ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அதிகாரியின் கீழ் ரஞ்சிஸ். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் தேசிய பொருளாதாரம் மற்றும் பொது சேவைகளின் ரஷ்ய அகாடமி

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைமையிலான புதிதாக படித்த அகாடமி - ரஞ்ச்ஜின்கள் ரஷ்யாவிலும், ஐரோப்பாவிலும் சமூக-பொருளாதார மற்றும் மனிதாபிமான சுயவிவரத்தின் பல்கலைக்கழகத்தின் மிகப்பெரியது, அனைத்து தேசிய மதிப்பீடுகளிலும் மேல் வரிகளின் படி. 07.07.2011 எண் 902 இன் ரஷியன் கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதி ஆணை மூலம், அகாடமி சுயாதீனமாக அது செயல்படுத்திய அதிக தொழில் கல்வி கல்வி திட்டங்களுக்காக கல்வி தரத்தை மற்றும் தேவைகள் நிறுவ உரிமை உண்டு.

ரஷியன் கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதி கீழ் தேசிய பொருளாதாரம் மற்றும் பொது சேவை ரஷியன் அகாடமி மிஷன் உள்ளது:

• சமூகத்தின் புதுமையான வளர்ச்சி பிரச்சினை தீர்க்க பொருட்டு அரசு, பொது மற்றும் தனியார் துறைகளில் உலகளவில் போட்டி மற்றும் தகவமைப்பு மேலாண்மை பணியாளர்கள் தயாரித்தல்;
• செயல்படுத்த அடிப்படை மற்றும் அறிவியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் சமூக-பொருளாதார மற்றும் மனிதாபிமான சுழற்சியில் வளர்ச்சி பயன்படுத்தப்பட்டது;
• ரஷியன் கூட்டமைப்பின் மாநில அதிகாரிகள் அறிவியல் மற்றும் நிபுணர் மற்றும் பகுப்பாய்வு ஆதரவு.

அகாடமி அடிப்படை கோட்பாடுகள்:

• கல்வி தொடர்ச்சி. நவீன கல்வி அவரது தொழில்முறை நடவடிக்கைகள் முழுவதும் தலை மற்றும் நிபுணர் வருகின்றன;
• கல்வி தனிப்பட்ட. மாணவர்கள் மற்றும் கேட்போர் தனிப்பட்ட பயிற்சி மற்றும் அபிவிருத்தி திட்டங்களை செயல்படுத்த முன்மொழியப்பட்ட தொகுதிகள் தொகுப்பில் இருந்து தங்கள் கல்வி போக்கு உருவாக்க வாய்ப்பு வழங்கப்படும்;
• கல்வி திட்டங்களின் சர்வதேசமயமாக்கல். மேம்பட்ட சர்வதேச அனுபவம் உள்ளிட்ட நவீன அணுகுமுறைகளைப் பயன்படுத்துவது எந்தவொரு தொழில்முறை நடவடிக்கையும் உள்ளடக்கியது. வெளிநாட்டு கல்வித் திட்டங்களின் அனுபவத்திற்கான கல்வி திட்டங்களின் அபிவிருத்திக்கான அவசியத்தை இது அவசியமளிக்கிறது, வெளிநாட்டு ஆசிரியர்களின் அழைப்பிதழ்கள், வெளிநாட்டு மாணவர்களிடமிருந்து வெளிநாட்டு மாணவர்களின் பங்கை அதிகரித்து, வெளிநாட்டு வேலைவாய்ப்புகளின் மாணவர்களிடமும், அதேபோலவும் மாணவர் மற்றும் கற்பித்தல் கல்வி பரிமாற்றங்களை உருவாக்குதல்;
• புதிய கல்வி தொழில்நுட்பங்கள். முன்னணி ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு கல்வித் தொழிலாளர்களின் நடைமுறை நடைமுறையில், கிளாசிக்கல் விரிவுரை-கருத்தரங்கின் மாதிரியின் செயலற்ற தன்மையுடன் ஒப்பிடுகையில் செயலில் கற்றல் முறைகளின் செயல்திறனை உறுதிப்படுத்துகிறது. அகாடமி திட்டங்களின் இந்த தளத்தின் தொடர்பாக, செயலில் கற்றல் முறைகள் செயலில் ("சூழ்நிலை வழக்குகள்", போலி வழக்குகள், கணினி போலி, வணிக விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சியில் ஒரு வடிவமைப்பு அணுகுமுறை (திட்டங்கள் இறுதியில் மற்றும் இறுதியில் நடைமுறையில் குறிப்பிடத்தக்க முடிவுகளை மாணவர்கள் அடைய கவனம் செலுத்துகிறது கல்வி திட்டம்);
• தகுதி அணுகுமுறை. கல்வித் திட்டங்கள் ஒரு நிலையான தொகுப்புகள் மற்றும் வகுப்புகளின் மணிநேர எண்ணிக்கை ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துவதில்லை, ஆனால் சில நடைமுறை திறமைகளுடன் கேட்பவர்களை மாஸ்டர் செய்ய வேண்டும். திட்டங்கள் புதிய தகுதிகள் மற்றும் திறன்களை ஒரு தொகுப்பு பயிற்சி திட்டத்தின் முடிவில் கேட்போர் பெறும் என்ன என்பதை நிரூபிக்க வேண்டும்;
• போட்டியிடும் கல்வி சேவைகளை வழங்கும் மேன்மையின் மையங்களை ஒதுக்கீடு, மற்றும் அவர்களின் முறையான மற்றும் நிறுவன மையத்தின் அடிப்படையிலான நிர்வாக அதிகாரிகளின் தொடர்ச்சியான நிர்வாகத்தின் நவீன முறையை உருவாக்குதல்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கீழ் ரஷ்யாவில் உள்ள கல்வி நிறுவனம் அகாடமி ஆகும்!

7.9 /10
2222 மதிப்பீடுகள்

மாணவர் இந்த பல்கலைக்கழகம்: மே 18, 2018.

எனவே, இந்த பல்கலைக்கழகத்தை கற்றுக்கொள்வதைப் பற்றி மறுபரிசீலனை செய்யும்போது நேரம் வந்துவிட்டது. கிட்டத்தட்ட ஒரு வருடத்திற்கு இங்கு படித்த ஒரு நபராக, ஏற்கனவே பல்கலைக்கழகத்தைப் பற்றியும், ரணாவின் பல நிறுவனங்களையும் பற்றி நான் ஏற்கனவே ஒரு கருத்தை உருவாக்கியுள்ளேன்.
பயிற்சி: ரஞ்ச்ஸில் படிப்பு இரண்டு விமானங்கள் உள்ளன. நான் ஒரு jurfak மாணவர் என்று எச்சரிக்க வேண்டும், அதனால் நான் அவரை பற்றி பெரும்பாலும் பேசுவேன். நீங்கள் நடுத்தர கற்று கொள்ள விரும்பினால், 3-4 அல்லது வெறுமனே பறக்க இல்லை என்றால், அது அழகாக எளிய, சாதாரண dreacia மற்றும் தவிர்க்கும். எம் குறிகாட்டிகள் அதிக அளவில் நடிப்பது, அது மிகவும் podnaping மூளைகளை இருக்க வேண்டும்.
ஒரு உயர் மட்டத்தில் போதனை ஊழியர்கள், அவர்களில் பாதி பாதி - டாக்டர் சயின்ஸ். நிச்சயமாக, உங்கள் பிரச்சினைகள் உள்ளன. ஆசிரியரின் அகநிலை மனப்பான்மை பரீட்சை மீது உங்கள் மதிப்பீட்டை தீர்மானிக்கிறது, இருப்பினும், இந்த பல்கலைக்கழக ஆய்வுகளின் குறைபாடுகளை பொதுவாக நான் நினைக்கிறேன். (நான் உடனடியாக ஒரு இட ஒதுக்கீடு செய்வேன், நான் ஒரு செய்தித்தாளாக இருக்கிறேன், ஸ்கேம் புள்ளிகளில் சென்றேன்)
இங்கே நீண்ட நடிப்பு ரஞ்சிஸ், ஆசிரியர்களின் பலவீனமான மற்றும் பலம் பற்றி படிக்கவும். எனவே, அயனி, பலவிதமான ஆசிரியர்கள், மற்றும் GMU ISS, அநேகமாக இன்னும், ஆனால் நான் அவர்களைப் பற்றி பேச முடியாது, ஆனால் அவர்களைப் பற்றி பேச முடியாது.
நிறுவனத்தை பெறுதல்: ஏற்றுக்கொள்ளுதல், எல்லா இடங்களிலும், காதுகளில் இனிப்பு உரைகளை ஊற்றுவீர்கள்: "எங்கள் மீது ...
முற்றிலும் காட்டு ... ஆசிரியரான மூன்று மொழிகளான "internships", "பரிமாற்ற திட்டங்கள்" கற்றுக்கொடுக்கிறது.
நான் ஒரு முறை வேலைவாய்ப்பு மற்றும் திட்டங்களைப் பற்றி கூறுவேன்: அவர்கள் அனைவரும் பணம் சம்பாதித்து, ஒரு பைசாவிலேயே நிற்கும். IPinB இல் ஒரு சர்வதேச கிளப் உள்ளது, இது ஒரு வருடத்திற்கு இரண்டு முறை ஐரோப்பாவிற்கு அனுப்புகிறது: வசந்த, சர்வதேச சட்டத்தை ஆய்வு செய்ய ஒரு வாரம் இலையுதிர் காலம். இதற்காக, நீங்கள் ஒரு நல்ல மொழியைக் காட்ட வேண்டும், ஆனால் மிகவும் யோசனை அற்புதமானது. பெரும்பாலான செலவுகள் பல்கலைக்கழகத்தை எடுக்கும் மற்றும் இது எனக்கு ஒரே ஒரு நிரலாகும்.
நீங்கள் வரவேற்பு அறையில் ஊற்ற முடியும் என்று ஆசிரியர்கள் எளிதாக முழுமையான பன்றி இருக்க முடியும். எனவே அங்கு உண்மையை பார்க்க வேண்டாம்.
நான் மாணவர்களிடமிருந்து என்னவென்று எனக்குத் தெரியும்.
Jurfak: வலுவான தயாரிப்பு ஒரு நல்ல ஆசிரிய (Ipinb மீதமுள்ள ஆசிரியர்கள் பலவீனமாக உள்ளது).
வெளிநாட்டு மண்டலங்கள் / பிராந்தியங்கள் (ISS): நல்ல தயாரிப்பு, ஆனால் முற்றிலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத சிறப்பு. இரண்டு, மற்றும் சில நேரங்களில் மூன்று மொழிகளில் கற்றுக் கொண்டனர், ஆனால் அது ஒரு கிளாசிக்கல் கல்வியாக இல்லை. 3 வது பாடநெறிக்கான பல மாணவர்கள் ஆச்சரியப்படத் தொடங்கும்: அங்கு மிகவும் மற்றும் பதில் அடிக்கடி காணப்படவில்லை. நீங்கள் விரும்பினால், சுவாரஸ்யமான மற்றும் பலதரப்பட்ட கல்வி மற்றும் தொழில் மூலம் ஒரு வேலை கண்டுபிடிக்க முடியாது என்றால் (மற்றும் தொழில்கள் இல்லை), பின்னர் இது நீங்கள் தான்.
அயனியின் அனைத்து திசைகளும்: புரிந்துகொள்ள முடியாத கஞ்சி "விரிவாக்கப்பட்ட எல்லைகள்". கோபுரத்தைத் தொட்டவர்களுக்கு ஏற்றது. உதாரணமாக, உங்கள் தொழிலை உயர் கல்வி தேவையில்லை என்று உங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் நீங்கள் திறன்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும், மேலும் நீங்கள் முதல், இரண்டாவது பாடத்திட்டத்துடன் வேலை செய்ய வேண்டும், தொழிலை மாஸ்டர் மற்றும் உங்கள் ஆய்வுகள் செலவழிக்க சிறிது நேரம் கொடுக்க வேண்டும்.
GMU (மாநில மேலாண்மை): மிகவும் பலவீனமான கல்வி, ஆனால் இது அனைத்து GMU ல் உள்ளது, ஒரு சிறப்பு படம்.
பொருளாதாரம் (தனி ஆசிரிய): மிகவும் வலுவான தயாரிப்பு. முடிவற்ற ஊசலாட்டங்களுக்கு தயாராகுங்கள், தகவல்தொடர்பு மற்றும் கணிதத்தின் அன்ரியல் அளவு. திசையில் பலவீனமான மாணவர்களுக்கு அல்ல.
IMM: பல ஆசிரியர்களுடன் ஒப்பீட்டளவில் சிறிய நிறுவனம். அவர்கள் ஒரு நல்ல நிர்வாக அமைப்பு (டீன்), அதன் மாணவர்களுக்கு உதவுகிறது. சராசரியாக (பலவீனமானவர்களுக்கு மாறாக) தயாரிப்புகளின் அளவு, அனைத்து திசைகளும் இரண்டு அல்லது மூன்று ஆசிரியர்களாக (Zaretsky) வைக்கப்படுகின்றன.
IBDA: ஓரியண்டலிஸ்ட்டுகள் தவிர எல்லாவற்றையும் நான் அறிந்திருக்கிறேன் (சீனாவின் வெளிநாட்டு வர்த்தகம்) ஒரு பலவீனமான சராசரி நிலை. Kitaevyady - சீன கற்று ஏனெனில் நாட்கள் தூங்க வேண்டாம்.
FFB: வகுப்பு மாணவனுடன் நல்ல ஆசிரியர்கள். அவர்களைத் தயார்படுத்துவது (வணிக). சராசரியாக கற்றல் சராசரி. ஆசிரியர்கள் அளவு மிக சிறியதாக உள்ளது, எனவே வளிமண்டலத்தில் நட்பு இருக்க வேண்டும்.
மீதமுள்ள பாத்திரங்கள் / நிறுவனங்கள்: எதுவும் நல்லது எதுவும் இல்லை. அவர்கள் அவர்களைப் பற்றி பேசவில்லை என்றால், பெரும்பாலும், அவர்கள் ஒரு பலவீனமான சராசரி தயாரிப்பு உண்டு.
ஒரு மாய GGG அல்லது GGI இன்னும் உள்ளது: ஆங்கிலத்தில் புரிந்துகொள்ள முடியாத தெளிவற்ற சிறப்புக் கற்றல். அது மதிப்புமிக்கதாகத் தோன்றுகிறது, அங்கே வெளிநாட்டவர்கள் கூட இருக்கிறார்கள். ஆனால் அங்கேயே அல்லது அவர்கள் கற்றுக்கொள்வது கூட, எனக்கு தெரியாது.
விடுதிகள்: மூன்று முக்கிய dorms உள்ளன. 8 Corpeize இடம், சில இடங்களில் பழுது, உயர்த்தி உள்ள பெரிய வரிசைகள், உயர்த்தி உள்ள பெரிய வரிசைகள், 15 மாடிகள் 5 உணவு. ஆனால் நீங்கள் பிரதேசத்தில் சரியானவராக இருக்கும் போது நரகத்தில் வித்தியாசம் என்ன?! சூடோனரரில் இன்னும் நன்மைகள் இன்னும் விடுதி (அறையில் இரண்டு பேர், அது ஒரு ஹோட்டல் முன்).
சுரங்கப்பாதைகளில் நான் இன்னும் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான வெளிநாட்டினரைப் பற்றி சொல்ல முடியும் (இது தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் போலவே ஸ்பானியர்கள் தண்டிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் உஸ்பெக்குகள் தவிர்த்து) மற்றும் பொதுவாக நியாயமற்ற சூழ்நிலையில்.
ஜவுளி தொட்டு: நல்ல பழுதுபார்க்கும், மிகவும் நல்ல வளிமண்டலம், ஒவ்வொரு தரையில் சமையலறை. மின்கலங்கள்: ஒரு பயங்கரமான பகுதி, கிட்டத்தட்ட தொழில்துறை, கல்லூரி விடுதி. இந்த கல்லூரி ஹோஸ்டல் குறிக்கிறது என்ற உண்மையிலிருந்து: அசாதாரணமான ஆசிரியர், அறநெறி மற்றும் உங்கள் ஷோல்களுக்கு பெற்றோருக்கு அழைப்புகள், எரிச்சலூட்டும் காவலர்கள் 11 க்குப் பிறகு அனுமதிக்கப்படாத எரிச்சலூட்டும் காவலர்கள், சிறுபான்மையினரை கட்டுப்பாட்டில் உள்ளனர். இது யாருக்கு வேண்டுமென்று நன்மைகள் ஏற்படலாம் என்றாலும். அவர்கள் உங்கள் மூளை கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்ற போதிலும், கூட்டத்தில் அல்லது எச்சரிக்கைகளின் வடிவில் அகாடமிக்கு செல்லாதீர்கள், எல்லோரும் உள்ளூர் மட்டத்தில் கேள்விகளை தீர்க்க முயற்சி செய்கிறார்கள், உங்களை மறைக்கிறார்கள். பிளாக் உள்ள 5 பேர்.
Biryulyovo இல் தொடுதிரை: இளங்கலை பட்டதாரி கவலை இல்லை, அதனால் நான் அவளை பற்றி எதுவும் தெரியாது, Krobme ஒரு அபார்ட்மெண்ட் வகை மற்றும் ஒரு நல்ல பகுதி உள்ளது என்று.
4 கட்டிடம் இன்னும் ஒரு தங்குமிடம் உள்ளது: அவர் பணம் (12 ஒரு மாதம்), யாரையும் வழங்க முடியும், வெளிநாட்டவர்கள் மற்றும் தளங்களில் உள்ளன. ஒரு சமநிலையான மட்டத்தில் விடுதி, கிட்டத்தட்ட 8 இல் உள்ளது.
வளிமண்டலத்தில்: நிகழ்வுகள் ஒரு கொத்து பல்கலைக்கழகத்தில் செல்கிறது. அவர்களில் பங்கேற்க எவரும் (குறைந்தபட்சம் வந்து, குறைந்தபட்சம் ஒரு தன்னார்வராக இருக்க முடியும்). அவர் ஒரு ஜோடியில் மட்டுமே பங்கேற்றார். ஆனால் நிகழ்வுகள் வெற்றிடத்தை தேவைப்படுகின்றன. என் ஆசிரியரின் ஆய்வு இதனை அர்த்தப்படுத்துவதில்லை, அதனால் நான் அதை கைவிடவில்லை, கிட்டத்தட்ட தொடங்குவதற்கு நேரம் இல்லை.
கூடுதலாக, ஒவ்வொரு சுவை பல கிளப் உள்ளன: அரசியல், oratorical கலை, விளையாட்டு, முதலியன யுனிவர்ஸ், பல கெளகேசியர்கள், ஆர்மேனியர்கள், அஜர்பைஜானீஸ், இதனால் போர்க்குணமிக்க தேசியவாதிகள் இங்கு செய்யவில்லை. மாறாக, தேசிய சுவை சாதகமாக பாதிக்கிறது. உதாரணமாக ஆர்மீனியர்கள், மாஃபியாவை கடந்து, எவரும் வரலாம், அஜர்பைஜான் மற்றும் ஆர்மேனியர்களின் எண்ணிக்கையின் கலாச்சாரங்களின் கலாடீஸ்கோப் மீது எப்போதும் மதிப்பிட முடியும். Ponte மற்றும் முக்கிய, கூட, நிறைய, ஆனால் நான் கவலை இல்லை என்றால் அது கவலை இல்லை.
பொதுவாக, நான் என் ஆய்வுகள் பாராட்ட வேண்டும். ரவுஜிஸின் நிகழ்வுகளை பார்வையிட ஒரு சந்தோஷமான நேரம் (மெட்வெடேவ் கெய்டார் மன்றத்தில், டெக்யுலா மற்றும் நரம்புகள் நாள் வந்துவிட்டது, டினா காந்திலாக்கி ஒரு திறந்த விரிவுரை (AMA) ஒரு திறந்த விரிவுரை (AMA) பேஷலரின் VICO ஒரு நட்சத்திரம் வந்தது மேலும், இது தற்போதைய ஆண்டிற்கான நான் என்ன செய்ய முடியும்). நான் ஆய்வு விரும்புகிறேன், முதல் செமஸ்டர் கருத்தரங்குகள் 6-7 மணி நேரத்தில் தயார் என்று நினைவில்.
நான் ஒரு முழு ஆய்வு செய்ய முயற்சித்தேன் மற்றும் நான் விண்ணப்பதாரர்களுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டம் விரும்புகிறேன்

