Sezgi psixologiya bo'yicha sinov. Tezlikni aniqlash va insholar va kurs ishlarini idrok etish usullari

05.07.2020

	Tasdiqlash
	Men baxtsiz, juda ko'p narsalarni qilyapman
	Men hech kim bilan gaplashmayman
	Men uchun juda yolg'iz bo'lish uchun chidab bo'lmas
	Men aloqani sog'indim
	Hech kim meni tushunmaydigan kabi his qilyapman
	Odamlar qo'ng'iroq qilishini kutyapman, menga yozing
	Men kimga murojaat qilishim mumkin emas
	Men endi hech kim bilan yaqin emasman
	Mening atrofimga o'ralganlar mening qiziqishlarim va g'oyalarim bilan bo'lishmaydilar
	Men o'zimni tashlab ketyapman
	Meni o'rab turganlar bilan bog'lana olmayman va muloqot qila olmayman
	Men o'zimni butunlay yolg'iz his qilyapman
	Mening ijtimoiy munosabatlar va aloqa yuzaki
	Men kompaniyaning uzoq vaqt davomida o'laman
	Aslida, hech kim meni tanimaydi
	Men o'zimni boshqalardan ajratib turaman
	Men baxtsizman, shuning uchun rad etilganman
	Do'stlar orttirish men uchun qiyin
	Men o'zimni istisno qilingan va boshqalarini his qilaman
	Atrofimdagi odamlar, lekin men bilan emas

Yolg'izlik hissi uchun sinovning kaliti, kaliti.

Javoblarning har bir variantining miqdori hisoblanadi.
"Ko'pincha" javoblarning yig'indisi 3, "ba'zan" - 1 va "Hech qachon" - 0 ga ko'paytiriladi - 0 ga.
Natijalar katlanmılma. Mumkin bo'lgan maksimal yashash - 60 ball.

Talqin qilish

yolg'izlikning yuqori darajasi 40 dan 60 ballgacha ko'rsatilgan,

20 dan 40 ballgacha - yolg'izlikning o'rtacha darajasi,

0 dan 20 ballgacha - yolg'izlikning past darajasi.

Yolg'izlik bilan bog'liq bo'lgan his-tuyg'ular

Faktor tahlili hissiy holatlar Yolg'iz odam


umidsizlik	tushkunlik	chidab bo'lmas zerikish	o'zini tuta bilish
Umidsizlik		Sabrsizlik	O'zining ishsizligi hissi
	Tushkunlik		Ajoyiblik
Yordam berish	Vayrona	O'zgarishni xohlaydi	O'z ahmoqlik hissi
Qo'rqinchli	Izolyatsiya	Standart	Uyatsizlik
Umid yo'qotish	Menga achinish	G'azab	Himoyalanmagan
Oxir	Miyancholiya	O'zingizni qo'lingizga olib bora olmaslik	Aldamaslik
Zaiflik	Tsikli

Yolg'izlik sabablarini omil tahlili


sevgidan ozodlik	aldamaslik	maxfiylik	majburiy yakkalanish	o'zgartirish joyini o'zgartirish
Turmush o'rtog'ining etishmasligi	Men "oq voronena" kabi his qilaman	"Men uyga bo'sh uyga keldim"	Uyga ilova	Uydan uzoqda qoling
Hamkorning etishmasligi	Boshqalardan tushunmovchilik	"Keling, barchani tark etamiz	Yotishga shed	Yangi joylar yoki tadqiqotlar
Turmush o'rtog'ingiz bilan munosabatlar sevganlar bilan	Ajoyiblik		Mablag'larning etishmasligi	Juda tez-tez harakatlanish yoki harakat
	Yaqin do'stlar yo'q			Tez-tez ulagichlar

Yolg'izlik reaktsiyalarining omili tahlili


qayg'uli passiv	faol yolg'izlik	pulning ipotekasi	ijtimoiy aloqa
	Men o'qiyman yoki ishlayman	Transjig pul	Harakatlanuvchi do'st
		Xarid qilish	Men tashrif buyuradigan kishiga boraman
Men o'tiraman va o'ylayman	Musiqa tinglayapman
Hech narsa qilmang	Men charpec qilaman
Men ortiqcha
Tinchlikni oling	Men eng sevimli narsa qilyapman
Televizor ko'rish	Men kinoga boraman
Pugg yoki "o'chiring"	Men o'qiyman Mushkar

Odamlar yolg'izlikdan qochishga yoki undan foydalanishga harakat qilishdi. Doggy - qabul qilingan yolg'izlikni, qabul qilinishi kerak edi - sezmagan holda, dono. Yolg'izlik mavjud edi va bu kerak.

Yolg'izlikning birinchi psixologik tadqiqotlar ushbu davlatning shaxsiy idrokiga qaratilgan. Rojers yolg'izlikni haqiqiy ichki tuyg'ularidan begonalashtirish sifatida ko'rib chiqdi. U tan olish va muhabbatga intilib, odamlar ko'pincha o'zlarini tashqi tomondan namoyish etishadi va shuning uchun o'zlaridan begona bo'lib qolishadi. Oqjunos bu fikrni qo'llab-quvvatladi: "O'zining" I "va" i "ning" i "ning" i "ga bo'lgan munosabati yolg'izlik tuyg'usini ko'taradi va kuchaytiradi; Bu jarayon yolg'izlik va begonalikning shafqatsiz doirasiga aylanishi mumkin. "

Shunday qilib, rogerlar va oqqonlik haqiqiy "i" va boshqalarni "men" qanday qilib "men" ni qanday ko'rishini bilishadi.

Bu g'oya kam sonli tadqiqotlar asosida sinovdan o'tkazildi. Eddi o'zini idrok etishning uchta jihatlari o'rtasida nomuvofiqlik bilan bog'liq bo'lgan gipotezani oldinga surdi: shaxsni idrok etish bilan bog'liq (haqiqiy "i"), shaxsning ideal "shaxsi") va qanday qilib bu haqda taqdimot Boshqalar buni ko'rishadi ("i" aks ettirilgan).

Ko'pincha past o'zini o'zi baholash, qoniqarli ijtimoiy munosabatlarni o'rnatishga xalaqit beradigan fikr va xatti-harakatlar. O'z-o'zini hurmat qiladigan odamlar ijtimoiy munosabatlarni o'zlariga hurmat qilish. Ular ichki, o'z-o'zini jalb qiladigan omillar tufayli aloqadagi muvaffaqiyatsizliklarni ilova qilishga moyil. Odamlar, aksincha o'zlarini baholash, boshqalari ham ularni keraksiz deb bilishadi. Bunday odamlar bu aloqa va undan voz kechish uchun ko'proq o'tkir javob berishadi. Umuman olganda, o'zini o'zi qadrlash, ijtimoiy imkoniyatlar va xatti-harakatlarning o'zaro bog'liqlik jamg'armasida, odamlarni yolg'izlik xavfiga fosh qilish.

Siz o'zingiz bilan yolg'iz va yolg'iz, olomon orasida va hatto yaqiningizning yonida his qilishingiz mumkin. Yolg'izlik muammosini hal qilish shundaki, qanday aloqa va etarli emas, qanday ma'lumot va qanday taassurotlar olinmaydi va bu to'ldirishning etishmasligi.

Siz yolg'izsiz? .. Yolg'izlik hissi uchun sinov. Yolg'izlik hissi usullari D.Raslala va M. Ferguson.

5 CONTACT 5.00 (2 ovoz)

Qachon kerak bo'lganda: Anketa xodimning yangi sezgilarga bo'lgan ehtiyojini tekshiradi. Xavfga tayyorlik, o'zgarishlarni amalga oshirish.

So'rovnoma M.Nukerman

Ko'rsatma

Sizning e'tiboringiz taklif etiladi, ular bir qator juft bayonotlarga ega. Har bir juftlikdan siz eng xarakterli narsani tanlashingiz va uni belgilashingiz kerak.

Test

a) Men sayohat, sayohat qilishni talab qiladigan ishni afzal ko'raman.

b) Men bir joyda ishlashni afzal ko'raman.

a) Men yangi, salqin kunni yutaman.

b) salqin kunda men uyga qaytganimda kuta olmayman.

a) Men barcha tanadagi hidlarni yoqtirmayman.

b) men tanadagi ba'zi odamlar menga juda yoqadi.

a) Men menga notanish ta'sir qiladigan biron bir dori-darmonlarni sinab ko'rishni istamayman.

b) Men ba'zi notanish dorilarni gallyutsinatsiyalarni keltirib chiqaradigan ba'zi bir qismini sinab ko'raman.

a) Men hamma xavfsiz, ishonchli va baxtli bo'lgan ideal jamiyatda yashashni afzal ko'raman.

b) men hikoyamizning notekis kunlarida yashashni afzal ko'raman.

a) tezlikni yaxshi ko'radigan odam bilan sayr qilolmayman.

b) Ba'zan men bu juda hayajonli bo'lganimda, men juda tezda mashina minishni yaxshi ko'raman.

a) Agar men sotuvchi bo'lganimda, men ozgina yoki hech narsa topolmaydigan ish haqi emas, balki qattiq salomni afzal ko'raman.

b) agar men sotuvchi bo'lganimda, men ish bilan shug'ullanishni afzal ko'raman, chunki ish haqi bo'yicha o'tirishdan ko'proq pul topishim mumkin edi.

a) Men qarashlari meniki bilan farq qiladigan odamlar bilan bahslashishni yoqtirmayman, chunki bunday tortishuvlar har doim erimaydi.

b) Ishonamanki, mening tashqi ko'rinishim bilan rozi bo'lmagan odamlar, menga qo'shiladigan odamlarga qaraganda ancha rag'batlantiradi.

a) Aksariyat odamlar umuman pul sug'urtasini juda ko'p sug'urta qiladilar.

b) sug'urta biror narsadir, hech narsasiz biron bir kishini qilishga qodir emas.

a) Men gipnoz qilishni yoqtirmayman.

b) men gipnoz qilishga harakat qilmoqchiman.

a) Hayotdagi eng muhim maqsad - bu to'liq palanada yashash va iloji boricha ko'proq narsani olish.

b) hayotdagi eng muhim maqsad - xotirjamlik va baxtga ega bo'lish.

a) B. sovuq suv Men asta-sekin olaman, unga ko'nikish uchun vaqt qoldiraman.

b) Men darhol sho'ng'ishni yoki dengizga sakrashni yaxshi ko'raman.

a) eng zamonaviy musiqaning ko'p turlarida men tartibsiz va tasallilarni yoqtirmayman.

b) Men yangi va g'ayrioddiy musiqa turlarini tinglashni yaxshi ko'raman.

a) eng yomon ijtimoiy kamchilik - qo'pol, misli ko'rilmagan shaxs bo'lishi kerak.

b) eng yomon ijtimoiy kamchilik - zerikarli odam bo'lishi va zerikarli bo'lishi kerak.

a) Men hissiy namoyon odamlarni afzal ko'raman, hatto ular muvozanatsiz bo'lsa ham.

b) Men ko'proq odamlarning xotirjamligini afzal ko'raman, hatto "to'g'rilandi".

a) Mototsiklda minadigan odamlar o'zlarini og'riq, zarar etkazish kerakligini tanib bo'lmaydigan narsalarga ega bo'lishlari kerak.

b) Men mototsiklni haydashni yoki uni minmoqchiman.

