Teme u učionici 9. svibnja. Scenarij učionice, posvećen Dan pobjede, "Navedite stranice vojnih godina ..."
Sažetak sata za Dan pobjede za 8-9 klase "Pjesma u vojnici Schinel"
Pjesma također može razbiti neprijatelja, kao i bilo koje oružje
AREKSANDROV
Razredposvećena glazbi vojnih godina.
Sovjetske pjesme ratnih godina sadrže ogromnu naknadu morala i patriotizma. Ova naknada može se poslati u patriotsko obrazovanje adolescenata. Ratne godine pjesme su klasik sovjetske pjesme. Upoznavanje s takvom glazbom može dati djeci kriterije za procjenu glazbenog rada i na sve pjesme posebno. U obliku se ovaj događaj može nazvati sat vremena komunikacije. Može odabrati dva dijela: informacijski blok (kratke priče o povijesti stvaranja pjesama), interaktivni razgovor - rasprava i glazbene pjesme koje pjevaju.
Cilj: proširiti prezentaciju djece o Velikom domoljubnom ratu, upoznajte se s poviješću stvaranja poznatih pjesama; Obrazac u djece pozitivan stav prema pjesama ratnih godina, odbacivanje pokušaja iskrivljenja i ocrtavanja povijesti rata; Podignite umjetnički okus, estetski osjećaj; Buđenje želju pjevati i slušati pjesme Velikog patriotskog rata.
Pripremni rad s djecom:
Pripremite kreativnu skupinu (6 djece), distribuirajući materijal informacijskog bloka između njih (samo jednu fotokopiju skripte);
Izmijenite riječi pjesama koje djeca pjevaju na kraju učionice.
Upis: Atributi godišnjih doba Velikog domoljačkog rata (plakate fotografije, ocjene, slike naloga i medalja); Na ploči - tema, epigraf.
Glazbeni dizajn: Glazbene snimke pjesama ("kvadrat", "tamna noć", "plava ratova", "sveti rat").
Učionica
I. Uvodna riječ.
Ii. Informacijski blok:
1. Pjesme protiv pjesama.
2. "Dugout".
3. "tamna noć".
4. "Plavi rupčić."
5. "sveti rat."
Iii. Interaktivni razgovor na temu "Stare pjesme o glavnoj stvari."
Iv. Konačna riječ.
V. Glazbena finala "Wellness, prijatelji!".
U učionici
I. UVODNA RIJEČ
Učitelj učionice. Momci, svaki dan čujete desetke pjesama. Neke pjesme stječu ludu popularnost i iznenada su zaboravljene. Ali postoje takve pjesme koje su doživjele svoje vrijeme i postala klasična. Classic znači primjeran, besprijekoran, besprijekoran. Autori ovih pjesama uhvatili su neki živac, neki tajni mehanizam koji utječe na slušatelja čak i nakon desetljeća. I čini pjesmu vječnim. Ove vječne pjesme uključuju pjesme Velikog patriotskog rata. Pročitamo temu današnje učionice (čita). Sada pročitajte epigraf (čita). Što mislite, može li pjesma biti borac ili zastrašeno oružje?
Približni odgovori djece:
Pjesma može biti borac, jer ona vodi u bitku.
Dok ljudi pjevaju pjesme, oni vjeruju u pobjedu.
Pjesma kombinira ljude i čini ih jačima, tako da može biti strogo oružje.
Pjesma može podići duh ratnika, podići ih na podvige, tako da je pjesma zastrašeno oružje.
U pjesmama, vojnici pjevaju o tome što su skupi za koje će se boriti do posljednje kapljice krvi.
Pjesma pomaže vojnicima u njihovom frontalnom životu, tako da možemo reći da će se pjesma boriti s vojnicima, a time i pjesma je također borac.
Učitelj učionice. Doista, pjesma je i borac i zastrašujuće oružje. Danas ćemo govoriti o pjesmama Velikog domorobnog rata. Te su pjesme postigle naši vojnici na fronti i susreli se u oslobođenim gradovima, pjesme podignute u bitku i pomogle su preživjeti gubitak voljenih, pjesme su hodali zajedno s pješaštvom i vozili se s tankerima dusty ceste Ratovi, pjesme su se uzdizale na nebo na krilima s crvenim zvijezdama i bijemskim morem prostranstva. Pjesma je glazbena kronika Velikog domoljačkog rata. Prolazim riječ kreativnu skupinu, koja je pripremila informacijski blok današnjeg sata razreda.
Ii. Blok informacija
Pjesme protiv pjesama
Učenik 1. i pjesme su se stvarno borile!
Njemački znanstvenik Eberhard Dickman izjavio je na našem piscu Vadimu Skeinovu da u Njemačkoj prije rata uopće nije pjevao lirske pjesme - neki marševi su čuli posvuda! Njemačka je proslavljena u ovim marševima, njemački narod je progonio, führer i nacistički vođe pohvaljeni su. Te su pjesme morale podići borbeni duh njemačkih vojnika prije odlaska na istok kako bi osvojili životni prostor. S takvim borilnim duhom, njemački vojnik prešao je granicu naše zemlje, a nacistički su se nacistili na našu zemlju. I svugdje, u svim kutovima Rusije, svi naši ljudi uzdignute protiv tih marševa: vojnici i mornari, stari ljudi i djeca, ljudi svih nacionalnosti porasle su na borbu da nikada ne čuju ove nacističke marševe na svojoj zemlji.
Koje su pjesme inspirirane borbom naših ljudi? Navest ću samo imena: "Nightingale", "Darkzhanka", "Plavi džepovi", "tamna noć", "Katyusha", "trg", "Oh, moja magla, rustruka". To nisu bili marširanje, ali lirske pjesme. Spomenuli su ljubav, o rodnom gradu, o proljeće, o brezama, spavaćima. I ove su pjesme osvojile! Budući da smo s tim pjesmama, naši ljudi su zaštitili ne živi prostor, već domaću zemlju, native breze, voljene i voljene. Naša grupa je pripremila priču o povijesti stvaranja nekoliko pjesama. Danas ćemo slušati pjesme Velikog patriotskog rata, učimo o povijesti njihovog stvaranja, mentalno se preselili na one četrdeseto ili u stražnjem dijelu.
"Zemunica"
(Zvuči pjesma "Dugout".)
Student 2. Ne, vjerojatno, u našoj zemlji, osoba koja ne bi prepoznala ovu pjesmu.
Daleko si.
Između nas snijega i snijega.
Nisam lak za vas,
I do smrti četiri koraka.
Ove linije pjesnika Alexei Surkov napisao je 1941. godine u zemunici, u snježnim poljima u blizini Moskve. Nije pretpostavljao da piše riječi na nacionalnoj pjesmi. Samo je svoju ženu napisao pismo u stihovima, opisao njegove osjećaje nakon teških borbi za Moskvu. Godinu dana kasnije, skladatelj K. Listov je prolazio u Moskvi. Došao je u uredništvo prednjih novina, gdje je radior Surkov radio i zamolio da daju nešto "pjesmu". Pjesnik je predložio ovo lirsko pismo. Skladatelj je odmah sastavio melodiju i snimio ga na običnom prijenosno računalo - rangirano je pet redaka, zabilježenih bilješki i lijevo. Riječi i melodija pjesme objavljene su u novinama "Komsomolskaya Pravda". Pokazalo se da je pjesma vrlo topla, iskrena, malo tužna, ali nije odustala od boraca, već preziru smrti. Ova pjesma bila je pjesma - borac, sudjelovao u borbi i pomogao pristupu pobjedi. Zaljubila se i potonula na sve fronte, kao i drugu pjesmu koju sada čujete.
