Kolektivni rad Zimushka zima. Kolektivna aplikacija u srednjoj skupini na temu: zima

02.10.2020

Elena Gavrilova

Svako doba godine je lijepo na svoj način. Mnogi pisci i pjesnici ih pjevaju u svojim djelima. Umjetnici pišu slike. Moji momci su također odlučili biti mali umjetnici. To je ono što je izašlo iz njega.

Isprva smo naslikali plavu listu i dali ga da se osuši.

Jednostavna olovka izrađena je pregledom vegetacije (drveće, grmlje, smreke), I nastavio je K. raditi, Prvi je bio breza. Njezin prtljažnik smo naslikali bijelu i ostavili da osušimo boju.

Tada smo nastavili bojati.

Kada je sočna zelena smreka bila spremna, premještena u sljedeće stablo.

Nakon što smo završili s stablom, ponovno smo se vratili u brezu da crne crne mrlje s granama.

Još uvijek imamo netaknuto grm. Nacrtaj.

Sada dodajte neke ptične tragove na plavoj pozadini.

Skoro gotovo. Ostali su jaki udarci. Nacrtajte ih. Slika je napisana. Stopa!

Publikacije o toj temi:

Materijal za rad: pahuljice izrezane od kartona, plastelina, plave u boji Za pozadinu. Postupak obavljanja rada: 1. Pripremiti.

Najhladnije vrijeme godine zimi je, vrijeme mećava i gorućih mraza. U isto vrijeme, zima za većinu je ljubljena ponekad godine. Uostalom, zime.

Predstavljam vam pozornost jedan od proizvoda projektnih aktivnosti "Zimushka-zima" - kolektivni rad na aplikacijama s djecom starješina.

Nakon razgovora s djecom na temu "Vjerujete li u čarobnu i čuda?" Djeca su rekli da vjeruju u magiju i čuda. Mnogi snovi.

Pozdrav dragi kolege! Želim vam predstaviti svoju pozornost kolektivnom radu "zimske šume" ciljeve: podučavati djecu da rade s svuke.

Kolektivni rad "Zimska šuma". Lekcija sa starijom djecom koristeći alternativnu tehnologiju "žigosanje" Zajedničke vizualne obrazovne aktivnosti "Zimska šuma" koristeći netradicionalne tehnike u višoj skupini predškolske ustanove.

Sažetak nastave "zimski krajolik" Tema: "Zimski krajolik" Pogledaj čvor: Ručni rad (krug) Dobna skupina: Prosječni cilj: izazvati interes za djecu na sliku zimskog krajolika.

Natalia Grishin

U našem dječji vrt Kolektivni rad održava se na temu: "Zdravo zimske zime!". Predstavljam na vašu pozornost na našu djecu. U našem vrtiću postoji 10 skupina. Sve je sudjelovalo u ovom natjecanju, od djece do viših djece. Pobjednici još nisu odabrani. Odgojitelji koji rade u našem vrtiću "Nadezhda", kreativni, talentirani učitelji. Svatko je učinio veliki posao s djecom, dok je stvorio svoje remek-djelo, uspio je shvatiti svoju ideju, organizirati kreativnu suradnju s djecom.

prva najmlađa skupina№8, edukatori Yarmoluk Natalia Grigorievarna i Mitrofanova oksana sergeevna

Kolektivni rad koju obavlja djeca srednja skupina broj 6. i odgojitelj Fedunenkova Olga Ilinichny

Kolektivni rad koju obavlja djeca viša grupa№4 i odgojitelj Sturgeona Irina Anatolev

Kolektivni rad obavio je djeca središnje grupe br. 7 i odgojitelji Ushakova Svetlane Anatolyevna i Vyurkova Tatyana Genarnadvaya

Kolektivni rad koju obavlja djeca druga najmlađa grupa broj 9i učitelj colik Alla Vladimirovna

Kolektivni rad koju obavlja djeca druga najmlađa skupina №2 i odgojitelji Brodskaya Tatyana YureeEVA i Zagoljkova ekaterina Valentinovna

