Pag-unlad ng іgrovoї dіyalnosti at її mga sangkap ng istruktura. Pedagogical mind at organisasyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon ng mga bata sa preschool, pag-uuri ng igor, їkh function Mga katangian ng pangunahing sangkap ng istruktura ng gris

Natalia Markova
Pag-unlad ng aktibidad na pang-edukasyon para sa mga bata sa preschool

Ang mga gras ay mas mahiwaga kaysa sa anumang bagay

І bezkorisliv_she sa mga ilaw,

Hindi magugutom - hindi para kanino,

Yak ni sa kung ano ang pinagtatawanan ng mga bata.

Z. Hippeus.

"Ang Gra ay isang napakalaki o probinsya na species dіyalnosti? Maaari ka bang makalabas, ang mga proseso lamang ng Mirror ang nakikita sa iba pang mga lugar? Hindi posible na kumuha ng isang imahe ng salamin para sa isang imahe ng isang bagay, kung posible na mailarawan ang isang bagay sa pamamagitan ng isang imahe ng salamin ".

Binibigyan ng GRA ang may sapat na gulang ng kakayahang matuto at makita ang panloob na ilaw ng isang bata.

Ang GRA ay maaaring sundan ng dayalogo sa isang bata.

Bukod pa rito nakakatulong ang GRA upang maitaguyod ang proseso ng pang-edukasyon, na higit na nais at naganyak.

Sa pamamagitan ng GRU, ang mga may sapat na gulang ay maaaring makatulong sa mga bata na maranasan at maunawaan ang sitwasyon ng kanilang buhay at malaman ang mga bagong paraan ng pag-uugali sa kanila

GRA gintong susi sa screen mga bata sa preschool.

Naisaod sa kasaysayan ang ІGRI

Gris problem, yak dіyalnosti mayroong isang espesyal na kahulugan sa buhay ng isang bata kaunlaran.

Sa vіtchiznyanіy psychologії plot sa libingan,

"Yak vidvorennya tao dіyalnosti mula rito upang makita ang panlipunan, ang pinakamahalagang kakanyahan ng tao - ang pagtatatag at pamantayan ng mga karaniwang tao. "

D. B. Elkonina.

ISTRUKTURA IGROVY DIYALNOSTI

Dulas upang mabuo ang balangkas at zmist gris.

Ang plot ay ang sphere ng aksyon, na na-modelo at nilikha sa pangkat.

Plots ng mga bata igors

Pobutovі,

virobnichi,

Suspilno - pampulitika.

Іgri na may isang random na balangkas (Sіm'ya, hardin ng isang bata, isang lakad, Araw ng Mga Tao, naghahanda para sa isang bagay).

Іgri na may mapaglarong balangkas (Budivnystvo, lykarnya, shop, school, poizd).

Іgri na may isang suspense-pampulitika na balangkas (Víyna, indіantsі, partisans, mіting).

Sa cob preschool na edukasyon zmіst gris ditini, ang proseso ng paggawa ng mga simpleng operasyon sa mga bagay at ang huli ng bagay na kumikilos. Sa halip na lumikha ng mga papel na ginagampanan sa lipunan. Sa pagtatapos ng araw - ang paglikha ng mga isyu sa lipunan at panlipunan.

puwit gra "Mga anak na babae-ina"

1) Viconannya okremikh diy (Ihanda ang obid, ibuhos ang tsaa sa tasa).

2) Pag-uugali ng papel na ginagampanan (Pinalo hanggang kapareha).

3) Pag-unlad ng mga isyung panlipunan at panlipunan (Ina na mahalin ang isang anak, upang magreklamo tungkol sa bago).

MOTIBAL NA ANAK IGRI

Іgrovі mga motibo upang mapagtanto ang mga pangangailangan ng isang bata ng pamumuhay na may isang may edad na buhay, kapatid ang kapalaran ng isang sosyal dіyalnosti, Kumuha ng isang magandang lugar sa suspensyon.

mga sangkap ng istruktura gris:

ігrova dіu.

іgrove pagtatanim ng mga bagay (Pagpapalit).

totoo (Mga kasosyo) gumagala kasama ang mga batang nagkakalas.

Ang gitnang at pangunahing sangkap є ang tungkulin.

Ang papel ay natanto sa іgrovykh dіyakh.

Sa likod ng mga salita ng L.S.

Gayundin, isang bahagi, ang istraktura ng plot-role-based іgore tse - totoong stosunki (sa pagitan ng pag-rave ng mga bata, bilang kasosyo sa spílnіy іgrovoї dіyalnosti).

Kasama sa mga pagpapaandar ng totoong mga mensahe

1. Pagpaplano ng balangkas ng gris.

2. Pamamahagi ng papel, mga item ng laro.

3. Pagkontrol sa kaunlaran ang balangkas at ang mga tungkulin, isang panig na kasosyo.

4. Koreano gri.

Tinanggap ni Yak ang samahan Maglaro

Ang mga posisyon ng paglalaro ng papel ng bata sa grí.

tangkay іgrovogo spіvpratsі(Pumunta sa gri "Beranda", Gri "Sabay sabay").

orієntatsіya mga bata Pakiramdam at pag-aalala tungkol sa mga character na laro

Ginawa sa tulong ng sakim na stress (Ipinakikilala ng balangkas ang drama, kaya vimagaє nadannya tulungan ang mga character).

Para sa samahan ng pakikipagsosyo

Talakayan sa kwarto sa balangkas ng gri (Pagpaplano).

Ang negosasyon ng cob think gris (balat mga bata, Siguro pobuvati, yak sa pangunahing, at sa iba pang mga tungkulin).

Kaalaman z materyal na іgrovim(inisyu іgrovogo space) .

Kakulangan ng pangkat na pangkaisipan іgrovoї dіyalnostiє Riziku factor pagpapaunlad ng mga specialty na bata.

kahit na pagpapaunlad ng gr ng isang bata

1-item na diy

2 item sa lantsyuzhka

3-vikonannya sa papel ng bata at nakatali sa kanyang diy

4-vikonannya dіy vіdimage sotsіalnі at mіzhoobistіsnі stosunki.

Sa isang broach preschool ang mga bata ay maaaring maging kusang dynamism kaunlaran gree mula sa unang rivnya (Sa bata pa preschool) hanggang sa pang-apat (Sa nakatatanda preschool) .

Ang kahulugan ng balangkas at role gris

Plot-role play preschool, Є uri ng conductive dіyalnosti, viznacha sangay lahat ng mga totoong aspeto ng pagiging specialty ng bata, kailangan mong paglipat sa bago sa yugto ng pag-unlad

-sangay motivational-need spheres (ang pagbubuo ng bata ay praktikal sa makabuluhang panlipunan dіyalnosti at ang motibo na kumuha ng isang bagong posisyon sa lipunan)

podolannya pіznavalnogo "Hiscentrism" (Sa isang pangkat ng mga posisyon ng vrahovuvati isa)

Pagbuo ng mainam na plano sa tirahan (Diy in Rose)

-sangay dovіlnosti dіy (Kumuha ng mga tungkulin at kontrol mula sa panig ng mga kalahok)

prinsipyo ng pagpili іgrovykh pamamaraanіvchannya

Isa sa mga gusali, upang tumayo sa harap ng mga guro, habang nagtatrabaho sila sa likod ng programa "Veselka"- bigyan ang mga bata ng pagkakataong mabuhay ng masaya at masaya para sa panahon mga bata sa preschool... Vzaєmovіdnosini vikhovatel s dіtmi maє viklyuchiti primus.

