Nubraižykite, koks atrodo mūsų krašto paviršius. Pristatymas "Mūsų regiono žemės paviršiuje" pristatymas "

Nubraižykite, koks atrodo mūsų krašto paviršius. Pristatymas "Mūsų regiono žemės paviršiuje" pristatymas "

  • Remiantis jų stebėjimais, taip pat naudojant krašto žemėlapį ir vietos istorijos literatūrą, apibūdina pagrindines žemės paviršiaus formas jūsų vietovėje. Nepamirškite, kad lygumos yra plokščios ir kalvės, ir kalnai yra skirtingi aukščiai.

Jūs jau žinote, kad raumenys randami ant lygumų. Jie turi atvėsti, pabarskite šlaitus. Paprastai nėra augalų ant griovių šlaituose.

Raudo formavimas prasideda mažu kriuktu ant dirvožemio paviršiuje. Šie ir lietaus vandens srautai yra neryškūs, todėl griuvės palaipsniui didėja. Tuo pačiu metu jis griauna didelius derlingų dirvožemio plotus.

Laikui bėgant (po daugelio metų), griovio šlaitai tampa švelnūs, apaugę žolės, krūmų, medžių. Ravine nustoja didėti. Taigi jis virsta spinduliu. Siena yra gilinimas švelniu augalais su šlaitais.

  • Jei ekskursijos metu matėte griovį, pasakykite man apie tai. Ar jūsų vietovėje yra daug griovių? Ar jūsų vietovėje yra spindulys? Pasakykite apie tą, kurį matėte ekskursijomis.
  • Pagalvokite, kur lengviau statyti miestus, apsigyveno, padėkite kelius, apdorokite žemę - ant lygumos arba kalnuose. Kaip žmonės naudoja jūsų vietovėje paviršių?

Ar būtina apsaugoti ... paviršiaus?

Galbūt šis klausimas atrodys keista. Būtina apsaugoti augalus, gyvūnus, oro ir vandens grynumą. Ir krašto paviršius? .. ar jai grasina? Išaugsime.

Ekskursijų metu jūs tikriausiai atkreipėte dėmesį į apylinkės grožį. Ką manote, kai einate į atvirą vietą, kur galite pamatyti toli? Tikriausiai jaučiasi džiaugsmas ir pasididžiavimas gimtojoje žemėje. Kaip gražus tai yra!

Bet taip pat atsitinka, kad vietoj šių jausmų jaustųsi kartumą ir įžeidimą. Pavyzdžiui, apleista karjera. Kai buvo smėlio, molio ar anglies. Dabar karjeras yra žaizda ant žemės paviršiaus. Tačiau žmonės turėjo užmigti jį ir šioje vietoje sodinti mišką arba pasukite karjerą žuvų veislininkų tvenkinyje.

Kitoje vietoje statybininkai buvo pastatyti nauji namai ir paliko didelį sąvartyną. Čia yra pažeistos plytos ir stiklo plytos ir daug daugiau. Žmonės, dirbę šioje konstrukcijoje sumušė įstatymą, draudžiantį šiukšles nuo mesti. Ir kiek panašių sąvartynų paragino mūsų žemės paviršių!

Traktoriaus tvarkyklė negauna šeimininko, jei jis nuryja žemę ant šlaito, kad vagos nusileidžia palei šlaitą. Dėl šių vagų po pirmojo lietaus, vandens srautai bus teka - čia yra griuvėsių pradžia! Galima plūgas tik per šlaitus. Ir stačiuose šlaituose negalima nurijoti.

Norėdami sustabdyti griuvėsio susidarymą, maži strypai palaidoti ir šioje vietoje sėja žolė. Kartu su maža griovio įdėkite mažąsias nuo IV statymų ir strypų. Laikui bėgant, statymai yra įsišakniję, ir yra patikimas gyvas barjeras vandens srautams yra suformuota. Sodinami medžiai ir krūmai kraštuose ir šlaituose.

Taip pat galite dalyvauti jūsų krašto paviršiaus apsaugoje. Apklausa kartu su suaugusiais miesto kaimynais, kaimų. Jei radote apleistą karjerą, neteisėtą sąvartyną, išpakavimą palei šlaitus, žuvis, kuri gali virsti griuvėsiu, pranešti apie tai gamtos apsaugos visuomenei. Dalyvaukite šiukšlių valymui, kovojant su griovais.

Taigi paaiškėja, kad žemės paviršius turi būti apsaugotas ne mažiau atsargiai nei vanduo ir oras, augalai ir gyvūnai.

Aptarkite!

Kokie yra neatsakingi žmonių santykio su jų krašto paviršiuje? Ar galima grąžinti žalos atlyginimą šiais atvejais? Kaip tai padaryti?

Patikrinkite save

  1. Papasakokite apie savo krašto paviršių.
  2. Kaip paviršiaus naudojimas jūsų vietovėje?
  3. Ką reiškia "saugoti paviršių"?
  4. Kokį dalyvavimą jūsų regiono paviršiaus apsauga gali būti priimami?

Darbai namų darbams

  1. Parašykite žodyną: griuvėsiai, sijos.
  2. Nubraižykite, koks atrodo jūsų krašto paviršius. Jūs galite iškirpti iš plastilino, molio ar žalios smėlio išdėstymo kažkokio pobūdžio (kalnas, griuvės, kalnų diapazone).
  3. Jei jūsų vietovėje yra griuvėsiai, paprašykite suaugusiųjų, ar jis egzistuoja, nes jis pasikeitė per šį laiką, ką žmonės daro, kad sustabdytų jo augimą. Pagalvokite, nei galite padėti suaugusiems.

