சமூகங்களின் அச்சுக்கலை பற்றிய விளக்கக்காட்சியைப் பதிவிறக்கவும். "சங்கங்களின் அச்சுக்கலை" என்ற தலைப்பில் சமூக ஆய்வுகள் குறித்த விளக்கக்காட்சி இலவச பதிவிறக்க

சமுதாயத்தின் கோளம் Preindustrial Industrial Postindustrial Economic Information and Service sector சமூக வகுப்பு ஆன்மீக அறிவியல் அறிவின் தலைமுறை பாடநூல் பக்கத்தில் அட்டவணையை நிரப்பவும்

பணி 1 சமூகங்களின் வகைகளை அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களுடன் தொடர்புபடுத்துங்கள்: 1) பாரம்பரிய 2) தொழில்துறை 3) தொழில்துறைக்கு பிந்தைய A. சமூகத்தின் நகரமயமாக்கல், கிராமப்புறங்களில் நகர்ப்புற மக்களின் ஆதிக்கம். பி. முதலாளித்துவ உற்பத்தி முறையின் தோற்றம், உற்பத்தி சக்திகளின் விரைவான வளர்ச்சி மற்றும் தனியார் சொத்தின் புனித உரிமை. சமூக சமூகங்களுக்கிடையில் (சாதிகள், தோட்டங்கள்) நிலையான வேறுபாடு. D. தகவல்தொடர்புகளின் தரத்தை மேம்படுத்துதல், கணினி புரட்சி. ஈ. சமூக செயல்முறைகளை ஒழுங்குபடுத்துவதில் மரபுகள், விதிமுறைகள், பழக்கவழக்கங்களின் ஆதிக்கம்.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமூகத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: ஏ. பண்டைய கிழக்கு கலாச்சாரங்களைப் பற்றிய தகவல்களின் முக்கிய ஆதாரம் களிமண் மாத்திரைகள், கல் மற்றும் உலோகம் பற்றிய நூறாயிரக்கணக்கான கல்வெட்டுகள். அறிகுறிகளின் ஆப்பு வடிவ வடிவம் என்பதால், அவற்றில் பயன்படுத்தப்படும் எழுத்து "கியூனிஃபார்ம்" என்று அழைக்கப்பட்டது. கியூனிஃபார்ம் நூல்களைப் படிப்பதற்கான திறவுகோல் 1802 ஆம் ஆண்டில் ஜெர்மன் ஆசிரியர் ஜி.எஃப். கிரோட்பெண்டால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமுதாயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: பி. பாபிலோனிய சமுதாயத்தின் மிகக் குறைந்த அடுக்கு அடிமைகள். அவர்கள் நகரத்தில் கட்டுமான இடங்களில், அரச அரண்மனையில், வயல்களில், வீட்டு வேலைகளில் வேலை செய்தனர். இலவச குடிமக்கள் மன்னர் தனது பிரபுக்கள், உயர் அதிகாரிகள் மற்றும் ஆசாரியத்துவத்துடன் தலைமை தாங்கினர். இராணுவம் சமூகத்தில் முக்கியமான பதவிகளை வகித்தது.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமுதாயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: வி. பிரபல ரஷ்ய விஞ்ஞானி என்.என். மிக்லூஹோ-மேக்லே (1846-1888) நியூ கினியாவில் இரண்டரை ஆண்டுகள் கழித்தார், அங்கு அவர் பப்புவான்களின் வாழ்க்கையைப் படித்தார். 19 ஆம் நூற்றாண்டில், பப்புவான்கள் கிராமங்களில் வசித்து வந்தனர், சிறிய குடியிருப்புகளாகப் பிரிக்கப்பட்டனர், சிறப்பு குடிசைகளில். அவர்கள் சேகரித்தல், மீன்பிடித்தல் மற்றும் வேட்டையில் ஈடுபட்டனர்.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமுதாயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: D. பூமியில் ஹோமோ சேபியன்ஸ் (ஹோமோ சேபியன்ஸ்) வருகையுடன், பழங்குடி சமூகம் மனித மந்தைக்கு பதிலாக வந்தது. அதன் உறுப்பினர்கள் எல்லாவற்றையும் ஒன்றாகச் செய்தார்கள்: அவர்கள் வேட்டையாடினர், மீன் பிடித்தார்கள், வீடுகளைக் கட்டினார்கள். கூட்டு முயற்சிகளால் பெறப்பட்டவை அனைவருக்கும் சொந்தமானது மற்றும் சமமாக பிரிக்கப்பட்டது.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமூகத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: ஈ. ரோமில், முழு குடிமக்களின் ஏழைக் குடும்பங்கள் கூட சேவையில் அடிமைகளைக் கொண்டிருந்தன. ஏராளமான அடிமைகளின் மலிவான சக்தி பயன்படுத்தப்பட்ட இடத்தில் அந்த பண்ணைகள் செழித்து வளர்ந்தன. நகரில், அடிமைகள் எஜமானரின் வீட்டில் பணியாற்றினர். கிராமத்தில், அடிமைகள் வயல்கள், ஆலிவ் தோப்புகள் மற்றும் திராட்சைத் தோட்டங்களை பயிரிட்டனர். கிமு 74 இல். e. ஸ்பார்டகஸ் தலைமையிலான அடிமை கிளாடியேட்டர்கள் கிளர்ச்சி செய்தனர், இதன் விளைவாக ஒரு சக்திவாய்ந்த எழுச்சி ஏற்பட்டது.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமூகத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்? நிலப்பிரபுத்துவத்திற்கு சொந்தமானது, அத்துடன் எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாப்பு மற்றும் விவசாயிகளுக்கு இடையிலான மோதல்களின் நீதிமன்ற தீர்ப்புகள்.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமுதாயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: ஜே. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதி. - XX நூற்றாண்டின் ஆரம்பம். - வரலாற்றில் "இயந்திரம்" வயது, "இரும்பு" வயது, எஃகு வயது, குண்டு வெடிப்பு உலைகள், கண்டத்தில் வசிப்பவர்களை கடல் முதல் கடல் வரை இணைக்கும் ரயில் பாதைகள்; முதல் விமானங்களும் வானூர்திகளும் வானத்தில் தோன்றிய நேரம், மற்றும் நீரில் நீராவி. இது பெருவணிகங்கள், வங்கிகள் மற்றும் பங்குச் சந்தைகள், கூட்டு பங்கு நிறுவனங்கள் பிறந்த நேரம். ஒரு சாதாரண ஏழைக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒருவர் பணக்காரராகி சமூகத்தில் உயர் பதவியைப் பெறக்கூடிய காலம் இது.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமுதாயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: இசட். இது இயற்கை பொருளாதாரம் ஆதிக்கம் செலுத்தும் சமூகம், பழமையான கருவிகளைப் பயன்படுத்துகிறது. பொருளாதாரத்தின் முன்னணி துறை விவசாயம். மக்கள்தொகையில் பெரும்பகுதி கிராமப்புறங்களில் வாழ்ந்தது. சமுதாயத்தின் முக்கிய மதிப்புகள் மதம், இராணுவம் மற்றும் சக்தி (மன்னரின்). வர்க்கம் அல்லது நிறுவனத்திற்கு வெளியே ஒரு நபர் இருக்க முடியாத காலம் இது. வணிகர்கள் கில்டுகளில் ஒன்றுபட்டனர், கைவினைஞர்கள் - பட்டறைகளில், விவசாயிகள் ஒரு சமூகத்தால் ஒன்றுபட்டனர், நிலப்பிரபுக்களின் நிலைப்பாடு நிலப்பிரபுத்துவ ஏணியில் அவர்கள் ஆக்கிரமித்த இடத்தைப் பொறுத்தது.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமுதாயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: I. இந்த சமுதாயத்தில், தகவலும் தத்துவார்த்த அறிவும் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. தகவல், பொருளாதார வல்லுநர்கள், கணக்காளர்கள், வழக்கறிஞர்கள், விஞ்ஞானிகள் போன்ற தொழில்கள் தேவைக்கு ஆளாகின்றன. தகவல் மற்றும் மின்னணு அமைப்புகளின் அடிப்படையில் விவசாய மற்றும் தொழில்துறை துறையில் சேவைத் துறை நிலவுகிறது.

