Prezentare agresivă a psihologiei. Agresiune și agresivitate

slide 1

slide 2

slide 3

Cuvântul „agresiune” seamănă cu latinescul „agressio”, care înseamnă „atac”, „atac”. Agresivitatea este scopul de a dirija răul fizic și psihologic al altei persoane. Agresivitatea este construirea unui obicei prost pentru alți oameni.

slide 4

Verbal - se exprimă în formă verbală: amenință, imagine, vorbește direct despre manifestarea emoțiilor negative și posibilitatea de a impune inamicului răul moral și material. Expresivă – se manifestă prin moduri non-verbale: gesturi, expresii faciale, intonație și voce. Într-un astfel de vipadkah, o persoană fură o grimasă amenințătoare, fluturând pumnul sau scuturând degetul în ciocul adversarului, fluturând vocal blasfemia. Fizic - direct forțele zastosuvannya pentru sarcina de a vătăma moral și fizic inamicului.

slide 5

Aceștia atacă alți copii, le spun nume, ridică și sparg obiecte, trăiesc nepoliticos, într-un cuvânt, devin „furtună” pentru întregul colectiv de copii. Copilul agresiv se simte adesea defavorizat, nefiind nevoie de nimeni. Vіn shukaє modalități de a aduce respect pentru adulți și de o singură linie. Copiii agresivi bănuiesc adesea că sunt precauți, le place să transfere vina pentru sudare asupra altora.

slide 6

Băieți Agresiunea este nepoliticos, ofilit, mai puțin kerovan Agresiunea este atașată, viborcha, îndreptată

Slide 7

Zіtknennya z aggressivnіstyu batkіv vyklіkaє podiv, razgublenіstyu. Sună, care e treaba cu tații? Duhoarea pedepsește copilul.

Slide 8

După ce a arătat zhorstokostі și nesupunere - zavzhd vyavnіst psihіchnykh vіdhilen. Adesea, copilul pur și simplu nu știe să se comporte corect. Sleepover-urile o singură dată se pot transforma într-o tulburare psihică, dacă copilul este „infectat” de agresivitatea taților.

Slide 9

2. Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de ostilitate față de yoga, antipatie pentru nou, acesta se formează în prezența unei ghicitoare a lumii. Arată zhorstokostі la copii vіkom pochinayutsya іz zaєmin іz crescut.

slide 10

pragnennya să-și aducă la sine respectul celorlalți pragnennya să îndepărteze rezultatul pragmatic al pragnennya să fie apărătorul principal și pomsta bazhannya să încalce demnitatea celuilalt cu metoda de a-și fundamenta prestigiul

slide 11

Recomandările psihologului: 1. Eliminați amenințările și pedepsele fizice. 2. Ai grijă la copiii care se joacă. 3. Discutați cu copilul despre personajul cărții sau al desenului animat cu care doriți să fiți asemănător. 4. Ca un copil rozpіdaє svіy vis, ascultă, că scho vі vіdnі vіn chіt cei pe care nu-i vede în viață.

slide 12

7. În fața furiei, nu chemați copilul în niciun fel - vă vom copia comportamentul și cuvintele între oameni și creaturi. 8. Nu fixați respectul pentru agresivitate. 5. Invitați copiii să le spună celor care se plâng de ceea ce își fac griji. Lasă copilul să vorbească despre sentimentele tale, despre cele care sunt potrivite și care nu sunt. 6. Introduceți în lexicul dumneavoastră virazi „Sunt format”, „Sunt supărat”, „Sunt stânjenit” și introduceți aceste cuvinte în stocul de vocabular activ al copilului.

slide 13

9. Gardul și promovarea vocii sunt modalități ineficiente. 10. Acceptă copilul astfel. Noțiuni unice de nenumărate notații, de cele mai multe ori dau un exemplu de comportament uman, construiesc respect pe astfel de funduri în viață, cărți, filme.

Descrierea prezentării cu patru diapozitive:

1 tobogan

Descrierea diapozitivului:

2 tobogan

Descrierea diapozitivului:

Agresiune - în lat. „Atac” - un comportament colectiv individual, o acțiune, îndreptată împotriva șefului fizic, psihologic shkodi, shkodi sau asupra asupriți de alte persoane sau grupuri de oameni

3 slide

Descrierea diapozitivului:

Oficialii, scho să spriyatnyu aggressivnosti pridlіtkіv Pogreshennya minți sociale ale vieții copiilor. Criza familiei Vihovannia. Lipsa de respect pentru școală înainte de neuro-psihicul Voi deveni copil. O mare parte a pantelor patologice, care privează copilul de creierul unui copil. Obțineți informații în masă, cinema și industria video care propagă în mod regulat cultul violenței. Vibrații endocrine, criză atrăgătoare, care agravează creșterea agresivității. Un impact negativ asupra microsocietății, în care există un copil.

