தளவாடங்களின் நோக்கம் ஆறு விதிகளில் சுருக்கமாகக் கூறலாம். சிறந்த கல்வி முறை எது? கணினி உருவாகவில்லை

தளவாடங்களின் முதல் ஐந்து விதிகள் பின்வருமாறு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன:
தயாரிப்பு - சரியான தயாரிப்பு இடம் - சரியான இடத்தில் - சரியான நேரத்தில்
அளவு - தேவையான அளவு தரத்தில் - தேவையான தரத்தில்
தளவாடங்களின் ஆறாவது விதி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது:
1) செலவுகள் - குறைந்தபட்ச செலவுகள் 6 + உடன்
2) போக்குவரத்து - சரியான வகையான போக்குவரத்து
3) கொள்கலன் - சரியான கொள்கலனில் 4) முழுமை - சரியான முழுமை

4. விநியோகக் கிடங்கைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான பின்வரும் முறைகளில் எது தேவையற்றது?
1) ஈர்ப்பு மையத்தை தீர்மானிக்கும் முறை
2) சோதனை புள்ளி முறை
3) சோதனை கோடுகள் முறை 6 +
4) பகுதி தேடலின் முறை

5. XYZ பகுப்பாய்வில் பின்வரும் புள்ளிவிவர குணகங்களில் எது பயன்படுத்தப்படுகிறது?
1) தொடர்பு குணகம் 2) மாறுபாட்டின் குணகம்6 +
3) பின்னடைவு குணகம் 4) இயக்கவியல் குணகம்

6. தொழில்துறை மற்றும் தொழில்நுட்ப தயாரிப்புகள் மற்றும் நுகர்வோர் பொருட்களை அளவு அடிப்படையில் ஏற்றுக்கொள்வதற்கான நடைமுறை குறித்த வழிமுறைகளைக் குறிக்கும் சரியான எண்ணைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1) பி -8 2) பி -7 3) பி -6+ 4) பி -5

7. கிடங்கின் எந்தப் பகுதிக்கு வேலை நேரத்திற்கு வெளியே பொருட்கள் வருகின்றன?
1) பெறும் பகுதி 2) இறக்கும் பகுதி
3) ஏற்றுக்கொள்ளும் பயணம் 6 + 4) சேமிப்பு பகுதி

8. தேவையான கிடங்கு பகுதியைக் கணக்கிடும்போது பின்வரும் மதிப்புகளில் எது பொருந்தாது:
1) ஆண்டு சரக்கு விற்றுமுதல்
2) வாடகைக் கிடங்கின் சரக்குப் பகுதியைப் பயன்படுத்துவதற்கான தினசரி செலவு 6 +
3) ஒரு வருடத்தில் வேலை செய்யும் நாட்களின் எண்ணிக்கை 4) விற்றுமுதல் நாட்களில் பங்குகளின் அளவு

9. ஒரு பொருளின் நிலை நிர்மாணிக்கும் முறை எந்த அணுகுமுறைக்கு சொந்தமானது?
1) நிர்ணயிக்கும் 6 +2) சீரற்ற
3) ஹியூரிஸ்டிக் 4) மேற்கூறிய எதுவும் இல்லை

10. பட்டியலிடப்பட்ட குழுக்களில் பின்வரும் பண்புகள் உள்ளன: மிகவும் விலை உயர்ந்த, நன்கு கணிக்கக்கூடிய, மிகவும் நிலையான நுகர்வு?
1) AY6 + 2) CY 3) BZ 4) AZ

11. தளவாடங்களில் ஆராய்ச்சியின் பொருள் என்ன?
1) வர்த்தகத்தால் நிகழ்த்தப்படும் செயல்முறைகள்
2) பொருள் மற்றும் தொடர்புடைய தகவல்கள் 6 +
3) சந்தைகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் இணைவு
4) பொருட்கள் புழக்கத்தின் செயல்பாட்டில் எழும் பொருளாதார உறவுகள்

12. போக்குவரத்துக்கு மிகவும் விலை உயர்ந்தது போக்குவரத்து ... போக்குவரத்து.
1) ரயில் மூலம் 2) விமான போக்குவரத்து 6 +
3) ஆட்டோமொபைல் 4) நீர்

13. ஒரு கிடங்கு நிரப்புதலுக்கான உத்தரவை வழங்க எத்தனை முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம்?
1) ஒன்று 2) இரண்டு 3) மூன்று 6 + 4) நான்கு

14. பரேட்டோ விதி விதி என்றும் அழைக்கப்படுகிறது ...
1) 20/20 2) 20/80 + 3) 40/40/20 4) 20/60

15. எத்தனை அடிப்படை நெட்வொர்க் டோபாலஜிகள் உள்ளன?
1) 4 2) 3 + 3) 2 4) 1

16. "கிடங்கில் பங்கு மூலம்" ஒழுங்கு நடைமுறை பயன்படுத்தப்படும் ஒரு நிபந்தனையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1) ரசீதுகளின் அளவு மற்றும் இடைவெளி மாறாது
2) பங்குகள் இல்லாதது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது 6 +
3) குறிப்பிட்ட அதிகபட்சத்தில் கிடங்கை நிரப்புதல்
4) கிடங்கின் அதிக ஆபத்து

17. தொடர்ச்சியான விநியோகத்தின் சொத்து எந்த போக்குவரத்து முறைக்கு உள்ளது?
1) ஆட்டோமொபைல் 2) குழாய் 6 +
3) ரயில்வே 4) நீர் 5) காற்று

18. பட்டியலிடப்பட்ட கூறுகளில் எது ஆண்ட்லரின் சூத்திரத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை?
1) ஒரு ஆர்டரைப் பெறுவதற்கான செலவுகள் 2) நிகர - தேவை
3) குறைந்தபட்ச ஏற்றுமதி 6 +4) மொத்த சேமிப்பு செலவுகள்

19. வகைப்படுத்தலின் அடையாளம், அதன் அடிப்படையில் பொருள் பாய்ச்சல்கள் வெளிப்புற, உள், உள்ளீடு மற்றும் வெளியீடு என பிரிக்கப்படுகின்றன:
1) இயற்கை - பொருள் கலவை 2) தளவாடங்கள் அமைப்பு 6 + க்கு அணுகுமுறை
3) சரக்குகளின் பொருந்தக்கூடிய அளவு 4) சரக்குகளின் நிலைத்தன்மை

20. பரேட்டோ விதியை அடிப்படையாகக் கொண்ட பகுப்பாய்வு எது?
1) SWOT - பகுப்பாய்வு 2) ஏபிசி - பகுப்பாய்வு 6 +
3) SPACE - பகுப்பாய்வு 4) XYZ - பகுப்பாய்வு

1. தளவாடங்கள் ...

a) போக்குவரத்து அமைப்பு; b) தொழில் முனைவோர் செயல்பாடு;

c) பொருள் ஓட்ட நிர்வாகத்தின் அறிவியல் மற்றும் கலை; d) வர்த்தக கலை.

2. தளவாடங்களில் ஆராய்ச்சியின் பொருள் ...

a) வர்த்தகத்தால் நிகழ்த்தப்படும் செயல்முறைகள்;

b) பொருள் மற்றும் தொடர்புடைய தகவல் பாய்கிறது;

c) குறிப்பிட்ட பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் சந்தைகள் மற்றும் இணைத்தல்;

d) பொருட்கள் புழக்கத்தின் செயல்பாட்டில் எழும் பொருளாதார உறவுகள்.

3. நுண்ணியலின் பணி ...

அ) தூர வடக்கிற்கு, முதலில் நதி வழியாகவும், பின்னர் கடல் வழியாகவும் பொருட்களை வழங்குவதற்கான அமைப்பு;

b) சப்ளையர், வாங்குபவர் மற்றும் போக்குவரத்து அமைப்பின் செயல்களில் நிலைத்தன்மையை உறுதிப்படுத்துதல்;

c) ஒரு பெரிய துறைமுகத்தில் சரக்கு கையாளுதல் அமைப்பு.

4. தளவாடங்களின் வளர்ச்சியில் வலுவான செல்வாக்கு செலுத்துகிறது ...

அ) உற்பத்தி மற்றும் புழக்கத்தின் கோளங்களில் செயல்முறை கட்டுப்பாட்டின் கணினிமயமாக்கல்;

c) வரி முறையை மேம்படுத்துதல்; d) பிராந்தியத்தில் மக்கள் தொகை அதிகரிப்பு.

5. லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடு ...

a) ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளும் உறவின் கூறுகளின் தொகுப்பு, ஒரு குறிப்பிட்ட ஒருமைப்பாடு, ஒற்றுமை;

ஆ) தேவையான அளவு சரக்குகளை சரியான இடத்தில், சரியான நேரத்தில், குறைந்த செலவில் பெற பல்வேறு வகையான நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பு;

c) தளவாடங்கள் அமைப்பின் குறிக்கோள்களை உணர்ந்து கொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட தளவாட நடவடிக்கைகளின் விரிவாக்கப்பட்ட குழு;

d) சந்தையின் விரிவான ஆய்வுக்கான நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு.

6. பொருள் ஓட்டத்தை அளவிடும் அலகு ...

a) ரூபிள்; b) கன மீட்டர்; c) ஒரு சதுர மீட்டருக்கு டன் எண்ணிக்கை (t / m 2);

d) டன்; e) துண்டு; f) ஒரு யூனிட் நேரத்திற்கு (t / year) தளத்தின் வழியாக செல்லும் டன்களின் எண்ணிக்கை.

7. பொருள் ஓட்டம் ...

c) ஒரு உண்மையான வடிவத்தைக் கொண்ட தயாரிப்புகள், ஒரு குறிப்பிட்ட நேர இடைவெளியில் பல்வேறு லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான செயல்பாட்டில் கருதப்படுகிறது;

d) உற்பத்தி அல்லது தனிப்பட்ட நுகர்வு அல்லது விற்பனை செயல்முறைக்குள் நுழைவதற்கு காத்திருக்கும் உறுதியான தயாரிப்புகள்

8. லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடு ...

a) தளவாடங்கள் செயல்பாட்டின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதி, ஒரு பணியிடத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் / அல்லது ஒரு தொழில்நுட்ப சாதனத்தைப் பயன்படுத்துதல்;

b) ஒரு உண்மையான வடிவத்தைக் கொண்ட தயாரிப்புகள், ஒரு குறிப்பிட்ட நேர இடைவெளியில் பல்வேறு லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான செயல்பாட்டில் கருதப்படுகிறது;

c) உற்பத்தி அல்லது தனிப்பட்ட நுகர்வு அல்லது விற்பனை செயல்முறைக்குள் நுழைவதற்கு காத்திருக்கும் பொருள் தயாரிப்புகள்.

9. வகைப்படுத்தலின் அடையாளம், எந்த அடிப்படையில் பொருள் பாய்ச்சல்கள் வெளிப்புற, உள், உள்ளீடு மற்றும் வெளியீடாக பிரிக்கப்படுகின்றன ...

a) தளவாட அமைப்புக்கான அணுகுமுறை;

b) ஓட்டத்தில் நகரும் சரக்குகளின் இயற்கையான பொருள் கலவை;

c) சரக்குகளின் அளவு; d) சரக்கு பொருந்தக்கூடிய அளவு; e) சரக்குகளின் நிலைத்தன்மை.

10. தளவாட சேவைக்கு, பொருட்கள் இயக்கத்தை ஒழுங்கமைக்க ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அளவுகோல் ...

a) வாடிக்கையாளர் சேவையின் உகந்த நிலை;

b) குறைந்தபட்ச கொள்முதல் செலவுகள்; c) பங்குகளை பராமரிப்பதற்கான குறைந்தபட்ச செலவுகள்;

d) குறைந்தபட்ச போக்குவரத்து செலவுகள்.

11. தளவாடங்களின் நோக்கம் ஆறு விதிகளில் வெளிப்படுத்தப்படலாம். தளவாடங்களின் முதல் ஐந்து விதிகள் பின்வருமாறு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன:அ) தயாரிப்பு சரியான தயாரிப்பு ஆ) சரியான இடத்தில் இடம் இ) சரியான நேரத்தில் நேரம்

d) தேவையான அளவு அளவு e) தேவையான தரத்தின் தரம்

தளவாடங்களின் ஆறாவது விதி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது: …

a) விரும்பிய நிறத்தின் நிறம் b) குறைந்தபட்ச செலவுகளுடன் செலவுகள்

c) சரியான போக்குவரத்து முறையால் போக்குவரத்து ஈ) சரியான கொள்கலனில் கொள்கலன் இ) தேவையான எடையின் எடை

12. பின்வருபவை பல அறிக்கைகள், அவற்றில் பின்வருபவை உற்பத்தி தளவாடங்களுக்கு பொருந்தும்: ...

அ) இப்பகுதியில் விநியோக மையங்களை பகுத்தறிவு வைப்பது சேமிப்பு மற்றும் போக்குவரத்து செலவுகளின் அளவைக் குறைக்கிறது;

6) பொருட்களை சேமிப்பதற்கான யூனிட் செலவுகள் குறைவாக இருக்கும், வேகமான பங்குகள் திரும்பும்;

c) வர்த்தக மற்றும் இடைத்தரகர் நிறுவனம் பொருட்களின் விலையில் 40% மார்க்அப் செய்கிறது;

d) ஒரு ஆர்டர் உள்ள தயாரிப்புகளை மட்டுமே வெளியிடுவதற்கு நிறுவனம் மாறியுள்ளது.

13. வணிக நடைமுறையில் தளவாடங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு மிகவும் அவசியமான முன்நிபந்தனை ...

a) தயாரிப்பு சந்தையில் அதிகரித்த போட்டி;

b) சில வகையான பொருட்களின் உற்பத்தியை மேம்படுத்துதல்;

c) வரி முறையை மேம்படுத்துதல்; d) மக்கள் தொகை வளர்ச்சி.

14. தளவாடங்களில் இழுக்கும் அமைப்பு அழைக்கப்படுகிறது ...

