ஜேர்மனியில் அனைத்து ரஷ்ய பாடசாலைகளும் ஒலிம்பியாட். அனைத்து ரஷியன் ஒலிம்பியாட் ஜேர்மனியின் ஜெர்மன் ஒலிம்பியாட் பள்ளி நிலை

14.10.2020

பள்ளி ஒலிம்பியாட் பணிகளை

ஜெர்மன் மொழி

8 வது வகுப்பு

ஆசிரியர் MBOU Nikologorskaya Sosh

Uvarova E.S.

2013 \\ 14GG.

பிரிவு 1. ஆடி.

ப. கீழே உள்ள தரவுகளிலிருந்து சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுத்து பதில் படிவத்தை பெறுங்கள்.

1. வெலெச் ஸ்போர்ட் ட்ரிப்ட் வெர்னர்?

2. WO LEBT FAMILIE JUNG?

a) der bayerischen hauptstadt

ஆ) ஒரு Einem Schönen Malerischen ort

சி) einer grosstadt உள்ள

ஈ) பேயர்னில் உள்ள ஐனெம் க்ளினென் டோர்ஃப் இல்

3. Wo Trainiert Werner Jung?

பி) எயினெம் உடற்பயிற்சி-ஜென்டரம்

சி) Der Realschule

d) im dorf, wo er lebt.

4. Einmal Werden என்றால்?

ஈ) Elektrotechniker.

5. கவலை

ஒரு) ஒரு இறப்பு wettkämpfe.

b) ஒரு guten erfolg im leben

ஈ) ஒரு medailillen und pokale.

பி. இந்த அறிக்கைகள் சரியானதா? பதில்கள் வடிவத்தில் தொடர்புடைய கலத்தில் ஒரு பிளஸ் அடையாளம் அல்லது கழித்தல் வைக்கவும்.

1.நகர் Jung ist fünfzig Jahre Alt.

2. Er Hat Noch Zwei Schwestern.

3. ER HETT BEIM பயிற்சி 54 tonnen tonnen tonnen.

4. Seine Mutter Arbeitet Bei Einer Elektrofirma.

5. வெர்னர் spielbl fußball மற்றும் klarinette.

கேட்கும் உரை.

ஹெர்குலஸ்.

வெர்னர் ஜங் IST 15 ஜஹர் alt. சீய்ன் ஸ்போர்ட் இஸ் கௌச்சீபேன். டெர் Woche trainiert er stunden lang உள்ள sechsmal. PRO TAG HEBT ER INSGESMT 45 TONNEN இல் டன்னேன். தாஸ் மச்சு IHM ஸ்பா.

வெயிட்ஹோஃபென் ஐய்ட் ஐன் க்ளீன்ஸ் டோர்ஃப் பேயர்ன். கர்நென் வார் டென் Häusern Wachsen KOL-und Salatköpfe இல்.

Vater Jung Fährt Einen Sanitätswagen Beim Roten Kreuz, Die Mutter Arbeitet Bei Einer Enektrofirma. வெர்னர் ஹாட் நொதி Zwei schwestern. Aber Der Star in der Familie in at, der "bayerische herkules". சென்னேம் ஆல்டர் கான் ஷிவர் ஜெவெதே ஹெபென்ஸில் உள்ள Kein Junge.

டை ரியல் எஸ்டேட்ஸில் வெர்னர் கெஹ்ட். எர் IST KEAIN GATER UND KEAIN SCEELECHER SCHüLER, SPILET KLARINETTE UND FUßBALL AND SPEREER WERDEN ஆகியவை.

Wenn er das hemd auszieht und den bizeps zeigt, sieht man den kreaftmenschen. எர் ast auf seine kräftigen muskuln. Werner Muss வேகமாக ஜெடேன் டேக் ஜம் பயிற்சி. சீய்ன் வாட்டர் Ihn Mit Dem Auto Nach Pentenhausen. டார்ட் ஹாட் வெர்னர்ஸ் பயிற்சியாளர், ஜோசப் பஸ்ச், எயின் "உடற்பயிற்சி-ஜென்டரம்". Für Werner Hat Er Einen "Speziellen Apparat" Entwictelt.

எம்ஐடி டீசெம் பேட்ரட் பயிற்சி பெற்றவர் வெர்னர் பெஸ்டிமாட் மஸ்கெல்ன் மற்றும் வெர்செட்ஸ் டை Gesamte Körperleistung. MIT Trainingstabellen Kontrolliert Er Sein Gewicht Und Seine Größe, Denn Sonst Wird Es Gefärlich. எர் டார்ப் நிக்க்ட் மியூட் வார்டன். வெர்னர் Muss Täglich ஒரு கஞ்சி arbeiten. Aber er schaffen வேண்டும். எர் டெக்ன்ட் ஒரு டைடில்லென் und pokale.

பிரிவு 2. படித்தல்.

உரையைப் படியுங்கள் மற்றும் பணிகளைச் செய்யவும்.

கணினிநகர்.

Ich besuche மார்ட்டின், ஐனென் ஸ்டில்லென், எட்வாஸ் ஷூசெர்னென் சட்டை, ஜீன்ஸ் அண்ட் டர்விஷூன். ER WOHNT MIT SEINEN ELTern EINEM HAUS MIT GARTEN AM RANDE EINER GROSTSTADT. Seinem Zimmersteht Zwischen Comics und Alten Stofftieren Sein கணினி: EIN Wert Von 2000 Euro. எர் ஹாட் டென் கம்ப்யூட்டர் als als geschenk வான் ஓமா, ஓபா, முட்டாள்தனமான மற்றும் வாட்டர் ஜு வேய்ஹானாச்சென் மற்றும் Gemburtstag Zusammen Bekommen.

