Mano portfelis yra mano vaikų darželio grupė. Portfelis - grupės vizitinė kortelė
Aprašymas pristatymo atskirų skaidrių:
1 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Savivaldybės biudžetas ikimokyklinio ugdymo švietimo įstaiga "Yarsky darželis №4" Kalinka "" Portfelio grupė "konsultacijos pedagogams buvo vyresnysis mokytojas: POZDeev E.A. 2017 m. Balandžio mėn
2 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Technologijų funkcijos "Portfelis". Šiuo metu portfelio technologija yra plačiai naudojama švietimo srityje. Yra įvairių požiūrių į "portfelio" sąvokos apibrėžimą (T.G. Novikova, A. Prutchenkov, I.Yu. Gaitukuva, i.g. Yudina, G.K. SeleVko ir kt.).
3 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Technologijų funkcijos "Portfelis". Nepaisant įvairių sąvokų, visi mokslininkai sutinka, kad "portfelis" pirmiausia yra būdas nustatyti, kaupti ir įvertinti individualius pasiekimus per tam tikrą laikotarpį. Pagrindinė portfelio prasmė, pagal T.G. Novikova, "Rodyti viską, ką galite parodyti".
4 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Technologijų funkcijos "Portfelis". Šios technologijos reikšmė ikimokyklinio ugdymo srityje yra tokia. Pirma, ji skirta visų dalyvių sąveikai Švietimo veikla. Vaikai, mokytojai ir tėvai kartu dalyvauja kuriant vieną kūrybinį produktą.
5 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Technologijų funkcijos "Portfelis". Antra, tai yra vienas iš būdų gerinti švietimo proceso kokybę, nes šios technologijos naudojimas prisideda prie teigiamo tikslo pasiekti teigiamų veiklos rezultatų, tiek atskira asmenybė ir kaip visuma
6 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Tikslai: surinkti, susisteminti ir nustatyti vystymosi ar asmens rezultatus arba vaikų darželio grupę, taip pat pastangas, pasiekimus įvairiose veiklos srityse, atvirumo atmosferos sukūrimas, visų švietimo dalyvių bendruomenė tam tikro laikinojo segmento procesas
7 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Užduotys: Portfelis padeda išspręsti svarbias pedagogines užduotis: - sukurti situaciją sėkmės grupei; - išlaikyti pedagogų susidomėjimą sudaryti grupės portfelį; - stiprinti bendradarbiavimą su grupės studentų šeimomis, padidinti tėvų (teisinių atstovų) susidomėjimą grupės plėtros rezultatus ir bendra veikla su ikimokykliniu institucija.
8 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Portfelio formavimo procedūra 1. Grupės portfelis yra vienas iš grupės plėtros ir švietimo bei švietimo aplinkos plėtros reitingo komponentų. 2. Portfelio sudarymo laikotarpis - visoje mokslo metai. 3. Grupės mokytojui priskiriamas atsakomybė už portfelio ir sistemingo tėvų (teisinių atstovų) pažįstamo formavimo organizavimą. 4. Grupės portfelio grupių apskaita yra pedagogas.
9 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Vaikų darželio grupės portfelį gali sudaryti tokie skyriai: pavadinimas sąrašas: Grupės pavadinimas, šūkis, klasių tinklo šautuvas, mūsų pedagogai.
10 skaidrės
Skaidrių aprašymas:
Darželio grupės portfelį gali sudaryti tokie skyriai: "Sveiki!" (Yra. \\ T bendra informacijaGrupės atstovavimas: grupės pavadinimas, vaikų amžius, mokytojai, nuotraukos ar atskirų grupės dalių brėžiniai). "Susipažinkime!" (Tai yra visos grupės nuotraukų portretas, jis taip pat gali būti išduotas vaikų brėžinių ar bendros koliažo forma). "Mūsų mergaitės" (yra atskiros mergaičių savybių: jų pavadinimai, pomėgiai, mėgstami žaislai, klasės ir kt.). "Mūsų berniukai" (jose yra atskirų charakteristikų
11 skaidrės
Skaidrių aprašymas:
Vaikų darželio grupės portfelį gali sudaryti tokie skyriai: "Mūsų laimėjimai ir pasiekimai" (šiame skyriuje pateikiame sertifikatus ir dėkingumą dalyvauti įvairiuose Dow, rajono ir visų Rusijos renginių renginiuose.) " Mūsų svajonės ". Galite išplėsti siūlomą struktūrą papildomų skyrių, pavyzdžiui," Ką mūsų vardai reiškia "," mūsų šventės ", kas aš būsiu augant"
12 skaidrės
Skaidrių aprašymas:
Darželio grupės portfelį gali sudaryti tokie skyriai: "Mes esame menininkai" Parodos "Įdomūs įvykiai iš vaikų gyvenimo. Skyrius "Tėvų tėvai" (tėvai paliko savo atsiliepimus iš grupės, pageidavimų ir net juokingų eilėraščių.)