அ) ஒரு உற்பத்தி அமைப்பு அமைப்பு, இதில் மையப்படுத்தப்பட்ட உற்பத்தி அட்டவணைக்கு ஏற்ப முந்தைய தொழில்நுட்ப செயல்பாட்டிலிருந்து அடுத்தது வரை அரை முடிக்கப்பட்ட பாகங்கள் வழங்கப்படுகின்றன;

b) ஒரு உற்பத்தி அமைப்பு அமைப்பு, இதில் முந்தைய தொழில்நுட்ப செயல்பாட்டிலிருந்து அடுத்த பகுதிக்கு தேவையான பகுதிகளும் அரை முடிக்கப்பட்ட பொருட்களும் தேவைக்கேற்ப வழங்கப்படுகின்றன (கடுமையான அட்டவணை இல்லை);

c) சுழற்சி கோளத்தின் சேனல்களில் ஒரு சரக்கு மேலாண்மை அமைப்பு, இதில் புற கிடங்குகளில் பங்குகளை நிரப்புவதற்கான முடிவு மையமாக எடுக்கப்படுகிறது;

d) மொத்த மற்றும் சில்லறை வர்த்தக நிறுவனங்களில் பங்குகளை உருவாக்குவதை (தேவை தொடர்பாக) முன்னேற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட விற்பனை உத்தி.

15. தளவாடங்களில் ஒரு தள்ளும் அமைப்பு அழைக்கப்படுகிறது ...

அ) மறுசீரமைப்பில் பரவலாக்கப்பட்ட முடிவெடுக்கும் செயல்முறையுடன் புழக்கத்தின் கோளங்களில் ஒரு பங்கு மேலாண்மை அமைப்பு;

b) ஒரு உற்பத்தி அமைப்பு அமைப்பு, இதில் முந்தைய தொழில்நுட்ப செயல்பாட்டிலிருந்து அடுத்த பகுதிக்கு தேவையான பகுதிகளும் அரை முடிக்கப்பட்ட பொருட்களும் தேவைக்கேற்ப வழங்கப்படுகின்றன (கடுமையான அட்டவணை இல்லை);

c) மொத்த மற்றும் சில்லறை வர்த்தக நிறுவனங்களில் பங்குகளை உருவாக்குவதை (தேவை தொடர்பாக) முன்னேற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட விற்பனை உத்தி;

16. இயக்கத்தின் தொடர்ச்சியான கண்காணிப்பு மற்றும் ஓட்டத்தின் ஒவ்வொரு பொருளின் மாற்றமும், அதன் இயக்கத்தின் உடனடி சரிசெய்தலும் ... தளவாடத்தின் கொள்கையின் வெளிப்பாடு ஆகும்

a) நிலைத்தன்மை; b) அறிவியல் தன்மை; c) ஆக்கபூர்வமான தன்மை; d) தனித்தன்மை.

17. அமைப்பு உருவாகவில்லை ...

அ) நகரத்தில் ஒரே வீட்டில் வசிக்கும் மூன்று அந்நியர்கள்;

b) வெவ்வேறு நகரங்களில் வசிக்கும் மூன்று நண்பர்கள்; c) ஒரு சப்ளையர், ஒரு போக்குவரத்து நிறுவனம் மற்றும் வாங்குபவர், ஒரு ஒப்பந்தத்தால் கட்டுப்பட்டவர்; d) ஒரு உற்பத்தி நிறுவனத்தின் துணைப்பிரிவுகள்.

18. நிறுவனத்தில் தளவாட சேவையின் நேரடி செயல்பாடுகள் பின்வருமாறு ...

a) போக்குவரத்து தேர்வு; b) சந்தை ஆராய்ச்சி; c) கிடங்கு மற்றும் சேமிப்பு அமைப்பு;

f) சரக்கு மேலாண்மை

19. குறைக்க நிறுவன இருப்புக்களை உருவாக்குகிறது ...

அ) சிறிய பொருட்களை அதிக விலைக்கு வாங்குவதன் மூலம் ஏற்படும் இழப்புகள்;

ஆ) திசைதிருப்பப்பட்ட நிதி ஆதாரங்களின் பங்குகளில் மார்தட்டினால் ஏற்படும் இழப்புகள்;

c) பொருட்களுக்கு சேதம் ஏற்படும் ஆபத்து; d) பொருட்களை சேமித்து வைக்கும் பணியாளர்களின் ஊதியம் மற்றும் சம்பள செலவு.

a) மொத்த விற்பனையாளர்களின் கிடங்குகளில்;

ஆ) தொழில்துறை நிறுவனங்களின் மூலப்பொருட்களின் கிடங்குகளில்;

c) சப்ளையரில் இருந்து நுகர்வோர் செல்லும் வழியில்; d) உற்பத்தியாளர்களின் முடிக்கப்பட்ட பொருட்களின் கிடங்குகளில்.

21. நுகர்வோரின் கிடங்கிற்கு சரக்குகளை நேரடியாக வழங்குவதற்கான திறனின் இறங்கு வரிசையில் போக்குவரத்து முறைகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்:

ப: காற்று 3 பி: ரயில்வே 2 பி: நீர் 4 ஜி: தானியங்கி 1

22. விநியோக அட்டவணைகளை நம்பகத்தன்மையுடன் பூர்த்தி செய்யும் திறனின் இறங்கு வரிசையில் போக்குவரத்து முறைகளை வரிசைப்படுத்துங்கள்:

ப: காற்று 4 பி: ஆட்டோமொபைல் 1 பி: நீர் 3 ஜி: ரயில்வே 2

23. ஒரு கேரியரைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான நிலைகளின் வரிசை

ப: கேரியர் தேர்வு அளவுகோல்களின் தரவரிசை 2

பி: ஒரு கேரியரின் தேர்வு குறித்து முடிவு செய்தல் 6

டி: நோக்கம் கொண்ட அளவுகோல்களின் பின்னணியில் சாத்தியமான கேரியர்களின் மதிப்பீடு 3

டி: ஒரு கேரியரைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அளவுகோல்களைத் தீர்மானித்தல் 1

24. வெவ்வேறு பொருட்களை எடுத்துச் செல்லும் திறனின் இறங்கு வரிசையில் போக்குவரத்து முறைகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்

ப: காற்று - 4 பி: நீர் - 1 பி: தானியங்கி - 3 ஜி: ரயில்வே - 2

25. பொருட்களை விரைவாக வழங்குவதற்கான திறனின் இறங்கு வரிசையில் போக்குவரத்து முறைகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்

ப: ரயில்வே - 3 பி: காற்று - 1 பி: அக்வஸ் - 4 ஜி: ஆட்டோமொபைல் - 2

26. போக்குவரத்து செலவுகளின் இறங்கு வரிசையில் போக்குவரத்து முறைகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்

ப: காற்று 1 பி; தண்ணீர் 4 பி: ரயில்வே 3 ஜி: தானியங்கி 2

27. ரயில் போக்குவரத்தின் தீமை என்னவென்றால் ...

b) குறைந்த எண்ணிக்கையிலான கேரியர்கள்;

c) நீண்ட தூர போக்குவரத்தின் ஒப்பீட்டளவில் அதிக செலவு;

28. சாலைப் போக்குவரத்தின் தீமை என்னவென்றால் ...

a) குறைந்த சுமக்கும் திறன்; b) குறைந்த எண்ணிக்கையிலான கேரியர்கள்;

c) உற்பத்தி மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தில் பெரிய மூலதன முதலீடுகள்;

d) குறைந்த விநியோக வேகம்.

29. விமான போக்குவரத்தின் தீமை என்னவென்றால் ...

a) குறைந்த உற்பத்தித்திறன்; b) பொருட்களின் போதுமான பாதுகாப்பு இல்லை;

c) அதிக போக்குவரத்து செலவு; d) போதுமான சுற்றுச்சூழல் தூய்மை.

30. கடல் போக்குவரத்தின் தீமை என்னவென்றால் ...

a) குறைந்த உற்பத்தித்திறன்; b) குறைந்த விநியோக வேகம்;

c) நீண்ட தூரங்களுக்கு போக்குவரத்து அதிக செலவு;

d) குறைந்த வகை கடத்தப்பட்ட பொருட்கள்.

31. கிடங்கு செயல்முறையின் விகிதாசாரத்தின் கொள்கை என்றால் ...

கிடங்கு செயல்பாட்டின் நிலைகள்;

e) உற்பத்தித்திறன், செயல்திறன் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் கிடங்கு செயல்பாட்டின் அனைத்து பகுதிகளின் இணக்கம்திறன் அல்லது வேகம்

32. கிடங்கு செயல்முறையின் இணையான கொள்கையின் பொருள் ...

a) முழு சுழற்சியின் மறுபயன்பாடு மற்றும் தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளை சரியான இடைவெளியில்;

b) தொழில்நுட்ப சுழற்சியின் அனைத்து செயல்பாடுகளையும் ஒரு கணக்கீட்டு தாளத்திற்கு அடிபணிதல்;

c) தொழில்நுட்ப செயல்பாட்டில் அனைத்து வகையான தடங்கல்களையும் நீக்குதல் அல்லது குறைத்தல்;

d) கிடங்கு செயல்பாட்டின் அனைத்து நிலைகளிலும் தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளை ஒரே நேரத்தில் செயல்படுத்துதல்;

e) உற்பத்தித்திறன், செயல்திறன் அல்லது வேகம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் கிடங்கு செயல்பாட்டின் அனைத்து பகுதிகளின் இணக்கம்

33. கிடங்கு செயல்முறையின் தொடர்ச்சியின் கொள்கை என்றால் ...

a) முழு சுழற்சியின் மறுபயன்பாடு மற்றும் தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளை சரியான இடைவெளியில்;

b) தொழில்நுட்ப சுழற்சியின் அனைத்து செயல்பாடுகளையும் ஒரு கணக்கீட்டு தாளத்திற்கு அடிபணிதல்;

c) தொழில்நுட்ப செயல்பாட்டில் அனைத்து வகையான தடங்கல்களையும் நீக்குதல் அல்லது குறைத்தல்;

d) அனைத்திலும் தனித்தனி செயல்பாடுகளை ஒரே நேரத்தில் செயல்படுத்துதல்

கிடங்கு செயல்பாட்டின் கட்டங்கள்.

34. கிடங்கு செயல்முறையின் ஓட்டத்தின் கொள்கை பொருள் ...

a) முழு சுழற்சியின் மறுபயன்பாடு மற்றும் தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளை சரியான இடைவெளியில்;

b) தொழில்நுட்ப சுழற்சியின் அனைத்து செயல்பாடுகளையும் ஒரு கணக்கீட்டு தாளத்திற்கு அடிபணிதல்;

c) இல் உள்ள அனைத்து வகையான குறுக்கீடுகளையும் நீக்குதல் அல்லது குறைத்தல்
தொழில்நுட்ப செயல்முறை;

d) அனைத்திலும் தனித்தனி செயல்பாடுகளை ஒரே நேரத்தில் செயல்படுத்துதல்
கிடங்கு செயல்பாட்டின் கட்டங்கள்;

35. தளவாட அமைப்புக்கான உறவின் அடிப்படையில், தகவல் பாய்ச்சல்கள் பிரிக்கப்படுகின்றன ...

a) காகிதம், மின்னணு, கலப்பு; b) நுழைவு, வார இறுதி, உள், வெளி;

c) முதன்மை, வழித்தோன்றல்கள்; d) ஒரேவிதமான, பன்முகத்தன்மை கொண்ட.

36. உருவாக்கும் முறையால், தகவல் பாய்ச்சல்கள் பிரிக்கப்படுகின்றன ...

c) முதன்மை, வழித்தோன்றல்கள்; d) ஒரேவிதமான, பன்முகத்தன்மை கொண்ட.

37. கட்டமைப்பால், தகவல் பாய்ச்சல்கள் பிரிக்கப்படுகின்றன ...

a) காகிதம், மின்னணு, கலப்பு; b) நுழைவு, வார இறுதி, உள், வெளி;

c) முதன்மை, வழித்தோன்றல்கள்; d) ஒரேவிதமான, பன்முகத்தன்மை கொண்ட.

38. சுருக்கமான EDIFACT என்பது விரிவாக்கப்பட்ட பெயரின் வழக்கமான சுருக்கமாகும் ...

a) குழு மற்றும் போக்குவரத்து பேக்கேஜிங்கிற்கு பயன்படுத்தப்படும் ஒரு பார் குறியீடு;

b) ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிரதேசத்தில் செயல்படும் தானியங்கி அடையாள சங்கம்;

c) அறிவு மேலாண்மை அமைப்புகள் மற்றும் நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளின் அடிப்படையில் நிறுவன ஆட்டோமேஷனின் அனைத்து பணிகளையும் உள்ளடக்கிய ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய கருத்து;

d) நிர்வாகம், வர்த்தகம் மற்றும் போக்குவரத்தில் மின்னணு தரவு பரிமாற்றத்திற்கான தரநிலை.

39. விநியோக சேனல்களில் வேறொருவரின் சார்பாகவும், வேறொருவரின் செலவிலும், அவர்கள் பரிவர்த்தனைகளை நடத்த முடியும் ...

a) விநியோகஸ்தர்; b) முகவர்கள்; c) விநியோகஸ்தர்கள்; d) கமிஷன் முகவர்கள்.

40. ஒரு தளவாட மூலோபாயத்தை உருவாக்குவதற்கான நிலைகளின் வரிசை ...

a) முன்னுரிமை - 3 ஆ) சாத்தியக்கூறுகளின் பகுப்பாய்வு - 2

சி) தளவாடங்கள் அமைப்பின் வளர்ச்சிக்கான ஒரு மூலோபாய திட்டத்தின் வளர்ச்சி - 4 ஈ) மதிப்பீடு - 1

41. லாஜிஸ்டிக்ஸ் செலவுகள் இதில் இல்லை ...

c) பங்குகளை உருவாக்குதல் மற்றும் சேமிப்பதற்கான செலவுகள்;

r ) நிர்வாக மற்றும் நிர்வாக ஊழியர்களை பராமரிப்பதற்கான செலவு.

42. மாறுபடும் போக்குவரத்து செலவுகள் பின்வருமாறு:

a) மேல்நிலை செலவுகள்;

b) பராமரிப்பு செலவுகள் மற்றும் உருட்டல் பங்குகளின் தற்போதைய பழுது;

c) உற்பத்தி மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படை மற்றும் போக்குவரத்து உள்கட்டமைப்பை பராமரிப்பதற்கான செலவுகள்;

d) நிர்வாக மற்றும் நிர்வாக பணியாளர்களின் ஊதிய செலவுகள்.

43. நிலையான போக்குவரத்து செலவுகள் ...

a) வாகன காப்பீட்டு செலவு;

b) உற்பத்தி மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படை மற்றும் போக்குவரத்து உள்கட்டமைப்பை பராமரிப்பதற்கான செலவுகள்;

c) உதிரி பாகங்கள் மற்றும் பொருட்கள் உட்பட, உருட்டல் பங்குகளின் பராமரிப்பு மற்றும் தற்போதைய பழுது;

d) எரிபொருள் செலவு, மசகு எண்ணெய், இயக்க நடவடிக்கைகளுக்கு மின்சாரம்.