4 slide

Descrierea diapozitivului:

Criteriile de agresivitate la școlari mici își pierd adesea controlul asupra lor; adesea se suprapun și se sudează cu otochyuchy; sunt încurajați să aibă grijă de cei vechi; poate navmisno viklikaty în alții un pic de agresivitate care rozdratuvannya; i-au concediat pe alții la iertarea și eșecurile lor (își pot alunga furia și în discursuri fără viață); de multe ori simt un pic de agresivitate, furie și zazdroshchiv; nu uitați de imagine fără să plătiți; neîncrezător și drastic.

5 slide

Descrierea diapozitivului:

Criteriile de agresivitate în rândul școlarilor din Evul Mediu și al tinerilor amenință adesea alte persoane (cu cuvinte, gesturi, priviri); acționează periodic ca inițiatori de bătăi (pot câștiga obiecte care dor); nu înțeleg, manifestă amărăciune față de oameni și creaturi, îi pot răni mai dureros (într-un cuvânt, fizic); de nerecunoscut pentru a-și atinge obiectivele (de exemplu, ei pot zastosovuvat ca un furt, folosind discursuri speciale ale unui păcălitor); nu chemați gândul părinților, gardurile și gardurile lor (până la scurgerea din casă); pot avea dificultăți cu elevii și profesorii lor, ei sunt în conflict cu săritul peste cursuri.

6 slide

Descrierea diapozitivului:

Agresiune fizică (atac) - victorii ale forței fizice împotriva altui individ. Agresiune indirectă - du-te, ca manivtsy îndreptat către persoana ta (plăci, căldură diabolică), astfel încât niciun vibuhi nu este îndreptat către nimeni (țipete, tocindu-ți picioarele, lovind pumnii pe masă, mormăind ușa în acest fel). Agresivitatea verbală - viraz sentimente negative ca printr-o formă (țipăt, erica, sudură), și printr-un set de răspunsuri verbale (amenințări, blesteme, like-uri). Shilnist to razdratuvannya - disponibilitatea de a arăta cu cea mai mică emoție, claritate, grosolănie. Formează reacții agresive

7 slide

Descrierea diapozitivului:

Negativismul este o manieră de opoziție de comportament, care sună direct împotriva autorității chikerului. Puteți crește de la un sprijin pasiv la o luptă activă împotriva legilor și libertăților. Sunt atribuite trei forme de reacții de ghicire: Imagini - zazdrіst și ură până la ascuțire, atenție la simțurile de amărăciune, mânia lumii întregi pentru acțiunile de manifestare a suferinței. Suspiciunea este lipsa de încredere și paza a sute de oameni, bazată pe împăcare, care ne face să ne simțim șefii din Shkodi.

8 slide

Descrierea diapozitivului:

Inserție de urgență în caz de evoluții agresive. Înscenând calm în momente de agresivitate nesemnificativă. Accentuvannya respect pentru vchinkah (comportament), și nu special. Control asupra emoțiilor negative puternice. Reducerea situației de stres. Îmi pare rău, vorbim. Protejarea reputației pozitive a copilului. Demonstrarea unui model de comportament non-agresiv.

9 slide

Descrierea diapozitivului:

Reguli pentru interfața unui profesor cu un copil agresiv: nu fixați respectul tuturor asupra comportamentului neglijent al copilului și nu intrați singur într-o tabără agresivă; comportamentul unui adult este cel mai adecvat - de dragul condamnării agresiunii unui copil, dar fără pedepse dure în vremuri de vinovăție; jură, în primul rând, explică motivul agresiunii cu calm, tact, pune-l jos; oferi copilului posibilitatea de a depăși agresivitatea, explodând emoțiile prin jocuri și antrenamente de relaxare; încercați încă o dată să salutați copilul, arătând ceea ce prețuiți, ce aveți nevoie;

10 diapozitive

Descrierea diapozitivului:

Comportamentul auzului matur non-reflexiv; o pauză care permite copilului să se calmeze; inducerea calmului prin mijloace non-verbale; clarificarea situației pentru ajutorul hranei necesare; umor vikoristannya; cunoasterea copiilor.

