Igre i vježbe za intelektualni razvoj mlađih studenata. Igre za razvoj mlađih školskih vježbi i zadataka za školarce
Blokiranje 

Igre i vježbe za intelektualni razvoj mlađih studenata. Igre za razvoj mlađih školskih vježbi i zadataka za školarce

Unatoč činjenici da junior školske djece Vodeći pogled postaje trening, igra nastavlja da zauzima sjajno mjesto u svom životu. Roditelji, nastavnici mogu iskoristiti ovo za rješavanje različitih pitanja razvoja i učenika da li će riješiti osnovna škola. Iz ove pozicije, mnoge vrste igara imaju pozitivan stav o matematičkim časovima, čitanju, poznanstvom sa okolinom, fizičkim odgojem, crtanjem. Između ostalog, razvojne igre su zauzete, čiji je cilj formiranje proizvoljnosti mentalnih procesa i pažnje. Zbog raspoloživosti, jednostavnost pripreme može se koristiti i u školi i kod kuće. Nastavnici ih uključuju u programu obuke, roditelji su takođe korisni da znaju koje igre za razvoj pažnje potrebne su mlađe školske.

Najkorisnije igre za mlađe studente

Nastavnici osnovnih škola vjeruju da je jedan od glavnih razloga za loš napredak nepažnja djece, nemogućnost da se fokusiraju na obrazovni materijal, nespremnost proizvoljno distribuirati njihovu pažnju. Možete pomoći da se nosite sa ovim problemom uz pomoć obrazovnih igara. U školi se koriste u učionicama, u grupi proširenih dnevnih dana, u kućnom okruženju, u bilo kojem trenutku može se ponuditi igara u razvoju djece u bilo kojem trenutku: dok hodate, putujete izvan grada, na porodičnoj slobodno vrijeme. Glavna stvar je znati koji su zadaci igre potrebni za studenta određene dobi, poboljšati koja svojstva pažnje mogu utjecati. Među širokim brojem igara sa objektima, radnom površinom, verbalnim, mobilnim roditeljima, vrijedno je odabrati one od njih koje će biti najzanimljivije djeci dostupne u izvršenju, ne uzimajte dugo pripreme. U pravilu se lako kombiniraju sa obrazovnim materijalom, stoga njihov sadržaj postaju saznanje o matematici, upoznavanju sa okolinom, pravilima ruskog jezika.

Igre sa matematičkim sadržajem

Edukativne igre za pažnju primarni časovi Uz matematičku orijentaciju najpopularnije su u školskom okruženju. Pored svojih glavnih zadataka - razviti pažljivost, pomažu u konsolidaciji školskog materijala, tako da će biti korisni za djecu u cijeloj osnovnoj školi.

"Matematički loto"

Zadatak igre poboljšava svojstva poput koncentracije, koncentracije, raspodjele pažnje, popravlja vještine na računu, razvija logično razmišljanje.

Za akciju, velike se kartice pripremaju sa primerima za igrače i male - sa odgovorima koji se ubacuju u torbu. Zanimljivije je igrati se sa grupom djece ili za vrijeme porodičnog slobodnog vremena. Prezentator izvlači karticu sa kartice, pozivajući broj. Reprodukcija Morate pronaći primjer sa sličnim odgovorom, zatvorite je s pozivnom karticom. Osvaja onoga koji će brže zatvoriti svoje igralište.

"Tangram"

Puzzle igra doprinosi distribuciji i količini pažnje, konsolidira znanje o geometrijskim podacima.

Ranije priprema kvadrat u boji, izrezani na sedam dijelova. Od toga: dva velika trougla, jedan medij, dva mala trougla, jedan kvadrat i jedan paralelogram. Uz pomoć rezanih dijelova mogu se prikupiti razni predmeti. Tema slika su ptice, ljudske figure u pokretu, životinjama, kućama, drvećem.

"Piloti"

Razvija fokus, volumen i distribuciju pažnje, vizuelne percepcije, razmišljajući.

Prezentator nudi školarcima da postanu "piloti": morate letjeti s jednog mjesta na drugo. Leteći prolazi Nad različiti gradovi. Da biste leteli, morate utrljati rutu, prikazujući linije na igralištu u tabeli kretanja zrakoplova. Da bi se saznali gdje će zrakoplov letjeti nad gradovima, potrebno je riješiti primjere na terenu. Odgovori s manjih brojeva na više prikazat će put (igra je koristila isti princip kao i c). Na primjer: 6-5, 8-6, 7-4, 10-6, 9-4, 2 + 4, 10-3, 4 + 4, 2 + 7, 6 + 4. Kao nova opcija, možete sugerirati pozivanje smjera leta (lijevo, desno, desno itd.)

"Kamera"

Igra je usmjerena na razvoj fokusa, redistribucija pažnje, povećanje obima, vizuelne percepcije, mašte.

Odrasli nudi djetetu da izvuče geometrijske oblike iz koverti i napravi njihovu sliku. Zatim da tačno Redraw, to jest, "fotografirajte" sa komponovanom slikom. Na primjer, iz trouglova različite veličine da naprave božićno drvce, od jednog velikog ovalnog, jednog od sredine i četiri male za stavljanje zeko, iz zapetljive različitih veličina i jednog trokuta - tur.

Podaci se mogu koristiti različite, tokom igre možete se popraviti sa studentima naziv poznatih oblika (krug, kvadratni, pravokutnik, trokut, ovalni) i nazovite novi (romb, trapezij, polukrug).

Edukativne pažljive igre u okolnom svijetu

Klasična je bila igra za pažljivost kada trebate uporediti predmete okolnog svijeta kako biste pronašli njihovu sličnost i razliku.

Na primjer, "Šta se promijenilo", "Šta je slično i šta nije slično", "napravite par" i druge slične igre. Ispitanici mogu biti različiti, ali pravila su ista: pažljivo razmotrite predmete ili parcele, pronađite isto. To mogu biti sjajni znakovi, predmeti domaćinstva, Povrće, voće, igračke, školski pribor. Mlađi školci su voljeli takve zadatke, učenje da ih ispuni u predškolskom uzrastu. Prvi razreda mogu uspješno nastaviti igrati kao reolok, ali momci 2-3-4 klase takvi zadaci moraju biti komplicirani.

"Reci mi šta je uobičajeno sa predmetima"

Razvija se dodjela igara i, memorija, mašta.

Odrasli naziva dva subjekta u kojima možete pronaći sličnosti. Školski poziva šta ih ujediniti. Na primjer, drvo i grm je općenito: pripadaju biljnom svijetu, postoje listovi, korijeni, cvijeće i voće. Razlikuju se u visini, broj trupa, stablo može imati voće, grm - bobice. Prije nego što sugeriše momke takve akcije, odrasla osoba mora biti dobro svjesna objekata igre.

"Pronađite ono što su jebeni"

Cilj je oblikovati slušnu pažnju, koncentracija na objektu, razvija logično razmišljanje.

Prezentator kaže djetetu da nagađaju temu i traži od njega da ga pogodi. Takve su igre dobro prilagođene kako bi se zabavljale na putu, u šetnji, uključivanje pažnje kada se školnik treba smiriti nakon pokretnog djelovanja. Na primjer, možete napraviti opis bilo kojeg okolnog predmeta: izrađen od drveta, postoje metalne noge, bit će korisno opustiti se, živjeti u parku ili na bulevaru, obojenim žutom bojom (klupa). Ili visoko, debeli, sa gustom frizurom, vole žive ptice (drvo); Ne mokri se, izrađeni su od gume, poput glave šape (čizme). Nakon što je dijete podiglo pravila igre, možete sugerirati sebe da napravi temu.

Kao opcija, igra se može zadržati u porodični krug, Osvojite onu koja vlada predmetima. Pobjednik prima nagradu.

"Kako da pozovem jednu reč?"

Promovira razvoj logično razmišljanje, Formira koncentraciju, distribuciju, slušna pažnja, povećava arbitrarnost mentalnih procesa.

Prezentator poziva nekoliko predmeta iz jedne grupe: povrće, voća, namještaj, posuđe, odjeća, transport, kućne predmete i slično. Igrač mora smisliti riječ koja kombinira sve imenovane stavke. Na primjer, kruška, banana, jabuka, narandža, kivi, šljiva (voće); Kamion, automobil, vlak, avioni, motocikl (transport); Iron, usisivač, aparat za kavu, mikrovalna pećnica (kućni predmeti). U takvoj igri pretpostavlja se da školarci mora imati dobar vokabular, a odrasla osoba treba prijeći unaprijed ili zapamtiti riječi svake grupe tako da se igra ide zabava i živahna. Alternativno, loptu možete koristiti da će se igranje vratiti s generaliziranjem riječi.

"Koja je riječ suvišna?"

Opcija za prethodnu igru \u200b\u200bmože biti zadatak da pronađete suvišna riječ od verbalne serije. Za glasine za mlađeg učenika, to se smatra prilično teškim, ali daje dobre rezultate prilikom formiranja nege, ako stalno igrate takvu igru. Vodeće poziva niz riječi bilo kojeg predmeta, igrajući se trebaju preuzeti saslušanje i pronaći nepotrebnu riječ. Na primjer: crvena, zelena, plava, (igračka), bijela, žuta; Stolica, stolica, kauč, (lošpan), ormar, stol; Haljina, džemper, majica, (tenisice), hlače, suknja. Uvjeti igre: Verbalni red glasi dovoljno brzo. Takođe možete koristiti loptu da biste vratili "suvišne" reči.

Igre za njegu sa elementima ruskih pravila

"Jedan i puno"

Razvija prebacivanje pažnje, koncentracije. Odrasli baca loptu, pozivajući riječ u množinu. Školski se vraća u jedninu, a zatim suprotno.

Igra je dizajnirana za mlađe studente koji su već proučavali ovo pravilo. Roditelji mogu započeti sa jednostavnim imenicama, postepeno prelazeći na teško. Kasnije možete unijeti pridjeve. Verbalni red može izgledati ovako: kuća - kuće, drvo - drveće, ručno - ruke, knjiga - knjige, ali beba - djeca, ljudi, čudo - čuda, kaput, klavir - klavir - klavir . Važno stanje: Roditelj je potrebno dobro pripremiti za zabavu, tako da se ne bi pogriješilo, nagib imenica.

"Krstarenje"

Radnja je usmjerena na koncentraciju, pažljivost, vizualnu percepciju, pomaže u popravljanju dijelova riječi. Za ovu igru \u200b\u200btrebate pripremiti figuricu broda s džepovima u kojima se ubacuju kartice s jednim slogovima, izrezane iz papira ostrva, na njih napišite ostale sloge. Brod "pluta" kroz igralište, periodično se "približava" na otoke. Reprodukovanje izvlači karticu iz džepa s slogom, tražeći pogodno ostrvo, čini riječ. Na primjer, kartica - na, otok - da (voda); Le - ne - bo, kuhar - la, lam - pa.

"Ko živi u kojoj kući?"

Pomaže u razvoju intenziteta, jačine i distribucije pažnje. Za zabavu se polje za igru \u200b\u200bpriprema, na kojima se tri kuće crtaju s jednim, dva i tri prozora u kojima žive životinje. U prvoj kući životinje živi, \u200b\u200bkoji se sastoji od jednog sloga (vuk, miš, vilenjak, troti, slona); U drugom - iz dva sloga (LI-SA, IN-JAC, dušo, na kraju krajeva, Kosh, Bel-KA); U trećem - iz tri sloga (ku-nacionalni, ko-ro-va, socy ba, ken-gu). Za prvorazredre, možete ponuditi slike životinja, počevši od druge klase - kartice s pisanim riječima koje su momci distribuirani na kućama.

"Da ili ne"

Intenzivna i efikasna igra za pažljivost, fokus, proizvoljna pažnja, brzina odrasle i dječije reakcije.

Prezentator u brzom temku pita školarca pitanja, a također bi trebao brzo odgovoriti "da" ili "ne". Predmeti pitanja mogu biti različiti, nakon što se dijete temelji na zadatku, možete zamijeniti uloge. Približna pitanja na temu "Ko živi u zoološkom vrtu?":

Warfies su zasićeni? Tigrovi prugaste?
Sivi slon veliki? Vuk tamo sa bradom?
Grback deva? Penguin Shaggy?
Lisa voli zeko? I zeko balalaika?
Živi li krokodil tamo? Koja se zvala telefon?
Hipopotum na drvetu popeo se? U zoološkom vrtu, gusta šuma?
Bijeli medvjed voli plivati?
A pas voli čučanj?
Cheburashka živi tamo? Crocodile Geno čeka? itd.

Moderne igre odbora za pažljivost

Trenutno se razvija puno radne površine za djecu svih uzrasta. Njihov se uspješno može koristiti za razvijanje njege i svih svojstava pažnje (koncentracija, koncentracija, održivost, volumen, distribucija) u mlađim studentima. Pored specifičnih razvojnih zadataka, takve igre mogu diverzificirati porodični slobodno vrijeme. Stoga je poželjno imati slične igre u porodicama u kojima se narastu najmlađe školarke. Evo nekih od njih:

Blokus.

Nova radna igra na rasporedu figura boja na polju postaje prilično popularna. Pomaže u poboljšanju pažljivosti, savršenstva, koncentracije, formira maštu. Dizajniran za decu 7-10 godina.