44. தளவாடங்கள் பொதுவாக இவ்வாறு புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன:

அ) உற்பத்தியாளரிடமிருந்து இறுதி நுகர்வோர் வரை பொருட்களை ஊக்குவிப்பதற்கான மொத்த செலவுகளைக் குறைப்பதற்காக பொருள் மற்றும் தொடர்புடைய தகவல்கள் மற்றும் நிதி ஓட்டங்களை நிர்வகித்தல்;

ஆ) நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தின் உயர் மட்டத்தினரின் தர்க்கரீதியாக நியாயப்படுத்தப்பட்ட நடவடிக்கைகள் மற்றும் தகவல் பரிமாற்றம் மற்றும் நிதி ஆதாரங்களின் புழக்கத்தின் தொடர்புடைய அமைப்பு;

c) வாடிக்கையாளர் திருப்தியை அதிகரிப்பதற்காக பொருள் பாய்ச்சல்களை நிர்வகிப்பதற்கான வழிமுறையையும், அதனுடன் தொடர்புடைய தகவல்கள் மற்றும் நிதி ஓட்டங்களையும் உருவாக்கும் தளவாடப்படி கட்டளையிடப்பட்ட செயல்பாடுகள்.

45. பொருள் ஓட்டம் பின்வருமாறு:

அ) மோட்டார் வாகனங்கள், ரயில்கள், கடல் மற்றும் நதி கப்பல்கள், விமான வாகனங்கள், குழாய்வழிகள்;

b) பொருள் வளங்கள் (மூலப்பொருட்கள், அடிப்படை மற்றும் துணை பொருட்கள், அரை முடிக்கப்பட்ட பொருட்கள், கூறுகள், எரிபொருள், உதிரி பாகங்கள் போன்றவை), முன்னேற்றம் மற்றும் முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகள்;

c) நெடுஞ்சாலைகள், இரயில்வே, துறைமுகங்கள் மற்றும் நீர் போக்குவரத்தின் மெரினாக்கள், விமான நிலையங்கள், பம்பிங் நிலையங்களுடன் குழாய் இணைப்புகள்.

46. \u200b\u200bபொருள் ஓட்ட நிர்வாகத்தில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது:

a ) பொது பயன்பாட்டின் போக்குவரத்து மற்றும் பகிர்தல் நிறுவனங்கள்;

b) மொத்த வர்த்தக நிறுவனங்கள்; c) கடைகள் மற்றும் பிற சில்லறை விற்பனை நிலையங்கள்;

d) மொத்த விற்றுமுதல் ஏற்பாடு செய்வதற்கான சேவைகளை வழங்கும் வணிக இடைநிலை நிறுவனங்கள்;

e) உற்பத்தி நிறுவனங்கள்.

47. லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடு:

அ) பொருள் ஓட்டத்தை நிர்வகிப்பதற்கான தளவாட ஆபரேட்டரின் நடவடிக்கைகள், இது மேலும் துண்டு துண்டாக இருக்காது;

ஆ) பொருள், தகவல் அல்லது நிதிப் பாய்ச்சல்களை நிர்வகிப்பது தொடர்பான நடவடிக்கைகள் மேலும் துண்டு துண்டாகாது;

c) தகவல் மேலாண்மை மாதிரியின் ஒருங்கிணைந்த வழிமுறையை உருவாக்கும் தளவாடப்படி கட்டளையிடப்பட்ட செயல்பாடுகள்.

48. தளவாட செயல்பாடு:

அ) பொருள், தகவல் மற்றும் நிதி ஓட்டங்களை நிர்வகிப்பதில் உள்ள சிக்கலைத் தீர்ப்பது தொடர்பான தளவாட நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பு;

49. அடிப்படை லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடுகள் பின்வருமாறு:

a) வழங்கல்; b) சேமிப்பு; c) உற்பத்தி; d) விற்பனை; e) சரக்கு கையாளுதல்;

f) தகவல் ஆதரவு.

50. துணை லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடுகள் பின்வருமாறு:

a) கிடங்கு, சரக்கு கையாளுதல், பேக்கேஜிங், விற்பனைக்குப் பின் சேவை, தகவல் ஆதரவு;

b) வழங்கல், சேமிப்பு, விநியோகம், போக்குவரத்து.

51. லாஜிஸ்டிக் அமைப்புகள் போன்ற பண்புகளைக் கொண்டுள்ளன:

a) மாற்றியமைக்கும் திறன், பின்னூட்டத்தின் இருப்பு, அமைப்பு;

b) நோக்கத்துடன், வெளிப்புற சூழலுடன் பரஸ்பர பரிமாற்றம்;

c) வெளிப்புற காரணிகளிலிருந்து தனிமைப்படுத்துதல், செயல்பாட்டு அளவுருக்களின் நிலைத்தன்மை.

52. மட்டத்தில் மேக்ரோலாஜிக்கல் அமைப்புகள் உருவாகின்றன:

a) நிறுவனங்கள், நிறுவனங்கள், நிறுவனங்கள்.

b) மாநில, இடைநிலை, இடைக்கணிப்பு, குடியரசுகளுக்கு இடையிலான உறவுகள்;

53. தளவாடங்களின் நோக்கம்:

a) தளவாட சங்கிலியின் ஒவ்வொரு இணைப்பிலும் தயாரிப்பு அனுப்பும் செலவைக் குறைத்தல்;

b) ஒட்டுமொத்த செலவுகளைக் குறைப்பதற்காக தளவாட சங்கிலியின் இணைப்புகளில் செலவுகளை மேம்படுத்துதல்;

c) விநியோகச் சங்கிலி வழியாக செல்லும் பொருட்களின் அளவு அதிகரிப்பு.

54. தளவாடங்கள்:

a) நிறுவனத்தின் படத்தை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வழி;

b) போட்டி நன்மைகளை அடைவதற்கான ஒரு மூலோபாய காரணி;

c) சந்தைப்படுத்தல் கொள்கையின் பல்வேறு பகுதிகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கான ஒரு சிறந்த வழி.

55. ஒழுங்கு மேலாண்மை (ஒழுங்கு செயலாக்கம்) என்பது காலகட்டத்தில் ஒரு செயல்பாடு:

அ) ஆர்டர் பெறப்பட்ட நேரத்திற்கும், முடிக்கப்பட்ட பொருளை நுகர்வோருக்கு அனுப்பும் வரை;

ஆ) ஆர்டர் பெறப்பட்ட தருணத்திற்கும், முடிக்கப்பட்ட பொருளை நுகர்வோருக்கு அனுப்புவதற்கு கிடங்கிற்கு அறிவுறுத்தல்கள் வழங்கப்படும் தருணத்திற்கும் இடையில்;

c) ஆர்டர் பெறப்பட்ட தருணத்திற்கும், நுகர்வோருக்கு மாற்றப்பட்ட முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்பின் வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் இறுதி வரை.

56. கொள்முதல் பின்வருமாறு:

a) சப்ளையர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது; விநியோக விதிமுறைகளை பேச்சுவார்த்தை நடத்துதல்; ஒரு ஒப்பந்தத்தின் முடிவு; சப்ளையரிடமிருந்து பொருட்களை ஏற்றுக்கொள்வது; போக்குவரத்து மற்றும் சேமிப்பு பணிகள்;

57. போக்குவரத்து தளவாடங்களின் முக்கிய பணிகள் பின்வருமாறு:

அ) உற்பத்தியாளரிடமிருந்து இறுதி நுகர்வோர் வரை பொருட்களை ஊக்குவிப்பதற்கான மொத்த செலவுகளைக் குறைப்பதற்காக பொருள் மற்றும் தொடர்புடைய தகவல்கள் மற்றும் நிதி ஓட்டங்களை நிர்வகித்தல்;

b) போக்குவரத்து மற்றும் தொழில்நுட்ப விநியோகத் திட்டத்தின் தேர்வு;

c) கிடங்கின் பணியுடன் போக்குவரத்து செயல்முறையை ஒருங்கிணைத்தல்;

d) போக்குவரத்து முறையை நிர்ணயித்தல், வண்டியின் ஆபரேட்டர் மற்றும் வாகன வகை உட்பட ஒரு கேரியரின் தேர்வு;

e) தேவையான பொருள் வளங்களை வாங்குவதற்கான ஒப்பந்தத்தின் முடிவு;

f) போக்குவரத்தை வழிநடத்துதல் மற்றும் போக்குவரத்தில் சரக்குகளின் இயக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்துதல்.

58. கொள்முதல் தளவாடங்களின் பணிகள் பின்வருமாறு:

அ) கொள்முதல் சந்தையின் ஆராய்ச்சி மற்றும் ஒரு சப்ளையரைத் தேர்ந்தெடுப்பது; b) கொள்முதல் பட்ஜெட் தயாரித்தல்;

c) பொருட்களை ஏற்றுமதி செய்வதற்கான அமைப்பு; d) அமலாக்கத்திற்கு பிந்தைய சேவைகளின் அமைப்பு;

e) உற்பத்தி, விற்பனை மற்றும் கிடங்குகளுடன் கொள்முதல் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் முறையான தொடர்பு.

59. விநியோக தளவாடங்களின் பணிகள் பின்வருமாறு:

அ) தேவையான பொருள் வளங்களை வாங்குவதற்கான ஒப்பந்தத்தின் முடிவு; b) பொருட்களின் கட்டுப்பாடு;

c) வழங்கப்பட்ட பகுதியில் விநியோக மையங்களின் உகந்த எண்ணிக்கையை தீர்மானித்தல்;

d) அமலாக்கத்திற்கு பிந்தைய சேவைகளின் அமைப்பு; e) பேக்கேஜிங் வகையின் தேர்வு.

60. வேறொருவரின் சார்பாகவும் அவரது சொந்த செலவிலும் பணிபுரியும் ஒரு இடைத்தரகர்:

a) வியாபாரி; b) தரகர்; c) விநியோகஸ்தர்; d) கமிஷன் முகவர்.

61. தளவாடங்கள் விநியோகச் சங்கிலியில் போக்குவரத்தின் பங்கு பின்வருமாறு தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

அ) மூலப்பொருட்கள், பொருட்கள், முடிக்கப்பட்ட பொருட்கள் ஆகியவற்றின் போக்குவரத்து செலவுகள் தளவாட செலவுகளின் கட்டமைப்பில் நடைமுறையில் உள்ளன;

ஆ) கணிசமான எண்ணிக்கையிலான நிறுவனங்கள் - பொருட்களின் உற்பத்தியாளர்கள் வாகனங்களின் உரிமையாளர்கள் மற்றும் அவற்றின் திறமையான பயன்பாட்டில் ஆர்வமாக உள்ளனர்;

c) போக்குவரத்து சேவைகளை ஆர்டர் செய்யும் நிறுவனங்களின் முக்கிய நடவடிக்கைகளின் துறையில் செலவுகளில் போக்குவரத்து குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

62. முதலாவதாக, தளவாடங்களின் கொள்கைகள் பொருந்தும்:

அ) நுகர்வோரை முடிவுக்கு கொண்டுவருவதற்கு நுகர்வோர் பொருட்களை வழங்கும்போது;

b) தொழில்நுட்ப வழிகளில் மொத்த சரக்குகளை கொண்டு செல்லும்போது;

c) மதிப்புமிக்க உயர் தொழில்நுட்ப பொருட்களை வழங்கும்போது.

63. நியமனம் மூலம், பின்வரும் முக்கிய போக்குவரத்து குழுக்கள் வேறுபடுகின்றன:

அ) பொருட்களின் உரிமையாளர்களுக்குச் சொந்தமான போக்குவரத்து மற்றும் அவற்றின் போக்குவரத்துத் தேவைகளை உறுதி செய்தல்;

c) பொது போக்குவரத்து, சரக்கு உரிமையாளர்களுக்கு வணிக அடிப்படையில் போக்குவரத்து சேவைகளை வழங்குதல்.

64. சந்தைப்படுத்தல்:

அ) குறிப்பிட்ட பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் சந்தைகள் மற்றும் இணைவை ஆராய்ச்சி;

b) பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் விற்பனைக்கு சந்தை நடத்தை மேம்படுத்துகிறது;

c) சந்தைகளில் புழக்கத்தில் இருக்கும் பொருள் ஓட்டங்களை ஆராய்கிறது;

65. பல போக்குவரத்து முறைகள் மூலம் பொருட்களை எடுத்துச் செல்ல, பின்வரும் சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

a) மல்டிமாடல் போக்குவரத்து; b) இடைநிலை போக்குவரத்து;

c) மல்டிமாடல் போக்குவரத்து; d) ஒரே மாதிரியான போக்குவரத்து;

66. இடைநிலை போக்குவரத்து என்றால்:

அ) பல வகையான போக்குவரத்தால் சரக்குகளை வழங்குதல்;

c) ஒரு போக்குவரத்து ஆவணத்தின் படி, ஒரு போக்குவரத்து பிரிவில், போக்குவரத்து ஆபரேட்டரின் பங்கேற்புடன் பல போக்குவரத்து முறைகள் மூலம் சரக்குகளை வழங்குதல்;

67. உற்பத்தி செலவில் பின்வரும் பெயரிடல் உருப்படிகள் உள்ளன:

a) தொழில்நுட்ப நோக்கங்களுக்காக எரிபொருள் மற்றும் ஆற்றல்; b) ஊதியங்கள்;

c) நிறுவனத்தின் பொதுவான உற்பத்தி செலவுகள்; d) வணிக செலவுகள்.

68. விளிம்பு வருமானம்:

a) உற்பத்தி அலகு ஒன்றுக்கு லாபத்திற்கும் நிலையான செலவுகளுக்கும் இடையிலான தொகை;

69. ஒரே மாதிரியான போக்குவரத்தின் நன்மை:

a) மலிவான விநியோகம்; b) மறுஏற்றம் செய்யும் நடவடிக்கைகள் இல்லை;

c) அமைப்பில் எளிமை;

70. வரிசை சுழற்சியில் பின்வரும் கட்டங்கள் உள்ளன:

அ) சந்தைப்படுத்தல் ஆராய்ச்சி நடத்துதல்; சந்தைப் பிரிவுகளின் பகுப்பாய்வு; விலை மூலோபாயத்தின் தேர்வு; தயாரிப்பு மேம்பாடு;

b ) ஒழுங்கு திட்டமிடல்; உத்தரவின் பரிமாற்றம்; ஒழுங்கு செயலாக்கம்; வரிசையின் தேர்வு மற்றும் சட்டசபை; ஆர்டர் டெலிவரி;

c) ஒரு சரக்கு அனுப்புநரின் தேர்வு; பகுத்தறிவு விநியோக வழிகளை நிர்ணயித்தல்; கிடங்கில் பொருட்கள் வருகை நேரத்தை ஒருங்கிணைத்தல்; பூர்த்தி செய்யப்பட்ட ஆர்டரில் ஒரு அறிக்கையை உருவாக்குதல்.