Javoblaringiz uchun rahmat!

Sinovni izlashda testning kaliti M.NUKERMAN

Tavsif

Zukerman hissiyotlarini izlashga ehtiyojni aniqlash usuli yangi sezgilarga ehtiyoj seziladi. Xavfga tayyorlik, o'zgarishlarni amalga oshirish.

Sinovning kaliti

Kalit bilan bog'liq yozuvlar.

1. A.	5 b	9. A.	13. B.
2. A.	6. B.	10. B.	14. B.
3. B.	7. B.	11.A.	15. A.
4. B.	8. B.	12. B.	16. B.

Natija sharhi

Yangi sezgilarni qidirish inson uchun katta ahamiyatga ega, chunki bu hissiyotlar va tasavvurni rag'batlantiradi, natijada uning shaxsiy o'sishi unga olib keladi.

Tushilishlarda yuqori darajadagi ehtiyojlar (11-16 ball), ehtimol, yangi, yangi taassurot berish, "Nervlar" taassurotlari borligini anglatadi, bu ko'pincha xavfli sarguzashtlar va voqealarda ishtirok etishi mumkin.

6 dan 10 ballgacha - sezgilarga bo'lgan o'rtacha ehtiyojning o'rtacha darajasi. U bunday ehtiyojlarni qondirishda, ya'ni bir tomondan, yangi tajribaning ochiqligi to'g'risida, boshqa tomondan, hayotning zarur lahzalarida yangi tajribalarni boshqarish qobiliyatidan dalolat beradi.

Sensatsiyalarda ehtiyojlarning past darajasi (0 dan 5 ballgacha) hayotdan yangi taassurotlarni (va ma'lumotlar) olish uchun ehtiyotkorlik va ehtiyotkorlikning mavjudligini anglatadi. Bunday indikatorli mavzu noma'lum va kutilmagan hayotning barqarorligi va tartibini afzal ko'radi.

Psixologiya: shaxs va biznes

Qabul qilingan ma'lumotlarning hajmi, ahamiyati va sifati kabi ahamiyatga ega.

Ushbu test - bu "rozi bo'lish" yoki "rozi bo'lmagan" javob berishingiz kerak bo'lgan 48 ta bayonotning ro'yxati o'zingizga tegishli. Siz rozi bo'lgan bayonotlar raqamlari, sinovni varaqqa sinovdan o'tish jarayonida yozing. Shunday qilib, natijalar eng kichik xatoga uchraydi, siz sinovdan o'tganingizdan mavhum bo'lishingiz va quyida taklif qilingan iboralaringizga nisbatan o'zingizni his qilishingizga harakat qilib, savollarga javob berishingiz kerak.

2 - ko'pincha burun ostiga qarab

3 - Men noqulay modani tanimayman

4 - Sauna-ga borishni yaxshi ko'raman

5 - mashinada bu men uchun juda muhimdir

6 - Xonaga kirgan qadamlarni taniyman

7 - Men birovning dialektini nusxalashga qiziqaman

8 - tashqi ko'rinishini sarflash

9 - Men massajni juda yaxshi ko'raman

10 - Vaqtlar bo'lganda, men odamlarni ko'rib chiqishni yaxshi ko'raman

11 - Men yurishni yoqtirmasam, o'zimni yomon his qilyapman

12 - Do'konda qandaydir kiyim-kechakni hisobga olgan holda, men undagi yaxshi bo'lishimga aminman

13 - Eski musiqani tinglaganimda, o'tmishni eslayman

14 - Ovqatlanish paytida tez-tez o'qing

15 - ko'pincha telefonda gaplashish

16 - Menimcha, to'liqlikka moyilligim borligiga ishonaman

17 - Mustaqil o'qishdan ko'ra kitob tinglashga afzalman

18 Qiyin kundan keyin tanam kuchlanishda

19 - zavq bilan va juda ko'p fotosurat bilan

20 - Men uzoq vaqt eslayman, do'stlarim va tanishlarim menga aytildi

21 - Xulosa qilib, men hayotni bezatgani uchun gullar uchun pul beraman

22 - Kechqurun men issiq hammomni olishni yaxshi ko'raman

23 - Ishingizni yozishga harakat qilaman

24 - ko'pincha o'zi bilan gaplashing

25 - Avtomobilda uzoq safardan keyin hushimga keling

27 - Ko'pincha men odamlarni kiyinishda qadrlayman

28 - Men o'zimning elkangizni tortib olishni yaxshi ko'raman, ishlayotganda isiting

29 - Juda qattiq yoki yumshoq to'shak - men uchun azob

30 - Qulay poyabzalni topish oson emas

31 - Men filmlarga borishni yaxshi ko'raman

32 - Men ko'p yillardan keyin ham yuzida odamni topa olaman

33 - Men yomg'irda yurishni yaxshi ko'raman, tomchilar soyabonga urilganda

34 - Men aytganlarini tinglashim mumkin

35 - Men raqsga tushishni yaxshi ko'raman va bo'sh vaqtimda ham sport bilan shug'ullanaman

36 - Soat taqillatayotganimni eshitganimda, uxlay olmayman

37 - Menda yuqori sifatli stereo tizimi bor

38 - Musiqani eshitganimda, men oyog'im yoki barmoqlarim bilan xushmuomalalikni boshdan boshlayman

39 - Men arxitektura membatlarini o'rganishni yoqtirmayman

40 - Men tartibsizlikdan chiqmayman

41 - Men sun'iy matolarni yoqtirmayman

42 - Uyning atmosferasi yorug'likka bog'liq deb o'ylayman

43 - Konsertlarga borishni yaxshi ko'raman

44 - Qo'l berishi odam haqida ko'p narsalarni aytib berishi mumkin

45 - Muzeylar va ko'rgazmalarga tashrif buyurishdan xursandman

46 - Jiddiy munozaralar qiziqarli kasbdir

47 - Gate ko'proq so'zlarni aytishi mumkin

48 - Men shovqinga e'tibor bermayman

Yuqoridagi qismlarda bo'lgan qismlarga yozgan raqamlarni belgilang.

Hisoblang, qaysi bo'limda eng ko'p raqamlarni oldingiz (siz rozi bo'lgan bayonotlar) va sizning hukmron idrok turingizni ko'ring. Agar raqamlar soni har bir qismda taxminan teng bo'lsa, unda sizda biron bir dominant sensorli tizimi yo'q va sizning tipingiz-yarogil (yoki diskret) yo'q.

Ostronovskiy Komediyaning kamosi sifatida: "Agar men buni baland ovozda aytmasam, nima deb o'ylayman?" Bu odamlar ko'p soatlik suhbatlarga moyil bo'lgan odamlardir. Va shaxslar uchun suhbatdosh emas, balki tinglash uchun tinglash uchun. Ular uchun ovozli, ohang va ritm qanday ovozli ovozlar, juda muhim. Ammo aytgan yoki kuylashning ma'nosi unchalik emas.

Vizual nafaqat go'zallikni, balki buyurtma berishga ham intilmoqda. U hatto hamkasbida yengida noto'g'ri bog'lanish yoki changni oldini olish. Oddiy misol - Erkul Foirot, Agtaha Kristi tomonidan ixtiro qilingan ajoyib detektiv.

Dunyoni idrok qilish usuli

Rassomlar, musiqachilar, haykaltaroshlar - bu barcha ijodiy shaxsiyat. Ammo agar birinchi navbatda vizual idrok o'ynashda katta rol o'ynasa, ikkinchisi asosan eshitish uchun yanada qat'iyroq va uchinchi vizual va kinestetikada. Aksariyat odamlar qolgan hissiyot turlaridan birini ko'proq ishlatishga moyildirlar. Ba'zilar mish-mishlar uchun eng yaxshi o'qishdir. Bunday odamlar tomoshabinni idrok etishga ishonishadi. Boshqalar esa eng yaxshi eslashadi, tasvirlarni o'qish yoki qarash, ya'ni vizual idrokdan foydalanadilar. O'rganish kerak bo'lganlar bor, masalan, yozib olish uchun siz biron bir ish qilishingiz kerak. Bu vosita yoki kinestetik, idrok. Fiziologlar va psixologlar odamlar nima uchun boshqa tuyg'ulardan boshqa narsalardan ko'proq foydalanishlarini bilishmaydi. Shunga qaramay, uning idrok qilish usulini tushunish yangi bilimlarni yaxshi bilishga yordam beradi va albatta, ijodiy ochib beradi.

Ushbu savollarga javob berish, ongingizga kelgan birinchi narsani tanlang. Vaqtni behuda sarflamang.

1. Kompyuter qanday ishlashini bilib olishni qanday tanlaysiz?

a) o'quv filmiga qarash;

b) tushuntirishlarni tinglash;

c) kompyuterni demontaj qilish va mustaqil ravishda nimani tushunishga harakat qilishda qatnashish.

a) ko'plab rasmlar bilan sayohatlar haqida kitob;

b) ko'plab dialoglar bilan detektiv;

c) vazifalar, jumboqlar va jumboqlar bilan kitob.

Z. Agar siz so'z qanday yozilganiga ishonchingiz komil bo'lmasa, unda:

a) Men shunga o'xshashligini ko'rish uchun yozaman;

b) Men buni baland ovozda aytaman;

c) Men o'z his-tuyg'ularimni tinglayman, keyin men yozaman.

4. Partiyadan keyingi kunni birinchi marta eslaydi?

a) U erda bo'lganlarning yuzlari, lekin ularning ismlari yo'q.

b) ismlar, lekin yuzi emas;

c) men nima gapirgan va u erda qilganman.

5. Imtihonga, kreditlar uchun odatda (yoki tayyorgarchilik) qanday tayyorlanasiz?

a) Uning tezislarini, kitoblar sarlavhalari, sxemalar va rasmlarni o'qing;

b) kimdir menga savol berishini so'radi yoki o'zi o'zi yoki baland ovozda hamma narsani aytib berdi;

c) kartalarda kerak bo'lgan narsalarni yozib olish va sxemalarni bo'yashgan.

6. "It" so'zini ko'rganingizda, avval nima qilasiz?

a) Men itni tasavvur qilaman;

b) "it" so'zini ruhiy ayting;

c) It bilan nima qilishingiz mumkinligini tasavvur qilaman - uni urish, u bilan o'ynang va hokazo.

7. Siz diqqatni jalb qilishingiz kerak bo'lganida, odatda nimaga to'sqinlik qiladi?

a) vizual daqiqalarni chalg'itadigan;

c) ochlik, yaqin poyabzal yoki xavotir kabi boshqa hislar.

8. Qanday qiyinchiliklarni engishingizni afzal ko'rasiz?

a) muammoning bosqichma-bosqich ruxsatnomasini tuzadi va nima qilinganini kamaytiradi;

b) men do'stlarim, ushbu muammo bo'yicha mutaxassislarni chaqiraman va maslahat so'rayman;

d) muammoni ta'kidlash uchun ruhiy tasavvurga mumkin variantlar Uning qarorlari.

9. Kinoteatrga chiptalar uchun navbatda turishingiz mumkin, ehtimol nima qilasiz?

a) plakatlar va e'lonlarni ko'rib chiqish;

b) yaqin atrofdagilar bilan suhbatlashish;

c) oyoqlarini to'kib tashlang yoki u erda va bu erda yuring.