Gamtos skausmas

Kalnai, kurie neturėtų būti

Kai kuriose mūsų šalies vietose yra daug mineralų iš žemės gelmių, kalnai užaugo. Jie išaugo ne patys, žmonės jį pakabino. Išgaunant mineralus, perdirbant juos, dempingo kaina visas atliekas - tuščią veislę - į krūvą. Paukščiai augo, išaugo ... ir paaiškėjo, kad žmonės, gyvenantys lygumoje, buvo ... kalnuose.

Tercons nėra be nekenksmingos. Galų gale, po jų buvo didžiulės derlingos žemės plotai, paimti nuo Žemdirbystė. Patys teritorijos išplito aplink save dulkių debesų, kurie užteršia orą. Taip atsitinka, kad šviečia, skleidžiant šarminį dūmus. Ir teka iš jų po lietaus užterštas vanduo apsinuodijęs dirvožemį ir rezervuarus.

Žmonės kovoja su tercirijomis. Kažkur jie yra suderinta, jie atneša dirvožemio ir augalų augalus. Kai kuriose vietose jie išmoko išgauti vertingas medžiagas nuo apkabos uolų. Taigi žmonių sukurtas kalnai palaipsniui išnyksta.

Taip, prieš šių kalnų nebuvo. Būtina tikrai pabandyti, kad jie nebūtų palikti ateityje.

Kitoje pamokoje

Sužinojome daugiau apie vietinės žemės vandens turtus apie jų prasmę asmens gyvenime, apie jų apsaugą. Mes išmoksime apibūdinti vandens objektai Jo kraštas ant pasiūlyto plano ar savarankiškai.

Prisiminkite, kas jūra, ežerai, upės yra Rusijoje. Ką jūs jau žinote apie savo krašto turtą?






















Įgalinti efektus

1 iš 22.

Išjungti efektus

Pažiūrėkite panašų į

Įrašo kodas

Susisiekite su

Odnoklassniki.

Telegrama

Apžvalgos

Pridėti peržiūrą


Anotacija prie pristatymo

Pristatymas "Žemės paviršius mūsų teritorijoje" aprašo galimybes naudoti žemės plutos paviršių žmogų (žemių, karjeros, sąvartynų ir kt.), Taip pat aplinkos problemas, kylančias iš žmonių, pavojų, kuriuos jie sukelia ir. \\ T galimos galimybės Kovoti.

  • Fizinis Rusijos žemėlapis;
  • Kalnai ir lygumos Rusijoje;
  • Žemės paviršiaus naudojimas;
  • Griuvėsiai ir spindulys;
  • Karjeros ir antraštės;
  • Sąvartynai.

    Formatas. \\ T

    pPTX (PowerPoint)

    Skaidrių skaičius

    Sigger N.V.

    Auditorija

    Žodžiai

    Santrauka

    Pateikti

    Tikslas. \\ T

    • Mokytojo pamokai

Slide 1.

Pristatymas 2.

Fizinis Rusijos žemėlapis

  • Pristatymas 3.

    Rusijos lygumos

    • Rytų Europos lyguma
    • Vakarų Sibiro lyguma
    • Vidutinio-Sibiro plynaukštė
  • 4 slydimas.

    Kalvotas lyguma

  • 5 skaidrė.

    Rusijos kalnai

    • Uralo kalnai
    • Kaukazo kalnai
    • Altajaus.
    • Sayans
  • 6 skaidrę.

    • Sayans
    • Kaukazo kalnai
    • Altajaus.
    • Uralo kalnai
  • SLIDE 7.

    Kaip žmonės naudoja mūsų regiono paviršių

    • Statyti miestus, kaimus
    • Padaryti brangų
    • Apdorota žemė
  • Pristatymas 8.

    Gamtos skausmas

  • SLIDE 9.

    • Ravine yra kietas, pabarskite šlaitus.
    • Sijos - lyčių šlaitai, apkarpyti žolės, krūmai ir medžiai.
  • SLIDE 10.

    Kaip susidaro griuvėsiai ir spindulys

    • Raudo formavimas prasideda mažu kristalu, grioveliais ant dirvožemio paviršiaus. Šie ir lietaus vandens srautai yra neryškūs, todėl griuvės palaipsniui didėja.
    • Laikui bėgant (po daugelio metų), griovio šlaitai tampa švelnūs, apaugę žolės, krūmų, DF perforacijas. Ravine nustoja didėti. Taigi jis virsta spinduliu.
  • SLIDE 11.

    Pristatymas 12.

    Kaip suformuojami griuvėsiai

    Viena iš raumenų formavimo priežasčių yra netaisyklingas žemės dezintegracija!

    Slide 13.

    Kaip sulaužyti dirvą ant šlaitų

    Galima plūgas tik per šlaitus.

  • Pristatymas 14.

    Kovoti su griovais

    • Maži strypai palaidoti, sėti žolę.
    • A per mažą griovį įdėkite mažąsias nuo IV statymų ir strypų. Laikui bėgant, statymai yra stiprinami ir sudaro patikimą gyvą barjerą vandens srautams.
    • Sodinami medžiai ir krūmai kraštuose ir šlaituose.
  • SLIDE 15.

    Karjera

  • Pristatymas 16.

    Kaip aš galiu naudoti apleistą karjerą

    • Užmigti karjeras ir šioje vietoje, kad būtų trigubo lauko ar augalų miško.
    • Jame galite paversti tvenkiniais ir veisti žuvis.
  • Pristatymas 17.

    Tercons.

