La structure des tests concurrentiels.

La profession de l'enseignant a toujours été considérée comme l'une des plus respectées de notre pays. Les enseignants donnent non seulement à nos enfants les connaissances nécessaires dans différents domaines, mais également inculquer des qualités humaines positives et se préparent à l'âge adulte. Dans le même temps, beaucoup pensent que le travail de l'enseignant du même nom et ne subit pas de changements importants, mais ce n'est pas du tout. Aujourd'hui, dans les écoles maîtrisez activement de nouvelles méthodes d'enseignement d'articles différents, essayez de suivre les temps et de donner non seulement des connaissances de haute qualité, mais aussi modernes.

Dans ce domaine difficile, les enseignants aident divers séminaires, congrès, conférences sur lesquels ils partagent des expériences, ainsi que des concours qui nous permettent de démontrer leurs résultats. La concurrence la plus importante est l'enseignant de l'année, ce qui contribue à identifier les enseignants les plus talentueux et les plus prometteurs.

« Enseignant de l'année 2018.«Cela se déroulera 29 fois et réunira des participants de 83 régions du pays.

Concours de fonctionnalités

«L'enseignant de l'année» est une compétition d'échelle allun-russe, qui a lieu chaque année. Son objectif est d'élever le prestige de la profession de l'enseignant et de célébrer les enseignants les plus prospectifs et talentueux. Pour les participants, la victoire est extrêmement importante, car elle prouve non seulement le haut professionnalisme de l'enseignant, mais soulève également le prestige de son école.

Passez cet événement généralement au début année scolaire: Toutes ses étapes viennent en septembre-octobre. La date exacte du concours sera publiée plus près du début de cette période, car certains moments organisationnels peuvent changer.

Comment est la concurrence

La concurrence «enseignant de l'année» est effectuée à plusieurs étapes, chacune de ses meilleurs candidats pour le titre honorifique. La "compétition" commence avec le niveau de l'école, mais se termine sur l'échelle de la Fédération. À toutes les étapes de l'enseignant, il est possible de démontrer leurs compétences et leurs compétences qui évalue la Commission spéciale.

En général, la concurrence «enseignant de l'année» comprend de telles étapes:

1. École - Le niveau initial de la compétition vous permet de déterminer les meilleurs enseignants de chaque école. Participer à cela peut chaque enseignant à volonté.
2. City - à la prochaine étape, les enseignants qui menaient dans chacune des écoles sont en compétition entre eux. Celui qui va gagner, attribuer le titre du meilleur enseignant au niveau municipal.
3. District - Dans ce cas, la concurrence se déroule entre les enseignants des colonies, qui font partie d'un district. Il convient de noter que cette étape de la concurrence n'est pas effectuée dans toutes les matières de la Fédération de Russie.
4. Région - L'adoption de ce niveau est nécessairement inclus dans les conditions de la concurrence. Dans son cadre, la Commission définit le meilleur enseignant du sujet de chaque pays, qui participent à l'enseignant de l'année.
5. La Fédération est la dernière étape, qui détecte le gagnant et lui attribue le titre du meilleur enseignant à travers l'État.

En ce qui concerne la possibilité de participer au concours, des rumeurs apparaissent chaque année que le nombre de concurrents sera limité et démontrera que leurs talents ne seront capables que d'enseignants qui répondent à certaines exigences. Mais au ministère de l'Éducation, ces rumeurs ont nié, soulignant que «l'enseignant de l'année» reste accessible à tous les éducateurs. La principale exigence reste inchangée - de travailler en tant que postes d'enseignant au moins 3 ans.

Si nous parlons de la sélection des participants à chacune des étapes, alors au niveau initial à l'école pour le titre du mieux peut concurrencer au moins trois candidats. Le niveau municipal a occupé un ou deux enseignants d'écoles dans lesquelles la concurrence s'est tenue. Au stade régional, plus d'enseignants sont en concurrence: de chaque district ou de chaque ville deux ou même quatre participants.

Dans le même temps, le nombre de concurrents peut être modifié en résolvant les comités organisationnels régionaux.

Selon les statistiques, les enseignants âgés de 28 à 45 ans sont les plus souvent impliqués dans la concurrence de l'enseignant. C'est le groupe d'âge le plus actif d'enseignants et ses représentants deviennent généralement des gagnants.

Quêtes de la compétition

Dans le cadre de la concurrence des enseignants de l'enseignant, plusieurs tâches se préparent à des enseignants qui les aident à divulguer toutes leurs compétences. Dans le même temps, les tâches sont divisées en correspondance et à plein temps: le premier enseignant se prépare indépendamment et la seconde représente immédiatement avant la Commission.

Les tâches assemblées comprennent la rédaction d'un essai sur le sujet que le comité d'organisation choisit. Dans l'essai, l'enseignant doit écrire un peu de lui-même et dire pourquoi il a choisi cette profession particulière, quels sont ses projets pour l'avenir à l'école, quels problèmes il voit dans la pédagogie moderne et quelles moyens de les résoudre peuvent offrir.

Une autre tâche est de créer votre propre ressource Internet et de publier ses matériaux et de travailler dessus. Dans ce cas, le gagnant devient l'enseignant dont la ressource est aussi claire que possible, confortable et saturée d'informations utiles.

Tâches à temps plein beaucoup plus. Ainsi, les enseignants devraient montrer à quel point le plan méthodologique est littéralisé pour lequel la Commission mène un séminaire spécial. En outre, les enseignants dépensent une leçon ouverte sur leur discipline dans une classe inconnue. Cela vous permet d'estimer la compétence de l'enseignant pour travailler avec des enfants et il est intéressant de déposer le matériel.

