Konačni sat. Iii

Scenarija
kraj 7. razreda

"Zbogom, akademska godina!»

Svrha: formirati razredni tim.

Zadatke.
1. Uzeti sažetak prošle školske godine.
2. Razviti kreativne sposobnosti učenika.
3. Razviti komunikacijske vještine u suradnji.
4. Dati pozitivan stavovi studenta za razdoblje ljetnog odmora

Protok događaja

Učitelj, nastavnik, profesor:
- Pozdrav, dragi momci, dragi roditelji! Leteće školske godine brzo i nezapaženo. Nedavno se čini da je proslava početka školske godine u učionici, ali je ljeto na pragu. Tijekom ove godine, naše djevojke i dječaci odrastali su, postali pametniji, pažljivije, ljubazniji. Iza iskustava ostala je o oznakama, testnim radovima i diktacijama, ispiti. Tijekom cijele godine živjeli smo jednu prijateljsku obitelj: zajednička radost i neuspjesi. Vrijeme je da sažeti školsku godinu!
Odmor počinje, gosti se smiju,
I djeca će pokušati pokazati danas.
Sve što smo studirali, sve je otišlo,
Zato što im je potrebno mnogo reći.
- Riječ se osigurava 1. kreativnoj skupini.

1 grupa :

1. Dana preko dana letio
Bljesnuli su kao snovi
I ne više od tjedan dana
Proljeće ostaje.

2. Tako je cesta prošla
Pod imenom "klasa sedmi".
Ovo je ljeto na pragu -
Čekajući sebe, pozivajući sa mnom.

3. Ljeto nas negdje naziva -
Daleko i od briga ...
Koji je završio, momci,
Sofisticirana naša akademska godina.

4. On i radosni i teški
Bio je za svakoga od nas.
Nikad ne posuđuje
Mi smo vi, naša prijateljska klasa.

5. Danas ćemo prekinuti -
Ali jesen ponekad
Opet, natrag na klasu natrag -
Ali sada u osmi.

6. Doći ćemo, doći, doći
Našu školu - u međuvremenu
Zajedno naš odmor je zabilježen -
Posljednji dan poziva. ...

Vježbati. Školski kviz u matematici "Zadaci - vicevi."
Kviz počinje
Pobjednici uče.

1. Što je lakše od 1 kg vune ili 1 kg željeza?(Isti) 2. Guska na jednoj nozi teži 3 kg. Koliko će vagati ako uđe u dvije noge? (3)
3. Otišla je do stare žene u Moskvu i da upozna svoj 3 starca. Koliko je ljudi otišlo u Moskvu?(1)
4. Dva su došla do rijeke. Obala ima čamac koji može samo smjestiti jedan, ali oboje su prešli. Kako se to može dogoditi?(Prišli su različitim obalama).

5. U jednom starom čovjeku pitao je koliko je imao godina? On je odgovorio da je imao 100 godina, ali rođendani od samo 25 godina. Kako bi to moglo biti?(Rođen 29. veljače)
6. Zemljini satelit čini jedan red za 100 minuta, a drugi promet za 1 sat 40 minuta. Zašto?

(1 sat 40 min \u003d 100 min.)

7. Koja su dva broja jednaka njihovom radu? (2 + 2 \u003d 2 x 2)
8. Doktor pacijent propisao je tri injekcije. Nakon pola sata svaka injekcija. Koliko sati će biti sve injekcije?(Nakon 1 sata).

9. Tri različitih brojeva Prvo su se prekrižili i pomaknuli ih. Izračunavanja i radovi su jednaki. Koji su ti brojevi?(1 + 2 + 3 \u003d 6; 1x2x3 \u003d 6)

10. Ptice su uhvatile 5 stanica u kavez, upoznala je 5 studenta na putu. Svaka je prikazana plavom, jedna ptica ostala u ćeliji. Kako se to može dogoditi?

(Posljednja ptica ptica dala je zajedno s ćelijom).

Natjecanje "Umjetnici - Kubisti".
Zadatak. Cijeli tim za 2 minute nacrtajte malog čovjeka geometrijske figure, Tim osvaja kolektivno remek-djelo.
- Hvala svima za aktivno sudjelovanje u našim natjecanjima.
Učitelj, nastavnik, profesor.
- Naš odmor nastavlja 2. kreativnu skupinu.

2 grupa.

"Školski Chastushki."