    Problemos:

    • Plinta aplink dulkių debesis (užterštas oras)
    • Apšviesti (skleisti šarminus dūmus)
    • Poison dirvožemio ir rezervuarai (po lietaus srauto užterštas vanduo)
  • Pristatymas 18.

    Teritorijų kontrolės priemonės

    1. Tercons lygis, įdėkite dirvožemio ir augalų augalus.
    2. Išgauti vertingas medžiagas nuo apkabos uolų.
  • Pristatymas 19.

    DUMP

  • Slide 20.

    Nei pavojingi sąvartynai

    • Užima didžiules žemės erdves.
    • Užteršti orą ir dirvožemį.
    • Apšviesti.

    Priemonės kovai su sąvartynais:

    • Šiukšlių rūšiavimas ir apdorojimas specialiose gamyklose.
    • Veikia, užmigti žemei, augalų gamyklai.
  • SLIDE 21.

    Žaidimas "Sužinokite man"

  • Pristatymas 22.

    Naudoti ištekliai

    • Rusijos fizinis žemėlapis.
    • Tutorial A.A. PLAISKOVA " Pasaulis"4 klasė.
    • http: // Site /
  • Žiūrėkite visas skaidres

    Santrauka

    Pradinės mokyklos mokytoja:

    Tikslai pamoka:

    Įranga:

    Klasių metu

    1. Organizacinis momentas

    Pranešama apie pamokos temą ir tikslus.

    2. Patikrinkite žinias ir įgūdžius

    Pristatymas 2.

    Pristatymas 3, 4

    )

    5,6.

    SLIDE 7.

    3. Darbas su nauja tema

    Pristatymas 8.

    SLIDE 9.10.

    (Tai yra kalvotas lyguma.)

    . .)

    ovraga.

    spindulys.

    SLIDE 11.

    )

    Pristatymas 12, 13

    )

    Pristatymas 14.

    .)

    Slide 15,16.

    B) b) Karjera

    Pristatymas 17,18.

    tercons.

    Kas yra pavojinga šilnikliai? )

    SLICK 19.20.20.

    D) DUMP

    4. Studijuoti

    SLIDE 21.

    Žaidimas "Sužinokite man"

    Turiu vienintelę ir nuolydį, ir mano piko pakilo taip labai į dangų, kad net turėjau dėvėti baltą skrybėlę. (Kalnas)

    Aš taip pat turiu vienintelį, švelnų nuolydį ir viršų. (Kalnas)

    Aš sukūriau žmogų, skleisiu dulkių debesį ir galiu sudeginti. (Šiluma)

    Aš esu žemės paviršiaus gilinimas, turiu švelnų nuolydį, mano žolė ir krūmai yra padengti. (Sija)

    Aš esu lauko krašte, ir buvo suformuota iš neteisingo žemės gėdos. (Ravine)

    5. Rezultatų pamoka.

    6. Namų darbai.

    Apylinkės pasaulio pamoka 4-ojoje klasėje "Mūsų regiono paviršius", naudojant pristatymą (Pagal vadovėlį Pleshakova A.A. "Pasaulis aplink")

    Pradinės mokyklos mokytoja:

    Tikslai pamoka:

    Suformuoti studentus apie vietinio krašto paviršiaus idėją. Mokytis dirbti su kortele.

    Susipažinti su studentais su sąvokomis: griuvėsiai, sijos, karjerų, šilumos, sąvartynų. Pasikalbėkite apie jų kovos su jais priežastis ir priemones.

    Plėtoti vaikų pažinimo veiklą, stebėjimą, gebėjimą analizuoti ir daryti išvadas.

    Atlaisvinkite atsargų požiūrį į gamtą.

    Įranga:

    Tutorial Pleshakova A.A. "Pasaulis".

    Pristatymas "Mūsų krašto paviršius".

    Klasių metu

    1. Organizacinis momentas

    Pranešama apie pamokos temą ir tikslus.

    2. Patikrinkite žinias ir įgūdžius

    Pristatymas 2.

    Vaikinai, apsvarstyti kruopščiai fizinį Rusijos žemėlapį. Kokią pagalbą matote apie Rusijos fizinį žemėlapį? (Rusijoje yra žemumų, lygumų, plokščių ir kalnų.)

    Pristatymas 3, 4

    - rodyti paprasto ir Rusijos Plauko žemėlapyje.

    Kokios spalvos yra išdėstytos žemėlapyje? (Plains - žalia, kalvos - geltona, plynaukštė - šviesiai ruda)

    Kur yra mūsų regiono teritorija? (Mūsų regiono teritorija yra Rytų Europos lygumoje)

    Kokia yra reljefo forma? (Rytų Europos lygumoje yra lygumų ir kalvų)

    Papasakokite apie kalvų pastatą. (Kalvos turi vienintelį, šlaitą, viršų.)

    Kalnas taip pat turi vienintelį, nuolydį ir viršūnę. Ką ji skiriasi nuo kalno? (Kalnas ir kalnas skiriasi aukštyje.)

    Jei mes tiksliau kalbame, žemumų aukštis nuo 0-200 m, padidėjimas - 200-500 m, lygesnis - 500-800 m.

    5,6.

    Kokie kalnai yra Rusijoje? Parodykite juos žemėlapyje.

    SLIDE 7.

    Kaip yra mūsų regiono teritorija? (Miestai, kaimai, kaimai, keliai yra suporuoti; žemė apdorojama.)

    3. Darbas su nauja tema

    Pristatymas 8.

