Ako sme sa vysporiadali s poštovými koňmi. Prozovі tvoriť o koňoch

08.04.2021

Prečítajte si to.

Raz, v chladnom zimnom období
Som z lesa Viyshov; bol silný mráz.
Čudujem sa, že to ide do kopca
Konyachka, aké máš šťastie? hmizu SZO.
A kráčať s úctou, pokojným a zdvorilým spôsobom,
Mužík vedie koňa pod uzdu
Vo veľkých čižmách, v ovčej koži,
So skvelými palčiakmi... a on sám je nočný!

(N.A. Nekrasov)

Konyaginin život je horší. Je dobré, že chlap, na ktorého ste narazili, je láskavý a nemá zmysel mu zbytočne ubližovať. Pozri priestupok sohiy Polya: "No, moja drahá, vzdoruj!" - Kôň cíti známy plač a pochopenie. Natiahne sa všetkými svojimi bodavými kĺbmi, opiera sa o predné nohy, dvíha zadné nohy, ohýba tlamu k hrudi. "No, odsúdenec, vypadni!" A za pluhom sám sedliak tlačí hruďou, rukami, nemými kliešťami, zaborí sa do pluhu, nohami do hrude zeme, prešíva oči, ako keby ten pluh nebol zlý, nebol by sa dopustil hriechu.

(M.E. Saltikov-Shchedrin, „Kôň“)

Vysvetlite, čo znamená slovo vízia.
Napíšte názov výtvoru, z ktorého bola prevzatá prvá lekcia.
Zistite, že kone sú obdarené darom jazyka. Napíšte monológ dedinského koňa. Hádajte, kam ešte ísť dedinské kone. Objem - 100 - 150 litrov.

Typy a kritériá hodnotenia

Kefové drevo - suché, popadané konáre a konáre stromov na spálenie (2 body). Pluh - nástroj na orangu, drevený pluh (2 bali).
„Dedinské deti“ (1 bod)
Monológ koňa.

Manažér 2. PRÁCA S TEXTOM

Možnosť 1. Prozaický text

Prečítajte si to. Napíšte recenziu na informácie, ktoré sa týkajú tohto jedla (nemusí sa vzťahovať na všetky jedlá). Napíšte viskózny text

Andrij Sergiyovič Nekrasov (1907-1987)

AKO PÍŠEM RUŽU

Nedávno ma jeden redaktor požiadal, aby som napísal námornú správu.

Chvíľu som počkal, sadol si za stôl a začal:

„Esminets sa ponáhľali pozdĺž hranice hrebeňa Kamyanaya. Sivý oceán sa pohol.

Pobrežné ohne žiarili. Poručík Kalinkin manévroval medzi podmorskými skalami a obišiel Alžbetinskú kosu.

Potom telefón začal praskať. Redakcia sa znova ozvala a pýtala sa... viete čo?

Vytlačte príbeh od písmena „M“. Majú tam umelca, ktorý čmára veľmi pekné písmeno a volá samotné „M“.

Prvýkrát som ohromený. Ako môžeme úprimne začať hovoriť o písmene „M“? Samozrejme, to malé ruské dievčatko môže v sebe skrývať nedostatok kapacity. Alemov treba rešpektovať. Môžete napríklad napísať: „Torpédový čln sa ponáhľal...“ Je úžasné, že vyjde: „...torpédový čln sa rozbehol...“ Škaredý, neláskavý.

No a čo „Torpédoborec sa ponáhľa...“? Takže možno, krajšie, je to možné. A napísal som: „Torpédoborec sa ponáhľal...“

Tu sa to všetko začalo.

Nahradil som „vdovzh“ písaním „by“. Miesto „kamenného hrebeňa“ je „molu“. Bolo to škaredé: "Torpédoborec sa prehnal vzduchom..." A potom to šlo ešte lepšie: „More bolo kalné. Majáky Migotili. Manévrovaním medzi kopcami prešiel praporčík Malinkin slečnu Mary...“

Odložil som cigaretu, fajčil a prechádzal sa po izbe. Potom, po prečítaní všetkého od začiatku, a, viete, sa mi hodilo: „More bolo kalné...“ Jednoducho zázračné!

Zobudím sa k stolu... Po roku, dvoch, troch sedení. Mozgom sa mi preháňali pochmúrne myšlienky. Slová začínajúce na „m“ sa mi rojili pred očami ako muchy a nebolo možné sa s nimi dostať do rozhovoru.

Zranka, nahnevaná a unavená sa idem najesť. Jednotka poslušne naliala kávu, ale ja som dal do fľaše a zachmúrene opláchol:

- Masha, môžem si dať mlieko?

Stalo sa mi niečo zlé. Uvedomil som si, že to bola Božia vôľa.

Možno si to všimol aj tím. Zdieľal som s ňou svoj smútok.

"Ako dribnitsy," povedala. - Zanechajte toto priznanie, napíšte niečo iné.

Pamätáte si, ako syn nedá pokoj otcom?

Rád som chvíľu počkal, sadol si za stôl a začal:

„Maria Mikhailovna rešpektuje malú Mashenku, Mitya rešpektuje svoju matku.

"Mami," mučí sa chlapec, "mami, matusya..."

Maria Mikhailovna sa sťahuje.

"Mami," pradie Mitya, "môžem si dať trochu mrkvy?"

- Môžeš, moja láska.

- Mami, dáš si mrkvu?

- Mityu, Mityu.

- Sladký?

Maria Mikhailivna sa zamračí.

"Mitya, môj milovaný chlapec, prosím..."

Vstal som, zafajčil som si a keď som sa otočil k stolu, s hrôzou som videl, že opäť na mňa prišlo všetko zjavenie a opäť ako učiteľka vpredu tancovali muchy, snehové búrky, červienky, meserschmitty, nočné motýle. z mojich očí...

„Nedokončím to,“ povedal som, „nebudem hovoriť o malých chlapcoch... napíšem viac o veľkej šelme. Zadná náprava:

"Materiálna čarodejnica potriasla chlpatou papuľou..."

Zrazu som bľabotal. „Nie,“ povedal som, „to nie je možné s medveďom. Hovorme viac o prírode, o mesiaci... Je to upokojujúce...“ A napísal som:

"Mlyn. Mladý mesiac prešiel medzi pochmúrnymi...“

A nie je tu žiadne „m“! Krátko napíšem o Komachhu. Namočil som si pero a pevne som napísal:

"Môj manžel je strašidelný..."

Hodíš pero, obliekaš si kabát a prehodíš ho cez vrch. Bol mrazivý. Mladík je v brookivke. Po prejdení okresu Moskvoretsky zomrel policajt.

Okolo mňa sa hnali autá a motorky... Ponáhľal som sa domov...

Medené kyvadlo zomrelo v pokoji.

- Mami, Murko týra medveďa! - kričala moja dcéra z kuchyne.

Som úplne zničená. Stilki sliv na m! Nedá sa s nimi niečo zlepiť?

Chytil som pero a všetky slová vyleteli von.

Uviazol som.

Ženatý oddiel nás potešil pohľadom do encyklopédie.

V priebehu rokov som v knižnici videl od seba:

- Encyklopédia!

- Chcete Veliku Radyansku? – niečo sa opýtala knihovníčka.

- Malu! - zakričal som na celú sálu. - Meni Malu! Možno ja

pomýlil si ho s božským... Ale to nič. Preto som si zapísal všetky slová začínajúce na „m“ a večer som si sadol za stôl so všetkým pripraveným. Nešťastie príbehu rýchlo padlo dopredu. Chcete si prečítať lekciu? prosím:

„Roztomilý chlpatý chlapec zlákal mladého matematika, aby sa prechádzal po strednom poludníku mesta Moskvoretsky. Muky mohutného mamuta, mŕtve muchy mávali mušketami.

- Šalvia, moja láska, môžem si dať muchovník?

Morskí vojaci melodicky mučili...“

Čo poviete, je zlé? Skús písať krajšie. A potom nevieš, ako skončiť.

Neviem však: včera večer sa redakcia opäť ozvala... Blížila sa čata.

Pozrite, zdá sa, že sa tam dohodli: umelec namaľoval nie M, ale N!

Mal som možnosť vyhodiť nový príbeh... Nemalo by byť potrebné začať nový s „N“?

(80. roky 20. storočia)

Čo môžete povedať o správe?
Ako môžem poslať upozornenia na moju prácu?
Čo je témou recenzie?
Čo možno nazvať hlavnými technikami, na ktorých boli založené dôkazy?
Dá sa konverzácia nazvať humornou? prečo?
Čo je zvláštne na závere recenzie?

Možnosť 2. Poetický text

Prečítajte si to. Napíšte recenziu na túto tému, ktorá zodpovedá tejto potravine (nemusí sa týkať všetkých potravín). Napíšte viskózny text, slobodne, inteligentne, preukázateľne a kompetentne.

Ivan Oleksijovič Bunin (1870-1953)

Nie je slnko, ale stávky sú jasné,
Postav sa pred zrkadlá,
І šálky nezničiteľnej vody
Všetky boli doručené prázdne,
Boli v nich záhrady.

Os kvapôčky je ako kvapka kvetu,
Padli - a stovky hláv
Potopte kolíky brázdy,
Bliskukha nahnevane sekol.
A záhrada robila hluk z dosky.

A vietor šúcha listy,
Miešanie mladých brezových stromov,
A ospalý zvuk, akoby nažive,
Po zapálení iskier, ktoré stíchli,
A kaluzhi je naplnená modrou farbou.

Je s ním zábava... Bavte sa
A je zábavné myslieť na oblohu,
O slnku, o chlebe, ktorý dozrieva.
Odpusťme a vážme si naše šťastie:
Túlaj sa s otvorenou hlavou,
Čuduj sa, ako deti revali
Altanza má zlatý piesok.
Na svete niet iného šťastia.

Čo poviete na lyrického hrdinu tohto príbehu? Na čo myslí, čo cíti?
Aké mystické techniky Bunin používa na opis prírody?
Ako veľkosť a strofa topu pomáhajú odhaliť jeho miesto?
Čo môžete povedať o slovnej zásobe Versha? Je možné, že autor volí vlastné slová?
Je možné, že vo zvyšných ôsmich radoch je toľko listov v tvare klasu?

Hodnotiace kritériá

Pre jednoduchosť hodnotenia sa musíme zamerať na školský systém. Takže pri hodnotení prvého kritéria 0 bodov znamená „dvojky“, 5 bodov – „trojky“, 10 bodov – „štvorky“ a 15 bodov – „päťky“. Samozrejme sú možné aj prechodné možnosti (napríklad 8 bodov označuje „štyri mínus“).

Maximálne skóre pre všetky príkazy Wikonian je 70.

Prečítajte si to.

A) Práve keď mi zapriahali kone, stál som tam a pozeral na papier, čo mi nechali.<…>Medzi mnohými chválami, že je veľa chvály na obnovenie možnosti horlivosti v komunitách, viem vysvedčenie o hodnostiach. <…>A teraz oblok koňa už zvoní a pred odchodom ma volá; A za týmto účelom som pre dobrotu začal stručnejšie hovoriť o tých, ktoré sú výhodnejšie pre tých, ktorí cestujú poštou, aby kone išli pokojným tempom a čo je výhodnejšie pre poštová schránka byť pacer alebo kôň? - Prečo robíš niečo, pri čom nemôžeš spať?

(A.N. Radishchev, “Cesta z Petrohradu do Moskvy”)

B) Po prečítaní posla,
[…] hneď
Strimgols Cválal som poštou
A keď už z diaľky zomrel,
Pripravte sa kvôli halierom,
Na sіthannya, naduga tha podvod...

Vysvetlite, čo znamenajú viditeľné výrazy.
Napíšte meno autora v lekcii B) a meno hlavnej postavy vo výtvore, ktorý chýba v lekcii B).
Zistite, že kone sú obdarené darom jazyka. Napíšte monológ poštového koňa: ako s ním žiť, koho musíte nosiť, ako ho riadiť. Hádajte, čo vám o poštových koňoch prezradia ďalšie diela ukrajinskej literatúry. Objem - 150 - 200 litrov.

Typy a kritériá hodnotenia

"Tabuľka poradí"– dokument vo forme tabuľky, ktorý stanovil vzťah medzi civilnými, vojenskými, duchovnými a inými hodnosťami.

Úvod do obіg dekrétom Petra I. z roku 1722 (1 bod).

"Poštová schránka"- Zastavte sa na poštovej stanici. Poštový systém

Stanicu založil štát pre bezproblémovú komunikáciu medzi obývanými oblasťami. Kone sa vymieňali na staniciach, ktoré sa prepravovali na desiatky míľ jedným smerom, čo umožnilo zdraženie bez najmenšieho zdržania (2 body).

"Cval som okolo"– využívaním systému poštových staníc na cestovanie (1 bod).

A.S. Puškin, Evgen Onegin (0,5 bodu), Evgen (0,5 bodu).
Monológ poštového koňa.

Kapitola 2. Kompletná analýza textu

Vasiľ Andriyovič Žukovskij (1783 – 1852)

ULLINA A YOGOVA DCÉRA

Buv je silný cowlick, silná doska;
Priepasť kypela a zúrila;
Na breh Rhina, vodcu Girsky,
Ponáhľal sa s Ullinovou dcérou.

„Ribaku, prijmi nás od svojho ministra;
Rybolov, chráň nás pred prenasledovaním;
Ullin a jeho tím neďaleko:
Je tu pre nás trochu kriku; pretekajte na koňoch."

„Ti bachish, aká zlá je voda?
Cítite, aké zlé sú chrobáky?
Začnime plakať, je to zlé:
Môj chov nie je mіtsny, veslá sa lámu.“

„Rybárčenie, rybolov, daj mi svoj chaven;
Lež nám: priepasť nie je zlá,
Milosrdenstvo môže byť z ničoho nič
Nebudeme okolo Ullina!

Búrka je silná, priepasť je zlá,
A bližšie, bližšie zvuk naháňačky;
Pre kone je trochu ťažšie klusať,
Ich meče sotva cvakli o brnenie.

„Sadnite si, dobrý pane; Plivemo."
І Rhino siv, s ním je panenská sila;
Rybolov je úžasný; úradník
Siva bola v priepasti.

Som smrť všade: otvorene
Pred nimi je priepasť chamtivosti;
Za nimi z brehov sa budem vyhrážať
Ullin, ako nemilosrdná búrka.

Ullin cválal na breh;
Vіn bachit: dcéra je odobratá;
A môj otec cítil hnev na svojich prsiach,
A vykríkol som, strach sa opäť zvýšil:

„Dieťa moje, vráť sa, vráť sa!
Odpustenie! otoč sa, Malvína!
Ale hvili už nemusia robiť hluk
Na volanie najvýznamnejšej Ulliny.

Búrka hučí, je čierna ako peklo;
Choven lieta medzi konármi;
Ublížim svojej dcére
Dôkladne ho rozotrite rukami.

"Ach, vráť sa, vráť sa!"
Bohužiaľ, priepasť sa ponuro leskla,
A hvili pohltil loďku a rozhneval sa
S Ullinovým žalostným výkrikom.

Hodnotiace kritériá	Bali
Integrita analýzy je v jednotnosti formy a miesta; viditeľnosť/dostupnosť pozmeňujúcich a doplňujúcich návrhov k primeranému textu. Hodnotiaca stupnica: 0 – 5 – 10 – 15	15
Základnou logikou je kompozícia textu a jeho štylistická jednotnosť. Hodnotiaca stupnica: 0 – 3 – 7 – 10	10
Verzia textu pre dôkaz, vikoristnya literárne pojmy Hodnotiaca stupnica: 0 – 2 – 3 – 5	5
Historický a kultúrny kontext, prítomnosť/neprítomnosť koristi vo voškách nom materiáloch. Hodnotiaca stupnica: 0 – 2 – 3 – 5	5
Dostupnosť/dostupnosť jazyka, gramatiky, pravopisu a interpunkčné znamienka (na hraniciach ruského jazyka materiál). Hodnotiaca stupnica: 0 – 2 – 3 – 5	5
Maximálne skóre	40

Maximálne skóre pre všetky príkazy Wikonian je 70.

Veľkosť: px

Začnite zobrazovať túto stránku:

Prepis

1. CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE náuky. m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 8 STUPEŇ Vedomosti, druhy a hodnotiace kritériá 1. „PRE, KONE, KONE, ČO TO KONE!..“ Čítaj. A) Tri osudy toho raz v zimný večer< >Trojica kráčala a každý kráčal v čerkeskom klobúku, vo vojenskom kabáte, v šále, kráčal do izby a ťahal svoje kone. Všetky kone sa chystali rozptýliť. Pri ktorom zvuku mandravník zvýšil hlas a bič; Ale Dunya, ktorý volal pred takýmito scénami, vyšiel spoza prepážky a láskyplne sa otočil k okoloidúcemu s jedlom: prečo by som nemal byť v pokušení niečo zjesť? Vzhľad Dunya oslávil svoje prvé narodeniny. Hnev minulosti pominul; Mali ste dosť času na kontrolu koní a skončili ste večer. Keď si okoloidúci nasadil mokrý, huňatý klobúk, stiahol si šál a kabát, objavil sa ako mladý, ostrý husár s čiernymi fúzmi. B) Rod Muromského, ktorý nikdy nebol na čistinke, zíval a unášal. Muromskij, ktorý sa zvolil za zázračného vodcu, za odmenu jej dal slobodu a vnútorné uspokojenie, čo je označované za neprijateľný spivozmovnik. Ale kin, cválajúc do rokliny, do novej neoznačenej, ponáhľal sa bokom a Muromskij nesedel. Kobyla, ktorá padla, aby si sadla na zamrznutú zem, ležala a preklínala svoju hromadu, a keď sa zahanbila, začala zrazu mrmlať, akoby sa len ocitla bez sediaceho. Ivan Petrovič cválal do nového, uvedomujúc si, že nestratil hlavu. Tim niekedy cvála vínneho koňa a ťahá ho pod uzdu. Vin pomohol Muromskému vyliezť do sedla a [Ivan Petrovič] ho požiadal, aby prišiel k nemu. 1. Napíšte meno autora a mená tvorcov (oficiálne aj nelegálne), titulky prevzaté z materiálov. Napíšte aj prezývku Ivana Petroviča z inej lekcie. 2. Prezraď, že kone sú obdarené darom jazyka. Napíšte monológ pre koňa na poštovej stanici o tomto príbehu, alebo monológ pre Muromského koňa o vládcovi a jeho dcére. Obsyag sliv. Typy a hodnotiace kritériá 1. A.S. Puškin (1 bod), „Belkinove rozprávky“ (1 bod), „Strážca stanice“ (1 bod), „Panyanka-Selyanka“ (1 bod), Berestov (1 bod). Usyogo 5 bodov. 2. Monológ koňa. 1