71. தகவல் தளவாடங்கள் பின்வரும் செயல்பாடுகளை செயல்படுத்த வேண்டும்:

அ) நீண்ட தூரத்திற்கு பொருட்களின் போக்குவரத்து; b) தகவலின் பகுப்பாய்வு மற்றும் அதன் மாற்றம்;

c) கொள்முதல் சந்தையின் ஆராய்ச்சி மற்றும் ஒரு சப்ளையரைத் தேர்ந்தெடுப்பது; d) தகவல் பரிமாற்றம்;

e) தகவல் ஓட்டம் கட்டுப்பாடு.

72. சரக்கு:

அ) ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட போக்குவரத்திற்கும் சரக்கு உரிமையாளருக்கும் கேரியருக்கும் இடையிலான ஒப்பந்தத்தால் நிறுவப்பட்ட போக்குவரத்துக்கான விலை;

b) போக்குவரத்து சேவைகளுக்கான கொடுப்பனவுகளின் அடிப்படை.

73. விநியோகச் சங்கிலி நவீன சந்தைப்படுத்தல் கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

a) விற்பனை-வழங்கல்-உற்பத்தி; b) வழங்கல்-உற்பத்தி-விற்பனை;

c) உற்பத்தி-விற்பனை-வழங்கல்;

74. ஒரு இடைத்தரகர் தனது சார்பாகவும் தனது சொந்த செலவிலும் பணியாற்றுகிறார்:

a) வியாபாரி; b) தரகர்; c) விநியோகஸ்தர்; d) கமிஷன் முகவர்.

75. நிறுவன மட்டத்தில், விநியோக தளவாடங்கள் பின்வரும் பணிகளை தீர்க்கின்றன:

a ) பேக்கேஜிங் வகையின் தேர்வு; b) விநியோக மையங்களின் உகந்த எண்ணிக்கையை தீர்மானித்தல்;

c) பொருட்களை ஏற்றுமதி செய்வதற்கான அமைப்பு; d) பொருள் ஓட்ட விநியோகத் திட்டத்தின் தேர்வு.

76. விநியோக சேனல்கள் பல செயல்பாடுகளைச் செய்கின்றன:

அ) தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளின் விநியோகத்தைத் திட்டமிடுவதற்குத் தேவையான தகவல்களைச் சேகரிக்க ஆராய்ச்சி பணிகளை மேற்கொள்வது;

b) சர்வீஸ் பகுதியில் உள்ள விநியோக மையங்களின் உகந்த எண்ணிக்கையை தீர்மானித்தல்;

c) வாங்குபவரின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தயாரிப்புகளை சரிசெய்தல்;

d) சேனலின் செயல்பாட்டுடன் தொடர்புடைய அபாயங்களைக் கருதுங்கள்.

77. ஒரு உந்துதல் உற்பத்தி கட்டுப்பாட்டு அமைப்பு:

அ) உற்பத்தி தளத்திற்கு வரும் தொழிலாளர் பொருள்கள் முந்தைய தொழில்நுட்ப இணைப்பிலிருந்து இந்த தளத்தால் நேரடியாக உத்தரவிடப்படாத ஒரு உற்பத்தி அமைப்பு அமைப்பு;

ஆ) ஒரு உற்பத்தி அமைப்பு அமைப்பு, இதில் முந்தைய தொழில்நுட்பத்திலிருந்து அடுத்த தொழில்நுட்ப செயல்பாட்டிற்கு பாகங்கள் மற்றும் அரை முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகள் தேவைக்கேற்ப வழங்கப்படுகின்றன.

78. இழுக்கும் கட்டுப்பாட்டு அமைப்பின் நன்மைகள்:

அ) உபரி பங்குகளை மறுப்பது, பொருட்களை விரைவாக வாங்குவதற்கான சாத்தியம் பற்றிய தகவல்கள் அல்லது தேவை மாற்றங்களுக்கு விரைவாக பதிலளிக்க இருப்பு திறன் கிடைப்பது பற்றிய தகவல்கள்;

b) நிறுவனத்தின் வெவ்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையில் பொருள் பாய்ச்சலுக்கான மத்திய கட்டுப்பாட்டு அமைப்பின் கடுமையான கட்டுப்பாடு;

d) செயலாக்கத்தின் தொகுதி குறைப்பு.

79. விளிம்பு வருமானம்:

a) வெளியீட்டின் ஒரு யூனிட்டுக்கு விலை மற்றும் மாறி செலவுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு;

b) உற்பத்தியின் விலைக்கும் நிலையான செலவுகளின் அளவுக்கும் உள்ள வேறுபாடு;

c) உற்பத்தி அலகு ஒன்றுக்கு நிலையான மற்றும் மாறக்கூடிய செலவுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு.

80. தற்போதைய பங்குகள்:

அ) உற்பத்தியாளர்களிடமிருந்து முடிக்கப்பட்ட பொருட்களின் பங்குகள், மொத்த மற்றும் சில்லறை வர்த்தக நிறுவனங்களின் பங்குகள், அத்துடன் போக்குவரத்தில் பங்குகள்;

b) சரக்குகளின் பெரும்பகுதி. இத்தகைய பங்குகள் தொடர்ச்சியான விநியோகங்களுக்கு இடையில் உற்பத்தி மற்றும் வர்த்தக செயல்முறைகளின் தொடர்ச்சியை உறுதி செய்கின்றன;

c) இந்த அமைப்பில் பொருளாதார ரீதியாக சாத்தியமான பங்குகளின் நிலை இதுவாகும்.

81. தளவாடங்கள் ஆய்வு செய்யும் பொருள் என்ன?

பொருள் பாய்கிறது

- பொருள் பாய்ச்சல்கள் மற்றும் தொடர்புடைய தகவல் பாய்ச்சல்கள்

பொருள் ஓட்டங்களின் இயக்கத்தை ஒழுங்கமைப்பதற்கான செலவுகள்

82. பொருள் ஓட்டத்தின் பரிமாணம் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறதா?

அளவீட்டு அலகு (துண்டுகள், டன் போன்றவை)

பொருள் ஓட்டத்தை நகர்த்துவதற்கான செலவை அளவிடும் அலகு (ஒரு டன்னுக்கு ரூபிள், ஒரு கிலோவுக்கு ரூபிள் போன்றவை)

- அளவீட்டு மற்றும் கால அளவு (ஒரு நாளைக்கு துண்டுகள், வருடத்திற்கு டன் போன்றவை)

83. தளவாட அமைப்பின் குறிக்கோள்களை உணர்ந்து கொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட தளவாட நடவடிக்கைகளின் விரிவாக்கப்பட்ட குழு - இதுவா?

- லாஜிஸ்டிக் செயல்பாடு - தளவாட அமைப்பு - மத்திய தளவாட செயல்பாடு

84. கொள்முதல், திட்டமிடல் மற்றும் உற்பத்தி மேலாண்மை, விற்பனை கூறுகளாக இருக்க முடியுமா?

- நுண்ணிய அமைப்பு - எந்த லாஜிஸ்டிக் அமைப்பு - மேக்ரோலாஜிஸ்டிக் சிஸ்டம்

85. பாரம்பரியத்திலிருந்து நிர்வாகத்திற்கான லாஜிஸ்டிக் அணுகுமுறைக்கு இடையிலான அடிப்படை வேறுபாடு என்ன?

ஒரு தனி அலகு, நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தின் ஒரு பொருளாகக் கருதப்படுகிறது

- இறுதி முதல் இறுதி பொருள் ஓட்டத்தை நிர்வகிக்கும் ஒரு பொருளாகக் கருதப்படுகிறது

பொருள் ஓட்டத்தை ஒழுங்கமைக்கும்போது வெளிப்புற சூழலுடனான நிறுவனத்தின் தொடர்புகளை நிர்வாகத்தின் ஒரு பொருளாகக் கருதுகிறது

86. தளவாடங்களில் வெளிப்புற பொருள் பாய்ச்சல்களில் அடங்கும்?

- அமைப்புக்கு வெளிப்புற சூழலில் பாய்கிறது

அமைப்புக்கு வெளிப்புறமாக சூழலில் பாய்கிறது, இது நேரடியாக அமைப்புடன் தொடர்புடையது

பொருள் பாய்ச்சல்கள் கணினிக்கு வெளிப்புறமாக சுற்றுச்சூழலுக்கு மாற்றப்படுகின்றன

87. பொருள் ஓட்டத்தின் வழியில் குறைந்தபட்சம் ஒரு இடைத்தரகராக நிற்கும் ஒரு அமைப்பு அமைப்புக்கு சொந்தமானது?

நேரடி இணைப்புகளுடன் - அடுக்கு - நெகிழ்வான இணைப்புகளுடன்

88. பொருள் ஓட்ட மேலாண்மை தொடர்பான முடிவுகளை எடுக்க நிபுணர்களுக்கு உதவும் சிறப்பு கணினி நிரல்கள்?

- நிபுணர் அமைப்புகள் - தளவமைப்புகள் - பொருள் மாதிரிகள்

89. பொருள் வளங்களை நிறுவனத்திற்கு வழங்கும் செயல்பாட்டில் பொருள் பாய்ச்சல்களை நிர்வகிக்கும் பணிகள் தீர்க்கப்படுகின்றனவா?

- கொள்முதல் தளவாடங்கள் - உற்பத்தி தளவாடங்கள் - விநியோக தளவாடங்கள்

90. தயாரித்தல் அல்லது வாங்குதல் பணி ஒரு பதிலை பரிந்துரைக்கிறதா?

ஒரு உற்பத்தியாளர் அல்லது இடைத்தரகரிடமிருந்து பொருட்களை வாங்குவது

- சுயாதீனமாக உற்பத்தி செய்ய அல்லது ஒரு உற்பத்தியாளர் அல்லது இடைத்தரகரிடமிருந்து வாங்குவதற்கான லாபத்தை தீர்மானித்தல்

பொருட்களை நீங்களே அல்லது ஒரு இடைத்தரகர் மூலம் விற்கவும்

91. உற்பத்தி மற்றும் வர்த்தக செயல்முறைகளின் பார்வையில் இருந்து முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தொழிலாளர் பொருள்களின் சப்ளையரைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, \u200b\u200bஅது தீர்க்கமான முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததா?

- விலை (கொள்முதல் மற்றும் விநியோக செலவுகள்)

சப்ளையர் நம்பகத்தன்மை

முன்னணி நேரம்

92. பின்வரும் எந்த செயல்பாடுகள் கொள்முதல் தளவாடங்களுடன் தொடர்புடையவை?

- பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப விநியோக பொருட்களுக்கான தேவைகளை தீர்மானித்தல்

93. கொள்முதல் தளவாடங்களில் "சரியான நேரத்தில்" வழங்கல் அமைப்பு - இது ஒரு அமைப்புதானா?

உற்பத்தி நுகர்வு இடத்திற்கு அல்லது ஒரு வர்த்தக நிறுவனத்தில் தேவையான நேரத்தில் மற்றும் சரியான நேரத்தில் விற்பனை செய்யும் நேரத்தில் கூறுகள் அல்லது பொருட்களின் உற்பத்தி மற்றும் விநியோகம்

தேவையான அளவு மற்றும் சரியான நேரத்தில் பொருட்களின் உற்பத்தி

- தேவையான அளவு மற்றும் சரியான நேரத்தில் கூறுகள் அல்லது பொருட்களை வழங்குதல்

94. தேவைக்கேற்ப அடுத்தடுத்த தொழில்நுட்ப செயல்பாட்டிற்கு பாகங்கள் மற்றும் அரை முடிக்கப்பட்ட பொருட்கள் வழங்கப்படும் அமைப்பு, அடுத்தடுத்த அலகு உற்பத்தித் திட்டம் அடுத்தடுத்த அலகு வரிசையின் அளவைக் கொண்டு தீர்மானிக்கப்படுகிறது,

ஐரோப்பிய பொருள் மேலாண்மை அமைப்பு

- பொருள் ஓட்டம் கட்டுப்பாட்டு அமைப்பு

பொருள் ஓட்டம் கட்டுப்பாட்டு அமைப்பை தள்ளுங்கள்

95. பின்வரும் எந்த செயல்பாடுகள் உற்பத்தி தளவாடங்களுடன் தொடர்புடையவை?

- நிறுவனத்திற்குள் பொருள் பாய்ச்சல்களை மேம்படுத்துதல்

மொத்த பொருள் ஓட்டத்துடன் தளவாட அமைப்பின் உறவை உறுதி செய்தல்

96. விநியோக தளவாடங்களுடன் பின்வரும் செயல்பாடுகளில் எது தொடர்புடையது?

பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப விநியோக பொருட்களுக்கான தேவைகளை தீர்மானித்தல்

- பொருட்களின் போக்குவரத்து மீதான விநியோக மற்றும் கட்டுப்பாட்டின் அமைப்பு

போக்குவரத்து செயல்பாட்டில் நேரடி பங்கேற்பாளர்களின் நடவடிக்கைகளின் ஒருங்கிணைப்பை உறுதி செய்தல்

97. லாஜிஸ்டிக் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்களின் நேரியல் வரிசைப்படுத்தப்பட்ட தொகுப்பு, ஒரு லாஜிஸ்டிக் அமைப்பிலிருந்து வெளிப்புற பொருள் ஓட்டத்தை மற்றொரு லாஜிஸ்டிக் அமைப்பிலிருந்து கொண்டுவருவதற்கான தளவாட நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வது?

லாஜிஸ்டிக் சங்கிலி - தளவாட சேனல் - தளவாட சேவை

98. ஒரு குறிப்பிட்ட விநியோகஸ்தர், கேரியர், காப்பீட்டாளர், சரக்கு அனுப்புநர், வங்கியாளர் போன்றவற்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது. தேர்ந்தெடுக்கும் போது மேற்கொள்ளப்பட்டதா?

- தளவாட சேனல் - தளவாட சங்கிலி - சரியான வழி இல்லை

99. விநியோக தளவாடங்களுக்கும் பாரம்பரிய விற்பனை முறைக்கும் இடையிலான அடிப்படை வேறுபாடு என்ன?