"Mračna noć"
(Zvuči pjesma "tamna noć".)
Učenik 3. Pjesma "Dračna noć" iz filma "Dvije borce" prvi su izveli nacionalni omiljeni glumac Mark Bernes, koji je odigrao važnu ulogu. Pjesma se odmah sjećala publike. Pisana je doslovno u jednom dahu. Film "Dva borci" snimljena je 1942. godine u filmu Taškent. Glazba je napisala poznati skladatelj Nikita teologa. Prema riječima redatelja u filmu, iskrena pjesma trebala je zvučati. Čim je redatelj objasnio skladatelja stanje i osjećaje junaka, Nikita Teološka odmah je sjela na glasovir i odigrao melodiju buduće pjesme bez zaustavljanja. Dakle, prvi put se ova glazba rodila. Ušao je u film bez jedne promjene. U svim frontama, ova pjesma je zvučala u trenucima kratkog odmora, u pauzama između bitaka. Za domaću kuću, za dječji krevetić, naš vojnik se borio za svog voljenog, dok nije završio našu zemlju "Dark Night" rata.
"Plavi šal"
(Pjesma "plavi džepovi".)
Učenik 4. Pjesma "Plavi sat" Moskva ljubitelji jazza su se bavili prije rata. Ali ova svjetlost jazz pjesma bi zaboravila vrlo brzo ako to nije za umjetniku naroda Sovjetski Savez Claudia Shulzhenko. Godine 1942. upitala je mladog poručnika, zaposlenika prednjih lista, piše druge riječi na ovoj melodiji. Poručnik je sastavio cijelu noć. Tako se pojavila pjesma s ratnim riječima.
Odmah mi se sviđa jednostavna, uzimajući riječi za dušu ", rekao je Schulzhenko. - Imali su mnogo istine. Svaki ratnik ima jednu dotičnu ženu, najdraže, blisko i skupo, za planinu, patnju, deprivaciju, za odvajanje od kojih će osvetiti neprijatelja.
Skrochit strojnica
Za plave rupčiće
Što je bilo na ramenima skupo!
Bio je to drugo rođenje pjesme. S novim tekstom "Blue Platlets" zauzelo je svoje mjesto u borbenim položajima i dosegla naš vojnik u Berlin. O tome kako se borile "plave rupkećenja", takve epizode rata kažu. Jednog dana Schulzhenko je održao koncert u zrakoplovnoj pukoj. Nakon koncerta, jedan od pilota joj je rekao da će "plave rupkećenja" biti s pilotima u svim borbama i prvom obojenom "juncher" ili "Messeru" će se zadržati do nje. Čekanje da Shulzhenko nije dugo. Istog dana, ovaj pilot je pogodio fašističku "meserschmitt". "Schulzhenkove pjesme, poput školjki i patrone, potrebni smo u borbi", rekli su vojnici i časnici.
"Sveti rat"
(Pjesma pjesme "sveti rat".)
Učenik 5. Glavna pjesma Velikog patriotskog rata je "sveti rat". Ova pjesma je sadržavala optužbu za takvu silu koja do sada mnogi ljudi imaju kvržicu na grlu i suze dolaze u oči kad čuju: "Ustani, zemlja je ogromna, ustani, za borbu smrti ... ""
"Ovo je himna osvete i prokletstvo hitlerizma" - tako je ispričao njezinu pjesmu skladateljem A. Alexandrov. Podsjetio je da je tijekom rata ta pjesma uvijek slušala stoji, s nekim posebnim impulsom, svetom raspoloženjem, a ne samo borcima, nego i sami izvođači su često plakali.
Učenik 6. Ova pjesma rođena je prvih dana rata. Jedne noći, pjesnik V. Lededev-Kumach napisao je pjesmu koja je odmah tiskana u novinama. U jednom od novina, ova pjesma je pročitala skladatelja A. Alexandrov. Bio je glava ansambla pjesama i ples Crvene armije. Pjesma je napravila tako snažan dojam na skladatelja da je odmah sjeo za klavir. Još jedan dan Alexandrov već je uvježbavao novu pjesmu s ansamblom. A nakon jednog dana, zbor je prvi put izveo pjesmu u bjeloruskoj stanici, odakle je u to vrijeme otišao na prednji dio borbenih ešalona.
Učenik 5. To je ono što su suvremenici pisali o ovoj prvoj izvedbi (čita).
"... u čekaonici, bilo je nepotpuno od svježe kontinuiranih platformi - osebujnu fazu za govor. Umjetnici ansambla porasle su na ovu uzvišenost, a sumnja na nehotice nastao: Je li moguće djelovati u takvoj atmosferi? U dvorani - buke, oštre naredbe, zvukovi radija. Riječi olovo koje najavljuje da će se pjesma "sveti rat" prvi put izvesti po prvi put, utopiti se u općem Humu. No, ruka Aleksandra Vasilyevicha Alexandrove i dvorana postupno suzvučuje ...
Uzbuđenja su bile uzalud. Iz prvih satova pjesma je zarobila borce. A kada je drugi stih pomogao, u hodniku je došla apsolutna šutnja. Svi su ustali kao tijekom vježbe himne. Suze su vidljive na oštrijima, a ovo uzbuđenje se prenosi izvođačima. Oni također imaju suze u svojim očima ...
Pjesma se oslabila, ali borci su zahtijevali ponavljanje. Opet i opet - pet puta za redom! - pjevao je ansambl "sveti rat" ... "
Student 6. Zato je započeo borbeni put ove pjesme, lijep i dug put. Od tog dana, "sveti rat" usvojila je naša vojska, sa svim ljudima, postala je glazbena himna Velikog domoljudnog rata. Joj je pjevala svugdje - u prednjem rubu partizanska odvajanje, u stražnjem dijelu. Svako jutro, nakon bitke kod kamenika Kremlja, zvučala je na radiju. U Ljetopisa patroriotskog rata postoje mnoge herojske epizode koje govore kako je ova pjesma-himna ušla u bitku. Jedan od njih pripada proljeće 1942. godine. Mala skupina branitelja Sevastopola uzela je obranu u pećini, ranjena u stijeni. Gitleri su ga žestoko upali ovu prirodnu tvrđavu, bacili su ga s granate. Sile branitelja rastopile su se ... i odjednom se pjesma čula iz dubina tamnice:
Ustati, zemlja je ogromna,
Ustati za smrt
S fašističkom snagom,
S prokletim orde ...
Tada je postojala jaka eksplozija, a fragmenti stijene ispalili su špilju ... sovjetski vojnici nisu se prepustili mrziv neprijatelja. Mnogi vojni vođe rekli su da se ova pjesma mogla usporediti s "cijelim oklopnim Corpsusom".