Mga paraan upang mapukaw ang plot-role igor

paksa-divy na paraan, sa entablado ng maaga at bata preschool na edukasyon(I-roll ang kotse, i-lock ito, maghintay para sa lyalka).

mga kasanayan sa paglalaro, sa gitna preschool(Tumatanggap ng mga tungkulin at pag-uugali ng papel, sa papel ng isang sanggol na kuneho "Gagawin ko" para sa aking sarili, booths, gotuє obid).

plotploat, sa nakatatanda preschool(Mag-isip, pagsamahin ang isang balangkas batay sa pagpasok).

Іgrov pagganyak

Mga bata ng 3-4 mabagsik na pangangailangan:

buhayin іgrovі characterі.

Vikoristovuvati Rizni Plots

Zdіysnuvati ang muling paglikha ng ilang mga bagay sa ito.

Kailangan ng mga batang 4-5 taong gulang:

Tanggapin ang pangangailangan para sa papel at ang bata sa buong papel.

zatkavlyuvati papel ng mga bata.

Kailangan ng mga batang 5-6 taong gulang:

I-vibrate ang mga imahe ng yaskravі at vraznі.

Ipakita ang balangkas, vikoristovuyu at pag-uugali ng papel.

Dynamika Vikoristannya іgrovykh priyomіv.

Vikova group

nangungunang uri Igrove priyomi

Batang Persha Paksa-manipulatibong Panimula ng mga larong didactic

Ang kaibigan ng batang si Plot-role sa entablado іgrovogo diy Vikoristannya didactic games. Іgrova pagganyak para sa ligtas na impormasyon

Ang gitna ng Plot-role sa entablado іgroviy mga sitwasyon at papel na ginagampanan ng ispiritalisasyon ng mga numero at ang kanilang muling pagkakatawang-tao sa mga character ng kasaysayan ng balangkas

Senior-Plot-role sa yugto ng pagbuo ng balangkas Fold at paglulutas ng mga gawain

Pidotovcha Gra kasama ang mga patakaran panuntunan: Masama, gumuho

Pedagogical na prinsipyo ng pag-aayos ng plot gri

Ang isang pangkat ng mga bata ay nagkasala ng pag-iisip ng kaalaman at pagpapakita, na tinanggihan nila kapag may kamalayan sila ng bagong kaalaman.

Gra - salamat sa kaalaman ng opratsyuvannya.

Vila plotna gra - naiprivablivisha aktibidad para sa mga bata.

Ang pagpapaandar nito ay isang gravicon sa povniy world, kung saan vikom hindi gagaling ang bata.

Ang pangunahing pamantayan para sa pagtatasa ng іgrovoї dіyalnіstі ng mga bata na nagkasala ng buti іgrovі isip - isang mahalagang paraan upang mahimok ang bago at ang potensyal para sa pagbuo ng mga bagong paraan

Sa pamamagitan ng meta ng pedagogical injection na batay sa petsa, hindi "Pinagsamang pagsusuri ng kaalaman"(abo "Sila" - "Budivnistvo", "Space", "Mamili" at iba pa, at ang form іgrovykh umіn, Sisiguraduhin kong may pag-iisip ako sa sarili, malikhain ako, sa bawat bata ay napagtanto ko ang isang walang silbi na lalaking napakahusay na makasama ang mga taong may panig іgrovyh tungkol sa'єdnannyah.

Wow

Ang unang prinsipyo ng pag-aayos ng isang plot gris sa isang bata hardin: Para sa hangaring ito, ang mga bata ay opanulado іgrovy matalino, Ang magnanakaw ay nagkasala ng grati nang sabay-sabay sa mga bata.

Isa pang prinsipyo ng pag-aayos ng balangkas gris: Ang sipol-blower ay nagkasala ng grati sa pag-abot ng bata mga bata sa preschool, Ale sa balat vikovu steppe rozgortati gru na may isang espesyal na ranggo Kaya, lahat nang sabay-sabay ang mga bata ay agad na may kamalayan ng bago, mas maraming natitiklop na paraan upang magbigay ng inspirasyon sa kanila.

Ang pangatlong prinsipyo ng pag-aayos ng balangkas gris: Maayos itong ayos viku at sa entablado ng balat preschool kailangang mabuo ang mga bata іgrovykh umіn... Oríєntuvati bata, yak sa zdіysnennya іgrovogo dії, Kaya, para sa paliwanag ng katuturan sa mga kasosyo - isang mas matanda, o isang one-liner.

Sa proseso ng pedagogical na may kaugnayan sa sitwasyon, kinakailangan upang makabuo ng dalawang malinaw na magkakaugnay na mga sitwasyon;

1) form іgrovikh namamatay sa proseso ng isang natutulog na guro para sa mga bata, lumalaki є bilang isang masiglang kasosyo;

2) ang pagbuo ng isang independiyenteng bata na gris, kung saan ang whistle-blower ay hindi naka-on nang walang pagkagambala, ngunit kung hindi niya kalimutan na maghugas para sa її activation at mga nagwaging bata ay maliwanag na sa arsenal іgrovykh umіn.

Sa balat vikov ang yugto ng proseso ng pedagogical ng pag-aayos ng pamilya ay nagkasala ng kasama ang іgrovikh namamatay sa mga natutulog ng grips kasama ang mga bata at isip para sa independiyenteng gri batang preschool.

Ang konsulta para sa mga nagwagi sa DNZ na "Gra, dahil ang form ay mahalaga sa pagpapaunlad ng mga bata"

