திட்டம் "பூமி தினம்". பூமியின் நாளின் நடுத்தர குழுவிற்கான தலைப்பு "பூமியின் தினம்" திட்டத்தின் மீது கற்பித்தல் திட்டம்

திட்டம் " புவி தினம் »

மூத்த முன் பள்ளி வயது 5-6 வயது. №05 "accidentation"

சம்பந்தம்: : பிளானட் எர்த் - எங்கள் பொதுவான வீடு. மனிதன் மற்றும் இயற்கை ஒரு விஷயம், unclisible. மக்கள் நமது கிரகம் ஒரு உயிரினமாக இருப்பதை அறிந்திருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் மக்கள் இயல்பு மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் புண்படுத்தினால், அவர் காயப்படுத்தலாம். நாம், பூமியின் பூமியின் மக்கள், ஒருவருக்கொருவர் மதிக்க வேண்டும், பாதுகாக்க, அன்பு மற்றும் தங்கள் கிரகத்தை கவனித்துக்கொள்வார்கள்.

பாலர் வயதில் இருந்து அது ஒரு குழந்தையின் முழு மற்றும் சரியான நேரத்தில் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவது அவசியம் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், பல்வேறு வகையான வடிவங்களையும் முறைகளிலும் கவனம் செலுத்துவது அவசியம்.

திட்டத்தின் நோக்கம் : இயற்கையின் மீது கவனமாக மனப்பான்மையின் தேவையைப் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல், பல்வேறு நடவடிக்கைகள் மூலம் தங்கள் நிலத்திற்கு.

திட்ட பணிகளை :

பிள்ளைகள் ஒரு கிரகமாக நிலத்தை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

நமது கிரகத்தின் இயற்கை வளங்களைப் பற்றி குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

ஒரு லெக்ஸிகல் தலைப்பில் ஒரு அகராதியை உருவாக்குங்கள்.

உலகெங்கிலும் உள்ள உலகத்தை நோக்கி தங்கள் மனோபாவத்தை மாற்றுவதற்கான திறனை உருவாக்குதல்.

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: கல்வியாளர்கள், மூத்த முன் பள்ளி குழந்தைகள் 5-6 வயது, பெற்றோர்கள்.

செயல்படுத்த விதிமுறைகள்: 04/17/2017. - 24.04, 2017.

செயல்படுத்த இடம்: MBDou "D / S № 47", குழு "துருப்புக்கள்".

திட்ட வகை: புலனுணர்வு-ஆராய்ச்சி.

வேலை மற்றும் வேலை முறைகள்:

நேரடியாக - கல்வி நடவடிக்கைகள்.

என்றார்மற்றும் மொபைல்விளையாட்டுகள்.

கார்ட்டூன்கைக் காண்க.

உரையாடல்கள்.

தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வேலை.

கூட்டு மற்றும் படைப்பு வேலை.

தயாரிப்பு நிலை

இலக்குகள் மற்றும் பணிகளை வழங்குதல்;

தேவையான பொருட்களின் தேர்வு மற்றும் அபிவிருத்தி (வகுப்புகள், உரையாடல்கள், கற்பனைகளின் தேர்வு செய்தல்).

வளரும் சூழலை உருவாக்குதல்.

விளையாட்டுகள் தேர்வு.

குழந்தைகளின் பெற்றோருடன் தயாரிக்கப்பட்ட வேலை.

திட்ட நடைமுறையின் முக்கிய கட்டம்:

கல்வி பகுதிகள் மூலம் திட்டத்தை நடைமுறைப்படுத்துதல்:

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

பேச்சு அபிவிருத்தி

சமூக தொடர்பு அபிவிருத்தி

கலை - அழகியல் வளர்ச்சி

உடல் வளர்ச்சி

இறுதி நிலை:

ஒரு ஆல்பத்தை உருவாக்குதல்"நிலத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்"

பெற்றோருடன் வேலை:

பெற்றோருக்கான ஆலோசனைகள்:"குழந்தைகளை கையகப்படுத்துதல்"

எதிர்பார்த்த முடிவு: குழந்தைகள் :

கருத்துக்கள் உள்ளனபூமியைப் பற்றி ஒரு கிரகமாக, நமது கிரகத்தின் இயற்கை வளங்களைப் பற்றி.

சொந்தமாகஓ அறிவுஇயற்கையின் உலகத்தை நோக்கி கவனமாக மனப்பான்மை.

- தலைப்பில் உள்ள அகராதியை நிரப்புதல் மற்றும் தீவிரமடைந்தது.

செயல்படுத்தும் முறை

தாமஸ் மற்றும் முறைகள்

நிகழ்வுகளின் பெயர்

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

முனை "பூமி நமது பொதுவான வீடு", "நமது பூமி"

உரையாடல்: « உலக பூமி நாள் பற்றி, "எங்கள் வீடு, எங்கள் கிரகம் - அது நேசித்தேன் மற்றும் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும்".

வசந்த, வசந்த நிகழ்வுகள் எடுத்துக்காட்டுகள் கருத்தில்; Primroses பார்க்க;

உயிருள்ள இயல்பு கவனித்தல், வசந்த காலத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள்;

இயற்கை பாதுகாப்பு பற்றிய தலைப்பில் எடுத்துக்காட்டுகள் காணப்படுகின்றன;

ஓவியங்கள் "வன", "லுகா", "குளம்";

ஆராய்ச்சி: நீர் விளையாட்டுகள், நீர் பரிசோதனை மற்றும் பூமி.

டி / மற்றும் "தாவரங்கள் உலகின்" "காட்டு மற்றும் உள்நாட்டு விலங்குகள்", "பருவங்கள்", "அது நடக்கும் போது", "நல்லது என்ன?", "விலங்குகளின் உலகம்", "வசனங்கள்", "வீடுகளில் பார்த்தார்கள்".

என்ஸைக்ளோபீடியாஸ் தேர்வு, இணையத்தில் இருந்து பொருட்கள்,

பேச்சு அபிவிருத்தி

முனை

தொடர்பு "நாங்கள் இயற்கையின் நண்பர்கள்."

கருப்பொருள்கள் மீது உரையாடல்கள்: "அவளுக்கு தீங்கு செய்யாதபடி இயற்கையில் நடந்து எப்படி", "விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் எங்கள் நண்பர்கள்"

சூழ்நிலைகள்: "பையன் மரங்கள் கிளைகளை உடைக்கிறான் என்று பார்த்தால் என்ன செய்வீர்கள்? மலர்கள் பைகள்? "

சொற்கள் கொண்ட குழந்தைகளை அறிந்திருங்கள், இயற்கை, விலங்குகள், தாவரங்கள், இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய புதிர்கள்;

பழமொழிகள் வெடிப்பு, வசந்த காலத்தில் பேசுதல்.

சமூக-தகவல்தொடர்பு அபிவிருத்தி

முனை "மக்கள் பூமியில் வாழ்கின்றனர்"

விளையாட்டு நிலைமை: "அடிமை சொல்ல, காட்டில் நடந்து எப்படி."

சூழ்நிலை உரையாடல்கள்: "நாங்கள் எப்படி ஒன்றாக ஓய்வெடுக்கச் செய்தோம்?", "கிரக பூமிக்கு எப்படி உதவுவது?"(விளையாட்டு "நல்லது - கெட்டது")

உரையாடல்: "எப்படி இயற்கையில் நடந்து கொள்ள வேண்டும் ", "நாங்கள் இயற்கையின் நண்பர்கள்"

கார்ட்டூன்களைக் காண்க:

கலை-விசித்திரமான வளர்ச்சி

Node VHL. "இலக்கிய மராத்தான்"

கற்றல் பாடல்கள் மற்றும் விடுமுறைக்கு நடனம்

கேட்பது:"இயற்கையின் ஒலிகள்", "வனவு ஒலிகள்".

நிறம்"பருவங்கள்", "புல்வெளியில்", "யார் கடலில் வசிக்கிறார்கள்?", "காட்டில் வாழ்கிறவர் யார்?" மற்றும் பல.,

சுற்றுச்சூழல் பொழுதுபோக்கு "பூமி தினம்"

VHL. கவிதைகளை ஆராயுங்கள்"கடின உழைப்பு பட்டாம்பூச்சி"

கலைக்களஞ்சிய விளக்கங்கள் படித்தல் மற்றும் பார்க்கும்"விலங்கு உலகம்";.

கலைப்படைப்பு வி. டெச்னவ்"பைன் கீழ் மருத்துவமனை", எல். டால்ஸ்டாய்"பற்றி. எறும்புகள் ";

"சுற்றுச்சூழல் கதைகள்"

உடல் வளர்ச்சி

நகரும் விளையாட்டு"கொசு", "தவளைகள் மற்றும் ஹெரான்".

போட்டி விளையாட்டு "யார் வேகமாக யார்?

ஓல்கா ப்ரோக்கோரோவ்

திட்ட பணி

« புவி தினம்»

நிகழ்த்தப்பட்டது: Prokhorova ஓல்கா Aleksandrovna.

பயிற்சி

Mdou "மழலையர் பள்ளி № 23",

Luzhsky மாவட்டத்தில்.

rohect. « புவி தினம்»

சம்பந்தம்:

சுற்றுச்சூழல் கல்வி அமைப்புகளின் அமைப்பின் முக்கிய திசைகளில் ஒன்றாகும். குழந்தைகள் இயற்கையுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய அவசியம் உண்டு. அவர்கள் இயல்பை நேசிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள், வாட்ச், புத்துணர்ச்சி, அதை புரிந்து கொள்ளுங்கள் நில தாவரங்கள் இல்லாமல் முடியாது.

ஒரு குழந்தை பாலர் வயதின் உளவியல் வளர்ச்சியின் தன்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தின் அடித்தளங்களைத் தக்கவைக்க வேண்டியது அவசியம், ஏனெனில் இந்த காலகட்டத்தில், இயற்கையைப் பற்றிய முதல் கருத்துக்களின் தெளிவான உணர்வுகளை சிறுவயது. சுற்றுச்சூழலுக்கு எதிரான சரியான அணுகுமுறையின் அடித்தளம் தீட்டப்பட்டது.

ஒரு வகை திட்டம்: தகவல் - ஆராய்ச்சி, குறுகிய கால.

இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களை:

1. சுற்றுச்சூழல் அறிவு மற்றும் பிரதிநிதித்துவத்தின் ஒரு அமைப்பை உருவாக்குதல்.

2. இயற்கையை நேசிப்பதற்கும் பாதுகாப்பதற்கும் குழந்தைகளை எழுப்பவும், அழகியல் உணர்வுகளை உருவாக்கவும் (இயற்கையின் அழகை பார்க்கும் திறன், அதை வைத்திருக்க ஆசை)

3. சுற்றி பச்சை நிறைய இருந்தன என்று ஏன் முக்கியம் என்று விளக்குங்கள் sappings.: தொழிலாளர் திறன்களை உண்டாக்குங்கள், இயற்கையை கவனிப்பதற்கு ஆசை

4. சொல்லகராதி வளப்படுத்தும்.

பங்கேற்பாளர்கள் திட்டம்: குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்.

திட்டம்» புவி தினம்»

எதிர்பார்த்த முடிவு: தாவரங்கள் மூலம் நடித்த பங்கு பற்றி ஆரம்ப கருத்துக்களை உருவாக்க, இயற்கை பார்த்து, திருப்தி நல்ல செயல்களை பூர்த்தி செய்ய ஆசை.