2 Presnosť miesta, presnosť charakteristík, viditeľnosť/dostupnosť skutočných opráv Návrat k textu diela Jednota štýlu a skrytá logika textu Právna gramotnosť (viditeľnosť/dostupnosť pravopisu, interpunkcie, movnih , gramatické pardony) naraz 0 10 bodov 25 bodov 2. PRÁCA S TEXTOM. Sú dve možnosti. Vyberte iba JEDEN z nich. Možnosť 1. Text prózy Čítať. Napíšte recenziu na informácie, ktoré sa týkajú tohto jedla (nemusí sa vzťahovať na všetky jedlá). Píšte súvislým textom, slobodne, inteligentne, názorne a kompetentne. Obsyag sliv, ktorý sa odporúča. Vira Agafonova (nar. 1979) NAGISOVANA RADIST Pite guľatú granulu, guľatý zárez, chrumkajte papier, rozdeľte ho pod nožnicami. Marina nahlas počúva toto prívetivé škrípanie a trochu z toho vychádza aj z jej práce. Nožnice sú upnuté, stláčajú jemnú pokožku na prstoch. Matka, vševidiaca a všadeprítomná, hučí spoza chrbta: Marinochka, zlatko, pozor! Uložte si ruky. Mati má pravdu. O ruky sa treba starať. Zápach je úžasný a ruky sú úžasné: zápach môže byť veľmi, veľmi silný, hodiť úžasné bobule na biely list a nasilu zmyť šálku čaju. So smradľavými nožmi sa nemôžete správať zvlášť priateľsky, takže nože sa mstia na osoh ako dnes, bez ohľadu na to, že si musia túto neprívetivú reč pobrať a strihať papier. Kvety sedmokrásky, orchidey, sedmokrásky roztrúsené po bielom poli; Treba ich pozbierať, prevrátiť a napísať na ne hádanky a zábavné hlavolamy. Otec sa vtisne do dverí, žuva sendvič, pozorne sa pozerá na sedmokrásky a píše: Trpíš ako blázon, Marishko! TB bi bol ohromený. Marina sa nad ním čuduje a jej oči sú majestátne, v koži pozdĺž vlasovej línie, len žasnúť. Otec si sadne a ide pozerať futbal. Marina spáli harmanček, zmrzačí jeho časti nožnicami a píše: „Prečítaj túto báseň detským hlasom. A ona sama začína premýšľať a citovať: „Choď bič, udri, seď na cestách. Bič je dobrý chlap, skrýva sa, ale stále je na ceste. „Teraz tam zapadnem“ 2

3 Marína už bola schopná chodiť do šiestej. A potom neviditeľný a neschopný had, ktorý prevŕtal zem pri Marininých nohách, vnikol do jej nôh a razil si cestu vyššie a vyššie, rozdrvil dievčinu chrbát, lekavo, ako bič zhora, a potom sa posadil na stoličku. znova nevstávaj. Ale Marína je rada, že sa jej trasú chlpy, lebo to krásne svetlo je oveľa krajšie ako všetky ostatné. Stále sú v ňom ruky, ktoré nedokážu otvoriť dvere bytu, ale dokážu otvoriť očarujúce dvere v stojane a svetlo za ním je ešte úžasnejšie. A predsa môžu tieto ruky priniesť toto majestátne svetlo na pole v kvetoch, oblohe, preniknutej slnečným svetlom, a ukázať ho každému, kto si takú krásu nevšimne. Dnes Marina maľuje kvety, pretože zajtra je štátny sviatok. Hosťami bude asi dvadsať ľudí, nie menej. Nemali by tancovať, pretože potrebujú zarobiť peniaze, aby sa nenudili; Potom s nikým nepohneme a ukradneme pohľad na jej slizkú pascu. "Toto je môj voz!" smeje sa Marina a vlasy jej stmavnú. Matka vezme veľkú trávu z bufetu a začne miešať sušienku. Na stene nad jej hlavou visí obraz buzkovskej lúky, padajúcich hviezd a svetlej ženy, pokrytej zorefallom. Marina sa jej dlho, ticho, čudovala a potom povedala: Mami. Budeš môj priateľ? Mama na sekundu prestane miešať cesto a pokojne povie: Samozrejme, myslím. Yak? Marina žasla nad chlpatými očami krásnej ženy, jednoducho žasla. Tu je možno princ na bielom koni, ale samozrejme nemôžem vyliezť na ktorého koňa. Potom má prefíkané ruky a očarujúcu ceruzku na kľúče, s ktorou dokáže otvoriť tajné dvere, len aby sa dotkla stojana. Môžete volať na krovinaté lúky slepých snehových búrok a zlatých jeleňov s majestátnymi tmavými očami a promenády osvetlené slnkom. A dajte všetko svojim priateľom, ktorí prídu zajtra na ich narodeniny, aby sa radovali, žasli a smiali, a aby bolo všetko štedré. (2007) 1. Ako je opísaná hlavná postava? Ako by ste sa mali vysporiadať so svojou chorobou? 2. Aké detaily z jej portrétu si pamätáte a prečo? 3. Akú víziu má autor pre svoju hrdinku? 4. Ako sa opisuje Marinin otec a matka? 5. Aké slová a frázy sa v dôkazoch opakujú? Čo autor potrebuje? 6. Prečo sa príbeh o objave rozhorí v predvečer hrdinkinho narodenia? 7. Ako rozumiete názvu správy? 3

4 Možnosť 2. Poetický text Čítaj. Napíšte recenziu na túto tému, ktorá zodpovedá tejto potravine (nemusí sa týkať všetkých potravín). Píšte súvislým textom, slobodne, inteligentne, názorne a kompetentne. Obsyag sliv, ktorý sa odporúča. Viktor Genrikhovich Hoffman () Blizzard Bezohľadná, divoká sila, Hlučný hosť z ďalekých zemepisných šírok, Víchrica vírila okolo Nasha, A vo všetkých kútoch bola búrka. Ale Godville je bližšie k snehu, než únavné šero šera, stalo sa bežným, že podobná tekutina sa v zime potápa a čurá. Milujem túto širokú píšťalu, Ako pugačovský nájazd na stepi, Nedovoľ, aby sa prilepila a nevysušila ti líca, Je ako nekonečný sneh. Ale, ak, horúci, Satan, idem na to rýchlejšie a rýchlejšie, Najbližší budú jasnejšie, Život sa bude zdať horší. (2011) 1. Ako je opísaná Khurtovina blízko vrcholu? 2. Čo môžete povedať o lyrickom hrdinovi básne? 3. Aké druhy diel, ktoré opisujú Khurtovinu poznáte, a ako ich možno porovnať s dielom Victora Hoffmanna? 4. Prečo je Churtovina porovnateľná s „nájazdom Pugačov“? 5. Aké je postavenie autora pred Khurtoviny? Ako je prostredie inšpirované umeleckými technikami? 6. Ako rozumiete zmyslu zvyšnej strofy? 4

5 Kritériá hodnotenia Bali: Prítomnosť/dostupnosť priamych spojovacích odpovedí na otázku a prítomnosť/dostupnosť sympatií v bežnom texte. Hodnotiaca stupnica: Skvelá logika textu a kompozície práce. 10 Hodnotiaca stupnica: Doloženie dôkazov textom, správnosť citácie. 5 Prítomnosť/dostupnosť štylistických, doslovných a gramatických 5 symbolov. Prítomnosť/prítomnosť pravopisných a interpunkčných chýb 5 (medzi materiálmi získanými z ruského jazyka). Maximálne skóre 40 Pre uľahčenie hodnotenia sa musíme zamerať na školský systém. Pri hodnotení prvého kritéria je teda 0 bodov označených „dvojkami“, 5 bodov „troma“, 10 bodov „štyri“ a 15 bodov „päťkou“. Samozrejme sú možné aj prechodné možnosti (napríklad 8 bodov označuje „štyri mínus“). Maximálne skóre pre všetky vikoniky je 70. 5

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE. Začiatok 2016 2017 m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 5 STUPEŇ Práca, druhy a hodnotiace kritériá 1. KNIŽNICA Vyberajte len z náhľadov prác

Celoruská olympiáda školákov v literatúre 2013/2014 elementárny rock Petrohrad 1. etapa (škola) Učebňa pre 11. roč. Maximálny výkon bodov 66 Meno: Prezývka: Trieda: Zavdannya 1. Pred

Nadiya Shcherbakova Ralph a Falabella Na svete je živý králik. Yogo sa volal Ralph. Ale potom buv neidentifikovaný králik. Najväčší na svete. Taký veľký a nezničiteľný, že nemohol behať a skákať ako králiky,

Lúč nádeje Po dlhom zdražovaní a nebezpečných okolnostiach prišiel domov Ivan Tsarevič. Vojdite do paláca, ale nikto vás nespozná a zmizne. Čo sa stalo, že nikto nespoznáva Ivana Tsareviča?

Kritériá pre ročníky 9-11 Mestská scéna Olympiáda pre žiakov 9. – 11. ročníka pozostáva z jednej analytickej úlohy (na základe stanovených pokynov pre analýzu; hodina promócie je 3,5 astronomickej hodiny)

VSTUPNÝ TEST I. Vyplňte formulár. ŠTÁTNY INŠTITÚT RUSKÉHO FILMU im. A.S. PUSHKINA DOTAZNÍK Prezývka, meno (ruština/ruština) Dátum narodenia manžel. / Družin. Kraina (komunita)

Skutočný profil Pozorne si prečítajte úryvok z memoáru A. P. Čechova „Agrus“ a odíďte z pamäti. Večer, keď sme pili čaj, kuchár priniesol na stôl ďalší tanier arusu. Toto nie sú nákupy,

Zadajte, prosím, ŠIFRU z registračnej karty! Mestská prehliadka celoruská olympiáda z literatúry 2016-2017 zač. rik 8. ročník Vážení účastníci olympiády! Predstavujeme vám Vikonati prikázania, as

Kritériá hodnotenia a typy do zaradenia 1. 11. ročník 1.1. Typy: Guilleyho básnická dielňa Bratia Oberiuti Serapionovci 2, 4, 9 5, 8, 11, 13 3, 7, 10 1, 6, 12 Za každý úplne správny príspevok získajte 1 bod.

Rossijska 5 domáca úloha 28 divoký Im. Lekcia 1: Prečítajte si prejav N. Nosova Metro! Ty, tvoja matka a Vovka ste boli na návšteve u tety Oly v Moskve. Prvý deň išli mama s tetou do obchodu a ja s Vovkou

Pracovný list o aktivite súdržnosti v diskusii. 1. Prečítajte si dve verzie prerozprávania F.A. Iskander "Lekcia". 2. Aký je rozdiel medzi týmito dvoma prevodmi? 3. Povedzte nám, o čom je tento príbeh, vlastnými slovami a použite slovné spojenie.

Ahoj, moja milovaná milenka a všetci, ktorí ma majú radi! Budem na teba veľmi posadnutý :-) Tej, viem, že si na mňa veľmi naviazaný. A naozaj chceli, aby som prehral

KAŽDÉ DIEŤA MÁ PRÁVO NA DEŇ A ŠŤASTNÝ ŽIVOT Dieťa má jasné šťastie. Žiť s dieťaťom je možnosť stabilného spánku so svetlom. Šťastná planéta, Detstvo dobrej planéty, Toto je svet zázrakov

Pozorne si prečítajte úryvok z príbehu M. V. Gogola „The Overcoat“ a odíďte z pamäti. Stráže nielenže vstali, keď prešli okolo, ale ani sa nečudovali nikomu, kto preletel cez hlavnú sálu.

Kritériá hodnotenia a typy do zaradenia 1. 10. ročník 1.1. Typy: 4-stopový jambický 4-stopový trochejský 4-stopový daktyl 4-stopový amfibrachium 1, 8, 10 4, 5, 6 3, 9 2, 7, 11

REPUBLIKÁNSKA OLYMPIÁDA S RUSKÝM FILMOM A LITERATÚROU - KVITNYA 8, ročník Pozorne si prečítajte úryvok z epického románu L.M. Tolstého „Vojna a mier“ (T.. Part. Gol.) a pochovať stratených. Nie je to príliš tesné

Test z ruského jazyka" Základná rebarbora» PODTEST 1. SLOVNÁ ZÁSOBA. GRAMATIKA Vyberte správnu možnosť a označte ju. 1. Pozná ruskú literatúru. (A) bohato (B) viac (C) láskavo (D) často 2. Natasha, I

Diagnostický robot vo formáte ODE - 2015 Návod na robota Diagnostický robot sa skladá z 3 častí, ktoré obsahujú 15 úloh. Na základe diagnostickej práce z rus

1 TEST S RUSKÝM FILMOM YAKA ZAHRANIČNÝ FILM ZÁKLADNÉ RIVEN Subtest ČÍTANIE Pokyny pred testom Hodina testu 50 hodín. Pri testovaní môžete rýchlo použiť slovník. V bol odobratý

Nadiya Shcherbakova Mami, neplač! Moja mama je skvelá komoda. Vaughn pracuje v čistiarni a žehlí si pery. Sú smrady zo všelijakých špeciálnych strojov, ktoré zapáchajú. Mama chodí skoro a prichádza večer.

Kritériá a metodika hodnotenia úloh olympiády na regionálnej úrovni Celoruskej olympiády pre školákov v literatúre 1. Zagalny charakteristikaÚlohy olympiády na krajskom stupni Flexibilita organizácie

Mestské partnerstvo inštalácia osvetlenia Stredná škola 49 v moskovskom obvode Tolyatti SYNOPSA ZÁPISU PODĽA TRIEDY „KRÁĽOVSTVO KNIHY – SILA MUDRA“ 2 Čítačka triedy „B“ triedy klasov:

Zmіst Peredmova......................... 4 Kuprin Oleksandr Ivanovič........ 5 O vyznaní „Slon“.... ...................... 7 Slon................................. ............. 12 Komentár ................................

Špecifikácia strednej certifikácie z literatúry pre 7 tried 1. Účel strednej certifikácie Stredná certifikácia sa vykonáva podľa úrovne zvládnutia študentov.

Michailo Zoshchenko „Okázalé dieťa“ Malý chlapec Pavlik žije v Leningrade. Maw mama. Tetoval som sa. Bola som babka. Predtým bývala blízko jej bytu mačka Bubenchik. Náprava blatníka

Okres/Obec MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAŢIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Miesto bydliska Počiatočná hypotéka Prezývka, názov školy UKRAJINSKÁ LÁSKA A LITERATÚRA

7 FIERCE 2016 Názov: Domáce práce 16 Téma: Písmená v každodennom živote CH-SCHA, CHU-SCHU. Zopakujte si pravidlá pre písanie ZHI-SHI. Príkaz 1. Príkaz od asistenta. Zavdannya 99, 100, 101 na boku. 56-57. Zavodannya 2. Zmeškané vstávanie

REPUBLIKÁNSKA OLYMPIÁDA S RUSKÝM FILMOM A LITERATÚROU 8. ŠTVRŤ 7, ročník Pozorne si prečítajte knihu Mikoli Rubtsov „Zrkadlo polí“ a posväťte poklad. Zrkadlo polí, v tme zamrznuté

REPUBLIKÁNSKA OLYMPIÁDA S RUSKÝM FILMOM A LITERATÚROU - KVITŇA 8, ročník Pozorne si prečítajte úryvok z príbehu M. V. Gogoľa „Taras Bulba“ a posväťte poklad. Jedna úbohá matka nespala; tam spadla

Polina Pavlivna a Amsterdam Kapitola 1 Moskva Svet má veľa krásnych a krásnych miest. Každé miesto má svoju históriu, svojich hrdinov. Oblasť pokožky má svoj vlastný charakter a nezabudnuteľnú farbu. Chim je starší

KAŽDÉ DIEŤA MÁ PRÁVO NA ŽIVOT Vlasť znamená vedieť, že vám bola zverená nádherná cesta životom a je úžasné, ako budete rásť pod prívalom všetkého jasného. DAR KOHANNYA Ditina tse

1 Usishinsky Lyceum I zhartoma, a vážne. Scenár do 8. Bereznya Usisha-2014 2 Dobré popoludnie, drahí priatelia! Začíname náš vianočný koncert a chceli by sme všetkých pozdraviť v túto svätú jar, aký krásny kostol! A

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKOV Z MHC 2015 2016 nav. m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ Účastník 7. ročníka Šanovny! V prípade zastavenia príkazu môžete uvoľniť pieseň robota, čo bude lepšie organizovať nadchádzajúce

Moskva 2017 Miesto v ďalekom ďalekom kráľovstve...................................... 6 Midori, Princezná Kvitiv. ..........................13 Camilla chce byť princeznou!................ .. .......... 26 Viterets,

Sväté „Cestujte do krajiny Risovandia“. Seniorská skupina. Deti vstupujú do sály za hudby. Vikhovateľ: Dnes vás chcem poprosiť do očarujúcej krajiny Risovandia. Vieš čo je to za krajinu? Typy

TOGBOU „Špeciálna (oprava) internátna škola 2“ Lekcia jazykového rozvoja pre ďalšiu „B“ triedu na tému: „Práca na uzavretom obrázku „Zima“. Učiteľ: Grіm S.F. Tambov 2014 Téma: Robot

CHRÁM NA HORE CHRÁM NA HORE Poviem vám to len raz Hodiny sú ďaleko, Na Hore v jednej dedine bol založený kostol. Na dedinách už dávno nežije veľa ľudí, ale kostolov v nich nie je veľa.

Slabozraký Nemec o Minsku: „Vzdal som pracovníkov metra a podozrieval som, že som sa dlho hrabal v batohu.“ Minsk sa nebojí, slabozraký Nemec Paul a jeho kamarát Aljoša, ktorí prišli z Brém do Minska na výmenu,

TEST 1. “OTCOV PADIZH” Možnosť 1 1. Nemám (brat, sestra). 2. V mojej izbe nie je žiadny (telefón, TV). 3. Hádam zajtra žiadne (dážď, sneh) nebudú. 4. Nikto nemal (vízum). 5. Na tejto ulici nikto nie je

Téma lekcie: Versh od O.S. Puškina „Zimný večer“. Ciele hodiny sú: pripraviť deti na zmysluplné čítanie lyrickej literatúry; prijatie textu literárneho diela žiakmi;

Pokyny od študenta Vikonannya Zavodnya Shanovsky! Vikonyuchi zadannya, čítajte výživu s rešpektom. Svoje komentáre píšte úhľadným a čitateľným rukopisom. Objednávku je možné zadať v ľubovoľnom poradí, ale nie

RANINNIK 8 BEREZNYA PRE STREDNÚ SKUPINU Vážení hostia, mamičky a staré mamy! Vezmime vás preč z úsvitu jari, v prvý jarný sviatok 8. februára! 8 Bereznya je prirodzený deň, deň radosti a krásy. na

MINISTERU EDUCAŢIEI A REPUBICII MODOVA Prezývka: Meno: Meno otca: Pôvodný titul: Miesto bydliska: Okres / Obec: Agency Națională pentru Curriculum și Evaluare Ruský jazyk a literatúra

Rannik 8. februára „Svätý naraz od Máše a Vedmedem“ (stredná skupina) Deti vstupujú do sály za hudby. Vedenie. ospalá myseľ pozerajúc na celú sálu. Vyzdvihli sme našich milých hostí z našej sály. Pozrite sa na nás

1436 Príznaky chaklunizmu عالمات السحر< باللغة الروسية >Kamal Zant كمال عبد الرحمن الظنط Známky chaklunstva 1 Ľudia začínajú pociťovať nenávisť ku komukoľvek. Napríklad človek žije nenávisť

Ruský jazyk. 9. ročník 1 Pokyny z ruského jazyka Na záverečnú skúšku z ruského jazyka sú uvedené 4 roky (240 hodín). Práca pozostáva z 3 častí. Časť 1 obsahuje 1 úlohu (C1) a predstavuje

Olena Lebedeva Rozprávky s ilustráciami Dievčatko Zajtra Žilo raz jedno dievčatko, veľmi milé a dobre oblečené. Čokoľvek chcete, vezmite a bezpečne uložte! Pobozkať jej napríklad na jeden deň novú bábiku

Kritériá a metodika hodnotenia úloh olympiády na regionálnej úrovni Celoruskej olympiády pre školákov v literatúre (2014 2015 počiatočná rieka) 1. Významná charakteristika odborov olympiád kraja

Pozorne si prečítajte úryvok z prejavu A.I. Kuprina “Granátový náramok” (kap.) a korunovať poklad. - Nie, nie, dedko, ešte ma musíš zabiť, aká škoda imidžu... A ty máš smolu.