பொருள் மற்றும் தகவல்களை நிர்வகிக்கும் செயல்முறையின் அடிபணிதல் சந்தைப்படுத்துதலின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களுக்கு பாய்கிறது

- உற்பத்தி மற்றும் கொள்முதல் செயல்முறைகளுடன் விநியோக செயல்முறையின் முறையான தொடர்பு

இரண்டு விருப்பங்களும்

100. விநியோக தளவாடங்கள் சிக்கல்களை தீர்க்கவில்லையா?

தயாரிப்புகளின் இயக்கத்தின் சேனலைப் பற்றி - தயாரிப்புகளின் பேக்கேஜிங் பற்றி - பொருட்களின் இயக்கத்தின் பாதை பற்றி

சேவை நிலை பற்றி - எல்லா பதில்களும் சரியானவை (மேலே உள்ள எந்த சிக்கல்களையும் தீர்க்காது)

- சரியான பதில் இல்லை (இது பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்து சிக்கல்களையும் தீர்க்கிறது)

101. சப்ளையரிடமிருந்து நுகர்வோர் பைபாசிங் இடைத்தரகர்களுக்கு பொருட்களின் இயக்கம் ஒரு சேனல் என்று அழைக்கப்படுகிறது விநியோகம்?

முதல் நிலை - பூஜ்ஜிய நிலை - இரண்டாம் நிலை

102. போக்குவரத்து தளவாடங்களுடன் தொடர்புடைய பின்வரும் செயல்பாடுகள் எது?

நிறுவனத்திற்குள் பொருள் பாய்ச்சல்களை மேம்படுத்துதல்

பொருட்களின் போக்குவரத்து மற்றும் விநியோகத்தின் கட்டுப்பாடு

- போக்குவரத்து செயல்பாட்டில் நேரடி பங்கேற்பாளர்களின் நடவடிக்கைகளின் ஒருங்கிணைப்பை உறுதி செய்தல்

103. இடைநிலை போக்குவரத்தின் அறிகுறிகள் உள்ளதா?

பல போக்குவரத்து முறைகளைப் பயன்படுத்துதல்

- பல வகையான போக்குவரத்தின் பயன்பாடு மற்றும் ஒரு போக்குவரத்து ஆபரேட்டரின் இருப்பு

விமானம் அல்லது கடல் போக்குவரத்தை மட்டுமே பயன்படுத்துதல்

104. போக்குவரத்து செலவுகள் அதிகரிப்பதன் அடிப்படையில் வாகனங்களின் சரியான வரிசையை தீர்மானிக்கவா?

- குழாய், நீர், ரயில், சாலை, விமான போக்குவரத்து

நீர், ரயில், சாலை, விமான போக்குவரத்து

ரயில்வே, நீர், சாலை, விமானப் போக்குவரத்து

105. போக்குவரத்துக்கு குறுகிய அளவிலான சரக்குகள் ஒரு பாதகமா?

நீர் போக்குவரத்து - சாலை போக்குவரத்து - குழாய் போக்குவரத்து

106. வானிலை நிலைமைகளை நம்பியிருப்பது ஒரு பாதகமா?

- நீர் மற்றும் விமான போக்குவரத்து - சாலை மற்றும் ரயில் போக்குவரத்து

பைப்லைன் போக்குவரத்து

107. படிவத்தில் உள்ள பொதுவான கட்டணங்களிலிருந்து விலகலுடன் அமைக்கப்பட்ட கட்டணங்களின் பெயர்கள் யாவை? சிறப்பு கொடுப்பனவுகள் அல்லது தள்ளுபடிகள்?

- விதிவிலக்கான - முன்னுரிமை - உள்ளூர்

108. தகவல் தளவாடங்களின் நோக்கம் என்ன?

சந்தை நிலையைப் பற்றிய தகவலுடன் முடிவெடுப்பவரின் சரியான நேரத்தில் வழங்குதல்

தேவையான தகவல்களை (பொருள் ஓட்ட மேலாண்மைக்கு) சரியான இடத்தில், சரியான நேரத்தில், தேவையான உள்ளடக்கத்தை (முடிவெடுப்பவருக்கு) குறைந்தபட்ச செலவுகளுடன் கிடைக்கும்

அடுத்தடுத்த பயன்பாட்டிற்கான தகவல் தளத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் எந்தவொரு பயனருக்கும் அணுகலை உறுதி செய்தல்

109. எந்த தகவல் மற்றும் பொருள் ஓட்டம் நகரும் வழிகள்?

- - பொருந்தவில்லை - - எப்போதும் பொருந்தும் - எப்போதும் எதிர் திசையில்

110. கடல் வழியாக வண்டியின் ஒப்பந்தம் "சாசனம்" என அழைக்கப்படுகிறது:

• - கப்பல் சரக்கு அடிப்படையில் ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்கிறது
• - கப்பல் ஒரு பட்டய அடிப்படையில் ஒழுங்கற்ற பயணத்தில் உள்ளது

111. உடல் விநியோகம் என்றால் என்ன?

1. விற்பனையாளரிடமிருந்து நுகர்வோருக்கு தயாரிப்புகளை வழங்குதல்.

2... பல்வேறு வகையான பொருட்களின் விநியோகம்.

3. தயாரிப்புகளின் பாதுகாப்பிற்காக சேவைகளை வழங்குதல்.

112. பதிலில் ஒரு நிலையான வரிசை அளவைக் கொண்ட கணினிக்கான சரியான வரையறை என்ன? ?

1. பங்குகளை நிரப்புவது ஒரு நிலையான மதிப்பு, மற்றும் பொருட்களின் அடுத்த விநியோகம் எப்போது மேற்கொள்ளப்படுகிறது

பங்குகளை ஒரு முக்கியமான நிலைக்கு குறைத்தல் (ஒழுங்கு புள்ளி).

2. பங்கு நிரப்புதல் சில நிலையான தொகுதிகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

3... இரண்டு பதில்களும் சரியானவை.

113. நிறுவனங்களின் கிடங்குகள் எந்த அளவுகோல்களால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன? ?

ஒரு அமைப்பின் பல கருத்துக்கள் உள்ளன. அதன் அத்தியாவசிய பண்புகளை முழுமையாக வெளிப்படுத்தும் கருத்துக்களைக் கவனியுங்கள் (படம் 1).

படம்: 1. அமைப்பின் கருத்து

"ஒரு அமைப்பு என்பது தொடர்பு கொள்ளும் கூறுகளின் சிக்கலானது."

"ஒரு அமைப்பு என்பது ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட இயக்கக் கூறுகளின் தொகுப்பாகும்."

"ஒரு அமைப்பு என்பது அலகுகளின் தொகுப்பு மட்டுமல்ல ... இந்த அலகுகளுக்கு இடையிலான உறவுகளின் தொகுப்பாகும்."

ஒரு அமைப்பின் கருத்து வெவ்வேறு வழிகளில் வரையறுக்கப்பட்டிருந்தாலும், வழக்கமாக கணினி என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட ஒன்றுக்கொன்று தொடர்புடைய கூறுகளின் தொகுப்பாகும், இது ஒரு நிலையான ஒற்றுமை மற்றும் ஒருமைப்பாட்டை உருவாக்குகிறது, இது ஒருங்கிணைந்த பண்புகள் மற்றும் சட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது.

ஒரு அமைப்பை முழுமையாய், சுருக்கமாக அல்லது உண்மையானதாக, ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்த பகுதிகளால் உருவாக்கலாம்.

அமைப்பு உயிரணு மற்றும் உயிரற்ற இயல்பு, சமூகம், ஒரு செயல்முறை அல்லது செயல்முறைகளின் தொகுப்பு, ஒரு விஞ்ஞான கோட்பாடு போன்ற எந்தவொரு பொருளாகவும் இருக்கலாம், அவற்றில் கூறுகள் வரையறுக்கப்பட்டால், அவற்றின் இணைப்புகள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான தொடர்புகளுடன் ஒரு ஒற்றுமையை (ஒருமைப்பாட்டை) உருவாக்குகின்றன, இது இறுதியில் பண்புகளின் தொகுப்பை உருவாக்குகிறது, இந்த அமைப்பில் மட்டுமே உள்ளார்ந்த மற்றும் அதை மற்ற அமைப்புகளிலிருந்து வேறுபடுத்துகிறது (தோற்றத்தின் சொத்து).

அமைப்பு (கிரேக்க சிஸ்டெமாவிலிருந்து, அதாவது "முழுதும், பகுதிகளால் ஆனது") என்பது அவற்றுக்கும் வெளிப்புற சூழலுக்கும் இடையிலான கூறுகள், இணைப்புகள் மற்றும் தொடர்புகளின் தொகுப்பாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட ஒருமைப்பாடு, ஒற்றுமை மற்றும் நோக்கத்தை உருவாக்குகிறது. கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு பொருளையும் ஒரு அமைப்பாகக் காணலாம்.

அமைப்புஎந்தவொரு இணைப்பினாலும் (தகவல், இயந்திரம், முதலியன) ஒன்றுபட்ட பொருள் மற்றும் பொருள் அல்லாத பொருட்களின் (கூறுகள், துணை அமைப்புகள்) தொகுப்பாகும் ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைய வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் அதை சிறந்த வழியில் அடைதல். அமைப்பு ஒரு வகையாக வரையறுக்கப்படுகிறது, அதாவது. அதன் வெளிப்பாடு அமைப்பில் உள்ளார்ந்த அடிப்படை பண்புகளை அடையாளம் காண்பதன் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அமைப்பைப் படிக்க, அடிப்படை பண்புகளைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளும்போது அதை எளிதாக்குவது அவசியம், அதாவது. அமைப்பின் மாதிரியை உருவாக்குங்கள்.

அமைப்பு ஒரு ஒருங்கிணைந்த பொருள் பொருளாக தன்னை வெளிப்படுத்த முடியும், இது இயற்கையாகவே செயல்பாட்டுடன் செயல்படும் கூறுகளின் தொகுப்பாகும்.

அமைப்பை வகைப்படுத்துவதற்கான ஒரு முக்கிய வழிமுறையானது அதன் பண்புகள். அமைப்பின் முக்கிய பண்புகள், பொருள், ஆற்றல் மற்றும் தகவல்களை மாற்றும் செயல்முறைகளின் நேர்மை, தொடர்பு மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் சார்ந்திருத்தல், அதன் செயல்பாடு, கட்டமைப்பு, இணைப்புகள் மற்றும் வெளிப்புற சூழல் மூலம் வெளிப்படுகின்றன.

சொத்துபொருள் அளவுருக்களின் தரம், அதாவது. பொருளைப் பற்றிய அறிவு பெறப்படும் வழியின் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகள். கணினி பொருள்களை விவரிக்க பண்புகள் சாத்தியமாக்குகின்றன. மேலும், அமைப்பின் செயல்பாட்டின் விளைவாக அவை மாறலாம்... பண்புகள் என்பது ஒரு பொருளைப் பற்றிய அறிவைப் பெறும் செயல்முறையின் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகள் ஆகும், அது கவனிக்கப்படுகிறது. பண்புகள் அமைப்பின் பொருள்களை அளவுகோலாக விவரிக்கும் திறனை வழங்குகின்றன, அவற்றை ஒரு குறிப்பிட்ட பரிமாணத்துடன் அலகுகளில் வெளிப்படுத்துகின்றன. கணினி பொருள்களின் பண்புகள் அதன் செயலின் விளைவாக மாறலாம்.

பின்வருபவை உள்ளன அமைப்பின் அடிப்படை பண்புகள் :

· கணினி என்பது கூறுகளின் தொகுப்பாகும் ... சில நிபந்தனைகளின் கீழ், கூறுகளை அமைப்புகளாகக் கருதலாம்.

· உறுப்புகளுக்கு இடையில் குறிப்பிடத்தக்க இணைப்புகள். கீழ் குறிப்பிடத்தக்க இணைப்புகள்இயற்கையாகவே, அவசியத்துடன் அமைப்பின் ஒருங்கிணைந்த பண்புகளை தீர்மானிப்பதாக அவை புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன.

· ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பின் இருப்பு, இது ஒரு அமைப்பை உருவாக்கும் சாத்தியத்தை தீர்மானிக்கும் கணினி உருவாக்கும் காரணிகளின் என்ட்ரோபியுடன் ஒப்பிடுகையில் அமைப்பின் நிச்சயமற்ற அளவின் குறைவில் வெளிப்படுகிறது. இந்த காரணிகளில் கணினி கூறுகளின் எண்ணிக்கை, ஒரு உறுப்பு வைத்திருக்கக்கூடிய அத்தியாவசிய இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை ஆகியவை அடங்கும்.

· ஒருங்கிணைந்த பண்புகளின் இருப்பு , அதாவது. ஒட்டுமொத்த அமைப்பில் உள்ளார்ந்த, ஆனால் அதன் எந்த உறுப்புகளிலும் தனித்தனியாக இயல்பாக இல்லை. அவற்றின் இருப்பு, அமைப்பின் பண்புகள், அவை தனிமங்களின் பண்புகளை சார்ந்தது என்றாலும், அவற்றால் முழுமையாக தீர்மானிக்கப்படவில்லை என்பதைக் காட்டுகிறது. கணினி ஒரு எளிய கூறுகளின் தொகுப்புடன் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை; கணினியை தனித்தனி பகுதிகளாக சிதைப்பது, அமைப்பின் அனைத்து பண்புகளையும் ஒட்டுமொத்தமாக அறிந்து கொள்வது சாத்தியமில்லை.

· வெளிப்பாடு – தனிப்பட்ட கூறுகளின் பண்புகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த அமைப்பின் பண்புகளின் மறுக்க முடியாத தன்மை.

· நேர்மை - இது ஒரு கணினி அளவிலான சொத்து, இது அமைப்பின் எந்தவொரு கூறுகளிலும் மாற்றம் அதன் மற்ற அனைத்து கூறுகளையும் பாதிக்கிறது மற்றும் ஒட்டுமொத்த அமைப்பில் மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கிறது; மாறாக, கணினியில் எந்த மாற்றமும் அனைத்து கணினி கூறுகளையும் பாதிக்கும்.

· வகுத்தல் - அமைப்பின் பகுப்பாய்வை எளிதாக்குவதற்காக கணினியை துணை அமைப்புகளாக சிதைக்க முடியும்.

· தகவல்தொடர்பு. எந்தவொரு அமைப்பும் சூழலில் செயல்படுகிறது, இது சுற்றுச்சூழலின் விளைவுகளை அனுபவிக்கிறது மற்றும் இதையொட்டி சுற்றுச்சூழலை பாதிக்கிறது. சூழலுக்கும் அமைப்புக்கும் இடையிலான உறவுஅமைப்பின் செயல்பாட்டின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்றாகக் கருதலாம், இது அமைப்பின் வெளிப்புற பண்பு, இது பெரும்பாலும் அதன் பண்புகளை தீர்மானிக்கிறது.