Igra podsjeća na dobro poznatu zabavu "Tetris". Zauzvrat, reprodukcija izloži kvadrate različitih boja prema pravilima: elementi iste boje mogu doći samo u kontakt sa uglovima. Igrači pokušavaju da napune polje za igranje tako da ne napuste protivnik slobodnog prostora. Uprkos jednostavnosti pravila, fascinantna zabava omogućava vam stvaranje jedinstvenih kombinacija uzoraka. Osvaja onoga koji će odlagati većinu svojih elemenata. Preostali predmeti će donijeti besplatne kaznene čaše.

ORCO ili ROLL lopta

Igračka razvija pažnju, plitku pokretljivost, priprema ruku na pismo. Puzzle je bijela plastična lopta koja ima 12 rupa. Unutar 11 malih višebojnih kuglica koje se valjaju. Igrač mora premjestiti male kuglice tako da svi uđu u njenu rupu obojenu poput slične boje. Ova igra ploče je pogodna opcija za mali školnik da se zabavi na putu, na promjeni, dok hoda.

Alias \u200b\u200b(reci mi drugačije)

Igra udruženja omogućava ne samo da razvija pažnju, već i dopunu rječnika mlađeg školskog učenja. Dobro je jer je uistinu porodična zabava.

Pravila igre su jednostavna, dostupna djetetu bilo koje dobi. Zaključuju da riječ treba objasniti bez upotrebe gesta, jednobojne riječi. Mogu se koristiti samo sinonimi i antonimi. Igra uključuje polje za igru \u200b\u200bs različitim čipovima u boji, posada, set od 300 karata, na svakom naznačenom 8 riječi na ruskom i engleski. Tim pobjeđuje, što će dobiti više bodova za gudded riječi.

Pažljivi, ljubavni roditelji uvijek će pronaći vrijeme da organiziraju svoju malu stručnu zabavu, dovodeći ne samo radost, već i pomoć u razvoju brige!

Molchanova Olga Borisovna,

defektolog učitelja

Momci! Ovi će zadaci pomoći da naučite logično razmišljati, razviti upornost i inteligenciju, sposobnost pronalaženja originalnih rješenja.

Logički zadaci

Šta se više uzima?

Ujutro je mama položila djecu na dvije ploče po istom broju jabuka. Do večeri su pločice ostale na tako jabukama, oni su prikazani na slici. Koja ploča se uzima više jabuka i koliko? Objasnite svoj odgovor.

Gljive

Anya i Katya pronašli su jednu gljivu. Kati gljiva nema manje od Ani. Prikaži na slici da je gljiva pronašla svaku od njih.

Pored toga, uvode se novi specijaliteti, postoje i nestale profesije. Obično oni postaju nepotrebni zbog razvoja nauke i tehnologije, koji zamjenjuje ljudski rad. Te se profesije mogu pripisati njima kao: Weaver, Bondari, brzine i luderi.

Mass svadrat.

Uzmite list bilježnice u kavez, smanjite takva dva kvadrata, kao što je prikazano na slici. Zatim veliki kvadrat, preseče se prvo na pola, a zatim svaka polovina izrezana na dva trougla. Od četiri dobijena trouglova i mali kvadrat sloja jedan kvadrat.

Nekoliko konja

Par konja trčao je 40 km. Koliko kilometara vodi svaki konj.

Koliko koraka?

Kohl i Peter žive u istoj kući: Kohl na šestom katu i Petya - na trećoj. Povratak iz školskog doma, Kolya dodaje 60 koraka. Koliko koraka prolazi Petya, penje se stepenicama na njegov pod?

Usklađivanje stolica

  1. Kako staviti 2 stolice na zidove prostorije, tako da je svaki od četiri njenih zidova stao jedna stolica? I kako staviti 3 stolice tako da svaki od četiri zida stajao je jedna stolica?
  2. Kako staviti 4 stolice u blizini zidova prostorije tako da svaki od četiri zida iznosi 2 stolice?.
  3. I kako postaviti 7 stolica u četiri zida u sobi, tako da ih svaki zid ima podjednako?

Znate li ove brojke?

Navedite svaku od ovih podataka. Koje su slike 1 i 5? Koje je zajedničko ime koje možete dati brojkama 1 i 5?

Da li šaljate?

Navedite geometrijske oblike iz kojih se sastavlja "čovjek". Koji od tih "muškaraca" je suvišan (ne poput ostalih)? Šta se razlikuje od ostalih?

Koji od ovih "muškaraca" višak? Šta se razlikuje od ostalih?

Koji višak viška?

Koji je od prikazanog

na lici znakova višak? Znate li kakvo opće ime obavljaju ostale znakove?

Koja vrata vodi prijatelju?

Pozivajući Tanya, djevojka je rekla:

Jednostavno možete pronaći naš apartman. Kad uđete u kuću, vidjet ćete hodnik, a u njemu - tri identična vrata koja vode do stanova prstena, krastavca i našeg.

Naša vrata nisu lijeva lijeva, ali lijeva vrata krastavca. Uveče je Tanya došla u kuću u kojoj je živjela njena djevojka. U hodniku se zaustavila pred tri vrata i pitala se:

Koja vrata vodi prijatelju? A do Koltsova? Do krastavca? Ne pogriješite.

Pomozite joj momci.

Znate li kako riješiti pobune?

Rebus - Ovo je zagonetka napisana izvučenim stvarima. Oštar Rebus - znači čitati riječ mandat u njemu. PRODANO REBUS da morate odmah otići. Idemo zajedno da šifriramo reč "pobuni". To se može prikazati sa uzorkom - prvi slog napomene je ime note, drugi slog - "perle".

Rebus spreman. A sada, kad znate kako se savladaju pobuni. Naučite ih riješiti.

Naučit ćemo rješavati karade, ukrštene riječi.

Šarada - Ovo je takva misterija u kojoj je pravopisna riječ podijeljena na nekoliko dijelova. Svaki dio je zasebna riječ. Razmislite o tome na jednostavnom primeru. Kakva riječ? Prvi slog je naziv bilješke, drugi je dodatak za hranu ili i bilješku. Ovo je biljka. Fa-sol.

Ukršteni reč - Ovo je zadana igra u kojoj je potrebna figura kvadrata ispuniti slovima koja čine prekrižene riječi.

Napišite imena životinja i ribe kroz ćelije:

Unesite imena drveća i riješite križaljku:

Zagonetne riječi

Napravite riječi iz prvih slova imena slika.

Tangram - Ovo je stara igra. Izrežite tri kvadrata iz papira različitih boja. Upucaju ih na karton i svaki kvadratni rez kroz liniju kao što je prikazano na slici.

Evo nekoliko figura iz prekrasne zemlje Tangram. Izvadite ih iz svojih šarenih komada. Vjerojatno ćete smisliti mnoge nove figure koje nisu na ovoj slici.

Odgovori

Šta se više uzima?

Ako bi jabuke iz tanjira preuzela jednako, tada bi ostalo na pločici jednako. Ali na prvom tanjuru jabuka ostao je 5 manji nego u sekundi, to znači da je potrebno 5 jabuka više nego sa drugom.

Gljive

Kativa gljiva imala je više od Ani.

Speed \u200b\u200bSquare.

Trg mora biti preklopljen ovako:

Vrijeme je za konje.

Koliko koraka?

24 koraka.

Znate li ove brojke?

Pravokutnik, krug, trougao, ugao, četverokut. Slike 1 i 5 imaju 4 ugla i 4 strane. Njihovo zajedničko ime su daljine / duge.

Možete li razlikovati?

Krug, kvadratni, trokut, segmenti, uglovi (slomljene linije). Prekomjerna - peta, jer ima trokut i kvadrat se promijenjen na mjestima.

Višak - četvrti, kao drugi smjer stranaka uglova ("stopala").

Koji višak viška?

Višak znaka - pitanje. Zajedničko ime za ostale znakove je "znakovi aritmetičke akcije".

Koja vrata vodi prijatelju?

Prvi vrata su u Koltsov, druga vrata - djevojci, 3. do krastavcima.

Ukrštene riječi:

Elk, jelena, konj, medvjed; Pescar, Crucian, Perch, Lin.

Rowan, Hrast, Hazel, Birch, Muškarac, Aspen.

Riječi zagonetke:

Lekcija, Astra, komplet, mačka.

Poravnavanje stolica.

Edukativne igre za osnovnu školu

Prilikom prelaska iz igračkih aktivnosti na školsko dijete, stres doživljava. Bezbolno preživljavaju razdoblje adaptacije školskom prvom grederu pomoći će veselim obrazovnim igrama. Takve vještine kako slijediti pravila igre, rade zajedno, bit će vrlo korisno u procesu nastave. Donosim vam pažnju 7 utakmica usmjerenih na razvoj raznih vještina.

"Tri reči"
Zadaci:
1. Razvoj mašte.
2. Razvoj slučajne pažnje
3. Aktivacija pasivnog vokabulara
Pravila igre: Odabrani prezentator. On započinje igru: naziva tri riječi. Igrač je smislena rečenica sa ovim rečima. Na primjer, na primjer, "sladoled, cesta, nebo" može se sastaviti takva ponuda: "Dječak je pogledao nebo i spustio sladoled na zemlju." Ali ponekad je teško učiniti. Stoga je potrebno objasniti djeci da je moguće napraviti neumjesne ponude. Na primjer, "mače, luk, glava" - mače je vezala luk na glavi.

"Connect bodovi"
Zadaci:
1. Izrada plitkih motility rukama.
2. Razvoj mašte
3. Razvoj komunikativnih veština
Inventar: stol, stolice, papir, olovka ili olovke u boji.
Pravila igre:
1. Unaprijed morate primijeniti točku na listu papira u proizvoljnom redoslijedu.
2. Zamolite dijete da ih poveže tako da postoji nekoliko zamršenih apstraktnih figura.
3. I sada ga pustite da nacrta bodove i da vam ih daje.
4. Glavni zadatak djece nije ni u kojem slučaju da propuste jednu poenu i čine ih sav dio jednog cifra.

"Igla i nit"
Zadaci:
1. Razvoj orijentacije u prostoru.
2. Razvoj okretnosti, proizvoljnosti.
3. Formiranje komunikativnih veština.
Pravila igre: Jedno dijete bira vozačke igre. Igrat će ulogu takozvane "igle". Sva ostala djeca koja sudjeluju u igri bit će "tema". "Igla" pod veselom muzikom radi između stolica koja se nalaze na određeni način, a "navoj" (grupa djece koja se drže za pojas ili ramena) slijedi ga vlakom (gdje igla) i navojni navojnici) .
Napomena: Ako grupa ima stiska, stidljivo dijete, onda možete ponuditi da ga posjetite. Kada će takvo dijete voditi čitavu grupu djece, jednostavno će im trebati nekako kontaktirati da uspješno ispune igru \u200b\u200bi razvit će ne samo komunikativne, već i organizacijske sposobnosti u igrama.

"Ukrcavanje slovima"
Zadaci:
1. Napunite vokabular.
2. Proširite horizont (nepoznate riječi su objašnjene u pravu duž igre).
3. Trening memorije.
4. Razvoj logičkog razmišljanja.
Pravila igre: Prvi igrač naziva bilo koju riječ (imenica), poput klase. Sljedeći igrač definira pismo koje je završilo ovu riječ i izmislite svoje, na primjer, supu. I tako na lancu: klasa, supa, sprej, lubenica, kišobran, ploča, narandžasta itd. Jednostavna igra djece je rana ili kasna teste, a samim tim bit će moguće suziti krug, komplicirajući. Na primjer, ponuditi djeci da odaberu riječi samo na određenom objektu. Po ovom principu pamtite povrće, voće, gradove, zemlje.

"Kao siamejski blizanci"
Zadaci:
1. Naučite djecu da međusobno komuniciraju.
2. Doprinosite nastanku povjerenja između djece.
Pravila igre: Nekoliko ljudi se može odmah igrati u njoj. Prvo, svi sudionici su podijeljeni u parove. Par igranja djece postaju u stranu svom prijatelju i jednu ruku zagrli se uz rame. To jest, postaju tako da dijete koje stoji s desne strane je besplatno, samo je desna ruka besplatna, a onaj koji stoji s lijeve strane samo lijeva ruka. Zajedno su jedan siamejski blizanci.
Izlagač daje zadatak, a "Sijamka blizanaca" morate je izvesti što je brže moguće (na primjer, izrežite kvadrat papira škarama, otvorenom kaznom, vežite luk itd.)

"Hladno-vruće"
Zadaci:
1. Razviti pažnju.
2. Razviti razmišljanje
Pravila igre: Morate sakriti malo iznenađenja ili poklon od djece unaprijed. Prema uputama olovo, trebali bi ga pronaći što je prije moguće. U tu svrhu koriste se određene ključne riječi: "vrlo smrznuto" znači da je iznenađenje vrlo daleko i da djeca traže iznenađenje ne u smjeru. "Samo hladno" znači da djeca i dalje ne traže na tom mjestu. "Već je toplije" - znači da je dijete već u pravom smjeru. "Samo toplo" znači da dijete ide u pravcu, ali nije još blizu. "Već vruće" - dijete je blizu iznenađenja, ali još nije pronađeno. "Vruće" - djeca blisko na poklon. "Potpuno sam vatra!" Treba reći da li je dijete konačno pronašlo poklon. Treba igrati da je dijete, vodio savjete domaćina, na kraju da pronađe poklon. Tražim poklon mogu se baviti i djetetom i grupi djece.

"Pogodite koji govor"
Zadaci:
1. Dopunjavanje vokabulara
2. Aktivacija pasivnog rječnika
3. Razvoj sposobnosti rada u grupi.
Inventar: stolice i stol (djeca sjede u krugu)
Pravila igre:
1. Dijete pravi neku vrstu predmeta (nekomplicirana);
2. Karakterizira ga tako da svi mogu pogoditi o čemu se govori govor (gdje raste, koja boja, veličina, oblik, vrijednosti itd.)
3. Nagađanje čini njegov predmet i tako na lancu.
Na primjer, "ovalni, bijeli-žuti, događa se u tavi" - sirovo jaje. Ili "okruglo, veliko, u parku" - Ferris kotač.