13 skaidrės
Skaidrių aprašymas:
Mokytojo veikla sukurti "portfelį" ikimokyklinio ugdymo metu kuriant "portfelį" grupės pagrindinis vaidmuo priklauso mokytojui. Pedagogas sudaro grupių portfelį pagal iš anksto apibrėžtą struktūrą. Mokytojas taip pat atlieka sistemingą papildymą ir grupėje "Portfelio" pasikeitimą, nes grupės studentai dalyvavo švietimo procese, visi rezultatai pasiekiami laiku.
14 Slide.
Skaidrių aprašymas:
Mokytojo veikla sukurti "portfelį", į grupės "Portfelio" dizainą mokytojas gali pritraukti tėvus. Tėvų dalyvavimas medžiagoms, apdaila, atskleidžia kūrybinį požiūrį į darbą, dalyvavimą vaiko gyvenime vaikų sodas. Tėvų įtraukimas į dalyvavimą vienos vietos Kūdikių plėtra Dow yra išspręsta trimis kryptimis: - jam pedagoginę kultūrą tėvų. - tėvų pritraukimas į DoU, -set darbą dėl keitimosi patirtimi veikla.
15 skaidrių
Skaidrių aprašymas:
Darbo etapai "Portfelis": 1 etapas - informacija - švietimo. Ant tėvų susitikimas Prieš tėvus, informacija apie šiuolaikinę technologiją "Portfelis", jo tikslai, užduotys, įgyvendinimo funkcijos ikimokyklinio lygio lygiu yra perduodama. Tuomet tėvai pasiūlė rinktis iš skyrių, kurie gali būti įtraukti į grupių grupės "portfelį".
16 skaidrių
Skaidrių aprašymas:
Darbo etapai "Portfelio" 2 etape - organizacinė veikla šiame etape atlieka organizacinė veikla su visais ugdymo proceso dalyviais: vaikų, tėvų, mokytojų ir specialistų ikimokyklinio institucijos rinkti informaciją.
Olga Artemova
"Bells"
(2-3 metai)
MDOU "CRR - vaikų darželis № 17 "Vaikas".
Pedagogas: Artyomova Olga Nikolaevna.
Siekiama bendrauti su visais švietimo proceso dalyviais. Vaikai, mokytojai ir tėvai kartu dalyvauja kuriant vieną kūrybinį produktą. Tai taip pat yra vienas iš būdų gerinti švietimo proceso kokybę, nes šios technologijos naudojimas prisideda prie teigiamų rezultatų grupės veiklos apskritai pasiekti (grupių tešlą) .
Tikslas. \\ T: Rinkti, sisteminti ir nustatyti kūrimo rezultatus vaikų sodo grupės, Pastangas, pasiekimus įvairiose srityse, kurti atvirumo atmosferą, visų švietimo proceso dalyvių bendruomenę.
Užpildymo dažnumas: 1 laikas per mėnesį.
Sandėliavimas: Specialiai įrengta vieta spintelėje.
Medžiaga:
Portfelis. \\ T(Aplankas su failais, kiekvienas puslapis yra įrėmintas pagal struktūrą).
Reikalinga medžiaga (fotoaparatas, elektroniniai failai dekoravimui, popieriui, spausdintuvui, stovyklavietei, elektroninei medijos flash diske).
Struktūroje. \\ T portfelis. \\ T Dalys yra įtrauktos komponentai. \\ T:
1) Vizitinė kortelė grupės. \\ T:
Herbas grupės. \\ T,
Prioritetai. \\ T
Grid klasės
Mūsų pedagogai.
2) Susipažinkime.
Mūsų mergaitės.