10. Muzeyga kelganingizda, avval nima qilyapsiz?

a) Men ko'rgazmalar sxemasini qidiryapman;

b) Men qanday ko'rgazmalar bo'lgan vasiyga qiziqaman;

c) Birinchi ko'rgazmadan boshlayman, nima bo'ladi va keyin - bu qanday paydo bo'ladi.

11. Agar siz g'azablansangiz, odatda norozingizni qanday ko'rsatasiz?

c) Men oyoqlarimni aldaishni boshlayman va eshikni qarsak chalishni boshlayman.

12. Qanday qilib tezkor quvonchni namoyon etasiz?

a) Men juda xursandman;

b) Men quvonchdan baqira boshlayman;

c) baxtdan sakrash.

13. Maktabda qaysi doirani afzal ko'rdingiz (yoki afzal ko'rdingiz)?

14. Musiqa tinglashda odatda nima qilasiz?

a) Men orzu qilaman, men turli xil rasmlarni tasavvur qilaman;

b) burnimni boqish;

c) Men musiqa, tonish va hk.

15. Siz yoki do'stlaringiz bilan bo'lgan qiziqarli ish haqidagi voqeani qanday aytdingiz?

a) Bu haqda hikoya yozar edi;

c) yuzlarda o'ynaydi;

16. Siz qanday restoranga bormaysiz?

a) juda yorqin yoritilgan joyda;

b) juda baland musiqa;

c) juda noqulay stullar bo'lgan joyda.

Natijalarni baholash

Har bir lavozimlarning har bir pozitsiyasining javoblari sonini ("A", "B", "B") hisoblang.

Agar sizda eng ko'p javob bo'lsa, unda siz dunyo olamidan asosan vizual idrok orqali ma'lumot olasiz; Siz ko'zlaringiz orqali o'rganasiz. Albatta, siz juda kuzatuvchisizlar, masalan, sizning ofis menejeri yoki tanish do'konning o'zgartirilgan vitrini darhol e'tibor bering. Aqlli rasmni tasavvur qilish qobiliyatingiz, kimningdir tasviri sizga juda muhim vazifalarni hal qilishda yordam berishini tasavvur qiling. Shu bilan birga, ba'zida siz ongingizda aylanadigan "kinoteatr" dan sindira olmaysiz.

Agar siz "b" javoblari ustunlik qilsangiz, siz hayotda eshitish qobiliyatiga tayanasiz - quloqlarini o'rganing. Siz televizorsiz qilishingiz mumkin, ammo musiqa markazi sizning ichki makoningizning kerakli tafsilotidir. Siz yoqimsiz tovushlardan g'azablanasiz, agar siz ishlashingiz yoki shovqinli xonaga e'tiboringizni qaratsangiz, noqulaylik his qilasiz. Siz uning uchrashuvda nima deganini eslaydigan xodimsiz va shu bilan suhbatdoshning zanjirli xotirasi bilan obro'ga ega.

Agar sizda eng ko'p javob bo'lsa, siz kinestetik idrok bilan ajralib turasiz. Siz harakat va qo'llarda o'rganasiz. Siz yangi kiyim-kechakni ko'rish uchun etarli emassiz - siz unga tegizishingiz, matoning tuzilishini his qilishingiz, kiyimlar terisi bilan aloqa qilishiga o'xshaydi. Siz suhbatdoshiga tegishingiz mumkin, shu bilan u erda joylashgan joyni ko'rsatib. O'z qo'llaringiz bilan yaratishni afzal ko'ring. Sizning turingizdagi odamlar juda yaxshi oshpazlar, magistr va hunarmandlar mavjud.

Agar siz barcha harflarni bir xil miqdorda aylantirsangiz, siz idrok etishning uchta usulini yaxshi rivojlantirdingiz. Yuqorida tavsiflangan turlardan birini boshdan kechirgan bo'lsa, biz sizga qolganini rivojlantirishga maslahat beramiz: bu sizning imkoniyatlaringizni kengaytiradi.

Psixologiya. Kognitiv jarayonlar. Hissiyot. Idrok. O'z-o'zini tekshirish uchun sinov

Onlayn sinovlarni o'tkazish

Bizning veb-saytimizda "Psixologiya" fanidan sinovdan faqat bir qismi mavjud.

Agar siz sinovga tayyorgarlik ko'rish uchun vaqtingiz bo'lmasa yoki boshqa biron bir sababingiz uchun o'zingiz sinab ko'rolmaysiz, keyin biz bilan bog'laning. Biz har qanday sinovlarni hal qilishga yordam beramiz ta'lim muassasalari O'ng va tez.

Sinovlarni o'tkazish va buyurtma berish shartlari bilan tanishish uchun "Sinov yechim" bo'limiga o'ting.

1. Stimulusning ikki intensivligi o'rtasidagi minimal farq, hissiyotning intensivligi sezilsa, deyiladi ...

mutlaqo quyuq tikan

vaqtinchalik hislar ostonasi

intensiv sezgirlik darajasi

2. Yiqilishni o'z ichiga oladi ... hislar

3. Idrok ko'pincha odatiy ...

4. Maqsadli dunyoning spatio-vaqtincha xususiyatlari ... jarayonlar

5. Asosiy psixlik qonuni qonunga kutish odatiy holdir ...

6. Tashqi sharoitlarga moslashish uchun sezgirlikni o'zgartirish ...

7. Stimus stimulidagi o'zgarishlarni sezish yoki yaqin stimulni ajratish qobiliyati ...

8. Idrokni o'zboshimchalik bilan va majburiy xizmatlarga ajratish asoslari ...

materiyaning mavjudligi shakli

mavzu tabiatining markazi

9. Idrok - bu ob'ektning persepual maydoniga ob'ektni tanazzulga solish jarayonidir (natija) ...

uning ushbu ob'ekt bilan to'g'ridan-to'g'ri o'zaro ta'siri

uning ushbu ob'ekt bilan vositachilik qilish

qabul qilingan mavzu yo'qligi

10. Boshqa odamni o'zi bilan tanishtirib, deyiladi ....

11. Vaziy sifatida qabul qilingan rasmga misol, chunki ikkita inson profili qonunni ko'rsatadi ...

12. Aqlli hissiyotni keltirib chiqaradigan stimulning minimulyatsiyasining minimal kattaligi ... hissiyotlarning osti.

13. Insonning ruhiy hayoti va uning shaxsiyatining xususiyatlariga nisbatan idrokning qaramligi ...

14. Vizual, eshitish, nozil qilish, ta'm va boshqa turdagi navlarning chiqarilishining asosi bu ...

evolyutsiya paytida paydo bo'lish vaqti

retseptorlarning joyi

stimul bilan to'g'ridan-to'g'ri aloqalarning mavjudligi yoki yo'qligi

15. Birlamchi rasmlarni olish ...

16. Tekshiruvchi idrokni sezish qobiliyatiga ega bo'lgan stimulning maksimal kattaligi ... hissiyotlarning ostonasi deb ataladi.

17. Biror kishining to'liq bo'lmagan yoki noto'g'ri tasvirni o'rganish qobiliyatida, bunday idrokning mulki bo'lishi mumkin ...

18. Kosmos, vaqt, harakat idrokiga idrok turlarini bo'lish uchun asosiy mezon ...

materiyaning mavjudligi shakli

19. Ko'zlarda ko'rish, ohangda va tembre ranglari kabi rang xususiyatlari, eshitish va hokazo ... xususiyatlarga ega.

20. Korteks va subkortexning ma'lum bir qismi, u erda ko'tariladigan sezgirlik impulslari hal qilinadi - bu ...

markaziy tahlilchi bo'limi

21. Mavjud tirilgohni va retseptorning funktsional holatining kuchi aniqlanadi ...

g'azablantiruvchi vositalarning fazoviy joylashuvi

22. Anatomiya-fiziologik apparati tashqi va ichki muhitdan ma'lum stimulyatsiyani qabul qilishga va ularni qayta ishlashga undaydi ...

23. Bir varaqning boshqa fazilatlarini boshqasiga o'tkazishdan kelib chiqadigan sezgirlikning yangi turi ...

24. Tashqi imtiyozlarning tana yuzasida joylashgan retseptorlarga ta'siridan kelib chiqadigan his-tuyg'ular ...

25. Tananing ichki muhitidan ta'sirni qabul qilish va qayta ishlashda ixtisoslashgan retseptorlar ...

26. Retseptorda qo'zg'aluvchan haydash yo'llari asosiy markaziy markazlarga etkaziladi. asab tizimi, deyiladi ...

27. Bu sezgilarning asosiy xususiyatlariga taalluqli emas ...

28. Inson mulkini qabul qilingan kam ma'lum bo'lgan, ammo muhim tafsilotlarni sezish qobiliyatini namoyon etish qobiliyatiga ega.

29. Boshqa sezgilarga bir vaqtda ta'sirini boshqa sezgi ta'sirini yaxshilash, boshqa sezgilarga ta'siri ...

30. Idrokning mol-mulki buyumlarning mohiyatini o'ylash va tushunish bilan chambarchas bog'liq ...

31. Haqiqiy narsalarni yoki hodisalarning noto'g'ri idrokasi ... deb nomlanadi ...

32. Tushilishlarning sifat tavsifi, ularning ayrim sezgiga tegishli (vizual, eshitish, sezgir va hk.) Deb nomlanuvchi ...

Ijtimoiy tarmoqlardan buyurtma berish uchun diplom

Ijtimoiy tarmoqlar nafaqat aloqa vositasi, balki daromad vositasi ham bo'lmadi. "Diplom buyurtma berish" ijtimoiy tarmog'ini qidirish orqali biz bir necha o'nlab, ehtimol yuzlab takliflar olamiz. Ulardan kimlarning kimni ishlov berish mumkinligini aniqlashga harakat qilamiz va kim yo'q.

Onlayndan voz kechish

Diplom sharhi namunasini qidiryapsizmi? Siz to'g'ri yo'ldasiz! Bizning bepul munozarali xizmatimiz sizga tashqi sharhning 5 daqiqasi namunasini yaratishga imkon beradi. Buning uchun siz shunchaki kerakli maydonlarni to'ldirishingiz va "Shape" tugmachasini bosing.

Onlayn testlar Biz o'zingizga ijaraga beramiz

Mening maqolalarimdan birida men allaqachon elektron testlar haqida yozganman yoki ular ham sinovlarni onlayn deb atashadi. Bu erda men bir nechta bermoqchiman foydali sovetlar Talabalar testlarni o'tkazmoqdalar (VVAGS).

To'g'ri tashkilotda buyurtma berish uchun diplom

Ushbu maqolani o'qiganingizdan so'ng, siz diplom yozishga yordam beradigan ijrochini tanlashni tushunishingiz mumkin; Shartnoma tuzishiga e'tibor berish uchun nima kerak. Eng muhimi, hech qanday holatda diplom yozishga buyurtma bermasligi kerak.

Qanday qilib diplomni qoldirmasdan yozish kerak ... Internet?!

Bir necha yil oldin, o'quv zaliga borish, o'nlab kitoblarni, jurnallarni o'qib chiqish yoki kitob do'konida yo'qolgan materialni yozish kerak edi. Bir so'z bilan, ko'p vaqt, pul va o'z kuchingizni sarflang.

