Forme ale suprafeței pământului. Rezumat al lumii familiare pe tema spațiului Pictează-i pe cei mici pentru a arăta formele pământului

tip de lecție: combinatii

Ţintă:

- formarea unei imagini întregi a lumii și înțelegerea lumii într-o persoană nouă pe baza unității cunoștințelor rațional-științifice și înțelegerii emoționale și valoroase a cunoștințelor speciale inițiale a conexiunii cu oamenii și natura;

Administrator:

subiect

Învață să diferențiezi formele suprafeței pământului; comemorați și apreciați frumusețea naturii.

Eliminați capacitatea de a învăța cum să exersați cu schema

Metasubiecții

UUD de reglementare:

Razumiti la începutul sarcinii lecției și practică yoga vikonati;

Vrakhovuvat vіdіlenі vіdіlenі dієntiri diї іn noul material primar.

Cunoscând UUD:

vikoristovuvaty caracteristici semn-simbolice; ține un chibrit.

Comunicare UUD:

Fiți sensibil pentru un partener; stabilirea unui control reciproc.

Specialități

Interes de început și de învățare pentru noul material de plecare;

Construirea la autoevaluare bazată pe criteriul succesului în activitatea inițială

Principalele tipuri de activitate ale cadrelor universitare

Faceți fotografii ale râului și gir pentru a dezvălui semnele esențiale ale formelor suprafeței pământului;

Analizați culoarea recunoașterii râului și a girului de pe glob;

Por_vnyuvati pentru schema de cocoașă acel munte;

Caracterizați suprafața.

Înțelegerea de bază și scopul

Rivnini, arde, arde, yari - formele suprafeței pământului.

Verificarea gradului de pregătire înainte de stăpânirea noului material

Suprafața Yaka la marginea ta - egală sau muntoasă

Introducerea de material nou

Rivnini- Tse rіvnі sau mayzhe rіvnі dіlyanki suprafața terestră. Pe câmpie este posibil să se ciotească - să se îngroape și să se îngroape cu pante abrupte - yari.

Gori- cu atât mai multe sate nervoase de pe suprafața pământului, ca și cum ar fi puternic deasupra navkolishny mіscevitstu. Un munte solitar zustrіnesh rar, cel mai adesea arde în rânduri - lanțuri muntoase.

Eu cocoaș, sunt munte ridică-te deasupra nenorocirii necesare. Duhoarea acelorași părți: partea de jos (p_dnizhzhya), schili, partea de sus

Pіdoshva (pіdnіzhzhya) - Tse loc, unde se repara pagorb sau muntele. Vârful este templul în sine, o parte din pagorba sau arde. Mіzh cu o grămadă și sub tălpile pieilor sunt cusute. Duhoarea este abruptă și blândă.

Pagorbi poate avea până la 200 de metri înălțime, arde - peste 200 de metri înălțime.

Forme de bază de relief

Rivni și munții Rusiei

Filmul inițial al lui Rivnina și Gori

Rivnini sushi

Pagorbi al Rusiei

Înțelegerea și înțelegerea cunoștințelor NUJ

Aruncă o privire la schemele cocoașei și arde și nivelează-le între tine. De ce sunt similare și de ce sunt distinctive?

Cunoștințe de auto-susținere

În spatele avertismentelor tale, dă o descriere a suprafeței.

1. Ce forme ale suprafeței pământului cunoașteți?

2. Ce sunt egalii?

3. De ce ești în flăcări?

Teme pentru acasă

Informații Dzherela:

A. A. Pleshakov asistent, muncitor zoshi Navkolishniy svіt clasa a II-a Moscova

„Osvita” 2014

Gazduire prezentare navkolishniy svit

alte prezentări despre relief

„Linie către orizont” - Pământul este sub forma unui kuli. Alegeți un subiect pentru lecție. De ce este pe Pământ obriy? Sub oră, linia orizontului va crește. Poți ajunge la orizont? Este mai bine să trasezi o linie la orizont într-un astfel de oraș? Nu se poate ajunge la atingere. Cel mai bine este să creați o linie a orizontului pe planurile deschise ale suprafețelor Pământului.