1. Nezapaženo prošlo je godinu dana,
Drago mi je ušima.
I sada za vas
Školske čiste mase.

2. Mi volimo rješavamo probleme,
Koji brzo i tko je naprijed
I zadaci su ono što -
Profesor sam neće razumjeti.

3. Učimo engleski zajedno,
Postoje uspjesi i napredak.
Umjesto "da" sada svugdje
Odgovaramo na zbor "Da".

4. Mi, naravno, ljubav školu,
Naša škola je lijepa!
Iako se uvukao u ovu školu
Neke snage.

5. Tko je rekao da sam rog?
Tko je rekao da vrištim?
Ja sam susjed Roma
Nova učenja pjesme.

6. Kakav šapat se čuje u razredu?
Tko nas toliko ometa?
To je samo netko s nekim
Nešto razmatra.

7. Vrištimo, vagamo, kucamo.
U nastavnom naponu.
I sve je marina -
Visokotlačni.

8. Glupo se ne događa
Niti dječaci ni djevojčice
Preko pet momaka
Čak i red čekanja!

9. Odjednom je ugušila košulju.
Skoro sam umrla od straha.
Onda sam shvatio: "Moj!
Izlazio sam iz toga! "

10. Ljeti možete obojiti nokte
Na rukama i na nogama.
Mi učitelj ne grdimo,
I dječaci će reći: "Ah!"

11. Oh dečki skupi
Što radimo, kako trebamo biti.
Stvarno sutra u školu
Ne moraš doći?

12. Usuđujemo se usuditi
Pa, bilo da je loše.
I sada ćemo vas pitati
Tako da nas potapšaš.

Vjerovanje "Vjerujem - ne vjerujem." Školski kviz na prirodnim znanostima - biologija, geografija, fizika.
- Naš zagrijavanje - kviz na školskim subjektima koji se odnose na prirodne znanosti. Znate li svi ili još uvijek nešto naučiti? Dodjeljivanja pitanja Kviz slijedi "da" ili "ne", možete objasniti vaš odgovor.
1. Ako je pčela svatko užasan, hoće li umrijeti? -DA
2 , Je li istina da se pauci hrane na vlastitu web? -DA
3. Zimi, pingvini lete na sjever. -NE Ne znaju kako letjeti.
4. Ujutro ste viši nego navečer. -DA
5. Sove se ne mogu okretati kroz oči. -NE
6. U nekim zemljama, firefni kukci se koriste kao uređaji za rasvjetu. -DA
7. Rainbow se može vidjeti u ponoć. -NE
8. Arapi nazivaju Neal "el bar", što znači "more"? -DA
9 , Britanci se zovu La Mans "Protok uvale"? -NE , Engleski kanal.
10. Azija se ispere vodama svih četiri oceananovi? - Da, Atlantski ocean zastupa Sredozemno more.
11. Vodni par ima takve bijele klubove? - NE On je nevidljiv ovo je magla (kondenzat) bijele boje.
12. Avion se brže kreće ako će ubrzati vjetar? -NE , Naprotiv, ako zrakoplov se ubrzava protiv vjetra, povećava se podizanje moć krila.
13. Programeri dizelskih lokomotiva imaju tendenciju da se smanjiŠivati \u200b\u200bnjihovu težinu? - NE. Težina je potrebna za najboljekotači kvačila s tračnicama.
14. Za ljude mogu biti neke profesijene samo sedam petka u tjednu, već desetpetkom u veljači? -DA. Ako je u ovom razdoblju pet petnika prema kalendaru, onda za člana posade broda, odlazak svakog četvrtka iz Rusije na Aljasku, može biti deset petnika u tjednu, jer prelazi liniju datuma promjene.

Natjecanje "ljudi s jednom rukom."
- U pravilu, ljudi na našoj planeti Zemlji rođeni su s dvije ruke. I na planeti, koji je u konstelacijskoj orion, svi ljudi s jednom rukom. Ljudi s jednom rukom čak ne zbunjuju i ne sprječavaju nikakvu vrstu posla. Pokušajte pokazati kako će se neki zadaci ispuniti s jednom rukom na daleku planetu.
Stanje. Iz svakog tima previdjeti jedan predstavnik. Trebaju jednu ruku da se uklone iza leđa i pokazuju drugu ruku:
1 grupa.
1. Kako očistiti kuhano jaje.
3. Kako usitniti sir za sendviče;
3 Grupa.
1. Kako podijeliti orah.
2. Kako regati mrkve na grateru.
4 Grupa.
1. Kako razmazati na komad kruha maslaca.
2. Kako očistiti krumpir za juhu.
- Sve su dobro učinjene. Bez obzira koliko ruku imate, svoju glavnu želju za učenjem, trudom i obukom. Hvala svima.

