All-Russian Olympiáda v technologickom roku. Technológia
Regionálna fáza
Uskutočnila sa všestranná olympiáda školákov na technológiu
Predbežné výsledky technológie regionálnej fázy 2019-2020
I TOUR (teória) - Akadémia digitálnych technológií (Big PS Avenue, D.29);
Začiatok prehliadky: 09:00
registrácia: 08:30
II TOUR (Practice) - Intekcia praktickej práce(V súlade s programom pravidelnej fázy)
I.II TOUR - Projektová ochrana
Akadémia digitálnych technológií (Big PS Avenue, D.29)
Začiatok prehliadky (podľa harmonogramu)
Prechádzajúce body za účasť v regionálnej fáze:
Nominácie "Technika, technológia a technická kreativita"
Stupeň 9 - 88 Body, 10-11 trieda - 100 bodov,
Nominácia "Kultúra domu, dizajnu a technológií"
Stupeň 9 - 98 Body, 10-11 trieda - 84 Bodov.
- Dokument o certifikácii identity (pas);
- Lekárske osvedčenie s lekárskou ochranou lekára na účasť na Olympiáde;
- Písané príslušenstvo (modrá alebo čierna rukoväť),
- Neprogramovaná kalkulačka;
- Vymeniteľná obuv / BOOT
Ak ste víťaz alebo výherný štádium all-ruskej olympiády školských škôl na túto tému v predchádzajúcom školskom roku a študoval v inom regióne Ruskej federácie, musíte poskytnúť kópiu diplomu alebo diplomov v minulom roku.
Zoznam pozvaných do regionálnej fázy
Analýza úloh, vysídlenie prác, krmív a zváženia sa bude konať 28. februára 2020, o 16:00
Začiatok registrácie o 15:30, začiatok analýzy úloh o 16:00
Miesto konania: Digital Technology Academy (Big PS Avenue, D.29, St.Metro Gorkovskaya / Chkalovskaya / Petrogradskaya)
O odvolaní s vami:
Totožnosť
Vymeniteľná obuv / BOOT
2018-2019
Vážení víťazi a víťazi regionálnej fázy all-ruskej olympiády školských škôl o technológii v 2018-2019 Akademický rok
Slávnostný ceremoniál sa bude konať
na malom štádiu Anichkovský palác
na nevsky pr., 39
začiatok ceremoniálu - o 16:00
hlavná registrácia - 15:30
Mať:
passport alebo študentský lístok s fotografiami, vymeniteľnou obuvou / booties.
Výsledky regionálnej fázy Vosh 2019
Miesto všetkých ruských olympídských školákov - http://www.rosolymp.ru/
Metodické internetové stránky olympiádu všetkých ruských škôl - http://olmp.apkpro.ru/
All-Russian Olympiáda školákov na technológii sa vykonáva v štyroch etapách: školská, mestská, regionálna, finále. Každá etapa zahŕňa tri kolá: testovanie, praktický výkon, ochrana tvorivých projektov.
Olympiáda sa koná v dvoch nomináciách "Technika a technická kreativita", "Kultúra domu a dekoratívnej a aplikovanej kreativity".
1. Prvá súťaž by mala byť teoretická (testy a otázky).
2. Druhou súťažou je praktická prehliadka, je to povinné vo všetkých fázach Olympiády.
3. Tretia súťaž technologických olympijských hier je zastúpenie projektu nezávisle vykonávané projektom.
Od roku 2016 sa odporúča Ministerstvo školstva Ruskej federácie v projektových aktivít študentov, aby vyčlenila niekoľko smerov.
Nominácia "technika a technická kreativita"
1. Elektrotechnika, automatizácia, rádiová elektronika. (Vrátane dizajnu systémov, ako sú "inteligentné domáce" systémy, návrh systémov spätnej väzby, návrh elektrifikovaných objektov, použitie automatických riadiacich systémov pre domácnosť a priemyselné zariadenia.)
2. Robotika, robotické zariadenia, systémy a komplexy. (Robotické zariadenia sú funkčne vhodné na vykonávanie technologických operácií, robotické systémy umožňujúce analyzovať parametre technologického procesu a optimalizovať technologické operácie procesy, robotické komplexy simulujúci alebo výrobný technologický proces).
3. Technické modelovanie a návrh technických a technologických objektov.
4. Umelecké spracovanie materiálov (rezbárstvo dreva, umenie kovanie, horenie a iné).
5. Návrh poľnohospodárskych technológií, (dizajn oblasti - výroba plodín, chov zvierat), moderný dizajn (phyodizain iní).
6. SOCIO-orientované projekty (ekologické, bionické modelovanie; AGROTECHNICAL: Návrh krajiny, floristika, mozaika a ďalšie s aplikáciou Art Object).
7. Projektovanie objektov s použitím moderných technológií (3-dtechnology, CNC frézovacie stroje a ďalšie), navrhovanie nových materiálov so špecifikovanými vlastnosťami a objektmi z nových materiálov.
Nominácia "Kultúra domu a dekoratívneaplikovaná kreativita»
1. Návrh a výroba šijacích výrobkov, moderných technológií, módy.
2. Dekoratívna a aplikovaná kreativita (vyšívanie, remeslá, keramiky a ďalšie), príslušenstvo.
3. Interiérové \u200b\u200bpoložky, moderný dizajn (fytodesign, produkcia plodín, agrotechnológia).
4. SOCIO-orientované projekty (environmentálne; AGROTECHNICKÉ: KRAJINAČNÝ DIZUKNOSTI, FLORIKRÁRSKE, MOSAIC A OTÁZKA S APLIKÁCIU ARTOVÝCH OBRÁZKOV).
5. Národný kostým a divadelný oblek.
6. Projektovanie objektov s využitím moderných technológií (3-D technológie, používanie zariadení s CNC, laserové spracovanie materiálov a iných), dizajn nových materiálov s výraznými vlastnosťami.
Dokumentácia
Regionálna fáza
Predpisy
Archív
Regionálna fáza All-Russian Olympiáda školákov na technológiu
Predbežné výsledky regionálnej fázy olympijských hier škôl na technológii 2019
Nominácia "Dom Kultúra a dekoratívna a aplikovaná kreativita"
Nominácia "technika a technická kreativita"
Predbežné výsledky Stupeň 9
Predbežné výsledky 10-11 Trieda
Zobrazenie diel a odvolanie sa bude konať 06.06.2019 o 16:00 na mieste GBOA Central Stredná škola č. 5 Vasileostrovského okresu St. Petersburg na adrese: St. Petersburg, 13-line VO, Dom 28.
Regionálna fáza all-ruskej olympiády sa konala 30. januára a 31, 2019 v centrálnej strednej škole GBOU č. 5 Vasileostrovského okresu St. Petersburg na adrese: St. Petrohrad, 13-line V.O., Dom 28.
Začať registráciu 08:30.
Začiatok olympijských hier 30. januára o 09:00 (teoretická prehliadka). 31. január Registrácia účastníkov 15 minút pred začiatkom cesty Prikul
Program pre regionálnu etapu Olipiad
Dňa 30. januára a 31 pracuje jedáleň v škole. Náklady na komplexný obed je 160 rubľov.
nominácia "kultúra domu a dekoratívnej a aplikovanej kreativity" a "Technika a technická kreativita"
Pre 10 -11 tried - 80 bodov; Pre 9 tried -100 bodov
Zoznam účastníkov 8 - 9 tried pozvaných do regionálnej fázy olympiády
Zoznam účastníkov tried 10-11 pozvaných do regionálnej fázy olympiády
Ak ste sa ocitli v zozname, zaregistrujte sa
Dokumenty na účasť v regionálnej fáze:
- Osobnostný dokument (Passport);
- Osvedčenie od inštitúcie, kde sa účastník v súčasnosti učí;
- Písané príslušenstvo (modrá alebo čierna rukoväť), neprogramovaná kalkulačka;
- Na vykonanie praktickej práce v nominácii "technika a technická kreativita" v sekciách dreva a spracovania kovov, uistite sa, že máte pracovný formulár (župan a čeľuste)
- Vymeniteľná obuv / booties.
