Travail collectif Zimushka hiver. Applique collectif dans le groupe intermédiaire sur le sujet: hiver

02.10.2020

Elena Gavrilova

Chaque fois de l'année est belle à sa manière. De nombreux écrivains et poètes les chantent dans leurs œuvres. Les artistes écrivent des photos. Mes gars, aussi, ont décidé d'être un peu d'artistes. C'est ce qui est sorti de celui-ci.

Au début, nous avons peint une feuille de bleu et lui donna sécher.

Crayon simple fait le contour de la végétation (arbres, arbustes, épicéa). Et procédé par k. travail. Le premier était bouleau. Son tronc nous avons peint en blanc et laissé sécher la peinture.

Ensuite, nous avons procédé à la coloration mangée.

Quand une épinette verte juteuse était prête, passée dans l'arbre suivant.

Après avoir fini avec l'arbre, nous sommes revenus à nouveau au bouleau pour dessiner ses taches noires avec des branches.

Nous avons toujours une brousse intacte. Dessine le.

Ajoutez maintenant des traces d'oiseau sur un fond bleu.

Presque fini. Les coups de force sont restés. Dessinez-les. La photo est écrite. Taux!

Publications sur le sujet:

Matériel de travail: flocons de neige coupés de carton, pâte à modeler, bleu papier coloré Pour l'arrière-plan. La procédure d'exécution du travail: 1. Préparez-vous.

L'heure la plus froide de l'année est l'hiver, l'époque des blizzards et la combustion de gelées. Dans le même temps, l'hiver pour la majorité est une bien-aimée parfois de l'année. Après tout, hiver.

Je présente à votre attention l'un des produits des activités du projet "Zimushka-hiver" - Travaux collectifs sur les applications avec des enfants d'aînés.

Après conversation avec des enfants sur le sujet "Croyez-vous en la magie et les miracles?" Les enfants ont dit qu'ils croient en la magie et dans des miracles. Beaucoup de rêves à voir.

Bonjour chers collègues! Je veux présenter votre attention sur les objectifs du travail collectif "Winter Forest": enseignez aux enfants à travailler avec des serviettes de serviettes.

Travail collectif "forêt d'hiver". Leçon avec des enfants plus âgés utilisant une technologie alternative "Stamping" Activités éducatives visuelles communes «Forêt d'hiver» utilisant des techniques non traditionnelles dans le groupe principal d'école maternelle.

Classes abstraites "Paysage d'hiver" Sujet: "Paysage d'hiver" Voir le nœud: Travail manuel (cercle) Groupe d'âge: Objectif moyen: causer des intérêts chez les enfants à l'image du paysage d'hiver.

Natalia grishine

Dans notre jardin d'enfants Le travail collectif est tenu sur le sujet: "Bonjour hiver-hiver!". Je présente votre attention sur nos enfants. Dans notre jardin d'enfants, il y a 10 groupes. Tous ont participé à cette compétition, des enfants aux enfants âgés. Les gagnants ne sont pas encore sélectionnés. Les éducateurs qui travaillent dans notre jardin d'enfants «Nadezhda», des enseignants créatifs et talentueux. Tout le monde a fait un excellent travail avec des enfants, alors qu'il crée son chef-d'œuvre, a pu réaliser son idée, organiser une collaboration créative avec des enfants.

le premier plus jeune groupe№8, éducateurs Yarmoluk Natalia Grigorievna et Mitrofanova Oksana Sergeeva

Travaux collectifs effectués par des enfants numéro de groupe moyen 6. et éducateur fedunenkova olga ilinichny

Travaux collectifs effectués par des enfants groupe principal№4 et l'éducateur d'esturgeon irina anatolev

Les travaux collectifs ont été effectués par des enfants du groupe central n ° 7 et des éducateurs de l'Ushakova Svetlana Anatolyeva et Vyurkova Tatyana Gennadevaya

Travaux collectifs effectués par des enfants le deuxième plus jeune groupe de groupe 9et professeur Colik Alla Vladimirovna

Travaux collectifs effectués par des enfants le deuxième plus jeune groupe №2 et éducateurs de Brodskaya Tatyana Yuryevna et Zagolikova Ekaterina Valentinovna