முறைகள் மற்றும் வடிவங்கள்:

உரையாடல்கள்: - « புவி தினம்»

-"ஏன் குப்பை இல்லை"

பேட்டை இலக்கியம்:"பிர்ச்" I. Semenova, "நோபுகி சிறுநீரகங்களின் வசந்த காலத்தில்" டி. Dmitrive, "சன் விஸ்பெரிங்" வி. ஓர்லவ், "வசந்த" வி. லுன், "Snowdrop" I. Emelyanov, "வொண்டர் ட்ரீ" கே. Chukovsky.

டி "எந்த மரம் ஒரு தாள்";

திட்டங்கள் "வளர்ச்சி நிலைமைகள்":

வழிமுறை "ஒரு மரம் நடவு எப்படி":

பங்குகள் - உதவியுடன் பெற்றோர்: - தளத்தில் தொழிலாளர் சுத்தம் நடவடிக்கைகள்;

தளத்தில் மரங்கள் நடவு.

பெற்றோர் வேலை: - வடிவமைப்பு நிலைப்பாடு « புவி தினம்» ;

Preschoolers சுற்றுச்சூழல் கல்வி பற்றிய ஆலோசனை;

நடிகர்கள் இருந்து கைவினை உற்பத்தி போட்டி "குப்பைத் தொட்டி".

முடிவுரை:

1. குழந்தைகள் சுற்றியுள்ள இயல்பு, தாவரங்களின் உலகம் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தது.

2. இயற்கையில் சுற்றுச்சூழல் திறமையான மற்றும் பாதுகாப்பான நடத்தை முதல் திறன்களை உருவாக்கியது மற்றும் ஆசை அதை கவனித்துக்கொள்கிறது.

பயன்படுத்திய ஆதாரங்கள்: ஏ பி. மோல்டோவா "விளையாட்டு கொண்ட சுற்றுச்சூழல் வகுப்புகள்", முன் பள்ளி கல்வி தளங்கள்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

சுற்றுச்சூழல் மீது பொழுதுபோக்கு "பூமி தினம்" மூத்த மற்றும் நடுத்தர குழு குறிக்கோள்களின் குழந்தைகளுக்கான பூமியின் சூழலியல் பொழுதுபோக்கு பொழுதுபோக்கு: சுற்றுச்சூழல் அறிவு உருவாக்குதல், செயலில், மனிதாபிமானம்.

ஏப்ரல் 22 - பூமி தினம் நோக்கம்: தாவரங்கள் பற்றி குழந்தைகள் அறிவை ஒருங்கிணைக்க தொடர்ந்து, வாழ்க்கை மற்றும் உயிரற்ற தன்மை பொருள்கள் பற்றி, தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் பார்த்துக்கொள்ள ஆசை.

நாங்கள் இரண்டு அணிகள் குழந்தைகளை உருவாக்குகிறோம். விடுமுறை தொடங்குகிறது! ஊடாடும் பலகைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், நாங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறோம். இப்போது அணிகள் சேகரிக்கப்படுகின்றன.

விடுமுறை "பூமி தினம்" என்ற காட்சியில் புவி தினம். குறிக்கோள்: வலிமைகளையும் கவனமாக செய்ய, விதிகள் மற்றும் இயற்கையில் நடத்தை விதிகள் கல்வி பொருட்டு குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் கல்வி தொடரவும்.

சுருக்கம் முனை "சர்வதேச புவி தினம்" புறநிலை: விடுமுறை வரலாற்றில் அறிமுகப்படுத்த. பிளானட் எர்த் மற்றும் அதன் குடிமக்களின் அறிவை செயல்படுத்துதல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல். சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவை உருவாக்குங்கள்.

நிகழ்வு "சர்வதேச புவி தினம் - தூய நீர், நிலம் மற்றும் காற்று விடுமுறை" அறிவாற்றல் அபிவிருத்தி வகுப்புகள் மற்றும் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வி பற்றிய தலைப்பில்: சர்வதேச புவி தினம்-தூய நீர், பூமி மற்றும்.

சுற்றுச்சூழல் விடுமுறை "Prostokvashino உள்ள பூமி தினம்" நகராட்சி பட்ஜெட் முன் பள்ளி கல்வி நிறுவனம் "குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் - குழந்தைகள் தோட்டம்" Teremok "உடன். Aleksandrovskoe "வாசனை.

எபோ பாட்டாளி வர்க்க பள்ளி எண் 6 ODO.

திட்டம்

"புவி தினம்"

தயாரிக்கப்பட்ட:

KRAVCHENKO LIDIA.

விக்டோரோன் -

இசை

தலை.

ஜி. பாட்டாளிஸ்க்

சம்பந்தம்

நோக்கம்:

பணிகள்:

மதிப்பிடப்பட்ட முடிவுகள்:

திட்ட வகை: கிரியேட்டிவ் தகவல்.

பங்கேற்பாளர்களின் பட்டியல்:

திட்ட நடைமுறை:

முதல் வாரம்
வாரம் ஒரு நாள்	மூத்த குழு	தயாரிப்பு குழு
புதன்
வெள்ளி	தலைப்பில் எடுத்துக்காட்டுகள் அனுப்ப "நாங்கள் கிரகத்தின் பூமியின் குழந்தைகள்"; பாடல் "கிரேன்கள்"	கார்ட்டூன்: N. Kalinina "நீர் புதிர்"; பாடல் "கிரேன்கள்"
இரண்டாவது வாரம்
திங்கட்கிழமை
புதன்	(இணைப்பு 1)
வெள்ளி	(பின் இணைப்பு 2)

கருப்பொருள் பொழுதுபோக்கு "பூமியின் பிறந்த நாள்"

ஆவணத்தின் உள்ளடக்கங்களைக் காண்க
"திட்டம்" பூமி தினம் ""

எபோ பாட்டாளி வர்க்க பள்ளி எண் 6 ODO.

திட்டம்

"புவி தினம்"

தயாரிக்கப்பட்ட:

KRAVCHENKO LIDIA.

விக்டோரோன் -

இசை

தலை.

ஜி. பாட்டாளிஸ்க்

சம்பந்தம்

நேச்சர் பத்திரிகை முதன் முதலில் குறிப்பிட்ட அறிவு மற்றும் மகிழ்ச்சிமிக்க அனுபவங்களை ஆதாரமாகவும் அடிக்கடி வாழ்க்கை மறக்கமுடியாத. குழந்தைகளின் ஆத்மாவின் இயல்புடன் தொடர்புகொள்வதில் வெளிப்படுத்துகிறது, உலகெங்கிலும் உள்ள உலகில் ஆர்வம் எழுப்புகிறது, கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் அவற்றை ஆச்சரியப்படுத்தும் திறன் ஆகியவற்றை எழுப்புகிறது. Preschooler அடையாளம் அபிவிருத்தி குறிப்பாக முக்கியத்துவம் இயற்கை மற்றும் மனிதன் உறவு பற்றி கருத்துக்களை சமச்சீரற்ற உள்ளது. பாலர் வயதில், ஆளுமையின் அடிப்படையில், உலகெங்கிலும் உள்ள தன்மைக்கு எதிரான மனப்பான்மைகளை உள்ளடக்கியது. தொடர்ச்சியான சுற்றுச்சூழல் கல்வி மற்றும் வளர்ப்பின் ஒரு அமைப்பின் முதல் இணைப்பு மழலையர் பள்ளி ஆகும். தார்மீக கல்வியுடன் சேர்ந்து Preschoolers சுற்றுச்சூழல் கல்வி, ஏனெனில் அவரை சுற்றி உலகத்திற்கு ஒரு நபரின் அணுகுமுறை இதயத்திலுள்ள அடிப்படைப் மனிதாபிமான உணர்வுகள், வாழ்க்கை எந்த வெளிப்பாடாக மதிப்பில் அதாவது விழிப்புணர்வு இருக்க வேண்டும், ஆசை பாதுகாக்க மற்றும் இயற்கை சேமிக்க.

நோக்கம்:

இயற்கை நோக்கி தங்கள் மனிதாபிமான அணுகுமுறை, பூமியின் எல்லா உயிரினங்களையும் பொறுப்பை ஒரு உணர்வு கல்வி கற்க, குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் அறிவு ஆழப்படுத்த. பணிகள்:

குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் சிந்தனை அபிவிருத்தி, சூழல் தொடர்பாக அவர்களது செயல்களின் விளைவுகளை அங்கீகரிக்க திறன்; அழகியல் உணர்வுகள், இயற்கையின் அழகு பார்க்க திறன், அவளை பாராட்ட.

இயற்கையான சூழலில் நடத்தை விதிமுறைகளின் விதிமுறைகளையும், நடைமுறை நடவடிக்கைகளிலும் அன்றாட வாழ்விலும் அவற்றை கவனிப்பதற்கான ஆசை குழந்தைகளுக்கு அறிவிக்க வேண்டும்.

இயற்கையின் பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான துல்லியமான பங்களிப்புக்கு குழந்தைகளை ஈர்க்கும்.

இயற்கையின் உலகத்தை நோக்கி எளிதில் கவனமாக இருக்கும்.

ஒரு பொதுவான விடுமுறை மற்றும் கூட்டு வேலைகளில் பங்கேற்பதில் இருந்து குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியை வழங்கவும்.

மதிப்பிடப்பட்ட முடிவுகள்:

பச்சாத்தாபம் ஒரு உணர்வு உருவாக்கம், சொந்த புவிக்கோளின் செல்வம் பாதுகாப்பு மற்றும் அதிகரிப்பு தேவை பற்றி அறிவு ஆழப்படுத்தவே முடியும்.

திட்ட வகை: கிரியேட்டிவ் தகவல்.

பங்கேற்பாளர்களின் பட்டியல்:இசைத் தலைவர், கல்வியாளர்கள், மூத்த குழந்தைகள், ஆயத்த குழுக்கள்.

திட்ட நடைமுறை:

திட்டத்தின் இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களின் உருவாக்கம்.

திட்டத்தின் தலைப்பில் குறிப்புகள் பற்றிய ஆய்வு.

திட்டத்தின் தலைப்பில் இணைய வளங்களைப் படிப்பது.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாக கொண்ட வரவிருக்கும் நடவடிக்கைகளை திட்டமிடுதல்.

திட்ட நடைமுறைக்கு ஒரு நுட்பமான சிக்கலான வழங்குதல்.

சுற்றுச்சூழல் மீது தற்செயலான மற்றும் நகரும் விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்புகளின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி.

சுற்றுச்சூழல் நடவடிக்கைகளை நடத்துங்கள்.

சுற்றுச்சூழல் "சுற்றுச்சூழல் போக்குவரத்து ஒளி", "அரிதான மற்றும் மறைந்துவிடும் விலங்குகள்" மீது நுரைமிக்க விளையாட்டுகள்.

உரையாடல் "ஸ்பிரிங் சிட்டி", "இயற்கை எழுகிறது."