Učitelj, nastavnik, profesor.
- Njegovi talenti i natjecanja predstavljaju treću kreativnu skupinu.

3 Grupa.
1. Svi su danas stajali rano,
Kalendar je preplavljen
Dugo očekivani broj
Na listovima procvjetao.

2. Razmišljali smo o danima, tjednima,
Pa, kada će se odmoriti?
Ići ćemo na odmor?

3. Zarezima, šupljine, bodovi.
Nitko ne mirno noć!
Završiti svim mukama!
Konačno smo čekali!

Vježba "neriješi"
- I želimo provjeriti širinu vašeg znanja, uključujući krug školskih predmeta. Slobodno se pokažite, aktivno podignite ruku.
1. Matematički znak, koji se dokazao s pozitivne strane? /plus /
2. Koja je najveća ptica na svijetu?/ Američki noj /
3. Kakav je pas nosio sat na šapi? /Artemen /
4. Koje su omiljene cipele voljenog psa Edwarda Uspensky?/ Pas lopte - tenisice /
5. Mjesto gdje pametno neće ići?/ Planina /
6. Priča o prednostima kolektivnog rada?/ "Repka" /
7. Plesajte na prstima?/Balet/
8. Navedite nevjerojatan karakter kože iz kože?/ "Frog-tsarevna" /
9. Heroina od kojih rad (ime autorica) leti kroz zrak u mojoj kući? /Wolvevi "Čarobnjak iz Emerald City" /
10. Što je knez bogati na ljuska? /Guidin iz "Tsar Tsar Slanana" /
Natjecanje "slova u nizu"

Stanje. Sve kreativne skupine su uključene. Svaka grupa mora biti izgrađena za redom strogo po abecednom redu. Bend je poražen, što će učiniti brže od drugih.
- Svi sudionici natjecanja su veliki. Puno hvala.

Učitelj, nastavnik, profesor.
Dodjeljivanje "Krug časti"

Danas je naš posljednji odmor,
Naš konačni finale.
Ishod različitih nominacija
I došle su nagrade u sat!

Neka glavni dolazi rezultate,
Prvi korak se vrši na vrh.
Podrška i nade u školu
ponosno vas zovemo!

1. nominacija " Budućnost ruska znanost »

Na studentskom planetu
Novo nova konstelacija.
Bio je osvijetljen radom znanja
Oni koji su već postigli.
Na složenom području znanosti
Oni su samo ime zvijezde!
Taj ponos škole, školsko svjetlo!
I kako, reci mi, nazvao si
Oni koji su već postigli pobjede?!

2. nominacija "najbolje od najboljih"

Koji je proučavao marljivo

On se u istraživanjima istaknuo.

"5" i "5" - krug je izvrstan.

Pozivamo momke približne

Nakon što je studirao na popisu prvog.

Dodijelio izvrsne studentske klase:

3. imenovanje "u jednom koraku od apsolutne pobjede"

Gledaj, ova djeca
Znajte puno na svijetu!
U lekcijama se pitam,
Čak i nema vremena za propuštanje.
A ti su momci naučili "4" i "5"!
- dečki se dodjeljuju tkosva akademska godina dobro je studirala :

4. Nominacija "Bacanje u zvijezde".

Pokušali su - riječ časti,
Znanost je teško razumjeti.
Ali postoji dobra vijest - momci
Prilično malo trojke
Ostalo su "4" i "5".
- Dečki se dodjeljuju, koji je uvijek preko onoga što radi u procesu postizanja visokih rezultata:

5. Nominacija "Sportska dostignuća godine."

Budite zdravi, jaki, dekterijski
Pomoći ćemo vježbanju,
Trčanje, zagrijavanje, smrzavanje,
Košarkaško igralište,
Bar, lopta, reket, dvorac
I više druženja sport!
- Dodijeljena klasa sportaša:

6. N. nEKI "Kreativni i kreativni dečki"

Koji nam je pomogao da bolje
I više vesela u razredu života
Nije ostao ravnodušan
A razred je podigao prestiž!