மாணவர் இந்த பல்கலைக்கழகம்: மார்ச் 17, 2016. ஒப்புக் கொள்ளும்போது, \u200b\u200bஆசிரியருக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்! அகாடமி எந்த மாணவனையும் நீங்கள் வெளிப்படையாக "கீழே உள்ள" ஆசிரியர்களையும், ரோஜிகஸிலும் "மேல்" இரு "மேல்" இருப்பதாக கூறுவீர்கள். பெரும்பாலும் மாணவர்கள் ஒரு மேலோடு பின்னால் நடைபயிற்சி, மற்றும் அறிவு இல்லை என்பதால், அவர்கள் இந்த அம்சத்தில் முழுமையாக இல்லை மற்றும் பாதுகாப்பாக இந்த ஆசிரியர்கள் பட்ஜெட் இடங்களை நிரப்ப மற்றும் ஆசிரிய சிறந்த என்று பத்தியில் புள்ளி மூலம் புரிந்து இல்லை, மற்றும் என்ன மோசமாக உள்ளது. "கீழே" ஆசிரியர்களிடமிருந்து மக்களுடன் தொடர்புகொள்வது, பல்கலைக்கழகத்தின் தலைப்பில் "பொது சேவை" மற்றும் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர்" என்ற சொற்றொடரைக் கொண்டிருப்பதால், அவர்கள் முன்கூட்டியே பல்கலைக்கழகத்திற்கு வந்த ஒரு முடிவை எடுத்தேன். உண்மையில், இது பல ஆசிரியர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மற்ற ஆசிரியர்களின் மகிமைக்கு நாம் பயணிக்க முடியும் என்று முடிவு செய்தோம், எந்த மாணவரும் செய்திருக்கும் மாணவர்களுக்கு அத்தகைய சுமை கொடுக்க முடியும் என்று அவர்கள் முடிவு செய்தார்கள். பகுதியாக, அவர்கள் சொல்வது சரிதான், இந்த ஆசிரியர்கள் ஆண்டுதோறும் மாணவர்களுடன் நிரப்பப்பட்டுள்ளனர், அவர்களுக்கான தேவை வீழ்ச்சி இல்லை. மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், இந்த ஆசிரியர்களின் மிகப்பெரிய பெரும்பான்மை மாணவர்களின் நிலைமைகளைப் புரிந்துகொள்வதும், எப்போது வேண்டுமானாலும் "போப் மீது உட்கார்ந்து" 4 ஆண்டுகள். சிலர் கற்றுக்கொள்வார்கள் என்று பாசாங்கு செய்கிறார்கள், மற்றவர்கள் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள் என்று பாசாங்கு செய்கிறார்கள். அதிர்ஷ்டவசமாக, அகாடமி ஏதாவது செய்ய வேண்டும். முடிவற்ற விடுமுறை நாட்கள்: மிஸ் ரஞ்ச்ஸ், திரு ரோஹைஸ், கபப்ட்ஸ், கெய்டிடோஸ்கோப்ஸ் பயிர்கள், ... முற்றிலும் காட்டு ...kvni, footbals ITP. மாணவர் வாழ்க்கை மோசமாக இருப்பதாக நான் சொல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் இந்த மாணவர் டைஸ் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும்போது, \u200b\u200bமக்கள் மிகவும் இலவச நேரத்தை எங்கே என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள். பல ஆசிரியர்களுக்கு பணம் சம்பாதிப்பதற்கு என்ன செய்ய வேண்டும் என்பது வேடிக்கையானது. மிகைப்படுத்தலை இல்லாமல். இது பயன்பாட்டின் (குறைந்தபட்சம்) பயன்பாட்டின் (குறைந்தபட்சம்), சேர்க்கை குழுவிற்கு வருவதற்கு போதுமான அளவு உள்ளது, வரவேற்பு பிரச்சாரத்திற்கு முன்னால் நீங்கள் ஒரு ஒப்பந்தத்தை உருவாக்குவீர்கள். மேலும் ஆச்சரியமான உண்மை. கட்டண இடங்கள் குறைவாக இல்லை. 100 தேர்வுகள் வரும், 100 எடுத்து, அவர்கள் 246 வர வேண்டும், 246 எடுத்து, 246 எடுத்து. பயிற்சி விலை மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது, நீங்கள் முழு திட்டம் வேலை ஏன் புரிந்து கொள்ள முடியும். நான் உண்மையில் என் பல்கலைக்கழகம் பற்றி ஒரு விதிவிலக்காக நல்ல கருத்துக்களை எழுத வேண்டும், நான் ஆசிரியத்தில் படிக்கும் என்பதால், அது மிகவும் சுவாரஸ்யமான எங்கே, அது மிகவும் சுவாரசியமான உள்ளது, மிஸ் ரோஹிக்ஸ் நேரம் இல்லை, மற்றும் பட்டதாரிகள் உயரங்களை அடைய. ஆனால் நேர்மையாக, நான் அதே சோகமாக இருக்கிறேன் என்று நான் மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறேன், அண்டை ஆசிரியர்களிடமிருந்து தோழர்களே, அதைப் படிப்பதற்கான தெரிவுநிலையை உருவாக்கும், ஏனென்றால் அது பின்னர் மற்றும் இரத்தத்தை சம்பாதித்தது. நான் எந்த திறன்களை நன்றாக கருதப்படுகிறது என்று கூட பட்டியலிட முடியாது, அது இல்லை. இது என் கருத்து கூட இல்லை. நான் எழுதியிருந்தால், மற்ற ஆசிரியர்கள் என்னை புண்படுத்தியிருந்தால் அது இருக்கும். மாணவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், இணையத்தில் தகவலைப் படிக்கவும். நான் பெரும்பாலான மாணவர்கள் மேலே குறிப்பிட்டுள்ள அனைத்தையும் உறுதிப்படுத்துவேன் என்று நினைக்கிறேன். உங்களுக்கு அறிவு தேவை என்றால் ஆசிரியரை மிகவும் கவனமாக தேர்வு செய்யவும், ஒரு மேலோடு மட்டுமல்ல! நான் ரஞ்சிஸில் படிக்கிறேன். இப்போது நான் ரேங்க் பற்றி விமர்சனங்களை ஒரு கொத்து வாசிக்க, இப்போது நான் உன் விட்டு போக வேண்டும். ஒருவேளை யாராவது கைக்குள் வருவார்கள். நேர்மையாக, நான் இந்த பல்கலைக்கழகத்தில் முதல் முறையாக வந்தபோது, \u200b\u200bஎனக்கு அது பிடிக்கவில்லை. இந்த சோவியத் நிலைமையை நான் விரும்பவில்லை: சிவப்பு கம்பளங்கள், பெரிய சண்டிலிகள், மரத் திரிந்து ... பொதுவாக, ஒரு 10 மீ வகுப்பில் நான் காயத்தில் செய்ய மாட்டேன் என்று முடிவு செய்தேன். ஆனால் நான் இன்னும் இங்கே இருக்கிறேன் என்று விதி உருவாக்கப்பட்டது. பல்கலைக் கழகத்தை தனது மனதில் தீர்ப்பதற்கு முட்டாள்தனமாக இருப்பதாக நான் கூறுவேன். மற்றும் மதிப்புரைகள் அனைத்தும், பெரும்பாலும் பயனற்றவை. அதன் சொந்த தோலில் மட்டுமே உணர்கிறீர்கள், உங்களைப் போலவே உங்களைப் புரிந்துகொள்வீர்கள், உங்களைப் போலவே, அது பொருத்தமானது அல்லது பொருத்தமானது அல்ல. அனைத்து மக்களும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள், முன்னுரிமைகள் வேறுபட்டவை. சிறப்பு ஆர்வமாக - வந்து! நான் மிகவும் சக்திவாய்ந்த ஒன்றைப் பெற அதிர்ஷ்டசாலி, நிறுவனம் (மற்றும் என் கருத்தில் கூட), இந்த பல்கலைக்கழகத்தின் சிறப்பம்சங்கள் - IBDA. நான் இங்கே தற்செயலாக கிடைத்தது, அத்தகைய விதி. ஆனால் நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். நான் நேர்மையாக சொல்லுவேன், நான் விரும்புகிறேன். நிச்சயமாக அவரது minuses மற்றும் நன்மைகள் உள்ளன. நன்மைகள் (எனக்கு) நான் வெளிநாட்டு மொழிகளில் வலுவான கவனம் செலுத்த முடியும். முதல் ஆண்டில் ஆறு ஆங்கில ஜோடிகள். ஆறு. ஜோடி. அவர் செய்தபோது, \u200b\u200bஅது எப்படி சாத்தியமாகும் என்று கற்பனை செய்து பார்க்கவில்லை. இரண்டாவது வருடம் இரண்டாவது மொழி தொடங்குகிறது, இது நான்கு இலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்படலாம்: ஸ்பானிஷ், இத்தாலியன், பிரெஞ்சு, மால் ... முற்றிலும் காட்டு ...tsky. இணையாக ஆங்கிலம்: வணிக மற்றும் பொதுவானது. நான் என் இரண்டாவது மொழியில் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், நான் ஆங்கிலம் வணங்குகிறேன். நான் இன்னும் விரும்புகிறேன். நான் இந்த ஜோடிகள் முடிந்தவரை வேண்டும். ஆசிரியர்கள். நாங்கள் ஆரோக்கியமான மக்களைக் கற்பிக்கிறோம். யார் கற்று கொள்ள வேண்டும். அத்தகைய ஊக்குவிக்கும் (தனிப்பட்ட முறையில் என்னை ஞாபகப்படுத்த). நான் அந்த கற்றல் மிகவும் சுவாரசியமான சேர்க்கிறேன். பல பாடங்களில். ஆம், இனி என் குழுவில் யாரும் ஒரு பரீட்சை அல்லது சோதனையை வாங்கவில்லை. மேலும், தண்டனைகள் பரலோக வாக்குறுதி அளிப்பதால் கூட மோசமாக செய்யப்படுகிறது. யாரோ ஏதாவது வாங்க முடியும் என்று அனைத்து வதந்திகள் இல்லை. கூடுதலாக, இரண்டாவது டிப்ளமோ பெற ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது. வெளிநாட்டு. எல்லோரும் பயன்படுத்தலாம். மற்றும் பரிமாற்றம் செய்ய போகும் திறன். ஆய்வுக்கான அனைத்து நிபந்தனைகளும் உருவாக்கப்பட்டன. பார்வையாளர்கள் நவீன மற்றும் வசதியான. எல்லாம் தேவை. ஆனாலும்! பல்கலைக்கழக மெட்ரோவுக்கு அருகே பல்கலைக்கழகத்திற்கு அருகில் இருப்பதை நான் குறிப்பிட மறந்துவிட்டேன், அனைத்து முக்கிய கட்டிடங்கள் ஒரே பிரதேசத்தில் உள்ளன, உடனடியாக மற்றும் விடுதி உள்ளன. சிறந்த ஒன்றில் ஒன்று. விசித்திரமான ஆசிரியர்களில் ஒரு ஜோடி இருப்பதை தவறாகப் புரிந்துகொள்வார்கள். நீங்கள் கோவிலில் ஒரு விரலைத் திருப்ப வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்கள். மன அழுத்தம் எதிர்ப்பை உருவாக்க அவர்கள் குறிப்பாக எங்களுக்கு தேர்வு என்று தெரிகிறது :). கூடுதலாக, பணம் மிகவும் அதிகமாக உள்ளது, மற்றும் பல பட்ஜெட் இடங்கள் இல்லை. மேலும் கழித்து, கால அட்டவணையில் தவறாக புரிந்து கொள்ளுங்கள். பழுது நன்றி, நாங்கள் இரண்டு மாற்றங்கள் உள்ளன, இது இளங்கலை பட்டதாரிகளுக்கு மிகவும் வசதியாக இல்லை. சுருக்கமாக, நான் என்ன கற்றுக்கொள்கிறேன் என்று சொல்கிறேன். மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில், அனைத்து பிறகு, இந்த பிறகு, சரியான? பி. எஸ். மாணவர் வாழ்க்கை மிகவும் வளர்ந்தது, ஆனால் நான் மிகவும் சுறுசுறுப்பான உறுப்பினராக இல்லை, எனவே இந்த உரையில் அதைப் பற்றி ஒரு வார்த்தை உள்ளது. பி. பி. எஸ். மீண்டும் நான் இவை அனைத்தும் மிகவும் அகநிலை என்று மீண்டும் செய்கிறேன். கவனித்தமைக்கு நன்றி. அது பயனுள்ளதாக இருந்தது என்று நான் நம்புகிறேன். மாணவர் இந்த பல்கலைக்கழகம்: மார்ச் 24, 2018. ஒரு பெயர். இந்த இரண்டு வார்த்தைகளும் சிறந்த முறையில் இந்த பல்கலைக்கழகத்தை வகைப்படுத்துகின்றன. ஒருவேளை அவர்கள் தகுதிவாய்ந்த கற்பிக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆனால் ISS (மஜிஸ்ட்ரிசி) நான் பல்கலைக்கழக மோசடி தொடங்குவேன்: 1) அனுமதிக்கப்பட்ட போது அவர்கள் ஒரு வாரம் 3 பள்ளி நாட்கள் இருந்தனர். பிரகாசமான நிறங்களில் உள்ள தளத்தில் சரியாக எழுதப்பட்டது. 2) பயிற்சி 19.00. பிரகாசமான நிறங்களில் உள்ள தளத்தில் சரியாக எழுதப்பட்டது. நீங்கள் இறுதியில் கிடைத்தவுடன்: 1 செமஸ்டர்: 17.20 இலிருந்து சோடிகளில் பாதி 3-4-5 நாட்கள் வேலை. 3 செமஸ்டர்: தம்பதிகள் ஒவ்வொரு நாளும், "நன்றி" குறைந்தபட்சம் 19.00. கவலை? மேலும் இல்லை. என் தேர்வு ஒரு வாழ்க்கை. மற்றும் கடவுளுக்கு நன்றி, அறிவு கூட கணக்குகளால் கிடைக்கவில்லை. குறிப்பாக யாருக்கு தெரியும் கடந்த செமஸ்டர் உள்ள பொருள் "தகவல் தொழில்நுட்பங்கள் *************" விரிவுரையாளர் மகிழ்ச்சியடைந்த (AH, நான் ஒரு பெயர் எழுத, ஆனால் அவ்வாறு இருக்க வேண்டும் என்பதை, நான் வேறு எழுதும்), அனைத்து தகவல் தொழில்நுட்பங்களின் மணிக்கு எதுவும் நான் வியந்தேன் என்ன அறிவு மாணவர்கள் இந்த நபரை கொடுக்க முடியும்? சமமான கணக்கு இல்லை, ஆனால் மோசமாக, தவறாக வழிநடத்தும். இரண்டு ஆண்டுகளாக, பயிற்சி 2-3 ஆசிரியர்கள் நல்ல அறிவை வழங்கிய ஆசிரியர்கள், ஆனால் இளங்கலை நிலை விட அதிகமாக இல்லை, எல்லாவற்றையும் வேறு எங்கும் இல்லை. இந்த நடவடிக்கையின் நோக்கம் அறிவு. பல்கலைக்கழகம் அவர்களுக்கு அவர்களுக்கு கொடுக்கவில்லை. இங்கே செல்ல அல்லது இங்கே இல்லை, ஆனால் சாதாரண உலகில் எதுவும் தெரியாமல் ஒரு டிப்ளமோ! P.S.: அனுமதி முன், ஒரு நபர் அறிவு உயர் தரமான சிறந்த பல்கலைக்கழகம், வரிசையில் எல்லாம் மதிப்பு மதிப்பு என்று கூறினார். நன்றி, அன்பே, நான் உங்கள் பெயரை கூட ஃபக் செய்கிறேன். முந்தைய பிளம் கூடுதலாக "அமைச்சர்கள் மற்றும் அதிகாரிகளின் கையேடு மீது IPNB தரவரிசைகள் என்று அழைக்கப்படும். 1. துருவத்தில் அறையிலிருந்து உடனடியாக ஆரம்பிக்கலாம். அகாடமியின் ஜனாதிபதியின் நிலைப்பாட்டின் உண்மை என்ன? அகாடமி என்ற பெயரில் நேரடி விளக்கம் இருந்து, அது ரஷியன் கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதி நிர்வாகத்துடன் இணைந்து அகாடமி சில இணைப்பு உள்ளது என்று தெளிவாக உள்ளது. அப்படியா? ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதி நிர்வாகத்தின் இணையதளத்தில், அமைப்புகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களைக் காணலாம் அல்லது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதி நிர்வாகத்தால் நிதியளிக்கப்படலாம். Ravgigs நாம் அங்கு கண்டுபிடிக்க முடியாது. எனினும், நீண்ட காலத்திற்கு முன், HSE, பிற்பகுதியில் ராக்ஸ், மற்றும் எஸ்டேட் Alekseev (RSHCH) உடன் ஐசிசி தற்போது உள்ளது. இருப்பினும், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதியின் ஆணையின் கீழ் அகாடமி நிறுவப்பட்டது. ஆனால் இந்த அகாடமியில் எத்தனை முறை ஜனாதிபதி இருந்தார் என்பதை நினைவில் கொள்வோம். ரீகால், நான்கு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஆனால் மாணவர்கள் சந்திக்க, ஆனால் ONF கருத்துக்களம் தளமாக. முக்கிய அரசர்களின் பேச்சாளர்கள் மாணவர்களுக்கு அல்ல, ஆனால் கூடுதல் கல்வியை நிறைவேற்றும் மக்களுக்கு. மாணவர்கள் அனுமதிக்கப்படவில்லை. குடிமைப்பணி ஊழியர்களின் தங்களை மாற்றிக் செயல்முறை மற்ற பல்கலைக்கழகங்களையும் ஒரு இணையாக, போட்டியில் விளைவாகும். புகழ்பெற்ற பட்டதாரிகளின் பெரும்பகுதி பெரும்பாலும் மேம்பட்ட பயிற்சி திட்டங்களில் பங்கேற்றவர்கள். 2.... முற்றிலும் காட்டு ... நிர்வாகத்துடன் மனப்பான்மை. நேற்று, பள்ளி, Ranhigs இன் நுழைவாயிலைக் கடந்து, சேர்க்கை குழுவிற்கு ஆவணங்கள் சமர்ப்பிக்கின்றன, இதுவரை பொதுமக்கள் கருத்து மற்றும் மதிப்பீடுகள் பற்றிய மதிப்பீடுகள் உண்மையில் பொதுவாக பொதுவானதாக இருப்பதாக சந்தேகிக்கவில்லை. முதலாவதாக, நிர்வாகத்தின் மனப்பான்மையின் மனப்பான்மையின் மனப்பான்மையின் மீது கட்டப்பட்டது, வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால்: நீங்கள், குறைந்தபட்ச சேவைகளின் காரணமாக அங்கு வந்த நபர், நீங்கள் சரியான முறையில் (குறிப்பு கோரிக்கை, பண்புகள், கற்று சாத்தியம் பற்றி எந்தவொரு நிகழ்வும், டிப்ளோமா விடுமுறை மற்றும் TP பற்றி) நிர்வாகத்தின் பிரதிநிதிகளின் நபர்களில் "வைல்ட்யூப் ஊசிகளை" அவர்கள் தாக்குகிறார்கள், அதாவது, சாக்குகள், முறிவுகள், அவர் உங்களுக்கு உதவ முயற்சிக்கிறார் என்று கூறுகிறார், ஆனால் எதுவும் எதுவும் செய்ய முடியாது. இரண்டாவதாக, நினைவில் கொள்ளுங்கள்: "நீ இங்கே இருக்கிறாய், யாரும் இல்லை. நாம் ஏதாவது செய்தால், நாம் அதை வகையான உந்துதல்களிலிருந்து செய்யிறோம். " நடைமுறையில், நிலைமை இதுபோல் தெரிகிறது, நீங்கள் ஆய்வு செய்ய வேண்டும், ஆண்டுதோறும் வளரும் ஒரு விலையில், இது உண்மையான விவகாரங்களில் இருந்து நிறுவப்படவில்லை (சேவைகளின் தரத்தின் கேள்விக்கு). காலப்போக்கில் திட்டமிடப்பட்ட நிகழ்வுகள் பற்றி புகார் செய்ய வேண்டிய கட்டாயமாக இருப்பதை மறந்து விடுங்கள், கூட்டங்கள், பொது விரிவுரைகளை ஒழுங்கமைக்கவும், ஒவ்வொரு வழியில் உங்களை பராமரிக்கவும். மாணவர்களுக்கு மாணவர் போட்டிகள், புலமைப்பரிசில்கள், ஒலிம்பிக்ஸைப் பற்றிய தகவல்களை டீன் கொண்டுவரவில்லை. டீன் இதை செய்யாவிட்டால், அகாடமியின் மட்டத்தில், தகவல் (அது தோன்றினால்) உண்மையில் அல்லது இரண்டு மணிநேரங்களில் தோன்றுகிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நிர்வாகம் தங்கள் சொந்த மாணவர்களை ஊக்குவிப்பதில் ஆர்வம் இல்லை, ஆசிரியரின் புகழ் தன்னை. மூன்றாவதாக, நீங்கள் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக செய்திருந்தால், நாங்கள் உங்களுக்கு ஆலோசனை கூறுவோம், முயற்சி செய்யுங்கள் (முரண்பாடுகளுடன் உங்கள் படிப்புகளைத் தொடங்காதீர்கள்), நீங்கள் ஒரு கூடுதல் விருப்பம் உங்கள் உண்மையான விவகாரங்களின் ஒரு விளக்கமாக இருக்க வேண்டும், ஏனெனில் அகாடமி "OCO இன் கொள்கையாகும் OU "," அதிகமாக "தேவைப்படும் நபர்களுடன் (முந்தையதைப் பார்க்கவும்). ஒருமுறை "வழங்கியிருப்பது", நிர்வாகத்தின் தனிப்பட்ட பிரதிநிதிகளுடன் ஒரு சாதாரண உறவைக் கொண்டிருக்கவில்லை, பார்வையாளர்களை முன்பதிவு செய்வதற்கும், "வெற்றிகரமாக" தொடர்ச்சியான நினைவூட்டலுடன் "சிக்கல்" வகையைப் பெறுவதில்லை. நான்காவது, நிர்வாகத்தின் (நிறுவன, கட்டமைப்பு), மாணவர்களின் உரிமைகள், ஆர்வமுள்ள மாணவர்களின் கருத்துக்களை பாதிக்கும், அல்லது "ஒருமனதாக" ஆதரவுடன் தொடர்புடையது. உதாரணமாக, மக்கள் "பிராண்டட்" ஆசிரியர்களுக்கும், தேசிய பாதுகாப்பு நிறுவனத்திற்கும் உள்ளனர். P.S. ஊழல் அனன். தெரியாது. 3. மாணவர் வாழ்க்கை. முதலாவதாக, ஆசிரியர்களின் சுய-அரசாங்க அமைப்புகள், பேச்சுவார்த்தைகளின் நலன்களில் பேச்சு மாணவர்களின் கருத்து இல்லை. சுய-அரசாங்க உடல்களில் இருந்து அறிக்கை செய்யவில்லை, நிர்வாகத்திற்கு மட்டுமே முறையான அறிக்கை. வெளிப்படையான பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்படாது, ஒரு குறைந்த மட்டத்தில் நிகழ்வுகளின் அமைப்பு (தகவல், தரக ஆதரவு மற்றும் அளவு). பிரச்சினைகள் முக்கிய பிரச்சினைகள் கருத்தில் மிகவும் வரவேற்பு இல்லை (மலிவு விலையில் உணவு, இன்டர்நெட் அகாடமி பிரதேசங்கள் வழங்குவதில் பிரச்சினைகள், விடுதி வாழும்). இரண்டாவதாக, முட்டைக்கோசு தவிர, மாணவர்களுக்கு மிகவும் சில நிகழ்வுகள் உள்ளன, நீங்கள் இலவச வங்கி ரெட் புலா பெற முடியும், அங்கு புதிய ஆண்டு பாலா மற்றும் சீரற்ற ஆடைகளை, மூன்றாவதாக, சில முன்முயற்சிகள் மாணவர்களின் மூலம் நடத்தப்பட்டால், அவர்கள் வழக்கமாக நல்லவனை நல்வாழ்த்துக்கள் செய்தால், மற்ற பல்கலைக் கழக மாணவர்கள் நீண்ட காலமாக அனுபவிக்கின்றனர் (போட்டித்தன்மையின் பிரச்சினைக்கு). 