„Forma Pământului” – Autor: Kuskova E.A. Bărbierit lateral. MOU ZOSH „Evrika-dezvoltare”. Pământul este aproape de disc. Aristotel. Aterizează pe trei elefanți. Otzhe, є Pământul este un vigin, de neînțeles pentru ochiul uman. (Navkolishniy svіt - clasa 3). Țara ochilor oamenilor din Pivnochi. O astfel de umbră poate fi dată doar de un obiect rotund. Partea orizontului:

„Rivnini” - Alegeți o figură geometrică (sau figuri) care se potrivește cu personalitatea dvs. Test pe tema „Forme ale suprafeței pământului”. Pictează pe arcul de control. Autorul lucrării: un profesor de cursuri de cob, MOU „ZOSH st. Câmpuri luncă râu. Citiți cu atenție cererea. EMC „Școala Rusiei”. 3. Prin ce teritoriu curge raul Ob?

„Volcani” – Vulcan – Muntele „Vognedishna”. Chegarnova A.M. profesor de biologie Bіlyayskoy zosh Pervomaisky district. Erupția vulcanului Vezuvius. Rătăcitorii s-au agățat de apel. Plăcile Cordoni ale Pământului. Vulcan ars. Magma - gura mantalei este topita. Reparați putrezirea vulcanilor și plăcilor. Vulcani. Vulcanul Scut. Un aerisire este un canal pentru ieșirea magmei dintr-o cavitate.

„Coaja Pământului” - Atmosferă. Unde să oprești cunoștințele despre climă? Penele sunt sumbre. Tovshchina de coajă acoperită - 2000 km. Atmosfera este o sumă de gaze. Kuchovo - lemn sumbru. Tovshchina a atmosferei. Azot - 78% Kisen - 21% Alte gaze - 1% (dioxid de carbon, vapori de apă și in.). Odată cu altitudinea, temperatura din sfera inferioară a atmosferei scade cu 6 grade pe kilometru de piele.

Navkolishniy svіt.
Tema: Întreaga lume sau spațiu.
Qile:
dați prima informare despre întreaga lume, spațiu, semnificația Soarelui pentru viața de pe Pământ.
învățarea egală a limbilor străine;
vyhovuvati dbaylive decor în natură, privind dezvoltarea unui cadru emoțional sensibil la o lume superfluă.
Turnare UUD:
particularități: activități preșcolare și primare pozitive; recunoașterea viabilității oamenilor pentru bunătatea sălbatică a vieții planetei.

pіznavalnі: crearea de algorithmіv іyаlnosti pіd hоvіrіshennya probleme de caracter creativ și aleatoriu;