அமைப்பு இயல்பானது அபிவிருத்தி செய்ய சொத்து, புதிய இணைப்புகள், அவற்றின் உள்ளூர் குறிக்கோள்கள் மற்றும் அவற்றை அடைவதற்கான வழிமுறைகளை உருவாக்குவதன் மூலம் புதிய நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப. வளர்ச்சி- இயற்கையிலும் சமூகத்திலும் சிக்கலான வெப்ப இயக்கவியல் மற்றும் தகவல் செயல்முறைகளை விளக்குகிறது.

· படிநிலை... வரிசைக்கு கீழ்அசல் அமைப்பின் தொடர்ச்சியான சிதைவு என பல நிலைகளில் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, இது கீழ் மட்டங்களை உயர் மட்டங்களுக்கு அடிபணிய வைக்கும் உறவை நிறுவுகிறது. கணினி வரிசைமுறைஇது ஒரு உயர் வரிசையின் அமைப்பின் ஒரு உறுப்பு என்று கருதப்படலாம், மேலும் அதன் ஒவ்வொரு கூறுகளும் ஒரு அமைப்பாகும்.

ஒரு முக்கியமான கணினி சொத்து முறையான மந்தநிலை, கொடுக்கப்பட்ட கட்டுப்பாட்டு அளவுருக்கள் மூலம் கணினியை ஒரு மாநிலத்திலிருந்து மற்றொரு மாநிலத்திற்கு மாற்ற தேவையான நேரத்தை தீர்மானித்தல்.

· பன்முகத்தன்மை - கொடுக்கப்பட்ட கட்டமைப்பில் ஒரு தொகுப்பின் செயல்பாடுகளைச் செயல்படுத்த ஒரு சிக்கலான அமைப்பின் திறன், இது நெகிழ்வுத்தன்மை, தழுவல் மற்றும் உயிர்வாழும் பண்புகளில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது.

· வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை செயல்பாட்டின் நிலைமைகள் அல்லது துணை அமைப்புகளின் நிலையைப் பொறுத்து செயல்படும் நோக்கத்தை மாற்றுவதற்கான அமைப்பின் சொத்து.

· தகவமைப்பு - அமைப்பின் புதிய குறிக்கோள்களுக்கு ஏற்ப மற்றும் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் செல்வாக்கின் கீழ் அதன் கட்டமைப்பை மாற்றுவதற்கும் நடத்தைக்கான விருப்பங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கும் அமைப்பின் திறன். ஒரு தகவமைப்பு அமைப்பு என்பது கற்றல் அல்லது சுய-அமைப்பின் தொடர்ச்சியான செயல்முறை உள்ளது.

· நம்பகத்தன்மை – குறிப்பிட்ட தர அளவுருக்களுடன் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு குறிப்பிட்ட செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துவது அமைப்பின் சொத்து.

· பாதுகாப்பு – அதன் செயல்பாட்டின் போது தொழில்நுட்ப பொருள்கள், பணியாளர்கள், சுற்றுச்சூழலுக்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத தாக்கங்களை ஏற்படுத்தாத அமைப்பின் திறன்.

· பாதிப்பு - வெளிப்புற மற்றும் (அல்லது) உள் காரணிகளுக்கு வெளிப்படும் போது சேதத்தைப் பெறும் திறன்.

· கட்டமைப்பு - அமைப்பின் நடத்தை அதன் கூறுகளின் நடத்தை மற்றும் அதன் கட்டமைப்பின் பண்புகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

· டைனமிசம் காலப்போக்கில் செயல்படும் திறன்.

· பின்னூட்டம்.

எந்தவொரு அமைப்பிற்கும் ஒரு நோக்கமும் வரம்புகளும் உள்ளன. அமைப்பின் குறிக்கோளை புறநிலை செயல்பாடு U1 \u003d F (x, y, t, ...) மூலம் விவரிக்க முடியும், இங்கு U1 என்பது அமைப்பின் செயல்திறன் குறிகாட்டிகளில் ஒன்றின் தீவிர மதிப்பு.

கணினி நடத்தை Y \u003d F (x) சட்டத்தால் விவரிக்கப்படலாம், இது கணினியின் உள்ளீடு மற்றும் வெளியீட்டில் ஏற்படும் மாற்றங்களை பிரதிபலிக்கிறது. இது அமைப்பின் நிலையை தீர்மானிக்கிறது.

அமைப்பின் நிலை - இது ஒரு உடனடி புகைப்படம், அல்லது ஒரு அமைப்பின் வெட்டு, அதன் வளர்ச்சியின் நிறுத்தமாகும். இது உள்ளீட்டு இடைவினைகள் அல்லது வெளியீட்டு சமிக்ஞைகள் (முடிவுகள்) அல்லது மேக்ரோ அளவுருக்கள், அமைப்பின் மேக்ரோ பண்புகள் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இது அதன் n கூறுகள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான தொடர்புகளின் நிலைகளின் தொகுப்பாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பின் பணி அதன் மாநிலங்களின் பணிக்கு குறைக்கப்படுகிறது, ஆரம்பத்தில் தொடங்கி இறப்பு அல்லது மற்றொரு அமைப்புக்கு மாறுதல். ஒரு உண்மையான அமைப்பு எந்த நிலையிலும் இருக்க முடியாது. அவளுடைய நிலைக்கு கட்டுப்பாடுகள் விதிக்கப்படுகின்றன - சில உள் மற்றும் வெளிப்புற காரணிகள் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நபர் 1000 ஆண்டுகள் வாழ முடியாது). அமைப்பின் மாநில இடத்தில் ஒரு உண்மையான கணினி வடிவத்தின் சாத்தியமான நிலைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட துணை டொமைன் இசட் எஸ்டி (துணைவெளி) - அமைப்பின் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய நிலைகளின் தொகுப்பு.

சமநிலை - வெளிப்புற குழப்பமான தாக்கங்கள் இல்லாத நிலையில் அல்லது தன்னிச்சையாக நீண்ட காலத்திற்கு அதன் நிலையை பராமரிக்க நிலையான தாக்கங்களின் கீழ் அமைப்பின் திறன்.

நிலைத்தன்மை - இது வெளிப்புற அல்லது உள் குழப்பமான தாக்கங்களின் செல்வாக்கின் கீழ் இந்த நிலையிலிருந்து வெளியே கொண்டு வரப்பட்ட பின்னர் சமநிலையின் நிலைக்கு திரும்புவதற்கான அமைப்பின் திறன் இது. விலகல் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுப்பு வரம்பை மீறாதபோது இந்த திறன் அமைப்புகளில் இயல்பாகவே இருக்கும்.

3. கணினி கட்டமைப்பின் கருத்து.

கணினி அமைப்பு - ஒரு தொகுப்பின் வடிவத்தில் கணினி கூறுகள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான இணைப்புகளின் தொகுப்பு. கணினி அமைப்பு அதாவது அமைப்பு, இருப்பிடம், ஒழுங்கு மற்றும் சில உறவுகளை பிரதிபலிக்கிறது, அமைப்பின் கூறுகளின் இடைக்கணிப்பு, அதாவது. அதன் அமைப்பு மற்றும் அதன் உறுப்புகளின் பண்புகள் (மாநிலங்கள்) தொகுப்பை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளாது.

உறுப்புகளின் எளிய கணக்கீடு மூலம் கணினியைக் குறிப்பிடலாம்; பொருள் என்ன, இலக்குகளை நிறைவேற்றுவதை உறுதிப்படுத்துவது எது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

படம்: 2. கணினி அமைப்பு

கணினி உறுப்பு கருத்து. எ-ப்ரியரி உறுப்பு ஒரு சிக்கலான முழுமையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். எங்கள் கருத்தில், ஒரு சிக்கலான முழு என்பது ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட கூறுகளின் ஒருங்கிணைந்த சிக்கலாகும்.

உறுப்பு- அமைப்பின் ஒரு பகுதி முழு அமைப்பிலும் சுயாதீனமாக உள்ளது மற்றும் பகுதிகளை பிரிக்கும் இந்த முறையுடன் பிரிக்க முடியாதது. ஒரு தனிமத்தின் தவிர்க்கமுடியாத தன்மை அதன் உள் கட்டமைப்பின் கொடுக்கப்பட்ட அமைப்பின் மாதிரியில் கணக்கியலின் திறமையற்ற தன்மையாகக் கருதப்படுகிறது.

உறுப்பு தானாகவே அதன் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகளால் மட்டுமே பிற கூறுகள் மற்றும் வெளிப்புற சூழலுடனான தொடர்புகள் மற்றும் உறவுகள் வடிவத்தில் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

தொடர்பு கருத்து. தொடர்பு - அமைப்பின் பிற உறுப்புகளின் பண்புகளில் ஒரு தனிமத்தின் பண்புகளின் சார்புகளின் தொகுப்பு. இரண்டு கூறுகளுக்கு இடையில் ஒரு இணைப்பை ஏற்படுத்துவது என்பது அவற்றின் பண்புகளின் சார்புகளின் இருப்பை வெளிப்படுத்துவதாகும். தனிமங்களின் பண்புகளின் சார்பு ஒரு வழி மற்றும் இரு வழி.

உறவுகள் - அமைப்பின் பிற உறுப்புகளின் பண்புகளில் ஒரு தனிமத்தின் பண்புகளின் இரு வழி சார்புகளின் தொகுப்பு.

தொடர்பு - உறுப்புகளின் பண்புகளுக்கிடையேயான ஒன்றோடொன்று தொடர்புகள் மற்றும் உறவுகள், அவை ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளும் தன்மையைப் பெறும்போது.

வெளிப்புற சூழலின் கருத்து. கணினியில் நுழையாத மற்றும் "வெளிப்புற சூழல்" - வெளிப்புற சூழலின் பொருள்கள் - ஐக்கியப்பட்ட பிற பொருள் அல்லது பொருள் அல்லாத பொருள்களில் இந்த அமைப்பு உள்ளது. உள்ளீடு கணினியில் வெளிப்புற சூழலின் தாக்கத்தை வகைப்படுத்துகிறது, வெளியீடு வெளிப்புற சூழலில் அமைப்பின் தாக்கத்தை வகைப்படுத்துகிறது.

உண்மையில், ஒரு அமைப்பின் வரையறை அல்லது அடையாளம் என்பது பொருள் உலகின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிப்பதாகும், அவற்றில் ஒன்று ஒரு அமைப்பாகக் கருதப்படுகிறது - பகுப்பாய்வுக்கான ஒரு பொருள் (தொகுப்பு), மற்றொன்று வெளிப்புற சூழல்.

வெளிப்புற சுற்றுசூழல் - விண்வெளியிலும் நேரத்திலும் இருக்கும் பொருள்களின் தொகுப்பு (அமைப்புகள்), அவை கணினியில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.

வெளிப்புற சுற்றுசூழல் இந்த அமைப்பு செயல்பாட்டு துணை அமைப்பு இல்லாத இயற்கை மற்றும் செயற்கை அமைப்புகளின் தொகுப்பாகும்.

கட்டமைப்புகளின் வகைகள்

நிறுவன, பொருளாதார, உற்பத்தி மற்றும் தொழில்நுட்ப பொருள்களின் விளக்கத்தில் பயன்படுத்தப்படும் அமைப்புகளின் பல பொதுவான கட்டமைப்புகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

வழக்கமாக "கட்டமைப்பு" என்ற கருத்து கூறுகளின் வரைகலை காட்சி மற்றும் அவற்றின் உறவுகளுடன் தொடர்புடையது. இருப்பினும், இடவியல், இயற்கணிதம் மற்றும் பிற கணினி மாடலிங் கருவிகளின் மொழியைப் பயன்படுத்தி, ஒரு தொகுப்பு-கோட்பாட்டு விளக்கத்தின் வடிவத்தில், கட்டமைப்பை மேட்ரிக்ஸ் வடிவத்திலும் குறிப்பிடலாம்.

நேரியல் (தொடர்)ஒவ்வொரு வெர்டெக்ஸும் இரண்டு அண்டை நாடுகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதன் மூலம் கட்டமைப்பு (படம் 8) வகைப்படுத்தப்படுகிறது. குறைந்தது ஒரு உறுப்பு (இணைப்பு) தோல்வியுற்றால், கட்டமைப்பு அழிக்கப்படுகிறது. அத்தகைய கட்டமைப்பிற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஒரு குழாய் இணைப்பு.

வருடாந்திரகட்டமைப்பு (படம் 9) மூடப்பட்டுள்ளது, எந்த இரண்டு கூறுகளும் தொடர்புக்கு இரண்டு திசைகளைக் கொண்டுள்ளன. இது தகவல்தொடர்பு வேகத்தை அதிகரிக்கிறது, கட்டமைப்பை மேலும் உறுதியானதாக ஆக்குகிறது.

செல்லுலார்கட்டமைப்பு (படம் 10) இருப்பு இணைப்புகள் இருப்பதால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, இது கட்டமைப்பின் நம்பகத்தன்மையை (உயிர்வாழும்) அதிகரிக்கிறது, ஆனால் அதன் செலவில் அதிகரிப்புக்கு வழிவகுக்கிறது.

பெருக்கல் இணைக்கப்பட்டுள்ளதுகட்டமைப்பு (படம் 11) ஒரு முழுமையான வரைபடத்தின் கட்டமைப்பைக் கொண்டுள்ளது. செயல்பாட்டின் நம்பகத்தன்மை அதிகபட்சம், குறுகிய பாதைகள் இருப்பதால் செயல்பாட்டின் செயல்திறன் அதிகமாக உள்ளது, செலவு அதிகபட்சம்.

நட்சத்திரம்கட்டமைப்பு (படம் 12) ஒரு மைய முனை உள்ளது, இது ஒரு மையமாக செயல்படுகிறது, அமைப்பின் மற்ற அனைத்து கூறுகளும் கீழ்ப்பட்டவை.

கிராஃபோவாகட்டமைப்பு (படம் 13) பொதுவாக உற்பத்தி மற்றும் தொழில்நுட்ப அமைப்புகளை விவரிக்கும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வலைப்பின்னல்அமைப்பு (வலைப்பின்னல்)- ஒரு வகையான வரைபட அமைப்பு, இது நேரத்தில் அமைப்பின் சிதைவு ஆகும்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நெட்வொர்க் கட்டமைப்பானது ஒரு தொழில்நுட்ப அமைப்பின் (தொலைபேசி நெட்வொர்க், மின் நெட்வொர்க் போன்றவை), மனித செயல்பாட்டின் நிலைகள் (தயாரிப்புகளின் உற்பத்தியில் - ஒரு பிணைய அட்டவணை, வடிவமைப்பின் போது - ஒரு பிணைய மாதிரி, திட்டமிடலின் போது - ஒரு பிணைய மாதிரி, ஒரு பிணைய திட்டம் போன்றவற்றின் செயல்பாட்டின் வரிசையைக் காட்ட முடியும். .d.).