படித்தல் புனைகதை: பழமொழிகள் மற்றும் பூமியின் சிறந்த புதிர்கள், ஏ பிளாக் "புல்வெளியில் ஆன்", எஸ் Gorodetsky. "வசந்த பாடல்", வி Zhukovsky. "லார்ஜ்", எஃப். டியாகேவ். "வசந்த நீர்", எம்.ஜோஷ்செங்கோ "கிரேட் டிராவலர்ஸ், கே. கொரோவின்" புரோட்டா ", வி. பியான்கி" ஒரு கோடாரி இல்லாமல் "மாஸ்டர்ஸ்", வி. ஸ்டீபனோவ் "வசனம் உள்ள பறவைகள்"

தலைப்பில் கவிதைகளை கற்றல்.

சுற்றுச்சூழல் மீது குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சியின் அமைப்பு.

கருப்பொருள் பொழுதுபோக்கு "பூமியின் பிறந்த நாள்"

திட்டங்களை செயல்படுத்த திட்டமிட்ட நேரம்:

கவிதைகள், படைப்புகள், கேட்டல், பாடல்களுக்கு வழிகாட்டுதல் பாடல்கள். விடுமுறைக்கு பண்புகளை தயாரித்தல், பின்தொடர செய்தல்.

குழந்தைகளுடன் வடிவமைப்பு பணி திட்டம்

முதல் வாரம்
வாரம் ஒரு நாள்	மூத்த குழு	தயாரிப்பு குழு
புதன்	பாடல் "ஸ்பிரிங் டிராப்ஸ்" கற்றல்; Ecology Poems கற்றல் (பின் இணைப்பு 1)	Didactic விளையாட்டு "சுற்றுச்சூழல் போக்குவரத்து ஒளி"; Ecology Poems கற்றல் (பின் இணைப்பு 1)
வெள்ளி	பாடல் "கிரேன்கள்"	கார்ட்டூன்: N. Kalinina "நீர் புதிர்"; Didactic விளையாட்டு "அரிய மற்றும் ஆபத்தான விலங்குகள்", "படத்தை சேகரிக்க"; பாடல் "கிரேன்கள்"
இரண்டாவது வாரம்
திங்கட்கிழமை	இசை பொழுதுபோக்கு "கிரேன்கள்" பாடல்களை சரிசெய்தல்; இசை பொழுதுபோக்குக்கு கவிதைகள் கற்றல் (பின் இணைப்பு 1)	உரையாடல் "ஸ்பிரிங் சிட்டி" (பின் இணைப்பு 3); புனைகதை படித்தல்: எஃப். டைபைவேவ். "வசந்த நீர்", (பின் இணைப்பு 1); விடுமுறைக்கு கவிதைகளை கற்க வேண்டும்.
புதன்	உரையாடல் "இயற்கை எழுந்தது" (பின் இணைப்பு 3); புனைகதை படித்தல்: வி. Stepanov "வசனங்கள் பறவைகள்", எம். Zoshchenko "பெரிய பயணிகள் (இணைப்பு 1)	புனைகதை படித்தல்: வி. பியானி "ஒரு கோடாரி இல்லாமல் முதுநிலை", "வசனம் உள்ள பறவைகள்", எம். Zoshchenko "பெரிய பயணிகள் (பின் இணைப்பு 1) பாடல் "பறவை ஹவுஸ்"
வெள்ளி	கருப்பொருள் பொழுதுபோக்கு "பூமியின் பிறந்தநாள்" (பின் இணைப்பு 2)

கருப்பொருள் பொழுதுபோக்கு "பூமியின் பிறந்த நாள்"

இணைப்பு 1.

புனைவு படித்தல், சுற்றுச்சூழல் மூலம் கவிதைகள்

பழமொழிகள் மற்றும் நிலத்தின் புதிர்.

A. பிளாக் "புல்வெளியில்"

எஸ். Gorodetsky. "வசந்த பாடல்"

வி. Zhukovsky. "லார்ஜ்"

எஃப். டியாகேவ். "வசந்த தண்ணீர்"

எம். Zoshchenko "பெரிய பயணிகள்

K. Korovin "புரதம்"

எஸ். Alekseev "முதல் இரவு Taran.

N. Teshov "சிறந்த"

Y. KOLL "RUSAC-TRAVNIK"

Y. KOLL "Stog"

ஈ. Nosov "கூரை மீது காகம் இழந்தது எப்படி"

E. Permyak "என்ன கைகளில் தேவை"

Ya. Tuwym - "காய்கறிகள்"

கே. சுக்கோவ்ஸ்கி "ஹெட்ஜ்ஹாக்ஸ்"

பி. ஸ்கோட் "ஷாகி ஏபிசி"

I. Tokmakova "வசனம் உள்ள மரங்கள்"

வி. பியானி "ஒரு கோடாரி இல்லாமல் முதுநிலை"

V. Stepanov "வசனம் உள்ள பறவைகள்"

Y. entin "பல ஆறாவது"

ஏ S. புஷ்கின் "குளிர்கால காலை"

எஸ். பஜடின் "டிராம் டேல்"

V. Stepanov "பெயர் தொழில்"

D. Rodari "என்ன கைவினை புரிந்தது"

எம். ட்ரூஸினினா "எமது தெருவில்"

V. PALCHINSKAYA "PEA HOUSE"

எஸ். Mikhalkov "Sweetka"

எஸ். மார்ஷாக் "பூனைகள் பற்றி கவிதைகள்"

எஃப். டையச்சேவ் "ஸ்பிரிங் இடியுடன் கூடிய"

இயற்கையில், மிகவும் அழகு - பியர் மற்றும் நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்

வசந்த காலத்தில் கோழி குத்திக்கொள்வது என்ன?

ஒரு பக்கமாக வானத்தில் தூயவில்

சுமூகமாக பறவைகள் பறக்கின்றன.

துறைகள் விரிவாக்கங்கள் மீது

அழகான கிரேன்கள் ஆப்பு.

ஹில் இருந்து நீரோடைகள் இயக்கப்படுகின்றன

குட்பை, குளிர்காலம்!

யாராவது அழுவதை நீங்கள் கேட்கிறீர்களா?

நாங்கள் கிரேன்கள் திரும்பினோம்.

இந்த காஸ்மோஸ் குளிர் ஒரு கிரக தோட்டத்தில் உள்ளது.

தரையில் ஒன்றாக அலங்கரிப்போம்

நிலத்தை ஒன்றாக மதிக்கலாம்

தனிப்பட்ட, காயமுற்ற, வாழ.

நாம் ஒன்று, ஒரு ஒன்று!

ஒருவருக்கொருவர் நண்பர்களாக இருப்போம்

அதைத் தேடுவோம்.

கிரகத்தை கவனித்துக்கொள்வோம்!

இணைப்பு 2.

சுற்றுச்சூழல் பொழுதுபோக்கு "பூமி பிறந்தநாள்"

நோக்கம்:பிளானட் எர்த் லவ் குழந்தைகள் உள்ள கல்வி.

பணிகள்:

1) கிரக பூமிக்கு ஒரு நல்ல அணுகுமுறை அமைக்க;

2) இயற்கையில் நடத்தை அடிப்படை விதிகள் தெரிந்து தொடர்ந்து;

3) வனவிலங்கு நோக்கி ஒரு கவனிப்பு மனப்பான்மை கொண்டுவர.

வடிவமைப்பு: இயல்பு, இசை பாதுகாப்பு பற்றி குழந்தைகள் சுவரொட்டிகள் மற்றும் வரைபடங்கள்.

நிகழ்வின் போக்கில்.

முன்னணி: வணக்கம் நண்பர்களே!

பல முறை நாம் இந்த அறையில் ஒரு விடுமுறை சந்தித்தோம்,

ஆனால் நாம் இதைப் பார்த்ததில்லை.

இன்று நாம் "பூமி தினம்" கொண்டாடுகிறோம்.

நாங்கள் பற்றி பேசுகிறோம்

முழு நிலம் நமது பொதுவான வீடு என்ன?

எங்கள் நல்ல வீடு, ஒரு விசாலமான வீடு -

நாம் அனைவரும் பிறப்பிலிருந்து வாழ்கின்றோம்.

நாங்கள் இன்னும் பேசுகிறோம்

நாங்கள் எங்கள் வீட்டை காப்பாற்ற வேண்டும்.

அது ஒன்றும் இல்லை என்று நிரூபிக்கலாம்

பூமி நமக்கு நம்புகிறது!

பூமியின் எந்த நாங்கள் தாவரங்கள் தாவர மண், மட்டுமே ஒரு சில அல்ல, இந்த மண் என்று அழைப்பதோடு ஒரு பெரிய கிரகம். பூமி நாம் வாழும் ஒரு பெரிய வீடு, உங்களுடன், பலர், ஒவ்வொருவருக்கும் தங்கள் மாநிலத்தில் உள்ளனர்.

முன்னணி: தோழர்களே, கேளுங்கள், யாரோ ஒருவர் நமக்கு தட்டுகிறார். (கதவைத் தட்டினேன், கடிதத்தின் கதவில்.)

கடிதம். நான் என்ன எழுதப்பட்டேன் என்று தெரியவில்லை (படிக்கிறான்) :

"சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள், நான் உன்னை பெயரை அழைக்கிறேன். நான் உன்னை பார்க்க மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பேன். பிளானட் எர்த்"

முன்னணி: சரி? நாம் அழைப்பை ஏற்றுக்கொள்கிறோமா?

நாங்கள் தோழர்களே, நம் கிரக பூமியை கவனித்துக்கொள்வதைப் பற்றி பேசுவோம், அதன் அழகு மங்காது என்று என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் பற்றி பேசலாம்.

எல்லோரும் இங்கே தெரியும், நீயும் நானும்!

இயற்கையை புண்படுத்த முடியாது!

எனவே நட்பு சொல்லலாம் (ஒருமுறை, இரண்டு, மூன்று) - குழந்தைகள் மீண்டும்

விடுமுறையைத் திறப்போம் - நாள் ... நிலம்!

குழந்தைகள் கவிதைகள் படிக்கிறார்கள்.

குழந்தை: இந்த காஸ்மோஸ் குளிர் ஒரு கிரக தோட்டத்தில் உள்ளது.

இங்கே மட்டுமே காடுகள் சத்தமாக உள்ளன, பறவைகள் குடிபெயரும் பறவைகள்.

மட்டுமே புல் பள்ளத்தாக்கில் ஒரு பூக்கும் பச்சை பச்சை,

மற்றும் நதியில் மட்டும் இங்கே dragonflies ஆச்சரியமாக.

உங்கள் கிரகத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள் - ஏனென்றால் மற்றொரு, இதே போன்ற, இல்லை!

முன்னணி: நான் இந்த நாளில் உன்னை வாழ்த்துகிறேன்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இவை நகைச்சுவைகள், நடனம், சிரிப்பு. அனைவருக்கும் வேடிக்கையாக இருக்கும்!

மற்றும் தொடங்க, கேள்விக்கு பதில்: கிரக பூமியில் என்ன பார்க்க முடியும்? (மலைகள், கடல், ஆறுகள், பள்ளத்தாக்கு).

உலகம் முழுவதும் என்ன நிறங்கள் உள்ளன (நீலம், வெள்ளை, பச்சை).

எங்கள் கிரகத்தில் எங்களை விலங்குகள், பூச்சிகள், பறவைகள் வாழ்கின்றன. அவர்களை அழைக்கலாம் (குழந்தைகள் அழைப்பு)

நான் இரண்டு அணிகள் பிரித்து எங்கள் போட்டி தொடங்க முன்மொழிய.

1. போட்டி "விலங்கு connoisseurs".