11 diapozitiv

Descrierea diapozitivului:

Reguli pentru sugrumarea comportamentului agresiv, dezvoltate pentru copii: este necesar să respirați adânc din când în când, ca și cum ar fi furios; nu dați frâu liber mâinilor, docurile nu lovesc corect până la 10; gandeste-te ce vei face in continuare, arata urmele comportamentului tau; dă-ți propria obityanka pentru a nu intra într-un conflict; seara pіdbivati ​​​​pіdbіvati podbags din ziua trecută: laudă-te, ca și cum ziua a trecut calm; să te penalizezi pentru pielea văzând starea de spirit și comportamentul; efectuează zagartovannya organism, vmivatsya cu apă rece; exercita vointa

12 slide

Descrierea diapozitivului:

Recomandări pentru transmiterea agresivității în creștere Încercați să direcționați furia spre compromis. Începeți până la 10, 20... Începeți 10-12 respirații adânci și vedeți... Faceți niște mini-gimnastică. Mergeți, pe cât posibil, ici și colo în funcție de ritmul, care este dictat de tabăra interioară. Rupeți hârtie indecentă (și chiar mai bine, scrieți pe cea nouă din față: „Urăsc Vovka!”, „Nu suport cățea Light.” O astfel de hârtie poate fi pur și simplu ruptă.)

Ce este agresivitatea? Agresiune - fie că este o formă de comportament, care vizează imaginea unui copil al unui shkodi și o viață vie, deoarece nu provoacă o astfel de fiară. Agresiunea este locul de naștere al acelei puteri de nedescris a unei ființe umane. Agresiunea este o putere interioară care oferă oamenilor capacitatea de a rezista forțelor exterioare.

Agresiunea indirectă Agresiunea directă este directă, ca și manivtsy îndreptată către persoana cuiva (plăci, incendii malefice), deci nu este îndreptată către nimeni, vibuhi violent (călcând cu picioarele, lovirea cu pumnii în masă) este îndreptată direct către obiect, staza fizică. putere)

Agresivitatea instrumentală este văzută ca o realizare a rezultatului (atletul, care ajunge la rezultat, copilul vorbește tare ca o mamă, așa că și-a cumpărat o jucărie) Tsіlova (motivațional) agresivitate

Ce este agresivitatea? De îndată ce agresivitatea este acceptată ca okremі dії, vchinki, apoi agresivitatea - dacă puterea este specială, se manifestă în disponibilitate pentru agresiune și inspiră timiditate de a accepta comportamentul diferit.

Semne de agresivitate Evaluate emoțional: nu înțelegeți acea experiență a altor persoane; nu înțeleg acea experiență a altor oameni; că a crescut improvizat în sentimente și experiențe, nu le pot numi; că a crescut improvizat în sentimente și experiențe, nu le pot numi; suspectat supramundan, pentru o oră întreagă să lămurească răul fizic și moral, să lovească, să arate ca o ființă umană, un chi de un an; suspectat supramundan, pentru o oră întreagă să lămurească răul fizic și moral, să lovească, să arate ca o ființă umană, un chi de un an; considerați-vă nefericit, încrezător în sine la ghicitorul lumii; centrala sa; considerați-vă nefericit, încrezător în sine la ghicitorul lumii; centrala sa; pot avea o stima de sine extremă (fie „Sunt cel mai bun”, fie „Sunt cel mai bun dintre toți”), își evaluează inadecvat comportamentul; pot avea o stima de sine extremă (fie „Sunt cel mai bun”, fie „Sunt cel mai bun dintre toți”), își evaluează inadecvat comportamentul; în toate grațierile și inexactitățile lor, ei sună otochyuchy, iar cei puternici agresivi sunt respectați de cei legiști, immushenimi chi zahisnimi. în toate grațierile și inexactitățile lor, ei sună otochyuchy, iar cei puternici agresivi sunt respectați de cei legiști, immushenimi chi zahisnimi.

Comportamente: își pierd ușor controlul asupra lor; pierde cu ușurință controlul asupra propriei persoane; arată agresivitate fizică (zabіylivі) și verbală (amenințare, grosolănie, place); arată agresivitate fizică (zabіylivі) și verbală (amenințare, grosolănie, place); demonstrarea furiei înverșunate (țipete, scârțâit, tocirea picioarelor, rostogolirea pe dedesubt, clocotirea și spargerea obiectelor); demonstrarea furiei înverșunate (țipete, scârțâit, tocirea picioarelor, rostogolirea pe dedesubt, clocotirea și spargerea obiectelor); drastic, flamboyant, supărat, încăpățânat, zazdrіsnі, razlivі, pіdozrilі, răzbunător; drastic, flamboyant, supărat, încăpățânat, zazdrіsnі, razlivі, pіdozrilі, răzbunător; sunt criticați de comportamentul „opozițional”, îndreptat împotriva acelei alte autorități; vіdrіznyayutsya „opus” mod de comportament, îndreptat împotriva celeilalte autorități (profesor, profesor-lider); (Vchitelі, uchnya-lider); creați situații conflictuale, creați situații conflictuale, provocați sudarea. Fizic: suferă de dureri de cap, tulpina m'yazovu; suferă de dureri de cap, tulpina m'yazovu; încruntat, dispoziție plângoasă. încruntat, dispoziție plângoasă.

