Test de la pensée critique à aller. Test de thème de pensée
1. Le processus d'usine associé à la recherche et à l'ouverture de nouvelles connaissances sur la base de la réalité créative d'une personne est la suivante:
a) attention
b) penser
d) La logique de la plus haute forme de pensée est la suivante:
a) Spécification
b) analyse
c) Conclusion
d) concept
3. La principale caractéristique de la pensée créative est la suivante:
a) la capacité d'extraire la chose principale
b) la capacité de répondre aux actions internes et externes
c) l'inclinaison de l'individu à certaines consciences psychiques
d) Possibilité d'analyser tout problème d'établir une connexion logique
4. Pour résoudre une tâche mentale complexe, il est nécessaire:
a) Focus
b) résoudre le problème en résolvant le problème de défi précédent
dans) Choisissez habilement des solutions
d) Intellject
5. La pensée abstraite-logique est identique:
a) pensée conceptuelle
b) pensée pratique
c) pensée figurative
d) Pensée logique
6. La pensée conceptuelle est:
a) extraire des images reconstruites par l'imagination
b) l'utilisation de certains concepts
c) penser liée à des activités concrètes
d) penser en fonction des images
7. Concept est:
a) Réflexion d'objets ou de phénomènes ordinaires et significatifs
b) Activités mises en œuvre avec des objets réels
c) le type de processus de pensée, qui est effectué directement à la perception de la réalité environnante
d) une identité logique de la pensée de frappe
8. La généralisation est:
a) Établir des similitudes et des différences entre les objets
b) séparation de l'importance de non significatif
dans) conclusion générale Opérations de pensée
d) Distraction mentale des parties d'articles pour mettre en évidence ses signes essentiels
9.Les flexibilité spontanées de Mancantic sont:
a) la capacité de voir un objet sous un nouvel angle de vue
b) la capacité de changer la perception de l'objet
c) la capacité de produire diverses idées dans des situations incertaines
d) la capacité d'une expression brillante de l'idée
10. Pensée abstraite-logique identique:
a) pensée pratique
b) pensée conceptuelle
c) pensée figurative
d) vivement efficace
Tests sur le sujet "Penser"
1. Quelle est la pensée pratique?
a) penser liée à des activités pratiques
b) penser lorsque des images sont retirées de la mémoire et de l'imagination sont recréées
c) penser liée à des activités concrètes
d) penser dans l'activité effectuée par l'objet réel
2. Quel est le concept?
a) c'est un reflet de moyens communs et essentiels, sujet ou phénomène
b) c'est l'incapacité de se rappeler ou de découvrir
c) est le type d'activité de communication
d) c'est le niveau principal des processus d'activité
Par caractère, la pensée arrive:
a) théorique et pratique
b) actif et passif
c) productif et improductif
d) conscient et inconscient
4. Comparaison c'est:
a) Système relatif stable de motifs
b) Ce sont les similitudes et les différences établies entre les objets
c) la plus haute manifestation des sentiments
d) Type d'activité de communication
5. Penser:
a) Concept, jugement, conclusion.
b) sentiments, humeur, dépression
c) imagination, curiosité, activité
d) désespoir, vidage, peur
6. S'amuser en pensant formulaire:
une comparaison
b) concept
c) Conclusion
d) déduction
7. Le reflet des moyens généraux et essentiels d'objets ou de phénomènes est:
un concept
b) Jugement
c) sensibilisation
d) besoin
8. Combien d'étapes allouées Vygotsky L. avec la transition vers la formation de concepts:
9. Selon le degré de nouveauté, la pensée est divisée:
a) productif et improductif
b) conceptuel et figuratif
c) abstrait et logique
d) conscient et inconscient
Les deux prochains essais dans les images comprendront le mieux comment vous collectez des informations auprès du monde environnant et comment le faire fonctionner, c'est-à-dire déterminer le type de pensée.
Test numéro 1. Pratique et logique.
Test Numéro 2 Sensoric et InduItivist (analyste).
Comme les pratiquants (capteurs) et la logique (analystes) ont ses forces, l'essentiel est de pouvoir les utiliser. Et souvent, les individus ayant développés à la fois abstrait et concrets, la pensée pratique se trouvent.
Test numéro 1. Pratique et logique.
Instruction.
Avant vous, la chaîne d'ovale. Basé sur ce détail, vous devez recréer la photo entière, d'un fragment pour créer un entier. Que dessinez-vous et qu'ajoutera ce dessin, ne dépend que sur vous.
Matériau de stimulation.
La clé du test, de l'interprétation.
Le test est facile à interpréter, tout ce que vous dessinez. Le principe de ceci: Si vous avez rendu la chaîne d'ovale la base de votre dessin, cela suggère que vous avez une pensée pratique, vous êtes plus proche que tout spécifique. Si la chaîne d'ovale n'est pas la partie principale de votre dessin, et plus, il est dit à propos de la présence de vous pensée logiqueVous aimez penser abstrait.