Kolektivni rad djece pripremne grupe br. 3 i učitelji Kaluk Larisa Vladimirovna i Golovaka Olga Sergeyevna

Kolektivni rad djece pripremne grupe br. 5 i edukatori Aleksandrovich Marina Semenovna i Protorova Tatiana YureeVna

Kolektivni rad djece starijih grupa 10 i učitelj Gorunova Love Naracije

Kolektivni rad djece prve mlađe skupine i odgojitelj Shapolov olge Ivanovna

Galina Gramsman

Predstavljam vam pozornost kolektivni rad na temi zime"I od naš prozor. ".

Zima U stihovima ruskih pjesnika, manitis sa svojom ljepotom i sjajem.

Mraz i sunce; Predivan dan!

Još uvijek ne spavaš, lijep prijatelj -

Vrijeme je za lijepo, probuditi se:

Otvorite bonus bliže

Prema sjevernoj aurori,

Zvijezda sjeverne zvijezde! A. S. Puškin.

Svrha: Razvijte sposobnost da vidite ljepotu okolne prirode u djece, kultiviraju brižan stav prema zimskim pticama, razvijati kreativne sposobnosti.

Watmanov list uzet je kao osnova, izdali smo pogled na prozor. I što se može vidjeti zimi izvan prozora? Naravno, veliki snijeg i pahuljice koje lete na Zemlju. Djeca hodaju u dvorištu i zajedno s odraslima kuli snjegovića. Svako dvorište oblači novogodišnje stablo. Drveće i grmlje prekriveni su pokrivačem snijega. Perad je letjela u Rowan, koja se hrani na bobicama ovog stabla.

Iz raditi Djeca su dobili veliko zadovoljstvo!

Publikacije o toj temi:

Kolektivni rad - kolaž "zima u šumi" proveli su momci naše grupe iz radova - origami, napravljeni tijekom prolaska onih.

Kolektivna primjena iz prirodnog materijala. Tema "Listopad" (Srednja grupa) Svrha: Naučite djecu da stvore kolektivni sastav.

Pozivam promatranje iz prozora i želim znati vaše mišljenje! Ujutro su pobjegli u mraku na posao i sanjali brže, bilo je svjetlo. Zašto?.

Predstavljamo vam naš kolektivni rad "novinski grad". S dečkima smo se susreli s svojstvima papira, uključujući novine. Otkrio.

Konačno je došla, zima. Zima je sjajni snijeg, hladan zrak, smirenost duše. Zima je golemi bijeli ocean ispod nogu.

Ciljevi: upoznati znamete zime; Učite usporediti zimu i jesen, opisati godišnja doba. Putni tečaj 1. Organizacijski trenutak. Pozdrav.

Zima je divno doba godine, kako želite uhvatiti svoju najbolju ljepotu. Nedavno je pokušao početi svladati nitkografiju s dečkima.

Radim kao odgojitelj u vrlo ugodnom i lijepom vrtiću. Tako je zlatna jesen stigla do nas. Stabla se postupno počela oblačiti.

Sažetak obrazovnih aktivnosti u srednje grupa Koristeći netradicionalne oblike. Kolektivno Applique "zimsko stablo".

Svrha:
Nastavite podučavati djecu da koriste netradicionalni tip izgleda;
Razviti dijaloški govor, intenzivirati rječnik;
Promicati razvoj kognitivnog interesa;
Donijeti točnost pri radu s ljepilom;
Razvoj plitke pokretljivosti djece djece predškolske dobi Kroz korištenje nekonvencionalnih obrasca.

Materijal: Pad. bijela boja, PVA ljepilo, četke, uljna tkanina, stajati pod brucetom, mokrim ubrusom, toniranom listom Watmana, ilustracija sa slikam drveća zimi, interaktivni stol.

