Marshak asarlari uchun stsenariylar. "S.DA. tug'ilganidan 125 yil" ochiq tadbir stsenariysi
Maqsadlar: 1. Bolalarning hayoti va ishlari to'g'risida bilimlarini himoya qiling. Marshak.
2. Badiiy o'qishga bo'lgan ishonch.
3. Xotirani, e'tibor, tafakkur, aloqa madaniyatini rivojlantiring.
4. Odamlarga yaxshi munosabatda bo'ling, mehnatsevarlik.
Download:
Oldindan ko'rish:
Bayramning stsenariysi - Viktorina
s.Ya. marshak ishlaydi
Materiallar tadbirni ishlab chiqdi va o'tkazdi.
Tutor G.PD. Gbou Tsoat № 1085 Leonova S.G.
Moskva Yuvao
Maqsadlar: 1. Bolalarning hayoti va ishlari to'g'risida bilimlarini himoya qiling. Marshak.
2. Badiiy o'qishga bo'lgan ishonch.
3. Xotirani, e'tibor, tafakkur, aloqa madaniyatini rivojlantiring.
4. Odamlarga yaxshi munosabatda bo'ling, mehnatsevarlik.
Xalad bezaklari: Marshakning portreti, bolalardagi rasmlar
kitob va o'qish haqidagi shoir, kitoblar, maqol va so'zlari ko'rgazmasi:
- Kitob eng yaxshi do'stdir.
- Kitob kitobdir va ongingiz bilan harakatlanadi.
- Asrning uchi odam o'sadi.
- Kim ko'p o'qiydi, u juda ko'p narsani biladi.
- Kitobsiz ong qanotsiz qushdir.
- Kitob shunga o'xshash: hamma joyda yo'lni talab qiladi.
- Siz ko'proq narsani bilib olasiz - siz kuchliroq bo'lasiz.
Uy vazifasi: Yurak bilan o'rganing, she'rni o'rganing. Marshak
"Bola qafasda" kitobidan
Viktorinada 2a va 2B mashg'ulotlaridan 8 kishining buyruqlari ishtirok etmoqda.
Tadbirlar oqimi:
Veda Bolaligicha qizg'in bo'lmagan mamlakatimizda bolani topishi dargumon. S.Ya Marshak oyatlarini bilmas edi. "Yuklar", "Ahmoqli kichkina yuzning ertak", "to'p", "Qafasdagi bolalar" ... Yigitlar S.A. Marshak asarlari ro'yxatini davom ettira olasizmi? (bolalar javoblari)
S. Ya. Marshak butun umri sodiq hamroh va bolalarning yaxshi do'sti edi. U kichik yillardan she'riyat bilan do'stlashdi, qo'ng'iroq qofiyasi bilan ularga ona tilining ajoyib kuchini ko'rsatdi, ona tilidagi ajoyib kuchini she'riy so'zning go'zalligini oshirdi.
Yigitlar bu odam haqida biron bir narsaga aytishingiz mumkinmi?
S. Ya. Marshakning 1887 yil 3-dekabrda Voronistlar ustada tug'ilgan, menejer-kimyoster ustada tug'ilgan. Shoirning oilasi katta va do'stona edi.
Men hamma bolalikni beraman,
Bu nurda nima boy:
Ona onasi qaysidir
Va Otaning kengashi ....
Shoirning otasi kitoblarni juda yaxshi ko'rgan, bir nechta biladi xorijiy tillar. Onam olti bolasini tarbiyalash bilan shug'ullangan.
Bolalik va birinchi o'quv yillari kelajakdagi yozuvchi Ostogogog 'Voronej viloyatining okrug shahrida yashagan. Marshakovning oilasidagi kitob eng sevimli do'st bo'lganligi sababli, u she'riyat bilan shug'ullanish uchun erta bo'ldi. 4 yoshdan boshlab she'rlarni yozish uchun va 11 yilga kelib, bir necha yolg'iz she'rlar yozdi va Horce OEED-ni tarjima qildi. Marshak juda minnatdorchilik bilan, Jolani klassik adabiyotni sevish va birinchi she'riy tajribalarini qo'llab-quvvatlagan va birinchi she'riy tajribasini qo'llab-quvvatlagan va birinchi shoirni birinchi shoirni o'rgatgan va birinchi she'riy tajribalarini qo'llab-quvvatlagan va birinchi shoirni birinchi shoirga o'rgatgan va birinchi she'riyatli tajribalarini qo'llab-quvvatlagan va birinchi she'riy tajribasini rag'batlantirgan. 1902 yilda Birinchi she'riyat daftarlaridan biri Marshak rus san'ati tarixchisi va tanqali tanqali tarixi va frankia qo'liga tushdi. Yosh yigitning taqdirida faol ishtirok etgan Stasova. Stasovaning muammolariga rahmat, poytaxtning eng yaxshi gimnaziylaridan biriga o'tkazildi. Sankt-Peterburg Samuel Yakovlevichga bunday taniqli odamlar I.E. kabi to'plangan uylarda bo'lishadi. Repin, M.Gorky, F.I. Shalyapin, A.K.Qazzunov va boshqalar.
1904 yilda Jurnalda birinchi bosma she'rlar S. Ya. Marshak. M.Gorky bilan tanishish, shuningdek yozuvchining taqdirida katta rol o'ynadi.
Biz, kar shaharning yigitlarimiz,
Uzoq vaqt davomida Gorky o'qidi,
Men har bir jurnalda qidirayotgan edim,
Va biz har bir qatorni mast qilamiz.
Marshak 20-yillarning boshida yaratilgan, bolalar she'rlari, bolalarning she'rlari, ajoyib o'yinlar va Krasnodar teatri uchun chiqishlar. "12 oy", "Koshkin uyi", "aqlli narsa", ayniqsa mashhur. S. ya'. Marshak 4yulya 1964 yil vafot etdi. Moskvada uzoq umr ko'rib, uning kunlari oxirigacha ishlamoqda. Uning so'nggi she'rlaridan biri:
Dunyo o'sha yoshda yo'q bo'lib ketadi
Yo'qolganimda,
U sizning ko'zlaringiz uchun qanday yo'q
Do'stlar ketdi.
Quyosh va oy bo'lmaydi
Barcha ranglarga qarshi jang qiling.
Jim bo'lmaydi,
Bu zulmat ham bo'lmaydi ...
Yo'q, dunyo mavjud bo'ladi,
Va menda yo'q.
Ammo men butun dunyoni quchoqlashga muvaffaq bo'ldim,
Barcha million yillar.
Men yashayotganimni his qildim deb o'yladim
Va bularning hammasi tushuna oladi.
Va shu huquqda munosib
O'lmas lahzada.
Sizlar Buyuk yozuvchi S. Ya asarlarining kichik bir qismi bilan tanishdingiz. Marshak va bugun ularni yana bir bor eslaymiz, viktorinaning savollariga javob berib, yana bir bor eslaymiz.
Buyruqlarning vakili (jamoaning nomi, kapitan tanlovi)
1cone. "Notalar - fondlar"
Varaq yozish uchun javoblarga javob beradi, usta buyrug'ini ko'rsating. Maksimal miqdor To'plar -6.
- U dalada va bog'da shovqin chiqaradi,
Va uy yiqilmaydi.
Va men hech qaerga ketmayapman
U borguncha. (Yomg'ir)
- Qo'lini va tayog'ini aralashtiring.
Bu hech kimga achinarli emas.
Va nima kambag'al do'stlar uchun ketishdi?
Va u nima uchun keladi! (to'p)
3. Har doim birga yuramiz
Birodarlar kabi o'xshash.
Biz stol ostida kechki ovqatdamiz,
Va tunda - karavot ostida. (etiklar)
4. U buni biznes uchun qildi,
Torting va qazib oling.
U eman, eman yedi, tishni, tishni sindirdi. (SAV)
5. sub Yangi yil U uyga keldi
Shunday qilib, jirkanch yog '.
Lekin har kuni u vazn yo'qotdi
Va nihoyat u mutlaqo g'oyib bo'ldi. (Taqvim)
6. Bizdan oldin nima bor:
Ikkita talaflangan quloq,
G'ildirak oldida
Va burun burunlari? (ko'zoynaklar)
2Konk. "Davom etish chizig'i"
Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi.
- Men mushukchani yuvishni xohlamaganman - u aka-userni ag'dardi ...