Regionálna fáza všetkých ruských olympídských školákov o technológii sa uskutočnila 14. a 15. februára 2018
Miesto pre účasť v regionálnej fáze:
Dokumenty na účasť v regionálnej fáze:
Tieto olympijské hry sú k dispozícii všetkým!
Zorganizovali sme olympijské hry na technológii pre talentovaných a schopných študenta tried stupňov a I-II študentov CDS. Pozývame vás na účasť každého. Vaše vedomosti odhadujeme a primerane odmeňujeme úsilie každého účastníka!
Ako učí technológia v centre "Mega-talent": Účastníci spoločnosti Olympiády prijímajú súbory úloh, v ktorých sú zahrnuté rôzne otázky o školskom programe. Úlohy sú doplnené obrázkami, schémami.
Aké témy opakujú túto sezónu:
- Bezpečnosť pri práci s domácimi spotrebičmi, železa, šijacími strojmi, overlocks
- Typy tkanín, priadze a nití
- Typy manuálnych a strojových švov, vyšívacie techniky, pletacie techniky a háčkovanie
- Zaregistrujte sa na webovej stránke stránok.
- Požiadať o účasť, zadanie počtu účastníkov.
- Potvrďte žiadosť zaplatením vhodnej pre vás.
- V jednej aplikácii možno špecifikovať iba jedno meno Olympida Curator a jedno meno vzdelávacej inštitúcie, ktorá sa prejaví v prémiových materiáloch účastníkov a kurátori. V prípade potreby môžete odoslať niekoľko žiadostí o udalosť.
- Použite získané metodické materiály pre olympijské hry (pokyny, úlohy pre každú kategóriu účastníkov, odpovede formulárov).
- Predtým, než budete zhrnúť prácu študentov.
- Stiahnite si prémiové materiály z vašej dokončenej aplikácie po dni vydavateľských výsledkov.
- Študenti musia vyriešiť všetky úlohy samostatne, bez pomoci.
- Pozri vyplňte tabuľku odpovedí - výsledok účastníka môže závisieť od toho!
- Správne vyplňte všetky potrebné polia. Čas zmeny zadaných údajov je obmedzený.
- Pamätajte si, že pričasným prácou účastníkov organizácie nie je vratná!
Kto môže vyhrať olympiádu?
Naši metmenológovia tvoria úlohy, ktoré zodpovedajú školskému programu. Sú ľahšie ako na regionálnych súťažiach, ale zaujímavejšie a rozmanitejšie ako na školských kontrolách. S našimi úlohami, vynikajúci študenti a študenti poznajú materiál na dostatočnej úrovni. Skúsenosti o účasti na olympidách sú však zaujímavé a študenti s uspokojivou úrovňou vedomostí.
Zúčastnili sme sa olympiádu minulú sezónu. V týchto olympijských úlohách to isté?
Nie, pre každú sezónu pripravíme nové úlohy. Úlohy rôznych ročných období sú založené na rôznych častiach učebných osnov. Môžete sa znovu zúčastňovať na olympijských hrách.
Ako vyzerá súbor úloh olympijských hier?
O otázke vydávajúcich úloh si všetci učitelia, ktorí zaplatili účasť, si môžu stiahnuť súbor materiálov pre olympijské hry, ktoré zahŕňajú:
- Metodické odporúčania pre olympiádu.
- Motivačný list účastníka riaditeľa MDG "Mega-Talent".
- Sada 15 úloh rôznych typov.
- Kalendár nadchádzajúcich udalostí.
Ako sú výsledky olympijských hier?
Po odpovediach na špeciálnu tabuľku na stránke budú prevedené na kontrolu každej správnej odpovede. Študent dostane 2 body. Ak test test predpokladá dve možnosti pre odpoveď a študent správne uviedol len jednu možnosť, dostane 1 bod.
Ako sa distribuujú odmeny?
- Účastník Olympiády, ktorý získal 30 bodov, získal najvyššiu cenu - Diplom víťaza.
- Účastníci, ktorí dostali 26-29 bodov, sú udelené 2 a 3 miesta a diplomy.
- Všetci ostatní účastníci prijímať menovité certifikáty.
Ocenenia si môžete stiahnuť v deň sčítania.
Ako zaplatiť účasť na olympijských hrách?
Na zaplatenie použite jeden z navrhovaných spôsobov:
- Banková karta Visa / MasterCard / Maestro
- Peňaženka Qiwi
- Peňaženka yandex.money
- Preklad cez banku alebo kanceláriu ruského príspevku
- Hotovosť v samoobslužných termináloch
Aby ste nezaplatili za každú udalosť samostatne a zakaždým, keď nikdy nevyplníte všetky údaje o platbe, môžete doplniť svoj osobný zostatok.
Ako môžete ušetriť pri platbe účasti na olympijských hrách?
Kompenzujeme náklady na držanie olympijských hier. Čím viac študentov je uvedených v žiadosti, tým vyššie je percento náhrady za výdavky učiteľa.
Môžete tiež uložiť, rýchly zostatok na stránke. Pri doplnení rovnováhy dostanete bonus 7-20%, v závislosti od množstva dopĺňania.
Prečo učitelia vyberajú olympijské hry Mega-Talent?
- Jednoduchý formulár žiadosti
- Pohodlný prístup k metodickým materiálom a oceneniam
- Nezávislý vstup odpovedí a práce na chybách
- Náhrada nákladov na tlač úloh a prémiových materiálov
- Jedinečné a rôzne úlohy
Fotografie účastníkov
Viac ako 1000 recenzií od spokojných učiteľov
Vyjadrujem obrovskú vďaka administrácii MDG Mega talant, ja a moja dcéra, študent triedy 1, veľmi sa mi páčil všetko! Všetky rýchlo, moderne relevantné!
Lily Sharifullina
FKU IK-4 GUFSIN z Ruska v regióne Chelyabinsk
Veľmi sa mi páčil prvý deň konferencie - vďaka !!!
Ďakujem vám za túto príležitosť, stali sme sa účastníkmi Medzinárodnej olympiády ISO. Chlapci sa páčili. Práca je vynikajúca! Úspechov.
Marina Marisova
Veľmi pekne ďakujem za súťaž. Študenti s radosťou sa zúčastňujú. Organizácia súťaže je veľmi dobrá. Služba podpory okamžite funguje. Dúfame, že na ďalšiu účasť vo svojich súťažiach.
OLGA ZHUKOVA
vetva mbou sosnovskaya sosh č. 2 v p. Pravé svietidlá
V mene účastníkov ďakujem za veľmi zaujímavé úlohy. Úlohy zodpovedajú vekovej kategórii. Deti sú veľmi spokojní. Plánujeme sa naďalej aktívne zúčastniť sa na olympijských hrách. Budzheva Marina ....
Marina Budzheva
Mbou sosh č.
Prvýkrát sa zúčastnil na konferencii. Študenti sa im páčilo. Organizácia Olympiády je dobrá. Ďakujeme za možnosť online udalostí.