Le travail collectif des enfants du groupe préparatoire n ° 3 et des enseignants de Kaluk Larisa Vladimirovna et Golovak Olga Sergeyevna

Travaux collectifs des enfants du groupe préparatoire n ° 5 et éducateurs Alexandrovich Marina Semenovna et ProtoVa Tatiana Yuryevna

Travail collectif d'enfants de groupe plus âgé numéro 10 et l'enseignant de Gorunova Love Narratationagne

Travail collectif des enfants du premier groupe plus jeune et de l'éducateur de Shapovalova Olga Ivanovna

Galina Gramsman

Je présente à votre attention travaux collectifs sur le sujet de l'hiver"Et de notre fenêtre. ".

L'hiver Dans les versets des poètes russes, la maniite avec sa beauté et sa splendeur.

Gel et soleil; Merveilleuse journée!

Tu ne dors toujours pas, un charmant ami -

Il est temps de se réveiller:

Ouvrir un bonor plus près

Vers l'aurore du Nord,

Star du Nord, viens! A. S. Pouchkin.

objectif: Développer la capacité de voir la beauté de la nature environnante chez les enfants, de cultiver une attitude attentionnée envers les oiseaux hivernants, développer des capacités créatives.

La feuille de Watman a été prise comme base, nous avons trahi la vue de la fenêtre. Et que peut-on voir en hiver à l'extérieur de la fenêtre? Bien sûr, grande neige et flocons de neige qui volent sur la terre. Les enfants marchent dans la cour et avec des adultes sculptent des bonhommes de neige. Chaque cour s'habille de l'arbre du Nouvel An. Les arbres et les arbustes sont recouverts d'une couverture de neige. Volaille a volé à Rowan, qui nourrit les baies de cet arbre.

De travail Les enfants ont un grand plaisir!

Publications sur le sujet:

Travaux collectifs - Le collage "hiver dans la forêt" a été réalisé par les gars de notre groupe depuis les travaux - Origami, fabriqués pendant le passage de ceux-ci.

Appliquée collective de matériau naturel. Le sujet "LISTOPAD" (groupe intermédiaire): apprendre aux enfants à créer une composition collective de.

J'invite l'observation de la fenêtre et je veux connaître votre opinion! Le matin s'est enfui dans le noir pour travailler et rêvait de plus vite, c'était léger. Pourquoi?.

Nous vous présentons notre travail collectif "Centre de journal". Avec les gars, nous avons rencontré les propriétés du papier, y compris le journal. Découvert.

Enfin est venu, l'hiver. L'hiver est la neige étincelante, l'air glacial, le calme de l'âme. L'hiver est un vaste océan blanc sous les jambes.

Objectifs: familiariser avec des signes d'hiver; Enseigner à comparer l'hiver et l'automne, décrire les saisons. Cours de voyage 1. Moment organisationnel. Salutation.

L'hiver est une période merveilleuse de l'année, comment voulez-vous capturer votre meilleure beauté? Récemment essayé de commencer à maîtriser la nitkographie avec les gars.

Je travaille comme éducateur dans une maternelle très confortable et agréable. Donc, l'automne doré nous a atteint. Les arbres ont progressivement commencé à s'habiller, dans.

L'abrégé des activités éducatives dans groupe moyen En utilisant des formes non traditionnelles. Applique collectif "arbre d'hiver".

Objectif:
Continuer à enseigner aux enfants à utiliser le type d'apparence non traditionnel;
Développer discours de dialogue, intensifier le dictionnaire;
Promouvoir le développement de l'intérêt cognitif;
Élever une précision lorsque vous travaillez avec de la colle;
Développement de la motilité peu profonde des mains d'enfants âge d'âge préscolaire À travers l'utilisation d'applications de formes non conventionnelles.

Matériel: Slippet. couleur blanche, PVA Colle, Pinceaux, Coiffure oil Oild, Stand Sous un bruste, une serviette humide, une feuille tonte de Watman, illustration avec l'image des arbres en hiver, une table interactive.