"Ich sitze ziemlich viel am gerät", sagt மார்டின், "எக்கென்ட்லிக் டெக் கான்சென் டேக், அவுர் வென்னம் டர் டர்னென் பேன்". எர் நிரல் Einige Videospiele. "EIN Videospiel Am டேக்", SAGT ER BESChiden. வாதம்? "Bei den festigen spielen hat man dech gar keine வாய்ப்பு, தாஸ் geht alles schnell. வென்னம் ich sie selber mache, கான் ich ich kontrolieren. Außerdem schießt மனிதன் டா ஹீட். தாஸ் கண்டுபிடி ich blöd. "Natürlich muss ich ich ich ich ich ich ich ich ichen. மார்ட்டின் Wählt Sein Lieblingsspiel "Fabrik", Desen Programm Er Für 500 Euro Enine Computerzeitschrift Verkauft Hat. எச் IST, WIE VIDEOSPIELE, Ziemlich anstrengend. Die Spielfigur, Ein Kleines மான்ஸ்டர், Muss über Leitern மற்றும் Fließbänder Von இணைப்புகள் Oben Kommen unten unten unten. Überall bedrohen es schreckliche ரோபாட்டர். மேயின் உருவகமான ஸ்டெர்பென் ஷோன் am egerg zur fabrik Unter Riesigigen Hammern. மார்ட்டின்ஸ் Figur Kommt Natürlich Bis Ganz Oben.

Später Kommt மார்டின் Mit Tee und und kuchen. "டென் கம்ப்யூட்டர் ஹால்டென் wir für wichtig für zukunft", sagt sie. "NUR, ES Macht Mir Sorgen, Dass Martin Sich Zurückzieht. Früher Hat Er Wenigstens Mal Fußball Gespielt. Aber jetzt sitzt er de kanzen tag seinem Zimmer உள்ள. Wir fragen un manchmal, wir falscht gemacht ஹேபேன் இருந்தது. Wir Haben urmer über Alt Promente Mit Martin Gesprochen. நிக்க்ட் வாஹ்ர், மார்ட்டின்? "டாக் மார்ட்டின் ஆண்ட்வார்டெட் நிக்க்ட். Er sieht auf den bildschirm und denkt und denkt an der fabrik und hört minter nickt.

பின்வரும் அறிக்கைகள் உண்மையாக உள்ளதா என்பதை தீர்மானிக்கவும், "+" அல்லது "-" வடிவத்தில் பதில்களை குறிக்கவும்.

மார்ட்டின் நிரல் zwei computerspiele in der woche.

கம்ப்யூட்டர்ஸ்பீல் SIND NICHT Anstrengend.

Martins Mutter Hat Ihm Den கணினி Geschenkt.

மார்டின்ஸ் முல்டர் டொங்க்ட் ஒரு டை Zukunft வான் மார்டின்.

மார்ட்டின் spielt viel mit anderen inderen.

Martin Denkt Nur ஒரு கணினி.

டை மான்ஸ்டர் ஸ்டெர்பென் யுன்டர் ஹாம்மென்.

சரியான விருப்பங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் முழுமையான திட்டங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் முழுமையான திட்டங்கள். முடிவுகள் பதில் படிவத்தை உள்ளிடவும்.

Nach Meinung Von Martins Mutter ... ஒரு) ... Fußball.

Ambsten spielden spielden ... b) ... கண்டறிதல் மார்ட்டின் லங்க்வீலிக்.

மார்ட்டின் இன்டெரெஸரி சிக் ... சி) ... NUR Für கணினி.

ஈ) ... டெர் வால்ட் வான் ரோபாட்டர்.

e) ... சிண்ட் கம்ப்யூட்டர் ஃபுர் டை ஜுகுநஃப்ட் Wichtig.

f) ... மார்ட்டின் டாஸ் விளையாட்டு "ஃபேபிக்".

இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி.

பெயர்ச்சொற்கள் தலைமுறை தீர்மானிக்க:

Der b) de c) das.

எதிர் பொருள் கொண்ட வார்த்தைகளின் வார்த்தைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்:

அகற்றப்பட்ட முனையங்களுடன் வினைச்சொற்களைக் குறிப்பிடவும்:

இந்த இருப்புகளில் எந்த "பள்ளி" என்ற கருத்துடன் இணைக்கப்படுகின்றன?

சரியான கட்டுரையைப் பயன்படுத்தி:

டெர் ப்ரெப்ரர்டெர் தெரியாதது இல்லை.

... Schüülerin Besucht Auch Musikschule.

டா sitzt ... மோனிகா.

இந்த பெயர்ச்சொற்கள் ஒரு பன்மை எது?

பின்னொட்டு; பி) பின்னொட்டு - (ஈ) n?

Der Pilz 5. Das Gebirge.

தாஸ் ஏஜ் 6. தாஸ் கினோ

தாஸ் க்ளீட் 7. டை ஆண்ட்வார்ட் டை

விரும்பிய முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

Die Mutter Dies___ junge__ unse lehrerin.

Der besuch unser___ klasse__ deutschland போர் leider kurz.

- (e) n b) - c) - d)

மொழிபெயர்ப்புக்கு என்ன முன்மொழிவு "மிகவும் அழகான கட்டிடமாகும்"?

DAS IST DAS SCHöNSTE GEBäUDE.

DAS IST EIN SHONES GEBäUDE.

DAS IST EIN SCHONERES GEBäUDE.

என்ன பிரதிபெயர் விவரங்களுக்கு உட்பட்டது?

ஒன்று. MORGE Schreiben ... Eine Kontrollarbeit.

2 Wie Heißen ...?

ஹஸ்ட் ... டீஸே novelle im அசல் gelesen?