Tezis - missiya bajarildi!

Har qanday ta'limning cho'qqisi bu haqda hujjatni qabul qilishdir. Har qanday talaba uchun tezisni himoya qilish bir necha yillik o'qish natijasidir, bu esa eshiklarni mustaqil ishlashga qaratadi.

Diplom bo'yicha ishlarni to'g'ri tashkil etish

Maqsadga muvofiqligi va ilmiy-tadqiqotchilikni ixtisoslashgan kompaniyada buyurtma berish zarurligi. Mashg'ulotlarni vaqtni tejash bo'yicha afzalliklarni asoslash.

Assistant Guruh MChJ | Sayt tarkibining to'liq yoki qisman nusxasi taqiqlangan!

Sinov: diagnostika hislar uchun ehtiyojlar

Ko'plab mashhur psixologik testlar bitta xususiyatga ega - ular sizni yangi bir narsa ochmaydilar, lekin faqat nimani bilishingizni tasdiqlaydilar. Ammo bu sinov bunday emas! Nima uchun? Ha, chunki ko'pchilik hissiyotlarda ularning ehtiyojlari haqida o'ylamaydilar. Ular ularni "avtomat" yoki aksincha, hamma narsada cheklashdan qoniqishadi, hatto bu ruhiyatga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin emas deb o'ylashsiz. Siz nimani o'zida his qilyapsiz? Agar shunday bo'lsa, sizga jonga yaqinroq bo'lgan variantni tanlashda 16 ta savolga javob berishingiz kerak bo'ladi. Tayyormi? Xo'sh, keyin ketdi.

To'liq bepul psixologik testlar -

Shaxsni diagnostika - go'zal sinov

Projniven sinov belgisi

Etakchi Chakra ta'rifini sinab ko'ring

Onlayn test: sizning shaxsiy rangingiz

"Cho'lda kub" propiri sinovi

Fikrlash turini aniqlash uchun psixologik sinov

Tushda vaqt hissi

Vizual diagnostika orqali xarakterning xususiyatlarini aniqlang

Qanday qilib yorqin tushni parvoz hissi bilan qanday sabab bo'ladi?

Qanday qilib chegirishni rivojlantirish kerak?

Serial qotil testi

Sovuq - qoidalar va sirlar bilan ishlash

Meditatsiya va avtotry

Sizda bo'lishi mumkin

Bizning texnologiyalarimiz
Bizning texnologiyalarimiz haqida maqolalar
Kulguschınterga texnologiyani ta'sir qilish
Axborot kiyimining ta'siri
AV sessiyasidan qanday foydalanish kerak?
Sessiyalarni qo'llash uchun kontrendikatsiyalar
Mashg'ulotlar bo'yicha himoya o'rnatish

Bizning tadqiqotlarimiz
Onlayn tadqiqotlar

Audiovizual sessiyalar
Boylik va omad uchun taklif
O'z-o'zini rivojlantirish bo'yicha taklif
Ezoterik taklif qilingan
Zararli odatlarga qarshi
Fobiyalarga qarshi va qo'rquv
Komplekslarga qarshi
Salomatlik, yoshlar va go'zallik

Meditatsiya uchun yangi dasturlar
Olov ruhi
Yorug'lik energiyasi
Psixial Fantasy
Olov gullari
Koinotning mistik ramzi
Kosmik kema
X - makon

Yangi audio avtotrezish
Ajoyib yurish (xotinlar)
Hayot manbai (xotinlar)
Dengiz energiyasi (er)
Qiyinchiliklarni engish (er)
Mutlaq erkinlik (xotinlar)
Men atirgul kabi go'zalman (xotin)
Men suruvning etakchisiman (er)

Biz taklif etamiz
Sessiyani bepul yuklab oling
Bizning sherikimiz bo'ling

Bepul yuklab olish
Kitoblarni bepul yuklab oling
Dasturlarni bepul yuklab oling
Meditatsiya uchun dasturlarni yuklab oling
Audio AutotRehing-ni yuklab oling
Gipnozni yuklab oling

O'qimoq
Qiziq maqolalar
Elektron kitoblar onlayn
Sessiyalar haqida sharhlar

Qarash
Onlaynda bepul meditatsiya
Bepul taklif Bepul
Bepul lyps onlayn
Bepul video onlayn

minivator
Bepul Onlayn testlar
Aql uchun o'yinlarni o'ynang
Bepul onlayn xizmatlar
Qiziqarli so'rovlarda ishtirok eting

Savollaringiz bormi?
"Savollar va javoblar" bo'limi
Qidiruv va qidirish moslamalari
Texnik qo'llab-quvvatlash xizmati

Mualliflik huquqi © psi-texnologiya

Siz har doim bizning saytimizda yangi maqolalarning ko'rinishini bilishni xohlaysizmi?

Idrok uchun nozik psixologik test sizga qalbning tubida kim borligini aytadi!

Bu erda nimani ko'rasiz?

Psixologik idrok uchun ushbu sinov bir kishining shaxsiy xususiyatlarining aniq asosiy xususiyatlarini aniqlash uchun muvaffaqiyatli qo'llaniladi. Nega ham urinmaysiz?

Avval rasmlarga qarang va savolni o'qing. Bir o'ylab ko'ring (yaxshi o'ylab ko'ring) va sizning taxminlaringizga va siznikingizga mos keladigan javobni tanlang.

O'zingizga qarashga tayyormisiz? Bor!

/ Psixologiya sinovlari / idrok sinovi

1. Retseptorlarga to'g'ridan-to'g'ri ta'sir ko'rsatadigan xolis ob'ektlarining individual xususiyatlarini aks ettirish quyidagicha:

2. Ba'zi bir ogohlantirishlarning ta'sirini olish va ularni hissiyotlarga qayta ishlash uchun ishlab chiqilgan anatomik-fiziologik apparatchalar keltirilgan:

a) o'tkazuvchanlik bo'limi;

3. Sensatsiyalar nazariyasi quyidagilarga asoslangan:

a) ruhiyatni moddiy tushunchalar;

b) ruhiyatni idealistik tushunish;

c) psixikani zamonaviy tushunish;

d) to'g'ri javob yo'q.

4. Aqlli hissiyotni keltirib chiqaradigan stimulning minimal qiymati - bu hissiyotlarning ostonasi:

c) yuqori mutlaq;

d) past mutlaq.

5. Organchani rag'batlantirishning uzoq muddatli ta'siriga moslashish fenomen:

6. Idrok shuningdek, deyiladi:

7. Belgilangan sharoitlar bo'lgan mavzu, shaklning shakli, shakli va rangining nisbiy doimiyligi namoyondir:

a) idrokning mazmuni;

b) idrokni olish;

c) idrok ob'ektivligi;

d) idrokning doimiyligi.

8. Idrokning mol-mulki, fikrlash va ob'ektlarning mohiyatini tushunish bilan bog'liq bo'lgan yaqin munosabatlar bilan tavsiflanadi:

9. Tugallanmagan yoki noto'g'ri tasvir mavzusini o'rganish qobiliyatida, idrokning bu xususiyati quyidagicha namoyon bo'ladi:

10. Haqiqiy ob'ektlar yoki hodisalarning noto'g'ri idrokasi deb ataladi:

"Tuyg'u va idrok" mavzusida sinov

1. Ob'ektlar va hodisalarni jismoniy tirnashantlarning to'g'ridan-to'g'ri ta'siri bilan retseptorlarga ta'siri bilan aks ettirish - bu:

2. Saygan tanasi tashqi ta'sir energiyasini asabiy signallarga aylantirish deb ataladi:

c) bajariladigan asab usullari;

3. Seziqning o'ziga xos energiyasining tamoyillari ajratildi:

4. Tekshiruvchini munosib idrok qilishga qodir bo'lgan stimulning maksimal qiymati sezgilar ostonasi deb nomlanadi:

a) yuqori mutlaq;

b) past mutlaq;

5. Tahlilerning uzoq yoki ko'pincha harakatsiz tirnash xususiyati beruvchiga nisbatan sezgirligini oshirish:

6. Idrok:

a) sezgilar yig'indisi;

b) tasvir orqali ob'ektni tan olish;

v) sub'ektning yo'qligida sub'ektning tasvirini takrorlash;

d) o'zboshimchalik bilan sezgi hislar miqdori.

7. Ikki kishilik profil sifatida vaza sifatida qabul qilinadigan naqshning misoli quyidagilarni aks ettiradi:

a) idrok mavzusi;

b) idrokning mazmuni;

c) idrokning tanlanishi;

d) idrokning doimiyligi.

8. Idrokning doimiyligi - bu mulkdir:

c) genetik jihatdan aniqlangan;

9. Insonning ruhiy hayotining mazmuni va uning shaxsiyatining xususiyatlaridan idrokning qarindoshi deyiladi:

10. Odamlarning his-tuyg'ularga oid tashqi ta'siri bo'lmaganda, tasvirlar deyiladi:

Yuklab olishni davom ettirish uchun siz rasmni to'plashingiz kerak:

Sensatsiya psixologiyasida sinov

Nosozlik bo'lsa, iltimos, murojaat qiling.

Spiker qidirish shkalasi (M.Sukerman)

Shkala: hissiyotlarga ehtiyoj darajasi

Xamirning maqsadi

O'smirlar va kattalar bilan bog'liq hissiyotlarda turli xil hissiyotlarda ehtiyojlarni o'rganish uchun ishlatiladi.

Meterologiya 1964 yilda M.Terekman tomonidan taklif qilingan

Sinov uchun ko'rsatmalar

"Sizning e'tiboringizni bir qator juftliklarga birlashtirilgan bir qator bayonotlar taqdim etiladi. Har bir juftlikdan siz eng xarakterli bo'lgan narsani tanlashingiz va uni belgilashingiz kerak. "

Sinov materiallari

Sinovning kaliti

Savollar: 1A, 2B, 4b, 5b, 6b, 8B, 8B, 10b, 12b, 13b, 14b, 16b, 16B

Sinov natijalarini qayta ishlash va sharhlash

Kalit bilan to'g'ri keladigan har bir javob bir nuqtaga baholanmoqda. Olingan fikrlar yig'ildi. Tasodifiylarning yig'indisi sensatsiyalarda ehtiyoj darajasining ko'rsatkichi hisoblanadi.

Yangi sezgilarni qidirish inson uchun katta ahamiyatga ega, chunki bu hissiyotlar va tasavvurni rag'batlantiradi, natijada uning shaxsiy o'sishi unga olib keladi.

Tushilishlarda ehtiyojlarning yuqori darajasi (11-16 ball), ehtimol, "nervlar" taassurotlari borligini anglatadi, bu esa xavfli sarguzashtlar va voqealarda ishtirok etish uchun mavzuni qo'zg'atishi mumkin.

6 dan 10 ballgacha - sezgilarga bo'lgan o'rtacha ehtiyojning o'rtacha darajasi. U bunday ehtiyojlarni qondirishda, ularning qoniqishidagi mo''tadillikning, ya'ni yangi tajribaning ochiqligi to'g'risida, boshqa tomondan, hayotning zarur lahzalarida yangi tajribaning ochiqligidan dalolat beradi.

Manba

Hislarni sezish shkalasi (M. Tozkerman) / ALMANOC. M., 1995 yil, S.

