedan. Logique et technique. Changer epolman (croiss et efas). Ruhi-zvyazki (pas de bure). Modèles de coordination des mains, de la tête (pores du debra) et du corps (taille).
Pratique:
Exercice du verdict :Demi Pli (grand Pli), Reliov, Corps Nahili, batman tandu, Ron de jamb par ter, Batman frappe , Grant batman , Relevelian, Pas de bure, Batman Fund.
Exercice au milieu :Positions des mains et des pieds, Demi Pli, Batman tandu, Ron de jamb par ter, Port de bra, Tanley
Coupes de cheveux: Saute, Yeshapі, Shazhman de p'є.
4. ÉLÉMENTS DE LA DANSE DE SCÈNE FOLKLORIQUE:
La théorie: Compétences techniques de base. La nature des danses féminines. Mouvement de fusil de chasse de la danse russe. Vіdkritі ta zakritі, vіlnі pozitsії nіg.
Pratique:
Corrigez la facture de verste : Relevé, Demi Plié, Ron de jamb par ter, Batman tandyu (Zhete)
au milieu de la salle :danse russe. Mains Ruhi. Danse ronde. Cruche fractionnaire. Emplois académiques et de changement. Koviryalochka, "Accordéon", "Yalinka", noyer, "Motuzochka" (avec diverses compositions), fractions,
enveloppant en diagonale (« tordu »).
Danse ukrainienne : « marche », « bіgunets », « colombe », chute, position des mains.
5. ÉLÉMENTS DE LA DANSE ESTROYÉE :
La théorie: coordination de la main, du corps, de la tête et de la tête du simple au plié. Caractéristiques des figurines plastiques.
Pratique: Mouvements rythmiques - tête, mains, corps. Coupes de cheveux sous le rythme de la musique. Plastique droit dans le style de la musique latino-américaine.
6. EXERCICE PARTENAIRE :
La théorie: Coordination du mouvement, vivoritniste nig. Développement de Gnuchkost.
Pratique: Le complexe est en plein développement du corps.
7. RÉPERTOIRE, RÉPÉTITIONS ET PRÉPARATION AVANT LES CONCERTS :- (section div. 2).
8. TECHNIQUES DE SÉCURITÉ.
La quatrième partie - Capturez la mise en œuvre du programme"
Esprit matériel et technique.
Application:
La hauteur du lieu de chorégraphie peut être inférieure à 3,0 m.
Okremo pour les garçons et les filles, il est nécessaire de prévoir un logement pour les toilettes, les toilettes, les douches, les toilettes avec des lavabos pour les mains avec de l'eau chaude et froide en tête, 1 pare-douche et 1 lavabo pour 10 osib.
Demandes spéciales :
Lors de l'organisation des occupations théoriques, il est possible de voir les logements d'une superficie inférieure à 2 m2 par personne ;
Pour la tenue de spectacles de danse, ils seront équipés : d'une salle de concert d'une capacité de 300 à 500 places d'une superficie de 200 à 400 m2 ;
Deux loges pour garçons et filles (10 - 18 m 2) à l'avant de la scène ;
Hébergements supplémentaires (pour le choix des costumes, des décorations, etc.).
Équipement spécial:
La barre transversale de ballet dans la salle doit être installée à une hauteur de 0,9 à 1,1 m du sol et à 0,3 m du mur;
L'un des murs de la salle est équipé de miroirs à une hauteur de 2,1 m ;
Les oreillers dans le hall sont faits de planches non meublées ou recouvertes de linoléum spécial;
Meubles:
Banquets style chi.
Esprit organisationnel :
Les activités pour les enfants aux hypothèques de l'enseignement complémentaire peuvent être réalisées n'importe quel jour de la semaine, y compris les vacances hebdomadaires;
L'installation d'enseignement complémentaire pour les enfants peut être équipée de trousses de premiers secours pour l'aide médicale ;
Occupé avec un groupe d'enfants. Les groupes peuvent être identiques ou différents ;
La mise en page est pliée avec un œil sur ceux qui puent et ajoutent aux ambitions d'obov'yazkovo navchalnoy travail des enfants et pidlіtkіv aux installations de zagalnosvіtnіh;
Lorsque zarahuvannі avant ob'єdnannya, l'enfant cutané est obligé de déposer une note du médecin sur le camp de santé du whisky sur la possibilité de travailler avec des groupes de chorégraphie;
Il est déconseillé de prendre plus d'un enfant de 2 associations (sections, studios, etc.) Il est recommandé d'emprunter trois fois plus que deux fois par jour ;
Mіzh occupé au zagalnosvіtnimu zakladі (indépendance vіd navchannya) et vіdvіduvannyam zág d'autres enfants osvіti peuvent avoir une pause pour vіdpochinku pas moins d'un an;
L'oreille à prendre dans les installations de l'enseignement complémentaire est à blâmer, mais pas avant 8 heures du matin, et leur achèvement - au plus tard à 20 heures du matin ;
Les activités pour les enfants des bases de l'enseignement complémentaire peuvent être réalisées n'importe quel jour de la semaine, y compris les semaines et les vacances ;
La trivalité d'emmener les enfants aux gages d'une éducation supplémentaire au début de la journée, en règle générale, n'est pas coupable de revisiter 1,5 ans le week-end et les jours de vacances - 3 ans. 30 avril - 45. prendre la puissance nécessaire pour casser la trivalité au moins 10 min. pour le soin des enfants et la ventilation;
Les cours de chorégraphie ne sont dispensés qu'à une occasion spéciale et sur la main droite.