Zmіst PALMA A PALMA...3 PALMA A MATKA TMA...5 PALMA A PRVÝ DEŇ...6 PALMA MÁM PRÁVO...7 PALMA A HLASY...8 PALMA A ŽIVOTNÁ POTREBA...10 PALMA A BURJU ...11 PALMA A DÔLEŽITÉ ODKAZY...12

Scenár literárnej fikcie stredná skupina na tému „Priateľstvo“ Účel. Prostredníctvom integrácie vychovávať deti k prúdom ľudovej kultúry rôzne druhy spánková činnosť: herné, umelecké, hudobné,

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE. Začiatok 2018 2019 m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 5 TRIEDA Manažment, druhy a hodnotiace kritériá I. PRESTUP Z RUŠTINY DO RUŠTINY. Text od jedného zo slávnych Rusov

krátke informácie o výkone kontrolný robot z čítania literárneho textu do 2. ročníka Robot je poskladaný na zopakovanie čítania žiakov klasová škola. Meta roboty určenej úrovne Svidomosti

Mestská rozpočtová inštalácia osvetlenia predškolského zariadenia detská klietka"Dzhereltse" s. Bikov GCD s umeleckým a estetickým rozvojom pre deti predškolského veku Téma: „Jesenné farby“

Vmireskazki.ru Rozprávky národov Ruska Nganasanské rozprávky Dcéra slnka Nganasanské rozprávky Vezmite si nás ako osobu na jeleňovom sobovi zapriahnutom do tureckých saní. Poďme a čítajme: posaďte sa s inou osobou

Mestská autonómna základná predškolská základňa Bilojarského okresu „Centrum pre rozvoj detí, materská škola Kazka“, Bilojarský mestský scenár hudobno-zábavného programu, venovaný Dňu

1. Príprava a písanie EDI-tvorby populárno-náučného textu N.S. Cher „V Boldine, ako nejaký čas predtým“ (1) V Boldine, tak ako pred nejakým časom, Puškin narazil na zlo a krivdy Kripakovcov,

2017 Yakos Petya sa otočil z detskej klietky. V tento deň som sa naučil salutovať do desiatej. Diyshov ide do svojej postele a jeho mladá sestra Valya ho už čaká. A už to idem chytiť! chvastanie sa

8 BEREZNYA Deti vyrastajú spolu. Védy: Dobrý mesiac brezy Hodí sa nám, Boh brezy, svätý našim matkám! PIESEŇ „Ach, ako matka“ Vedy: V nasledujúcom mesiaci budú brezy. Aký je to svätý jarný mesiac, ktorý k nám prichádza

ŠPERK 18. 2015 Názov: Téma: Obnova života, Ši. Domáca úloha 4 Fedya hovorí: - Ak sú pneumatiky auta dobré, musíte napísať písmeno I. Ak sú zhnité a dirkavi, potom s písmenom Y. Má Vin pravdu? Je to správne? Zavdannya

Lekcia „Svet má emócie“ Arina Vyacheslavivna Kisil, pedagogická psychologička Ciele: Upevniť a rozšíriť vedomosti detí o emóciách. Rozvíjať diferenciáciu a adekvátnu interpretáciu emocionálnych stavov.

Vážený kolega čitateľ! Táto príručka pozostáva z dvoch kníh. Pred vami je prvá kniha. Aby vám uľahčil prácu so kutilom, má mentálne znaky, ktoré ukazujú, komu bola koža brutalizovaná.

PODOBENSTVÁ Tvár a drak Podobenstvo o neviditeľnom dobrodružstve Tvár bol hladný a trápila ho sprška. Ishovova tvár začína byť prázdna. Podľa ceny vína, stráveného koňa, šalom a majetku. Keď som stratil meč. Raptom odstránenie žíl

Môj milovaný priateľ 1. Včera som dostal karty. 2. Toto sú priatelia. 3. 18 skál. 4. Dám ti knihu každý deň ku dňu ľudí. 5. Študujeme v rovnakej skupine. 6. Vysvetlil som, prečo som si kúpil tento počítač. 7.

Malý chlapec Pavlik žil neďaleko Leningradu. Maw mama. Tetoval som sa. Bola som babka. Predtým bývala blízko jej bytu mačka Bubenchik. Uránska os je pripravená pracovať. Mama už odišla.

Detská škôlka MBDOU kombinovaného typu "Dzhereltse" dediny. Mesto Novogirny. Ozersk Čeľabinsk región Vikhovateľ: Bagapova O.Yu. Meta: formulovaný prejav detí o orgánoch a citlivých ľuďoch. Zavdannya:

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE. Začiatok 2018 2019 m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 5. ROČNÍK 1. „EX, KONE, KONE, CO TO KONE!...“ Čítaj. "No," povedala, "ako môžeš sedieť, tak ty."

Veľkosť: px

Začnite zobrazovať túto stránku:

Prepis

1. CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE náuky. m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 9 TRIEDA Vedomosti, druhy a hodnotiace kritériá 1. „PRE, KONE, KONE, ČO TO KONE!.“ Čítaj. A) Práve keď boli moje kone znovu zapriahnuté, tak som sa kochal a prezeral si papiere, ktoré mi zostali.< >Spomedzi mnohých chválospevov, ktoré sa dvíhajú o možnosti horlivosti v komunite, poznám vysvedčenie o hodnostiach.< >A teraz oblok koňa už zvoní a pred odchodom ma volá; A za týmto účelom, pre dobrotu, poviem stručnejšie o tých, ktoré sú vhodnejšie pre tých, ktorí sú na pošte, aby kone chodili na dostihy alebo sa motali, a čo je vhodnejšie do podateľne, či už ako pacer alebo ako kôň? Je lepšie robiť niečo, na čom nemôžete spať. (A.N. Radishchev, “Cesta z Petrohradu do Moskvy”) B) Po prečítaní správy v plnom rozsahu, bezhlavo nabehnúť na poštu a už zaspať, Pripraviť sa kvôli grošom, na živobytie, nudu a podvod 1. Vysvetlite, čo znamená zrak lenivosť virazí. 2. Napíšte meno autora v lekcii B) a meno hlavnej postavy v tvorbe, ktorá chýba v lekcii B). 3. Pochopte, že kone sú obdarené darom jazyka. Napíšte monológ poštového koňa: ako s ním žiť, koho musíte nosiť, ako ho riadiť. Hádajte, čo vám o poštových koňoch prezradia ďalšie diela ukrajinskej literatúry. Obsyag sliv. Typy a kritériá hodnotenia 1. „Tabuľka hodností“ je dokument vo forme tabuľky, ktorý určuje hodnosti medzi civilnými, vojenskými, duchovnými a inými hodnosťami. Úvod do obіg dekrétom Petra I. z roku 1722 (1 bod). Poštová skrinka na poštovej stanici. Systém poštových staníc vyvinul štát pre rýchly prístup medzi obývanými oblasťami. Kone sa vymieňali na staniciach, ktoré sa prepravovali na desiatky míľ jedným smerom, čo umožnilo zdraženie bez najmenšieho zdržania (2 body). „Po preskoku poštou“ sa rýchlo stal systémom poštových staníc na cestovanie (1 bod). 1

2 2. A.S. Puškin, Evgen Onegin (0,5 bodu), Evgen (0,5 bodu). 3. Monológ poštového koňa. Presnosť miesta, správnosť opisov, viditeľnosť/neprítomnosť skutočných úprav Návrat k textom diel, tajomstvá iných diel Jednota štýlu a skrytá logika Tajná gramotnosť (prítomnosť/každodennosť sa vyskytuje pravopis, interpunkcia, jazyk, gramatické opravy) čas 2. Celá analýza 00 bodov 0 5 bodov 0 5 bodov 25 bodov Vyberte pre analytickú prácu iba jednu možnosť: próza alebo text. Píšte súvisle, slobodne, inteligentne, názorne a kompetentne. Obsyag sliv, ktorý sa odporúča. Možnosť 1 Teffy (Nadiya Oleksandrivna Lokhvitska,) Hlúpy Na prvý pohľad sa zdá, že každý chápe, čo je blázon a prečo je blázon najhorší, najokrúhlejší. Ak však počúvate a budete prekvapení, keď si uvedomíte, ako často sa ľudia zmilujú a pomýlia si blázna alebo hlúpeho za blázna. Zdá sa, že Osa je blázon. V mojej hlave je stále niečo nové! Páchne pomyslenie, že ten blázon má v hlave výstrely! Preto je pravý guľatý blázon uznávaný predovšetkým pre svoju najväčšiu a nenápadnú vážnosť. Samy rozumný človek Môžem byť prchký a konať bezmyšlienkovite, blázon bude hovoriť vytrvalo; po diskusii, aby to urobil poriadne, a keď to urobil, vie, prečo to urobil takto a nie inak. Ak si vážite zlých ľudí a konáte nerozvážne, vyslúžite si takú milosť, že sa potom budete hanbiť celý život. Blázon bude vždy rásť vo veľkosti. Jednoduchý človek, múdry alebo hlúpy, poviem: Dnes je zlé počasie, ale je to stále rovnaké, pôjdem na prechádzku. Blázon súdiť: Počasie je zlé, inak sa pôjdem prejsť. Prečo idem? A pre tých, ktorí sedia celé dni doma, je to strata času. Prečo je to také lacné? Ale je to veľmi zlé. Je blázon neznášať tie isté hlúpe myšlienky, to isté nepríjemné jedlo, tie isté nevyriešené problémy. Už dávno všetkému rozumie, rozumie a vie. Ľudia sú veľmi úctiví a vo výžive pokožky striháme koniec po koniec a zaobľujeme pokožku. 2

3 V tú dennú hodinu, tvárou v tvár skutočnému bláznovi, ľudia túžia po nejakom mystickom prebudení. Pretože blázon je zárodkom konca sveta. Ľudia sa čudujú, dať jedlo, ísť vpred, a to platí pre všetko: vo vede, v tajomstve av živote, ale hlúposti a výžive je to jedno. Čo je to? Aké jedlo je tam? On sám už dávno všetko potvrdil a označil to za deň. Tri axiómy a jeden postulát slúžia ako podpora pre zatemnenie a zaoblenie blázna. Axiómy: 1) Zdravie je na prvom mieste. 2) Boli by groše. 3) Aká diva? Postulát: Tak požadované. Nepomáhajte tým prvým, zvyšok vždy prinesie. Blázni si zaslúžia byť v živote láskaví. Tvárou v tvár postupnému rozkladu si ich jednotlivci vyvinú hlboký a premyslený výraz. Milujú pestovať si skvelú bradu, usilovne pracujú a píšu krásnym rukopisom. Solídny človek. Nie heliport, vyzerá to ako blázon. Len tak vážne, čo? Keď si v praxi uvedomil, že je v nej ukrytá všetka múdrosť zeme, preberá na seba ťažkú a nepohodlnú povinnosť čítať iných. Nikto nie je taký bohatý a nesnaží sa nesprávať ako blázon. A to pre jeho široké srdce, pretože keď príde do práce s ľuďmi, celú hodinu trávi v stave dôležitej úzkosti: Prečo sa všetci túlajú, tápajú, trepotajú, keď je všetko také jasné a okrúhle? Možno, nerozumieme; potrebujem vysvetlit. Čo je to? o čom sa hádaš? Mužstvo sa zastrelilo? No, po tejto stránke je to naozaj hlúpe. Keby ho malá, nedajbože, stratila pri oku, mohla si ublížiť. Chráň Boh! Zdravie je najlepšie! Je tvoj brat zlý v podobe nešťastného bastarda? Len ma to udivuje. Pre boha by som nič neurobil. Aká diva? To by boli groše! Jeden obzvlášť menej známy blázon, veľmi dôkladný, kruhovitý, okrúhly, špecializujúci sa okrem iného aj na jedlo. rodinný život. Každý človek si môže nájsť priateľov. prečo? A pre tých, ktorí sa potrebujú pripraviť o potomstvo. Prečo potrebujete potomstvo? A to sa už vyžaduje. A každý sa chce kamarátiť s Nemcami. Prečo na nemeckej pôde? kŕmené novým. Ale to sa už vyžaduje. Je teda možné, že to nebudete môcť dostať zo všetkých. Tody vyzeral ako blázon: Samozrejme, všetko sa dá zabaliť do medenej škatule. 3

4 Tento blázon žije pokojne v Petrohrade a jeho oddiel sa rozhodol dať svoje dcéry do jedného z petrohradských ústavov. Blázon opravil operáciu: Bolo by oveľa lepšie priviesť ich do Moskvy. prečo? A pre tých, ktorí sú tam, ich môžeme ľahko odstrániť. Dnes večer v koči, keď odišiel, prišiel a odišiel. A ak ho ešte nájdete v Petrohrade! Manželstvo zlých ľudí má dobrých ľudí. Viete, že dámy musia dávať komplimenty, páni musia povedať: „Stále sa rozčuľujete,“ a navyše nikomu neudelíte žiadnu hlúposť. Milujem Chaliapina, poznám blázna Svitskú Rozmovú. prečo? A pretože dobre spí. Prečo dobre spí? Pretože na talente záleží. Prečo je talent dôležitý? Jednoducho preto, že je talentovaný. Všetko je také okrúhle, láskavé a krotké. Ani mrcha, ani tyran. Budete kýchať a kotúľať sa. Blázni často premrhajú svoju kariéru a nemajú nepriateľov. Všetci sú známi ako poslušní a seriózni ľudia. Niekedy si hlupák a bavíš sa. Ale, samozrejme, v správnom čase a na správnom mieste. Tu na meniny. Zábava spočíva v tom, že môžete povedať vtipný vtip a okamžite vysvetliť, prečo je vtipný. Ale vin sa nerád baví. Toto chýba mocným očiam. Celé správanie je hlúpe, rovnako ako jeho vzhľad, také statické, vážne a reprezentatívne, že by sa dalo brať ako nečestné. Chcú kradnúť z hláv rôznych partnerstiev, predstaviteľov rôznych záujmov. Bo je slušný blázon. Celú dušu hlúpej ženy olizuje moja široká krava. Okrúhle, hladké. Neexistuje spôsob, ako to utesniť. Blázon hlboko nerešpektuje tých, ktorých nepozná. Shiro to nezaujíma. Aké knihy ste doteraz prečítali? Balmont. Balmont? neviem. Ja to tak necítim. Prečítajte si Lermontovovu os. O Balmontovi nikoho nepoznám. Človek má pocit, že Balmont je vinný, o čom ten blázon nevie. Nietzsche? neviem. Nietzscheho som nečítal! A hovorím takým tónom, že sa bojím bojovať za Nietzscheho. Väčšinu bláznov nestačí čítať. Ale je špeciálny druh, ktorý je rovnaký po celý život. Tieto sú hlúpe plnené. Názov je však dokonca nesprávny, pretože v zlom, akokoľvek sa napchávate vínom, je málo úľavy. Do novej vlády sa zmestí všetko, čo oko vidí. Blázni si radi vážia samých seba skvelými originálmi a hovoria: Podľa mňa je hudba ešte prijateľnejšia. Som skvelá diva! Kultúrna zem, pokojnejší a blahobytnejší život národa, guľatejšia a ucelenejšia podoba tých zlých. 4

5 A často je človek na dlhý čas zbavený nedotknuteľnej farby, uzavretého blázna vo filozofii, alebo v matematike, alebo v politike, alebo v mystike. Stále nemôžem povedať: Ach, aké motorické! Ach, ako sa život zaguľatil! Prerazil som. (1912) Variant 2 Vasil Andriyovich Zhukovsky () ULLIN I YOGO DAUGHTER Buv silný cowlick, silná doska; Priepasť kypela a zúrila; Reno, vodca Girsky, sa ponáhľal na breh s Ullinovou dcérou. „Ribaku, prijmi nás od svojho ministra; Rybolov, chráň nás pred prenasledovaním; Ullin a jeho tím nie sú ďaleko: Počujeme malý krik; pretekajte na koňoch." „Ti bachish, aká zlá je voda? Cítite, aké zlé sú chrobáky? Poďme sa teraz plaviť po problémoch: Môj chov nie je mitsny, veslá sa lámu." „Rybárčenie, rybolov, daj mi svoj chaven; Verte nám: keďže priepasť nie je zlá, zoči-voči zlu môže byť milosrdenstvo a od Ullina nebude žiadne milosrdenstvo!” Búrka je silná, tma zúrivá, A bližšie, bližšie je zvuk honičky; Je to o niečo ťažšie ako behanie koní a je to o niečo ťažšie ako zvuk mečov, ktoré klopú na brnenie. „Sadnite si, dobrý pane; Plivemo." І Rhino siv, s ním je panenská sila; Rybolov je úžasný; Suverénna Siva bola zavalená nekonečnými hodinami. A smrť je im viditeľná: pred nimi sa otvára priepasť chamtivosti; Za nimi bude Ullin hroziť z brehu ako nemilosrdná búrka. Ullin cválal na breh; 5

6 Vіn bachit: dcéra je odňatá; A môj otec pocítil v hrudi hnev a so stúpajúcim strachom zavýjal: „Dieťa moje, vráť sa, vráť sa! Odpustenie! otoč sa, Malvína! Ale hvili už nemusia robiť hluk na výzvu nahnevanej Ulliny. Búrka hučí, je čierna ako peklo; Choven lieta medzi konármi; Nemôžem si pomôcť a starať sa o dcéru s roztiahnutými rukami. "Ach, vráť sa, vráť sa!" Priepasť sa pochmúrne upokojila a hvili, ľudia, ktorí horeli, sa rozhnevali na Ullinov žalostný výkrik. (1833) Kritériá hodnotenia Bali Integrita analýzy vykonanej v jednotnosti formy a miesta; 15 viditeľnosť/dostupnosť zmien v primeranom texte. Hodnotiaca stupnica: Vážna logika a kompozícia textu, jeho štýlová jednotnosť. 10 Hodnotiaca stupnica: Vráťte sa k textu pre dôkazy, zrevidujte 5 literárnych pojmov. Hodnotiaca stupnica: Historický a kultúrny kontext, prítomnosť/neprítomnosť sympatií v podkladovom materiáli. 5 hodnotiaca stupnica: Zjavnosť/absencia angličtiny, gramatických chýb, pravopisu a 5 interpunkčných chýb (medzi tými, ktoré sa naučili z materiálu v ruskom jazyku). Hodnotiaca stupnica: Maximálne skóre 40 Pre jednoduchosť hodnotenia sa musíme zamerať na školský systém. Pri hodnotení prvého kritéria je teda 0 bodov označených „dvojkami“, 5 bodov „troma“, 10 bodov „štyri“ a 15 bodov „päťkou“. Samozrejme sú možné aj prechodné možnosti (napríklad 8 bodov označuje „štyri mínus“). Maximálne skóre pre všetky vikoniky je 70. 6

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE. Začiatok roku 2017 2018 m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 9. ROČNÍK 1. „Ach, KONE, KONE, ČO TO KONE!...“ Čítaj. A) Práve keď mi znovu zapriahali kone, ja som tking,

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE. Začiatok 2018 2019 m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 9. ROČNÍK 1. „Ach, KONE, KONE, ČO TO KONE!...“ Čítaj. A) Práve keď mi znovu zapriahali kone, ja som tking,

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE. Začiatok 2016 2017 m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ. 5 STUPEŇ Práca, druhy a hodnotiace kritériá 1. KNIŽNICA Vyberajte len z náhľadov prác

Celoruská olympiáda školákov v literatúre 2013/2014 Primárna prírodoveda Petrohrad 1. stupeň (škola) Kurz pre 11. ročník Maximálny počet bodov 66 Meno: Prezývka: Trieda: Kurz 1. Pred

Kritériá a metodika hodnotenia úloh olympiády na krajskom stupni Celoruskej olympiády školákov v literatúre 1. Základná charakteristika úloh olympiády na krajskom stupni Kompatibilita organizácie

Pozorne si prečítajte úryvok z prejavu A.I. Kuprina “Granátový náramok” (kap.) a korunovať poklad. - Nie, nie, dedko, ešte ma musíš zabiť, aká škoda imidžu... A ty máš smolu.

Kritériá a metodika hodnotenia úloh olympiády na krajskom stupni Celorušskej olympiády žiakov v literatúre (prvý ročník 2014 2015) 1. Formálna charakteristika úloh olympiády na regionálnej úrovni

Pozorne si prečítajte úryvok z epického románu L.M. Tolstého „Vojna a mier“ (ta, časť, cieľ.) a odložiť do zabudnutia. Noc bola hmla a cez hmlu sa predieralo mesačné svetlo. „Takže zajtra, zajtra!