Igor semenihin
TAGANROG Technická akadémia stavebného priemyslu a technológie
ĎAKUJEME NA ORGANIZUJTE A ROZHNUTIE OLYMPUS. Všetko je veľmi nádherné, okamžite a organizované. Radi sa zúčastním ďalších udalostí.
Alexander Sklyar
Vďaka za schopnosť skontrolovať študovaný v takej svetlej, atraktívnej, jednoduchej forme. Ďakujeme Vám za nezávislé hodnotenie.
Galina Palava
Naši študenti sa zúčastňujú na predmete olympiíds pre tému "Hudba", naozaj majú radi doslova všetky úlohy a dary, ďakujem organizátorom takýchto olympiídov, veľmi ...
galina Polyaková
Ďakujem vám, úlohy boli zaujímavé a zrozumiteľné. MKOU OOSH S. KOLYANUR
Alevtina Kuzminy
MKOU OOSH S.KOLYANUR
Ďakujeme za organizáciu olympijských hier. Úlohy sú zostavené správne, pričom sa zohľadní prechod programu. Úspechy!
Elena Belozerova
MKOU "KREMIN SCHOOL"
Ďakujeme za udalosti! Prajeme Vám úspech! Stále sa budeme zúčastniť!
Daria Drunknikova
Veľmi pekne ďakujem za súťaž. Študenti radi pracovali. Organizácia súťaže je veľmi dobrá. Služba podpory okamžite funguje. Dúfame, že sa opäť zúčastníme na svojich súťažiach.
Natalia ALOVA
MOU "Lomonosovskaya Gymnázia" Petrozavodsk Karelia
Často sa zúčastňujeme na voľných súťažiach na vašej stránke. Ďakujeme za ich držanie a farebné diplomy! Deti a rodičia sa vám páči!
Tatyana Lunegov
MOU "Sosh №132 s hĺbkovou štúdiou položiek prirodzeného ekologického profilu"
Zúčastňujte sa na olympiáde s absolventmi triedy 6. Otázky sú zaujímavé, učeníci sa páčili. Plánujeme sa zúčastniť v budúcnosti. Vďaka organizátorom!
Tatyana Logafeva
MDG "MEGA-TALENT" drží všestranné a medzinárodné internetové olympiády na technológiu pre dievčatá a chlapcov. Mladé zručnosti sú zapojené do našich podujatí a mladých majstrov, študujúcich v stupňoch 5-11 a na kurzoch I-II CDS. Účastníci Mega-Talent Olympijské hry dostávajú odmeny za svoje vedomosti. Víťazi sú udeľovaní diplomov a všetci ostatní prijímajú registrované certifikáty. Učitelia organizátori Olympiáda dostávajú certifikáty a vďačnosť.
Niektoré fakty o Talentov Talent Talent Talent:
- Viac ako 400 diaľkových olympijských hier na 47 školských disciplína za posledný rok.
- Viac ako 2 000 školákov z 12 krajín sveta ukázalo svoje vedomosti v technologických súťažiach.
- Zaplatil sa asi 2,5 milióna výdavkov na organizačné náklady.
- 98% učiteľov, ktorí sa zúčastnili na jednej z olympijských hier, naďalej spolupracuje s nami na trvalom základe.
5 Základy základnej spolupráce
Sťahovanie smerom k učiteľom, sme položili 5 základov úspešnej interakcie:
- Prístup k súborom úloh pre všetky triedy po potvrdení žiadosti o účasť.
- Núdzové aktualizácie konštrukcie prémiových materiálov.
- Náhrada organizačných výdavkov.
- Mesačná cena a udelenie najaktívnejších organizátorov sú obzvlášť cenné dary každých šesť mesiacov.
- Služba podpory blesku.
Čo sú vzdialené olympijské hry?
Olympijské hry pre diaľkové technológie pre školákov je formát vzdelávacích podujatí, keď účastníci nemusia opustiť útulné steny ich vzdelávacej inštitúcie a prispôsobiť sa do určitého dátumu. Učiteľ organizátora si vyberie pohodlný čas pre seba a jeho študentov a vlny vybaviť priestor olympijských hier na ich chuť, preferencie a dôvody. V takejto "domácej" atmosfére budú študenti schopní plne preukázať svoje vedomosti a budú menej nervózne.
Všetky úlohy olympijských hier sú zostavené s prihliadnutím na školské učebné osnovy a normy FGE.
Súbor úloh pre každú kategóriu účastníkov pozostáva z 15 testovacích otázok rôznych typov:
- Otázky s jedným alebo viacerými správnymi odpoveďami.
- Otázky na analytickú a chronologickú sekvenciu.
- Otázky na vylúčenie a koreláciu dvoch dátových radov.
- Skúšobné úlohy pre prácu s ilustratívnymi zdrojmi.
- Testovacie úlohy na riešenie problémov.
Náklady na účasť na technologických olympijských hrách pre školákov
Suma organizácie pre jedného účastníka je uvedená na stránke vybranej olympiády. Venujte pozornosť 30% tejto sumy, ktoré musíte pokryť organizačné náklady. Percento kompenzácie závisí od počtu účastníkov v žiadosti. Podrobné informácie o tom, ako je k dispozícii percento kompenzácieregistrácie.
Odporúčame najaktívnejšie organizátorov všetkých ruských olympijských hierrating Tabuľka cenné ceny a dary raz mesačne a raz za pol roka.
Ako často sú olympiády all-ruskej technológie?
Udalosť je k dispozícii 7-krát v akademickom roku. Zároveň sa pre každú olympijské hry vypracuje nový súbor úloh.
Zo siedmich vyššie uvedených olympiíds sú tri ruské, a štyri sú medzinárodné. Olympiády sa držíme celej sezóny (v zime, jeseň a jar) a medzinárodné v intervaloch medzi nimi. Úlohy olympijských hier zodpovedajú vedomostiam, že účastníci mali už potrebovať zvládnuť ako súčasť školského programu.
Ako skontrolovali odpovede účastníkov?
Odpovede účastníkov sa automaticky kontrolujú. Organizátor odpovedá na špeciálnu tabuľku na svojom osobnom účte, po ktorom dostane prístup k pripraveným nominálnym prémiovým materiálom v deň sčítania.
Ako stráviť olympijské hry na technológii?
- Prihlásiť Se a vyberte požadovaný predmet v pláne.
- Použite kliknutím na príslušné tlačidlo na stránke vybraných olympijských hier.
- Vykonať platbu na otvorenie prístupu k úlohám.
- Stiahnite si úlohy a zoznámte sa s metodickými odporúčaniami.
- Pripravte si požadovaný počet súborov úloh a medzier pre odpovede.
- Stráviť olympijské hry vo vašej vzdelávacej inštitúcii.
- Odpovede na účastníkov na osobnom účte.
- V deň sumarovania sa dozviete výsledky a budete môcť stiahnuť odmeny. Otvoríme vám tiež prístup k správnym odpovediam.
Ako platiť za organizáciu zúčastniť sa na technologickom olympiáde?
Máte prístup k nasledujúcim spôsobom platby:
- Platba bankovej karty (online);
- Platby podľa potvrdenia, v ruskej pošty;
- Platba elektronickými platobnými systémami (online).
Zúčastnili sa školáci a študenti z Ruska?
Ak čítate tieto riadky, potom pravdepodobne a vaši študenti vlastnia ruský jazyk na dostatočnej úrovni, aby ste pochopili podstatu úloh olympiád. A preto vítame! Tešíme sa na spoluprácu. Odpovede na iné často kladené otázky, ktoré sme tu uverejnili
"All-Russian School Olympiáda podľa technológie 2016-2017. Mestská fáza 7-8 triedy nominácia "Kultúra domu a ..."