Pensez méthodiquement :
Avant de costumes de concert;
Magnétophone, cassettes, instruments de musique. Cartes méthodiques, cri. , DVD, clés USB, disques avec enregistrements ;
Littérature méthodique :Barishnikova T. "chorégraphie Abetka", Rolf, Moscou, 1999, Volanova A., "Fondamentaux de la danse classique", Art, 1948, Ovechkina M. "Danse pour enfants", Krasnodar, 1995, Ketrek N. "Je veux danser";
-piano.
Esprit personnel :
- Premier violon.
L'esprit de Zovnishni :
- Interaction avec les institutions de l'illumination, de la culture ;
- participation à des concours, festivals, excursions, visites diverses ;
- Une activité commerciale est possible ;
- Financebudget.
Cinquième division - « Résultats pronostiqués».
Le premier fleuve de l'éducation pour tous les groupes de siècle.
CONTRÔLE FORMULAIRE ET VUE :
№ | Voir robot | Formulaire de contrôle vidi |
1. | Démarrage occupé | Spivbesida |
2. | Abbeka du ruhu musical |
|
3. | Eléments de danse classique |
|
4. | Éléments de la danse folklorique |
|
5. | Répertoire |
|
6. |
|
|
7. | Équipement de sécurité |
|
- jusqu'à la fin du début du rocher, l'étudiant est coupable de la noblesse du début de l'agitation: un rocher bichny avec une inondation, une campanule, un yalinka, un accordéon;
- Danse folklorique Vikonati 1;
- pour la danse classique connaître les positions des mains et des pieds ;
- connaître les règles d'installation du corps dans la danse.
- n'oubliez pas de représenter les sons de l'intestin, du renard, du lièvre, de l'ours au stade de la danse;
Un autre guide pour tous les groupes d'âge.
CONTRÔLE FORMULAIRE ET VUE :
№ | Voir robot | Formulaire de contrôle vidi |
1. | Démarrage occupé | Spivbesida |
2. | Abbeka du ruhu musical | Contrôle précis de l'occlusion cutanée, travail sous forme d'expérimentation, sous forme de gri |
3. | Eléments de danse classique | Contrôle actuel de l'occlusion cutanée |
4. | Éléments de la danse folklorique | Activités de contrôle, activités de sous-sac pour les applications cutanées |
5. | Répertoire | Contrôle des sous-sacs sur la base de lésions cutanées sous forme de gris, concerts |
6. | Jeux musicaux et dansants | Contrôle actuel sur l'occlusion cutanée sous forme igor |
7. | Équipement de sécurité | Rozmov, le robot derrière les cartes. Deux fois par mois. |
VIMOGI AUX KINTS DU ROCU PRIMAIRE :
- jusqu'à la fin du début du rock, l'étudiant est coupable de la noblesse du début de l'agitation: un coup de fouet avec une inondation, une kolupchina, une yalinka, un accordéon, une danse folklorique;
- connaître l'abethka du mouvement musical ;
- pour la danse classique connaître les positions des mains et du nig. Connaître les règles de construction d'un corps, ne jamais battre le statut;
- rappelez-vous correctement de gagner uklin;
- vmіti vchasno rozpochati ruhi et terminez le yoga avec la fin du rukha musical;
- dans la scène de la danse, décrivez les sons de l'intestin, du renard, du lièvre, de l'ours et de l'intérieur;
- comme le destin des enfants, la noblesse et le viconat "Polka", une danse ronde, exécutée sur les éléments les plus simples de la danse folklorique.
Le troisième fleuve de l'éducation pour tous les groupes de siècle.