4. கல்வி. முதல், "நடைமுறை கல்வி" இரண்டு பக்கங்களிலும் உள்ளது. முதல் பக்க முற்றிலும் நடைமுறையில் முழு அர்த்தத்தை பிரிக்கிறது. முந்தைய பிளம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி, ஆசிரியர்கள் உண்மையில் தங்கள் வழக்குகளை பகிர்ந்து: தனிப்பட்ட, உள்நாட்டு மற்றும் பொருளாதார உள்ளடக்கம். பொருளாதார காய்கறி காய்கறி காய்கறி காய்கறி காய்கறி, உள்நாட்டு - இவை வாழ்க்கை பற்றிய உற்சாகமான கதைகள், மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் தங்கள் சமூக செயல்பாடு திரட்டப்பட்ட அனுபவம். இரண்டாவது பக்கம். தொழில்துறையில் தீர்மானிக்க தங்கள் தொழில் அனுபவத்துடன் உண்மையிலேயே பகிர்ந்து கொள்ளும் பயிற்சியாளர்களின் ஒரு பகுதி உள்ளது. அவர்கள் மிகவும் இல்லை. இரண்டாவதாக, அறிவியல் பள்ளிகள். "பள்ளி" என்ற ஒரே அர்த்தம், இந்த வழக்கில், வாழ்க்கை ஒரு பள்ளி, நீங்கள் உண்மையில் வாழ்க்கை மிகவும் ரெயின்போ இல்லை என்று புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மற்றும் யாரும் அழகான எதிர்கால பற்றி பிரமைகளை சமாதானப்படுத்தும். இங்கே அறிவியல் ஒரு சோகமான நிலையில் உள்ளது. விஞ்ஞான பள்ளிகளின் பிரதிநிதிகள் வெறுமனே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளனர், அல்லது இந்த பர்சா எந்த அளவில் இருப்பதிலிருந்து தங்களைத் தாங்களே பட்டியலிடுகிறார்கள். ரஷ்யாவில் இளைய டாக்டர், பீட்டாஜிகல் கல்வியுடன் ஒரு பொதுச் சட்ட வல்லுநரான, பொதுமக்கள் உரையாடல்களுடன் ஒரு பொதுச் சட்ட வல்லுநர்கள் மற்றும் ரோம சட்டத்தின் அடிப்படை கொள்கைகளின் ஒரு மாஸ்டர். விஞ்ஞானத்தின் கோட்டை இரண்டு விவாதங்கள் கவுன்சில்கள், இருண்ட இராச்சியத்தில் சூரியனின் கதிர்கள் ஆகும், சமீபத்தில் மூடியது. மூன்றாவதாக, அகாடமி வழக்கமான ஆசிரியர்கள் பற்றி கொஞ்சம். முன்னர் குறிப்பிட்டபடி, கல்வி செயல்முறை தேவையற்ற பணிகளை எவருக்கும் தீர்வாகவும், முடிவுகள் அல்லது அவற்றின் இல்லாத தன்மையையும் அலட்சியமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த விஷயத்தில் ஆர்வம் மற்றும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்க இயலாமை. ஒவ்வொரு ஒழுக்கத்தின் போதனைகளும் படிப்பு மற்றும் கலந்துரையாடலில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன: வரலாறு, தத்துவத்தின் பொருள் மற்றும் பொருள், நிர்வாண கோட்பாட்டின் பொருள். சில ஆசிரியர்களின் அறிவு குறிப்பாக பாதிக்கப்படும். இது நீதித்துறை நடைமுறையின் முழுமையான அறியாமையால் காணப்படலாம், இந்த விஷயத்தில் தோராயமான தகவல்கள், மற்றும் அனைத்து கல்வி நடவடிக்கைகளும் பாடநூல்களில் இருந்து பதிலளித்துள்ளன. பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள் (ஆனால் MSU மற்றும் HSE அல்ல), எனவே முடிவுகளை நீங்களே வரையலாம். P.S. ஒற்றை ஆசிரியர்கள் கூறினார் (MSU மற்றும் HSE மற்றும் பல ரஞ்சிஸ் பல) முழுமையான எதிர். இவ்வாறு, ரஞ்சிஸை நோக்கி ஒரு நல்ல அணுகுமுறையின் அனுமானம், ஆவணங்களை சமர்ப்பித்து, டிப்ளமோ பெறும் முன், சமாளிக்கப்படுகிறது. உண்மையில், ஒவ்வொரு உருப்படியும் ஒரு முழு பதவிக்கு விரிவுபடுத்தப்படலாம். இதன் விளைவாக, நான் எதையும் அழைக்கவில்லை மற்றும் கலைக்க மாட்டேன், முடிவுகளை நீங்களே வரையலாம். அனைத்து சகிப்புத்தன்மைகளும் சீரற்றவை. மாணவர் இந்த பல்கலைக்கழகம்: டிசம்பர் 7, 2017. பொது அறிவியல் நிறுவனம் மிகவும் மோசமாக, வாழ்க்கையில் என்ன நடக்கும் - இந்த ஆசிரியராக (இப்போது அவர் IPINB உள்ளது). டீன் வெறும் வெறுப்பூட்டும். அனைத்து பயனுள்ள மற்றும் தேவையான தகவல் கடைசி நேரத்தில் நுழைகிறது, மற்றும் nishtyaky வகை ஒலிம்பியாட் மற்றும் TD அனைத்து வகையான இன்னும் அறிவிக்கப்படவில்லை, ஆனால் அகாடமி அறிக்கையிடல் உங்களுக்கு சில தேவையற்ற சோதனைக்கு அறிக்கை - அனைத்து நிச்சயமாக மற்றும் கட்டாயப்படுத்தி. மனநல மருத்துவமனையில் இருந்து தப்பித்த தோழர்களில் இருந்து போதனை ஊழியர்கள் உருவாகியுள்ளனர், குறைந்தபட்சம், இரண்டு நோய்களுடன். ஆசிரியர்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து கதைகளை கேட்கவும் அல்லது முற்றிலும் பயனற்ற பணிகளைத் தீர்க்கவும் நீங்கள் கேட்க விரும்பினால் - நீங்கள் இங்கே இருக்கிறீர்கள். அமர்வுகளில் எந்த சிக்கலையும் தீர்க்க கூடுதல் பணம் இருந்தால் - நீங்கள் இங்கு இருக்கிறீர்கள். ஆசிரியர்களில் நிலுவையிலுள்ள மாணவர்கள் இருப்பதை நான் மறுக்க மாட்டேன், ஆனால் இது குறிப்பாக அவர்களின் தகுதி, பொருள் 10% ஆக இருக்கும், மீதமுள்ளவை. இது மிகவும் விலையுயர்ந்த சட்ட ஆசிரியராக உள்ளது ..) டீன் உள்ள மாணவர்கள் ஒரு பேராசிரியராக கருதப்படுகிறார்கள், மன்னிக்கவும், நீங்கள் பல தலைமுறைகளுக்கு முன்னோக்கி இருப்பதைப் போல. டீனிட் பாஸ் உடன் அனைத்து கூட்டங்களும் பாணியில்: "பயிற்சிக்கு பணம் கொடுங்கள், பென்னியை மறக்காதீர்கள்." பொதுவாக, அர்த்தமுள்ள பகுதியிலுள்ள ஆசிரியரை விட மோசமாக நீங்கள் காண முடியாது. எனவே மிகவும் pathos, ஆனால் உண்மையில் - சரகா. நான் சொல்ல விரும்பினேன். மாணவர் இந்த பல்கலைக்கழகம்: நவம்பர் 8, 2015. நான் ரவிகிஸ் பொருளாதார ஆசிரியரின் பொருளாதாரத்தை பிரிப்பதில் படிப்பேன். ஒரு தொடக்கத்திற்காக, முழு பல்கலைக்கழகத்தைப் பற்றிய சில வார்த்தைகளும்: பலவிதமான ஆசிரியர்கள், இதில் பல பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. அதே நேரத்தில், ஒரு ஆசிரியர்களிடையே இதேபோன்ற சிறப்பு, ஆனால் பல்வேறு துறைகளில் அவர்கள் கணிசமாக வேறுபடலாம். நான் Jurfak, IBDA (MO), பொருளாதாரம் (இது பொருளாதாரம் ஆசிரியரின் பொருளாதாரம் பொருளாதாரம் பிரிப்பு) மற்றும், ஒருவேளை, மாணவர்கள் Migsu நிறைய கற்று மற்றும் மிகவும் சிறந்த அறிவு பெறும் என்று எனக்கு தெரியும். நீங்கள் ranjigs வந்தால், ஆசிரியரை மிகவும் கவனமாக தேர்வு செய்யவும், அவர்கள் மட்டத்தில் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள். நன்றாக, இப்போது குறிப்பாக பொருளாதாரம் பற்றி) 1) மீண்டும், கற்பித்தல் நிலை குழுவில் சார்ந்துள்ளது: அத்தகைய குழுக்கள் மிகவும் கடினம், மற்றும் அங்கு அந்த உள்ளன வெறும் megatyelo, மற்றும் கடைசி மாணவர்கள் இருந்து அடிக்கடி வேண்டும் குழுக்களுக்கு எளிதானது. நீங்கள் விழும் குழுவில் வருடத்தின் உங்கள் பணம் செல்கிறீர்கள். 2) பல கணித பொருள்கள். உண்மையில் நிறைய. அவர்கள் சரியாக 10 முதல் படிப்பிற்காக 10. அவர்கள் அனைவருக்கும் கற்பிப்பார்கள் மெஹ்மத் MSU உடன் பேராசிரியர். எனவே, நீங்கள் கணிதத்தை நேசித்தால், வரவேற்பு!) 3) பொருளாதாரம் மட்டத்திலும் உள்ளது. கோபுரத்திலிருந்து பல ஆசிரியர்கள். பொருளாதார பி ... முற்றிலும் காட்டு ...redrenet, முதல் பார்வையில் அவர்கள் ஒரு பிட் தெரிகிறது என்றாலும், ஆனால் இது ஒரு பெரிய தவறான கருத்து: அவர்கள் ஒவ்வொரு சுமை பெரிய உள்ளது 4) பொதுவாக, Ravigigs Eccomigigs கணிதம் MEHMAT MSU மற்றும் HSE EUCOMICAS 5) கட்டாய விஞ்ஞான வேலை, நீங்கள் மிகவும் போனஸ் பெற முடியும் இதற்காக: பெரிய புலமைப்பரிசில்கள், பல்வேறு கொடுப்பனவுகள், பைய்தார் Iindar நிறுவனம் ஒரு ஜூனியர் ஆராய்ச்சியாளர் வேலை திறன், முதலியன 6) விடுதிகள் சிக். இப்போது விரிவான ஹோட்டலின் மாணவர்கள் (இது 4-5 நட்சத்திர ஹோட்டலைப் போலவே), மற்றும் விடுதி தானாகவே சரிப்படுத்தப்பட்டு, ஹோட்டலைக் காட்டிலும் சிறந்தது என்று உறுதியளிக்கிறது. 7) நிகழ்வுகள் நிறைய, ஆனால் அவர்கள் மீது சிறிது நேரம் உள்ளது) இங்கே, ஒருவேளை, அனைத்து. அத்தகைய ஒரு நீண்ட இடுகை வெளியே வந்தது என்று நான் மன்னிப்பு கேட்கிறேன், நான் எல்லாவற்றையும் இன்னும் விரிவாக வைக்க விரும்பினேன். நான் மூன்றாவது வருடத்தில் ரஞ்சன்களில் படிக்கிறேன். நான் எல்லாவற்றையும் திருப்திப்படுத்துகிறேன் என்று சொல்ல முடியாது, ஆனால் அது சிறந்த வழி. நான் செய்தபோது, \u200b\u200bஅந்த திசையையும், நான் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் திசைகளிலும் பொருட்களும் இருப்பதைப் போன்றவற்றை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டேன், ஏனென்றால் நான் ஏற்கனவே கோளமாக மட்டுமல்ல, இன்னும் ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் பணியாற்ற விரும்புகிறேன் வருகை நேரத்தில் புதியது. கற்றல் விலை, இதுவரை பல வகையான ஒப்பந்தங்கள் உள்ளன: சில விலையில் முழு பயிற்சி முழுவதிலும் மாறாது, மற்ற நிறுவனத்தில் அதிகரிக்க உரிமை உண்டு. நான் புதிய மாஸ்கோவில் வாழ்கையில், நிறுவனத்தின் இடம் முக்கியமானது. அனைத்து நிறுவனங்கள் செய்யவில்லை என்று பயிற்சி நடைமுறையில் வழங்கும், மற்றும் அது தொழில் மூலம் அதை கண்டுபிடிக்க இணைப்புகள் இல்லாமல் கண்டுபிடிக்க கடினமாக உள்ளது. சரி, அதன் விளைவாக மேலோடு பிரெஸ்டீஜ் இல்லாமல் அது இல்லாமல். அதனால் நான் இப்போது கிடைக்கும் என்று: நீங்கள் தேவைப்படும் பொருட்களின் முன்னிலையில் (ரசீது நேரத்தில், எல்லா நிறுவனங்களும் அத்தகைய வாய்ப்பை வழங்கவில்லை, இப்போது எனக்கு தெரியாது என); பயிற்சி முழு காலத்திற்கான நிலையான விலை; 3 வது ஆண்டில், நாங்கள் என்னை நடைமுறைப்படுத்தியுள்ளோம்; சாலையில் நான் அதிகபட்சமாக 4 மணி நேரம் (ஒரு திசையில் 2) செலவிடுகிறேன், இது நான் எங்கு வாழ்ந்தேன் என்பதைக் கருத்தில் கொள்வது மிகவும் நல்லது; இந்த நேரத்தில் ரஞ்ச்ஸ் 3. ... முற்றிலும் காட்டு ...உச்சியில். நன்மைகளில் வேறு என்ன பதிவு செய்யலாம்? கிட்டத்தட்ட அனைத்து ஆசிரியர்களும் -பிரக்டிகி, மற்றும் தத்துவவாதிகளே, என் கருத்துக்களில் எல்லா நிகழ்வுகளையும் கண்டுபிடிப்புகளையும் அறிந்திருக்கிறார்கள், மேலும் ஓரியண்ட் பயிற்சி என்பது கோட்பாட்டின் மீது அல்ல, அது நடைமுறையில் கோட்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதும் ஆகும் நீங்கள் இன்னும் வேலை செய்யப் போகிறீர்கள் என்றால் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இது சம்பந்தப்பட்ட பகுதியில் பணிபுரியும் நிறுவனங்கள் மற்றும் நிபுணர்களின் மேலாளர்களுக்கு பெரும்பாலும் அழைக்கப்படுகிறது. மற்றொரு நன்மை தரவுத்தளங்களுடன் தொழில்முறை மென்பொருள் என்று அழைக்கப்படும், என் விஷயத்தில் இது ஒரு நேரடி விஷயம். பொருட்கள் பற்றி: நீங்கள் மனிதாபிமானமாக இருந்தால், தோழர்களே, நீங்கள் மனிதாபிமான தொழிலை உள்ளிட்டால் நம்பிக்கையுடன் தங்களை எடுத்துக் கொள்ளாதீர்கள், பின்னர் கணித முட்டாள்தனமாக இருக்காது. கணிதம் ஒரு வழி அல்லது வேறு ஒரு உயர் கல்வி கிடைக்கும் என, அது எந்த பல்கலைக்கழகத்தில் இருக்கும், அது எந்த பல்கலைக்கழகத்தில் இருக்கும்! கேள்வி என்னவென்றால், எந்த வடிவத்தில் இருக்கும் ஒரே ஒரு விஷயம். என் விஷயத்தில், அது போதுமான அளவு (1 செமஸ்டர்-இருமல், 2-மாதன்) நேரடியாக கணிதத்துடன் தொடர்புடைய உருப்படிகளை தவிர, எடுத்துக்காட்டாக, பொருளாதாரம், நிறுவனங்களின் பொருளாதாரம், கொதிக்கவாய்வை கருத்தில் கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்தும் பொருள்கள் உள்ளன. கணக்கியல், புள்ளிவிவரங்கள், மற்றும் பல. கூடுதலாக, Ranjigs (கவனம்) பொருளாதார பல்கலைக்கழகம் !!! நீங்கள் பொருளாதாரம் மற்றும் பணிகளை கொண்டு tsifers எப்படியும் எப்படியும் தடுக்க முடியும். ஆமாம், தோழர்களே, உங்கள் கைகளால் கணக்கிட தயாராகுங்கள், எல்லா ஆசிரியர்களும் தொலைபேசிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு கொடுக்கவில்லை, கால்குலேட்டர்களை வாங்கவும், வருந்தாதீர்கள், சூத்திரங்களை கணக்கிட முடியாது, சூத்திரங்களை கணக்கிட முடியும். இன்னும் முதல் இரண்டு படிப்புகள் தொழிலில் குறிப்பாக தொடர்புடையதாக இல்லை என்று பாடங்கள் இருக்கும் என்று உண்மையில் தயாராக இருக்க வேண்டும், இந்த பொருட்கள் வெறுமனே கடமையாக இருக்க வேண்டும், கடந்து மற்றும் மறக்க. உருப்படிகளின் 3 வது போக்கில் இருந்து தொடங்கி, அது கணிசமாக குறைவாகவே இருக்கும், கிட்டத்தட்ட அனைத்து தொழில்களும். வருகை போல: நான் முதல் இரண்டு ஆண்டுகளாக நன்றாக செல்ல நேரடியாக ஆலோசனை, ஒரு திரட்டப்பட்ட புகழ் கொண்ட திட்டம் கிட்டத்தட்ட சிக்கல் இலவச வேலை. முதல் மூன்று வரிசைகளில் உட்கார்ந்து நீங்கள் கேட்கிறவற்றை செய்யுங்கள். அந்த ஆசிரியர்கள் அந்த ஆசிரியர்களை தேர்வு செய்வதே சிறந்தது, அது உண்மையில் உதவுகிறது. 15 நிமிடங்கள் ஆட்சி (ஆசிரியர் 15 நிமிடங்களுக்குள் வரவில்லை என்றால், நீங்கள் வெளியேறலாம்), எந்த பழைய தலைமுறையினர் கண்களில் அத்தகைய ஒரு உற்சாகத்துடன் பேசப்படுகிறார்கள், அது நவீன உண்மைகளில் வேலை செய்யாது! Minuses மூலம், இந்த மின்கலங்கள் எப்படியாவது அனைத்து பல்கலைக்கழகங்களிலும் உள்ளன: பார்வையாளர்களின் பிரச்சினைகளுடன் பலர் இருக்கிறார்கள், பலர் புத்தகத்தில் ஒரு முறை புத்தகமாக இருக்க முடியும், ஆனால் ஒரு விதியாக, எல்லாம் 15 நிமிடங்களுக்குள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன; சில நேரங்களில் மற்ற கட்டிடங்களுக்கு செல்ல வேண்டியிருந்தது. அன்புள்ள விண்ணப்பதாரர்கள் அல்லது ஒருவேளை Ravigusus இன் நிர்வாகம், முக்கியமாக இந்த கடிதம் உங்களுக்கு உரையாற்றினார். முதலில் எச்சரிக்கை செய்ய முதலில், அகாடமியின் இரட்சிப்பின் நம்பிக்கையில் இரண்டாவது. நான் Ponb ஒரு மாணவர் மற்றும் நான் நேற்று நெரிசலான எழுப்ப வேண்டும் கேள்வி. மாணவர்களிடையே ஒரு கோபத்தின் அலை வரம்பை அடைந்தது. முதல், நான் நினைக்கிறேன் என, இந்த அறிவிப்பு Ponb ஒரு ரேங்க், இது பலவீனமான ஜுஃபாக் மீது செயல்பட்ட அனைவருக்கும் ஒரு உண்மையான சேகரிப்பான், ஆனால் அது கூட அறிவு இல்லை, அனைத்து "குற்றவாளிகள்" மற்றும் மற்ற குற்றம் இங்கே அனுப்ப: பரபரப்பான அகாடமி, தேசிய சிறுபான்மையினர்களிடமிருந்து ஒரு மாணவனைத் தாக்கும் ஊடகவியலாளர்கள், தம்பதிகளுக்கு கத்திகளை அணிந்துகொள்வது, ஒரு முடிவற்ற பாய், முதலியன, டீன் முழுமையான செயலற்ற தன்மையைக் கொண்டு, என் சொந்த இயக்குனரால் அல்லது பிரதிநிதிகளையும் பார்க்கவில்லை. எப்போதாவது, குழுவின் வரவிருக்கும் குவார்டர் முதலில் எதையாவது எடுத்துக் கொள்ள முயற்சித்தேன், ஆனால் அவர் வெளிப்படையாக ராஜினாமா செய்தார், பின்னர் நாங்கள் எங்களுடன் பணியாற்ற ஆரம்பித்தோம். தொடர்பு கொள்ள யாரும் தெளிவாக இல்லை. ஏதேனும் கேள்விகள் உடனடியாகவும் டீன்ஸால் தீர்க்கப்பட்டால், பாட்டி மாணவர்களிடமிருந்து இது செய்யப்பட வேண்டும். நான்கு வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட பகுதிகளில், இரண்டு மட்டுமே திறந்திருக்கும். ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாலை நிகழ்வுகள் பொறுத்தவரை, அது மட்டத்தில் உள்ளது, ஆனால் பொது விவகாரங்கள் சேமிக்கவில்லை. எல்லாம் திரும்பி வந்தால், காயத்தில் நான் செய்ய மாட்டேன். மன்னிக்கவும் ஆண்டுகள் வாழ்க்கை கழித்த ..... இந்த பல்கலைக்கழகத்தின் பட்டதாரி: நவம்பர் 5, 2019. பொது அறிவியல் நிறுவனம் உடனடியாக ஒரு குறிப்பிட்ட ஆசிரியர்களைப் பற்றி நான் பேசுவேன் - அயன் மற்றும் லிபரல் ஆர்ட்ஸ் திட்டம், 2019 வெளியிட்டது. கீழே வழங்கப்பட்ட தகவல்கள் LA இன் அனைத்து திசைகளிலும், உண்மையில், அவை நெருக்கமாக தொடர்புடையவை. 1. அறிவு. முதல் நிச்சயமாக + இரண்டாவது பாடத்தின் பாதி. முதல்-பாடநெறி பொருட்கள் முற்றிலும் பொருத்தமற்ற தொழில்துறை, ஒரு வகையான அறிவியல் பாடநெறி, இது போலி-சோர்லெக்டேரி முதல் பாட்டி ஆகும், ஆனால் அது மிகவும் சக்திவாய்ந்த மற்றும் சுவாரஸ்யமானதாக இருப்பதாக அவர் குறிப்பிட்டார். கற்றுக் கொள்வது சுவாரஸ்யமானது, தலையில் நேரடியாகத் தெரிந்த தகவல்களிலிருந்து உங்களைத் தழுவிக்கொள்ள முயன்றது. இருப்பினும், மாணவர்களின் மத்தியில் இரண்டாவது பாடத்திட்டத்தின் ஆரம்பத்தில், கேள்விகள் எழுந்தன, அவர்கள் சொல்கிறார்கள், நாங்கள் வாக்குறுதி அளித்தோம், ஏன் நாம் அதைச் செய்வோம்? இரண்டாவது பாடநெறி + மூன்றாவது ஆண்டு + நான்காவது பாடத்தின் பாதி அறிவுக்காக மாணவர்கள் (மற்றும் அத்தகைய அறிவு இருந்தன), இறுதியாக, அவர்களின் சுயவிவர கல்வி, குழப்பம் எழுந்தது - கிட்டத்தட்ட எல்லாம் ஆசிரியர்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், நீங்கள் சுதந்திரமாக ஆசிரியர்களைப் படிக்கலாம், நீங்கள் விக்கிபீடியா, கருப்பொருள் தளங்கள் மற்றும் youtub இல் சுதந்திரமாக வாசிக்கலாம். , ஒரு வரிசையில் உள்ள எல்லாவற்றையும் பற்றி அதே நேரத்தில் என்னவென்றால், முடிவில் நாம் "நிபுணர்கள்" அறிந்திருக்கிறோம் ... முற்றிலும் காட்டு ...டி "சுவாரஸ்யமான" நிறைய, ஆனால் உண்மையில் அவர்கள் ஆழமாக எப்படி தெரியாது, பொருள் பற்றி எந்த தரமான புரிதல் இல்லை. நான்காவது ஆண்டின் இரண்டாவது பாதி. ஆய்வு, உண்மையில், நிறுத்தப்பட்டது (வாரத்திற்கு ஒரு வாரத்திற்கு 2 ஜோடி). 2. ஆசிரியர்கள். எந்த பல்கலைக்கழகத்திலும், நல்லது (பொருள் தீர்க்கப்பட்டு, ஒரு நல்ல போர்ட்ஃபோலியோ, பதில் மற்றும் உதவ மகிழ்ச்சியாக உள்ளது), மோசமான (சார்பு, வேலை "தோண்டியெடுத்து", profane) உள்ளன. லஞ்சம் கேட்கப்படவில்லை, பேனா பற்றி வதந்திகள் இல்லை. என் படிப்பின் போது, \u200b\u200bஅற்புதமான ஆசிரியர்கள் அதை கற்றுக்கொள்வது மிகவும் சுவாரஸ்யமானதாக இருந்தன, புதிதாக கண்டுபிடித்து, அது நன்றாக இருக்கும், ஆனால் துரதிருஷ்டவசமாக, ஒரு சிறுபான்மை. கல்வி செயல்முறை செயல்முறை / FIDBEC இல் மிகவும் ஆர்வம் அல்லது மிகவும் ஆர்வமாக இல்லை, அல்லது மிகவும் பரிதாபகரமான மெரிட் மற்றும் தொழில்முறை குணங்கள் கண்களில் தூசி நாம் கற்றல் பதிலாக. டீன் உடனான மோதல்களின் அடிப்படையில் தனித்தனியாகச் சேர்க்கலாம். பல ஆசிரியர்கள் (மற்ற விஷயங்களில் சிறந்த) உள்ளனர். Yaz. திணைக்களம் அல்லது 2019 ஆம் ஆண்டின் நேரத்தில் செல்ல அல்லது செல்ல திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. மோதல் தன்னை பயிற்சி திட்டத்தில் போதுமான மாற்றங்கள் மீது புகார் மற்றும் தேர்வுகள் கடந்து (ஒரு வருடம் பல முறை மாறிவிட்டது என்பதால், ஆசிரியர்கள் வெறுமனே மாணவர்கள் தயார் செய்ய நேரம் இல்லை, ஆனால் அவர்கள் தங்களை என்ன புரிந்து கொள்ள வேண்டும்) மற்றும் புகார்கள் சமச்சீரற்ற தொழிலாளர் ஊதியங்களுக்கு ஆசிரியர்கள். டீன்ஸில் உள்ள மாணவர்களின் வெகுஜன புகார்களைப் பின்னர், நிர்வாகம் மேதைக்கு ஒரு நகர்வை ஏற்படுத்தியது, எல்லா ஆசிரியர்களையும் குற்றம் சாட்டியது, அவர்கள் மாணவர்களை எடுத்துள்ளனர் என்று கூறுகிறார்கள், இந்த கஞ்சி அனைத்தையும் கழுவினார்கள். 3. டீன். மேடையில் இருந்து பணம் சம்பாதிக்க நேரம் வந்தபோது மட்டுமே தங்கள் வேலையைச் செய்யும் விசித்திரமான தோழர்களே, மற்ற எல்லா பிரச்சினைகளையும் / புகார்கள் / பரிந்துரைகளுக்காகவும் கடலில் வானிலை காத்திருக்க வேண்டும். 23:00 மணிக்கு ஈவ் வரும் அட்டவணை நெறிமுறை இருந்தது. 4. மேல்நிலை. நிறைய, தாகமாக, சுவாரஸ்யமான, ஒவ்வொரு சுவை மற்றும் வண்ணத்திற்கும் மேல்நோக்கி, ஒரு புதிய வட்டத்திற்கு எழுத வேண்டிய நேரம். 5. பயிற்சி / வேலைவாய்ப்பு. வேலைவாய்ப்புகள் பணம், நான் அவர்களை பற்றி கொஞ்சம் தெரியும். நாங்கள் 2 வது பாடத்திட்டத்தின் நடுவில் இருந்து நடைமுறையை வைத்துள்ளோம், அது தொடர்ந்து (ஒவ்வொரு ஆறு மாதங்களுக்கும்), மற்றும் பத்தியில் அல்லது திணைக்களத்தின் இடம் அல்லது தங்களைத் தோற்றமளிக்கும், மற்றும் ஒரு இரண்டாவது மாற்றத்தை யாரும் எடுக்கும் நடைமுறையில், ஏனெனில் நீங்கள் பல்கலைக்கழகத்திற்கு செல்கிற வேலை நாள், யாரையும் கவனிப்பதில்லை. ஒரு வெளியீடாக: உங்களை அல்லது நண்பர்களிடமிருந்தோ அல்லது நண்பர்களிடமோ உங்களை அழைத்துச் செல்லக்கூடிய குறியீட்டை உருவாக்கவும். அறிக்கையில் நீர் வார்ப்பு திறன் நிமிடத்திற்கு 3 பக்கங்களுக்கு அதிகரித்துள்ளது. 6. ஊக்குவிப்பு மற்றும் ஆய்வுகள். அநேக ஆசிரியர்கள் விசுவாசத்திற்கு சொந்தமானவர்கள், ஒரு ஜோடிக்கு பதிலளிக்க தயாராக இருக்க வேண்டும் என்ற முக்கிய விஷயம், 10-15 நிமிடங்கள் விட நன்றாக இருக்க வேண்டும், இருப்பினும், அடிக்கடி, ஆசிரியர்கள் தாமதமாக இருக்கலாம், ஏனெனில் 10 நிமிடங்களில் இடைவெளிகள் கடுமையானவை, அடுத்த பார்வையாளர்களை மட்டுமே அடைவதற்கு மட்டுமே போதும், வேறு யாராவது புகைப்பிடிக்க வேண்டும், சாப்பிட வேண்டும், கழிப்பறை, அரட்டை, முதலியன வீடுகளைப் பொறுத்தவரை, ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட ஒழுங்கு உள்ளது. பொதுவாக, நீங்கள் என் உடையை இழுக்க மற்றும் இறுக்கமாக ஈடுபட வேண்டும் போது, \u200b\u200bஅமர்வு காலம் கணக்கிட முடியாது மிகவும் எளிதான கற்றல், அது 70 + புள்ளிகள் (நான்கு புள்ளிகள் தொடங்குகிறது) பெற போதுமானதாக இருக்கும் போது. மற்ற பல்கலைக்கழகங்களிலிருந்து நண்பர்களிடமிருந்து என்ன விரிவுரை கற்றுக்கொண்டது என்பதால் நாங்கள் மட்டும் கருத்தரங்குகள் இருந்தோம். 