Ich b) du c) sie d) wir

விரும்பிய வழக்கில், அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள தரவு, தரவை பயன்படுத்தவும்:

Fährst Du Heute Zu (Dyine Grossmutter)?

Ich habe das wörterbuch wieder (dein bücherschrank) gestellt.

Deine b) deiner c) deinem d) deinen

வசதிக்கான சரியான படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

... DU DIESES BUCH?

எர் ... Keinen Bleistift.

... Ihr keine hebft Emit?

Ich ... heute keine zeit für diese arbeit.

Hatte b) hattet c) hattest d) hatten

வினைச்சொற்களின் முடிவுகளை இடுங்கள்:

கரின் ஹாஃப்_ மிர்மர் பீம் ஹுஷல்ட்.

Wer hilf_ dir dabei?

Hilf_ du mir auch heute?

B) -E c) -st d) -t.

13. தரவு எது வசதிக்கான வடிவத்திற்கு உட்பட்டது?

2. Die Schüler 5. Ich.

3. Der Sohn 6. Wer.

a) könnt b) kann c) können d) kannst

14. துணை வினைச்சொல் செருக:

1. எர் ... ஹியூட் நிக்க்ட் எம்ஐடி டெர் மெட்ரோ ஜெபஹரன்.

2. ANSER GAST ... மெட்ரோ நொதி Nie Gesehen.

3. Nach Hause ... Er Vielleicht Mit Der Metro Fahren.

a) wird b) hat c) ist

15. நீங்கள் விரும்பும் குறிப்பிட்ட படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

1. ஹபென் எஸ்.ஐ.ஏ ... எமின் யூஹ்ரூப்?

3. ich ziehe ... ஒரு sofort ஒரு.

a) mich b) dich c) sich d) euch

16. மொழிபெயர்ப்புக்கு என்ன முன்மொழிவு "அதைப் பற்றி பேசக்கூடாது!"?

1. Spricht Darüber Nicht!

2. Sprechen Wir Darüber Nicht!

3. Spreht Darüber Nicht!

17. முன்மொழிவுகளில் எது எண் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது

A) இருபத்தி சி) இருபதாம்?

2. Der Lehrer Diktierte 20 Sätze.

3. Die Gruppe Zählte 20 Touristen.

18. என்ன முன்மொழிவு மொழிபெயர்ப்பு ஒத்திருக்கிறது "நான் உங்கள் சகோதரியை தியேட்டர் எடுத்து இரண்டு டிக்கெட் வாங்கி"?

1. Ich Habe Zwei Karten Gekauft, Damit Dee Deine Schwester Ins தியேட்டர் Mitzunehmen Kannst.

2. Ich Habe Zwei Karten Gekauft, Um Dyine Schwester Ins தியேட்டர் Mitzunehmen.

19. சரியான Adverium படிவத்தை தேர்வு செய்யவும்:

1. SIE SUBLET DIESE ROLLE ... ALS IHRE SCHWESTER.

2. Dieses Mädchen Spricht Deutsch ....

3. ich kenne diese stadt sehr ....

a) குடல் b) besser c) am gasten

20. திட்டங்களின் துண்டுகளை இணைக்கவும்:

1. எச் IST SPAT, ... CUNTER SIND SCHON MüDE.

2. DAS டாக்ஸி ஸ்டீஹ் ஷோன் வார் டெம் ஹவுஸ், ... Muss Ichon Gehen.

3. MAX IST MIT DEM WAGEN GEFAHREN, ... DER Wagen Gehört Nicht Ihm, Sondern Seiner Firma.

ஒரு) டாரூம் பி) und c) aver.

பிரிவு 4. கடிதம்.

Ihre deutsche briffreundin hat am nättag ihren geburtstag. Schreiben Sie Einen சுருக்கமாக, Dem Sie Ihr Zum Geburtstag Gratulieren Undes Gute Wünschen. ஸ்க்ரிபென் எயின் பெர் வார்டே über sich selbst.

ஸ்க்ரிபென் எஸ்.ஐ.ஏ.ஏ.ஏ.ஆர்.எஃப்.

பிரிவு 5. சபாநாயகர்.

Sprechen Sie Mit Der Lehrerin |. Mit Dem Lehrer über das thema: "விளையாட்டு". கெஹென் எஸ்.ஐ.எஃப் டைஃப் ஃபோல்கெண்டென் பங்க் எய்ன்:

வாதம் ட்ரிப்ட் மேன் ஸ்போர்ட்?

Welche Sommer-und Wintersportarten Sind unserem Land Populär?

Ihre leblingsSportart ஆனது?

Wissen Sie Von Den Olympischen Spielen?

Sie sollen ca. 4 minuten sprechen. எஸ்.ஐ.

பதில் வெற்று.

பிரிவு 1. ஆடி.

பிரிவு 2. படித்தல்.

பணிகளுக்கு விசைகள்.

பிரிவு 1. ஆடி.

பிரிவு 2. படித்தல்.

பிரிவு 3. இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி.

	1a, 2C, 3B, 4A, 5B, 6B, 7B, 8C, 9B, 10B
	1-10,2-6,3-8, 4-7, 5-9

	1, 2, 4, 6, 7, 9, 10








	1D, 2C, 3B, 4A, 5B, 6B

புள்ளிகள் எண்ணிக்கை:

பிரிவு 1. ஆடி - 20 புள்ளிகள் (1 சரியான பதில் - 2 புள்ளிகள்).

பிரிவு 2. படித்தல் - 20 புள்ளிகள் (1 சரியான பதில் - 2 புள்ளிகள்).

பிரிவு 3. இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி - 20 புள்ளிகள் (1 சரியான பதில் - 1 புள்ளி).