- Vanka, baxtsiz - baxtsiz ... (hamshira)
- Mening quvnoq, jiringlashim .... (to'p)
- Ular 4 ta stansiyada bir xonimni chiqardilar ... (Kvitansiyalar)
- Boringning o'rniga u yotdi .... (qovurilgan pan)
3Konk. "Qahramonni taxmin qiling"
Qahramon ismini chaqiring va og'zaki portretda uni qanday ishlashini taxmin qilgan. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 to'pni oladi.
- Kim menga eshikni taqillatadi
Kamardagi qalin sumka bilan,
Mis dudida 5 raqami bilan,
Eski shaklda? ("Pochta harbiylari" ishlab chiqarishdan postman)
2. Ammo bu erda novda,
U savatdan chiqib ketdi,
Stolga sakrab tushdi, dumni silkitdi
Va doskaga sakrash. (Mushuk ishlab chiqarishdan tashqarida »sarguzashtlar»)
3. Odrozuby, oshpaz,
U o'g'ri va zamin edi
Va har kuni sodir bo'ldi
Qishloqlardagi tovuqlar. (Xorok ishlab chiqarishdan "Smart Sichqoncha haqida ertak"
4.Aled jo'xorial
U kosadan yuz o'girdi.
Unga radiontedka olib keldi
U kosadan yuz o'girdi. (Ishdan olingan ot. "Mo'ylovi chiziqli")
5. olovni chaqqonlarni,
O'limdan qirqdan saqlangan
U bir necha marta olov bilan kurashdi.
U qo'rqmaydi
Mittens-ni qo'yish,
Jasorat bilan devorga ko'tariladi. (Kuzma "Yong'in" ishlab chiqarishidan)
6. Va u yanvarda xizmat qildi
Uy ustasi - bepul. ("Koshkin uyi" ishlab chiqarishdan "mushuk")
4conx Creats:
Agar siz mening so'zlarimga qo'shilasangiz, yashil rangdagi kartani ko'rsating, agar siz qizil rangga qo'shilmasangiz.
- Tarqab ketgan odam hovuz ko'chasida yashadi. Bu to `g` ri?
- Men "USATY BINTINING" she'ridan 5 yil she'rning qizi. Bu haqiqatmi yoki yo'qmi?
- Murka mushuk kulib yubordi:
Oh, siz, tutunli teri!
Sizni chaqirish uchun qanday emas
Mushukning sichqonchasi emas.
Men bular "ahmoq sichqonchaning ertaklari" dan chiziqlar deb ta'kidlayman
4. Kuzma Lenani mushukning xotirasiga berdi, bu esa olovdan saqlandi. To'g'ri? Ha.
Yashasin umr ko'rasiz.
Faqat, turmaslik uchun Chur!
Bu erda siz mushukning xotirasi bor.
Ovqat uni ozgina!
5. O't o'chiruvchilar,
Militsioner qidirmoqda
Fotosuratlarni qidirmoqda
Poytaxtimizda
Uzoq vaqt qidiring
Lekin topa olmadi
Bir nechta yigit
Yigirma yosh.
Ushbu satrlar "olov" ishidandir, to'g'rimi?
Yo'q, "noma'lum qahramon haqida" dan tashqarida
5kurse. "Anagrammani sotdi"
So'zlardagi harflar chalkashib ketdi, ularni yoki uning qahramonining ismini olish uchun joylar bilan almashtiring. Avval vazifani bajargan buyruq 3BULULL oladi.
f ga ba (bagaj), ontapoche (pochtachi), razpo (yong'in), Makuuk (Kuzma)
chezpadri (Padmeritsa)
6quakurs. »Hayvonni nomlang"
Endi siz "S.I" kitobidan she'rlar eshitasiz. Marshak "Kalitda". Siz ulardagi Zooodan bo'lgan hayvon nima deyilganini taxmin qilishingiz kerak.
Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 to'pni oladi.
- Qizarish osongina va shunchaki
Kichik o'sish bolalari,
Ammo juda baland odam
Gulni buzish juda oson! (Jirafa)
2. Biz keng suvmiz.
Akam va biz birga suzamiz.
Salqin va toza suv
U soqchini o'zgartirmoqda.
Biz devordan devorga suzib ketdik
Keyin yon tomonda, so'ngra orqa tomonda.
O'ng tomonga mahkam ushlang, azizim,
Meni oyog'ingiz bilan xafa qilmang! (Oq ayiqlar)
3. Hizzlar,
Afrika otlari,
Sizni yashirin va qidirishda o'ynash yaxshi
O'tlar orasida o'tloqda!
Otlar baholandi
Maktab kitoblari kabi,
Otlar bo'yalgan
Tuyoqlardan boshgacha. (Zebra)
4. Shaxsiy, bolalar, men yaxshiman!
Katta sumka o'xshaydi.
Eski yillarda dengizlarda
Bug'da pishirgichlarni ushladim.
Va endi men bog'da keldim
Hovuzda jimgina suzish. (Pinguin)
G'oliblarni yig'ish, mukofotlash.
S.Ya asarlari orqali o'yin sayohatlari. 3-4 sinflarda marshak. Stsenariy
Uskuna. S.Ya. Marshak she'rlari va ertaklarini nashr etish bilan tasvirlangan. Asarlar talabalarning har bir jadvalida ekanligi maqsadga muvofiqdir. Shoirning mumkin bo'lgan kitoblari: "oqayotgan, tejaydigan qayiqlar", "qafasda", "qafasda", "A-Z", "Hurmatli o'qish", "quvnoq o'qish".
O'yin chalishining tavsifi
O'yin sayohati darsning parchalanishi yoki darsdan tashqari mashg'ulotlar. Ehtimol, kutubxona darslari.
Safar boshlanishidan oldin, o'qituvchi S. ya oyatlari haqida qisqacha ma'lumot beradi. Marshak.
O'qituvchi: Taniqli shoir Shomuil Marshak- Ajoyib ertaklar, spektakllar, sirlar, patter va hisoblagichlar muallifi. Samuel Yakovlevich bolalarni juda yaxshi ko'rardi. Bolalari uni sevgani uchun uni yaxshi ko'rishgan, chunki u ular bilan qanday do'st bo'lishni bilar edi: ixtiro qilingan kulgili o'yinlarMen spektaklni o'ynab she'rlar yozganman.
Shu tarzda u qaradi. (Portret Show) Bu may Petrovich Miturichning portreti.
Ular Filga Omflarni berishdi.
U bir shilmni oldi
Va dedi: - Bizga tikuv kerak.
Ikkinchisi emas, balki to'rtta! (Javoblar yigitlar)
O'qituvchingiz: bu "qafasdagi bolalar". Martukovskiyning "hayvonot bog'i" hujayralaridagi chaqaloqlar juda ko'p. Ulardan biri bu "fil" dir. Ikkinchisi? Iltimos:
Qizarish osongina va shunchaki
Kichik o'sish bolalari,
Ammo juda baland odam
Gulni buzish juda oson!
Albatta, bu "jirafa"!
Ushbu parchani kim aniqlaydi va she'rning nomi nima?
Sichqonchaning onasini ishga tushiring
Nannik qo'ng'iroqdagi xolasi:
- Keling, otni xolam,
Bolani silkitadi.
O'ng, sichqoncha, kichkina qahramon "Sichqoncha haqida" peri ertaklar ".
Va bu to'shakni kim tayyorlashadi?
- Mana yumshoq yamoqning orqa qismi
Yuqoridan perinku.
Varaqni tozalang.
Bu erda quloqlar
Oq yostiqlar
Suruvda adyol
Va yuqori qavatda ro'molchalar. (O'quvchi javoblari)
O'qituvchiAlbatta, mushukcha uchun, "yoqimli chiziqli" uchun.
Shunday qilib, bu she'r chaqirildi Samuel Yakovlevich Marshak.
Va endi men sizni quvnoq o'qiyman. Bu parchaning qaysi ertak?
- yaxshi, o'ynang, lekin avval
Hisoblash, ehtimol:
Men hayvonman
Va siz - hayvon ...
Juda qoyil! Ha, bu parcha ertakdan, balki "aqlli sichqonchadagi ertak" dan.
Siz Samuel Yakovlevich Marshak she'rlarini bilasiz. Ular osonlikcha eslashadi. Shunday emasmi? Uning she'rlari qo'shiq kabi. Balki siz chiziq oxirida aytilganini payqadingiz: "Zvek" - "Feret"; "Fil" - "bitta"; "Yuqori" - "gul"; "Janob" - "Twister". Ikki so'z yoki ikki so'zning tugashi bir xil yoki deyarli qofiya bo'lganida bunday tanlov. Marshakning "Kichik ertak" she'rini tinglang va birgalikda qofiyalarni topamiz. Ammo oldin, menga kim deb atalgan kimlar? Albatta, sehrgar. Shunday qilib ...