Petukhova Olga Nikolaevna, učitelj dužeg Grupe, Mbou "Gimnazija №48", grad Norilsk

Jedan od najvažnijih zadataka podučavanja djece mlađeg Školska dob Da li je razvoj njihovih zajedničkih intelektualnih sposobnosti (razmišljanje, pamćenje, pažnja). Za najefikasnije rješenje ovog problema neophodno je jasno razumijevanje ovog izraza nastavnika i proučavanje nivoa razvoja inteligencije učenika.

U svom rječniku, S. I. Ozhegov daje definiciju inteligencije: "Intelekt je mentalna sposobnost, mentalni početak osobe ...". Zadatak nastavnika ne zanemaruje razvoj ovog mentalnog principa, mentalne sposobnosti. Ako dijete ne savlada tehnike mentalne aktivnosti u osnovnim školama u školi, tada u srednjim razredima obično ide u kategoriju siromašnih. Razvoj intelektualnih (mentalnih, mentalnih) sposobnosti ima izravne veze sa svim velikim predmetima primarnog učenja. Na primjer, intenzivniji razvoj logičkog razmišljanja, pažnje i memorije pomaže bolje analizirati i dublje razumjeti čitatelje čitati i proučavati na ruskim časovima jezika, slobodno orijentirati na zakone o okolnoj stvarnosti, učinkovito koristiti akumulirano znanje i vještine u matematici lekcije. Formiranje konstruktivnih vještina i prostorne mašte doprinosi efikasnijim aktivnostima u časovima rada.

Postavlja se pitanje: šta učiniti ako dijete nema sposobnosti i kako se može odrediti? Moderna psihologija daje takvu definiciju: sposobnost su pojedinačne psihološke karakteristike osobe koja ispunjavaju zahtjeve ove aktivnosti i uvjet njegove uspješne implementacije.

Univerzalne olimpijade

Centar "Eidos" poziva studente i nastavnike na all-rusku udaljenu heurističku olimpijadu "porodicu", "Ljubav", "sreću" i druge.

Svaki učitelj bi trebao znati da se nedostatak ili slab razvoj bilo koje jedinstvene privatne sposobnosti mogu nadoknaditi zbog dobitka drugih. Čak i potpuno odsustvo zasebne privatne sposobnosti može nadoknaditi tvrdu radnu snagu, upornost, napon. Sposobnosti se formiraju i otkrivaju samo u procesu relevantnih aktivnosti. Bez gledanja djeteta u aktivnostima - ne možete suditi o prisustvu ili odsustvu njegovih sposobnosti.

Osoba se ne rađa sposobna za nikakvu aktivnost. Njegove sposobnosti formiraju se, razvijaju se, razvijaju se u pravilno organiziranim relevantnim aktivnostima tokom svog života, pod utjecajem obuke i obrazovanja. Drugim riječima, sposobnost - podignuta, a ne urođeno obrazovanje.

Neispravno znanje ili nemogućnost ne mogu se uzimati sposobnosti. Ozbiljna greška omogućit će da učitelj koji je ubrzao i površno zaključio o odsustvu sposobnosti od studenta na osnovu toga da dijete malo zna, ima praznine u znanju, nema potrebne vještine. Slične greške napravili su nastavnici Akademije umetnosti, a uvažavajući rad mladih V. I. Surikova. "Za takve crteže čak morate zabraniti Akademiju." Ali Surikov i u to vrijeme imali su izvanredne sposobnosti, iako su njegove vještine i vještine iz crteža još nisu razvili. Tri mjeseca savladao je tehniku \u200b\u200bcrtanja i još uvijek ušao u akademiju. I to nije jedan slučaj u istoriji nauke i čl. N. V. Gogol, nastavnici osnovnih škola smatrali su nesposobnim za proučavanje ruskog jezika i I. Newton - fiziku i matematiku.

Visok nivo razvoja sposobnosti naziva se talent. Talent je najpovoljnija kombinacija sposobnosti koja pružaju mogućnost da budu posebno uspješne, kreativno obavljaju određene aktivnosti, s jedne strane; Tendenciju ovoj aktivnosti, svojeve vrste potrebe za tim - s druge; Velika marljivost i upornost, organizovanje i svrsižnost - sa trećim. To su nadarena djeca koja su u svakoj školi.

Mnogi vjeruju da su sposobni ljudi lako i jednostavno, bez velikih poteškoća. Ovo nije istina. Svi talentirani ljudi naglašavaju da talenat je pomnoženo strpljenjem. I. E. Repin je rekao da je visok nivo dostignuća nagrada za naporan rad.

Koji su uslovi za razvoj sposobnosti kod dece? Ispada da je raznovrsnija i smislenija aktivnost, veće su mogućnosti za razvoj sposobnosti. Pri planiranju organizacije dječjih aktivnosti u GPA-u, u skladu sam s nekim obaveznim uvjetima:

  • Aktivnosti trebaju uzrokovati djetetu jake i stabilne pozitivne emocije, zadovoljstvo. Dijete bi trebalo osjetiti osjećaj radosnog zadovoljstva iz aktivnosti, tada ima želju za vlastitim inicijativom, bez prisile da to učini. Časovi treba izvesti u prijateljskoj atmosferi.
  • Djelatnost djeteta trebala bi biti kreativna.
  • Važno je organizirati aktivnost djeteta kako bi slijedio cilj, uvijek malo superiornije njegove gotovinske sposobnosti koje su već postignute nivoom performansi. (Posebno su potrebni sve kompliciraniji i raznolični kreativni zadaci, djeca sa već definiranim sposobnostima).

Produženi dan je neizmjerljiv potencijal obrazovnog utjecaja škole na djetetu. Ako ne razvijamo mentalne sposobnosti kod djece u osnovnoj školi, na sredini veze na svakoj lekciji na raznim predmetima moraće dati studentima zadatak da razviju logično razmišljanje. Ovaj se problem posvećuje velikom pažnji, časovima i igrama u GPA-u na takav način da odgovaraju njihovom intelektualnom razvoju.

Plan rada uključuje:

1) Rad sa studentima u razvoju intelektualnih sposobnosti

  • redovna obrazovna klasa sa svim učenicima;
  • logički zadaci igre
  • puzzle igre
  • gaming zadaci
  • individualni rad sa slabim i snažnim studentima

2) saradnja sa nastavnikom, psihologom i govornom terapeutom škole;

3) Rad sa roditeljima (pojedinačni savjeti, preporuke, roditeljski sastanci, pomoć u odabiru željene literature i didaktičkog materijala).

Razvijanje nastave provode 3 puta sedmično (utorak, četvrtak, petak) u 15.00. Njihovo trajanje je 20-25 minuta. Kao osnova takvih razreda uzeo sam vježbe koje su L.F. Tikhomirov u svojoj knjizi "Vježbe za svaki dan: logika za mlađe školske djece" (praktični zadaci). Svaka lekcija sadrži 5 vježbi usmjerenih na formiranje takvih mentalnih operacija kao raspodjelu značajne karakteristike, usporedbe, klasifikacije, generalizacije, analize, sinteze. Zanimanjem provodim odmah sa svom djecom. Prvi put, sve vježbe koje nastupamo kolektivno. Zatim, nakon detaljnog objašnjenja, djeca samostalno obavljaju vježbe u posebnim bilježnicama, a zatim objasne njegovu odluku u Odboru. Razmislite o približnom sadržaju podataka o vježbanju.

1 upr. "Riddle"
Svrha: Naučite dijete da nauči predmet prema navedenim znakovima.
Zadatak: Nazovite temu, koji se može reći: glatka, staklo, pogledajte, on se odražava.

2 UPR. "Znak"
Svrha: podučavati pozivne znakove predmeta, pojava, razvoja govora.
Zadatak: Pozovite znakove limuna (paradajz, jabuka, jesen itd.)

3 UPR. "Pronađite znatan"
Svrha: podučajte da pronađete suštinske znakove predmeta.
Zadatak: Dodijelite 2 riječi, najvažnije za riječi okrenute zagrade. Na primjer: čitanje (oči, bilježnica, knjiga, olovka, naočale).

4 UPR. "Logički zadatak"
Odrasli i dijete sjedili su u čamcu i otišli u ribolov. Odrasla govori dete: "Ti si moj sin, ali nisam otac." Ko je odraslo dijete?

5 UPR. "Riječi"
Svrha: Razviti dijete operacije razmišljanja Analiza i sinteza.
Zadatak: Napravite riječi, eliminirajući jedno slovo podataka iz podataka.

Poredaj - Sorce

Morti - Roth.

Siva - rak

Logički zadaci igre

U ovim razredima, uključim 1-2 logičke zadatke iz knjige "600 problema sa divljačima za razvoj logičkog mišljenja A.Z. Zack. Rješenje takvih zadataka ne zahtijeva pogađanje, već odraz, obrazloženje, rad sa znanjem prema logičkim pravilima. U dobi od 6-8 godina osnovane su osnovne tehnike logičnog razmišljanja. Oni su povezani sa samo jednom presudom kako bi se otkrila znanje sadržane u implicitnom obliku. U prvom razredu rješavamo "jednostavne zadatke" koji sadrže jednu presudu. Oni će pomoći djeci da riješe probleme u indirektnom obliku, koji nudi školski program u matematici. Sama, djeca sa takvim zadacima obično se ne suočavaju.

Na primjer: vjere i glave pečene pite: neko sa kupusom, neko s jajetom. Nema pite sa jajetom. Ko vrše patte sa kupusom? Mapa "Jednostavni zadaci" predstavlja 150 jednostavnih zadataka od šest vrsta.

U 3-4 cl. U dobi od 8-10 godina ima smisla ponuditi "zadaci koji nisu jednostavni i jednostavni", čija je rješenje povezana s radom dvije presude. To vam omogućuje donošenje potpunih zaključaka, gdje se iz ovih presuda prikazuje novi sadržaj. Na primjer, od presuda "Petya jači vasi" i "Vasya je jača od Miše", može se zaključiti da je "Peter jači od Miše".

Djeca, redovno odlučujući logičke zadatke, preciznije, olakšavaju se izvlačiti zaključke, uspješnije i brže s zadacima različitih obrazovnih subjekata. Čak i ako se jednostavno odlučite zaredom svaki dan tri ili četiri zadatka, tada u ovom slučaju, napori neće nestati za ništa, jer je najvažnija stvar u mentalnoj aktivnosti - sposobnost upravljanja u problematičnim situacijama.

Pored toga, kada se djeca bave radne površine, predlažem dodjelu igranja za samostalni rad iz knjige E. K. Japferova "Zabavna promjena", koja razvija nezavisnost, snalažljivost, po mogućnosti, razvija se, u razvoju mentalna sposobnost. Ovi zadaci su dati u zanimljivom i zabavnom igračkom obliku i nalaze se od jednostavnih do složenih. Oni su zastupljeni u mapama koje dijete može preuzeti za samostalnu igru \u200b\u200bu mudrosti. Razmotrimo detaljnije ove zadatke i njihov značaj za razvoj dječjih intelektualnih sposobnosti.

Puzzle igre

Geometrijske puzzle igre kao što su "Mongolska puzzle igra", "Pentamino", "COLUMBOVO jaje" "Čarobni krug", "Tangram" se često nazivaju "geometrijski konstruktor". Kvadrat, krug, oval se izrezuje na nekoliko dijelova, iz kojeg možete dodati različite brojke scene. Vrlo star kineska igra "Tangram" je poznat u Kini koja se zove Chi-Chao-Shea ("Jasan obrazac od sedam komada"). Kaže se da je Napoleon, kada je bio u izgnanstvu, satom su bili brojke iz sedam elemenata Tangrama - Tanov.

Ove igre su od interesa za djecu sa neobičnim i poboljšanjem. Tijekom rješenja svakog novog zadatka, dijete je uključeno u aktivnu potragu za putanje otopine, težeći krajnjem cilju - izgradnju prostornog figure. Takve puzzle igre zahtijevaju mentalni i volite napon, razvijaju kombinatske sposobnosti kod djece, figurativnog i logičkog razmišljanja, topljenja, inteligencije, upornosti, praktičnih i mentalnih osobina.

Obavezno upoznajte djecu s pravilima za puzzle igre:

1. Koristite sve dijelove kvadrata, krug, ovalnog za sastavljanje svake figure.

2. Filizirajte ih samo na ivice kako bi se oni čvrsto susjedni drugima.

3. Da biste omogućili prekrivanje jednog dijela drugom.

Tada savladamo igre u fazama:

1. faza. Upoznavanje djece sa igrama, poput "čarobnog kruga". Jednako oslikan sa obje strane, krug se izrezuje na 10 dijelova. Ispada 4 identična trougla, ostali su dijelovi u paru jednakim jedna drugoj, slični su figurama trokutastim oblika, ali jedna od strana u kojima su zaobljene. Djeca gledaju pojedinačne dijelove, pojašnjavaju njihovo ime, omjer dijelova u veličini.

2. faza. Izvlačenje scenskih figura od strane elementarne slike predmeta, odnosno mehanički odabir, kopiranje načina lokacije dijelova igara. Dovoljno je ponuditi djeci 2-3 silueta. Na slici, lik "ratnik".

