Școala superioară de arte populare (Academia). Școala superioară de arte populare (Institut) Școala superioară de poveste de artă populară

Școala superioară de artă populară pregătește specialiști în domeniul artelor decorative și aplicate și meșteșugurilor populare.

Institutul a învățat prin cele mai importante tipuri de arte tradiționale aplicate, cum ar fi broderie artistică, dantelă artistică, sculptură artă osoasă, pictura de artă pe metal și papier-Mâché, pictura artistică a țesăturii, arta bijuterii, pictura miniaturală lac.

Institutul include următoarele departamente:

• Catedra de broderie de artă;
• Catedra de dantelă artistică;
• Departamentul de Istorie a Artei;
• Catedra de vopsea miniaturală a lacului;
• Departamentul de mural decorativ;
• Departamentul de bijuterii și Costroy Art;
• Departamentul de desen și pictură;
• Departamentul de formare lingvistică;
• Departamentul de Științe Naturale și Discipline Economice;
• Departamentul de Filosofie;
• Departamentul de Cultură fizică;
• Departamentul de Teorie și Metode de Educație Profesională.

Baza materială și metodologică a EMP au fost formate mai mult de o sută de ani. Școala moștenește tradiția și experiența a două instituții de învățământ. Primul dintre ei a existat sub auspiciile împărătesei Alexandra Fedorovna și a numit prima școală de artizanat populară, apoi școala de artă populară.

A doua instituție de învățământ a fost Școala de Artă din Moscova. Activitățile școlii au constat în formarea personalului pentru întreprinderile de pescari de artă populară din Federația Rusă. Echipa pedagogică a MSHR pentru prima dată în istoria pedagogiei artistice interne a creat programe de formare independentă pentru care studenții din Școala Populară superioară studiază acum.

Aceste programe se disting prin validitatea științifică profundă, înrădăcinată în etnopedagogică, utilizarea tehnologiilor inovatoare de învățare, îndeaproape cerințele spațiului socio-economic și educațional modern al Rusiei.

Institutul are toate condițiile pentru un proces educațional cu drepturi depline și o lucrare independentă a studenților.

SHNI are o bibliotecă unică cu ediții rare de broderie, laxellement, bijuterii, os, costum, pictura pe metal, pictura icoana, povestiri de predare și manual de predare.

Absolvenții mai înalți se disting printr-un nivel ridicat de competențe profesionale, un larg circuit cultural și științific general și se bucură de o cerere constantă pe piața de artă și educație profesională în domeniul artei decorative și aplicate și meșteșugurilor folclorice.

Mai multe detalii Colaps http://www.vshni.ru.

Artele populare sunt singura instituție de învățământ superioară a Federației Ruse, care produce artiști de arte tradiționale decorative și aplicate.

Fondată în forma modernă în 2003, originea bucăților provin din distanța în 1913.

Pentru activitatea sa de vârstă, școala a câștigat reputația justificată a universitățiiAbsolvenții care sunt distinsi invariabil de înaltă profesionalism, cea mai largă gamă și se bucură de o cerere specială pe piața forței de muncă creatoare, ca adevărata maeștri de artă decorativă și aplicată.

Universitatea este reprezentată de două facultăți, în care specialiștii sunt produse în 4 domenii de pregătire.

Facultatea de Artă decorativă și aplicată

1. arte decorative și aplicate și meșteșuguri folclorice;
2. pictura;
3. teoria și istoria artelor.

Facultatea de câmpuri de artă a oamenilor

1. arte decorative și aplicate și meșteșuguri populare.

Pentru oamenii creativi, aceasta oferă atenție atenției formării solicitanților pe direcțiile cele mai relevante și de cerere care pot fi selectate ca un profil de învățare la unul dintre facultăți:

• departamentul de Pictură El pregătește artiștii tradiționali de artă aplicată - maeștri, care sunt evaluați pe piața creativă a muncii în orice moment și în întreaga lume. Abilități practice excelente și un nivel ridicat de proprietate asupra principalilor tehnicieni sunt deosebit de distins de toți absolvenții bucăților;

• departamentul din Figura Permite elevilor să stăpânească pe deplin abilitățile construcțiilor academice ale compoziției, ceea ce reprezintă o abilitate esențială pentru maeștrii de creativitate decorativă și aplicată;