Uchta yoqimli yuzlar
Skameykada o'tirdi
Va kamarda sariyog 'bilan ovqatlaning,
Shunday qilib, boshqarilgan
Bu yuzlar qanday sovun
Uchta bog'dan.
Sizningcha, bu haqiqatan ham skameykada o'tirganmi? Ha, bu shunchaki qizlar! Lekin qofiyani qidirmoqda. Yana o'qidim. Qaysi so'zlar deyarli bir xil? (Bolalar uchun mumkin bo'lgan javoblar) To'g'ri, "to'lovlar" - "Strike". Va shuningdek? "Maslitsi" - "xafa bo'ldi". Deyarli butunlay bir-biriga mos keladi.
Marshakning yana bir she'rini o'qing - "Suhbat". Uning, shuningdek, oqimlar oqadigan she'r "she'ri ingliz tilidan tarjima qilingan shoir. Mustaqil ravishda qofiya so'zlarini topishga harakat qiling, i.e. ryme:
Xola va mushuk
Derazada,
Kechqurun yaqinlashdi
Bir oz suhbatlashing.
Trot so'radi: - Kis-Kis-Kis,
Kalamushlarni qanday tutishni bilasizmi?
- Mrur, - dedi mushuk,
Ozgina.
Va qofiya qayerda? Qidiryapsizlar! Albatta, "mushuk" - "oyna" - "bir oz"; "KIS" - "KATTLAR". Juda qoyil! Qofiyani topishni o'rgandi. Keyin biz "Bolalar", "Qo'lqop", "Vaksa" so'zlariga qofiyalarga qarshi kurashishga harakat qilamiz. (Taxminiy javob: "Baby" - "bir qafasda", "qo'lqop" - "mushukchalar", "Vaksa" - "Klyax", "Yopish" - "Pussy".)
Va bu vazifa bilan to'ldirildi. Faqat bir oz sirni eslab qolish kerak: biz qofiya uchun tanlagan so'zlarni tushunish kerak. Sovg'alar kabi emas. U qanday qilib "paket" so'ziga roziyal olib borganini eslang. Va u bor edi va Ravoq edi. Ammo umuman bunday so'zlar yo'q.
Notalar bobo marshaka
O'qituvchi: Charchadingizmi? Emasmi? Keyin biz jumboqlarni tinglaymiz. Samuel Yakovlevich Marshak ular bilan birga keldi. Men o'qidim va o'ylaysiz.
Bizdan oldin nima bor:
Quloqlar ortida ikki minut.
G'ildirak oldida
Va egar egari? (Ko'zoynaklar)
Biz har doim birga yuramiz,
Birodarlar kabi o'xshash.
Biz kechki ovqatda - stol ostida,
Va tunda - karavot ostida. (Etiklar)
U dalada va bog'da shovqin chiqaradi,
Va uy yiqilmaydi.
Va men hech qaerga ketmayapman
U borguncha. (Yomg'ir)
Qo'lini va tayog'ini aralashtiring.
Bu hech kimga achinarli emas.
Va nima kambag'al do'stlar uchun ketishdi?
Va u nima uchun keladi! (To'p)
Biz tunda yuramiz
Biz kunga boramiz,
Ammo hech qayerda
Biz ketmaymiz.
Biz to'g'ri urdik
Har soat.
Va siz, do'stlar,
Xulosa qilib, o'quvchilarni bir nechta kviterlarni yozishga taklif qilish mumkin, masalan: "Men etakchi bo'lgan rezavorlar bilan shug'ullanaman."
Yozuvchining tug'ilganining 130 yilligiga bag'ishlangan "Marshak - bolalar" dan tashqari "Marshak - bolalar" dan kichik voqea.
Maqsadlar:
Bolalarning yozuvchi haqidagi bilimlarini, asarlari haqida ma'lumotni umumlashtiring;
Adabiyotlarga bo'lgan qiziqish, Marshak ishi bilan tanishish istagi;
Xotira, e'tibor, fikrlash;
Hasashni rivojlantirish, takrorlash va aloqa madaniyati
Vazifalar:
Bolalarning hayoti va ijodlari haqidagi bilimlarini kengaytirish. Marshaka;
Ifodali o'qish she'rlarining ko'nikmalarini rivojlantirish;
Bolalarning badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish;
O'yinlar ijodiy faoliyatida bolalarning lug'ati (rasm, ifodali o'qish) orqali to'ldirish;
Odamlarga va hayvonlarga, rahm-shafqat, mehnatsevarlik bilan yaxshi munosabatda bo'ling;
Uskunalar:
kompyuter;
s.Ya. Marshaka;
kitoblar ko'rgazmasi;
ishlar uchun rasmlar;
taqdimot;
Tashkiliy vaqt.
O'qituvchi:
Salom bolalar! Salom, mehmonlar! Sizni adabiy bayramimizda kutib olishdan juda xursandmiz. Bayramimizda yaxshi va quvnoq bo'lish uchun 2-sinf o'quvchisi do'stligi haqidagi qo'shig'ini ochib beradi.
(Qiz kuylangan, bolalar so'ragan).
Kirish qismi.
Eshikni taqillat. Bola tugaydi.
- Qanday hazillar?
- Men ikkinchi kunga boraman!
- Bu qanaqa stantsiya?
- Dibuna yoki Yamskaya?
O'qituvchi:
"Yigitlar kimlar? Bunday tarqoq odamni qaerdan uchratdingiz?
(bolalar savolga javob berishadi)
"Bu to'g'ri, S.Ya asarlarida. Marshak. Bugun bizning bayramimiz ushbu ajoyib yozuvchining ishiga bag'ishlangan, chunki 3-noyabr, tug'ilgan vaqtdan beri 130 yil belgisi. Ko'pchiligingiz ehtimol uning she'rlarini bilishadi. Agar kimdir har xil yuklarni qabul qila boshlasa, bu narsalarni qayta ko'rib chiqishni boshlasa, biz darhol chiziqlarni eslaymiz: "Xonim bagajga o'tdi ...". Agar biron bir Zouaka o'z portfelini avtobusni to'xtatish yoki o'z va boshqa odamlarning ishini aralashtirib yuborsa, unda biz hozir shunday deymiz: "Mana bu erda ko'cha hovuzidan tarqalgan odam."
S.Ya ishi bilan tanishish. Marshak.
Uning birinchi she'ri S.Ya. Marshak 4 yoshida yozgan va 11 yilga kelib, bir nechta she'rlar yozgan va qadimgi Rim shoir Xarascining rus tiliga o'tkazilgan. 17 yoshida Marshak birinchi o'rinni adabiy jurnalda e'lon qildi.
Marshak nafaqat bolalar shoiri bilan, balki rus she'riy she'rlariga tarjima qilingan she'rlar va kattalar, ingliz va venger, polyak, italyan va boshqa tillarda yozgan.
Va Marshak teatr uchun bo'laklarni yozdi va siz bolalar uchun yozilgan ba'zilaringiz bilan tanishasiz va katta mashhurlikka erishdingiz. Bular "Terem Teremux" va "12 oy" kabi o'ynaydi.
Asosiy qism.
"Adabiy sahifalar" deb nomlangan kichik to'xtash vaqti keldi. Viktorinani o'tkazamiz, barcha mashhur qahramonlarni eslaymiz. Marshak.
Sinflar uchun vazifalar:
It u qanday o'sadi.
Va xonim baqiriq:
- qaroqchilar! O'g'rilar! Freaks!
It zot zot emas!
("Yuk")
To'plar, o't o'chirish!
U unga o't o'chiruvchisini aytadi. -
Men sizga Kuzmani ko'rsataman!
Sizni qamoqqa tashlayman!
("Olov")
U ertalab yotoqda o'tirdi.
Kiyish uchun ko'ylakga aylandi
Yengida qo'llar bilan
Ma'lum bo'lishicha, bu shim.
("Bu ko'cha hovuzidan tarqalib ketgan")
Teremokning toza sohasida,
Teremok.
Unchalik emas, balki past emas,
Baland emas.
("Teremux")
Xola, mushuk xolasi,
Derazaga qarang
Mushukchalar bor,
Siz boy yashaysiz.
("Mushuk uyi")
O't o'chiruvchilarni qidirmoqda
Militsioner qidirmoqda
Fotosuratlarni qidirmoqda
Poytaxtimizda ...