3 faza. Izrada figura scene djelomičnim elementarnim slikama. Djeca nude uzorke na kojima se naznači lokacija - dvije komponente, ostalo se moraju dogovoriti. Na slici, figura "Kit".

4 faza. Kompilacija figura parcele na konturu ili siluetu, na kojoj nema sastavnog dijela. U procesu preliminarne analize uzorka, dete bi trebalo da vizualno rastane složene figure na komponentama elemenata. Nakon toga praktično provjeravajte svoju pretpostavku. Rezultati rješenja zagonetke za djecu fiksirane su u promatračkoj kartici. Slično tome, rad sa djecom na ispunjavanju zadataka za pažnju, postavke igre "Pronađite razlike", "Pronađite sličnosti", ukrštene riječi. Vjerujem da takve igre pomažu i djeci da razviju svoje intelektualne sposobnosti.

Gaming zadaci

Zadaci za pažnju. Iako šestosjed djeteta može regulirati svoje ponašanje, on i dalje prevladava nevoljna pažnja. Stoga je potrebno razviti sposobnost koncentracije vaše pažnje od djeteta. Ne postoji aktivni mentalni razvoj. Djeca su teško fokusirati se na monotone i nisko privlačne aktivnosti za njih. Promjena istih slika i zadataka za igre omogućava djetetu da radi sa zanimljivim. Izvedba takvih zadataka ima za cilj postizanje viši nivo mentalnog i mentalnog razvoja od strane djeteta, pružajući proizvoljnu reguliranje pažnje, pamćenja, razmišljanja, koja će se nastaviti činiti osnova za uspješan školski program za učenje.

Igre - Quests "Pronađi razlike" Predstavljen crtežima, istim u parceli, ali detaljno ima neke karakteristične karakteristike. Oni su usmjereni na formiranje sposobnosti holističke percepcije slike, sposobnost analize i usporedbe detalja, postavlja znakove razlike.

Igre i zadaci "Pronađi sličnosti". Učenje djece da riješi ove zabavne zadatke za pronalaženje sličnih znakova, pokušavam poslati uzastopne operacije razmišljanja na formiranje momaka. Oni su u analizi i usporedbi objekata, raspodjele i sinteze znakova, usporedbe i uspostavljanja znakova sličnosti. Rješavanje ovih zadataka, djeca se u sebi razvijaju takve sposobnosti kao vizualne pažnje i misaone analize.

Ukrštene riječi. Raspodjela križaljka je fascinantna igra riječima koje razvija verbalno logično razmišljanje kod djece, mogućnost odabira opcija za riječi blizu značenja, odnosno sinonimi. Interesovanje za odluku križaljka neće se pojaviti samo ako ne bi usadeli dijete.

Razvijanje klasa "Naučite da učite" u razredu 2

U 2. razredu, 1 put tjedan dana u petak, razvijao sam razvoju "Naučite da učim". Svako dijete dobija poseban list s zadacima koji uključuju igre i vježbe usmjerene na razvoj memorije, pažnje, promatranja, logičkog razmišljanja. Ove klase provedene su na autorov program E. V. Lugaganova istovremeno i sa cijelim razredom i sa grupom djece koja imaju poteškoće u obrazovnim aktivnostima. Zadaci u vremenu ne ograničavaju, neka svako dijete provede toliko vremena koliko mu treba. Sljedeći put kad ispuni zadatak ove vrste, on će se nositi s njim brže. Prije svakog posla dajem kratku uputu, a zatim kontroliram je li dijete pravilno pogubljeno. Slabija djecu rade u grupama, parovima ili kolektivnim, pod vodstvom učitelja.

Ako se zadatak pokazao pretežak, može se odgoditi neko vrijeme, a zatim se vratiti. Procijenim samo napredak. Trening treba pobediti!

Zadatak "Pronađite nepotrebnu riječ."

Ptica, avion, pčela, auto, leptir.

(Svaki red je dobio 4-5 riječi. Mogu se klasificirati na različite načine. Postoji kvalitetna ili karakteristika koja su pogodna za sve riječi, osim jednog, što se mora precrtati).

Zadatak "Umetnite reč koja nedostaje."

krv () cvjetni razgovor () kiša

uspomene () trenutna duša () posuđe

Ovaj zadatak ima za cilj razvijanje sposobnosti kombiniranja pojedinih dijelova u sustav. U njemu je potrebno odabrati takvu riječ koja bi odmah odmorila s predloženim riječima i unose u zagrade. Na primjer: sjećanja (gorka) lijek.

Zadatak "Kriptograf".

A b c k m n o l d t

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

2780 37281 4756101

Zadatak je usmjeren na razvoj asocijativne pamćenja, pažnje. Svaka cifra odgovara određenom slovu (tipku se daje u zadatku). Djeca umjesto brojeva pišu odgovarajuća slova i dobivaju riječ.

Zadatak "Držite analogiju."

Noga - štako za oči - .......

(Vizija, naočale, suze, kapke, trepavice.)

Muzika - orkestar \u003d pjevanje - ......

(Hor, solista, scena, pjevačica, koncert.)

U ovom su zadatku date tri riječi, prva dva su u određenoj vezi. Između trećeg i jednog od predloženih pet riječi postoje takvi odnosi. Potrebno je pronaći četvrtu riječ.

Zadatak "Odaberite dvije glavne riječi."

Šuma (list, stablo jabuke, lovac, drvo, grm).

Čitanje (oči, knjiga, slikanje, štampa, naočale).

U ovom zadatku morate odabrati između zagrada i naglasiti dvije riječi koje su glavne (značajne) za riječ ispred nosača.

Zadaci "Analogija", "Odaberite dvije glavne riječi", "Umetnite nestalu riječ" usmjerena je na razvoj verbalnog logičkog razmišljanja - mogućnost uspostavljanja veza između koncepata. Takvi zadaci prvo izazivaju poteškoće, jer se ne nalaze u aktivnostima obuke. Stoga je svaki zadatak detaljan. I tek kada se formira održiva i dosljedna vještina za uspostavljanje logičkih udruženja, možete nastaviti na zadacima za samostalan rad.

Ove klase uključuju vježbe za razvoj senzorikova na knjizi S. V. Konovalanko "Razvoj kognitivnih aktivnosti kod djece od 6 do 9 godina" (radionica za psihologe i govorne terapeute). Te su vježbe zanimljive u tome da razvijaju prostornu orijentaciju, koordinaciju finih pokreta četkice i rukama prsta i pružaju veliko zadovoljstvo djeci.

Individualni rad sa slabom i jakom djecom

Ali u razredu postoje djeca za koju takvi zadaci nisu zainteresirani, nejasni su, nepodnošljivi. Takva djeca u slobodno vrijeme nude igre i vježbe pažnje i razmišljajući iz "bilježnice o razvoju kognitivnih procesa". Ovi zadaci mogu samostalno obavljati djecu koja još nisu naučili čitati. Na svakoj stranici četiri su zadatke iste vrste i samo prvo - svaki put novi:

1) Pronađite pravilnost i izvucite sljedeći ili propušteni predmet;

2) pronađite pravilnost i prazne ćelije nacrtaju stavke koje nedostaju;

3) pronađite "dodatni" predmet, objasnite zašto se ne uklapa u ostalo;

4) Nacrtajte pored potpuno iste figure na bodovima ili ćelijama.

U svom radu na razvoju intelektualnih sposobnosti, mlađi studenti pokušavaju obratiti pažnju ne samo slabim učenicima, već i djecu sa visokim nivoom razvoja, i.e. nadario. Za takvu djecu koristimo problematične jezičke zadatke, koji ne doprinosi ne samo formiranju intelektualnog potencijala učenika osnovne škole, već i razvoju komunikativnih kvaliteta govora: tačnost, logičnosti, ekspresivnosti.

• Prva vrsta takvih zadataka uslovno se naziva "Šta je višak ovdje?".

Studenti nude redove riječi, fraza, gdje sve leksičke jedinice odgovaraju strukturi općeg i posebnog. Na primjer: zelena boja, papirni čamac, zlatni prsten, tužni čovjek (sve fraze karakteriziraju izravne vrijednosti riječi zelenih, papira, zlata, tužnih).

Uz riječi koje odgovaraju odabranoj strukturi, leksička jedinica je uključena u svaki red, nije prikladno. Studenti dobivaju zadatak: pronaći ovu jedinicu i objasniti koja je kršenje, kontradikcija.

Na primjer: težak dan, tužna kiša, vruće srce, smiješna kugla, zelena lišća (prekomjerna fraza zelenog lišća, jer karakteriše direktno značenje riječi zeleno).

Zadaci za problematizaciju mogu se pripremiti na temelju završenih izjava. U ovom slučaju studenti bi trebali otkriti kolika je kontradikcija, "skrivena" u frazu, objasnite, iz kojih je razlog pojavio pogrešku i kako se može eliminirati. Na primjer: na tanjuru su dvije jabuke: jedna zelena, a još jedna kisela;

• Druga vrsta zadataka za problematizaciju je suprotna prvom i podrazumijeva umanjenje vrijednosti, na primjer:

mali, mali, maleni ... (Nastavite ni redak može li reč koja nije sinonim za svaku od navedenih reči);

• Jezičke zagonetke - podučavaju da razumiju jezik "humor", iznosi jezičku; Njihova odluka je šifrirana u samom tekstu, na primjer:

Kad se konj kupi, šta se događa? (Mokro).

• Jezički zadaci su povezani sa kreativnim pristupom, uz potragu za udruženjima.

Pronađite riječ koja će biti zajednička riječi: zraka, dan, tkanina, mraz, hljeb (jednostavno).

Provođenje redovnog razvojnog osposobljavanja u grupi produženog dana, individualni popravni rad sa slabim i snažnim studentima, privlačeći roditelje, bliska saradnja sa nastavnicima omogućava povećavanje intelektualnog razvoja svih učenika. Ovaj rad stvara uvjete za razvoj kognitivnih interesa kod djece, želju djeteta da odražava i pretražuje, uzrokujući osjećaj povjerenja u njegove sposobnosti, u mogućnostima njegovog intelekta. Tokom takvih razreda studenti imaju formiranje i razvoj oblika samosvijesti i samokontrole, strah od pogrešnih koraka nestaje, anksioznost i nerazumna anksioznost smanjuju se. Dakle, potrebni lični i inteligentni preduvjeti kreiraju se za uspješan tok procesa učenja u sljedećim fazama.

100 takmičenja za predškolce i mlađe studente

1. Škola kućnih ljubimaca

Sva djeca idu u školu. Preciznije, samo ljudska djeca idu u školu, za mačiće i za štenad škole se ne događaju. I jednom, mnogi kućni ljubimci su odlučili, oponašajući ljude, organiziraju škole za svoje bebe. Te su škole vrlo slične ljudskom, samo govore som, doggy itd. Zamislite i pokažite kako bi lekcija mogla ići u školu u kojoj mladi ljudi studiraju ...

    psi;

    krave;

    prasići;

    magarci;

    mačke.

2. Tvrda rima

Dunno, heroj bajke Nikolay Nosov, jednom je želio postati pjesnik. Ali on, bez obzira koliko naporno. Nije mogao pronaći rimu za riječ "pakle". Pokušajte učiniti ono što nisam uspio ne uspijeći i pokupiti rime za riječ:

    čajnik;

    tepih;

    luster;

    fotelja;

    portfelj;

Pokušajte sastaviti grebene blizanca

3. Snimke nečiste snage

Svi od djetinjstva poznaju liniju iz pjesme A.S. Pushkin: "Postoji trag neviđenih životinja na nepoznatim tragovima ...". Niko nikada nije vidio ove tragove, ali može se pretpostaviti da postoje tragovi pored tragova neviđenih životinja nečistoća. Zamislite i crtajte, koje tragove izgledaju kao:

    Baba-Yagi;

    Voda;

    Koscheya besmrtna;

    Leshego;

    Kimors.

4. Kugla u koštani troškovi

Nakon što je Muha Costochu spašena, nakon što je važan Komar porazio zli pauk, kao što je bio poznat, lopta je bila uređena. Samo insekti se zabavljaju na ovoj kugli i plesali su. Pokušajte prikazati ove insekte i plesati onako kako možete plesati ...

    žohari;

    leptiri;

    grasshoppers;

    zmajevi;

    may Betles.

A kao plesna melodija može se koristiti Camarinskaya.

5. Zbunjena ponuda

U svakoj rečenici riječi se nalaze u određenom redoslijedu. Ako se ovaj nalog promijeni, prijedlog može izgubiti znače. Zamislite da se u nekim ponudama reči odigrale u čekovima i zabrljale. Pomozite o rečenicama da vrate svoj originalni izgled, a za to, postavite riječi u pravom redoslijedu. Ovo su ovi prijedlozi:

    kofer, s, dječak, pronađen, bombon, mali, dvorište, i, hodali;

    djed, čekić, boja, stari, pomoć, TV, c, popravljen i, odvijač;

    kćer, dan, zavaren, izlazi, mama, šljiva, rođenje, humane, na, kompotuju;

    mačke, sjedenje, film, na, meka, i, baka, profesionalac, gledao, kauč, sijam;

    sleep, slon, djevojka, c, trup, san, profesionalac, zelena, ružičasta, velika.

Pažnja: nemoguće je koristiti dodatne riječi i ne mogu se ostaviti "dodatne" riječi. Da bi se ponuda bila tačna, u nekim riječima možete promijeniti kraj.