• departamentul de Istorie și Teoria artei Plastice - cea mai tânără unitate structurală a instituției educaționale (din 2007), care emite istoricii de artă atât de patch-uri în lumea modernă;

• departamentul de Pictură miniaturală Lacuită Pregătirea studenților în domenii precum pictura istorică biserică, iconografie etc. Învățarea confortabilă și fructuoasă are loc în condițiile echipamentelor logistice complete și moderne ale studenților în timpul clasei;

• catedra de tesatura de vopsire a artei Eliberați profesioniștii de decorare a țesăturilor în diverse aparate cu abilități de proiectare a îmbrăcămintei;

• departamentul de dantelă artistică Eliberă specialiștii care știu cum nu numai pentru a dezvolta proiecte de îmbrăcăminte de înaltă clasă, accesorii și elemente de interior, dar și ateliere de lucru pentru a încorpora propriile lor evoluții în viață;

• departamentul de broderie de artă operează din prima zi de fundație și este renumită atât pentru absolvenții săi, cât și pentru abilitățile speciale ale lucrărilor lor;

• Pe departamentul de Bijuterii Art Instruirea este în curs de desfășurare în conformitate cu metodele autorului, ca urmare a absolvenților artiștilor calificați, bijutieri.

Sucursale ale Institutului de Arte Folcale din orașele Federației Ruse

Până în prezent, Universitatea, situată în Sankt Petersburg, oferă în sfera creativă la fiecare dorește în cadrul Institutului Moscovei - sucursală și în alte regiuni ale Rusiei, și anume:

• în Fedoskino;
• În satul Khula (regiunea Ivanovo);
• în Omsk;
• în p. MSTEL (regiunea Vladimir);
• în p. Bogorodskoe (regiunea Moscova);
• în Ryazan.

Avantajele obținerii educației în școala superioară a artelor populare

Avantajele fără îndoite ale învățării în școala superioară a artelor populare pot fi găsite:

1. obținerea de educație decentă în domeniul artei și creativității;

1. proces de învățare sub îndrumarea profesorilor recunoscuți, autorii propriilor tehnici și maeștrii pricepuți ai cauzei;

1. furnizare completă și modernă a procesului educațional (bază materială și tehnică), care include toate echipamentele și consumabilele necesare pentru masteringul tehnicilor de creativitate decorativă și aplicată;

1. formarea unei game largi de perspective și stăpânirea bazei teoretice complete necesare pentru o muncă de succes în domeniul artei;

1. obținerea unei diplome care se bucură de o reputație strălucită pe piața muncii printre reprezentanții profesiilor creative de toate nivelurile.

Gou VPO - Școala superioară de arte populare

Școala superioară de artă populară (Institut) este prima în istoria pedagogiei artistice mondiale de către instituția de învățământ superior de învățământ superior în domeniul artei aplicate tradiționale. Școala a fost creată prin ordinul Guvernului Federației Ruse, fondatorul său este Ministerul Educației și Științei Federației Ruse. Școala are o licență și un certificat de acreditare.

Baza materială și metodologică a școlii superioare de arte populare (Institut) a fost formată mai mult de o sută de ani. Școala moștenește tradiția și experiența a două instituții de învățământ.

Primul dintre ei a existat sub auspiciile împărătesei Alexandra Fedorovna. La început a fost numită Școala de Artizanat folcloric, apoi școala de artă populară. Pentru ea, ca inculpatul preferat al împărătesei, în 1911 a construit o frumoasă clădire maiestuoasă în centrul orașului St. Petersburg. Cea de-a doua instituție de învățământ a fost deschisă în 1938 Școala de Artă din Moscova (MSHR). Activitățile școlii au constat în formarea personalului pentru întreprinderile de pescuit de artă populară a Federației Ruse. Echipa pedagogică a MSHR pentru prima dată în istoria pedagogiei artistice interne a creat programe de formare independentă pentru care studenții din Școala Populară superioară studiază acum.

În școala superioară de artă populară încorporată un sistem unic de educație profesională continuă în domeniul artelor decorative și aplicate tradiționale. Școala este o instituție educațională cu mai multe niveluri de educație profesională superioară, implementarea programelor primare de educație generală (școala internat la școală), cu un studiu aprofundat al artelor decorative și aplicate, programe de educație profesională secundară în arta decorativă și aplicată și populară Artizanat, programe de educație profesională ridicată în specialități și direcții de arte decorative și aplicate și meșteșuguri populare. Clasele școlare se concentrează în principal pe admiterea studenților din regiunile Rusiei.

