Olympiáda v nemčine. Olympiáda v nemeckom jazyku Olympiáda v nemeckej škole

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Olympiáda Úlohy školskej fázy olympijských hrách všetkých ruských školákov

nemecký jazyk pre 9-11 tried (2011-2012 Akademický rok)

Oddiel 1 (čítanie)

Text. 1

Prečítajte si texty a nastavte korešpondenciu medzi tematickými záhlavia A -H. a texty 1 - 7. Každá tematická záhlavie zodpovedá len jednému textu, zatiaľ čo jeden z nich je nadbytočný. Zadajte svoje odpovede na tabuľku.

    Neue Schulen Werden Eröffnet

    Aus der Kinogeschichte

    Neue Technologien in der medizin

    Die Alten Zeitmessgeräten.

    Ein Kulinarisches Kunstwerk.

    Bewegung Statt Ruhigsitzen.

    SMS mit Hilfe des lasers

    Welt des Kinos.

    1. november 1895 Fand Die Erste Kinverranstaltung v Berlíne Statt. Die Brüder Max Und Emil Skladanowsky Führten MIT IHEM BIOSKOP ß APPRATION KURZE FIME VOR. Damit überholten Sie Die Französischen Brüder Lumiere, Die Zwei Monate Später AM 28. Dezerm 1895 v Paríži Die Ersten Stummfilme Zeigten. Kino ist am Anfang des Jahrhundets Ein Volksvergnügen Gworden.

    Wünschen Sich Deutsche Schüller Sich Deutsche Schüller Sich Deutsche Schüler Sich Deutsche Schüller? Forscher der Universität Bayreuth Haben Zu Diesem Thema 400 Mädchen und Jungen Befragt. "Mehr Bywegung!" Lautete Die Am Häufigsten GenAnnte Antverwort. Im Klassenzimmer Wünschten Sich Die Schüler etwa Sitzbälle Statt Stühle und im Pausenhof Mehr Raum und Zeit Zum AustBen. Wenn Man Sich in der Pause Ordentlich Ausgerobt Habe, Könne Man im Unterricht Danach "Besser Aufassen".

    V Einen Manschen Hineingucken Zu Können, Ohne lästige Geräte und Aufwendige Behandlungen - Das Wäre Ein Großer Fortschritt Für Ärzte. Izraelische Forscher Haben Deshalb Eine Winzige KAMERA ENTWICKELT, DIE DENESELBEN WEG GEHT WIE EINE MAHLZEIT: EINMAL VERSCHLUCKT, WANDERT DIE MANDELELLGROGRE HIDEOOKAPUĽA V ETWA ACHT STUNDEN DURH DEN KÖRPER. AUF IHRER LANGEN FAHRT MACHT SIE UNGEFÄHR 60 000 BILLER. Takže Kann Die Kamera Zum Beispieit Viele Darmkrankheiten Aufspüren.

    Handsys und Elektronische Terminplaner Werden Immer Kleiner, Nur Die Menschlichen Finger - Die Bleiben Eben Unverändert Groß. Und Nicht Selten Trift Man Beim Tippen Auf Den Winzigen Tastaturen Gleich Zwei Oder Drei Mini - Knöpfe Statt Nur Einen. Die Lösung Für Diesses Problém Hat Eine Firma im Kalifornischen Silicon Valley Gefunden: Ein Einbauter Laser Wirft Eine Große Tastatur Aus Licht Auf JEED BIELIBIGE EBENE FLÄCHE. Zwei Sensoren Verfolgen Die Fingerbewegungen.

    Eine Dier Größten Sanduhren, Die Im 13. Oder Anfang des 14. jahrhundets in der welt SEHR VerbReitet Waren, Steht v Mainz .DIE SANDUHR WILDET AUCH EIERZR GENANNT, WEIL SIE DEN SAND SANDOVEJ MEISTENS IM 5 - MINUT - Takt Durchrien Lässt - Eben Genau LANGE, WIE EIN EI BAUCHT, UM HART GEKOCHT ZU SEIN.

    Die eu - beitrittsverhandlungen mit der türkei werden möglicherweese noch länger als 15 Jahre Dauern. ZU DIESE EINSCHÄTZUNG KOMMT DER KomommisiePräsident Jose Manuel Barros. ZYPERN ROUFER ANKARA UNTERDESSEN AUF, DIE HÄFEN UNDOSTI "FRÜHESTMÖGLICH" ZU ÖFFNEN. V Brüssel Fand Der Zweitägige Gipfel der Europäischen Staats - und Regierungschefs Statt, Die Die Bremse bei der eu-erweiterung Ziehen Wollen.

    Wasser und Essetg v Einen Topf Leeren und Zum Kochen Prvikovalo. Die Eier v Schälchen Schlagen und Dann v Das Essonigwasser Gleiten Lassen. 5 Minuten Kochen. INZWISCHEN DEN SAUERRAHM MIT DER DILLE VERRÜHREN. Den Salat Hübsch Anrichten Und Mit Der Marinade Betträufeln. Die eier mit einem schaumlöffel aus dem essigwasser heben und auf den salat setzen. Die Eine Hälfte des Eies Mit Lachs, Die Andre mit Dem Diltrahm Überziehen.

Text. 2

Prečítajte si text a vykonajte úlohy A1 - A7, čím sa spustí číslo 1, 2, 3 alebo 4 zodpovedajúce číslo odpovede, ktorú si vyberiete.

Die Schweizerische UhrendIndustrie

Die Schweizerische Uhrestustrie Ist Drittgrößte Exportzweig des Landes. DIE MODELLVIELTVODNOSTI WRIKUJÚCEHO PROSTRUČNOSTI: VON EINER MODEUHR MIT QUARZWERK IM DIGHTEN DIGHT DIGHT BIS ZUM KOMPLIZIERENTENTE SCHANCOMISCHEN ZEITMESSER. Der Exportmarkt für die Schweizer Uhren Ist Ohne übertreibung Die Ganze Welt. ENDE DES 20.JAHRHUNDERTS Exportierte die Schweiz InsGenamt 32 miliondenu Uhren. Die Region Zwischen Genf und Basel IsT Das Zuhause der Weltweit So Hoch Geschätzten Uhrenmarken Aus der Schweiz.

Im 16.jahrhundert erließ der genfer reformator Calvin Verbot, Öffentlich Schmuck Zu Tren. Das War der Anfang der Uhrmacherkunst, Denn Viele Juweliere und Goldschmiede Widmeten Sich Fortan der Uhrmacherei. Tak VerbReitetete Sich Schnell Das Neue Handwerk, Das Ursprünglich von den Aus Frankreich Vertriebenen Hugenotten Nach Genf Gebacht Wurde, Im Gesamten Právnosť. Darüber HinAUS HERRSCHT Hier Kein Bonedreds Milémy Klima - Die Winter Sind Gewöhnlich Schnerereich, Windig und Kalt. Das Raue Klima und Ärmliche Verhärtnisse Ließen Vielen BauernFamilien Keine Andre Möglichkeit, ALS v HeiMarbeit aufträge für Andre Zu Vernichten. Takže Entwickelten Sich Die Bewohner der Jura - Täler durch ihren erfindergeista und Hang Zur Geduldigen PräzisionsArbeit Zu Geschickten UhrMachern. Die SogenAnnte Uhrmacherstrasse Hat 27 Stationen. Wenn Man Diese Route Entlamg Reist, Hat Man Zomrie šancu, Sich mit Der Fasziniender Geschichte der Schweizerischen Uhrmacherei Bekant Zu Machen. V JEDEM DORF ODER STÄDTCHEN BEFINDET SCH EIN ATROKSTÍVY, OFT EIN SEHR KLEINES MUSENSKOU, WO DIE EXPONATE DIE GEHEIMNISSE DER SCHWEIZERISCHEN UHRMACHERTRÁCIA Dokumentieren. Takže Sind Im Genfer Museum Zahlreiche ExponateVom16. Bis Zum 21. Jahrhundert Ausgeselt: StandUhren, Wanduhren, Pendülen, Taschen- und ArmbandUhren, Automaten, Mechanische Musik, Uhrmachwerkzeug, Technische Sehenswürdigkeiten, TabakDosen, Schmuck, Portréts, Miniaturen. BESTERS EINDRUCKSVOLOLL IT DIE EXPOZÍCIA IN DER KLEINEN STADT LA - CHAUX - DE - FONTS. Hier Začiatok der Rundgang Durch Das Museum mit Einer Audiovisuellen Präsentation. Die Ganze Geschichte der Zeitmessung Vom Anfang Bis Zum Heutigen Tag Ist Durch Die Berühmtesten Ausstellungsstücke Vertreten: Sonnen - und Wasseruhren, Räderuhren ALS Erste Mechanische Uhrwerke, Turmuhren, Das Pôvodne "Nürnberger EI" und Viele Andre. Ein Besonderer Platz ist der Geschichte der ArmbandUhr Egeräumt, Derren Formen, Materian und Meanicsen Sich im Laufe des Letzteren Jahrhundents Ständig Erteuerten. Die Unterschiedlichen Typen der mechanizmus Sind Zusammen mit Allen Möglichen Zifferblättern und Exklusiven Verzierungstechen Präzeniert.

Im Restaurierrungszentrum für Antike Uhren Die Uhrmacher Bei der Arbeit Beobachten. Zomrieť expozícia gewinnt durch eine multimediashow und die interaktívny AuseinanDandersetzung mit Unterschiedlichen Zeitmessungsgeräten. Takže Bemerkt Man Gar Nicht, Wie Die Zeit Vergeht, Wenn Man Sich mit der Zeit Beschäftigt.

A1. Wo Ist Das Zuhause der Weltbekannten Schweizerischen Uhrenmarken?

    Die Gegend Zwischen Genf und Basel.

    Die Gegend Zwischen Genf und Zürich.

    Die Gegend Zwischen Zürich a Basel.

    Die Gegend Zwischen Bern und Basel.

A2. Bol IT DIE "UhrMACHERSTRASSE"?

    Takže Heißt Eine Straße v Genf.

    Das Ist Eine Reiseroute.

    Das Ist der Wohnort der Uhrmacher.

    Takže heißt das schweizerische uhrenuseum.

A3. Bol war der anfang der uhrmacherkunst in der schweiz?

    Die Notwendigkeit, Die Zeit Zu Messen.

    Der Urlaubnis, Öffentlich Schmuck Zu Tren.

    Die Erfinindung der Uhrenmechanismen.

    DAS Verbot, Öffentlich Schmuck Zu Tren.

A4. Welche Uhren Nehmen Einen Besonderen Platz im Uhrenuseum Ein?

    Die sonnenuhren.

    Die Wasseruhren.

    Die ArmbandUhren.

A5. WARUM ENTWICKELT SCH DIE BEWOHNER DES Právnosť Zu Den Geschickten UhrMachern?

    Weil Sie Präzis und Geduldig bei der ARBEIT.

    Weil Sie Geduldig und Talentivert var.

    Weil Sie Erfinderisch und Geduldig bei der ARBEIT.

    Weil es v Diesem Gebiet Ein Besdders Milds Klima vojna.

A6. Woher Kommt ursprünglich die uhrenkunst?

    Aus der Schweiz.

    Aus Frankreich.

  1. Aus Deutschland.

A7. Wo Kann Man Zusehen, Wie Die Uhren Gemacht Werden?

    Im Stadtmuseum v La-Chaux - -De- Fonds.

    Im Restaurierrungszentrum für Antike Uhren.

    V DEN MUSEEN VON GENF a BASEL.

    V Allene Schweizerischen UhrenMuseen.

Úsek 2 (Lexikto-gramatický test)

1. Prečítať text. Zmeniť, ak je to potrebné, slová vytlačené veľkými písmenami po čísla B1 - B7 tak, aby gramaticky a lexiálne zodpovedali obsahu textu. Vyplňte prijaté slová. Každý priechod zodpovedá samostatnej úlohe skupiny B1 - B7.

V 1



Schüler Machen Medien - Takže Hieß Ein Schülerprojekt, bei dem ______________ Aus Österreich, Deutschland, Graiachenland und Frankreich

Jugendliche.

V2



V Kooperation Mit Einer Zeitung ______________ Landes Umfragen Durchführten.

B.3



Dabei KAMEN JUNGE NOVINNOSTI ZU _________________ Ergebnissen.

Interessant.

B.4



Tak gaben etwa mehr als 60 ______________ der befragten Österreichischen Jugendlichen A,

B.5



SIE Wären Sicher Bereit, für Einen _________ Job Oder Eine Gute Ausbildung v Ein Anderes Land Zu Gehena.

B.6



NOCH VIEL ___________ Würden Die JugendLichen v Den USA Oder Kanada Arbeiten.

B.7



Aber Nur Jeder __________ Österreicher Hat interese an

einem Ost-Oder Mitteleuropäischen Staat.

2. Prečítajte si text a vyplňte skoky označené číslami A1-A8. Tieto čísla zodpovedajú úlohám A1 - A8, v ktorom sú odpovede prezentované. Obvod číslo vašej zvolenej možnosti odozvy.

HEUT GIBT ES IN DER BUNDESREPULLIK DEUTSCHLAND ETWAS MEHR ALS 4000 Museen. Dabei A1__________ ES Sich Zur A2____________ UM Volks- und HeimatkundLiche Sammlungen. Zu den Beletundsten Staatichen Museen A3___________ Die Kunst- und Kulturggeschichtlichen Sammlungen Berlins, Die v Stiftung "Preußiscomcher Kulturbtesitz" Vereint Sind. Wichtigster Sammelplatz für Deutsche Kunst Wurde Das Germanische NationalMuseum v Nürnbergu, Während Das Deutsche Museum v München Den Ersten Platz Unter Den Europäischen Museen Für Naturwissenschaft und Technik A4______________. Große Auforksamkeit Genießen Auch Die Austellungshäuser, Die Nicht über Eigén Sammlungen A5____________, Sondern Wechselnde Austellungen Organisieren. Viele Künstler Haben Ihre Erste A6_______________ MIT DER ÖFFENTLICHKEIT DUCH Dievča Privatan Kunstgalerien. Heute A7____________ Man Mehr Als Tausend Kleine Galerien, Die Sich Zwar A Ihren Eigenen A8___________ Orienceren, Jedoch Eine Wichtige A9______ AUF DEM KUNSTMARKT SPIELEN.