நீர்-நீலம், பூமியின் பழுப்பு, நான் விலங்குகள் நிலத்தில் என்ன, தண்ணீரில் வாழ்ந்தால் என்ன தீர்மானிக்க விளையாட்டு பங்கேற்பாளர்கள் வழங்க: ஒவ்வொரு அணியும் 2 விளையாட்டு துறைகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் விலங்குகளின் தொகுப்புடன் கூடிய கூடைகளை தயாரிக்கப்படுகிறது. நீங்கள் ஒரு உருவத்தை எடுக்க வேண்டும் மற்றும் விரும்பிய துறையில் வைக்க வேண்டும். அணி வேகமாக எப்படி சமாளிக்க வேண்டும். கவனம்: குழுக்கள் தயாராக உள்ளனவா? தொடங்கியது!

முன்னணி: ஆட்டம் முடிந்தது. இப்போது எங்கள் இடங்களில் அனைத்து புள்ளிவிவரங்களையும் சரிபார்க்கவும். நன்றாக செய்து, அவர்கள் பணி சமாளித்தனர்.

பறவைகள் மூழ்கிவிடும். தோழர்களே, நீங்கள் பறவைகள் கேட்க மற்றும் அவர்களை பார்க்க விரும்புகிறீர்களா?

கிரக பூமியை யூகிக்க மிகவும் தந்திரமான புதிர் நம்மை அழைத்தது.

(புதிர் வாசிக்கிறது)

புதிர்கள்

1. ஒரு நாள் முழுவதும் தேடுவது. அவர் துணிக்கைகளை, பிழைகள், புழுக்கள் சாப்பிடுவது.

இது குளிர்காலத்தில் பறக்காது, அது கார்னிஸ் மீது வாழ்கிறது ........................ (குருவி)

2. நிறம் சாம்பல், ஹான் ஹான்,

கிரிகனியா ஹாரஸ், \u200b\u200bபிரபலமான நபர். அவள் யார் ............... (காகம்)

Z. அவர் பளபளப்பான சிவப்பு உள்ளது, சனியின் கருப்பு ஜாக்கெட்,

அவர் மரம் மற்றும் நாக்ஸ் மீது, தட்டி, தட்டி அமர்ந்திருக்கிறார் ........................ (மரப்புள்ளி)

4. இது எங்கள் பழைய நண்பர், அவர் நீண்ட காலமாக, நீண்ட, நீண்ட ஹேர்டு, கெல் கூரையின் கூரையில் வாழ்கிறார்

அது சதுப்பு செய்ய தவளைகள் க்கான ........................... (நாரை) வேட்டையில் பறக்கிறது

முன்னணி: இப்போது இசை இடைநிறுத்தம், நாங்கள் பறவைகள் மற்றும் வசந்த பற்றி ஒரு பாடல் பற்றி கவிதைகள் கேட்பார்.

குழந்தை: இயற்கையில், மிகவும் அழகு - பியர் மற்றும் நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்,

ஏன் வேகன் புதர்கள் shudders உறைந்து.

எங்கே, முணுமுணுப்பு, விரிப்புகள், வெளிப்படையான கண்ணாடி,

மாலை என்ன, கம்பு துறையில், காடை பாடு ...

இதயம் பறவை உரையை அழிக்கட்டும் -

இது எப்படி சேமிக்கிறது என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

குழந்தை: கோழி கோழி என்ன வசந்த காலத்தில் கோபமாக இருக்கிறது?

விரும்பத்தகாதவர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள்?

வேடிக்கையான, ஒரு விசித்திர கதை போல், என்ன ஸ்ட்ரீம்ஸ் மோதிரங்கள்?

யாருடைய விசித்திரமானவர்கள் என்னைத் துன்பப்படுத்துகிறார்கள்?

எனக்கு பதில் தேவையில்லை, எனக்கு பதில் அளிக்கிறேன்.

பாடல் "ஸ்பிரிங் டிராப்ஸ்"

முன்னணி: இப்போது நீங்கள் நல்ல பறவைகள் தெரியுமா என்பதை கண்டுபிடிப்போம். பறவைகள் இடம்பெயர்ந்த மற்றும் குளிர்காலம்.

2. இது அடுத்த பறவை போட்டியாகும்.

நீங்கள் மேஜையில் முன் பறவைகள் மற்றும் அடுத்த இரண்டு வளையங்களை கொண்ட ஒரு அட்டை உள்ளது.

நீங்கள் சிவப்புத் வலய ஒரு இடம்பெயர்ந்து பறவை வைக்க வேண்டும், மற்றும் நீல - குளிர்காலம்.

முன்னணி: பணி சமாளித்தது - நன்றாக செய்து!

இப்போது நான் உங்களிடம் கேட்க விரும்புகிறேன்:

பூமியில் நீர் எங்கே இடங்கள் உள்ளன? ( வசந்த, ப்ரூக்ஸ், ஏரிகள், ஆறுகள், கடல்கள், கடல்)

தரையில் வெவ்வேறு சுஷி இடங்கள் என்ன? ( வயல்கள், காடுகள், மலைகள், பிளைன்ஸ், தீவுகள், மெயின்லேண்ட்)

குழந்தை: உலர்ந்த ஆறுகள், புல் வெட்கப்பட வேண்டும்.

பூக்கள் நேற்று வளர்ந்தன

இன்று மூலிகைகள் இல்லை

பறவைகள் பாடல்களை பாடுவதில்லை

காட்டில், அவர் அழைக்கப்படவில்லை.

குழந்தை: நேற்று ஒரே ஒரு புல்வெளியில் இருந்தது,

விரைவில், நண்பர் மீண்டும் பாருங்கள்.

குப்பை பொய்யின் மலைகள்

கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் துரதிருஷ்டவசமாக இருக்கும்

குழந்தை: பன்னி ஒரு மலைக்கு அழுகிறது.

இங்கே புல் வளர்ந்தது,

மற்றும் ஒரு உணவு இருந்தது,

இன்று எந்த மூலமும் இல்லை,

சிற்றுண்டி உணவு இல்லை.

நாம் இயற்கையால் பாதிக்கப்படுகிறோம்

பின்னர் உணவு இல்லாமல் ஒரு பன்னி போன்ற,

மற்றும் ஒருவேளை தண்ணீர் இல்லாமல்,

நாங்கள் நண்பர்களாக இருப்போம்.

அனைத்து பிறகு, இயற்கை மிகவும் சாத்தியமற்றது.

முன்னணி: தோழர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், ஏன் பன்னி உணவு இல்லாமல் இருந்தார்? ( குழந்தைகள் பதில்கள்)

இப்போது நான் காட்டில் நடத்தை விதிகள் எப்படி தெரியும் என்று சரிபார்க்கிறேன். விளையாட்டு விளையாடுவோம்: "நான் கசிவுகளுக்கு வந்தால்." நான் என் செயல்களைச் சொல்கிறேன், நீங்கள் பதில் சொல்லுவீர்கள். நான் நன்றாக சென்றால், "ஆம்" என்று சொல்லுங்கள், கெட்டால், "இல்லை".

நான் மீன்பிடி வரி மற்றும் டோர்வா கெமோமில் (இல்லை)

நீங்கள் ஒரு பை சாப்பிட்டு காகித ஒரு துண்டு எடுத்து (இல்லை)

சணல் இலைகள் மீது ரொட்டி துண்டு (ஆம்)

கிளை பிடுங்கினால், pegs (ஆம்)

நான் தீவை மீட்டெடுப்பேன் என்றால், நான் ஒன்றிணைக்க மாட்டேன் (இல்லை)

நீங்கள் ஸ்கோரிங் நிறைய மற்றும் மறக்க (இல்லை)

குப்பை அகற்றினால், வங்கி தவறானது (ஆம்)

நான் என் இயல்பை நேசிக்கிறேன், நான் அவளுக்கு உதவினேன் (ஆம்)

முன்னணி: நீங்கள் உண்மையான connoisseurs மற்றும் இயற்கையின் நண்பர்கள். காடுகளும் புல்வெளிகளும், மலைகள் மற்றும் சமவெளிகள், ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகள் நீங்கள் உங்கள் இரகசியங்களை திறக்கும் - அனைத்து பிறகு, நீங்கள் எங்கள் பூமியின் அழகு பாராட்டுவதோடு, எடுத்துக் கொள்ளலாம். குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு நீங்கள் எப்படி பறவைகள் சந்திக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்: Bunches செய்து.

பாடல் "பறவை ஹவுஸ்"

முன்னணி:எங்கள் அடுத்த போட்டி: "குப்பை நீக்க"

(2 கூடைகள் தேவை, குப்பை - காகிதம் மற்றும் பிளாஸ்டிக்)

முன்னணி: தோழர்களே, எப்படி முற்றிலும் அது ஆனது என்று பாருங்கள். பூமியின் நாளில் நாம் என்ன செய்தோம்? நான் உங்களிடமிருந்து சிறந்த பரிசு என்று நினைக்கிறேன்.

முன்னணி:மிக பெரும்பாலும், மக்கள் இயல்பை அழிப்பார்கள், தீய நோக்கத்திற்காக அல்ல, ஆனால் அலட்சியம் மூலம், புறக்கணிப்பு மூலம். ஆமாம், தோழர்களே, நாங்கள் நம்மை பாதுகாக்க வேண்டும், மற்றும் எங்கள் பிடித்த கிரகத்தை பாதுகாக்க வேண்டும் மற்றும் எப்போதும் இயற்கையில் நடத்தை விதிகள் நினைவில் வேண்டும்.

குழந்தை: வானில் தூயவில், ஒரு பக்கம் என,

சுமூகமாக பறவைகள் பறக்கின்றன.

துறைகள் விரிவாக்கங்கள் மீது

அழகான கிரேன்கள் ஆப்பு.

குழந்தை: நீரோடைகள் மலை இருந்து இயங்கும்

குட்பை, குளிர்காலம்!

யாராவது அழுவதை நீங்கள் கேட்கிறீர்களா?

நாங்கள் கிரேன்கள் திரும்பினோம்.

பாடலான பாடல் "கிரேன்கள்"

முன்னணி: இன்று நாம் நமது கிரக பூமியின் பிறந்தநாளை யூகித்தோம். ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் அழகாக இருக்கிறது என்று உங்களுக்குத் தெரியும். அவர் நமக்கு அவர்களின் பழங்களை, அவர்களின் அழகு கொடுக்கிறார். பூமியில் எத்தனை சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள்: விலங்குகள், தாவரங்கள், பூச்சிகள்! என்ன நிலம் வேறுபட்டது: ஆறுகள், மலைகள், காடுகள் மற்றும் துறைகள், கடல் மற்றும் கடல்கள். எல்லா இடங்களிலும் வாழ்க்கை! மீன், விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் நிறங்கள் வளரவில்லை, நகரங்களை உருவாக்க வேண்டாம், எண்ணுவது எப்படி என்று தெரியாது! ஆனால் அவர்கள் எவ்வளவு தேவை மற்றும் பயனுள்ள மக்கள் கொடுக்க! எங்களுக்கு மத்திய வங்கி மற்றும் சூடான என்று எவ்வளவு முக்கிய தாவரங்கள். அனைத்து இயல்பு நம்மை மகிழ்விக்கிறது மற்றும் அவர்களை பற்றி கவலை. நாங்கள் எங்கள் நிலத்தை நேசிக்க வேண்டும், அதை எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். பூமியில் ஒவ்வொன்றும் அதன் முக்கியமான காரியத்தை செய்ய வேண்டும்! நாம் பூமிக்கு உதவுவோம்.