De dragul interacțiunii cu un copil agresiv 1. Instalarea în liniște în caz de agresiune minoră. ignorarea completă a reacției unui copil este o modalitate și mai puternică de a provoca un comportament neglijent; ignorarea completă a reacției unui copil este o modalitate și mai puternică de a provoca un comportament neglijent; viraz rozuminnya pochuttіv ditini viraz rozumіnnya pochuttіv ditini ("Este uimitor, ești acoperit..."); amintirea respectului, propunerea unui fel de sarcină („Ajută-mă, fii amabil, ia niște feluri de mâncare de la poliția de sus, chiar mai mult pentru mine”); amintirea respectului, propunerea unui fel de sarcină („Ajută-mă, fii amabil, ia niște feluri de mâncare de la poliția de sus, chiar mai mult pentru mine”); semn pozitiv de comportament semn pozitiv de comportament („Ești supărat pe cel care s-a săturat de tine”). („Ești supărat pe cel care s-a săturat de tine”).

2. Accent pe respectul pentru trăsături (comportament), și nu trăsături speciale. declarație de fapt („te comporți agresiv”); declarație de fapt („te comporți agresiv”); afirmând nutriția („Ești supărat?”); afirmând nutriția („Ești supărat?”); dezvăluirea motivelor comportamentului agresiv ("Vrei să-mi arăți?", "Vrei să arăți putere?"); dezvăluirea motivelor comportamentului agresiv ("Vrei să-mi arăți?", "Vrei să arăți putere?"); dezvăluirea propriilor sentimente cu privire la un comportament neglijent („Nu mă potrivesc dacă vorbesc pe un astfel de ton”, „Mă enervez dacă vrei să strigi tare la mine”); dezvăluirea propriilor sentimente cu privire la un comportament neglijent („Nu mă potrivesc dacă vorbesc pe un astfel de ton”, „Mă enervez dacă vrei să strigi tare la mine”); un apel la reguli („V-am dominat!”). un apel la reguli („V-am dominat!”).

3. Controlul asupra emoțiilor tale negative. Dacă o persoană a crescut cu emoțiile ei negative, atunci nu suportă comportamentul agresiv al unui copil, ia lucruri bune de la ea și demonstrează, de parcă ar trebui să interacționeze cu o persoană agresivă.

5. Păstrarea reputației pozitive a copilului minimizează public vina copilului („Nu te simți respectuos cu tine însuți”, „Nu vrei să arăți asta”), dar în conversație, arată adevărul; minimizați public vina copilului („Nu te simți important pentru tine însuți”, „Nu vrei să arăți asta”), dar într-o conversație, arată adevărul; nu necesită o nouă ordine, permite copilului să-ți viconeze puterea în felul tău; nu necesită o nouă ordine, permite copilului să-ți viconeze puterea în felul tău; solicitați compromisuri ale copiilor, negociați cu fapte reciproce. solicitați compromisuri ale copiilor, negociați cu fapte reciproce.

6. Demonstrarea unui model de comportament de pauză non-agresiv care permite copilului să se liniștească; o pauză care permite copilului să se calmeze; inducerea calmului prin mijloace non-verbale; inducerea calmului prin mijloace non-verbale; clarificarea situației pentru ajutorul hranei necesare; clarificarea situației pentru ajutorul hranei necesare; umor vikoristannya; umor vikoristannya; cunoasterea copiilor. cunoasterea copiilor.

7. Avansul copiilor agresivi nu este nicidecum un semn al dorinței unui copil pentru că este agresiv; nu există nicio urmă de dorință de copil pentru manifestarea agresivității; în cazul stărilor de spirit necesare, un astfel de copil va fi liniștit până la momentul izolării cu o scurtă explicație a cauzei; în cazul stărilor de spirit necesare, un astfel de copil va fi liniștit până la momentul izolării cu o scurtă explicație a cauzei; dacă un copil este gata înainte de lovitură (mușcătură, etc.), atunci este mai bine să zupinity rapid yogo și brusc înainte de yogo Este imposibil!. dacă un copil este gata înainte de lovitură (mușcătură, etc.), atunci este mai bine să zupinity rapid yogo și brusc înainte de yogo Este imposibil!.