    Apsvarstykite kruopščiai nuotraukas (atliekas, apleistą karjerą, sąvartynus į griovų, karštosios). Kokius jausmus patiriate, žiūri į šias nuotraukas? (Nusivylimas, liūdesys ir kt.)

    Vaikinai, vietovės žemėje, tai yra planetos skausmas. Mes kalbame apie retų augalų ir gyvūnų apsaugą apie vandens ir oro apsaugos. Turėčiau išgelbėti žemės paviršių? (Vaikų atsakymai)

    Ir daryti, kad žemėje nėra tokių vietų? (Vaikų atsakymai)

    Šiandien mes stengsimės išsiaiškinti, kur jie pasirodo mūsų planetoje?

    SLIDE 9.10.

    A) Mes gyvename su jumis rytinėje Europos lygumoje. Ką apibūdinama? (Tai yra kalvotas lyguma.)

    Ant kalvoto lėktuvo galime patenkinti griovį ir spindulį . Apsvarstykite davinių ir sijų iliustracijas, palyginkite juos. (\\ T Rasp ir spindulys turi šlaitus. Žmogaus šlaitai yra kietas, spausdinimas. Sijų šlaitai - švelnus, rūkymas žolės, medžiai, krūmai.)

    Ką manote, kad yra suformuota riba? (Švietimas. \\ T ovraga. Pradedama su mažu kristalais, grioveliais ant dirvožemio paviršiaus. Šie ir lietaus vandens srautai yra neryškūs, todėl griuvės palaipsniui didėja. Tuo pačiu metu jis griauna didelius derlingų dirvožemio plotus.)

    Laikui bėgant (po daugelio metų), griovio šlaitai tampa švelnūs, apaugę žolės, krūmų, medžių. Ravine nustoja didėti. Todėl jis įsijungia spindulys.

    SLIDE 11.

    Ką manote daug mūsų raumenų ir sijų srityje? (\\ T Muziejaus rezervate Kolomenskoe turi balso griovį. Pažvelkime į jį.)

    Pristatymas 12, 13

    Kita griuvėsio atsiradimo priežastis yra neteisingas žemės skilimas. Palyginkite iliustracijas. Kaip nereguliarus dezintegracija gali sukelti griuvėsio išvaizdą? (\\ T Galima atlikti žemės molting ant kalvoto paprasto tik per nuolydį, kad lietaus ir lydalo vanduo nebūtų plaunamas dirvožemio ant vagų.)

    Pristatymas 14.

    Kokius kovų griovių metodus užtruksite? �. (- Little strypai palaidoti, sėti žolę.

    - per mažą griovį įdėkite mažąsias nuo IV statymų ir strypų. Laikui bėgant, statymai yra stiprinami ir sudaro patikimą gyvą barjerą vandens srautams.

    - ant žolės augalų medžių ir krūmų kraštų ir šlaitų.)

    Slide 15,16.

    B) b) Karjera- Tai didžiulė žaizda ant žemės paviršiaus. Kartu karjeros, smėlio, molio, kalkakmenio, anglies ir kitų mineralų buvo kasyklos. Pasibaigus vystymui, karjeras išliko atsisakyta.

    Kaip aš galiu jį naudoti? (Užmigti karjeras ir šioje vietoje, kad trigubai lauke ar sodintumėte mišką; jame galite paversti tvenkiniais ir veislinti žuvimis)

    Pristatymas 17,18.

    C) neįprasti kalnai pasirodė mūsų planetoje dėl žmogaus kaltės. Tokie kalnai vadinami tercons.. Jie buvo suformuoti iš atliekų (tuščių uolų) kasybos metu.

    Deja, jie visai nenurodo mūsų planetos, bet priešingai - jie jį išskiria.

    Kas yra pavojinga šilnikliai? (Jie užima derlinga žemė, oro ir vandens teršia.)

    Kaip žmonės kovoja su jais? (Tercons yra suderintos, atneškite dirvožemio ir augalų augalus. Pašalinkite vertybes iš "Embrace Rock".)

    SLICK 19.20.20.

    D) DUMP - Žemės vietos, užsiimančios statybos šiukšlėmis (skaldytų plytų, akinių, plokščių ir daugelio kitų), panašūs žemės paviršius paragino mūsų žemės paviršių.

    Su sąvartynais taip pat būtina kovoti: rūšiuoti šiukšles ir apdoroti jį specialiose gamyklose; Veikia, užmigti žemei, augalų gamyklai.

    4. Studijuoti

    SLIDE 21.

    Žaidimas "Sužinokite man"

    Turiu vienintelę ir nuolydį, ir mano piko pakilo taip labai į dangų, kad net turėjau dėvėti baltą skrybėlę. (Kalnas)

    Aš taip pat turiu vienintelį, švelnų nuolydį ir viršų. (Kalnas)

    Aš sukūriau žmogų, skleisiu dulkių debesį ir galiu sudeginti. (Šiluma)

    Aš esu žemės paviršiaus gilinimas, turiu švelnų nuolydį, mano žolė ir krūmai yra padengti. (Sija)

    Aš esu lauko krašte, ir buvo suformuota iš neteisingo žemės gėdos. (Ravine)

    5. Rezultatų pamoka.

    Kai auginate vaikinai, pabandykite daryti viską, kad mūsų gimtoji žemė tampa gražesnė, ir nebuvo tokių vietų, kurios sukelia skausmą ir įžeidimą.

    Apibendrinant pamoką. Įvertinimas.

    6. Namų darbas.

    Atsisiųsti santrauka

    Pamokos tipas:naujų žinių tyrimas.

    Pamokos tikslas: suformuoti studentus apie Maskvos regiono paviršiaus idėją.