preschool- ang panahon ng pagtanggap ng bata hanggang sa simula ng araw, ang panahon ng unang pakikisalamuha sa cob. Ang kakayahang makita ng mga bata sa edad ng preschool ay mataas, madali itong maitayo hanggang sa simula, ang pagtatatag ng plasticity ng sistema ng nerbiyos, lumilikha ng isang kaakit-akit na pagkakataon para sa isang matagumpay na edukasyon sa moralidad at pagpapaunlad ng lipunan ng specialty. Ang tsi rock ng bata ay may maraming kaalaman tungkol sa bagong buhay, sa isang bagong pagkukusa, na formulate na mas pamilyar sa mga tao, sa pratsi, ang mga pindutan at ang mga susi ng tamang pag-uugali ay nabuo, nabuo ang character. Ipapaliwanag namin ang kamahalan ng kasamaan ng gris, dahil ginagamit ng mga psychologist ang espiritu ng probinsiya ng batang preschool. Gra - tse panlalawigan na uri ng aktibidad, ang pinaka mabisang anyo ng pag-unlad ng isang bata. Sa parehong oras, ang mga pangunahing kaalaman ng mga potensyal na specialty ay inilalagay. Kaaya-aya nang sabay-sabay, ayusin ng mga bata ang kanilang interes sa isa't isa, mawala, huwag maghintay nang maayos at payapa, kahit na walang paraan upang magawa ito. Bilang karagdagan, sa proseso ng pagtulog na may mga isang dahon, ang bata ay bumubuo ng pinakamahalagang mga katangian ng komunal na kinakailangan para sa kanila sa globo ng spilkuvannya at interdisciplinary na pakikipag-ugnay. Ito ay tinanggap nang may paggalang, na ito ay gra, at malinaw na ito ay matalino, ito ay sadyang nakaayos sa gitna ng mga bata para sa bawat uri ng trabaho, promosyon at kaunlaran. Ang Gra ay hindi isang tumba, ngunit isang espesyal na pamamaraan ng pag-akit ng mga bata sa pagkamalikhain, isang paraan ng pagpapasigla ng kanilang aktibidad. Nangangailangan ito ng isang detalyadong pagtingin sa mga mapagkukunan ng grids ng bata at ang paglikha ng mga tahimik na isip, na nagpapahintulot sa kanila na mamuhunan sa pinakamabisang paraan sa matagumpay na pag-unlad. Dignity na walang gri at ang pose ay hindi normal.
Pinapayagan ang bata na magsanay ng laro - ang proseso ng pagpapaalam sa ulo ng dzherel na bumuo: ang mga salpok ng pagkamalikhain, nangangahulugan ng pagtanggap ng kasanayan sa lipunan, ang kayamanan at microclimate ng mga sama-samang ideya, ang pagsasaaktibo ng proseso ng pag-aaral. Sa isip ng mga psychologist, ang bata mismo ay magiging kanyang unang modelo ng bagong buhay, matututunan niya ang mga patakaran ng pakikihalubilo sa pagitan ng mga tao, pagbuo ng kanyang sariling kalusugan at karakter.
Ang Grace ay ang nag-iisang gitnang aktibidad ng isang bata, ngunit kaunti ito sa gitna ng isang kasalukuyang nasyon, at mayroong isang aktibong aktibidad sa mundo.
Kaaya-aya nang sabay-sabay, ayusin ng mga bata ang kanilang interes sa isa't isa, naliligaw, huwag maghintay nang maayos at payapa, sa iba pang mga landas ng araw. Pagbuo ng kasarian, pamilya, nasyonalidad, damdaming makabayan, halos nabibilang sa magaan na kabanalan. Ang pinaka-mabisang anyo ng pakikisalamuha ng bata ay, ang batayan ng maybut specialness ay inilatag.

Mga bagong pagpapaandar:
1. Pag-andar ng pakikisalamuha. Gra - є ang pinakamalakas na paraan ng pagsasama ng isang bata sa system ng kahina-hinala at sari-saring vidnosin, pinagkadalubhasaan ang kayamanan ng kultura.
2. Pag-andar ng pamayanang internasyonal. Pinapayagan ng Gras ang mga bata na sakupin ang mga halaga ng kultura ng mga tao, ang kultura ng iba't ibang nasyonalidad, ang uri ng "internasyonal, internasyonal, mga lokal na tao" nang sabay.
3. Ang pag-andar ng pagsasakatuparan ng sarili ng isang bata sa isang pangkat ng "polygon ng pagsasanay ng tao." Pinapayagan ng Gras, mula sa isang panig, na akitin at muling isaalang-alang ang proyekto ng kaalaman ng mga tukoy na paghihirap sa buhay sa pagsasagawa ng isang bata, mula sa kabilang panig - upang makita ang ilang kakulangan ng kaalaman.
4. Pakikipag-ugnay ng grid - (mastering isang mabilis na pagbabago sa fashion) ay malinaw na ang katunayan na ang gra ay napagtanto ang comunicative na aktibidad, na nagpapahintulot sa mga bata na pumunta sa tunay na konteksto ng natitiklop na mga pamayanan ng tao.
5. Pag-andar ng diagnostic ng grid - (pagkakakilanlan ng indibidwal - mga espesyal na tampok ng mga bata, kaalaman sa sarili sa proseso ng gr Sa parehong oras, ang gra ay "isang larangan ng pagpapahayag ng sarili", kung saan binabago ng isang bata ang kanyang lakas, kapangyarihan sa mga kilos na vilnye, self-evolves at self-asserts kanyang sarili.
6. Igrotherapeutic function ng gris - polyagus sa mga vicorian grids, na makakatulong sa mga bata na maranasan ang mga paghihirap sa mga bata, sa pag-uugali, spilkuvanni, navchanni.
7. Pag-andar ng pagwawasto - allowance para sa pagpapakilala ng mga positibong pagbabago, karagdagan sa istraktura ng mga espesyal na tagapagpahiwatig ng bata. Sa gitna ng proseso, natural itong dumarating, maayos.
8. Razvazhalnaya - itinuwid sa nakamit na kasiyahan at paggising sa interes, sa amin.

Ang mga pangunahing bahagi ng gr
Kasama sa Gras ang:
1. Ipagpatuloy ang stan (motibo),
2. posisyon ng laro,
3. Mga sitwasyon na Irovrov,
4. Mga tungkulin na ibinigay at diї,
5. ang resulta ng gri.
Para sa mga bata, huwag asahan ang isang mahalagang resulta ng grasa, mapagtagumpayan, tagumpay. Ito ay angkop sa proseso mismo, ang mga tungkulin na iyon, ang mga nagbabago sa katayuan ng bata sa sama-sama.
vidi igor
Yard gris (high school)
"Khovanki", "Salochki", "Gorilki", "Kozaki-Rozbіyniki" at lahat.
sit-down gr
Pagkabulag, mga salita, paghalik. "Ipinanganak ako bilang isang hardinero. "," Ring, ring "," Pagrehistro sa telepono "at lahat.
іgri khorovodіv
(Tse narodni іgri, rok ng mga tao sa isang stake, matulog at maging isang sayaw, maglaro) Gra "Strumochok", "Tin", "Zorya"
Sumasayaw gris
(Sumasayaw ang ulo, at pinapalamutian ng mga gras ang detalye) "Bazaar kvitiv", "Three stakes"
Piznavalny іgri
"Wise Crow"
Pagsusulit - tse gra sa anyo ng nutrisyon
lottery
(Rose ng anumang mga bagay sa likod ng mga resibo) Ang Tse ay maaaring: lottery "Poshuk", "Tviy style ang swerte mo", "Pagsasayaw".
Laro - pisnya
Kailangan mong matulog
Іgri - p'yatikhviliinki
Tulad ng mga daliri іgri
comunicative іgri
Para sa ganitong uri, ang papel na ginagampanan ng mga diagnostic, pagwawasto, psychotherapy ay kinikilala. Ang isip ng ulo ay tsikh іgor - kabaitan, іgrovy diyalogo.
- "Interv'yu"
- "Papuri"
Ryhumingi ng kaalaman
- "Snowball"
- "Sabihin mo sa iyong sarili ang tungkol sa iyong sarili sa tatlong salita"
- "Ball para sa isang stake"
- "Vitannya!"
mapagkumpitensya іgri
tse zmagannya, yake maє na meti vidіliti krashchih mga kasali
- "Diznaisya pisnyu"
- "Popelushka"
Erudite - gris "Morskiy Bey", "Intellectual Hockey", "55", "Hacker"
Іgri - zhaty
- "Dika mavpa"
- "Kamelyo"
Ang Grace ay isang produkto ng pagganap, sa tulong ng mga tao na muling lumikha ng pagganap at pagbabago ng ilaw. Ang kakanyahan ng gri ay sa pagbuo, pag-iisip, muling pagbabago ng pagkilos. Sa unang lugar, ang pangangailangan ng bata na ibuhos sa ilaw ay upang bumuo at lumitaw - sa pinaka-pangunahing, gitnang at pinakamahalagang kahulugan ng gris. Dagdag ni Vona ang pagkakahanay ng sikolohikal, maayos na pagpasok sa karamihan ng mga tagumpay ng mga tao. Mas mahalaga pa ito para sa mga bata, na nalalaman ang tungkol sa dami ng aksyon sa pamamagitan ng pag-unlad sa proseso ng laro ng paglaki at paglaki sa kanila. Ang gra ay kinakailangan para sa pisikal, rosas at moral na mga bata na vikhovannya.