CONTRÔLE FORMULAIRE ET VUE :
№ | Voir robot | Formulaire de contrôle vidi |
1. | Démarrage occupé | Spivbesida |
2. | Abbeka du ruhu musical | Contrôle précis de l'occlusion cutanée, travail sous forme d'expérimentation, sous forme de gri |
3. | Eléments de danse classique | Contrôle actuel de l'occlusion cutanée |
4. | Éléments de la danse folklorique | Activités de contrôle, activités de sous-sac pour les applications cutanées |
5. | Éléments de danse pop | Contrôle des sous-sacs sur la base de lésions cutanées sous forme de gris, concerts |
6. | Exercice partenaire | Contrôle actuel sur l'occlusion cutanée sous forme igor |
7. | Répertoire | Rozmov, le robot derrière les cartes. Deux fois par mois. |
8. | Équipement de sécurité | Spivbesida |
VIMOGI AUX KINTS DU ROCU PRIMAIRE :
- apprendre à blâmer la noblesse ruhi : bichny krok, krok avec inondation, kolupchin,remontoir;
-connaître les positions des mains et du nig dans la danse classique;
- connaître la différence entre rukhs circulaires et droits sur la crosse : batman tandyu ta ron de jamb par ter ;
- connaître les règles de constitution du corps du bila verstat;
- uchnі povinnі vmіti vykonati: ekzersis bіla verstat /minіmum elementіv/;port de bra;
- mars vmity vikonuvati, rythme bavovni pіd des muses. conduit ;
- à la danse folklorique, combinaison vikonuvat, incitée pour une casquette, yalintsі, crochet attaché, accordéon;
- tuer correctement vikonati stribok pour la position VI nіg;
- rappelez-vous vikonati "Polka", danse ronde, danse populaire sur les éléments les plus simples.
Shostiy razdіl - "Liste de la littérature et des ajouts méthodiques".
Liste de la littérature victorieuse:
1. Barishnikova T. "Abetka du mouvement musical", Rolf Moscou, 1999
2. Bazarova N. "Abetka de la danse classique" Moscou, 1964
4. Bonheur à faire. "L'art de la danse" Moscou, 1934
5. Vaganova A. "Fondamentaux de la danse classique" Leningrad, 1934 r_k
6. Klimov A. "Fondamentaux de la danse russe" Moscou, 1994
7. Ketrek N. "Je veux danser" Moscou, 1998 рік
8. Aide méthodique pour la chorégraphie
9. Root Z. "Danser à la maternelle" Moscou, 2004.
10 . A. Korgina "Un guide pratique pour un enseignant de l'enseignement complémentaire" - Moscou, presse Shkilna, 2006,2007.
11. "Zrazkovі vymogi jusqu'aux programmes dodatkovo ї osviti osvіti dіtej" - le supplément à la feuille du Département de la politique de la jeunesse, de l'éducation et de la promotion sociale des enfants du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie 11.12.2006 р. N° 06-1844.
1. Barishnikova T. "Abetka du mouvement musical", Rolf. Moscou, 1999 rik
2. Ketrek M. "Je veux danser" Moscou, 1998
3. Bobrova G. "L'art de la grâce", Leningrad, 1986
4. Aide méthodique : cartes, cri.
Somiy rozdil - Un changement de suppléments méthodiques au programme éducatif.
- Le système a été adopté par les programmes éducatifs pour enfants ;
- Tests et autres formes de revérification des connaissances ;
- plans de calendrier pour le début - travail vikhovnoi;
- une liste de matériel didactique et d'aides pédagogiques ;
- Description des méthodes ;
- mode d'organisation d'une séance d'ouverture ;
- méthodologie de la formation pratique ;
- Appel.
La huitième division - "Réécriture des documents juridiques, qui sont décernés lors de l'organisation des activités d'éclairage et lors de la mise en œuvre du programme d'éclairage":
- Convention relative aux droits de l'enfant (1989) ;
- La Constitution de la Fédération de Russie (12. 12. 1993);
- Loi de la Fédération de Russie "Sur l'éclairage" (2012);
- Loi de la Fédération de Russie "sur les garanties fondamentales des droits des enfants dans la Fédération de Russie" (1998);
- Le concept d'éducation artistique en Fédération de Russie (2004) ;
-Règlement Typove sur la promesse osvіtnіy d'enfants osvіti supplémentaires (1995);
- Appui sanitaire et épidémiologique à la mise en place d'une éducation complémentaire pour les enfants. Règles et normes sanitaires et épidémiologiques. SanPiN 2.4.4.1251-03 (20 mai 2003 n° 27 D) ;
- Projet de loi fédérale "Sur l'éclairage"(1 sein 2010 r);
- Statut du GBOU m Moscou DOOTs "Park Presnensky" ;
- documentation normative-juridique de l'organisation du processus d'éclairage;
- planifier et installer des programmes d'éclairage;
- Installer des actes d'éclairage locaux;
- Règlement sur l'enfant ob'єdnannya;
- le droit à obov'yazki vikhovantsiv ;
- accord avec les pères (représentants légaux) ;
- feuille spéciale d'étude;
- officier spécial sur le droit d'enseignement;
- l'initiale - le plan le plus élevé pour le rіk initial actuel;
- Le système d'expertise de l'hypothèque uchniv ;
- ajouts méthodiques au programme;
- Plan de robots avec les pères ;
- prendre un tracé ;
- activités publicitaires de l'association.