    Užduočių pamoka.

    Susipažinti su studentais su sąvokomis: griuvėsiai, sijos, karjerų, šilumos, sąvartynų.

    Pasikalbėkite apie jų išvaizdos priežastis ir priemones, skirtas joms kovoti.

    Plėtoti vaikų pažintinę veiklą, stebėjimą, gebėjimą analizuoti ir daryti išvadas, dirbti su kortele.

    Atlaisvinkite atsargų požiūrį į gamtą.

    Metodai ir metodiniai metodai: pokalbis, kortelės su individualia užduotimi ir darbui poromis, klausimai, vizualinė medžiaga, istorija, pagrįsta stebėjimo rezultatais.

    Įranga: projektorius, ekranas, pristatymas "Mūsų regiono paviršius", vadovėlis "Apylinkis" A.A. Pleshakov, testai tema "Mano kraštas", darbo knyga "Apylinkes" A.A. Pleshakov, kortelės darbui poromis.

    Klasių metu

    I. Organizacinis momentas.

    Vienas du trys ( vaikai chlo rankose)
    Klausytis ir pamatyti ( taikykite rankas į ausis ir akis)
    Trys, du kartus ( vaikai chlo rankose)
    Dabar pradedame ( įdėkite rankas šalims).
    Mes prisiminsime viską
    Gauti penkis!

    Ii. Anksčiau ištirtos medžiagos kartojimas.

    Koks didelis skyrius pradėjo mokytis? (\\ T Mūsų žemė)

    Kas yra mūsų žemės pavadinimas? (\\ T Maskvos sritis)

    Kas yra mūsų regiono dalis? (\\ T Maskvos ir Maskvos sritis)

    Dirbti su žemėlapiu. Skaidrė.(1 priedas)

    Kokia spalva yra mūsų kraštas Rusijos administraciniame žemėlapyje? Parodykite jį žemėlapyje. (Valdybos studentas rodo regiono teritoriją).

    III. Patikrinkite savo namų darbus.

    Ką turėjote pasiruošti šiandieninei pamokai "Mano kraštas"? (\\ T Parašykite laišką draugui užsienyje apie savo kraštą)

    Skaityti laiškus draugams užsienyje.

    Kai kurie studentai dirba su bandymais mūsų krašte. (2 priedėlis)

    IV. Įvadas į pamokos temą.

    Šiandien mes tęsime pokalbį apie Maskvos regioną, bet pirmiausia prisiminkime:

    Kokias žemės paviršiaus formas žinote? (Plains, kalvos, kalnai, žemumui, Platerore)

    Kaip jie nurodomi Rusijos fiziniame žemėlapyje? (Plains - žalia, aukštis - geltona, plutėja ir kalnai - šviesiai rudos ir rudos)

    Dirbti su fiziniu Rusijos žemėlapiu . Skaidrė.

    Rodyti paprasto ir Rusijos plokštelės žemėlapyje.

    Kokie kalnai yra Rusijoje? Parodykite juos žemėlapyje.

    O kur yra mūsų regiono teritorija dėl fizinio Rusijos žemėlapio? (Rytų Europos lygumoje)

    Prisiminkite, kokio paprasto? (Kalvotas)

    Ką manote, kad šiandien kalbėsime pamokoje? (\\ T Studentų atsakymai)

    V. Pranešimų temos pamoka. Skaidrė.

    Šiandien pamokoje mes kalbėsime apie mūsų regiono paleidimą ar paviršių, aplinkosaugos problemų ir Maskvos regiono paviršiaus apsaugą.

    Kas padės mums geriau žinoti mūsų regiono vietovę? (\\ T Žemėlapis. \\ T)

    Vi. Dirbti su pamoka. Pažintis su fiziniu Maskvos regiono žemėlapiu. Skaidrė.

    Prieš jus, fizinis Maskvos regiono žemėlapis. Atidžiai apsvarstykite jį.

    Ką galite pasakyti apie mūsų krašto paviršių, žiūrėdami į kortelę? (\\ T Studentų atsakymai).

    Atsakymų su ekrano santrauka: Maskvos regiono reljefas yra daugiausia lygi: Vakarų dalis užima kalvotomis kalvomis (virš 160 m) - klin-dmitrovsky keteros ir Smolensko-Maskvos aukštis, o rytinė dalis užima platų Mešchersky žemuma.

    Dirbti su Maskvos miesto reljefu.

    Ir kur mes gyvename su jumis?

    Ką žinote apie Maskvą? (\\ T Įsikūręs rytinėje Europos lygumoje, Rusijos sostinėje)

    Ką manote, kokios reljefo bus Maskvoje? (\\ T Studentų atsakymai)

    Maskva taip pat turi kalvų ir žemumų. Pasak senovės legendos, Maskva stovi ant septynių kalvų: Borovitsky, Sretensky, Tverskoy, trys, Schwien, Round, Lefortovo ir Vorobyevsky.

    Aukščiausias taškas Maskvoje yra netoli metro smulkaus Stan, kuriame profesinių sąjungų gatvė ir Novo-Sodasenvsky perspektyva yra susikerta. Aukštis virš jūros lygio čia yra 255 metrai.Dėl padalinto Novoyasenevskio prospekto, yra didelis riedulys. Tai simbolinis aukščiausio miesto taško ženklas.

    Tačiau mažiausias taškas Maskvoje yra netoli sulenkto tilto, kur Maskvos upė palieka miestą ir skubina į Mešchersko žemumos šalies plotą. Aukštis virš jūros lygio čia 114 M. Ir taip pat simboliškai pažymėkite dideliu rieduliu.