8. Motivul unui copil după un comportament agresiv: trimite o formă adecvată de pedeapsă după o explicație clară a vinei tale; da o formă adecvată de pedeapsă după o explicație clară a vinei tale; shukati din reorientarea energiei yoga din canalul social corect; shukati din reorientarea energiei yoga din canalul social corect; urmă de memorie: părți ale memoriei timpurii sunt ineficiente și absența memoriei; chiar mai mult psuє; veniți cu idei noi veniți cu idei noi veniți cu idei noi pentru copii și noi vidi vіdnosin (gra, self-service toshcho.).

9. Predarea copiilor tehnici și metode de control al furiei. Dezvoltarea controlului asupra emoțiilor distructive. Hârtii de sân și lacrimă. Hârtii de sân și lacrimă. Bate perna sau sacul de box. Bate perna sau sacul de box. Bateți-vă picioarele. Bateți-vă picioarele. Scrie pe hârtie toate cuvintele pe care vrei să le spui, mototolește acea hârtie. Scrie pe hârtie toate cuvintele pe care vrei să le spui, mototolește acea hârtie. Frecați plastilina pe carton și hârtie. Frecați plastilina pe carton și hârtie. La dracu până la a zecea. La dracu până la a zecea. Cele mai constructive - jocuri sportive, mari. Cele mai constructive - jocuri sportive, mari.

Pentru a privi înainte de prezentare, creați-vă propria postare Google și vedeți înainte: https://accounts.google.com

Subtitrări înainte de diapozitive:

AGRESIUNEA VEZI. PENTRU MINE. MOTIVE. Sklala: Profesor-psiholog al DKU SO „TsP DOPR „Suzir’ya” (corecție)” Ruslana Viktorivna Busel

Psihologii americani A. Bass și A. Darkey au văzut cinci tipuri de agresiune:

Reacții agresive verbale A. Bas împărțit în trei tipuri: - vіdkidannya - reacție agresivă verbală ca „du-te afară”, „intră” subțire; - ghicitorii respect pentru kshtalt „prezența ta se luptă cu mine”, „nu te învinuiesc” doar; -critica, defecțiunile pot fi îndreptate nu direct împotriva unor caracteristici speciale, ci împotriva obiectelor, hainelor, roboților uzați etc.

Agresivitatea îmbracă cele mai manipulative forme. În spatele caracteristicilor formale ale psihologiei se află astfel de forme de acțiune agresivă: negativ - pozitiv (distructiv - constructiv); evidentă și latentă (se tem chemările de agresivitate - se atașează agresivitatea); verbal - fizic (atac verbal - atac fizic); direct - indirect (fără îndreptarea directă a obiectului - deplasarea altor obiecte); ghicitoare - instrumentală (cu metoda de falsificare a lui shkodi / rănirea altor persoane - cu alte scopuri); his-syntones (acceptate prin specialitate) - his-distones (străini pentru „eu”, judecat după însăși specialitate).

Cele mai evidente, evidente manifestări ale agresivității sunt: ​​- avântul, - tonul în creștere și volumul vocii, - afectarea (gemete, manifestarea de emoții negative), - primus, - evaluare negativă, - imagini, - amenințări, dischetă, lovitură), - zastosuvannya zbroї. Formele atașate de agresivitate se manifestă în - hilare în contacte, - indiferență față de metoda de răul comus, - zapodіyannі shkodi sobі acea autodistrugere.

Agresivitatea poate fi îndreptată: asupra persoanelor înstrăinate (spre medici, profesori, persoane de aceeași părere); numai pe oameni apropiați (fără să arăt agresivitate, mă voi poziționa, de exemplu, pe bunica); pe creaturi (păsări, intestine, bulgări); asupra propriei persoane (propriul corp sau specialitatea, de exemplu, sub forma de vismicare a părului, smulgerea shkir-ului, mușcarea unghiilor, vіdmovi vіd їzhі); pe obiecte fizice cunoscute (de exemplu, sub forma apariției unui nefiresc, ruinarea obiectelor, cedarea în fața mea subțire); pe simboluri și fantezii (sub formă de micuți agresivi în serie, colecții de arme, jocuri pe computer de agresiune agresivă).

Agresivitatea unui anumit individ poate fi diferențiată: 1. În spatele stadiului de radiație specială: reacții agresive situaționale (sub forma unei reacții scurte, o situație specifică); stare agresivă (în structura tulburării post-traumatice asupra stresului afidelor, criză veche, inadaptare); 2. În spatele nivelului de activitate: agresivitatea pasivă (sub formă de inactivitate sau sub formă de inactivitate); agresivitatea este activă (sub formă de violatori ruinivnyh chi). 3. Pentru eficienta: comportament agresiv constructiv (care permite adaptarea, succesul si succesul in situatiile stresante); distructivitatea agresivității (care este responsabilă pentru cele mai evidente bătălii ale autospecialității, sau pentru oamenii alienați). 4. Pentru manifestarea depozit psihopatologic: atitudine agresivă normală; agresivitate la granițele reacțiilor patologice; agresivitate la granițele unor discordii speciale (de exemplu, discordia narcisică sau aproape de cordon a unui individ); agresivitate în cadrul bolilor mintale și sindroamelor psihopatologice: explozive, psihoorganice, demență, tulburări de zi cu zi a minții și altele.