பணி 2 பின்வரும் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகளில் நாம் எந்த வகையான சமுதாயத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்: கே. இது சிறந்த புவியியல் கண்டுபிடிப்புகளின் காலம், பண்டைய அறிவியலின் மனிதநேய இலட்சியங்களின் புத்துயிர் காலம், தொழில்நுட்ப கண்டுபிடிப்புகள், இது ஐரோப்பாவின் சமூக கட்டமைப்பில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களைத் தயாரித்தது. இது தொழிற்சாலைகள் தோன்றிய நேரம், கூலித் தொழிலாளர்கள், நகரங்களின் வளர்ச்சி, தொழில்நுட்ப கண்டுபிடிப்புகளின் விரைவான மாற்றம். இது நாடாளுமன்றத்தின் பிறப்பு, தேர்தல் உரிமைகளுக்கான போராட்டம்.
பணி 4 பின்வரும் கூற்றுகள் உண்மையா? ப. போஸ்ட் இன்டஸ்ட்ரியல் சமூகம் பொருளாதாரத்தில் ஒரு சமூகமாக வரையறுக்கப்படுகிறது, இதன் முன்னுரிமை பொருட்களின் பிரதான உற்பத்தியில் இருந்து சேவைகள், அறிவு, ஆராய்ச்சி, கல்வி முறையின் அமைப்பு மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றிற்கு மாற்றப்படுகிறது.

வீட்டுப்பாடம் Read3. கருத்துகளைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள்: அச்சுக்கலை, தொழில்துறைக்கு முந்தைய சமூகம், தொழில்துறை சமூகம், தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம். பணிப்புத்தகத்தில்: - "4" இல்: கள், இருந்து - "5" இல்: ப. 11 2, ச

ஸ்லைடு விளக்கக்காட்சி

ஸ்லைடு உரை: கேள்விகளை மதிப்பாய்வு செய்யவா? "இயற்கை" என்ற கருத்துக்கு ஒரு வரையறை கொடுங்கள். இயற்கையும் சமூகமும் எவ்வாறு தொடர்புடையவை. ? "இயற்கை" என்ற கருத்தின் குறுகிய மற்றும் பரந்த பொருள், அவற்றின் வேறுபாடுகள். ? சமுதாயத்திற்கும் இயற்கையுக்கும் இடையிலான பல்வேறு வகையான தொடர்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள். ? சுற்றுச்சூழல் திட்டங்கள் என்ன, அவற்றின் பணிகள்.

ஸ்லைடு உரை: சமூகங்களின் அச்சுக்கலை பாடம் 3.

ஸ்லைடு உரை: வீட்டுப்பாடம் பயிற்சி, read 3 படிக்க; குறிப்பேடுகளில் பொருள் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; பணிப்புத்தகங்கள், for 3 க்கான பணிகள். சிக்கல், after 3 க்குப் பிறகு பட்டறை.

ஸ்லைடு உரை: திட்டம் 1. சமூகங்களின் வகைகள். 2. பொருளாதாரத்தின் அம்சங்கள் மற்றும் வேட்டைக்காரர்கள், சேகரிப்பாளர்கள், உற்பத்தி செய்யும் பொருளாதாரத்தின் தோற்றம். 3. தொழில்துறைக்கு முந்தைய, தொழில்துறை மற்றும் தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சங்கங்கள்.

ஸ்லைடு உரை: அச்சுக்கலை என்றால் என்ன? அச்சுக்கலை (கிரேக்க டூபோக்கில் இருந்து - முத்திரை, வடிவம், முறை மற்றும் லோகோ - சொல், கற்பித்தல்) என்பது விஞ்ஞான அறிவாற்றலின் ஒரு முறையாகும், இது பொருள்களின் அமைப்புகள் மற்றும் அவற்றின் குழுவாக்கம் ஒரு பொதுவான, இலட்சியப்படுத்தப்பட்ட மாதிரி அல்லது வகையைப் பயன்படுத்தி சிதைவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. சமூகவியல் என்பது சமூகங்களின் அச்சுக்கலைக்கு பல அணுகுமுறைகளை உருவாக்கியுள்ளது. சமுதாய வகைகளின் வரையறை அளவுகோலைப் பொறுத்தது. ஒரு அளவுகோல் ஒரு அடையாளம், ஒரு அடிப்படை, எதையாவது மதிப்பிடுவதற்கான ஒரு அளவுகோல்.

ஸ்லைடு உரை: சமூகங்களின் அச்சுக்கலை சமூகத்தின் பல வகைப்பாடுகளை (அச்சுக்கலை) வேறுபடுத்தி அறியலாம்: முன்னரே எழுதப்பட்ட மற்றும் எழுதப்பட்ட பொருள் எழுதுதல் சித்திர எழுத்து

ஸ்லைடு உரை: சமூகங்களின் அச்சுக்கலை எளிய (தொன்மையான) மற்றும் சிக்கலானது (இந்த அச்சுக்கலை அளவுகோல் என்பது சமூக நிர்வாகத்தின் நிலைகளின் எண்ணிக்கையும், அதன் வேறுபாட்டின் அளவும் ஆகும்): எளிய சமூகங்களில், தலைவர்கள் மற்றும் துணை அதிகாரிகள் இல்லை, பணக்காரர்கள் மற்றும் ஏழைகள்; சிக்கலான சமூகங்களில், வருமானத்தை குறைப்பதில் அரசாங்கத்தின் பல நிலைகள் மற்றும் மக்கள் தொகையில் பல சமூக அடுக்குகள் உள்ளன.

ஸ்லைடு உரை: சமூகங்களின் அச்சுக்கலை (இந்த அச்சுக்கலைகளில் ஒரு உருவாக்கும் அம்சம் ஒரு அளவுகோலாக செயல்படுகிறது) 1. பழமையான சமூகம், 2. அடிமை சமூகம், 3. நிலப்பிரபுத்துவ சமூகம், 4. முதலாளித்துவ சமூகம்.