6. Candy Candy

Zamislite da vi ste umjetnici koji rade u fabrici slastičara. Vaš zadatak je izmisliti i izvući omote za čokolade, bombone, kolačiće. Istovremeno, vaši crteži uvijek trebaju odgovarati nazivu konditorskih proizvoda. Nedavno ste unijeli narudžbu - Nacrtajte slatkiše za nove bombone. Pokušajte izvršiti ovu narudžbu, ako znate da se naziva novi slatkiši:

    "Mlijeko"

    "Rude"

    "Berry"

    "Voće"

    "Dušo"

7. Zoologinski skokovi

U životinjskom svijetu je različite metode Kretanje: trčanje, hodanje, puzanje. Mnoge životinje se kreću skakanjem. Pokušajte skočiti baš ovako ...

    vrapci;

    kengur;

    zečevi;

    žabe;

    grasshopes.

8. Neobično pjevanje

Kako pjevati pravo, svi znaju. Ali ponekad se pjevanje "u pravu" ne događa nije zanimljivo. Pokušajte izvesti pjesmu "Mala zemlja" (iz repertoara Natasha Queen), ali istovremeno ...

    stezanje nosa prstima;

    birajte u ustima vode;

    nacrtajte unutar obraza;

    zalogaj

    držite meč između zuba.

9. stvari poput ljudi

Osoba ima ruke, noge, glave. Životinje mogu hodati, sjediti, trčati, skočiti. Ali ispostavilo se da sve to može učiniti samo ljudima, a ne samo zvijeri. To može učiniti neke nežive predmete. Na primjer, sat može hodati, a džemper može sjesti (pa kažu: "Koliko se džemper sjedi na tebi"). Navedite te stvari, predmete, pojave (najmanje pet), koji su slični ljudima i zvijerima od ...

    imaju noge (noge);

    imaju ruke (ručke);

    oni mogu govoriti (izdati zvukove);

    mogu piti (napuniti tečnošću);

    mogu im dati energiju oko njih.

10. Let ptica

Gotovo sve ptice mogu letjeti. Ali ptice lete drugačije. Ljepota, brzina leta ptica ovisi o njenoj veličini, iz opsega krila, iz oblika krila. Pokušaj prikazati kako letiš ...

    gutati;

    crane;

    jastreb;

    patka;

    hummingbird.

11. Crtanje u palačini

Najčešće se umjetnici boje olovkama ili bojama na papiru ili platnu. Ali kad nema olovke, nema papira, umjetnici mogu ništa povući kao što želite. Na primjer, oni mogu crtati kondenzovano mlijeko u palačinku. Da biste to učinili, samo trebate staviti palačinku na tanjir, da naučite kašiku od tegljače sažetog mlijeka i sipajte mu mlijeko na palačinu tako da se izvlači. Nakon dovršetka posla možete jesti takvu sliku. Pokušajte nekako tokom doručka ili večere da nacrtate palačinku barem cvijet, na primjer ...

    kamilica;

    karanfil;

    zvono;

    gladiolus;

    tulip.

12. Old Fairy priča s novim krajem

Bajka može imati dobar kraj (poput "aplikacije") može biti loš kraj (kao u "Teremki"). Ali kraj bajke je uvijek isti, bez obzira koliko puta još ove bajke još nije rečeno. Je li tačno? Pokušajte doći do novog kraja sa tako poznatim narodnim pričama, kao ...

    "Ryaba piletina";

    "Kolobok";

    "Repka";

    "Teremok";

    “Vuk i sedam mladih koza ".

13. tiho akcije

U pravilu su sve ljudske akcije popraćene bukom. Kad osoba piše, šuška papira i snima olovku. Kada osoba čita, šuškam stranicama i škripi obvezujući knjigu. Posebno se čuju mnogi zvukovi kada osoba uzme kuhinjskim posuđem. Pokušajte pobijati održivi izraz "zveckani jela", pokušajte potpuno tiho ...

    spustite kašiku u čaši;

    stavite utikač na tanjir;

    stavite šolju na tanjur;

    zatvorite posudu sa poklopcem;

    izvadite poklopac iz čajnika.

Prilikom izvršavanja zadatka, dozvoljeno je koristiti ne samo vaše ruke, već i dodatne uređaje.

14. Lullaby pjesma

Snažne pjesme pjevaju najmanju djecu za noć. Lullaby pjesme pomažu djetetu smiriti i spavati. Zamislite da morate spaliti bebu, ali ste zaboravili sve poznate uspavanke pjesme. Ali postoji izlaz! Možete nastupiti kao uspavanku, bilo koji drugi - čak i vrlo energičan - pjesma. Glavna stvar je ispuniti ovu pjesmu tiho, uspavljivanje. Pokušajte mirno pjevati i spavati takva pjesma kao ...

    “Mornar "Oleg Gazmanova;

    “Seljak sa harmonikom "Natasha Queen;

    “Dječak mog "Philip Kirkorova;

    “Školovanje "Tatiana Ovsienko;

    “Boy-Tramp "Andrei Gubina.

15. Novi kalendar

Danas koristimo kalendar koji nam je došao od nas Drevni Rim. U ovom kalendaru većina imena mjeseci samo je jedan od redni broj. Dakle, "septembar" znači "sedmu", a "decembar" - "desetih" (godina u rimskoj počela je 1. marta). Ali to je vrlo dosadno. Pokušajte doći do novog, prekrasnog imena za mesec ...

    januar;

    mart;

    juni;

    septembar;

    novembar.

16. Čarobna oznaka

Oznake su različite: guste i tanke, sa uzorkom i sa aplikacijom, u obliku matryaoshki-a i u obliku rakete ... pokušajte napraviti čarobnu oznaku, odnosno slična magičnoj temi bajka. Na primjer, ona može biti poput

    Pero Firebird;

    Čarobni štapić;

    Scarlet cvijet;

    Čarobni procvat;

    Zlatni ključ.

17. Prekomjerni prefiks

Jednom u Africi naučnici su odmah otkrili 5 nepoznatih plemena. I kakvo je bilo iznenađenje naučnika kada su čuli da se jezik aboridžina gotovo da nije razlikuje od našeg. Jedina razlika na jeziku je da svaka naša riječ Aborigine dodaju neki prefiks. Štaviše, svako pleme je koristilo svoj prefiks. Pokušajte na jeziku nepoznate afričke plemene da biste pročitali početak pjesme K.i. Chukovsky "žohac" ("udari u medvjede na biciklu ..."), a za to dodajte prefiks svake riječi ...

    fer;

    moore;

    pIP;

    dakle;

    lDAP.

18. Ples na petama

Barem jednom kad ste vidjeli ples malih labuda iz baleta P.i. Tchaikovsky "Swan jezero." Kao što bi trebalo biti u baletu, ovaj ples se izvodi na čarapama. Pokušajte ponoviti ovaj ples, samo se savijte ...

    na čarapama;

    na petama;

    na unutrašnjosti stopala;

    sa vanjske strane stopala;

    na koljenima.

19. grb sela

Prije toga, svaki grad imao je grb. Nedavno su u jednoj zemlji odlučili oživjeti ovu tradiciju. I odlučio je da njen grb ne samo za svaki grad, već i u svakom selu, koji se naziva ...

    Cheesecake;

    Barabashkino;

    Watrushkino;

    Murkino;

    Maslačak.

20. Ponavljajući rimu

Jednog dana jedan pjesnik sastavio je takva pjesma:

Nekako ujutro pod planinom

Ironično ponekad

Hodajući dječaka sa bradom,

Paradajz jede plavo.

S njim je starac hodao

Sa drenažnom cijevi.

Hodali su po vodi

Ti su mu muhe u tavi.

Želite plakati, ali želite - pjevati

Iznad takve gluposti.

U ovoj pjesmi sve se linije završavaju - "... oh". Pokušajte sastaviti istu pjesmu iz deset linija, pa su sve linije završile rimu ...

    LA;

    Re;

    Sijeno;

    KA;

    Il.

21. Merry Squat

Svi fizički jaki ljudi znaju kako čuvati. Zadovoljstvo se smatra vrlo korisnim zanimanjem koji jača mišiće. Istina, ponekad je nokat dosadno. U ovom slučaju, vježba se može malo komplicirati, činiti je veselim. Pokušajte napraviti 10 čučnjeva, ali sa preduvjetom:

    stajati samo na čarapama, bez dodirivanja podnih potpetica;

    u izduženim rukama da zadrže raspoređene novine;

    držite tenisku loptu između koljena;

    držite jedan bučicu iza leđa;

    ugradite čašu na glavu vodom i držite je jednom rukom.

Tokom čučnjeva, ništa ne bi trebalo da padne, šutiraju ili pauzu.

22. Povrće perle

Od davnih vremena, devojke vole ukrase. Jedan od glavnog nakita uvijek je bio perla. Obično se perle napravljene od bilo kojeg vrijednog ili prekrasnog materijala: od bisera, od ambera, od bjelokosti ... ali kada nema dragocjenih metala, niti istinski kamenje, ne mogu se izričiti iz prirodnog, biljnog materijala. Pokušajte napraviti perle od ...

    bogorodice za šišanje;

    javorove sjemenke;

    pali žir;

    boje maslačaka;

    podkov Acacia.

23. Rođendanska pjesma

Kad gosti dođu na nečiji rođendan, sigurni su igrati pjesmu za rođendansku djevojku. Na primjer, "pjesma gena krokodila" koja započinje riječima "neka nespretni pješaci trče ...". Zamislite da rođendan ne slavi devojku, a ne dječaka, već neku životinju. I došli su do njega. Pokažite kako bi izvršili pjesmu o rođendanu, ako ne znaju kako govoriti riječima. I ne znaju kako kažu jer oni ...

    vrane;

    vukovi;

    žabe;

    koze;

    pilići i korijenje.

24. Zbunjene bajke priče

Sva djeca znaju bajke "Crvena kapa", "Bremen muzičari", "tri medvjeda", "Srebrna zavojnica", "Snow Queen". A sada zamislite da su imena ovih bajki zbunjena. Pokušajte sastaviti i ispričati bajku, koja sada ima takvo ime:

    “Crveni medvedi ";

    “Snežni muzičari ";

    "Tri kraljica";

    “Bremen Coil ";

    “Srebrni šešir. "

25. Emocionalne ruke

Za razliku od životinja i, za razliku od robota, osoba je vrlo emocionalno stvorenje. Obično su sve naše emocije "napisane na licu". Ljudska sposobnost prenošenja različitih emocionalne države Nazovite veru. Ali emocije se mogu demonstrirati ne samo ljudima lica, mogu ih pokazati. Pokušajte koristiti samo vaše ruke, prikazuju;

    ljutnja;

    radost;

    strah;

    tuga;

    ne voljeti.

26. Birajte

Vrlo često na satu sata možete vidjeti neki crtež. Na primjer, na satovima koji se nazivaju "zapovjednikom" i namijenjeni su vojnim oficirima, crtaju tenkove, avioni, brodove i podmornice. Ali nepravedno je. Ako postoji sat za vojsku, mora postojati sat za ljude drugih profesija. Pokušajte nacrtati sat sata koji bi se mogli nazvati:

    "Vozač";

    "Militia";

    "Doktorski";

    “Kompozitor ";

    "Nastavnici".

27. Zauvijek

Nekako su heroji Disneyji crtani filmovi odlučili da se igraju skrivače. Ali nevolje, zaboravili su sve tačke, a bez njih da ne biraju vodeću. Pomozite crtanim filmovima i kuhajte da čitaju. I obavezno se obratite imenima onih znakova za koje je namijenjen. A računanje za heroje animirane serije je namijenjeno:

    "Gummy Bears";

    “Chip 'n Dale Rescue Rangers ";

    “Ducktales ";

    "Crni ogrtač";

    “Guffy i njegovi prijatelji. "

28. Otvaranje sata

Za razliku od elektronskih sati, mehanički satovi mogu napraviti zvuk ili jednostavno označiti. Mnogi ljudi jako vole slušati otkucavanje sati. Ali jedan dan se dogodilo tako da su svi sati tihi. Pokušajte pomagati ljudima koji vole slušati otkucavanje i izrazio sat. Ali učinite to neobično:

    udaranje sebe na stomak, poput bubnja;

    slika ikota;

    sjedeći na stolici i pljeskati nogama stopala;

    kratki dah kroz nos:

    zakrila mokraćom uho.

Napravite 60 "krpelja", dok se pokusavaju vaši zvukovi poklopili s drugom strelicom.

29. Plesni roboti

Postoji mnogo crtanih filmova i filmova o robotima. U ovim filmovima roboti idu, trče, lete i - gotovo stalno - pucaju. Ali, možda, ne postoji niti jedan film u kojem bi roboti plesali. Pokažite kako su to mogli učiniti. Pomeri se kao roboti ...

    sveta-Phanka;

    polka;

    tresti;

    valcer;

    syrtaki;

30. Nova aplikacija

Svi znaju šta vam treba tanjir ili tan, ručnik ili stolnjak. Ali svi se ovi predmeti mogu se koristiti ne samo za izravnu namijenjenu. Na primjer, u loncu možete organizirati akvarij, a stolnjak će dobiti odlično odijelo za duhove. Dođite sa najmanje deset novih aplikacija kao poznatih subjekata kao ...

    maramica;

    kašika;

    posteljina kamenca;

    šivaća igla;

    Četkica za zube.

31. Svečana razglednica

Uz odmor, uljudni ljudi šalju čestitke čestitke. Istovremeno, oni uvijek obraćaju pažnju na crtež na razglednicu. Ne možete poslati razglednicu 8. marta sa slikom božićnog drveta! Zamislite da je u jednom gradu odlučio slaviti nekoliko novih praznika. Ali nevolji, a ne jednostruka čestitka nije puštena u nove praznike. Pomozite stanovnicima ovog grada i nacrtajte sliku za razglednicu koja bi se mogla dopuniti u ...