Ei văd principalii oficiali care injectează formarea comportamentului agresiv: a) stilul de fluturare (hiper - și hipoop); b) arăta agresivitate în sim'ї; c) demonstrarea omniprezentă a scenelor de violență; d) situație socială și economică instabilă; e) caracteristicile individuale ale unei persoane (dovіlnіst redus, nivel scăzut de galvanizare activă atunci); e) statutul social și cultural al școlii.

Este posibil, cu mare fast, să admitem că cel mai important lucru în dezvoltarea agresivității este mijlocul copilului din acea vihovannie. Rolul jucat de natura emoțiilor, lauda formei de comportament, amploarea a ceea ce este permis, reacția tipică și chi chi inshі vchinki i vplivu. Chiar dacă copiii apropiați semnificativi se comportă agresiv (verbal, fizic), încetează să pedepsească fizic manifestarea agresivității la copil, manifestă adesea negativism în prezența copilului, apoi individual în copil și în viitor și la persoana matură, manifestarea va deveni caracteristică.

Pentru cuvinte calde, nu este nevoie de un cadou; Dă-le grefierului în frig, În dimineața serii și în infracțiune! DYAKUEMO PENTRU RESPECT!

unu. . Agresivitate şi comportament agresiv.1. . Agresivitate și mai agresivă
COMPORTAMENT.
Agresiune
- mai distructiv
comportament, ce super vorbire
norme si reguli de conduita
oameni din gospodărie, care este managerul
Voi ataca obiectele.

Tradus din latină „agresiune”
înseamnă „atac”.
În această oră, termenul „agresiune”
Vikoristovuєtsya chiar pe scară largă.
Acest fenomen se explică prin:
1. emoții negative (de exemplu,
furie)
2. motive negative (de exemplu,
pragnennyam nashkoditi)
3. atitudini negative (de exemplu,
progrese rasiale) și
fapte ruinătoare.

Metoda de agresiune poate fi:
suferință zapodіyannya (shkodi)
victime (ghicitorul agresiunii)
agresiune vikoristannya ca o modalitate
in proximitate
(Agresiune instrumentală).

Agresivitatea este îndreptată către:
obiecte străine (oameni și obiecte)
tu însuți (specialitatea tіlo chi).
În mod negativ, iacul a ajuns
denumită în mod obișnuit autoagresiune.
Atenție specială pentru bunăstare
reprezentând agresiune, îndreptată către
alti oameni.

Comportament special agresiv

COMPORTAMENT AGRESIV
Agresiune (din lat. „Atac”) -
comportament distructiv
normele și regulile de comportament uman
Suspіlstі, scho zavdaє shkodi obiecte atac
(fizic si psihologic)
Autoagresiune - o atitudine negativă față de sine,
care a atins nivelul extrem. Tse
auto-voce din perebіlshennyam fără lume
învinovățiți-vă, stima de sine foarte negativă,
gânduri despre autodistrugere și sinucidere
dії
Suicid - (autodistrugere) recunoaștere a ușurarii
viata umana

Esența agresiunii constructive

ESENȚA AGRESIUNII CONSTRUCTIVE
Caracteristică dinamică invizibilă
caracteristici speciale care arată viața
interesele oamenilor
Semn de adaptabilitate, specialitate, abilitate
supraviețuire și siguranță
Necesară calitate acceptabilă din punct de vedere social
Vidsutnіst agresivitate cauza până la
conformitate, capacitate, confort,
pasivitatea comportamentului.
Reacțiile agresive sunt adesea situaționale
îndreptarea raţional-alegerea.

Esența agresiunii distructive

ESENȚA AGRESIUNII DISTRUCTIVE
Poartă în tine potențialul de ruină,
divinație, răutate, zhorstokostі
Șef de școală (fizică,
psihologic) altor persoane
Încălcarea drepturilor și libertăților altora
al oamenilor
Lepădarea de sine de dragul altuia
Frica pentru viața cuiva, securitate, zazdrіst,
melancolie
Înghițitură mulțumită la zhorstokostі

Teorii ale agresiunii

TEORIA Agresivității
Teoria tragerilor
2. Frustrat
3. Teoria socialului
Instruire
1.