Emo test beta

Siz hozir eng yaxshi ko'rgan ikkita rangni tanlang.

Ushbu oyna endi ko'rinmasligi uchun sinovdan yoki sinovdan o'ting

Mavzu bo'yicha testlar

Ro'yxatdan o'tish kerak

Iltimos ro'yxatdan o'ting yoki tizimga kiring.

Idrok uchun psixologik sinov

Siz hech qachon boshqa odamni idrok eta olgani uchun shunchaki biz uchun nima qiyin bo'lgani haqida o'ylamagansiz dunyo Bizdan bir oz farq qiladi. Odamlarning so'zlarini tinglang va siz "men unga qaray olmayman" iborasini ishlatib, "bu uzatilmaydi" degan iborani ishlatishini sezasiz "Bu sizni eshitganimdan xursandman, "Va kimdir -" Menga bo'lgan munosabatingizdan mamnunman. "

Ma'lum bo'lishicha, bu nafaqat odat tusiga kirishi, ma'lum bir so'zlardan foydalanish, ba'zi REVS. Gap shundaki, odamlar turli yo'llardagi dunyoni turli yo'llar bilan qabul qilishadi: ba'zi odamlar ko'rish bilan haqiqat haqida idrok etishadi va shuning uchun bu "buni amalga oshirish mumkinmi", deb hisoblashadi, boshqalar ko'proq ma'lumotga ega bo'ladilar Dunyo eshitish bilan, uchinchisi, hissiyot kanalining yordami bilan.

Natijada, turli xil in'ikos (vizual, eshitish yoki kanal sezgilar bilan faol bo'lgan odamlar orasida tushunmovchiliklar va hatto to'qnashuvlar bo'lishi mumkin.

Masalan, bunday vaziyat mumkin. Siz kvartirada ta'mirlaysiz va eng yaxshi rasm ichki qismga mos keladigan, ammo juda qulay emas. Siz uyda go'zallik uchun juda muhim bo'lganingiz uchun buni qilasiz, chunki siz ikkinchi bo'limingiz go'zalligingizga e'tibor bermasligingiz uchun, bu qulaylik uchun juda muhimdir, chunki u qulaylik bor kanal. Natijada mojaro va janjallar. Turmush qurganingiz noqulay narsa sotib olganingizni va siz u qilayotgan ishlaringiz haqida hech narsa yoqmasligini haqorat qilasiz.

Shunga o'xshash noxush holatlardan qochish uchun ushbu sinovdan o'ting va uchta in'ikos kanallaringiz siz bilan eng faol va do'stlaringiz va yaqinlaringizning qaysi biri bilan shug'ullanishini bilib oling. Ushbu ma'lumotni olganingizda, siz uchun aziz bo'lganlar bilan umumiy til topish osonroq.

Quyidagi savollarga shunchaki "ha" yoki "yo'q" javob bering.

1. Men osmonga qarashni yaxshi ko'raman.

2. Men vaqti-vaqti bilan yuboraman.

3. Men faqat o'zimni qulay his qilyapman, men o'zimni qulay his qilyapman, hech qanday moda meni kiyim kiyishga majbur qilmaydi, unda men qulay emasman.

4. Men hammomni va saunalarni yaxshi ko'raman.

5. Avtomobilni tanlash, men unga rangiga e'tibor beraman.

6. Men tanishlarni qadamlari bilan mukammal taniyman, men har doim xonaga kim kirganini aniqlay olaman, hatto uni ko'rmadim.

8. Tashqi ko'rinishimga ko'p e'tibor beraman.

9. Menga massaj yoqadi.

10. Men yo'lovchilarni ko'rib chiqishni yaxshi ko'raman.

11. Menda doimiy ehtiyoj bor.

12. Kiyim sotib olish, men faqat unga tezroq qarab yura olaman, bu menga mos keladimi yoki yo'qligini tushunadi.

13. Agar eski qo'shiqni eshitsam, darhol o'tmishni eslayman.

14. Ko'pincha ovqat va o'qishni birlashtiraman.

15. Men telefonda suhbatni yaxshi ko'raman.

16. Men tezda to'liqman.

17. Men audiokitoblarni afzal ko'raman.

18. Jismoniy mashqlar yoki stressdan keyin men hali ham qattiq va stressni his qilyapman.

19. Men suratga tushishni yaxshi ko'raman.

20. Men odamlarning so'zlarini uzoq vaqt eslayman.

21. Men kvilingni sotib olishni yaxshi ko'raman, garchi men ularni kimgadir bermasam ham.

22. Men issiq hammom olishni yaxshi ko'raman.

23. Men kunimni sinchkovlik bilan rejalashtiraman, men har hafta kerak bo'lgan hamma narsani yozaman.

24. Men qachon bo'lganimda o'zim bilan gaplashaman.

25. Men poezdda yoki samolyotda ko'p vaqt sarflaganimdan keyin o'zimga kelishni qiyinlashtiraman.

26. Men faqat odam haqida ko'p narsalarni bilib olaman.

27. Men odam haqida odamni qanday kiyintirayotgani haqida shakllantiraman.

28. Ertalab men uzoq vaqt davomida tortib olaman, aks holda men shunchaki ko'tarolmayman.

29. Agar to'shak noqulay bo'lsa, uxlay olmayman.

30. Men uchun chinakam qulay poyafzal topish juda qiyin.

31. Men filmlar va televidenie tomosha qilishni yaxshi ko'raman, teatrga tashrif buyuring.

32. Menda eng yaxshi xotira bor.

33. Men yomg'ir shovqinini yaxshi ko'raman.

34. Odamlarni qanday tinglashni bilaman.

35. Men juda ko'p harakat qilishni yaxshi ko'raman, raqsga tushishni yaxshi ko'raman.

36. Men soatlar ostida uxlay olmayman.

37. Men audio uskunamsiz yashay olmayman.

38. Musiqa tovushlari bilan oyoqlari raqsga tushadi.

39. Men turli xil diqqatga sazovor joylarni, ko'pincha ekskursiyalarda tekshirishni yaxshi ko'raman.

40. Men tartibsizlikka qarshi turolmayman.

41. Men qarovsiz matolardan kiyim kiyolmayman.

42. Uyda yoritish juda muhimdir.

43. Men tez-tez kontsertlarda qatnashaman.

44. Tutishish menga odam haqida ko'p narsalarni o'rganishga imkon beradi.

45. Men tez-tez muzey va ko'rgazmalarga boraman.

46. \u200b\u200bMen munozaralarni olib borishni yaxshi ko'raman.

47. Menga teginish so'zlardan ko'ra ko'proq ma'lumotli.

Quyidagi savollar bo'yicha "Ha" deb javob berishingizni hisoblang: 1, 5, 8, 10, 13, 21, 21, 31, 39, 40, 31, 31. Agar siz ular bo'lsa - "Ha" 8 va undan ko'p marta javob berdi, bu sizning yaxshi rivojlangan vizual kanalingiz borligini anglatadi.

Quyidagi savollar uchun "Ha" deb javob berganingizni hisoblang: 2, 6, 7, 13, 17, 24, 24, 26, 26, 26, 26, 33, 46, 43, 46, 43, Ha "8 yoki undan ko'p marta, bu eshitish kanalining yaxshi rivojlanganligini anglatadi.

Agar ular bo'lsa 3, 4, 9, 11, 16, 18, 22, 25, 28, 29, 30, 35, 38, 41, 44, 47: quyidagi savollarga "ha" deb javob berdi necha marta hisoblash - "Ha" 8 yoki undan ko'p marta javob berdi, bu sizning hissiyotlarning yaxshi rivojlangan kanalingiz borligini anglatadi.

Agar sizda uch guruh uchun taxminan teng bo'lsa, siz tabriklashingiz mumkin - siz juda barkamol insonsiz. Ammo agar biron bir guruhda siz sakkizta javobni "Ha" deb bilmagan bo'lsangiz, bu in'ikosning rivojlanmaganligini anglatadi.

Turli xil jinsdagi odamlar o'rtasidagi tushunishdagi qo'shimcha qiyinchiliklar yuzaga kelishi mumkin va erkaklar va ayollar turlicha gapirishadi. Erkaklar va ayollar o'rtasidagi munosabatlar psixologiyasi va sherigingizni qanday tushunish haqidagi maqolada o'qing. "Sovg'a tanlash strategiyasi" maqolasi sizga sizni yoqimli kutilmagan hodisalar keltirib chiqaradigan odamlar tomonidan boshqariladigan bunday niyatlar haqida ko'proq ma'lumotga ega.

Ranglarni qanchalik yaxshi ajratib tursangiz, siz sinovdan o'tishingiz mumkin. "Daltonik emasmisiz?" Aytgancha, ismingizni bo'yashni unutmang.

O'smirlar va kattalar bilan bog'liq hissiyotlarda turli xil hissiyotlarda ehtiyojlarni o'rganish uchun ishlatiladi.

Texnika taklif qilinadi M.tserman 1964 yilda.

Sinov uchun ko'rsatmalar

"Sizning e'tiboringizni bir qator juftliklarga birlashtirilgan bir qator bayonotlar taqdim etiladi. Har bir juftlikdan siz eng xarakterli bo'lgan narsani tanlashingiz va uni belgilashingiz kerak. "

Sinov materiallari

Opsiyasi A.	Variant B.
1. Men ko'plab sayohatlarni talab qiladigan ishni afzal ko'raman.	Men bir joyda ishlashni afzal ko'raman.
2. Men yangi, salqin kunni yutib yuboraman.	Salqin kunida uyga qaytganimda uyga kuta olmayman.
3. Men barcha tanadagi hidlarni yoqtirmayman.	Men tana hidini yaxshi ko'raman.
4. Menga notanish ta'sir qiladigan biron bir dori-darmonlarni sinab ko'rishni istamayman.	Men ba'zi notanish dorilarni gallyutsinatsiyalarni keltirib chiqaradigan ba'zi bir qismini sinab ko'raman.
5. Men hamma xavfsiz, ishonchli va baxtli bo'lgan ideal jamiyatda yashashni afzal ko'raman.	Men hikoyamizning noaniq va hayajonlangan kunlarida yashashni afzal ko'raman.
6. Tezlikni yaxshi ko'rgan odam bilan sayr qilolmayman ..	Ba'zan men bu juda hayajonlanayotganda mashinani juda tez minishni yaxshi ko'raman.
7. Agar men sotuvchi bo'lganimda, men ozgina yoki hech narsa topolmaydigan ish haqi emas, balki ish haqi emas, balki ishonchli maoshni afzal ko'raman.	Agar men sotuvchi bo'lganimda, men ish haqini olishni afzal ko'raman, chunki ish haqi bo'yicha o'tirishdan ko'ra ko'proq pul topishim mumkin edi.
8. Men qarashlari meniki bilan farq qiladigan odamlar bilan bahslashishni yoqtirmayman, chunki bunday tortishuvlar doimo erimaydi.	Men fikrlarimga rozi bo'lmagan odamlar, menga qo'shila oladigan odamlarga qaraganda ko'proq rag'batlantiradi.
9. Aksariyat odamlar umuman pul sug'urtasida juda ko'p pul sarflashadi.	Sug'urta - bu biror narsa, hech qanday odamsiz qila olmaydigan narsasiz.
10. Men gipnoz qilishni yoqtirmayman.	Men gipnoz qilishga harakat qilmoqchiman.
11. Hayotdagi eng muhim maqsad - bu to'liq palanada yashash va iloji boricha ko'proq narsani olish.	Hayotdagi eng muhim maqsad - xotirjamlik va baxtga ega bo'lish.
12. Sovuq suvda men asta-sekin boraman, bunga ko'nikish uchun vaqtni suyanaman.	Men darhol sho'ng'ishni yoki dengizga sakrashni yaxshi ko'raman.
13. Zamonaviy musiqa turlarining aksariyatida men tartibsizlik va ixtilof qilishni yoqtirmayman.	Men yangi va g'ayrioddiy musiqa turlarini tinglashni yaxshi ko'raman.
14. Eng yomon ijtimoiy kamchilik - qo'pol, halol bo'lmagan odam bo'lishi kerak.	Eng yomon ijtimoiy kamchilik - zerikarli odam bo'lishi va zerikarli.
15. Men hissiy va ifodali odamlarni afzal ko'raman, garchi ular bir oz muvozanatsiz bo'lsa ham.	Men ko'proq odamlarning xotirjamligini afzal ko'raman, hatto "to'g'rilandi".
16. Mototsiklda minadigan odamlar, ularga og'riq va zarar etkazish kerak bo'lishi kerak.	Men mototsiklni haydashni yoki unga minishni xohlayman.