பிரிவு 4. கடிதம் - 20 புள்ளிகள்

பிரிவு 5. வாய்வழி பேச்சு - 20 புள்ளிகள்.

ஜேர்மனியில் உள்ள பள்ளி மாணவர்களின் அனைத்து ரஷியன் ஒலிம்பியாட்

பள்ளி நிலை

9 வகுப்பு

மொத்த மதிப்பெண்கள் - 100.

Hörverstehen.

Hören Sie Das Folgende நேர்காணல் MIT டேனியல் ப்ரூல். Sie hören den text zweimal. லெசன் ஸூ zuerst die aufgaben 1-10. Dafür haben sie 2 minuten Zeit. KREUZEN SIE BEI \u200b\u200bDEN AUFGABEN ஒரு: ரிச்ச்டிக் - ஒரு, ஃபால்ச்ச் - பி, IM உரை நிக்க்ட் Vorkommen - சி.

1. டேனியல் Brühl Hat Das Buch "Krabat" Zum Esten Mal Der Sechsten Klasse Gelesen இல்.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

2. டேனியல் Brühl Fielen Sprachen Immer Leicht.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

3. Daniels Lieblingsfächer எச்சரிக்கை, Physik undem and chemie.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

4. Schon als வகையான ஸ்டாண்ட் டேனியல் Brühl Regelmäßig vor der kamera.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

5. Seine Schuldirektorin Hatte Ein Großes Verständnis Füin பொழுதுபோக்கு - பிலிஸ்ப்.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

6. டேனியல் Brühl War Gern Der Schule இல் Gern.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

7. Viele Lehrer Lobten Ihn Füine Leistungen Der Schule இல்.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

8. டேனியல் Brühl Machte Immer Blöde Witze, Und Das Ging Den Lehrern Auf Die Nerven.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

9. Daniel Brühl Wollte Einmal Keine Klausur Schreiben; டாரூ ஸ்பீட் எர் மால் கிராங்.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

10.dank den lälter geschwortertern hatte டேனியல் brühl ein guites படம்.

a) ரிச்ச்டிக்

b) பொய்யான

c) steht nicht im உரை

பங்க் (அதிகபட்சம் 20)

Leseverstehen.

Teil.

லெசன் ஸீ க்ளீன் டெக்ஸ்டே (1-6) UND FOLEGENDE AUSGEN (A-G). Welche Aussage Passt Zu Welchem \u200b\u200bஉரை? Eine Aussage IST übrig.

Bearbeitungzzeit: 5-7 நிமிடம்

ஒரு MIT Haydn Auf Resen

உள்ள எண்ட்ரூக்கே வான் டெர் ரீஸ் நக் டூட்ச்லாந்த்

Wie wir polen fuhren

டி திட்டம் für eine reise.

ஈ WIE WIE WIR unsere fahrkarte bestellt haben

எஃப் Bericht über den besuch der weißrussischen schuler.

ஜி. Notizen über die vorbereitungen ferien

Für Das Program Sorgte Die 9b Der Westerwalddschule. Zuerst stande eine schulführung auf dem programm. Die Weißrussischen Schüler Beesuchten den biologieraum, den chemieraum, den werkraum, die திரும்ப leal under undermaum முதலியன டான்ன் எச்சரிக்கை Einer Schulstunde உள்ள கின்டர். Danach konnten sich die kinder bei einem gemeinsamen Frühstuck Mit Den Schülern Besser Kennen Lernen.
Freitag 28.08.20 ...

Ferienwohnunchigen Ferien Mit Unterkunft Ferienwohnunchigen Ferien Mit Unterkunft வழக்கமான: Kliidung Für Verschiedene Aktivitäten: Mountainbiken, Wandern, Kajakfahren, Schwimmen Oder Einfach Nur Flanieren. Selbstverständlich aucher der neouses reisefürer, Sowie Landkarten. Dazu Natürlich Lebensmittel Für Fahrt, Medizin und ...

3. CA. 6-12 நாணயம் வார்ஹர்.

வாஹின் கெஹ்ட் இறந்துவிட்டாரா?
தகவல் ஃபைபர் urlaubsort / Land Sammeln.
Adressen notieren.
Reiseroute festlegcn.
Reiseunterkunft und verkehrsmittel reservieren.

ca. 8 Wochen vorher.

மறுபிரவேசம்.
Reiseführer / Landkarten / Wörterbuccher.

Auf einladung des licem ogolnoksztalcace in lyegnitz bereiten sich 17 schülerinnen und schüler auf eine unise nach polen im செப்டம்பர் vor. Bahn Wurde Bestellt, Reisepasse Wurden Vorbereitet Undie Gastgeschenke Wurden Gemeinsam Besprochen. Über நிலம் und unute halfen bei der reisevorbereitung, doche eine wichti-ge frage blieb noch offen: wo werden wir untergebracht?
எஸ்.ஐ. Unhöfliche menschenhabe ich nicht geshen. Alleren Nett Nett Freundlich Zu Mir, Auch Die, Die Mich Nicht Kannten. Nürnberg Hat Alles Gantfamilie Nürnberg Hat Alles Gemacht, Damit Ich Mich Wie Zu Hause Fühle. ஆலன் Geschäften Hörte iChimed "ஹாலோ", "பிட்டே", "டான்கே" மற்றும் "tschüs" ...
Als wolfsburg angekommen எச்சரிக்கை, wurden unterkünfte gezeigt: zelte auf dem jugendzeltplatz.