Une autre tâche est une classe de maître. Dans son cadre, les participants à la concurrence représentent le jury leurs techniques de travail. En outre, participer concurrent au Conseil pédagogique, dont le but est de déterminer la capacité des enseignants à interagir avec les collègues, à résoudre les problèmes actuels et à discuter sur des sujets spécifiés. La dernière tâche est le projet éducatif: les enseignants créent un projet sur le sujet que la Commission choisit et représente les résultats du jury.

Comment les gagnants sont attribués

L'attribution principale de la concurrence est le titre «enseignant de l'année» et la rémunération en espèces du ministère de l'Éducation. Mais les prix reçoivent à la fois ceux qui ont omis de gagner la phase finale de la compétition.

Ainsi, les gagnants des prix initiaux avec des diplômes et des prix incitatifs, de l'école et de l'organisation du Comité de la concurrence, les dirigeants du niveau municipal félicitent les départements régionaux de la formation. À la phase régionale, les gagnants, en plus du droit de participer à la concurrence fédérale, recevez des prix commémoratifs.

DANS dernières années Le gouvernement tente d'élever le prestige de la profession de l'enseignant de différentes manières. Une de ces étapes était une concurrence qui estime que les talents et les compétences d'enseignement. La concurrence «enseignant de l'année 2019» ne constituera pas une exception: les premiers participants seront bientôt déterminés.

Objectifs de la concurrence et de sa prévalence dans le monde

En temps soviétique, le prestige de la profession de l'enseignant était significativement plus élevé que maintenant. Retourner le travail de l'enseignant une bonne réputation - c'est l'un des objectifs compétition All-Russie. Il est important d'assurer la croissance du statut social des enseignants afin que le titre de l'enseignant soit honorable.

La concurrence a d'autres objectifs:

1. Soutenir les débuts créatifs de l'enseignant.
2. Stimulation de la croissance professionnelle chez les enseignants.
3. Identifier le personnel pédagogique le plus talentueux.
4. Formation de motivation pour le développement créatif des enseignants.
5. Systématisation supplémentaire de techniques pédagogiques efficaces.
6. Diffusion de l'expérience d'enseignants réussis chez les enseignants de l'ensemble du pays.
7. Développement de technologies innovantes utilisées dans le système éducatif.
8. Détermination des activités prioritaires pour créer un système d'éducation plus harmonieux.

Il est peu probable que la majeure partie de la liste peut être appelée une approche novatrice. Semblable à essentiellement, la concurrence a été réalisée pendant l'URSS. Maintenant, ses variations sont détenues dans de nombreux pays de la CEI. En outre, de tels événements sont détenus aux États-Unis et aux pays européens.

La demande mondiale suggère directement que cette tendance est importante pour toutes les nations. Les enseignants compétents sont nécessaires au monde entier. En Russie, le statut "enseignant de l'année" compte non seulement pour l'enseignant lui-même. L'impact de cette victoire s'applique à l'école dans laquelle cela fonctionne et la région de résidence. Même le fait que l'année prochaine, la compétition se déroule dans la ville ou le village de l'enseignant gagnant.

Caractéristiques de l'attribution des participants

Même les écoliers connaissent des pélicans cristallins en tant que prix, mais ils ne reçoivent que les gagnants. À propos du reste des cadeaux sont plus connus, même si même à la première étape de tous les participants notés par les diplômes. La participation à la 2 ou 3 étapes implique presque toujours un cadeau des sponsors du concours. Pour les gagnants des compétitions régionales et des enseignants qui ont occupé les 3 places suivantes, il existe un cadeau spécial de municipalités.

Quelles que soient d'autres étapes dans de nombreuses régions, il est de coutume de donner une "augmentation du salaire". Pour le gagnant du deuxième stade régional, 50% du salaire du salaire est ajouté pendant un an. Pour les enseignants qui ont pris 2 et 3e place dans des compétitions régionales, la règle d'augmentation d'un salaire ouvert de 30%. L'enseignant qui a reçu la 4ème place augmente le salaire de 20%. Ces augmentations fonctionnent de l'heure du passage au cours de l'année.

De plus, il existe également des prix précieux. Ce n'est que dans chaque région, ils sont différents à la fois en substance et en valeur. Dans une zone des lauréats recevra des certificats dans des librairies ou des abonnements à des périodiques pédagogiques, dans un autre vase / horloge / ensembles, dans les troisièmes lustres ou téléphones. Tout dépend des capacités de la région et de la générosité des sponsors attirés. Par conséquent, lorsque la délivrance de cadeaux pour les concurrents est signifiée, elles ne sont pas exprimées, elles sont inscrites sur la présentation de prix précieux.

N'oubliez pas non plus le prix final. Ces dernières années, il est devenu assez inhabituel. Il peut s'agir d'un travail temporaire dans le ministère de l'Éducation ou du poste de conseiller de la Douma d'État sur l'éducation des enfants. Il est déjà connu que les prix en cristal de la concurrence "enseignant de l'année 2019" sont confiés à la présentation de Viktor Antonovich Sadovnichiem, qui est un recteur de l'Université d'État de Moscou. Par conséquent, en 2019 en tant que prix meilleur enseignant Offre de travailler à l'Université d'État de Moscou ou au Kremlin.