Iii. Interaktivni razgovor na temu "Stare pjesme o glavnoj stvari"
Učitelj učionice. Danas ste upoznali priču o nekoliko pjesama Velikog domoljačkog rata. Kakav je dojam bio te pjesme na vama? Kako vaša obitelj tretira ove stare pjesme?
Približni odgovori djece:
Ove pjesme vole djedove i bake, djedovi i bake, vole gledati prijenos, poznavati po srcu.
Kada u obitelji ide proslava i svi rođaci, stare pjesme uvijek pjevaju za stolom.
Takve pjesme poput "svetog rata" ne mogu pjevati upravo tako. Ovo je vrlo jaka pjesma. Ovo je nešto sveto.
Dojam je mraza na koži i kvržica u grlu. Isti i roditelji - pradjed je umro u ratu.
Učitelj učionice. "Stare pjesme o glavnoj stvari" - u TV emisiji s takvim imenom sada obavljaju pjesme ratnih godina. Moderni umjetnici. Što mislite o najvažnije stvari u ovim pjesmama?
Približni odgovori djece:
Ljubav, kuća, obitelj, djeca.
Domovinu, slobodu, čisto nebo iznad glave.
Dug, odanost, čast.
Učitelj učionice. Na početku učionice razgovarali smo o činjenici da su se pjesme poput vojnika, također borile. I glavna pjesma Velikog domoljačkog rata - "sveti rat" još uvijek na čelu. I u našem vremenu se bori. Odjednom su se glasine počele pojavljivati \u200b\u200bda navodne riječi ove pjesme napisale su gumenu njemačku još 1916. godine u vezi s prvim svjetskim ratom. I pjesnik lededev-kumuch ih je dodijelio sebi ili jednostavno ukrao. Znanstvenici filologije izloženi su ovu laž. Prvo, ne postoji niti jedan tekst rukopisa koji pripadaju Peruu ovog njemačkog samog njemačkog, drugo, Lebedev-Kumacha očuvao je desetke nacrta s varijantama ove pjesme, što ukazuje na naporan rad na tekstu. Da, i ova se pjesma ne može pojaviti prije Prvog svjetskog rata. Vojnici nisu razumjeli suštinu ovog rata i nisu se htjeli boriti - gdje uzeti takvu toplinu patriotizma, takve energije? Što mislite, zašto su sve te optužbe općenito? Čini se, dobro, kakva je razlika, koja je napisala?
(Djeca izražavaju svoje pretpostavke.)
Činjenica je da to nije samo pjesma - ovo je himna veličine ljudi koji su osvojili fašizam. Da biste ocijenili našu pobjedu, počnite "napasti" na svojoj pjesmi ... ovo je sve ista dosadna želja da nas inspirira pomisao na naše drugo vrijeme, inferiornosti. Kao, što može stvoriti te Ruse? Sve je sjajno samo od Nijemaca. Ovaj mit je već raspršio naše pradjed, zalijevanje crvene zastave preko Reichstaga. Nekoliko generacija naših ljudi dobilo je dobro cijepljenje od tih mitova. Kako moderna mladost, ne izgovara te mitove?
Približni odgovori djece:
Trebate više naučiti o ratu.
Morate naučiti poštovati sebe, naše ljude, našu priču.
Učitelj učionice. Doista, morate naučiti poštivati \u200b\u200bsvoju priču, naše ljude, njihove heroje. Potrebno je imati svoje nacionalno dostojanstvo.
Vi. Konačna riječ
Učitelj učionice. Veliki patriotski rat odlazi dalje od nas. Ide i generacija koja pamti ovaj rat. Ali ne nestaje podvig ljudi. Ona ostaje u knjigama, fotografijama, filmovima, u pričama dječja djeda. Ali pjesme ne čuvaju samo pamćenje - oni zadržavaju dušu ljudi. Slušajući ove pjesme, shvaćate da je fašizam osvojio nevjerojatan ratnici, ali najviše obični ljudi, Bili su zastrašujuće, hladne, povrijeđene. Ali preživjeli su. Ovo je moć i veličina našeg pradjeda. I pjesme o njima pomogle su pobijediti, pa su pjesme također veterani Velikog domoljačkog rata. I u tim svibnju da se pobijedili dani sjećamo ih.
V. Glazbena finala "Wellness, prijatelji!"
(Glazba uključuje, djeca pjevaju pjesme koje su naučile tijekom učionice.)
Ciljevi:stvoriti osjećaj patriotizma, ljubavi prema domovini, osjećaj ponosa za svoju zemlju na primjeru herojskih akcija ljudi u ratu, donijeti poštivanje starijih generacija, spomenika rata.
Sudionici:učenici razreda učitelj u razredu, Roditelji, veterani Drugog svjetskog rata.
Oprema: Laptop, stupci, list s izborom vojnih pjesama
Protok događaja
Čita pjesmu Beloborodova Ksenia:
Kada će biti, ne znam
Na rubu Belonogicha Berez
Pobjeda 9. svibnja.
Proslavite ljude bez suza.
Podignite drevni Marchi
Vojske cijevi zemlje.
I maršal će otići u vojsku,
Nije vidio ovaj rat.
I ne razmišljam ni
Koji će pogoditi pozdrav,
Koje će bajke reći
I pjesme koje spavaju.
Ali moramo znati više od
Znali smo priliku
Što je bilo 9. svibnja
Ujutro u 45
(S. Orlov)
Fragment pjesme "Dan pobjede" zvuči D. Tukhmanov.
Cl. Ruka: Zdravo. Dan pobjede ... 9. svibnja ... Ovo je odmor s suzama u očima. Općenito ne možemo postići cijeli osjećaj događaja koji se dogodio. Tek tijekom godina moguće je shvatiti oštru veličinu živih dana, dimenziju odbačenih borbi, cijelu dubinu zaposlenja veterana.
Na teškim cestama rata, cijena milijuna života osvojila je pobjedom, pobjedu nad fašističkom Njemačkom, porobljenom polovinom svijeta, koja sebe smatra narodom Gospodnji. Za nekoga, rat je završio tamo, na bojnom polju zajedno sa životom, a da netko još uvijek živi u srcima i strašnim noćnim morama.
Vječna memorija je mrtva! Vječna slava živa!
Postoji fragment pjesme "Pokloni se sjajnim godinama" izvedi I. Kobzon.
Čita pjesmu Girchyak Anton:
Zapamtiti!
Kroz stoljeća, nakon godinu dana, - zapamtite!
O onima koji više ne dolaze -
Zapamtiti!
Sjećanje na palo biti pristojno!
Uvijek vrijedan!
Narod!
Sve dok srce kuca, - zapamtite!
Neka cijena osvojila je sreću, -
Molim te zapamti!
Djeca će reći o njima
Zapamtiti!
Djeca govore djeci o njima,
I zapamtiti!
(R.rabronsky)
Cl. Ruka: 1941 godine. - Teška tutnjava pala je na tlo. Vmig je izašao svjetlo. Drhtane zidove kasemata. Žbuka je letjela iz stropa. I kroz zaglušujuće urlik i buka sve više i jasnija, valjajuće eksplozije teških školjki izbili su. Otrgnut negdje u blizini.
Rat! - Stručnjak.
- Rat je, drugovi, rat!