A.1



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1)
A1.
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Oddiel 3.(List)

Ihre deutsche brieffreundin Holej sabínaus München Ist Noch Nie v Rusku Möchten Sie Zu EINEM BESUCH EINLADEN. Schreiben Sie Einen Stručný, v Dem Sie:

    sich für Sabines Stručný Bedanken, Den Sie Vor Kurzem Bekommen Haben;

    sich Danach Erkundigen, WIE ES Sabine Geht, und Ein Paar Worte über Sich Selbst Schreiben;

    Ihre einladung indulerieren;

    ausführlich Darüber Schreiben, bol Ihre Freundin von der Reesa Zu Ertrolen Hat: Beschreiben Sie Ertrolen Wohnort und Ihre WohnsitAction, Schreiben Sie Darüber, Wie Sie Zusammen Die Zeit VerbrGen Werden, bol Sie Sehen und Erleben Werden.

Vergessen SIE DAS BITUM, DIE ANREEDE UNDS UND DIE SCHLUSSFORMELEL NICHT, GRÜßEN SIE DIE ROZVOJA IHRER FREUNDIN.

Brief Soll 100 - 140 Wörter Enthalten.

L.ö sUNGEN.

Leseverstehen. (14 úloh pre 2 body, celkom 28 bodov)

Grammatik.und.Lexik. (16 úloh pre 2 body, iba 32 bodov)

Etapa A9CONCT olympiáda Školák V rokoch 2013-2014 výcvik ročníkDokument

C 07. za 11 November roku Medzi študentmi sú 5- 11 triedy sa konal škola etapa Olympiáda. Škola etapa všestranný olympiáda Školák Vedený za 17 vzdelávací Predmety ...

All-Ruská škola Olympiáda v nemčine 2009/2010

Okresný stupeň

Úsek 1.

Hörverstehen.

Partnerschaft an Erster Stelle

Hören SIE DAS Folgende Interview Mit Simone Drescher, Chefredakteurin der Jugendzeitung "Yaez" und Mitinitiátorin der Jugendstudie.

SIE Hören Den Text Zweamal.

Lesen Sie Zuerst Die Aufgaben 1-15. Dafür Haben SIE 5 Minuten Zeit

Kreuzen SIE BEI \u200b\u200bDEN AUFGABEN 1 -7 A: RACHTIG - A, FALSCH - B, IM TEXT NICHT VUDORGEKOMMEN - C

1. Viele Klischees über Die Jugendlichen Wurden In Der Studie Bestätigt.

2. Viele Jugendliche Trauten Sich Nicht Zu, Etwas Zum THEMA DER UMFRAGE ZU SAGEN.

A (RICHTIG) B (FALSCH) C (IM TEXT NICHT VUGEKOMMEN)

3. DAS THEMA GLECHBERECHTIGUNG IST Für Sehr Viele Schüler Heute Schon Ganz Normal.

A (RICHTIG) B (FALSCH) C (IM TEXT NICHT VUGEKOMMEN)

4. Zum Thema Haushalt und Kinderziehung Machten Die Weiblichen Jugendlichen überraschend Gegenteilige Aussagen.

A (RICHTIG) B (FALSCH) C (IM TEXT NICHT VUGEKOMMEN)

5. Rodina und freunde stehen für die mestten Jugendlichen Nicht Hinter den Persönlichen Interessen.

A (RICHTIG) B (FALSCH) C (IM TEXT NICHT VUGEKOMMEN)

6. Diese JugendStudie Beschäftting Sich mit Ähnlichen Themen Wie Kim, Jim, Oder Die Shell-Jugendstudie.

A (RICHTIG) B (FALSCH) C (IM TEXT NICHT VUGEKOMMEN)

7. Viele Schüler Sind v Aktiven Jugendzenen Unterwegs.

A (RICHTIG) B (FALSCH) C (IM TEXT NICHT VUGEKOMMEN)

Kreuzen SIE BEI \u200b\u200bDEN AUFGABEN 8 - 15 DIE SATZERGÄNZUNG A, DIE DEM INHALT DES Interviews EntryPricht!

8. mit dem skateten ...

Solte muž Nicht Zu Früh Anfangen

B Fangen Viele Jugendliche Zu Früh

C Muss Man Früh Anfangen

D Hat Man es Leichter Bei Anderen JugendKulturen

9. Weit VerbReitet Sind JugendKulturen, zomrie

A sich von den erwachsenen distanzieren

B die sich mušik orientieren

C Die Zu Nichts Lust Haben

D Sehr Sportlich Ausgerichtet Sind

10. Emos Sind ....

Eine Jugendkultur, Die Es Schon v Den 10r Jahren Gab

B aus der nová vlna bewegung endanden

C DEN GOTHICS NAHE

D Vor Allem Auf ÄUßerlichkeiten Bedacht

11. mit den computern und notebooky ..

Attad Auch Eine Art Neue JugendKultur

B BESCHÄCHÄFTIGEN Sich Vor Allem Männliche Jugendliche

C Kamen Die Problém v Die Familien

Dann Man Sich Alle JugendKulturen Ins KinderZimmer Holden

12 Hauptschüler Identifizieren Sich oft mit ..

A DEN Neuesten JugendKulturen

B den musikvorlieben der eltern

D Brutaler Rapmusik.

13 gangsta-rap.

IMMER WENIGER GEHÖRT

B immer populärer.

C RAST NUR VON JUNGEN GEHÖRT

D Auch Mal Romantisch

14 Die Ergebnisse der Jugendstudie ..

Interesieren Nur Eine Kleine Gruppe von Psychologen

B waren schon vorher kla

C feen anders aus, als ANGENMENMEN

D werden demnächst veröffentlicht

15 Die "macher" der studie ...

Sind Sehr Zufrieden mit Ihren Ergebnissen

B suchéna noch nach zusätzlichen möglichkeiten der befragung

C Wollen Ausschließlich Das Internet BeNUTZEN

D Sehen im internet Eine Wichtige Plattform Für Die Schüler

Oddiel 2.

Leseverstehen.

Lesen Sie Zuerst Den Text, Dann Lösen Sie Die Dierauf Folgenden Aufgaben!

Neue Abiturstands für Deutschland AB 2010

Die BildungsMinister von Bund und Ländern Haben Sich auf Einen Maßnahmenkatalog für den "Bildungsgipfel" von Bundeskanzlerin Angela Merkel (CDU) Ende Oktober v Drážďany Verständigt. Danach Wollen Sich Die Länder Verpfllichten, Die Dur Dur Schülerückgang BIS 2015 Egersparten Gelder für QualitätsverbessesRunchen v Kindergärtten, Schulen und Hochschulen Zu Nutzen und Auch Mehr Ganztagschulen Anzubeen. Im Gegenzug Sagt der Bund Zu, Die Milliarsenschweren Sonderprogramme für Mehr Studienplätze, Elite-Universitäten und Für Die Forschung Weiter Zu Finanzieren. Das Papier Liegt der Deutschen Presse-Agentur Vor. NEU AUFGEMOMMENM IN DEM Konzept für Die «Qualifizierungsiniciiative» Wurde Unter Anderem Die Zusage der 16 Bundesländer, «Spätestens AB 2010/2011» Bundesweit Gültige Bildungsstands für Die Abiterprüfung In Den Fächern Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen Einzuführen. AB 2013 SOLLEN DIE NATURWISSSSCHAFTHEN. Mit den Bildungsstands Wird mit Hilfe von Kriterien und BeisPielaufgaben Beschrieben, bol Ein Abititurent v Der Prüfung Können Muss. Bund und Länder Sind Sich Auch Einig, Dass Künftig JEDES DRYT BEEMITY BEI DER EINSCHULUNG ÜBER DIE NÖTIGEN SPRACHKKENNNISSE VERFÜGENNNISSE VERFÜGEN MUSS. AB 2010 Soll Vor der Einschulung Flächendeckend Das Sprachvermögen Gestestet, und Bei Bedarf Sollen Kurse für Kinder a Eltern Angeboten Werden. Die AusbildungsQualität für Erzieherinnen Wriasersert, Unter Anderem Durch Aus- und Fortfildung hochschulen. Der Bund Wird für den Erzieher-Beruf DAS "Meister-BAFÖG" Öffnen. ÄUßerst VAGE BLEBEN IN DEM 10-SEITEN-PAPIER DIE FORMULIERUNUNGEN FÜR DIE ANGESTREBTER HOCHSCHUL-ZULASSUSNGSREGERUNGEN FÜR ERFOLGRECH BERUFSTÄTIGE OHNE ABIVUR - WIE MEISTER UND TECHNIKER. Dem VerNehmen Nach Baden-Württembersko Weitergehende Fordedanungen des Bundes und Der SPD-Länder AB. Der Bund Wiederum Wollte der SPD-FORDEDERUNG NACH FÖRDERUNG DER SCHULSOZIALARBEIT A Ganztagsschulen Nicht Entspreche. Keine Aussage Wird v Dem Bund-Länder-Papier Auch Zu der von SPD Geforderten Beitragsfreiheit v Kindergärten Gemacht. AUFGELISTET WERDEN IN DEM Konzept Auch Vom Bund Bereits Auf Den Weg Gebrachte Maßnahmen Wie etwa der Ausbildungsbonus für 100.000 Altbewerber Ohne Lehrstelle. DIE ZAHL DER JUGDLICHEN, DIE DIE DIE SCHULE ODER DIE BERUFSAUSBILDUG ABBRECHEN, SOLL IN DEN NÄCHTEN FÜNF JAHREN HALBIENT WERDEN. Das Nacholen von Schulabschlüssen Soll Mitteln der Bundesagentur für Arbeit Deutlich Erleichthtert Werden. Zur Sicherung des FachkräftebeDarfs Streben Bund und Länder An, Künftig "MindEstess 40 Prozent Eines Jahrganges" Ein Studium Zu ermöglichen. Dazu Sollen Vor Allem Mehr Studienplätze an den Fachhochschulen Geschaffen Werden. Der Hochschulpakt von Bund und Ländern Soll über 2010 Hinaus Fortgesetzt Werden. Die Länder Verpfllichten Sich, Die Betreuung v Den Neuen Bachelor- und Masterstudiengängen Zu Verberesern und So Die "StudrierBarkeit" v Regelstudienzeit Sicherzustellen. Nach Einem Jüngsten Vergleich des Statistischen Bundesamtes Nahmen 2006 v Deutschland 35.4 Prozent der Jungen Menschen Ein Studium AUF - mit Erheblichen Unschieden Zwischen Den Bundesländern. Während In Den Stadtstaaten Berlin, Brémy und Hamburg Nahezu Jeder Zweite Ein Studium Začiatočná, IST zomrie v Ländern Wie Brandenburg, Meklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt Und Schleswig-Holstein Nur Etwa Jeder Verte. V Hessen Betträgt Die StudencianfängerQuote Dagegen 43,5 prozent, v Nordrhein-Westfalen 37,8 und v Baden-Württemberg 37,6 prozent. Bayern Liegt mit 34.9 Unter Dem Bundesschnitt, Rheinland-Pfalz mit 36,3 Darüber. INS AUGE RIREEN DIE NIEDRIGENOVÉHO POTREBUJÚCEHO NIEDERSACHSENU (27.2) UNDS IM SARLAND (31,1). IM SCHNITT DER 30 WICHTIGSTEN OECD-INDUSTRIENTIONENTION NÁHRADNÝ INZWISCHEN 55.9 Prozent der Jungen Menschen Ein Studium.

Lesen SIE NUN FOLGENDE AUSSAGEN ZUMInhalt des texty. ! Wenn Die Aussage Richtig Ist, Schreiben Sie Daneben A. Wenn Die Aussage Falsch It, Schreiben Sie Daneben B. Wenn Die Aussage Nicht im text steht, Schreiben Sie Daneben C.

    2006 Haben Sich v Deutschland 35.4 Prozent der Abiturienn und Abitirientinnen Um Einen Studiónplatz Beworben.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    V RHEINLAND-PFALZ GIBT ES MEHR STUDIEREENDE ALS IN SA BAYERN.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    Die Bundesregierung Wird für den Erzieher-Beruf Ein Stipendienprogramm Einführen.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    NaCH 2010 Wird Jedes Schulpflichtige Druh v Seinen Deutschkennnissen Geprüft.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    Die Bundesregierung Soll Die BIS 2015 Egersparte Finanzierung für VerbesSurungen im Bildungswesen Nutzen

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    Seit Dem Schuljahr 2010/2011 Sollen Alle Abitrprüfungen v Deutschland Nach Einem Standard Durchgeführt Werden.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    Der Vertrag Zwischen der Bundesregierung und Den Bundesländern Wird BIS 2010 Gültig Sein.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    Um Die Notwendige Zahl der Fachkräfte Abzususichern, bude človek v Zukunft ETWA 40 Prozrent Jugendlicher Eines Geburtsjahres Zum Studium Bewegen.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    Dafür Sollen Neue Studienplätze FACHSCHULEN GESCHAFFEN WERDEN.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    ETWA 50% der JugendLichen Wollen In Den Nächten Fünf Jahren Die Schule Oder Die Berufsausbildung Abbrechen.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    DIE SPD Wollte Erreichen, Dass Kindergärten Kostenfrei Werden.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

    Die Möglichkeit Einer Zulassung Zum Hochschulstudium für Erfolgreiche Meister und Techniker Ohne Abitur Wurde im Vertrag Nicht Verdeutlicht.

A. Richtig B. Falsch. C. Nicht im text.

II. Teil.

13. Findsen SIE Eines Passendde FortSetzung Zu den Sätzen v texte Diesem. Die Erste Antwort Ist Schon v Die Tabelle Unten Einetragen. Achtung! Zwei Antworten Sind übrig.

Nach Nur Einer Stunde Hatten Die Schüler Die Erste jednotný ventil

    Neun Kinder der Ferienbetreuung an der Gorch-Fock-Schule Verkaufen Gestern Zusammen mit den Erzeherinnen Kirsten Bülowius, Stefanie Bober, Ingrid Thomas und Julia Richter ...

(13) der Erlös WIRD DEM TANSANIA-PROJEKT VON DR. Wolfgang Miertsch und Seiner Frau Ingrid Gespend. "Wir Wollten v Den Ferien mit Den Kindern Etwas Gutes Tun", Erklärte Kirsten Bülowius, ...