Pozdravljamo kreativne i odgovorne momke našeg razreda, oni koji su organizirali ili sudjelovali u raznim kreativnim pitanjima i natjecanjima gimnazije, podižući prestiž klase:

8. N. nEKI "Najbolji asistenti - skupi roditelji"

Ako je sin svugdje prvi,Zvijezde od neba lako hvataju -To su svi roditeljski živciNebo mu je elegantan.

Ako kći raste za druge za radost,Pametan, sportswoman i umjetnik,Tako je ova majka pokušala -A mentor je također bio blizak.

Naši roditelji su naši mentori i dobri prijatelji koji su uvijek spremni doći pomoći, podržati naše poduzetnike ili organizirati prekrasne izvannastavne aktivnosti.
- Nagrada:

Učitelj, nastavnik, profesor.

Zemlja je jaka u svom narodu,
I školska klasa jaka.
Danas sažeti
I naša kul zemlja.

Bio je ispred - u radu, studija,
Aktivna klasa je cijela godina.
Tko je govorio mnogo scene
Znam kreacije suštinskog i sportskog polijetanja!

Učitelj, nastavnik, profesor. Kviz "veličanstveni sedam".
- Divno. Svaka kreativna skupina pripremila je natjecanje za razred i dar. Moj je red došao. Nazvao sam svoj kviz "Veličanstvenim sedam" ne slučajno.
- Kult broja "7" rođen je u drevnom Babilonu. Broj "7" doslovno prožima cijelu povijest kulture naroda Zemlje. Sedam čuda svijeta. Sedam dana u tjednu. Sedam boja dugine.
- A ipak, zašto « 7 "? I što je najvažnije, diplomirali ste u 7. razredu. Zato će govor u kvizu uzeti o broju od sedam.
Stanje. Sve kreativne skupine sudjeluju u kvizu. Pitanja ih zamolite; Ako grupa nije odgovorila - potez ide u drugu skupinu.

Pitam se:

Još drevni lovci, a onda su drevni poljoprivrednici i radnici stada promatrali nebo. Njihovu pozornost odavno privlači konstelacija. Slika sedam zvjezdica ove konstelacije često se nalazi na najstarijim proizvodima.Što je to konstelacija? Kako mogu naći smjer na sjeveru? (Veliki medvjed).

II Pitanje:

Prije mnogo tisuća godina, ljudi su primijetili da zvijezde ne mijenjaju svoj položaj u odnosu na druge zvijezde. I samo sedam sjaja (pet malih plus sunca i Mjeseca) se kreću u odnosu na druge zvijezde. Ove male svjetiljke dobile su ime značenje "lutajući" i počela se smatrati bogovima.Što sjaje sjajno? Što bogovi dobiju svoja imena? (Sjajna jutarnja zvijezda Venera, bijesna živa, crveni Mars, Majestic Jupiter i sporo Saturn. Venera se smatrala od Rimljana božice ljepote, Merkur - Bog trgovine, Mars - Bog rata, Jupiter - Bog-grlo, i Saturn je bio Bog sjetvu. I, naravno, bogovi su bili sunce i mjesec. Ukupno se ispostavilo sedam, povezano s nebom, bogovima).

III Pitanje:

Pogotovo broj 7 bio je počašćen u drevnom istoku. Već nekoliko tisućljeća su Sumerani živjeli između Tigara i Eufrata. Oni su označili broj 7 isti znak kao i cijeli svemir. Neki znanstvenici smatraju da su izrazili taj broj 6 glavnih smjerova, pa čak i mjesto iz kojeg je to odbrojavanje.Ime ili prikažite ove upute ako je riječ o referentnoj točki. (Gore - dolje, naprijed - leđa, lijevo - desno).

Ivprom:

Govorimo o sedam boja dugine. Navedite ove boje u par s riječi s kojom se često koristi ova boja. Na primjer, crna noć. (Crvena rak,naranča naranča,žuta boja limun,zeleni krokodil,plavo željeznički kolica,plavo različak,ljubičasta tinta. Odgovori mogu biti različiti).

V Pitanje:

Uz svaki numerički koristimo mnoge riječi, ali još uvijek postoje stabilne fraze. Na primjer, prva ljubav, drugo disanje. Navedite riječi koje se stalno koriste s numeričkom trećem, četvrtom, petom, šestom i sedmom.Što znači posljednji izraz? (Treće oko, četvrta visina, peti element, šesto čulo, sedmo nebo. Sedmi nebo je najviši stupanj sreće).