Ką reiškia mūsų merginų pavadinimai.
Mūsų berniukai.
Ką reiškia mūsų berniukų pavadinimai.
Mūsų gimtadieniai.
3) Laukiame geriausio oro sąlygų bet kuriuo metų laiku.
Rudenį, rudenį yra sveikintinas.
Žiemos žiema!
Pavasaris - raudona!
Vasara, Vasrai!
4) Diena yra nuobodu iki vakaro, jei nėra nieko bendro.
5) Įdomūs įvykiai nuo vaikų gyvenimo.
6) tėvų ir kolegų apžvalgos ir pageidavimai.
7) praeina.
Šiuo būdu portfelis. \\ T Stiprina sąveiką su mokinių šeimomis grupės. \\ T, padidina tėvų susidomėjimą (teisiniai atstovai) Plėtros rezultatuose grupės. \\ T ir bendrą veiklą su ikimokykliniu institucija.
Leidiniai šia tema:
Internete aš mačiau didžiulį visų rūšių dizaino galimybes mokyklų portfeliui. Kai kurios šio dizaino parinktys.
Mano portfelis I, Zaitsyva Tatjana Nikolaevna, naudotis savo darbu dėl šių pagrindinių ir integruotų, dalinių programų (visų rūšių veiklai.
Mano portfelis Lovechchikova Tatjana Ivanovna gimė 01.10.1972g. Gorno-Altaik, Altajaus Respublika. Švietimas vidutinės specialios kasybos ir altai pedagoginis.
Mes nusprendėme padaryti mūsų portfelio grupę, buvo panaudota lubų plokščių ir, žinoma, skrydis fantazija šia tema. Ten mes pateikėme sąrašą.
Korekcinės grupės portfelis Gerbiami kolegos, portfelio tema neseniai tapo ypač svarbi. Ir šiandien noriu pristatyti portfelio pataisos struktūrą.
Belova Svetlana Anatolyevna. ,
vyresnysis mokytojas
Audomo Zavodoukovskio miesto rajonas
"Vaiko plėtros centras - vaikų sodas" Birch "
Sėkmė nėra jums ...
Jūs einate į sėkmę.
M. Collins.
Šiuo metu portfelio technologija yra plačiai naudojama švietimo srityje, įskaitant praktiką ikimokyklinio ugdymo. Šios technologijos reikšmė Jis susideda iš toliau. Pirma, ji yra skirta visų mokymosi proceso dalyvių sąveika. Vaikai, mokytojai ir tėvai kartu dalyvauja kuriant vieną kūrybinį produktą. Antra, tai yra vienas iš būdų gerinti švietimo proceso kokybę, nes šios technologijos naudojimas prisideda prie teigiamų veiklos rezultatų, tiek individualaus (vaiko, mokytojo) ir visos komandos (grupių, dou ). Kas yra portfelis?
Yra įvairių požiūrių į "portfelio" sąvokos apibrėžimą (T.G. Novikova, A. Prutchenkov, I.Yu. Gaitukuhaeva, I.G. Yudina, K. Selko, V.K. Zagozhkin ir tt)
Nepaisant įvairių koncepcijų į loginį pagrindą, visi mokslininkai sutinka, kad portfelis yra pirmiausia nuo. atskirų pasiekimų fiksavimo, kaupimo ir vertinimo departamentas per tam tikrą laikotarpį.
Pagrindinė portfelio prasmė, pagal T.G. Novikova, "Rodyti viską, ką galite parodyti".
Dažniausiai kalbame apie ikimokyklinio ugdymo portfelį, - rečiau apie grupės portfelį.
Nėra galimybės ir laiko sukurti ikimokyklinio ugdymo portfelį. Tokiais atvejais grupės portfelis padės, kur pateikiami visi šios vaikų grupės pasiekimai.
Tikslai ir siekiai
1. Portfelio tikslas - surinkti, susisteminti ir nustatyti vaikų darželio grupės plėtros rezultatus, pastangas, pasiekimus įvairiose srityse, kuriant atvirumo atmosferą, visų švietimo proceso dalyvių bendruomenę.
2. Portfelis padeda išspręsti svarbias pedagogines užduotis:
Sukurti grupės sėkmės padėtį;
Išlaikyti pedagogų susidomėjimą sudaryti grupės portfelį;
Stiprinti bendradarbiavimą su grupės studentų šeimomis, padidinti tėvų (teisinių atstovų) susidomėjimą grupės ir bendros veiklos su ikimokyklinio institucija rezultatais.