    Mit Familie Miertsch Hätten Sie Einen Direkten AnsprechPartner Vor Ort ...

    Damit Kinder v Kiboschi Zur Schule Gehen Können, Brauchen Sie Eine Schuluniform, ... \\ t

    Da Viele Eltern DIESES GELD NICHT AUFBRINGEN KÖNNEN, ... \\ t

    Bei Familien mit Mehreren Kindern Gehen oft Nur Die Jungen Zur Schule. Nach Drei Jahren Ist Auch Damit Meisters Wiedera Schluss, ...

    Das Sagte Ingrid Miertsch, ...

    Die Kinder Worren Sehr Interessiert. Für Viele Von Ihnen Sei Diese TheMatik Neu Gewsen, ... \\ t

    Das Haben Die Kinder Dann Auch Gleich am Nächten Tag v Diet Tat Umsetzt: ...

FortStungen:

    aUF DEM WOCKENMBER IN WILHELMSTHAL SELBST GEMACHTE KERZEN, WINLLICHTER und Karten.

    und Die Kostet 25 Euro.

    weil Die Kinder Aus Ihren Unemelen Herauswachsen Unformn Herauswachsen UDUD Sich Die Eltern Keine Neue Leisten Können

    Erzieherin an der Willers-Jessen-Schule.

    obwohl Sie Nicht tak Viel Haben.

    weshalb Miertsch Dafür PLÄDIERT, AUCH ANDERE KINDER FRÜH MIT DEN SOZIALEN UNGLECHHEITEN AUF DER WELT ZU KONFRONTIER UND SIE ZUM HELLFEN ZU AMIVEEN.

    Pünktlich Um 9,30 Uhr Standen Sie mit Ihrem Bollerwagen Auf der Verkaufsfläche, Ruck Zuck Warene Die Ersten Duh Verkauft.

    dASS DIE KINDER IN DER SCHULE RATELEND TREN MÜSSEN

    die Die Schüler im Vorfeld über Die Missstände v Tansania Aufklärte, Ihnen Fotky Zeigte und Ihre Fragen BeantWortte.

    bLEBT SCHULBILLUNG NUR SHR WENIGEN JUGDLICHEN VORBEHALTER.

    und Auch Das Thema Schule Sei für Die Sechs Bis Zehn Jahre Alten Kinder Greifbar.

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A.

Bol wird im text wirklich gesagt? Kreuzen Sie Richtig A!

14 A der Besluch einer Schule Kostet 25 Euro.

B Eltern der Kinder v Kiboschi Müssen Eine Schuluniform Für 25 Euro Erwerben.

15 A Nach Einer Studde Arbeit Konnten Die Schüler 25 Euro Verdien.

B Eine Studde Braucht Man, Um Die Erste Schuluniform Zu Bezahlen.

16 A Das Geld Schicken Die Schüler Direkt Nach Tansania.

B Das Geld Wird Für Ein WohltätigkeitsProjekt Gespenda.

17 A Die Schüler Verkauften v Wilhelmsthal Kerzen und Windlichter Aus Tansania.

B die windlichter und Karten Hatten Die Neun Kinder Selbst Gemacht.

18 A Rodina Miertsch Hatte Einen AnsprechPartner v Kibosche.

B Frau Bülowius KONNTE EINEN DIREKTEN ANSPRECHPARTNER FÜR DAS PROJEKT.

19 A Die Kinder Gehena v Kibosch Etwa Drei Jahre v Die Schule.

B oft Können Die Familien v Kibosche Keine Neue Uniform Für Ihre Kinder Kaufen.

20 A Frau Miertsch bude Deutsche Kinder Über Armut in der Welt Informieren.

B Frau Miertsch Möchte Deutsche Kinder Zum Basteln a Verkaufen Animien.

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Oddiel 3.

Lexik und Grammatik.

Füllen Sie Die Die Lücken Aus und Tren Sie SIE v IHR Antwortblatt Ein.

Bol Schüler Werden Wollen

Polizistka Oder Paris Hilton

Welchen Beruf Erträumt Sich Ein Schüler? Profi-Sportler, Weltumsegler Oder Schicker Unternehmensberasater Vielleicht? Weit Gefehlt. Das "Schülerbarometer" Hat Jugendliche v Deutschland Gefragt, WO SIE EINMAL ARBEIEN WOLLEN. Das ergebnis ist erstaunlich.

Wenn Sich Die Schüller von Heute __________ (1) Allen Arbeitgebern Einen Auswählen __________ (2) - Welcher Wäre Das Wohl? Würden SIE PROFI-FUßBALLR BEI EINEM TOP-CLUB WERDEN __________ (3) Oder Moderatorin Bei MTV? Künstler, Musiker, AbentEuer? Mitnichten. Die Schüler v Deutschland Sehn Sich ________ (4) EINEM ARBEITSPLATZ, DER EINEN BEKANNENTENU NANING TRÄGT. Das Zumintest Ist Das Ergebnis der Studie "Schülerbarometer 2008" Des Umfrage-Instatts Trendence.

Trendence Hat Rund 11.600 Schüler der Klassenstufen 8 BIS 13 von Gymnasien, Gesamt- und Realschulen v Ganz Deutschland Fragens Gestllt - Zu Ihrer Zukunft, Zum Abschluss, Zum Job, Den Sie Einmal Machen Wollen. A: bei welchem \u200b\u200b__________ (5).

DIES "ARBEITIGEBER-RANGING" IST DER TEIL DER UMFRAGE, ___________ (6) Unter Gennnten Firben Besonders Beliebt Ist. Schließlich Freuen Sich Unternehmen _________ (7) Ihre Offiziell Verkündete Attractivitität. Wenn Gureenden Gefragt Werden, Haben Diese Ranking Auch Eine Gewisse AussageKraft. Nämlich __________ (8), OB ein ArbeItgeber zomrie vysoké potenciály von Morgen ANZIEHEN WIRD. Offiziell Hat Sich Auch Das "Schülerbarometer" Zum Ziel Gessetzt, Ein "Detailné desníctvo Bild der Angebotsseite des Deutschen Ausbildungsmarts" Zu Zeichnen. DOCH DIE UMFRAGE UNTER DEN DEN SCHÜLERN, DUCHSCHNITTSALTER 17, Sagt Weniger über den Ausbildungsmarkt __________ (9) Als über Die __________ (10) und Weise, Wie Sich Jugendliche Informieren.

Denn bei einer näheren BETRACHTUNG DER BIELIBTETENKA ARBEITGEBER DER SCHÜLLER SCHEINEN DIEVY VILELMEHR DIE FRAGE "WELCHE FIRMA KENNSTU DU?" Beantwortet Zu _________ (11). Und Weil Mehr Als 90 Prozent der Jugendlichen v Ihrer Freizeit Vor Allem Fernsehen, Weil Zwei von Drei Schülern Einen Eigenen Fernseher Besitzen und Prosie BEI BIS 19-JÄHRIGEN SENDER UNTER 12- BIS 19-JÄHRIGEN IST, LAUTET DER TOP-ARBEITGEBER DER SCHÜLER 2008: Prosiebensat .1 Médiá AG.

13.5 Prozent der Befragten Wollen Hier Arbeiten, Vor Allem Die Mädchen, und __________ (12) NOCH LIEBER ALS GESAMT- und Realschüler. Im Vorjahr Tauchte der Medienkonzern Nicht Unter Den Beliebteten Arbeitgebern AUF. Allerdings Erscheint Er Auch Erst v Diesem Jahr Neu Unter Den Vorgegenen Antwortoptionen in Online-Umfrage.

Dicht __________ (13) Wird Prosie Bend von Einem ArbeItgeber, Den Jugendliche Aus dem Alltag und Aus Dem Fernsehen Kennen: Der Polizei. Nach Zeichentrick-Sendungen Sehen __________ (14) Schüler Nämlich am Liebsten Krimis a. Und AUF DEM DIPTITED PLATHO FLIENTET SCH EIN ARBEIBIBER, DESSEN NÁZVY DURH DAS MEDIENPRÄSENTE PARTNYLEBENER DER PROMINENTENONONKOSTION-ERBINOVEJ EBENFALLS REGELMÄSGIG IM TV-BOULEVARD ERWÄHNT WIRD - DIE HILTON-HOTELOTTE.

AUF DEN PLÄTZEN DREI BIS SIEBEN TUMMELN SCH - V DIESE REIHENFOLGE - PORSCHE AG, ADIDAS AG, BMW GROUP, BUNDESWEHR, LUFTHANSA UNDI. Unternehmen tiež, Die für Schüler v __________ (15) Kommen, Die Sich für Autos, Flugzeuge, Šport Und Militär Interesieren. WAUMUM DAS SO IST, DAS VERSTEHT NUR, __________ (16) Den Hinmenden Teil der Umfrage LEEST. Dort Hat Das Trendence-Institut Jungs und Mädchen Getrennt ________ (17) Ihren LieblingsUnternehmen und Ausbildungswünschen Befragt. Laut Der Studie Folgen Schüler Ganz Klassisch Ihren GeschlechRetrollen.

Jungs Wollen Demnach Autos und Flugzeuge Bauen, Mädchen Zur Hilton-HotelKette und Zu Prosie Bei Gehören Oder Bei H & M MIT MOTION UMGEBEN __________ (18). Bei Schülern Liegen Ausbildnungen im Technisch-Mechanischen Bereich Vor Bau, Handwerk und Informatik. Die Top 3 Ausbildungsbereiche der Mädchen Sind Gestaltung und Design Vor Gesundheit und Pflege Sowie Bildnung und Erziehung.

Bei ANGESTREBTER Studigängen Sieht Die Interesenteilung Ähnlich Aus. Jungs Möchten Natur- und IngenieurswissensChenSchaften _________ (19) (InsGassamt 40 Prozent), Mädchen Sprach- und Kulturwissenschaften (KNAPP 20 prozent), Medizin Oder Lehramt (Jeweils 11 prozent). Fest Steht: Bola Die Befragten Jungs Fasziniert, Langweilt Die Mädchen und Umgekehrt. A Jeder fünfte Schüler Wollte Sich Beim Thema _________ (20) Lieber Gar Nicht Festlicsgen.

Preneste svoje odpovede na odpoveď prázdny

Oddiel 4.

Kreativy Schreiben.

Lesen Sie den Anfang und Das Ende der Geschichte. Wie Könnte der Handlungsablauf der Geschichte Aussehen? Erfinden Sie den Mittelteil, Verlassen Sie Sich Dabei Auf Ihre Eigenen Kennnnisse und Erfahrungen, Versuchen Sie Sich v dieven hineinzudenken. VERGESSHEN SIE NICHT: ES Kommt Nicht Nar Auf Die Sprachliche Qualität, Sondern Auch Auf Ein v sich Geschlossenes Ganzes a. (Cca. 300 Wörter)

Es war der abend vor weihnachten. Lautlos Fielen Die Flocken Vom Himmel und Hüllten Die Erde v Ein Weißes Tuch. Angelika Saß am Fenster und Schaute Hinaus. SIE SCHAUTE MIT TRAURIGEN AUBLIKA DEM FLOCKENSPIEL ZU und Bedauerte Das Sie Nicht So Spielen Konnte, Wie Die Anderen Kinder, Denn Angelika Liebte Den Winter Und Würde Gerne Im Schnee HerumTollen und Schneeeballschlachten Machen und Schneemänner Bauen.

Angelika Aber Saß im Rollstuhl und Das Schon Seit Ein Paar Jahren. ALS SIE SIE DAMALS, VOR FÜNF JAHREN, ERFUHR, DASS IHR VATER BEI EINEM ARBEITSUNDAL UMS LEBEN GEKOMMEN WAR UND NIE WIEDER ZU IHR ZURÜKKKEHREN WÜRDE, DA VERSAGTEN PLÖTZLICH IHRE BEINE.

Sie Knickte Ein und Fiel Zu Boden und Konnte von Da Nicht Mehr Gehen.
…………………………………….

NUN BRAUCHTE SIE Keine Geschenke Mehr, Denn Sie War Wunschlos Glücklich über Diess Wunder Zur Weihnacht.
Ak chcete písať list, použite v sekcii špeciálny formulár Antwortb. ö gen. 4

Prepíšte začiatok a koniec histórie nie je potrebný

Antwortbögen.

Antwortbogen 1.

Hörverstehen.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Antwortbogen.2

Leseverstehen.

Antwortbogen.3

Lexik und Grammatik.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Antwortbogen 4.

Kreativy Schreiben.

All-Russian Olympiáda pre školákov v nemčine

Okresná etapa 2009-2010 Akademický rok

Ústna

Úloha

1 SIE SOLLEN IN DER 3ER -GRUPPE EINE MÜNDLICHE PLÄSENTATION VORBEREITEN. Die Präsentation Soll 10 - 12 Minuten Dauern. Für Die Vorbereitung Haben SIE 60 Minuten Zeit.

2 Suchen Sie Zuerst Ideen Zum Thema: Wörter passen?

    Wählen SIE Eines Passendde Form Für Ihre Präsentation:

    Vortrag.

    Diskúcia.

    Dramatische SZENE.

    Diskusná relácia.

    Andre

    TIPPS Für Die Präsentation:

    Sprechen Sie Möglichst Frei.

    Achten Sie Darauf, Dass JEDES GRUPPENMITGLED ETWA GLECH VIEL SAGT.

Pokyny pre organizátorov a inšpekciu

Materiály regionálnej prehliadky olympijských hier sú zostavené na základe metodických odporúčaní a vzoriek úloh vyvinutých ústredným predmetom a metodologickou komisiou v nemeckom jazyku (vedúci Komisie - Ph.D. Prof. Radchenko O.A.). Viac informácií, ako aj s požiadavkami na účely výkresov nájdete na webovej stránke. www.rusolimp.ru.. Na základe uvedených odporúčaní sa vyvinuli aj kritériá hodnotenia práce účastníkov.

Pred začiatkom olympijských hier sú všetci účastníci zaregistrovaní a dostali svoje identifikačné čísla (ID). (Tento formulár kódovania sa odporúča: H - (Nemčina) a dvojciferné číslo). Každý účastník si musí zapamätať svoje číslo a položiť ho na všetky odpovede (Antwortbogen) získaného balíka úloh. Zoznam súladu počtu účastníkov ich osobné údaje (meno, priezvisko, škola) sa nachádza na organizátory olympijských hier a sluchových učiteľov nie sú poskytnuté. Kontrola tvorí overovací protokol pod identifikačnými číslami účastníkov.