குழந்தை: ஒருவருக்கொருவர் நண்பர்களாக இருப்போம்

வானத்தில் ஒரு பறவை போல, ஒரு புல்வெளியுடன் ஒரு புலம் போல.

கடல், மழைகளுடன் புல் போன்ற காற்று போன்றது,

சூரியன் எல்லோருடனும் சூரியன் எப்படி இருக்கும்?

குழந்தை: அதற்காக போராடுவோம்.

எங்களுக்கு மற்றும் மிருகங்கள், மற்றும் பறவைகள்,

உங்கள் நண்பர்களிடத்தில் உண்மையுள்ளவராகவும், எங்களுக்குக் கீழ்ப்படிகிறவர்களாகவும்,

குழந்தை: கிரகத்தை கவனித்துக்கொள்வோம்!

முழு பிரபஞ்சத்திலும் இதேபோல் இல்லை.

முழு யுனிவர்ஸ், ஒரே ஒரு,

வாழ்க்கை மற்றும் நட்புக்காக, அவர் எங்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது!

குழந்தை: நிலத்தை ஒன்றாக அலங்கரிக்கலாம்

தாவர பூங்கா, எல்லா இடங்களிலும் தாவர மலர்கள்.

நிலத்தை ஒன்றாக மதிக்கலாம்

மற்றும் ஒரு அதிசயம் போன்ற மென்மை சிகிச்சை.

குழந்தை:அவள் ஒன்று என்று மறந்துவிட்டோம் -

தனிப்பட்ட, காயமுற்ற, வாழ.

லவ்லி: கோடை, கூட குளிர்காலத்தில் ...

நாம் ஒன்று, ஒரு ஒன்று!

மரணதண்டனை நடனம் "சன்னி"

இணைப்பு 3.

உரையாடல் 1: "வசந்த நடை"

உரையாடல்கள்:

தோழர்களே, இந்த படத்தை பாருங்கள் மற்றும் என் கேள்வியைக் கேளுங்கள்

இப்போது ஆண்டின் நேரம் என்ன? ( வசந்த இப்போது )

அது சரி, இன்று நாங்கள் வசந்த காலத்தில் உங்களுடன் பேசுவோம். ஸ்பிரிங் ஆண்டு மிகவும் அழகான நேரம்.

மற்றும் எந்த மாதத்தில் வசந்த தொடங்குகிறது? (வசந்தம் மார்ச் தொடங்குகிறது )

மார்ச் - லைட் மாதம். ஒவ்வொரு நாளும், எல்லாம் இனி சன்னி ஸ்கை தாமதமாகும், சூடாக மாறும்.

வசந்த காலத்தில் இரண்டாவது மாதம் என்ன? (இரண்டாவது மாதம் ஏப்ரல்)

ஏப்ரல் மாதம் தண்ணீர் ஆகும். சூடான மழை குளிர்கால அழுக்கை கழுவி, தரையில் வெப்பமடைகிறது. மற்றும் ஏப்ரல் மவுஸ் மாதத்தின் மாதம்.

தோழர்களே, சூடான நாடுகளில் இருந்து வசந்த வீட்டில் திரும்பிய பறவையின் பெயர்கள் என்ன? (வசந்த காலத்தில் திரும்பிய பறவைகள் இடம்பெயர்ந்ததாக அழைக்கப்படுகின்றன)

அனைத்து புலம்பெயர்ந்த பறவையினரும் சூடான நாடுகளிலிருந்து வீட்டிற்கு திரும்பினர், கட்டிடக் கூடுகள் பாடல்களை பாடுகிறார்கள். ஒவ்வொரு நாளும் எல்லாம் நெருங்குகிறது.

வசந்த காலம் மூன்றாவது மாதம் என்ன? (வசந்த மூன்றாவது மாதம் - மே)

பசுமை மற்றும் வண்ணங்கள் மாதம். இது மிகவும் அழகான மற்றும் சூடான மாதம்.

இது நீண்ட காலம் என்று அறியப்பட்டது - ஆண்டின் நேரம் மிகவும் மாறுபட்ட மற்றும் விசித்திரமானது. இந்த நேரத்தில், இயற்கை மாற்றங்கள். தோழர்களே, வசந்த காலத்தில் என்ன அறிகுறிகள் உங்களுக்கு தெரியுமா?

(கால் குழந்தைகள்)

1. சூரியன் வலுவானதாக இருக்கும்;

2. பனி உருகும்;

3. ஸ்ட்ரீம்கள் சண்டை;

4. சிறுநீரகங்கள் வீக்கம்;

5. வெள்ளம் இலைகள்;

6. பச்சை புல்;

7. கோழி வருகை.

பறவைகள் வசந்த காலத்தில் இனம். நீங்கள் ஏற்கனவே சொன்னது போல், தெற்கில் இருந்து வசந்த காலத்தில் எங்களுக்கு பறந்து சென்றது. தோழர்களே, என்ன பறவைகள் வசந்த காலத்தில் எங்களுக்கு பறக்க? (விழுங்குவோர், கிரேக், குக், ஸ்கைஸோர்ஸ்)

Fizkultminutka.

மிஷ்கா நட் மீது ஏறினார் (இயக்கங்களின் பிரதிபலிப்பு - ஒரு கரடி ஒரு மரத்தில் ஒரு கரடி எப்படி என்பதைக் காண்பி)
கிளை டால் அவருக்கு தெரியும் (நெற்றியில் ஒரு பார்வையாளராக பனை வைத்து)
மலைகள் மற்றும் கூரைகள் தெரிகிறது (உங்கள் தலைக்கு மேலே ஒரு வீடு மேலே உங்கள் தலையை இணைக்கிறோம்)
அது எங்களுக்கு வசந்தமாக போகிறதா? (உங்கள் தோள்களை உயர்த்துங்கள் - ஆச்சரியம்)
கிராமத்திற்கு பின்னால் பள்ளத்தாக்கு
வானத்தில் வெளிப்படையானது (வலது மற்றும் இடது தலையின் திருப்பங்கள்).
கிரேன் (கிரான்களின் இறக்கைகள் காட்டும்)
கத்தினார்: "வசந்த செல்கிறது!" (கைகள் மகிழ்ச்சியுடன் மகிழ்ச்சியுடன் எழுகின்றன மற்றும் வசந்த காலத்தில் புன்னகை!)

உரையாடலை சுருக்கவும்:

- எங்கள் உரையாடலின் தலைப்பு என்ன? (வசந்த நடை)

இன்று நாம் என்ன பேசினோம்? ( நாங்கள் வசந்த காலத்தில் பேசினோம்)

என்ன வசந்த மாதங்கள் உனக்கு தெரியுமா? (வசந்த மாதங்கள்: மார்ச், ஏப்ரல், மே)

உரையாடல் 2: "வசந்த விழிப்புணர்வு"

பேச்சு உரையாடல்.

பனி உருகும், நீரோடைகள் ரன்,

சாளரம் வசந்த ...

நசுக்கப்படும் தண்டனை

மற்றும் காட்டில் பசுமையாக உடுத்தி!

- கவிதையில் ஆண்டு என்ன நேரம் கூறுகிறது? ( வசந்த காலத்தில்).

- தோழர்களே, இப்போது ஆண்டின் நேரம் என்ன? ( வசந்தமாகவும்).

- வசந்தம் வந்துவிட்டது, இயற்கை குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு விழிப்பூட்டுகிறது, சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, பனி இருள், உருகும், தண்ணீரில் மாறும்.

மார்ச் மாதம் தளர்வான பனி டார்க்ஸ்

சாளரத்தில் பனி உருகும்

பன்னி மேசை மீது இயங்குகிறது

மற்றும் சுவரில் வரைபடத்தில் (s.y. மார்ஷாக்)

- தண்ணீர் எங்கு செல்கிறது? ( அவர் ஆற்றில் பாய்கிறது).

- அது சரி, ஆறுகள் தண்ணீர் நிரப்பப்பட்டுள்ளன. வசந்த காலத்தில் மரங்களில் என்ன தோன்றுகிறது? ( சிறுநீரக).

- வசந்த காலத்தில் என்ன பிரகாசமான வானம் பாருங்கள். சூரியன் கடுமையான நிலத்தைத் தொடங்குகிறது, அது சூடாகிறது, வளர வளரத் தொடங்குகிறது. அவர்கள் பனி கீழ் இருந்து நேராக வளர, அதனால் அவர்கள் snowdrops அல்லது primroses என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஓ! ஒரு மரம் பறவை மீது. அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்? ( மரப்பாதை).

- அவர் மரத்தில் என்ன நினைக்கிறாய்? ( பிழைகள் தேடும்).

- வசந்த காலத்தில் அனைத்து இயல்பு எழுகிறது. பூச்சிகள் கூட விழித்திருந்தன, மரத்தூள் அவர்களை மேலோடு வெளியே இழுக்கிறது. வசந்த இயல்பான வருகையை வாழ்க்கையில் வருகிறது. பூக்கள் பூக்கின்றன, தரையில் தரையில் தரையிறக்கின்றன என்பதைப் பாருங்கள். நீங்கள் ஒலிக்கும் இசை விரும்புகிறீர்களா? இந்த இசை இசையமைப்பாளர் பீட்டர் Ilyich tchaikovsky எழுதியது. அவள் வசந்தமாக இருக்கிறாள். ஸ்பிரிங் ஒரு அழகான பருவமாகும். வசந்த மக்கள் காத்திருக்கிறார்கள் மற்றும் மக்கள் சந்திக்க. வசந்த, பாடல்கள் பற்றி எழுதப்பட்ட கவிதைகள் நிறைய.

இப்போது கேளுங்கள், நான் ஒரு கவிதை வாசித்தேன்

இன்னும் வயலில் வெள்ளை பனி,

மற்றும் தண்ணீர் வசந்த சத்தம் உள்ளது

ஒரு ஸ்லீப் ப்ராக் ரன் மற்றும் எழுந்திரு,

ரன் மற்றும் பிரகாசம், மற்றும் வெளியேறவும் ...

அவர்கள் அனைத்து முடிவுகளையும் சொல்கிறார்கள்:

ஸ்பிரிங் செல்கிறது, வசந்த செல்கிறது,

நாங்கள் இளம் வசந்த தூதர்கள்

அவர் எங்களை முன்னோக்கி அனுப்பினார்!

ஸ்பிரிங் செல்கிறது, வசந்த செல்கிறது;

மற்றும் அமைதியான, சூடான மே நாட்கள்

Ruddy லைட் டான்ஸ்

அவளுக்கு பின்னால் நடக்கிறது! ... (F.I. Tyutchev)

கவிதைகள் படித்தல்

2 வகுப்பு மாணவர்களின் பேச்சு

டான்ஸ் "சன்னி"

பாடலின் பாடகர் பாடல் "கிரேன்கள்"

குழந்தைகள் பாடகர்

3 கிரேடு மாணவர் செயல்திறன்

திட்டம்

"உலக புவி தினம்"

தயாரிக்கப்பட்ட:

Starostenko நடாலியா நிக்கோலிவ்,

மடோ கல்வியாளர் "மழலையர் பள்ளி

ஒருங்கிணைந்த வகை எண் 10.

szebekino Belgorod பிராந்தியம் "

2015.