படிநிலைகட்டுப்பாட்டு அமைப்புகளின் வடிவமைப்பில் இந்த அமைப்பு மிகவும் பரவலான பயன்பாட்டைப் பெற்றுள்ளது, வரிசைக்கு உயர்ந்த நிலை, அதன் கூறுகள் குறைந்த இணைப்புகளைக் கொண்டுள்ளன. மேல் மற்றும் கீழ் நிலைகளைத் தவிர அனைத்து உறுப்புகளும் கட்டளை மற்றும் துணை கட்டுப்பாட்டு செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளன.

படிநிலை கட்டமைப்புகள் விண்வெளியில் அமைப்பின் சிதைவைக் குறிக்கின்றன. அனைத்து கட்டமைப்புகள் (முனைகள்) மற்றும் இணைப்புகள் (வளைவுகள், விளிம்புகள்) ஒரே நேரத்தில் இந்த கட்டமைப்புகளில் உள்ளன (நேரத்தில் பிரிக்கப்படவில்லை).

கீழ் மட்டத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பு உயர்ந்த ஒரு முனைக்கு (ஒரு உச்சிக்கு) கீழ்ப்பட்டிருக்கும் படிநிலை கட்டமைப்புகள் (இது வரிசைக்கு அனைத்து நிலைகளுக்கும் பொருந்தும்) மரம் போன்றதுகட்டமைப்புகள் (கட்டமைப்புகள் "மரம்" வகை;மர ஒழுங்கின் உறவுகள் பூர்த்தி செய்யப்படும் கட்டமைப்புகள், படிநிலை கட்டமைப்புகள் வலுவான இணைப்புகள்) (படம் 14, அ).

கீழ் மட்டத்தின் ஒரு உறுப்பு உயர் மட்டத்தின் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முனைகளுக்கு (செங்குத்துகள்) கீழ்ப்படுத்தப்படக்கூடிய கட்டமைப்புகள் படிநிலை கட்டமைப்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன பலவீனமான உறவுகள் (படம் 14, ஆ).

சிக்கலான தொழில்நுட்ப தயாரிப்புகள் மற்றும் வளாகங்களின் கட்டமைப்புகள், வகைப்படுத்திகள் மற்றும் அகராதிகளின் கட்டமைப்புகள், குறிக்கோள்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் கட்டமைப்புகள், உற்பத்தி கட்டமைப்புகள், நிறுவனங்களின் நிறுவன கட்டமைப்புகள் படிநிலை கட்டமைப்புகளின் வடிவத்தில் குறிப்பிடப்படுகின்றன.

பொதுவாக, சொல்படிநிலைஇன்னும் பரந்த அளவில், கீழ்ப்படிதல், பதவியில் குறைந்த நபர்களை அடிபணியச் செய்வது மற்றும் உயர்ந்தவர்களுக்கு தரவரிசைப்படுத்துதல், மதத்தில் "தொழில் ஏணி" என்ற பெயராக எழுந்தது, அரசாங்கம், இராணுவம் போன்றவற்றின் எந்திரங்களில் உறவுகளை வகைப்படுத்த பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் வரிசைமுறை என்ற கருத்து எந்தவொருவருக்கும் நீட்டிக்கப்பட்டது அடிபணிதல் மூலம் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட பொருட்களின் வரிசை.

எனவே, படிநிலை கட்டமைப்புகளில், அடிபணியலின் அளவை ஒதுக்குவது மட்டுமே முக்கியம், மேலும் நிலைகளுக்குள் உள்ள கூறுகளுக்கும் கூறுகளுக்கும் இடையில் எந்த உறவும் இருக்க முடியும். இதற்கு இணங்க, படிநிலைக் கொள்கையைப் பயன்படுத்தும் கட்டமைப்புகள் உள்ளன, ஆனால் குறிப்பிட்ட அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன, அவற்றை தனித்தனியாக முன்னிலைப்படுத்துவது நல்லது.

கணினியின் கூறுகள் ஏற்கனவே இருக்கும்போது ஒரு நிலைமை அடிக்கடி எழுகிறது, ஆனால் ஒட்டுமொத்தமாக கணினி இன்னும் இல்லை.

இந்த வழக்கில் மிகவும் பொதுவான தவறு தனிப்பட்ட கூறுகளின் மேலும் முன்னேற்றம், மற்றும் இல்லை அவற்றில் இருந்து ஒரு அமைப்பை உருவாக்குதல். TRIZ இன் கட்டமைப்பில், இந்த விஷயத்தில், கணினி முழுமையடையாதது என்றும், விரும்பிய கணினி சொத்து / தரத்தைப் பெறுவதற்கு அதை "முடிக்க முடிக்க வேண்டும்" என்றும் அவர்கள் கூறுகிறார்கள் ...

எனவே, காளைச் சண்டை மற்றும் காளை தனித்தனியாக உருவாக வேண்டாம் அமைப்பு. ஆனால் காளைச் சண்டை வீரர், காளைக்கு முன்னால் தொடர்ந்து ஒரு சிவப்பு துணியை அசைப்பது, விரைவில் ஒரு அமைப்பை உருவாக்கும் ...

விமான வரலாற்றிலிருந்து இன்னும் இரண்டு பொதுவான எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

உதாரணமாக. “… அவை அடிப்படையாகக் கொண்ட கண்டுபிடிப்புகளுக்குத் தேவையான அனைத்து அறிவும் ஒன்றிணைக்கும் தருணம் வரை, புதுமை ஒரு யதார்த்தமாக மாறாது, அது நடக்காது. உதாரணமாக, சாமுவேல் லாங்லி, தனது சமகாலத்தவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளின்படி, விமானத்தை கண்டுபிடித்தவர் ஆக வேண்டும், அதை விட மிகச் சிறந்தவர் ரைட் சகோதரர்கள்... அப்போதைய முன்னணி விஞ்ஞான நிறுவனமான வாஷிங்டனில் உள்ள ஸ்மித்சோனியன் நிறுவனத்தின் செயலாளராக இருந்த அவர், நாட்டின் அனைத்து அறிவியல் வளங்களையும் தனது வசம் வைத்திருந்தார். ஆனால் அந்த நேரத்தில் ஏற்கனவே கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பெட்ரோல் எஞ்சினுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டாம் என்று அவர் விரும்பினார். அவர் ஒரு நீராவி இயந்திரத்தை நம்பினார். இதன் விளைவாக, அவரது விமானம் புறப்படலாம்; ஆனால் நீராவி இயந்திரத்தின் அதிக எடை காரணமாக, அவரால் எந்தவொரு சரக்குகளையும் ஏற்ற முடியவில்லை, ஒரு பைலட் கூட இல்லை. விமானத்திற்கு கணிதம் மற்றும் பெட்ரோல் இயந்திரம் இணைவு தேவைப்பட்டது. தேவையான அனைத்து அறிவும் ஒன்றில் ஒன்றிணைக்கப்படும் வரை, இந்த புதிய அறிவை அடிப்படையாகக் கொண்ட புதுமைக்கு ஒரு யதார்த்தமாக மாறுவதற்குத் தேவையான நேரத்தின் கவுண்டன் கூட தொடங்குவதில்லை. "

இன்று நான் "இலட்சிய" கல்வி முறை பற்றி பேச விரும்புகிறேன். மேலும் அடிக்கடி, அதிருப்தி அடைந்தவர்களின் குரல்கள் கேட்கப்படுகின்றன, தற்போதைய விவகாரங்கள் யாருக்கும் பொருந்தாது என்று தோன்றுகிறது - மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள், அல்லது வணிகத்தின் முகத்தில் பெரிய வாடிக்கையாளர்கள் (அரசு இனிமையாக தூங்குகிறது அல்லது பிற, மிக முக்கியமான விஷயங்களில் ஆர்வம் காட்டுவதைத் தவிர).

நான் கட்டமைப்போடு தொடங்குவேன்: முழு கல்வி முறையையும் பற்றி என்னால் பேச முடியாது, எனவே தகவல் தொழில்நுட்பத்திற்குள் கல்வி செயல்முறைகளைப் பற்றி மட்டுமே பேசுவோம். எனது பங்கில் அறிவின் பிற துறைகளில் எதையாவது வழங்குவதற்கான முயற்சி வலுவான தந்திரமான அல்லது வெளிப்படையான திறமையின்மையாக இருக்கும்: ஒரு மருத்துவர் அல்லது பிற உயர் தொழில்நுட்ப பணியாளரின் பயிற்சியில் அடிப்படையில் ஒன்றை மாற்றுவது சாத்தியமில்லை, அதன் நடவடிக்கைகள் அதிக அளவு பொறுப்பு அல்லது உயர் தொழில்நுட்ப பணிச்சுமையுடன் தொடர்புடையவை. ஆகையால், சுய தயாரிப்பின் கொள்கைகளைப் பயன்படுத்தக்கூடிய பகுதிகளுக்கு மட்டுமே நான் என்னை மட்டுப்படுத்தினேன்; பயிற்சிக்கு சிக்கலான தொழில்நுட்ப பொருள்கள் தேவையில்லை (பயிற்சி விமானிகளுக்கான விமான முன்மாதிரிகள் போன்றவை).

எனவே, தொடங்குவதற்கு, கல்வி முறைமையில் உள்ள "சாரங்கள்" என்ன (அவற்றை என்று அழைப்போம்) மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டில் அவை ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன என்பதை வரையறுப்போம். பல முக்கியமான நிறுவனங்களை நாம் பாதுகாப்பாக முன்னிலைப்படுத்தலாம்:

கல்வி முறையின் நிர்வாக பகுதி (இனி "நிர்வாகம்");

கல்வி முறைக்கு பல கோரிக்கைகளின் தொகுப்பாளராக மாநிலம் (இனிமேல் "வாடிக்கையாளர்" என்று குறிப்பிடப்படுகிறது, இது அவசியமாக மாநிலமாக இருக்கக்கூடாது, ஆனால் ஒரு வணிகம் அல்லது தனிநபர்).

இந்த அமைப்பை நிரப்புவது சாத்தியம், ஆனால், ஒருவேளை இது தேவையில்லாமல் சிக்கலாக இருக்கக்கூடாது (எடுத்துக்காட்டாக, "பெற்றோர்" போன்ற ஒரு நிறுவனத்தை நாங்கள் தவிர்ப்போம், "மாணவர்கள்" இந்த நிறுவனத்தை உள்ளடக்கியிருப்பார்கள் என்று நான் கருதுகிறேன்). இந்த அமைப்பில் உள்ள தொடர்புகளின் முக்கிய திசையன் இதுபோன்றது என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது:

இந்த வழக்கில், அருகிலுள்ள நிலைகளுக்கு இடையிலான தொடர்புகள் சாத்தியமாகும், ஆனால் பெரும்பாலும் இது நடக்காது. அதாவது, "மாணவர்கள்" - "ஆசிரியர்கள்" நிலைகளுக்கிடையேயான செயல்முறைகள் "மாணவர்கள்" - "நிர்வாகம்" நிலைகளுக்கு இடையில் இருப்பதை விட மிகவும் தீவிரமானவை, மேலும் "மாணவர்கள்" - "வாடிக்கையாளர்" இடையேயான தொடர்பு நிலை பற்றி பேச வேண்டிய அவசியமில்லை. இது நல்லதா கெட்டதா? நல்லது மற்றும் கெட்டது. படிநிலை திட்டங்கள் வெற்றிகரமாக நிர்வகிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் கீழே உள்ள சிக்கல்கள் சில நேரங்களில் மேலே இருந்து மோசமாக தெரியும். மற்றும் நேர்மாறாகவும்.

தற்போதைய தருணத்தில் கல்விச் செயல்பாட்டின் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் (நிறுவனம்) பலவிதமான எதிர்பார்ப்புகள் உள்ளன, அவை தற்போதுள்ள உறவில் திருப்தி அடைய முடியாது. இது இயற்கையாகவே பல்வேறு பிரச்சினைகள் தோன்றுவதற்கு வழிவகுக்கிறது. எது?

"மாணவர்கள்"... பெரும்பாலும் அவர்கள் பின்வருவனவற்றில் மகிழ்ச்சியற்றவர்கள்:

அ) ஒரு டிப்ளோமா (கல்விச் சான்றிதழ்) "வாடிக்கையாளரால்" பாராட்டப்படுவதில்லை, ஏனெனில் இது ஒரு நிபுணரின் உண்மையான மதிப்பைப் பிரதிபலிக்காது;
b) கணினியில் பெறப்பட்ட அறிவின் நிலை எப்போதுமே குறைந்தபட்சம் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய குறைந்தபட்ச தரங்களுடன் பொருந்தாது - கடத்தப்படும் அறிவு வலுவாக காலாவதியானது அல்லது குறைந்த மட்டத்தில் கற்பிக்கப்படுகிறது;
c) அறிவு பரிமாற்ற செயல்முறைகள் பயனற்றவை, ஏனென்றால் அவை மாணவர்களின் மனோதத்துவ பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதில்லை (“வலுவான” மற்றும் “பலவீனமான” மாணவர்கள் முறையால் சராசரியாக உள்ளனர்).

"ஆசிரியர்கள்"... இந்த நிலை நிறுவனங்களால் செய்யப்பட்ட உரிமைகோரல்கள்:

அ) கற்பித்தல் ஊழியர்களின் மிகப்பெரிய சிக்கல் - பணியின் நிதிக் கூறு மீதான அதிருப்தி;
ஆ) சமீபத்திய ஆண்டுகளின் பிரச்சினை, அடிப்படை அறிவின் அளவின் குறைவு, ஊதியம் பெற்ற இடங்களின் எண்ணிக்கையின் அதிகரிப்பு காரணமாக மாணவர்களின் ஓட்டத்தின் தரம் மோசமடைவதாகும் (இதன் காரணமாக, மிகவும் பலவீனமான விண்ணப்பதாரர்கள் கணினியில் இறங்குகிறார்கள்). இது ஆசிரியரின் பணியின் சிக்கலை ஏற்படுத்துகிறது (அதிக திறமையான மாணவர்களுடன் பணியாற்றுவது எளிதானது மற்றும் சுவாரஸ்யமானது);
c) உயர்கல்வியில் சீர்திருத்தங்களில் அதிருப்தி - நடைமுறை விளைவு புரிந்துகொள்ள முடியாதது (எடுத்துக்காட்டாக, ஐந்து-புள்ளி தர நிர்ணய முறையிலிருந்து பத்து புள்ளிகள் ஒன்றிற்கு மாறுதல்).