Sinovning kaliti

Savollar: 1a, 2b, 4b, 6b, 8b, 8b, 10b, 12b, 13b, 13b, 16b, 16b, 16B

Sinov natijalarini qayta ishlash va sharhlash

Kalit bilan to'g'ri keladigan har bir javob bir nuqtaga baholanmoqda. Olingan fikrlar yig'ildi. Tasodifning yig'indisi va bu ko'rsatkich his-tuyg'ularning darajasi.

Yangi sezgilarni qidirish inson uchun katta ahamiyatga ega, chunki bu hissiyotlar va tasavvurni rag'batlantiradi, natijada uning shaxsiy o'sishi unga olib keladi.

Hislar uchun yuqori darajadagi ( 11 - 16 ball) Xavfli sarguzashtlar va voqealarda qatnashish huquqini tez-tez namoyish etadigan "nervlar" taassurotlari, "nervlar" taassurotlari mavjudligini ko'rsatadi.

6 dan 10 ballgacha - hissiyotlarda ehtiyojlarning o'rtacha darajasi. U bunday ehtiyojlarni qondirishda, ularning qoniqishidagi mo''tadillikning, ya'ni yangi tajribaning ochiqligi to'g'risida, boshqa tomondan, hayotning zarur lahzalarida yangi tajribaning ochiqligidan dalolat beradi.

Hissiyotlarda ehtiyojning past darajasi ( 0 dan 5 ballgacha) Hayotdan yangi taassurotlar (va ma'lumotlar) ga zarar etkazish uchun ehtiyotkorlik va ehtiyotkorlikning mavjudligini bildiradi. Bunday indikatorli mavzu noma'lum va kutilmagan hayotning barqarorligi va tartibini afzal ko'radi.

Manba

Spiker qidirish shkalasi (M.Sukerman) / Almanac psixologik sinovlari. M., 1995 yil P.187-189.

Kirish Idrok - analizatorlar tizimi natijasi. Idrok kompleksni ajratishni anglatadi bir vaqtning o'zida ahamiyatsiz ravishda chalg'itish bilan asosiy va eng muhimlarning belgilariga ta'sir qilish. Bu asosiy narsaning birlashishni talab qiladi muhim belgilar va o'tgan tajriba bilan qabul qilinganlarni taqqoslash. Hamma idrok Faol dvigatel tarkibiy qismini (qo'llar bilan, ko'zni ko'rish paytida ko'z va boshqalar) va murakkab analitik sintetik harakatlarni o'z ichiga oladi ...

6894 so'z | 28 p.

Rivojlanishni 3 7 yildan boshlab tashxis qo'yish

Mundarija Kirish 2 1. Inson ruhiy hodisalari 5 1.1. Rivojlanish idrok Inson 5 1.2. Diqqatni rivojlantirish 7 1.3. His qilmoq Atrofdagi dunyoning 8 xosmasining xilma-xilligi sifatida 8 1.4. Xotira va uning turlari 9 1.5. Bolalarni rivojlantirishda fikr va nutq 11 1.6. 14 yoshli bolalarda g'oyalar va tasavvurlarni ishlab chiqish, bolalar 3-7 yoshda 3-7 yosh 16 2.1. Bolalar psixodiagnostikasi oldin maktab yoshi va uning xususiyatlari 16 2.2. Usul diagnostika Maktabgacha tarbiyachilardagi kognitiv jarayonlar va nutqlar 18 2.3. Tadqiqotlar natijalari ...

7041 so'z | 29 pp.

M. Mezusher, rang sinovlari munosabatlari bo'yicha hissiy holatlarni o'rganish

Moskva gumanitar va iqtisodiyot instituti Novorossisk filiali instituti. Umumiy psixologiya valyutasi loyihasining gumanitar fakulteti Mavzu: "Hissiy holatlarni o'rganish metodologiya M. Lucher, rang sinovi munosabatlari »Targ'al: Umumiy psixologik seminar Talaba: Lixoshestova S.V. Sertifikat yo'qligi: PSS-01/11 Guruh: PSZ-12 boshliq: Issiq Sergey Viktorovich "__________" "______" ...

6732 so'z | 27 pp.

Diqqatni o'rganish va uni rivojlantirish uchun izohlarni tashxislash.

Diagnostika Talabalar e'tibori va uni rivojlantirish usullari. Kurs ishi 2011 yilda tarkibni joriy etish ......................... ..................... 3-bob. Individual va yoshga e'tibor qaratilgan 1.1 Eksbekiston umumiy tavsifi .......... ...................... ... 5 1.2 Diqqatni rivojlantirishning xususiyatlari ............. ................................................................................................................................................ diqqatning asosiy funktsiyalari .. ................................................. ................ 12 1.4 Muammo ...

4658 so'z | 19 pp.

Yosh maktab yoshidagi bolalarni aqliy zaiflik bilan idrok etish xususiyatlari

Kirish Idrok - bu jismoniy ta'sir ko'rsatadigan ob'ektlar, vaziyatlarning, vaziyatlarning yaxlit aks etmasi Hislar retseptorlari yuzasida g'azablanadi. Idrok Atrofda insonga yo'naltirilgan insonga yo'naltirilganlikni amalga oshiradi, narsalarning maqsad xususiyatlari va munosabatlariga muvofiq faoliyat, xatti-harakatlarni tashkil etishga imkon beradi. Xulq-atvor jarayonida, odam o'z harakatlarini va ularning natijalarini qondirgandan ko'ra ko'proq sezadi ...

6088 so'z | 25 pp.

Idrok turlari

Tarkibni kiritish 3 1 Idrok 5 1.1 tushuncha va xususiyatlar idrok 5 1.2 tur idrok 8 1.3 Turli xil odamlarni o'qitish idrok Qo'rg'oshin turini 10 ta aniqlash Idrok 14 2.1 Psixologik testlar qo'rg'oshin turini aniqlash uchun idrok 14 2.2 Qo'rg'oshin turini aniqlash idrok Talabalar guruhi (E) -10 21-yilgi yakuniy 25-yillarda ishlatilgan adabiyotlar ro'yxati 29 ta kirish, biz hammamiz o'zimizmiz. Ammo bizda ba'zi xususiyatlar bor ...

6378 so'z | 26 p.

Optiqcha disigrafiya bilan boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarda vizual idrokni shakllantirish

Tarkiblar Kirish 3 I I.IB. Visual muammosi idrok Psixologik va pedagogik va maxsus adabiyotlarda 5 1.1 Tashrif buyuradigan idrok va uning ontogenezi vizualning 5 1.2 xususiyatlari idrok Kichik maktabda o'rta maktabda optik distafiy bilan kurashish .............................................. ............. 1. Visualni shakllantirish bo'yicha ishlarning mazmuni idrok Kichik maktabning yosh yigitlarida optik bo'g'iq bilan kurashish, 21-bobda 16 ta xulosalar, 21-bobda ...

8097 so'z | 33 p.

Psixosomatik kasalliklarning misolida psixologik diagnostika va psixoterapiya.

BelarUsiya Respublikasining Ta'lim vazirligi psixologiya fakulteti Psixologik diagnostika psixosomatik kasalliklar holatida psixoterapiya. Boshqaruv ish rassomi Talabalar guruhi PZ-41 OM Kostyuchenko tekshirildi ...

8507 so'z | 35 pp.

In'ikosning moddiyligini hisobga olgan holda Kro sinfidagi o'quv jarayonini tashkil qilish

qiziqishlar (K.D. Usinskiy, I.P.P.P. Ivanov, Sh.A. Amoashvili. A.V. Mudrik va boshqalar). Biroq, ushbu muammoni maqsadli xususiyatlarga ajratish pedagogik faoliyat O.S. AQSh. Gazman va uning xodimlari. Rol idrok Bolaning kognitiv faoliyatini ishlab chiqishda uning ma'lumotlari juda katta. Hayot tajribasi jarayonida insonning mulki hisoblanadi, ular idrok etish kerak. Mashhur ispan neyrofiziolog X. Delgado, agar inson bo'lsa ...

12543 so'z | 51 p.

Umumiy psixologik seminarni his qilish va idrok qilish

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi FGBOU VPO "Omsk davlat universiteti ularni. Fm Dostoevskiy "Psixologiya fakulteti Seminar His-tuyg'u . Idrok. Konvektsiya. Lopareva L.Yu-dagi PPB-421 guruhining 1-kurs talabasini ijro etdi. Psixologiya fanlari nomzodi, Grogola O.Yu. Omsk - 2015 laboratoriyasi 1 raqami 1-sonli ish maqsad - maqsad mavzusining asab tizimining kuchini aniqlash (yuqori sinov sinovi bilan). Vazifalar: 1. Darajani aniqlang ...

2974 so'z | 12 pp.

Balog'at yoshidagi kognitiv jarayonlarni tashxislash

mavzu: " Diagnostika Balog'at yoshidagi kognitiv jarayonlar "Ijro: Talaba men kursi 060501" ixtisosligi 060501 "mutaxassisligi Case »Basarskaya A.P. Belgilangan o'qituvchi: Volynskaya E. G. AGOY 2014 Mundarija Diagnostika Og'ir jarayonlar balog'atga etmaganlik uchun yoshga bog'liq bo'lgan kognitiv jarayonlar balog'atga etmagan odamni o'rganishga bag'ishlangan balchiq psixodiagnostik tillarida kognitiv jarayonlarda usul Moyzaga oid ma'lumot jarayonlarini tadqiq qilish, tavsif usul Natija ...

3430 so'z | 14 pp.

Charchoq tashxisi usullari

Usul diagnostika Charchoq charchoq, natijada rivojlanayotgan shaxsning jismoniy va ruhiy holatidagi o'zgarishlarning kombinatsiyasidir Faoliyat va uning samaradorligining vaqtincha pasayishiga olib keladi. Charchoqning haddan tashqari namoyon bo'lishi ortiqcha ish. Haddan tashqari ish - ko'p marotaba haddan tashqari charchoqlar to'plami kunlik va haftalik ish davrlari orasidagi ortiqcha charchoqlar to'planmaydigan doimiy funktsional buzilishlar to'plami ...