Analýza lyrických diel: prvý test Ako často na hodine literatúry počujete slovo „analýza“! Často sa stáva nudným: zaoberať sa rozkúskovaním (analýzou samotného rozkúskovania) umenia

Kritériá hodnotenia a typy do zaradenia 1. 10. ročník 1.1. Typy: 4-stopový jambický 4-stopový trochejský 4-stopový daktyl 4-stopový amfibrachium 1, 8, 10 4, 5, 6 3, 9 2, 7, 11

Pozorne si prečítajte úryvok z básne A.P. Čechov" Čerešňový sad"(Dіya) ta vykonite zavdannya. Ľubov Andriivna. Nie, pokračujme vo včerajšom prejave. Trofimov. O čom to je? Gaev. O hrdom mužovi.

Pozorne si prečítajte fragment z románu M.Yu. Lermontova „Hrdina našej hodiny“ (kapitola „Maxim Maksimovič“) a ovládnuť veliteľa. Kone už boli položené; zvonec zvoní pod oblokom hodinu a lokaj

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV V LITERATÚRE Metodické odporúčania Od vývoja úlohy bolo možné až do školských a obecných etáp celoruskej olympiády pre školákov v literatúre.

Dobré popoludnie Dobrý deň! Dnes je divoký deň a dnes sa s vami chcem trochu porozprávať o Puškinovi. Prečo dnes o Puškinovi? Podivme sa tomuto pamätníku. Vi bachite: tu prichádzajú ľudia

Kapitola 4 21 Alexander King Mova zariadený (nie moji priatelia a nie môj obraz „Som podvodník“) Narodili ste sa na tomto svete ako všetci od začiatku. Prirodzene, je to zdieľanie a spoločnosť.

„Tato, mami, som priateľský so svojou rodinou“ Zbirnik Moskva, Južný správny okruh GOU Ústredná vzdelávacia inštitúcia „Škola zdravia“ 1998 „Lukomorya“. 2008 Usanova Nastya, 5-b Moja rodina veľmi rada číta, číta knihy všetkého druhu. Є detektívky, fantasy є, І

Pozorne si prečítajte úryvok z eseje A.P. Čechova „Ionic“ a odíďte z pamäti. Startsev si to rozmyslel a večer sa odviezol do Turkinimu. Vira Yosipivna, už veľmi stará, s bielymi vlasmi, poznala Startseva

Rozmova 2 ÚVOD DO LOGIKY Čo vidíme a diskutujeme s inými vedcami? Veda o logike Georga Wilhelma Friedricha Hegela, o ktorej Engels študoval v tom zmysle, že v podstate

Kritériá hodnotenia a typy do zaradenia 1. 10. ročník 1.1. Každá správna odpoveď získa 0,5 bodu. Maximálne skóre pre všetky úlohy je 4. 1830 1, 3 1845 2, 5 1861 6, 8 1869 Chronologická pozícia: 4, 7.

Kritériá a metodika hodnotenia zadaní olympiády na regionálnej úrovni Celoruskej olympiády pre školákov v literatúre (počiatočný ročník 2016 2017) Doplnková verzia 1. Externá charakteristika olympiád

Rovnako ako vlk, ktorý odrezal dno, líška „išla“ do AU „l 1“ pre spúšť. „Išla“ tam „na to“, že „naozaj chcela“ jesť. V aule líška ukradla najväčšiu sliepku a rýchlo utiekla

Kritériá a metodika hodnotenia zadania olympiády v záverečnej fáze celoruskej olympiády pre školákov v literatúre (počiatočný ročník 2016 2017) Záverečná charakteristika úloh olympiády v záverečnej fáze

VSTUPNÝ TEST I. Vyplňte formulár. ŠTÁTNY INŠTITÚT RUSKÉHO FILMU im. A.S. PUSHKINA DOTAZNÍK Prezývka, meno (ruština/ruština) Dátum narodenia manžel. / Družin. Kraina (komunita)

Jevgenij Onegin, hrdina románu A. S. Puškina, Jevgenij Onegin... Koľkokrát som počul tieto slová, ešte predtým, ako som román prečítal. V každodennom živote sa toto meno stalo ešte nejasnejším. Od samého

Kritériá hodnotenia a typy do zaradenia 1. 11. ročník 1.1. Každá správna odpoveď získa 0,5 bodu. Maximálne skóre pre všetky úlohy je 4. 1890 2, 3 1905 4, 6 1915 1 1922 Chronologická pozícia: 5, 7, 8.

Mince v mori Hodili mince do mora, ale tu sa bohužiaľ neotočili. Dvaja ľudia ma milovali a viac ako raz začali plakať. Náš chaven bol zlomený stromami, a láska sa utopila v priepasti, milovali sme s tebou

Kritériá pre 9. – 11. ročník Mestská časť olympiády pre žiakov 9. – 11. ročníka pozostáva z jednej analytickej úlohy (na základe stanovených pokynov pre analýzu; hodina ukončenia je 3,5 astronomickej hodiny)

Analýza rodinných vzájomných vzťahov (DIA) Šanovny otec! Povzbudzujem vás, aby ste sa pomstili za učenie o zaobchádzaní s deťmi. Afirmácie sú očíslované. „Formulár potvrdenia“ má rovnaké čísla. Čítať

Pozorne si prečítajte úryvok z románu I.S. Turgeneva „Otcovia a deti“ (kapitola XXI) a posväcujte svoje povinnosti. Nemohla som zaspať ani tak. Akoby kúzelník takmer napľul na srdcia oboch mladých ľudí.

Taška TV 2015 2016 počiatočná rieka Regulačný rámec Vykonávanie a posudzovanie taštičkových produktov Príkaz Ministerstva svetla a vedy Ruská federácia„O vykonaní zmien v postupe

Dobré "doji" hali? Keď si opil svojich synov, počúvaš ženský hlas cez dvere. S vedomím, že tento hlas bol rovnaký, ako som počul, keď som vstúpil. Takže "ma sno" si odišiel" pri koči. Vronskij uhádol"

Lekcia 4 Sin Uvedomte si, že váš priateľ vám dal palác, veľa obludných rečí a objednal všetko pre vašu spokojnosť. Keď som vám zarobil viac ako jednu zálohu: prosím vás, neodrezávajte to

Pozorne si prečítajte úryvok z románu I.S. Turgenevovi „Otcovia a deti“ (kapitola 7) a ustúpte od svojich dlhov... Som nešťastný, pretože nemám žiadnu túžbu, lásku k životu. Neveriacky sa na mňa pozeráš a myslíš si:

Day Know Leader: Dobrý deň, drahí priatelia! Som naozaj rád, že vás všetkých opäť vidím v našej hudobnej sále. Dnes je zvláštny, svätý deň. Celá krajina oslavuje zázrak svätého Dňa poznania.

Pozorne si prečítajte úryvok z básne N. V. Gogoľa Mŕtve duše(Zväzok prvý, kapitola jedenásta) a posvätiť poklad.... žili v jednom odľahlom kúte Ruska dva meškáni. Jeden bývalý otec rodiny,

MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAŢIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Miesto bydliska Počiatočný vklad Meno, akademický názov TEST UKRAINE

„Osvetlenie na Polytechnickej univerzite je zárukou úspešného zajtrajška“ Toto temperamentné dievča z Vietnamu skutočne miluje Petrohrad. Dang Thi Xuan dorazil až do starobylého hlavného mesta niekoľkých skál.

IDE SA NA PRECHÁDZKU Ahoj! Moje meno je Marusya. Keď som bol malý, vôbec sa mi nechcelo chodiť do školy. S mamou som sa ani nechcel učiť čítať alebo písať. A potom moja mama uhádla príbeh, ktorý si dobre pamätám

Skutočný profil Pozorne si prečítajte fragment románu I. A. Gončarovej „Oblomov“ (časť II, kapitola) a posväť svoju pamiatku. Prečo si si to sám nezaslúžil? To je všetko, večný beh, večná hra

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKOV Z MHC 2016 2017 a ďalej. m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ Účastník 8. ročníka Šanovny! Keď vikonnnі zavdan napíšete robotovi pieseň, je lepšie ju zorganizovať takto: s úctou

Metodický rast hodina pre žiakov 4. ročníka na tému: “Povolania pravoslávnych kresťanov o Bohu” Vikonala: Orlova Inna Borisivna učiteľka klasových tried MBOU ZOSH 14 r. Mitishchi 2015 Góly: 1.

Negatívni dlžníci Negatívni dlžníci nikto, nič, nikto, nič, nikto, nikto nenaznačuje existenciu osoby, predmetu alebo ich znakov. Gramatické znaky negatívnych dlžníkov

Pozorne si prečítajte úryvok z príbehu V. G. Rasputina „Ži a pamätaj“ (kapitola 7) a zanechaj svoj odkaz. Nastena bola spätá s koľkými osudmi, s dedinou, s budincom, s prácou, poznala svoje miesto, starala sa oň,

Sila vychvaľovaného rozhodnutia! Svet má skutočnú moc, ktorá zahŕňa lásku, vieru, dôveru, láskavosť, odpustenie a tak ďalej... Zlo, horkosť, pýchu, neodpustenie! Táto sila je obdarená Bohom v našej ľudskej prirodzenosti,

Ako napísať tvir-mirkuvannya na morálnu a etickú tému. Memo (príprava pred zadaním S2.2 DIA 2012) 1. Čo je „text za daným textom“? Tvir za daným textom je tvir-mirkuvannya

Idiotická myšlienka „už ma neobťažuj“ Dobré popoludnie, priatelia. Budem pokračovať v písaní článkov sociálnej direktívy na rôzne aktuálne témy. To sú tí moji spivorbitnici, ktorí budú veštiť. Každý človek má takéto články

SCHÉMA HODNOTIACEHO TESTU Humanitárny profil Zavdannya A (40 bodov) Nr Zavdannya Typ možnosti Hodnotiace kritériá Celkový počet bodov 1. Vysvetlite, ako môžete použiť Anosovove slová s monológom a usmernite ho

Okres/Obec MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAŢIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Miesto bydliska Počiatočný vklad Prezývka, názov školy RUSSIAN MOVA I

Bez ohľadu na vek, vzhľad a postavenie si ženy musia zachovať ženskosť. Je naozaj ťažké vyzdvihnúť ženu, ktorá ľudský charakter ešte horšie, ľudské spôsoby a ľudské zásady

DBOU ZOSH 84 Lebedeva S.S. Metódy prenosu jazyka niekoho iného Mishko sa opýtal: „Vitya, prosím, prosím, vymeňte túto knihu na niekoľko dní. Miško požiadal Vityu, aby mu dala na pár dní knihu. Túžim, dlho

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKOV Z MHC 2015 2016 nav. m.ŠKOLSKÝ STUPEŇ Účastník 8. ročníka Šanovny! V prípade zastavenia príkazu môžete uvoľniť pieseň robota, čo bude lepšie organizovať nadchádzajúce

1 Učiteľ: Dobrý deň, chlapci! Deň ľudu pre 3. ročník (1. Veresnya). Letné prázdniny sa skončili a v škole zazvonil zvonček. Deň poznania je posvätne výnimočný a chce sa čoskoro opakovať znova a znova

Diagnostický robot vo formáte OGE-2015 Variant 9 Pokyny pre návrh robota Diagnostický robot sa skladá z 3 častí, ktoré zahŕňajú 15 úloh. Na základe diagnostickej práce z rus

KHARKIVSKÉ SÚKROMNÉ LYCEUM "PROFESIONÁL" KHARKIVSKÉHO REGIÓNU POÉZIA - HUDBA SLOV (Svätá poézia pre stredoškolákov) Učiteľ Cheboslaeva V.F. 2. SVÄTÉ BÁSNE Zadajte slovo čitateľa:

Peredmova 8 Zhittya, Povne Zhinok: podruchnik zi spokusy Shanovni ladies! Prosím, nečítajte tieto knihy. Na moje čestné slovo tu nenájdete nič skvelé. Napíšeme knihu pre Garna

Kritériá a metodika hodnotenia zadania olympiády v záverečnej fáze celoruskej olympiády pre školákov v literatúre Právna charakteristika zadaní olympiády v záverečnej fáze Záverečná fáza

Pozorne si prečítajte časť príbehu A.I. Kuprin „Granátový náramok“ (sekcia X) a posväť poklad. Pozrite si to, povedal princ Vasiľ Ľvovič*, všetko sa čoskoro vyjasní. Golovne, o tom hovorim

V predautomobilovej ére hrali kone v živote ľudí mimoriadne dôležitú úlohu. Bez nich by cestovanie po zemi, žiadne bitky a žiadna poľnohospodárska práca neboli nemožné. Preto je symbolika koňa taká pestrá ako život sám. Oblek nábytku symbolizuje svetlo a tmu, múdrosť a plynulosť myslenia, plynulosť času a zhonu, život a smrť, ženskú milosť a mužnosť, lásku a vznešenosť. Okrídlený kôň Pegasus je popredným symbolom poetickej kreativity.

Videla koshti pri príležitosti otvorenia dvoch nových mešít a rozdávala drahé dary všetkým mirzom. Tatárski vodcovia preukázali svoju maximálnu lojalitu a veľmi dlho podporovali Turečchinu. Po návrate do Petrohradu si Katarína pozrela aj Pultavu.

V túto hodinu povedala Katherine aktívnym generálom, ktorí si získali rešpekt pre jednu z ďalších švédskych zmlúv: Uvedomte si, páni, aká malá je naša sila. Bez niekoľkých menších odpustení by sme tu naraz neboli. Nakoniec sa cisárovná obrátila späť do Petrohradu. Naša každodenná aktivita trvala šesť mesiacov.

Kіn buv nie je len dopravný prostriedok. Keď drahého okradli, vážili si ho ako priateľa a spolubojovníka, ktorého milovali, vážili si a pľuli. A.S. Za tento plán samozrejme nemôže Puškin. Spieva ako priateľský jazdec, milujúci prechádzky na vrchole, nech už ho osud dopadne akokoľvek, bohato sa predražil na kočoch. Úroda z jazdy na koni je ním pokrytá na vrcholoch:

Nešťastník Chan Shahingera nebol u Krimu’s, ale jogo ruský zahisnik vziať si tam bydlisko. Po zbavení koruny trávil každú hodinu v Chersone a Potomkine, kde dnes neturbo Tartarus nosí uniformu Preobraženského gardy a zdobí ruský steh. Rozhodli sa ho poslať do Kalugy, prestali mu vyplácať dôchodok a rozhodli sa pripraviť ho o prácu jeho otca, aby podľahol najhoršiemu zlu a najbarbarskejšiemu motívu vrazil do oboch Turkov, ktorí by po únose Smrteľných nepriateľov museli bojovať, ako keby neboli Rusi.

Ako rýchlik na poli, blízko otvorených dverí,
Opäť začnem trénovať, bežme ďalej!
Ako odkaz pod vašou zásobou
Zem je zamrznutý zvuk!
"Ako shvidko blízko poľa, otvorme dvere..." 1828

Prášok. Vstávame a hneď na koňa,
Kráčam po poli pri prvom svetle;
Arapniky v rukách, psy za nami...
„Zima. Prečo by sme mali pracovať na dedine?...“ 1829

Veď koňa ku mne; pod holým nebom,
Hojdá hrivou, nesie vrchol,
Ja dzvinko pod tvojim trblietavým pokladom
Zamrznutá dolina zvoní a ľady praskajú.
jeseň. IX. 1833

Odteraz môžete ísť zadarmo do Vltavi, de Vidodar a tureckého Kapi-Baci do Konštantínopolu Opel. Ruský veliteľ pevnosti Kameniet, tvorca Potiykina, spojil svoju rekonštrukciu s dvoma ďalšími. Ale Shahinger bol bez škrupúľ ohromený. Bez otázok inštinktívne odovzdal podiel na sume, ako keby kontroloval niekoho iného. Bol zhromaždený násilím a vrátil sa na ostrov Rhodos. Tam raz zradil francúzskeho konzula, ktorého od neho Turci vydierali. Konzul, s úctou, že sa neodvážia zničiť preklad svojej búdky, posvätenej medzinárodným právom, a majú odvahu nesvedčiť o tejto povinnosti a neustúpiť tomu, kto sa dal pod jeho oficiálnu stráž.

Prote zimná jazda na slizkom ľade nebola bezpečná pre takého horúceho jazdca, akým je Puškin. 28. septembra 1825 som napísal P. A. Vjazemskému z Trigorského do Moskvy: „Píšem vám na návšteve so zlomenou rukou – po páde na ľad nie z koňa, ale z koňa: veľký rozdiel pre moju holú ambíciu." Shvidshe za všetko, táto myšlienka Puškina je rešpektovaná v XLIII strofe IV kapitoly Evgena Onegina:

Ale yoma hrozilo, že rozsvieti svoj stánok, a vikorystyuchi moment, keď bol popoludní, keď videl francúzsky erb pri svojich dverách, ktorý bol pripevnený k sudcovskej kabíne, zbúral svoj byt, vediac o nešťastnom Chan pochoval svoje a uškrtil. Touto hodnosťou sa Turci pomstili svojej žene, touto hodnosťou sa Rusi odmenili za uznanie svojich síl.

Znovu a znovu chce Poťomkin presunúť Porte za každú cenu, aby otvoril vojenské záležitosti. Okrem nádeje na rozštvrtenie Osmanskej ríše ho prinútil k vojne aj tajný dôvod, ktorý ho v skutočnosti robil zbytočným. Do mesta stále nedorazili pocty úradov, tituly, dôstojnosti a medaily, ale veľká pocta samotného Rádu svätého Juraja; Tiež chcete, aby to urobila vaša matka a očistila ho. Na ozdobenie tohto rádu však velenie veľkej armády nestačí na dodržiavanie zákona a vyhráva sa len málo víťazstiev.

Čo je v tejto dobe na práci v divočine?
Chôdza? Dedina v túto hodinu
Mimovoli vadí výzoru
Nahota jedného muža.
Jazdiť na koni do stepi pre Suvoru?
Ale kin, otupený podkovou
Nesprávny ľad na pečenie,
Hľadaj, čo bude ďalej.

Viditeľné sú tri autoportréty básnika. Prvý autoportrét namaľoval Olivets v roku 1826 na kresbách kapitoly V „Eugena Onegina“ (PD 836, oblúk. 42). Puškin si v krištáľovom capeuse vykreslil, ako pohodlne sedieť na žrebcovi. Poloha apexu je statická, ale je v nej vnútorné napätie a náprava sa chystá popohnať svojho koňa. Žrebec je silnejší ako Garnius. Možno, tse argamak, čo N.M. háda. Slovo od Vershova odoslané P.A. Osipova v. 8 prsia 1827:

Aké boli v očiach Poťomkina utrpenie a úspory vojny, aké boli tisíce životov rivala s gangom, ktorý lichotil jeho chápaniu? Bulgakov, ruský veľvyslanec v Konštantínopole, pricestoval do Chersonu, aby informoval cisárovnú o svojej tajnej operácii a Divanových plánoch. Tento diplomat uchmatol veľký prílev z Egypta prostredníctvom baróna Tolusa, ruského generálneho konzula z Oleksandrie. Druhý konzul, ktorého Rusko podporovalo v Smyrne, obchoduje s týmto miestom za zisk svojej pôdy. Tretí sa pokúsil podpáliť Vltavu.

Ruské lode boli oklamané privilégiami, ktoré im dal Prístav, a Petrohrad chcel ten zlý klas zničiť. Divan, nespokojnosť so správaním a ešte viac nespokojné odhalenia medzi Ibrahimom Beyom v Káhire a ruským ministrom, ktorý zavolal Kapudanovi pašu Hassana do nového poriadku v Egypte. O niekoľko dní sa veľkovezír stretol s veľvyslancom Bulgakovom a dal mu nótu, v ktorej mu oznámil, že tajne získal dôkazy. Bulgakov je v tomto smere a v podriadkoch jedinečný, aby eliminoval čas na odstraňovanie pokynov zo svojho dvora.