ஸ்லைடு உரை: சமூகங்களின் அச்சுக்கலை (வளர்ச்சியின் நிலை இந்த அச்சுக்கலை ஒரு அளவுகோலாக செயல்படுகிறது) வளர்ந்த சமூகங்கள், 2. வளரும் சமூகங்கள், 3. பின்தங்கிய சமூகங்கள் (உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் மேலாதிக்க வகைக்கான அளவுகோல்) வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் சேகரிப்பாளர்களின் சமூகம்; 2. தோட்டக்கலை சங்கங்கள்; 3. விவசாய சங்கங்கள்; 4. தொழில்துறை சங்கங்கள்

ஸ்லைடு எண் 10

ஸ்லைடு எண் 11

ஸ்லைடு உரை: சமூகங்களின் அச்சுக்கலை 1. பாரம்பரிய சமூகம்; 2. தொழில்துறை சமூகம்; 3. தொழில்துறைக்கு பிந்தைய (தகவல்) சமூகம்.

ஸ்லைடு எண் 12

ஸ்லைடு உரை: சமூகங்களின் அச்சுக்கலை மூடிய மற்றும் திறந்த சமூகங்கள் ஒரு மூடிய சமூகம் ஒரு நிலையான சமூக அமைப்பு, வரையறுக்கப்பட்ட இயக்கம், புதுமைகளுக்கு நோய் எதிர்ப்பு சக்தி, பாரம்பரியம், பிடிவாத சர்வாதிகார சித்தாந்தம், கூட்டுத்தன்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு திறந்த சமூகம் ஒரு மாறும் சமூக அமைப்பு, உயர் இயக்கம், புதுமை, தனித்துவம் மற்றும் ஒரு ஜனநாயக பன்மைத்துவ சித்தாந்தத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

ஸ்லைடு எண் 13

ஸ்லைடு உரை: GIA இன் சோதனைகளைத் தீர்க்கவும் 1. பெயரிடப்பட்ட அறிகுறிகளில் எது பாரம்பரிய சமுதாயத்தை வகைப்படுத்துகிறது: தேவாலயத்தின் மேலாதிக்க நிலை; உற்பத்தியில் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் செயலில் அறிமுகம்; தேவாலயத்தை மாநிலத்திலிருந்து பிரித்தல்; கலாச்சாரத்தின் மதச்சார்பற்ற தன்மை. 2. ஆணாதிக்க வகை குடும்பத்தின் ஆதிக்கம் இதற்கு பொதுவானது: தொழில்துறை சமூகம்; பாரம்பரிய சமூகம்; தகவல் சமூகம்; தொழில்துறை மற்றும் தகவல் சமூகம்.

ஸ்லைடு எண் 14

ஸ்லைடு உரை: ஜிஐஏ சோதனைகளைத் தீர்க்கவும் 3. சரியான தீர்ப்பைத் தேர்வுசெய்க: 1. பாரம்பரிய சமுதாயத்தில், மத அமைப்புகள் மாநிலத்திலிருந்து பிரிக்கப்பட்டன; 2. பாரம்பரிய சமுதாயத்தில், ஆணாதிக்க வகை குடும்பம் நிலவியது; 3. பாரம்பரிய சமூகம் தொழில்துறையின் கணினிமயமாக்கல் செயல்முறையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது; 4. பாரம்பரிய சமுதாயத்தில் மதச்சார்பற்ற கலாச்சாரம் நிலவியது. 4. எந்த அறிகுறிகள் ஒரு தொழில்துறை சமுதாயத்தை வகைப்படுத்துகின்றன: விவசாயத்தின் முக்கிய பங்கு; தொழில் ஆதிக்கம்; தொழிலாளர் பிரிவின் பற்றாக்குறை; சேவைத் துறையின் முக்கியமான முக்கியத்துவம்.

ஸ்லைடு எண் 15

ஸ்லைடு உரை: சோதனைகளை GIA ஐத் தீர்க்கவும் 5. ஒரு பாரம்பரிய சமுதாயத்திலிருந்து ஒரு தொழில்துறைக்கு மாற்றத்தின் போது: தனிநபர் சமூகத்திற்குக் கீழ்ப்படியத் தொடங்கினார்; பொது வாழ்க்கையிலிருந்து மதத்தின் இடப்பெயர்வு உள்ளது; பொது வாழ்க்கையில் பழக்கவழக்கங்களின் பங்கு அதிகரித்துள்ளது; வேலை செய்ய பொருளாதாரமற்ற கட்டாயத்தை அதிகரித்தது. 6. தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: சமூகத்தின் வர்க்கப் பிரிவு; பொருளாதாரத்தின் இயல்பான தன்மை; சேவைத் துறையின் தற்போதைய வளர்ச்சி; செயல்பாட்டின் ஒரு சிறப்பு பகுதியாக வர்த்தகத்தை பிரித்தல்.

ஸ்லைடு எண் 16

ஸ்லைடு உரை: GIA இன் சோதனைகளை தீர்க்கவும் 7. தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகத்தின் அடிப்படை: தகவல் மற்றும் அறிவு; மூலதனம் மற்றும் உழைப்பு; அறிவு மற்றும் உழைப்பு; நிலம் மற்றும் அறிவு. 8. தொழில்துறையிலிருந்து தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமுதாயத்திற்கு மாற்றத்தின் போது: 1. விவசாயத்தின் ஆதிக்கம் வலுவாகிவிட்டது; 2. முக்கிய வேறுபாடுகள் அதிகரித்துள்ளன; 3. அறிவியல் சமூகத்தின் உற்பத்தி சக்தியாக மாறுகிறது; 4. மதத்தின் பங்கு அதிகரித்து வருகிறது.

ஸ்லைடு எண் 17

ஸ்லைடு உரை: ஜி.ஐ.ஏ இன் சோதனைகளை தீர்க்கவும் 9. தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகத்தின் சிறப்பியல்பு முக்கிய பங்கு: பிரித்தெடுக்கும் தொழில்; செயலாக்க தொழில்; வேளாண்மை; தகவல் தொழில்நுட்பங்கள். 10. தனிப்பட்ட சுதந்திரத்தின் மதிப்புகள், தனிப்பட்ட பொறுப்பு பண்பு: ஒரு பாரம்பரிய சமுதாயத்திற்கு மட்டுமே; பாரம்பரிய மற்றும் தொழில்துறை சமுதாயத்திற்கு; ஒரு தொழில்துறை சமுதாயத்திற்கு மட்டுமே; ஒரு தொழில்துறை, தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகத்திற்கு.

சமூக ஆய்வுகள், தரம் 10, சுயவிவரம். பாடங்கள் எண் 27-29

பாடம் தலைப்பு:

சமூகங்களின் அச்சுக்கலை

இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

• கருத்துகள் மற்றும் விதிமுறைகளை விளக்குங்கள்: "பாரம்பரிய சமூகம்", "தொழில்மயமாக்கல்", "தொழில்நுட்ப நாகரிகம்", "தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம்", "மேற்கத்திய சமூகம்", "கிழக்கு வகையின் நாகரிகம்", "பொருளாதாரமற்ற வற்புறுத்தல்", "தேவராஜ்யம்", "மதச்சார்பின்மை", "சமூக ஒப்பந்தம் ";
• சமூக-தத்துவ, வரலாற்று-அச்சுக்கலை மற்றும் சமூக-குறிப்பிட்ட நிலைகளின் பார்வையில் சமூகங்களின் அச்சுக்கலை பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்;
• ஒரு விரிவான தேடலை மேற்கொள்ளும் திறனை உருவாக்குதல், ஒரு தலைப்பில் சமூக தகவல்களை முறைப்படுத்துதல், ஒப்பிடுதல், பகுப்பாய்வு செய்தல், முடிவுகளை எடுப்பது, அறிவாற்றல் மற்றும் சிக்கலான பணிகளை பகுத்தறிவுடன் தீர்ப்பது;
• ஒரு குடிமை நிலைப்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பு செய்யுங்கள்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

வட்ட அட்டவணை கூட்டம்

1. பாரம்பரிய சமூகம்.