7. வெட்டு மற்றும் கஃபேக்கள். அவர்கள் இங்கே வரும்படி, அவர்கள் நிறைய உணவளிக்கிறார்கள், சுவையாக இருந்தார்கள், யாரோ ஒருவர் விலையுயர்ந்ததாக இருக்க முடியும். ரணஹ்ஸ்கி காபி மற்றும் சீசர் சாலட் ஆகியோருக்கு அரை ராஜ்யத்தை கொடுக்க வெட்கப்படுவதில்லை. சுருக்கம். + வசதியான வளிமண்டலம் + வலுவான வெளிநாட்டு மொழிகள் + நிறைய வெளியே நிறைய + உயரம் (ஹால்ஸ், உபகரணங்கள், கிளப்புகள்) விளையாட்டுகளுடன் தொடர்புடையது + நல்ல உபகரணங்கள் மற்றும் பார்வையாளர்கள் trimming + சுவையான உணவருந்தும் அறை + காபி. அவர் மிகவும் நன்றாக இருக்கிறார். + - எளிதாக அறிய - நடைமுறை திறன்கள் நீங்கள் பெற முடியாது - அறிவு மிகவும் மேலோட்டமாக உள்ளது - overpriced CHSV பல ஆசிரியர்கள் - முட்டாள்தனமான அட்டவணை மற்றும் குறுகிய இடைவெளிகள் - டீன் உதவியாளர் இல்லை - ஜவுளி மற்றும் kolomenskaya உள்ள ஜோடிகள்)))))))))))) நல்ல பிற்பகல், அன்புள்ள விண்ணப்பதாரர்கள் மற்றும் மாணவர்கள்! நான் மஜிஸ்திரம் FFB Rowhigs, திசையில் - "வங்கிகள், நிதி, முதலீடுகள்" பற்றி ஒரு ஆய்வு எழுதுகிறேன். ஒரு வணிக அடிப்படையில் (பட்டதாரி மற்றொரு பல்கலைக்கழகத்தில் முடிந்தது) இந்த திசையில் பெற்றார், ஏனென்றால் நான் திட்டத்தை விரும்பியதால், கற்பித்தல் ஊழியர்களைப் பற்றி நிறைய புகழ்பெற்ற சொற்களும், கதவு டீன்களின் கதவுகளின் கீழே கூறப்பட்டன. நன்மைகள் என்ன? 1. நல்ல ஆசிரியர்கள்: அவர்களில் பலர் முன்னணி பிரசுரங்களில் அச்சிடப்படுகிறார்கள், அவர்கள் யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறார்கள்; தொழில்முறை துறையில் ஆலோசனை உதவ முடியும் மற்றும் நல்ல மக்கள் தான். 2. வகுப்புகள் வசதியான நேரம், நீங்கள் வேலை கற்றல் இணைக்க முடியும். மாலை 19 முதல் 22 வரை சனிக்கிழமைகளில் வார நாட்களில் வகுப்புகள் நடைபெறுகின்றன. 3. பொருள் ரீதியாக பாதுகாக்கப்பட்ட பல்கலைக்கழகம்: நன்கு பொருத்தப்பட்ட நூலகத்திற்கு அணுகலை வழங்கவும், பல மின்னணு பதிப்பகங்களுக்கு தொலைநிலை அணுகலை வழங்கவும், இது கணிசமாக பயிற்சியை எளிதாக்குகிறது. மற்றும் துரதிருஷ்டவசமாக, எல்லாம். Minuses confablablably கற்றல். 1. முக்கிய கழித்தல் மாஸ்டர் திட்டங்களின் முற்றிலும் தகுதியற்ற தலைவர். M ***** Irina igorevna (மாஸ்டர் திட்டங்களின் இயக்குனர்) ஒரு துல்லியமான, தவிர்க்கமுடியாத மற்றும் முரட்டுத்தனமான மற்றும் முரட்டுத்தனமான பெண் ஒரு Vakhter சிக்கலான. தொடர்ந்து மாணவர்கள் கத்தி, ஹேமிட், அழைப்பு ... முற்றிலும் காட்டு ...aLA என் வகுப்பு தோழர்கள் முட்டாள், முட்டாள், தொடர்ந்து சில சிறிய விஷயங்களை கழித்து அச்சுறுத்துகிறது, முதலியன அவளுக்கு உதவி காத்திருக்க முடியாது. இதன் விளைவாக, டீன் நரம்பு வளிமண்டலத்தில், வெறுமனே சங்கடமான. அது சங்கடமானதாகிவிடும் என்பதை அறிய, பட்டதாரி பட்டதாரி பல இந்த நேரத்தை ஒரு பயங்கரமான கனவு என்று நினைவில் கொள்ளுங்கள். மற்றொரு குழு I. I. M ***** யாரோ கணக்கெடுப்பு தரவு பதிலளிக்கவில்லை என்பதால் கண்ணீர் முன் பல முறை கழித்தார். இவை அனைத்தும் மிகவும் ஃப்ரோசோ, ஆனால் சில காரணங்களால் அவர்கள் தள்ளுபடி செய்யவில்லை. 2. பல பாடங்களுக்கான சுருக்கமான திட்டம். என் கருத்துப்படி, 12-15 மணி நேர தணிக்கை வகுப்புகளுக்கு தனிப்பட்ட துறைகளுக்கு மாஸ்டர் செய்ய முடியாது, ஆசிரியர்கள் சுயாதீன வேலைக்காக பொருட்களை கொடுக்கவில்லை என்ற போதிலும். 3. அனைத்து விஞ்ஞான நிர்வாகிகளும் மாணவர்கள் விவாதத்தை எழுதுவதற்கு உதவவில்லை. பல வெறுமனே வாசிப்பு இல்லாமல் ஒரு ஆய்வு எழுத. பாதுகாப்பு முழுமையாக கேட்கப்படுகிறது. பாதுகாப்பு கூட விசித்திரமானது. "அவருடைய" இராஜதந்திர உறுப்பினர்கள் கமிஷனின் உயிர்களை எழுப்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் கேட்கக்கூடாது. 4. பளிங்கு. மாணவர்களின் பட்டியல்களில் மற்றொரு குழுவில், ஒரு பையன் ஜோர்ஜிய குடும்பத்துடன் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது என்று கூறப்படுகிறது. என்று, வர்க்கம், அவர் ஒருபோதும் தோன்றவில்லை. யாரும் அவரை பார்த்ததில்லை. நாங்கள் அதை பாதுகாப்பில் பார்த்தோம். அவர் ஒரு டிப்ளமோ பெற முடியும் என, வர்க்கம் தோன்றும், இன்னும் ஒரு மர்மம் (அனைவருக்கும் புரிந்தாலும் ...). சுருக்கமாக, நான் ஒரு வருந்துகிறேன் ஒரு வருந்துகிறேன் என்று சொல்ல முடியும். பல்கலைக்கழகம் நல்லது, ஆனால் மாணவர்களுக்கு மாணவர்களுக்கு மற்றும் முரட்டுத்தனமான உறவுகள், அத்தகைய பணத்திற்கான முரட்டுத்தனமான உறவுகள், நான் கண்டிப்பாக மீண்டும் அனுபவிக்க விரும்பவில்லை. மாணவர் இந்த பல்கலைக்கழகம்: நவம்பர் 6, 2015. IBDA இரண்டாவது ஆண்டில் நான் படிக்கிறேன், மேலாண்மை மேலாண்மை - நான் எல்லாம் விரும்புகிறேன் :) ஆரம்பத்தில் MSU வடிவத்தில் ஒரு மாற்று இங்கே வந்தது. நான் ஒரு அகாடமி ஒரு கருத்தியல், திறந்த கல்வி நிறுவனம் கற்றல் நடைமுறை நோக்குநிலை தேர்வு. உண்மையில், ஆசிரியர்கள் பெரும்பான்மை HSE, MGIMO, MSU, எனவே, உண்மையில், உண்மையில் திட்டம் மற்றும் பொருள் சாரம் மிகவும் மாறுபட்ட இல்லை, ஆனால் எங்கள் சாறு கூடியது - ஒவ்வொரு பல்கலைக்கழக சிறந்த. நடைமுறையில் நிறைய, 1 பாடநெறி, 1 நாள் ஆய்வில் இருந்து - நிரந்தர நிகழ்வுகள், சாராத செயற்பாடுகள், செயல்பாடு. பல்வேறு கருத்துக்களம் மற்றும் மாநாடுகள், மொழிகளுக்கு பெரும் கவனம் (மற்றும் ஆங்கிலம் மட்டும்!) - பேச்சுவார்த்தை நடைமுறை இயக்கு. ஆனால் பல்கலைக்கழகத்தின் விளக்கத்தில் மேலே எழுதப்பட்டதைப் போலவே, அகாடமியில் உள்ள ஆசிரியர்களிடையே உள்ள வித்தியாசம் மகத்தானது. IBDA மற்றும் Fesh என் திசையில் மேலே, வகுப்பு தோழர்களின் என் தனிப்பட்ட கருத்து மற்றும் விமர்சனங்களை. சில அயோமாவின் மாணவர்கள், நிச்சயமாக, மேஜர்கள் எங்களிடமிருந்து மட்டுமே கற்றுக்கொள்வார்கள் என்று கூறுவார்கள். அவர்கள் சரியாக இருப்பார்கள், ஆனால் ஓரளவு மட்டுமே. உண்மையில், இந்த வருடத்திலிருந்து கற்றல் செலவு ஒருவேளை மிகைப்படுத்தப்பட்டதாக இருக்கலாம். ஆனால் ஒரு மாநில ஊழியர் என எனக்கு கவலை இல்லை. ஆமாம், லாட்ஸில் தனியாக ஜெலிக்கி மற்றும் பனமராவில், ஆனால் வழக்கமான ஆசை கற்றுக்கொள்ள நீங்கள் தடுக்க முடியாது. என் ... முற்றிலும் காட்டு ...மற்றும் நான் என்ன அர்த்தம் என்று எனக்கு தெரியும் என்றால், எதிர்கால இணைப்புகளை பயனுள்ள பெற ஒரு குளிர் வாய்ப்பு. அகாடமியின் பிரதான கட்டிடத்தின் முக்கிய கட்டிடம் (இது நம்பத்தகாத குளிர்!) இப்பொழுது மூலதனத்தை சரிசெய்யும், எனவே, மற்ற இடங்களில் வேறு எங்காவது ஒரு தங்குமிடம் கொடுக்கிறது. ஆனால் படிப்பதற்கும் தொடர்புகளும் - எல்லாம் மிக உயர்ந்த வகுப்பில் உள்ளது) நான் ஆலோசனை செய்யவில்லை. ஆசிரியர்கள் பணக்கார பெற்றோர்களுடன் மாணவர்களுடன் நிரப்பப்பட்டனர் (பெரும்பான்மை இது), இந்த மாணவர்கள் முதுகில் உட்கார்ந்து, மேஜையில் தங்கள் கால்களை எறிந்துவிட்டு இது நெறிமுறையாகும். அத்தகைய ஒரு திட்டத்துடன், ஆசிரியர்கள் கற்பிக்கப்படுவதில்லை, அவர்கள் வெறுமனே கழுதை பணக்கார மாணவர்களை நனைக்கிறார்கள், அதே வழியில் 3, அவர்கள் எதிர்காலத்தில் விட்டுவிடவில்லை என்றால் மட்டுமே. வெளிநாட்டில் பயிற்சி நிகழ்ச்சிகள். மேலும், கற்றல் இந்த அணுகுமுறை பல்கலைக்கழகத்தில் தாங்க முடியாத சூழ்நிலை மற்றும் கலாச்சாரம் உருவாக்குகிறது. நீங்கள் பணக்காரர் அல்ல, புரிந்துகொள்ள விரும்பினால் / ஸ்மார்ட் செய்ய விரும்பினால் - நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளாதீர்கள், ஆசிரியர்கள் பணக்காரர்களுக்கு பணக்காரர்களுக்கு நீங்கள் விளையாடுகிறீர்கள், உங்களுக்குத் தேவையானது! அதே நேரத்தில், துப்புரவாளர்கள் எதிர்மாறாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் அனைவரையும் நன்கொடையாக செய்வார்கள். மாணவர்களுக்கு மரியாதை இல்லை! குழந்தைகள் போன்ற அணுகுமுறை. நீங்கள் நம்பமாட்டீர்கள் - அவர்கள் பெற்றோரின் கடவுளைப் பற்றி அவர்கள் எடுத்துக் கொள்ளப்படுவார்கள்! அங்கு இருந்து ரன்! அறிவு கட்டுப்பாடு அமைப்பு இல்லை! அனுபவத்தின் படி, நான் HSE முடிவில் சந்தித்த சிறந்த நிபுணர்கள் என்று கூறுவேன். இங்கே அது உண்மையில் கற்று மற்றும் கற்றல் மற்றும் அபிவிருத்தி கொடுக்க! எல்லோருக்கும் வணக்கம்! இன்று நான் என் அகாடமி மற்றும் என் ஆசிரியர்களைப் பற்றி பேச முடிவு செய்தேன். நான் அவ்வப்போது Ranhigs பற்றி "பிளம்ஸ்" வாசிக்க, மற்றும் ஒவ்வொரு முறையும் நாம் பெரிய நிறுவனங்கள் பற்றி பேசுகிறோம் என்று கவனிக்க, மற்றும் சில காரணங்களால், படிகள் குறைவாக நிழலில் இருக்கும். இது படிப்படியாக மதிப்பிடவும், தேர்வுகள் மற்றும் திசைகளின் நன்மை தீமைகள் ஆகியவற்றை ஒப்பிடுவதில்லை. பெரும்பாலான கருத்துக்கள் சில வகையான மறைமுக விளக்கங்கள் மற்றும் யூகங்களை கட்டியெழுப்பப்படுகின்றன, எனவே இன்று நான் "மர்மத்தின் முக்காடு திறக்க" மற்றும் இந்த ஆசிரியர்களில் ஒருவர் பற்றி சொல்ல முடிவு செய்தேன். இந்த நேரத்தில் நான் பொருளாதார மற்றும் சமூக அறிவியல் (FESH) ஆசிரியத்தில் படிக்கும் போது. ஒலிம்பிக்கில் பட்ஜெட்டில் அகாடமியில் நுழைந்தேன், ஆனால் வரவேற்பு அலுவலகத்தில் நிர்வாகத்தின் திசையில் ஆவணங்களை தாக்கல் செய்தார், மேலும் அவர்கள் அங்கு வரவில்லை என்று மிகவும் கவலையாக இருந்தது. ஆனால், எல்லாம் நன்றாக முடிந்தது இரண்டாவது ஆண்டு நான் fesh படிக்கும். சேர்க்கை மீது, தேர்வு பெரும் இருந்தது, ஒலிம்பிக்ஸ் பல பல்கலைக்கழகங்களில் மேற்கோள் பின்னர், ஆனால் நான் fesh மூலம் ஈர்க்கப்பட்டார், 2018 வசந்த காலத்தில் நான் "விஜயங்களில்" டீன் விஜயம். வெறும் அழைப்பு மற்றும் ஒப்புக்கொண்டார். எல்லாம்! எளிதாக மற்றும் மிகவும் வசதியான. அநேகமாக, பல விண்ணப்பதாரர்களை ஈர்க்கும் இத்தகைய நட்பு மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை, ஏனெனில் ஒவ்வொரு பட்டப்படிப்பும் 130 பேர், ஒவ்வொருவருக்கும் ஆதரவளித்தனர் ... முற்றிலும் காட்டு ...லைவ் மற்றும் உதவி, தரவரிசையில் இடத்தில் கடுமையான போராட்டம் இருந்த போதிலும், ஆனால் அது மதிப்பு, என்னை நம்புங்கள். எனக்கு இன்னொரு பெரிய திறப்பு என்பது டீன்ட் பெயர் அனைத்தையும் அறிந்திருக்கிறது! நீங்கள் இதை எங்கே கண்டுபிடிப்பீர்கள்! டீன் கதவை மூடியதில்லை. போதனையில், நீங்கள் பாதுகாப்பாக மடிக்கணினிகளை ஆய்வு செய்ய, ஏதாவது அச்சிட, மற்றும் உணவு மற்றும் காபி குடிக்க கூட. இது மிகவும் வசதியானது. எனவே, ஆசிரிய வளர்ப்பு ஆணையம் புதிய மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, இதனால் இந்த குடும்ப நிலைமை ஃபேஷில் இந்த குடும்ப நிலைமை எப்போதும் பாதுகாக்கப்படுகிறது. எனக்கு மற்றொரு தீர்க்கமான காரணி வெளிநாட்டு மொழிகளாகவும் ஆசிரியர்களாகவும் இருந்தன, அவை மிகவும் குளிர்ச்சியாகக் கற்பிக்கப்படுகின்றன. ஆங்கிலத்தில் கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக் கழகத்தின் அங்கீகார மையத்தின் அங்கீகாரத்தைப் பெற்ற ரவிகிஸ் எமது ஆசிரியர்களுக்கு இது நன்றி. எங்களுக்கு ஒவ்வொரு திட்டத்தில்: 2 படிப்புகள், மற்றொரு சான்றிதழ் (CAE, IELTS, TOEFL, GMAT) அல்லது 3 மற்றும் 4 படிப்புகள் இறுதியில் ஒரு ரஷ்ய மொழிபெயர்ப்பாளர் டிப்ளமோ ஒரு கட்டாய கேம்பிரிட்ஜ் சான்றிதழ். எல்லா மாணவர்களும் ஆங்கிலத்தில் இரண்டு சர்வதேச சான்றிதழ்கள் மற்றும் ஒரு ரஷ்ய டிப்ளமோ பெற முடியும். நிச்சயமாக, நடைமுறையில், ஒழுக்கமான பகுதி இரண்டு சான்றிதழ்கள் மட்டுமே உள்ளடக்கம், அல்லது ஒரு கூட உள்ளடக்கம், ஆனால் அனைத்து மூன்று பெற விரும்பும் அந்த, அனைத்து நிலைமைகள் உள்ளன, அது குளிர் உள்ளது. கூடுதலாக, நீங்கள் இரண்டாவது வெளிநாட்டு மொழியில் ஒரு சான்றிதழைப் பெறலாம் மற்றும் விருப்பமாக, மூன்றாவது மொழியை கற்பிப்பதற்காக. வெளிநாட்டு மொழிகள் என் பேரார்வம் என்பதால், நான் வெறுமனே அத்தகைய சாத்தியக்கூறுகளை எதிர்க்க முடியவில்லை. மற்றவற்றுடன், ஆசிரியரை உண்மையில் நிர்வாகத்தை கற்பிக்கிறார். ஆசிரியர்கள் நடைமுறையில் கவனம் செலுத்துகின்றனர், வணிக துறையில் வேலை செய்ய. மற்றும் மாணவர்கள் உண்மையான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளுக்கு தயாராகி வருகின்றனர். கோகோ கோலா, Pfizico, BMW, BOSCH, DELONGHI, PEPIZICO, SBERBANK, மற்றும் மற்றவர்கள் ஆசிரியர்களுடனும், டாக்டர்களிடமும் நடத்தப்படுகிறார்கள், பெரிய நிறுவனங்களுடன் பயிற்சியளிக்கவும் திட்டங்கள். நான் எங்கும் அத்தகைய தகவல்களை கண்டுபிடிக்கவில்லை, அது உண்மையில் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. உங்களுக்காக, மாணவர் 1-2 படிப்புகள், பெரிய நிறுவனங்களின் பிரதிநிதிகள் தங்கள் படிப்புகளை வழிநடத்துகின்றனர். அது தான் வாவ்! மூலம், திட்டங்களைப் பற்றி பேசுகையில், வருடத்திற்கு சுமார் 30-35 பேர் இருக்கிறார்கள் என்று நான் பார்க்க முடியும்; சுமார் 150 மாணவர்கள் 3 மற்றும் 4 படிப்புகள் பங்கேற்கின்றனர். ஆமாம், மற்றும் 2 நிச்சயமாக கூட ஒதுக்கி வைக்க முடியாது: உதாரணமாக, நான் சமீபத்தில் திட்டத்தில் தரவு பெற Pfizer பயணம். எனக்கு, இந்த வாய்ப்பை ஒரு அதிர்ச்சியாக இருந்தது, ஏனென்றால் நான் இதை எதிர்பார்க்கவில்லை, இயற்கையாகவே, நான் ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை, ஏனென்றால் எங்கும் ஒரு அனுபவத்தை நான் பெறமாட்டேன். ஜேர்மனி, பெல்ஜியம், இத்தாலி மற்றும் பிரான்சில் ஆங்கிலத்தில் பல்கலைக்கழகங்களுடன் பல திட்டங்கள் வளர்க்கப்படுகின்றன; குழுவின் செயல்பாட்டில், வாடிக்கையாளர் நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்திற்கு முன் ஒரு இடைநிலை அல்லது இறுதி திட்ட பாதுகாப்புடன் ஒரு நண்பருக்கு ஒரு நண்பரிடம் ஒரு நண்பரிடம் வந்தார். இது ஒரு அற்புதமான தொழில்முறை அனுபவம்: உண்மையில், திட்டங்களில் 5-6 மாதங்கள் வேலை, மாணவர்கள் இந்த ஆலோசனை அளவை உயரும், மற்றும் நிறுவனம் தங்களை ஒரு அரை வருடாந்திர நடைமுறை அனுபவமாக திட்டத்தில் பங்கேற்கின்றன. சில ஃபேஷ் மாணவர்கள் ஏற்கெனவே அதை செய்ய முடிந்ததால், வருடாந்திர ஊதியம் பலகங்களுக்கான இந்த நிறுவனங்களுக்கு இந்த நிறுவனங்களுக்குச் செல்வதாக நம்புகிறேன். பொதுவாக, எங்கள் பயிற்சி மிகவும் தீவிரமான மற்றும் சில நேரங்களில் பதட்டமாக உள்ளது, ஆனால் மிக நவீன நுட்பங்கள், நாம் LMS போர்டல், WhatsApp, VKontakte, தந்தி மற்றும் Instagram மற்றும் ஒவ்வொரு ஆசிரியர் உண்மையில் அவரது மாணவர்கள் முடிவுகளை அனுபவிக்கும். தொலைபேசியில் இருந்து வீட்டுப்பாடத்தை செய்ய மற்றும் அனுப்ப மிகவும் வசதியாக உள்ளது, சுரங்கப்பாதைக்கு செல்லும் வழியில் அல்லது கணினி அல்லது டுடோரியல் இல்லை. மற்றும் ஒரு மதிப்பீட்டின் வடிவத்தில் ஒரு தெளிவான மதிப்பீட்டு அமைப்பு இருப்பதை நான் விரும்புகிறேன், இது ஒரு கடினமான போராட்டம் ஆகும். உயர் இடங்களில் நல்ல போனஸ் இருப்பதால் மாணவர்களை ஆய்வு செய்ய மாணவர்களை தூண்டுகிறது, ஏனென்றால் பயிற்சிக்கான தள்ளுபடி இருந்து, மற்ற நகரங்களுக்கும் நாடுகளுக்கும் பயணங்கள் முடிவடைகிறது. மேலே உள்ள இடத்திற்கு நன்றி, இத்தாலியில் அரை வருடாந்த பயிற்சி பெற முடியும். ஒரு முழு மூன்று மாதங்கள் (ஆமாம், நமக்கு 3 அமர்வுகள் உள்ளன) நான் பிஸா பல்கலைக்கழகத்தில் படித்தேன், இது எனக்கு ஒரு மிகப்பெரிய அனுபவமாகும். மாணவர்களின் மதிப்பீடுகளுடன் கூடுதலாக, ஆசிரிய மதிப்பீடுகள் உள்ளன: நாங்கள் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியுடன் பாராட்டுகிறோம், உதாரணமாக, சமீபத்தில் ஒரு ஆசிரியரை (ஏற்கனவே பழையது) ஆண்டின் நடுவில் மாற்றியது. மாணவர்களுடன் பணிபுரியும் இந்த அணுகுமுறை மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும், ஆத்மாவையும் வெப்பமடைகிறது)). நான் சேர்க்க விரும்பிய ஒரே விஷயம் மாணவர்களின் சுதந்திரப் பரிமாற்றங்கள் அல்லது அவற்றின் எண்ணிக்கையாகும். இத்தாலியில் நான் அதே அனுபவத்தை பெற மாணவர்களின் குறைந்தபட்சம் பாதி விரும்புகிறேன். ஆசிரியரை அது வேலை செய்கிறது என்று நான் பார்க்கிறேன், காலப்போக்கில் அது மாறிவிடும் என்று நான் நம்புகிறேன். P.S. நான் என் ஆய்வு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன் மற்றும் அவர் அனுமதிக்கும் போது யாரோ சரியான தேர்வு செய்ய உதவும் என்று நம்புகிறேன். நான் இரண்டாவது ஆண்டு இந்த sharagy ஒரு மாணவர் இருக்கிறேன். பத்திரிகையாளரின் கிளையிலுள்ள ஒரு ஊதிய அடிப்படையில் நாங்கள் படிக்கிறோம். அங்கு இலவசம் மற்றும் கற்பிக்க முடியாது. பல்கலைக்கழகத்திற்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் நான் என்ன சொல்ல முடியும்? சிறிய நல்லது. நீங்கள் அகாடமி முக்கிய முகவரியில் மட்டும் அனுப்பப்படும் கற்றல் தயாராக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் மெட்ரோ Kotelniki மற்றும் பிற கிளைகள் கண்கவர் பயணங்கள் வருகிறீர்கள். கெயார் மன்றத்தின் பிரகாசமான அட்டையில் முட்டாள்தனமாக வேண்டாம். உங்களுக்கு நடைமுறை மதிப்பு இல்லை. நீங்கள் உண்மையிலேயே பத்திரிகையான திறமைக்கு கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், MSU அல்லது HSE ஐ விட சிறந்தது. மாணவர்களின் நிலை தங்களைத் தாங்களே கட்டாயப்படுத்தியுள்ளன, பரீட்சையின் நுழைவாயில் 186 புள்ளிகள் மட்டுமே (2018 க்கு) மட்டுமே. என் நீரோடையில், அவர்கள் 70 இடங்களை தெரிவித்த போதிலும், அவர்கள் அதிகப்படியான நபருடன் 90 ஐ அடித்தனர். தேர்வு மற்றும் போட்டி மட்டுமே தெரிவுநிலை. ரஷ்ய மொழியில் வாசலில் புள்ளிகளைக் கொண்டு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அகாடமி பணம் மிகவும் பேராசை. டீன் சிறந்தது அல்ல. முதல் சந்திப்பில், ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் தனிப்பட்ட முறையில் உங்கள் வெற்றிகளில் ஆர்வமாக இருப்பதாகத் தோன்றுவீர்கள். உங்களை ஏமாற்ற வேண்டாம். தனிப்பட்ட அனுபவத்தின் படி, டீன் மிகவும் கோபமாக இருப்பதாக நான் கூறுவேன், ஆனால் நிலைப்பாட்டின் மிக உயர்ந்த அனைவருக்கும் பயப்படுகிறேன். புகார் மற்றும் அவருடன் உறவு கண்டுபிடிப்பது பயனற்றது. இங்கே பயிற்சி அமைப்பு வெறும் வெறுக்கத்தக்கது. முதல் அரை ... முற்றிலும் காட்டு ...