("Noma'lum qahramon haqida hikoya")
O'qituvchi :
Yaxshi qilingan bolalar! Siz S.Ya asarlarining qahramonlarini osongina taniysiz. Marshak, u har doim bolalar uning asarlarini o'qiyotganiga ishongan. Bu haqda u qanday yozgan:
"Mening mutaxassisligim,
U stol ustida qanday yurishishni biladi.
Ammo men tanish ekanligimni bilganimdan xursandman
2000 o'quvchi bilan. "
5. She'riy daqiqada.
O'qituvchi :
O'nlab yillar davom etmoqda va marshak safari qarish uchun shoshmoqda. Uning kitoblari bilan boblaringiz, dadalaringiz va onalaringiz katta bo'lgan. Va siz ularni yaxshi bilasiz. "She'riy daqiqada" deb e'lon qilinadi. 2-sinf o'quvchilari sahnaga taklif etiladi!
(Bolalar navbat bilan o'tirishadi.
2 "A" - "ahmoq kichkina sichqonchaning ertak"
2 "B" - "Olov"
2 "B" - "Ishlatilgan, chiziqli"
2 "g" - "Noma'lum qahramon haqida hikoya"
2 "D" - "mushuk va lodi"
2 "e" - "Mail")
O'qituvchi :
Yaxshi ishchilar. Siz marshak she'rlarini juda aniq o'qiysiz. Keling, barcha ma'ruzachilarni topamiz!
(Qarsaklar eshitildi).
6. To'xtating "va hazil bilan va jiddiy ravishda".
O'qituvchi :
Biz Marshak ijodori dunyosiga sayohatimizni davom ettiramiz. Bizning keyingi bekatimiz "va hazilda va jiddiy" deb nomlanadi.
Siz shunchaki "pochta" she'rini tinglaysiz. Biz sekury bilan tabriklar kelganimizni bilasizmi?
(o'qituvchi konvertni oladi va she'rni o'qiydi)
Bizga pochta xatlari bizga etkazib berildi
Burchakdagi konvertda
Yozma "B" va "g".
Qanday sirlar bu erda?
Biz hozir hamma narsani bilib olamiz.
(O'qituvchi konvertni ochadi)
Bolalar, endi biz bir nechta jumboqlarni taxmin qilishimiz kerak.
Uni qo'l va tayoq bilan urish,
Bu hech kimga achinarli emas.
Va qanday kambag'allik urdi?
Va u nima uchun keladi!
(Oila: to'p)
Plagohlangan mamlakatda
Shedna daryosida
Oqqa tikuvchi
Keyin orqaga, keyin oldinga.
Va uning orqasida bunday silliq -
Hech qanday ajinlar ko'rilmaydi!
(Oila: temir)
Sizdan oldin beshta birodarlar,
Uyda ularning barchasi liboslarsiz,
Va ko'chada, lekin
Har bir palto uchun kerak.
(Oymu: Barmoqlar)
Biz tunda yuramiz
Biz kunga boramiz,
Ammo hech qayerda
Biz ketmaymiz.
(OILA: Soat)
U yangi yil ostida uyga keldi
Shunday qilib, jirkanch yog '.
Lekin har kuni u vazn yo'qotdi
Va nihoyat u mutlaqo g'oyib bo'ldi.
(Iymon: taqvim)
U dalada va bog'da shovqin chiqaradi,
Va uy yiqilmaydi.
Va men hech qaerga bormayman
U borguncha.
(Oila: yomg'ir)
7. Musiqa pauza.
O'qituvchi :
Yigitlar, endi 2-sinf o'quvchisi siz uchun komik raqsni bajaradi.
(talabadan chiqadi va raqsni bajaradi)
8. "Qafasda chaqaloq". "Hayvonot bog'i" ni to'xtating.
O'qituvchi :
Biz S.Ya sayohatimiz. Marshak barcha bolalar hayvonlarni yaxshi ko'rishlarini va bolalar uchun "qafasdagi bolalar" uchun she'r yozishini yaxshi bilardi. Shunday qilib, "hayvonot bog'i" to'xtash joyi.
Bolalar, keling, bu she'rni aytaylik.
(Burilishda 2 ta sinf o'quvchilari she'rni o'qishadi)
2-talaba "A" - "Eskimo it"
Twig-da - eslatma:
"Yaqinlashmang!"
E'tibor bering, siz ishonmaysiz
Men eng yaxshi hayvonman.
Men bir narsa uchun qafasda o'tiraman
Men o'zim go'dakni bilmayman.
2-talaba "B" - "Oq ayiqlar"
Bizda keng suv ombori bor.
Akam va biz birga suzamiz.
Salqin va toza suv.
U soqchini o'zgartirmoqda.
Biz devordan devorga suzib ketdik
Keyin yon tomonda, so'ngra orqa tomonda.
O'ng tomonga mahkam ushlang, azizim,
Meni oyog'ingiz bilan xafa qilmang!
2-talaba "B" - "Jirafe"
Qizarish osongina va shunchaki
Kichik o'sish bolalari,
Keyin kim juda yuqori
Gulni buzish juda oson!
2-talaba "g" - "tuya"
Kambag'al tuya:
Bola yo'q.
U bugun ertalab yedi
Faqat ikkita bunday chelak!
Talaba 2 "D" - "tuyaqush"
Men tuyaqushdanman
Qiziqish va mag'rur.
G'azablanganimda, men oyog'imni urdim
Makkajo'xori va qattiq.
Qo'rqqanimda yuguraman,
Bo'ynini torting.
Lekin men ucha olmayman,
Va men kuylay olmayman.
Talaba 2 "e" - Zebra
Chiziqli otlar,
Afrika otlari,
Sizni yashirin va qidirishda o'ynash yaxshi
O'tlar orasida o'tloqda!
Otlar baholandi,
Go'yo maktab daftarchasi kabi
Otlar bo'yalgan
Tuyoqlardan boshgacha.
O'qituvchi :
Rahmat yigitlar! Umid qilamizki, siz hayvonlarga bo'lgan sevgi hayotingiz uchun qutqarasiz.
9. Nutq mashg'ulotlari.
O'qituvchi :
Va endi, bolalar, yangi vazifa: "Kalomga qarshi". Xorning javobini bir-birimiz diqqat bilan tinglaymiz va tezda o'ylaymiz. Tayyormisiz?
Kul rang juda jim edi
Va kirpi ham.
Va bola ular bilan edi
Juda jim ... (kirpi).
Daraxt uchun loyards,
Va tayoqlarni ... (Rink) ga urdi.
Boy mushukka mehmon keldi,
Shaharda mashhur ... (echki).
Suzayotgan qayiq suzmoqda
G'arb tomon sharqqa.
Arqonlar - Qoralamalar,
Va suzuvchi - ... (gulbarg).
Darvozadagi uyga qarshi
U eski erda yashadi ... (mushuk).
Faqat pony va tuya
Kerak ... (ish).
Xonim bagajga o'tdi:
Divan,
Chamadon,
Kvadrat
Rasm
Savat
Karton
Va ozgina ... (it).
- O'qituvchi mendan savol berdi:
Qopqoq qayerda ... (burun)?
Ovqatdan keyin sizga tush kerak
Kering, uxlash ... (fil).
Hovli va yomg'irda va qorda,
Siz bizga ... (bir kechada).
O'qituvchi :
Yaxshi qilingan bolalar! Siz Marshakning ishonchini bolalar nafaqat o'ynashni va dam olishni yaxshi ko'rishlarini, lekin ko'pchilik o'rganishni yaxshi ko'rishadi!
10. "Xotira uchun maktab o'quvchisi.
O'qituvchi :
Shuning uchun S.Ya. Marshak maktab o'quvchilari uchun "Xotira uchun maktab o'quvchisi" deb yozgan. Bu shunga o'xshash narsa:
Siz birinchi marta maktabga bordingiz
IL sinfdan sinfga o'tdi
Va men barchangizni tabrikladim
Va siz uchun kitob yozdi
Yigirma maktab qoidalari.
Ushbu qoidalar dolzarb va bizning davrimizda. Siz ular bilan tanishsiz. Keling, ularni takrorlaylik, eslab qolsin va "Maktabdan xotirada" she'rini aytib bering.
(O'quvchilar navbat bilan o'qishni o'qiydilar)
2-talaba "A":
Ushbu yorqin maktab binosida
Yildan bir kun o'tib
Mahorat, san'ati, tizzasi
Biz zinapoyaga boramiz.
2-talaba "b":
Agar siz ko'prik qurmoqchi bo'lsangiz,
Yulduzli harakatni tomosha qiling
Mashinani dalada haydash,
ILE-lane avtoulovni supurish
Maktabda yaxshi ishlash,
Vijdonan o'rganadi.