... Vanjska vrata bila je hrabro eksplozivna vala, a vidljive su narange spirhu požari. Istina je zadrhtala s caasematom. Sve oko jar i oplakivanje. I bilo je 22. lipnja 1941. u 4 sata 15 minuta Moskve vrijeme. "
Bezbrižan mirni život promijenjen od vojnih radnih dana. 4 godine rata. 1418 dana neusporedivog folk feat. 1418 dana krvi i smrti, gubitak boli i gorčine, smrt najboljih sinova i kćeri Rusije.
Pjesme "dizalice"
(Sing Starikov Alexander, Borisova Anastasia, Volkov Anastasia, Beloborodova Ksenia, Davydovi Polina, AtaManova Ksenia)
Cl. Ruka: Bilo je teško reći zbogom rodbini, a posebno s voljenima, s onima koji su lov bio blizu svake minute, zaboravljajući o gorkim razdvajanjima s prijateljima na prednjoj strani.
Čita pjesmu Glazov Danil:
... i Kama, i Volga na bitci na sinovima je postignut,
A majka je mahala dugačak marama.
Nevjesta je oprošteno - pigtail djevojke Gyrusa,
Prvi put u ženskom voljenom poljubio je svoje.
Ugroženi kotači, bačeni kotači su grmili,
I pjevali vojnike, potpuno pjevali u dječakovima
O bijelim kolibama, o vjernom katyushu ...
I naučiti te pjesme oca Kombata
Duša ...
(M. Grievan)
Cl. Ruka:Pjesme ... Stvarno su pjesme ponekad zagrijale vojnik dušu. Koje su pjesme o ratu dosegle ovaj dan? Pijmo neke od njih. (Odabir pjesama -Prilog 1 )
Cl. Ruka: Misli o kući, o rođacima i voljenima grijali su vojnike nakon borbe, dali su im snagu.
Čita pjesmu Yerana Vladislav.:
Čekati me i ja ću se vratiti,
Samo pričekajte.
Pričekajte tugu
Žute kiše.
Čekati, kad je snijeg čist,
Pričekajte toplinu,
Čekati, kada drugi ne očekuju,
Zaboravite jučer.
Pričekajte, kada su na daljinskim mjestima
Slova neće doći.
Čekati, kad se umorite
Koji čeka zajedno.
Čekaj me i vratit ću se.
Ne želim dobro
Tko zna po srcu
Što zaboraviti je vrijeme.
Neka vjeruju u sina i majku
To nije ja.
Neka prijatelji čekaju da čekaju
Požaliti
Popijemo gorko vino na članu duše.
Pričekajte, a s njima za jedno piće ne žurite.Čekaj me i vratit ću se na sve smrti.
Tko me nije čekao, neka kaže: "Lucky!"
Ne razumijem da ih ne čeka, kao među vatrom
Sa svojim očekivanjem, spasio si me.
Kako sam preživio, znat ćemo samo s vama.
Upravo si znao čekati kao nitko drugi.
(K. Simonov)
Postoji fragment pjesme "ako nije bilo rata" izveden od strane V. Tolkunova.
Cl. Ruka: Samo srce, koji je preživjelo smrtnu planinu neopozivih gubitaka, čeznući razdvajanje, srce koje je oplokalo bezbroj grobova, ruševinama i pepelom tisuća gradova i sela, srce noseći ljubav prema pao braći i sinovima, samo srce , koji je dao veliku tugu i mržnju vruće punjenja, tvrdila je što se dogodilo. Svijet je vraćen u svijet.
Dance "Waltz"
(Ples vizgalin Dmitrij i Vysotsky Catherine)
Cl. Ruka:Nadam se da je naš cool sat utjecao na vaša srca i izazvao vaš osjećaj ponosa za vaše ljude. U zaključku našeg događaja želim vam ugodno nebo iznad glave. I samo od nas ovisi o nama, da li ćemo zadržati sjećanje za našu djecu o onim već udaljenim događajima, nećemo dopustiti novu krvavu bitku.
Nakon tog događaja, dečki su čestitali veteranima, zajedno s roditeljima položio cvijeće na spomenik pobjede.
Književnost:
- Publicistiku i eseji vojnih godina. Leonid Leonov "Naziv radosti."
- B. Vasilyev. "Nije bilo popisa."
- http://www.arhpress.ru/kosmodrom/2004/5/13/11.shtml
- http://www.prazdninik.by/content/detail/11/191/49582/
Pripremljeni učitelj primarne klase Mkou Sosh11 G., Imbermanbash
Razred.
Svrha:
Stvorenje potrebni uvjetidoprinoseći roditeljima mlađih Školska djeca Patriotski osjećaji, formiranje vlastitog civilnog patriotskog položaja i upoznavanja s povijesnom prošlošću njihovih ljudi.
Zadatke:
Educirati civilne patriotske kvalitete osobe i dostojnog državljanina njegove zemlje na primjerima herojskih podviga svojih sunarodnjaka;
Razviti studenti Sposobnost razumijevanja problema, tvrdeći, izvlače zaključke i generalizacije
Razviti vještine neovisnog rada s dodatnom literaturom i dokumentarnom materijalom;
Promicati razvoj kreativnih sposobnosti i kognitivnih interesa
Klasa: 4.
Vizualost: Video materijali, plakati o Drugom svjetskom ratu.
Tehnologije: ICT - Tehnologije (korištena interaktivna ploča - prezentacija, videozapisi, audio zapise)
Preliminarna priprema:
Pamćenje pjesama i pjesama
Priprema dijagnosticiranja pjesama "Tri tankera"
Odabir pjesama o ratu, videozapisi, audio zapisi
Priprema skripte
Crtanje plakata o ratu
Ormar
Bilješka.
Predmet sat u učionici: "9. svibnja- Dan pobjede» . Ohladiti sat vremena doprinosi roditeljstvu mlađih Školska djeca Patriotski osjećaji, uvodi povijesnu prošlost svog naroda. Klasa Houch je prethodio opreznoj pripremi. U pripremi sudjelovanje: Učitelj, studenti i roditelji. Plakati na Velikom domoljubnom ratu bili su pripremljeni, naučene su pjesme i pjesme, izvedena je prezentacija, skupina studenata pripremila je postaju pjesme "Tri tankera", Ples je stavljen na pjesmu "Dizalice",.Ja sam kao učitelj u razredu, napisao je skriptu i pomogao pri izradi skupina.
Ovaj događaj pridonio je razvoju kreativnih sposobnosti i kognitivnih interesa učenika.
Sat.
1) Uvodni razgovor
Učitelj, nastavnik, profesor:
Dečki, u ovim danima naša zemlja slavi još jednu godišnjicu Pobjeda Iznad fašističke Njemačke u Velikom domoljubnom ratu 1941-1945 Nikad ne nestaje iz sjećanja na ljude ponose za Velikog PobjedaOd generacije do generacije, sjećat ćemo se strašnih godina rata u kojem je umrlo više od 40 milijuna građana naše zemlje. Među njima nisu bili samo ratnici hrabrosti, nego i djeca, starci, žene. Ne postoji niti jedna obitelj koja bi to dotakla krevet.: Netko je imao pradjeda, djeda, brata, oca, tj. Najbliže ljude na svijetu, pa se moramo sjetiti kako je sve to bilo.
Bilo je najkraće noći godišnje. Ljudi su mirno spavali. I iznenada:
Rat! Rat!