Lecția ascunsă
Etapa lecției Schimbarea materialului inițial
I. Moment organizatoric. Gra "Cum trăiești?"
- Cum locuiesti? (axa asa)
- Te duci?
- Dar bizhish?
- Ei bine, dormi?
- Stai la biroul școlii?
- Ce lecție avem de trăit astăzi? Sunt convins că toate pracyuvatimete sunt respectuoase, dar gândesc independent. Nalashtuvannya la muncă. Nalashtuvannya la muncă. caracteristici speciale: atitudine pozitivă față de activitățile școlare și primare.
II. Vyznachennya cei care mete lecția. Actualizarea cunoștințelor de bază. ("Știu".)
- Ascultă versurile versurilor. Cine este personajul lor principal?
Bine, o sun din nou,
Știu că soarele este sus
Că apa este încălzită în pariu,
Iac tip lapte.
Leto s-a scufundat ca un soare,
a strălucit, a strălucit
Leto!
Farbi poartă halate,
Cu un soare picant, este cald.
- Care este semnificația Soarelui pentru viața de pe Pământ?
Stabilirea obiectivelor.
- Uită-te la p. 8–9 spuneți profesorului ce vrem să știm la lecția de astăzi?
- Așadar, astăzi vom vorbi cu tine despre Soare, știm despre sistemul Sonyachnu, Lumea Întreaga și cosmos. Solicitat să se gândească.
Scopul acesteia este de a informa lecția de învățare de către cei: să analizeze obiectele din vizorul sufixelor semnului neîncrederii, să formuleze cel mai simplu visnovki;
comunicativ: a formula o idee și o poziție clară în vorbire, a fi sensibil pentru un partener în vorbire;
III.Lucrare pe tema lecției.
1. Enunțarea problemei.
Vsesvit - un sat, insufla (sens rusesc).
Ce schimbări vor avea loc pe Pământ, dacă nu va exista Soare? De ce?
- Ghiciți cum au mârâit animalele la K.I. Chukovsky, dacă „crocodilul a făcut soarele pe cer”.
- De ce s-au batjocorit?
- Știi că soarele este plin de lumină?
- Soarele este un sac maiestuos, trupul care strălucește este o stea. Steaua Qiu poate fi văzută în timpul zilei. Schimbările Soarelui aduc lumină și căldură pe Pământ. Toți trăiesc pentru a ajunge la Sontsya. Cât putem păzi?
- Băieți, pentru că Soarele este un cooler maiestuos, atunci de ce să nu fim grozavi?
Robot din dzherelami.
2. Lucrați în spatele asistentului (pag. 8-9).
a) Ce trebuie să aducă cei mici la Soare - sacul este copt?
- Ce fel de copil explică de ce soarele meu Bachimo este mic?
- Ce poți spune despre dimensiunea muștei, pasărea care zboară sus pe cer?
Alege răspunsul corect:
Soare - ce... 1. Zirka.
2. Planetă.
3. Însoțitor.
- De ce stelele astea, ca mine, bachimo noaptea, ni se dă să fim atât de mici?
- Ce culori de stele ai avut? (Zhovty, culoare roșu, negru.)
- Suntem cu tine cu un ochi nefrânt, deci fără telescop, 3000 de stele la Pivnichniy pivkul nostru.
b) Sistem somnoros. Wikisource IKT.
– Pământul nostru este o stea? (Bună, planetă.)
- Și Mіsyats, ce este? (Sputnik.) Solicitat înainte de examinare.
Ipotezele vysunennya, un robot cu un om de mână - o adevărată situație problematică. pіznavalnі: analiza ob'єkti s suttєvih semn și robit zagalnennya, formular cel mai simplu vysnovki;
comunicativ: a formula o idee și o poziție clară în vorbire, a fi sensibil pentru un partener în vorbire; reglator: modelarea și dezvoltarea minții minții văzute de profesor ca ghid orientativ pentru materialul primar;
V. Pauză dinamică. Cerul este lună plutitoare. (Răpită în stânga și în dreapta.)
Înainte să iasă întunericul.
Unu, doi, trei, chotiri, cinci - (Bavovni la vale.)
Poate o lună este de ajuns. (Mainile sus.)
Şase, şapte, opt, nouă, zece - Bavovni deasupra capului.) Îl cobor. (Mainile jos)
Ten, nine'yat, vіsіm, sim - (Walking on the mіstsі.)
Pentru luna luminii, haideți. (În liniște sіli.) Demonstrație de ruhіv Vikonanny ruhіv
VI Lucrul pe tema lecției. (continuare)
Selectați numele obiectului (pagina 9).
Marte, Soare, Pământ.
Lună, Marte, Pământ.
- Aduce.
- Cum obțin planetele mai multă căldură de la Soare? De ce?
- Care sunt alte corpuri cosmice?
3. Robot z zoshita (pag. 10, sarcina 8, 9).
Cursanții câștigă în mod independent sarcina, iar profesorul revizuiește și îi ajută pe cursanți, ca și cum ar învinge sarcina, să le explice cine a gestionat-o. Lucrați cu un om de mână.
reglator: modelarea și dezvoltarea minții minții văzute de profesor ca ghid orientativ pentru materialul primar;
VII.Reflexii.
Lecție de podsumok. Autoevaluarea și evaluarea muncii grele Estimă-te pe draperiile succesului, în Tizhneviki. Moderare
Stima de sine și corectare.
comunicativ: să formuleze o idee și o poziție clară în vorbire
particularități: activități preșcolare și primare pozitive;

Subiect: Forme ale suprafeței pământului.