All-Russian Olympiád školákov
Technológia 2016-2017 UCH. G.
Mestská fáza
7-8 tried
Nominácia "Kultúra domu a dekoratívnej a aplikovanej kreativity"
Úlohy, odpovede a hodnotiace kritériá
Vykonávať úlohy teoretickej prehliadky technológie olympiády
1,5 hodiny (90 minút).
Práca zahŕňa trinásť úloh.
Pre každú, dokončená úloha 1-10 je účtovaná jedno skóre.
Pre kreatívnu úlohu 11 môžete získať 10 bodov.
Pre kreatívnu úlohu 12 môžete získať 10 bodov.
Pre esej o projekte (úloha 13) môžete získať 25 bodov.
Body získané pre všetky dokončené úlohy sú zhrnuté.
Maximálny možný počet bodov je 55.
Snažte sa vykonať čo najviac úloh a skóre čo najviac bodov.
1. Hádajte hádanku:
"A zelená a Bush na záhrade vyrastal Bush.
Malý:
Pod Bushom ... "
Akú polievku neobsahuje tento produkt v recepte?
Odpoveď: Zemiaky (0,5 bodu).
Napríklad, harcho. Vezmite si polievku do receptu, ktorý neobsahuje zemiaky (0,5 bodu).
2. Vložte názov technológie do definície danej ERIC DREXLER, priekopníkom v tejto oblasti: "________________________________ je očakávaná výrobná technológia, zameraná na lacné získavanie zariadení a látok s vopred určenou atómovej štruktúre."
Odpoveď: Nanotechnológia.
3. Za aké diela používajú Builty Riddles:
"Pre podnikanie na prstom jeden nosí vedro hore nohami?
Odpoveď: skrutka, manuálne šitie.
© GAOW DPO CPM. Zverejnenie na internete alebo potlačené publikácie bez 1 písomného súhlasu GAU DPO TSPM je zakázané.
Mestská fáza. 7-8 tried
4. Nastavte zápas medzi materiálmi, z ktorých sú vyrábané topánky a ich symboly. Odpovedzte na tabuľku na pracovnej forme.
Prírodné prírodné materiály Ostatné a textílie v kožených CACKED Life Material Typ
Odpoveď:
5. Vložte zmeškané slovo do známeho príslovia: "Nenechajte sa hnevať na ___________, ak sám spadne." Ako ovplyvniť vizuálne vnímanie veľkosti miestnosti Tieto položky umiestnené na stenách?
Odpoveď: Zrkadlo (0,5 bodov), zvýšenie (0,5 bodov).
6. Programovateľný vyšívací stroj môže vykonávať nasledujúce operácie.
Podmienená prevádzka Operácie
- & nbssp- & nbssp-
Naklonený steh z dna ľavica vpravo v uhle 45to na vertikálne, šikmý steh na vrchole vpravo vľavo v uhle 45to na zvislé číslo rovnakých stehov, ktoré je potrebné vykonať, je označené číslom pred príslušnou ikonou.
Napríklad 135 označuje 135 horizontálnych stehov.
© GAOW DPO CPM. Uverejnenie na internete alebo tlačových edícií bez 2 písomného súhlasu GAU DPO TSPM je zakázané.
All-Russian Olympiáda školákov na technológii. 2016-2017 UCH. G.
Mestská fáza. 7-8 Triedy Urobte program pre tento stroj, výsledkom realizácie, ktorý bude vyšívané písmeno a výšku 100 stehov.
Odpoveď: Napríklad:
Odpovedzte, v ktorom 100 vertikálnych stehov hore a dole na začiatku a na konci strojovej práce nezáleží, v ktorom smere začína riadok. Počet stehov, naklonených stehov a stehov v strede programu sa môže líšiť.
7. Nainštalujte korešpondenciu medzi vzormi zobrazujúcimi vintage zariadenia a moderné zariadenia, ktoré spĺňajú rovnakú potrebu. Na čo sú tieto zariadenia? Čo je spoločné pre tieto moderné zariadenia?
Vzhľad, ktorý technológie umožnil použitie týchto moderných zariadení? Odpovedzte na tabuľku na pracovnej forme.
- & nbssp- & nbssp-
10. Aký je názov operácie znázornenej na steure skíc? Pri výrobe toho, aké produkty sa uplatňuje?
Odpoveď: Spracovanie obvodov šikmého Baker (0,5 bodov).
Používa sa napríklad na spracovanie krku nočnej košele (0,5 bodu).
Vezmite si akýkoľvek produkt, kde môžu byť rezy spracované šikmým pečením.
11. Kreatívna úloha.
Potrebujete: kŕmiť babičku a vnučku 5 rokov.
(1 bod) Urobte raňajkové menu, vrátane kašu na mlieko.
Napríklad:
1) ovsené vločky na mlieko;
2) Sieťový sendvič;
3) Sieťový sendvič;
4) jablká;
5) Čaj, káva.
Skontrolujte dodržiavanie zásad zdravej výživy.
(2 body) Uveďte produkty, ktoré potrebujete na varenie raňajky.
Napríklad:
1) Hercules;
2) mlieko;
5) maslový krém;
6) klobása;
Skontrolujte zhodu zoznamu produktov príslušného menu.
- & nbssp- & nbssp-
(2 body) Uveďte nástroje a vybavenie, ktoré ste 3.
bude potrebné na varenie raňajok.
Napríklad:
2) rezanie dosky;
3) hrniec;
4) plynové sporák;
5) Kanvica.
Vypočítajte, či navrhované nástroje a vybavenie poskytujú možnosť pripraviť deklarované menu.
4. (2 body) Opíšte technológiu varenia.
Napríklad:
1 pohár mlieka a 1 šálka vody nalejte do hrnca a privedie sa do varu;
neustále miešanie vriacej kvapaliny, nalejte vločky Hercules;
nestávajte miešanie, variť kaše na pomalé teplo počas 3 minút, potom vypnite oheň;
pridajte do kaša masla, soľ a cukor, premiešajte všetko a 5-10 minút, aby ste opustili kašu pod vekom.
Počítať, ak sú uvedené hlavné technologické operácie.
- & nbssp- & nbssp-
Na 1 časť Hercules Kashi je potrebných 65 g vločiek, je 345 0,65 \u003d 224,25 kcal;
100 g mlieka, 53 kcal;
20 g cukru, 505 0,2 \u003d 101 kcal;
5 g masla, 734 0,05 \u003d 36,7 kcal.
KALORIE 1 ČASŤ PORRIGHTU:
224.25 + 53 + 101 + 36,7 \u003d 414,95 kcal. 415 kcal.
Odpoveď: 415 kcal.
- & nbssp- & nbssp-
2. (2 body) Podrobne podpíše podrobnosti o rade stredu častí na detailoch; Uveďte smer vlákna akcií; Zapíšte si názov detailov.
Odpoveď:
1) spodná časť, 1 časť so záhybom;
2) BIB, 1 časť so záhybom;
3) vrecko, 2 podrobnosti;
4) pás, 1 časť;
5) Bretel, 2 časti 3. (2 body) Určite siluetu (dizajn) zásteru a jeho vlastnosti.
Odpoveď: zástera, rezanie pozdĺž pásu, s 2 vreckami a pravouhlým vreckom, spodná časť v tvare šesťuholníka.
4. (2 body) Podrobne rezanie. Vykonajte miniatúru náčrtu vo farbe.