    Apsvarstykite aukščių skirtumus Maskvoje. (\\ T Tai yra apie 140 m)

    Kokios yra žemės paviršiaus formų mūsų regione? (\\ T Kalvos ir lygumos)

    Fizminutka.

    Tęsiant darbą apie pamoką. Pažintis su griovio ir spindulio paviršiaus forma.

    Bet be mūsų regiono kalvų ir žemumų, galite susitikti su kitomis tokiais formomis kaip - ravine ir sija. Skaidrė.

    Kuris iš jūsų pamatė griovį ar spindulį? Ką aš galiu pasakyti apie juos? (\\ T Studentų atsakymai)

    Didžiausia Ravine Maskvoje yra Kolomenskoye muziejuje. Jis vadinamas balso grioviu. Slide.

    Kažkur jo šlaitai yra santykinai švelnūs, bet kažkur yra vėlesni. Vietose yra net įdiegti anti-laminuotos kliūtys - atraminės sienos. Kai kuriose vietose, laiptai yra sumontuoti ant šlaitų - be jų, net sausame žemės, pakilti, kaip sunku.

    Žemiau į griovelį teka srautas. Vanduo juostelėje. Jos temperatūra yra tos pačios metų. Pagal atskaitos, vandens iš spyruoklių ir srauto yra gijimas.

    Skaidrė. Dirbti vadovėlyje.

    Ir dabar dirbkime su vadovėliu, kad geriau susipažintumėte su tokiomis paviršiaus formomis kaip griovimo ir sijos. (\\ T Skaityti teksto tekstą ant griovio ir sijos)

    Darbas poromis kortelėse.

    Dabar, naudojant vadovėlio medžiagą, surasti panašumus ir skirtumus tarp griovio ir sijos ir užpildykite korteles su stalu, kurią turite darbalaukyje. (3 priedėlis)(Patikrinkite darbą ant skaidrių)

    Ar manote, mūsų krašto nauda taikoma naudai ar žalos? (Studentų atsakymai)

    Rubinai apšviečia didelius derlingos žemės plotus. Todėl žmonės kovoja su griovais.

    Mažieji strypai palaidoti ir sėti žolę.

    Ant griebtuvų, medžių ir krūmų kraštuose ir šlaituose sodinami taip, kad griuvėsiai nebūtų augti.

    A per mažą griovį įdėkite mažąsias nuo IV statymų ir strypų. Laikui bėgant, statymai yra stiprinami ir sudaro patikimą gyvą barjerą vandens srautams.

    Kokios kitos paviršiaus formos yra mūsų regiono teritorijoje? (griuvėsiai ir sijos)

    Skaidrė. Dirbti nešiojamuose kompiuteriuose. Medžiagos tvirtinimas.

    Dabar mes rašome viską nešiojamuose kompiuteriuose, kuriuos sužinojote apie mūsų Maskvos regiono paviršių.

    (Mūsų krašto paviršius yra plokščias ir kalvotas. Ant paviršiaus yra griovių ir sijų).

    Fizminutka.

    Tęsiant darbą apie pamoką. Maskvos regiono aplinkosaugos problemos.

    Ir kaip žmonės naudoja mūsų regiono paviršių? (Studentų atsakymai)

    Skaidrė. Apibendrinant atsakymus : Žmonės stato miestus, kelius, tvarko dirvą po pasėliais, kalnakasių mineralais karjeruose.

    Dėl žemės paviršiaus naudojimo atsiranda rimtų aplinkosaugos problemų. Kokios yra šios problemos ir kaip jie išsprendė mūsų regione?

    Problema numeris 1. Skaidrė.

    Karjeras yra didžiulė žaizda ant žemės paviršiaus. Kartą karjeros smėlio, molio, kalkakmenio. Pasibaigus vystymui, karjeras išliko atsisakyta ir laikui bėgant jis gali virsti grioviu.

    Kaip aš galiu jį naudoti? (\\ T Studentų atsakymai).

    Apibendrinimas: apversti karjerą ir šioje vietoje, kad trigubai lauke ar augintumėte mišką; Jame galite paversti tvenkiniais ir veisti žuvis.

    Problema numeris 2. Slide.

    Statybiniai sąvartynai - Žemės vietos, kurias užima statybinės šiukšlės (skaldytos plytos, stiklo fragmentai, krosnys ir daugelis kitų.) Panašūs žemės sklypai užima didžiules žemės erdves, užteršia orą ir dirvožemį, apšviesti.

    Priemonės kovai su sąvartynais:

    Šiukšlių rūšiavimas ir perdirbimas specialiose gamyklose;

    Išlipę sąvartynai, užmigti žemę, augalą savo augalų vietose.

    Problema numeris 3. Slide.

    Neteisingas skilimas nusileidžia ant kalvų šlaitų. Jei grioveliai nusileidžiami palei šlaitą, tada lietus ir atšildytas vanduo bus nusileistas, ir tai gali sukelti griovimo formavimąsi. Todėl žemė ant kalvoto paprasto atidarymo tik per nuolydį, kad lietaus lašai ir thareme vanduo nuplauna dirvą ant vagų.

    Problema numeris 4. Skaidrė.

    Pažvelkite į neįprastus kalnus, kurie pasirodė mūsų planetoje dėl žmogaus kaltės. Tokie kalnai vadinami tercons.. Jie buvo suformuoti iš atliekų (tuščių uolų) kasybos metu. Deja, jie visai nenurodo mūsų planetos, bet priešingai - jie jį išskiria.