Amis! Et reprenons les termes de la danse classique ? Êtes-vous prêt à changer d'avis ? Soit dit en passant, ceux qui ne gagnent pas dans la pratique sont oubliés, alors varto travaille périodiquement une telle charge intellectuelle. Et peut-être que certains d'entre vous le savent et c'est nouveau !
Adajio [Adagio] - Povіlno, povіlna fait partie de la danse.
Allegro [allegro] - Coupes de cheveux.
Aplomb [Aplomb] - St_yk_st.
Arabesque [arabesque] - Її appelle la pose du sol, et le nom de la pose doit ressembler au style des fresques arabes. Dans la danse classique, vous pouvez voir la pose «arabesque» n ° 1,2,3,4.
Assembler [Assembly] - Revenir, ramasser. Stribok zі zbirannyam vytyagnutyh nіg poіtrі. Stribok de deux jambes sur deux jambes.
Attitude [attiud] - Pose, la position de la figure. La jambe est levée sur la montagne.
Balance [balance] - Téléchargez, trichez. Faites-vous kidnapper.
Pas ballonne [sur le ballon] - Rozdmuhuvati, rozdmuhuvati. La danse se caractérise par une saillie au moment de la coupe de cheveux en ligne droite et pose, et aussi fortement tordue à l'arrière des jambes jusqu'au moment de l'atterrissage de cette flexion d'une jambe sur le coude pied.
Pas ballotte [pa balotte] - Vagatisya. Rukh, au moment de la coupe de cheveux, les jambes du yakomu sont tordues d'avant en arrière, en passant par le point central. La coque gonfle d'avant en arrière, quoi qu'il arrive.
Balancoire [équilibreur] - Goydalki. Arrêtez-vous au grand battement jeté.
Batterie [Batry] - Battement de tambour. Jambe en position sur le coude pied pour battre une série de percussions aiguës.
Pas de bourree [pas de burre] - karbovanny dansant le krok, enjambant de petites glissades.
Brise [Brise] - Rozbivati, podr_bnyuvati. Ruh іz rasdіlu stribkіv іz dérape.
Pas de basque [Pas de basque] - Basque Croc. Je à cette ruée caractéristique rahunok ou 6/8, tobto. Tridolny romarin. Enroulez en avant et en arrière. Les Basques sont le peuple de l'Italie.
Battement [Batman] - Rozmakh, beatya.
Battement tendu [batman tandyu] - L'introduction de cette jambe tordue en adduction, la pendaison de la jambe.
Battement fondu [fondue batman] - M'yake, plus lisse, sho "tane" ruh.
Battement frappe [Batman Frappe] - Rukh avec un coup, ou un choc Rukh.
Frappé [Frappé] - Beaty.
Battement double frappe [Batman double frappe] - Rukh avec un coup de métro.
Battement developpe [batman devloppe] - Rozgoduvati, rozkrivati, jambe viymati à 90 degrés dans la bonne direction, pose.
Battement soutenu [cent batman] - Vitrimuvati, pіdtrimuvati ruh z pіdtyaguvannyam nіg à la cinquième position sans interruption.
Cabriole [kabriol] - Stribok avec un pied sur une jambe.
Chaîne [Shen] - Lanzyuzhok.
Changement de pieds [Shazhman de p'є]
Changement [shazhman] - Changement.
Pas chasse [pa shase] - Drive, pidganyati. Parterny stribok in prosuvannyam, une heure comme une jambe pіdbivaє insha.
Pas de chat [pas de sha] - croque de chat. Cette coupe de cheveux, par son caractère, laisse deviner le mouvement doux d'une coupe de cheveux de chat, qui est soutenu par la perruque sur le corps et le mouvement doux des mains.
Le chat [le sha] - Kishka.
Pas ciseaux [pa sizo] - Couteaux. Le nom de la coupe de cheveux ressemble à la nature du ruhu nig, qui se précipite le long des lignes et du vityagnut sur le terrain.
Coupé [coupé] - Urivchastiy. Pidbitya. Urivchastiy Rukh, courrier court.
Pas couru [fumer] - Percer la sixième position.
Croisée [krause] - Traversée. Pose, si les jambes sont croisées, une jambe est pliée vers l'extérieur.
Degagee [Degagee] - Appelez, apportez.
Developpee [Devloppe] - Wiimannya.
Dessus-dessous [desu-desu] - Partie supérieure et partie inférieure, dessus et dessous. Révision pas de bourre.
Ecartee [ekarte] - Plomb, rozsuvat. Pose, pour laquelle toute la figure est tournée en diagonale.