VI Pitanje:

Navedite imena bajki i poslovica s brojnim sedam.

( Imena priča: "Wolf i sedam mačaka", "Snježni bijeli i sedam patuljaka", "Priča o mrtvoj princezi i oko sedam heroja."

Proverbs: "Sedam puta smrt, jednom", "sedam nevolja je jedan odgovor", "sedam ne očekuje", "sedam petka u tjednu", "sedam Nyanyak Dijete bez oka" i drugi.)

Hvala svima što ste sudjelovali u kvizu. Dobro napravljeno.

4 Grupa. Klasa poklona. Video.

Posljednje riječi učitelja.

Tako je došlo do završetka blagdana posvećenog kraju 7. razreda. Subrali smo odlaznu akademsku godinu. Ostavili ste, momci žele:

Više se okupaŠala, zabavaSport i igraI samo odmorite
Silenk dobivaju.

Au rujnu je sve opet
Vraćaš se u školu,
Čim vas nazovete
Poznato cijelom pozivu.
- Zbogom na nove sastanke!

Književnost:

Kocheryova S. N. Big iznenađenje za "klasu" tvrtke. Odmor u Yaroslavl School: Akademija za razvoj: Akademija Holding, 2002

Voronova E. A. Odlučite ruke. Od Vijeća do scenarija - Rostov n / D: Phoenix, 2005

Scenariji školskih praznika: izvannastavni rad. Trošak. E. M. Tikhomirova. - m.: Publishing House "Ispit", 2006

Nagibin F.F., Kanin E.S. "Matematička kutija", Drop, 2006

Volinski V. "Odmor broja (zabavna matematika za djecu)", prosvjetljenje, Moskva, 1993.

Alimova S. "Zabavna matematika", m.: Pedagogija - Press, 1993

Scenarij sata u 6 a Cl. Prema rezultatima školske godine, "slavimo ljeto!" 28. svibnja 2016. Compiler: ShaverIn vera Andreevna, voditelj klase 6a klasa Mauuski №21 Kungur

(Glazbeni zvukovi)

1 veda

Proljeće proljeće, kapi zvona
I ptice vesele Twitter!
Proljeće-proljeće, čarobni san -
Prekrasne boje očekivanja!

2 Veda

U tebi i snazi, i loše!
I svaki dan s uživanjem!
I u školi od jako dugo
Proljeće svake godine trenirati!

1 veda

Pozivamo svima na blagdansko svjetlo,
Odmor radosti, zabave, smijeh!
Neka prekida u Windows Wind Hraveu,
I sljedeća škola prekretnica će biti učinjena s njim!

2 Veda

Ponovno ćemo se vratiti na ove zidove.
Malo sazreo, ali i dalje djeca
Isti Sony, Masha, Dasha, Lisa,
Ali postat ćemo bolji, vjerujete!

1 veda

Bit ćemo dublje za glonjanje granitnih znanosti,
Manji će biti dječji "frill".
Kunemo se u lekcijama ne zijevajući iz dosade,
Ali to će biti samo, ali dok nam čestitate!

1 veda Dobar dan! Iskreno nam je drago što vas pozdravljamo na našem odmoru.

2 Veda Stvarno želimo osmijehe sreće na vašim licima.

1 VED. , Sreća koja je ispred nas čeka smiješne ljetovanje.

2 VED. , I sreću koju ćemo ponovno sastati s vama u tri kratka mjeseca.

(broj glazbe)

1 VED. , - A sada Vas pozivamo da nam odlazite u učitelj klase Verra Andreevna.

2 VED. , - Vera Andreevna, dopustite vam da se razgovor.

1 VED. , - Niste bili jako frustrirani s nama tijekom ove godine?

2 Veda - Što bi nas željeli vidjeti sljedeće godine?

1 veda - A sada vam pružamo riječ za dodjelu tih momaka koji se razlikuju u ovoj školskoj godini.

(Dodjeljivanje izvrsnih studenata, bubnjara, aktivista i sportaša)

1 veda

Pokušali su - riječ čast!
Znanost je teško oguliti
I u dnevnicima koji nose dom

Oni su "četiri", čak i "pet",

Aktivan u razredu, školi,

I sportaši, gdje, gdje,

I tko ne želi biti u čast?