5. (1 bod) Uveďte materiály, z ktorých môžete vykonať takýto model.
Odpoveď: Napríklad: Hawk, Sitz, Satin.
6. (1 bod) Uveďte nástroje a vybavenie potrebné na výrobu tohto produktu.
Odpoveď: kolíky, nožnice, šijacie stroje, ihla, šrot, linka, ceruzka, krieda, centimeter pásky, nožnice, zariadenia WTO.
- & nbssp- & nbssp-
13. Napíšte malú esej (pokúsiť sa zapadnúť na jednu alebo dve strany) o tom, aký projekt ste začali v roku 2016-2017 Akademický rok.
Vo vašom texte sa pokúste zadať nasledovné.
1. Názov projektu.
2. Aký je účel výrobku, vrátane uspokojovania, ktorá ľudská potreba je vytvorená?
3. Aká je hlavná funkcia výrobku?
4. Koľko detailov (prvkov, uzlov) vstupuje do svojho dizajnu (odhadované)?
5. Aké materiály sa používajú na jeho vytvorenie?
6. Kompletné ilustrácie, ktoré považujete za potrebné (Kreslenie výrobku, náčrchy výkresov atď.).
7. Použili ste akékoľvek informačné zdroje a kde ste ich urobili?
|
|
Podobné diela:
"12. Sociálna sféra mesta. Kultúra Ignatiev Tatiana, Panova L.L. Slávnostné večery našich starých rodičov Úvod Ako teraz mladí ľudia trávia dovolenku? Ide na dis ... "
"Vysokoškolské vzdelávanie XXI Century XII Medzinárodná vedecká konferencia Moskva, 3-5 decembra 2015. Moderné trendy mediálneho vzdelávania Moskva Humanitárna univerzita v ..."
"Kniha Kniha Frappest Seria pіdrukhnikiv" Ruský jazyk "pre Zagalosvіtnіkh zvyšuje pohyb Movyovovho filmu. Cenawork pre Tsim Pedrichnik, Dev'yatiklasniki bude ... "
"UDC 8 GAPRINDASHVILI N. N., DOC. Philol. Sciences, prof. Štátna univerzita Tbilisi. Ivana Javakishvili, Tbilisi, Gruzínsko TsERETELI N. N., Kand. Philol. Vedy spojené prof. Štátna univerzita Tbilisi. IVAE JAVAKISHVILI, TBILISI, GEZZIOVÉ ŠTÁTY VÝVOJU GEZGIANOVÉHO SOVIETSKEJ LITERÚČU V ... "
"Manuálne definícia inštruktor a termíny všeobecné definície potápačskej oblasti ľudskej činnosti súvisiacej s vodou a pod vodou v špeciálnej alebo bez vody, so športovými, vedeckými, tvorivými alebo rekreačnými účely. Športová guľa Sociálna ... »Ministerstvo športu Ruskej federácie Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania" Volgogradskaya g ... "
"Nikiforova Anna Sergeevna myšlienka syntézy umenia v európskej kultúre XIX - XX storočia. Špeciálna 09.00.13 - Filozofická antropológia, kultúrna filozofia Dizertačná práca pre stupeň kandidáta filozofických vedy Vedecký líder: Doktor of Art História Svidskaya Marina Ilichinna Moskva - 2016 Obsah Úvod ... "
"Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania" Volgograd State Academy of Fyzikálne kultúry "Katedra anatómie a fyziologického výskumu Komplex Spero-Reolagardografický výskum Volgograd 2012 Komplex ..."
|
|
2017 www.sRyt - "Free Electronic Library - Elektronické materiály"
Materiály tejto stránky sú zverejnené na oboznámenie, všetky práva patria k ich autorom.
Ak nesúhlasíte so skutočnosťou, že váš materiál je zverejnený na tejto stránke, pošlite nám e-mailom, odstránime ho do 1-2 pracovných dní.
Stupeň 5 (dievčatá) 2016/2017 Akademický rok
(Pre každú správne vykonanú úlohu 1 bod. Celkom 9 bodov.)
Cvičenie 1 .......................... .. Registrácia miestnosti v určitom umeleckom štýle, ako aj vnútorný pohľad na miestnosť.
Úloha 2. Keď bolo vajce varené "vo vrecku", on:
A) strmé žĺtky a bielkoviny; B) kvapalné žĺtky a bielkoviny;
C) kvapalný žĺtok, strmý proteín; D) strmý žĺtok, kvapalný proteín;
Úloha 3. Vlákna rastlinného pôvodu sa dostanú z ... ..
A) žihľavka; B) ľan; C) vlna; D) bavlna.
Úloha 4. Strečing Fillament:
A) mení svoju dĺžku; B) nemení jeho dĺžku.
Úloha 5. Proces získavania tkaniva z nití podľa ich interlacingu sa nazýva:
A) Spinning; B) tkanie; C) Dokončiť.
Úloha 6. Nesmiešná hrana tkaniny sa nazýva:
A) kačice; B) základ; C) okraj; D) Šírka tkaniny.
Úloha 7. Kto je zapojený do modelovania oblečenia?
A) Šapress; B) kruté; C) umelec-módny návrhár; D) návrhár;
Úloha 8. Aký nástroj sa nevzťahuje na nástroje pre manuálne šitie?
A) ihla; B) mydlo; C) nožnice; D) kladivo.
Úloha 9. Používa sa Tambourous švu:
A) pre výšivku; B) pre spojovacie diely; C) na spracovanie okraja časti
10) Kreatívna práca. (6 bodov)
Skice.
Praktická úloha. (40 bodov)
- Spustite konečnú úpravu Tambour Stitch.
- Nájsť z navrhovaných vzoriek tkaniny tváre.
Náhľad:
Úlohy školskej fázy all-ruskej olympiády školských škôl na technológii
Stupeň 6 (Girls) 2016/2017 Akademický rok
Pre každú správne vykonanú úlohu 1ball, len 20 bodov
Cvičenie 1 Poruchy môžu byť varené:
A) na mlieko; b) na vode; c) na kiere.
Úloha 2. Produkty Rovnosti sú:
A) mlieko; b) kefír; c) Chata; d) kyslá smotana.
Úloha 3. ...................................... je umenie varenia.
Úloha 4. Kyvadlové zariadenie v šijacej stroji je:
a) v stojane auta; b) v rukáve stroja; c) pod platformou; d) na platforme.
Úloha 5. Počet samotnej ihly s hrubým strojom:
A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.
Úloha 6. Vlákna živočíšneho pôvodu zahŕňajú:
A) bavlna; b) ľan; c) vlna; d) kapron.
Úloha 7. Na spracovanie spodného rezu nočných košele aplikujte švy:
A) pozoruhodné; b) faktúra; c) otvorený rez; d) Aditívum s uzavretým rezom.
Úloha 8. Medzi spojovacie švy patria:
A) pozoruhodné; b) Zariadenie švu s otvoreným rezom;
C) SVPUSOR SOUPUSOR s uzavretým rezom; d) dokončovacie švy.
Úloha 9. Šijacie výrobky ramennej skupiny zahŕňajú:
A) sukňa; b) nočné tričko; c) nohavice.
Úloha 10. Pri výkresoch sa používa blok tienenia:
A) 1: 2; b) 1: 3; c) 1: 4; D) 1: 5.
Úloha 11. Ak chcete vybudovať kresbu nočnej košele, musíte odstrániť merania:
A) di; b) slnko; c) dst; d) op; e) sedel; e) DPR; g) sg; h) škola
Úloha 12. Laman je ......