Tâches pour les enseignants et les étapes de la compétition des enseignants

La compétition traditionnelle aura lieu au début de l'année scolaire, c'est-à-dire Fin septembre-début novembre. La participation conditionnelle au concours réside dans deux sections: temps plein et absent. Ce dernier a une valeur de qualification et est effectué en une étape. En fait, la concurrence «enseignant de l'année 2019» est à plein temps après la sélection des enseignants sur Internet. La procédure de la section correspondante est simple - l'enseignant doit accueillir son fonctionnement concurrentiel sur Internet. Habituellement, l'essence du travail est autorisée à être différente:

1. Nuances appliquant des approches méthodiques spéciales.
2. Conception d'auteur innovante dans le domaine de l'enseignement.
3. Approches innovantes dans le domaine du contrôle pédagogique.

Ce n'est qu'une petite partie des travaux autorisés par la compétition. En fait, 2 facteurs sont estimés: une approche pédagogique nouvelle ou inhabituelle et aptitude à utiliser le réseau Internet. Ce dernier est évalué immédiatement - tous les travaux concurrentiels doivent être accomplis avec compétence sur le site Web de la concurrence ou dans la section. développements méthodologiques. Selon les résultats de la section correspondante, il existe une sélection d'œuvres qui participent à la concurrence.

Pour la concurrence «Enseignant de l'année 2019», une tâche de correspondance quelque peu différente a été sélectionnée. Maintenant, les candidats écrivent un essai sur leur profession. Dans ce travail, ils réfléchissent aux problèmes de l'éducation, de moyens potentiels de les résoudre et de discuter de la signification de la profession de l'enseignant et de ce qu'ils comprennent sous cette phrase.

Après cela, des étapes à temps plein se produisent:

1. Le premier va une leçon et séminaire méthodique.
2. Au cours de la seconde, une classe de master est effectuée avec une communication ultérieure avec le jury.
3. La troisième étape évalue les qualités de leadership des concurrents dans les conditions de la Douma ou d'une autre institution d'État.

La toute première étape à temps plein permet au moins bien pensivement de se préparer. Ceci est donné 2 jours, c'est pour un tel terme un sujet est exprimé. cours ouvert. La préparation de la deuxième étape ne reçoit que 6 heures. Ce temps permet au moins d'une manière ou d'une autre en quelque sorte "choisissez" le souhaité pour une classe de maître de 20 minutes. Le conseil pédagogique ultérieur du jury passe sans préparation pendant 45 minutes. Le plus inattendu est la troisième étape, il passe spontanément. Il convient également de noter que toutes les étapes à temps plein sont empilées à 10 jours.

Les gagnants précédents du concours "enseignant de l'année"

Il est tout à fait normal que les citoyens ordinaires ne connaissent pas tous les enseignants distingués, à savoir. Mais leurs noms et nos noms de famille sont connus dans le village où ils vivent. Également connu à ce sujet dans leur école. Bien que certaines personnes aient une conviction persistante que seuls les enseignants des deux capitales seront vaincus. Ce n'est pas tout à fait, mais les enseignants des régions de Moscou et de Leningrad ont souvent flashé parmi les lauréats. Il ne s'agit pas des villes elles-mêmes, par exemple, en 2013, A.G. Sidenko a gagné, professeur d'informatique du village de Belélalinovo à MO.

Les gagnants de la compétition se trouvent dans différentes parties de la Russie. La liste est déjà une grande, qui comprend Kaliningrad, Chelyabinsk, Armavir et même Nurlat, située à Tatarstan, ainsi que de nombreuses autres villes. Tout cela suggère que les enseignants de tout coin du pays peuvent rivaliser avec les éducateurs de Moscou. Il en va de même pour les disciplines du sujet. Parmi les gagnants, il y a à la fois des mathématiques avec des chimistes et des physiciens et des philologues avec des biologistes, des études sociales et des professeurs de musique. Ils disent tous que même sans victoire, la participation à cette concurrence est utile - elle offre une croissance professionnelle, ce qui n'est pas si facile à obtenir même de la littérature méthodique la plus qualitative. La victoire de la concurrence ne fait que partie du processus de devenir enseignante, parlant que l'enseignant est déjà devenu un bon professionnel.

J'ai commencé à vous dire, chers lecteurs, alors que j'ai décidé de ce concours et avec quels "pièges" sont confrontés. Aujourd'hui, je vais continuer mon histoire à ce sujet.

Avant toutes les parties de notre territoire de Krasnoyarsk, l'enseignant de la compétition de l'année 2017 a été lancé, un séminaire méthodologique a été organisé dans la ville de Krasnoyarsk afin de fournir des informations et une assistance méthodologique aux éducateurs pour les préparatifs de cet événement. La durée du séminaire a été programmée pendant 2 jours.

Le premier jour, des rapports ont été soumis à notre revue sur les questions clés suivantes en tant que rédaction d'un essai écrit, une décision de groupe de l'affaire, la mise en œuvre d'un test de compétence individuel, la participation à des batailles de communication, la présentation du fragment d'exercice. Très intéressants et utiles étaient des recommandations pour écrire un essai. En bref formulaire, vous pouvez vous familiariser avec la présentation ci-dessous en cliquant sur le lien.

Aussi tous les matériaux de séminaire sur les thèmes clés sont sur Professeur de site Web régional . Certainement, ce voyage n'était pas un passe-temps vide, mais une augmentation de son professionnalisme. Il était très curieux de regarder les gagnants des années précédentes, sur la façon dont ils ont perfectionné leurs compétences et ont ouvert quelque chose de nouveau pour eux-mêmes à chaque fois.

La deuxième journée a été consacrée au sujet de concurrence finale de la finale: une association méthodologique, une session de formation, une classe de master et un projet éducatif.