    Slatki dan;

    Dan čist;

    Dan smeha;

    Dan modnog;

    Dan haljina i petnatesičari.

32. Porteri

Pokušajte izvesti najlakši zadatak - prenesite stolicu s jednog kraja sobu (scene) u drugu, ali:

    bez ruku,

    kao da je zdjelica, na ivice napunjene vodom,

    kao da prođete kroz minsko polje,

    kao da ste Charlie Chaplin,

    apsolutno ne dira podne noge.

33. Ponuda-Chankvord

Postoji takva igra koja se zove "Chanvorvor", u ovoj igri postoje različite reči, a svaka nova reč treba početi na istom pismu kojima se završava prethodna riječ. Prema zakonima ove igre, možete napraviti cijeli prijedlog. Na primjer, ovo "Carlson je Drew propasti, Halva bič. Ili takva "sličica nježno očistila narandžastu." Pokušajte napraviti istu rečenicu - Chankvord o herojima bajke A. Tolstoy "Zlatni ključ". Istovremeno, prijedlozi trebaju se sastojati od najmanje pet riječi i započeti s imenom heroja:

    Pinocchio;

    Karabas;

    Malvina;

    Duramar;

    Artemon.

34. borilačka pjesma

Marshi pjesme pomažu u šetnji u redovima, odnosno marširanje. U tim pjesmama vrlo jasan ritam, oni se izvode glasno i veselo. Pokušajte marširati sustav, dok izvodite dobro poznatu pjesmu ...

    “U travi Grasshopper sjedi ... ";

    “Malo božićno drvce je hladno zimi ... ";

    “Od osmijeha tmučnog dana svjetlosti ... ";

    “Umorne igračke spavaju ... ";

    “Reci mi, snežna djevojaka, gde je bila ... ".

35. Pribor za pribor za lutku

Svako ko je barem jednom jeo čokoladu nužno držao u rukama sjajan šuštajući folija. (Čokolada umotana u foliju tako da se ne pokvari). Veoma slatki navijači žali mi je što izbacuje foliju nakon pojede čokolada. Ali gde da se to učini, šta da radim s tim? Ispada da možete napraviti puno zanimljivih stvari iz folije: na primjer, ako je folija minimizirana, poput plastiline, možete presjeći posuđe za lutku. Neka dođu u ovaj set ...

    voćna posuda;

    sito i šalica za kafu;

    rozeta za zaglavlje;

    fruder za sok;

    veliko jelo za tortu.

36. Intonacija

Kad govorimo, mi, naravno, obratimo pažnju na značenje i sadržaj poruka. Ali ne manje, a intonacija je važnija s kojom izgovaramo jednu ili drugu frazu. Svaki prijedlog može se izreći ogromnim brojem nijansi, a svaki put zbog intonacije ponuda će imati novu vrijednost. Pokušajte reći jednostavnu frazu "Pa, to je sve!" Ali moram to reći ...

    radosno, kao da ste završili s pisanjem eseja navedenim na kući;

    krvthorsty, kao da ste uništili sve muhe leteći po stanu;

    nažalost, kao da ste gledali do kraja posljednjeg niza svoje omiljene televizijske serije;

    uplašen, kao da ste uhvatili vuk, iz kojeg ste pokušali pobjeći;

    umorni, kao da ste upravo očistili dvije kante krompira.

37. Distribuirani quatrein

Jedan od početka pjesnika nekako je odlučio sastaviti kratke pjesme o filmovima crtanih junaka. Ali, očigledno, na današnji dan pjesnik nije imao inspiraciju, a nije mogao završiti niti jedan quatrein. Uspio je sastaviti samo prve dvije retke. Pokušajte ispuniti rad s kojim se pesnik novak nije se nosio i smislio posljednje dvije linije u kvartu. A prve postrojenje koje se čuju tako ...

    Winnie Pooh je jednom rekla:

“Više meda neće jesti ... "

    Leopold je pogledao u prozor

i sanjao da ima prijatelje ...

    Nekako gen sa Cheburashkom

odmaranje na rijeci krenuli su ...

    Vuk na zecu je jako ljut;

kaže: "Pa, čekaj!" ...

    Carlson za posjetu bebu

leteo u večernjim satima ...

    Pleše male životinje

Znate "ples male patke", u kojem pokreti plesača nalikuju pokretima pačevanja, što otvara tastaturu, munica krila i repa. Probajte na istoj melodiji da se pojavi plesom s pokretima drugih životinja i izvedite ga. Možeš dobiti:

    ples malih mačića,

    mali ples štenad

    male plesne ždrebe

    ples malih prasadi

    ples malih majmuna.

39. Nedovršena figura

Jedan poznati umjetnik odlučio je nacrtati sliku. Olovka sa filcama proveo je na listu prvog retka ... a onda je ometao od posla. Crtež je ostao nedovršen. Pokušajte prodrijeti u umjetnikovu ideju i dovršite njegov rad. Dorisuite slika, ako je poznato da je prvi red, koji je umjetnik imao ...

    dva paralelna segmenta;

    valovita linija;

    linijski polukrug;

    zigzag linija;

    dva segmenta koja čine oštar ugao.

40. Vrtne bajke

R.Kipling ima bajke sa takvim imenima: "Gdje je CAMEL HUB," Zašto slon ima tako dugački nos "," gdje su došli armadori. " U tim bajkama pisac objašnjava porijeklo grba ili debla, ali objašnjava, naravno, u fenomenalnoj. Pokušajte sastaviti iste objašnjenja bajke, ali o povrću iz vrta. A ove bajke će se zvati:

    Zašto je paradajz crveni?

    Odakle dolaze rokovi?

    Zašto je lubenica prugala?

    Gdje kupus ima toliko lišća?

    Zašto se krastavac izbacio?

41. Prave igračke

Igračke su male kopije životinja i ljudi. Majstori-proizvođači igračaka uvijek žele stvoriti takvu igračku kako bi bio "poput života". Ali igračke "Revive" mogu biti različite. Da biste to učinili, samo trebate zamisliti sebe, a zatim pokušati hodati, sjediti, razgovarati kao ova igračka. Pokušajte koristiti geste, zvukove, slike hodanja ...

    gumeni gen krokodila;

    drveni pinocchio;

    teddy Winnie Pooh;

    plastika Malvin;

    metal se samokože.

42. Orkestar buke

Orkestri su različiti: simfonijski, mesingani narodni instrumenti. A tu su "buke" orkestra. Ne postoje muzički instrumenti u orkestru (violini, balalalak, cijevi), umjesto muzičkih instrumenata u takvom orkestru koriste različite predmete koji nemaju veze sa muzikom: banke, boce, štapići itd. Pokušajte s stvaranjem buke orkestra, ali takav da su u njemu sve zvučne predmete bile iz jednog materijala:

    od metala;

    od stakla;

    iz drveta;

    iz kamena i cigle;

    iz sintetičkih materijala.

43. jetkanje na kore od banane

Postoje takve slike koje nisu obojene olovkom, a ne četkom. Ogrebni su se na posebnoj iglu za gravuru sa lakiranim metalnim pločama. Nazivaju se ovim slikama - etching. Pokušajte s stvaranjem jetkanja ne na metalu, već na kore od banane. Da biste to učinili, uzmite iglu i ogrebajte crtež na banani. Nakon 15 minuta, ono što ste izgrebali usuđuće se, i to će biti stvarna etka. I možete nacrtati ta vozila na kojima je u našoj zemlji stigla banana:

    ravnina;

    brod;

    voz;

    autofur

    svemirska raketa (donose banane sa Marsa).

44. HID riječi

Riječi se sastoje od slova. Vrlo često iz slova koja čine jednu riječ, možete sakupljati puno drugih riječi. Na primjer, iz priče riječi možete napraviti riječi tri, usta, rižu, rast, sito itd. Pokušajte sastaviti najmanje sedam riječi iz slova koja su uključena u reč:

    Matematika;

    Literatura;

    GEOGRAFIJA;

    Retorika;

    Astronomija.

Pokušajte i sastaviti bilo koji ne-bas, u kojem bi došle svih 7 pronađenih riječi.

45. Očevi

Svi ljudi od djetinjstva moraju uhvatiti nešto ili nekoga. Pokušajte prikazati kako to rade. Pokaži kako ...

    golman hvata loptu;

    zoologist hvata leptir;

    ribar uhvati velike ribe;

    domaćica hvata Muh;

    penzioner hvata letak ispušten iz aviona.

46. \u200b\u200bPlesna pepeljuga

Pepeljuga je uvijek voljela plesati. Ali slobodno vrijeme za to nikada nije bilo. Stoga je Pepeljuga morala plesati u vrijeme kada je izvršila kućnu poslovu. Pokažite kako je Pepeljuga plesala u trenutku kada ...

    je peglaonica;

    zalijevanje cvijeća;

    izbio tepih;

    sapuna;

    obrisana prašina.

Kao melodija za ples, možete fotografirati iz filma ili crtanog filma o Pepeljugu.

47. Aplikacija

Sa aplikacijama su upoznati sa svima koji su posjetili vrtić (U vrtićima, klase aplikacija su vrlo česte). Pokušajte ponovo da se appiquete, ali ne i sasvim uobičajeni. Njegova neobična bit će to što je za lijepljenje potrebno koristiti tačno 10 dijelova različitih boja, ali isti oblik. Drugim riječima, morate stvoriti sliku koja se sastoji samo od ...

    krugovi;

    trouglovi;

    kvadrati;

    rombos;

    pravoložnici.

48. Korisni poklon

Jednom kada je magarac IA rođendan. A na današnji dan predstavljen je sa puno korisnih poklona. Najkorisniji poklon bio je čipka koja je donijela sovu. Zamislite da je sova jako voljela napraviti poklone, odlučila je da dođe svima na rođendan i dajući ništa korisno. Za svaki novi rođendan, sova je čak napisala govor u kojem je objasnila, u kakvoj je korist u njenom poklonu. Mislite šta može reći o sova u trenutku kada će dati ...

    Winnie Puhu - težina iz vaga;

    Piglet - poziv s bicikla;

    Zec - strelica iz kompasa;

    Tiger - okvir iz naočala;

    Kenge - žarulja sa svjetiljki.

49. Postehna pjesma

U prošle godine Žanr muzičkih video isječaka postao je vrlo popularan. Isječci ili inscenirane pjesme prikazane su na TV-u od jutra do večeri. Ali, Jao, svi isječci posvećeni su modernim pjesmama u nastupu modernih pop umjetnika. Šta je sa starim, narodnim pjesmama? Pokušajte ispraviti skewer i napraviti isječak ljudi, strip pjesme ili, drugim riječima, navodeći pjesmu ...

    Dvije sretne guske živele su s bakom ...;

    Sjaji mesec dana, sjaji ...;

    Kao i naša vrata letenja, pjesma pjeva ...;

    U selu je bio u Olkhovka ...;

    Živeo - baka siva koza ...

50. Slikoviti slovo

Jednom kada ljudi nisu znali pisma. Ali ipak, mogli bi poslati svaka druga pisma. Umjesto pisma i riječi u tim slovima bilo je crteža, pa je pismo zvano - "slikoviti". Pokušajte, poput drevnih ljudi, "pišite" sa crtežima kratkim slovom upućenim vašem dobrom prijatelju:

“Nazovite me danas u 6 sati ";

“Idemo da igramo fudbal u večernjim satima. "

“Hajdemo zajedno zadaća”;

“Daj mi štenad rođendan ";

“Donesite mi škare i obojeni papir. "

51. Robna kuća za šume

Zamislite da je u šumi izgrađena robna kuća. I jednog dana bilo je 10 šumskih stanovnika: elk, medvjed, vuk, lisica, kaban, dabar, zec, vjeverica, Lynx, ježev. Životinje su posjetile razne odjele odjela i kupile jednu temu u svakom odjelu. Štaviše, imena tih roba koja su kupila zveri nikada nisu se dogodila. Lista koju sam kupio svakog stanovnika šume u takvim odjeljenjima robne kuće:

    kape;

    posuđe;

    obuća;

    namještaj;

    gornja odjeća.

52. Pozorište sjene

Pozorište sjena je vrlo drevna umjetnost. Izmislio ga je primitivni ljudi kad su sjedili u pećini pored vatre i gledali, kao "ples" na zidovima vlastitih sjena. Ali vatra vatre je vrlo nestabilna, pa stoga samo sa izumom električne energije ima priliku da u potpunosti "upravlja" sjenom. Pokušajte koristiti električnu lampu i vlastite ruke "prikazuju" na zidu nekih sugestija bajke tale R.KIpling "Mowgli":

panther Bagir;

kugla ball;

tiger Sherhana;

wolf Akela;

beak KAA.

53. Slika utakmica

Zašto poslužiti utakmice, svi znaju. Takođe svi znaju da mečevi nisu igračka. Ali ako se mečevi ne osvetljavaju, zašto se ne igrate sa njima? Na primjer, sa mečeva možete savijati sliku. Na primjer, neki sportaš može se prikazati na ovoj slici. Pokušajte savijati figure iz utakmica ...

nogometni igrač;

košarkaš;

hokejaški igrač;

igrač bejzbola;

vodeni spolj (igrač u vaterpolu).

54. Podvodna kugla

Nekako je morski kralj imitirao Zemlju kraljeve, odlučio je organizirati loptu. Ali ko može plesati u podvodnom svijetu? Samo riba! Pokušajte prikazati ribe na podvodnoj kugli. I za ovo, spustite se na pod (ribe nemaju noge i ne idu) i ne pokazuju ples koji je izveden na loptu ...

    morski konj;

    akne;

    skat;

    ajkula;

    leteća riba.