22. lipnja 1941. njemački fašisti napali su našu domovinu. Napali su kao lopovi, poput pljačkaša. Htjeli su uhvatiti naše zemlje, naše gradove i sela, a naši ljudi ili ubiti, ili dati svoje sluge i robove. Započeo Veliki patriotski rat. Trajala je četiri godine.
Levitanova žalba. (snimanje zvuka)
1 chets.:
Lipanj ... klon u večernjem zalasku sunca.
I bijela noć preplavila more,
I čuo je momke zvona
Ne znam tko ne zna tugu.
2 chets.:
Lipanj ... onda još uvijek nismo znali
TAKO Školske večeri shagay,
Da će sutra biti prvi dan rata,
I to će završiti samo 45., u svibnju.
3 chets.:
Činilo se da je hladno u bojama,
I od rose su blago blokirani.
Ja ću pasti, koji je prolazio kroz bilja i grmlje.
Treseli su njemačke dvoglelje.
4 chets.:
Tako sve udisanje tišine
Da je cijela zemlja još spavala
Tko je to znao između svijeta i rata,
Ostalo je ukupno oko 5 minuta.
Song zvuči na stihovima V. Lededeva-Kumacha "Sveti rat".
(izvršava 1 grupa djece)
-Učitelj, nastavnik, profesor: Ova pjesma tjeskobna goriva grmila zemlju u prvim danima rata, kada su svi ruski ljudi vjerovali da je ovaj test, koji se omotao tako iznenada i drobljenje, namjerava završiti. Ali rat je bio rastegnut godinama. Četiri strašne godine ...
5 chets.:
Oh, rat, što si učinio, znači.
Postali su tihi našim dvorištima.
Naše glavne dječake podignute -
Znuli su se do pore.
Na pragu jedva se poppana
I otišao, za vojnika vojnika ...
Zbogom, dječaci!
Dječaka
Pokušajte se vratiti.
Ne, ne skrivaj te, budi visoko
Ne žalite zbog niti metaka ili granata.
I ne odmah, ali još uvijek
Pokušajte se vratiti.
PLES "Dizalice"
Izvedeni dječaci u vojnoj uniformi i djevojčice u bijelim haljinama.
Učitelj, nastavnik, profesor. Na borbi s njemačko-fašističkim osvajačima, svi naši ljudi porasle su. Na prednjoj strani nestao je i mlad. Ravan s. Školska klupa. "Sve za prednje, sve za pobjeda» - Moto je svugdje zvučao. I žene, starci su ostali u stražnjem dijelu. Djeca. Mnogi testovi pali su na njihov udio. Oni su kopali rovove, ustali na strojeve, ugasili zapaljive bombe na krovovima. Bilo je teško. Čak i teže je čekati vijest s prednje strane.
Zvuči pjesmu "Zemunica".
Tri dječaka prikazuju "Logorska vatra" Borci na privali. koji pišu "Pisma".
Draga mama!
Ne sjećaš se o meni u suzama,
Ostavite brigu i alarm.
Ne blizu puta, daleko od rodnog mjesta,
Ali ja ću se vratiti na poznati prag!
Još uvijek moja ljubav s tobom
Uz tvoju domovinu, niste sami, nativni,
Vidiš me kad odem u bitku,
I ja ću odgovoriti podvig podvig
Daleko sam, ali vratit ću se,
A ti, rodni, će izaći u susret.
(Boys fold slova s \u200b\u200btrokutima, ustanite i idite)
Učitelj, nastavnik, profesor. Nezaboravne stranice održane su u povijesti ratova osjetila sovjetskih vojnika na zidovima Brest tvrđave, u blizini Moskve i Lenjingrada, Staljingrada i Sevastopolja, na Kursk Arcu. Bilo je teško, a pjesma je pomogla pjesmi. Osobito ceste pjesama ratnih godina.
Djeca izvodi populak od pjesama ratnih godina.
"Katyusha" (M. Blanter, M. Isakovsky)
Apple stablo i kruške cvjetale su,
Plivati \u200b\u200bmagle preko rijeke.
Otišao je na obalu Katyusha,
Na brdski Na cool.
"Na bezimenoj visini" (V. Basner, M. Matusovsky)
Dimljeni šumar ispod planine
I sa svojim spaljenim zalazak sunca.
Bili smo samo tri
Od osamnaest dečki.
Koliko njih, dobri prijatelji,
Ležeći lijevo u mraku -
Iz nepoznatog sela.
Na bezimenoj visini.
"Eh, ceste" (A. Novikov, L. Oshanin).
Eh, ceste, prašina i magla,
Hladna, tjeskoba i stepper bunign.
Kao snijeg, zapamtite, prijatelje,
Ne možemo zaboraviti
Veliki doprinos pobjeda i techkoji je radio stražnji: Žene, starci i djeca. Od 10 godina, djeca su pomogla odraslima. Mowed sijeno, veslali su polja. Soli i očistiti krumpir. Mnogi od momaka izveli su dvostruku stopu. Zjenice Prikupljene tople stvari za radnike na front-liniju, radili su u vojnim tvornicama. Zvučnici s koncertima prije ranjenih ratnika u bolnicama.
Tada smo imali deset godina.
Sjećamo se noći rata
U prozorima nema svjetla,
Oni su zamračeni.
Koji je živio samo 10 godina
Sjetite se zauvijek.
Kao da imaš drhtanje svjetla
Otišli smo u vlak.
U tami na front, trupe
Djeca - u udaljenom stražnjem dijelu.
I vlak noću bez zvučnog signala
Iz postaja je izašla.
Žene i starci očistili su kruh. Lyon, krumpir, radio je na životinjama. Svi su radili poziv: "Rad, ne opadanje" Radnici i sela radnici su radili od jutra do kasne večeri. Svi su tražili barem kako bi pomogli prednjim.
... Da, ne govoriš o tome
U koje godine ste živjeli!
Koja nemjerljiva težina
Na ženskim ramenima leže.
Hodaš, skakavši moju tugu,
Oštri način rada.
Sve front. Od mora do mora.
Hranio sam tvoj kruh.
Rubila Kopala se hranjena. -
Da, ne prelazite li sve?
I u pismima prednjim uvjerenim
Ono što se čini sjajno.
Mi smo u različitim dijelovima zemlje vidali:
Zamrznuti spremnici na počasnom postolju
Branili su rodnu zemlju,
S tankerima, umrlo je.
O tankerima postoji mnogo pjesama
Vrlo herojski stav!
Za tanker svugdje
Struktura je otišla na liniju
Ruski, sovjetski, rodni
Vojska je jaka
Cijela zemlja, s ruba i do ruba
O tankerima Pjesme su pune!
Gdje pješaštvo na izvan ceste neće proći,
I konjica Lyhaya neće se koristiti -
Tamo se spremnik na tragačima nježno ruši,
Kroz rovove i ceste.
Tankost je poznat po dugotrajnoj skrbi
I konj željezne borbene missy je slava.
Više od jednom u bitku spriječilo je nevolje,
Oni koji su prijetili da se nose s moći!
Sjećamo se pjesme od djetinjstva "Tri tankera."
I to znamo "Narudžba u tenkovima"
Oklop snažno i spremnike
Sve dok posade na terenu.