• தகவல் அட்டை திட்டம்.
• திட்டத்தின் நோக்கங்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்.
• திட்ட நடைமுறையின் நிலைகள்.
• திட்ட நடைமுறை வழிமுறைகள்.
• விண்ணப்பம்.

தகவல் அட்டை திட்டம்

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: ஆசிரியர்கள், மூத்த குழு மற்றும் குறிப்புகள் பெற்றோர்கள் மாணவர்கள்.

திட்ட வகை: தகவல் மற்றும் நடைமுறை சார்ந்த சார்ந்த, குறுகிய கால.

திட்டத்தின் செயல்பாட்டின் இலக்கு மற்றும் திசையில்: மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தின் அடித்தளங்களை உருவாக்குதல்.

சுருக்கம்: குழந்தைகளுடன் திட்டத்தின் போது நடைபெறுகிறது

உரையாடல்கள், சொல்லி, வாசிக்க, படித்து குழந்தைகள் கவிதைகள் கற்றல்,

பாடல்கள், நீதிமொழிகள், சுற்றுலா விளையாட்டுகள், குழந்தைகள் வரைதல், மாடலிங் மற்றும் பயன்பாடுகளில் செய்யப்படுகின்றன. எங்கள் பொதுவான வீடு - இந்த திட்டம் பூமியில் முடிக்கப்பட்டுள்ளது.

இடம்: குழு அறை, இசை மண்டபம், மழலையர் பள்ளி சதி.

Providence Dates: 20. 04. 15. 15g. 24. 04. 15g.

குழந்தைகள் வயது: 5-6 ஆண்டுகள்.

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்: கிரக பூமி மற்றும் அதன் இயற்கை வளங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவில் உருவாவதற்கு.

பிரச்சனை: குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் நனவை உருவாக்கும் பிரச்சனை உள்ளது.

திட்டத்தின் நோக்கம்:

கிரகத்தின் பூமியைப் பற்றிய அடிப்படை கருத்துக்களை உருவாக்குங்கள்.

குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் அறிவை ஆழமாக்க, இயற்கையின் மீது தங்கள் மனிதாபிமான மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்வதற்காக, பூமியில் வாழும் அனைவருக்கும் பொறுப்பேற்க வேண்டும்.

திட்டப் பணிகளை:

1. காய்கறி மற்றும் விலங்கு உலகத்தை பல்வேறு அறிமுகப்படுத்த, கிரகத்தின் மீது உயிருடன் உள்ள எல்லாவற்றிற்கும் அதன் முக்கியத்துவத்துடன்.

2. பிளானட் பூமி நமது வீட்டாகும் என்று குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஆழமாக்குவதற்கு.

3. நமது நிலத்தை கவனித்துக்கொள்ள ஆசை கற்பது.

4. ஆராய்ச்சி திறன்களை வடிவமைத்தல்.

5. கற்பனை உருவாக்க, கவனிப்பு செயல்பாட்டில் சிந்தனை, இயற்கை பொருட்களை ஆராய்ச்சி.

6. வரைபடங்கள் மற்றும் கைவினைகளில் இயற்கையுடன் தங்கள் உணர்ச்சிகளை மாற்றுவதற்கான திறனை உருவாக்குங்கள்.

7. இயற்கையின் மீது கவனமாக மனப்பான்மை, நமது பிராந்தியத்தின் இயல்பான பாரம்பரியம்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான நிலைகள்

நிலைகள்		பங்கேற்பாளர்கள்
தயாரிப்பு (20.	இலக்குகளின் அறிக்கை, திட்டத்தின் பொருத்தமான மற்றும் முக்கியத்துவத்தை உறுதிப்படுத்தல். திட்ட நடைமுறை (இதழ்கள், கட்டுரைகள், முதலியன), எடுத்துக்காட்டுகளுக்கான முறைகேடு இலக்கியம் தேர்வு செய்தல். தகவல் சேகரிப்பு.	கல்வியாளர், குழந்தைகள், பெற்றோர்
பிரதான (21-23.	தலைப்பு "எங்கள் கிரகத்தின்" பற்றிய கல்வி நடவடிக்கைகளை நடத்தி. படத்தில் ஒரு கதை வரைதல் "வசந்த காலத்தில் தொழிலாளர் மக்கள்". உரையாடல் "நமது கிரகத்தை எவ்வாறு உதவலாம்?" விளையாட்டு வைத்திருத்தல் "நல்லது - கெட்டது." கற்பனை படித்தல். நீதிமொழிகள் மற்றும் பூமியைப் பற்றி பழக்கவழக்கங்களுடன் அறிமுகப்படுத்துதல். தளத்தை சுத்தம் செய்வதில் வேலை அமைப்பு. குழுவில் "சாளரத்தின் தோட்டத்தில்" பதிவு செய்தல். தாவரங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கைக்கு தேவையானவற்றைப் பற்றி ஒரு அறை ஆலை மற்றும் உரையாடலை மாற்றுதல். நடவடிக்கை "பழைய விஷயங்களை இரண்டாவது வாழ்க்கை." நடிகர்கள் இருந்து கைவினை உற்பத்தி.	கல்வியாளர், குழந்தைகள், பெற்றோர்
இறுதி (24.	1. "பேண்டஸி" நடிகர்களிடமிருந்து கைவினை பற்றிய கண்காட்சியின் அமைப்பு. 2. வரைபடங்களின் பெற்றோர்களுடன் கூட்டு வைத்திருத்தல்: "பிளானட் பூமி பிளானட் பூமி பிளான்களின் கண்கள்"; 3. கருப்பொருள் கல்வி நடவடிக்கைகள் "பூமி - நமது பொதுவான வீடு." 4. திட்டத்தின் பகுப்பாய்வு, முடிவுகள் (வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகள்) அடைய.	கல்வியாளர், குழந்தைகள், பெற்றோர்

திட்ட நடைமுறை வழிமுறைகள்:

1. வேலைத் திட்டத்தின் வளர்ச்சி.

2. திட்ட நடைமுறைக்கு தேவையான ஆயத்த நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளுங்கள்.

3. வளரும் சூழலின் பதிவு.

4. திட்டமிட்ட திட்ட நடவடிக்கைகள் நடத்த.

5. கண்காட்சி பதிவு.

6. ஒரு விடுமுறை வைத்திருக்கும்.

பூமி - எங்கள் பொதுவான வீடு

நோக்கம்:

பூமி அனைத்து மக்களுக்கும் எல்லா உயிரினங்களுக்கும் ஒரு பொதுவான வீடு என்று யோசனை விரிவுபடுத்தவும்.

பணிகள்:

இயற்கையில் உடல்நலம் மற்றும் நல்வாழ்வின் முக்கிய ஆதாரமாக இருப்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, ஒரு நபர் ஒரு நியாயமான உரிமையாளராக இருப்பார், பூமியில் உள்ள எல்லாவற்றிற்கும் பொறுப்பானவர்.

பூமியின் பூமியின் மாதிரி - உலகைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவைப் பாதுகாக்கவும்.

நட்பு உறவுகளை கல்வி, உலகம் முழுவதும் உலகத்தை நோக்கி நேர்மறையான அணுகுமுறை, இயற்கைக்கு.

இயற்கையில் நடத்தை விதிகள் கட்டு.

உபகரணங்கள்: குளோப், 3 பலூன்கள், சி.வி.புமகி இருந்து மரம், இலைகள் வடிவங்கள், வண்ண காகித.

பயண பாடநெறி:

ஏப்ரல் மாதத்தில் பல விடுமுறை நாட்கள். ஏற்கனவே கடந்து வந்தவர்களின் பெயர்களை யார் நினைவுபடுத்துகிறார்கள்? (சிரிப்பின் தினம், cosmonautics தினம், ஈஸ்டர்). ஏப்ரல் மாதத்தில் இன்னொரு விடுமுறை என்னவாக இருக்கும்?

கவிதை கேளுங்கள். இது விடுமுறை உள்ளடக்கத்தை கற்றுக்கொள்ள உதவும்.

நீங்கள், மனிதன், அன்பான இயல்பு,
சில நேரங்களில் அவளுடைய வருத்தங்கள்;
பொழுதுபோக்கு வெற்றி
அவரது துறைகள் கடக்க வேண்டாம்.
அவளை எரிக்க வேண்டாம்
மற்றும் கீழே வரை இழுக்க வேண்டாம்,
உண்மையை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள் -
எங்களுக்கு நிறைய, அவள் தனியாக இருக்கிறாள்.

நான் குளோப் இருந்து கேப் எடுத்து.

ஏப்ரல் 22 - சர்வதேச புவி தினம் - தூய நீர், நிலம் மற்றும் காற்று விடுமுறை. பயங்கரமான சுற்றுச்சூழல் பேரழிவுகளின் நினைவூட்டல்களின் ஒரு நாள், ஒவ்வொரு நபரும் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதில் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கக்கூடிய நாள், தங்களைத் தாங்களே துரத்துவதைப் பற்றி சிந்திக்க முடியும்.

சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள் என்னவென்று யாருக்குத் தெரியும்? (வன வெட்டு, தண்ணீர், காற்று, மண் மாசுபாடு).

இது "பூமியின் நாளில்" இருந்தது, அத்தகைய பிரச்சினைகளை சமாளிக்க அனைத்து சக்திகளாலும் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது.

இந்த விடுமுறையின் வரலாறு ஜான் மோர்ட்டனின் அமெரிக்க கண்டத்தின் குடியிருப்பாளரின் பெயருடன் தொடர்புடையது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ஜே. ஸ்டெர்லிங் மோர்டன் வனாந்தர பகுதிக்கு மாற்றப்பட்டார், அதற்காக தனிமையான மரங்கள் வீடுகளை கட்டியெழுப்பவும் விறுவிறுப்பாகவும் தூண்டிவிடப்பட்டன. மோர்டன் ஒரு நாள் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நாள் ஏற்பாடு வழங்கினார், மற்றும் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான மரங்கள் விழும் அந்த பரிசுகளை நிறுவ. இந்த நாள் மரத்தின் நாள் என்று அழைக்கப்பட்டது.

மரத்தின் முதல் நாளில், மாநிலத்தின் வசிப்பவர்கள் 1 மில்லியன் மரங்களைக் கொண்டிருந்தனர். 1882 ஆம் ஆண்டில், நெப்ராஸ்காவின் நிலை உத்தியோகபூர்வ விடுமுறையால் மரத்தின் நாள் அறிவித்தது. ஏப்ரல் 22 - மோர்டன் பிறந்தநாளுக்கு அவர் கொண்டாடப்பட்டது. 1970 ஆம் ஆண்டில், உலகின் பல்வேறு நாடுகளில் 20 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்கள், பூமியின் நாளில் பெயரிடப்பட்ட பதவியில் பங்கேற்றனர்.

1990 ஆம் ஆண்டில், விடுமுறை சர்வதேச, ஏற்கனவே 141 நாடுகளில் இருந்து 200 மில்லியன் மக்கள் பங்கு பெற்றனர். ரஷ்யாவில், பூமியின் நாள் 1992 ல் இருந்து கொண்டாடப்படுகிறது.