A) prispôsobenie sa šijaciemu stroju; b) pravítko na vedenie kriviek riadkov; c) podrobnosti o vzoroch výrobku; d) tvar golieru.
Úloha 13. Na ktorej strane sa merania odstránia z čísla osoby:
A) vpravo; b) s ľavom; c) nezáleží na tom; d) zo zadnej strany chrbta.
Úloha 14 Outdoor je:
a) odstrániť zlyhania na tkanivách a časťach výrobku;
b) Znížte hrúbku švu, ohybu alebo okraja časti;
c) rozkladať kvóty švu na dvoch stranách a konsolidovať ich v tejto polohe.
Úloha 15. Kreatívna práca. (6 bodov.)
Vykonajte modelovanie vrecka.
Praktická úloha. (40 bodov.)
- Urobte si šijací stroj.
- Spustite švový prístroj s uzavretým plášťom.
Náhľad:
podľa technológie
Stupeň 7 (Girls) 2016-2017 Akademický rok
1. Vyberte správnu definíciu pre zadané vlastnosti.
1. Gigroskopickosť | a) tvorba záhybov, poplatkov, keď ponožka |
2. výkon | b) schopnosť tkaniva držať teplo |
3. Vhodné | c) Zníženie vlastnosti tkaniny Veľkosť |
4. šokovaný | d) nehnuteľnosť tkaniny absorbujú vlhkosť |
5. Tepelný štít | e) Strata vlákien na rezu |
2. Čo zrno plodina vyrába "Hercules" Coupoup:
a) pšenica b) pastier c) rza d) oats d) pohánka e) proso
3. Technologické vlastnosti tkanív zahŕňajú:
a) Sila b) Drapery c) opuchy závitov v ševy d) zmršťovanie d) zametanie
4. Revolúcia:
A) Rozkladá prídavky švu na dve strany a fixovať železo.
B) ohnite príspevok na švu na jednu stranu a opraviť ich.
C) Odstráňte pripomienky k tkanivám a častiam výrobku.
5. Zápis látky je
a) vzdialenosť rovnajúca sa dĺžke rafinácie
b) vzdialenosť rovná dĺžke hlavného vlákna
c) vzdialenosť od okraja k okraju
6. Aký švec sa spracuje so spodnou časťou výrobku, rukávov, hrán v rapfleku atď.?
A) pozoruhodný šev. b) faktúra c) šev v ohybe s otvoreným alebo uzavretým rezom.
7. Aké tkaniny produkujú z vlákien rastlinného pôvodu?
A) vlnené b) hodvábne c) bavlna d)
8. Všetky vlákna sú rozdelené do prírodného a
a) syntetické b) chemické c) umelé
9 . Aký druh hranadného švu aplikuje?
a) Pripojovacie švy b) Okrajové švy c) dokončovacie švy
10. Nastavte súlad medzi symbolmi a pravidlami starostlivosti
11. Aká metóda vybudovania výkresu ramenného produktu ste použili pri výrobe produktu?
a) výpočet grafiky b) vložka c) stláčanie
12. Aký vzorec určuje šírku ramenného produktu?
A) SS: 3 + 1,0 B) OP: 2 + POP C) SG11: 2 + GHG
13. Vitajte v malom množstve tekutiny je:
A) príspevok; b) passesery; c) blanching; d) omeškanie
14. Proces zmeny výkresu základu výrobku v súlade s vybraným modelom sa nazýva __________________________.
15. Vnútorný svet domu, pozostáva zo samostatných vecí umiestnených určitým spôsobom a vzájomne prepojený, nazývaný _________________
16. The Long Groove Machine ihly slúži
a) Na tankovanie horného závitu b) na ochranu horného vlákna z prevedení
c) na vytvorenie slučky
17. Tlačidlá na nohách šité nití:
A) vo farbe tkaniny; b) vo farbe gombíkov; c) akékoľvek.
18. Počet hrubých strojov:
A) 70 b) 90 c) 80 g) 110
19. Etiketa je
a) Veda ľudského zdravia;
b) vedeckú oblasť, ktorá študuje účinok potravín na ľudskom tele;
c) prísne stanovený postup správania.
20. Kreatívna úloha - 6 bodov
Nakreslite model zásteru a vykonajte Opis
Praktická práca - 40 bodov
1. Pokračujte v modelovaní nočnej košele s okrúhlym koktete
2. Vykonajte dvojitý šev na šijačnom stroji
Náhľad:
Úlohy školskej fázy All-Russian Olympiáda školákov
podľa technológie
Grade 8 (Girls) 2016-2017 Akademický rok
Pre každú správnu odpoveď, účastník dostane jedno skóre, len 25 bodov
1. Zadajte termín zo zoznamu zoznamu na pravý stĺpec zodpovedajúci svojej definícii:jednoduchý sendvič, Sendvič, Canape, Croutons
2. Príslušenstvo k normám sú potrebné na to, aby bolo možné
a) Kompenzácia zmenu veľkosti oblečenia po umytí
b) zabezpečiť slobodu zlepšovania výrobku na obrázku
c) Zvýšte detaily pre rezanie dielov
d) Zvýšenie oblečenia
3. Obrázok ukazuje výkres priania sukne. Určiť model
a) priama sukňa s vôňou a montážou pozdĺž pásu;
b) priama sukňa s vôňou prechádzajúcou do volána;
v) rovná sukňa;
D) priama sukňa s reliéfmi na kokte
4. Navrhnite čísla v obdĺžnikoch správnu technologickú sekvenciu spracovania produktu
ale) Príprava produktu na montáž b) Spracovanie šitia a častí
c) prípravok tkaniva d) konečné spracovanie výrobku
d) rezanie e) vykonávanie montáže a korekcie nedostatkov
5. Ochrana rezných úsekov je to:
a) Baying b) stratifikácia c) desilácia d) náhoda
6 . Správnu odpoveď.
A) zelenina; b) minerál; c) chemická látka; d) syntetické; D) umelé
7 . Koncové riadky na oprave šijacie stroje
A) dvojité reverzné šitie; b) uzlina; c) slučka.
8. Vlákna prechádzajúce cez základy tkaniva sa nazývajú:
a) kačice b) akciové vlákno c) pozdĺžne vlákno d) kyvadlovú vlákno
9. Modelovanie je:
a) Vykonávanie výpočtu a výstavby výkresu
b) vytvorenie rôznych štýlov c) odstránenie opatrenia
10 . Mali by sa umiestniť záplatková niť undercoverového závesu
a) pozdĺž wrapch b) v uhle 45 ° k akciovým nite hlavnej časti
C) cez odev d) v smere vlastného imania hlavného detailu
11. Veľkosť dámskeho oblečenia určuje opatrenie:
a) šírka prsníkov; b) polovičný pás; c) polopružené boky;
d) dĺžka chrbta do pásu; e) polo-mazané prsia.
12. Toto francúzske slovo vstúpilo do ruštiny v 30-40. rokoch Storočia XIX ako súťažiacipoprritída . Dnes sme spojení s touto koncepciou aktívnym úspechom osoby v odborných činnostiach. Čo je toto slovo? ................................. ..
13. Propagácie na určenie smeru vlastného imania v tkanive:
A) na okraji; b) podľa stupňa napínania; c) zvukom; d) vo výkresovej tkanine.
14. Spracovanie strany priamej sukne je vyrobená so švomom vypnutým na obrázku:
pätnásť. Patchwork je:
ale) Vyšívanie B) Vzorované Tkanie C) Patchwork Šitie D) Applique
16. Obrázok ukazuje usporiadanie na štruktúre tkaniny rovnej sukne. Vysvetlite, prečo sú oba panely sukne nasmerované v jednom smere.