A často vo svojich snoch hovorím:
A tri hory a ponurý dom,
Svetlím odrody
...
A tieto ploché polia, tieto polia,
Cez diaľku
Na zlatom argamaku,
zámorské kapelyukh pokritii,
Ponáhľam sa do Trigirského, jeden -
Voltaire, Goethe a Racine -
Buv Pushkin je známy...

Dva ďalšie jazdecké autoportréty Puškina pochádzajú z roku 1829 a sú spojené s básnikovou cestou do Arzrumu na miesto vojenských akcií. Útočné portréty sú ešte dynamickejšie. Prvý, ktorý sa nachádza v čiernom verši „Delibash“ (PD 911): spieva na pretekoch na koni v kryštalickom capelus a buráca na vošky mierne sa zvažujúcich hôr. Na vrchole sa rozprávajú o podstate nebojácneho tureckého bojovníka Delibaša s nemenej významným ruským kozákom. Pokračovaním toho bol obraz tureckého bojovníka, ktorý sa ponáhľa s obnaženým mečom, spievaný v albume (PD 1723) jeho moskovskej známej Elizavety Mikolaivny Ushakovej. Tento album (fol. 74 zv.) obsahuje najznámejší autoportrét Puškina z Burtsya so zoznamom. Puškin sa nikdy „neujal“ úlohy účastníka bojov proti Turkom, ktorých bol svedkom ako očitý svedok.

Jeden mav nadati youmu tse. O niečo neskôr pohovku opäť pozbierali a zistili, že nemá zmysel kontrolovať správy z Petrohradu. Vojna sa viedla v Konštantínopole a po turecky to nazývam: Bulgakov sa narodil, ako keby bol na hrade siedmich vezhey.

Červ sa zhromaždil, aby sa dostal do Bulgakovovho väzenia; ale ich zusillya boli neplodné. Vyslanec Anglicka mal väčšiu moc ako ostatní a dvor svätého Jakuba získal obchodnú dohodu medzi Ruskom a Francúzskom, ktorá postavila Anglicko na Achillovu pätu, záujmy zlodeja.

V nezvyčajnom a dokonca originálnom autoportréte spieva a zobrazuje koňa pred sebou. V autograme verša „Andriy Chenier“ (PD 835, arch. 60 rev.) sú medzi krásnymi konskými hlavami vyťahované stoličky, ktoré môžu byť podobné koňovi a koňovi, inými slovami, celkový profil básnika. Puškin opäť „skúša“ obraz koňa a odhaľuje tajomstvá svojho „tvorivého laboratória“, keď sa autor „transformuje“ so svojimi hrdinami, ako všetky stvorenia. Verš „Andrey Chenier“ má veľa riadkov venovaných najpoetickejšej kreativite, čo odráža úlohu speváka v manželstve, hoci neexistuje absolútne žiadne spojenie medzi autoportrétom na obrázku koňa a textom verša. "Andrey Chenier". Kone tu majú obrazný význam. Pred vrstvou Francúzi spievajú v khviline a pochybujú o správnosti výberu svojej tvorivej oblasti:

Turci sa pripravili na najväčšiu intenzitu vojny a dovolili pochodovať dvadsaťštyritisíc, pri Otshakovovi Otsakovovi ležať krk cibule a Dnepra; To bolo obzvlášť dôležité pre mier Kataríny s Poľskom. pre pokrittya. Veľká armáda prišla k brehom Dunaja a veľkovezír zapálil pred osmanskými vojskami zelený Mohamedov prápor.

Flotila šestnástich lodí línie, všetky fregaty a niekoľko ďalších lodí prekročili Čierne more pod velením Kapudan Pasha Hasan. Tento úspech však Hasana neprinútil k pôžitkárstvu, najprv so strachom predpovedal porážku v Chesmi a najprv sa plavil na Krym, zhromaždil všetkých kapitánov a dôstojníkov svojej flotily a povedal im to. Nové čestné pole ma volá presne tak, ako vy, aby sme vyliali poslednú kvapku krvi na naše náboženstvo, sultána a národ. Ak je medzi vami niekto, kto nemá odvahu zomrieť na čestnom poli, potom ho môžete slobodne voliť a bez ďalšej ceremónie sa musíte posvätne rozlúčiť.

Aká bola pre mňa práca?
Mne, vernému služobníkovi, verše a ticho,
Na nízkom poli s veľkými bojovníkmi!
Musel som ovládať nepokojné kone
Je v pohode narovnať bezmocné kermo?

Na základe „Slovníka Puškinovho jazyka“ spieva na uhádnutie koní 579-krát v týchto variantoch: kôň (277), kôň (6), kôň (2), kôň (269), kobyla (9), kôň ( 3), kôň (7), žrebec (6). Okrem toho sa v jeho dielach 11-krát objavuje legendárny Pegas. Slovo „kon“ používa Puškin najčastejšie vo svojich prozaických dielach, keď rozpráva o doprave ťahanej koňmi. Dôležité je, že vrcholy majú poetickejšiu formu „príbuzenstva“ a bez odkazu na článok:

Na druhej strane, tá, ktorá prejaví dobro v manželstve svojho manžela, môže byť poctená prípadným vzdialeným mestom. Nech každý, kto ma chce v týchto mysliach nasledovať, zdvihne pravú ruku a prisahá, že mi bude verný. Všetci kapitáni zložili prísahu, že prekonajú smrť svojho veľkého admirála. Turci Grékom neverili a vzbúrili sa proti nim. Vydali aj manifest, v ktorom žiadali Tatárov, aby sa vrátili pod vládu veľmajstra. Tento manifest bol skvelým výsledkom, pretože Tatári nenávideli ruské jarmo.

Katarína pre ňu vysypala množstvo darčekov, voľne pre ňu čítala Korán a stavala pre ňu mešity. Všetci Mirziovci boli zhromaždení a naverbovali nového Chana, ktorý čoskoro velil armáde asi tisíc mužov. Turecké vyhlásenie vojny bolo v Petrohrade prijaté s veľkou radosťou. Cisárovná to nielen doručila, ale aj netrpezlivo čakala. Všetky prípravy boli vykonané opatrne. Na Kubáni už bola bohatá armáda, iní proti Krymu a ich vojská pokryli zem od Kamenies po Balti.

Ale vie: nemôžeš potrestať sane,
Ochránime vrták?

Kovza na ranenom snehu,
Drahý priateľ, poďme
Netrpezlivý kôň...
Zimný spôsob. 1829.

Puškinove rukopisy obsahujú početné obrazy koní, ktoré sú jedinečné v kráse, sofistikovanosti a výraznosti roverov. Hlava koňa je prvým bábätkom, ktoré spieva v odeve lýcea (PD 829, arch. 26). Toto je autoilustrácia na vrchole „Vus“ o burácajúcom husárovi, ktorému mudrc vzdáva česť:

Sú im zverení Repnin, Kamjanskij, Kačevskij a ďalší generáli. Poľný maršal Rumjancev, ktorý sa nebál uctiť si sám seba alebo niečím prispieť na Poťomkinovu česť, bol inšpirovaný prijať rád pod vedením svojho staršieho; ale jedného zo svojich blues poslal do armády. Pri Čiernom mori bola flotila ôsmich lodí línie, dvanástich fregát a takmer dvesto brodivých alebo harmonických granátov a dve silné eskadry na príkaz admirálov Kruse a Grai zhromaždené, aby opustili Čierne more. ten, kto prelial Baltské more a ničil Stredozemné more.

Veselý hosť, lepkavé kokhanets,
Prečo je zdravé tancovať?
Kôň je krásny a krásny.

Na l. 33 opäť spieva, hádže konskou hlavou v čiernom verši „Rozluka“, ktorý je o utrpení opusteného Kohanta. Kýl snáď dosiahne vodu. Obrázky sú namaľované slovami „Ó, drahý priateľ!“, v zvyškovej verzii „Ó, drahý...“:

Cisár chce vojnu s Turkami nie menej ako on sám. Osemdesiattisíc Rakúšanov bojovalo proti Moldavsku a všetko nasvedčovalo pádu Osmanskej ríše. V tomto bode sa Katarína pokúsila obhájiť svoje súdne názory vydaním manifestu, ktorý vyzýval Turkov, aby zničili staré traktáty. K tomuto manifestu bol priložený ďalší, z toho, že v Rusku ich tak dlho a tak usilovne kradli, kali vlnu.

Na podporu tohto manifestu, v ktorom Katherine vyjadrila silu neba a zeme proti Turkom, rýchlo na osobnom základe, najdôležitejšie v Rusku, obavy ľudí a podvodníkov. Proroctvá publikovali starí patriarchovia Jeremiáš a Nikon, keď ohlasovali neodvratný pád Konštantínopolu a prudkých Turkov z Európy. Ale v Osmanoch bol tiež prorokom v mene Bey-Mansur, ktorý bol poháňaný tým, že sa mu uprostred lesa zjavil anjel, radostne zhromaždil armádu a priviedol všetky klany na Kaukaz a Tatárov na Krym. proti Rusom.

Ó, drahý, si so mnou všade:
No, zhrnul som to a zhrniem to.
Aký deň za modrou horou,
Keď skončí jesenný mesiac -
Stále ti hovorím, môj očarujúci priateľ...

Na prvý pohľad drobci nie sú dostatočne vyspelí. Akonáhle zistíte, čo môže symbolizovať ženská krása a láska, všetko bude rozumné. Hlava koňa je na malej úplne ženská.
V Puškinovej ranej básni „Mních“ sú pokusy démona vidieť Pankratiy v jeho snoch.

Keď Katherine požiadala regentov Európy, aby sa postavili Turkom, neuvedomila si, že všetci zvrátia svoje ambiciózne plány. S úspechom rešpektovala, že by sa chceli pripraviť o pohľady na svoje triumfy. Nevedela, že Anglicko povzbudzuje turecký región, vedela tiež, že Prusko sa trpezlivo snaží zabezpečiť, aby sa nerozšírilo ani Rakúsko, ani Rusko; Ale tí, ktorých sprostredkovala, boli ohromení vojnou švédskeho kráľa.

Od tej hodiny, keď Osterman ovládol Štokholm, jeho útočníci išli v jeho stopách. Jeden z nich však neprejavil takú chvastúnstvo ako Andreas Rozumovský. V snahe získať omilostenú priazeň Kataríny sa jej veľvyslanec nevedomky zapojil do zasievania nenávisti a nezhôd medzi švédskou šľachtou, z ktorých väčšina bola nespokojná s kráľom a bola viac než ochotná počúvať zradné a najzvučnejšie radosti. Rusko.

Pri zelenom lese, ako bielovlasá stránka,
Ako ľahký kôň, naháňajúci dievča.

Neskôr spieva viackrát k erotickej symbolike koňa, prote v lýceu má spravidla veľa viny. A na vrchole a na tých najmenších sú kone znakom hrdinských tém, symbolom mužnosti a vojenskej služby:

Skupina mladých bojovníkov
U Dibrovej,
Chvejú sa a píšu svoje kone,
Netrpezlivo potriasajte hlavou.
Jazdci. 1816

Začali cítiť, aký dôležitý je teraz pre nich rad švédskeho kráľa. Preto dali Gustávovi dôležité dotácie, ktoré však boli častejšie vyplácané. Okrem toho mi Prusko dalo peniaze a Anglicko sľúbilo, že podporí Švédsko eskadrou.

Teraz sa kráľ vážne pripravoval na bitku. Stretnutie vojenských vlastníkov sa často konalo v Štokholme a za jeho hranicami, Andreas Rozumovsky sa hrdo pýtal na dôvod. S ešte väčšou hrdosťou je Ale Gustav presvedčený, že na celej zemi nie je vinný zo žiadnej cudzej moci, ktorá by odhalila jeho záležitosti a vášne, a prikázal Rasumovskému, aby sa tajne priznal Stokgo lme. Rusi však za každých okolností našli spôsob, ako svoj odchod zrušiť a pokračovať vo vojne, ktorú tajne a nevinne viedla švédska strana.

Môj kôň je orol v rade nepriateľov
Ponáhľaj sa so špinavým sedkom.
Správa pre Yudina. 1815

Kone umierajú ako husky,
Údolie je posiate bojovníkmi,
Poriadok plynie za hodnosť, všetko zostane, sláva zomrie,
Chyťte sa za hruď ich ramien.
Spogadi v Carskom Seli. 1814.

Lýceum šije na plachtu. 45. jún Puškin zobrazoval na kopci urnu prepletenú kvetmi, prisahanú za všetko až do hrobu. Nad ním je strom, na vrchole ktorého visí list. Pri bráne tohto oblúka pod tmavým obrysom nedokončenej elégie „Nech sa moja duša zjaví pred tebou...“ spieva, maľuje šablónu, pištoľ a koňa bez vrchu, prikrytého prikrývkou, hádže portrét husára. Drobní priamo súvisia s textom elégie. Z jednej strany je tu akási ilustrácia Versha A.V. Žukovského „Spivach“, kde ide o hrob básnika, a na druhej strane možno nejaký nový nápad o smrti speváka v súboji a podstate. Neskôr si môžete pozrieť „Evgenia Onegina“. A obraz koňa bez jazdca, ktorý cvála preč od mŕtveho vládcu alebo spontánne cvála z bojiska, sa v Puškinovom diele objavuje viackrát:

Prote vojenská formácia znepokojený veľkou depresiou. Veľká flotila Keďže boli pripravené pred nasadením do Karlskronu, jednotky, ktoré budú vyslané do nového, boli zhromaždené v bezprostrednej blízkosti hlavného mesta a ďalšie boli zničené až do Fínska. Medzitým sa množili chýry o tých, ktorých malo Švédsko na svedomí, ale bolo pripravené brániť sa, a tak mu z petrohradského dvora hrozili útoky, keďže Gustáv nebránil ruské armády proti Turkom. Švédski vojaci sa zúfalo snažili konkurovať národu, ktorý ich otcovia tak často bili.

Všetky jednotky boli vzaté na palubu a flotila dorazila do Fínska, kde už bol Gustav pripravený. Švédska armáda náhle dorazila medzi Rusko a malá skupina ruských myslitov riskovala, že niektorých Švédov vytlačí z mosta, čo ich zajme. Niekoľko skrutiek zo skrutky bolo vymenených a Gustav sa okamžite stal príčinou vojny. V Štokholme neskôr povedali, že na to, aby si mohol uplatniť nárok na útočiace časti, sám kráľ si osvojil túto esenciu, umiestnil väčšinu svojich jednotiek do ruskej podoby a začal roztrieštený útok na švédske základne, pričom jeho flotila potopila dve Ruské yski fregaty, ktoré sa krútili na výšinách Sveaborg, cvičia ruských vojenských a námorných kadetov

Obísť hlavu silného priateľa - kіn;
Oheň v očiach pyšných stmavol,
Je čas vyliečiť hlavu ľalie.
Kameň dolín je bezstarostný poklad
A čuduj sa zbroji - tej vernej,
A divo šliapať a stáť na mieste.
Nepriateľská tvár. 1815

Prejdite sa okolo Ruslana,
Schováva sa so svojou hrdou hlavou,
V jeho očiach je oheň!
Nemáva svojou zlatou hrivou,
Nebuď ticho, neskáč
A skontroluje, či sa Ruslan rozveselí...
Ale princ Mitsny chladný sen,
A dlho nemôžete zasiahnuť jeho štít.
Ruslan a Ľudmila. Pieseň 7. 1819

Aký hrozný obraz!
Pred ním sú jogí dvaja blues
Bez prilieb a bez brnenia
Zášť je mŕtva
Meč bol vyrobený jeden po druhom.
Ich kone sa túlajú medzi lukmi,
Pošliapaná tráva.
Rozprávka o Zlatom Pivnikovi. 1834

Roztrhnem kopijovi podiel na krutom,
Pôjdem na cestu so svojimi bratmi,
Odpálim to búrkou! - І sebestačný
Utekaj z doliny od môjho koňa.
Jazdci. 1816

Obraz koňa v poézii sa často spája s milosťou a slobodou. V Puškinových autogramoch sa často nachádzajú nádherné obrazy voľných koní, vyrezávané s mimoriadnou zručnosťou.

V čiernej knihe „Kaukazský Brant“ (PD 46, oblúk 4) Puškin namaľoval osedlaného koňa, ktorý cválal bez jazdca, bieleho vertshiva:

Will! len pre teba
Stále pokukovať po prázdnom svete.
Zdá sa, že predsudky obviňujú,
Ochladený na smrť a na líry,
Počul som piesne chvály,
Inšpirovaný tebou,
A s vierou, polovičatým požehnaním
Objal som tvoj hrdý idol.

Rukopis nedokončenej básne „Tazit“ (PD 842, arch. 6) obsahuje maľbu pomníka Petra I. pri Petrohrade, ako aj postavu cisára reformátora. V roku 1829 tak Pushkin dostal myšlienku spievať „The Copper Peak“ a tak ďalej. L.A. Craval povedal: „Zdá sa, že na konci dňa som kostlivý, ale bez zvršku je Rusko „bez koruny“. Malý kôň preto nie je „hrdý kôň“, kôň, ale pôvabný, trasúci sa kôň, civilizovaný, vybavený. Had, ktorý sa vznášal nad priepasťou; Potom had zdvihol hlavu a rozbil kostru.“ V blízkosti línie trhlín, spojených s mapou, posledná nakreslila obrysy kaukazského pobrežia Čierneho mora a Kaspického mora a vytvorila centrálny symbol: „Malý jasne ukazuje, ako myšlienka konsolidácia problémových miest iránskych národov, o kázaní evanjelia na Kaukaze a spievaní o myšlienke autokracie „bronzového vrcholu““

Myšlienka zlepšenia suverénna administratíva upratovanie plachých koní počul Puškin v „Boris Godunov“. Na javisku v kráľovských komnatách sú Basmanovove slová Godunovovi nasledovné:

Predtým boli ľudia tajne chytrí až do bodu zhrnutia:
Tak horty kіn grise jeho kermo;
V budúcnosti je otec taký ohromený;
Ale čo? jazdec môže pokojne vládnuť koňovi,
A chlapec potrestá svojho otca.

„The Copper Top“ má ponurého koňa, ktorého zdvihnuté končatiny symbolizujú mesto nového Petrského Ruska:
Chamtivé víno z navkolishnaya imli!
Aká myšlienka!
Aká sila je v tom novom!
A aký oheň je v tomto koni!

Kde jazdíš, hrdý kôň?
A vyprázdnite svoje úspory?
Ó, pracovitý Volodarov podiel!
Chi nie tak vás nad priepasťou
Vo výške je uzda výrazná
Zdvihli ste obočie Ruska?
Obrazy Petra I. na koni v „Midnyj Vershnik“ a „Poltava“ budú ozvenou:
Poď von Petro. Yogo ochi
Syat. Odhaliť, že ste chamtivý.
Švéd Rukhs. Vin je krásny,
Celý je ako búrka od Boha.
Ide. Pustime koňa dole.
Horlivý a pokorný verný kôň.
Cítiť ten smrteľný smrad,
Triasť sa. Oko je vedené šikmo
A ponáhľaj sa k bojovému strelnému prachu,
Pising s mocným vrcholom.

Odvážne správanie vojnových koní, ktoré sa v hodine boja stávajú spolubojovníkmi bojovníkov, básnika jednoznačne priťahuje:

Netrpezlivý kôň sa stáva virálnym
Snežím močom a močom.
Ruslan a Ľudmila. Pieseň 5.
Bojujte s Chornomorom

Žiar v brnení, ako oheň,
Obludný bojovník na koni
Ponáhľaj sa ako búrka, strihaj, sekaj,
Burácajúci rev, lietanie, trúbenie...
Volá sa to Ruslan. Ako Boží make-up,
Náš rytier padol na neverníka;
Vіn push s Karlou za sedlom
Uprostred navíjacieho tábora.
Špinavý meč nie je dobrý,
Nemôžeš opustiť svoj hnev,
Cez hlavy presvitajú z ramien
A s krikom padať...
Ruslan a Ľudmila. Pieseň 7.
Bojujte s Pečenigmi.