Zvuči pjesmu "Tri tankera" (Izvršava skupinu djece s postavljanjem)
Učitelj, nastavnik, profesor: Cijela naša zemlja, vojska i straga pretvorile se u jedan borbeni kamp.
I ljudi su porazili rat.
Rat je završio i cijeli svijet je lagan uzdahnuo: Pobjeda!
Zvuči pjesmu " Dan pobjede» (Snimanje zvuka) Prezentacija za pjesmu.
Pitam svima da stoje. Glave glave pred veličinom Sovjetskog vojnika podvig. Gotovo sjećanje na sve mrtve je minuta tišine. Umrlo je oko 40 milijuna sovjetskih ljudi. Predstavljaju ono što znači? Svaki četvrti stanovnik zemlje umrlo je.
(Metronome Sounds) Minutu tišinu.
Kroz stoljeće, nakon godinu dana, -
Zapamtiti! O onima koji više ne dolaze -
Nemojte plakati!
U grlu, uzmi jauke,
Gorko jauke.
Sjećanje na palo biti pristojno!
Uvijek vrijedan!
Sve dok srce kuca, -
Kakva cijena
Osvojila sreću, -
Molim te zapamti!
Učitelj, nastavnik, profesor: 72 godina Pobjeda!
Opet svibanj zora.
I oni su bolesni na planeti, vraćenom svijetu i proljeće!
Svrha: Stvorite osjećaj patriotizma i ponosa za svoju domovinu.
(Hall je svečano uređen - možete koristiti zidne novine, crteže djece o ratu. Prizor je ukrašen prema ovom odmoru. Glazbeni zvukovi, pjesme vojnih godina).
1. čitač.
Rano potopljeni prstenovi na svijetu,
Vrtovi s cvijećem su prašnjavi,
I lijep dan svoj dan
Pobjeda se ponovno susreće s mladom zemljom.
2. čitatelji.
Dan pobjede - praznik cijele zemlje.
Mesinški orkestar igra marševe.
Dan pobjede - Dan Sedina
Naš pradjed, djedovi i rame.
3. čitači
Čak i oni koji nisu vidjeli rat -
Ali njezino krilo će se održavati svaki, -
Čestitamo na Dan pobjede Mi!
Ovaj dan je važan za svu Rusiju!
Olovo 1:
Nakon što je požurio u pravo vrijeme ... godina prolaze, generacije su zamijenjene, ali ne bi trebala nestati, istinu o oštrim godinama Velikog domoljubnog rata, koji je trajao 1418 dana i noći. Više od četiri godine žestokih bitaka, nesebične ljubavi i služeći svojoj domovini, odanosti vojnoj dužnosti i zakletve, ovu domovinu - uključujući naše sunarodnjake.
Olovo 2:
Svake godine 9. svibnja pozivamo na činjenicu da će u svakoj obitelji biti sveti vječno vječno veliki domoljubnik ... dotaknula je svaku obitelj. I uvijek ćemo se sjetiti strašne cijene plaćene za pobjedu: o milijunima ljudskih života, i ne postoji ništa vrijednije u svijetu. To su bili vaši vršnjaci, vršnjaci vaših roditelja. Očevi i sinovi, braća i sestre, stari muškarci i djeca su umrli. Moramo znati i zapamtiti one koji su nam dali živote: kako su živjeli, borili, radili, što su mislili i sanjali.
Olovo 3:
Najduži dan godišnje
Svojim vremenom bez oblaka
Dali smo nam zajedničke nevolje
Uopće, za sve 4 godine!
Pjesma "ustati, zemlja je ogromna ..." (prolaz)
Olovo 1:
1. čitač:
Da li se djeca rađaju za smrt, domovinu?
Želite li našu smrt, domovinu?
Plamen je pogodio nebo, sjećaš li se domovine?
Tih je rekao: - "Zaustavite se za pomoć", - domovini.
Olovo 2:
Ljudi piju ne samo na prednjoj strani, već iu dubokom stražnjem dijelu. Umrli su od pothranjenosti, od hladnoće, ali u isto vrijeme radili su u junaku.
Olovo 3:
Želim se sjetiti oboje onih koji svake minute riskiraju svoje živote, okončali ranjene vojnike iz materijala. Krhki, mladi su spasili živote na desetke boraca i sami su često ostali ležati tamo, na bojištu.
Olovo 1:
Rat nema žensko lice. Ali gdje su muškarci plakali, žena nije plakala. Žene su stajale na trgu sve naše ogromne zemlje: u tvorničkoj radionici, na području Rzhana, dječju kolijevku, na stolu za radni stol ... a prednji dio nije trnci.
1. čitač:
Da, ne govoriš o tome
U koje godine ste živjeli!
Koja nemjerljiva težina
Na ženskoj ramenima leže!
Rubila, utopljena, Kopal,
Zašto križaš?
I u pismima prednjim uvjerenim
Ono što se čini sjajno!
2. čitatelji:
Četvrtina tvrtke već je squirting ...
Izvanredan u snijegu
Plakaš djevojku iz Becesitude
Pants: - "Ne mogu"!
Teška uhvaćena mala
Snage da ga povuku više ne ...
(Saniarochka da je umor 18 uspoređen).
Mi ćemo biti pretraženi, udaramo vjetar,
Bit će lakše udahnuti malo.
Djelik iza centimetra
Nastavit ćeš kum.
3. čitači:
Između života i smrti lica -
Koliko su krhak ...
Dolazite, vojnici, u svijesti,
Na tvojoj maloj sestri barem izgled!
Ako niste pronađeni školjke,
Ne postiže nož sabotera
Dobit ćete, sestro, nagradu -
Uštedite čovjeka opet.
On će se vratiti iz Lazaren -
Opet ste prevarili smrt,
I samo svijest
Dok vaš život neće izliječiti.
Olovo 1:
Zemlja je spaljena pod nogama neprijatelja zasuna u stražnjem dijelu njemačkih stanara djeluje stotine partizanskih odvajanja. I kao što su mogli pomoći svojoj domovini:
tko je stroj ili na terenu, koji je na prednjoj strani ili u partizanskoj odvojenosti. Mnogi od njih su postali heroji, mnogi su umrli.
Olovo 2:
Fašisti nisu poštedjeli nikoga: ni žene ni djecu. Hitler je tako rekao svojim trupama prije napada našu zemlju: "Okrutnost je blagoslov za budućnost ... rat protiv Rusije ne može provesti viteški. Mora biti učinjeno s nemilosrdnom, nemilosrdnom i nerazumljivom okrutnošću. "
Olovo 3:
Naš slavni Sovjetska vojska Ne samo da je odložio neprijatelja iz svoje zemlje, nego je i oslobodio druge zemlje od fašističkog ropstva. Ljudi tih zemalja uvijek će pamtiti podvig sovjetskih vojnika.
1. čitač:
Bilo je u svibnju u zoru,
Odrastao sam na zidovima Reichstag Bitke.
Njemačka djevojka je primijetila
Naš vojnik na prašnjavom pločniku.
Na mjestu je drhtala.
U plavim očima su zamrznuli strah.
I komadiće zviždanja
Smrt i brašno posijane okolo.
Ovdje se sjetio kako se, prolazio zbogom ljeti,
Poljubio je svoju kćer.