இது விதைகள் மற்றும் தாழ்வாரங்களில் உள்ளது. பார்வையாளர்களின் தொடர்ச்சியான பற்றாக்குறை பழுதுபார்க்கப்பட்டது. திட்டம் மிகவும் பலவீனமான, சிறப்பு சில பொருள்கள். நீங்கள் பள்ளி திட்டத்தில் இருந்து தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய பல நீர். நாம் இங்கே இலக்கியம் மட்டுமே கற்பிக்கிறோம். அட்டவணையின் முழுமையும் கூட நொந்து: ஒரு நாளில் ஒரே ஒரு ஜோடி இருக்க முடியும். Zhurfaks Issa அதன் வழிகாட்டிகள் அதன் அமைப்பு மிகவும் பெருமை, ஆனால் இங்கே pitfalls உள்ளன. இது அனைத்து நிச்சயமாக மாஸ்டர் பொறுத்தது, எங்கள் தொகுப்பு மிகவும் அதிர்ஷ்டசாலி அல்ல. பெண்களின் நிகழ்ச்சியின் தொலைக்காட்சி வழங்குபவர் அரசியல் பத்திரிகையை கற்பிப்பதாக நான் இன்னும் புரியவில்லை. ஒற்றை கவனம் BRS அமைப்புக்கு உரியதாகும். அவள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறாள், உங்கள் எல்லா தேதிகளும் மதிப்பீடுகளை பாதிக்கின்றன. சில ஆசிரியர்கள் அதை நீங்கள் மட்டுமே மதிப்பீடு செய்வார்கள். சுருக்கமாக: நீங்கள் உண்மையில் வெற்றிகரமாக பரீட்சை நிறைவேற்றப்படவில்லை / அனைத்து 4 ஆண்டுகள் கஷ்டப்படுத்த விரும்பவில்லை / நுகர்வோர் உங்களை கருத்தில் கொள்ள விரும்பவில்லை என்றால், பின்னர் zhurfak iss உங்கள் விருப்பம். இப்போது ஒரு சிறப்பு கண்டுபிடிக்க எளிது. Zhurfak ஒரு பெரிய சோப்பு குமிழி. மாணவர் இந்த பல்கலைக்கழகம்: செப்டம்பர் 3, 2016. விண்ணப்பதாரர்கள் அவர்கள் என்ன வேண்டும் என்று தெரியும் என்று இந்த ஆய்வு எழுத முடிவு. இந்த ஆண்டு நான் பொருளாதார மற்றும் சமூக அறிவியல் (FESH) பீடத்தின் 2 வது பாடத்திட்டத்தை மாற்றினேன். நான் ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு ரசீதுக்கு ஒரு பல்கலைக்கழகத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தபோது, \u200b\u200bநான் ரைஸில் ஆவணங்களை தாக்கல் செய்தேன். Plekhanov, அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி பல்கலைக்கழகம் மற்றும் ரஞ்சிஸ் (நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், சில சந்தேகம் அவரை சொந்தமானது). ஆசிரியரின் டீன் உடன் உரையாடலுக்குப் பிறகு, அதே நாளில் மூலங்களை நான் கடந்து விட்டேன், அதனால் நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன். மற்றும், நான் சொல்ல வேண்டும், ஆய்வு ஆண்டு, நான் ஏமாற்றம் இல்லை. Freebies மற்றும் Carefree மாணவர் நாட்களுக்கு காத்திருக்கும் அந்த, மற்றொரு பல்கலைக்கழக அல்லது ஆசிரியர்களைப் பார்ப்பது நல்லது. கற்றுக்கொள்ள ஆசிரியரில் மிகவும் கடினமாக உள்ளது, நீங்கள் கலக்க வேண்டும். நீங்கள் நேரடியாக சேர்க்கைக்கு நேரடியாக அதை பற்றி சொல்லுவீர்கள், இது மிகவும் உள்ளது. இது கற்று கொள்ள கடினமாக உள்ளது, ஆனால் சுவாரசியமான. ஆசிரியரின் சிறப்பியம் ஆங்கிலத்துடன் கூடுதலாக நீங்கள் இன்னும் 2 வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வீர்கள். வெளிநாட்டு ஆசிரியர்களால் நடத்தப்படும் சில உருப்படிகள் உள்ளன, நிச்சயமாக, உங்கள் சொந்த ஆங்கில அளவு மேல் இடைநிலை கீழே இருந்தால், அது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். அனைத்து பொருட்களும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் (உதாரணமாக வணிக திட்டமிடல், உதாரணமாக), யெல் அல்லது ஏற்கனவே உள்ள வணிகர்கள் கற்பித்த ஆசிரியர்கள் உள்ளனர். U க்கு கூடுதலாக. ... முற்றிலும் காட்டு ...சிறப்பு செயல்முறை, அகாடமி வழக்கமாக கருத்துக்களம் / மாநாடுகள் / முதலியன நடத்துகிறது. பரீட்சையில் 1st ஆண்டு ஏற்கனவே வணிக திட்டங்கள் பாதுகாப்பு பாதுகாப்பு 5-10 உங்கள் வணிக திட்டத்தை மதிப்பிடும் 5-10 இருக்கும் வணிகர்கள் வருகிறது. மற்றும் மிக முக்கியமாக, என் கருத்து அது FESN உள்ளது - வளிமண்டலம். ஆசிரியர் ஒரு பெரிய குடும்பமாக தன்னை நிலைகள், அங்கு அனைத்து 4 நிச்சயமாக ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு. ஒரு நம்பமுடியாத வளிமண்டலம் மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, ஆசிரியர்களுக்கும் பொருந்தும். எப்போது வேண்டுமானாலும் நீங்கள் டீன் செல்லலாம், குக்கீகளுடன் ஒரு சீகல் குடிக்கவும், ஒரு டீன் ஒரு நகைச்சுவை பறிப்பு. இந்த விஷயத்தில் சிக்கல்கள் இருந்தால், ஆசிரியர்கள் வகுப்புகளுக்கு பிறகு உங்களுக்கு உதவுகிறார்கள். எடை (2 வது 2 வது), GMAT, IELTS மற்றும் CAE (3 வது பாடத்திட்டத்தில்) மற்றும் இரண்டாவது / மூன்றாவது மொழியில்: ஆங்கிலத்தில் சான்றிதழ்களைப் பெறலாம். மைக்ரோசாப்ட் சான்றிதழ் 3 வது ஆண்டில் நடைபெறுகிறது. மேலே உள்ள அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் ஒரு பகுதியாகும். உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால் - மின்னஞ்சலுக்கு எழுதுங்கள், நான் இன்னும் விரிவாக சொல்லுவேன் :) ஒரே எதிர்மறை கற்று கொள்ள கடினமாக உள்ளது. "இழுக்க வேண்டாம்" என்று பலவீனமான ஆசிரியர்கள், போன்ற அல்லது அயனி மீது மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. 0 என் கருத்துப்படி, திட்டம் மிகவும் திறமையானது மற்றும் முற்றிலும் சிந்திக்கப்படுகிறது, பொதுவாக, மூன்று பெரிய தொகுதிகள் உள்ளடக்கியது: 1) ஒரு நாட்டின் தலைமையில், மொழி சூழலில் ஒரு ஆழ்ந்த மற்றும் தீவிர மூழ்கியது (சீன) மற்றும் முழு உள்ளடக்கிய சுயவிவர துறைகள் கிழக்கத்திய நாடுகளின் அபிவிருத்திகளின் எல்லை (குறிப்பாக சீனா): வரலாறு மற்றும் சமூக-கலாச்சார மரபுகள் ஆகியவற்றிலிருந்து பொருளாதாரம் மற்றும் அரசியல் சாதனங்களிலிருந்து; 2) பொருளாதார துறையின் ஒரு தொகுதி (மைக்ரோ மற்றும் மக்ரோசனமிக்ஸ் பாரம்பரிய பிரிவுகள், மற்றும் மேலாண்மை, மார்க்கெட்டிங் மற்றும் பல பாரம்பரிய பிரிவுகள் உட்பட) மற்றும் 3) அரசியல் விஞ்ஞானங்களின் தொகுதி. மேலும், நான் வெளிநாட்டு மொழிகளில் உயர் மட்டத்தை வலியுறுத்த விரும்புகிறேன்: ஆங்கிலம் இரண்டாவது திட்டம் ஆகும், அதே நேரத்தில் சீன முதல் உள்ளது. சீன மொழித் திணைக்களம், சீன போதனைத் திட்டத்தின் தகுதிவாய்ந்த மற்றும் சிந்தனைத் தொகுப்பில் ஒரு உண்மையான மகத்தான வேலைத்திட்டம் செய்தது, இது சமூக மற்றும் அரசியல் மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் வணிகத் தொடர்பாடலுக்கான அம்சங்களுக்கு இலக்கணவியல் அஸ்திவாரங்கள் மற்றும் ஒலிப்பதிவுகளை மாற்றியமைக்கிறது. முந்தைய மூன்று தொகுதிகள் அனைத்தும் உருவாக்கப்படுகின்றன ... முற்றிலும் காட்டு ...சிறப்பு பிராந்தியத்திற்கான நம்பகமான தரவுத்தளம்: பொருளாதாரம் மற்றும் கொள்கைகளிலிருந்து நாட்டின் பெண் அம்சங்கள் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழியின் உயர் மட்டத்திலிருந்து. இத்தகைய பரந்த சுயவிவரம் அடிப்படை கல்வி, நான்கு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு எந்தவொரு துறையிலும் வேலை தொடர தேவையான அனைத்து திறன்களையும் அனுமதிக்கிறது: சர்வதேச ஊடகங்களில் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள், சிவில் சேவை மற்றும் வேலை ஆகியவற்றிற்கு ஆலோசனை மற்றும் மார்க்கெட்டிங் ஆகியவற்றிலிருந்து தேவையான அனைத்து திறன்களையும் கொண்டுள்ளது. கூடுதலாக, சேர்க்கை போது, \u200b\u200bஎல்லோரும் துல்லியமாக தங்கள் வாழ்க்கை பாதையில் துல்லியமாக முடிவு செய்ய முடியாது மற்றும் ஒரு பரந்த கல்வி நீங்கள் பயணம் செய்ய அனுமதிக்கிறது என்று தெரிகிறது - குறைந்த தெளிவான போது எதிர்கால தொழில்முறை வளர்ச்சி பற்றிய புரிதல் ஏற்கனவே உருவானது, பொருளாதாரவியல், மேலாண்மை, சர்வதேச உறவுகள், உலகளாவிய உறவுகள், உலகளாவிய உறவுகள், உலகளாவிய உறவுகள், உலகளாவிய உறவுகளுக்கான மார்க்கெட்டிங் ஆகியவற்றிலிருந்து ஒரு மஜிஸ்திரம் திட்டத்தை தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் அவரது இயக்கத்தை சரிசெய்யவும். தனிப்பட்ட முறையில், இளங்கலைவரின் முடிவில், IBDA, RAVGIGS வெற்றிகரமாக "பொருளாதாரத்தின்" திசையில் ரஷ்ய-சீன மந்திரவாதியின் இரட்டை டிப்ளமோ திட்டத்தில் வெற்றிகரமாக நுழைந்தது. கூடுதலாக, நான் மீண்டும் மீண்டும் ஒரு உயர் மட்டத்தை ஆசிரியர்கள், அக்கறையியல் மற்றும் திறந்த தன்மை, பயிற்சி, உயர் தரம் மற்றும் பொருள் உணவின் கட்டமைப்பு, அதே போல் விரிவடைவதற்கு அற்புதமான அளவு சீன மொழி திட்டத்தின் திட்டமிடல். என் மகள் மாஸ்கோவில் மாஸ்கோவில் நுழைந்தார். அவர் ஒரு உள்ளூர் பல்கலைக்கழகத்தின் ஒரு சிவப்பு டிப்ளமோ, சராசரி டிப்ளோமா படம் 5.0. அவரது ஆய்வுகள் போது, \u200b\u200bஅவர் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் உதவித்தொகை, அனைத்து ரஷியன் ஒலிம்பியாட்டிலும் பல்வேறு மாநாட்டில் பங்கேற்றார், விஞ்ஞான வெளியீடுகள் உள்ளன ... இங்கே ரஞ்சிஸ் ஆவணங்களை சமர்ப்பிக்கிறது. அவர் ஒரு அரை மணி நேரம் ஒரு அரை மணி நேரம் துரதிருஷ்டவசமாக, வெறுமனே Machistcation ஆவணங்களை சமர்ப்பிக்க மட்டுமே. பின்னர் ஒரு ஆசிரியர் நேர்மையாக கூறினார்: நீங்கள் இங்கே ஆவணங்கள் சேவை கூடாது. அவர் ஒரு ஐரோப்பிய தோற்றம் அல்ல, அது நேரடியாக இந்த பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு இடமாக இல்லை என்று நேரடியாக குறிப்பிடும். நாம் எல்லோரும் சோகமாக இருக்கிறோம். அவளுக்கு கூற்றுப்படி, அவளை சந்தித்த அனைவருக்கும் பரிதாபகரமான மற்றும் திமிர்த்தனமாக இருந்தது. அதற்குப் பிறகு, அவர் ஒரு நிதி பல்கலைக்கழகத்தை தாக்கல் செய்தார், ஒரு வித்தியாசத்தால் வியப்படைந்தார். எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது. எல்லா இடங்களிலும் ஒழுங்கு, அழகு. மக்கள் போதுமானவர்கள். பின்னர் நான் plekhanovka சென்றார். எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது. அழகான மக்கள். எனவே ரஞ்சிஸின் ஆசிரியர்கள் நீங்கள் நடந்து கொண்டிருப்பதைப் போலவே சிந்திக்கிறார்கள், ஒரு உதாரணம் மாணவர்களுக்கு சமர்ப்பிக்க வேண்டும். அச்சச்சோ! ஏதோ தவறு நடந்துவிட்டது. ஒருவேளை இணையம் மறைந்துவிட்டது :( ஏய்! இப்போது நான் உடனடியாக 2019 விண்ணப்பதாரர்கள் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், நீங்கள் ஊழல் தொடர்பான அகாடமி பற்றி எதிர்மறை விமர்சனங்களை நிறைய பார்த்திருக்கலாம், அது IPNB இல்லை. பல்கலைக் கழகங்களின் ஊழல் விகிதங்களில் அகாடமி முதல் வரிகளை அகாடமி அணிகளில் பார்த்தேன், என்னைப் பற்றி எதுவும் இல்லை. இது நிச்சயமாக துல்லியமானது. மாறாக, முழு வருடமும் நிதானமாக இருந்தவர்களுக்கு ஊழல் என்னவென்றால், 100 பேர் அக்கம் பக்கத்திலிருந்தே ஓய்வெடுக்கப் போகவில்லை என்றாலும், அது வெறுமனே பறக்க விரும்பவில்லை. மற்ற நிறுவனங்களில் ஊழல் இருந்து ஏதோ ஒன்று உள்ளது நான் தனிப்பட்ட முறையில் நான் கேள்விப்பட்டிருக்கவில்லை. ஆறு மாதங்களுக்கு ஏற்கனவே ஜனாதிபதி அகாடமியில் படிக்கும் போது. உண்மையில், இது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதிக்கு எதுவும் செய்யவில்லை, ஆனால் நான் இதை மீண்டும் வருவேன். ஒரு விண்ணப்பதாரராக இருப்பதால், இங்கே செயல்பட விரும்பவில்லை, என் கனவு மொஜூவில் இருந்தது, ஆனால் துரதிருஷ்டவசமாக பட்ஜெட்டிற்கு போதுமான புள்ளிகள் இல்லை. பல்கலைக் கழகங்களின் பிற தத்தெடுக்கப்பட்ட கமிஷனர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் நான் உடனடியாக கவனிக்க விரும்புகிறேன் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் நீதித்துறை அமைச்சின் ஒரு RPA ஐ தாக்கல் செய்தேன், எதிர்கால மாணவராக உங்களை நோக்கி மிகவும் இனிமையான அணுகுமுறை. ஒரு பெரிய வேட்டை மற்றும் ஆசை கொண்டு wilts தோழர்களே உங்களுக்கு உதவ முற்பட்டனர், பல்கலைக்கழகத்தைப் பற்றிய கூடுதல் தகவலைப் பற்றி மேலும் சொல்லுங்கள், பின்னர் அது உண்மையாக மாறியது. மிகவும் வசதியான அமைப்பு இருந்தது, நீங்கள் என் 3 இல் சமர்ப்பிக்கலாம் ... முற்றிலும் காட்டு ... Rggu போன்ற ஆசிரியரைத் தேடி அனைத்து கட்டிடங்கள் மற்றும் மாடிகள் வழியாக இயங்கும் போர்டு. ஆகஸ்ட் 6 ம் தேதி, சேர்க்கை கமிஷனின் கடைசி நாளில், நான் தொடர்ந்து அங்கு இருந்து அந்த பெண்ணை அழைத்தேன், நான் கேட்டேன், நான் தாக்கல் செய்த ஆவணங்களை எடுத்து, அவரது உதவியுடன் நன்றி, அநேகமாக, நான் 2 அலைகளில் ஒரு வாய்ப்பு எடுக்க முடிவு செய்தேன் பட்ஜெட்டிற்கு கிடைக்கும். செப்டம்பர் 1 ஒரு பெரிய அளவிலான விடுமுறை, பந்துகள், நிகழ்ச்சிகள், செங்குத்தான கார்கள், அலெக்சாண்டர் நான்கு செயல்திறன் ஒரு பெரிய அளவிலான விடுமுறை, பந்துகள், நிகழ்ச்சிகள், செங்குத்தான கார்கள் ஆகும், இவை அனைத்தும் 1 பாடநெறிகளுக்கான ஒரு பெரிய சுவை கொண்டுவந்தன. நிகழ்வுகளின் அனைத்து புகைப்படங்களும் இன்று Vkontakte PA குழுவில் உள்ளன. மாலேக் மற்றும் சுசான், ஹமாலி மற்றும் நவாய், மற்றும் சூசன்னா, ஹமாலி மற்றும் நேவாய் ஆகியவை பொதுவாக, செங்குத்தான நிகழ்வுகளுடன், அகாடமிக்கு அழைக்கப்பட்டன. மாணவர்கள் மீது செங்குத்தான பாடகர்கள் மற்றும் பிளாக்கர்கள் பணம் வருந்துகிறேன். உண்மை, அகாடமியில் சிறந்த சாராத செயற்பாடுகளில் ஒன்று. எல்லையற்ற எண், தன்னார்வ, உள்ளூர் மற்றும் கல்வி நிகழ்வுகள், பயணங்கள், இங்கே விளையாட்டு வீரர்களுக்கு பாரடைஸ், கிட்டத்தட்ட அனைத்து வகையான விளையாட்டு அனைத்து வகையான அனைத்து வட்டங்கள் இலவசமாக எல்லாம்! நாம் ஒரு நீச்சல் குளம், உடற்பயிற்சி அறைகள், கால்பந்து தளங்கள் மற்றும் ஹாக்கி, டேபிள் டென்னிஸ், முதலியன வேண்டும். கூட ஒரு வகையான மெட்ரோ உள்ளது)) (நான் housings இடையே நிலத்தடி மாற்றங்கள் அர்த்தம்). கெயார் மன்றத்தைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு தனி கட்டுரையை எழுதலாம், அது எங்களுடன் கடந்து செல்லும் அவர், எல்லோரும் ஒரு தன்னார்வலராக மாறும் மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் மாநிலத்தின் முதல் நபர்களுடன் சந்திப்பார்கள். ஒவ்வொரு ஆண்டும், ரஷ்ய அரசாங்கத்தின் தலைவரான டி.ஏ. மெட்வெடேவ். நிச்சயமாக, அவர் மாணவர்கள் வரவில்லை, ஆனால் மாணவர்கள் தனது செயல்திறன் கேட்க, ஒரு தன்னார்வ ஆனது. அகாடமியின் ஒவ்வொரு மாணவரும் அத்தகைய ஒரு பெரிய அளவிலான நிகழ்வை ஏற்பாடு செய்வதில் பங்கேற்க குறைந்தபட்சம் முயற்சி செய்ய வேண்டும். இது மிகவும் கடினம், ஆனால் அது மதிப்பு! ஹல் தங்களை மிகவும் நவீன மற்றும் மிகவும் வசதியாக, பல கேண்ட்கள், கஃபேக்கள், நல்ல விலை கொண்ட உணவகங்கள் தவிர அனைத்து உள்ளன. 6 வது கார்ப்ஸ் தன்னை (1977), ஆனால் இந்த ஆண்டு வசந்த காலத்தில் 1 வீடுகள் ஒரு பெரிய அளவிலான பழுதுபார்க்கும் பிறகு திறக்கும், மற்றும் 6 மூடப்படும், நான் தனிப்பட்ட முறையில் 1 வழக்கில் இருந்தது, அது மிகவும் நவீன தெரிகிறது. அவர் 6 க்கும் அதிகமாகவும் அமைதியாகவும் மாற்றப்படுவார். இது ஒரு சதுர கட்டமைப்புடன் ஒரு கட்டிடமாகும். சுரங்கப்பாதை (தென்மேற்கு) இருந்து மிகவும் வசதியான இடம். 200 மீட்டர் கடந்து, அகாடமியில் நீங்கள். சிறந்த விடுதி, அறையில் 2 பேர், இணையத்தில் படங்கள் உள்ளன, ஒவ்வொரு அறையில் உள்ள குளியலறையிலும் உள்ளன, ஏனெனில் இது முன்னாள் ஹோட்டல் ஆகும், தவிர, பெறும் பிரச்சாரத்திற்கு 2019 கட்டுமானத்திலிருந்து ஒரு புதிய விடுதிக்கு திறக்கும், அது இன்னும் சிறப்பாக இருக்கும் மேலும். விடுதி அனைத்து மாநில ஊழியர்களுக்கும், ஒலிம்பியாட்ஸ், நவநிகோவ், மாதத்திற்கு பணம் செலுத்தும் 2000 ரூபிள் அளவு கொடுக்கிறது. விடுதிக்கு எந்த பிரச்சனையும் இல்லை, நாங்கள் உத்தரவாதம் அளிப்போம், 4 கட்டிடங்களில் ஒரு ஹோட்டல் (மாதத்திற்கு 12k, மிக நல்லதாக) ஒரு ஹோட்டல் உள்ளது. ஹாஸ்டல் தன்னை அகாடமி பிரதேசத்தில் அமைந்துள்ளது (கட்டிடங்கள் - 2 நிமிடங்கள்). அவ்வப்போது, \u200b\u200bமாஸ்கோவின் பல்வேறு பகுதிகளிலும் தம்பதிகள் பரிந்துரைக்கப்படலாம் (கொலோமென்காயா, கலாச்சாரம், ஜவுளி பார்க்). திறந்த கதவுகளின் மற்ற நாளையும் நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும். கெய்டார் மன்றத்தின் கலாச்சாரத்தின் பூங்காவிற்கு அனுப்பியதால், பரீட்சை கடந்து செல்லும் தவிர ஐ.நா.பீ.பீ. கற்றல் தொடர்பாக, நான் பட்ஜெட் மீது யாரையும் கொடுக்கவில்லை, நான் செய்தபின் அமர்வு மூடப்பட்டது, 1 நான்கு. தோழர்களே உண்மையில் ஸ்கார்ஃப் மீது அனைத்து புள்ளிகளிலும் எடுக்கப்பட்டனர். ஆனால் இதில் பயங்கரமான எதையும் நான் காணவில்லை. பல கெளகேசியர்கள், ஆனால் தோழர்களே நீங்கள் இனவாத உணர்வைக் கொண்டிருந்தால், இங்கு செய்யவேண்டியதில்லை, பெரும்பாலும் இங்கே செய்யக்கூடாது, பெரும்பாலும் அவர்கள் தொடர்பு கொண்ட வட்டாரங்களில் ஐக்கியப்படுகிறார்கள், அவர்கள் யாரையும் தாக்கவில்லை), உண்மை மிகவும் நல்ல தோழர்களே ஆகும் முக்கிய விஷயம் அவர்களுடன் முரண்படுவதில்லை. ஒரு நல்ல போதனை ஊழியர்கள், நாட்டின் சிறந்த வழக்கறிஞர்கள், பேராசிரியர்கள் 2-3 வெவ்வேறு பல்கலைக்கழகங்கள் அறிவு ஒரு பெரிய சாமான்களை கொண்டுள்ளனர். நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், அறிவை அறிவீர்கள், நிச்சயமாக, கொடுக்கும். டீன் உடன், சிறிய பிரச்சினைகள் உள்ளன, அநேகமாக ஊழியர்களின் பற்றாக்குறை காரணமாக இருக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் அதை உறவுகளை நிறுவினால், எல்லாம் நன்றாக இருக்கும், நான் நினைக்கிறேன். நீங்கள் மிகவும் முக்கியமானது என்றால் நீங்கள் கண்ணியமாகவும் கொஞ்சம் கோரும் வேண்டும், நீங்கள் விரைவாக செய்யப்படுவீர்கள். தனிப்பட்ட முறையில், நான் ஆய்வில் ஆழமாக அடிபணிவதில்லை, நான் ஒரு அசாதாரணமாக ஆர்வமாக இருக்கிறேன், அவர் உண்மையிலேயே இங்கே ஒரு பெரியவர், நீங்கள் எல்லா நிகழ்வுகளிலும் ஒரு முன்னுரிமையாக இருக்க முடியாது. ஆனால் படிக்க ஸ்கோர் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, அவர்கள் கழிக்க முடியும். சனிக்கிழமைகளில், நாங்கள் கிளாசிக் மதிப்பீட்டு அமைப்பு, அவர்கள் HSE, REU, RGGU, NO இல்லை. உங்களுக்குத் தெரிந்திருந்தால், நீங்கள் ஒரு தகுதிவாய்ந்த மதிப்பீடு செய்யப்படுவீர்கள். நீங்கள் அதை செய்ய விரும்பினால் எளிதாக அறிய, நீங்கள் கல்வி வாழ்க்கை அனுபவிக்க முடியும். எங்களுக்கு இராணுவத் திணைக்களம் இல்லை, ஆனால் இங்கே இப்போது ஒரு கற்றல் திணைக்களத்துடன் மற்ற பல்கலைக்கழகங்களுக்கு மக்களுக்கு அனுப்பப்படும் ஒரு தலைப்பு உள்ளது. உதாரணமாக, Mirea இல், அவர்களின் முக்கிய கட்டிடம் நம்மிடமிருந்து 200 மீட்டர் தொலைவில் அல்லது MGIMO இல் உள்ளது. தனிப்பட்ட முறையில், அவர் இங்கே வந்துவிட்டார் என்று நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், கூரைக்கு மேலே திருப்தி. இங்கே நடக்க மற்றும் அறிவு மற்றும் இன்பம் கிடைக்கும். சிவில் சட்டம், தொழிலாளர் சட்டம், குற்றவியல் சட்டம், தடயவியல் (நிறுவனம், அவர்களின் ஆய்வகத்தில், கைரேகைகளை சுட, கையொப்பத்தின் நம்பகத்தன்மையை சரிபார்க்கவும், கையொப்பத்தின் நம்பகத்தன்மையையும் சரிபார்க்கவும் வகுப்புகள் நினைவில் கொள்கிறேன். பயிற்சியாளர்கள், நீதிமன்றத்தில் எங்களுடன் நீதித்துறை வழக்குகளை நடித்தார் (நிறுவனம் ஒரு வழக்கு பொருத்தப்பட்டிருக்கிறது, நீதிபதி தன்னை பொறாமை கொள்ள முடியும்!). Deanat எப்போதும் அனைத்து விஷயங்களில் உதவியது, அவர்களின் வேலைக்கு நன்றி! மிகவும் பணக்கார மாணவர் வாழ்க்கை, பல்வேறு மாணவர் நிகழ்வுகள், விஞ்ஞான வாழ்க்கை (கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு நாளும் மாநாடு), விளையாட்டு (அகாடமி நிறைய விளையாட்டு பிரிவுகள், பயிற்சி அறைகள், நீச்சல் குளம் பொருத்தப்பட்ட). நான் தொடர்ந்து உள்ளூர் அகாடமியின் சுவர்களில் தொடர்ந்து திரும்ப வேண்டும்! எங்காவது செல்ல எங்காவது செல்ல ஒரு தேர்வு இருந்தால், நிச்சயமாக, நான் இங்கே திரும்பி வரும்! நம்பிக்கை நான் நம்பவில்லை Tyk. அதிகமாக ஏற்று 25