Ţintă:

• dați primul anunț despre relieful Pământului, nobilimea formei de pe suprafața pământului natal;
• desemnați diferite forme la suprafață cu o hartă;
• să dezvolte interes pentru lumea necesară;
• răsucirea oblonului dublu către natură

tip de lecție: combinatii.

Lecție științifică și metodică: Principalele forme ale reliefului Pământului: ardere, nivelare, yari, pagorby

Oferă înțelegere: arde, rivnini, yari, pagorbi.

Proprietate: prezentare pe tema lecției, machete ale sistemelor gіr și gіr, o hartă a Teritoriului Krasnodar, un glob.

Lecția ascunsă

1. Moment organizatoric.
2. Informat de acele lecții

Astăzi, la clasă, vorbim despre formele suprafeței pământului nostru, știm să le distingem pe hartă.
(1 diapozitiv)

1. Repetarea materialului acoperit

Pe valea vinului zac toate.
Nu de un an, ci o săgeată.
Dorosi va avea nevoie de vin -
Nu te pierde cu el.

• - Despre ce este ghicitoarea?
• - Ce este o busolă? (2 diapozitive)
• - Cui îi corespunde pe robot? (marinari, piloți, mandrivniki, geologi, turiști)
• - Cât de des se adună oamenii cu această prilad?
• - Cum folosești o busolă? Săgeată magnetică, corp, gardă.
• - Ce semne poți căuta în natură? (3 diapozitive)

- de la bronzarea de primăvară de la zăpada de pe versanții izvoarelor;
- din bronzarea de la zapada pe dahale caselor;
- mai mult mușchi și licheni pe marginea pădurii;
- lângă copaci, unde e bine să stai, pădurea din partea pivden a porumbelului și deasă.

4. Robot pe tema lecției.

Cine dintre voi a avut șansa de a ridica pishki la pământ de mult timp?
- Cum te-ai simțit?

Imovirno, ai crezut că nu există nimic mai bun pentru suprafața pământului, pe care este ușor de mers.
Ale într-un asemenea timp nu putea trăi pe o planetă atât de egală, pentru că. toate apele ar curge la suprafața pământului și ne-am poticni cu tine pe fundul oceanului cu o adâncime de peste doi kilometri.
Este mai bine pentru el să-l priveze pe її de așa ceva, cum ar fi є: cu munți și câmpii, dealuri și yars.

Aruncă o privire la imaginea terenului de pe glob.

De ce nu te luminezi cu altă culoare? Terenul de pe hartă este indicat prin culorile verde și maro.
- Gândește-te la ce înseamnă culorile.
- Ajustați imaginea (Diapozitivul 4)
- Cum modelezi suprafața și bachitul?
- Încearcă să explici ce este. - Cum îți pasă de ce egal numit rіvnina?
- Citiți despre ele de la asistentul din lateral. 76 (videoclip cu 5 diapozitive despre adoptarea lui gіr, zapadin, rіvnin)
- Ce este rіvnina? (6 diapozitive)
- Ce poți vedea pe câmpie? (pagorbi ta yari)(7 slide)

Separa apartamentі cocoşat egal. Pe hartă, mirosurile sunt marcate cu o culoare verde și intercalate cu o culoare maro deschis.

Arată cardul Rusiei asistentului din lateral.
- Aflați pe harta regiunii. Numiți-le.

Crestele sunt făcute plate la prima vedere (8 - 14 diapozitive) - o trecere în revistă a diapozitivelor crestei.

Aruncă o privire pe harta teritoriului regiunii noastre (Cartile individuale)+(15 diapozitive)
- Chi є pe teritoriul marginii râului? (Azov - regiunea Kuban.)
Majoritatea teritoriului regiunii, râurile roztashovanu pіvnіchnіshe din Kuban, ocupă regiunea Azov - Kuban. (16 diapozitive)
- Cum arăți cocoașa? (17 slide)
Pagorb este o înălțime mică, care poate avea un vârf rotunjit și o pantă blândă sau abruptă, care nu depășește 200 de metri deasupra celui mai dens mistsevistyu.