Kao plesna melodija zvona, najbolje je koristiti pjesmu iz crtanih filmova "u plavom moru, u bijeloj pjeni."

55. Poslaćene bajke

Vrlo često u naslovu bajke ili priče, naznačena je glavna misao, glavna ideja pripovijedanja. Ova imena obično počinju riječima: "o tome kako ...". Pokušajte sami sami sami sastaviti takvu bajku. Njeni heroji ne bi bili ljudi, a ne zvijeri, već slastičarne. I ime bajke bit će:

    “O tome kako je torta željela postati kolač ";

    “O tome kako se marmalada svađala sa čokoladom ";

    “O tome kako je slatkiši izgubio omot ";

    “O tome kako je sladoled putovao u Africi ";

    “O tome kako se vaflovi proučavali da plivaju. "

56. Nesretno stablo

Kada u dvorištu loše vrijeme, čovjek se sakriva u stanu. Nora, šuplje, gnijezdi u životinjama, pticama, insektima. A samo biljke se neće sakriti od prirodnih elemenata nigde. Pokušajte samo na trenutak da se predstavite drvetom, koje se srušile svim prirodnim nesrećima. A ako smo predstavili, prikazujete izraze lica i plastike, kako izgleda kao ...

    drvo za vrijeme suše;

    drvo pod snježnim padavinama;

    drvo među izduvnima automobila;

    drvo pod bujno kiše;

    drvo na olujnoj vjetru.

57. Koshkin House

Svi su poznavali pjesmu S. Ya. Marshak "Koshkin House". Ali nevolji, pjesma ne kaže da je pasmina bila mačka. Ali u mačacima različitih pasmina i kuća trebaju biti različite. Pokušajte ispraviti ovaj nedostatak i izvući kuću za mačku. Pretpostavimo da je to bilo ...

    britanska prugasta mačka:

    sibirska mačka:

    perzijska mačka:

    sijamska mačka:

    ruska plava mačka.

58. Melodija na kuhinjskim priborom

Vrlo često, u obavljanju ruskih narodnih pjesama, koriste se drvene kašike. Muzičari koji se igraju na kašikama i pozivaju - kašike. Ali zašto iz svih kuhinjskih predmeta samo kašike poštuju samo muzički instrument? Pokušajte ispraviti ovu nepravdu u odnosu na druge predstavnike svijeta posuđa i ispuniti narodnu pjesmu "sjaji mjesec" u pratnji takvih "muzičkih instrumenata", kao ...

    viljuške;

    naočale;

    gRATERS;

    ploče;

    pAN sa poklopcem.

Vrlo često na ulicama gradova, kao i u različitim zgradama koje možete pronaći ploče: "Neznanac je zabranjen!", "Ne hodanje po travnjacima", "Psih za hodanje je zabranjen", "Ne da bi se zabranio", " Ne parkirajte se! ". Takvi se znakovi nazivaju zabranjuju. Zamislite da su heroji nekih bajki također odlučili steći zabrambene znakove. Dođite sa 5 ploča zabrane koje bi se mogle pojaviti ...

    u palači snježne kraljice;

    u Emerald Cityju;

    u pozorištu Karabasa Barabasa;

    u bolnici Aibolita;

    u pećini Ali Baba.

60. Sijamski blizanci

Dugo, blizanci, momci Chang i Eng rođeni su na Tajlandu. Bili su neobični jer su imali zajedničke dijelove tijela, odnosno su se uzgajali. Budući da se Tajland u Stariji zvao Siam, momci su se zvali sijamski blizanci. Biti siamek blizanci vrlo je težak, jer dvije osobe imaju samo dvije ruke. Pokušajte osigurati da je desna ruka i lijevo od druge, i ovdje, u ovom položaju, i ovdje u ovom položaju, izvršite najjednostavniju akciju sa stanovišta normalne osobe:

    u igli u igli;

    osvijetlite svijeću sa šibima;

    postavite papirni krug sa škarama;

    vezati čipku na čizmu;

    umetnite štap u hemijsku točku.

61. Zvijeri testa

Pite i sirevi, krofne i palačinke, peciva i kolača izrađeni su od tijesta. I sa testa možete ispavati različite brojke. Tada se ove brojke mogu jesti, ali možete ih obojiti, pokriti lakom i zadržati memoriju. Pokušajte izrezati od tijesta neobičnih životinja. Njihova imena su tako:

    kubični

    svabrrosorstius

    longonijum

    slano

    curvopusis.

62. Ples sa neobičnim temom

Ako neko nije vidio da bih sigurno mogao čuti da postoji takav "ples sa sabre" iz baleta A. Khatignan "Spartak". Općenito, ples s različitim objektima u ruci je vrlo uobičajena tradicija. Obično pleše kišobranom, sa trskom, sa maramicom. Pokušajte plesati s temom koji se obično ne koristi u plesu. Dođi i stavi ples ...

    sa mopom;

    sa stolicom;

    sa čajnik;

    sa krpom;

    sa jastukom.

Melodija na ples odabir vlastitim ovisno o tome koji lik u plesu: lirski, komični, tragični.

63. Strašna priča

Mnoga djeca vole zastrašujuće priče. Na primjer, takav: "Crveno sunce je palo iza horizontalne linije. I kao i uvijek, u ovom satu, crveni automobil je ostavio na ulicama grada. Iz njenog tijela palo je na asfalt kapi crvene krvi. Automobil se zaustavio ispred semafora, na kojem je crveno svjetlo zapaljeno. A ovdje je crvena ruka nagnuta sa prozora kabine ... "Pokušajte sastaviti sličnu priču. Ali sa jednim uslovom. U priči treba koristiti najmanje pet puta definicija:

    crna;

    okruglo;

    gvožđe;

    krivo;

    shaggy.

64. Zvijeri testa

U cijelom svijetu, kada je sastanak, to je uobičajeno pozdraviti: rusite se, pucajte na šešir, trljajte nosove - koje geste nisu smislile stanovnike različitih zemalja da se međusobno pozdravljaju. Smisliti kako dočekati njihovu rodbinu divljaštvo iz ...

    pleme u ratu Joho Cho;

    bogato pleme shuo-tu;

    gostoljubivo pleme Sisoe;

    prosjačenje pleme Lulu-AM;

    mirovno pleme za vođenje mira-bu.

Zamislite da sva ta plemena još uvijek žive na jednom ostrvu u Tihom okeanu.

65. Medalja

Medalje se dodjeljuju za eksploatacije ili izvanredne napade. Nacrtajte medalju koja bi mogla biti uručena neobična dostignuća:

    za čokoladno seno;

    za najbolju glasnost;

    za brzi kabl;

    za sigurnu perilosomibilnost;

    za plišanu apsorpciju.

66. Specijalizirana prodavnica

Postoje takve trgovine u kojima možete nešto kupiti. Nazivaju ih "robne kuće" ili supermarketi. " A tu su kupovina "specijalizovana". Prodaju se ili neki proizvod: namještaj, obuća, knjige; Ili su dizajnirani za jednu kategoriju kupaca: lovci, privrednici, roditelje grudi. Zamislite da se u jednom gradu otvorilo nekoliko specijaliziranih prodavaonica. Dođite sa najmanje 5 vrsta robe koja bi se mogla prodati u njima i objasniti zašto. I trgovine se nazivaju:

    “Sve za duals ";

    “Sve za smeće ";

    "Sve za gluposti";

    “Sve za nedavnu godinu ";

    “Sve za zlonamjerne zamjene zamjenjive smjene.

67. jutarnje punjenje

Svi znaju kako je korisno ujutro za punjenje. Jutro punjenje je jednostavno i "tematski". Tematska punjenje razlikuje se od jednostavne stvari da su u njemu sve vježbe posvećene ljudima bilo koje profesije (frizerski salon) ili u vježbama se ponavljaju pokreti bilo kojeg mehanizama (podizajući dizalicu). Pokušajte doći do deset godina. Vježbe, koje bi se nazvale ovo:

“Naplata morskog mora ";

“Punjenje požara ";

“Punjenje kuhinje ";

“Construction punjenje ";

“Punjenje prostora. "

68. Voćna kuća

U jednoj bajkoj zemlji živeli su vrlo mali ljudi. Bili su tako mali da su kod kuće izgradili kućno voće. Izgradnja takve kuće je vrlo jednostavna: trebate samo rezati prozore, vrata i cijev za peć. Pokušajte izrezati kod kuće za male male ljude iz različitih plodova. U ovom slučaju pokušajte da se vrata zatvaraju, a prozori su bili kapci. I kao "materijal" za kuću, koristite:

    apple;

    narandžasta;

    kruška;

    garnet;

    breskva.

Nakon završetka "izgradnje" kuća se mogu jesti.

69. Pjesma koja sve zna

Postoje takve pjesme koje cijeli svijet zna i voli. Ove pjesme se mogu čuti u najuobičnijim uglovima zemlje u najneobičnijim performansama. Pokažite kako bi se svjetska poznata pjesma "moskovska regija" mogla izvesti ...

    afrički aboridžini;

    highlandes kavkaza;

    indijska joga;

    chukotka rešerti za jelena;

    apache pleme Indijanci.

Ne zaboravite da se ova pjesma događa svuda u ruskom, novim nacionalnim aranžmanima.

70. Bajke sa gljivama

Narodne bajke postoje tradicionalni principi: "Živeli - bili ...", "Nekako ...", "Davno ..." Pokušajte sami napisati bajku, koja već ima početak, a zvuči ovako:

    “Nekada je postojala prijateljska porodica narančastim kantelama, ali nakon što se dogodila nesreća: Najmlađa sestre se razbolela, nije spavala, nije jela i zelena dana od dana ... ";

    “Rođen je u gljivama kralj Podbotzovka od prve kćeri, a on je dogovorio dan gozbe, pozvao je sve stanovnike gljiva, ali nije pozvao zlu čarobnjaku bijelo ... ";

    “Sredio se pored sela mirnog mirnog, hodali su zlim razbojnika, čije je ime bilo Martha Red ... ";

    “Bilo je Borovika sa Borovykhom, a imali su tri sina - Borovichka: dva pametna, a treći je budala ... ".

71. Cirkuske profesije

Program cirkusa obično se sastoji od raznih različitih brojeva. I nakon svakog broja u Areni da se smije publici, klovn izlazi. Vrlo često, klovn u svom govoru parodira te ozbiljne umjetnike koji su upravo izveli. Pokažite kako bi klovn mogao biti iskren, to je, u Melin ...

    konopi;

    žongler;

    treneri;

    fockers;

    sile akrobati.

72. slova u crtežima

Svaka osoba obdarena fantazija sigurno će reći da su sva slova slična. Na primjer, "G" je sličan dizalici za podizanje, "O" - u krugu spašavanja i "sh" - na granama koje leže na zemlji. Pokušajte nacrtati te predmete, alate, automobile itd., Koji su slični različitim slovima. Pokušajte napraviti 5 različitih crteža posvećenih jednom slovu ...

73. Prevod s ruskog na ruski

Bilo koja fraza na ruskom može se reći ni u jednoj riječi. Pokušajte drugačije reći bez ponavljanja jedne riječi, ali zadržavanje značenja, sljedeći prijedlozi:

    Muha je sjedio na zastoj;

    Na stolu se nalazi čaša;

    Bew satovi dvanaest puta;

    Vrabac je letio u prozor;

    Bio je to odred uz obalu.

74. Parada u Emerald Cityju

Jednom mudri, vladar Emerald City-a, odlučio je provesti vojnu paradu. Poslao je poziv svim narodima koji su naseljavali magičnu zemlju. Odvojitelj je stiglo iz svake zemlje. I na danasenom danu, svi odredi su marširani na glavnom trgu Emerald Cityja. Ali sve je marširao na različite načine. Pokažite kako vojnici iz ...

    Zemlje Migunov;

    Države Boltunov;

    Zemlje Zhevunov;

    Jumper zemlje (Maranov);

    Zemlje podzemnih rudnika.

75. Životinje sa planete BAM-C

Na istoj planeti - zvao se BAM-C - bili su vrlo loši meteorološki uslovi. Svakog dana meteoriti su pali s neba ili jednostavno kamenje. Stoga su sve životinje na ovoj planeti imale školjku, baš kao i naše kornjače. Pokušajte koristiti plastičnu i orahunu školjku čine figure životinja sa planete BAM-C. A ove su životinje zvale:

    hanurik jednonogi:

    shussik Combats;

    manmamonchik Fangy;

    liamurik dugo mrtav;

    igla zagrebotine.

76. Plesni sastav

Postoje plesovi bez imena; U ovom slučaju, oni koji plešu jednostavno mašu rukama istuku prema muzici sa stopala do nogu. Postoje plesovi s naslovom; U ovom slučaju, svi pokreti plesa moraju biti strogo definirani i sekvencijalni. I tu su i dalje plesne kompozicije; U ovom slučaju, pokreti plesača trebaju odražavati neku parcelu. Pokušajte pod melodijom od V.Shainsky "osmijeha" da biste izvršili plesni sastav, koji se naziva ...

    “Imam deuce ";

    “Kupio sam fudbalsku loptu ";

    “Slomio sam svoju omiljenu majku Vaza ";

    “Gostima će mi danas doći kod mene (imam rođendan) ";

    “Izgubio sam ključ iz stana. "

77. koju je izvukla poslovijska

Obično umjetnici crpe pejzaže, portrete, još uvijek žive. I pokušavate nacrtati poslovicu. Na primjer, takav:

    na tuđem kružinom, usta ne određuju;

    za dva zeca boj se - ne možete uhvatiti jedan;

    ne gledaju na date konjane zube;

    jedna glava je dobra, ali dva bolja;

    dobra riječ i mačka su lijepa.