ரஷியன் கூட்டமைப்பு ஜனாதிபதி கீழ் ரஷியன் அகாடமி பொது சேவை (ராக்ஸ்)
முன்னாள் பெயர்கள்	CPSU மத்திய குழுவின் கீழ் பொது அறிவியல் அகாடமி ரஷியன் அகாடமி மேலாண்மை
அடித்தளம் ஆண்டு	1946.
மறுசீரமைப்பு ஆண்டு	2010
ரெக்ட்டர்	விளாடிமிர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் மாயம்.
இருப்பிடம்	ரஷ்யா ரஷ்யா, மாஸ்கோ
சட்ட முகவரி	119606, மாஸ்கோ, வெர்னாடிஸ்கி அவென்யூ, 84.
இணையதளம்	rags.ru.

ரஷியன் அகாடமி பொது சேவை (ராக்.) ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் கீழ், 1946-2010 இல் இருந்த உயர் கல்வி நிறுவனம்.

அகாடமி ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் சிவில் சர்வீசஸ் பிரச்சினைகள் பற்றிய ஒரு போதனை, விஞ்ஞான மற்றும் தகவல் மற்றும் பகுப்பாய்வு மையத்தின் செயல்பாடுகளாக பணியாற்றினார், அதேபோல் சிவில் சேவையகத்தை நிர்வகிப்பது மற்றும் பொது ஊழியர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சியை நிர்வகிப்பது.