Travail préliminaire: Affichage des peintures sur le thème "Seasons". Lecture d'histoires et de poèmes sur l'hiver. Écouter l'album "Saisons de l'année". Gudge

Organisation et méthodologie d'activités éducatives.
Educateur: Les gars, que sommes-nous maintenant la période de l'année? (réponses des enfants).
Educateur: N'oublions pas les signes de base de l'hiver et, pour cela, je vous suggère de jouer au jeu:
Jouer sur la table interactive "Seasons": Les enfants choisissent parmi les articles proposés qui conviennent à la saison d'hiver (signes de fixation de l'hiver).

Éducateur: Les gars, mais tu veux, je vais vous dire un conte de fées à propos de l'hiver? (réponses des enfants).
Éducateur: Puis s'est assis plus confortablement et écoutez, le conte de fées commence. Les enfants s'assoient sur le tapis près du tuteur.
"Défense, loin du nord, où il fait toujours froid, se trouvait un château de glace." C'était très beau et les murs et les fenêtres étaient décorés de motifs glacifiés. Dans ce château et vivait l'hiver.
Les gars, comment pensez-vous que ce qui se passe l'hiver? (réponses des enfants).
Educateur: Vous avez tous dit correctement, mais, malgré le fait que l'hiver est froid, elle est très inquiète. L'hiver jour après jour s'est envolé autour du monde et abrité du gel. Jeunes arbres et fleurs. Mais surtout, elle aimait envelopper des arbres avec argenté et neige. Regardons la fenêtre sur de beaux arbres recouverts de neige (s'il n'y a pas de neige ce jour-là, montrez simplement des photos de l'image des arbres en hiver). Afficher sur les images des arbres du tableau noir (rappelez-vous la structure et les noms des arbres).
Educateur: Les gars, voulez-vous faire un si bel arbre? (réponses des enfants)
Les gars, qu'est-ce que Winter Wonders arbres? (réponses des enfants)
Éducateur: Mais nous n'avons ni la neige ni l'inée. Que puis-je faire de nos arbres d'hiver? (réponses des enfants). Si les enfants sont entravés avec des options de réponse, je leur pose les questions principales.
Éducateur: Corriger les gars. Aujourd'hui, nous travaillerons avec des serviettes de serviettes. Quelle couleur avons-nous besoin de serviettes de serviettes? (réponses des enfants)
Éducateur: Mais avant de commencer notre travail, je vous suggère, vous allez transformer brièvement dans le POOH blanc.
Les enfants se lèvent près de leurs endroits et effectuent leur gymnastique à pinsons.
Doigté Gymnastique "Pooh blanc"
Plealet Blanc, Pooh neige, (omettez-vous en douceur vos mains de haut en bas)
Doux tout autour. (Faites glisser vos mains dans des directions différentes)
POOH sur les chapeaux (montrer ces choses)
POOH sur les manteaux de fourrure (ou pliez alternativement les doigts)
POOH sur les sourcils
POOH sur les éponges.
Comment Schoeklyo - Wow! Chatouiller vous-même et secouer
Qui chatouille - Fluff! Paumes devant eux, coup sur eux
Les enfants sont assis sur les tables sur lesquelles sont les blancs de serviettes.
Educatrice: montrant des enfants de fond d'enfants, avec un tonneau et des congés de neige pré-dosés, les enfants doivent terminer les branches d'arbres en tordant les serviettes dans les harnais.

Éducateur: Le coffre à l'arbre est déjà là, ce qui manque? (réponses des enfants)
Éducateur: Droite, maintenant je vais vous montrer comment nous ferons des succursales. Nous prenons une serviette de serviette et tordez la bande dans le harnais, ce sera une branche pour notre arbre, puis tordre les balles, dont nous ne ferons de la neige.
Ensuite, rendez-vous au travail.
Les enfants effectuent des appliqués collectifs.
Educateur: Nous prenons une brosse dans mes mains, nous marquons de la colle dessus, nous frotons nos harnais avec de la colle et la colle sur le tronc d'arbre, il s'est avéré une branche. Et ainsi tant que l'arbre est prêt. Ensuite, tournez les boules des serviettes (neige) et colle à travers tout le périmètre de la feuille. L'enseignant examine le travail des enfants, si nécessaire, leur fournit de l'aide.
Et maintenant je suggère de jouer à nouveau, allez à la table et dessinez "Paysage d'hiver"
Jouer sur la table en ligne "Paysage d'hiver": Les enfants à leur tour créent un paysage d'hiver, choisissant les articles nécessaires pour cela, expliquant pourquoi ils sont nécessaires en hiver, fixant ainsi les idées sur l'hiver, le plaisir de l'hiver.