Na konci overenia, zodpovedný organizátor predstavuje konsolidované vyhlásenie o výsledkoch, porovnávanie ID účastníkov s ich osobnými údajmi a hodnotí konečné body. Príklad:

Konkurz Predpokladá to dvojité počúvanie rozhovoru s následnými úlohami k viacerým výberom dvoch typov. Pred prvým počúvaním účastníkov sa poskytne 5 minút, aby sa oboznámili s úlohami. Text, trvanie zvuku 6 minút, Dvojnásobok Uvedené účastníkmi Olympiády. Po prvom počúvaní sa účastníci dostanú pauzu 5 minút pre primárne úlohy. Potom sa záznam zapne druhýkrát. Po druhom počúvaní sa účastníci dostanú 10 minút na konečné vykonanie úloh a odpovedí na formulár odozvy (Antwortbogen 1). Táto úloha sa dá hodnotiť čo najviac v 15 bodoch.

Úloha na čítanie Skladá sa v rámci obecného prehliadky 2009/2010. Dvoch častí. Prvá časť obsahuje pôvodný text, ktorý zahŕňa vyhľadávanie dodržiavania predpisov alebo nekonzistentnosti akéhokoľvek vyhlásenia frázu v texte, ako aj zriadenie, či sa tieto informácie uvádzajú v texte vôbec. Táto časť sa môže odhadnúť čo najviac v 12 bodoch. Druhá časť navrhuje nájsť vhodné pokračovanie osem návrhov, ktoré tvoria zmysluplný text. Táto časť sa odhaduje čo najviac v 8 bodoch. Tretia časť pozostáva zo siedmich úloh, ktoré ponúkajú, ktorý z týchto dvoch vyhlásení zodpovedá obsahu textu. Táto časť možno odhadnúť čo najviac v 7 bodoch. Touto cestou, práca pre čítanie môže priniesť maximálne 27 bodov.

V sekcii čítania sa teda vykonáva kontrola, do ktorej účastníci Olympiádu vlastnia vnímavé zručnosti a zručnosti zmysluplnej analýzy písomných textov rôznych typov, ktorých predmet je spojený s každodenným verejným a osobným životom mladých ľudí v Nemecku a nemecky hovoriacich krajinách. Testy podliehajú schopnosti identifikovať hlavné zložky jej obsahu z textu, na vytvorenie úzkosti alebo rozlíšenia medzi významom dvoch písomných vyhlásení, ktoré majú rôzne štruktúry a lexikálne zloženie, ako aj obnoviť zmysluplnú logiku textu a vylúčiť nadbytočné alebo chybné možnosti navrhované v úlohe.

V lexikóna-gramatická úloha Navrhuje sa vyplniť 20 prechodov v pôvodnom texte. Táto úloha sa dá odhadnúť čo najviac v 20 bodoch.

V písomný Navrhuje sa dokončiť príbeh, na ktorý sa začína začiatok a koniec. Táto kreatívna úloha je zameraná na kontrolu praxe písania reči, úrovne rečovej kultúry, schopnosť uniknúť zo vzorov a pečiatok, spontánne a kreatívne vykonávajúcich nezvyčajná úloha. Objem zamestnania - najmenej 300 slov . Táto úloha je poskytnutá, ktorá sa má hodnotiť čo najviac v 20 bodoch.

- publikum - 30 minút

- Čítanie - 60 minút

- slovná zásoba, gramatika - 30 minút

- List - 40 minút

Maximálny počet bodov, ktoré môžu vytočiť účastníkovi na úlohách tour písania - 82.

Orálne Olympiáda Je organizovaná ako úloha projektu: orálne prezentácie v skupinách 3 osoby podľa konkrétnej témy. Účastníci sú rozdelení do skupín troch ľudí. Úroveň vlastnenia cudzieho jazyka v členoch skupiny musí byť približne rovnaká. Skupiny tvoria organizátori Olympiády. Je žiaduce, aby prichádzajú zástupcovia oboch pohlaví do každej skupiny. Každá skupina je udelená číslo. Skupina má 60 minút. Pripraviť prezentáciu na navrhovanú tému. Skupiny môžu byť pripravené v jednej veľkej miestnosti, v ktorej sa navzájom nezasahujú. Počas prípravy prezentácie v priestoroch je nemecký učiteľ, ktorý monitoruje proces prípravy a môže poskytnúť odporúčania týkajúce sa organizácie prezentácie. Je dôležité, aby to nebolo učiteľom jedného z tých prítomných účastníkov. Učitelia sú distribuovaní v priestoroch organizátorov Olympiády. Účastníci je vysvetlení úlohou (môže to byť informačný list uverejnený v predvečer ústnej odhliadky) a je označený nasledujúcimi dôležitými bodmi:

- Prezentácia trvá najviac 12 minút.

- Všetci členovia skupiny musia povedať približne rovnako

- vyhodnotili výsledky jednotlivca aj skupiny

Formuláre prezentácie:

- Správa, správa

- Diskusia

- scéna

- diskusná relácia

- Dr. Formuláre na uvážení účastníkov

Účastníci tiež vysvetľujú kritériá na posúdenie ústnej úlohy.

Približný text vysvetlenia úlohy je nasledovný:

Informácie pre účastníkov Olympiády

Otvorenie ústnej cesty -

Kreatívna prezentácia v skupine

podľa určitej témy (karta so situáciou bude vydaná každej skupine pred začatím prípravy na výklad)

Pravidlá prezentácie

- Prezentácia trvá najviac 12 minút.

- Všetci členovia skupiny musia povedať približne rovnako

- vyhodnotili výsledky jednotlivca aj skupiny

Formuláre prezentácie:

- Správa, správa

- Diskusia

- scéna

- diskusná relácia

- Dr. Formuláre na uvážení účastníkov

Počas prezentácie, ako odhaduje práca skupiny ako celku, a to: \\ t

- forma prezentácie

- Interakcia účastníkovindividuálny výsledok každého účastníka podľa kritérií:

- presvedčenie, jasnosť prezentácie

- Expresivita, umenie

- držanie nemeckej.

Po uplynutí prípravy prezentácie je remíza čerpaním priority skupín. V reprezentantovi sa zúčastňuje jeden zástupca z každej skupiny na žrebcu. Potom sa skupiny zase objavia pred porotou. Počas očakáčania jej narážania, účastníci nesmú naďalej diskutovať o prezentácii.

Porota sa skladá z najmenej 3 ľudí. Každý člen poroty posudzuje každý účastník a skupinu ako celok. Konečné body sú vystavené v koordinácii medzi členmi poroty.

Maximálny počet bodov, ktoré môžu vytočiť účastníka na ústne turné - 25 bodov (9 - v skupinovom hodnotení + 16 jednotlivo).

Pozornosť by sa mala venovať dôležitým inováciám tohto roka: víťaz je určený spomedzi všetkých účastníkov bez ohľadu na triedu a úroveň odbornej prípravy, ako účastník, ktorý získal maximálny počet bodov (z 107 možných v komunálnom turné) . Metodická komisia pochádza zo skutočnosti, že takýto víťaz v obvyklom prípade môže byť jedenaj keď nevylučuje možnosť, že po počítaní bodov budú víťazi dve alebo viac ľudí. Zvyšok účastníkov, ktorí dosiahli maximálny počet bodov, oznámili víťazov obecného turné.

V regionálnej fáze olympiády ide víťaz mestská fáza. Odporúča sa poslať víťaz mestskej prehliadky na regionálnu prehliadku Olympiády Olympiádu, ktorá zaznamenala najmenej 80 bodov.

Kompilátor materiálov Olympiády: Kandidát na filologické vedy

docent of ministerstva nemeckého PGSGA

FESHIN ALEXEY LEONIDOVICH

Kľúče k úlohám okresných turné Olympijské hry 2009/2010

Konkurz môže sa odhadnúť čo najviac v 15 bodoch.

Lösungsschlüssel Zum text "Partnerschaft an Erster Stelle"

1 - 7 1B, 2C, 3A, 4C, 5A, 6B, 7B

8 - 15 8 C, 9b, 10 C, 11 A, 12 D, 13 A, 14 D, 15 B

Čítanie

Kľúče

1 C 2C3 A 4 A 5B 6 B 7 B 8 A 9 B 10 C 11 A 12 A

13 D 14 K 15 B 16 J 17 C 18 I 19 F 20 g

21B 22A 23B 24B 25B 26B 27A

Kľúče na lexikónovú gramatickú úlohu

1. UNTER, VON, AUS

2. Könnnten / Sollten / Wurden

5. Unternehmen / ArbeItgeber / Betrieb

12. Gymnasiasten.

20. STUDIENWAHL / STUDIUM / ZUKUNTH / BERUF

Kritériá hodnotenia písomných a ústnych úloh:

Schéma hodnotenia plnenia písomných úloh

Úplná implementácia komunikatívnych úloh

Priznanie textu, primerané použitie lexikóna-gramatických prostriedkov, ich širokého rozsahu. Jazykové chyby nie sú významné. Správna aplikácia písania vzorcov.

Dostatočne pripojený, prírodný text, ktorého vnímanie môže byť ťažké byť nesprávne používané (alebo absencia) väzbových prvkov. Používajú sa komplexné syntaxové štruktúry, ale ich druh sa nelíšia.

Takmer všetky komunikačné úlohy sú implementované, ale implementácia ich je mimoriadne zjednodušená. V textoch sú hrubé gramatické alebo lexikálne chyby, narúšanie významu návrhov, ale ich počet nie je veľký (nie viac ako 3). Štrukturálne a lexikálne rozsahy sú výrazne obmedzené, pričom textu je porušený, existujú niektoré porušenia spojené s normami písania písomného prejavu.

Všeobecne sa implementujú komunikačné úlohy, pretože všeobecný význam textu je jasný. Je jasne správna kontrola štruktúry návrhu, veľký počet hrubých lexikóno-gramatických chýb. Vnímanie textu je ťažké.

Čiastočne úspešné, pokusy o implementáciu komunikačných úloh sú zaznamenané, ale porozumenie textu je ťažké byť pre mnohé hrubé chyby ťažké. Súprava je ťažké byť vnímaná z dôvodu častých lexikóno-gramatických chýb, zjednodušeného dizajnu návrhov, nie súladu s pravidlami interpunkcie vedúcej k nekonzistentnosti textu.

Žiadny súlad s obsahom stanoveným úlohou, prakticky "nečíta", súbor jednotlivých fráz a návrhov s veľkým počtom chýb.

1 - 2 body môžu byť odstránené

  • orografické chyby v slovách aktívneho slovníka, alebo jednoduchými slovami
  • nedbanlivosťou rukopisu.

Kritériá na odhadovanie plnenia ústnej úlohy

Maximálny počet bodov - 25

Posúdenie výsledku skupiny (pridelené každému z členov skupiny rovnako)

Obsah prezentácie
3 bodyVýznam prezentácie je jasný, informatívny, obsah je zaujímavý, originál.
2 bodyVýznam reči je dosť zrozumiteľný, ale v texte existuje mnoho opakovaní, stereotypov, obsah čiastočne nudných a obyčajných.
1 bodVýznam prezentácie je čiastočne rozpoznateľný, ale obsah má malý záujem, non-originálny a nie vždy jasný.
0 bodovVýznam prezentácie je nejasný, obsah chýba.
Forma prezentácie
3 bodyObsah prezentácie a vizuálnej podpory je optimálne koordinovaný a doplnený. Forma prezentácie je kreatívny a originál.
2 bodyObsah prezentácie a vizuálnej podpory je navzájom primerane spojený. Formulár prezentácie nepredstiera, že je originalita.
1 bodFormulár prezentácie nie je vo všetkom, čo zodpovedá obsahu. Vizuálna podpora je skôr rušivá, než pomáha pochopiť význam prezentácie.
0 bodovVybraná forma prezentácie je v rozpore s jeho obsahom a nemá vizuálnu podporu.
Tímová práca / interakcia účastníkov
3 bodyDistribúcia rolí zodpovedá obsahu a forme prezentácie. Účastníci spolupracujú medzi sebou a vyjadrujú rovnaký objem.
2 bodyVšetci členovia tímu sú vyjadrené, ale distribúcia rolí nie je optimálne. Interakcia nie je vždy logická.
1 bodText prezentácie je rozdelený medzi účastníkmi nerovnomerne, zmena vyhlásení nie je premyslená.
0 bodovPráca účastníkov skupiny je nepríjemná, neexistuje interakcia.

Vyhodnotenie jednotlivých výsledkov účastníka (pridelené každému členovi skupiny samostatne):

Výrazy sú vizuálne, sprevádzané primeranými príkladmi. 3 Ballargumentation je všeobecne presvedčivá a logická.

Výrazy sú potvrdené najmä príkladmi. 2 Balládne vyhlásenia sa argumentujú, ale argument je slabý.

Prezentácia je podporovaná príkladmi, ale príklady sú inconclusive.1 baluluje svoju pozíciu nekontrolovaciu, nie argumentovať.

Darčeky, nie popredné príklady baloven stanovuje svoju pozíciu, netvrdí vyhlásenia, nedáva im jasnosť. Expresívne, umenie 3 BalladonTrants ARTISTRY, ŠTÚTNOSTIHO POTREBUJÚCEHO POTREBUJÚCEHO PRÍSTUPU.2 Individuálne prejavy expresivity, ale gesta a plast nie sú vždy prirodzené a odôvodnené. Demonštruje zapojenie do konania, plastu a gestami chýba. Lexikálny dizajn reči 3 BALLARDETY Široký slovník, dostatočný na vyriešenie úlohy, používa ho v súlade s pravidlami lexikálnej bojovej činnosti. 2 Balíženie nerozumie dostatočnej slovnej zásobu, ale v niektorých prípadoch je ťažké vybrať a správne používať lexikálne jednotky.1 balvocabular, V súvislosti s ktorým sa úloha vykoná len čiastočne, nie je dostatočná na vykonanie úlohy. Gramatika dekorácie reči 3 Baspasteristizuje držanie rôznych gramatických štruktúr, gramatické chyby sú málo a neinterferujú s roztokom problému.2. Ballagenmatické štruktúry sa používajú primerane, povolené chyby nemajú silný negatívny vplyv na riešenie problému. úlohy. Výslovnosť 3 Ballas Počítače Správny intonačný vzor, \u200b\u200bnedovoľuje hrubé fonemické chyby, výslovnosť zodpovedá jazykovej norme. 2 BALLAFONETICKÝ DIZUKNOSŤ SPEED REEKU ako celok primerane komunikačné situácie, niekedy prerušované chyby a nepresnosti v intonačnom postavení 1 vplyv natívnych Jazyk sa prejavuje za loptičku, ktorá funguje mnoho zvukov a nedostatočný intonačný vzor zabráni úplnej komunikácii.