Pe mica mărturie, priveliștea masei: un râu, un loc prin el, o cocoașă. Pe cocoașă este un stejar. (18 slide) - cocoșat mistsevist.

Cum iti pasa, ce este? Pe câmpie, sună ca o reducere și o scădere. Astfel de reduceri yari. (19 slide)
- Cum se calmează mirosurile?

Utovlennya yaru începe de la o atmosferă mică. Tali și drive-urile din lemn sunt în roaming її, iar yar crește treptat. Yaris pot fi moi sau pot fi adânci. Pe fundul râpei curge adesea un râu sau un pârâu. Deoarece există ierburi bogate și chagarniks de-a lungul marginilor râpei, apoi vița de vie se transformă într-o mlaștină.
Yar este o râpă adâncă, bine uzată, cu pante abrupte, căptușită cu ape lemnoase și înzăpezite.
Jari este responsabil de oamenii shkodi, pentru că distruge mingea de naștere superioară a solului, primăvara, drumurile și locurile suferă.

Găsiți pe harta Rusiei orașul cu o culoare maro puternic pronunțată.
- Ce înseamnă mirosuri?
- De ce ai foc?
(20 diapozitive)

Arde - tse dalyanki suprafața terestră, care atârnă puternic peste navkolishny m_stsevistyu. (21, 22, 23 diapozitive) Arde mare, mediu mare, scăzută.
(24 slide)
Cocoașa și muntele se ridică deasupra navkolishny mistsevistyu. Duhoarea acelorași părți: pіdnіzhzhya, schil, vârf.

De ce există o diferență între pagorbiv și gir? (La înălțimea)
- Citiți textul de pe fața 77. (sub imagini)
- Care este fundul? (citit)
- Care este vârful? (citit)
- Arată harta Rusiei asistentului din lateral.
- Chi є arde pe teritoriul Rusiei? Nume. (Munții Urali)
(25, 26, 27 slide)
- Privește harta teritoriului regiunii noastre
(Cartile individuale)+(28 slide)
- Chi є arde? (Munții Caucazieni)(29, 30, 31, 32 slide)

Principala regiune muntoasă a Caucazului este Marele Caucaz (33 slide) Apropiindu-se de lanțul Caucazului pentru 200 km, contururile Bachish ale Elbrusului, (34, 35, 36 diapozitiv)

Înălțimea Elbrus este de 5642 de metri. Cel mai frumos munte din apropierea Europei.
Pe pіvnіchnyh și pіvdennih skhila a Capului Caucazian Ridge roztashovaniya rezervația de stat caucaziană. (37 - 45 slide)

Principalele obiective sunt protejarea naturii, recunoașterea numărului de specii valoroase de animale și păsări.

La managerul de acasă și la micuț, arde pământul nostru, cine își amintește – semnează-mi numele.

5. Lucrări practice

Vіdkryte robochi zoshiti pe partea de 32 zavdannya nr. 2 - pentru a semna o parte din cocoașă. Magazin 33. Nr. 3 Pictează un munte și pipi її părți.

Revizuire:(46 slide)

Afișați-le pe aspect (ardere layout).

6. Tema pentru acasă: la cabinetul medicului nr. 1, nr. 4, pag. 33, asistent p. 76-79 (explicati)

7. Podbag(47 slide)

Orizontal:

2. Întindere mare de suprafețe uniforme. (Rivnina)
4. Nainizhcha parte din cocoașă. (sub picioare)

Vertical:

1. Vysochina, cu o înălțime de peste 200 de metri peste masa necesară. (Munte)
3. Nayvische loc pagorba (Vertex)
5. Scădere bruscă sinuoasă a teritoriului (iar)

- Cunoști pe cineva, cum se numește cel mai frumos munte din lume?

Băieți, să mergem pe cel mai înalt vârf al pământului - frumosul și inexpugnabilul Everest, și să privim pământul nostru din ceruri! (clip video)

Literatură:

La lecția de vikoristano:
un fragment din caseta video „Parcurile naționale ale lumii” Reader's Digest; poze, fotografii din biblioteca de mijloace electronice de învățare „Geografia 6-10”.