Pag-uuri ng Igor:

Ayon sa lugar ng aktibidad:
- pisikal
- intelektwal
- gumagana
- panlipunan
- sikolohikal
Para sa likas na katangian ng proseso ng pedagogical
- navchalny
- mga pagsasanay
- pіznavalny
- pagbuo
- vikhovni
- mabunga
- reproductive
- malikhain
- komunal
- mga diagnostic
Para sa іgroviy na pamamaraan
- mga paksa
- balangkas - papel
- dilovі
Para sa game center
-Walang mga item
-sa mga item
-style
-mga silid
-street (patyo)
-sa lugar
-teknikal
Para sa lugar ng paksa
-matematika
biology
-musiko
pampanitikan
-teatro
-sport
-pagtatrabaho
Narodna
-economic at inshi

Ang mga bata sa edad ng preschool ay mas matalino. Ayon sa kaugalian, nagkakaroon sila ng grizzly, role, wall at didactic.
1. Rukhlivi іgri. Ang baho ay kahit kayumanggi para sa kalusugan. Ang isang lumalaking bata na organismo ay hindi maaaring umupo ng isang oras sa isang misyon; І rukhlivі іgri є isang kailangang-kailangan na paraan ng sistema ng masiglang pamamahagi at pag-unlad ng mga kasanayang pisikal ng mga batang mag-aaral. Sa bagatokh, ang isang pakikibaka ay isinasagawa para sa isang espesyal na tao, o isang tao para sa isang koponan. Bilang karagdagan sa mga pisikal na katangian, ang baho ay bumubuo ng tulad kapangyarihan ng specialness, tulad ng smilivist, vitrim, at gaan.
2. Ang papel na ginagampanan ng laro. Ang baho ng pag-iisip ng mga hitsura at proseso, tulad ng mga bata ay nagtitipid, o tungkol sa kung paano sila naaamoy sa ilaw ng mga matatanda. Sa cich igrah, ang bata sa balat ay nag-aalaga ng sarili nitong papel, halimbawa, isang doktor, isang nagtatanghal, isang fire-fighter, at isang uri ng imahe. Ang isa sa balangkas ng pagbati ay bumalik sa mga hangarin, ang podії at ang lagay ng kanta ay bubuo sa plano sa pagkanta (balangkas ng laro).
3. Mga Pader. Ang Deyakі mula sa kanila ay kahit kayumanggi para sa pagpapalawak ng mga interes sa pang-edukasyon at para sa pag-unlad na rosas. Hanggang sa bilang ng mga naturang іgors, loto na may mga larawan, salitang іgri ng lahat ng mga uri ng mga bugtong, charade, rebus, іgri-puzzle, atbp.
4. Didactic gra. Aktibo ang presyo sa simula ng aktibidad mula sa modelo ng pagbagay ng mga pre-sensitized system, pagpapakita, proseso. Kaya, tulad ng pag-ibig pa rin ng mga bata sa preschool ang gratis, ang proseso ng paglilipat ng mga system at kaalaman, na mas mababa at mas epektibo sa anyo ng gratis, ang pinaka mabisa. Ang nasabing vidi іgor ay makakatulong sa bata na matuto nang mas maganda ang orihinal na materyal. Bukod, amoy ito ng aktibong pakikipag-ugnayan ng mga kalahok sa cich igor.
Pinapayagan ng Gras ang mga bata na iwasto at turuan sila tungkol sa bagong kaalaman, upang paunlarin ang kolektibismo sa iba pa, upang matulungan ang iba. Ang damo ay ang pinakamalakas para sa pagsasama ng isang bata sa sistema ng hinala sa sambahayan, na matatagpuan sa yaman sa kultura at espiritwal. Ang pangkat ay nagkakaroon ng matalinong, espesyal na kalidad at kalusugan sa katawan.
Regular na isinasagawa ang spilnyh igor upang maliwanagan ang mga bata sa mga bagong kaaway, upang mabuo ang mga tool ng kakayahang panlipunan, upang mabigyan sila ng bagong kamalayan sa lipunan, na napakahalaga para sa pagpapaunlad ng kanilang mga specialty.
Para sa pagpapaunlad ng lipunan ng mga batang preschool, ang malaking halaga ay hindi lamang gras. Busy, raving, tama, alam ang tungkol sa musika, pagbabasa ng mga libro, pag-iingat, pakikipag-ayos ng mga bagong sitwasyon, pagkuha ng tulong at espiritu para sa mga bata, moral na tao - lahat sila ay karapat-dapat sa mga taong karapat-dapat sa mga tao. Ang Dytina ay douzhe gliboko spriymaє ay mas maganda - nangangahulugan ito na kailangan mong malaman ang tungkol sa mga taong maganda, upang ipakita ang mga kopya ng mga kuwadro na gawa, o upang magdagdag ng isang display, isang museo, isang gallery kasama nila kaagad. Sa sandaling pumunta ka sa ganoong kampanya, ang bata ay makakapagtustos ng pagkain nang walang pagkain, at ang nakatatanda ay makakatanggap ng pagkain. Ang pag-unlad sa lipunan ay hindi gaanong kinakailangan para sa mga espesyal na tampok, hindi mas mababa para sa pagpapaunlad ng intelektwal, malikhaing, pisikal na kalusugan. Ang isang masuwerteng ilaw ng mga soberano, ngunit isang tagumpay sa isipan є ang kabutihan ng mahusay na kasanayan sa koponan, alam ang mga paraan ng pakikipag-ugnayan, komunikasyon sa mga tao, sa mga pratsyush. At, nakakabaliw, espirituwal na ginhawa, ang kasiyahan sa emosyonal ng iyong anak ay direktang maitatago mula sa katotohanan na maidaragdag ito sa iyong relasyon sa ibang mga tao, dahil ang papel na ginagampanan ay magpapasalamat sa sama-samang iyon, kung saan alam mo, at para sa iyong sarili upang makita. At ang aming tauhan ay tama at maaaring matulungan kang makakuha ng mga tip sa lipunan.
Sa gayong ranggo, posible na lumikha ng isang damit para sa mga nag-aayos ng proseso ng panlipunan ng mga bata - espesyal na pagpapaunlad ng balat ng bata. Ang mga bata ay lumalaki upang maging mas bukas at independiyente, mas prangka at mapaglarong sa kanilang sarili, comradely, mas kagalang-galang at turbotropic sa mga tuntunin ng naitugma sa isang taong gulang at matanda; Mangyaring maghintay hanggang sa pagtatapos ng araw. Ang mga bata ay may isang uri ng pagbuo ng isang katanggap-tanggap na solusyon sa lipunan at pag-follow up sa isang pagbisita.