La toate cele trei niveluri de formare în școala superioară de artă populară (Institut), există instruire în astfel de tipuri majore de arte tradiționale aplicate, cum ar fi broderie artistică, dantelă artistică, sculptură de artă, pictura de artă pe metal și papier-mache, artistic Pictura de tesatura, arta bijuterii, pictura miniaturala lacului etc.

Pe baza școlii superioare a artelor populare, a conferinței științifice și practice internaționale "Arte și educație aplicată tradiționale: experiență istorică, starea modernă, perspectivele de dezvoltare" se desfășoară anual.

Școala secundară de bază cu studii aprofundate a artei decorative și aplicate(În continuare, OSH DPI) este o unitate structurală a instituției educaționale de stat a educației profesionale superioare - Școala superioară de artă populară (Institut), desfășoară activități educaționale în domeniul educației generale de bază, cu un studiu aprofundat al decorativului popular Arte. Obiectivele principale ale școlii de artă decorativă și aplicată sunt:

Programul educațional de stat al educației generale de bază este pus în aplicare în OSH DPI. Programul educațional oferă un studiu aprofundat al artelor decorative populare.

Planul educațional al OSM DPI implementează pe deplin componentele federale (de bază) și universitate (variabile) ale standardului educațional, garantând absolvenților de mastering ai școlii principale cu minimul necesar de cunoștințe, abilități și abilități care asigură formarea continuă pe mediu Programe de dimensiuni pentru Hedi (Institut) și pe etapa III (Școala secundară) Ou a orașului.

Curriculumul prevede vânzarea componentei școlare a conținutului educației, o abordare orientată spre personalitate și rezolvarea principalelor sarcini ale conceptului și al programului educațional al școlii.

Componenta școlară a conținutului educației prevede introducerea în zonă "Artă" Astfel de obiecte ca în zonă "Tehnologie" Subiectul este introdus "Lucrări artistice". "Figura", "Pictura", "Fundamentele compoziției"Necesitatea de a stăpâni abilitățile profesionale în a doua etapă de formare (programe de educație profesională secundară). Elementele din domeniul "arta fină" intill în aptitudinile profesionale primare ale viitorilor artiști. "Tehnologia" este un curs practic de familiarizare cu principalele tipuri de prăjituri populare și meșteșuguri (artă de bijuterii, țesături de pictură, metal, papier-Mâché, broderie, lagăr de dantelă) și dobândirea studenților de competențe profesionale inițiale ale viitoarelor maeștri de meșteșuguri viitoare de meșteșuguri viitoare de meșteșuguri viitoare de meșteșuguri viitoare de meșteșuguri specifice.

Obiecte de predare "Figura", "Pictura", "Fundamentele compoziției" Mută \u200b\u200bîn conformitate cu programele educaționale standard pentru școlile de artă mijlocie, subiect "Tehnologie" Se efectuează pe programele experimentale aprobate de Consiliul științific al educației (Institute), care corespunde specificului școlii OP.

O abordare orientată personal se desfășoară prin crearea unui traseu educațional individual pentru fiecare student, care este determinat nu numai de specificul școlii OP, ci și de sistemul de educație suplimentară, care include clase privind programele artistice și Orientarea estetică și culturală prin intermediul sistemului de cercuri, cursuri speciale care ajută la divulgarea abilităților studenților, satisfacția nevoilor lor individuale. Sistemul de cerc, cursurile speciale implică, de asemenea, aprofundarea cunoștințelor și a competențelor la subiecții individuali (inclusiv profilul), face posibilă navigarea și integrarea în domeniile subiecților, care contribuie la alegerea conștientă a profilului de formare și implică o profilăre timpurie. În acest an școlar, cursurile speciale sunt organizate la școală în desen, pictura, elementele de bază ale compoziției, limbile engleză, germană, rusă, exerciții de sănătate, clase în piscină. Școala este implementată de Programul Muzeului, care implică familiarizarea studenților cu expunerile muzeului orașului.

Procesul educațional utilizează metode și tehnologii moderne pentru învățarea, educația și diagnosticarea nivelului de învățare a cunoștințelor, formarea de abilități și abilități tehnologice comune. Școala are o echipă pedagogică cu înaltă calificare, potențialul intelectual al laboratoarelor științifice și al universităților din oraș și țara este atrasă.