"நிர்வாகம்"... செயல்முறையை நிர்வகிக்கும் அடுக்கு எது பொருந்தாது:

அ) கற்பித்தல் ஊழியர்களின் தரத்தில் சரிவு, ஊழியர்களின் எண்ணிக்கையில் குறைவு. கற்பித்தல் பதவிகளுக்கான நல்ல வேட்பாளர்கள் உற்பத்திக்குச் செல்வதால், இளம் நிபுணர்களை அமைப்புக்கு ஈர்ப்பது மேலும் மேலும் கடினமாகி வருகிறது;
ஆ) பணியாளர்களின் இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான ஒத்திசைவான மூலோபாயத்தின் பற்றாக்குறை.

"வாடிக்கையாளர்"... இந்த வடிவத்தில் உள்ள எல்லாவற்றிலும் இன்னும் திருப்தி அடைந்த ஒரே பங்கேற்பாளர் இதுதான் என்று தெரிகிறது. குறைந்தபட்சம் நான் அப்படி நினைக்க விரும்புகிறேன். ஆனால் "வாடிக்கையாளரை" ஒரு வணிகமாக நீங்கள் அடையாளம் கண்டால், அவருக்கும் அதிருப்தி அடைய வேண்டிய ஒன்று உள்ளது. எனக்குத் தெரிந்தபடி, இரண்டு முக்கிய புகார்கள் இருக்கும்:

அ) பலவீனமான "வெளியேற்றம்" - காலியிடங்களின் எண்ணிக்கை, தற்போதுள்ள மாணவர்களின் பட்டப்படிப்பின் அளவைக் கொண்டிருக்கவில்லை. இதன் விளைவாக, இது பணியாளர்களின் பற்றாக்குறையை உருவாக்குகிறது, இது சந்தையை வெப்பமயமாக்க வழிவகுக்கிறது - ஊதியங்கள் அதிகரித்து வருகின்றன (ஆச்சரியம்-ஆச்சரியம்! மீண்டும், வணிகத்தால் விரும்பப்படாத இத்தகைய செய்திகள்!). எனது தனிப்பட்ட மைக்ரோ-முடிவு: கல்வி முறையில் முதலீடு செய்வது தொழில்துறையில் ஊதிய வளர்ச்சியைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளலாம்;
b) "வெளியேற்றத்தின்" தரம் - நவீன கல்வி முறை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தாங்கக்கூடிய அடிப்படை அறிவை வழங்குகிறது, ஆனால் நவீன தொழில்நுட்பங்களின் அடுக்கில் தேவையான அளவு அறிவை வழங்காது;
c) "மாணவர்" - "ஆசிரியர்" என்ற உறவின் அமைப்பில் நடைபெறும் செயல்முறைகளில் வணிகத்திற்கு அதிக செல்வாக்கு இல்லை.

ஒரு ஆசிரியராக (மற்றும் ஒரு நிர்வாகிக்கு கொஞ்சம்), ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையிலான உறவும், ஆசிரியர்களுக்கும் நிர்வாகத்திற்கும் இடையிலான உறவு எனக்கு மிகவும் நெருக்கமாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் உள்ளது என்பது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது. ஆனால் ஒட்டுமொத்த படம் போதுமான அளவு தெளிவாக உள்ளது.

பொதுவான முடிவு பின்வருமாறு. தற்போதுள்ள கட்டமைப்பின் கீழ் தீர்க்க கடினமாக இருக்கும் பிரச்சினைகளை கல்வி முறை குவித்துள்ளது.

எனவே பிரச்சினைகள் வரும்போது அவற்றைத் தீர்க்கக்கூடிய "சிறந்த" கல்வி முறை என்னவாக இருக்க வேண்டும்? இந்த கேள்விக்கு எனக்கு வெவ்வேறு பதில்கள் கிடைத்தன!

ஒரு மாணவரின் பார்வையில்: கல்வி முறை மிகவும் தேவைப்படும் அறிவு, பட்டப்படிப்பு முடிந்தபின் வேலைக்கான உத்தரவாதம், கற்றலில் முடிந்தவரை சிறிய முயற்சியை மேற்கொள்ளும் திறனை வழங்க வேண்டும்.

ஆசிரியரின் பார்வையில்: தொழிலாளர் செலவினங்களைக் குறைக்கும் அதே வேளையில் இந்த அமைப்பு பணியில் இருந்து நிதி மற்றும் தார்மீக திருப்தியை அதிகரிக்க வேண்டும்.

நிர்வாகத்தின் பார்வையில்: கற்றல் செயல்முறையை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான முயற்சியைக் குறைக்க கணினி சுய-கட்டுப்பாட்டுடன் இருக்க வேண்டும்.

வாடிக்கையாளரின் பார்வையில்: கணினி குறைந்த செலவில் மிக உயர்ந்த தரமான பயிற்சியுடன் பணியாளர்களை அதிகரிக்க வேண்டும்.

எனவே, கல்விச் செயல்பாட்டில் உறவுகளில் பங்கேற்பவர்கள் அனைவரும் ஒரு முடிவை அடைவதற்கான முயற்சிகளைக் குறைக்க முனைகிறார்கள். மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகம் தொழிலாளர் செலவுகளைக் குறைக்க முனைகின்றன, மற்றும் வாடிக்கையாளர் - நிதிச் செலவுகளைக் குறைக்கின்றன. இந்த சூழ்நிலையில் எல்லோரும் மகிழ்ச்சியடையவில்லை! இதன் விளைவாக வரும் கல்வியின் தரம் (தொழிலாளர் முயற்சிகளைச் செலவிட விரும்பவில்லை), ஆசிரியர்கள் - நிதிப் பாய்வுகளில் குறைவு (தொழிலாளர் முயற்சிகளைச் செலவிட விரும்பவில்லை) ஆகியவற்றில் மாணவர்கள் அதிருப்தி அடைந்துள்ளனர். நிர்வாகம் இந்த அமைப்பின் "அதிகப்படியான கட்டுப்பாட்டால்" பாதிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் தற்போதைய சூழ்நிலையில் கல்வி முறையை நிர்வகிக்க முடியவில்லை. அறிவின் தரம் மற்றும் வெளியேறும் நிபுணர்களின் எண்ணிக்கை குறித்து வாடிக்கையாளர் அதிருப்தி அடைகிறார், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் நிதிச் செலவுகளைக் குறைக்க முனைகிறார்.

பயிற்சி முறையில் மேற்கண்ட எந்தவொரு வகையையும் கைவிடுவது மதிப்புக்குரியதா? வெளிப்படையாக இல்லை. மாணவர்களை அகற்ற முடியாது, இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது. ஆசிரியர்கள் இல்லாமல் செய்வது அர்த்தமா? நிச்சயமாக இல்லை (சுயமாகக் கற்றுக் கொண்டவர்கள் சொந்தமாகக் கற்றுக்கொள்ள முடிகிறது - ஆனால் இது அவர்களைப் பற்றியது அல்ல). ஆசிரியர் செயல்பாடு கற்றல் செயல்முறையை விரைவுபடுத்துவது மட்டுமல்லாமல், அதை வழிநடத்துகிறது, கற்றலுக்காக செலவிடும் நேரத்தைக் குறைக்கிறது. நிர்வாகத்தை நாம் கைவிட முடியுமா? நிர்வாகத்தின் செயல்பாடுகள் ஒழுங்குமுறை மற்றும் மேற்பார்வை என்பதால் வெளிப்படையாக, இல்லை. சரி, இந்த அடுக்கின் பணியாளர்களைக் குறைக்க நீங்கள் முயற்சி செய்யாவிட்டால். வாடிக்கையாளரை எவ்வாறு மறுப்பது? வாடிக்கையாளர் இல்லை என்றால், பயிற்சி நிபுணர்களுக்கு எந்தப் பயனும் இல்லை.

எந்தவொரு கல்வி முறையும் 4 அடுக்குகள் / வகைகளைக் கொண்டிருக்கும் என்பது பொதுவான முடிவு, மேலும் “இலட்சிய” முறையை ஒவ்வொரு தரப்பினரின் விருப்பங்களின் பிரதிபலிப்பாகக் கருதினால், நாம் ஒரு வேலை செய்யாத முறையைப் பெறுவோம், அங்கு ஒவ்வொரு வகைகளும் அதன் செலவுகளைக் குறைக்க முற்படும். இதன் விளைவாக, எந்தவொரு "இலட்சிய" அமைப்பும் இருக்க முடியாது, அதன் எந்தவொரு கட்டுமானமும் ஒரு சமரசமாக இருக்கும், அல்லது இலட்சிய அமைப்பு என்பது தரத்தின் அடிப்படையில் அதிகபட்ச வெளியீட்டைக் கொண்ட அமைப்பாக இருக்கும், அனைத்து கணினி பங்கேற்பாளர்களின் உகந்த திருப்தியுடனும், அதன் பராமரிப்புக்கான செலவுகளைக் குறைப்பதற்கும்.

இந்த வழக்கில் என்ன செய்ய முடியும்? முதலில், ஒப்புக்கொள்: கற்பிப்பதற்கான நவீன அணுகுமுறைகள் காலாவதியானவை!

ஆம், கணினி மாற்றப்பட வேண்டும் என்பதை நாம் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும். அமைப்பு செயலாக்க நவீன அணுகுமுறைகள் எவ்வாறு உதவ முடியும்? முதலில், நீங்கள் அமைப்பின் கட்டமைப்பை மாற்ற வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, பின்வருவனவற்றிற்கு:

இந்த திட்டத்தில், பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் சமம் மற்றும் கற்றல் செயல்முறையை நேரடியாக பாதிக்கலாம். மாணவர்கள் வாடிக்கையாளருடன் தொடர்பு கொள்ளலாம், மாணவர்களை படிக்கத் தூண்டக்கூடியவர், கல்வித் திட்டங்களின் உள்ளடக்கத்தை விரைவாக பாதிக்கும் திறனும் அவருக்கு உண்டு, ஆசிரியர்கள் - உற்பத்தித் துறையில் மாறிவரும் போக்குகளுக்கு மிகவும் பதிலளிக்கக்கூடியவர்.

பயிற்சி நிபுணர்களின் செயல்பாட்டில் என்ன மாற்ற முடியும்? இங்கே சில வழிகாட்டுதல்கள் உள்ளன:

கல்விச் செயல்பாட்டில் உயர்தர தொலைதூர படிப்புகளை அறிமுகப்படுத்துதல் (), இருப்பினும், அத்தகைய படிப்புகளின் சுயாதீன வளர்ச்சி மிகவும் விலை உயர்ந்ததாக இருக்கும் (OCW கான்கார்சியத்தின் கூற்றுப்படி, பாடநெறியின் 1 மணிநேரத்தை தயாரிப்பதற்கான செலவு $ 1000;

வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான ஒத்திசைவற்ற மாதிரியின் பயன்பாடு (மாணவர்கள் சுயாதீனமாக வேலை செய்கிறார்கள், பதிவுசெய்யப்பட்ட சொற்பொழிவுகளைப் பார்க்கிறார்கள், ஆனால் பாடத் தலைவரின் மேற்பார்வையின் கீழ், எனவே பொருள் வேகமாக தேர்ச்சி பெற்றவர்கள் விரைவாக கற்றலில் செல்ல முடியும்);

கலப்பு குழுக்களின் பயன்பாடு - அதிக அனுபவம் வாய்ந்த மாணவர்கள் அனுபவத்தை இளைய மாணவர்களுக்கு அனுப்புகிறார்கள், மேலும் பாடத் தலைவரின் மேற்பார்வையில். கலப்பு குழுக்களில், அறிவு பரிமாற்ற செயல்முறை மிக வேகமாக உள்ளது!

கற்றல் செயல்பாட்டில் படிப்புகள், கருத்தரங்குகள், மாநாடுகள் ஆகியவற்றின் பதிவுகளைப் பயன்படுத்துதல்;

நாட்டிற்குள் ஒரு பொதுவான அறிவுத் தளத்தை உருவாக்குதல், வேலைத்திட்டங்கள், படிப்புகள், பணிகள் போன்றவற்றை ஒன்றிணைத்தல்.

ஒரு ஒருங்கிணைந்த குடியரசு மின்னணு ஆவண மேலாண்மை முறையை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் கணினியில் "காகித தயாரித்தல்" மேம்படுத்தல்;

ஆசிரியர்களின் ஒரு புதிய அலையை வளர்ப்பது அவசியம், இந்த அமைப்பின் அனைத்து கூறுகளையும் செயல்பாட்டுக்கு கொண்டுவரக்கூடியவர்கள், இதற்காக கவர்ச்சிகரமான பணி நிலைமைகளையும் நியாயமான ஊதிய முறையையும் உருவாக்குவது அவசியம்;

தகவல் தொழில்நுட்ப சிறப்புகளுக்கான ஆட்சேர்ப்பை அதிகரிக்கவும், இதற்காக நீங்கள் மேல்நிலைப் பள்ளியில் தொழில் வழிகாட்டுதலுடன் பிடிக்க வேண்டும்;

வகுப்புகளை நடத்த வெளிநாட்டு நிபுணர்களை அழைக்கவும், தங்கள் சொந்த நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும்;

கற்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

கல்வி குறித்த ஒருங்கிணைந்த மின்னணு டிப்ளோமாவை (சான்றிதழ்) அறிமுகப்படுத்துவது பற்றி சிந்தியுங்கள் (http://degreed.com/about);

பயிற்சியில் வெபினர்களை தீவிரமாகப் பயன்படுத்துங்கள்.

எனவே, ஒருபுறம், கணினியை மேம்படுத்த நிறைய பணம் செலவிடப்பட வேண்டும் என்பதை நாம் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும்! ஆனால் சீரான ஒருங்கிணைந்த படிப்புகளை அறிமுகப்படுத்துதல், மின்னணு ஆவண மேலாண்மை மற்றும் அறிக்கையிடல் அமைப்புகளின் பயன்பாடு மற்றும் அமைப்பில் உள்ள தொடர்புகளின் கருத்துக்களில் மாற்றங்கள் ஆகியவற்றுடன், பயிற்சி நிபுணர்களின் தரம் மற்றும் அளவு இரண்டையும் அதிகரிக்கும் போது செலவுகளில் கணிசமான குறைப்பை அடைவது வெளிப்படையாக சாத்தியமாகும்.