Un signe de pensée pratique est de tels dessins: des pics, des grappes de raisins, des baies, etc. - l'accent a été mis sur les ovales.
Le signe de la pensée abstraite est de tels dessins: une personne en marche, suivie de la chaîne de traces; Queue d'oiseau ou de bête; Cracher les filles et tout dans la même veine. En d'autres termes, la chaîne d'ovale dans ce cas n'est rien de plus que d'ajout au dessin.
Les personnes ayant une pensée pratique fonctionnent bien dans l'équipe, elles sont responsables et soignées. Ils font une grande quantité de travail, en raison du fait qu'ils peuvent clairement organiser leur journée de travail et distribuer toutes choses comme elles sont importantes et urgentes. Ces personnes n'ont presque pas de situations sans espoir, car elles calculent l'étape à l'avance pour s'assurer d'éventuelles surprises. Ils sont plus susceptibles d'un emploi planifié, plutôt qu'une tâche inattendue sur leur tête, même si elle promet des bénéfices considérables.
Les personnes atteintes de pensée abstraite n'aiment pas la routine, préfèrent travailler sur l'inspiration, ils aiment se manifester dans un plan créatif, ils ont toujours beaucoup d'idées diverses dans la tête qu'ils sont heureux de partager avec leur environnement. Ils ne sont pas habitués à planifier leur entreprise afin qu'ils soient distribués uniformément; Pour eux, l'activité la plus importante dans les périodes où l'inspiration est visitée.
Test №2 Sensoric et Indutivist.
Instruction.
Avant de vous un ensemble arbitraire de chiffres, une certaine composition. En utilisant un, deux chiffres ou plus (autant que vous devez remplir la tâche), dessinez une personne.
Matériau de stimulation.
La clé du test, de l'interprétation.
Si vous avez créé une personne basée sur une, deux, trois ou même quatre chiffres, cela signifie que vous êtes sensoriel. Vous avez pris la tâche, en fonction des détails spécifiques, vous avez commencé à considérer chaque chiffre séparément.
Si vous avez vu cela, à première vue une composition arbitraire du visage d'une personne et la dessinez-la, cela suggère que vous êtes un intuitiviste. Vous êtes sujet à une analyse, vous faites preuve d'attention, tout d'abord, pas sur des détails spécifiques, mais sur leur totalité.
Pour Sensorikov, le premier endroit sont les détails, des événements spécifiques, des pensées et des mots. Ils construisent toujours clairement leur discours, car ils proviennent invariablement de faits concrets et ne sont pas distraits par les généralisations et les concepts abstraits. Les sensoriques sont observés, ils remarquent que tout cela les entoure. Ce sont d'excellents storylors, font d'excellents rapports et analysent habilement des événements réels. Mais les conversations pour des sujets distraits les agacent, comme ils semblent insignifiants, car ils ne sont pas basés sur des faits.
Les intitivistes (analystes) préfèrent ne pas les détails, mais la situation dans son ensemble, leurs prévisions et hypothèses sont le plus souvent réalité. Le fait est que lorsque des sorts sont présentés par des faits, les renforcent progressivement dans une chaîne, les analystes saisissent des caractéristiques communes et apportent la bonne conclusion. Intivistes - Les théoriciens innés et les sensoires - pratiquants. Ou on peut dire que Sensoriki tour sur la route et les inticistes surviennent dessus.
Idéalement, Sensoriki et les analystes se complètent parfaitement, ils peuvent beaucoup se donner, leur vision du monde et les visions du monde sont si différentes qu'ils ne seront jamais ennuyés ensemble.
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Escalader:types de pensée - Sous-ressourcement, abstrait-symbolique, verbal-logique, en forme de visuelle, créativité (créative)
But de la pâte
Diagnostic du type de pensée de l'intimé.
Instructions pour le test
Chaque personne prévaut un certain type de pensée. Ce questionnaire vous aidera à déterminer le type de votre pensée. Si vous êtes d'accord avec la déclaration, dans le formulaire Met Plus, sinon - moins.