    Pagalvokite, kas yra "Hotcock"? (\\ T Studentų atsakymai)

    Atsakymų santrauka: jie užima derlingus žemes, užteršia orą ir vandenį, įsižiebia.

    Kaip žmonės kovoja su antgaliais? Skaidrė.

    Tercons lygis, įdėkite dirvožemio ir augalų augalus. Išgauti vertingas medžiagas nuo apkabos uolų.

    Vii. Medžiagos tvirtinimas. Žaidimas "Sužinokite mane!" Skaidrė.

    Ir dabar patikrinkite, kaip žinote žemės paviršiaus formą ir kas iš jų yra mūsų Maskvos regione?

    Viii. Pamokos rezultatas.

    Ką jie kalbėjo apie pamoką?

    Kokios žemės paviršiaus formos yra mūsų Maskvos regione?

    Kaip žmonės naudojasi mūsų regione?

    Ar man reikia apsaugoti mūsų krašto paviršių?

    (Taip, ne nutraukti žemės grožį, užkirsti kelią griuviųjų ir sąvartynų išvaizdai, tikiuosi, kad kai augsite, bandysite daryti viską, kad mūsų Maskvos regionas taps skausmingesnis, ir nebuvo tokių vietų tai sukelia skausmą ir įžeidimą).

    Įvertinkite įvertinimus darbui pamokoje.

    IX. Namų darbai. Skaidrė.

    Tikslai:

    1. Suformuoti studentus apie vietinio krašto paviršiaus idėją.
    2. Mokytis dirbti su kortele.
    3. Plėtoti vaikų pažinimo veiklą, stebėjimą, gebėjimą analizuoti ir daryti išvadas.

    Įranga:fizinis regiono žemėlapis, raumenų, karjerų, sąvartynų nuotraukos.

    Klasių metu

    1. Organizacinis momentas, pranešimų tema ir pamokų tikslai

    Per Rusiją, saulė šviečia,
    Ir lietūs yra triukšmingi.
    Apskritai, šviesa visai šviesoje
    Jokia jos artimųjų šalis nėra!

    Kodėl apskritai nėra šalies giminaičių? (\\ T Rusija yra mūsų tėvynė, šalis, kurioje gyvename. Tai yra mūsų namai, kuri yra neįmanoma mylėti )

    Šiandien aš kviečiu jus kelionėje per savo gimtąją žemę. Mes perduosime mūsų regiono teritoriją nuo rytų iki vakarų ir nuo šiaurės iki į pietus.

    2. Darbas su nauja tema

    Mes turime palydovą, kartu su kuria mes keli.

    Išmok tai!

    Gerai Gerai,
    Apie visus žmones atrodo
    Ir žmonės už save
    Nereikia pažvelgti.
    (Saulė )

    Žinoma, tai yra saulė! Tai keliaus su mumis mūsų šalyje, ir tiksliau, mes būsime palydovai.

    Pradėjome kelionę.

    (Saulė yra fiksuota virš Rytų Europos lygumos).

    Kur mes dabar sustojome? Ką galite pasakyti, mokydamiesi kortelę?

    (Mes sustojome rytuose - Europos lygumoje. Tai yra paprastas, nes žemėlapyje jis rodomas šviesiai žalios spalvos. Ir ant jo, kaip pleistrai, geltonos dėmės).

    Mes stengsimės atidaryti geltonųjų dėmių paslaptį (peržiūrint skaidres).

    Kokį ypatingą pastebėjote šiam lygumui atleidimu? (Čia paviršius yra nevienodas, yra kalvų)

    Taigi, kas yra geltonųjų dėmių paslaptis? (Tai yra kalnas).

    Taip. Tai yra kalnas ir kalvos, todėl ši lyguma vadinama "kalvotu paprastu".

    Ir dabar išlaikyti kelią į mūsų tėvynės sostinę. (Saulė yra nustatyta per Maskvą).

    Europos Rusijos dalyje, į Oka ir Volga, matome ryškų ratą - Rusijos sostinė - Maskva yra nurodyta. Aplink Maskva yra Maskvos sritis. Jos sienos rodomos geltonos spalvos.

    Jis įsikūręs Maskvos regione labai patogu - žemės ir upių kelių centre, kuris kilęs iš šiaurės į pietus ir nuo vakarų į rytus. Maskva yra ne tik Rusijos sostinė, bet ir pagrindinis miestas, regioninis Maskvos regiono centras.

    Maskvos sritis užima 4700 kvadratinių kilometrų plotą. Tai daugiau nei tokių Europos valstybių teritorija kaip Belgija, Danija ar Olandija. Jis ribojasi su Maskvos regionu su septyniais regionais.

    Vaikinai, pažvelgti į Maskvos regiono žemėlapį, parodyti ir pavadinti šias septynias vietas. (\\ T Yaroslavskaja, Vladimirskaja, Ryazanas, Tula, Kaluga, Smolenskaya, Tverio regionas).

    Vaikinai, apsvarstykite kortelę ir nustatykite, kuri paviršiaus forma yra krašte, kaip jie vadinami.

    (Saulė yra fiksuota šiaurės vakarų dalyje Maskvos regione).

    Vaikai:

    Maskvos regiono paviršius yra daugiausia butas ir yra Rytų Europos kalvoto lygumos dalis. Aukščiausia, kalva dalis Maskvos regione yra šiaurės vakarų ir vakarų. Čia yra Smolensko-Moskov kaya kalvotas paprastas, aukštis. Šioje kalnų kalvose, kaip buvo, sudaro grandinę, kraigo. Ant maskvos regiono teritorija vadinama Klianco - Dmitrovskaja.