Odpoveď: .................................................. .................................................... ...................
17. Čo je na vrchole "pyramídy potrieb"?
A) potreba bezpečnosti b) fyziologické potreby
C) potreba sebarealizácie d) sociálne potreby
18. Rozpočet rodiny je ... (Vyberte si jednu z možností 4 odpovedí):
a) Štruktúra všetkých príjmov a výdavkov na určité časové obdobie.
b) náklady, náklady, spotreba niečoho na určité účely.
c) Vedomé potreba mať niečo materiál alebo duchovné.
d) činnosti na vytvorenie tovarov a služieb, ich vykonávanie a zisk
19. Hierarchia potrieb ľudského oleja pozostáva z:
a) Tri potreby osoby b) Päť ľudí
c) dve potreby osoby d) jediný človek
20. Kreatívna úloha. (6 bodov) Vykonajte popis náčrtu žien žien.
Župan s vôňou (viazaný za pásom), puzdro vtachny - dĺžka 3/4; golier schalke: 2 patch vrecká; Skladanie v oblasti hrudníka prechádza z brnenia
Praktická práca - 40 bodov.
1. Vykonajte modelovanie
2. Spojte s drážkovanou slučkou ručným slučkovým stehom s dĺžkou 15 mm.
Náhľad:
Úlohy školskej fázy
Grade 9 (dievčatá) 2016 - 2017 Akademický rok
Cvičenie 1 . Označte správnu odpoveď.
V predmete "Technológia" sa študujú:
a) technológia využívania domácich spotrebičov;
b) technológie navrhovania počítačových programov;
c) technológia likvidácie priemyselného odpadu;
d) Transformácia technológií materiálov, energie, informácií.
Úloha 2. Označte správnu odpoveď.
Vykonanie projektu začína:
a) Z zberu informácií na vykonanie projektu;
b) zo znenia problému;
c) Z rozšírenia myšlienok na vykonanie projektu
d) so znením problémov a požiadaviek na výrobok;
e) S výrobou výkresov a technologickej dokumentácie.
Úloha 3. Pridajte správnu odpoveď.
Hlavný stavebný materiál pre tkanivové bunky a ľudské orgány sú:
a) sacharidy; b) proteíny; c) tuky; d) minerálne soli; e) vitamíny.
Úloha 4. Pridajte skutočnú odpoveď.
Na konci jedla sa zariadenia dajú:
a) na obrúsku; b) na stole; c) na tanieri; d) na skle.
Úloha 5. Pridajte skutočnú odpoveď.
Patrí k jemne dizajnérskemu prepojeniu:
a) bielizeň; b) LUGWAY; c) satén; d) satén.
Úloha 6. . Podľa charakteristík vlastností tkanív zadajte svoje mená:
Charakteristiky tkaninových vlastností. Názov vlastností tkanín
1. Schopnosť tkaniny odolať zaťaženiu _____________________________
2. Schopnosť tkaniny v pozastavenom stave
formulovať mäkké zaoblené záhyby ____________________________________
3. Schopnosť tkaniva absorbovať vlhkosť z životného prostredia (vzduch) ________________________________________________________________________
4. Schopnosť tkaniva pod pôsobením ohybu a kompresie na vytváranie vrások a záhybov, ktoré sú eliminované len s vlhkom tepelným spracovaním _____________________
Úloha 7. Označte správnu odpoveď.
Rezanie Šijacie tkaniny je vyrobená ...
a) riadok skrinky, b) riadok obrysových línií, c) ľubovoľne, d) podľa uváženia Shielder
Úloha 8. .
Suroviny na výrobu chemických vlákien slúži:
a) živočíšnu vlnu; b) olej; c) uhlie; d) kakaóny priadky morušov; D) drevo.
Úloha 9. . Označte správne odpovede.
Číslo ihly stroja závisí od:
a) z farby tkaniny; b) z farby nite; c) z typu tkaniny; d) z typu nite.
Úloha 10. . Dokončiť frázy:
a) V domácom šijačnom stroji by sa mal invalidný vozík otočený
____________________________________________________________________.
b) nie je možné začať šiť na šijačnom stroji na ________________________.
c) Začať šiť na šijací stroj, musíte držať vlákna až do
___________________________________________________________________
Úloha 11. Nastavte zhodu:
1-…..,2-……,3-…….,4-…….
Úloha 12. . Označte správnu odpoveď.
Nastavenie napätia spodného závitu v šijačnom stroji sa vykonáva:
a) regulátor lezenie na nohu;
b) Nastavovacia skrutka na uzáveru vkladu;
c) pyrezhivíva;
d) Nastavenie doskových pružín na čiapke cievky.
Úloha 13. Vložte zmeškané slová pomocou slov pre referencie.
Časti šijacieho stroja, kde ________________________ Podrobnosti,
je potrebné mazať s olejovým olejom. To uľahčuje ___________________
stroje mechanizmy, znižuje _______________________ Podrobnosti, prispieva
tiché práce. (Rotácia. Noste. trenie)
Úloha 14. Označte všetky správne odpovede.
a) elektrické b) hydraulické c) pneumatické d) manuálne d) nohy.
Úloha 15. Označte všetky správne odpovede.
Aké označenia by mali byť prítomné na hotovom vzoriku?
a) tituly a počet častí; b) dĺžka a šírka častí;
c) pokyny vlákna akcií; d) prítomnosť členstva v páse;
e) Bends tkaniny; e) Podložky na rezanie.
Úloha 16. . Dokončiť frázu. Úloha exportov v odevoch
Úloha 17. Nastavte zhodu:
1. Výška sedenia a) st
2. polovičný krémový pás b) сгii
3. Semi-cuddle prsia druhý c) DTS
4. SEMI-CUP HIPS D) OP
5. Dĺžka chrbta do pásu E) SAT
6. varenie ramena e) slnko
1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..
Úloha 18. Označte správnu odpoveď.
Môže sa vykonať rozšírenie priamej sukne pozdĺž línie Niza:
ale. zvýšenie šírky zadného panelu;
b. zvýšenie šírky predného panelu;
v. Zatvorenie tvarovania pozdĺž pásu.
Úloha 19. . Označte správnu odpoveď. Háčikové číslo označuje:
a) hrúbka vlákna, pre ktorú je určený;
b) jeho priemer;
c) dĺžka jej pracovnej časti;
d) dĺžka jeho rukoväte.
Úloha 20. . Označte správnu odpoveď.
Náklady na náklady na výrobu záhybov výrobku:
a) Zisk výrobcu; b) Cena výrobku;
c) príjem výrobcu; d) náklady na výrobok.
Úloha 21. . Označte správnu odpoveď.
Náklady na súbor výrobkov, vecí a služieb potrebných pre jednu osobu sa nazýva
a) rodinné zdroje; b) Rozpočtový kôš;
c) spotrebný košík; d) potrebu osoby.
TASK22 . Označte správnu odpoveď.
Aktivity, ktoré generujú niečo nové, predtým neexistovali:
a) tvorivosť; b) štúdia; c) vyučovanie; d) Modelovanie.
Úloha 23. . Označte správnu odpoveď.
Špeciality zahŕňajú:
a) inžinier; b) lekár; c) učiteľ fyziky; d) Predávajúci; e) auto mechanik.
Úloha 24. . Označte správnu odpoveď.
Chyby spáchané pri výbere povolania:
a) posilniť oplodnenú vlastnosť;
b) na vznik dôvery v ich sily a príležitosti;
c) na vznik túžby; d) na nemožnosť sebarealizácie.