Următoarele forme de certificare există la școală: curentul, intermediarul, final. Elevii sunt certificați în sferturi și pentru anul respectiv. Certificarea finală în transferul clasei 8 se efectuează sub formă de lucrări de control și de testare, teste diferențiate. Certificarea finală în clasa 9 de absolvire 9 se desfășoară sub formă de examinări, testarea, protecția rezumatelor în conformitate cu reglementările privind certificarea finală a absolvenților școlari.

Clase maxime de umplere - 10 persoane. Procesul de învățare se bazează pe un sistem de hârtie de clasă. Pentru predarea limbii engleze, se presupune că știința calculatoarelor pentru a împărți clasele în 2 grupe, grupuri de cel puțin 4 persoane sunt determinate în atelierele din ateliere.
Organizarea procesului educațional implică o săptămână școlară de șase zile. Durata zilei școlare corespunde standardelor sanitare și igienice: începutul clasei la ora 9.30. Durata lecțiilor este de 45 de minute. La școală există o schimbare mare - 60 de minute. Alimente fierbinți organizate.

Admiterea la școală se desfășoară pe o bază competitivă. Dreptul de a participa la concurs are studenți care participă activ la Olimpiade, conferințe, concursuri, turnee deținute de educație (Institutul), care prezintă interes și abilități în domeniul artei decorative și aplicate și demonstrând cunoștințe stabilite de subiecte de bază.

Există cursuri pregătitoare în SHNI.

Despre Școala de Artă Folk, înființată de împărăteasa Alexander Fedorovna din St. Petersburg

Alexandra Fedorovna Romanova, ultima împărătească rusă, a desfășurat activități caritabile largi, inclusiv cu ajutorul societății patriotice imperiale imperiale. Printre instituțiile acestei companii, a fost listată școala de meșteșuguri populare, a cărui fondator a fost considerat Alexander Fedorovna. Începând cu data de 12 octombrie 1912, numele oficial al instituției de învățământ devine "Școala de Artă Folk", iar din decembrie 1913 numele se schimbă la "Școala de Artă a Poporului a marelui împărăteasă Sovietică Alexandra Fedorovna". Instituția educațională a existat timp de 6 ani.

Motivul principal al temeiului Școlii de Artă Folk a fost simțit în acel moment lipsa "celor care cunosc afacerea lor și instructorii de masterat educați artistic pentru diverse industrii din industria artistică" (extragerea din "regulile provizorii" ale școlii de arte populare). Aici este necesar să faceți o mică notă istorică istorică. Din a doua jumătate a secolului X1x, publicul și statul rus a început să mențină și să dezvolte artă populară. Rolul real în renașterea, conservarea și dezvoltarea meșteșugurilor populare au jucat activități S.t. Morozova, S.t. Mamontov, reprezentanți proeminenți ai inteligenței artistice rusești: Polenovoy, Vasnetsov, S. Malyutina și alții. Lucrări semnificative privind pescuitorii populari a fost efectuată de Zemstvo rus, organizând o varietate de ateliere de artizanat și școli de artizanat.

Pentru ei a fost că școala de artă populară a instructorilor (profesori) a fost pregătită pentru diferite tipuri de arte decorative populare. Întregul proces educațional a fost subordonat pregătirii cu experiență și cunoașterea profesională a muncii lor: din 24 de ore pe săptămână, direct dedicată ambarcațiunilor, 22 ore reprezentând clase practice. Restul timpului a fost descărcat pentru a atrage, conversații pentru subiecți de învățământ general, co-producție, cântând corali și gimnastică.

Studiat la școala de student de artă populară din diferite provincii ale Rusiei. În 1912, 23 de studenți au fost listați la școală, dintre care doar unul - de la St. Petersburg. La sfârșitul școlii, absolventul a primit un certificat pentru titlul de masterat-artist pe "producția" studiată. Ei știau cum să proiecteze și foarte profesionist pentru a efectua produse de meșteșuguri populare, precum și învățați pe alții. Școala de Artă Folk a avut un sigiliu cu imaginea stemei de stat și a fost o instituție de învățământ profesional.

Școala site-ului -www.vshni.ru/.

Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă
Instituția de învățământ de stat de educație profesională superioară -
Școala superioară de artă populară (Institut)
Gou VPO - Școala superioară de arte populare (Institut)

- (strigă) ... Wikipedia

- (UPS) Nume internațional Institutul de Afaceri și Drept ... Wikipedia

- (IEH) Institutul Nume Internațional de Economie și Finanțe Anul Fundației 1992 ... Wikipedia

Institutul Academic de Pictură, Sculptură și Arhitectură Sf. Petersburg numit după I. E. Repin (Institutul. Repin) ... Wikipedia

Școala de la Moscova de artizanat de artizanat Instituția de învățământ profesional în domeniul artei decorative tradiționale aplicate. Cuprins 1 Informații generale 1.1 Istoric 1.2 ... Wikipedia

Institutul de Instituție de Instruire și Informare Fundația 1999 Tip Rector non-stat Kizieva Natalia Vitalevna Studenți 164 ... Wikipedia

Acest articol sau secțiunea are nevoie de reciclare. Îmbunătățiți articolul conform regulilor de scriere a articolelor ... Wikipedia

- (Institutul de Repin) Anul de bază 1757 ... Wikipedia

Institutul Academic de Pictură, Sculptură și arhitectură Sf. Petersburg numit după I. E. Repin St. Petersburg Institutul Academic de Pictură, Sculptură și Arhitectură numit după I. E. Repin (Institutul. ... ... Wikipedia

- (MBI) INTERNATIONAL NAME INTERNATIONAL INTERNAȚIONAL INSTITUT INTERNATIONAL INSTITUIT INTERNAȚIONAL DE DEZVOLTARE ȘI ACTIVITĂȚI BANCARE ȘI SCHIMBĂRII ... Wikipedia

programaMod de operare:

Mon, W., Miercuri, Thu., Fri. de la 09:00 la 18:00

Galerie vshni в г. Moscova

Informații generale

Filiala Moscova a instituției de învățământ bugetar federal de învățământ superior "Școala superioară de artă populară (Institut)"

Licență

02723 acționează pe o perioadă nedeterminată de la 02.03.2018

Acreditare

№ 02813 va continua de la 04/18/2018 la 06/30/2021

Rezultatele monitorizării Ministerului Educației și Științei pentru Vshni la Moscova

Indicator	18 ani	17 ani	16 ani	15 ani	14 ani
Indicator de eficiență (din 7 puncte)	4	5	5	3	1
Ecranul mediu EGE în toate specialitățile și formele de formare	75.58	63.51	68.62	63.16	64.5
Examenul de scor intermediar înscris la buget	76.3	72.9	71.00	68.30	63.36
Examenul de scor de mijloc sa înscris pe o bază comercială	72	51	61.50	56.30	-
Mijloc pentru toate specialitățile scoruri minime ale EE înscrise în compartiment cu normă întreagă	64.5	42	61.50	71.80	47.5
Numarul studentilor	89	83	97	117	82
Compartiment cu normă întreagă	89	83	97	117	82
Compartiment cu fracțiune de normă	0	0	0	0	0
Extramural	0	0	0	0	0
Toate datele	Raport	Raport	Raport	Raport	Raport

O vshni г г. Moscova

Sucursala din Moscova a liceului de artă populară este o instituție de învățământ de stat în care educația profesională superioară este obținută de viitorii artiști de artă decorativă și aplicată. În prezent, Institutul are un sistem de formare continuă. În primul rând, solicitanții sunt în curs de formare preuniversitară, unde se pregătesc pentru intrarea în filiala Moscova a Vshni, apoi primesc o pregătire profesională secundară sau mai mare, iar după absolvirea universității, după o perioadă de timp, pot exista cursuri avansate de formare.

Istoria creației ramurii din Moscova a Chinei

Școala de Artă din Moscova a fost formată în 1938. Când a început războiul patriotic mare, lucrarea școlii a trebuit să suspende, dar în 1943 a deschis porțile din nou pentru tipii talentați care au vrut să învețe meșteșuguri artistice. În conformitate cu documentele descoperite în arhivele educației, la acel moment școala a fost studiată doar aproximativ o sută de oameni.

De la începutul muncii, activitățile școlii s-au axat pe învățarea elevilor cu o bucată de tradiții populare de pedagogie și art. Dar, în 1985, a început introducerea de noi metode de formare în tehnicile educaționale de artă modernă, care mai târziu a adoptat alte instituții de învățământ din școala din Moscova.