Zhittєvo important are nevoie de caracteristici speciale

NEVOIE IMPORTANTĂ DE VIAȚĂ
CARACTERISTICI
Nevoia de autoactualizare
Nevoia de dragoste, turbo otochyuchih,
făcut singur
Nevoia de apartenență la grup
Nevoia de securitate psihologică
Nevoi fiziologice (inferioare)

Forme de agresiune

FORMA AGRESIUNEA
1.Agresiunea fizică - vikoristannya
puterea fizică împotriva altui individ
2. Agresiune verbală – viraz
sentimente negative ca prin formă (țipăt, erica
ta ін), deci prin smіst verbal
reacții (amenințare, blestem, like etc.)
3. Agresiune indirectă
A) manivtsem-ul este îndreptat către o altă persoană
(plăci, incendii malefice, sarcasm etc.)
B) nu se adresează nimănui (picioare proaste,
bătând cu pumnii pe masă ta in.)

Forme de agresiune

FORMA AGRESIUNEA
4. Flexibilitate la razdratuvannya - pregătire pentru
cel puțin trezește-te să arăți
ardoare, nepoliticos
5. Negativismul este o formă de opoziție
comportament (sub forma unui sprijin pasiv pentru
lupta activa)
6. Suspiciune – neîncredere în asta
respect pentru oameni,
întemeiată pe o reconciliere, care este liniștitoare
Mayut Namir Zapodiyati Skoda

Dezvoltarea agresivității la un copil și la un copil

DEZVOLTAREA AGRESIVITATII LA UN COPIL
І PIDLITKOV VIKU
Agresiunea Zahisna: viraje, confruntări
Agresiune distructivă: bobine,
ostentativ
Agresivitate demonstrativă: bobine,
ostentativ

Schimbare situațională a minții și agresivitate

SCHIMBĂRI SITUAȚIONALE
AGRESIVITATE
Prezența și evaluarea altor persoane
Agresivitatea namirnistă (emoțională
reacție la violența planificată)
Limitarea agresiunii (efect cathartic
sau navchannya)
Bazhannya vіdplati (agresiunea ca act
plătiți pentru comportamentul agresiv al altuia)

Cele mai semnificative manifestări
agresiunile sunt respectate:
Conflict;
elegant;
Viciu;
Primus;
Evaluare negativă;
Amenință puterea fizică chi zastosuvannya.
Formele de agresiune atașate se manifestă în:
unicitatea contactelor;
lenevie cu o metodă de rău față de cineva;
zapodіyanny shkodi sobі că samogustvі.

Reprezentările interne ale agresiunii pot
dar eu:
Idei;
Fantezie;
Efectiv.
De exemplu, o persoană poate învinovăți o idee
violența împotriva kimosului, vin poate fi tratat
mai puțin false în fanteziile lor, altfel
vіdchuvati afect puternic.

Tragerea agresivă poate fi demonstrată
diverse afecte agresive, cum ar fi iac (in
ordinea intensității și adâncimii):
Razdratuvannya;
Zadrist;
Ogida;
Furie;
intoleranţă;
Glumă;
Feroce;
Poveste;
Ură.

Una dintre cele mai intense și pliabile
efecte agresive, fără îndoială, vorbind
ură.
După cea mai importantă metodă a unui popor, sufocat
ură
agresiune.
Pentru minți cântătoare, acea ură
bajannya pomsti poate fi inadecvat
priveşte în sus. Cum mirosurile devin stabile
cadru caracterologic, poți
vorbesc despre atingerea psihopatologiei egale
caracter.

2. Spălați formarea comportamentului agresiv al individului.

2. FORMARE CURATĂ
COMPORTAMENT AGRESIV DE SPECIALITATE.
Apare comportament agresiv
luați soarta mai multor factori, cum ar fi:
Vik;
caracteristici individuale;
Minți fizice și sociale sănătoase.
Virishalnuyu rol în formarea de agresiv
comportament deosebit, mai mult gândire
ultimele zile ale acestei mese, grє її
fără otochennya socială mijlocie.

Caracter
comportament agresiv în
bogate în ceea ce reprezintă de secole
caracteristicile persoanei.
Etapa de vârstă a pielii mai
dezvoltarea situației specifice
închide
indivizii. Adaptarea la vârstă
putem fi adesea însoțiți
diferite manifestări
comportament agresiv.

La o vârstă fragedă, copiii demonstrează
agresiune:
yakscho plânge adesea, tare și puternic;
parcă ar râde zilnic;
Mirosurile de yakscho nu fac contact.
Adaptarea la vimogul unei grădini copilărești,
bebelușii pot:
apel;
ciupit;
scuipat;
Bitisya;
Mușcă.
Și de ce crezi asta
numit, „fără analizare” - impulsiv,
neinformat şi deschis.