6132 so'z | 25 pp.

Fikrlashning kursi

Qozog'iston Mehnat va ijtimoiy aloqalar akademiyasi Borodihin E gumanitar fanlar bo'limi Diagnostika O'ylamoq Kurs ishi bo'yicha mutaxassislik 050503 - "Psixologiya" Almati Qozog'iston Respublikasi Fanlik va ta'lim vazirligi Qozog'iston Respublikasi Fanlar akademiyasi va Ijtimoiy aloqalar Diagnostika "050503 -" Psixologiya "mutaxassisligi bo'yicha o'ylash amalga oshirildi ...

7150 so'z | 29 pp.

Partiya psixologik va pedagogik diagnostika

1 raqami 1. "Psixologik - pedagogik diagnostika " Psixologik-pedagogik diagnostika - Bu tizimga asoslangan tizim Psixologik va pedagogik nazariyalar, uslublar va usul Maktab o'quvchilarining o'qishi, pedagogik faoliyat samaradorligini aniq baholashga imkon beradi, shaxs yoki guruh erishgan ruhiy xususiyatlarning rivojlanishi. Mohiyat diagnostika Kognitiv jarayoni alohida psixologik va pedagogik fakt va naqshlar o'qituvchisini aks ettirishdadir ...

33998 so'z | 136 p.

Psixologik pedagogik diagnostika

Nodavlat ta'lim muassasasi "Tisby" Tisbi "ekspertizasi Intizom "psixologik - pedagogik diagnostika »Savollar uchun: 1. Diagnostika shaxslararo munosabatlar. Diagnostika Oila, ota-onalararo munosabatlar. 2. Sinov. Bajarildi: ...

2840 so'z | 12 pp.

Hissiy charchoq sindromi va uning tashxisi

Hissiy charchoq sindromi va uning diagnostika Hissiy charchash sindromida ular taxminan 40 yil oldin chet elda gaplashgan Uning vaqti "charchash" so'zi bilan nishonlangan, bu yonish yoqishning yonishi kabi tarjima qilinadi. "Hissiy charchash sindromi" atamasi 1974 yilda X. Freidinenberg tomonidan tashkil etildi, mijozlar bilan ijtimoiy yuklangan muhitda mijozlar bilan jadal aloqada sog'lom odamlarni engish uchun tanishtirishdi. Dastlab, "charchash" atamasi davlatni nazarda tutgan ...

4397 so'z | 18 pp.

Djarritsiya uchun bolalar chizig'i, distroz va psixotshrsiya uchun

Demak Diagnostika Va distritsitiya bilan psixokektsiyalash Mundarijaga kirish jadvali ....................................... ................................................. .... Nazariy davlat, maktabgacha yoshdagi maktabgacha yoshdagi faoliyatining nazariy jihatlari, vizual faoliyatning mohiyati, uning xarakteri, uning xarakteristikasi, uning xarakteristikasi, uning xarakteri. 1.2. Dizritsiya 2.1 bilan tuzatish va psixodiagnoz Metodik va tashkil etish ...

6545 so'z | 27 pp.

Xayolni tashxislash usullari o'rta maktab o'quvchilari

"Bolalar psixologiyasi" mavzusi bo'yicha kurs ishlari "usullari diagnostika Yosh maktab o'quvchilaridan tasavvur: talaba 2-kurs GvindGia R.R. Lider: Pre.Kaf. PMNO Cown E.A. Soxum 2017 Tarkib: Kirish 3-bob. Tadqiqotga yaqinlashadi va diagnostika Zamonaviy psixologiyada tasavvur. ...

4942 so'z | 20 pp.

Psixologiya 2 hissalarning 2 turi

(yoki insho) mavzu bo'yicha: Ko'rishlar idroklar Intizom tomonidan: psixologiya amalga oshirildi: Muvofiqlik bo'limining talabasi Fio Fio Filmatova Anna Eduardnovna Tarkibni Kirish ................................... .......................... .3 Kirish Idrok Ruhiy jarayon sifatida har qanday tirik mavjudot hayotida ajralmas qismi. Bu boshqa aqliy faoliyat turlari bilan chambarchas bog'liq: xotira, tafakkur, hissiyotlar va boshqalar. Usul kim o'rganishga yo'naltirilgan va diagnostik Idroklar Ko'pincha o'rganadi ...

2347 so'z | 10 pp.

Bolalarning e'tiborini tashxislash

Ukraina ta'lim vazirligi, fan, yosh va sport vazirligi Mariupol Davlat universiteti filologiya fakulteti individual ijodiy Vazifa: "Psixodiagnostikstika" fanidan: "Mavzular va usul diagnostika Bolalar e'tibori "II:" Amaliy psixologiya "mutaxassisligi bo'yicha filologiya fakulteti talabasi Tekshirish: Mariupol 2012. Tarkib: Kirish. - 3 - Men ...

5775 so'z | 24 pp.

Har xil xususiyatlarga ega bo'lgan odamlarga vaqtni idrok etish xususiyatlari

Falsafa va ijtimoiy fanlar psixologiya xususiyatlari idrok Har xil belgilardagi odamlar uchun vaqt urg'u Psixologiya bo'yicha 4 ta kurs kurslari Cherzod Yuliya Vitalevna ilmiy direktor - psixologiya fanlari nomzodi, dotsent A.I. Kugal Minsk, 2010 Tarkibni Kirish Kirish joyi 1-bob. Kontseptsiyaning nazariy tahlili idrok Vaqt 1.1 tushunchasi idrok Vaqt 1.2 xususiyatlari idrok 1-bobda vaqt xulosalari 2-bob 2-bob. Ishonish tushunchasini nazariy tahlil qilish ...

9320 so'z | 38 p.

Bolaning maktabga psixologik tayyorgarligini tashxislash

"27" 10 2008 dan Bitiruv malakaviy ishi VKR turi (kirish uchun kerak) __________________ Tezis _____________________ Bakalavr ishlari, tezislar (loyihasi), magistrlik dissertatsiyasi mavzusi: Diagnostika Bolaning maktabga psixologik tayyorligi (qiyosiy _ tahlil _________________________________________________________________________________________________________________ ...

17067 so'z | 69 p.

K7 Shaxsiylikni ijtimoiy rivojlantirish asoslari

jamg'arma intizomida professional-pedagogik ta'lim bo'limining hududiy tizimlarini ishlab chiqish diagnostika Shaxsiy shaxsni ijtimoiy rivojlantirish Talaba: MixailishVA A.V. Guruh: IR - 312C - PASDO o'qituvchisi: ___________________________________ Ekaterinburg, o'qish uchun nazariy va uslubiy yondashuvlar diagnostika Shaxsni ijtimoiy rivojlantirish. 1.1. Ijtimoiy rivojlanish kontseptsiyasi V.Ini ijtimoiy rivojlantirish kontseptsiyasi kiritilgan. Bobnev, ko'rsatmoqda ...

3216 so'z | 13 pp.

Texnik vositalar bo'yicha shizofrenum

aqliy faoliyat sohalaridan biriga murojaat qilib, ularning tavsifida biz ko'pincha olingan tadqiqot natijalarini tavsiflashimizga murojaat qilamiz Bir yoki boshqasidan foydalanish usul , birinchi navbatda, eng to'g'ri diagnostika shizofrenik jarayoni. Shu bilan birga, shuni ta'kidlash kerakki, deyarli yo'q usul Shizofreniya bemorlarini o'rganishda mazmunli emas. Masalan, turdagi 10 so'zni eslab qolish chizig'i<плато> Klinik bo'lmaganda ...

6931 so'z | 28 p.

Maktabgacha tarbiyachilar sonini rivojlantirish bo'yicha diagnostika

his-tuyg'ular xotirasi. Hissiy xotirani rivojlantirish bo'yicha mashq. U uchun yangi joylarda, ayniqsa tabiatda, uni tez-tez aylantiring Tabiatni to'ldiradigan tovushlardagi landshaftlarga e'tibor. Bolalar ularning his-tuyg'ularini eslashlari juda muhimdir his qilmoq dam olish paytida paydo bo'lgan, qiziqarli. Bular shtatlar, bu nafaqat qayg'u, xafagarchilik, shuningdek qo'rquvdan xalos bo'lish, balki qo'rquvdan xalos bo'lishga yordam beradi, bu ko'pincha maktabgacha yoshgacha tarbiyachilar tomonidan namoyon bo'ladi. (I. V. V.Achkovga asoslangan holda) ayniqsa ...

5164 so'z | 21 pp.

Idrok turlari

"Psixologiya. 1 qism "Ko'rishlar idrok Va ularni o'rganish usullari bajarildi: Talaba 4 kurs. 4-tonna (shifr 0425) vekser Tekshirilgan: psixologiya o'qituvchisi Tsymbalyuk Anna Eduardovna Yaroslavl 2010 Tarkibi 1. Ko'rishlar idrok va o'qish usullari ...

5486 so'z | 22 p.

Asab tizimining o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish usullari

sinovlar ........................................... ...................... .. | 8 | 1. | | Usul Asab tizimining o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish ........................... .................................... | 9 | 1.1. | Metodik "Asab tizimining kuchi" .................... .. | 9 | 1.2. | Metodik "Asab tizimining muvozanati" .. | 11 | 1.3. | Metodik "Asab tizimining harakatchanligi" ......... | 13 | 2. | Usul Xususiyatlarni o'rganish va baholash Idrok ………………………………………………………. | 15 | 2.1. | Metodik "Compassiyalar" ......................... . .. | 15 | 2.2. | Metodik "Asbob-idoralar tarozilari" .................................. .. | 18 | 3. | Usul O'qish va baholash ...

45990 so'z | 184 p.

Stressni tashxislash

"Maksim tank" nomidagi "Maksim tank nomidagi Belarusiya davlat pedagog universiteti" professor-o'qituvchilari 301 ta ta'limni tashkil etish Voyshinskaya Ekaterina Viktorovna guruhi Diagnostika Stress sinovi stavkada ishlaydi Diagnostika Aqliy rivojlanish "Ma'ruzachi: Daksha D. S. S. Minsk 2006 tushuntirish xati biz aqldan ozgan dunyoda yashayapmiz. Va har qachongidan ham ko'proq hissiy hissiy kuchlanish muammosi bo'ldi ...

13563 so'z | 55 b.

Psixodiagnostik texnikani tasniflash

bunday psixolog boshqasini tushuna olmaydi, uning xulosasi bilan tanishadi, bu uzluksiz xalaqit beradi. Tekshirish kerak Ichki sharoitlarga moslashtirilgan, nazariy jihatdan ishonchli psixodiagiyostik usul bu yondashuvni individualizatsiya qilishga hissa qo'shadi va davolanish samaradorligini tanqid qilishga imkon berdi. Bizning kunlarimiz psixologiyasi insonni o'rganadigan nazariy intizom bo'lib, shuningdek, amaliy bilimlar tizimi, ruxsat beruvchi va psixolog-amaliyotda ...

8791 so'z | 36 p.