Am nächsten morgen haben andere grüppen ihre powerpoint-präsentation gehalten. டான் வார் டிரான். வேரா மற்றும் pavlos gingen auf die buhne. SIE Präsentiertiertient unser Hörsentiertient "Hallo, Herr Haydn". Fünf Minuten Hatten Wir Für Präsentation, நாம் ஸ்டெல்லி ஸ்டெல்லி டைம் ஜூரி Fragen Zum Projekt.

பங்க் - (அதிகபட்சம் 6)

2.Teil.

லெஸ்பியன் SIE டென் உரை மற்றும் fontsen sie eine passende fortsetzung zu den sätzen (1-7).

Bearbeitungzzeit: 10-15 நிமிடம்

வான் ஹெர்ஸன், எம்ஐடி ஷிமெர்ஸென்

நக் ருடால்ப் ஹெர்பர்ட்னெரா.

Micki star der pausenschlange ஹைனர் எஸ்தர். Under Er Hatte Plötzlich Ihr Gesicht Vor Augen. Micki Wurde அழுகல். Mickis Herz Klopfte. சீன் ஃப்ரூண்ட் டாம் சாஹ், டாஸ் மிக்கி Gerade Die Schlage Verlassen Wollte. Er stieß micki chlang zurück. எஸ்தர் und micki musten anenenander ஹால்டென், UM Nicht Zu Fallen.

Micki Führte Den Hund Von Herrn Krner Spazieren, Denn Herr KREUDER WAR ZU ALT DAFUR. ALT ALT ALT DER. எர் ஹீட் நீரோ, ஹார்ட் எய்டி Gute Nase und Ging am liebsten auf ein feld, mäuschen. Micki Hatte Ihn Gern. Esther Wohnte Nicht Weit Von Dem Feld Entfernt. Ihr vater wollte keine mäuse im kartoffelkeler. Als sie eines mittags von der schule kam, wurde ein mäuschen gefangen. எஸ்தர் ப்ரெச்லென் ஸூ ஃபெல்ட், எச். டா சாஹ் எஸ்.ஐ.யி மிட் டெம் ஹண்ட். "நீரோ! Bleib da! ", Rief micki." அவர்! ஐஸ்தான் தாஸ் டின் ஹண்ட்? ", சாக்டே எஸ்தர். "நயன். எச்.ஏ.சி.யு.கே ", சாக்டே மிக்கி.

"டான் ஹால்ட் இஹ்ன் ப்ளூ ஃபெஸ்ட்! Ich hab eine maus. Ich lasse sie frei! ", சாக்டே எஸ்தர். எஸ்தர் எஸ்தர். எஸ்தர் எஸ்தர் எஸ்தர் எஸ்தர் எஸ்தர். மிக்கி தச்ச்டே: Ich

Maus Hatte Aber Nicht Vor, Davonzulaufen. Micki Hatte den hund völlig vergessen. Und der alte hund ஒரு zu rennen fing. எஸ்தர் ஸ்க்ரி: "ஹால்ட் டாக் டன் ஹண்ட்! மென்சி, மிக்கி! "" நீரோ! ஹால்ட்! ஹைர்! ", ஸ்க்ரீ மிக்கி மற்றும் ரன்னே ன் லாஸ். Micki Machte Einen Sprung, Fing Nero AM Schwanz under Nero Nicht Mehr Los. "கோட் சியா டாங்க்!", சாக்டே எஸ்தர். "ஹஸ்ட் டூ டாக் வேட்?" "நீயின்", சாக்டே மிக்கி.

"ICh wollte ja nicht, dass wir sie bei un im keller lebend fangen und dann frisst sie dein hund."

"Ich habe nie gedacht, dass ar noch schnell rennen kann." டான் லீப் Sie über das feld nach hause.

Micki Pflückte Eine Kamille And Riss Die Weizen Bläter Aus: Sie Libt Mich. SIE LIBT MICH NICHT. வோன் ஹெர்ஸன், எம்ஐடி ஷிமெர்ஸென் ... மெட் ஸ்க்ரெஸென் ... மிக்கி ஸ்க்ரீப் ஐஹென் இன்வென் இன்டர்ஸ் ஃபெடரெஸ்ஸ்பென். Als es zur pause läutete, riiss ihm டி டிஸ் federmäpchen aus der ter. "ஹஸ்ட் டூ டா, மேன், டேஸ் டூ கேன்ஸ் ஜீட் டா ஸ்காஸ்ட்?" மிக்கி நஹ்எம் ஐ.எச்.எம். டாஸ் ஃபெடர்மேஸ்பென் Wieder AB.

டென் Schulhof Micki Lief. MITCHEN MIT DEN Anderen Mädchen Gummispringen.

எர் Ging Hinter Esther Inss Schulgebäude. டான் SAH SIE SICH UM und Blieb Stehen. Und dann busute sie sich vor. Und Dann Dachte ER: Jetzt Küsst Sie Mich. Ihr gesicht war ganz nah ஒரு seinem. Da hörte er dims stimme. "எஸ்தர்-பேபி ஹாட் Erm federmäpchen!"

Und dann erie er sie weg von sich, அதனால் fest er konnte. எஸ்தர் ஃபைல் Nach hinten. SIE SCHRIE, WEIL SIE SOOFORT ZU BYLETN ANFING. டா wollte er zu ihr. Aber der direktor போர் Schon da und zog ihn weg.

1. Esther Stand an der pausenschlage, um ihr pausenbrot zu kaufen, als ...

Micki Plötzlich Sie Bemerkte.
டாம் மிக்கி ஃப்ரேக்டே, எர் காய்ஃபென் வைல்ட் ஆவார்.
எஸ்தர் மிக்கி Plötzlich bemerkte.

2. Micki Saha Esther Auf Dem Feld, Als ...

எர் நீரோ spazieren führte.
எர் MIT HERRN KREUDER DORTHIN GING.
எர் டார்ட் ஹெர்ர்ன் கிரெரி எம்ஐடி நீரோ ட்ராஃப்.