Takto sa chovajú kone, keď stratili svojho otca:

Bojuje o pár kroki,
Mladý kozák ležal na krvi,
A nakoniec, celá vec je opitá a opitá,
Cítiť vôľu, divoko pretekať,
Dúfajúc v ohnivú vzdialenosť.
Vinnycja.

Bojové bojové kone nie sú počuť, sú odhodené. Toto je výsledok súboja medzi hrdinami básne „Ruslan a Lyudmila“ medzi Farlafom a Rogdayom, keď Farlaf vbehne a skončí v priekope:

Horlivý kôň sa rútil do priekopy,
Hojdá chvostom a bielou hrivou,
Stowpie má hryzenie
Preskočil som rieku;
Ale nesmelý horolezec hore nohami
Keď som ťažko upadol do brutálneho revu,
Zem nie je viditeľná z nebies
Prijímam smrť už pripravenú.
Ruslan a Ľudmila. Pieseň 2.

Puškin sa nad takýmto správaním posmieva v „Eugene Onegina“ (kapitola VI, sloha XXXV), v odkaze na Zaretského „hrdinstvo“ v hod. Veľká vlastenecká vojna 1812:

Mal by som povedať, že ideme bojovať
Kedysi dávno pochovaný
Vіnvіznavshis, milosrdne v bagnyuk
Po páde z Kalmického koňa,
Ako opilec a Francúzi
Distavsya v plnom rozsahu: drahá základňa!

Puškinove diela viac ako raz opisujú polovičaté, alarmujúce správanie koní, ktoré stratili nervy:

Zaretského poklad
Na saniach je zamrznutá mŕtvola;
Prinášate si domov hrozné veci.
Pocit smrti, chrápanie
A kone bojujú na bielych nohách
Oceľ na mokré drevo,
A leteli ako šíp.
"Eugen Onegin". Cieľ. VI. Sloha XXXV.

Je to ako kone v hornej časti básní „Ako nič, horký mráz...“ a „Alfonz jazdí na koni...“. Kone štekajú ako Merts a Bes. To najkrajšie je zo známej básne „Bisi“.

Ďalším príkladom je obraz koňa zviazaného Puškinom so zlými duchmi. Hrdina verša „Husár“ nasleduje svoje pôvabné dievčatko Marušku do sabatu. Marusenka hovorí svojmu zlému chlapcovi, aby sa vrátil domov, kým je ešte nažive, a vyslovuje poker ako dopravný prostriedok. Husár je v zlom stave:

Kôň! - Sakra, blázon, os a príbuzní. -
A je to pravda, je to predo mnou.
Škrabance dymom, všetka špina,
Oblúk krku, chvost potrubia.

Posaď sa. - Som na koni,
Hľadám uzdy, ale nie sú.
Akoby som bol unavený, akoby mi to bolo jedno -
A kopali sme do seba ako sa len dalo.

Som ohromený: som to len ja, ja sám
Sedím navrchu a podo mnou
Nie príbuzný, ale stará láva:
Náprava sa ťahá hodinu...

Čierna autoilustrácia Tsikava (PD 189), ktorej verš: husár, ktorý sa ponáhľa na koni, v ostrení na metle a iných zlých duchov.

V Puškinových rukopisoch sa často objavujú tí najmenší, ktorí zachytili svoje tvorivé myšlienky a spievali ešte skôr, ako im vštepili slová. Sú medzi nimi obrazy koní a štítov. Jedným zo zadkov je veštenie malých prasiatok „Tazit“. Ďalším jasným zadkom sú dve kresby paladina, ktorý sa môže rýchlo ponáhľať, v čiernom „Poltavi“ (PD 838, oblúk. 52). Až do konca Kochubeyho života vo väzenskej cele Orlikovi maličkí zjavne netúžia po ženiť sa. Smrad, za vymenovanie T.G. Tsyavlovsky prichádza k myšlienke básne „Chudobný človek žije medzi svetom...“, o paladinovi, ktorého dáma si získala srdce blahoslavenej Panny Márie. Tí najmenší, ktorí sa zabavili, hádajú riadky:

Tim chas yak paladini
Našim chvejúcim sa nepriateľom
Po pláňach Palestíny
Ponáhľali sa, volali manželky,

Lumen coelum, sancta Rosa!
Vigukuvuv uši sú hlasnejšie,
Poháňala ma hrozba
Moslimovia zo všetkých strán.

Pokles týchto malých je nejednoznačný. Takže chi. Kraval sa cítil skôr ako textár, ktorý sedel na koni v statickej polohe s hrdým držaním tela, so siluetou cisára Mikoliho I., ktorý bol podľa slov Heinricha Heineho nazývaný „oslávenec Európy“. Podľa môjho názoru by mal malý svedčiť o intenzite Puškinovho úsilia vyriešiť rozhodnutie cára o rúhačskej básni „Gabrieliad“. Vidíme, že títo maličkí spievajú nielen do vrchu „Na svete žije chudobný...“, ale aj na obrazy bitky pri Poltave (l. 61-68 rovnakého dizajnu). Ruská kavaléria, brániaca svoje dedičstvo a svoju vieru, bojovala s bojovníkmi Karola XII. a Mazepu, rovnako ako strední ľudia bojovali s moslimami.

Veľký spieva vo svojom dome a maľuje kone oveľa častejšie ako akékoľvek iné stvorenia. Dodatočný 18. zväzok obsahuje zbierku diel vydaných publikáciou „Voskresinnya“ do 200. výročia štátneho sviatku O.S. Puškin publikoval viac ako 400 malých. Kone sú vyobrazené na 35 z nich, vnútornosti – na 10, psy – na 3, hady – na 3. Obzvlášť originálny drobec je na 8. strane „Román v listoch“. Tento „vymyslený“ obraz koňa v bolívare a fusaku, ktorý je oproti textu otočený o 180 stupňov a dokonca nemusí melodicky nesúvisieť so svojím miestom. Malé deti sa môžu v texte objaviť skôr aj neskôr: Puškin niekedy dokončil svoje šitie v rôznych smeroch a niekoľkokrát vikoristoval tie isté listy. Vzhľad maľovaného koňa je podľa nášho názoru jednoznačne kvetnatý. Možno sa spieva celý rad myšlienok nad tým, čo vyzerá ako satirické dielo, napríklad nad známou rozprávkou I.I. Khemnitser „Kin Verkhovy“, kde je hrdý na svoje oblečenie a postavenie a chváli sa nimi pred pracovnou skriňou.

Puškinove diela patria medzi hlavné postavy. Priamo pred nami je „Pieseň veľkého Olega“, ktorej dej je založený na „Dejinách Ruskej ríše“ od Karamzina. Pushkin spieva príbeh o smrti princa Olega v dôsledku uhryznutia hada, ktorý pochádza z lebky jeho milovaného koňa. Spieva spisovateľ veľkého verša A.A. Bestuzhev sa takmer narodil v roku 1825. od Michajlovského: „Súdružská láska starého princa k jeho koňovi a hojnosť jeho podielu je ryžou deštruktívnej nevinnosti a samotná táto myšlienka je vo svojej jednoduchosti bohato poetická.“ Ilustráciou takejto inscenácie je scéna princovej rozlúčky s koňom po zaklínačkinom oznámení o smrti nového a scéna bielenia strapcov mŕtveho koňa:

"Zbohom, môj súdruh, môj verný služobník,
Prišla hodina oddeliť;
Teraz si oddýchnite! Už nevstupuj
Tvoj strmeň je pozlátený...“

Princ sa ticho oprel o lebku koňa
Povedal som: „Spi sám!
Váš starý pán vás prežil:
Na pohrebnej hostine, ktorá nie je ďaleko.
Nespadni pod kované škvrny sokiry
A naplňte môj pušný prach škvrnitou krvou!“

Ktorého vrcholy sú verné, vychýrené, zaryté, bujaré, hravé, ľahko ovládateľné. Spieva po zjedení tých bobúľ, na ktorých sám jazdil na koni.
Kіn – veľký hrdina zvyšok zo šestnástich „Piesne posledných slov“:

Čo to robíš, môj horlivý,
Keď som spustil krk,
Nebojte sa svojej hrivy
Nemaste si svojich Woodies?

Verný kôň sprostredkuje Švédovi smrť vládcu tvárou v tvár nepriateľovi, a tak to zhrnie:

...Čoskoro nepriateľ podľahne
Vezmem si všetky peniaze
I sribny podkovy
Z mojich pľúc tu;
Preto môj duch a nikto,
Čo je na mieste sedlárskeho plátna
Pokožka vám zakryje žily
"Moje boky sú ospalé."

Tu existuje presvedčenie o mystických silách koní preniesť vodu, naliať do podielu. Dôkazy o tejto viere možno vidieť v mnohých Puškinových dielach. V prvej piesni „Ruslana a Lyudmila“ Farlaf a Rogdai zverili svoj podiel koňom:

"Pripravujeme sa, je čas!" - povedali, -
Veríme neviditeľnému podielu.“
Stiahol som kožu bez pocitu ocele,
Sformoval som sa podľa vôle.

V "Belkin's Tales" je správanie koní na prvý pohľad úplne prirodzené. V príbehu „Postril“ konská sila rozptyľovala grófsky oddiel na promenáde, čo poskytlo grófovi a Silviovi príležitosť zamyslieť sa nad sebou: „Raz večer sme jazdili súčasne na koni; Ide o to, že môj priateľ je tvrdohlavý; nahnevala sa, dala mi uzdu a odkráčala domov; Išiel som dopredu...“ „Panyanku dedinčan“ má podobnú situáciu: „Muromského kôň, ktorý nikdy nebol na poli, zajačal a uniesol. Muromskij, ktorý sa zvolil za zázračného vodcu, za odmenu jej dal slobodu a vnútorné uspokojenie, čo je označované za neprijateľný spivozmovnik. Ale kin, cválajúc do rokliny, do novej neoznačenej, ponáhľal sa bokom a Muromskij nesedel. Kobyla, ktorá sa posadila na zamrznutú zem, ležala a preklínala svoju hromadu, sa zrazu ocitla bez jazdca...“ Táto epizóda bola vítaním zmierenia medzi Muromským a Berestovom, ktoré signalizovalo šťastný koniec celého príbehu. Na „Zavryuh“ kôň, závesné pіd hodinu na Buran, neúmyselne Vidmir Podalmir Zhadrino, cirkev cirkvi, de Nyogo razené, Yak cez tse bolo zbytočné v buržoáznej, Sho chladne had z vedra hrdinov.

Nezvyčajný beh koňa symbolizuje plynutie času, osud človeka. Túto symboliku zdôrazňuje Puškin v hornej časti „Cesty života“ (1823):

Chcem, aby bolo pre ňu dôležité mať na hodinu traktor,
Jednoduché prenášanie na cestách;
Vodič sa rúti práve v túto hodinu,
Veda, nehnevaj sa na to...

Vo zvyšku toho, čo sa hovorí o starobe, ktorá nahradila búrlivú mladosť a mŕtvu zrelosť:

Rolovať, ako predtým,
Včera večer sme jej volali
A drieme až do noci -
A je čas na manželku koní.

Symbolika koňa priviazaného k žene s gráciou, krásou a erotičnosťou spieva náležite. Na vrchole „Dedičstva Anacreonu“ na obrázku mladej, neobývanej ženy je Ganna Olenina rozpoznaná - dievča, keď mal Pushkin na jar-jeseň roku 1828 vážne problémy a chcel sa spriateliť. :

Kobilitsa je mladá,
Česť kaukazskej značke,
Prečo utekáš?
A potom prišla hodina;
Nepozeraj úkosom svojim posmešným okom,
Na tomto svete nie sú žiadne meče,
Pole je hladké a široké
Neskáčte na vlastnú päsť.
Usilovať sa; Dám ti to
zmierujem sa s tebou:
Svet má tvoj bek rovný
Skrátená uzdička.

Krásna, miniatúrna, pôvabná a zároveň rozumná, s ostrými jazykmi, Olenina bola milá znalkyňa. Veľký majster spieva na kavalkáde v Pryutinovom dome, ktorý na jar roku 1828 navštívil Oleninov viac ako raz. Tsikavo, čo je vrchol v autograme (PD 838, oblúk. 16) Puškin vytvoril úžasne dynamické kresby svižných rás, ktoré hádžu nohy do vetra, ktoré rýchlo skáču. Ich figúrky sú umiestnené blízko zvyšku figúrok, pre ktoré je viditeľná autoilustrácia.

Detské kobility sa objavujú v tej istej zošite (fol. 52, 62) v Chernetki, ktorú jeme „Poltava“. Inštruoval Puškina, aby opísal začiatok bitky pri Poltave, opísal scénu jazdy na koni. Až do samotného cesta sa drobci priamo neumývajú, ale prešíva sa ich spojenie z verša „Kobilitsa je mladá“. Malí hovoria o nevídaných svetoch piesne o priateľstve s Gannou Oleninou, ktorej portréty, iniciály a anagramy sa často objavujú v náčrtoch „Poltava“.
Podobné kresby kobilit spievajú na boku albumu Elizavety Mikolaivnej Ushakovej (PD 1723, arch. 76). Shvidshe za všetko, čo malí zarobili na jar 1829 po odbočení z Arzrumu: Nariadil som (fol. 74 zv.) objaviť sa v albume spevákovho autoportrétu na koni v burtsi. Ku koncu svojej cesty Puškin zhromaždil stáda stád neďaleko Kalmikije, putujúc po hladkých pastvinách. No zdá sa, že s nápadom prišiel malý. Na základe analógie s viacerými skoršími esejami možno predpokladať, že taký sen spieva o priateľstve, ale nie o Olenine, ale o Natalii Mikolaivne Goncharovej, ktorá bola pred prejavom tiež úžasným rytierom.

Puškin má veľa skvelých slov o úplne iných bojovníkoch – jazdcoch mýtického okrídleného koňa Pegasa. Robte veľa satirickej práce. Na začiatku svojej ranej básne „Mních“ (1813) ide mladý Puškin k Voltairovi:

Voltaire! Sultán z francúzskeho Parnasu,
Nechcem osedlať Pegasovho koňa,
Nechcem ti dávať múzy,
Len mi daj svoju zlatú guľu,
Budem s ňou skôr ako všetci na svete.

Arist! A vy ste v yurbi služobníkov Parnasu!
Chcete jazdiť na zamknutom Pegasovi?
Ponáhľaš sa za svojimi vavrínmi po neopatrnej ceste
A z tvrdej kritiky vstupujete s úsmevom.

V mnohých dielach obdobia lýcea je Pushkin zobrazený pod menami Svistov, Khlistov a Grafov, známy grafomanský gróf Dmitrij Khvostov, ktorý v noci písal „tristopický blázon“:

Píšte tak (nehovorte to tak)
Stajník starého Pegasa
Svistiv, Khlistiv a Grafiv
Sluha vetvy Parnassus,
Otec starých virshiv.
Môj Aristarchus. 1815

Ó ty, výška Parnasu
Bojar je malý,
Ale palica Pegasus
Lovec obsesií!
Mistechko. 1815

Dištancuje sa od smutného Chvostova a spieva o svojej kreativite a píše takto:

Dobrý deň, môj spánok je tichý! bezturbový syn Parnassu,
Netrápi ma ticho noci,
Nikdy sa nestarám o Phoebusa alebo Pegasa,
Nikdy never starým múzam.
sen. 1816

V úplne inom tóne sa nesie odkaz V.L. Puškin, narodený v roku 1816. Táto, sršiaca jemným humorom, má kompliment chánovmu strýkovi-šepkateľovi:

Ešte som nevyčerpal celú svoju myseľ
Videl Rím melónov, schovaný na Pegasovi,
Nezabudol som na seba, či rádium alebo nie.
Nie, nie – vôbec nie si môj brat;
Vidíš môjho strýka na Parnase.

V blízkej budúcnosti sa Pegasus Pushkin objavuje menej často počas obdobia lýcea. V roku 1822 Rotsi spieva v „Sent to the Censor“ a píše o zoznamoch vodcov milujúcich slobodu, ktorí boli rozšírení, aby obišli cenzúru:

Parnassus nie je monastir ani hárem sumnii,
І right nikoli maisterny konuvav
Pegas svoju krutú palicu nešetril...

Starého a bezzubého „parnasian pacer“ Pegasa možno vidieť v básni „Budinochok at Colomina“, ktorej prvých 8 oktáv je venovaných „podvodným skalám“ poetickej tvorivosti:

... Pegasus
Starý, zub už nechýba. Som viritius dobre
Isokh. Poris s úrodou Parnasu;
V šou je Phoebus nažive a okrúhly tanec
Babičkine múzy nás už netrápia.
І výber z klasických topov
Vzali nás na trh.

Vzostup Puškina pripomína Pegasa v roku 1836 na vrchole, ktorý bol prisúdený Denisovi Davidovovi, keď dostal „Históriu pugačovského povstania“.
No, obraz koňa, koňa, koňa prechádza celým Puškinovým literárnym dielom. Tieto obrázky sú dôležitým pochopením a pochopením mojich výtvorov, aj keď len zriedka sú kľúčové. Kone sú známe ako Puškin a ako účastníci dostihu, ktorý sa skúma, a jednoducho ako preprava ťahaná koňmi a v rôznych symbolické významy. Jemné, krásne, dynamické obrazy koní, s láskou zdobené rukou veľkého básnika, pokrývajú stránky jeho mnohých rukopisov, ktoré sú buď autoilustráciami, alebo vyjadrením životných túžob, tvorivých nápadov a nepriateľstva zo skúseností a zatratte ho.

1 Všetky diela A.S. Puškina sú citované pre vystúpenia: Pushkin A.S. Externý súbor prác: 10 zväzkov - M.-L.: Vidavnitstvo AÚ SRSR, 1949.
2 Báseň A.S. sa začína scénou drhnutia psa. Puškin "Gróf Nulin". Na titulnom oblúku autogramu spievame (PD č. 74, arc. 2) spieva s ilustráciou - jazdec cválajúci na koni, pred ním beží pes.
3 Mov N.M. Zbierka virshiv. - M.: Radyansky spis, 1948.
4 Argamak je drahý kôň arabského plemena.
5 Album Elizavety Mikolaivnej Ushakovej. Tvorba faksimile. - M.: Logos, 1999.
6 Portrét určený L.F. Kartseli. Divízia: Kartseli L.F. Svet Puškina v jeho maličkostiach. - M.: Moskva Robotnik, 1988. S. 29-38.
7 Slovník Puškinovho jazyka: 4 zväzky – M.: Azbukovnik, 2000.
8 Tieto malé a nízke sú stvorené pre vystúpenia: Denisenko S.V., Fomichov S.A. Puškinove farby. Puškinova grafika. - Petrohrad: Notabene; Tumanov a spol., 2001.
9 To ich knihe pridelil S.V. Denisenko a S.A. Fomichov. (Div. rovno. 8).
10 osedlaných koní bez topperov sa v Puškinových autogramoch objavuje viac ako raz. Puškin zobrazil dva také kone na zemi a rútiace sa k zemi na oblúku knihy O. M. Pributkov-vidatkov. Vrevskaja (PD 805, arch. 6 pro.), ak prišlo k tým istým Golubovským značkám na klase skaly 1835. L.A. Kraval, oceňujem, že z portrétov na tejto stránke sú zábery M.Yu. Lermontov, spája najmenších s básňou zostávajúceho „Hadji Abrek“, uverejnenou v časopise „Knižnica na čítanie“ začiatkom roku 1835.
11 Množstvo maličkých, ktoré si vybral tento robot, bolo uverejnených v knihe: Efros A.M. Malí spievajú. - M: Academia, 1933. V tejto knihe sa vyjadrili aj lekári.
12 Malyunki Kravala L.A. Pushkina ako grafický dizajnér. - M.: Spadshchina, 1997. S. 45-46.
13 Tsyavlovská T.G. Puškinovi maličkí. - M.: Mistetstvo, 1983. S. 74-76.
14 Svetlo neba, svätá Trója (lat.).
15 Malyunki Kravala L.A. Pushkina ako grafický dizajnér. - M.: Spadshchina, 1997. S. 68.
16 Falošný Dmitrij („Boris Godunov.“ Scéna v lese) je postavený v podobnom poradí pred svojho koňa, smrteľne zraneného v boji: ubližuje mu, snaží sa uľahčiť jeho smrť. Okrem toho je podvodník úplne pripravený zabíjať ľudí.
17 Jedno slovinské príslovie hovorí o obetovaní koňa na hrobe majiteľa a jedení s ním, aby mu slúžil vo svete hrobu.