ரஷ்யா ஒரு நாட்டில் காடுகள், துறைகள் மற்றும் ஆறுகள் மட்டுமல்ல, அதே நேரத்தில் ரஷ்யா பல்வேறு ஆற்றல் வளங்களில் நிறைந்திருக்கும் மற்றும் அவர்களின் செயலாக்கத்திற்கான உயர் மட்ட தொழில்நுட்பங்கள் உள்ளன. எனவே, தொடர்ந்து வளர முக்கியம், ஆனால் கவனத்தை இல்லாமல் நமது தன்மையை விட்டு வெளியேற முடியாது. அனைத்து பிறகு, ஒரு நபர், அது பகுதியாக இருப்பது, அவளுக்கு பொறுப்பு.

பணிகள்

இப்போது நாம் ஒரு வினாடி வினாவை செலவிடுவோம்.

1. - நாங்கள் மூன்று குழுக்களில் வேலை செய்வோம். பிளவுகளை பிளவுபடுத்த உதவுகிறது.

முதல் அணி மிருகங்களை நினைவுபடுத்துகிறது, இரண்டாவது - மீன், மூன்றாவது பூச்சிகள். ஒரு குறுகிய காலத்தில் முடிந்தவரை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, தொடங்கியது.

முடிந்தது. அணிகள் பிரதிநிதிகள் வெளியே வந்து அழைப்பு.

நான் 3 வரிசைகளில் குழு காந்த சில்லுகள் மீது போடுகிறேன். இந்த அணி வெற்றி பெறும், இது அனைத்து விலங்குகளிலும் பெரும்பாலானவை பதிவு செய்யப்படும்.

2. விளையாட்டு நடைபெறுகிறது "பறவை, மீன், மிருகம்"

(விளையாட்டு வகை "கடல் கவலையாக உள்ளது." குழந்தைகள் ஒரு முன்னணி சித்தரிக்கிறது எந்த விலங்கு யூகிக்க வேண்டும். அல்லது முன்னணி விலங்குகள் சித்தரிக்கப்பட்ட விலங்குகள், யூகிக்கிறேன்.

நீங்கள் தரையில் கவனித்துக்கொள்ள வேண்டும் என்று நாங்கள் சொன்னோம். அது பொதுவாக என்ன நிலத்தை அறிந்திருக்கிறது? உங்களுக்குத் தெரிந்த தகவலைப் பெற முடியுமா?

பூமி, நாம் வாழும் கிரகத்தின்; சூரியன் மற்றும் சூரிய மண்டலத்தில் மிகப் பெரிய கிரகங்களின் ஐந்தில் இருந்து மூன்றாவது பகுதி. பூமி ஒரு கோளம் (பந்து) ஆகும். அவள் சுழலும். தண்ணீர் பெரும்பாலான நிலத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளது.

3. விளையாட்டு "பூமி இயக்கம்."என் கைகளில் 3 பந்துகள் உள்ளன. இப்போது, \u200b\u200b3 அணிகள் ஒவ்வொன்றும் பத்தியில் உயரும் மற்றும் பந்து மீது கிடைக்கும். அது திருப்பு இல்லாமல், நீடித்த கைகளில் மீண்டும் பந்தை கடந்து செல்ல வேண்டும். முதலில் பணியை நிறைவேற்றும் ஒரு எண்.

மேசை மீது பாருங்கள். இது இலைகள் இல்லாமல் ஒரு மரத்தை சித்தரிக்கிறது என்று ஏற்கனவே கவனித்திருக்கிறீர்கள். இன்று விடுமுறைக்கு மரியாதை, அது போன்றது, நாம் ஒரு மரம் போடுவோம், இலைகளில் அதை வைத்து. இப்போது நான் இலை வார்ப்புருக்களை தருவேன், நீங்கள் அவர்களை வறுக்கவும் அதை வெட்டவும். பின்னர் நாம் அவர்களை மரத்தில் பசை செய்கிறோம்.

இந்த மரத்தை வைத்து, திருவிழாவில் பங்கேற்றோம் என்று அது மாறிவிடும்.

சுருக்கமாகக்:

வகுப்பில் இன்று நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட புதியது என்ன?

உனக்கு என்ன பிடிக்கும், சுவாரசியமாக தோன்றியது?

"பூமி தினம்" என்ன தேதி?

விடுமுறையின் கதை யாருடைய பெயர்?

அத்தகைய விடுமுறையை ஏன் உருவாக்க வேண்டும்?

பெற்றோருடன் வீட்டிலேயே சிந்தித்து நாளை எல்லோரும் சொல்லுங்கள், பூமியில் சுற்றுச்சூழல் நிலைமையை மேம்படுத்த நீங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் என்ன செய்ய முடியும்?

சுற்றுச்சூழல் பாலர் குழந்தைகள் கவிதைகள்.

* * * அதனால் காட்டில் மலர்கள் மலர்ந்தது,

அனைத்து வசந்த மற்றும் கோடை

நாங்கள் சேகரிக்க மாட்டோம்

அவர்களின் பெரிய பூங்கொத்துகள்.

சேப்பர் என்றால்

காலக்கெடு வரை ஸ்பைன்

நாங்கள் உதவுவோம், சிக்கல் இல்லை,

நாற்பது அல்ல.

தீங்கு விளைவிக்கும் தெளிவின்மை,

நாம் சிம்மாசனமாக இருக்க மாட்டோம்.

திடீரென்று உங்களுக்கு தேவை

காட்டில் குடியுரிமை.

பலவீனமான ஹவுஸ் எறும்பு

நாம் பாதுகாக்க வேண்டும்.

உறுதியாக இருங்கள்

வேலி நிற்கும் பின்னால்.

பன்னி மற்றும் ஹெட்ஜ்ஹாக் -

வன குடியிருப்பாளர்கள்

நீங்கள் தொடாதே!

அவர்களை பாதுகாக்க!

நாம், reoxoise, இயல்பு பாதுகாக்க!

ஒரு நிமிடம் ஒரு நிமிடம் அவசியம் இல்லை.

அனைத்து பிறகு, மலர்கள், காடுகள், துறைகள் மற்றும் ஆறுகள்,

அது எங்களுக்கு எப்போதும் தான்!

* * *

மாசுபாடு பற்றி.

இயற்கையில் சமநிலை உள்ளது,

அதை உடைக்க முடியாது.

வாழ்க்கையில் இது மிகவும் முக்கியம்

நீயும் நானும்.

என்ன சமநிலை இருக்கும்

உங்களுடனும், நண்பர்களுடனும் இருக்க வேண்டும்

கழிவு தூக்கி எறிய வேண்டாம்

கடல் மாசுபடுத்தாதீர்கள்.

கார்கள் மீது குறைந்த சவாரி

மற்றும் புகை தொழிற்சாலைட்டும்

எனவே வளிமண்டலத்தில் பறக்க முடியாது

அங்கு துளைகளை செய்யவில்லை.

குறைந்த fantikov, காகித

நீங்கள் வெளியே தூக்கி!

நீங்களே பயிற்சி, நீ, திறமை:

சரியாக URN வீழ்ச்சி.

நீங்கள் தூக்கி எறிய வேண்டும்

நீங்கள் ஒரு துண்டு காகிதமாக இல்லை,

நீங்கள் இயற்கையைப் பற்றி யோசிக்கிறீர்கள் -

நாம் இன்னும் இங்கே வாழ்கிறோம் போலவே வாழ்கிறோம்!

* * *

குழந்தைகள் சூழலியல்

மிக முக்கியமானது, நீங்கள் நம்புகிறீர்கள் !!!

நாம் அவர்களுக்கு கற்பிக்க வேண்டும்

ஒரு இயல்பு பாதுகாக்க மற்றும் காதல்.

இங்கே நாம் ஒரு நடைக்கு சென்றோம்,

மற்றும் தோழர்களே கண்ணீர் மலர்கள்.

அவர்களை பந்தயத்தில் எடுக்க வேண்டும்

விளக்கவும், நீ யார்?

வனப்பகுதியைப் பற்றி யார் கவலைப்படுகிறார்கள்?

அதே நிறம் பற்றி

அவர்களை பாராட்ட வேண்டும்

நம்மை சுற்றி அழகு.

சரி, வார இறுதியில் என்ன,

ஆற்றின் இயல்பில் ...

ஏன் தீய தோழர்களே

கிளைகள் உடைக்க, கண்ணீர் மலர்கள்?!

ஏன் அப்பா, அம்மாக்கள்

இவை அனைத்தும் அவற்றை தடை செய்யவில்லை?

ஏன் அவர்கள் பாராட்டவில்லை?

அவர்கள் இப்போது இருக்கிறார்களா?

மற்றும், நிச்சயமாக, குழந்தைகள் வளர என்றால்

அவர்களை சந்தித்தோம், நாம் பார்ப்போம்

அவர்கள் நமது கிரகத்தை நேசிக்கிறார்கள்,

அவர்கள் அதை பாராட்டுகிறார்கள் மற்றும் ஓய்வு ...

பின்னர் நாம் புரிந்துகொள்வோம், பார்ப்போம்

எதிர்காலத்தின் எமது ஆக்கிரமிப்புக்கள் என்ன செய்தன.

அவர்கள் தங்கள் பேரக்குழந்தைகளும் குழந்தைகளும் இருப்பார்கள்

பாடம் பாடம் இருந்து அதே சத்தியங்களை கொடுத்து.

நாம் முயற்சிப்போம்

காதல் உள்ள குழந்தைகள் கற்று.

அதனால் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்

கிட்டத்தட்ட "ஒரு பெல்லரி"

உடனடியாக என்னிடம் சொல்ல முடியும்:

"இயற்கையில் நாம் பாராட்டுகிறோம், ஹோலி, செரிஷ்

சுற்றுச்சூழல்

அனைத்து - வேலி பழைய பைன் இருந்து

பெரிய இருண்ட Bohr.

மற்றும் ஏரிக்கு இருந்து குளம் வரை -

சூழல்.

மேலும் கரடி, மற்றும் எல்க்,

மற்றும் கிட்டன் வஸ்கா கூறப்பட்டதா?

கூட பறக்க - அது ஆம் தான்! -

சூழல்.

நான் லீய்ட் லவ் லவ்,

மற்றும் குளத்தில் கூரைகளை பிரதிபலிக்கிறது,

காட்டில் அவுரிநெல்லிகள் காட்டில் காதல்,

பேட்ஜர் லவ் அண்ட் ஃபாக்ஸ் ...

நான் உன்னை எப்போதும் நேசிக்கிறேன், சுற்றுச்சூழல்! (எல். ஃபெடீவா)

நமது கிரகம்

ஒரு கிரக தோட்டத்தில் உள்ளது

இந்த இடத்தில் குளிர் உள்ளது.

இங்கே மட்டுமே வனப்பகுதிகள் சத்தமாக உள்ளன,

பறவைகள் நெகிழ்

ஒரே ஒரு பூக்கும்,

புல் பச்சை நிறத்தில் பள்ளத்தாக்கின் லில்லி

மற்றும் dragonflies மட்டுமே இங்கே

ஆற்றில் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.

உங்கள் கிரகத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள் -

அனைத்து பிறகு, மற்றொரு, ஒத்த, இல்லை! (யா. அகீம்)

நேரடி கடிதம்

ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் எங்களுக்கு

ஞானமான தன்மையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்:

பறவைகள் பாடுவதை கற்பிக்கின்றன.

கோளங்கள் பொறுமை.