Maximálne skóre pre ústne turné - 25.

Celkové maximálne skóre - 107

V kontakte s

All-Russian Olympiáda školákov v nemčine

Požiadavky na regionálnu etapu olympiádu Schoolchildrench 2011/2012 v nemeckom jazyku

Moskva 2011.

1. Formulár a postup vykonávania regionálnej fázy olympiády All-Ruskej školy v nemčine.

Regionálna fáza All-Russian Olympiáda školákov 2011/2012. Bude sa konať 3. februára (písomný deň prehliadky) a 4. februára (Oráral Tour Day) 2012. Vykonáva sa s použitím jedného súboru úloh pre študentov tried 9-11. Regionálna etapa zahŕňa všetky úlohy, s ktorými budú musieť čeliť účastníkom konečnej fázy, pretože metodická komisia by chcela zabezpečiť nielen kvalitatívny výber najtalentovanejšej mládeže na účasť na finále olympiád, ale aj na prepravu druhu "skúšky" tejto fázy. Podľa uváženia regionálneho organizačného výboru je zloženie poroty poskytnutá, na ktorú by mal byť zahrnutý počet členov na overenie plánovaného počtu práce, vrátane (čo je veľmi žiaduce) dopravcov nemeckého jazyka.

Účastníci regionálnej prehliadky sú registrované organizačným výborom s priradením identifikačného čísla. Oznámenie výsledkov prehliadky a zavesenie na výbežku Bulletin je anonymne s uvedením identifikačných čísel. Víťaz regionálnej prehliadky je účastník, ktorý dosiahol maximálny počet bodov (alebo viacerých účastníkov, ak dosiahli rovnaký maximálny počet bodov) - sú vyhlásené za pomenované a udelené organizačný výbor.


Pre regionálne turné je lepšie (ak je to možné) poskytnúť dva dni. To bude oboznámení študentov s formátom regionálnej prehliadky. Ak chcete ubytovať účastníkov a držať regionálne kolo, odporúča sa používať stravovaciu školu, centrum nadaných detí atď. Aby sa zabránilo strate času pre dopravu účastníkov. Odporúča sa tiež prísne obmedziť prístup účastníkov a sprevádzať poroty členov.

Berúc do úvahy použitie jednotnej úlohy pre všetky triedy (9. - 11. stupňa), je určená jednorazové rating pre všetkých účastníkov a víťaz je určený spomedzi všetkých účastníkov bez ohľadu na triedu a úroveň odbornej prípravy, ako účastník, ktorý Skóre maximálny počet bodov (z 120 možných v regionálnej prehliadke). Metodická komisia pochádza zo skutočnosti, že takýto víťaz v obvyklom prípade môže byť jedenHoci nevylučuje možnosť, že po počítaní bodov budú víťazi dve alebo viac ľudí. V tomto prípade sa metodická komisia vyhradzuje právo požiadať o materiály víťazov regionálnej fázy v tomto regióne, aby skontrolovali, ako aj upozorniť na centrálne organizačný výbor Olympiády na túto skutočnosť.

V prípade, že žiadny z účastníkov regionálnej fázy olympijských hier zaznamenal viac ako polovicu maximálnych možných bodov, určujú sa len víťazi. Víťazie, v rámci stanovenej kvóty, sa vykazujú v súlade s odsekom 44 nariadení o olympiáde All-Ruskej školy, všetkých ostatných účastníkov v regionálnej fáze, čo nasledoval v konečnom stole pre víťazov.

Rozhodnutie o účastníkoch, ktorí dosiahli rovnaký počet bodov a žiada o právo stať sa víťazmi regionálnej fázy olympiády v stanovenej kvóte, sa vykonáva v súlade s bodom 44 vyššie uvedeného.

Kvóta víťazov a výhercovia regionálnej fázy olympijských hier určuje organizátor regionálnej fázy olympijských hier v koordinácii s organizačným výborom regionálnej fázy olympijských hier a nie je viac ako 25% z celkového počtu Účastníci regionálnej fázy olympiády.

Konečná fáza Olympiády je zaslaná víťazovi (víťazom) regionálnej fázy tohto roka, ako aj víťazov a víťazov konečnej fázy olympiády predchádzajúceho roka (ak budú pokračovať vo vzdelávaní vzdelávacích organizácií a vyjadrená taká túžba). Okrem toho, centrálny organizačný výbor na konci regionálnej fázy po analýze jej výsledkov bude vykonaná smerom v konečnej fáze výhercov z regionálnej fázy tohto roka. V prípade, že takéto rozhodnutie bude prijaté, bude centrálny organizačný výbor stanoviť minimálne skóre.

Po určení víťaza členovia porote strávia slávnostné ceremoniál víťazov udeľovania a víťazov. Tento ceremoniál by mal byť skutočnou dovolenkou s koncertom, hudbou, ctiť účastníkov. Víťazi a víťazi regionálnej fázy olympijských hier sa udeľujú diplomov.

Výsledky prehliadky sa uskutočňujú vo forme oficiálneho protokolu, ktorý podpísali členovia poroty a sú prevedené do centrálneho organizačného výboru olympiádu Ruskej školy.

Zoznam víťazov a výhercovia regionálnej fázy olympiády je schválený organizátorom regionálnej fázy olympiády.

Zoznam všetkých účastníkov v regionálnej fáze Olympiády, s uvedením bodovaných bodov, je certifikovaný organizátorom regionálnej fázy olympijských hier a je poslaný do ruštiny.

d. i.n., profesor,

Predseda metodickej komisie

nemecký jazyk

Súprava pre účastníkov Olympiády

9-11 triedy

Priezvisko ___________________________________________

Názov_______________________________________________

Stredné meno___________________________________________

Séria a číslo dokumentu ____________________________________

Trieda (číslo a písmeno) ___________________________________

Vzdelávacia inštitúcia_________________________

Názov predmetu __________________________________

Číslo publika ___________________________________

Dátum olympijských hier _________________________

Úloha i.

Konkurz

Vyberte si správne odpovede na otázky pre počúval text.

  1. mit der u-bahn 2) Zu Fuss 3) mit Dem Boot
  1. 75 Jahre Lang 2) 22 Jahre Lang 3) 150 Jahre Lang
  1. 700 Schüler 2) 75 Schüler 3) 150 Schüler

Úloha II.

Gramnár / Lexica

und sich tak informieren.

Kathrin.

Vanessa.

Zoznam odpovedí

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

Maximálny počet bodov - 5.

B) Denn es hat Beľaj.

C) Denn es Bedeutet Nichts.

B) es ist mir egal.

C) der stoff Reicht Nicht.

B) Macht Spaß mit IHM.

C) Macht IHM Spaß.

B) der sehr weh tut.

C) da weip er nicht viel.

B) Er Reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch Rein.

– 6.

e) halten f) leisten

  1. Vložte návrhy v správnom formulári správne v zmysle slovies (Laufen, Leiisten, Leihen, Leiden, Lassen).

Maximálny počet bodov– 5.

  1. Vyberte správnu predložku.

Maximálny počet bodov– 4.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Úlohu III.

Čítanie

Irmgard

Damals Hat Sie Viel mit Ihren Eltern und Geschwistern Gedeet. Wenn Bei Ihr Etwas Nicht Stimmt, Dann Merken Die Elters Es Sowieso Gleich, Dann Kommemen Die Auf Sie Zu und Frant, bol Los Ist. Wenn wirklich sos bei irmgard ist, dann irgend jemand für sie da. Nachts Um Elf It Sie NOCH AUS DEM BETT GEKROCHEN und Zu Ihrem Bruder Hinübergegangen und Hat Ihn Gefragt: "He, du, Hast du Mal Fünf Minuten Zeit Für Micha?" Dann Hat Er Sich Zu IHR ANS BETT GESETZT und Zugehört. DASS SIE MIT Jemand Reden Konnte, Das Hat Ihr Schon Geholfen. Über Ihre Zukunft Hat Sich Irmgard Nocch Wenig Gedanken Gemacht. Eigentalch Möchte Sie Noch Nicht Weg von Zu Hause. Ihr Gefällt es in ihrer Familie. SOWNELL WEND WEND SIE NICHT AUSIEHEN Ausland Könnte - Die Zahnradfabrik Hat In Frankreich und In Anglicko Niederlassunsusgen, Dann Würde Sienlassunsusgen, Dans Sie Nicht Gar tak Weit Wegkommt. Damit Sie öfter Mal Nach Hause Fahren Kann.

Gerade Wenn Man Allein Ist, ist tak eine clique wichtig. Vor Einem Halben Jahr Hat Sie mit Ihrem Freund Schluss Gemacht. Aberm ER GEFÄLLT IHR IMMER NOCH GUT, und Sie Freut Sich, Wenn Sie Ihn von Zeit Zu Zeit Sieht. Takže Groß It Schweinfurt JA Nicht, DA Trifft Man Sich Dann Schon Öfter Mal. Vor Einigen Wochen Hat Er Ihr Gegenüber Gemett, es Wären JA Kleinigkeiten Gewsen, Weshalb Sie Gestritten Hatten. Abers Es Geschah Halt Immer Wieder. Irmgard War Furchtbar Eifersüchtig auf Alle und Auf Jeden und Hat Sich Richtig FestgeKlamm Membert Ihrem Freund. Das Auseinanmangehen Hat Zwei Monate Gedaurt. IMMER WIEDER HABEN SIE SICH ZUSAMEMENGESETZT NEZNECHNÍKOV: "Drobieren Wen" S Halt Nocch Mal, und Wenn Wen Es Echt Wollen, Dann Klappt Das Auch. " Tak klobúk ES Viel Mehr Weh Getan, Als Wenn Sie Kurzen Prozess Gemacht Hätten.

V Die Schule Ist Sie Dann Sehr Gern Gegangen. ERSTMAL WAR SIE VOM UNTERRICHT BEGEISTERT, DA SIE Sehr Gute Lehrer Hatte. Und Dann Kam Sie mit Ihren Mitschülern Ausgezeichnet Zurecht. V Der Siebten Klasse Realschule Hat Direktor Ihre Mutter Kommen Lassen und Ihr Vorgeschlagen, Dass Irmgard Die Schule Wechselt und Das Abitur Macht. Abers Irmgard Wollte Einfach Nicht Weg, IST v Realschule Geblieben und Hat Nur Die Mittlere Reife Gemacht. Durchschnitt Zwei. SIE WÄRE DANAN GERNE NOCH AUF DIE SPRANSKENSCHULE GEGANGEN, Aber Das War Vom Finanziellen ju Nicht Möglich, Weil Ihr Bruder JA Auch Studleierte. Aj klobúk Siech bei verschiedenen firpen v Schweinfurt Um Eine Lehrstelle Beworben, und Als Dann Von Einer Zahnradfabrik Die Zusage Kam, Hat Sie Sofort Unterschrieben. Diesese Sommer BEENDET SIE IHRE AUSBILDUG ALS STENOKONTORISTINNÍK und Wird Dann Von der Firma Angstestet, bol Heutzutage Nicht Selbstverständlich Ist. Im moment Nimmt Sie NOCH EINEM ENGRESSKKURSE TEIL, DAMIT SIE IN EINER ABTEILUNG ARBEITEN KANN, WO FREMDSPRACHEN BENÖTIGT WERDEN.

Úlohy pre text

1. Umiestnite textové fragmenty v požadovanom poradí.

Maximálny počet bodov - 7

Maximálny počet bodov– 7

ihrem freund trente,

Schule tak čreva GUT GEFIEL,

IMMER SOFORT, AUF EIN GYMNASIUM ZU WECHSELN.

einem Court Für Zu Traurig Hílt, Ihrer Familie Sehr Geholfen.

bestand Darin, Kindergarten Gehen.

  1. SIE KONNTE DAMALS NICHT AUF G) HAT IRMGARD SO VELEEL GESCHWISTER.

eine Sprachenschule Gehen,

Odpovedať prázdny

Úloha IV.

Štúdie krajiny

A) Berlín.

B) leipzig

C) München.

A) Nordgermanen.

B) WestGermanen.

C) osgermanen.

A) Friedrich II.

B) ludwig II.

C) KARL IV.

A) jägern.

B) Seeleuten.

C) Bergarbeitern.

A) Physiker.

B) schriftsteller

C) Chemiker

A) J.W. Goethe.

B) Fr. Schiller

C) G. Hauptmann

7. Der Haubentaucher Ist ...

A) ein fisch

B) ein vogel

C) EIN TIER

A) Aschermittwoch

B) Karsamstag

C) blauen montag

A) Eine Rosine

B) Eine Bohne

C) Eine Nuss

A) Münster.

B) Köln.

C) nürnberg.

Úloha V.

Písmeno

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__________________________

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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________

Úloha VI.

Hovoriaci

Maximálny počet bodov je 20.

Freundový ".

Hlasitosť:200-250 slov.

Náhľad:

Nemecká olympiáda pre 9-11 tried

Kit pre učiteľov

Kritériá hodnotenia.

Olympiáda prechádza do jedného dňa a zahŕňa súbor úloh zameraných na identifikáciu úrovne vedomostí, zručností a zručností študentov v oblasti nemeckého jazyka podľa hlavných druhov pripravenosti, s výnimkou kontroly zručností voľného rozprávania.

Účastníci vykonávajú písomnú prácu pozostávajúcu zo 6 častí.

Maximálny počet bodov - 107

Cieľom úlohy I (Audition) je overiť pochopenie autentického textu a prítomnosti schopnosti extrahovať relevantné informácie z tohto textu.