Cette journée était peut-être la plus intéressante. Chaque auditeur de séminaire a reçu un certificat de membre. Bien entendu, dans ce séminaire, les étapes relatives au niveau régional ont été principalement envisagées. Néanmoins, ce voyage était pour moi comme une gorgée d'air frais. Après avoir obtenu son diplôme de l'université, je n'ai jamais eu plus dans le centre régional. Ensuite, j'ai rencontré des collègues d'autres quartiers du district et également avec des rivaux potentiels des écoles de la ville. Bien sûr, nous connaissions tous les autres. Et le soir, j'étais prévu de rencontrer un ami et, bien sûr, shopping :) Après tout, il était nécessaire de préparer la concurrence pour les 100.

Après ce voyage, j'ai attendu au moins toutes les nouvelles du directeur, à propos de chaque fois que le concours commence, à savoir, je m'intéressais au thème de l'essai et de la synchronisation de l'écrire. Et puis un instant alarmant est le manque d'intérêt de l'administration elle-même. Bien sûr, avec leurs nombreuses années d'expérience, tout a été clairement clairement, car ils participent à de tels événements et, franchement, on m'a immédiatement dit: "Je n'ai pas besoin de victoires! Seule la participation." Mais pour moi, ce n'est pas le cas. Pour rencontrer votre propre fierté, je dois essayer mieux!

C'est donc arrivé que la phase de correspondance (écrire un essai) était calme pendant la période des jours fériés du week-end le 23 février. Et pourtant, l'essai que j'ai écrit depuis longtemps. Et puis il était nécessaire de remplir la forme électronique du questionnaire. Je voulais de nouveau pour qu'il soit écrit autant que possible et plus, et pas seulement des graphiques vides.

Surtout, il convient de mettre en évidence que tout le week-end que j'ai passé dans la recherche du matériel de la leçon. Et au tout début, j'ai commis une erreur, pensant donner une leçon fixe. Et sur l'avis de collègues et de ceux qui ont déjà participé, il s'est avéré que la leçon de «ouverture» de la nouvelle connaissance est une tradition. Ce que j'ai enseigné - j'ai demandé. Oui, au fait, j'ai décidé de prendre la cinquième classe. Je ne voulais vraiment pas plaisenter avec le début. Et la cinquième classe est l'option la plus optimale, à mon avis. J'ai téléphoné à la tête de notre MO et nous avons parlé du fait que les professeurs d'anglais de l'école dans lesquels je devais donner une leçon, ils essaieront de choisir des enfants pour la leçon.

Jusqu'à présent, j'étais destiné au thème des sites touristiques de Londres, mais assez étrangement, mais la leçon ne s'intégrait pas dans ma tête. J'ai regardé autour de la forme de. Je voulais une leçon de quête. Et c'est irréaliste et peu de temps, il est impossible d'organiser. Et merci beaucoup à l'enseignant de langue anglaise Nadezhda Stockworks , Avec lesquels j'ai rencontré VC, merci pour ses précieux conseils et recommandations. Elle m'a inspiré de son expérience.

En fin de compte, le dimanche soir, j'étais complètement excusé qui vient de rugir dans l'oreiller et était sur le point d'une panne et je voulais juste refuser. J'ai été déterminé. Mais le sens de la culpabilité avant que l'école m'a arrêté.

Et maintenant lundi est venu. Au début de la matinée, j'ai envoyé tous les documents sur le bureau de poste de l'éducation. Et à l'heure du déjeuner du même jour, j'ai reçu le calendrier des leçons prêts à l'emploi et qui le donne à quel jour. J'ai chuté le premier jour de la tournée à temps plein - jeudi. Il resta très peu, et dans ma tête chaos pleine. Il a appelé la tête de Mo et a rapporté que les enfants seraient dans une telle journée et a déclaré ce que le sujet qu'ils avaient transmis sur le manuel. Ouverture du tutoriel, j'ai commencé à tout clair et je me suis arrêté sur le sujet "London Parks". Cours d'étude neuf.

Rentrer à la maison après le travail, j'ai commencé à établir activement une leçon et à construire un plan dans ma tête. Plus que moi, tout est devenu clair. Mais en choisissant un tas de matériau, j'ai commencé à penser à la pénurie de temps dans la leçon. Mais je ne voulais pas jeter quelque chose. Le lendemain du raffinement, la mise en page, puis une impression d'un matériau coûteux, bien sûr, plus d'acheter des papeteries.

Le jour est venu! Je donne une leçon à 10h00. Immédiatement conseil pour l'avenir à tous Qui participera jamais - venez avant, parce que Avant la leçon, votre bureau sera occupé et vous devez organiser de l'espace (placer les parties, vérifier la technique, etc.). Après cet orgmoment, je suis resté seulement cinq minutes avec moi-même et je pourrais enfin lire le résumé et décomposer mentalement la leçon dans la tête.

Il y avait un appel à changer, les gars sont bruyants devant la porte. J'ouvre et vous invite à entrer. Les enfants sont intéressants, comme toute cependant et une 5e année. Il a fallu tout le changement pour s'asseoir les gars pour des groupes pour les tables proposées. La commission du village à ses lieux est assez rapide. Je m'attendais à plus de gens, mais il n'y avait qu'une commission de six personnes. Curieusement, mais personne n'a retiré la leçon sur la vidéo, et cela prouve une nouvelle fois quelle importance de cet événement au niveau municipal ...

Un petit conseil de moi Futurs candidats. Si vous avez peur de la critique et de percevoir tout près de votre cœur, essayez de ne pas faire attention à la commission à la leçon, ne les regarde pas. Regardez les gars et concentrez-vous sur la leçon. Soudain, vous verrez un regard ou un visage désapprobateur avec un rejet clair et cela vous présentera une stupeur ... de sorte que cela soit évité, ne regarde pas dans leur direction. La principale chose à regarder l'horloge et à garder le temps.