2-talaba "b":
Siz o'yladingiz: maktab bekati emas,
Bu qo'rqinchli emas.
Ammo maktabga kech bo'lganlar,
U kutmaydi.
Garchi sinf g'ildiraklarsiz tartibga solingan bo'lsa ham -
Bir soat ichida uzoqlashadi!
2-talaba "g"
Maktabimizda qonun mavjud:
Loyni ichish taqiqlangan!
Tarkib va \u200b\u200bsiz yaxshisiz
Partiya, kitoblar va noutbuklar.
Talaba 2 "D"
Hammasi har bir talabaga beriladi
Sizning kundaligingiz tartibida davom eting
Ota-onalarni ko'rsatish
O'qituvchi tomonidan berilgan narsa.
Talaba 2 "e"
Ko'chada, uyda, jamoat joyida
Oqsoqollar bilan muloyim bo'ling, hurmat qilishni unutmang.
Teatrda, tramvayda, o'quv zalida, filmda
Biz kamtarin, odobli, aqlli.
Talaba 2 "F"
Keksa odam qo'llab-quvvatlash
Chaqaloq xafa qilmaydi.
Kasallikdan past
Va skameyka nogiron.
2 "S" ni o'qitish
Sizning qarzingiz: sevgi va hurmat
Ota-onalar - ota-onasi,
Yosh birodarlar uchun katta do'st bo'ling
Va ularga yordam berishingiz mumkin.
Ajoyib yigitlar! Siz barcha qoidalarni bilasiz, ammo eng muhimi, ular Marshak bizga o'rgatishi kerak. Siz uning ko'plab kitoblarini o'qiysiz va juda ko'p yangi, qiziqarli va qiziqarli narsalarni o'rganasiz. Va bugun bizning bayramimiz yakunlani va tugatilishimizga kelsak, uni tugatdi. Marshak "do'stlar berishni istayman."
2-sinf sinfi "Do'stlar uchun tilaklar" she'ri bilan klass taklif etiladi.
(ta'lim berishdan chiqadi va she'rni o'qiydi:
Sizga gullash, o'sayotganingizda sog'lig'ingizga o'stiring.
Bu shahar uzoq masofada - asosiy tayinlash.
Har kuni va har soatda sizga yangi natija bersin.
Sizda bor narsa bor va yurak aqlli bo'ladi.
Men chin dildan sizga, do'stlarim, eng yaxshi tilaklarimni tilayman.
Barcha yaxshiliklar, do'stlar bizga arzon emas!
O'qituvchi :
Keling, bizning o'quvchilarimizni topaylik va eng muhimi Marshakdir, u yuragiga, odamlarga cheksiz mehribonlik va ulkan mehnatni berdi.
(barchasi birgalikda olqishlar
Oh, farzandlarimiz uchun ajablanib haqida deyarli unutildi! Qanday bayram sovg'asiz? Eng yaxshi sovg'a bu kitob.
(O'qituvchining qarsaklar bilan qo'l bermoqda)
Bu borada bizning bayramimiz tugadi. Sizning e'tiboringiz uchun barchangizga rahmat. Yangi uchrashuvlar, do'stlar!
Munitsipal umumiy ta'lim
O'rta maktab raqami 34 p. Qochish
Raqobat dasturi
4-sinf o'quvchi uchun
Dastur ishlab chiqilgan:
Bashurov N.I. Kutubxonachi,
Tolstokulakova L.V., o'qituvchi
Boshlang'ich sinflar
dan. Qochish
2011
Ro'yxatdan o'tish: Krosoz so'zi, kitob ko'rgazmasi "Biz bolaligidan bilamiz." "Marshakka tashrif buyurish" afishasi (birinchisi, "" Marshak "so'zi xoch so'z so'zini, ochilishini, portretni hal qiladi.
Etakchi: Aziz bolalar! Bugun biz juda ko'p narsalarni o'rganish uchun to'plandik yaxshi odam - taniqli bolalar yozuvchisi. Agar kimdir har xil yumshatadigan mashinaga kirishni boshlasa: paketlar, chamalovlar, tortmalar, sumkalar, keyin ularni bir vaqtning o'zida qayta hisoblash, Rilikaa, nussing. Men: «Ha, ular aytganidek, - deyish, xonim yukqa, chamadon, kvadrat, savat, rasm, karton ...". Va kimdir qo'shimcha qiladi: "Bu erda kichik it bo'lishi mumkin."
Ba'zi fuqarolar kutilmagan portfelni peshtaxtada qoldiradilar va biz darhol: "Bu ko'cha hovuzidan tarqalgan narsa!" Biror narsa qilish uchun biror narsani olib ketgan qurt tepasida, ammo barchasi buziladi, ular tiriladilar: "EH, usta-lomster".
Balki bu chet ellikni tushunmaydi, bu laqab qaerdan paydo bo'ldi, ammo keyin u har bir rus fuqarosimi yoki bola bu kulgili, yodgorlikning qayerdan kelib chiqqanligini biladi.
Ular bizning taniqli bolalar kitoblaridan hayotimizga kelishdi. Va men ushbu kitoblarni kattalar yozuvchilari orasida taniqli bo'lgan yigitlar tomonidan kiritdim. Va uning familiysi sifatida siz ushbu ajoyib odamning sirlaridan iborat krossvord jumboqini o'rganasiz. Oh, jumboqlar qayerda?
Eshikni taqillating va kechki ovqat paydo bo'ladi /
Dunno: Salom bolalar! Oh, qanchasiz. Yigitlar, siz tomon yo'lda, men topishmoqni topdim, lekin men ularni taxmin qila olmayman, menga yordam berasizmi?
Yigitlar: Ha!
Etakchi: Sizda qanday jumboq bor?
Dunno shousi.
Etakchi:Bu bizning krossvoris yigitamizning jumboqlari. Yaxshi Dunno buni amalga oshiradi.
Dunno jumboq qiladi.
BOSH QOTIRMA
|
M. |
||||||||||
|
Lekin |
||||||||||
|
R |
||||||||||
|
Shilmoq |
||||||||||
|
Lekin |
||||||||||
|
Ga |
1. Uning qo'llari va tayog'ini yopishtiring.
Bu hech kimga achinarli emas.
Va nima kambag'al do'stlar uchun ketishdi?
Va u kelishi uchun. / to'p /
2. Biz har doim birga yuramiz,
Birodarlar kabi o'xshash,
Biz kechki ovqatda - stol ostida,
Va tunda - karavot ostida. / etiklar /
3. U yangi yil uchun uyga keldi
Shunday qilib, qo'pol semiz
Lekin har kuni u vazn yo'qotdi
Va nihoyat u mutlaqo g'oyib bo'ldi. / taqvim /
4. Shaxsning Puocheglaz.
Botqoqdan ikkalasiga ham ko'rinadi.
Kva - kva - ha, ha Kova - Kva - KVA,
Bu uning hammasi. / qurbaqa /
5. Biz tunda boramiz, tushdan keyin boramiz,
Ammo biz hech qaerga ketmaymiz.
Biz uni har soatda muntazam ravishda urdik.
Sizlar, do'stlar, bizni yemanglar. / Soat /
6. Bizdan oldin nima bor:
Ikkita talaflangan quloq,
G'ildirak oldida
Va egar egari? / ko'zoynaklar /
Etakchi: Endi nima qilganini ko'rib chiqaylik. Bolalar yozuvchisi Marshakning familiyasi va uning ismi Samuel Yakovlevich.
Dunno: A bu kim?
Etakchi: Siz Samuil Yakovlevichning kimni bilmaysizmi?
Dunno: Emas.
Etakchi: Eshitinglar, yigitlar sizga u haqida gapirib berishadi.
Ikkita talaba Marshak S.Ya haqida gapiradi.
"U o'tgan asrlarda, 1887 yilda Voronej shahrida tug'ilgan, yigitlar, yigitlar tug'ilgan.