Odberatelia sú prezentované na dva-čas počúvania autentického nemeckého rozprávajúceho textu zaznamenaného dvakrát s malou pauzou medzi oboma záznammi, preto nie je potrebné previnúť film na opakovanie).

Pred počúvaním študentov sa vydávajú medzery pre návrhy notes, kde môžu robiť svoje záznamy pri počúvaní.

Po druhom počúvaní auditu, študenti dostávajú celý súbor úloh olympijských hier a pokračujte v plnení úlohy I, v procese, ktorého môžu používať svoje poznámky k návrhu.

Pre každú správnu odpoveď v úlohe auditu, študenti dostanú 1 skóre.

Audiviálny text zvuky 2 minúty, v dôsledku jeho dvojnásobnej prezentácie s malou pauzou, je určený asi 5 a pol minúty.

Úloha II je zameraná na hodnotenie úrovne tvorby lexikóna-gramatických vedomostí a zručností a úlohy III - schopností používať rôzne stratégie komunikácie v praxi.

Úloha IV zahŕňa otázky zamerané na vytvorenie jazykovej spory v stupni ich stupňa.

Pre každú správnu reakciu na body úloh II, III a IV, študenti dostávajú 1 skóre.

Úloha V je zameraná na hodnotenie zručností a zručností v oblasti písania reči.

Úloha VI je zameraná na hodnotenie zručností a zručností v oblasti perorálnej reči.

Úloha i.

Konkurz

Maximálny počet bodov - 3

Text na počúvanie

Scharfenberg.

Bin Ich Wirklich Noch Mitten v Berlíne? EBEN SA2 ICH NOCH IN DER U-BAHN, Jetzt Bin Ich Nach Einer Viertelstunde Fußmarsch Durch Den Wald am Tegerer Pozri AngeLANGT, WO ICH JETZT IM JANUAR

natürlich mutterseelenallein auf einem steng stehe.

Berlins Schönstees Gymnasium ist Nur mit Dem Boot Zu Erreichen. Statt Eines HässLichen Schulzentrums Erwartet Mich Eine Ansamlung von Kleinen Häusern und Hütten, Rýchle Alle Aus Holz, Die Sich Weiträumig Zwischen Wald und Wiesen verteilen. Die Schule Ist Ein Fünf-Tage-Internat, Nur Das Wochenende Verbrien Die Schüler in der Stadt. Und Als Mich Jens, der Schülersprecher, Zu Einem Rundgang über Die Insel Einlädt, Merke Iche Sechr Schnell, Dass Hier Vieles Ganz Anders Ist ALS AUF ANDEREN SCHULEN.

Es GIBT Hier Ein Surfplatz, Die Schüler Können Hier Im Sommer Surfen. Davor Die Wiesen.

sind für Die Kühe Teilweise. Die Bienen Werden Hier Auch Gepflegt, Unter Anderem Von Einer Bienen-AG, Unter Leitung Eines Sozialarbeites. Es GIBT AUCH EIN KRÄUTERGARTH, D.H. Wenn Leute Erkältet Sind, Dann Können Sie Von der Kankenschwester Rôzne Kräuter und Tees Haben, Die Hier Selbst Gepflückt und AngeBaut Werden. V DER 8. KLASSE LERRT MAN DIE SCHÜLER KÜHE MELKEN.

Hierhin Schickt Aber Nicht Die Berliner Luxus-Schickeria Ihren Missratenberg Ist Ein Ganz Normátory Öffentliches Gymnázia. Die Knapp 700 Mark Schulgeld Monatlich Für Das Internat Sind Auch Für Weniger Begütetere Eltern Erschwinglich. Vor Rund 75 Jahren, tak Erzählt Mir der Schulleiter Florian Hildebrand, Ließ Sich der Pädago Wilhelm Blue Mit 22 Schülern Auf der Insel Nieder.

Nur 150 Schüler Sind Hier Zur Zeit. Da Gibt es Natürlich Ein Viel Bessres Gemeinschaftsgefühl als v Einem Der Riesigen Gesamtschulzentren, Wo Kaum Einer Den Anderen Kennt. Auch der Kontakt Zwischen Jüngeren und Lälter Ist Viel Intensiver.

Die Kleine Insel Liegt Zwar Mitten v Berlíne, Abers Jeder Kino-Oder Diskobesuch IT WOCENTAGS SCHWER ZU OROGRASIEREN. AKENDY GIBT ES KEINE FÄHREN MEHR, und So Muss Man Sich Schon Mal v Seinem Ausgeh-outfit Bei Wind und Wetter v Ein Ziemlich Schmuddeliges Ruderboot Setzen. MAL HEIMLICH NACHTS ABHAUEN ODER BESUCH EMPFANGEN, DAS IST DA NICHT DRIN. Trotzt Aller Abgeschiedenheit Ist Auch Die Insel Scharfenberg Keine Heile Welt.

Úlohy pre text

  1. Odpovedzte na nasledujúce otázky do počúvaného textu.

Maximálny počet bodov - 3

  1. AUF WELCHE WEISE IST BERLINS SCHÖNSTES GYMNASIUM ZU ERREICHEN?
  1. Wie Lange Enisirt Das Gymnázia?
  1. WIE GROß IST ZUR ZEIT DIE ZAHL DER SCHÜLER?

Odpovede:

a) 3.

b) 1.

c) 3.

Úloha II.

Gramnár / Lexica

Maximálny počet bodov - 40

  1. Vložte slová vhodné v zmysle slova a uzamknite ich do zoznamu odpovedí.

Maximálny počet bodov - 15

Schüler Besluchen Die Dortmunder Fachhochschule

Die Fachhochschule Dortmund (1) _______ "Beslucher-Tage" für Schüler Egerichtet. Schüller von Dortmunder Schulen Haben Einmal im Jahr Die Möglichkeit, Diese Technische Universität Zu (2) ______. Die Schüler Können Dann mit Hochschullehrern und Guidengen Gespräche (3) ______

und sich tak informieren.

Kathrin (18 Jahre) a Vanessa (17 Jahre) Besuchen DAS13. Schuljahr Eines DortMunder Gymnánia. SIE HABEN EINEM SOLCHEN BESUCH (4) ______ UND BERICHTEN NUN.

Kathrin. Ist zum ersten (5) _______ v EINER HOCHSCHULE. Der Dortmunder Fachhochschule Studiieren Fast Nur Junge Männer, Frauen Sind Eher Die Ausnahme. NUR 2 prozent (6) ______

jungen Leute, Die Maschinenbau Oder Nachrichtentechnik Študeren, Sind Frauen. IM Fach Architektur (7) ______ ES etwas Anders Aus: CA. 50 Prozent der Guidenden Sind Frauen.

Technik Hat Kathrin Schon Immer Fasziniert. "Auch Männer Sind in der Technik Nicht perfekt" Sagt SIE SIEBSTBEWUSST. Kathrin Hat Schon Als Lock (8) ______ mit Bausteinen und Autos Gspielt als mit Puppen. SIE bude im fach energietechnik den bereich umwelttechnik študijné. Ihre Berufsaussichten Sind Positiv: "Umwelt Hat Immer Zukunft" Meint Sie. AUF Keinen (9) ______

will Kathrin Einen "Typischen Frauenberuf" Wie Lehrerin (10) ______.

Vanessa. Bude Maschinenbau STUDIEREN (11)______ SIE "LOGISCHE" FÄCHER WIE MATHEREMATIK und Physik Einfacher FindEt Als Zum Beispiel Fächer Wie Deutsch Oder Pädagogik, WO NUR VIEL DISKUTIVET, ABER WENIG KONKRETY GELERNT (12) ______. Aber Bevor Vanessa Sich (13) ______ Das Fach Maschinenbau Entscheidat, Möchte Sie Das Arbeitsamt Besuchen, (14) ______ Sich Dort über Die Berufsaussichten Nach Dem Studium Zu Inforriann. SIE VERSTEHT NICHT, (15) ______SICH SO WENIGE MÄDCHEN FÜR TECHNISCHE BERUFE INTERESIEREN.

Zoznam odpovedí

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

Odpovede:

1.Hat 6. 11. Weil

2. Besluč 7. Sieht 12. WIRD

3. Führen 8. Lieber 13. für

4. Teilgemanmen 9.fall 14. UM

5. Mal 10. ergreifen / 15. WARUM /

wählen / Haben Dass

  1. Ak chcete pokračovať v návrhoch, vyberte správnu možnosť.

Maximálny počet bodov je 5.

1) DAS FÄLLT INS GEWICHT, A) DENNS ES IS SCHWER.

B) Denn es hat Beľaj.

C) Denn es Bedeutet Nichts.

2) Ich Mache Mir Nichts Daraus, Denn A) ES IST ZU WENIG.

B) es ist mir egal.

C) der stoff Reicht Nicht.

3) Muž Hält Ihn Zum Narren, D.H. Muž A) Glaubt, Er Sei Ein Rot.

B) Macht Spaß mit IHM.

C) Macht IHM Spaß.

4) Das Ist Sein Wunder Punkt, A) Damit Muss Er Zum Arzt.

B) der sehr weh tut.

C) da weip er nicht viel.

5) Er Machte Reinen Tisch, D.H. a) Er Erklärte Alles.

B) Er Reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch Rein.

Odpovede:

1) B.

2) B.

3) B.

4) C.

5) A.

  1. Tvoriace stabilné frázy, namiesto bodov nahrádza zodpovedajúce písmeno.

Maximálny počet bodov je 6.

1) Die Grenze ... 4) Einen Beruf ... \\ t

2) Jemandem Gesellschaft ... 5) Das Knie ...

3) Den Bedratf ... 6) Sein Versprechen ...

a) Überschreiten B) Decken C) Beugen D) Ergreifen

e) halten f) leisten

Odpovede:

  1. a 5) C
  2. f 6) e
  1. Vložte návrhy v správnom formulári správne v zmysle slovies (Lassen, Leiden, Leihen, Leisten, Laufen).

Maximálny počet bodov– 5.

  1. Machen Sie Sich Keine Sorgen! ________________ SIE MICH NUR MACHEN!
  2. Ich Kann Ihn Nicht ____________________. Er ist zu laut; DAS GEFÄLLT MIR NICHT.
  3. Kannst du Mir Das Buch über Deutsche Literatur ______________?
  4. Als der Dieb Verhafket Wurde, ___________________ er widerstand.
  5. Tanken SIE NIEMALS, Wenn Der Motor des Autos __________________.

Odpovede:

1) Lassen 4) Leistete

2) Leiden 5) läuft

3) Leihen.

  1. Vyberte správnu predložku.

Maximálny počet bodov– 5.

  1. Die Firma Garantiert (AUF / Für / über) Die Qualität Dieser Ware.
  2. Peter Denkt (für / An / über) Den Plan Seines Aufsatzes Nach.
  3. ICH HALTE GAR NICHTS (ZU / VON / BEI) DIED KERL!
  4. V Der Ferne Sehnt Man Sich (ZU / NACH / VON) DER HEIMAT.
  5. SIE ERINNERT SCH STÄNDDIG (Für / AUF / A) DIESE WUNDERNAGEBARE REZA NACH PARIS.

Odpovede:

1) für 4) nach

2) Über 5) a

3) von.

6. Vytvorte si slová vetu, poradenské slovesá v príslušnom formulári.

Maximálny počet bodov– 4.

  1. Der zeuge, der richter, vernerhmen (präsens aktiv)
  2. Der Löwe, der Hase, Freden (Präsens Passiv)
  3. Der študenta, der polizista, verhaften (präteritum passiv)
  4. Der Hund, der Nachbar, Füttern (Perfekt Passiv)

Odpovede:

  1. Richter Vernimmt den Zeugen.
  2. Hase Wird Vom Löwen Gefresen.
  3. Der študent Wurde Vom Polizisten Verhafket.
  4. Der Hund Ist Vom Nachbarn Gefüttert Bield.

Úlohu III.

Čítanie

Maximálny počet bodov - 14

Prečítajte si text a vykonajte ich úlohy.

Irmgard

Ihre Freizeit Verbingt Sie Ott v Einer Clique. DAS Sind Acht Junge Leute, Gemischt Jungen und Mädchen. Irmgard Ist Die Jüngste, der ltleste ist 24. Angefangen Haben Sie Zu Dritt, Drei Mädchen Aus der Berufsschulklasse, Bei Denen Ungefähr Gleichzeitig Die Freundschaften mit Jungen Kaputtgeganshen Sind. Sie Haben Sich Damals ZusamMengsetzt und über Ihre Situal Situal Situal, und Irgendwann Haben Sie Beschlossen, Einen Stamtisch "Verein der Einsemen Herzen" Zu Gründen. Das War Zunchst Nur Spaß, Dann Dann Haben Sie Sich Regelmäßig DIENSTAGS IM café Weinzierl Gettroffen, und Nach und Nach Sind Andere Dazugekommen.

Damals Hat Sie Viel mit Ihren Eltern und Geschwistern Gedeet. Wenn Bei Ihr Etwas Nicht Stimmt, Dann Merken Die Elters Es Sowieso Gleich, Dann Kommemen Die Auf Sie Zu und Frant, bol Los Ist. Wenn wirklich sos bei irmgard ist, dann irgend jemand für sie da. Nachts UM ELF IST SIE NOCH AUS DEM BETT GEKROCHEN und Zu Ihrem Bruder Hinübergegen und Hat Ihn Gefragt: "He, du, hast du mal fünf minute Zeit für mich?" Dann Hat Er Sich Zu IHR ANS BETT GESETZT und Zugehört. Daß Sie mit Jemand Reden Konnte, Das Hat Ihr Schon Geholfen. Über Ihre Zukunft Hat Sich Irmgard Nocch Wenig Gedanken Gemacht. Eigentalch Möchte Sie Noch Nicht Weg von Zu Hause. Ihr Gefällt es in ihrer Familie. SOWNELL WEND WEND SIE NICHT AUSIEHEN Ausland Könnte - Die Zahnradfabrik Hat In Frankreich und In Anglicko Niederlassusungen, Dann Würde Sie Schauen, Daß Sie Nicht Gar tak Weit Wegkommt. Damit Sie öfter Mal Nach Hause Fahren Kann.