2. ஒரு தொழில்துறை சமூகத்தின் உருவாக்கம்.

3. தொழில்நுட்ப நாகரிகமாக தொழில்துறை சமூகம்.

4. நாகரிக அனுபவத்தின் கண்ணாடியில் நவீன சமூகம்.

5. கலாச்சாரங்களின் உரையாடலில் கிழக்கு மற்றும் மேற்கு.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

நவீன உலகின் பன்முகத்தன்மைக்கான காரணங்கள் யாவை?

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

உலகின் பன்முகத்தன்மைக்கான காரணங்கள்

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் கட்டங்கள்

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

குழு 1, -12 11-12 இன் பத்தி 1 உடன் பணிபுரிவது, பாரம்பரிய சமுதாயத்தைப் பற்றிய விளக்கத்தை அளிக்கிறது.

குழு 2, -12 11-12 இன் பத்தி 2 உடன் பணிபுரிவது, தொழில்துறை சமுதாயத்தைப் பற்றிய விளக்கத்தை அளிக்கிறது.

குழு 3, -12 11-12 இன் 3, 4 பத்திகளுடன் பணிபுரிவது தொழில்நுட்ப நாகரிகத்தின் விளக்கத்தை அளிக்கிறது.

குழு 4 , -12 11-12 மற்றும் 5 வது பத்தியுடன் பணிபுரிவது நவீன நாகரிகத்தின் விளக்கத்தை அளிக்கிறது.

மறுமொழி திட்டம்

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

1 வது குழு

மறுமொழி திட்டம்

1. இயற்கையின் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

2. ஒருவருக்கொருவர் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

3. இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை அர்த்தங்களின் அமைப்பு.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

பாரம்பரிய சமூகம் (விவசாய, தொழில்துறைக்கு முந்தைய).

• வேளாண்மை, விவசாயத் துறை (எனவே இந்த வகை விவசாய சமூகம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது). பெரும்பாலான மக்கள் விவசாய உற்பத்தியில் வேலை செய்கிறார்கள்.
• முக்கிய செல்வம் பூமி, கால்நடைகள், நீர், பெரும்பாலும் சொந்தமானவை சமூகங்கள்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

• உற்பத்தி ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது கைமுறை உழைப்பு.
• பாரம்பரிய ஆற்றல் மூலங்களைப் பயன்படுத்துதல் - மரம், மனிதன் மற்றும் கால்நடைகளின் உடல் வலிமை .
• சமூக வாழ்க்கையின் முக்கிய கட்டுப்பாட்டாளர்கள் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் (அதனால்தான் இந்த வகை பாரம்பரிய சமூகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது) .

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

• மாநிலத்திற்கு வடிவம் உள்ளது முடியாட்சி; மனித உரிமைகள் இல்லாமை மற்றும் சுதந்திரங்கள்; சக்தி மேலே சட்டம்.
• ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது மதம் (அவள் ஒரு நபரின் பொது மற்றும் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையின் அனைத்து துறைகளையும் வழிநடத்துகிறாள்); பெரும்பாலான மக்கள் - படிப்பறிவில்லாத; வாய்வழி நாட்டுப்புறவியல் நிலவுகிறது.

உலக சமூகங்களில் மூன்றில் இரண்டு பங்கு இன்று வளர்ச்சியின் இந்த நிலையில் உள்ளது. (ஆப்பிரிக்கா, லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் ஆசியாவின் பெரும்பாலான நாடுகள்).

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

பாரம்பரிய சமூகம்

பொருளாதாரம்

இயற்கை நிலைமைகளில் அதிக சார்பு; முக்கிய தொழில் விவசாயம்; இயற்கை பொருளாதாரம்; வகுப்புவாத அரசு சொத்து; பொருளாதாரமற்ற கட்டாய விரிவான உற்பத்தி

அரசியல்

முழுமையான முடியாட்சி; சட்ட பாதுகாப்பின்மை;

சமூகக் கோளம்

ஆன்மீக சாம்ராஜ்யம்

அதிகாரம் சட்டத்தை விட வலிமையானது; சமுதாயத்தை அரசுக்கு கீழ்ப்படுத்துதல்

சாதி அல்லது வர்க்கப் பிரிவு, சமூக இயக்கம் இல்லாமை; ஆணாதிக்க குடும்பம்; கூட்டுத்தன்மை; சமூக விதிமுறைகள் - மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்

மதத்தின் ஆதிக்கம், குறைந்த அளவிலான கல்வி, மக்களின் கல்வியறிவு

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

பாரம்பரியமானது

சமூகம்

Postindustrial

தொழில்துறை

சமூகம்

சமூகம்

நவீனமயமாக்கல்

உலகமயமாக்கல்

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

அகராதி:

நவீனமயமாக்கல் என்பது ஒரு பாரம்பரிய சமுதாயத்திலிருந்து ஒரு தொழில்துறைக்கு மாறுவது.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

நவீனமயமாக்கலுக்கான காரணங்கள்:

• தொழில் புரட்சி
• சீர்திருத்தம்
• நீண்ட தூர வர்த்தகம்

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

2 வது குழு

மறுமொழி திட்டம்

1. இயற்கையின் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

2. ஒருவருக்கொருவர் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

3. இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை அர்த்தங்களின் அமைப்பு.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

தொழில்துறை சமூகம்.

• முக்கிய உற்பத்தி பகுதி தொழில் (தொழில்), இது பெரும்பான்மையான மக்களைப் பயன்படுத்துகிறது.
• பரந்த பயன்பாடு கார்கள், இயந்திரங்கள், கன்வேயர்.
• ஆதிக்கம் நகர்ப்புற கிராமப்புறங்களில் வசிப்பவர்கள், நகரமயமாக்கல் (நகர்ப்புற வளர்ச்சி, நகர்ப்புற மக்களின் பங்கின் விரிவாக்கம்).

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

• ஆற்றலின் முக்கிய ஆதாரங்கள் இயற்கை ஆற்றல் மூலங்கள்: எண்ணெய், எரிவாயு, நிலக்கரி.

• மூலதனம் (பணம், பங்குகள், நிறுவனங்கள் போன்றவை).

• சமூக வாழ்க்கையின் முக்கிய கட்டுப்பாட்டாளர்கள் சட்டம், சட்டங்கள்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

• ஆதிக்கம் குடியரசு அரசாங்க வடிவங்கள்; அரசியல் பிரகடனம் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்கள், சம உரிமைகள் குடிமக்கள், ஜனநாயகம்.
• நிறை கல்வியறிவு, வளர்ச்சி கல்வி; பரவுதல் வெகுஜன கலாச்சாரம்.