La leçon était bonne. Mais je n'ai pas rencontré de satisfaction de lui, car Il y avait des failles importantes: un manque de temps, vraiment planifié beaucoup, non résumé (réflexion). Mais le chef de mon école, qui était assis à la Commission, il m'a poussé, a déclaré qu'il avait l'air très bien de côté et avait l'air tout à fait digne. La Commission ne pouvait rien dire, expliquant qu'en anglais, ils n'ont rien compris. Mais la tête de nos professeurs de MO Mo d'étrangers restait avec moi tante A-Tet, puis elle a simplement signalé toutes mes victoires importantes en termes de cours d'un point de vue méthodologique, etc.

Pour moi, ce n'était pas surpris, cela mérite d'être attendu. Mais non offensé dans ce n'était rien, car C'est mon expérience et demandez au Conseil lorsque vous développez une leçon que je ne semblais avoir personne. Comme on dit: "Vous voulez trouver des ennemis dans l'équipe - gagnant le" enseignant de l'année ":))) Qu'est-ce qui est vrai, alors raison. Mais la victoire n'était pas nécessaire pour voir tout le fait sur le visage. Je pense que beaucoup seront d'accord avec moi qui ont participé à de tels concours.

Mais un plus de tout cela, j'ai appris pour moi-même - c'est ce que j'étais absolument calme à la vue des autres enfants, sans connaître leur niveau. C'était un sentiment que je suis venu au travail pour dépenser une leçon. Et le fait que ces enfants soient complètement inconnus pour moi, cela ne me faisait pas peur du tout.

Eh bien, dans la conclusion de leurs mots, la tête de Mo a dit que le mot clé de ma leçon était le mot Speed \u200b\u200b!!!Oui, il avait l'air magnifiquement, il y avait un matériau intéressant sélectionné, mais ...

travaux de conception d'enfants

Cependant, la sédiment de son propre insatisfaction est restée désagréable et je pensais que je ne pouvais pas aller à la finale (sur la classe principale). Cependant, ce n'est pas le cas. Et le lendemain, j'ai été annoncé que je vais en finale. Je n'avais que 2 jours de préparation. Mes deux filles ont été drainées pendant un week-end aux grand-mères et j'avais besoin de me concentrer pleinement.

À la dernière étape, je me préparais calmement, je me sentais confiant et j'ai été configuré au succès.

préparation appétissante

Et puis le dernier jour du test final est une classe de maître. Comme je voulais le terminer bientôt! À 11h30, a commencé à resserrer la Commission à l'école. Au fait, la dernière étape a été effectuée à l'école, où je travaille, comme on dit, dans les murs natifs.

Avant le début, le tirage au sort a été effectué et j'ai fait le dernier dans le compte - le 4ème numéro. C'était un avantage: apprécier toutes les classes de maître, regarder et faire des conclusions pour vous-même. Peut-être maintenant je serai trop critique que Belinsky.

Cependant, les maîtres classes livrées par des amateurs au directeur étaient ridicules. Mon premier n'a pas été impressionné par moi. C'était juste en train de lire sur la présentation et une petite œuvre du groupe de discussion, mais je ne me souvenais de rien.

La deuxième performance est simplement "tuée" non seulement moi, mais aussi toute la salle. C'était juste une terrible lecture d'une conférence sur la présentation et, outre ce que le concurrent lit, la même chose est reproduite à la présentation elle-même, c'est-à-dire pour des idiots complets. Peut-être que je suis trop coupant? Mais comment l'expliquer différemment? Au tout début, le groupe de discussion est sorti et a commencé à exercer une sorte de tâche, que nous n'avons rien expliqué et que à la fin a mené une petite remarque et que le résultat était le fait que le président du groupe a tout terminé et a expliqué le but de la classe principale. Et le sujet était connu depuis longtemps et arrosé. Et l'inconvénient le plus important de ce discours était que la salle n'écoutait pas à la fin, mais simplement bourdonnant et le président du groupe a déclaré: "Maintenant, nous finirons!".

Le troisième discours a été relancé. Il était proche de la forme d'une classe principale. Le concurrent a travaillé immédiatement avec la salle, mais en principe seulement avec lui. Mais encore une fois, aucune technologie n'était pas non plus, mais simplement, autant d'énormes, - une formation psychologique.

Eh bien, j'ai terminé le concours. Il y a ceux qui pensaient que cela vint à la victoire, derrière leur première place, ils pensaient un peu ... J'ai adhéré à toutes les exigences de la classe principale. Je ne vais pas briller l'âme, mais il s'est avéré être le meilleur! Ce ne sont pas seulement mes mots, ce sont des mots de téléspectateurs, certains des membres du jury, des enseignants qui ont tout vu et comprennent ce qu'est une classe de maître. En d'autres termes, dans 20 minutes, qui sont donnés au concurrent, vous devez être fascinant de parler de quelque chose que vous pouvez bien travailler dans la pratique de votre professeur. En même temps, c'est mieux et visuel démontrer sur le groupe de discussionPour que tout le monde soit convaincu que la découverte de l'enseignant est vraiment l'original. Et plus ajouter à cela un petit spectacleet il se tourne bien!

Il était nécessaire de voir les visages de leurs rivaux :)))) Certainement à ces moments, ils ont vu leurs lacunes.

Encore une fois, personne de la caméra n'a été retiré et seulement grâce à un collègue qui a filmé toute cette action au téléphone, j'ai eu une mémoire.