Test
1. Il est plus facile pour moi de faire quelque chose vous-même que d'expliquer à un autre.
2. Je me demande serait des programmes informatiques.
3. J'aime lire des livres.
4. J'aime la peinture, la sculpture, l'architecture.
5. Même dans la dette, j'essaie d'améliorer quelque chose.
6. Je comprends mieux si j'explique sur des objets ou des images.
7. J'aime jouer aux échecs.
8. Je définit facilement mes pensées à la fois oralement et par écrit.
9. Quand j'ai lu le livre, j'imagine visuellement ses héros.
10. Je préfère planifier mon travail de manière indépendante.
11. J'aime tout faire avec vos propres mains.
12. En tant qu'enfant, j'ai créé mon chiffre pour la correspondance avec des amis.
13. Je vais attacher une grande importance au mot.
14. Les mélodies familières me font souvent des souvenirs.
15. Une variété de loisirs rend la vie humaine plus riche et plus lumineuse.
16. Lors de la résolution d'une tâche, il est plus facile pour moi de passer par essais et erreurs.
17. Je me demande de comprendre la nature des phénomènes physiques.
18. Je suis intéressé par le travail du programme de radio de télévision, journaliste.
19. Il est facile pour moi d'imaginer un objet ou un animal qui n'est pas de nature.
20. J'aime le processus d'activité plus que le résultat lui-même.
21. J'ai aimé collecter le concepteur des détails comme un enfant.
22. Je préfère des sciences précises (mathématiques, physique).
23. Il admire la précision et la profondeur de certains poèmes.
24. L'odeur familière provoque des événements passés dans ma mémoire.
25. Il est difficile pour moi de subordonner ma vie à un certain système.
26. Quand j'entends la musique, je veux danser.
27. Je comprends la beauté des formules mathématiques.
28. Je peux facilement parler à n'importe quel public.
29. J'aime assister aux expositions, aux performances, aux concerts.
30. Je doute même que cela est évident pour les autres.
31. J'aime faire les travaux d'aiguille, quelque chose à faire quelque chose.
32. Je serais intéressé à déchiffrer les valeurs des caractères antiques.
33. J'absorbe facilement des conceptions grammaticales de la langue.
34. Je comprends la beauté de la nature et de l'art.
35. Je n'aime pas marcher de la même manière.
36. J'aime le travail nécessitant une activité physique.
37. Je me souviens facilement des formules, des symboles, des symboles.
38. Les amis adorent écouter quand je leur dis quelque chose.
39. Il est facile pour moi d'imaginer le contenu de l'histoire ou du film.
40. Je ne peux pas me calmer avant d'apporter mon travail à la perfection.
Traitement et interprétation des résultats du test
La clé du test
N ° de réflexion
1 action subjective 1 6 11 16 21 26 36 36
2 abstrait-symbolique 2 7 12 17 27 22 37
3 merveille-logique 3 8 13 18 23 28 33 38
4 Forme visuelle 4 9 14 19 24 29 34 39
5 créativité (créative) 5 10 15 20 25 30 35 40
Résultats du test de traitement
Calculer le nombre d'avantages dans chacune des cinq lignes. Chaque ligne correspond à un type de pensée spécifique. Le nombre de points dans chaque colonne indique le niveau de développement de ce type de pensée:
0-2 - faible,
. 3-5 - Moyen
. 6-8 - Haut.
Interprétation des résultats du test
1. Pensée sur le sujet Traité aux personnes d'affaires. Ils attribuent des informations par des mouvements. Habituellement, ils ont une bonne coordination des mouvements. Leurs mains ont créé l'objet entier autour de nous. Ils arrosent des voitures, se tiennent des machines, collectent des ordinateurs. Sans eux, il est impossible de réaliser l'idée la plus brillante. Cette pensée est importante pour les athlètes, les danseurs, les artistes.
2. Résumé pensée symbolique De nombreux scientifiques possèdent des physiciens théoriques, des mathématiques, des économistes, des programmeurs, des analystes. Ils peuvent assimiler des informations à l'aide de codes mathématiques, de formules et d'opérations qui ne peuvent pas être touchées ou soumettre. Grâce aux particularités de cette réflexion basée sur des hypothèses, de nombreuses découvertes sont faites dans tous les domaines de la science.
3. Pensée verbale-logique distingue les personnes avec une intelligence verbale prononcée (de la lat. Verbalis - verbal). Grâce à la pensée logique verbale développée, scientifique, enseignant, traducteur, écrivain, philologue, un journaliste peut formuler leurs pensées et les transmettre aux personnes. Cette capacité est nécessaire pour les gestionnaires, les politiciens et les figures publiques.
4. Pensée de forme visuelle Posséder des personnes avec un entrepôt artistique de l'esprit qui peut imaginer ce qui s'est passé et ce qui va se passer et ce qui ne se produira jamais et ne sera pas - artistes, poètes, écrivains, réalisateurs. L'architecte, designer, designer, artiste, directeur Doit avoir une pensée élaborée en forme de visée.
5. La créativité - C'est la capacité de penser de manière créative, de trouver des solutions non standard au problème. Ceci est rare et pas de qualité remplaçable, distinguant les personnes talentueuses dans n'importe quel domaine d'activité.
Dans sa forme pure, ces types de pensée sont rares. Pour de nombreuses professions, une combinaison de différents types de pensée est nécessaire, par exemple pour un psychologue. Cette pensée s'appelle synthétique.
Reliez votre type de pensée de premier plan avec l'activité sélectionnée ou le profil d'apprentissage. Un type de pensée prononcé donne quelques avantages à maîtriser les activités pertinentes. Mais surtout, vos capacités et votre intérêt pour la future profession.