3. எஸ்தர் காம் AUFS ஃபெல்ட், ...

uM MIT MICKI ZU SPRECHEN.
um die blumen zu pflücken.
உமா மாஸ் ஃப்ரீஜலஸ்ஸன்.

4. Der Alte Hund fing ஒரு zu rennen, weil ...

எச் எஸ்தர் எஸ்தர் விண்டேர்.
எர் மாஸ் ஃபாங்கென் வைல்ட்.
எர் எஸென் ஆண்டெரென் ஹண்ட் சாஹ்.

5. Micki Pflückte Eine Kamille Und Riss Die Weißen Bläter Aus, Weil ...

ihn verliebte உள்ள sich எஸ்தர்.
எஸ்தர் எர்லீப்டில் எர் சிக்.
es viele kamillen gab.

6. als es Zur pause läutete, ...

இறப்பு மிக்கி இறந்த pausenschlage.
மிக்கி டூரிஷஸ் ஸ்குல்ஹஸ்.
bebachtete Micki im Schulhof, Wie Esther Spilet.

7. Micki Stieß Esther Stark WeG Von Sich, Denn Er ärgerte sich darüber, ...

dass Tom Darauf KAM, Dass Micki Verliebt போர்.
டாஸ் எஸ்தர் Ihn nicht geküsst தொப்பி.
டாஸ் டாம் ஆலன் Gesagt Hatte, Mickis Federmäpchen நிலைப்பாட்டில் இருந்தது.

பங்க் - (அதிகபட்சம் 14)

Lexik und grammatik.

லெசன் SIE டென் Folgenden உரை மற்றும் Entscheiden Sie, Wolches Wort (A, B Oder C) Die Lücken (1-10) Passt உள்ள.

Beerbeitungzzeit: 20 நிமிடம்

Weiße mäuse.

மேலும், als ich ungefähr zehn jahre alt போர், வோல்டே ich unbainting ein auustier haben. எபெர் மேய்ன் எலிமர் வோல்டன் தாஸ் நிக்க்ட். மேலும் ஜி.எச்.ஏ.யு.ஐ.சி.யு.ஐ.யுண்ட்லங்க் அண்ட் காஹ்ஃப்டே ஜீயி வெயிஸே, __________ (1) ich damals zwei mark bezahlte.

___________ (2) மீயெம் சிமெர் வர்ஸ்டெக்கில் உள்ள ஐனெம் கார்டனில் உள்ள ஐச் சியர், நஹ்ம் ஐச் ப்ரோட் ஆஸ் டெர் கியூஸ், அம் ஸூ ஃபூட்ரிக். Tja, und plötzlich hatte ich zwölf weiße mäuse. மேயின் முணுமுணுப்பு சாவே ஜுவர், மெனெம் zimmer இல் zimmer, und dann ____________ (3) இறக்க fenster immer ______________ (3).

Aver Sie Dachte Natürlich Nie ____________ (4), dass es weiße mäuse எச்சரிக்கை. - na ja, es blieb nicht bei zwölf weißen mäusen. Bald எச்சரிக்கை es fünfzig.

Eines Tages _________ (5) Ein Loch Von Den Mäusen den karton ____________ (5). Und _________ (6) ich aus der schule kam, எச்சரிக்கை überall Mäuse Meinem Zimmer - im bett, auf dem Schrank, Hinter Meinen Büchern, Vor Spiegel. Und Dann Kam Meine Mutter Ins Zimmer, Saha Die Weißen Mäuse Und Schrie Und Schrie Und Schrie: "Man __________ (7) Mäuse nicht zu hause halten."

ICH HOLTE MIR EINEN KARTON, Fing Die Mäuse Ein, _________ (8) Natürlich SOFORT WEG BEGENEN, UND NAHM SIE AM Nät TAG MIT. Und da verkaufte ich sie auf dem schulhof fünfzig pfennig das stück. Na ja, und _____________ (9) தாஸ் கஞ்ச் ப்ரீஸ்வெர்ட் போர், எச்சரிக்கை SIE Alle Schnell Verkauft. An der tasche fünfundzwanzig குறி, __________ (10) damals viel geld எச்சரிக்கை.

für Die.	dafür.	wofür.
வென்.	wann.
wurde aufgemacht.	தொப்பி Aufgemacht.	wird Aufgemacht.
ஒரு தாள்.	தாரன்.	கான்.
ஹபேன் ஜீஃபெரென்.	wird Fressen.	wurde gefressen.
வென்.	wann.
கன்னம்.	டார்ப்.	soll.

வெயில்.	denn.	deshalb.
டெஸ்ஸன்.		deren.

பங்க் (அதிகபட்சம் 20)

Chreiben.

Kommentieren sie die folgende aussage:

"Reisen Sind Das Beste Mittel Zur Selbstbildung." (கார்ல் ஜூலியஸ் வெபர்)

Nehmen Sie Stellung Zu Diesem பிரச்சனை. SIE Können Sich ஒரு Folgenden திட்டம்

ஹாவ்டென்:

Einleitung: allgemeinen Zügen இல் Erklären Sie Das பிரச்சனை.
Ihre Persönliche Stellungnahme Zum பிரச்சனை: Erläutern Sie Ihre Meinung.
- Schlussfolgerungen: Formulieren Sie Ein Abschließendes Urteil.

Der Umfang Ihres Textes: 100-140 Wörter.

Sie Haben 30 minuten, um diese aufgabe zu machen.

பங்க் (அதிகபட்சம் 20)

SPRECHEN.