Portfelio formavimo tvarka
1. Grupės portfelis yra vienas iš grupės plėtros ir švietimo ir švietimo aplinkos plėtros reitingo komponentų.
2. Portfelio sudarymo laikotarpis - visą mokslo metus.
3. Grupės mokytojui priskiriamas atsakomybė už portfelio ir sistemingo tėvų (teisinių atstovų) pažįstamo formavimo organizavimą.
4. Grupės portfelio grupių apskaita yra pedagogas.
Grupės portfelio struktūra
Darželio grupės portfelį sudaro:
v. "Sveiki!"
(yra bendroji informacija, atstovaujanti grupei: grupės pavadinimą, vaikų amžių, mokytojus, nuotraukas ar atskirų grupės dalių brėžinius);
v. "Susipažinkime!"
(Atstovauja visos grupės nuotrauka, ji taip pat gali būti išduodama vaikų brėžiniais arba įprastu koliažu);
v. "Mūsų mergaitės"
v. "Mūsų berniukai"
v. "Mūsų sėkmės ir pasiekimai";
v. "Mūsų svajonės".
Pavyzdžiui, galite išplėsti siūlomą struktūrą su papildomomis pertvaromis, \\ t
"Ką reiškia mūsų vardai",
"Mūsų šventės",
"Kas aš būsiu augant",
"Mūsų gabenėlės"
(Juokingi vaikų pareiškimai),
"Mes esame menininkai", kita.
Mokytojo veikla sukurti portfelį
1. Pedagatorius sudaro grupių portfelį pagal dokumentų sąrašą.
2. Grupių portfelio papildymas ir pokyčiai gali būti tik grupės mokytojams, norint peržiūrėti - nemokamai;
3. Grupės portfelis palaipsniui papildomas medžiagomis, nes grupės studentų dalyviai dalyvavo švietimo procese, visi rezultatai pasiekiami laiku.
Tėvai gali dalyvauti dizaino portfelyje. Tėvų dalyvavimas medžiagomis, apdaila, atskleidžia kūrybinį požiūrį į darbą, dalyvavimą vaiko gyvenime darželyje.
Literatūra
ANT. Kochkin, A.N. Chernyshevas. Portfelis Dow.- m.: Leidėjas "Raštai 2003", 2008. - 72c.
Kohan O.N. Grupės portfelis .// ikimokyklinio ugdymo vadovo vadovas. - M., 2010. - №12.
"Leidinio sertifikato" serija Nr. 0000843, 2012 m. Gruodžio 18 d., Siuntimo data, gavimas Nr. 62502655103704
Kviečiame mokytojus ikimokyklinio ugdymo Tiumenio regione, YNAO ir Khmao-UGRA paskelbia savo metodinė medžiaga:
- pedagoginė patirtis, autorių teisių programos, metodinė nauda, \u200b\u200bpamokos klasių, elektroninių žaidimų;
- asmeniškai išvystytos švietimo veiklos santraukos ir scenarijai, projektai, magistro klasės (įskaitant vaizdo įrašus), darbo su šeima ir mokytojais formas.
Kodėl tai yra pelninga skelbti iš mūsų?
Vaikų portfelio 3-5 metų struktūra darželiui. Rekomendacijos dėl kompiliavimo, patarimų.
Tai nėra paslaptis visiems, kad portfelis yra sveikintinas darželiuose. Dabar ji tapo ne tik madinga, ir tai jau yra būtina daryti vaikų portfelį net tada, kai vaikų priėmimas į darželį!
Vaiko portfelis 3, 4, 5 metai yra piggy bankas jūsų kūdikio sėkmės pagrindinėse jo vystymosi kryptys.
Kriterijai, pateikti pavyzdiniais pagrindinėmis bendrųjų švietimo programomis "Ortoki" (M., 2011), "nuo gimimo iki mokyklos" (M., 2010), perdirbtos pagal federalinius valstybės reikalavimus dėl ikimokyklinio ugdymo programų ikimokyklinio ugdymo programas.