Tema - ang lugar ng pagkilos na iyon, tulad ng isang bata ay nakikita sa pangkat ("pamilya". "Likarnya" Kadalasan, ang paksa ay kinuha mula sa aksyon naukolyishnoy, ale mga bata "zapichuyut" at kazkovy, mga libro ng mga.

balangkas - ay batay sa mga. Bago ang mga plots, mayroong panghuli na pagkanta ng mga kwento, upang mapalabas ang mga ito sa eksena.

Pag-uuri ng Igor para sa mga plots:

1. bastard- semeyny bebut, kindergarten, paaralan.

2. Virobnichesky- negosyo, pang-industriya, pang-agrikultura, pang-industriya na grids.

3. Pagsuspinde-pampulitika- mga demonstrasyon, pagpupulong, maaari mong gawin.

Hindi mahalaga sa mga nagpaplano ng balangkas, tinuruan sila ng pag-unat ng isang batang nasa preschool, kaayusan sa kanilang pag-unlad(Ayon kay D.B. Elkonin).

Sa unang lugar, ang pagbuo ng mga plots mula sa tabi-tabi na igor hanggang sa igor mula sa mga viral plot, nareshty, hanggang igor, mula sa mga plot ay kahina-hinalang pampulitika. Ang Tse ay nakatali sa mga lumawak na abot-tanaw ng bata at ang buhay ng mundo.

Sa ibang paraan, ang pagbuo ng mga plots sa bawat isa at kasama ang linya ng maraming nalalaman na mga form ng gris sa mga hangganan ng parehong pangkat ng mga plots.

Ang mga batang preschool na bata ay may mga grid na may mga kakaibang plots kahit na higit sa isa (sa pangunahing bahagi ng laro sa isang pamilya), mayroon silang isa, bago ang dalawang linya ng balangkas (halimbawa, ang lola at ina ay naglilinis ng mga booth at naghuhugas. ang pinggan). Para sa mas matandang mga bata sa preschool - iznomanitnish (grills sa buffet, perukaryn, lykarnya, hardin ng mga bata, atbp.).

Hanggang sa oras na ito, posible na ipakita kung gaano gravitationally at bumuo ng hindi kusang-loob. Para sa lahat kailangan mo ng tatlo isip: ang pagpapakita ng maraming nalalaman mga kaaway sa larangan ng aksyon; ang hitsura ng maliliit na bata at maliliit na pamilya at mas madalas na mga bata mula sa mga matatanda.

Ang pangatlong linya ng pag-unlad ng mga plots ng mga igors na nakabatay sa papel ay upang ilipat ang mga pusta ng igors sa isa at parehong balangkas. Ang mga batang preschool na bata ay mabilis at madaling ilipat mula sa isang kwento patungo sa isa pa. Para sa gitna at mas matandang mga bata, ang isa sa parehong balangkas ay bubuo ng higit sa isang walang halaga na oras (para sa 3-4 na bata ang walang kabuluhan na gris ay nagiging humigit-kumulang 10-15 gris, para sa mga bata na 4-5 taong gulang - 40-50 gris, at para sa mas matandang mga bata sa preschool - bilang decil taon bago decilkoh araw).

Ang mga laro sa isa at parehong paksa ay maaaring kinatawan ng iba't ibang mga kuwento. Kaya, halimbawa, ang mga gras sa "pamilya", sa "mga ina-anak na babae" ay napagtanto sa pagbuo ng mga plots ng stroll, obid, pranny, pagtanggap ng mga panauhin, maliit na bata, mga sakit sa yogo, atbp.

Para sa isang batang preschool na bata, ang balangkas ay iminungkahi ng isang igrashka, isang katangian, tulad ng paggugol ng oras sa bukid para sa isang bata, na nabago ang kanyang respeto. Pagkatapos ay maaaring ayusin ng mga bata ang balangkas hanggang sa pinakamaaga, depende sa kanilang mga interes. Aayos ng mga matatandang bata sa preschool ang mga grid na may iba't ibang mga kuwento ("master of the game" + "store" + "hardin ng bata").

papel - hindi tinanggap alinsunod sa mga pamantayan, mga patakaran para sa pag-uugali ng mga tao sa iba't ibang mga sitwasyon, modelo ng totoong mga tao na napansin ng mga tao.

D.B. Tinawag ni Elkonin ang papel na ginagampanan ng gitnang yunit ng gri.

Ang pagtukoy ng tungkulin na ilagay ang bata sa harap ng pangangailangan para sa bata ay hindi ang paraan, ayon sa gusto mo, at sa gayon, habang ang tse ay pinarusahan upang gumulong. Sa mga hangganan ng isang balangkas, ang bata ay maaaring vikonuvati íзні mga tungkulin (ina ng Pasko, bukas - anak na babae). Ang mga mas batang bata sa preschool ay may bilang ng mga tungkulin - 1-2, mas matanda - hanggang sa 10, at iba pa 2-3 ay nagmamahal.

Mga panuntunan sa Іgrovі - itago ang gitnang core ng papel. Ang pagkuha ng mga patakaran at ilagay sa harap nila ay isang tagapagpahiwatig ng imahe ng imahe sa larangan ng pagkilos ng lipunan.

Ang panuntunan ng Nevikonannya upang makabuo ng hanggang sa rospad gris. Ang mga patakaran ay mas matagumpay na matagpuan sa mga kolektibong laro, kaya may kontrol mula sa panig ng mga kasosyo.

Madali para sa isang batang preschool na bata na lumabag sa mga patakaran; Ayusin natin ang pagkabigo ng mga patakaran ng ating mga kasama at labanan ang mga ito. Ang pangangailangan na sundin ang mga patakaran ay ipinaliwanag ng mga pag-iingat sa buhay: hindi ito ganoon. Ang nakatatandang batang preschool ay may mga patakaran ng pag-aaral, pag-aaral. Ditina upang malaman ang keruvati sa kanyang pag-uugali.

Грові дії - Gumawa ng isang papel na vikonannyu: "lykar" upang magnakawan ng isang tusok sa isang "taong may sakit", isang "nagbebenta" sa isang "customer" sa isang "cowbas", isang "vchitel" upang maibigay ang "mga iskolar" na "magsulat", atbp.

Sa kalagayan ng laro, magpapabilis tayo: bilang isang simpleng mana, tayo ay lalago sa isang nahuhumaling, matalinong tauhan. Maaari mong palitan ang mga salita ("Bilizna vzhe viprati"). Ang master ng mga malikhaing laro ay nagbibigay-daan sa mga bata na gampanan ang papel.