C'était agréable de voir que mon groupe de discussion fonctionne et il n'est pas répété. Et les mots d'admiration après la classe principale sont les plus grands merci. "C'est le brainstorming maintenant ...!".

groupe de discussion de travail

Le thème de la classe principale était associé à l'utilisation d'un matériau authentique avec accès au comportement de la parole sur l'exemple d'une situation nutritionnelle au restaurant.

Je veux dire beaucoup merci à vos collègues de école primaire, pour leur soutien et leur assistance au dernier jour de préparation. J'avais besoin d'avoir un tablier blanc et une serviette, comme dans un restaurant. Donc, grâce aux collègues, j'ai réussi à trouver une personne qui me cousait.

Eh bien, la chose la plus importante est de résumer. Après avoir conscué pendant très longtemps que le jury (tout le monde est devenu un peu nerveux), a finalement eu l'annonce du moment des résultats. Et ici j'ai eu un bon coup sur la fierté. Et pas moi seul, bien sûr. En général, je suis assez satisfait de penser que cela pourrait ne pas être gagnant, mais au moins à la deuxième place, mais même je ne m'attendais pas à ce que cette croyance puisse être si facile à secouer, en soulignant ainsi et soyez la troisième place. Ce sentiment de ne pas décrire en mots ... et je me suis particulièrement frappé qu'une personne a été mise sur la deuxième place, qui, avec une confiance de 100%, croyait avoir reçu le premier. Bien sûr, nous étions tous dans les mots non prescrits des chocs lorsque la place du gagnant obtient une amateur complètement complète au directeur de son entreprise.

De ce résumé, j'ai toujours eu un sentiment d'indentation de l'estomac ». Et voici la photo commune sur laquelle il n'y a pas de joie dans mes yeux
.

À un tel moment, il s'agissait, comme il est impossible, au fait, le soutien de l'administration et des collègues qui se sont réunis à tous égards et ont déclaré que pour eux et tous les invités, je suis devenu enseignant de l'année. La reconnaissance des personnes de ce fait est chère. Merci pour ça. Eh bien, et le fait que nous juge "équitablement" juge le jury "professionnel", personne n'a annulé un tel droit.

Je me suis particulièrement conquis que, après avoir résumé les résultats, deux directrices des écoles de l'école m'ont approché et ont déclaré que ma classe de maître était à la hauteur et je mérite la première place. Honnêtement, j'ai été flatté. Bien sûr, le moins était dans ma leçon, il n'y avait pas de reflexion de soi, mais pas à une telle étendue pour me baisser à la 3ème place. C'est comme on dit: "Soutenir les jeunes". Après qu'un tel soutien disparaisse complètement, le désir de participer à l'avenir.

Maintenant, dans l'âme, toute la tempête de troublé et le résumé que je veux dire - cela ne vaut pas la peine. Combien de temps passé, forces, nerfs, argent, la famille est abandonnée ... Une fois de plus confirmé le fait que tout est décidé à l'avance. Le reste est nécessaire pour la foule. Et ces mots ont une confirmation. Mon ami travaille à la télévision et a rapporté que je regardais la vidéo de notre finale (il s'avère être filmé), ce qui a été coupé pour les nouvelles. Crovéré de manière significative et j'ai déjà 100% là-bas.

Eh bien, enfin, pour quoi .. :)

. Et maintenant la chose drôle est :))) Le certificat où il n'y a rien :))) C'est le lieu de la papeterie, mais le choix qui souhaite le meilleur ... et même l'équipement de bureau est maintenant disponible, uniquement sous la ordre, où il y a au moins trois certificats de ce type. Quelque chose comme ça…

Ce sont vos impressions! Est-ce que je participerai jamais à cette compétition ingrate ?! Ma réponse est non! Vous pouvez vous mettre en œuvre à travers d'autres événements.

J'espère que de chers lecteurs, qu'est-ce que je ne suis pas très fatigué de mon long post ?! Je serai très reconnaissant à vos commentaires que vous allez quitter et participer à la discussion ...

À de nouvelles réunions!

Commentaires Facebook.

Très peu d'enseignants vont à la compétition "enseignant de l'année" à son propre désir. Habituellement, les gens le font sur l'ordre du directeur (fouet), nous allons aider avec les chansons "Nous allons vous aider" et "nous allons vous payer" (Gingerbread). En tant que personne qui a adopté 5 (cinq *) ces concours, je peux dire: «L'enseignant de l'année» est une expérience très utile, d'accord. Mais rappelles-toi:

1) Vous êtes simplement obligé de supprimer une exonération complète des leçons au moins pendant un mois de vos autorités scolaires. Tenez-vous sur votre dernier. En fin de compte, acceptez de réduire la charge à deux leçons par jour, pas plus. Si vous vous préparez à la compétition avec les notoires «nuits», alors rien d'intéressant ne sera libéré.

2) N'essayez pas de faire du matériel maximum dans une leçon de compétition (par exemple, tout le matériel d'un paragraphe). Ce n'est pas une leçon ordinaire, c'est un concours. La répartition annuelle des concurrents », malheureusement, nous n'avions pas eu le temps de la leçon, nous n'avions pas le temps de« honnêtement, nous sommes déjà fatigués. La leçon de compétition devrait être claire et claire comme une balle.

3) N'essayez pas de remplir tout le monde connu de vous et de vos méthodologues à la mode cette saison "éléments de la leçon". Quand un groupe a jeté "sourit les uns des autres", "Choisir une leçon de la leçon par les enfants", recherchez des informations sur Internet directement dans la leçon, le travail de groupe, l'auto-et la mutualisation, les travaux pratiques, les cas, les synkives, les cas Attaques, fausses devoirs et autres non-sens - il s'avère exactement ce qu'est un groupe de bêtises, mais pas une leçon.