இன்று, சமூகத்தின் தொழில்துறை வகை பின்வருமாறு: பிரான்ஸ், ஜெர்மனி, கிரேட் பிரிட்டன், இத்தாலி, ரஷ்யா, கனடா, சுவீடன், சீனா, இந்தியா போன்றவை.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

தொழில்துறை சமூகம்

பொருளாதாரம்

வளர்ந்த தொழிற்சாலை தொழில்; தீவிர உற்பத்தி முறைகள்; உற்பத்தியின் ஆட்டோமேஷன் மற்றும் இயந்திரமயமாக்கல்; கன்வேயர்; பெரும் உற்பத்தி; தனியார் சொத்து; நகரமயமாக்கல்

அரசியல்

உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களின் விரிவாக்கம்; ஜனநாயகம்; அதிகாரங்களைப் பிரித்தல்; பாராளுமன்றவாதம், அரசியல் பன்மைவாதம்;

சமூகக் கோளம்

வகுப்பு பிரிவு; சமூக இயக்கம் உயர் நிலை; கூட்டாளர் குடும்பம்; தனித்துவம்;

ஆன்மீக சாம்ராஜ்யம்

மக்கள்தொகையின் கல்வி மட்டத்தின் வளர்ச்சி; வெகுஜன கலாச்சாரத்தின் தோற்றம்; அறிவியலை நேரடி உற்பத்தி சக்தியாக மாற்றுவது; ஆன்மீக வாழ்க்கையின் பகுத்தறிவு

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

3 வது குழு

மறுமொழி திட்டம்

1. இயற்கையின் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

2. ஒருவருக்கொருவர் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

3. இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை அர்த்தங்களின் அமைப்பு.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

டி. பெல் "தி கம்மிங் பிந்தைய தொழில்துறை சங்கம்"

20 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் சமுதாயத்தின் கருத்து, தொழில்துறை உற்பத்தியை நம்பியிருப்பதைக் குறைப்பது, புதிய சேவைத் தொழில்கள் தோன்றுவது மற்றும் உற்பத்தி, நுகர்வு மற்றும் ஓய்வுநேரங்களில் அறிவின் பங்கை வலியுறுத்துகிறது.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

தகவல் புரட்சி

• ஊடகங்களும் இணையமும் அடங்கிய ஒரு ஒருங்கிணைந்த அமைப்பு உருவாகி வருகிறது. ஒரு தரமான புதிய சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்: உயிர்க்கோளம், நூஸ்பியர், இன்போஸ்பியர்.
• சமூக தொடர்பு இதற்கு முன்பு இல்லாத புதிய அம்சங்களைப் பெறுகிறது.
• தகவல் புரட்சி இடத்தையும் நேரத்தையும் ஒரு புதிய சமூக யதார்த்தமாக "அமுக்குகிறது".
• நோபல் பரிசு பெற்றவர்களின் மாநாடு: “விஞ்ஞான அறிவு என்பது சக்தியின் வடிவங்களில் ஒன்றாகும், எனவே, தனிநபர்களுக்கும் நாடுகளுக்கும் இருக்க வேண்டும் அவர்களுக்கு சம அணுகல் ”.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

அகராதி:

நூஸ்பியர் (கிரேக்கம் νόος - மனம் மற்றும் σφαῖρα - பந்து) - மனக் கோளம்; சமுதாயத்திற்கும் இயற்கையுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளின் கோளம், நியாயமான மனித செயல்பாடு வளர்ச்சியின் தீர்மானிக்கும் காரணியாக மாறும்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

தகவல் சமூகம்

• தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் மொத்த பயன்பாடு. தரவு வங்கிகளின் தகவல் வலையமைப்பு.
• தனிப்பட்ட வளர்ச்சியில் தகவல் ஒரு காரணியாகும். தகவல்களின் இலவச இயக்கம் ஜனநாயகத்தின் ஒரு புதிய வடிவம்.
• அறிவு என்பது புதுமையின் முக்கிய ஆதாரமாகவும் சமூக அமைப்பின் அடித்தளமாகவும் உள்ளது. தகுதி. மூலதன உரிமையாளர்கள் தொழில்முறை மேலாளர்களுக்கு அதிகாரத்தை வழங்க வேண்டும் ( நிர்வாக புரட்சி).

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம்.

• ஆதிக்கம் சேவைகள் உற்பத்திக்கு மேல்; மக்கள் தொகையில் பெரும்பான்மையானவர்கள் சேவைத் துறையில் பணியாற்றுகின்றனர்.
• உற்பத்தியில் பரவலான பயன்பாடு "உயர் தொழில்நுட்பங்கள்" (கழிவு இல்லாத, வள மற்றும் ஆற்றல் சேமிப்பு, சுற்றுச்சூழல் நட்பு, அரிதாக மக்கள் தொகை (வெறிச்சோடியது); லேசர், சவ்வு, பிளாஸ்மா, உயிர்-, நானோ தொழில்நுட்பங்கள்).
• ஆட்டோமேஷன் உற்பத்தி, ரோபோக்கள், கணினிமயமாக்கல் (தகவல்) சமூகம்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

• ஆற்றலின் முக்கிய ஆதாரம் அணு, அத்துடன் அடிப்படையில் புதியது (மாற்று) ஆதாரங்கள்.
• பெரும்பான்மையான மக்கள் வாழ்கின்றனர் நகரங்கள்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

• சிறப்பு பங்கு அறிவியல் மற்றும் கல்வி; தொடர் கல்வி.
• வளர்ச்சியின் வரையறுக்கும் காரணி - அறிவு, தகவல் (எனவே இந்த வகை சமூகம் தகவல் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது).
• முழுமை அரசியலமைப்பு அரசு, வலுவான சிவில் சமூகத்தின்.

தொழில்துறைக்கு பிந்திய சமுதாயத்திற்கான மாற்றம் இதுவரை மட்டுமே செய்யப்பட்டுள்ளது அமெரிக்கா மற்றும் ஜப்பான்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம்

பொருளாதாரம்

சேவைத் தொழில் மற்றும் தகவல் உற்பத்தி ஆகியவை முக்கிய தொழில்கள்; உற்பத்தியின் ரோபோடைசேஷன் மற்றும் கணினிமயமாக்கல்; சிறிய அளவிலான உற்பத்தி; உயர் தொழில்நுட்பம்; உலக பொருளாதாரம்;

அரசியல்

சட்டத்தின் ஆட்சி மற்றும் ஜனநாயகத்தின் மேலும் வளர்ச்சி; உலகமயமாக்கல்

சமூகக் கோளம்

தொழில்முறை பிரிவு; நடுத்தர வர்க்கத்தின் வளர்ச்சி; கல்வி மிக முக்கியமான சமூக லிப்ட் ஆகி வருகிறது; சிவில் சமூகத்தின் வளர்ச்சி

ஆன்மீக சாம்ராஜ்யம்

உயர் கல்வி; அறிவியலை ஒரு சமூக சக்தியாக மாற்றுவது; வெகுஜன கலாச்சாரம்; பொதுவான தகவல் இடம்

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

சமூகங்களின் அச்சுக்கலை

மீண்டும் செய்வோம்:

தொழில்துறை

பாரம்பரியமானது

Postindustrial

சமூகம்

சமூகம்

சமூகம்

உற்பத்தியின் முக்கிய பகுதி:

வேளாண்மை

தொழில்

சேவைகள் துறை

உற்பத்தியின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்:

இயந்திரங்கள், கன்வேயர்

கைமுறை உழைப்பு

ரோபோக்கள், கணினிகள்

பிரதான மக்கள் குழு:

நகர மக்கள்

நகர மக்கள்

கிராமவாசிகள்

ஆற்றலின் முக்கிய ஆதாரம்:

இயற்கை ஆற்றல் மூலங்கள்:

விறகு, உடல்

அணு ஆற்றல்,

எண்ணெய், எரிவாயு, நிலக்கரி

மனித வலிமை, கால்நடைகள்

மாற்று ஆதாரங்கள்

பொது வாழ்க்கையின் கட்டுப்பாட்டாளர்கள்:

சட்டம், சட்டங்கள்

மரபுகள், பழக்க வழக்கங்கள்

சட்டம், சட்டங்கள்

முக்கிய மதிப்பு:

தகவல், அறிவு

மூலதனம்

பூமி

சமூகத்தின் அரசியல் கோளம்:

முடியாட்சி, அக்கிரமம்

சட்டத்தின் ஆட்சி, சிவில் சமூகம்

குடியரசு, மனித உரிமைகள்

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

4 வது குழு

மறுமொழி திட்டம்

1. இயற்கையின் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

2. ஒருவருக்கொருவர் இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் அணுகுமுறை.

3. இந்த வகை சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளின் மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை அர்த்தங்களின் அமைப்பு.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

ஒப்பீட்டு அளவுகோல்

கிழக்கு சமூகம்

மேற்கத்திய சமூகம்

2. வரலாற்று அம்சங்கள்

வளர்ச்சி

3. இயற்கையிடம் மக்களின் அணுகுமுறை

4. உரிமையின் வடிவம்

8. மதிப்பு அமைப்பு

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

ஒப்பீட்டு அளவுகோல்

கிழக்கு சமூகம்

1. வரலாற்று செயல்முறையின் போக்கை

வரலாற்று செயல்முறையின் "தொடர்ச்சி", வரலாற்று சகாப்தங்களுக்கு இடையே தெளிவான எல்லைகள் இல்லாதது, கூர்மையான மாற்றங்கள் மற்றும் அதிர்ச்சிகள்

2. வரலாற்று அம்சங்கள்

மேற்கத்திய சமூகம்

வளர்ச்சி

வரலாற்று வளர்ச்சியின் அம்சங்களின் சிறப்பியல்புகளுக்கு நேரியல் முன்னேற்றம் என்ற ஐரோப்பிய கருத்தின் பொருந்தாத தன்மை

வரலாறு சீரற்ற முறையில் நகர்கிறது, "பாய்கிறது", காலங்களுக்கு இடையிலான இடைவெளிகள் வெளிப்படையானவை, பெரும்பாலும் இவை வெவ்வேறு வகைகளின் புரட்சிகள்

சமூக-வரலாற்று முன்னேற்றம் மிகவும் வெளிப்படையானது மற்றும் பல்வேறு அளவுகோல்களின் மூலம் "அளவிட முடியும்"

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

ஒப்பீட்டு அளவுகோல்

கிழக்கு சமூகம்

3. இயற்கையிடம் மக்களின் அணுகுமுறை

சமுதாயத்திற்கும் இயற்கையுக்கும் இடையிலான உறவின் வகை அதன் மீதான வெற்றியின் கொள்கையின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்படவில்லை, ஆனால் அதனுடன் ஒன்றிணைக்கும் எண்ணத்தின் அடிப்படையில்

4. உரிமையின் வடிவம்

மேற்கத்திய சமூகம்

பொருளாதார அமைப்பின் அடிப்படையானது, தனியார் சொத்துக்களின் நிறுவனத்தின் பலவீனமான வளர்ச்சியுடன் கூடிய இனவாத-அரசு உரிமையாகும்

சமூகம் இயற்கையை ஆள முற்படுகிறது, அதை அடிபணியச் செய்து அதிலிருந்து முடிந்தவரை பிரித்தெடுக்கிறது

பொருளாதாரத்தின் அடிப்படை மிகவும் வளர்ந்த தனியார் சொத்துக்களின் நிறுவனம் ஆகும். உரிமையானது இயற்கையானது மற்றும் தவிர்க்கமுடியாதது என்று கருதப்படுகிறது

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

ஒப்பீட்டு அளவுகோல்

கிழக்கு சமூகம்

5. சமூக இயக்கம் நிலை

சமூக இயக்கத்தின் நிலை குறைவாக உள்ளது, சமூக சமூகங்களுக்கு (சாதிகள், தோட்டங்கள்) இடையிலான எல்லைகள் நிலையானவை

6. சமூகத்தின் மாநில கட்டுப்பாடு

மேற்கத்திய சமூகம்

அரசு சமுதாயத்தையும், சமுதாயத்தையும் மாநிலத்திற்கு வெளியே அடிபணியச் செய்கிறது மற்றும் அதன் கட்டுப்பாடு இல்லை

மக்களின் சமூக இயக்கம் அதிகமாக உள்ளது, சமூக இயக்கத்தின் சாத்தியங்கள் நடைமுறையில் வரம்பற்றவை

சமூகம் மாநிலத்திலிருந்து தன்னாட்சி பெற்றது, வளர்ந்த சிவில் சமூகம் உருவாகியுள்ளது

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

ஒப்பீட்டு அளவுகோல்

கிழக்கு சமூகம்

7. தனிநபருக்கும் அரசுக்கும் இடையிலான உறவுகள்

மாநில மற்றும் சமூக சமூகங்களிலிருந்து விடுபட்ட ஒரு நபரின் சுயாட்சியின் கொள்கை இல்லை. ஒரு நபர் தற்போதுள்ள சமூக சமூகங்களின் அமைப்பில் சேர முயன்று அதில் "கலைக்க" முயல்கிறார்

8. மதிப்பு அமைப்பு

மேற்கத்திய சமூகம்

சமூக வாழ்க்கையின் முக்கிய கட்டுப்பாட்டாளர் பாரம்பரியம், வழக்கம், முந்தைய தலைமுறையினரின் வாழ்க்கை விதிமுறைகளை பின்பற்றுவது

சுயாட்சி, சுதந்திரங்கள் மற்றும் தனிமனித உரிமைகள் அரசியலமைப்பு ரீதியாக அழிக்கமுடியாதவை மற்றும் உள்ளார்ந்தவை. தனிநபருக்கும் சமூகத்திற்கும் இடையிலான உறவு பரஸ்பர பொறுப்பின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது

மிக முக்கியமான சமூக விழுமியங்கள் மாற்றுவதற்கும் புதுமைப்படுத்துவதற்கும் உள்ள திறன் மற்றும் தயார்நிலை என அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

கலாச்சாரங்களின் உரையாடலில் கிழக்கு மற்றும் மேற்கு

- கிழக்கு மற்றும் மேற்கு பற்றிய ஒப்பீட்டு விளக்கத்தைக் கொடுங்கள்.