78. Burima

Burim je igra koja je prošla nekoliko stotina godina. Burm igra bi trebalo da sastavi pjesmu navedenim rimama. Pokušajte reproducirati ovu igru \u200b\u200bi kuhati Quatrein, od kojih su se linije završavaju u takvim riječima:

    mačka - kašika - malo;

    staklo - banana - džep - varanje;

    trčanje - snijeg - stoljeće;

    Šalica - djevojka - žaba - Chastushka;

    konj - harmoničan - vatra - dlan.

79. Osnovan anegdot

Anegdote je mala priča sa neočekivanim krajem. I svaka priča može se inscenirati. Pokušajte crtati Anecdote. Ali za ovo, prvo se sjetite tih šala u kojima je glavni lik ...

    lav;

    zec;

    vrana;

    medvjed;

    marty.

80. Tagged portret

Ako uzmete list bijelog papira i da biste dugo uznemirili male komade iz nje, nakon nekoliko minuta, takva lik neodređenog oblika sa punim ivicama ostat će u rukama. Ali ako su komadi nešeni ne samo, ali prema unaprijed određenom planu, tada možete dobiti bez obzira bez oblika, ali, na primjer, nečiji portret u profilu ili licem. Pokušajte stvoriti portretnu galeriju likova priča o Gianni Rodari "Adventures Chipollino koristeći tehnologiju. A u ovoj bajci su bili takvi heroji:

    Chipollino - Boy-sijalica;

    Senor paradajz;

    Prinče limun;

    Profesorska kruška;

    Grofica trešnja.

81. Berry Fairy Teles

Imena mnogih bajki počinju sa takvim riječima: "Nevjerojatne avanture ...", "Vanredne avanture ...", "Vanredre avanture ...". Pokušajte napisati drugu bajku sa ovim imenom. Heroji ove bajke bit će bobica, a priča će se nazvati ovako:

    “Izvanredna avantura trešanja u zemlji divljih grožđa ";

    “Vesela avantura jagoda na ostrvu nezrelih ananasa ";

    “Fantastične avanture pejzaža na planeti ferre vulkana ";

    “Nevjerojatne avanture gooseberry u pećini crne ribizle ";

    “Nevjerojatne avanture lukave u gradu lukavo sušeno voće. "

82. Vojne mašine

Dječaci vole crtati vojna tehnika: Tenkovi, avioni ... naravno, nacrtaju rezervoar nije baš jednostavan. Ali još teže prikazati isti tenk koristeći geste, pokrete i zvukove. Pokušajte prikazati vojnu opremu tako da drugi pogodi šta je ...

    rezervoar;

    bomber;

    anti-avionalna instalacija;

    krila raketa;

    podmornica.

83. Patuljci za patuljke

Jednom junaci bajke "Snjeguljica i sedam patuljaka" gotovo se svađaju. Tokom večere, gnomi su započeli spor o tanjirima. Nisu mogli saznati kakvu ploču kojoj pripada. Zatim snijeg bijela tako da nije bilo sukoba, odlučio sam označiti sve ploče. Odlučila je napraviti crtež na svakom tanjuru, što bi bilo lako pogoditi ko je vlasnik ove ploče. Pomozite snegbnow-u i napravite crtež na gnome ploči. Imajte na umu da se ime GNOME-a treba odraziti na ovu figuru. A patuljke, kao što znate, zvani su:

    Ponedeljak;

    Utorak;

    Četvrtak;

    Petak;

    Nedelja.

84. Čarolija

U bajkama je uobičajeno izgovaranje čarolija. Na primjer, Pinocchio, kada su kovanice zakopani, rekli: "Rex, PEKC, FEX". I starac Hottabych, izvlačeći dlake brade, šapne: "Jebena brana". Čarolije su čarobne riječi koje pomažu u dobivanju želje, uz pomoć koju možete izvesti bilo koju od najtežeg materija. Bilo bi lijepo ako bi u stvarnom životu ljudi različitih profesija imali svoje čarolije koje bi im pomogle u svom radu. Dođite u koju čaroliju može izgovoriti ...

    fudbaler prije kazne;

    ribar prije bacanja kuke;

    pacijent prije kancelarije stomatologa;

    ogorodnik prije sadnje krumpira;

    padobranstvo prije skoka.

85. Fall scena

Vjerovatno ne na Zemlji čovjeka koji nikad nije pao. Djeca i stari ljudi padnu. Pad, klizanje na led i naišao na kamen. Ali jedno je što je pasti slučajno, a drugi posebno, na primjer, kada je potrebno za snimanje. U drugom slučaju, pad se dobija nekim neprirodnim, tijesnim i samo najbolji glumci mogu pasti tako da ne razlikuju pad "trgovaca". Isprobajte kako pravi kino umjetnici, prikazuju jesen scenu. Istovremeno, morate pasti kao da ...

    električni udar vas je pogodio;

    iscrpite od žeđi u pustinji;

    kliznuo si na lubenojsku koru;

    videli ste strašno čudovište;

    ti si upaljeni metaci.

86. Slika rupa

Ako probijete list igle za papir, onda će biti mala rupa. Ako vidite papir sa iglom više puta, bit će puno rupa. Ali ako papir nije baš tako, i imati plan u glavi, onda ispada da ne samo puno rupa, već crtež. Pokušajte "nacrtati" iglu na papiru. Tipičan komad drveta. Neka bude letak ...

    javor;

    jelša;

    breza;

    i ti;

    hrast.

87. HID note

Ako ste pažljivo pročitali ponudu "Ja i moj pas otputovao je u kuću pod jakom kišom", tada se može naći pet puta veštačkim imenom beleške. Ova bilješka sakrila se u riječi "kuća", "kiša", "pas" ... pokušajte napraviti prijedlog u kojem bi 5 bilješki sakrila:

88. Sportska pantomimima

Pantomime je vrlo poznati i popularni žanr umjetnosti. Majstor Pantomimima u svojim govorima, u pravilu, prikazuje ljude različitih profesija. Pokušajte postati majstori ovog žanra i u vašem govoru, prikazujete sportaše:

    rowers na kajaku s upravljačem;

    kernel;

    dugi skakači;

    težine-šipke;

    majstori sinhronog jedrenja.

89. Headderess

U jednom gradu je postojao majstor Hanacnik. Napravio je šešire i kape, kape i panamu. Jednom ga je umorio: svaki dan isto! I odlučio je napraviti takav pokrivač, koji nikad nije bilo. Isprva je smislio naslovnu glavu, a potom zauzeo posao. Pokušajte nacrtati ono što je napravio glavni iz hatchman. A novi glava nazvana je:

    capkanama;

    beremetics;

    fureaepa;

    cilindar;

    tri milijarde.

90. Srećna istorija

SOCH priču o ...

    pas koji je živio u hladnjaku;

    vrana, koja je volela da vozi bicikl;

    pike, koji je svirao gitaru;

    berezu, koji je želio naučiti plivati;

    {!LANG-0a72d7aa26c430113ec5bc97200dbfac!}

{!LANG-c5b0f8a3755234e4a94e7af21e850f21!}

{!LANG-abce65e522f4422dba5b605d3f134166!}

    {!LANG-198553f967868ddb7ebe74ec8261ba3f!}

    {!LANG-62c19466dd7270092320a32fcc7a8b9e!}

    {!LANG-ec994ee78010fd2fd8ab7efe7ca18750!}

    {!LANG-c4a0d8084a964a5af9cf1cd6e5ae93f5!}

    {!LANG-42493e29900a40294d8863cc90d829c2!}

{!LANG-85cca75b41807aa5bdec1cf0c1795069!}

{!LANG-1fd663429500d64790dcfd1e125ef94d!}

    {!LANG-71aecdddd027e44d7793ec9ab6f63be8!}

    {!LANG-44032eb6f18fad8b5b91123acfd99766!}

    {!LANG-f18a382a8305c1526c7dca8a51efc775!}

    {!LANG-775149c75749144e4add340dfe786ffe!}

    {!LANG-76bdfdd2c6812259b7686bb867d740f7!}

{!LANG-9c63cceed3dc3c2b48315e8e91d36691!}

{!LANG-6e71e2f767a01d014bb4229d15a92950!}

    “{!LANG-dd5a1a1a484ce55621997173592e6798!}

    “{!LANG-6f88fb12965e09ba06854b119c04f160!}

    “{!LANG-f44e89e4bafc072459ed6c963553e9bc!}

    “{!LANG-16027442f9ef82e92cf320ccde6a73cd!}

    “{!LANG-9c9f397f0bd7d76a4221db5f6af78a6f!}

{!LANG-0451ced4c5e101c3d8dc41d056a33c86!}

{!LANG-52e435161a5fb6a8b3206ce75d7fce51!}

    {!LANG-337aafcf96fbc03328641c2ab23fbd8e!}

    {!LANG-148bb1acc00dde4b5ae3ec67bf212002!}

    {!LANG-b35ffabcdd21c161c2e6d7f8feeffd66!}

    {!LANG-69166d5f2fd6e134fe869716c6b9cebb!}

    {!LANG-d5f7931567c6434f1bf5bb87f57a71d1!}

{!LANG-14d0a86f3bbf98c43e0f8693597b14e0!}

{!LANG-e3af7222dff22e55c1129db96a7da42c!}

    “{!LANG-88b245b7d895067146e1625a5c8bdfde!}

{!LANG-e41def26678efd3a6a2473486501c9cd!}

{!LANG-bfc6398e4678f8fb77fd97fc3514ae81!}

    “{!LANG-29db00ab183944accdab1d78a6423d54!}

{!LANG-bcac64731b52d8d42724463aecc8e394!}

{!LANG-527c1ea619e4321c69d0a354e28a1424!}

    “{!LANG-0b98f8efe5ecdd95e85b241ce3ec144a!}

{!LANG-efe09a70b44735c0b115ead9dc652c7d!}

{!LANG-d87cfd48cb5afc61e351f57c6b0398cd!}

    “{!LANG-19e794bc38c908d9bcbcacc9a6e99b11!}

{!LANG-b68e9e8f3750a508ca61ee7745c85fb7!}

{!LANG-06ff8e4a32a43772725b4c7ba12ced94!}

    “{!LANG-81f384f357786a7eb4afa849a5b38894!}

{!LANG-9e927834205c5983fd8b800374cc7672!}

{!LANG-76d0837f0591dc4ab045b69ac771d4d7!}

{!LANG-4a2b4e3f28256335a735804dedd68d9f!}

{!LANG-52d3af86b969a2163c0b4f10f7b98be9!}

    {!LANG-fa737e2ee171d358bc52c0295ef0a589!}

    {!LANG-200575fe2d49632ac1fb9813e368a80e!}

    {!LANG-43e0f11dc868dd1bae3fb491e0e36408!}

    {!LANG-e66cdd2293a05185678e4f13998fbac6!}

    {!LANG-a1878aa1e0afc1606865ef225ebfcae7!}

{!LANG-936b94b583768704448a2789f31e1e3a!}

{!LANG-24dbbf18d895df4672dbcbcaa85281d3!}

    {!LANG-af9273c4ea81a3ab935fed86c27b9833!}

    {!LANG-d15d7363cb5c904228f64412b16be41f!}

    {!LANG-85daf8b43c1b595eba2674f38f61038d!}

    {!LANG-bc80d4383639c5e349dbf661c1b6bd9a!}

    {!LANG-d4438d23077ac9c3b23ec76013705f39!}

{!LANG-19815f80b338267ce3c46df597df31ab!}

{!LANG-7cedb5788eaacd382328609e07e1e223!}

{!LANG-87eba68d441bf23338d8ac16e2760206!}

{!LANG-cb4f331a3114d6a8c451e430a1aa7b82!}

    {!LANG-0ec7f81df970d5a29fe486d0edf7ab27!}

    {!LANG-51eaebde7d39b99fbe2aa83b8abf695b!}

    {!LANG-a6e841ba3eb30540ea19cbafd4a96c12!}

    {!LANG-05abe2bf0e1d5be606e5a5726d2e01c2!}

    {!LANG-cd705131f336a7bc5c358587b9997caa!}

{!LANG-c5dc71e26d93f534ddb31134f959d53e!}

{!LANG-4a26873a9ec6b31603ae51462dc96ed3!}

    {!LANG-a82603411726853c35b52ff452aa30f9!}

    {!LANG-fc35bde78c5b36c920899e5eb077548f!}

    {!LANG-275591e2274d4af2fb4b361320b1a124!}

    {!LANG-587c0f8ef741edb52874b290150804b6!}

    {!LANG-5e2bfc13eeff4480bf64d6cf0b01fa52!}

{!LANG-52374d7c814f79c4b56e36a495e50f62!}

{!LANG-95ee777592cf6bbaa6952e038f27edb0!}

{!LANG-8e16be3565401179784b724371f29e96!}

{!LANG-3acb220fc75cf0e9c9c9f55217cc75d4!}

{!LANG-3acb220fc75cf0e9c9c9f55217cc75d4!}

0
Koji će znakovi zodijaka biti kompatibilni u ljubavi?

Koji će znakovi zodijaka biti kompatibilni u ljubavi?

0
{!LANG-13d02561ceeea4145b3dba5814bf3a78!}

{!LANG-13d02561ceeea4145b3dba5814bf3a78!}

0