SIE Sprechen Mit Einem Schüler / Einer Schüerlin Aus Deutschland über EUFENTHALTSProgramm. ஸ்டாலென் எஸ்ஐ பிட்டே பிராகன் ஒரு ihn / sie unded beantworten sie fragen ihres பங்காளிகள். Ihr Mitschüler Spizt Die Rolle Ihres Partners Die.

பங்க் - (அதிகபட்சம் 20)

Gesamtpunktzahl - (அதிகபட்சம் 100)

முன்னோட்ட:

விசைகள்

தணிக்கை

1-B, 2-A, 3-B, 4-C, 5-A, 6-A, 7-C, 8-B, 9-A, 10-A (20)

படித்தல்

உடற்பயிற்சி 1.

1F, 2G, 3D, 4C, 5B, 6A (6)

பணி 2.

1a, 2A, 3C, 4B, 5B, 6C, 7C (14)

லெக்ஸிக்ஸ் மற்றும் இலக்கணம் (20)

1a, 2C, 3A, 4B, 5C, 6C, 7B, 8B, 9A, 10B

முன்னோட்ட:

"தணிக்கை" பிரிவில் ஒரு பணி உள்ளடக்கத்தை ஒரு முழுமையான புரிதலுடன் முன்மொழியப்பட்டது.

அதிகபட்ச புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 20 (ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் 1 புள்ளி) ஆகும். செயல்திறன் நேரம்: 5-7 நிமிடங்கள்.

"படித்தல்" பிரிவில் ஒரு பணி இரண்டு வகையான வாசிப்பு கண்காணிக்க முன்மொழியப்பட்டது: முக்கிய உள்ளடக்கம் புரிந்து மற்றும் உள்ளடக்கத்தை ஒரு முழுமையான புரிதல் வாசிப்பு வாசிப்பு. அதிகபட்ச புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 20 (ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் 1 புள்ளி) ஆகும். செயல்திறன் நேரம்: 25 நிமிடங்கள்.

பிரிவு "லெக்ஸிக்ஸ் மற்றும் இலக்கணம்"ஒரு பதிலை தேர்ந்தெடுப்புடன் இணைக்கப்பட்ட உரையில் பாஸ் நிரப்ப ஒரு பணி அடங்கும். புள்ளிகள் அதிகபட்ச எண்ணிக்கை - 20. செயல்திறன் நேரம்: 20 நிமிடங்கள்.

"கடிதம்" பிரிவில் நியாயத்தின் கூறுகளுடன் எழுதப்பட்ட அறிக்கை வழங்கப்படுகிறது. புள்ளிகள் அதிகபட்ச எண்ணிக்கை - 20. செயல்திறன் நேரம்: 30 நிமிடங்கள்.

எழுதுவதற்கு பணிகளை மதிப்பிடுகையில், பின்வரும் அளவுருக்கள் கணக்கில் எடுக்கப்படுகின்றன

புள்ளி	தரம் பணி மரணதண்டனை
20-18	தகவல்தொடர்பு பணி தீர்க்கப்பட உள்ளது, உரை வடிவமைப்பதற்கான அடிப்படை விதிகள் அனுசரிக்கப்படுகின்றன, நடைமுறையில் எந்த பிழைகளும் இல்லை (2-3 பிழைகள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன).
17-15	தகவல்தொடர்பு பணி தீர்க்கப்பட்டது, உரை வடிவமைப்பதற்கான அடிப்படை விதிகள், எழுத்துப்பிழை மற்றும் சொற்களஞ்சிய இலக்கண பிழைகள் ஒரு சிறிய அளவு (5 வரை) காணப்படுகின்றன.
14-11	தகவல்தொடர்பு பணி தீர்க்கப்பட உள்ளது, குறிப்பிடத்தக்க எண்ணிக்கையிலான எழுத்துப்பிழை மற்றும் சொற்பொழிவு-இலக்கண பிழைகள் (10 க்கும் அதிகமானவை அல்ல) உரையைப் பற்றிய சற்று புரிதலைப் புரிந்துகொள்கின்றன, கடிதத்தின் உரையின் வடிவமைப்பில் மீறல்கள் உள்ளன. வார்த்தைகள் குறிப்பிட்ட அளவு தீர்க்கப்படவில்லை.
10-6	தகவல்தொடர்பு பணி ஓரளவு தீர்க்கப்பட்டுவிட்டது, பெரிய எண்ணிக்கையிலான எழுத்துப்பிழை மற்றும் சொற்களஞ்சிய இலக்கண பிழைகள் கணிசமாக உரையைப் புரிந்துகொள்வதை கணிசமாக பாதிக்கிறது, உரையின் வடிவமைப்புக்கான அடிப்படை விதிகள் சந்திக்கப்படவில்லை. வார்த்தைகள் குறிப்பிட்ட அளவு தீர்க்கப்படவில்லை.
	தகவல்தொடர்பு பணி ஓரளவு தீர்க்கப்பட உள்ளது, உரை பற்றிய புரிதல் மிக அதிக எண்ணிக்கையிலான எழுத்துப்பிழை மற்றும் சொற்பொழிவு-இலக்கண பிழைகள் (ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும்) மிகவும் கடினம். கடிதத்தை எழுதுவதற்கான விதிகளுடன் இணங்கவில்லை. வார்த்தைகள் குறிப்பிட்ட அளவு தீர்க்கப்படவில்லை.