Zm_st gri - kung gayon, ang nakikita ng isang bata ay ang pangunahing sandali ng pagkilos, o napakatanda na. Ang mga bata ng mga maliliit na bata sa mga pangkat na may isa at parehong balangkas na magdala ng isang bagong zmist: para sa mga batang preschool na bata - ang buong pag-uulit ng pagiging isang bata na may isang bagay na "); para sa gitnang presyo - ang modelo ng hindi siguridad ng mga matatanda at ang pinaka-makabuluhang mga sitwasyon, ang kahulugan ng mga tungkulin; para sa mga matatanda - upang makita ang mga patakaran sa pangkat.

Materialgroviy materyal - Ang mga laro, katangian at maraming nalalaman na bagay, bilang karagdagan sa ilang mga bata, ay naglalaro ng balangkas at mga tungkulin. Ang isang espesyal na tampok ng materyal ng laro ay lumalaki, upang sa isang pangkat ang paksa ay matagumpay hindi sa sarili nitong kahulugan (pisok, tile, klaptiki, uudziki, atbp.), Ngunit sa kalidad tagapamagitan Ang maliit, hindi maa-access na mga bata nang praktikal, mga bagay (tsukor, mga bloke ng bangketa, kilimi, pennies, atbp.). Pinalitan ang mga winnick sa isang may problemang sitwasyon: gaano ang robiti, kung nais mo, ngunit walang mga kutsara? Sa pamamagitan ng object ng intercessor, maaari mong makita ang parehong pag-andar tulad ng maaari mong kapalit para dito (maaari kang gumamit ng isang kutsara, maaari mong gamitin ang isang stick, olibo, maaari mong i-wind ang isang thermometer, hindi isang bola, para sa na hindi mo maaaring makuha ang hedgehog ).

Ang papel at tunay na buhay ng asul - unang ilarawan ang papel sa balangkas at mga tungkulin (ipakita ang mga tukoy na tauhan), at iba pa upang ilarawan ang papel sa kalidad at kawastuhan na isulat "atbp.). Kung ang mga bata ay hindi nag-iisip tungkol sa mga papel na ginampanan nila, pagkatapos ay magkakalat sila o wala sila sa mga batang lalaki upang makasama siya. Ang pagpili ng mga kasosyo para sa mga bata na umiwas sa kanilang pakikiramay, tingnan ang halagang moral sa kanilang mga kapantay. Іgrovі vmіnnya, pati na rin ang hitsura ng mga kaibig-ibig na іgrovy na bagay.

Ang totoong bagay ay maaaring maging sobrang nababasa. Chim ang nakatatandang anak, madalas nating harapin ang totoo at ang papel na ginagampanan ng mga totoong, na tumatagal ng crank ng real.

Isang pagtingin sa istraktura ng paggiling mula sa pananaw ng nutrisyon: "Kung wala ang hindi maaaring maging isang laro ng sitwasyon?"

Ang papel na ginagampanan ng mga kalahok role navazhlivіmi warehouse papel gri. Pagpapasiya ng papel - mas tiyak, literal, na makikita sa hinaharap na plano ng paglikha ng pagkamalikhain ng mga tao. Tanggapin ang papel na ginagampanan ng pag-aaral sa mga linya ng nagbibigay-malay, pang-emosyonal at pag-uugali. Maaaring gawin ni Ludina ang tungkulin sa pamamagitan ng pribadong network:

• - pag-uugali ng matamis na bigas ("sanggol");
• - pamantayan ng pagganap;
• - mga establisimiyentong panlipunan, upang tumayo sa harap ng rolyo.

Грові дії nakatali sa buong aspeto ng gri. Ang mabaho ay maaaring tanungin ng script, vicladach, scho veda, o ng mga normative na dokumento ng gris. Kasabay nito, ang mga laro ay maaaring hugis (napili) ng mga graba ayon sa sitwasyon, ang pinakamahalagang tumutukoy sa papel na ginagampanan ng pamayanan at ang espesyal na interes ng mga kalahok. Ang mga tungkulin ay itinuro sa mga kalahok ng mga kaisipan ng gris at, sa kanilang sariling karapatan, nahahati sila sa pagganap at mga laro. Una sa lahat, ang mga pagtutukoy ng mga pagpapaandar ng mga fahivts, ang saklaw na matatagpuan sa pangkat. Ang iba pa ay katangian lamang para sa isang tukoy na sitwasyon ng laro (halimbawa, i-type ang maraming mga puntos hangga't maaari).

Ang modelo sa grі ay isang elemento ng istruktura, lakas sa viklyuchno roleovykh іgor lumaki. Ang malawak na kahulugan ng modelo ay nanalo ng ideya ng pagpapalit ng bezpossomedny na eksperimento sa mga dahon at manipulasyon ng mga bagay (mga layout), na pumapalit sa totoong bagay ng vivchennya. Ang modelo ay ipinatupad sa pamamagitan ng mga patakaran. Ang mga patakaran ng grid ay ang mga prinsipyo ng posisyon, kung saan ipinakita ang kakanyahan ng grid, ang kahulugan ng lahat ng mga bahagi. Ang mga patakaran ay maaaring mailipat sa pagkarga ng kontekstong pangkulturang, kinuha mula sa buhay o naimbento sa isang espesyal na batayan.

Mula sa pananaw ng kalayaan ng gravitas, pati na rin ang pagiging mahigpit ng mga patakaran ng laro, maaari itong mabago sa "zhorstki", "vilny" at "promizhni". Hanggang sa bilang ng mga "mahirap" na laro, na kung saan ay batay sa isang pormal na modelo ng mga ginaya na proseso, na praktikal na tataas ang problema ng mga "maliliit" na laro. Ang modelo ay ang batayan para sa disenyo ng mga resulta ng gravity at ang saligan ng mga solusyon na kanilang nakuha. Makikita ng mga libingan ang buong obsyag ng impormasyon ng obov'yazkovoi. Sa uri ng laro, ang huli at madalas na ang pagbabago sa balat ng libingan ay mahigpit na kinokontrol: tinatanggap na ang desisyon ay ginawa sa pagpili ng pagpipilian mula sa listahan ng mga kahalili, at dapat itong madaling tanggapin. Ang imahinasyong "Vila" ay ipinakita, bilang isang panuntunan, batay sa script na isinulat nang maaga, kung saan dapat itong hilingin na alisin nang direkta ang pangunahing pag-unlad ng podium. Ang mga mag-aaral ng gris ay ituturo sa kanilang sarili, bilang mga crocs at sa huling baho ay magkakaroon ng robiti. Ang pagsusuri ng mga resulta ay mapahahalagahan ng mga dalubhasa, na isusulong ang pagiging malapit ng gris sa tunay na isip ng aktibidad. Pinapayagan ng "Promizhni" gris ang pagiging natatangi ng mga labis sa dalawang naunang uri.

Ang proseso ay batay sa pamamaraan ng pagkuha mula sa bawat isa. Ang proseso ng paglilipat ng kinakailangang impormasyon ay kasama sa kurso ng karagdagang "pambungad" (espesyal na impormasyon o totoong mga kaganapan), na madaling maipasok sa mga tungkulin ng laro, ang kabuuan at ang laro ng laro. Ang mga kalahok ng Gris, nauunawaan ang impormasyon tungkol sa pagbabago ng modelo at maunawaan ang resulta ng kanilang aktibidad, sa pangkalahatang responsibilidad ng araw dahil sa urahuvannya.