Portfelio priežiūra padės jums užmegzti glaudesnius santykius su vaiku, praleisti daugiau laiko kartu, sukurs interesų bendruomenės atmosferą, ir jūs galėsite laiku pažymėti kūdikio sėkmę, palankiai palaikyti susidomėjimą Įvairi veikla šiose srityse:
- socialinis-asmeninis tobulėjimas,
- informatyvaus kalbos plėtra, \\ t
- fizinis vystymasis,
- meninis ir estetinis vystymasis.
Jūs padėsite vaikui suformuoti "ką aš" savęs žinių įrankis įgis patirtimi, kurią būsite patogi.
Portfelis yra naudingas tėvams, valdytojams, mokytojams ir svarbiausia - patys vaikai!
Portfelyje galite pridėti geriausius brėžinius, amatų nuotraukas, stebėjimus, rašydami apie vaiko žodyną, jo augančius įgūdžius.
Kas bus portfelis?
Kūdikių portfelis tikrai turi būti spalvingas ir ryškus. Idealiu atveju jis taps mėgstamiausia "knyga su vaiku" knyga "ir jo pasididžiavimo objektas.
Paaiškinkite kūdikį, kad "magijos knyga" pradėsite rinkti ir už ką. Nereikia bijoti, kad vaikas "nesupranta" arba "greitai atvėsins."
Aš suprasiu! Jau nuo 3 metų, viskas be išimties su vaikais mėgsta ryškias knygas.
Nėra kietas! Knyga apie save yra įdomiausia. Ji "su malonumu imsis" viso kūrybinio darbo su "ypatingu dėmesiu bus reaguoti" į nuostabias fantazijas, o po tam tikro laiko "su meile primins jums apie" kiek metų jūs buvote mažas! "
Titulinis puslapis
Pavadinimo lapai vaikų portfeliui praktiškai yra toks pat kaip gražus kostiumas atostogų. Tai yra savita visų darbo veidas. Paimdami aplanką į savo rankas ir žiūri į titulą puslapį, pedagogai ar draugai jau sudaro pirmąją nuomonę ne tik apie kūdikį, bet kartais apie visą šeimą, kuris dalyvavo portfelio dizainui.
Nėra verta portfelio pavadinimas darželio perkrovos informaciją. Jai yra daug įdomių puslapių viduje, kur viskas gali būti dažoma spalvingai ir prasmingai. Tačiau žiūri į darbą net su žvilgsniu, žiūrovas turėtų sužinoti informaciją apie tai, kas yra tokio svorio, prabangaus aplanko savininkas, kaip jis yra ir kur jis gyvena ar mokosi. Žinoma, tai malonu, jei pačios vaikų portfelio nuotrauka bus šalia šių glaustų informacijos.
Daugelis nori susitarti dėl pirmojo lapo kompiuteryje, nors vaikas nori sukurti šio dokumento kūrimą. Ar galima sugadinti mažos saulės pavadinimo lapą, kuris bus nudažytas dideliu kruopščiu ir meile? Leiskite jam dalyvauti kūrybiniame procese, vaikas manys, kad jis, kaip mama, gali didžiuotis gražiai dekoruotu aplanku, nes jis taip pat atkreipė į jį.
1 skirsnis "Mano pasaulis" ("Portretas")
Čia galite įdėti bet kokią informaciją, kuri yra įdomi ir svarbi vaikui.
- Mano vardas (informacija apie tai, ką pavadinimas reiškia, kodėl tėvai nusprendė tiksliai šį pavadinimą; jei vaikas turi retą ar įdomią pavardę, galima paaiškinti, ką tai reiškia), galite atnešti horoskopo pobūdžio ir polinkių vertę .
- Mano vardas yra pakrikštytas (jei vaikas buvo pakrikštytas, jis dažnai suteikia jam antrą pavadinimą, atitinkantį religiją)
- Mano šeima (čia galite pasakyti, kad mama, tėtis, broliai, seserys, močiutės senelis arba vieta moteriškam medžio brėžiniui)
- Mano draugai (draugų nuotraukos, informacija apie jų interesus, pomėgius)
- Kur aš gyvenu (pasakykite apie savo gimtąjį miestą apie savo įdomias vietas nuotraukose ir aprašymuose)
- mano darželis (pasakykite darželyje ir grupei yra vaikas)
2 skirsnis - "Mano mėgstamos klasės ir žaidimai".