பணிகளை மதிப்பிடும் போது பேசும் பின்வரும் அளவுருக்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன

புள்ளி	Criterion 1.	Criterion 2.	அளவுகோல் 3.	Criterion 4.
	தொடர்பு பணியின் தீர்வு	உச்சரிப்பு	இலக்கண	சொல்லகராதி
20-15	தொடர்புள்ள பணி தீர்க்கப்பட உள்ளது, சில மொழி பிழைகள் புரிந்து கொள்ளாதீர்கள். குறைந்தபட்சம் 7-8 வாக்கியங்களின் அளவு.	உச்சரிப்பில், குறிப்பிடத்தக்க பிழைகள் இல்லை (நடைமுறை பிழைகள் நடைமுறை இல்லாதது).	மாணவரின் உரையில் உள்ள இலக்கண இலக்கண பிழைகள் அவற்றைப் புரிந்துகொள்வதில் தகவல்தொடர்பு பணிகளை ஏற்படுத்தாது. கடினம்	பயன்படுத்தப்படும் லெக்சிகல் கருவிகள் வேறுபட்டவை.
14-9	ஒரு அறிக்கையை கட்டியெழுப்புவதில் தர்க்கத்தின் பற்றாக்குறை காரணமாக தொடர்புபடுத்தப்பட்ட பணி முழுமையாக தீர்க்கப்படவில்லை. தலைப்பு போதுமானதாக இல்லை.	பேச்சு புரிந்துகொள்வது அடிக்கடி ஒலிப்பு மற்றும் அறிமுக பிழைகளை பாதுகாக்க கடினமாக உள்ளது.	மாணவர் உரையில் இலக்கண பிழைகள் தொடர்புள்ள பணிகளை புரிந்து கொள்வதில் சிரமங்களை ஏற்படுத்தும்.	லெக்சிகல் வழிமுறைகளின் தேர்வு எப்போதுமே தீர்ந்துவரும் தொடர்பாடல் பணிகளுக்கு ஒத்திருக்காது, மாணவர்கள் வார்த்தைகள் மற்றும் பேச்சு க்ளிக்ஸின் தேர்வுகளில் சிரமங்களை அனுபவிக்கிறார்கள்.
	தொடர்பு பணி பகுதியாக தீர்க்கப்படுகிறது. மாணவர் அறிக்கைகள் முட்டாள்தனமான மற்றும் incontsclinations உள்ளன.	மாணவரின் பேச்சு ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான ஒலிப்பு பிழைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட ஒலிகளை தவறாக சுட்டிக்காட்டுவதால் கேட்கப்படுவதால் கிட்டத்தட்ட உணரப்படவில்லை.	பல இலக்கண பிழைகள் புரிந்து கொள்ள கடினமாக உழைக்கின்றன, மேலும் தகவல்தொடர்பு பணியை நிறைவேற்ற கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது.	மிகவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட சொற்களஞ்சியம் இது தொடர்புள்ள பணியை நிறைவேற்ற இயலாது.
	தொடர்பு பணி தீர்க்கப்படவில்லை.

புள்ளிகள் மொத்த எண்ணிக்கைவாய்வழி பகுதி (பிரிவு "பேசும்")- 20 .

மொத்தம்: புள்ளிகள் அதிகபட்ச எண்ணிக்கைஅனைத்து பணிகளுக்கும் - 100.

5 - 6 வகுப்புகளில் ஜெர்மன் மொழியில் ஒலிம்பியாட்

ஜேர்மன் 2014-2015 இல் அனைத்து ரஷியன் ஒலிம்பியாவின் பள்ளி நிலை

பிரிவு 1. Audition.

ஒரு 1. வெலேஹ் ஸ்டண்ட் டூ டை ஷ்ளெர்

1) Fremdsprache 2) Erdkunde 3) Biologie.

A2. Wie Ist der Name der neuen schülerin?

ஒரு 3. லீரரின் இறந்துவிடுகிறீர்களா?

1) Frau2) Frau Berta 3) Frau Pohl

A4. ஹாட் டைம் சேன்லரீன் நிக்க்ட்?

1) டென் Radiergummi 2) தாஸ் ஹைட் 3) டென்

A5 Wer Gibt Maria Das Buch and Den Atlas?

1) Die Schü2) Die Lehrerin 3) Der Lehrer

பிரிவு 2. படித்தல்

பணிகளை படிக்கவும் இயக்கவும். ஒவ்வொரு ஆலோசனையிலும், பதில்களுக்கு மூன்று விருப்பங்கள் உள்ளன: a) ரிச்ச்டிக் (வலது) பி) ஃபைல்ஸ்ச் (தவறாக) சி) ஸ்டீக்ஷில் (உரை இல்லை உரை). சரியான பதில் விருப்பத்தை தேர்ந்தெடுக்கவும்.

ஸ்டீபன் erzählt über sich.

மேலும், ich bin stephan, iCh wohne im Zentrum von leipzig, iCh wohne ich wohne ice wierfamilienhaus. மேயின் வோன்னுங் தொப்பி ஃபூன்ஃப் ஸிமர், ஜெடர் வோன் uns, Mein vati, mein vati, meine mutti und ich, wir haben jeder ein zimmer. மீயினெம் Zimmer sieht es of athootisch aus. ஐ.சி.இ.இ.இ.இ.எம்.எம்.

Mein Hund, en Meinem Zimmer, und darum muss ich oft aufräumen, denn meine mutti guckt da oft nach. Ich kann mit mit meinem hund aber gleich hinter unter unter unsterem gehen. Wir Haben Da Einen Grñen Park, Wo Ich Da Auch Mal Ruhig Sein Kann. Und mit mit mit mit mit mit meinem hund gehe ich eigentlich sehr icus, denn er ziemlich klein un soln noch sehr viel auslaufen. Dieselbe Schule Wie Meine Freundin Katja Und Gehe Sogar இல் Dieselbe Schule Wie Meine Freuntin Klasse.

1.stephan unde seine eltern leben in der stadtmitte.

2.stephans Zimmer IST IST IST IMEMER இல் immer.