Možda otac ove djevojke
Kći njegov rodni udarac ...
Ali sada, u Berlinu, pod vatrom,
Klauzula borac i poklopac tijela,
Djevojka u kratkom haljinu bijela,
Pažljivo napravljen od požara.
2. čitatelji:
Koliko djece vratilo je djetinjstvo,
Predstavljena radost i proljeće,
Sovjetska obična vojska,
Ljudi koji su osvojili rat?
Iu Berlinu, na svečanom datumu,
Podignut je stajati u stoljećima,
Spomenik sovjetskom vojniku
S djevojkom spašenom u rukama.
To košta. Kao simbol naše slave.
Kao svjetionik, užaren u MGL.
Ovo je on, vojnik moje moći,
Čuva svijet na cijeloj zemlji.
Olovo 1:
Ali najteže je bila posljednja borba.
Svi su htjeli preživjeti, doći do Berlina, vratiti se kući s pobjedom.
Olovo 2:
Ovaj praznici su čekali 1418 dana. Toliko je dana da se nastavlja veliki domorobni rat. Već 4 godine gubici su iznosili 27 milijuna ljudi, svaki sedmi umro.
1. čitač:
Došla je do nas 9. svibnja ne u lovoru, svečan i miran, ne. Došla je na sliku stare majke, spustila sve ruke, spustila glavu, žalosno o onima koji se nisu vratili.
2. čitatelji:
Pobjeda!
A ako se djeca sada smiju, čeličnici i knjige su napisane, onda je to zato što je došla pobjeda.
Olovo 3:
Bez obzira koliko je godina prošlo, uvijek ćemo se sjećati naših rođaka i voljenih, svih onih ljudi koji su umrli, boreći se za svoju domovinu.
Uklonimo njihovu memorijuminuta tišine.
3. čitači:
Nakon godina, kroz stoljeće - zapamtite.
O onima koji više ne dolaze - sjetite se!
4. čitač:
Nemojte plakati!
U grlu, uzmite jane, gorke jauke.
Sjećanje na palo biti pristojno!
Uvijek vrijedan!
5. čitatelj:
Nikad nisam vidio rat
I ne mogu zamisliti užas
Ali činjenica da svijet tako želi tišinu
Danas stvarno jasno zamislite.
Hvala vam što se niste dogodili
Sadašnje i naučite takvo brašno.
Na vašem dijelu sve je to moralo -
Anksioznost, glad, hladnoća i odvajanje.
Postoji gore od riječi od rata,
Koji uzima sve svete
Kada zlokobne šutnje,
Kada se nije vratio jedni od drugih.
6. čitač:
Hvala vam na suncu Svijetlo,
Za radost života u svakoj mišeni naših
Za Treny Solovya, i za zoru,
I za polja cvjetaju tratinčice.,
Da! Iza njega bio je strašan sat.
Naučili smo o ratu samo iz knjiga.
Hvala vam, jako vas volimo!
Luk vas od djevojčica i dječaka! (Pjesma cijele klase "Dan pobjede")
Svrha: Pokažite junaštvo djece tijekom godina.
Zadaci:
Primijenite priču o strašnim godinama rata.
Spojite vezu s prošlošću, primjeri koji krađu osjećaj za građanski dug i odgovornosti.
Promicati moralno patriotsko obrazovanje školske djece.
Ustani ljubav i poštivanje vaših ljudi, povijesti njihove zemlje.
Mjesto: Kabinet, glazbeni ured, dvorana za montažu.
Oprema: Projektor, računalo, zaslon, prezentacija.
TIJEK DOGAĐAJA: Uvodna riječ učitelja:
Nisam uzalud zabrinut
Tako da je rat bio zaboravljen:
Uostalom, ovo sjećanje je naša savjest,
Ona, koliko, međutim, trebamo.
Previše oštrih testova prenijeli su našu zemlju.
Cijena ovih testova izračunava se milijunima ljudskih života.
Ove godine slavimo jedan od najvažnijih blagdana u povijesti naše zemlje, obljetnice -70 godina od pobjede
.
Pogledajte videozapis "Najbolji valjak o Drugom svjetskom ratu. 6min.
Nekoliko ih je ostalo, veterani velikih patriotskih ... Svake godine će biti manje i manje. Kako ne zaboraviti ovu strašnu stranicu povijesti? Bilo je onih koji su tijekom Velikog domoljačkog rata bili djeca. Rat, viđen od strane dječjih očiju, još je gora nego zatočen odraslom izgledom.
Dječaci i djevojčice četrdesetih godina ... doživjeli su užase barbarskih bombardiranja, gladi i hladne, nevolje i deprivacije. Imaju jednu prošlost, jedna sudbina je njihovo gorko vojno djetinjstvo: patnja, gubitak rođaka i voljenih. I za mnoge i smrt koja je išla u blizini. Ovo nije zaboravljeno. Bez obzira na to koliko su godina prošlo ...
Čitanje pjesme od strane studenta: N. Tregubov. "Teško je dobiti djetinjstvo"
Teško nam je dobiti
Među zahrđalim fragmentima, cigle,
O dječjim postajama sanjale su
Ali nije bilo lutaka, bez lopti.
Patrone, mine i granate
Bogati izbor.
Smrt - volina.
Mnogi su te vršnjaci odveli
Lijevo oružje, rat.
Ovi gubici nisu bili navedeni na popisima
Vojnici koji su umrli u ratu
Nije im stavio Obeliski,
je li to zato što me boli dvostruko?
Student čita pjesme: Lion Kiselev. - Brzo odrastamo.
Brzo smo očistili kao gljive,
Ali samo pod olovnim kišama.
Umorni oči
Sve se više nadopunjava sinovima.
Rat je otišao jako dugo vremena, bez
Tri godine s orasima, na popularnim standardima,
I iza stroja lijevog oca
Stajali smo, tinejdžeri podlužbeni.
Nismo imali dovoljno, možda tri dana,
Biti u činu bataljona bubnja,
Zamijeniti mačela,
Koji je otišao u boj s podnožjom ešelona.
Danas ćemo razgovarati s vama o herojstvu djece u Drugom svjetskom ratu, na eksploatama na bojištima, u stražnjem dijelu neprijatelja, u našem stražnjem dijelu,kada su djeca na par s odraslima Stajao je s strojeva, radio na terenu, šivao uniforme, tople stvari, kopajući rovove, ostao iza starješina, preživio u koncentracijskim logorima, upravo je živio u nečovječnim uvjetima i zadržao strašne uspomene tako da se ljudi sjećaju i nikada ne ponavljaju rat.
Plan priče i razgovori s dečkima (plan se odražava u prezentaciji):
Djeca u stražnjem dijelu. Umjesto očeva.
Pioniri - heroji. ( Učenici govore o pionirima heroja ). Od knjige S. Alekseevich uspomene "U odvajanju, nosila sam u rukama. Volody Ampilogov 10 godina.
Djeca blokada. Iz knjige S. Alekseevich uspomena "Pas - Millenka oprosti. Galina Firsov ima 10 godina.
Djeca u stražnjem dijelu neprijatelja. Iz knjige S. Alekseevich Memomen "i je li Bog pogledao? I što je mislio ... "Yura Karpovich 8 godina. "Prikupljena u košari ..." Leonid Sivakov ima 6 godina.