Úloha 25. Kreatívna úloha - 11 bodov. Modelová zástera.
1. Opatrne si prečítajte popis modelu zástera a pozrite sa načrtnúť.
2. Zaviesť rozdiely medzi základnou líniou zástera a špecifikovaným modelom. V súlade s náčrtom prinášame nové Lessonové linky a označujeme vaše modelové akcie na základný model. Použite pre tieto šípky, odznaky, slová v navrhovanej línii druhého stĺpca.
3. Preneste Lesson Line do farebného papiera.
4. Vytvorte z farebných častí papiera pre rozloženie na tkanine.
5. Opatrne nastaví podrobnosti o vzore v stĺpci "Vykonávanie modelovania aprut".
6. Aplikujte vzory potrebné nápisy na rezanie detailov.
Popis náčrtu a modelu | Aplikovať na kreslenie zmeny modelu | Vykonávať modelovanie aPRON A PRÍPRAVA vzory na zrozumiteľnosť |
Popis modelu: Zástera s reznou bibom. Linka vrcholu prsníka, čiara zástery kreslenie V - tvar. Poskytnúť formulár horný strih spodnej časti zástery je vyrobený z mäkkých záhybov.
| Vaše akcie modelovania: |
Praktická práca 40 bodov
Spracovanie výrobku (vzorka)
| |
Smeta, stoh v kruhu, šírka švu 0,7 cm. | |
|
|
|
Samostatné: Súlad s implementačnou technológiou; Riadková linka je hladká, elegantná; Šírka švu zodpovedá zadaným hodnotám; prítomnosť opravy; Mokré tepelné spracovanie.
Referenčná kontrola
"Spracovanie priamej uzavretej manžety"
Kontrola kritérií | Bod | Body skutočnosť |
|
Dodržiavanie implementačných technológií | |||
Rezanie manžety | |||
Súlad so šírkou švu | |||
Lucky, presnosť | |||
Vykonávanie opravných položiek | |||
Kvalita mokrého tepelného spracovania | |||
Súlad s T / B | |||
CELKOM: | |||
Náhľad:
Úlohy školskej fázy
All-Russian Olympiáda školákov vo vzdelávacom poli "Technológia"
10-11 Trieda (dievčatá)
Pre každú správnu odpoveď, účastník súťaže dostáva jedno skóre.
Kreatívna úloha sa odhaduje na 11 bodov.
Cvičenie 1. Prvými ruskými podnikateľmi boli:
A) úradníci; b) roľníci; c) obchodníci;
Úloha 2. Produktivita je indikátor:
Aa) efektívnosť podniku; b) materiálny stav pracovníka
C) sily zamestnanca; d) Prestíž výroby.
Úloha 3. . Priemysel neuplatňuje formu odmeňovania:
Kúsok; b) trestné; c) nadčasový; d) obchodovateľné.
ALE). Passport b). patent; v). certifikát; d). licencie.
Úloha 5. Peniaze vznikli ako prostriedok:
A) uľahčenie výmeny tovaru; b). Úsporné bohatstvo;
V). vyjadrenie hodnoty tovaru; d) všetky vyššie uvedené.
Úloha 6. Barter je ...
A). Peniaze žien za peniaze; B) výmena jedného výrobku na inom;
C) výmena tovaru na cenných papieroch. D) konfiškácia tovaru;
Úloha 7. . V prírodnom hospodárstve:
A. Cheat Zelenina a ovocie; B. Vyrába všetko, čo potrebujete pre život;
B. Nepoužívajte škodlivé chemikálie; G. Tovar kúpiť len na trhu.
Úloha 8. . Čo sa nazýva osoba, ktorá kupuje tovar vo veľkých stranách?
A. Veľkoobchod B. Kompet V. Speculant; Pán Mediator.
Úloha 9. Inštalácia korešpondencie medzi podmienkami a technologickými operáciami
Technologické operácie | Podmienka |
1. Spracovanie ramenných švov | A) duplikácia |
2. Pripojenie goliera s krkom | B) balenie |
3. Hrúbka rezania rezania goliera | C) zastavenie |
4. Pripojenie detailov golieru s tesnením | D) zakorenenie |
Úloha 10. Rohy zahŕňajú:
A) na trubicové cestoviny b) na typy vermicelli c) na cestoviny píšte.
Úloha 11. Suroviny na výrobu chemických vlákien slúži
A) živočíšnu vlnu b) oleja c) uhlia d) cocoons d) drevo.
Úloha 12. Vykonávajú sa dve stroje
A) Kryt s uzavretým rezom b)
C) prísada s otvoreným rezom) duálny
Úloha 13. Vyber správnu odpoveď.
Opatrenia elektrického energetického meradla:
A) Aktuálna sila B) sieťové napätie c) elektrická energia spotrebovaná energia
D) Určite spotrebu energie
Úloha 14. Dlhá drážka strojovej ihly slúži
A) Na tankovanie horného závitu b) na ochranu horného vlákna z prevedení
C) na vytvorenie slučky D) na zníženie sily
Úloha 15. Projekt je dokončený:
A) Výrobný produkt b) Dizajn Vysvetľujúca poznámka
C) Vytvorenie technologických kariet d) Prezentácia (ochrana projektov) \\ t
Úloha 16. Merka s b Pri budovaní výkresu základne sukní je potrebná
A) Definície šírky sukne b) Definícia dĺžky pásu
C) výpočet šírky extraktov d) Stanovenie polohy stehennej čiary
Úloha 17. . Stanoviť dodržiavanie profesie a predmetom odbornej činnosti
Povolanie | Pracovník |
||
Učiteľ | Podpisový systém |
||
Účtovník | Ľudský |
||
Umelec | Príroda |
||
Zootechnik | Technika |
||
Inžinier | Umelecký obraz |
||
Úloha 18. Súčet riešení priameho sukneho výluku sa vypočíta vzorcom
A) s b - s t) (s b + n b) - (s t + p t)
C) s b - (s t + p t) d) (s t + p t) - (s B + N b)
Úloha 19. Inštalácia korešpondencie medzi kulinárskymi výrobkami (pečenie) a typ testu, z ktorého sú vyrobené.
Kulinársky produkt | Typ testu |
||
Koláče | Kvasinka |
||
Koláče a koláče | Čerstvý |
||
Pizza, chlieb lavash | Skratka, sušienka |
||
Úloha 20. Z prezentovaných tkáčov vyberte Sarthen:
| | | | |
A B C D)
Úloha 21. Vyber správnu odpoveď.
Textilné vlákna sú rozdelené do prírodného a:
A) zeleninové b) minerálne c) chemické d) syntetické
Úloha 22. Vyberte niekoľko správnych odpovedí.
Domáci šijací stroj aplikuje jednotky:
A) elektrické b) hydraulické c) pneumatické d) manuálne d) nohy
Úloha 23. , Vyberte niekoľko správnych odpovedí.
V domácom šijačnom stroji sú regulátory:
A) Dĺžka stehu b) Šírka Stitch C) Zigzag Šírka D) Napätie TOP
Úloha 24. Úspech odborných činností v najväčšej miere závisí od a) úrovne vzdelávania b) aspirácie
C) zhoda odborne dôležitých osobných vlastností požiadaviek povolania.
Úloha 25. Kreatívna úloha. 11 bodov modelovanie sukne.
1. Prečítajte si popis modelu sukne a zvážte náčrt.
2. V súlade s náčrtom aplikujte Lesson Lines na kresbe základne sukne.
3. Preneste čiary Lesson na farebný papierový vzor.