Effacee [eface] - Hurlez la position du corps qui nig.
Échappe [Eshappe] - Virivatisya. Stribok z rozkrittyam nіg d'une position d'ami et en choisissant d'un autre au cinquième.
Pas emboite [on ambuate] - Insérer, insérer, empiler. Stribok sous l'heure d'une sorte de changement dans les jambes enflées à la fenêtre.
En dehors [an deor] - Zovni, s pieu.
En dedans [en dedan] - Au milieu, dans la colo.
En face [en face] - Position droite, droite par rapport au corps, tête qui nig.
En tournant [an turnan] - Envelopper, tourner le corps pendant une heure.
Entrechat [antrash] - Stribok d'un dérapage.
Fouette [fuet] - Stegati, sich. Type de tour de danse, suédois, pointu. L'ouverture de la jambe sous un tour d'une heure se plie à la jambe d'appui et, d'un mouvement brusque, elle se casse à nouveau.
Ferme [Ferme] - Malédiction.
Pas de faille [fichier pa] Détente Rukh. Tsey ruh maє personnage shvidkoplinny et sert souvent à préparer le tremplin avant la coupe de cheveux offensive. Une jambe nibi podsikaє inshu.
Galloper [galop] - Chasser, suivre, galoper, courir.
Glissade [Glіsad] - Mettez-vous en colère, forgez. Stribok, qui est victorieux sans enroulement de scarpets, n'a rien donné.
Grand [grand] - Grand.
Jete entrelacee [jete entrelace] - Coupe de cheveux rabattable.
Entrelacée [entrelacé] - Rejouer.
Jete [jete] - Kidok. Jambes Kidok sur la brume ou dans la coupe de cheveux.
Jete ferme [Ferme de Zhete] - Zakritiy stribok.
Jete passé [jete passe] - stribok, Cho Pass.
Levier [Gauche] - Soulevez.
Pas [pa] - Croc. Ruh chi combinaison de ruhiv. Vikoristovuetsya comme une compréhension égale de la "danse".
Pas d'achions [pas d'axion] - Danse du doyen.
Pas de deux [pas de deux] - Danse de deux vicons, duo classique, appelez le danseur et le danseur.
Pas de trios [pas de trois] - Danse de trois vikonavtsiv, trio classique, souvent deux danseurs et un danseur.
Pas de quatre [pas de quatre] - Danse chotiriokh vikonavtsiv, quatuor classique.
Passe [Passe] - Conduite, passe. Bon mouvement, effectué le changement de chi de la jambe.
Petit [Petit] - Petit.
Petit battement - Un petit batman, sur les chevilles de la jambe d'appui.
Pirouette [pіruet] - Yula, platine. Emballage Shvidka sur le bas.
Plie [plіє] - Prisіdannya.
Demi-plie - Une petite séance.
Pointe [pointe] - Shkarpetka, doigts.
Port de bras [pore de bra] - Droit pour les mains, le corps, la tête ; foutu le corps, les têtes.
Préparation [Préparation] - Préparation, préparation.
Relevé [Relevé] - P_dn_mati, p_dn_mati. Marchez sur vos doigts ou sur vos doigts.
Relevé prêté - plus de levée de jambe pour 900.
Renverse [ranverse] - Lancer, retourner. Lancez le corps dans un virage serré et tournez.
Rond de jambe par terre [Ron de jambe par ter] - mouvement de jambe enveloppant le long du bas, colo toe le long du bas.
Rond [rond] - Colo.
Rond de jambe en l'air [Ron de jambe an ler] - Kolo avec un pied dans le vent.
Soute [Sote] - Stribok au poste pour les postes.
Simple [Échantillon] - Roc simple et simple.
Sissonne [sison] - Je ne peux pas traduire directement. Cela signifie un type de coupe de cheveux, avec une forme différente et souvent stagnante.
Sissonne fermée [Sison fermi] - Stribok fermé.
Sissonne ouverte [sison overt] - Stribok avec un coup de pied dans les jambes.
Sissonne simple [Échantillon Sison] - Une coupe de cheveux simple de deux à un.
Sissonne tombee [Sison Tombe] - Stribok de la chute.
Saut de basque [de basque] - Stribok baskiv. Stribok avec une jambe de l'autre côté avec un tour du corps autour.
Soutenu [sombre] - Vitrimuvati, pіdtrimuvati, se rétracte.
Sur le cou de pied [sur lek at de p'є] - La position d'une jambe sur les chevilles de l'autre jambe (de soutien).
Temps mensonge [tan mensonge] - Pov'yazane à l'heure. Une ruée vers la joie, la douceur et la colère.
Temps leve soutenée [tan cellule gauche] - Stribok sur la première, une autre ou cinquième position sur une et la jambe la plus serrée.