Paksa 5. Pagtatapos sa edukasyon sa preschool

1. Pagtatapos sa preschool.

2. Teorya ng gri.

1. Pagtatapos sa preschool

Ang pangunahing uri ng pagganap ng batang preschool: Gra, produktibong aktibidad (pagpipinta, pagkutitap, aplikasyon, disenyo), aktibidad ng paggawa, pangunahing aktibidad.

Baguhin ang iyong isipan upang mahiga sa isang maagang bata (ang bata ay mayroon nang opanuv na may makasagisag na pagpapaandar ng saksi; vicorist object-defenders;

pagpapaandar ng gr: Ang mga bata ay natututo ng lakas ng mga bagay at mga bata na kasama nila, at kasama ng mga tao; formuyutsya i rozvivayutsya okremі psihіchnі Process, zmіnyuєtsya pozitsіya ditini sa vіdnoshennyu na navkolishnogo svitu, rozvivaєtsya motivatsіyna globo rozvivaєtsya dovіlnіst psihіchnih funktsіy, rozvivaєtsya zdatnіst na spіvperezhivannya i formuyutsya kolektivіstskі yakostі, zadovolnyaєtsya nangangailangan ng hindi viznannі (status role) i zdіysnennі samopіznannya, refleksії.

Mga sangkap ng istruktura ng plot gri:

- ANG PLOT, tulad ng isang ditina birch zhittya (pobutovoy, napakalaking);

- TUNGKOL, kinuha ng isang bata, maraming nalalaman (emotive - gumon; makabuluhan para sa isang gri, maliit na gumon para sa isang bata);

- RULES para sa mga bata mismo sa proseso;

- IGROVI DI є ng mga malapot na sangkap ng gris (Maaari akong magamit nang sagisag);

- ІGRASHKI, vikoristovuvanі sa grі, rіznomanіtnі (handa, mga kahon sa sarili, mga intercessory na bagay; maaaring grati nang walang іgrashok, vdayuchitsya hanggang uvayutsya).

Mga specialty ng mga relasyon sa mga bata igra:

1.IGROVIE VIDNOSINI- mailarawan ang kwento at papel ng mga bata (isang anak na babae sa tainga ng kanyang ina).

2. REALNI VIDNOSINI- Pag-isipan ang bawat isa bilang mga kasosyo, kasama, na malalaman kung mayroon silang mga tungkulin, sa proseso ng gris, kung ang mga patakaran na itinatag ng mga bata mismo ay wala.

Kapalit sa mga bata, ang mga bata sa preschool ay hakbang-hakbang: upang malaman ang mga patakaran at pamamahagi ng materyal ng laro at makipagtulungan sa kanila; upang masanay ito sa pamamagitan ng pagbuhos sa kapareha at reflexion sa sarili bilang isang sub''kta ng gawaing espiritwal; upang makabisado ang puwang ng pakikipag-ugnayan, pagpapahayag ng sarili at nutrisyon ng kabuuan; upang makamit ang layunin na mapagtanto ang relasyon (pagbabago sa posisyon ng kapareha, makipagtulungan sa kanya, kung kinakailangan, tulong, atbp.).

Mga espesyal na tampok ng paglalaro ng mga bata mga pagtingin sa mga talahanayan.

bilang ng mga tungkulin
bilang ng mga gravings
paksa		pobutova i hromadska
panuntunan	intindihin	i-install ang sarili nito, natitiklop
Грові дії	isang tao (1-8)	zgornuty, rozgornuty, kilos, salita (bagato)
Pagsasama ng mga sitwasyon sa laro	Para sa isang matanda	ang pinaka at pinaka-mature
umuusbong na bagong mga sitwasyon sa laro	para sa tulong ng matanda	para sa tulong ng isang may sapat na gulang at independyente
ob'єднання ігр	hindi masaya	maaari
mga bagay na vikoristannya, igrashok		kakatwa at nakakagapi sa sarili, mga tagapamagitan sa plano
walang halaga gris	maikling oras	hanggang sa decilkoh araw
plano sa harap
pagtatapos gri	hindi tugma	inilipat

Ang ilang mga karaniwang grids para sa mga bata ng maliliit na grupo (ayon kay D. B. Elkonin):

1. Gra-rozvaga- gra, kung saan ilalabas ko ang buong balangkas. Її meta - promosyon, aliwan ng mga kalahok.

2. Gra-kanan- ang buong balangkas, muling nakakaranas ng mga pisikal na kilos, na may isa at parehong eksena na paulit-ulit sa loob ng ilang sandali.

3. Ang balangkas ng laro- Malinaw ang sitwasyon, kung nasa embryonic form nito.

4. Pamproseso at detalyadong gra- ang paglikha ng isang sitwasyon, tulad ng isang bata na nagbibigay ng kaunting oras sa isang panggagaya at plot play ay malapit sa isa.

5. Tradisyon ng mga gras- ang isa na maililipat mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, sa kanyang paglalaro ay lumalaki at mga bata, walang mga patakaran, ngunit ang sitwasyon ay malinaw sa bawat araw.

2. Mga teorya gri

Ang sikolohiya ng bata ay nakikita ang pag-unlad ng teorya ng gris.

Kaya, sa isang dumka K. Gross, Ang kakanyahan ng Gris Polyag ay maaari kang maglingkod bilang isang taong mapaghahanda para sa isang maliit na mas seryosong trabaho; sa lungsod ng isang bata, sila ay maaaring magkasya, at nasiyahan sila sa kanilang kalusugan.

Ang pangunahing dahilan para sa pagbabago ng teorya ng polyagus ay sa katunayan na tinali mo ang pagkarga sa pag-unlad at ang pakiramdam na shukak sa papel na ito, na nanalo ka sa pagbuo ng vicon.

Ang pangunahing kakulangan ng teorya ay hindi ito magbibigay ng isang "zmist" gris, at hindi pipi, hindi buksan ang mga dahilan, wyklikayut gru, mga motibo, tulad ng kusang grati. Ipinaliwanag na kinakailangan upang pumunta nang walang resulta, kung hanggang saan makagawa, kung paano ito nabago sa isang layunin, ito ay prangka, kinuha ito mula sa Gross isang pulos telolohikal na karakter, teleology na hindi inilarawan ang dahilan. Ang Oskilki f Gross ay makakagamit ng dzherela іgri, manalo, ipaliwanag ang mga taong ito kaya, tulad ng rygry tvarin, okay lang na dalhin sila sa isang biological factor, upang likas na ugali.

Ang ibig sabihin ng Razkrivayuchi ay gris para sa pag-unlad, ang teorya ng Gross sa kakanyahan nito ay kontra-makasaysayang.

Sa kanyang sariling bahay G. Spencer vbachag dzherelo gri sa labis na lakas: labis na lakas, hindi vitriol sa buhay, sa pratsi, upang malaman iyon sa gri.

Ale ang pagpapakita ng isang reserba ng mga hindi nakakaakit na pwersa ay hindi maaaring direktang ipaliwanag sa kung anong uri ng baho ang lumalabas, sa anong uri ng baho na pinipilipit nito ang sarili sa galit, at hindi sa kung paano ito tikman; Hanggang sa oras na iyon, ang gra ng mga dumi ng cholovik, lumilipat sa grill hanggang sa katapusan.