Uning otasi iqtidorli odam edi, turli o'simliklarda xo'jayin bo'lib ishlagan, shuning uchun oila ko'pincha joydan boshqa joyga ko'chib o'tdi. U birinchi marta Ostrogorsk shahrida, keyin Sankt-Peterburg shahrida, o'sha paytda Saltada va Sankt-Peterburgda. U she'rlar yozishni o'rgana boshladi, Pushkin, Lermontov, Gogol, Nerrasov, Tolstoy, Chexov ularning eng sevimli mualliflariga aylandi. 20 yil ichida Marshak she'rlarini yozishni boshladi. Bir nechta jurnallar va gazetalarni qo'llab-quvvatlash bilan tanishib, yosh yozuvchi Angliyaga jo'nab ketadi va u London universitetini va chuqur o'rganadi ingliz tili. Zo'r tilni bilish Samuel Yakovlevichga ajoyib tarjimon bo'lishga yordam berdi: Buyuk Britaniyalik xalq balsadlari va ingliz tilidagi shoirlari biz bilan juda mashhur. Inqilobdan keyin Marshak bolalar jurnallarida ishlagan, bolalar uchun she'rlar, bolalar teatri uchun plyonkalarni yozadi. Ajoyib Vatanparvarlik urushlari U gazetalarda ishlagan, o'z nomzodlari bilan frontga borib, bolalar uchun yozishda davom etdi. U yaxshilik va yovuzlik va yomonlik bilan adolatli g'alabaga qat'iy ishondi. "
Etakchi: S. Marshakning ajoyib iste'dodi bolalarni ko'p yillar davomida mamnun qildi. Bugungi kunda, xuddi shu zavqli bolalar kitoblarini o'qiydilar. Millionlab bolalarning hayotimizning eng muhim narsalari haqida she'rlar, ertak, pyesa, bu ajoyib shoir. Hatto oddiy alifboda ham yangi qiziqarli narsada qilingan, Samuel Yakovlevich uni olib, har bir harf haqida - "A dan Z." haqida she'rlar paydo bo'ldi
Dunno, bu she'rlarni bilasizmi?
Dunno: Emas.
Etakchi: Keyin yigitlarni tinglang.
Yigitlar bir nechta she'rlarni o'qiydilar.
Etakchi: Marshak o'n ikki oyning har biri haqida hikoya qilganda oddiy taqvim sehrli bo'lib qoldi. Kamalakning barcha ranglari, tabiatning barcha ranglari va soyalari Samuil Yakovlevichning kitobiga yangi yo'l bilan aylandi " Butun yil davomida" Masalan, oy yanvar:
Taqvimni oching. -
Yanvar boshlanadi.
Yanvar oyida yanvar oyida
Hovlida ko'p qor.
Tomchida, ayvonda qor
Osmonda quyosh ko'k rangda.
Uyimizda pechkalarni qizdiradi.
Osmon tutuni postga chiqadi.
Yoki aprel:
Aprel, aprel! Hovliga jiringlaydi.
Bruklar daladan yugurishadi,
Pudjaralar yo'llarida.
Tez orada iroda chiqadi
Qishki jelowsdan keyin.
Ayiq o'rmon iti bo'ylab yo'lini aylantiradi.
Po'lat qush qo'shiqlari qo'shiq aytadi,
Va qorduzli qorduzi.
Va biz bilan yana bir taniqli yozuvchi nima bilan gaplashdi ... / Ikki talaba aytadi /
Yana bir taniqli yozuvchi, Ivanovich Chukovskiyning ildizlari, u hech kimni bilmagan va beshta Marshakovni bilmagan. bolalar shoiri. Marshak, kattalar uchun she'rlar yozadi. Marshaka - Teatr uchun muallif qismlari. Marshak - ko'plab shoirlarning ko'plab shoirlarini o'quvchilarga ingliz, Latviya, Qozog'iston, Armaniston, Ukraina, Chexiya, Litva, yahudiy, yahudiy, venger, vengriya, ya'ni yozgan tarjimon. Va nihoyat, Ulug 'Vatan urushi davrida boshqa shafqatsiz oyatlar bilan, marshak - satiriq, fashistlarni masxara qildi. Va ushbu beshtada har birida turli xil turlar Marshak adabiy asar ajoyib muallifga aylandi.
Etakchi: Va endi, aziz yigitlar, keling, kimlarning kimdan yaxshiroq ekanligingizni, Samuil Yakovlevich Marshakning oyatlarini bilishadi.
/ Sinf ikki jamoaga bo'linadi - "Chiziqli chiziqlar" va "hayvonot bog'i".
Etakchi:She'riyat bizni bolaligidan beri o'rab oladi. Kichik bo'lganingizda, onam lullabni kuyladi. Katta bo'lish, siz allaqachon she'riyatni o'rgandingiz va o'qidingiz. She'riyat dunyosi bizni his qilish, o'ylash, gapirishga o'rgatadi. Keling, she'rlar juda qiziqarli kasbdir degan bir-birlariga isbotlaylik. Bundan tashqari, she'rlar nafaqat o'qish uchun qiziqarli, balki ham qayta o'qishni ham qiziqtiradi.
Dunno: Va men she'rni ham bilaman. Faqat boshlanishi.
Etakchi: Yigitlar sizga yordam bermaydi, deb xavotirlanmang, bolalar sizga yordam beradi. Siz she'rning boshlanishini o'qidingiz va yigitlar oxiri. / O'yin "men boshlayman, va siz davom ettirasiz" /
Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball olasiz.
- "Hey, juda yaqin turmang -
Men mushuk emasman, mushuk emas».
- "Filga digcherni hisobga olib,
U yolg'iz poyafzalni olib, dedi:
Bizga tikuv kerak,
Yo'q, lekin barchasi to'rtta!
- "Roberlarni osongina va shunchaki
Kichik o'sish bolalari,
Ammo juda baland odam
Gulni yirtish juda oson! "
- "Bechora tuya,
Bola yo'q.
U bugun ertalab yedi
Faqat ikkitaki bunday chelak. "
Dunno: Oh, men endi bu she'rlar va boshi va oxiri bilaman.
Etakchi: Keyingi vazifani bajarish uchun har bir buyruq faqat yozilgan barglarga beriladi. so'nggi so'z Har bir ajoyib she'rlar. 5-daqiqada jamoalar she'r nomini to'liq eslab, o'qib chiqishlari kerak. Har bir to'g'ri javob uchun siz 5 ball olasiz.
- Kim eshikni taqillatadi mening oldimga
Qalin sumka bilan kamarda,
Misda beshinchi raqam bilan bonachka
Ko'k rangda kap?
/ Marshak s.a., "Pochta" /
- U yugurdi platforma,
Yiqilib tushdi temir yo'l vagoni,
Tanishtirmoq tugunlar va kostyumlar
Ularni ekish divan ostida.
Burchakda o'tirdi derazadan oldin
Va chuqur uxlab qoldi qor.
/ Marshak s.a., "Bu sochilgan narsa"
- Etti soatda u boshlandi biznes,
O'n sumka yo'qotilgan og'irlik
Va o'n ikki ga soat
Hamma buzilib ketgan manzillar.
/ Marshak s.a., "Pochta" /
- U ertalab o'tirdi to'shakda,
U rubhu bo'ldi kiyib olish
Yengida qaradi qo'llar.
Bu shuni ma'lum qildi shimlar.
/ Marshak s.a., "Bu sochilgan narsa"
- Kechasi sichqonchani kuylang minkda:
Uyqu, sichqoncha, saluch!
Men sizga non beraman korkkalar
Va shamni silkitadi.
/ Marshak S.Ya., "ahmoq sichqonchaning ertak" /
- Unga javoblar sichqoncha:
Onam, yemang
Sen nyanka ni axtarish!
/ Marshak s.a., "ALLY ALALE SOUSE" /
♪ ♫ Musiqiy pauza. Bolalar "Chiroyli uzoq" qo'shig'ini o'ynaydilar
Dunno: Yigitlar hali ham ularga bir nechta kartalar yozilgan, ammo men kimligini bilmayman. Detektiv nima.
Etakchi: Detektiv aytasizmi? Shunday qilib, u detektivlarsiz ish tutmaydi. Xo'sh, qaysi yigitlar Moorchkaga yordam berishadi?
Yigitlar: Ha.
Etakchi: Yigitlar siz bilan detektivlarda murojaat qilaylik. Va bu kimlar? Har bir o'zini hurmat qiladigan detektiv kartochka bo'lgan, u erda u unga bo'lgan qiziqadigan odamlar haqida ma'lumot kiritgan. Bunday karta fayllari va kechki ovqatda. Bu erda sizga ma'lum bo'lgan belgilarning og'zaki portretlari saqlanadi. Ulardan ba'zilari bilan siz uchrashasiz. Siz qahramon ismini og'zaki portretga ko'ra deb hisoblashingiz va u qanday ishlashini aniqlashingiz kerak. Xo'sh, Duning boshlanadi!
Dunno:1. Men va oilamgacha oila
Biz umuman yashaymiz,
Erim uyni tomosha qilmoqda,
Va men tanishimga boraman.