- கலாச்சாரங்களின் உரையாடலில் கிழக்கு மற்றும் மேற்கு என்ன?

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

வீட்டு பாடம்

-12 11-12, முழுமையான பணிகள் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

உசோலி-சிபிர்ஸ்கோ, இர்குட்ஸ்க் பகுதி, வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் ஆசிரியர் MBOU "மேல்நிலைப் பள்ளி №2" மஸ்லெனிகோவா ஜி.வி.

"சமூகத்தின் கோளங்கள்" - எம் .: வெளியீட்டு சேவை, 2002. 784 கள். ஏ.ஐ. கிராவ்சென்கோவின் உரைகள் எம் .: பப்ளிஷிங் சென்டர் அகாடமி, 1997. ஆன்மீக கோளம். பொருளாதார கோட்பாடுகள் மற்றும் சமூகத்தின் குறிக்கோள்கள். - எம்., 1979. அரசால் அரசியல் அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகள் மற்றும் முறைகள். குடியரசு. எஸ் .221-234. முடியாட்சி. சமூகத்தின் சமூக வாழ்க்கை. தலைப்பு: 18.

"நவீன சமுதாயத்தின் சிக்கல்கள்" - நவீன சமூகம் என்றால் என்ன. புதிய ஊடகங்கள் ஏற்கனவே உலகம் முழுவதும் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. 3. பழமையான குரங்கு. 9 foci. மனிதன் ஹோமோ சேபியன்ஸ் ஆனது எப்படி எம். 3. பழமையான வாசஸ்தலத்தின் மையத்தில் எத்தனை அடுப்புகள் அமைந்திருந்தன? 2 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு. 40 த.

"மனிதனும் சமூகமும்" - ஆளுமை மிக உயர்ந்த மதிப்பு, முன்முயற்சி, சுதந்திரம், தனித்துவம் என செயல்படுகிறது. இயற்கைக்கு மாறாக, சமூகம்: பொருளாதார சமூக அரசியல் ஆன்மீகம். நாகரிக அணுகுமுறையின் தீமைகள். 1. உற்பத்தி, பரிமாற்றம், விநியோகம் மற்றும் நுகர்வு ஆகியவற்றின் செயல்பாட்டில் மக்களின் உறவுகள். தொழில்துறை சமூகம்.

"சமூகவியல் பீடம்" - சமூகவியல் பீடம். 4. 1. சமூகவியலாளர்கள் பெரும்பாலும் கற்பனை செய்யப்படுவது எப்படி? 3. 2. திறந்த கதவுகளின் நாள், 18.12.2010.

"மக்கள் தொடர்புகள்" - பயிற்சியின் போது, \u200b\u200bமாணவர்கள் திறன்களையும் திறன்களையும் பெறுகிறார்கள்: நவீன பத்திரிகை சேவை, தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் விளம்பரம், வெகுஜன தகவல்தொடர்பு உளவியல், மக்கள் தொடர்புகளில் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேலாண்மை, அரசியல் ஆலோசனை மற்றும் பிற. கல்வித் திட்டம் "மக்கள் தொடர்புகள்". தொடர்ச்சியான தொழில்முறை கல்வி நிறுவனம் செல்சு பொது தொடர்புத் துறை செல்சு.

"ஊடகத்தின் பங்கு" - ஆத்திரமூட்டும் பங்கு. நிகழ்வுகளின் வரலாறு. தகவல்களை சிதைத்தல் உண்மைகளை உருவாக்குதல் (வெளிப்படையான பொய்) மறைத்தல் செய்தியை மூழ்கடிப்பது. அனுபவத்தின் ஆழமான விளக்கம். முக்கிய பதிப்பு. தவறான பங்கு. நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பாளர்கள். டிசம்பர் 2010 நிகழ்வுகளில் இணைய தொழில்நுட்பங்களின் பங்கு. தடுப்பு பங்கு தகவல் பங்கு ஆத்திரமூட்டும் பங்கு தவறான தகவல் பங்கு.

மொத்தம் 8 விளக்கக்காட்சிகள் உள்ளன

அச்சுக்கலை என்றால் என்ன?
ஒரு வகை
ஒரு வகை
அச்சுக்கலை
வகைகளை வரையறுத்தல்
சமூகம் சார்ந்துள்ளது
ஒத்த இருந்து
அறிகுறிகள் அல்லது
அளவுகோல்கள்.
சமூக
ஒரு வகை
ஒரு வகை
அச்சுக்கலை
சமூக
ஒரு வகை
ஒரு வகை
அச்சுக்கலை
அளவுகோல் - அடையாளம், அடிப்படை,
எதையாவது மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்.

சமூகங்களின் அச்சுக்கலை

தேர்ந்தெடுப்பதர்கான வரைகூறு
அச்சுக்கலைகள்
சமூகங்களின் வகைகள்
1 அச்சுக்கலை
2 அச்சுக்கலை
3 அச்சுக்கலை
4 அச்சுக்கலை
கல்வி நேரம்
இந்த வகை சமூகங்கள்

சமூகங்களின் முதல் அச்சுக்கலை

சமூகத்தின் பல வகைப்பாடுகள் (அச்சுக்கலைகள்) உள்ளன:
முன்கூட்டியே
மற்றும் எழுதப்பட்டது
பொருள் கடிதம்
உருவப்பட எழுத்து
ஹைரோகிளிஃபிக் எழுத்து
சிலபிக் எழுத்து
அகரவரிசை கடிதம்
எழுதுதல் - கிராஃபிக் எழுதும் முறை
தகவல், மனித மொழியின் இருப்பு வடிவங்களில் ஒன்று

சமூகங்களின் இரண்டாவது அச்சுக்கலை

எளிய மற்றும் சிக்கலானது
சாதாரண சமூகங்களில் தலைவர்கள் இல்லை

சமூகங்களின் இரண்டாவது அச்சுக்கலை

சாதாரண சமூகங்களில் தலைவர்கள் இல்லை
மற்றும் துணை, பணக்காரர் மற்றும் ஏழை;
சிக்கலான சமூகங்கள் பல நிலைகளைக் கொண்டுள்ளன
மேலாண்மை மற்றும் மக்கள்தொகையின் பல சமூக அடுக்குகள்,
வருமானத்தின் இறங்கு வரிசையில் மேலிருந்து கீழாக.