Ti si naš ponos, gospodo!

2 VED. , (Žalbe na one koji nisu primili pismo)

Moji prijatelji, nemojte objesiti nos!
Uostalom, točno godinu dana kasnije,
Ti ćeš uzeti ovaj križ
I ljudi će dodati izvrsno!

(broj glazbe)

1 veda

Olympus - planina bogova je cool.
Natjecanja nisu lakše za ovaj krug!
Oni su mučeni
Postavite u Olympus kroz oblake!

Učitelj učionice:

U ovoj školskoj godini naši se momci pokazali u urbanim natjecanjima. Dopustite mi da predstavim elitu našeg razreda:

Zanin trofim - Diploma intermounikal natjecanja za pjesmu na strani jezik, Diploma gradskog natjecanja istraživanja "Prvi koraci", diplomu gradskog natjecanja pjesama čitatelja engleski jezik, Stalni prizent i dobitnik različitih razina natjecanja.

Galimova anastazija - Slijedeći sve prostorije, postoje neke "Fives", ulazi u školski tim intelektualaca i medalja je gradskog festivala intelektualne igre Među 6. razreda škola grada "Vivata, Erudita!", Diplomu gradskog natjecanja "Prvi koraci".

Bersenev ilya - prikazuje stabilne rezultate u studijama, ove godine uzela je 2 mjesta u sve-ruska konkurencija Maraton znanja, ulazi u školski tim intelektualaca i medalja je gradskog festivala intelektualnih igara među 6. razreda u školi grada "Vivata, Erudit!".

HATPNIKOV VLADIMIR - Pokazuje stabilne rezultate u studijama, ulazi u školski tim intelektualaca i medalja je gradskog festivala intelektualnih igara među 6. razreda u školi grada "Vivata, Erudit!".

Brojanova tatiana - Prikazuje stabilne rezultate u studijama, je pobjednik književno natjecanje "Otvorena zavjesa", aktivni sudionik na natjecanjima različitih razina.

1 veda

Dečki, niste bogovi -
Nećete dati krila.
Samo teške ceste
Opet na Olympusu ćete vas voditi!

1 VED. .

Oni zavidi i Rimljanima i Grcima
Oni su naši sportaši.
Oni su osvojeni planinama, rijekama,
I najstariji i najmlađi.

2 Veda

Sport - nema lekcije za slabe,
Ali ti, prijatelji, jaki poput lavova!
U pobjedi vjerujemo u vašu slavu.
Skočiš i iznad glave!

(Dodjeljivanje sportaša)

(Kreativna soba)

1 VED. , U ovoj sobi postoje oni koji su beskrajno ceste. Koji nam pomaže u vijeću i nadu. Vi ste uvijek blizu i danas ste s nama.

2 VED. .

Roditelji su rodna riječ,
Za nas nema bliže majke, oca.
Tvoje oči uvijek daju radost,
Neka tuga nestane s vašeg lica.

1 veda

Ljubaznost roditelja - što može biti ljepše
I tako da je sve u redu s nama -
Dajte nam roditeljski savjet!

2 Veda

Pozivamo jedan od najaktivnijih roditelja klase - Bersenev Irina Mikhailovna.

(Riječ roditelja)

Cool Leader nagrađuje aktivne roditelje

(Kreativna soba)

1 veda

Opet poziv na pljačka
Kao da razmatra godinu dana.
Škola će se sastati s natečenim vratima,
Uvijek nam je drago.

2 Veda

Koliko nemira, nada i alarmi
Povezan s nama s vama!
U svijetu ste veliki otvoriti cestu,
Postao sam porijeklom po nama.

1 VED. .

Sastanci, lekcije, putovanja i igre -

Sve što smo imali, prijatelji!

Sjediti ugodnije i osmijeh,

Vidjeti sebe!

(video)

Završna riječ nastavnika razreda

Sažetak konačnog sata na temu "Otvoreni mikrofon"

Otvoreni mikrofon je nova komunikativna tehnika, čija uporaba omogućuje stvaranje situacije za aktivno komuniciranje.

Cool sat na ovom scenariju je bolji potrošiti na kraju školske godine. Zadatak događaja je stvoriti situaciju komunikacije u kojoj svako dijete želi i može govoriti.