Preliminarni rad: Gledanje slika na temu "Seasons". Čitanje priča i pjesme o zimi. Slušanje albuma "Sezona godine". Gutstvo

Organizacija i metodologija za obrazovne aktivnosti.
Odgojitelj: dečki, što smo sada doba godine? (dječji odgovori).
Odgojitelj: Sjetimo se osnovnih znakova zime, a za ovo predlažem da igrate igru:
Igranje na interaktivnom stolu "Seasons": Djeca biraju iz predloženih predmeta koji su prikladni za zimsku sezonu (fiksiranje znakova zime).

Odgojitelj: Dečki, ali želite, reći ću vam bajku o zimi? (dječji odgovori).
Odgojitelj: Zatim sjede više udobno i slušajte, počinje bajka. Djeca sjede na tepihu u blizini učitelja.
"Obrana, daleko na sjeveru, gdje je uvijek hladno, stajao je dvorac leda." Bilo je vrlo lijepo, a zidovi i prozori bili su ukrašeni hladnim uzorcima. U ovom dvorcu i živjeli zimu.
Momci, kako mislite što se događa zima? (dječji odgovori).
Odgojitelj: Svi ste rekli ispravno, ali, unatoč činjenici da je zima hladna, vrlo je zabrinuta. Zimski dan za danom letio je svijetom i zaklonio se od mraza. Mlada stabla i cvijeća. Ali većina je voljela omotati stabla sa srebrnošću i snijegom. Pogledajmo prozor na prekrasnim stabalima prekrivenim snijegom (ako nema snijega na ovaj dan, samo pokažite slike slikom drveća zimi). Prikaži na ploči Slike drveća (zapamtite strukturu i imena stabala).
Odgojitelj: dečki, želite li napraviti tako lijepo drvo? (dječji odgovori)
Dečki, što se zima čuda drveće? (dječji odgovori)
Odgojitelj: Ali nemamo, ni snijeg ni ineu. Što mogu učiniti s našim zimskim stablima? (dječji odgovori). Ako su djeca ometena opcijama za odgovore, pitam ih vodeća pitanja.
Odgojitelj: Ispraviti dečki. Danas ćemo raditi s svuke. Koju boju trebamo salvete? (dječji odgovori)
Odgojitelj: Ali prije nego što počnete naš rad, predlažem, kratko će se okrenuti u bijelom poohu.
Djeca se ulaze u blizinu svojih mjesta i obavljaju svoju pering gimnastiku.
Prstima gimnastiku "bijeli pooh"
White Plelet, Snow Pooh, (glatko izostavite ruke od vrha do dna)
Slatko svuda okolo. (Povucite ruke u različitim smjerovima)
Pooh na šeširima (pokazati na tim stvarima)
Pooh na krznama, (ili naizmjenično savijte prste)
Pooh na obrvama
Pooh na spužvama.
Kako Schoeklyo - Wow! Golicajte se i tresti
Tko golica - dlake! Dlanovi ispred njih, puše na njih
Djeca sjede na stolovima na kojima su praznine alskina.
Odgojitelj: Pokazivanje dječje tonirane pozadine, s unaprijed pripremljenim bačvama i snijegom, djeca moraju završiti grane stabala uvrtanjem upkins u kabinama.

Edukator: Trup na stablu je već tamo, što nedostaje? (dječji odgovori)
Edukator: Dobro, sada ću vam pokazati kako ćemo napraviti grane. Mi uzimamo ubrus i okretati traku u kabelsku, to će biti grana za naše stablo, a zatim uvijte kuglice, od kojih ćemo snijeg.
Onda dođite na posao.
Djeca obavljaju kolektivnu aplikaciju.
Odgojitelj: Mi smo četkicu u rukama, mi postići ljepilo na njemu, razmazimo naše pojaseve s ljepilom i zalijepite ga na deblo, ispalila je podružnicu. I sve dok je stablo spremno. Zatim ugasite kuglice od salveta (snijeg) i zalijepite kroz cijeli opseg ploče. Učitelj razmatra rad djece, ako je potrebno, pruža im pomoć.
A sada predlažem da ponovno igrate, idite na stol i nacrtajte "zimski krajolik"
Igranje na online stolu "Zimski krajolik": Djeca zauzvrat stvaraju zimski krajolik, odabiru potrebne predmete za to, objašnjavajući zašto su potrebne zimi, čime se pričvršćuje ideje o zimi, zimskoj zabavi.