Tire-bouchon [tire bouchon] - Tourner, boucler. Dans ce russe, la jambe est levée en position avant.
Tour chainee [tour chainee] - Zchepleniy, zvyazany lansyug gurtkiv. Shvidki tourne pour aller un par un.
Tour en l'air [tour an ler] - Un demi-tour, un tour au front.
Tour [tour] - Tourner.
Vivorotnist - Razkrittya nіg dans la suglomie pelvienne et homilk-stop.
Coordination - Vidpovіdnіst et uzgodzhennya de tout le corps.
Synopsis de l'occupation ouverte de l'association créative "Rythme avec des éléments de chorégraphie"
Nom de l'oeuvre : Synopsis de la leçon ouverte de l'association créative "Rythme avec éléments de chorégraphie"
Auteur: Petrova Marina Gennadiivna, professeur d'enseignement supérieur, chorégraphe, MBUDO "Centre pour le développement de la créativité des enfants et des jeunes"
Description du travail: un synopsis d'une leçon de sac avec chorégraphie pour les enfants de la première année d'enseignement (5-6 ans). Ce matériel sera utile aux enseignants de l'enseignement complémentaire, aux éducateurs, aux créateurs de musique.
Cible: transcender les profondeurs et les savoirs des enfants aux stalles au milieu de la salle
Gestionnaire:
1. Développer la plasticité
2. Atteindre l'exactitude de vikonnannya est juste.
3. Protéger le m'yazi de la crête et tout le corps.
La possession:
1. Piano
2. Magnétophone, disques
3. Les mitaines rouges
4. Kilimki pour la gymnastique au sol
Caché occupé
1. Ukline
- pour les filles
- pour les garçons
2. Mise en place du corps :
-jambes à la fois (talons et shkarpetki)
-Kolіni vityagnuti et z'єdnati à la fois
-Les mains reposent sur la taille avec les paumes vers le bas, les doigts vers l'avant, les coudes tués.
- Scapulas z'ednati et plus bas
- Abaissez les épaules et remontez la colline.
-Live - tirez dans le nombril
3. Échauffement au cola.(Les enfants à l'entrée musicale de la colonne seront changés en colo avec un simple croque de chaussette)
-Krok avec un orteil et un col tricotés, l'orteil montre la largeur du crochet, les mains sur la ceinture.
-Crocks sur les orteils hauts, les genoux sont à la limite de la torsion, le corps est tordu vers le haut (je ne vois pas de bouteille d'eau sur ma tête et je ne la renverse pas).
-Kroki sur p'yata, knіna vityagnі, mains sur la ceinture.
-grand sur un pieu, kolіna threemaєmo à la fois (kolіno bіla kolіna), p'yati pіdnіmaєmo haut dos mayzhe jusqu'à sіdnits, skarpets vityagnі. Les crocs sont petits, stribaemo en montée, les mains sur la ceinture, les poumons sont tués.
-Coupant des couteaux sur le pieu, déplaçant les jambes vers l'avant, droits dans les genoux et avec des scarpets torsadés, les jambes changent avec une coupe de cheveux. Mains sur la ceinture, le dos est égal.
- "galoper" avec l'épaule droite devant, devenir les visages du colo, mains sur la ceinture, coups de langue tués, tourner la tête vers la main droite. Émerveillez-vous à votre coude et à votre main droite, stribaemo avec des crocs attachés sur le pieu.
- « galoper » avec l'épaule vers l'avant, debout avec le dos dans le col, les mains sur la ceinture, les coudes sur le côté, tourner la tête vers le côté gauche, avec les corbeaux attachés à la jambe gauche.
- pіdskoki, tournez-vous le long de la ligne de danse. Il est soutenu sur un pied, l'autre est soulevé par un genou à haute courbure, et l'orteil est blanc du genou de la jambe d'appui.
- Croques à bout torsadé
Crocodile Tsim avec des lignes, comme en épi occupé à votre travail.
4. Échauffement au milieu de la salle(Mise en scène au corps, mains baissées vers la coque, les mains et les mains sont fortement tordues)
- nahili qui fait tourner la tête
- "chaplya" tête avant-arrière
- "Je ne sais pas" lever cet abaissement des épaules
- "goydalka" soulevant les épaules le long des joues
- épaules circulaires
- balancez vos bras tuez
- ils font mal au corps dans le sens du "roly-poly", jambes écartées à la largeur des épaules, mains sur la ceinture, on tombe malade sur le côté, courbé à la taille.
- Jambes de "table krishechka", genoux tordus, écartez-vous de la largeur des épaules, balancez-vous vers l'avant et tirez vos bras vers l'avant en imaginant le plateau de la table
- On pose les mains sur le devant, sur deux flancs, sur le pli, sur deux flancs, mains sur la ceinture.