Dar într-un asemenea timp, nu am putea trăi pe o planetă egală, astfel încât toate apele să se răspândească la suprafața solului și să opinăm cu tine pe fundul oceanului cu o adâncime de peste doi kilometri.

Rivnina este coroana suprafeței pământului, care ocupă o suprafață mare și poate avea înălțimi mici. Liniile plate și liniile cu cocoașă sunt tăiate. Pe hartă, mirosurile sunt marcate cu culoarea verde (Zakhidno-Sibirskaya Rivnina) și intercalate cu culoarea maro deschis (Skhidno-Rivnina europeană). Găsiți-le pe hartă.

Dacă orele preistorice pe rіvnini ar putea arde. Să transpirăm multă vreme milioane de munți stâncoși au fost aruncați sub pământ, vânt, apă, am pierdut doar o mică zi.

Este imposibil să nu ghicim epoca marii glazură. Pentru ultima soartă, țara noastră până la Pivdenny Ural a fost acoperită de gheață. Potim, constructorii de gheață s-au despărțit. Conjunctura maiestuoaselor rase de mai mulți kilometri a provocat o schimbare a suprafeței pământului. Ea însăși într-un asemenea rang Alteța Vinicla Valdai.

Uită-te la harta regiunii noastre.

Acum știi ce înseamnă râurile și cocoașele.

Definiți forma suprafeței zonei noastre.

Ce este yar?

Yar este o râpă adâncă, bine uzată, cu pante abrupte, rozmit de ape lemnoase și înzăpezite. În regiunile de silvostepă și stepă, sunt chiar puține caderi, iar duhoarea cade neuniform. Acolo, când râul este natural, creșterea ierboasă se epuizează în primele ore, dar cei puternici sunt supărați, sau cu zăpada tanennі turbulentă de primăvară, șuvoaie de apă, care se urcă pe versanți, le taie și fac suedeză adâncă. yari în creștere. Yari să scoată din armonie câmpurile mari de câmpuri, câmpuri de pășune. Iarna au de suferit și drumurile, locurile, roztashovanii de pe malurile înalte.

Din cărțile vechi este clar că în orașul Torzhtsy pe cob secolul al XIV-lea, care, după ce s-a stabilit într-un an, ca urmare a unei mânii puternice, a adus o crenguță de viață de pe fața pământului.

Găsiți pe harta Rusiei orașul cu o culoare maro puternic pronunțată.

Ce vrei să spui cu o asemenea culoare?

De ce ai foc?

Arde - satele de pe suprafața pământului, care sunt puternic ridicate deasupra masei nevoiașe.

De ce există o diferență între pagorbiv și gir? F

Priviți teritoriul regiunii noastre.

Chi є arde?

Despre yakі z ei chuli, poate, a încercat acolo, spune.

Chi a acoperit cu zăpadă vârfurile gir? De ce?

Puteți numi munții Yaki de pe vârfurile înzăpezite?

Găsiți-le pe harta Rusiei.

Citiți textul (paginile 78-79).

Pentru a ajuta Sergius trandafir, conform căruia numerele sunt reprezentate yar, pagorb, munte.

III. Lecție de podsumok.

Revizuire în locul documentului
„Formele suprafeței Pământului”

FORMAȚI SUPRAFAȚA PĂMÂNTULUI

Știi: vivchiti formează suprafața Pământului și marginea apropiată; Vivchati semnifică diferite forme la suprafață cu o hartă.

Proprietate: Harta fizică a Rusiei și a propriei regiuni, atlase, imagini cu gir, pagorbiv, rivnin, yariv

Ascunslecţie

eu. Formele Pământului.

Rozmov.

Cine dintre voi a avut șansa să ridice pishki pe drumul către pământ înalt pentru o lungă perioadă de timp?

Cum te-ai simțit?

Ce ti-ai dorit cel mai mult?

Imovirno, te-ai gândit la cei care nu au nimic mai bun pentru suprafața egală a Pământului, pe care este ușor să mergi.

Dar într-un asemenea timp, nu am putea trăi pe o planetă egală, astfel încât toate apele să se întindă la suprafața solului și să ne poticnăm cu tine pe fundul oceanului, valurile să ocupe peste doi kilometri.