Odgojitelj: Dobro učinjeni momci, stvarno ste pokušali. Svi su radili zajedno, a vi ste dobili vrlo lijepo zimsko stablo.

Elena Upilkova

Prije!

Prema psihologu Olga Novikova "Crtanje za dijete nije umjetnost, već govor. Crtanje omogućuje da se to izrazi na temelju ograničenja starosti, ne može izraziti riječima. U procesu crtanja, racionalno ide u pozadinu , otplaćiva zabrane i ograničenja. U tom trenutku dijete je apsolutno slobodno. "

Netradicionalne tehnike crtanja vrlo su zanimljive i dostupne djetetu. Različite materijale koriste se u produktivnim aktivnostima. U našem kolektivni rad Koristili smo pletenje niti, kuglice, vune, elemente izrezane od boje i bijelog papira.

Nekonvencionalne tehnike su atraktivne za djecu, jer oni otvaraju velike mogućnosti za izražavanje vlastitih fantazija, želja i samoizražavanja općenito.

Ta divna slika pokazala se u djece.

Djeca majstor umjetničke tehnike i zanimljiva sredstva za znanje okolnog svijeta s različitim finim materijalom kroz nenametljivu privlačnost procesu kreativne aktivnosti.

Za izražajnost zimskog krajolika korištene su razne nijanse plave boje, koje su sami učenici pomiješani u paleti. Primijenili su gouche na Watmanovim komadima pjene od pjene i susreli su se s konceptom "linija horizonta", Ova linija je podijeljena nebo i tlo pokriveno snijegom.

Fluffy snijeg blizu božićnog drvce pomogao nam je da napravi vunu. Skidanje malih komada vune, djeca ih je primjenjivala na mjesta unaprijed s razmaženim ljepilom. Odražavati membos (i istovremeno konsolidirati ovu novu riječ) Učenici izrezuju bijelu nit i također zalijepljene na sliku.

Zanimljivo je postalo raditiKada se koriste perle. On je cijelo vrijeme "Fale" od malih prstiju, ali "Vratio" A njegov preljev ukrašen zimsku sliku, pričvršćen nevjerojatan raspoložen.

Prethodno pripremljenih reznih elemenata, snjegovića, božićno drvce i zečeve iznosile su snjegovića. (Osigurano ime geometrijskih slika)

Ukrašen krajolik s prekrasnim srebrnim pahuljicama.

Njegova slika zove "Prije Što je dobro ove zimske zime!» Dugačak kolektivni rad ukrašen grupom, Djeca su se radovala rezultat svog rada i ponosno su govorili majkama što i kako je svaki od njih učinio. To je odlučeno da ne prestaje, ali nastaviti stvarati dalje.

Publikacije o toj temi:

Tijekom jesenskih šetnji vodimo svakodnevno ciljane opažanja promjena koje se događaju s drvećem: bojanje lišća.

Istraživački rad za djecu predškolske dobi "Ova nevjerojatna sol" Zdravo, moje ime je Dasha. Ja sam 6. Tema mog projekta "Ova nevjerojatna sol". Moja mama voli kuhati jako puno. Ja sam prvi pomoćnik.

Istraživački rad u pripremnoj skupini "Ova nevjerojatna sol" Sadržaj Uvod 1. Projektna putovnica 2. Relevantnost 3. Ciljevi i ciljevi istraživanja 4. Hipoteza 5. Metode i tehnike za provedbu projekta:.

Dragi kolege, na vašoj pozornosti predstavim kolektivni aplicique od salvensa "Hello, Zimushka-zima!" Moji učenici su ovaj posao.