4) Une leçon de compétition est de 20 minutes de miracles. Les anciens programmes informatiques familiers refuseront de travailler, Internet disparaîtra, le tableau interactif ne s'allume pas. Réaction chimique, et cet arrêt. - Mais ce sont toutes des fleurs par rapport aux enfants. Des enfants aussi stupides et inhibés, comme dans une leçon concurrentielle, vous ne rencontrerez nulle part ailleurs! ** Considérez ceci lors de la planification - pensez sur différentes options pour le développement de la leçon.

5) Tous les éléments composites de la concurrence doivent être testés à l'avance sur les collègues. La leçon doit être conduite par inconnu classe, de préférence deux fois (et vous serez surpris de voir combien de temps changera dans votre leçon après ces deux fois). Invitez de regarder votre leçon et vos autres éléments composites de la concurrence (séminaire méthodique, auto-présentation, conférence de presse qu'ils proposeront encore) les gagnants du «professeur de l'année» des dernières années. Ils ne refuseront pas - les personnes âgées sont toujours agréables quand elles se souviendront d'eux.

6) Le but réel de tout jury - choisissez un tel gagnant qui sera beau À la prochaine étape de la compétition. Par conséquent, ne payez pas trop d'attention aux termes pédagogiques, techniques méthodologiques et autres chiromantia. Le jury dira toujours comme ça: "Cette leçon était la bonne chose, mais ennuyeuse, et ceci - le serré, est devenu erroné, mais c'était intéressant, mais vous pouvez corriger des erreurs." S'amuser !!!

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* En 2003, j'ai gagné le concours de la ville "enseignant de l'année".
En 2004, perdus brutalement sur le régional.
En 2007, a remporté le "enseignant, éducateur" mais Rosatom.
En 2008 (de la deuxième tentative) a remporté la régionale.
En 2008, il est entré dans le cinquième "enseignant de l'année de la Russie".

** Habituellement, écrivez "Ne vous inquiétez pas, vous vous donnerez les meilleurs enfants qui vous inquiéteront plus que vous et vous éroder de toute difficulté." Croyez les anciens progrès - c'est un mensonge. Les enfants seront vraiment bons, mais ils seront funkés par une compétition, vous ne serez pas familier avec eux, vous serez-vous infligé ... de difficultés que vous devrez sortir (ou ne pas sortir) seuls.

Chaque année en Russie, une concurrence "enseignante de l'année" est détenue, dont l'organisateur est le ministère de l'Éducation et de la science de la Fédération de Russie, l'Union européenne de l'éducation en All-Russie, "Matériel's Gazeta". Le but de la concurrence est d'identifier, de soutenir et d'encourager les enseignants de l'école avancés, la propagation de leur expérience pédagogique, ainsi que l'augmentation du prestige du travail de cette profession.

La concurrence a eu lieu depuis 1992. Avant l'effondrement de l'URSS, un concours similaire a été effectué, mais une échelle de l'union. Le même concours est effectué au Kazakhstan, en Biélorussie, en Moldavie, en Ukraine, aux États-Unis et à d'autres pays du monde.

Étapes de la compétition

«L'enseignant de l'année» se tient en septembre-octobre. Le saut a lieu dans les 3 étapes. À la première étape, les enseignants participants doivent accueillir sur le site Web ou sur le blog formation méthodiques ou autres développements de droits d'auteur, reflétant une expérience de travail innovante et démontrant la capacité de présenter des informations éducatives sur Internet.

Dans l'association méthodique, les participants représentent verbalement leur expérience professionnelle en tant que produit d'interaction avec des collègues, des parents d'étudiants, des organisations publiques et des employés d'autres domaines de l'agriculture et de la culture.

Les participants à la concurrence doivent mener une session de formation et discuter de la question actuelle des étudiants pendant 20 minutes en mode d'improvisation. Une partie de la compétition est dédiée à une conversation avec les parents: quelques minutes sont discutées avec les parents d'étudiants une situation pédagogique nécessitant des décisions. Dans ce cas, la décision finale est formée à la fin de la discussion.

À la deuxième étape du tournoi, une classe de master a lieu avec une discussion ouverte sur un problème socialement important avec la participation du public. À la dernière étape " table ronde»La question actuelle avec la participation du ministre de l'Éducation et de la science de la Fédération de Russie est discutée.

Après la première étape, ils définissent 15 gagnants de la compétition après le deuxième tour - 5 gagnants et par le montant des points marqués à 2 et 3 rounds - le gagnant absolu de la compétition. Il se voit attribuer le "title" "enseignant de l'année" et est offert pour une année le poste de conseiller public du ministre de l'Éducation et de la science de la Fédération de Russie.