Școlarii mici au adesea mai multă agresivitate
se manifestă prin extensie la cei slabi
(„înfrângerea sacrificiului”) învață din formă
gluzuvannya, viciu, place, bate.
Y yogo
stăpânire sub forma unui grup de lineri pe fundal
catastrofă pentru autoritatea adulților. In acest
a fi agresiv înseamnă adesea
„Salutări chi buti puternic”.

La persoanele în vârstă, arătați agresiv
rіznomanіtnіshі comportamente, oskіlki
semnifică mai important їх
caracteristici individuale.
Iac individual-special
caracteristici care potenţează agresivitatea
comportament, începe să te uiți astfel, cum ar fi:
Frica de suspiciune nelaudată,
Drativitate,
suspiciune,
conduce,
Skhilnіst vіdchuvati somіst zamіst vina.

Se poate vorbi despre o categorie specială de oameni extremiști, întrucât aceștia manifestă agresivitate sau
chiar mai des, sau în forme extreme.
Extremist, ai apelul tău, clar
împărțit în două grupe:
1. cu o scădere a autocontrolului (scalarea la
manifestarea constantă a agresivității);
2. promovarea autocontrolului (construcții
multă vreme să cedeze celor puternici
provocări, ale arată forme extreme
agresiune).

La comportamentul agresiv al unui copil
adăugați diferiți factori familiali:
Low rіven zurtovannostі sim'ї;
Conflict;
Lipsa de apropiere între părinți
copil;
fete neprietenoase printre copii;
Stilul familial inadecvat.

De exemplu, tați, yakі zastosovuyut vkrai
pedeapsa suvori, scho vikoristovuyut nadmirniy
control (hyper care) fie, navpaki, nu
controlul angajării copiilor lor
(hipopic), deseori țin de agresivitate
neascultarea copiilor lor.
La fel este și gândul că nu este
impact negativ asupra copilului
agresiunea tatălui față de mamă (fizică
violența este în mod clar umilire morală).

3. Agresivitate și comportament delicvent.

3. AGRESIUNEA ȘI DELINQUENTNE
COMPORTAMENT.
Comportament agresiv care ajunge la egalitate
încălcând legile, s-ar putea să fim înaintea ta
nasledkom moștenit (cum ar fi srazki
căci succesiunea poate vorbi
rude, copii de un an, altele semnificative
oameni).
Sunt specializată în rolul de suporter agresiv
comportamentul este o subcultură delicventă.
Grup social, gașcă, loc de relief
liber să-l modeleze pe st_yke agresiv
comportament.

În alte moduri, nu este agresiv
comportamentul poate fi nevrotic
nebun (parcă ar fi fost motivat de un puternic
trivogoy și sentimente de vinovăție nerecunoscute).
Shilnist la acțiuni ilegale
ferește-te și de antisocial
rectitudinea unui individ, pentru care
mai mult decât un avertisment pentru alte persoane
є stilul de viață.

Okremu (nenumerotat)
pentru a forma un grup de ofițeri de drept
la fel și bolile tale psihotice,
tabăra bolnavă yakih
fi însoțită de nepotriviri
vibrații nemotivate
agresivitate (care se întâmplă rar din cauza
anti-comunitar ferm
îndreptare).

Deveniți un anumit tip de agresivitate
este posibil ca apelurile în serie să nu fie motivate
contrar diy.
Duhoarea distruge caracterul ruinării malefice
și zhorstokostі sadic, vina pe raptovo
nepotrivit persoanelor îndepărtate și apropiate.
Această formă de agresiune nu este evidentă
motive biologice și economice
devenind o adevărată problemă a popoarelor.

Pidlіki agresiv, yakі distruge
lege că nu au încredere în cei neliniştiţi,
situații unice, în care pot
opinează în stagnare emoțională.
Stink mensh pus binevoitor
copii de aceiași ani, adesea se feresc de sex și
agresivitate, practic nu da vina
pentru comportament agresiv.
Prote în minți zhorstko
control reglat al sunetului
(visnovok) duhoarea se simte adesea
confortabil, oră în plus, mai jos
voi.

În acest rang, agresivitatea și
delincvența sunt clar vizibile
legat.
Comportament antisocial agresiv
numind poziţia negativ
suspіlstva și є serios bar'єrom
între specialități și її singuratic
oameni.

Încheind subiectul, urmați suportul,
ce:
agresivitatea prezentă la cei mai dependenți
forme de raționament.
Toate comportamentele principale pe care le urmați
specialitate - delincvent, frig că
sinucigaș, - nebun, poți
vezi cum comportamentul este ruinator
pentru propria sa sutta, care este considerată numai după formă
acea directie de diy agresiv cheamă la mijloc.