துறையில் மற்றும் தோட்டத்தில் தேனீக்கள்

எங்களுக்கு வேலை செய்யுங்கள்.

மற்றும் அவர்களின் உழைப்பில் தவிர

அனைவருக்கும் நீதி.

தண்ணீரில் பிரதிபலிப்பு

எங்களுக்கு உண்மையை கற்றுக்கொடுக்கிறது.

எங்களுக்கு சுத்தமான பனி கற்று.

சூரியன் நன்மை கற்றுக்கொடுக்கிறது:

ஒவ்வொரு நாளும், குளிர்காலத்திலும் கோடைகளிலும்,

எங்களுக்கு சூடான மற்றும் ஒளி கொடுக்கிறது.

மற்றும் யாருக்கும் பதிலாக

எதையும் கேட்க மாட்டேன்!

இயற்கை ஆண்டு முழுவதும்

படிக்க வேண்டும்.

அனைத்து இனங்களின் அமெரிக்க மரங்களும்

அனைத்து பெரிய காடு மக்கள்

ஒரு வலுவான நட்பை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். (V. orlov)

இயற்கையின் கோயில்

ஒரு கோயில் உள்ளது

அறிவியல் ஒரு கோவில் உள்ளது,

மற்றும் இயற்கை கோவில் இன்னும் உள்ளன,

காடுகள் வரைதல் கைகளை கொண்டு

சூரியன் மற்றும் காற்று நோக்கி.

ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் அவர் புனிதமானவர்

வெப்பம் மற்றும் ஸ்மையில் எங்களுக்கு திறக்க.

இங்கே வாருங்கள், உங்கள் இதயம் ஒரு பிட்,

அவரை சன்னதிகளைத் தீர்த்துக் கொள்ளாதீர்கள். (ஏ Smirnov)

இயற்கையில், மிகவும் அழகு -

பியர் மற்றும் நீங்கள் புரிந்து கொள்வீர்கள்

ஏன் வரிசைப்படுத்தப்பட்ட புதர்களை

ஒரு நடுக்கம் உறைகிறது.

எங்கே, பற்றவைப்பு, ஸ்ட்ரீம் ரன்கள்,

வெளிப்படையான கண்ணாடி

மாலை என்ன, கம்பு துறையில்,

காடை பாடு ...

அது உங்கள் இதயமாக மாறட்டும்

தெளிவான பறவைகள் பேச்சு -

நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்

இது எவ்வாறு பாதுகாக்கப்படுகிறது. (வி. Chizhov)

தரையில் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!

தரையில் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!

கவனமாக இருங்கள்!

ப்ளூ zenith in Lark,

படங்களின் இலைகளில் பட்டாம்பூச்சி,

சன் கண்ணை கூசும் பாதையில்.

விளையாட்டு நண்டு கற்கள் மீது,

பாபாப் இருந்து பாலைவன நிழல் மீது,

புலம் மீது ஹாக் உயரும்

ஆற்றின் மீது தெளிவான மாதம்

வாழ்வில் ஃப்ளாஷ்கள் விழுங்குகின்றன.

தரையில் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்! கவனமாக இருங்கள்! (எம். டுடின்)

நிலத்தை ஒன்றாக அலங்கரிக்கலாம்

தரையில் ஒன்றாக அலங்கரிப்போம்

தாவர பூங்கா, எல்லா இடங்களிலும் தாவர மலர்கள்.

நிலத்தை ஒன்றாக மதிக்கலாம்

அதிசயம் போன்ற மென்மை தொடர்பாக!

அவள் ஒன்று என்று மறந்துவிட்டோம் -

தனிப்பட்ட, காயமுற்ற, வாழ.

லவ்லி: கோடை, கூட குளிர்காலத்தில் ...

நாம் ஒன்று, ஒரு ஒன்று! (ஈ. ஸ்மிர்னோவா)

புல் வளரவில்லை என்றாலும்

கிரகத்தின் மீது குறைவான தொடர்ச்சியான இடங்கள்.

எண்ணெய் இருந்து டன்ட்ரா சிந்திய ஏரிகள் மீது.

மற்றும் whirlwinds குழாய்கள் இருந்து whims உள்ளன ...

வாழ்க்கை இயற்கை ஏற்கெனவே உள்ளது.

அவரது முழங்கால்களில் தனது மனிதனைப் போடு.

நாங்கள் அதிக பணம் சம்பாதிக்க வேண்டும்.

எங்களுக்குப் பிறகு என்ன?

புல் வளரவில்லை என்றாலும். (ஏ. Usachev)

சுற்றுச்சூழல்

பூமி புகை புகை

பூமி பஃபர் ஃபெர்ரி

புயல் விஷம் விஷம்

மற்றும் வெடிப்புகள் அதிர்ச்சியடைந்தன.

வன நிலம் ரூபில்

வன நிலம் எரிக்கப்பட்டது

வன மரங்களின் நிலம்,

நன்றாக, ஒரு வார்த்தை, அது rang.

பின்னர் அவர் கேட்டார்:

மற்றும் வளிமண்டலம் எங்கே?

எனக்கு ஏதாவது stuffy

ஓ, நான் நன்றாக இல்லை!

ஆ, ஆக்ஸிஜன் கொடுக்க

மற்றும் சுத்தமான நீர்!

சாதாரண வானிலை!

ஆனால் ரயில் சென்றது. (ஆர். அல்டோனினா)

ஒரு மீன் என்ன கேட்கிறீர்கள்?

சாப்பிட்டேன்

நீங்கள், மீனவர்,

நான் கவலைப்படுகிறேன்

வெறும்:

தந்திரம் இல்லாமல்

ஹூக் இல்லாமல்

புழு கொடுத்தது! (எஸ். Pogorelovsky)

நீதிமொழிகள் மற்றும் பூமியின் புதிர்

நிலம் - தட்டு: என்ன செய்ய வேண்டும், பிறகு நீங்கள் எடுக்கும்.

நிலம் பிறக்கும், வருடமும் அல்ல.

அவரது நிலம் மற்றும் மிலாவின் கைப்பிடியில்.

பூமிக்கு முன்பாக வணங்காதீர்கள், காளான் எழுப்பப்படாது.

யாருடைய நிலம், அந்த ரொட்டி.

ஒரு தாயின் நேசிப்பதைப் போல நிலத்தை கவனித்துக்கொள்.

பூமியின் கீழ் பூமியைப் போல் இயங்குகிறது.

பூமியை விசாரிப்பது முழுமையானது, ஒளிரும் ஒளி.

மனிதன் வேலை - நிலம் சோம்பேறியாக இல்லை; ஒரு மனிதன் சோம்பேறி - பூமி வேலை செய்யாது.

வானம் கடவுளின் சிம்மாசனம், பூமி கால் ஆகும்.

அம்மா சீஸ் பூமி - சொல்ல முடியாது.

நல்ல பூமி ஏற்றுக்கொள்ள ஒரு வழி என்று அழைக்கப்படும், ஒன்பது ஆண்டுகள் நினைவுபடுத்துகின்றன.

Svyatourz நிலம், மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் சன்னி.

கல்லறையில் உள்ள நிலம் கைவிடப்படும், கெட்ட புகழ் மறைக்காது.

உறுதியாக, உறுதியாக, மற்றும் பூமி அதை எடுக்கும்.

புனித ரஸ், ஆர்த்தடாக்ஸ், போஜட்டர், அம்மா சிசுடூரியஸ் பூமி.

நான் யாரையும் பிறக்கவில்லை, ஆனால் என் பெயர் யாரையும் அழைக்கப்படுகிறது. (நிலத்தடி நிலம்)

அவர்கள் என்னை வென்றார்கள், திருப்பி, வெட்டு, நான் மெளனமாக இருக்கிறேன், நான் எல்லாவற்றையும் நேசிக்கிறேன். (நில)

அனைத்து பணக்கார மொழியிலிருந்தும் யார்? (நிலத்தடி நிலம்)

ஒரு சாலை உள்ளது - அது செல்ல முடியாது, நிலம் உள்ளது - நீங்கள் பறக்க முடியாது, ஒரு புல்வெளியில் உள்ளது, ஒரு புல்வெளியில் உள்ளது - அது கத்தரிக்க முடியாது, ஆறுகள், கடல்கள், கடல்கள், இல்லை தண்ணீர் இல்லை. (புவியியல் வரைபடம்)

அனைத்து கொழுப்பு வெளிச்சத்தில் என்ன? (நிலத்தடி நிலம்)

ஒன்று, மற்ற பானங்கள், மூன்றாவது சாப்பிடும். (மழை, பூமி மற்றும் புல்)

குழந்தைகளின் கைவினை "புத்தாண்டு அற்புதங்கள் இதை நீங்களே செய்கின்றன" இங்கே குளிர்காலத்திற்கு வந்தன. அற்புதமான நேரம்! பனி வெள்ளை படுக்கைகள் பூமியை மூடிமறைத்தன. சுத்தமான மற்றும் அழகு! வெள்ளை பனி நகரம் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, புத்தாண்டு இங்கே உள்ளது - அது வரும், மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் மிகவும் விரைவில் ஒவ்வொரு ஆச்சரியம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்! வருகை ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளி ...

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டது "கிறிஸ்துமஸ் மரம் பார்த்துக்கொள்". தயாரிப்பு குழுவின் தொண்டர்கள் அதை கடந்து செல்லவில்லை! அவர்கள் ஒழுங்காக நிறுவன வேலையில் ஏற்றுக்கொண்டனர். அவரது தளத்தில், கல்வியாளர்கள் மற்றும் தொண்டர்கள் "கிறிஸ்துமஸ் மரம் பயணம்" என்று ஒரு ஃபிளாஷ் கும்பலை ஏற்பாடு, அவர்கள் பழைய குழு குழந்தைகள் அழைக்கப்பட்டனர் ...

வைத்திருக்கும் படிவம்: ஒரு ஓட்டலில் கூட்டம். பங்கேற்பாளர்கள்: பெற்றோர், கல்வியாளர்கள். நோக்கம்: உங்கள் பிள்ளையின் அறிவில் ஆர்வம் அபிவிருத்தி, கல்விச் செயல்களில் உள்ள அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் உணர்ச்சி ரீதியிலான ஒருங்கிணைப்பு, ஒரு முறைசாரா அமைப்பில் அவர்களின் தகவல்தொடர்பு அமைப்பு. ஆரம்ப வேலை: - பெற்றோருக்கு புத்தகங்கள் உற்பத்தி; - கூட்டத்தின் தலைப்பில் பெற்றோரை கேள்வி கேட்பது. பதிவு: மண்டபம் கஃபே பாணியில் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது (அட்டவணையில், தேநீர், இனிப்புகள், அமைதியாக ஒலிக்கிறது ...

Municipal Preschool கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி ஒருங்கிணைந்த இனங்கள் №246" விளையாட்டு தொழில்நுட்ப "பிறந்தநாள் சிக்கன்" கல்வியாளர் பயன்படுத்தி இரண்டாவது இளைய குழுவில் Saratov சுருக்கம் முனை தொழிற்சாலை மாவட்டத்தின் தொழிற்சாலை மாவட்டத்தில் "Gerasimenko E.S. Saratov 2019 முக்கிய கல்வி திட்டம் "Municipal Preschool கல்வி நிறுவனம்" மழலையர் பள்ளி ஒருங்கிணைந்த வகை எண் 246 "...