- soulevez cet abaissement sur les orteils, pour vous tenir debout en même temps, pour vous tenir debout à la fois, pour vous tenir debout à la fois, pour vous tenir debout sur les orteils du talon à la fois.
- "Spring" s'accroupit cinq fois sur le pidlog.
- "vélo" pіdnіmannya qui abaisse p'yat sur cherzі
- Coupes de cheveux le long de la sixième position, cinq et cinq foulards à la fois, en haut du genou on tire, on atterrit au "ressort". Les coupes de cheveux sont resserrées, puis les suèdes sèches.
5. Échauffement Virazna plastic-parterna(en attendant).
- "Assis assis" - réglage du corps, des jambes, des bras, de la tête.
Assis sur le sol, tirez vos jambes vers l'avant immédiatement, serrez vos genoux contre le pied, vos doigts sont fortement tirés. Le dos est droit, tendu dans la montée, les mains sur la ceinture, les coudes baissés, les épaules baissées, les omoplates croisées, le cou à la limite de la montée. Dirigez-vous directement vers l'émerveillement.
- "Assis assis" - l'arrêt du robot.
Rapidement et directement, marchez sur vos pieds en cercles. Zvertaemo respect de la position du dos et de la courbure des genoux.
- "Lump" - tirez le genou vers les seins, enroulez vos mains autour du genou, montez dans la poitrine, prenez une position de repos.
- "Litak" - levez les bras sur les côtés en imaginant l'aile du litak, les jambes avec lesquelles vous vous élevez dans les airs sous le capot de 45 degrés, les genoux tordus et les écharpes, le dos est égal, les épaules sont abaissées, le les épaules sont baissées. Nous abaissons nos jambes sur le sol, les mains sur la ceinture en position extérieure.
- "Khrestik" - allongé sur un lit sur le dos, les bras écartés, les jambes jointes, les genoux et les foulards relevés. Au point n ° 2 (trochs dans les bûches), nous levons les bras, les jambes et la tête à la fois, puis nous l'abaissons à la position extérieure.
- "Raiduga" - allongé sur le lit sur le dos, les bras écartés sur les côtés, les jambes jointes, les genoux et les foulards relevés, tendant fortement les bras. Soulevez vos épaules, soulevez vos épaules, jusqu'à ce que vous vous teniez sur le dessus de votre tête, vos omoplates sont en arrière, vos bras sont forts. Acceptez le camp de sortie.
- "Kutochok" - allongé sur le lit sur le dos, les bras écartés sur les côtés, les jambes relevées dans les genoux et les écharpes en même temps. Monter les jambes droites jusqu'au point n ° 2 (trochs dans le bas des jambes), puis au point n ° 4 (jusqu'à la position de coupe de 90 degrés, à nouveau jusqu'au point n ° 2 et mettre les jambes en bas . tout droit)
- "Metelik" - en dehors de la position assise, les jambes sont fermées avec les pieds, le genou doit s'allonger sur le lit, les mains sont tenues par les jambes. Le dos est droit, les épaules sont abaissées en travers, fortement relevées en travers. Nahilyaemosya en avant sur ses pieds, namagaemosya à distance du litige, lykty avec qui nous namagaemosya avons mis le dalog. Relevez-vous du pied avec un dos droit en position de sortie.
"Gusak" - la position est assise sur les genoux, arrêtez de vous étendre sur les côtés du point, les quais des sièges n'apparaissent pas en bas, saisissez les talons avec vos mains, pliez les coudes, votre dos est égal, votre les épaules sont abaissées, les genoux sont fortement écartés sur les côtés. Nahilyaemosya en avant, placez le coffre sur le lit, puis soulevez-le en position de sortie.
- "Soldat" - debout sur les genoux, les genoux écartés de la largeur des épaules, les mains jointes dans un tuba (ficelle), le dos est égal, les épaules sont abaissées, les omoplates sont repoussées vers l'arrière. Nahilyaemosya plichki recule (planche) yakomoga plus près de la bûche et tourne à la position de sortie.
- "Bridge" - position extérieure debout sur les genoux, les genoux sont largement espacés. Nous nous penchons à la taille en arrière, posons nos mains sur les pieds pour satisfaire l'espace. La tête est rejetée en arrière. Faites demi-tour à la position de sortie.
- "Logs" - allongé sur le sol sur le ventre, les bras tirés vers l'avant derrière la tête, les jambes jointes. Limite d'étirement. Sidnitsy dessine dans vos propres seins. Tournez sur le côté à droite, allongez-vous sur le nez, les mains ne bougent pas. Alors on retourne de l'autre côté à travers la vie, on ne jette pas directement la tête.
- "chovnik" - en position allongée sur le lit sur le ventre, les mains tirées vers l'avant derrière la tête, les jambes jointes, les jambes sont tirées vers l'intérieur. Immédiatement, nous levons les mains vers le haut de la montagne, les jambes et la tête imitent un manteau, puis nous sommes en position de sortie. Soulevez le choven et avancez, revenez en arrière - pli de choven.