Este mai bine pentru el să-l priveze pe її de așa ceva, cum există, cu munți și câmpii, dealuri și yars.

Priviți imaginea pământului de pe harta pivkul.

De ce nu te înveselești cu culori diferite?

Terenul de pe hartă este indicat prin culorile verde și maro.

Gândiți-vă la ce înseamnă culorile.

Suprafața pământului este plată și muntoasă.

Razpovid al profesorului cu elementele razmovi.

Rivnina este o biserică de pământ de pe suprafața pământului, care ocupă o suprafață mare și poate avea înălțimi mici. Liniile plate și liniile cu cocoașă sunt tăiate. Pe hartă, mirosurile sunt marcate cu culoarea verde (Zakhidno-Sibirskaya Rivnina) și intercalate cu culoarea maro deschis (Skhidno-Rivnina europeană). Găsiți-le pe hartă.

Rіvnini zdayutsya plat dintr-o privire.

De exemplu, pe inaltul Valdai, este un pagorbi, hai. Cum arăta denivelările râurilor?

Dacă orele preistorice pe rіvnini ar putea arde. Transpirație multă vreme, milioane de stânci, munții s-au aruncat sub afluxul de lași de pământ, vânt, apă, am pierdut doar o mică zi.

Este imposibil să nu ghicim epoca marii glazură. Pentru ultima soartă, țara noastră până la Pivdenny Ural a fost acoperită de gheață. Potim, constructorii de gheață s-au despărțit. Conjunctura maiestuoaselor rase de mai mulți kilometri a provocat o schimbare a suprafeței pământului. Ea însăși în așa fel înălțimea Vinicla Valdai.

Cum arăți cocoașa?

Pagobul are o înălțime mică, care poate avea un vârf rotunjit și baldachin sau pante abrupte.

Uită-te la harta regiunii noastre.

Acum știi ce înseamnă râurile și cocoașele.

Definiți forma suprafeței zonei noastre.

Ți-ai redat respectul față de cei care se află pe teritoriul regiunii?

Ce este yar?

Yar este o râpă adâncă, bine uzată, cu pante abrupte, rozmit de ape lemnoase și înzăpezite. În regiunile de silvostepă și stepă, există chiar și puțină cădere, iar duhoarea cade chiar și neuniform. Acolo, când râul este natural, creșterea ierboasă este epuizată în primele ore, dar cei puternici sunt supărați, sau cu zăpada tanennі turbulentă de primăvară, șuvoaie de apă, care sunt urcate pe versanți, le taie și fac yari adânci. , care cresc rapid. Yari să scoată din armonie câmpurile mari de câmpuri, câmpuri de pășune. Iarna au de suferit și drumurile, locurile, roztashovanii de pe malurile înalte.

Din cărțile vechi este clar că în orașul Torzhok pe cob, Yar din secolul al XIV-lea, care, după ce s-a stabilit într-un an, ca urmare a unei mânii puternice, a adus un șprot de viață de pe pământ.

Găsiți pe harta Rusiei orașul cu o culoare maro puternic pronunțată.

Ce vrei să spui cu o asemenea culoare?

De ce ai foc?

Burn - satele de pe suprafața pământului, care atârnă puternic peste lumea nautică.

De ce există o diferență între pagorbiv și gir? F

Priviți teritoriul regiunii noastre.

Chi є arde?

Despre yakі z ei chuli, poate, a încercat acolo, spune.

Chi a acoperit cu zăpadă vârfurile gir? De ce?

Puteți numi munții Yaki de pe vârfurile înzăpezite?

Găsiți-le pe harta Rusiei.

P. Robot pentru asistent, p. 78-in1.

Citiți textul (paginile 78-79).

Ce este similar cu ce și care este costul dealului și arderii?

Pentru a-l ajuta pe Sergius trandafir, sub care numere sunt descrise un yar, o cocoașă, un munte.

III. Lecție de podsumok.

Cum ați recunoscut formele suprafeței Pământului?

Sarcina de acasă: asistent cu. 78-81; de lucru zoshit