/ Cho'chqa, "Koshkin uyi" /
2. Yulatmueal olib keldi
U kosadan yuz o'girdi.
Uni qizdirdi -
U kosadan yuz o'girdi.
/ Mushukcha, "chiziqdan foydalanish" /
3 asrda u yanvarda xizmat qilgan
Uy ustasi - bepul.
/ Vasiliy, "Koshkin uyi" /
4. Sizning qarz soqolingiz,
Ha, shoxlar o'sadi.
Menda ikki marta bor -
Men siz bilan kurasholmayman.
/ Echki, "Koshkin uyi" /
5. Bobkin ko'chasiga ko'ra, Bobkin ko'chasida
Janob Smit tezda yuradi
Pochta ko'k qopchasida,
Va u o'zini chiplar shaklida.
/ Inglizcha pochta xabarchisi, "Pochta" /
Va endi boshqa kitoblarning qahramonlarini bilsangiz, biz ko'ramiz. Va ularni kim yozgan.
6. Yana dengiz bo'yidagi shahzoda boradi
Ko'k rangli ko'z bilan ko'zni kamaytirmaydi;
Qarang - suv oqimi
Oq suzish suzadi.
/ "Shahzoda Gvidon", Pushkin A.
Etakchi: Keyingi musobaqadir - bu kapitanlar tanlovi. Smart Sichqoncha haqida ertakdan parchani kim ochib beradi.
Etakchi: Ushbu tanlov eng qiyin. U "Blitz-Egavitsiya" deb nomlanadi, degani: Savol tez javobdir.
Gap shundaki, savolga birinchi bo'lib birinchi bo'lib qoladigan kishiga beriladi.
- Kim sichqonchani "ahmoqona sichqonchaning sichqonchasi" deb qo'shiq kuylaganmi? / Sichqoncham, o'rdak, qurbaqa, ot, cho'chqa, tovuq, pike, mushuk
- Koshkin uyi ertakiga mushukka tashrif buyurgan kim? / Cho'chqa, xo'roz tovuq, echki echki
- Mehmonlar mushuklar haqiqiy do'stlarmi? Yo'q, ular uni olovdan keyin borishiga yo'l qo'ymadilar
- Mushukchani "mo'ylovli chiziqlar" she'ridan nima olib keldi? / Qalamlar /
- Shlyapa o'rniga ko'chadan sochilgan odamga nima kiydi? / Yo'lda shlyapa o'rniga u panani kiydi
- Va ayting-chi, bolalar, chumchuqda tushlik qayerda edi? / Hayvonot bog'ida hayvonlarda /
- Nega tarqalib ketgan va shaharni tark etmadi? / U noqulay mashinada o'tirdi /
- Darsga borish, Lodini "Mushuk va Lodi" she'rini qaerdan oldingiz? / Rink /
- Mushuk ro'molchalar bilan uchrashgan mushuk necha yil bo'ldi? / Yil /
Etakchi: Va endi jamoalar bir vaqtning o'zida "oyatdagi alifbo" so'zida zanjirni o'qishni boshlaydilar. Ko'proq o'qiydi.
Etakchi: Meni yoqtirganmisiz, yigitlar sizga javob berishdimi?
Dunno:Ha. Endi mening Lut ravshan bo'ldi va men ham juda ko'p bilaman.
Etakchi: Dunno, va siz yigitlarni nima uchun bilishingizni bilasizmi?
Dunno: Emas.
Etakchi: Go'yo yigitlar kitoblarni o'qiydilar. Agar siz kitob o'qiyotgan bo'lsangiz, unda siz ko'p narsani bilib olasiz.
Dunno:Yaxshi bolalar, endi kitob o'qiyman.
Etakchi: Dunno, siz o'ylaganingizdek, yigitlar savollarga yaxshi javob berishdi, jumboqlarni taxmin qilishadi. Ehtimol, ular uchun mukofotlash kerak.
Dunno: Men ham shunday o'ylayman.
Natijalarni e'lon qilish.
"Nessenka Marshak" va "Znayka Marshak" medallarini taqdirlash
Etakchi: Dunno siz uchun ham mukofot bor.
Dunno: Nima?
Etakchi: Siz ko'rgazmadan biron bir kitobni tanlashingiz va o'qishingiz mumkin. Kitoblarni ham olishni istagan bolalar.
Shunday qilib, bizning uchrashuvimiz oxirigacha keldi. Men uni chiroyli so'zlar bilan tugatmoqchiman:
Blumni gullab-yashnang, o'sib boring,
Sog'liqni saqlash, sog'liqni saqlash.
Bu uzoq yo'l uchun
Eng muhim shart.
Har kuni va har soatda
Siz yangi narsaga erishasiz.
Sizni eslab qolsin
Va yurak aqlli bo'ladi.
OXIRI.
Adabiyotlar ro'yxati:
1. Marshak, S.Ya. Bolalar. [Matn] - m .: AXT, 1999 yil. - 349 p.
2. Marshak, S.Ya. Kamalak yoy: she'rlar, ertaklar, jumboqlar. [Matn] - m. 1984 yil. - 157C.
3. Surkov, I.Yu. Bola kitoblari haftaligi: S.Ya. marshak [matn] // zappao nach. Maktablar. - 2002. № 5. 91-105.
4. quvurlar, g.n. Rossiyaning bolalar yozuvchilari. [Matn] Yuz ism: bibliografik katalog: BusionI. Janob. - m .: B-KA, 2002 yil 22- sah.
Eleonora Shibowa
Bo'sh vaqt Ertaklarga sayohat qilish. I. Marshaka».
Yetakchi: Salom, aziz yigitlar va hurmatli kattalar! Bugun biz bu xonada ajoyib bolalar yozuvchisi - Samuel Yakovlevich haqida gapirib berdik Marshakka. Uning she'rlari I. ertaklar Biz hammaga quvonch keltiramiz. Nafaqat bolalar, balki ularning ota-onalari, bobolari bolaligini quvnoqsiz tasavvur qilishmaydi, ajoyib Ishlardagi qahramonlar Marshaka. Bu yil tug'ilganidan beri 125 yil. Biz uning she'rlarini yaxshi ko'rganimiz uchun va ertaklar? Ular mehribon, kulgili, qiziqarli va ibratli ekanliklari uchun. Uning she'rlari osongina eslanadi.
Keling, S. ya she'rini eslaylik. Marshaka. Men boshlayman va davom etasiz.
1. Ular filni filga berishdi, u birini oldi va dedi.
Biz ikkitasi emas, balki to'rtta tikilgan, ammo to'rtta;
2. Xonim bagajga o'tdi ....
Divan, chamadon, chamadon, qopqoq, bo'yash, savat, karton va kichik it;
3. Mening quvnoq ohangim, siz quritgan edingiz ...
4. Menga eshikni kamarda qalin sumka bilan taqillatadi,
Mis plyonkasida 5 o'lchamli, ko'k shaklidagi qalpoqchasida?
U u ...
Bolalar: Leningrad pochtachi!
* Pochtachi musiqaga ko'rinadi.
Pochtachi: Salom bolalar!
Bolalar: Salom, pochtachi!
Pochtachi: Meni qayerdan bilasiz?
Bolalar: Siz bundan kelgansiz ertaklar marshaka!
Pochtachi: To'g'ri! Bu nima deb nomlanadi?
Bolalar: "Pochta"!
Pochtachi: Juda qoyil! Va menda posilkam bor!
Yetakchi: Bu haqda nima deysiz?
Pochtachi:
Taxmin qilishga harakat qiling!
O'tin emas, balki barglar bilan,
Ko'ylak emas, balki tikilgan.
Erkak emas, lekin gaplashyaptimi?
Bolalar: Kitob!
Pochtachi: Uydagi hamma qavatlarni oling!
Yetakchi: Rahmat, pochtachi! Bizda bugun dam olishimiz bor va bu paket yigitlar uchun eng yaxshi sovg'adir!
Pochtachi: Keyin tezroq oching!
Nazoratchi posilka, oladi kitob: - qanday katta, chiroyli kitob. Ammo nega hech qanday sahifalar yo'q? Qarang, va bu erda xat bor. Uni o'qingmi?
Bolalar: Ha!
Yetakchi (xatni o'qiydi):
"Salom bolalar! Hammasi joyidami?
Siz ehtiyotkorlik bilan kitoblar va noutbuklar bormi?
Kimdir mening kitobimni olib ketdi, barcha sahifalar chalkashib ketdi.