Ilustrácia:
Malyunok A.S. Puškin. Autoportrét v plášti na koni a so zoznamom. PD 1763, arch. 74 pro.

Verzia pre všetkých najmenších,
hádam v texte, v archívnom zobrazení, zverejnenom na webovej stránke:
http://elena-nik-egorova.narod.ru v časti „Literárna tvorivosť“.

A všelijaké subjektívne myšlienky- Tvár Puškina koňa na malom je vtipná a nič viac. Nie sú tam žiadne staré rohy. Škvrna je tiež tichá ako modrina na prste. Sú tu husto zatienené (doplnené krásnymi technickými ťahmi) detské tváre, možno nie ľudské, ale, povedzme, štylizovaný lev (nemôžem s istotou povedať, že toto jedlo nebolo dodržané a nie je tam žiadne špeciálne zalievanie). Dobrý sken jasne ukazuje, že v „škvrne“ nie sú žiadne papilárne čiary (pozrite sa na svoj prst!), ale je presne šrafovaná a vrcholy „oka“ (najmä pravé) nie sú zatienené. Treba povedať, že Puškinovi mnohí maličkí nie sú pripisovaní a prehliadaní.

Je úžasné, že Puškinovej líščej lebke nedávaš nafúknuté rohy. Čo poviete na plameň? Navyše nikto neuhádol „150“ osudov - to nie je pravda. Na námestí Kobilitsa - Pushkin boli figúrky Sarri Lebedeva (1936), de Ivan. /B. Ternivets "Sarah Lebedeva". - M.-L.: "Záhada", 1940. -S.29. Bula vkazivka S.A. Basov-Verchojantseva o Puškinovi vo svojich kazka-pamfletoch „Skokan na koňoch“ (1906) a – najmä – „Kráľ tamburína“ (1916), de „Blázon-Al-Kovpak“. Bulo, zrelý, kŕmený A.A. Akhmatova - v článku „Pushkin a deti“ (1965): „Všetci sme ... ukazovali, ako detský prst siahajúci po portréte v detskej knihe, a volalo sa to „Strýko Puškin“.
„The Little Humpbacked Horse“ od Yershova je niečo, čo všetci poznáme a milujeme. Nikdy som však nepočul "strýko Ershov." Takže milovať Kazku, ale nemilovať autora - čo je to za paradox? Musíme sa zamyslieť nad týmito posolstvami, ktoré nás pripravila Achmatova, ktorí idú... To a M.A.Bulgakov Vo svojom románe si spomína na hrbatého Kovzana-on the Month - ale nikde na svete neznie prezývka "Ershov", ale potom mnohokrát - meno "Puškin"! Tak - povedali - nie tak samozrejme, ako Latsis, - ale povedali. Sochárka Sarah Lebedeva je jej plastelínová bábka (mimochodom, jeden z jej bratov je černoch!) Len do roku 1996, keď sa Latsis dostal k moci, v našej krajine za prvýkrát po 150 rokoch bola ohlušujúca publicita - to je všetko... Poviem za seba: moja moc Môj starý otec a môj pradedo vedeli, že Puškin napísal „Kôň“ - ale pohli sa. Nerešpektujem správny spôsob rozprávania - a nebudem.

S rešpektom,
Olena Šuvalová.

Aké spoľahlivé dokumenty o ich autorstve vedeli vaši predkovia? Existujú platné dokumenty alebo spoľahlivé certifikáty? Myslím, že už nie je čo nechať bokom. V mene Yershova: to, že ste to nevedeli vy, neznamená, že to nevedia ostatné deti. Vedieť a zázrak predtým. Len preto, že ste na Puškinovu malú položili základy tváre, neznamená to, že je tam určite smrad. Nie je dobré predstierať a zamieňať si vedu s fantáziami. Neexistujú žiadne dôležitejšie vedecké základy pre hádanky Puškinovho maličkého, ktoré by sa vrátili do roku 1834 a na tomto základe nebudú existovať menej fantastické predpoklady. Potom s vami ukončím tento beznádejný nezmysel a požiadam vás, aby ste mi už nepísali.

Portál Proza.ru má štedré publikum - takmer 100 tisíc čitateľov, ktorí si neustále prezerajú viac ako milión strán údaje lekára úzkostných porúch, ktoré sú založené na tomto texte. Každý graf zobrazuje dve čísla: počet zobrazení a počet odporúčaní.

Oksana KUCHEROVÁ,
podsvietenie
internát č.7,
m. Bilogirsk,
Amurská oblasť

Obraz koňa v ruskej literatúre

Poponáhľajte sa, miesta je dosť.

Ťah po čiernej diere postupne naberal na plynulosti a neustále sa rútil stredom bohatých lipových cibuliek, polí, lesov – neobyčajnej krásy.

Samotné pivo bolo zhnité - chutilo ako gar. Zhorelo všetko, čo sa dalo, aj keď celé leto bolo strašne suché.

Ozval sa hluk, ktorý prehlušil zvuk kolies. Keď vyšli hviezdy, nebolo možné rásť.

Spoza lesa sa vyrútili kone a štekali v ohni. Smrady oblohy lietali, ich chvosty a hrivy lietali. Bytosti sa snažili predbehnúť sklad, len aby vstali a vstali... osvetlené jasným slnkom.

Drahý, drahý, vtipný blázon,
Nuž, kam máme ísť, kde sa máme vziať?
Nezhe nevie, že existujú živé kone
Prekonal oceľový film?

Stál som tam dlho a stále som si myslel: Čo s nimi bude? - a spomenul som si na moju nedávnu rosemovú z učenia, preto bolo v príručke toľko informácií, príbehov o koňoch, cestách. Jedlo bolo dodávané v pohybe a v dôsledku toho bolo málo.

Ale teraz vám chcem povedať viac o týchto úžasných tvoroch, o cestách, ktoré voňajú ako ľudia. Aj v literatúre, ako aj v ruskej literatúre, je najdôležitejšia téma cesty.

Napríklad N.V. Gogoľa, ktorý si vážil sám seba ako mandrivníka, mandrivníka a vážil si cestu pre svoj každodenný život. S tým je spojený aj život človeka, cesty, ktorými musí prejsť, čo robiť.

Ľudia si čoraz viac uvedomujú osud svojej kože, rúcajú sa „na vlastnej zemi z hlbín storočí až po druhý deň, ako veria a vlastnými rukami tvoria pre svoje generácie“. Nikdy nie je ľahké zabudnúť na minulú porážku. Môžeme tiež hádať, ako žil ruský ľud, ktorý bol jeho pomocou v panovaní, verným priateľom v bojoch, „duchovným spoločníkom“ na zastávke... Poďme sa baviť o koňoch, ktoré boli hlavnou vecou až do 30. rokov dopravy 20. storočia a hlavného pomocníka roľníka vo vidieckych robotách. Kone boli upravované, milované a cenené za veľmi vysoké ceny (začiatkom 18. storočia sa za bojarského koňa dávalo asi 20 rubľov, obyčajná minca bola 4 ruble a najkrajšie „argamaky“ boli 100 rubľov; za dobrého koňa by takú sumu nedali).

Buďte čestnou družičkou v dome jednoduchého muža a zdrojom hrdosti v dome vznešeného muža.

Už tisíce rokov sa naťahujeme, aby sme ľuďom správne slúžili. Vaughn ho sprevádzal po celý život a jeho obraz o ruskej kultúre (maľba, literatúra, umelecká literatúra) sa výrazne zlepšil.

Dal som si úlohu: ukázať, akí sú spisovatelia, spievať, ktorých diela sa študujú v školskom programe, dozvedieť sa o týchto úžasných výtvoroch. To je to, čo hovoríme, čo znamená pre slovenských aj pre obyčajných ruských ľudí a o nich zriadenie týchto najmierumilovnejších a najušľachtilejších tvorov, pripravených slúžiť vládcom až do smrti.

Nebude možné si nevšimnúť, že v rôznych variáciách sa objavia slová „príbuzný“ a „príbuzný“, takže ich etymológiu môžeme hádať.

V.I. Potom napíšte takto: "Kin - m. old." komin, Slovania. prisahám, Starý. Arab. svetlomety; príbuzný dobra,Nie otrava." A čo „príbuzenstvo“? Ďalších 235 osudov toho O.P. Sumarokov sa pustil a zabalil verziu, že „ako noví Tatári, ktorí prijali slovo príbuzný, kôň bol na ňom prerobený... Bo v našich slovinských knihách sa kôň vôbec nevolá kôň (napríklad ALASH - valach + AT - kôň).“ A os názorov G.F Odintsov zabalil slová pred slávnym anotátorom kôň- „pogany“ (oklamať zlých duchov). Kіn, vzagali kіn: esp. nie žrebec ani kobyla, valach.

Nemám žiadne skutočné dôvody ignorovať tieto verzie, takže ich vezmem ako základ a budem pokračovať vo svojom výskume.

Vo všetkých krajinách sa potulovali rytieri ako tie najinteligentnejšie stvorenia. Podľa viery starých slov je kôň symbolom dobra a šťastia; múdrosť bohov prišla k ľuďom cez toto stvorenie. Kult koňa spojený so spievaním Sontov: Slovians verili, že Dazh-boh (boh Slnko) jazdí po oblohe na zázračnom voze ťahanom štyrmi bielymi zlatými koňmi so zlatými krídlami. Preto naši predkovia pripisovali zvláštnu silu amuletom (ako slovo „starať sa“) v podobe figúrok koní (hlava, kabát), ktoré sa nosili cez ľavé rameno na lampe. Takto sa chránili, keď sa dedinčania, mešťania a hrdinovia – bilinnskí hrdinovia zmocnili kordónu ruskej zeme z hŕb nevyliečených nepriateľov. Pre nich to nie je len talizman, je to ich verný priateľ, ktorý svojho vládcu konfrontoval s problémami, alebo „po celej hlave“ s úsporami, aby prebudil hrdinu.

Preto sa v bilinoch číta, že bohatí sedeli na „dobrých koňoch“. Os v Illya z Muromets, za hordou mandriverov, sa javí ako nepokoj, zmätok, bojový kôň, s ktorým vedú dialóg, ktorý bude opäť znamenať ich stovky dní: Illa žiada, aby vám slúžila „verne“ pravde “, ale sprostredkúva aj test – chi ready hrdina Volodya im. Illya sedí na novej, a tej okamžite pozná svojho pána od niekoho iného.

A ďalšia zázračná verzia, za ktorou sa Illya poteší mužnosťou vojnového koňa z koňa.

A kŕmte ho pšenicou a bielou pšenicou,
A tiež piť... tú pramenitú vodu,
...Stále budeš milý a milý
Aká dobrá vec, tá hrdinská.

Od tejto chvíle, keďže Illa pozná silného koňa, sa pre neho začína bohatý život.

Najhoršia vec pre bojovníka je odlúčenie od koňa, a ak sa lupiči rozhodli Illyu okradnúť, jedného vyvŕtali:

"Okradneme ťa, okradneme ťa,"
Sme oddelení od koňa!
A bohatý muž... každý z nich
Zrazu našetril po...

Illa vytvorila pre ľudí veľa dobra. Jeho najväčším činom bola porážka tatárskej kopy:

...vpustenie hrdinského koňa
Armáda má veľkú silu.
Pre ruskú zem
To pre vdovy, pre siroty, pre chudobných ľudí.

Žiaľ, nie zbohatnutím tohto boháča, ale odobratím jeho peňazí, takže sláva ľudu vzrástla. Povedal si takto:

...a chytám svoj podiel za hrivu,
Milujem Norovu,
A môj podiel je pre koňa!

Takže kone a ich vládcovia mali iný podiel: niektorí sedeli na „tmavohnedých ťažkých žrebcoch“ a jazdili „na miesto za svoju výplatu“. Ale mladý Volga Svyatoslavovič nemôže prestať hovoriť s Mikulom Selyaninovičom, „studeným slávikom“, ktorý má „ševové stehy“. Zamilujete sa, keď tam idete, a „ako sa jej roztiahne chvost a vynikne jej hriva“ a „išla s prsiami“.

Vďaka oneskoreniu Volgy bol úplne pochopiteľný:

Yakbi vona, kobila, konik bi bula,
Pre qiu kobilu p'yatsot bi dav.

A o tejto neplechu vládca Mikula Selyaninovič:

Yakbi tsya kobila kovzan bula...

Samozrejme, keď už vedel, koľko slávnych nárokov dosiahol Malý hrbatý Konik ( Koník- klamlivo pesimistické slovo vid príbuzný) pre svojho vládcu z Ershovovej rozprávky. Vin -

Kužeľová hračka,
Rast je len tri palce,
Na chrbte s dvoma hrbolčekmi
Ten s veľkosťou arshina.

Ale nestojí o taký neokázalý vzhľad hrbu, za slovami matky-kobilizéra:

...na zemi aj pod zemou
Váš priateľ bude:
Táto zima vám prinesie zimu...
V hladomore je často chlieb,
Dajte špargľovi trochu medu...

Tak to bolo: buďme dobrými priateľmi a staňme sa pre Ivana „hrbatou hračkou“. A vreshti-resht, ktorý ho obrátil tvárou v tvár istej smrti, sa rozbil na pevnosť.

Je podľa vás na suverénovi niečo zvláštne? Nie, nepotrebujem dobré slovo, dobrý pohľad.

Čudujete sa, ako môžu byť tieto stvorenia tak oddané ľuďom!

Ľudia ich obdarili vlastnou magickou silou, schopnou zmeniť ich životy. Hádaj rozprávku „Sivka-Burka“: silný, majestátny „kon bežať, šliapať zem, padať nohami, orať z nozdier“. Ako sa nemôžeš hnevať, jojo? Nie, nemusíte sa báť, aj keď máte v sebe silu premeniť Ivanuška, premeňte ho na dobre písaného mladíka menom Olenya Krásna.

Takto sa nedotknete svojho koňa až do jeho posledných dní a ktorý s ním strávil veľa dní a nocí na dlhých kampaniach. Veľký princ Oleg teda nemá nikoho vernejšieho pre svojho koňa, ktorý

...nebojte sa neopatrných ľudí;
Vin, cítim vôľu dámy...
A je zima a teraz nemám nič.

Preto bolo proroctvo očarujúceho pre Olega hroznou ranou: „Ak zomriete pri pohľade na svojho koňa. Verte tomu alebo nie, princ sa neponáhľa, aby sa odlúčil od svojho verného služobníka a vydal príkazy na ochranu svojho zdravia. Osudy sa pominuli, ale súdruh, na ktorého som nezabudol: „Si zdravý? Prečo je to také ľahké, veľké jogo?" Potvrdenie bolo chamtivé a vkradla sa doňho podozrivá myšlienka: „A čo tá čarodejnica?...“

Je škoda, že svoj podiel nemôžete oklamať.

Bez pravítka som nemohol pokojne spávať. Osou je oddanosť problémom a pokojnému životu a bitkám. Na krivých bojiskách nebojovali len ľudia, ale aj kone, ktoré „videli“ blížiace sa brány a vládcovia s pochybným pohľadom hovorili:

Preto som dal poriadok,
Cítim niečo vzdialené,
Zvuk trúby a zvuk šípov;
Preto sa smejem, čo je na poli
Už dlho nemôžem ísť von...
...Tak čoskoro nepriateľ Suvoriy
Vezmem si všetky peniaze
I sribny podkovy
Z mojich pľúc tu;
Preto je môj duch...

Poďme sa o tom porozprávať. Bitka bola strašná. Prečítajte si od O.S. Pushkin vo svojej básni „Ruslan a Lyudmila“ opísal bojisko, kde bojoval:

...V diaľke je všetko prázdne.
Tu a tam
Žuvajte kefy; pozdĺž pagorbov...
De mosadz, de hrdzavý štít;
...Bogatyr tam je celá kopa kostí
Zrazme ho koňom -
Lež nerušene...
O poli, poli, koho chceš?
Po pokrytí mŕtvymi kefami,
Prečo si do pekla hlúpy?
V poslednej hodine krivej bitky?

Bojujte až do konca vojny a hrozí nebezpečenstvo pádu.

Na M.Yu. Lermontov na vrchole „Borodino“ je momentom útoku:

...Zem sa trasie ako naše prsia;
Kone a ľudia sa zmiešali...

Ľútosť ti stíska srdce, keď čítaš o tom, ako kone umierajú, skôr než budeš môcť svojho koňa niesť až do zvyšku, a tvojím osudom je plytvať vínom alebo prejavovať bezohľadné milosrdenstvo. Nie nadarmo hovorí autor „Príbeh Igorovej kampane“: „Posaďme sa, bratia, na najlepších koňoch“ - to je ono, jednota vrcholu a koňa. Tieto stvorenia samy určovali najmä výsledok bitky, ktorá sa odohrala na jar. Slovania držali svojich milencov v maštaliach (v ére Polovcov, ktorých kone jedli denné svetlo), dobre rástli, tkali a samozrejme si užívali svoju silu a elán. A kone nikdy nesklamali svojich pánov. Aj keď „pochopili“ tragédiu situácie, Rus sa z vlastnej vôle zrazu mohol presunúť „zo zlatého sedla do sedla otroka“.

Poďme zatĺcť buti lepšie,
Chim plný buti...

Kone boli podkúvané, nejazdili sa na nich pre nič za nič, tí najlepší boli ušetrení na potvrdenie, boli „milovaní“ svojimi dušami a bytosti vnímali emocionálny stav svojho jazdca. Prečítajte si o tom od L.M. Tolstoy vo filme „Vojna a mier“: Dolokhov v tábore Francúzov, ktorý odoberá potrebné informácie a sa ponáhľa Poďme. Vіn „dlho sedel na koni, ktorý nestál”.

Petya Rostov sa pred bitkou modlí ku Karabachu - malému ruskému koňovi, bozkáva ich a čuchá do nozdier: "No, Karabach, budeme slúžiť zajtra." Kin uvedomil si jogo ta neochutnal som pravdu Jogo na nohu.

Už v bitke Petya kričala:

- Hurá! Chlapi... naši!..“ - a dávajúc uzdu vzbĺknuť do plameňov kôň, cválajúci pred ulicou, pred všetkými... A to najstrašnejšie sa stalo, keď vbehli do hniloby, ktorá tlela vo svetle rany, uviazol a Peťa ťažko spadla na mokrú zem. Vyhrané už Cítil som smrť môjho mladého priateľa. Neexistuje žiadny husár, ale opäť prišiel o život.

A druhá os: „... konečne, bez toho, aby to živili, dobrí a zlí prejavili strach, odfrkli, smiali sa, nepustili majora a odcválali. Strach z koňa odhalil ľuďom“ granát, ktorý letel a hvízdal, keď smrteľne zranil princa Andriyho.

„Vojna je stav neprijateľný pre ľudskú myseľ“, ale vláda je tak ovládaná, že nie je možné nebojovať. Vojna je chamtivá a prináša smútok každému, kto žije na zemi.