    Vaikinai, noriu pridėti.

    Iš tiesų Maskvos sritis yra Rytų Europos lygumos centre. Šiaurę nuo regiono užima šlapias Upperven Lowland. Į pietus nuo jos yra kalvotas Smolenskoye-Maskvos aukštis. Čia yra šalia pagarbos miesto aukščiausias regiono taškas (310 m virš jūros lygio). Šiaurės vakarų kraštas šio kalno yra žinomas kaip Klin-Dmitrovsky kraigo. Upės, kurių kilmės šalis yra į šiaurę, patenka į Volgą, ir tie, kurie pradeda pietus - OKU (išskyrus Yachroma).

    Vaikinai, kur yra mūsų saulė? (Mūsų saulė Įsikūręs mūsų regiono pietuose).

    Pasinaudojant aukščio mastu, nustatyti, kurios paviršiaus formos yra į pietus. Kokie jų vardai?

    Vaikai:

    Pietvakarių ir pietinėje regiono dalyje užima silpni trumpaplaukiai Moskvorsko - Oka lyguma, ant kurio išskiriamas mažas aukštis - Teplostanskaya.

    Jūs sakėte, kad Pietvakarių dalis Maskvos regione užima Moskvorsko - Oka lygumoje. Jis priklauso šilumos stoties kalnui, ant kurio yra aukščiausias Maskvos taškas yra 253 m.

    Vaikinai, mūsų saulė yra? ( Šiaurėrytuose).Kas yra paviršiaus šioje srityje?

    Vaikai:

    Šiaurės ir rytų nuo regiono užima plokščius lygumus. Rytuose šis lygumas yra labai įšaldytas ir yra Mešcherskaya dalis žemuma Meshchera.



    Klyazma upė Vladimiro Mešrereg. . PETUTHKI.

    Gerai padaryta berniukai! Tai jums pasakyta. Norėčiau pridėti tik tai, kad Meshchership žemumoje, Megrora, yra platus paprastas centriniame federaliniame rajone, kuris užima rytinę Maskvos regioną, Pietų Vladimirą ir Šiaurės Ryazano regionus. Tai pasižymi: Meshörier šalia Maskvos, Vladimiro Mešchera ir Ryazan Meshör. Šiaurinėje žemėje aukštis virš jūros lygio yra 120-130 metrų, mažėjant iki 80 - 100 metrų pietinėje žemumos dalyje. Žemuliacijos centre nuo Yegorevsko miesto į Kasimovos miestą, maža kalva, sulankstyti smėliais ir soglinamimi - Mešchersky Ridge, jo vidutinis aukštis yra apie 140 m ir maksimalus - 171,8 m (Aryushina. Savinskajos Orekhovo kaimas - Zuevsky rajonas).

    3. Fizkultminutka.

    Pučia vėją į mus į veidą
    Kaimas buvo sukietėjęs.
    Vėjo tyliau, tylesnis, tylesnis,
    Medis yra didesnis.

    4. Naujos temos tęsimas

    Maskvos regiono paviršius susideda iš pagrindinio smėlio ir molio. Šios medžiagos yra lengvai neryškios vandeniu. Todėl mūsų vietovėje yra daug griovių. Ir kaip susidaro raumenys? (Vaikų atsakymai).

    Rubinai sunaikina derlingus žemes. Tai nėra kenksminga aukcionui, todėl žmonės kovoja su grioveliais.

    Pavadinkite kelis kovos su grioveliais metodus.


    Paramonovsky Ovrag.

    Runines yra labai daug mūsų vietovėje. Viena griuvėsiai yra mūsų vietovėje, netoli Klyazmos upės Korolevo mieste.

    Ir kas yra Maskvos paviršius? Pažvelkite į Maskvos žemėlapį ( iki dalies dauguma paviršiaus yra plokščias).

    Teisė. Labiausiai plokščias, stipriai nubaudiamas lyguma. Platus ir ypač šešėliniai pelkės užėmė visą rytinę Maskvos dalį. Šiuolaikinių teatro ir revoliucijos kvadratų svetainėje buvo pelkė "Pogatan Brod". Šiuolaikinio VVC teritorija buvo labai nubausta. Tik pietinė Maskvos dalis yra kalvotas šilumos kiekis, kuris yra arčiau centro, eina į kalnų žvirblį. Tačiau tai nėra realūs kalnai, bet vienas iš aukščiausių vietų Maskvoje. Bendra nuomonė, kad Maskva stovi ant septynių kalvų, o ne visiškai tiksli. Tai tik pakilo, statūs upių bankai. Pavyzdžiui, Borovitsky ir Vagankovsky (ant jo yra Rusijos valstybės viešosios bibliotekos - Namas Pashkov pastatas) Kalnai yra virš Maskvos upės, Tagansky - per Jauzą, trijų kartų - virš upės Presnya.

    5. Tvirtinimas. \\ T

    1. Kas yra paprasta?
    2. Koks yra ši schema pavaizduota paprasta?
    3. Pavadinkite griuvėsio atsiradimo priežastis.
    4. Kokius jausmus patiriate, žiūri į šias nuotraukas? (Siūlau apsvarstyti nuotekų, apleistų karjerų nuotraukas).

    6. Apibendrinimas

    1. Ką šiandien žinome pamokoje?
    2. Ką vadiname vietiniu kraštu?
    3. Kur yra mūsų sritis?
    4. Kas yra mūsų teritorijos paviršius?
    5. Kokia žala atneša žmones?
    Peržiūrų

    Išsaugoti į klasiokus Išsaugoti Vkontakte