Les finalistes ont mené des compétitions

1992 - Zaruba, Arthur Viktorovich, professeur de musique, école centrale de Detinavkovskaya de Volokolamsky District de la région de Moscou
1993 - Paramonov, Oleg Gennadevich, professeur de langue russe et littérature, gymnase n ° 1 (Bryansk)
1994 - Nyankovsky, Mikhail Aleksandrovich, enseignant de la littérature, Collège provincial (Yaroslavl)
1995 - Clémentian, Zinaida Viktorovna, enseignante classes primaires, Lycée School No. 4 (Ryazan)
1996 - Filippova, Ekaterina Alekseevna, Enseignant français, Numéro d'école 34 (Ryazan)
1997 - Glosman, Alexander Evgenievich, Technologie des enseignants, № 293 (Moscou)
1998 - Ilyin, Vladimir Leonidovich, professeur de mathématiques, gymnase n ° 30 (Saint-Pétersbourg)
1999 - Shilov, Victor Vasilyevich, professeur de musique, école n ° 138 (Chelyabinsk)
2000 - Morar, Vladimir Alekseevich, professeur de langue russe et littérature, gymnase n ° 1 (Kaliningrad)
2001 - Krylov, Alexey Valentitinovich, Technologie des enseignants, École n ° 67 (Yekaterinburg)
2002 - Smirnov, Igor Borisovich, enseignant langue allemande, Numéro de l'école 9 (Gatchina)
2003 - Karachevtsev, Igor Albertovich, Histoire des enseignants et études sociales, Gymnase № 166 (Saint-Pétersbourg)
2004 - Slavgorodsky, Evgeny Igorevich, professeur de langue russe et littérature, lycée (Krylovo) du district de Pravdinsky de la région de Kaliningrad
2005 - Iogolevich, Ivan Alexandrovich, professeur de physique, lycée n ° 31 (Chelyabinsk)
2006 - Uspensky, Andrei Gennadevich, professeur de langue russe et littérature, école n ° 37 (Cherepovets)
2007 -
Gushchin, Dmitry Dmitrievich, professeur de mathématiques, Peterhof Gymnasium nommé d'après l'empereur Alexander II
Meddered, Anna Grigorievna, professeur de mathématiques, № 2030 (Moscou)
2008 - StarDubtsev, Mikhail Leonidovich, professeur de musique, école n ° 1060 (Moscou)
2009 - Nikiforova, Natalia Sergeeva, professeur de mathématiques, école n ° 5 (magnitogorsk)
2010 -
Garmitanov, Andrei Ruzyievich, professeur de biologie et de chimie, école secondaire de Volkhonegskaya du district de Plavsky de la région de Tula
Slisch, Mikhail Ilyich, professeur de mathématiques, école n ° 1060 (Moscou)
2011 - Ovchinnikov, Alexey Vasilyevich, professeur de biologie, école secondaire du village de Balovnevo Dankovsky District municipal Lipetsk Région
2012 -
Deumakhin, Alexander Aleksandrovich, professeur du monde culture artistique, Sergiev-Posad Gymnase nommé d'après I. B. Olbinsky Moscow Région
Kirichenko, Vita Viktorovna, professeur de langue russe et littérature, Centre d'éducation n ° 1479 (Moscou)
2013 - Sidenko, Andrei Grigorievich, Enseignant Informatique, School No. 29 Village Belyaninovo Moscou Région de Moscou
2014 - Gorotnikina, Alla Nikolaevna, professeur de biologie, école numéro 1 (Nurlat, Tatarstan)
2015 - Kochasko, Sergey Sergeevich, professeur d'histoire et de sciences sociales, gymnase n ° 1 (Samara)
2016 - Shagalov, Alexander Mikhailovich, professeur de langue russe et littérature, école n ° 7. G. K. Zhukova (Armavir)

Tâches pour les candidats en 2019

Les principales étapes de la compétition sont deux tours. Au stade de la correspondance, une ressource Internet est créée avec la rédaction d'un essai sur le thème "I - Enseignant". Le participant de la compétition doit démontrer ses capacités d'utiliser technologies de l'information dans ses activités professionnelles.

La ressource Internet doit être informative, pratique et moderne. En outre, le jury prend en compte la présence et l'efficacité des commentaires. En ce qui concerne l'essai, il révèle sa compréhension de la profession de l'enseignant, où ils indiquent des problèmes d'actualité dans l'éducation et les moyens de les résoudre.

La Commission évaluera l'alphabétisation, la pertinence et l'originalité du matériel indiqué. Des circuits à temps plein allouez 3:

1. Le premier tour est un séminaire méthodique et une leçon: pour le séminaire, le participant prépare une présentation dans laquelle elle raconte son expérience dans cette activité, ses approches en formation. Puis 20 minutes le jury parle et pose des questions aux candidats. À la leçon ouverte, le jury définit également des questions pendant 10 minutes. Le sujet de la leçon ouverte devient connu 2 jours avant le début de la tournée.
2. Le deuxième tour - Maître d'enseignant comprend non seulement une classe de maître, qui dure 20 minutes, mais également la communication avec le jury. Le conseil pédagogique prend la partie 5 des candidats sélectionnés par tirage au sort. Chaque conseil a son propre thème. Le conseil lui-même dure 45 minutes. Le but d'un tel projet est la compétence des candidats à travailler dans une équipe. Pour cela, les candidats ont le temps de préparer - 6 heures.
3. La troisième étape est le professeur de leader. Cette étape est considérée comme la plus difficile. Il est effectué au Conseil de la Fédération ou de la Douma.

Les participants à la concurrence estiment qu'il est détenu dans un graphique tendu - 10 jours. À la fin de la compétition, il est difficile pour les enseignants de maintenir un rythme donné. À la fin de la compétition, toutes les cours et classes de maîtrise sont affichés sur le site officiel.

Récompenser le gagnant 2019.

La victoire dans cette concurrence est un événement important non seulement pour le participant, mais également ses écoles et la région où il vit. L'année prochaine, le gagnant sera testé les candidats. Tous les participants reçoivent un diplôme ou un cadeau précieux compte tenu de la place occupée. Le gagnant de la première étape est encouragé par un diplôme et 2 et 3 prix.

L'attribution de finalistes et de la présentation des pélicans cristallins seront effectuées sous la direction de Sadovnichi Victor Antonovichka, qui est un recteur de l'Université d'État de Moscou. Le meilleur participant sera invité à travailler à l'Université d'État de Moscou et au Kremlin.