Djeca u koncentracijskim logorima. Iz knjige S. Alekseevich uspomene "Otvorila je prozor i dala letke vjetra." Zoya Magazarov 12 godina.
Knjige o ratu.
Prezentacija knjige S. Alekseevich "nedavni svjedoci."
Analiza čulih materijala. Razgovor o pitanjima
U zahvalnosti sjećanje na ljude će zauvijek ostati slavna borba mladih heroja.
Oni koji su hrabri borili s neprijateljskim brojem u poljima prednjih bitaka, u partizanskim odvajanjima i pod uvjetima podzemlja.
Oni koji su doprinijeli na sljedećoj pobjedi i kome su današnji vršnjaci dužni sretan miran život .
Učiteljska riječ: Blokada djece.
Percely je rekao ljudima o ratu, koji je toliko donio gori i njezinu blisku, dvanaestogodišnju djevojku Leningrad tanyu Savicheve. Među optužnicama, fašizam predstavljen u procesu Nürnberg bio je i mala bilježnica. U njemu postoji samo devet stranica. Na šest njih - datumi. I za svaki datum smrti. Šest stranica - šest smrtnih slučajeva. Komprimirani, lakonični zapisi:"28. prosinca 1941. godine, Zhenya je umro ...
Baka je umrla 25. siječnja 1942. godine. 17. ožujka - Lek je umro. Ujak Vasya je umro 13. travnja. 10. svibnja - ujače Lesha, mama - 15. svibnja. " A onda bez datuma: "Umrla Savicheva. Svi su umrli. Bila je jedna tanya. "
Danas vas želim upoznati s radom S. Alekseevich "nedavnih svjedoka" , (Za poznavanje priča, predlažem da se ukratko pročitate uspomene tijekom sata (prema planu), u kojoj se oštro odražava cijela ideja knjige).
Posljednji svjedoci "je podvig dječje sjećanje.
Prvi put je ova mala knjiga tiskana 1980-ih i napravio vrlo snažan dojam. Bjeloruski pisac Svetlana Aleksivič okupio sjećanja na mnoge ljude, stanovnike sela i gradova koji su bili od tri do 12 godina na početku rata. 100 njih ušlo je u knjigu. Nema takve zavjere, a glavni likovi nisu izmišljeni, već pravi ljudi, tako da su njihovi dokazi o doba tako iskreni i istinit: svi se sjećaju ono što je nemoguće zaboraviti.
Ovi dokazi su najbolji udžbenik povijesti.
Ovdje ćete naći okrutne, slabije uspomene o tome kako su djeca pucala i izgorjela, kako su uzeli krv za ranjene njemačke vojnike, jer su bili mučeni na par s odraslima, kao mogla glad i odvojeni od svojih rođaka ... Da, ovo je Nije lako čitanje, ali ako ne slušate "posljednje svjedoke", priča se može ponoviti. Zato je potrebno čitati Svetlanu Alekseevich.
100 besmislenih priča - bilješka ove knjige kaže. Svetlana Aleksiuvich sama je istaknula da je proizvodni žanr glas. Komuniciranje s ljudima, bivše djece tijekom rata, prikupila je materijal za knjigu kao što je bio, zadržavajući stil pripovijesti o izvornom izvoru. Rat se pojavljuje pred nama u neočekivanom obliku. Još je strašna i još više noćnako kad je vidiš kroz oči djece. Čitajte jednostavne, poznate riječi i ... Plakanje. Djeca rata, djeca, lišena djetinjstva, koja su tako blizu smrti perja, koji su vidjeli sve užase rata na par, čak i više od odraslih ...
Vodite da uživate u životu , Kao život osobe, ljudski život, kao mimoletny i zato što je posebno vrijedan ...
Što smo mi, moderni ljudi, sretni i ... glupi: uzrujani zbog smanjenja odmora (ili odmora), zbog kiše-razmaženog vremena koje su nove čizme nisu gnjavili. A oni, ta djeca, djeca rata - nisu ga vidjeli! Jednostavno nisu imali priliku. Njihov je život bio odrezan, nije imao vremena početi. Njihovo djetinjstvo se gubi u vojnoj kronika, u obavještajnoj inteligenciji, dio dijela. Njihova ljubav, radost, sreća - na vrhu pušačke cigarete glave koncentracijskog logora za sovjetsku djecu ... Dječice, mlade djevojke i momci - mučili su ih, ismijavali su im ...
Život je tako krhak ... i to je nevažeće da su žrtvovali u ime našeg života. Slobodni i sretni.
Nikada ne razumijemo užase rata. I nikad ih ne vraćaj. Nemojte napraviti isto ...
Što možemo učiniti? Što im možemo odgovoriti?
- Dali ste svoj život. Tako živjeti umjesto toga ... "
Živite i - ne prihvaćajte novi rat!
Analiza čulih materijala. Razgovor o pitanjima.
Okrenuli smo posljednju stranicu naše učionice, gledajući u tešku vojsku Likoliju. Nevini bolnici onih goithe godina rata lišeni djetinjstvu, prisiljavajući prerano da bi upoznali strah od smrti, bol ozbiljnih gubitaka i deprivacije.
-
Molim vas, recite mi što uspomene na vas imaju najjače dojmove?
(Učenici su izraženi).
-
Što o razmišljanju o našem satu klase?
-
Ne čini se kao okrutnost u odnosu na vas, djecu, činjenicu da su danas utjecali na vrlo zastrašujuće činjenice, gledali fotografije.
-
Trebamo li tu istinu
?
Trebamo li tako strašnu istinu? Sam pisac je odgovoran za ovo pitanje: "Čovjek je nemoguće generirati samo zlo i ništa drugo osim zlo. "
-
Trebam li pisati o ratu?
-
Zašto je knjiga S. Alekseevića tako nazvana "posljednji svjedoci"?
- I što ste radili o Velikom domoljubnom ratu? Što vas se sjećaju?
Riječ učitelja.
Daleko u prošlosti, na sreću, bilo je teških dana, ali uvijek ćemo biti zapamćeni o podvig koji naš pradjed u ime života na Zemlji. I danas smo vidjeli veliko Patriotski rat S jedne strane, vjerojatno, s najstrašnijem, nečovječnim - oči djece, za koje je "postalo vrtić rat".
Godine će se održati. Nove generacije dječaka i djevojaka ispunit će se sunca, diviti se zelenilu drveća, uživati \u200b\u200bu životu, čekati lijep odmor, dati ljudima sreću ...Zbrajaju lekciju.
Manje ljudi ostaje tko je preživio rat. Naš dug je zadržati sjećanje na njih, usvojiti svoje iskustvo. O knjizi S. Aleksivič može se reći riječima pisca V. Astafieve:
«
Što bih volio vidjeti u prozi o ratu? Istina! Sva brutalna istina, ali potrebna, istina, za čovječanstvo, da to sazna, bilo je razborito
».
Sada mjesto nije zlonamjerno, a ne fraze, radi sreće i života na svijetu,
Što ima za cilj naše srce. Radi ratnika koji su onda pali
Ljudi vjeruju u dobro. Na umu. Da neće biti rata na planeti
A ne u zla krhotina. Nikada! Nikada! Nikada!