Seit Zwei Jahren Verient Die Tochter Irmgard Selbst, Wenn Auch Nicht Viel: SIE IST BÜROLEHLING. Von 500 Mark, Die Sie Ausbezahlt Bekommt, Liefert Sie Hundert Mark Zuuse AB und 100 Trägt Sie Zur Sparkasse. Die RESTLICHEN 300 GIBT SIE AUS. "Ich Kaufe Viel und Gern" Sagt Irmgard ..Manchmal Viel Zu Viel ". Gemeint Sind Kleider. Bruder Udo Fragt SIE ULD ILSE, Eine Der Beiden ÄLTEREN SHWESTERN. Auch der Rat Der Mutter Hat Großes Gewicht, Irmgard Ist Das Nesthäkchen, Alle Lieben Irmgard. SIE Will, Obwohl IHR im moment Ausbildung und Beruf Sehr Wichtig Sind, Später Auf Jeden Fall Heiraten und MildEstens Drei Kinder Haben. "Weil Ich Das So Schön Findhe, Wenn Ich So Sehe, wie es bei uns cuse hause ist."

Gerade Wenn Man Allein Ist, ist tak eine clique wichtig. Vor Einem Halben Jahr Hat Sie mit Ihrem Freund Schluss Gemacht. Aberm ER GEFÄLLT IHR IMMER NOCH GUT, und Sie Freut Sich, Wenn Sie Ihn von Zeit Zu Zeit Sieht. Takže Groß It Schweinfurt JA Nicht, DA Trifft Man Sich Dann Schon Öfter Mal. Vor Einigen Wochen Hat Er Ihr Gegenüber Gemett, es Wären JA Kleinigkeiten Gewsen, Weshalb Sie Gestritten Hatten. Abers Es Geschah Halt Immer Wieder. Irmgard War Furchtbar Eifersüchtig auf Alle und Auf Jeden und Hat Sich Richtig FestgeKlamm Membert Ihrem Freund. Das Auseinanmangehen Hat Zwei Monate Gedaurt. IMMER WIEDER HABEN SIE SICH ZUSAMEMENGESETZT NEZNECHNÍKOV: "Drobieren Wen" S Halt Nocch Mal, und Wenn Wen Es Echt Wollen, Dann Klappt Das Auch. " Tak klobúk ES Viel Mehr Weh Getan, Als Wenn Sie Kurzen Prozess Gemacht Hätten. .

Von Den Vier ÄLTEREN GESCHWISTERNERNÍK WOHNT JETZT NUR NOCH EINER IN DER RODINE: UDO, DER IST 20 und Studiert MathemaTik. Die Eltern Wollten tak Eine Große Familie. "Kein Druh Ode Nur Ein Druh, Das Fände Sie Traurig" Sagt Ihre Mump. Früher Hatten Die Drrei Jüngeren Zusammen Das Balkonzimmer, Da Hat Irmgard Immer Draußen auf Dem Balkon Gessessen und Hat mit den Puppen Gespiel. V Den Kindergarten Wolte Sie Nicht Gehen, Obwohl Ihre Mutter Wegen Iher Arbeit Viel Weg vojny. Aber Sie Hatte JA Ihre Lälter Geschwister, Die mit Ihr Spielten und Auf Sie Aufpaassten.

Sie Wohnt am Stadtrand Von Schweinfurt v Einer Ruhigen Straße mit Mietshäusern mit Kleinen Vorgärten. Hier Ist Sie GROZ GWORDEN, DIE 19JÄHRIGE IRMGARD SPAHN, Jüngstes von Fünf Kindern, Der Vater Arbeiter Bei der Stadtverwaltung, Die Muter Gelernte Friseuse. Geld War immer Knapp, Die 85QUADRATTERMETER-WOHNUNG IMMER ZU ENG. Trotzdem HAT IHNEN NIE ETWAS GEFEHLT.

V Die Schule Ist Sie Dann Sehr Gern Gegangen. ERSTMAL WAR SIE VOM UNTERRICHT BEGEISTERT, DA SIE Sehr Gute Lehrer Hatte. Und Dann Kam Sie mit Ihren Mitschülern Ausgezeichnet Zurecht. V Der Siebten Klasse Realschule Hat Direktor Ihre Mutter Kommen Lassen und Ihr Vorgeschlagen, Daß Irmgard Die Schule Wechselt und Das Abitur Macht. Abers Irmgard Wollte Einfach Nicht Weg, IST v Realschule Geblieben und Hat Nur Die Mittlere Reife Gemacht. Durchschnitt Zwei. SIE WÄRE DANAN GERNE NOCH AUF DIE SPRANSKENSCHULE GEGANGEN, Aber Das War Vom Finanziellen ju Nicht Möglich, Weil Ihr Bruder JA Auch Studleierte. Aj klobúk Siech bei verschiedenen firpen v Schweinfurt Um Eine Lehrstelle Beworben, und Als Dann Von Einer Zahnradfabrik Die Zusage Kam, Hat Sie Sofort Unterschrieben. Diesese Sommer BEENDET SIE IHRE AUSBILDUG ALS STENOKONTORISTINNÍK und Wird Dann Von der Firma Angstestet, bol Heutzutage Nicht Selbstverständlich Ist. Im moment Nimmt Sie NOCH EINEM ENGRESSKKURSE TEIL, DAMIT SIE IN EINER ABTEILUNG ARBEITEN KANN, WO FREMDSPRACHEN BENÖTIGT WERDEN.

2. Nájdite správny zmysel pre návrhy v zmysle.

Maximálny počet bodov - 7

  1. ALS IRMGARD SCH DAMALS VON A) Wenn Ihre Tochter Problema Hat.

ihrem freund trente,

  1. WEIL ES IHR IN IHRER B) WEIL IHR BRUDER DAMALS AUCH STUDIERTE.

Schule tak čreva GUT GEFIEL,

  1. Obwohl Die Muter Praktisch C) Dass Bei Allen Gerade Eine

nIE ZU Hause War, Liebesbeziehung Zerbrochen vojna.

  1. Die Eltern Bemerken D) Lehnte Irmgard ES AB,

IMMER SOFORT, AUF EIN GYMNASIUM ZU WECHSELN

  1. Weil Die Muter Das Leben mit Nur E) Haben IHR DIE GESPRÄCHE MIT

einem druhu für Zu Traurig Hílt, Iher Familie Sehr Geholfen

  1. IHR Gemeinsames Problém F) Wollte Irmgard Nicht v Den

bestand Darin, Kindergarten Gehen

  1. SIE KONNTE DAMALS NICHT AUF G) HAT IRMGARD SO VIEL GESCHWISTER

eine Sprachenschule Gehen,

Úloha IV.

Štúdie krajiny

Maximálny počet bodov - 10

Vyberte správnu možnosť odpovedať.

1. die gröpte universitätsstadt deutschlands ist ...

A) Berlín.

B) leipzig

C) München.

2. DIE GOTEN, DEEN URHEIMAT SKANDINAVIEN WAR, GEHÖRTEN ZU DEN ...

A) Nordgermanen.

B) WestGermanen.

C) osgermanen.

3. V Bayern Liegen Die Prächtigen Schlösser des "Märchenkönigs" ...

A) Friedrich II.

B) ludwig II.

C) KARL IV.

4. Der Heilige Hubertus Gilt v Deutschland Als Patron Von ...

A) jägern.

B) Seeleuten.

C) Bergarbeitern.

5. JUSTUS VON LIEBIG IST EIN BEKANTER DEUTSCHER ...

A) Physiker.

B) schriftsteller

C) Chemiker

6. Das Drama "Wilhelm Tell" Ist von ... Geschrieben.

A) J.W. Goethe.

B) Fr. Schiller

C) G. Hauptmann

7. Der Haubentaucher Ist ...

A) ein fisch

B) ein vogel

C) EIN TIER

8. AM ... ENTET DIE CAPETREZEIT v Deutschland.

A) Aschermittwoch

B) Karsamstag

C) blauen montag

9. V Ostpreuupen Buk Man Gelegantlich ... v Den Weihnachtskuchen.

A) Eine Rosine

B) Eine Bohne

C) Eine Nuss

10. Der Bekannte Deutsche Maliler, Zeichner und Kupferstecher Albrecht Dürer (1417 - 1528) Wurde in der Stadt ... Gebooren.

A) Münster.

B) Köln.

C) nürnberg.

Odpovede:

1) A 6) B

2) C 7) B

3) b 8) b

4) A 9) B

5) C 10) C

Úloha V.

Písmeno

Maximálny počet bodov je 20.

Napíšte list svojej obľúbenej herečke alebo herečke o tom, čo sa vám páči alebo sa vám nepáči v modernom kine (20 - 25 vetách).

Úloha VI

Hovoriaci

Maximálny počet bodov je 20.

Poznámka k nasledujúcemu vyhláseniu:

Einer, der seine schulfreunde bei sich nicht abschreiben lässt, ist kein echter

Freundový ".

Hlasitosť:200-250 slov .

A.

B.

C.

D.

E.

F.

All-Russian Olympiáda školákov v nemčine

Škola

9 tried

Celkové skóre - 100

Hörverstehen.

Hören SIE DAS Folgende Interview s Daniel Brühl. SIE Hören Den Text Zweamal. Lesen SIE ZUERST DIE AUFGABEN 1-10. Dafür Haben Sie 2 Minuten Zeit. Kreuzen SIE BEI \u200b\u200bDEN AUFGABEN A: RIGHTIG - A, FALSCH - B, IM TEXT NICHT VORKOMMEN - C.

1. Daniel Brühl Hat Das Buch "Krabat" Zum Ersten Mal in der Sechsten Klasse Gelesen.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

2. Daniel Brühl Fielen Sprachen Immer Leicht.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

3. Daniels Lieblingsfächer Warnen Mathe, Fyzikej und Chemie.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

4. Schon als Line Stand Daniel Brühl Regelmäßig Vor der Kamera.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

5. Seine Schuldirektorin Hatte Ein Großes Verstännis für Sein Hobby - filmspiel.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

6. DANIEL BRÜHL WAR GERN IN DER SCHULE.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

7. Viele Lehrer Lobten IHN FÜR SEINE LEISUNGEN IN DER SCHULE.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

8. Daniel Brühl Machte Immer Blöde Witze, und Das Ging Den Lehrern Auf Zomrie nerv.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

9. Daniel Brühl Wollte Einmal Keine Klausur Schreiben; Darum Spielte Er Man Krank.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

10.Dank den Lälter Geschwistern Hatte Daniel Brühl Ein Gutes Image in der Schule.

a) richtig

b) falsch

c) steht nicht im text

Punkte (maximálny 20)

Leseverstehen.

  1. Teil.

Lesen SIE Kleine texta (1-6) und FOPEGENDE AUSSAGEN (A-G). Welche Aussage Passt Zu Welchem \u200b\u200bText? Eine Aussage Ist übrig.

Bearbeitungszeit: 5-7 minút

A mit Haydn Auf Reisen

V Eindrücke von der Reesa Nach Deutschland

WIE WIR NACH POLEN FUHREN

D Plan Für Eine Reise

E. Wie wie wir undere fahrkarte bestellt haben

F. Bericht über den Besuch der Weißrussischen Schuler

G. Notizen über Die Vorbereitungen Für Die Ferien

  1. Für DAS Program Sorgte Die 9B der Westerwaldschule. Zuerst stojan Eine Schulführung Auf DEM PROGRAM. Die Weißrussissischen Schüler Beesuchten Den Biologieraum, Den Chemieraum, Den Werkraum, Die Turn Halle und Den Computerraum atď. Dann Warnen Die Kinder v Einer Schulstunde. Danach Konnten Sich Die Kinder bei einem Gemeinsamen Frühstuck mit den Schülern Besser Kennen Lernen.
  2. Freitag 28.08.20 ...

Die Vorbereitungen für Die Zweiwöchigen Ferien mit Unterkunft v Ferienwohnungen Sind Egentlich Rutine: Kleidung Für Verschiedene Aktivitäten: MountainBiken, Wandern, Kajakfahren, Schwimmen Oder Einfach Nur Flanieren. SELBSTVERSTÄNDLICH AUCH DER NeUESTE Reiseführer, Sowie Landkarten. Dazu Natürlich Lebensmittel für Die Fahrt, Medizin und ...

3. CA. 6-12 Monate Vorher.

  1. Wohin Geht Die Reeise?
  2. Informácie Fiber Urlaubsort / Land Sammeln
  3. Adresa.
  4. Reiseroute Festlegcn.
  5. Reiseunterkunft und Verkehrsmittel Reserveren

ca. 8 Wochen Vorher.

  1. Reisepass.
  2. Reiseführer / Landkarten / WörterBucher
  1. AUF EINLADUNG DES LICEM OGOLNOKSZTALCACE v Liegnitz Bereiten Sich 17 Schülerinnen und Schüler Auf Eine Reisy Nach Polen Im September Vor. Die Anreise na Bahn Wurde Beselllt, Reisepasse Wurden Vorbereitet und Gastgeschenke Wurden Gemeinsam Bespochen. Odkazovať Über Land und Leute Half Bei der ReisevorBereitung, doch Eine Wichti-Ge Frage BLIEB NOCH OFFEN: WO WERDEN WIRNY UNDERGRACHT?
  2. Es vojna Meine Erste Reeis Nach Deutschland. Unhöfliche Menschenhabe Ich Nicht Gesehen. Alle Waren Nett und Freundlich Zu Mir, Auch Die, Die Mich Nicht Kannten. Meine Gastfamilie v nürnberg Hat Alles Gemacht, Damit Ich Mich Wie Zu Hause Fühle. V Allen Geschäften Hörte Ich immer "Hallo", "Bitte", "Danke" und "Tschüs" ...
  3. ALS WIR IN DIE AUTOSTADT WOLFSBURG ANGEKOMMEN BAREN, WURDEN Undere Unterkünfte Gezeigt: ZELTE AUF DEM JUGENDZELTPLATZZ.

Am Nächsten Morgen Haben Andre Grüppen Ihre PowerPoint-Präsentation Gehalten. Dann Waren Wir Dran. Vera und Pavlos Gingen AUF DIE BUHNE. SIE PRÄSENTIETIENNÍN UNSER HÖRSPIEL "HALLO, HERR HAYDN". Fünf Minuten Hatten Wir Für Die Präsentation, Weitere Drei Stellte Die Porota Fraten Zum Projekt.

Punkte - (maximálny 6)

2.Teil.

Lessen Sie den Text und Fontsen SIE Eines Passende FortStezung Zu den Sätzen (1-7).