Educateur: Bien faites les gars, vous avez vraiment essayé. Tout le monde a travaillé ensemble et vous avez un très bel hiver.

Elena Unilkova

Avant que !

Selon le psychologue Olga Novikova "Le dessin d'un enfant n'est pas un art, mais le discours. Le dessin permet d'exprimer cela en vertu de restrictions d'âge, il ne peut pas exprimer par mots. Dans le processus de dessin, rationnel va à l'arrière-plan , des interdictions et des restrictions remboursées. À ce moment-là, l'enfant est absolument libre. "

Les techniques de dessin non traditionnelles sont très intéressantes et accessibles à un enfant. Une variété de matériaux sont utilisés dans des activités productives. Dans notre travail collectif Nous avons utilisé des filets à tricoter, des perles, des laines, des éléments de découpe de la couleur et du papier blanc.

Les techniques non conventionnelles sont attrayantes pour les enfants, car elles ouvrent de grandes possibilités d'exprimer leurs propres fantasmes, leurs désirs et leur expression de soi en général.

Cette merveilleuse image s'est avérée chez les enfants.

Les enfants maîtrisent des techniques artistiques et des moyens intéressants de la connaissance du monde environnant avec une variété de matériaux raffinés grâce à une attraction discretique pour le processus d'activité créative.

Pour l'expressivité du paysage d'hiver, diverses nuances de couleur bleue ont été utilisées, que les élèves eux-mêmes ont été mélangés dans la palette. Ils ont appliqué la gouache sur des morceaux de mousse de Watman, et ils ont rencontré le concept "Skyline". Cette ligne a divisé le ciel et le sol recouvert de neige.

La neige moelleuse près de l'arbre de Noël, nous a aidés à faire de la laine. Enlevant les petits morceaux de laine, les enfants les ont appliqués aux endroits à l'avance avec la colle barbouillée. Refléter les Membos (et en même temps consolider ce nouveau mot) Les élèves coupent un fil blanc et ont également collés sur la photo.

Intéressant devenu travailLorsqu'il est utilisé des perles. Il est tout le temps "Fale" des petits doigts mais "Revenu" Et son débordement décora la photo hivernale, attaché une humeur fabuleuse.

Des éléments de coupe pré-préparés, un bonhomme de neige, un arbre de Noël et des lapins se sont élevés à un bonhomme de neige. (Sécurisé le nom des figures géométriques)

Paysage décoré avec de beaux flocons de neige argentés.

Sa photo appelée "Avant que qu'est-ce qui est bon cet hiver hiver!» Longue travail collectif décoré avec un groupe. Les enfants ont réjoui le résultat de leur travail et a fièrement informé les mères quoi et comment chacun d'entre eux l'a fait. Cela a été décidé de ne pas arrêter, mais continuez à créer davantage.

Publications sur le sujet:

Pendant les promenades d'automne, nous effectuons des observations ciblées quotidiennes des changements qui se produisent avec des arbres: des feuilles de coloration.

Travaux de recherche pour enfants d'âge préscolaire "Ce sel incroyable" Bonjour, je m'appelle Dasha. J'ai 6 ans. Le thème de mon projet "Ce sel incroyable". Ma mère aime cuisiner beaucoup. Je suis le premier assistant.

Travaux de recherche dans le groupe préparatoire "Ce sel incroyable" Table des matières Introduction 1. Passeport de projet 2. Pertinence 3. Objectifs et objectifs de la recherche 4. Hypothèse 5. Méthodes et techniques de mise en œuvre du projet :.

Chers collègues, je présente à votre attention une applique collective des serviettes "Bonjour, Zimushka-hiver!" Mes élèves sont ce travail.

À la joie universelle des enfants est enfin arrivé à l'hiver et a chuté la première boule de neige. Nous essayons de rencontrer chaque saison avec un nouveau collectif.