என்சைக்ளோபீடியா யூடியூப்.

1 / 5

அகாடமி பற்றி, 2018.

ஒலிம்பிக்ஸில் ரவோன்களில் பதிவு செய்வதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் கடித கட்டமைப்பை செயல்படுத்துவது புதியது

சரியான சிந்தனையைப் பற்றிய மிக முக்கியமான யோசனைகள் | பேர்க் IDEDES.

வசன வரிகள்les.

வரலாறு

சோவியத் ஒன்றியம்

CPSU மத்திய குழுவின் கீழ் பொது அறிவியல் அகாடமி - சோவியத் ஒன்றியத்தின் உயர் கட்சி கல்வி நிறுவனம். மாஸ்கோவில் 1946 ஆம் ஆண்டு ஆகஸ்ட் 2, 1946 அன்று மத்திய கட்சி நிறுவனங்களின் தத்துவார்த்த தொழிலாளர்கள், தொழிற்சங்க குடியரசுகளின் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் மத்தியக் குழு மற்றும் WCP (B) குழுக்களின் குழுக்களாகவும், பல்கலைக்கழகங்களின் ஆசிரியர்களும் ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் அறிவியல் பத்திரிகைகள் அறிவியல் தொழிலாளர்கள்.

சி.பீ.எஸ்யூவின் வரலாற்றில், அரசியல் பொருளாதாரம், தொழில்துறை, விவசாயத்தின் பொருளாதாரம், உலகப் பொருளாதாரம், உலகப் பொருளாதாரம், இயங்கியல் மற்றும் வரலாற்று சடவாதம், நவீன முதலாளித்துவ தத்துவம் மற்றும் சமூகவியல், விஞ்ஞான கம்யூனிசம் பற்றிய பொதுவான பிரச்சினைகள், சோவியத் சமுதாயத்தின் வரலாறு, சர்வதேச கம்யூனிஸ்ட் தொழிலாளி மற்றும் தேசிய விடுதலை இயக்கம், இலக்கிய விமர்சனம், கலை மற்றும் பத்திரிகையின் வரலாறு. 1964 ஆம் ஆண்டில், அயியன் உருவாக்கப்பட்டது.

விஞ்ஞானத்தின் வேட்பாளரின் பட்டதாரி மாணவர்கள்.

பொது அறிவியல் அகாடமியில், பட்டதாரி மாணவர்கள் 3 வருட காலத்திற்கு பயிற்சி பெற்றனர். மூன்றாவது வருடத்தின் முடிவில், பட்டதாரி மாணவர்கள் விஞ்ஞானத்தின் வேட்பாளரின் அளவிற்கு விவாதங்களை பாதுகாத்தனர். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் பி. என். யெல்ட்சின் எண் 72-ஆர்.பி., 1991 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 05, 1991 தேதியிட்ட, பொது அறிவியல் அகாடமி ரஷ்ய அகாடமி ஆஃப் திணைக்களத்தில் மாற்றியமைக்கப்பட்டது. Tikhonov Rostislav Evgenievich. அகாடமியில், ஆழமான மாற்றங்கள் மேற்கொள்ளப்பட்டன, பணியாளர்கள் அமைப்பு மற்றும் கல்வி செயல்முறையின் உள்ளடக்கத்தில் இருவரும் மேற்கொள்ளப்பட்டன. அகாடமி முக்கிய பணிகளை தீர்மானிக்கப்படுகிறது: - முதுகலை தயாரிப்பு, மேலாண்மை பணியாளர்களின் பயிற்சி மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி; - புதிய பொது நிர்வாக தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி; - அரசாங்க திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களின் விஞ்ஞான நிபுணர்களை நடத்தி; - நிர்வாக பயிற்சியின் கற்றல் மற்றும் கணிப்பு; - மாநில அதிகாரிகள் மற்றும் மேலாண்மை பகுப்பாய்வு மற்றும் தகவல் ஆதரவு. ரெக்டரின் தலைமையின் கீழ் இந்த குறிக்கோள்களுக்கு இணங்க, Tikhonov R.e. "கூட்டாட்சி மற்றும் பிராந்திய நிர்வாகத்தின் கட்டமைப்புகள் மற்றும் வழிமுறைகளின் கட்டமைப்புகள் மற்றும் வழிமுறைகள்" என்ற திட்டத்தால் உருவாக்கப்பட்டது, இது அரசாங்கத்தின் துறையில் மிகவும் அவசரமான பணியாக இருந்தது.

செப்டம்பர் 20, 2010 அன்று, ஜனாதிபதி டா மெட்வெடேவ், ரஷ்ய கூட்டமைப்பு மற்றும் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமி ஆகியவற்றின் கீழ் ரஷ்ய அகாடமி யு.எஸ். தேசிய பொருளாதாரம் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கீழ் பொது சேவை ".

செப்டம்பர் 23, 2010 அன்று, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் வி. வி. புடின் № 1562-பி, வி. ஏ. மவுஸ் ரஞ்ச்ஸின் ரசிகர் நியமிக்கப்பட்டார். மறுசீரமைப்பிற்கான நடிப்பு ரெக்டர் ரக்ஸ்கள் A. M. Margolin நியமிக்கப்பட்டன.

டிசம்பர் 29, 2010 அன்று, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணை 1178 ஆம் ஆண்டு 1178 ஆம் ஆண்டு 1178 ஆம் ஆண்டின் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில வரவுசெலவுத் திட்ட கல்வி நிறுவனத்தின் சாசனத்தை ஒப்புக் கொண்டார் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதியின் கீழ் உள்ள அரசாங்க சேவை"

அகாடமி பற்றி

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைமையின் கீழ் ரஷ்ய நிறுவனமான ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கீழ் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கீழ் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரான ஜூன் 6, 1994 ஆம் திகதி ஜனாதிபதியின் ஆணை நிறுவப்பட்டது. இந்த ஆணைக்கு இணங்க அகாடமி ஒரு போதனை மற்றும் முறையியல் செயல்பாடுகளை ஒப்படைக்கப்பட்டது, ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உள்ள சிவில் சேவை சிக்கல்களில் அறிவியல் மற்றும் தகவல் மற்றும் பகுப்பாய்வு மையம்.

டிசம்பர் 25, 2007 அன்று அகாடமி ரெக்டர் முந்தைய ஜனாதிபதி ரெக்டர் விளாடிமிர் கொன்ஸ்டாண்டினோவிச் எகோரோவ் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.

நவம்பர் 10, 2006 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 10, 2006 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 10, 2006 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 10, 2006 ஆம் திகதி ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆணையத்தின் ஆணைக்குழுவிற்கு குறிப்பிடப்பட்டுள்ள மாநில சிவில் ஊழியர்களின் பயிற்சியளிப்பதில் ஈடுபட்டுள்ள கூட்டாட்சி அரச கல்வி நிறுவனங்களின் கல்வி, விஞ்ஞான, தகவல் மற்றும் பகுப்பாய்வு மற்றும் வழிமுறை நடவடிக்கைகளை அகாடமி ஒருங்கிணைக்கிறது.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பு, மாநகர ஊழியர்கள், சட்டமன்ற ஊழியர்கள், சட்டமன்ற ஊழியர்கள், சட்டமன்ற ஊழியர்கள், சட்டமன்ற ஊழியர்கள், சட்டமன்ற ஊழியர்கள் பிரதிநிதிகள் பிரதிநிதிகளின் அரசியலமைப்பு நிறுவனங்களின் மத்திய அரசு மற்றும் முகாமைத்துவ அமைப்புகளின் ஊழியர்களின் ஊழியர்களைப் படித்துள்ளனர். கூடுதலாக, அகாடமியில் உயர் கிளைரிஸ் ரோக் சிறப்பு மேம்பட்ட பயிற்சி படிப்புகள் உள்ளன

இரண்டாவது உயர் கல்வியின் திட்டங்களின்படி, "மாநில மற்றும் நகராட்சி மேலாண்மை", "அதிகாரப்பூர்வமான", "தொழிலாளர் பொருளாதார", "ஜனநாயக விரோத மேலாண்மை", "தேசிய பொருளாதார", "உலகப் பொருளாதாரம்", "வரிகள் மற்றும் பயிற்சி ஆகியவற்றின் படி வரி விதிப்பு "," அமைப்பு மேலாண்மை "," உளவியலாளர் "," தனிப்பட்ட அறிவியல் "," அரசியல் விஞ்ஞானம் "," சமூகவியல் "," வரலாற்று "," வரலாறு "," வரலாறு ஆவணப்படுத்துதல் மற்றும் ஆவணங்கள் ஆதரவு "," மாநில மற்றும் நகராட்சி நிர்வாகத்தில் தகவல் அபிவிருத்தி ". இந்த சிறப்பு பகுதியாக, பொருளாதார வல்லுனர்கள், வழக்கறிஞர்கள், சமூகவியலாளர்கள், உளவியலாளர்கள், மேலாண்மை நிபுணர்கள், முதலியன பயிற்றுவிக்கப்பட்டனர்.

எஜமானர்களுக்கான ஆறு சிறப்பு பயிற்சி நிகழ்ச்சித்திட்டங்களுக்கு, "பொருளாதாரம்" திசையில் பயிற்சிக்காக ஏற்றுக்கொள்ளுதல்.

டிசம்பர் 28, 2006, 2006 ஆம் ஆண்டு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதியின் ஆணைக்கு இணங்க, 1474 ஆம் ஆண்டு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியில் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி மீது", நடவடிக்கைகள் சிவில் ஊழியர்களின் பதவி உயர்வு மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சியை விரிவுபடுத்துவதற்கு நடவடிக்கை எடுக்கப்படுகின்றன.

பொதுமக்கள் ஊழியர்களுக்கும் நிர்வாக ஊழியர்களுக்கும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி மிக முக்கியமான திசையில் பொது நிர்வாகத்தின் (எம்.பி.ஏ) மற்றும் வணிக நிர்வாகத்தின் (எம்பிஏ) ஆகியவை வெளிநாட்டு பங்காளிகளுடன் இணைந்து செயல்படுகின்றன.

2008 ஆம் ஆண்டில், அகாடமி முதன்முதலில் பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளின் பட்டதாரிகளுக்கு தனது கதவுகளை வெளிப்படுத்துகிறது, "உளவியல்" மற்றும் "நீதிபதிகள்", இளங்கலை "பொருளாதாரம்" மற்றும் "மேலாண்மை" .

அகாடமி முழுநேர மற்றும் வம்சாவளியிலான பட்டதாரி பள்ளி மூலம் உயர் தகுதிகளின் விஞ்ஞான மற்றும் கற்பனையான குற்றச்சாட்டுகளை தயாரிப்பது, முனைவர் படிப்புகள் மற்றும் ஒப்பந்தத்தின் வடிவமாகும். டாக்டர் மற்றும் வேட்பாளர் தங்களின் பாதுகாப்பு 16 ஆய்வுக் குழுவில் நடத்தப்படுகிறது.

அகாடமி 20 துறைகள் மற்றும் பிற கட்டமைப்பு அலகுகள் உள்ளன.

அகாடமி கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி செயல்முறைக்கு ஒரு நவீன பொருள் தளமாக உள்ளது. மாஸ்கோவின் தென்கிழக்கில் அமைந்துள்ள அதன் கட்டிடங்களின் சிக்கலானது: 120 ஆயிரம் சதுர மீட்டர் பரப்பளவில் இரண்டு கல்வி கட்டிடங்கள் உள்ளன. m; 1,300 ஒற்றை மற்றும் இரட்டை அறைகளில் இரண்டு விடுதிகள்; ஒரு நூறு கல்வி வளாகத்தின் தணிக்கை நிதி அளவு, 910 இடங்களின் ஒரு பெரிய மாநாட்டு மண்டபம் மற்றும் 400 இடங்களுக்கு ஒரு சிறிய அறை உட்பட (பல பார்வையாளர்கள் நவீன தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளை கொண்டுள்ளனர்); பல தசாப்தங்களாக, அதன் சொந்த நூலகம், ரஷியன் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகளில் சுமார் இரண்டு மில்லியன் அலகுகள் சேமித்து வைக்கும் நிதிகள்.

(1959-1965)

அறிவியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் தகவல் நிறுவனம் (Ini)

பொது சேவை மற்றும் மேலாண்மை நிறுவனம் (IMS)

அலுவலகம்

• கல்வி ஒருங்கிணைப்பு மேலாண்மை
• முதுகலை ஆய்வுகள் மற்றும் முனைவர் ஆய்வுகள்
• கூட்டாட்சி மாநில கல்வி நிறுவனங்களின் மீன்களின் கவுன்சிலின் நிர்வாக இயக்குநரகம்
• கணினி உபகரணங்கள் மற்றும் தகவல் அமைப்புகள்
• வணிக மேலாண்மை
• நிதி மற்றும் பொருளாதார
• Profabudgetary நடவடிக்கைகள்
• கணக்கியல் மற்றும் நிதி கட்டுப்பாடு
• பொருளாதார
• பொறியியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப
• மூலதன கட்டுமான
• சமூக-வீட்டு மற்றும் சேவை "Academservice"
• பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வழங்கல்
• சட்ட அரசு

மையங்கள்

• கல்வி தர மையம்
• மாநில மற்றும் நகராட்சி நிர்வாகத்தின் தொழில்நுட்பத்திற்கான தகவல் மற்றும் முறையான மையம்
• சோதனை கல்வி திட்டங்கள் மையம்
• பொது நிர்வாகத்தையும் சட்டத்தையும் கண்காணித்தல்
• அனைத்துலக தொடர்புகள்
• இடம்பெயர்தல் கொள்கை சிக்கல்கள்
• சமூகவியல்
• சூழ்நிலை
• முதலீடு மற்றும் கண்டுபிடிப்புக்கான மையம்
• வெளியிட
• தொழில் திட்டமிடல் மற்றும் முன்கணிப்பு மையம்
• மருத்துவம்
• வணிக
• ஆசிரியர் குழு "பொது சேவை"
• கலாச்சாரங்கள்
• நாடு கல்வி மற்றும் ஆரோக்கிய வளாகம் "சன்னி"

நிலை ஜூலை 1, 2008 ஆம் ஆண்டின் 1471 உரிமம், 1471
அங்கீகாரம், எண் 1262-06 ஜூலை 4, 2012.