Ular chalkashib ketishgan, siz tasodifan yiqilib tushmadingizmi?
Yordam, barcha sahifalarni to'plang!
S. Ya. Marshak».
Hammasi tushunarli! Sahifalar ertaklar marshaka Nurga sochilgan. Biz ularni topishimiz kerak! Yo'qotilgan sahifalarni qidirishga rozi bo'lasizmi? (Bolalar javob bermoqda). Keyin yo'l!
Pochtachi: Yigitlar, men siz bilan bora olamanmi?
Bolalar: Ha!
Pochtachi: Men va assistent bor - bu kulgili qo'ng'iroq to'pi! Agar siz bu haqda she'r o'qigan bo'lsangiz, u sehrli bo'ladi!
Yetakchi: Yigitlar va siz she'rni bilasiz "To'p"?
* 12 yoshdagi kichik guruhning bolalari she'rni o'qishadi "To'p".
Yetakchi: Va bizning to'pimiz buzilmadi, aksincha, sehrli bo'lib, bizning kitobimizning birinchi sahifasini topishga yordam berdi. (Sahifani she'r bilan ko'rsatilgan "To'p").
Pochtachi: Bu juda yoqimli! Keyin, aksincha, bizning kitobimizning ikkinchi sahifasi uchun!
so'z bilan:
Yetakchi: Ammo yangi hikoya!
* Bolalar o'rta guruh №4 ertakning sahna parchasi"Qafadagi bola".
Yetakchi: Yigitlar va siz bu degani nima deb nomlanishini bilasiz ertak marshaka? (Bolalar javoblari). O'ngdan, "Qafadagi bola"! Va bu sahifaning ushbu sahifasi ertaklar! (Sahifani ko'rsatadi, uni kitobga kiritadi).
Pochtachi: Xo'sh, nima, biz davom etamiz sayohat?
Bolalar: Ha!
* Musiqa tovushlari, pochtachi to'pni silkitadi so'z bilan:
Shunday qilib, biz adashib qolmaymiz va yo'lga bordik.
Bu to'p bizga yordam beradi, u eritishga intilishadi.
Sariq, qizil, ko'k, har kimning yo'li qo'rqmaydi.
Yetakchi: Va bu erda yangi qahramonlar ertaklar marshaka!
* Bolalar katta guruh №5 parchani rejalashtirish ertaklar marshaka"CAT uyi".
Yetakchi: Yigitlar, siz nimadan bilib oldingiz ertaklar marshak bu qahramonlar? (Bolalar javoblari). To'g'ri, bu hikoya"CAT uyi"! Va bu sahifaning ushbu sahifasi ertaklar! (Yangi sahifani ko'rsatadi).
Pochtachi:
Dan dam olish uchun ertaklar,
Bu holatda o'yin bor!
* Harakatlanuvchi o'yin o'tkaziladi "Mousetrap".
Yetakchi: Katta kitobimizdan atigi 3 sahifani topdik. Qolganini topmoqchimisiz? Keyin yo'l!
* Musiqa tovushlari, pochtachi to'pni silkitadi so'z bilan:
Shunday qilib, biz adashib qolmaymiz va yo'lga bordik.
Bu to'p bizga yordam beradi, u eritishga intilishadi.
Sariq, qizil, ko'k, har kimning yo'li qo'rqmaydi.
Yetakchi: Biz o'zingizni bittadan topdik ertak marshak!
* O'rta guruh bolalar sahna parchasi"Ahmoq sichqonchaning ertaklari"
Yetakchi: Yigitlar, siz nima ekanligini taxmin qilasiz hikoya? (Bolalar javoblari). Va bu bizning sehrli kitobimizning 4-sahifasi! (Keyingi sahifani ko'rsatadi).
* Zaldagi musiqa chamadon bilan tarqalgan.
Tarqalgan:
Bu to'xtash uchun nima bor - bemor Popovka?
Dibun yoki Yamskaya qanday stantsiya?
Yetakchi: Yigitlar, siz ushbu fuqaroni taniysizmi? (Bolalar javoblari).
Yetakchi:
Yo'lda shlyapa o'rniga u panga o'tirdi.
Botinka o'rniga qo'lqoplar tovoniga tortdi. Va qichqirish:
Tarqalgan: Qanday hazil! Men ikkinchi kuni ketyapman.
Yetakchi: Azizim, siz yana, yuvilgan narsa bolalar bog'chasi!
Tarqalgan: Bolalar bog'chasi, ha, men bu erga qanday keldim? Shunday qilib, men bolalar bog'chasiga borib, ketdim!
Yetakchi: Biz siz uchun juda xursandmiz va bugungi kunda bizning bayramimiz S. Ya ishiga bag'ishlangan. Marshaka.
Tarqalgan: Zo'rku! Axir, men hamman ertaklar ... Ivanovich Chukovskiy!
Yetakchi: Tarqab ketgan, siz hali ham hamma narsani chalkashtirdingiz. Sizniki ertak Posted Samuel Yakovlevich tomonidan e'lon qilingan Marshak.
Tarqalgan: Aniq, albatta! Va siz Bilasizmi, S. ya. Marshak bolalar uchun nafaqat she'rlar va ertaklarAmmo u ularga jumboqlarni ixtiro qildi. Meni taxmin qilishimga yordam bering!
Bizdan oldin nima bor:
Ikkita talaflangan quloq,
G'ildirak oldida
Va egar egari?
(Ko'zoynaklar)
Qo'lini va tayog'ini aralashtiring.
Bu hech kimga achinarli emas.
Va nima kambag'al do'stlar uchun ketishdi?
Va u nima uchun keladi!
(To'p)
U ishlay boshladi
Torting va qazib oling.
Chidamli
(SAV)
Men shunchaki bordim,
Va agar siz bo'lsangiz, tomchi.
(Velosiped)
Yetakchi: Rahmat, kulgili jumboqlarga sochilib! Biz bilan qoling va kitobdan etishmayotgan sahifalarni topishga yordam bering. Marshaka!
Tarqalgan: Men yordam berishni yaxshi ko'raman!
* Postponning musiqasiga va to'pni tarash so'z bilan:
Shunday qilib, biz adashib qolmaymiz va yo'lga bordik.
Bu to'p bizga yordam beradi, u eritishga intilishadi.
Sariq, qizil, ko'k, u bilan emas
har qanday yo'lni sinab ko'rdi.
Yetakchi: Ammo yangi ertak marshaka!
* Katta guruhning bolalari 10 raqami ertakning sahna parchasi"Teremux".
* Qahramonlar oxirida ertaklar Va quvnoq musiqa bo'yicha raqsga tushish ishtirokchilari.
Yetakchi: Siz, albatta, hamma buni bilib oldim hikoya ..."Teremux"! Va bu bizning kitobimizning yana bir sahifasi!
Yetakchi: Biz sehrli kitobning so'nggi sahifasini topishga jo'naymiz. Hammasi birgalikda to'pimizni so'raylik.
* Pochtachi va tarqalgan to'pni bolalar bilan otib tashladilar, to'pni qaytarib berishadi so'z bilan:
Shunday qilib, biz adashib qolmaymiz va yo'lga bordik.
Bu to'p bizga yordam beradi, u eritishga intilishadi.
Sariq, qizil, ko'k, har kimning yo'li qo'rqmaydi.
Yetakchi: Bu oxirgi bizning kitobimizdan ertak!
* №11 tayyorgarlik guruhining bolalari sahna parchasi« Echki haqida ertaklar» .
Pochtachi (keyin ertaklar) Yigitlar va echki o'ynaymiz!
Tarqalgan: Va bolalar kim?
Pochtachi: Egor Kuzmich!
* Harakatlanuvchi o'yin o'tkaziladi "Echki".
Yetakchi: Yigitlar, familiy nima edi hikoya? (Bolalar javoblari). O'ngdan, « Echki haqida ertak» . Va bu sahifaning ushbu sahifasi ertaklar!
Pochtachi:
Hozirda bizda buyurtma berildi! Barcha sahifalar tartibi!
Tarqalgan:
Kitob, do'stlar! Har doim u bilan do'st bo'ling!
Pochtachi:
Insoniyatni o'rganish - yorug'lik, va qabul qilinishi mumkin emas - Zulmat, eslang, do'stlarim!
Yetakchi:
Bizning bayramimiz buni tugatish vaqti keldi, keling bir-birimizni aytaylik biz: "Qadar"!
Rivojlanish stsenariy Bayramni tayyorlash Artemyeva toifasi o'qituvchilari bilan birgalikda amalga oshirildi.