Voditeljica - učitelj razreda mora nenametljivo voditi raspravu, ne dopuštajući kaznenom djelu i svađa.

Ponašanje djece tijekom rasprave, njihove izjave će dati učitelju velikog materijala za razmišljanje o omjeru snaga u učionici, o prioritetima i moralnim instalacijama djece.

Ciljevi: odrediti stupanj zadovoljstva učenika u školskom životu; identificirati odnos učenika u školu, klasu, učitelje, razrednik; Razviti u djece kritičko razmišljanje, sposobnost procjene vlastitih i tuđih postupaka; donijeti aktivan društveni položaj.

Oblik: igra igranja uloga.

Pripremni rad s djecom:

a) tjedan dana prije sat vremena, postavite pitanja za raspravu u načinu rada otvaranja mikrofona. Ponuditi svu djecu da pripreme govore o bilo kojem pitanju;

b) Možete se složiti s 2 studenta tako da su unaprijed pripremili izvedbu i prvi uzeli mikrofoni. Jedan student priprema govor na prvom pitanju, drugi - četvrti. Kada se razgovor pretvara u pojedince i utječe na određena imena, živahna rasprava počinje neuobičajeno.

Oprema

Pripremite dva mikrofona (možete igrati). Možete koristiti konvencionalne markere različitih boja kao mikrofona.

Klasni dizajn

Na promjene prije razred Pisati na ploču:

Predmet sata;

Pitanja za raspravu (iz teksta skripte).

Učionica

1. Otvaranje riječi.

2. Igra "Otvoreni mikrofon".

3. Završna riječ.

U učionici

I. UVODNA RIJEČ

Učitelj učionice. Dečki su ovdje završili školsku godinu. Bio je zasićen mnogim događajima. Mnogo ste naučili, mnogo naučili. Postali ste pametniji, jači, stariji. Postali ste obrazovaniji. Mislim da su škola i učionice igrali glavnu ulogu u vašem razvoju, koju smo proveli tijekom cijele godine.

Svaki od vas cijele godine bio je u timu. Živio je s radostima i tugom. Netko je pronašao prijatelja, nekoga, naprotiv, izgubio prijatelje. Netko je uspio izraziti sve što misli o drugima, a netko nije imao dovoljno hrabrosti.

Ali danas, svatko tko želi izraziti svoje mišljenje, pružit ćemo ovu priliku.

Ii. Otvorena igra mikrofona

Učitelj učionice. Naše razred Provest ćemo u otvorenom mikrofonom. Pripremili smo mikrofoni (prikazuje ručke koje izvode uloga mikrofona) i stavite ih na stol učitelja. Svatko može podići ruku, uzeti mikrofon i slobodno izraziti vaše mišljenje o našem timu.

Tko želi reći nešto dobro, hvala na poslu, za zanimljiv sat razloga, uzima bijeli mikrofon koji žudi za kritičarima, uzima crni mikrofon.

U isto vrijeme, pridržavamo se uvjetima: 1 minutu se daje govoru.

A drugi uvjet: potrebno je početi s riječima: "Želim izraziti svoje mišljenje o takvom stvar", pročitajte pitanje i onda govorite.

Za raspravu nudi vam četiri pitanja. Snimaju se na ploči.

1. U kojim razrednim događajima ste sudjelovali s užitkom?

2. U kojim razrednim događajima ste sudjelovali ispod štapa?

3. Koji kolege zaslužuju zahvalnost od tima?

4. Tko ili što je spriječilo da naš hladni život bude zanimljiv?

Počnimo s prvim pitanjem. Dakle, uključite bijeli mikrofon. Prva riječ - (prezime, ime).

Djeca podižu ruke, idu u ploču, uzimajte mikrofoni i izraženi naizmjenično.

Nastupi u početku svibanj ne biti vrlo aktivni, ali kada se kritika započne i podudara se, aktivnost djece se povećava.

Iii. Konačna riječ

Učitelj učionice. Tako je vrijeme za isključivanje mikrofona. Nisu svi mogli govoriti. Ali mikrofoni su jebeni vrućim. Danas smo čuli mnogo i dobro i loše. Nadam se da nitko neće zadržati djela ako je čuo nešto neugodno u sebi. Svatko je imao priliku opravdati sebe, odgovoriti na nepoštenu kritiku. Pa, ako je kritika valjana, onda morate biti ispravljeni.

Hvala za sve aktivnosti.