சமூகங்களின் மூன்றாவது அச்சுக்கலை

அளவுகோல் - ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது
உற்பத்தி நடவடிக்கை வகை
- வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் சேகரிப்பாளர்கள்
- ஓகோரோட்னிசெஸ்கோ
- ஆயர்
- வேளாண்மை
- தொழில்துறை

சமூகங்களின் நான்காவது அச்சுக்கலை

அளவுகோல் - உருவாக்கும் பண்புக்கூறு: உற்பத்தி முறை, வடிவம்
சொத்து
ஆசிரியர்: கே. மார்க்ஸ் XIX நூற்றாண்டு
1. முதன்மை
சமூகம்,
2.ஸ்லேவ்
சமூகம்,
3.பீடல்
சமூகம்,
4. மூலதனவாதி
சமூகம்.
ஒரு வகை
அமைப்புகள்
(கட்டிடம்)
பழமையானது
சமூகம்
வகுப்புகள்
சொந்தமானது
பொருள்
உற்பத்தி
இல்லை
சொந்தமானது
பொருள்
உற்பத்தி
வர்க்கமற்ற சமூகம்
அடிமை அடிமை உரிமையாளர்கள்
அடிமைகள்
நிலப்பிரபுத்துவம்
நிலப்பிரபுக்கள்
அடிமையானவர்
விவசாயிகள்
முதலாளித்துவம்
முதலாளித்துவம்
பணியமர்த்தப்பட்டார்
தொழிலாளர்கள்

சமூகங்களின் அச்சுக்கலை

தேர்ந்தெடுப்பதர்கான வரைகூறு
அச்சுக்கலைகள்
சமூகங்களின் வகைகள்
கல்வி நேரம்
இந்த வகை சமூகங்கள்
1 அச்சுக்கலை
எழுத்தின் கிடைக்கும் தன்மை
-எழுதப்பட்டது
-எழுதப்பட்டது
40 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு
5 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு
2 அச்சுக்கலை
மேலாண்மை நிலைகளின் எண்ணிக்கை மற்றும்
சமூக பட்டம்
மூட்டைகள்
-சிறந்த
-சிக்கலான
40 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு
5-6 ஆயிரம் ஆண்டுகள். மீண்டும்
3 அச்சுக்கலை
உற்பத்தி முறை
-ஹண்டர்கள் மற்றும் சேகரிப்பாளர்கள்
- ஓகோரோட்னிசெஸ்கோ
- ஆயர்
- வேளாண்மை
- தொழில்துறை
40 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு
10 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு
200 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு
4 அச்சுக்கலை
உற்பத்தி முறை
உரிமையின் வகை
-Primitive
- அடிமை
- நிலப்பிரபுத்துவ
- முதலாளித்துவவாதி
40 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு
5-6 ஆயிரம் ஆண்டுகள். மீண்டும்
200 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு

1 அச்சுக்கலை

ரஷ்யா
XVII நூற்றாண்டு
ரஷ்யா
XIX நூற்றாண்டு
2 அச்சுக்கலை
ரஷ்யா
XVII நூற்றாண்டு
ரஷ்யா
XIX நூற்றாண்டு

3 அச்சுக்கலை

ரஷ்யா
XVII நூற்றாண்டு
ரஷ்யா
XIX நூற்றாண்டு

4 அச்சுக்கலை

ரஷ்யா
XVII நூற்றாண்டு
ரஷ்யா
XIX நூற்றாண்டு

கோடுகள்
ஒப்பீடுகள்
1. Preindustrial
முதன்மை
(பாரம்பரிய
காரணி
சமூகம்);
வளர்ச்சி,
முன்கூட்டியே
உண்மையானது
தொழில்
ஆளி
போஸ்டிண்டஸ்
பாதை
பூமி
மூலதனம்
அறிவு
உணவு
தொழில்துறை
புதிய தயாரிப்புகள்
சேவைகள்
s / x
தொழில்துறை
நெஸ்
சேவைகள்
வகுப்புகள்
சமூக
அடுக்குகள்,
தொழில்முறை
அல்
தரம்
உற்பத்தி
2. தொழில்துறை
சமூகம்;
முதன்மை
தயாரிப்பு
உற்பத்தி
பாடங்கள்
மக்கள் தொகை
3.பஸ்ட்-தொழில்துறை
சமூக
(தகவல்) அமைப்பு
சமூகம்.
தோட்டங்கள்

முன்கூட்டிய சமூகம்

தொழில்துறை சமூகம்

தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம் (ஏ. டோஃப்லர், டி. பெல்)

செயற்கை அச்சுக்கலை மாதிரி

1. Preindustrial
(பாரம்பரிய
சமூகம்);
2. தொழில்துறை
சமூகம்;
3.பஸ்ட்-தொழில்துறை
(தகவல்)
சமூகம்.

செயற்கை அச்சுக்கலை மாதிரி

1. Preindustrial
(பாரம்பரிய
சமூகம்);
2. தொழில்துறை
சமூகம்;
3.பஸ்ட்-தொழில்துறை
(தகவல்)
சமூகம்.

செயற்கை அச்சுக்கலை மாதிரி

ஒருவர் தொடர்புபடுத்தக்கூடிய சமூகங்களின் வகைகள்
Preindustrial
சமூகம்
தொழில்துறை சமூகம்
Postindustrial
சமூகம்

GIA சோதனைகளை தீர்க்கவும்

1. பெயரிடப்பட்ட அறிகுறிகளில் எது வகைப்படுத்தப்படுகிறது
பாரம்பரிய சமூகம்:
1. தேவாலயத்தின் மேலாதிக்க நிலை;
2. உற்பத்தியில் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் செயலில் அறிமுகம்;
3. தேவாலயத்தை மாநிலத்திலிருந்து பிரித்தல்;
4. கலாச்சாரத்தின் மதச்சார்பற்ற தன்மை.

GIA சோதனைகளை தீர்க்கவும்

2. எந்த அறிகுறிகள் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன
தொழில்துறை சமூகம்:
1. விவசாயத்தின் முக்கிய பங்கு;
2. தொழில்துறையின் ஆதிக்கம்;
3. தொழிலாளர் பிரிவின் பற்றாக்குறை;
4. சேவைத் துறையின் முக்கியமான முக்கியத்துவம்.

GIA சோதனைகளை தீர்க்கவும்

3. தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது
1. சமூகத்தின் வர்க்கப் பிரிவு;
2. பொருளாதாரத்தின் இயல்பான தன்மை;
3. சேவைத் துறையின் தற்போதைய வளர்ச்சி;
4. வர்த்தகத்தை ஒரு சிறப்பு பகுதியாக பிரித்தல்
நடவடிக்கைகள்.

2. பெரிய அளவிலான இயந்திரத் தொழிலின் வளர்ச்சி
3. கைமுறை உழைப்பின் ஆதிக்கம்
4. சராசரி ஆயுட்காலம் 40-50 ஆண்டுகள்
5. உற்பத்தியின் அடிப்படை - அறிவு, தகவல்
இயந்திர தொழில்நுட்பத்தின் பரந்த பயன்பாடு
7. பெரும்பான்மையான மக்களின் எழுத்தறிவு
8. ஏற்றுமதியின் முக்கிய வகை உற்பத்தி வழிமுறையாகும்

9. ஏற்றுமதியின் முக்கிய வகை மூலப்பொருட்கள்
10. ஏற்றுமதியின் முக்கிய வகை புத்திசாலித்தனம்
தயாரிப்புகள் (நிரல்கள், தொழில்நுட்பங்கள், கண்டுபிடிப்புகள்
முதலியன)
11. சராசரி ஆயுட்காலம் 70 ஆண்டுகள் வரை
12. முன்னணி பங்கு சேவைத் துறை, அறிவியல்,
கல்வி
13. சராசரி ஆயுட்காலம் 70 க்கு மேல்
ஆண்டுகள்
குடிமக்களின் கல்வியைத் தொடர்கிறது
15. கல்வியறிவின்மையைக் கடக்கும் பிரச்சினையைத் தீர்ப்பது
மக்கள் தொகை