உயர் தொழில்முறை கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில கல்வி நிறுவனம் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கீழ் ரஷ்ய அகாடமி" அரசாங்க இயந்திரத்தின் மற்றும் நகராட்சி நிர்வாகத்தில் பொது சேவைக்கான நிபுணர்களுக்கான முன்னணி பயிற்சியாக கருதப்படுகிறது. துரதிருஷ்டவசமாக, பெரும்பாலான மேலாளர்கள் சரியான பயிற்சி இல்லை, எனவே மாநில உத்தரவுகளை நிறைவேற்றப்படவில்லை. மேலாண்மை அமைப்பு சரியான தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது. மாநில இயந்திரத்திற்கான தலைமை அதிகாரிகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு முறைகளை உருவாக்குவதில் ராக்ஸ் ஈடுபட்டுள்ளார். அகாடமி மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் நிர்வாக நிலைகளை ஆக்கிரமிக்கும் ஊழியர்களை மேம்படுத்துதல் அளிக்கிறது.

RAGS இல் கல்வி நிகழ்ச்சிகள்

குடிசைகள் சிவில் சேவை மற்றும் நகராட்சி நிர்வாகத்திற்கான பயிற்சியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது. அதன்படி, பாடத்திட்டத்தில் பணியிட மேலாண்மை பற்றிய தகவல்களை உள்ளடக்கியது, பல்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் பிற பொருட்களின் உற்பத்திப் பணியின் உற்பத்தித் திட்டத்தை உள்ளடக்கியது, அதன் அறிவு நிர்வாகத்தின் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கும். தலைவர் திறன்களை மேம்படுத்த அல்லது அவர்களின் தகுதிகளை மேம்படுத்துவதற்கு செய்ய வேண்டிய இளைஞர்களையும் தொழில் வல்லுனர்களையும் இந்த நிறுவனம் கற்றுக்கொடுக்கிறது. அதே நேரத்தில், கற்றல் செயல்திறன் மாணவர்களின் வயது மற்றும் நிலைப்பாட்டை சார்ந்து இல்லை. பயனுள்ள தகவல்கள் அனைத்து பயிற்சி நிபுணர்களையும் காண முடியும்.

இன்ஸ்டிடியூட் இன் விஞ்ஞான நடவடிக்கைகள்

அரசாங்கத்திற்கு வெற்றிகரமான பயிற்சிக்காக, நிறுவனம் தொடர்ந்து அதன் கல்வித் திட்டங்களை மேம்படுத்துகிறது. அதனால்தான் அது உயர் பதவிகளில் உள்ளது. வெற்றிகரமான நடவடிக்கைகள் பெரும் பகுப்பாய்வு மற்றும் கம்ப்யூட்டிங் வளாகங்களை வழங்குகின்றன, அவை மேற்பூச்சு தகவல்களை சேகரித்து, வகைப்படுத்தி பகுப்பாய்வு செய்கின்றன. ஆராய்ச்சி மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் ஆகியவற்றின் முடிவுகள் மாணவர்களின் கற்றல் செயல்முறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இதற்கு நன்றி, மிகவும் பொருத்தமான தகவல்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பிக்கப்படுகின்றன, சிறந்த கற்பித்தல் முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

மூலோபாய பங்கு ராக்ஸ்.

நாட்டின் முன்னணி ஊழியர்களை ராக்ஸ் கற்றுக்கொடுக்கிறது, எந்த எதிர்கால ரஷ்யாவிலிருந்து மாவட்டத்துடன் தொடங்கி, அமைச்சர்களுடன் முடிவடைகிறது. ஆசிரியர்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதியின் கீழ் ரஷ்ய அகாடமி, ரஷ்யாவின் எதிர்கால உயரடுக்கை தயார் செய்ய ஒரு பொறுப்பான பணி. நிறுவனத்தின் பேராசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களை ஊழியர்களையும் மாநில ஊழியர்களையும் சரிசெய்ய முடியாவிட்டால், அது சோகமான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். எனவே, நிறுவனத்தின் மேலாண்மை கவனமாக அவருக்கு ஒப்படைக்கப்பட்ட பணியை சமாளிக்கக்கூடிய ஆசிரியரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது.



ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் தேசிய பொருளாதாரம் மற்றும் பொது சேவைகளின் ரஷ்ய அகாடமி (ரேங்க்ஹிக்ஸ்)
அடித்தளம் ஆண்டு
ரெக்ட்டர்
இருப்பிடம்
சட்ட முகவரி	119571, மாஸ்கோ, வெர்னாடிஸ்கி அவென்யூ, 82.
இணையதளம்

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமி - உயர் தொழில்முறை கல்வி, ஒரு பெரிய கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி மையம் மாநில கல்வி நிறுவனம்.

அகாடமியில் பயிற்சி பட்டதாரி திட்டங்கள், மஜிஸ்திரம், எம்பிஏ மற்றும் DBA ஆகியவற்றின் கீழ் நடத்தப்படுகிறது; அகாடமியில் பட்டதாரி ஆய்வுகள் மற்றும் முனைவர் ஆய்வுகள் உள்ளன. அகாடமியின் முக்கிய கட்டமைப்பு பிரிவுகள்: 16 ஆசிரியர்கள் (பொருளாதார மற்றும் வங்கி; நிதி மற்றும் வங்கி; பொருளாதார மற்றும் சமூக அறிவியல்; பொருளாதார மற்றும் சமூக அறிவியல் ஆகியவை, உயர்நிலைப் பள்ளி உயர்நிலைப் பள்ளி உயர்நிலைப் பள்ளி, உயர்நிலைப் பள்ளி, மாஸ்கோ உயர்நிலை பள்ளி சமூக மற்றும் பொருளாதார விஞ்ஞானத்தின் உயர்நிலை பள்ளி; அதிக பள்ளி "மேலாண்மை மற்றும் மார்க்கெட்டிங் நிறுவனம்"; ரஷ்ய-ஜெர்மன்-ஜெர்மன் உயர்நிலை பள்ளி நிர்வாகி) மற்றும் 3 ஆராய்ச்சி நிறுவனம்: பொருளாதார ஆசிரியர்களின் வணிகத் தகவல் திணைக்களம்; மற்றும் ஒரு மின்னணு மாநில கட்டிடக்கலை நிறுவனம்.

பட்டதாரி பள்ளி மற்றும் முனைவர் ஆய்வுகள் தயாரிப்பு சிறப்பம்சங்களில் நடத்தப்படுகின்றன: 08.00.05 - "நாட்டுப்புற குடும்பத்தின் பொருளாதாரம் மற்றும் மேலாண்மை". விசேடத்துவம்: தொழில், மேக்ரோசமிக்ஸ், சேவைகள், தொழில் முனைவோர். 08.00.10 - "நிதி, பணம் சுழற்சி மற்றும் கடன்".

கட்டமைப்பு 16 ஆசிரியர்கள், 3 ஆராய்ச்சி நிறுவனம் அடங்கும். 3 கல்வியாளர்கள், 100 க்கும் மேற்பட்ட விஞ்ஞானிகள், அறிவியல் ஆய்வுகள் சுமார் 200 வேட்பாளர்கள் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள்.

தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமி 1977 ஆம் ஆண்டில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஒரு அரசாங்க கல்வி நிறுவனமாக நிறுவப்பட்டது, மூத்த நிர்வாக அதிகாரிகள், பொது இயக்குநர்கள் மற்றும் முக்கிய பொருளாதார வல்லுனர்கள், அமைச்சகங்கள், துறைகள் மற்றும் பிற மூத்த அதிகாரிகள் மேலாளர்கள் - முறைசாரா பெயர் "ஃபோர்ஜ் அமைச்சர்கள்". முன்னாள் பெயர், சோவியத் ஒன்றியத்தின் அமைச்சரகர்களின் கவுன்சிலில் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமி ஆகும்.

1990 களின் முற்பகுதியில் இருந்து, அகாடமி ரஷ்யாவில் ஒரு நவீன வணிக கல்வி முறையின் வளர்ச்சியில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளது, தொழில்முனைவோர், மேலாளர்கள், நிதியாளர்கள், வங்கியாளர்கள், வழக்கறிஞர்கள். அகாடமி முதல் ரஷியன் பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றாக ஆனது, இது எம்பிஏ திட்டங்களை செயல்படுத்தத் தொடங்கியது. அகாடமி பட்டதாரிகள் மத்தியில், ரஷ்ய அரசாங்கம், நன்கு அறியப்பட்ட கொள்கைகள், ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு நிறுவனங்களின் மேல் மேலாளர்கள் உள்ளிட்ட கூட்டாட்சி மற்றும் பிராந்திய அதிகாரிகளின் தலைவர்கள்.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமியின் அமைப்பைப் பற்றி சிபிஎஸ்யூவின் மத்தியக் குழுவின் 1977 தீர்மானம் 1977 தீர்மானம்

1988 முதல் வணிக ஆசிரியரை "உயர்நிலை பள்ளி சர்வதேச வணிகத்தின்"

1990 ஆம் ஆண்டின் "வழக்கு" பப்ளிஷிங் ஹவுஸை உருவாக்குதல், அகாடமியின் கட்டமைப்பில் அகாடமி கட்டமைப்பில், தற்போதைய கல்வி அளவிற்கு தொடர்புடையது

1991 ஆம் ஆண்டின் கல்வி பயிற்சி திட்டங்களின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல். Vernadsky Avenue இல் ஒரு கட்டிடத்தை கட்டியெழுப்புதல், "படிக" என்று அழைக்கப்படும், பின்னர் மிகவும் முடிக்கப்படாதது.

1992 அகாடமி ரஷ்ய MBA தரநிலைகளின் வளர்ச்சியின் துவக்கமாகும்

ஆசிரியரின் உருவாக்கம் "ரஷியன்-ஜேர்மன் பள்ளி மேலாண்மை"

1994 வணிக மற்றும் வணிக நிர்வாக ஆசிரியர்களின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

1995 ஆம் ஆண்டு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் தீர்மானம், முன்னணி கல்வி, முறைகேடு மற்றும் விஞ்ஞான மையத்தின் உத்தியோகபூர்வ நிலைப்பாட்டின் அகாடமி ஆகியவற்றின் நியமனம், கூட்டாட்சி மற்றும் பிராந்திய அதிகாரிகளின் அரசாங்க ஊழியர்களின் பதவி உயர்வு மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி ஆகியவற்றின் முறையாகும் உயர் தொழில்முறை, முதுகலைப் பட்டம் மற்றும் கூடுதல் கல்வி மற்றும் மாநில அதிகாரிகள் மற்றும் உள்ளூர் சுய-அரசாங்கத்தின் ஆசிரியர்களின் நிர்வாகங்களை உருவாக்கும் பயிற்சி நிபுணர்களில் கல்வி நிறுவனம் ஈடுபட்டுள்ளது

பொருளாதார மற்றும் சமூக விஞ்ஞானத்தின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

ஆசிரியரை உருவாக்குதல் "மாஸ்கோ ஸ்கூல் ஆஃப் சமூக மற்றும் பொருளாதார அறிவியல்"

1996 அவர்களுக்கு சட்டபூர்வ ஆசிரியரை உருவாக்குதல். எம். Speransky.

"உயர்நிலை பள்ளி மேலாண்மை மேலாண்மை" ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

1997 பொது அதிகாரிகள் மற்றும் உள்ளூர் சுயநிர்ணய தொழிலாளர்களின் பதிப்பாளரை உருவாக்குதல்

வியாபாரத்தில் கணினி தொழில்நுட்பங்களின் ஆசிரியர்களை உருவாக்குதல்

1998 மேலாண்மை நிறுவனம் மற்றும் மார்க்கெட்டிங் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

மேலாண்மை பணியாளர்கள் (ஜனாதிபதி வேலைத்திட்டத்தை) தயாரிப்பதற்கான மாநிலத் திட்டத்தை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான ஆரம்பம். இந்த ஆசிரியரின் ஆசிரியர்களில் ஒருவரான A. எல். விளக்கங்கள்.

1999 ஆம் ஆண்டு ரஷ்யாவில் எம்பிஏ அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட மாநில பரிசோதனையின் ஆரம்பம், அகாடமியால் ஆரம்பிக்கப்பட்டது

2001 நிதி மற்றும் வங்கியின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

தேசிய பொருளாதாரத்தின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

ரஷ்யாவில் முதல் DBA திட்டத்தை இயக்குதல்

2002 பெருநிறுவன ஆளுமை உயர்நிலைப் பள்ளியின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

2003 நிலச் சந்தைகள் ஆசிரியர்களின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

2004 புதுமையான தொழில்நுட்ப வியாபாரத்தின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல்

2007 அகாடமி 30 வது ஆண்டுவிழாவை குறிப்பிடுகிறது

ஒரு சர்வதேச மாநாட்டை நடத்தி "ரஷ்யாவின் சமூக-பொருளாதார அபிவிருத்தி: புதிய எல்லைகள்"

2008 ஆம் ஆண்டு ஆசிரியரின் 20 வது ஆண்டுவிழா "உயர்நிலை பள்ளி சர்வதேச வணிகத்தின்"

மே 2010 27 மாஸ்கோவில், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் தேசிய பொருளாதாரத்தின் கீழ் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமி அகாடமி இன் உத்தியோகபூர்வ திறப்பு நடைபெற்றது. ஒரு வணிக காப்பகத்தை உருவாக்குவதற்கான துவக்கம் அன் விளாடிமிர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் மியூவின் ரெக்டர் ஆகும். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ரஷ்ய அகாடமியின் வணிக காப்பீட்டாளரின் தலைவரான ஒரு புகழ்பெற்ற தொழிலதிபர் மற்றும் ஒரு கிங்ஸ்டன் எம்பிஏ ஆசிரியராகவும், தேசிய பொருளாதாரம் அலெக்ஸி கமிஷர்களில் ஒரு புகழ்பெற்ற தொழிலதிபர் ஆவார். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமியில் வணிக காப்பீட்டாளர் செப்டம்பர் 2010 முதல் முதல் திட்டங்களை செயல்படுத்தத் தொடங்கும்.

ஆசிரியர்கள்

• கல்வி பயிற்சி திட்டங்கள் ஆசிரிய
• "பெருநிறுவன ஆளுமை உயர்நிலை பள்ளி" ஆசிரிய
• "பொது சேவை மற்றும் நிர்வாகத்தின் சர்வதேச நிறுவனம்"
• "சர்வதேச வணிக உயர்நிலை பள்ளி" ஆசிரிய
• "உயர்நிலை பள்ளி நிதி மேலாண்மை"
• மாநில துறையின் ஆசிரியர்
• புதுமையான தொழில்நுட்ப வணிகத்தின் பீடம்
• ஆசிரியராக
• "மேலாண்மை மற்றும் மார்க்கெட்டிங் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப்
• ஆசிரியர் "சமூக மற்றும் பொருளாதார அறிவியல் மாஸ்கோ பள்ளி"
• பொருளாதாரம் ஆசிரியராக
  • வணிக தகவல் திணைக்களம்
• "ரஷியன்-ஜெர்மன் உயர்நிலை பள்ளி மேலாண்மை" ஆசிரிய
• மாநில அதிகாரிகள் மற்றும் உள்ளூர் சுய அரசாங்கத்தின் நிர்வாகிகளின் ஆசிரியர்
• நிதி மற்றும் வங்கியின் ஆசிரியர்
• "நிலச் சந்தைகளின் பொருளாதாரம்"
• பொருளாதார மற்றும் சமூக விஞ்ஞானத்தின் ஆசிரியர்
• சர்வதேச திட்டங்களுக்கு மையம்
• சட்டத்தின் பீடம். எம். Speransky.
• Nou "வணிக மற்றும் பொருளாதாரம் நிறுவனம்"

மேலும் காண்க

இணைப்புகள்

வகைகள்:

• அகரவரிசைகளில் பல்கலைக்கழகங்கள்
• 1977 இல் தோன்றியது
• பொருளாதார கல்வி நிறுவனங்கள்
• சோவியத் ஒன்றியத்தின் துணை அமைப்புகள்
• மாஸ்கோ அகாடமி ஆஃப்

விக்கிமீடியா அறக்கட்டளை. 2010.

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமி" என்பது என்னவென்றால்:

தேசிய பொருளாதாரம் அகாடமி (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ்) - மாஸ்கோ, prosp. Vernadsky, 82. சமூக பணி. (BIM Bad B.M. Pedagogical என்சைக்ளோபீட்டிக் அகராதி. எம், 2002. பி. 471) மேலும் பல்கலைக்கழகங்கள் Ch488.84 (2) 7 ... கற்பனையான சொல் அகராதி

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் தேசிய பொருளாதாரத்தின் அகாடமி அகாடமி - மத்திய வழிகாட்டுதல்களின் உயர் கல்வி மற்றும் அறிவியல் நிறுவனம் மாநிலம். 1977 ல் தேசிய பொருளாதாரத்தின் துறைகளுக்கு பயிற்சி மற்றும் பயிற்சி முகாமைத்துவ ஊழியர்களுக்காக சோவியத் ஒன்றிய அமைச்சர்களில் ஒரு தேசிய பொருளாதாரம் ஒரு அகாடமியில் நிறுவப்பட்டது. இருந்து ... ... நிதி மற்றும் கிரெடிட் என்சைக்ளோபீட்டிக் அகராதி

- (நிதி பல்கலைக்கழகம்) ... விக்கிபீடியா

- (AnH) 1978 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோவில் நிறுவப்பட்டது (1992 ல் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கீழ்) நிறுவப்பட்டது. வழிகாட்டுதல்களைத் தயாரித்தல். அஞ்சலில், உயர்நிலை பள்ளி சர்வதேச வணிக மற்றும் பிற பயிற்சி அலகுகள் இயங்குகின்றன (1993) பெரிய என்சைக்ளோபீட்டிக் அகராதி

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் (ANH) அரசாங்கத்தின் கீழ். மாஸ்கோவில் 1978 இல் நிறுவப்பட்டது. 1992 ல் இருந்து நவீன நிலைமை. மிக உயர்ந்த மேலாண்மை இணைப்பு மற்றும் மற்றவர்களின் நிபுணர்களின் தயாரித்தல். சர்வதேச வணிக மற்றும் பிற கல்வி அலகுகளின் கீழ் உயர்நிலைப் பள்ளியில். * * * ... ... என்சைக்ளோபீடியா அகராதி

- (காயம் அல்லது ரேங்காய்ஸ்) ... விக்கிபீடியா

நவம்பர் 8, 2001 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 8, 2001 ஆம் ஆண்டின் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரான 1301, விஞ்ஞானத்திற்கும் உயர் தொழில்நுட்பங்களுக்கும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைமையின் கீழ் ஒரு கவுன்சில் உருவாக்கப்பட்டது, கவுன்சில் உள்ள விதிமுறைகள் மற்றும் அதன் அமைப்பு அங்கீகரிக்கப்பட்டது. ஆகஸ்ட் 30 ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதியின் ஆணையம் ... விக்கிபீடியா

- (RPA MU RF) ... விக்கிபீடியா

2006 ஆம் ஆண்டில் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விஞ்ஞானத்தின் புத்திசாலித்தனமான தொழிலாளி" என்ற தலைப்புக்கு விஞ்ஞானிகளின் பட்டியல்: அபகுமவ், மைக்கேல் மிஹாயோவிச், மருத்துவ சயின்ஸ் டாக்டர், பேராசிரியர், மாநில சுகாதார நிறுவனத்தின் துணை இயக்குநர் "விஞ்ஞான இயக்குனர் ... விக்கிப்பீடியா

1990 ல் நிறுவப்பட்ட ஒரு சுயாதீனமான இலாப நோக்கற்ற விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி அமைப்பு, IEEP அகாடமி ஆஃப் தேசிய பொருளாதாரத்தின் நிறுவன நிறுவனங்களிடையே, ரஷ்ய கூட்டமைப்பு, வழக்கு / சமூக பொருளாதாரத்திற்கான வழக்கு / மையம் ஆகியவற்றின் கீழ் நிறுவப்பட்டது ... விக்கிப்பீடியா