Bearbeitungszeit: 10-15 minút

Von Herzen, mit schmerzen

Nach Rudolf Herfurtnera.

Micki stojan in der PausenschLange Hinter Esther. Und Er Hatte Plötzlich Ihr Gesicht Vor Augen. Micki Wurde hniloba. Mickis Herz Klopfte. Sein Freund Tom Sah, Dass Micki Gerade Die Schlage Verlassen Wolte. Er Stieß Micki v Die Schlange Zurück. Esther und Micki Anenenander Halten, Um Nicht Zu Fallen.

Micki Führte den Hund Von Herrn Kreuder Spazieren, Denn Herr Kreuder War Zu Alt Dafür. Der Hund War Auch Alt. Er Hieß Nero, Hatte Eine Gute Nase a Ging Am Liebsten AUF EIN FELD, Mäuschen Suchen. Micki Hatte Ihn Gern. Esther Wohnte Nicht Weit von Dem Feld Entfernt. IHR Vater Wollte Keine Mäuse im Kartoffelkeler. Als Sie Eines Mittags von der Schule Kam, Wurde Ein Mäuschen Gefangen. Esther Brachte Das Mäuschen Zum Feld, Um es freizulassen. Da sah Sie Micki mit Dem Hund. "Nero! Bleib DA! ", Rif Micki." On! Ist Das Dein Hund? ", Sagte Esther. "Nein. Er Sucht Mäuse ", Sagte Micki.

"Dann Halt Ihn Bloß Fest! Ich hab eine maus. Ich Lasse Sie Frei! ", Sagte Esther. Esther Ging Ein Stück Weg von Micki. Micki Dachte: Ich Werde Sie Von Hinten Unter Hundert Anderen Mädchen Erkenten.

Die Maus Hatte Aber Nicht Vor, Davonzulaufen. Micki hatte den Hund Völlig Vergessen. Und der Alte Hund Fing Zu Rennen. ESTHER SCHRIE: "HALT DOCH DEN HUND! Mensch, Micki! "" Nero! HALT! Hierher! ", Schrie Micki und Rannte Auch Los. Micki Machte Einen Sprung, Fing Nero am Schwanz und Ließ Nero Nicht Mehr Los. "Gott Sei Dank!", Sagte Esther. "Hast du Dir Wehgetan?" "Nein", Sagte Micki.

"Ich Wolte JA Nicht, Dass Wir Sie Bei UND IM Keller Lebend Fangen und Dann Frisst Sie Dein Hund."

"Ich Habe Nie Gedacht, Dass Er Noch tak Schnell Rennen Kann." Dann Lief Sie Über Das Feld Nach Hause.

Micki Pflückte Eine Kamille und Riss Die Wheizen Bläter Aus: Sie Liebt Mich. SIE LIEBT MICH NICHT. Von Herzen, mit Schmerzen ... Micki Schrieb Ihren Namenn Inn Ins Federmäppchen. ALS ES ZUR PAUSE LÄUTETETE, RISS IHM TIM DAS FEDERMÄPCHEN AUS DER HAND. "Bola Hast du da, Mann, Das du Die Ganze Zeit Da Scaust?" Micki Nahm Ihm Das Federmäppchen Wieder AB.

Micki lefu v Den Schulhof. Sie Spielte mit den Anderen Mädchen Gummispringen.

Er Ging Hinter Esther Ins Schulgebäude. Dann Sah Sie Sich um und BLIEB STEHEN. A Dann Beugte Sie Sich Vor. Und Dann Dachte ER: Jetzt Küsst Sie Mich. IHR GESICHT WAR GANZ NAH ADEINEM. Da hörte er tims stimul. "Esther-Baby Hat Erm Federmäppchen!"

A Dann Stieß Er Sie Weg von Sich, tak FEST ER KONNTE. Esther Fiel Nach Hinten. SIE SCHRIE, WEIL SIE SIE SOFORT ZU BLYTENU ANFING. Da wollte er zu IHR. Aber Direktor War Schon Da a ZOG IHN WEG.

1. Esther stojan in der Pausenschlage, um ihr Pausenbrot Zu Kaufen, ALS ...

  1. Micki plötzlich Sie Bemerkte.
  2. Tom Micki Fragte, bol Er Kaufen Wollte.
  3. Esther Micki Plötzlich Bemerkte.

2. Micki SAH ESTHER AUF DEM FELD, ALS ...

  1. eR NERO SPAZIER FÜHRTE.
  2. eR mit Herrn Kreuder Dorthin Ging.
  3. eR DORT HERRN KREUDER MIT NERO TRAF.

3. Esther Kam AUFS Feld, ...

  1. um mit Micki Zu Sprechen.
  2. um Die Blumen Zu Pflücken.
  3. um Die Maus Freizulassen.

4. Der Alte Hund Fing Zu Rennen, Weil ...

  1. eR mit Esther Spielen Wollte.
  2. er Die Maus Fangen Wollte.
  3. eINEN ANDEREND HUND SAH.

5. Micki Pflückte Eine Kamille und Riss Die Weißen Bläter Aus, Weil ...

  1. sich Esther v Ihn Verliebte.
  2. er Sich v Esther Verliebte.
  3. es viele kamillen gab.

6. ALS ES ZUR PAUSE Läutete, ...

  1. luf Micki v Die Pausenschlage.
  2. luf Micki Durchs Schulhaus.
  3. bebachtete Micki im Schulhof, Wie Esther Spielt.

7. Micki Stieß Esther Stark Weg von Sich, Denn Er Ärgerte sich Darüber, ...

  1. dASS TOM Darauf Kam, Dass Micki Verliebt vojna.
  2. dASS ESTHER IHN NICHT GEKÜSST HAT.
  3. dASS TOM Allen GesAGT HATTE, bol v Mickis Federmäppchen Stojan.

Punkte - (maximálny 14)

Lexik und Grammatik.

Lesen Sie den Folgenden Text und EntryScheiden Sie, Welches wort (A, B ODER C) v Die Lücken (1-10) Passt.

Bearbeitungszeit: 20 minút

Weiße Mäuse

ALS ICH UNGEFÄHR ZEHN JAHRE ALT WAR, Wollte Ich Undedingt Ein Haustiier Haben. Aber Meine Eltern Wollten Das Nicht. Tiež Ging Ich v die Tierhandlung und Kaufte Zwei Weiße Mäuse, __________ (1) Ich Damals Zwei Mark Bezahlte.

___________ (2) Ich Sie v Einem Karton v Meinem Zimmer Versteckte, Nahm Ich Brot Aus der Küche, Um Sie Zu Füttern. TJA, und Plötzlich Hatte Ich Zwölf Weiße Mäuse. Meine Mutter Sagte Zwar, Dass Es v Meinem Zimmer So Komisch Rieche, und Dann ____________ (3) Die Fenster Immer ______________ (3).

Aber Sie Dachte Natürlich Nie ____________ (4), Dass Es Weiße Mäuse Waren. - NA JA, ES BLIEB NICHT BEI ZWÖLF WEIHERSEN MÄUSEN. Bald Waren ES Fünfzig.

Eines TAGE _________ (5) EIN LOCH VON DEN MÄUSENU IN DEN KARTONU ____________ (5). Und _________ (6) Ich Aus der Schule Kam, Warnen Überall Mäuse v Meinem Zimmer - im Bett, AUF DEM SCHRANK, Hinter Meinen Büchern, Vor Dem Spiegel. Und Dann Kam Meine Mutter ins Zimmer, Sah Die Weißen Mäuse und Schrie und Schrie und Schrie: "Muž __________ (7) Mäuse Nicht Zu Hause Halten."

Ich Holte Mir Einen Karton, Fing Die Mäuse Ein, _________ (8) Natürlich Sofort Weg Musen, und Nahm Sie am Nächten Tag Mit v Die Schule. Und Da Verkaufte Ich SIE AUF DEM SCHULHOF FÜR FÜNFZIG PFENNIG DAS STÜKK. Na JA, und _____________ (9) Das Ganz Preiswert War, Warned Sie Alle Schnell Verkauft. Und Ich Hatte in der Tasche Fünfundzwanzig Mark, __________ (10) Damals Viel Geld Warnu.

für zomrieť

dafür.

wofür.

wenn.

wannt.

wurde aufgemacht.

hat Aufgemacht.

wird Aufgemacht.

a ako.

daran.

norma.

haben Gefresen.

fRESSEN FRASSEN.

wURDE GEFRESSEN.

wenn.

wannt.

kan.

darf.

soll.

weil.

dENN.

deshalb.

dessen.

dEEN.

Punkte (maximálny 20)

Schreiben.

Kommentieren Sie Die Folgende Aussage:

"Reisen Sind Das Bestee Mittel Zur Selbstbildung." (Karl Julius Weber)

Nehmen Sie Stellung Zu Diesem problém. SIE KÖNNEN SCH FOLGENDEN PLÁNY

hALTEN:

  1. EINLLEITUNG: ERKLÄREN SIE DAS Problém v Allgemeinen Zügen.
  2. Ihre Persönliche StelungNahme Zum Problém: Erläutern Sie Ihre Meinung.
    - Schlussfolgengen: Formulrieren Sie Ein Abschließendes Urteil.

Der Umfang Ihres texty: 100-140 Wörter.

SIE Haben 30 Minuten, UM DIESE AUFGABE ZU MACHEN.

Punkte (maximálny 20)

Sprechen.

Sie Sprechen mit Einem Schüler / Einer Schülerin Aus Deutschland Über Ein AufenthaltsProgramm. Stellen Sie Bitte Fragens IHN / SIE UND BEANTWORTEN SIE FRAGET IHRESOV. IHR Mitschüler Spielt Die Rolle Ihres Partners.

Punkte - (maximálny 20)

GESAMPUNKTTZAHL - (maximálne 100)

Náhľad:

Kľúče

Konkurz

1-B, 2-A, 3-B, 4-C, 5-A, 6-A, 7-C, 8-B, 9-A, 10-A (20)

Čítanie

Cvičenie 1

1F, 2G, 3D, 4C, 5B, 6A (6)

Úloha 2.

1A, 2A, 3C, 4B, 5B, 6C, 7C (14)

Lexiká a gramatika (20)

1A, 2C, 3A, 4B, 5C, 6C, 7B, 8B, 9A, 10B

Náhľad:

V sekcii "Auditovanie" Úloha je navrhnutá s úplným pochopením obsahu.

Maximálny počet bodov je 20 (1 bod pre každú správnu odpoveď). Doba výkonu: 5-7 minút.

V časti "Čítanie" navrhuje sa úloha na monitorovanie dvoch typov čítania: čítanie s pochopením hlavného obsahu a čítania s úplným pochopením obsahu. Maximálny počet bodov je 20 (1 bod pre každú správnu odpoveď). Doba výkonu: 25 minút.

Úsek "Lexiká a gramatika"obsahuje jednu úlohu na vyplnenie priechodov v pripojenom texte s výberom odozvy. Maximálny počet bodov - 20. Doba výkonu: 20 minút.

V časti "Letter" predloží sa písomné vyhlásenie s prvkami zdôvodnenia. Maximálny počet bodov - 20. Doba výkonu: 30 minút.

Pri vyhodnotení úloh na písanie sa zohľadňujú tieto parametre

Bod

Kvalita vykonanie úloh

20-18

Riešia sa komunikačná úloha, sú dodržané základné pravidlá na navrhovanie textu, nie sú prakticky žiadne chyby (2-3 chyby sú prípustné).

17-15

Riešená komunikačná úloha, sú pozorované základné pravidlá pre navrhovanie textu, malé množstvo (do 5) pravopisných a lexikóna gramatických chýb.

14-11

Riešila sa komunikačná úloha, významný počet pravopisných a lexikóna-gramatických chýb (nie viac ako 10) robí trochu pochopenie textu, v konštrukcii textu listu. Zadaný objem slov neboli vyriešené.

10-6

Komunikačná úloha bola čiastočne vyriešená, veľký počet pravopisných a lexikóna-gramatických chýb významne ovplyvňuje pochopenie textu, základné pravidlá pre návrh textu nie sú splnené. Zadaný objem slov neboli vyriešené.

Komunikačná úloha je čiastočne vyriešená, chápanie textu je ťažké mať veľmi veľký počet pravopisných a lexikóna-gramatických chýb (v každom slove). Nie sú splnené pravidlá na písanie listu. Zadaný objem slov neboli vyriešené.

Pri vyhodnotení úloh hovoriaci Zohľadňujú sa tieto parametre

Bod

Kritérium 1.

Kritérium 2.

Kritérium 3.

Kritérium 4.

Riešenie komunikačnej úlohy

Výslovnosť

Gramatika

Slovná zásoba

20-15

Riešená komunikačná úloha, niekoľko jazykových chýb nebráni porozumeniu. Objem najmenej 7-8 fráz.

Na výslovnosti nie sú žiadne významné chyby (praktický nedostatok fonetických chýb).

Infertliálne gramatické chyby v prejave študenta nespôsobujú komunikačné úlohy v pochopení. Ťažký

Použité lexikálne nástroje sú rôznorodé.

14-9

Komunikačná úloha nie je v plnej miere vyriešená kvôli nedostatku logiky pri budovaní vyhlásenia. Téma nie je dostatočne zverejnená.

Pochopenie reči je ťažké zachovať časté fonetické a intonačné chyby.

Gramatické chyby v študentskom prejave spôsobujú ťažkosti pri porozumení komunikatívnych úloh.

Voľba lexikálnych prostriedkov nie vždy zodpovedá riešeným komunikačným úlohám, študenti zažívajú ťažkosti pri výbere slov a remience klišé.

Komunikačná úloha je čiastočne vyriešená. Študenti sú nelogické a inkonlice.

Študentský prejav takmer nie je vnímaný vypočutím kvôli veľkému počtu fonetických chýb a nesprávne vyslovené individuálne zvuky.

Početné gramatické chyby sťažujú pochopenie a urobiť to takmer nemožné splniť komunikačnú úlohu.

Veľmi obmedzená slovná zásoba znemožňuje splniť komunikačnú úlohu.

Komunikačná úloha nie je vyriešená.

Celkový počet bodov zaÚstna časť (časť "Hovorí")- 20 .

CELKOM: maximálny počet bodovpre všetky úlohy - 100.


Názory

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