Os, ako uvádza N.V. Gogol biy Lyakhiv a kozáci (takže spisovateľ!) v príbehu „Taras Bulba“:

„...Chceli prevrátiť koňa a stať sa v maske Otamanovej Kukubenky, ale koňa neposlúchli: skríkol hrozným krikom, vrhnutím sa zabil“ (nechtiac zomrieť, ale úder svojho vládcu bol odobratý). Zrazu, keď mu vrchný pes spoza chrbta udrel hlavu a zaboril sa do pŕs koňa, rytier sa stal divokým, uškrnul sa na zemi a rozdrvil pod sebou najvyššieho muža, ktorý bojoval s Ostapom.

Bohužiaľ, v tragickom živote kozáka nemôžeme prejsť okolo dobrého koňa. "Demid Popovič... porazil dvoch najlepších šľachticov z ich koní a povedal: "Axle sú dobré kone, takých koní som sa už dlho chcel zbaviť!"" Zahnal kone ďaleko do poľa a kričal na Kozáci, ktorí mali povinnosť ich prevziať.

Matka koňa (koňa) znamenala pre bojovníka veľké šťastie. V súvislosti s tým si možno predstaviť Fadevského Morozku, ktorý z ohrady pre kone v ďalekých lesoch bojuje proti Japoncom a bielogvardejcom. Zdá sa, že ľudia si myslia, že Vikhovanci sú podobní svojmu vládcovi. Áno, tak to dopadlo.

„Hrivnatý žrebec bol mіtsny, chlpatý, ryžový, vrhal sa na pravítko; rovnako jasné, zeleno-hnedé oči, rovnako prostoduché, prefíkané a lascívne.“ Bol medzi nimi úžasný pocit: „Vedmedic-ah... ehm... Satan-ah,“ zamrmlal Morozka láskyplne a stiahol si nohavice. - Miško, uh... môj bože, zviera...“

Lekár je verným otrokom svojho milovaného pána. Žrebec žasol nad ľuďmi so zeleno-hnedými očami a pre ich chápavý pohľad, vernosť a lásku k svojmu Frostovi. Nemali by ste sa chváliť svojim koňom pred Goncharenkom, ktorý sa do Mishky zamiloval (zadusíte sa ním):

- Garazd konik...

Život nie je zlý!"

Len preto, že sa vám nepáči poriadok vášho „kučeravého žrebca s kruhovým chvostom“, ktorý sa objaví na prvé zavolanie vládcu, „pískne prenikavým, nezbedným hvizdom“. Čím viac sa dozviete o živote koňa a jeho vládcu, tým viac si všimnete vzostup ich duší, myšlienok a pocitov.

Vedmedic-loshat „strčil do Morozka papuľou a otočil sa k Mechikovi, nibi navmisne“, pozrite sa, ako sa stretávajú... Niekedy sa stačí jeden druhému pozrieť do očí a pochopíte, čo v niečím živote znamenáte. І Mechik je „rozumom“ Miškovho šéfa.

Aj keď sanitár po zbavení sa psa za krádež koňa k žiadnym ľuďom nesiahol, išiel rovno za milenkou. Uprostred svojich zážitkov si spomína, že „Medik ešte nebol oklamaný“, pričom krok za krokom vstupuje k zvoniacemu kolu smrti. Lekár potichu a nespokojne vzdychal, popíjal (dovolím si si myslieť, že dokonca bojoval za vládcu): „Robíš si srandu?

Os vína, pažba ľudí pred mladším bratom, aj keď Morozka sa nemal o koho starať ako kôň, ktorý na seba berie všetku svoju napätosť. „Mráz sa zhromaždil na žrebca a silno ho potiahol svojou pálkou, ktorá sa za ním ťahala pri hvilini veľkého prebudenia. Veterinár sa postavil na zem a sústo odrezal ako oparený. Morozka stále prenasledoval pomýleného žrebca, tvrdil nezištný hnev, pomstil sa (predtým Mečikovi a jemu podobným) a Miško, rozhneval nespravodlivosť vládcu... spokojne kráčal, nevnímajúc nové podnety, kráčal ostentatívne rýchlo, takže som ako človek, zobrazený, ale neplytvám svojou užitočnosťou.“ Cíti, že Morozka sa postupne upokojí, hnev z nového kurzu sa zmení na „večerný brezový uzol“ - pokojný, pokojný, chladný. A žrebec je tiež súčasťou večnej, rozumnej, všetko odpúšťajúcej povahy, ktorá dáva všetko na svoje miesto.

A raptom... Všetko v živote je zničené raptom. „Husatý žrebec hrkoce... s papuľou zatlačenou do zeme... biely kôň, ruky beznádejne omotané okolo kolien, sediaci muž pritlačený k hrudi, nemrviaci sa. To je meno Morozka.“

Pre neho to nie je len mŕtvy kôň, ale životná sila, ktorá mu pripomenula radosť, lásku a ľútosť ku všetkým, okrem smrti verného priateľa sa stratila jedna strata a nenávisť. "Svet sa stal temnejším... Dark, jeho podiel mu bol daný ako spravodlivý trest za všetko, čo si od života zarobil." Nie je to zlé pre neho, že umiera, ale pre tých, ktorí nemôžu pomôcť... či už dedine alebo blízkym. Mráz myslí predbehol svoje starosti a svet sa „rozdelil na dve časti“.

Poďme prísť na to, ako „po získaní korunovaného vodcu ľudia bez spěchu opustili prácu a zakryli si oči namáhanými údoliami a ešte dlho sa potom čudovali. "Ako sviečka!" - smrad Morozkina výsadba prskal, keď sa hladko pohyboval po ryži, malé deti sa pri chôdzi chveli ako polovica sviečky." Polovica z toho bola porazená a iskry sa rozptýlili po ruskej krajine a staré ruské „všetko...“ nemohlo prejsť bez stopy pre tých, ktorí ukradli svoju ľudskosť a boli pripravení ísť do vojny za mier iných. ľudí.

A večný boj! O mieri môžeme len snívať
Pil krv...
Fly, fly stepova kobilitsa
A sfalšoval ma...

Len čo sa však vojna skončí, ľudia začnú žiť každodenný, umiernený život s tými, ktorí sú im obzvlášť drahí. Len s priateľom môžete zdieľať radosť a bolesť, byť sám, piť pre to. A taký kamarát, asistent vpravo pre Proclus, prihlásený N.A. Ten škaredý v básni „Mráz, červený medveď“ je meno Savrasushky, ktorý si kúpil vládcu ako hlupák.

Virostiv... na privillya,
I Vyshov je dobrý kôň.

A to bez toho, aby niekedy v dedinskej robote privítali svojho vládcu.

Spolupracujte s vládcom,
Urobil som si zásoby chleba na zimu.
...Keď je po robote
A mráz pokryl zem,
S gospodarom si virhali
Z domácej stravy z dediny.
...vezmem so sebou vašu batožinu.
Zhorstok mal búrku, bol chytený,
Strach, premárniť cestu.

Savrasushka veľa poznal vládcu: a chudobu, a pískanie batogu, a hrôzu, a „vypálené oči vlka“, chlad... Keby bol poriadok s vládcom, bolo by to opäť horšie raptom: zomrel na prechladnutie, Proclus, a

Savraska, využívajúc sane,
Stáť, mračiť sa a kričať...
Bohato si slúžil svojmu vládcovi,
Vstaňte a podávajte!

V srdciach Proklových príbuzných je veľký smútok: stane sa s nimi, že im nikto neublíži a „Savraska nebude tkať ani vedľa seba, ani po nohách“.

A aby som bol úprimný, nikto sa nestará o smútok iných ľudí. Je dôležité si uvedomiť, že sa to nestalo konkrétne vám (je lepšie nevedieť).

Os a hrdina A.P. Čechov z priznania „Tuga“ Iona Potapova, ktorý cestujúcim povedal o svojej slávnej smrti - smrti svojho syna, inak si vezmú svoje právo. Nie, nie, nikomu sa nevnucuje, len bojazlivo „smeje ústa, stiahne hrdlo a sípe: „A vo mne, pane, je... môj život je mŕtvy“.

Ale nič necíti (alebo sa podvolia) a aj Yona sa „potrebuje len poriadne, uvoľnene porozprávať“, o všetkom povedať, aby stonali, stonali, všetko pôjde ľahšie, inak je to „nemožné“. ako motor." Tuga. Motor je tesný. Komu by ste mali povedať svoje problémy? Nikto okrem malého koníka, neokázalého, nechyteného ako vládca, sa potopil „do tohto sveta, nové smädné ohne... pohľad na pluh, pohľad na hviezdne, sivé obrázky...“ (Ešte raz si spomeňme na Savraska Prokla.) Nikto Nie je núdza o taký nepokojný život s ťažkými časmi (a aj o brávanie cez deň, ak sa cítia otupení melodikou). Dva smrady sú preč a pre starú je ľahšie vidieť slová a slzy, slová, plač „malej mačky“ a ona „prežúva, počuje a dýcha do rúk svojho pána... ", to je všetko. Táto božská podstata sa javila ako bohato „ľudská“ a pre ľudí múdra.

A neexistuje odpustenie pre tých, ktorí nimi trpia v čase hnevu a nenávisti. No, ako by bolo možné ubiť k smrti „lidku mačku“ len pre tých, ktorí nedokázali „uniesť striptíka“. „Vozíky sa smejú a budú sa biť,“ smejú sa všetci nahlas, aj keď vozík „začne bezmocne kopať“.

"Mikolko, bez toho, aby si na niečo pamätal, ho začne biť po chrbte páčidlom, pričom mu pomáha partia chlapcov obuškami, palicami, násadami... Kobylka si natiahne tvár, pomaly sa posadí a zomiera." Nedá sa to čítať bez sĺz a chvenia. Chcem tento bolestivý sen, ktorý mal Rodion Raskolnikov, ale je to o treste za hriechy (za myšlienky o zločincoch). Príroda nič nevytvára. Je úplne nejasné, ako sa človek môže nazývať rozumným v momente mŕtveho tvora. Predtým, ako prehovoril, jeden z prvých bol ním skrotený.

Prešla hodina, ale škoda, že sa nepremeníme. Už som V.V. Majakovskij hovorí o koni, ktorý „padol na kríže“. ja

...smiech medzi odkazmi a hovormi:
- Hoď to dole!
- Do riti! -
Smiyavsya Kuznetsky.

Ale, v očiach Kins, „ulica sa rozliala, plynie svojou vlastnou cestou...“

...za kaplnkami kaplnky
mačiatko do tváre...

(Chceli by ste piť sliz z kráv a koní, ak by mali byť zabité?) Ale hiba smrad nie je súčasťou vás a mňa? Popíšte ich slovom!

"Kin, počúvaj -
Prečo si myslíš, že si plochejší ako oni?
... Každý z nás je svojím spôsobom iný.“

Kin
ponáhľal sa,
postavila sa na nohy,
odgrgnul
a odišiel som...

Os je sila chána a dúfa v čo

Chystal som sa žiť,
A pratsyuvati varto.

A táto práca nemá konca, rovnako ako pole, z ktorého nikam netečiete. "Jeho kôň ide z pluhu hore-dole, a predsa to nemá konca." „Kôň - najvyšší roľník žije, mučený, ospalý... deň čo deň neopúšťa golier...“ Niet divu, že sa melodicky rovná jej životu, práca s touto hodnosťou Matryona Timofievna - hrdinka Nekrasova.

Pokusy Kinského
Nosili ma; Išiel som na prechádzku
Ako valach, na brány!

A nazývať ho „odsúdeným“, našťastie jeho pán je láskavý a nevolá ho pre nič za nič. Takže, dobrý kôň, jednou rukou biť a druhou si trieť slzy, dokonca kôň(podľa slovnej zásoby S.I. Ozhegova) - „tie isté, ktoré scho y kіn (hovor o pracovnom koni).“ A ako môžete zobraziť niekoho, kto je nažive a pomáha vám žiť?

Aká je sila takých nekonečných polí, ktoré orezávajú koňa a človeka z plnosti? Život.

„Kôň snov“ a možno snívam o tebe,

Yak je zábava s koňom
Orach mladý
Vidieť cez pole,
Choďte po bráne.

Vaša mladosť pominula, vaša sila sa zmenila, ale život je stále znepokojujúci a práca nekončí. "Pre ňu je to vina koncepcií a pôrodov a jej držanie tela nikto nepotrebuje...", škoda. Ale už bez nej nemôžeme žiť, „Pozrel som sa na nové pole“, ktoré dáva život každému, kto je dobrý pre nové. Ako nezanevrieť na terpény, nesmrteľnosť samotného života pod menom Kôň - "... kto potrebuje dediť!" Abramov "Prečo kone plačú?" "...Vo večnej opilosti, dňom i nocou bez toho, aby sme sa pred nimi ukázali... trávnik naokolo bol prešedivený... Kone sa unavili, umreli ako spriahy, ich predškolskí hnusáci..." Sám Mikolka bol zviazaný. az na ten kôl sa čuduj, čo s ním budeš o tri dni... Takže nesmieš byť veľmi bojazlivá, kto má na starosti mačku. Takže je možné mučiť stvorenie? Bezslovný zápach, „Božie stvorenia...“ Čo ešte spôsobili smrad ľuďom, že môžu zabíjať bez toho, aby si niekoho všimli? A znova opakujem slová príbuzných: „skvelé, s dobrým hráškom“.

Ľudia! Prečítajte si o týchto hodinách častejšie, kedykoľvek veci. "Všetko je kôň, všetko je kôň: celý život roľníkov od ľudí až po smrť." Nádej, požehnaná, z majestátnych vlhkých, matných očí, „z takých fialových hlbín“ sa objavuje malý, krivý muž.

Pivové gule pre šťastie a ľudia pre tých

...príbuzenstvo (a) dashing nemá cenu:
Nebudeš stáť pred kravou v stepi,
Nemôžete to zmeniť, nemôžete to oklamať.

Tom Kazbich, hrdina Lermontovovho „Hrdina našej hodiny“, bol doberaný a opakovane sa pokúšal ukradnúť meno Karagöza, ktorému vládca dáva rôzne mená. Svojho verného kamaráta nechcem za nič zmeniť ani predať. Už prístup Azamata a Pečorina vzal horu a nedošlo k žiadnym krádežiam. Zdá sa, že Karaguez začne slúžiť novému vládcovi rovnako správne ako Kazbich. Aje sa nedokáže milovať silou zmusity - os je vpravo.

Kohannyu treba dobyť, keďže cerobiv I.S. Flagin z príbehu N.S. Leskov „Začarovaný Mandrivnik“, ktorý „preskúmal tajné poznanie stvorenia a dá sa povedať, že sa zamiloval do koňa... a predsa ho spoznal“.

Kone sú symbolom slobody, vôle a neústupnosti.

cval,

Priestor je bohatý...

"Je chamtivé milovať Stepovu vôľu," ako milovať ju a Golovana, prešlo toľko ciest, ktoré navštívili celú, ale nikdy neprivítali Batkivshchynu. A tu by som si rád zaspomínal na ľudí, ktorí svojvoľne pripravili svoju zem o svoj podiel. Toto sú hrdinovia M.A. Bulgakov z piesne „Veľký“. Na parníku sa smrady vznášajú, no stále cítiť zastavenie koní - smrady tečú, tečú... ako vojna. Nestaráme sa o nich, ale cez ich tupé oči vidíme, že cítime chrapot lúčiaceho sa Yiržana, ktorý pripomína nárek ľudí nad deprivovaným Ruskom.

Ja stále. Aje neobetuje svoj život kvôli kovzanovi, ktorý „príbeh neuletel, ale vrátila sa mu iba zem za ním...“, aby nedostal svoje veci. A ak Ivan Sever'yanovič predal také milé stvorenia svojmu vládcovi, potom sa Ivan Sever'yanovič opil od žiaľu. Povedal o tom takto: „...Stalo sa, že keď sme pustili kone, zdá sa, že vám to nevadí, ale chýbajú vám. Najmä ak si zaobstaráte takého koňa, ktorý je tak prekliato horúci, potom je ten zlý bastard vo vašich očiach a ponáhľa sa do bodu, že je to ten istý druh koňa, ktorého hľadáte...“ Os je tam, pravda o láske k prírode a jej konzumácii Absolútne poznať, pochopiť. A zdá sa, že samotná matka príroda sa búri proti jej krutému vedeniu v obraze zraneného koňa (Khlopchik), ktorý opísal Kastsi K.G. Paustovského „Teplý chlieb“. Všetko, čo sa v dedine udialo: zima, zima, nevyhnutný hlad, strach o seba a o druhých – to si Filke pamätá, ako keby si predstavoval zraneného koňa, na celý život.

Nie je nič trpké, bez ohľadu na to, koľko vynakladáte na dôveru, retušovanie tých, ktorí majú na starosti, či už ľudia alebo stvorenia. Všetci žijeme v rovnakom svete, spojení rovnakými vláknami krvi. A nie je možné priviesť prírodu do takého stavu, aby sa mstila ľuďom za všetky obrazy, ktoré rozkazuje.

Nech si šťastný. Napríklad roľnícke deti, ktoré rástli uprostred nekonečných polí a cibule, ak smrad prinútil kone ísť v noci na polia v rušnom letnom období - „denné muchy a gadfly by im nedali pokoj“. Aký zázrak! Vietor osvieži pokožku, no je aj zamračené. Tu v noci neštekali žiadni chlapci, bez toho, aby zjedli kúsok chleba. A zápach umiera, melodicky, o „mrkvovom koňovi“. Toto je svet všetkých vidieckych detí, ako hrdina príbehu V.P. Astaf'ev "Kôň s nadržanou hrivou." Je to biele a biele, to je ono. A hriva toho istého Rozheva, oči Rozhev, hromadí ten istý Rozhev... Osou koňa je kôň, ktorý cvála po zemi s ryhami, lukmi a cestami...

A chlapci, sediaci bez klobúkov a v starých črevách na nájdených čučoriedkach, pretekali... s veselým hukotom a krikom, triasli rukami a nohami, vysoko sa triasli, hlasno revali. Priateľská vrava sa ozýva široko-ďaleko – kone bežia, „majú chľast“. Bolo cítiť smrad z nevyzdvihnutých hrobov a zopár sme ich zjedli neskoro (nie?), a dokonca aj „pohyb pred katastrofou a upratovanie stáda za skorého úsvitu je pre chlapcov veľká posvätná vec“, ak

Slnko zhaslo. Ticho na galyavini.
Pastier hrá pieseň na Štedrý večer.
So stlačenými čelami stádo počuje:
Na čom spí víchrica hamayun?
A švédsky mesiac, dotýkajúci sa jej pier,
Berie ich myšlienky do neznámych úklonov.

A nenechaj ma ísť vlastným vlakom – bez nich to teraz nejde – ale nechaj „ostrejší“ mesiac „cinkotu, ktorý sa prilepil na kopytá“, ktorý bude trochu všade. A naozaj chcem vystúpiť z vlaku na tohto malého rebela.

Rusko, Rus - nech sa pozerám kamkoľvek...

Vybehnite do kopca, spadnite do trávy, uduste sviežosť letnej ruskej krajiny – „tú krásu zrodenú na otvorenom poli“ a užite si, ako

...pozor na vrecko
Ostrihané kone žujú trávu.

Skoro ako

Smrad chŕli – a sú tu biele osy
Mesiac sa približuje viac ako rok predtým.

„Och, tri! Vtáčik-tri, koho si vymyslel? viete, živí ľudia mohli splodiť len toľkých... A os tam uháňal, uháňal, uháňal!... A aká neznáma sila je obsiahnutá v týchto neznámych ľahkých koňoch? Ach, kone, kone, aké kone?!

Len sa prestanete nechať zachytávať v tomto „božskom zázraku“, jeho pôvabnosti, zvláštnosti, intenzite.

"Čo je s tebou, Rus, prečo sa ponáhľaš ako žuvacia, nevyspytateľná trojica?"

Potvrdzujú to všetci ruskí spisovatelia a piesne, ktorí poznajú vzdialené cesty a cesty, ktoré „lietajú so všetkým, čo sa dotýka zeme...“

A tieto veľké mená, ktoré oslavovali Rus, budú vždy spomínané v našich štúdiách.

prezerá

Uložiť