InterPersoniy hamkorlikni tashxislash

1. Diagnostika ishlari uchun asos sifatida shaxslararo munosabatlarning asosiy psixologik tarkibiy qismlarining xususiyatlari. Shaxslaral komponentlar Munosabatlar: 1) Kognitiv komponentlar - barcha kognitiv aqliy jarayonlarni o'z ichiga oladi: his qilmoq , idrok , ishlash, xotirada, fikrlash, xayol. Ushbu komponent tufayli sheriklarning individual psixologik xususiyatlarini bilish qo'shma faoliyat va odamlar o'rtasidagi o'zaro tushunish. O'zaro tushunish xususiyatlari: a) ...

3656 so'z | 15 pp.

Maktabni buzgan holda maktabga tayyorlikni diagnostikasi

A.S.S.S.S.S.S.S.nenradrad davlat universiteti oliy o'quv yurtining o'quv muassasasi Pushkin defektologiya fakulteti va Ijtimoiy ish axlat pedagogikasi va axloq tuzatish psixologik kursi Diagnostika Maktab bolalariga qarashli 050716.65 maxsus psixologiya tugallandi: Talaba 3 ta talaba

6220 so'z | 25 pp.

5FAN_RU_ROL yosh talabalar haqida majoziy tafakkurni rivojlantirishda musiqani idrok etish

shartlarda yosh talabalar haqida majoziy tafakkurni rivojlantirishdagi faoliyat turi idrok Musiqa 1.4 Psixologik va pedagogik va uslubiy va uslubiy Jarayonni tashkil etish asoslari idrok Musiqiy san'at asarlari II bob. Yosh talabalar haqida majoziy tafakkurni rivojlantirish muammosi bo'yicha pedagogik tajribani o'rganish va tahlil qilish idrok Musiqa 1.1 Jarayon tashkiloti pedagogik va uslubiy asoslari idrok Musiqiy san'at asarlari .................................... ..... ... 22 III bob. Eksperimental eksperimental ...

8441 so'z | 34 p.

Psixologik diagnostik diagnostika

psixologik va pedagogik usullarni ishlab chiqish diagnostika Maxsus psixologiyada 1.1. Psixologik va pedagogik tadqiqotlar usullarini ishlab chiqish 1.2-san. Rossiyada psixologik va pedagogik usullarni ishlab chiqish. 2-bob. Psixologik va pedagogikning nazariy va uslubiy asoslari diagnostika Bolalarda rivojlanish qoidabuzarliklari 2.1. Bolalarda rivojlanish qoidalarini buzish haqidagi zamonaviy g'oyalar 2.2. Psixologik va pedagogikning uslubiy tamoyillari diagnostika Bolalarda rivojlanish qoidabuzarliklari 2.3. Vazifalar ...

87887 so'z | 352 p.

Maktabgacha tarbiyachilarning musiqiy bilimxotchiligi

9-bob. Diagnostika Maktabgacha ta'lim muassasalarining musiqiy ta'lim va rivojlanishi §. Qiymat diagnostika ichida Musiqiy ta'lim va maktabgacha bolalarni rivojlantirish jarayonini loyihalash nega nima uchun kerak diagnostika ? Ta'lim va inson taraqqiyot jarayonlari muayyan sharoitlarda amalga oshiriladi. Bularga ichki sharoitlar (irsiyat, depozit, individual imkoniyatlar va mavzu qobiliyati) va tashqi sharoitlar, shu jumladan oila, o'qituvchi, atrof-muhit va boshqa narsalar kiradi ...

2209 so'z | 9 p.

Devonatogenezning turli shakllari bo'lgan bolalarning aqliy rivojlanishi diagnostikasi.

Diagnostika Devonatogenezning turli shakllari bo'lgan bolalarning aqliy rivojlanishi. 1. psixodiaGNostikostikaning umumiy masalalari. Xususiyatlari diagnostika Rivojlanish qoidabuzarliklari. 2. Intellektni sinovdan o'tkazish nazariy muammolari. 3. Psixodiagnostik ma'lumotlarni tasniflash usul . 4. PsixodiaGNostikostikaning tuzatish xususiyatlari. 1. psixodiaGNostikostikaning umumiy masalalari. Xususiyatlari diagnostika Rivojlanish qoidabuzarliklari. Yunon tilidan tarjima qilingan "tashxis qo'yish tashxisi" atamasining ma'nolaridan biri - "tan olish". Diagnostika Bu tushuniladi ...

4240 so'z | 17 pp.

Yuqori yoshgacha tarbiyachilarning aqliy rivojlanishini doimiy ravishda nutqni rivojlantiruvchi va nutq normalari bilan aqliy rivojlanish muammolarining nazariy jihatlari

Mundarija Kirish 3-bob. Muammoning nazariy jihatlari Diagnostika Katta maktabgacha ta'limchilarining ma'naviy rivojlanishi Nutqni rivojlantirish va nutqni rivojlantirish normalari bilan 5 1.2 Nutq-mishlardagi aqliy rivojlanishning xususiyatlari bilan 5 1.2 Nutqinlar patologiyasini ishlab chiqishning xususiyatlari 11. umumiy rivojlanmagan bolalar ..

8398 so'z | 34 p.

Maktabgacha tarbiyachilarning shaxslararo munosabatlari. Diagnostika, muammolar, tuzatish

Elena Olegovna Smirnova, Viktoriya Mixailovna Xolmogorov maktabgacha tarbiyachilarning shaxslararo munosabatlari. Diagnostika , muammolar, tuzatishlar kiritish Ushbu nafaqa juda muhim, ammo boshqa bolalar bilan bolaning shaxslarining shaxslararo munosabatlari muammosi mavjud. Boshqa odamlarga bo'lgan munosabat inson hayotining asosiy to'qimasi. S.L ga ko'ra Rubinshteyn, inson yuraklari boshqa odamlarga bo'lgan munosabatidan eskirgan; Aqliy, odamning ichki hayotining asosiy mazmuni ular bilan bog'liq ...

3174 so'z | 13 pp.

Tartibsizlik hissi

Kasallik idrok Dunyo va ichki ma'lumotlarga muvofiq ma'lumot olish, sezgir bilimlarning asosi Tahlilchilarning ishlashi orqali inson tanasining holati - vizual, eshitish, ta'm, xushbo'y, sezgir va prokroriy. Biroq, analizatorlar bizga biz uchun ochiq bo'lishimizga imkon beradi his-tuyg'ular (issiqlik, sovuq, ranglar, shakllar, o'lchamlar, sirt sifati, ta'm va hid) faqat alohida sifatli fazilatlar haqida ma'lumot. Yakuniy xulosa ...

2969 so'z | 12 pp.

Bolalarni qoidabuzarlikda idrok etish xususiyatlari

tahlilchi 90% amalga oshiriladi idrok Tashqi dunyo. Hozirgi vaqtda jarayon jismoniy ta'lim-tarbiya an'anaviy o'rganish yondashuvi bilan Ko'rsatkichlarni yaxshilash muammosini hal qilmaydi jismoniy rivojlanish Maktabgacha yoshdagi bolalarning vizoyishlar buzilishi bilan jismoniy tayyorgarligi darajasini oshirish. Asosan tadqiqot "sog'lom" bolalar bo'yicha olib borildi. Ob'ekt - vizual ko'rinishda maktabgacha yoshdagi bolalar. Tadqiqot mavzusi fazoviy xususiyatidir idrok Maktabgacha tarbiya bolalari ...

6885 so'z | 28 p.

Psixologik pedagogik diagnostika

Zamonaviy psixologik diagnostika Bu barcha psixologik fan mavzusi bilan uzviy bog'liqdir. U barcha yutuqlarini o'zlashtiradi Psixologik filiallar va shu bilan birga, nazariy jihatdan va amaliy yo'naltirilgan yo'nalishlar o'rtasidagi aloqa sifatida harakat qiladi. Fuqarolararo munosabatlarda maxsus o'rin psixodiamgnostikika psixodiaGNostika bilan amaliy psixologiya tarkibiy qismlari sifatida psixologik maslahat va psixologik yordam bilan band. Psixologik diagnostika hech qachon tugamaydi ...

12720 so'z | 51 p.

Ruhiy kasalliklar tashxislash usullari

"Volgograd Davlat tibbiyot universiteti»Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirligi. Psixiatriya, narkologiya kafedrasi Psixiatriya-narkologik-naryal psixiatriya insho usullari bilan psixoterapiya diagnostika Ruhiy kasalliklar tayyorlandi: Avodno Yu, p., ...

1970 so'z | 8 funt.

Muammolar oilasi bilan ijtimoiy ish uslublari

Tarkibi Kirish ............................. ................................................. .... ... 3 1 Zamonaviy yordam oilasi ......................................... ................. 5 2 Ijtimoiy ish muammoli oilalar .................................................................................................................................... metodik Muammo oilasi bilan ijtimoiy ish ....................................... .................................................. ......................................................................................... ................26 Ishlangan manbalar ro'yxati .................. ......................................................28 Bu mavzuning dolzarbligi shundaki, zamonaviy sharoitda oila har doim ham chiqmaydi Hayotiy vaziyatlarda ...

4701 so'z | 19 pp.

Pedagogik diagnostika va uning roli

Tarkib: Kirish 1. nazariy qismi 1. Kontseptsiyalar. Qiymati diagnostika . Pedagogikning mohiyati va mazmuni diagnostika . 2. Maktab pedagogik mavzusi sifatida diagnostika . 3. O'quv jarayoni pedagogik ob'ekti sifatida diagnostika . 4. Turlar va tamoyillar diagnostika 5. O'qish 6. Eksperimental bo'lmagan usullar 1.6.1. So'roq qilish 1.6.2. 1,6.3 faoliyatini tahlil qilish. Kuzatuv 1.6.4. 7-suhbat. Tashxisik usullar ...

6608 so'z | 27 pp.

Katta maktabgacha maktabgacha bolalarda (5-6) "Mashg'ulotga ko'ra" uylarda qo'rquv

yoshi (5-7 yil) 13 2 Diagnostika Bolalar qo'rquvi metodologiya "Uyda qo'rquv" deb nomlanish asosida 100. Krasnoyarsk 22 2.1 Xususiyatlari usul A.I. Zaxarova, MA Panfilova 22 "Uylarda qo'rquv" 22 2.2 Diagnostika bolalarning qo'rquvi tayyorlov guruhi Do №100 g. Krasnoyarsk metodologiya "Uyda qo'rquv" 26-yakuniy "Manbalar ro'yxati" Manbalar ro'yxati 36 ni kiritdi, 36 ta kirishni amalga oshirdi 36 "Maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarning qo'rquvi" (5-6) " metodologiya "Uylarda qo'rquv" ...

7389 so'z | 30 pp.

Retseptor va refleksni izlash

Retseptor va refleksni sharhlash his qilish Barcha asosiy paradoksik-o'ziga xos bo'lgan eng oddiy jarayon Ruhiy xususiyatlar, bu his-tuyg'u . Shuning uchun, psixikaning barcha falsafiy va tabiiy fanlar tushunchalari, mavjudotning talqini bilan bog'liq. his qilish . Titanik Falsafiy fikrning sa'y-harakatlari tabiatni tushunishga harakat qilishga qaratilgan edi his qilmoq . Tubsizlik orqali ko'priklar, aqliy va izígizial o'rtasidagi navbatda bo'sh joy. Eng muhim gnoseologik ...

Ko'rishlar

Sinfdoshlar uchun VKontakte-ni saqlang