Ką mes darome su mama (močiutė, darželyje, apskritime ir tt)
Mano mėgstami žaidimai namuose ir darželyje (galite pasakyti apie žaidimus, kuriuos vaikas pageidauja pirmenybę: kubeliai, mozaika, vaiko domino ir kt.):
- Mano pamokos apie Montessori, Domana, Zaitseva, Nikitino, Walfdor pedagogikos ir kt.
- Mano mėgstamos knygos (išvardykite vaikų knygų pavadinimus ir autorius, kurie mėgsta vaiką)
- Man patinka daryti (sąrašo klases, kurios yra kaip vaikas: skaityti, piešti, skulptuoti, šokti ir tt)
- mano pasivaikščiojimai (klasės ir lauko žaidimai)
2 skirsnis - "Mano šventės"
Šiame skyriuje gali būti nuotraukos iš gimtadienių, atostogų nuotraukos darželyje: kovo 8 d. Naujieji metai ir tt
4-asis gimtadienis
5-asis gimtadienis
6-asis gimtadienis
4 skirsnis - "I Rasta"
Šiame skyriuje gali būti nurodyti antraštės:
"Fizinės raidos dinamika"
Šis skyrius atspindi antropometrinius matavimo duomenis. Jie gali būti išduodami įdomių grafikų, schemų, brėžinių ar lentelių forma. Įdomu tai padaryti ne tik informaciją apie vaiko augimą ir svorį, bet ir delno dydį arba kojų kontūrą.
Be to, šiame skyriuje galite įjungti vaiko nuotraukas savo gimimo dienomis.
2. Mano delnas (šiame puslapyje galite apsirengti vaiko delną savo gimtadieniu ir žiūrėti kasmet, kai ji išaugo)
"Dinamika bendras vystymasis»
(Socialinis ir asmeninis tobulėjimas, pažinimo kalbos ugdymas).
- Kūdikių burnos (įdomūs žodžiai, frazės, toddler pareiškimai)
- Žinau laiškus
- Aš perskaičiau 3, 4, 5 metų (raidėmis, pagal skiemenis pagal)
- Mano mėgstamiausia daina
- mano mėgstamiausia eilėraštis
- Žaisti muzikos instrumentus
- Aš šoku
- pasaulis aplink mane
- pasaulis viduje
"Creative Development"
(Apima brėžinius, kūrybinių darbų nuotraukos, nuotraukos dalyvavimo teatro kūriniuose vaikų darželio ar klubo, kuris lanko vaiką)
Piešiniai skirtinguose žanruose (akvarelė, guašas, pastelinis, vaško pieštukai ir kt.)
LRAK (plastilino, molio, skulptūrinės masės)
Applieti.
Dizainas
Crafts (iš popieriaus, kartono, natūralių medžiagų ir kt., Dalyvavimas parodose)
Teatro kūriniai (išvardyti vaidmenys, pridėkite nuotraukas)
"Mano įrašai"
Užpildykite šį skyrių diplomais ar diplomais, kuriuos vaikai gauna daug darželyje. Norint, kad kūdikis galėtų išbandyti, tai yra įmanoma jį atlyginti namuose dalyvauti įvairiuose žaidimuose ar varžybose su draugais.
Geriau organizuoti šio skirsnio turinį chronologine tvarka.
Informacija apie dalyvavimą sporto varžybose ir konkursuose, šventėse ir renginiuose ir kt.
Šio bloko medžiagos leidžia kurti individualių rezultatų reitingą, pasiekimų reitingą, sekti mokymosi rezultatų pokyčių dinamiką.
5 skirsnis - "Mano įspūdžiai"
Informacija apie lankymą teatro, parodos, muziejaus, kampanijos, ekskursijų.
Mano kelionės
Mano atradimas
Mano ekskursijos
Įspūdžiai apie apsilankymą teatruose, parodose
5 skirsnis "Atsiliepimai ir pageidavimai"
(savavališkai)
- pedagogai
- tėvai
- pedagogai. \\ T papildomas mokymas
Niekas padidina vaiko savigarbą, kaip teigiamą mokytojo pastangų vertinimą. Čia galite parašyti peržiūrą ar norą, galima rekomendacijas, tiek mokytoją, tiek tėvą, tiek po mokslo metų ir dalyvaujant bet kuriuo atveju.