- "Kilce" - en position couchée sur le ventre, pliez les jambes en genoux et prenez-les avec les mains par les pieds. Levez les mains et les pieds enchaînés vers la montagne, en faisant l'anneau. Omis à la position de sortie.
- "Kalachik" - en position allongée sur le ventre, les jambes sont pliées, les mains reposent sur les paumes des seins. Vipryamlyayuchi likti podnіmaєmos sur les mains, appuyé avec les paumes sur le pіdlog, pliant à la fois les genoux des jambes sensibles et les approchant de la tête, faisant une petite boule. Avec vos doigts, vous devez atteindre le sommet de la tête et la position extérieure.
- "Vidzhinnya" - pour les garçons.
En même temps, la position est allongée sur le ventre, les bras reposent avec les paumes sur le bas des seins, les coudes sont pliés, les jambes reposent immédiatement contre la pagaie. Le tulub est comme une «planche», nous redressons nos mains jusqu'à la butée, levant le tulub avec - une planche, abaissant le tulub, nous poussant au fond des bûches. Les vies ne s'affaissent pas, les sièges ne montent pas sur la colline.
- "Vidzhinnya" - pour les filles.
Position Pochatkovo "Assis assis", mettez vos mains sur le dessous du troch arrière a donné stegna. Soulevez les sièges devant les jambes avec les genoux tordus et les foulards, en faisant la «girka», tirez fermement les sièges, jetez la tête en arrière. Faites demi-tour à la position de sortie.
6. Jeu de danse
- "Pranny" - les enfants dans la danse imitent le processus de farce manuelle, cette danse développe le respect et la coordination des mouvements, tous les mouvements sont répétés 4 fois, il est difficile de frapper les mouvements avec les mains et les pieds.
Mains en mouvement - jambes debout à la fois, mains jointes en poings, dos droit, tête droite pour s'émerveiller.
-4 fois avec les poings en imaginant jurer dans un sens, puis dans un autre
-4 fois poing à poing
-4 fois - baissez les mains et agitez les mains d'un côté à l'autre à l'image du rinçage
-4 fois - poing à poing, vychavlyuvannya
-4 fois - levez les mains au niveau des seins bien droit dans la bouche, avec les penzliks des mains nous représentons le tremblement
-4 fois - soulevez la main droite et abaissez la main, puis avec la même main gauche. Répéter. Imaginer - blancheur vіshaєmo.
-8 fois - soulevez les mains offensées vers le haut et avec la main des mains imitez le pincement.
-4 razi-vitiraemo avec une main courbée z chola, nous étions épuisés.
Déplacez-vous avec vos pieds - cinq fois pour vous tenir debout sur le sol, pliez le genou 2 fois avec votre pied gauche, puis 2 fois avec votre pied droit. Kolіna zginayutsya une fois, si "rinçage" et "pincement" sont affichés. Déplacez vos pieds et vos mains vers l'arrière en même temps.
- Gra "Chobitki rouge"
Le camp est parti, les enfants se tiennent devant le bûcher, se donnent la main et s'effondrent en sautant contre la flèche de l'année, chantent une chanson :
Sauter sur la route
Chobitki rouge
Tsé pas chobitki
Lenochkini nіzhki (comme Olenka a fait du bon travail en donnant un coup de pied au pidskoki sur le pieu), et les mêmes mots qu'un enseignant.
Tous les enfants crient, se retournent dans la cloche et caressent la vallée, et celle qui a été appelée sort à la cloche et montre son robit et saute, se relève à la cloche, le gra repart de l'épi.
- Danse « Kachenyat »
Les enfants demandent à leurs pères de danser avec eux, se tiennent au bûcher par paires, l'enfant de peau à la main droite met une mitaine rouge. Les moustaches sont battues 3 fois.
Le camp de Pochatkovo est un déguisement sur le bûcher, les jambes à la fois, les mains sont levées pour tuer et pliées dans la bouche, les mains imitent le tangage de jobi.
-3 pratiques différentes avec cames
-3 fois-avant les noms
-3 anneaux rasi
-3 éclaboussures
Prenons tous la main et marchons le long du pieu avec des sauts.
Je répète à nouveau le ruhi de la première partie de la danse, juste en tapant sur ma tête et nous allons avec des sauts sur le pieu, puis par paires (peau enfant avec père).
Pour la troisième fois, nous avons tapé dans nos mains devant, tissant notre toelub devant et tourbillonnant par paires de pidskoks.
Dans le quatrième, nous dansons vikonuemo ruhi debout devant le colo. UKlin.
Les enfants passent leurs pères chez eux.
7. Ukline