Din 1992, Mshr devine un colegiu, iar în 1996 devine un colegiu de tip înalt. În 1997, având în vedere calificările înalte ale maeștrilor artiștilor care au terminat școala, sa decis să efectueze un experiment pentru a primi studenți pe baza școlii de educație de profil mai mare. Această experiență a durat mult timp, dar datorită calității excelente de predare și de înaltă profesiie a absolvenților, în 2002, prin decret al Ministerului Educației a Federației Ruse, MSHR a primit o licență pentru dreptul de a desfășura educația activități în domeniul învățământului superior.

Pe baza absolvenților și a unor profesori ai Școlii de la Moscova în 2003, școala superioară de artă populară a fost deschisă în Sankt Petersburg. Rectorul IDP a devenit Maksimovici Valentina Fedorovna, care a fost anterior șeful mshr. Un pic mai târziu, în august 2003, școala din Moscova a găsit statutul universității și a devenit filiala Moscova a emercom (Institut), iar din 2007 a fost redenumită Institutul de Arte Aplicate Tradiționale.

Componența pedagogică a Institutului

O echipă coerentă și prietenoasă de profesori lucrează la filiala Moscova a profesorilor, fiecare având o experiență extraordinară în desfășurarea activităților pedagogice, precum și în diferite lucrări științifice și tehnice. Un pic mai puțin de jumătate dintre profesorii universitari sunt foști studenți care nu au vrut să se despartă de Alma Mater nativ.

Compoziție pedagogică:

• 4 medici ai științei și 20 de candidați la medicul științei;
• absolvenți studenți ai Institutului de Educație de Artă a Academiei Ruse de Educație;
• 8 profesori ai filialei Moscovei din Vshni sunt titluri mândre "muncitor onorat al culturii Federației Ruse" și "profesor onorat al Federației Ruse";
• aproximativ 80% dintre profesorii Institutului sunt membri ai Uniunii Designerilor și a Uniunii Artiștilor.

Profesorii universității apără disertațiile doctorale și candidate cu privire la problemele care apar atunci când se aplică învățământului superior în domeniul artelor aplicate folclorice, bazate pe experimente care se desfășoară la Institutul însuși. Lucrările științifice active sunt, de asemenea, în curs de desfășurare pentru a rezolva problemele legate de problemele educației artistice în general, și în special artele aplicate tradiționale. Toate acestea permit profesorilor mai bine și mai clipe să transmită studenților cunoștințele și abilitățile lor.

Datorită acestui fapt, studenții care studiază în filiala Moscovei Vshni, sunt învățați nu numai teoria artei, ci pot, de asemenea, să ia experiență în profesorii lor în desfășurarea activităților lor profesionale pentru a atinge rapid obiectivele stabilite în fața lor.

Activități artistice ale studenților din filiala Moscova a Chinei

În timpul instruirii la Institut, elevii învață nu numai teorii, ci și să încerce să încorporeze cunoștințele dobândite în practică. Cele mai bune produse ale filialei Moscovei din filiala Moscova sunt expuse pentru toată lumea nu numai la Muzeul Institutului în sine, ci și la Muzeul de Educație Profesională a Federației Ruse. Și câte haine minunate, batiste, cutii fermecătoare, chatters, elemente de interior și design și o mulțime de alții au fost expuse în Duma de Stat a Federației Ruse, Consiliul Federației Ruse, precum și în numeroasele săli de expoziție din Moscova, St. Petersburg și alte orașe ale țării.

În timpul activităților Institutului, Universitatea a reușit să participe la 300 de expoziții, unde produsele pescuitului de artă națională au fost prezentate pentru examinarea publicului. În același timp, 100 de expoziții în care filiala Moscova a Chinei a participat în străinătate. Locuitorii din diferite țări ale lumii - Germania, Polonia, Spania, Ungaria, Bulgaria, America, Italia și mulți alții au fost capabili să se familiarizeze cu lucrările studenților.

Datorită cunoștințelor dobândite și abilități pricepitoare de a încorpora ideile din viață, specialiștii care sunt produși de la Institut, fără probleme să se potrivească în viața culturală a Rusiei, unde tradițiile artei aplicate populare se dezvoltă și se dezvoltă cu succes.