Ang paggamot ng gris ay tulad ng isang vitraction, o ang pagpapatupad ng naipon na pwersa є pormalista, ngunit kinukuha pa rin ang pabago-bagong aspeto ng gris sa anyo ng isang pagbabago. Ang teorya mismo ay hindi angkop sa ahas upang ipaliwanag ang gris.

K. Buhler vvazhaє, scho ang pangunahing motibo ng gris ay otrimannya kasiyahan. Sa teorya, ang deyaki ng mga specialty ng gris ay malinaw na binanggit: sa mahalagang ito hindi ang praktikal na resulta ng pag-arte sa kahulugan ng pagbuhos sa paksa, ngunit ang aktibidad mismo; Ang gra ay hindi isang obligasyon, ngunit isang kasiyahan.

Sa palagay ko ay hindi, ngunit ang nasabing teorya sa kabuuan ay hindi kasiya-siya. Ang teorya ng grisly, tulad ng dyyalnosti, ay ipinanganak ng kasiyahan, є pribadong pagliko ng hedonic teorya ng kahusayan, sa gayon ang teorya, tulad ng vvazhaє, upang ang kapangyarihan ng mga tao ay pinamamahalaan ng prinsipyo ng nalulugod sa mga mahirap, pareho tagapag-alaga Ang mga motibo ng dyyalnosti ng tao ay napaka naglalarawan sa sarili tulad ng sa kanila; Ang chi іnsha emotsionne zabarvlennya є na pinagkaitan ng imahinasyon at ang nakakasuklam na bahagi ng patas na tunay na pagganyak. Tsia Hedonic teorya ng vipuskє na may paggalang sa totoong zmist ng bata, kung saan inilatag ang makatarungang motibo na ito, na makita sa mga taong nakakaapekto sa emosyon.

Ito ang pangunahing kadahilanan para sa berde na ang functionally kasiya-siya, na kung saan ay kung paano ang teorya ay upang mapabuti ang pagpapaandar ng katawan. Ang nasabing isang rosas na gris, na sa panimula ay mali, ay talagang hindi sapat, maaari itong ma-stalled anumang oras, pinagkaitan ng "functional" igor at hindi maiwasang mas mataas na form.

Ang mga emisaryo ng mga teoryang Freudian ay matatagpuan sa katotohanan ng buhay ng bazhan, ang mga espiritu sa mundo ay madalas na binuo at nag-aalala ng mga hindi dumating sa katotohanan sa buhay; sa gitna ng hindi pagkakasundo ng sub'ect, upang mabuhay sa buong buhay, dahil kung saan ang kasalanan ay hindi magkasya.

Sa gayong ranggo, ang isa ay mabibigla: Magpapakita ako ng malikhaing aktibidad, tulad ng kagandahan at kagandahan ng buhay, mababago ako sa pangalan upang ang buhay ay maging sigla; Mula sa produkto at opisyal, ang pag-unlad ng nanalo ay nagiging viraz ng kakulangan at pagkakawatak-watak, mula sa paghahanda hanggang sa buhay, mababago ito sa takbo nito.

L.S. Vigotsky vvazhaє vikhіdnym, vіdnіtіvnom gіth ng mga iyon, sa isang bata, umunlad, malinaw kong naiintindihan ang sitwasyon upang palitan ang totoo at narito, na ginagampanan ng papel na pagkanta, na ito ay ang mga portable kahulugan, tulad ng sa ganitong paraan sa araw na ito ng mga paksa.

Ang paglipat mula sa isang laro patungo sa isang malinaw na sitwasyon ay mahusay na katangian para sa pagbuo ng mga tukoy na anyo ng gris. Gayunpaman, ang tangkay ng halata na sitwasyon at ang inilipat na halaga ay hindi maaaring ilagay sa batayan ng pinky gris.

Ang pangunahing paggalang sa teorya ng pamamahala ng lupa ay batay sa istraktura ng sitwasyon ng laro, hindi binubuksan ang dzherel gri. Ang paglipat ng kahulugan, ang paglipat sa isang malinaw na sitwasyon ay hindi є dzherel gri. Upang witlumachi ilipat mula sa totoong sitwasyon sa halata kung paano dzherelo igry ay maaaring maging matalino pinagkaitan ng psychoanalytic teorya ng gris.

Pagbibigay kahulugan ng sitwasyon ng laro bilang isang resulta ng paglipat ng kahulugan at mas maraming pagsubok na dalhin ang pagkarga at pagkonsumo ng pasasalamat, ang kakanyahan ng intelektwal.

Ang muling pagsasaalang-alang ay kanais-nais para sa mataas na mga form ng gris, kabuuan isang hindi nakakubli na katotohanan ng aksyon na halata, iyon ay, halata, mga sitwasyon ng labas-ng-kahon at kinakailangan para sa lahat ng mga grids, ang teorya, hindi sinasadyang tunog ng maaga, madaling maunawaan. bata, hindi binubuksan ang anumang malinaw na sitwasyon, rozigru yaku-nebudu dіyu, nang hindi inuuna ang totoong sitwasyon (pagbubukas at pagsasara ng mga pinto, pagbibigay ng spati, atbp.). Ang Viklyuchayuchi tulad ng mga maagang porma ng іgri, hindi pinapayagan ng buong teorya na ilarawan ang paglago ng її pag-unlad.

D.N. Uznadze upang mailagay sa pangkat ang resulta ng mga pagkahilig na nagkahinog na at hindi naalis ang stasis sa totoong buhay ng mga pagpapaandar ng trabaho. Alam ko na sa teorya ng gri mayroong labis na lakas, ang gravity ay isang plus, hindi isang minus. Ang Vaughn ay ipinakita bilang isang produkto ng pag-unlad, bukod dito, isang ulupong mamimili at praktikal na buhay.

Mayroong kakulangan ng teorya sa katotohanan na tinitingnan mo ang gawain sa gitna ng mga hinog na pagpapaandar, para sa direksyon ng katawan, at hindi para sa aktibidad, tulad ng para sa mga tao sa pamayanan sa tulong ng ilaw Ang pagtatapos, sa gayong ranggo, sa pormal na aktibidad, ay hindi maiuugnay sa partikular na ahas na ito, kung saan paalalahanan ang tawag. Ang parehong paliwanag ng "araw" ng gris ay hindi maaaring ipaliwanag ang tunay na gris sa mga tiyak na pagpapakita.

Zavdannya para sa mga independiyenteng robot

1. Ang papel na ginagampanan ng mapanlikhang aktibidad ng bata sa pag-unlad nito.

2. Sprynattya kazki na її bubuo ng kahulugan.

3. Tulungan at ilarawan ang mga alak ng mga masasayang bata.

1. Volkov B.S., Volkova N.V. Sikolohiya ng bata. Psychic development ng bata bago ako pumasok sa paaralan / Agham. ed. B.S.Volkov. - Ika-3 ed., Rev. idagdag ko. - M.: Pakikipagtulungan sa Pedagogical ng Russia, 2000 ..

2. Mukhina V.S. Vikova psychology: phenomenology of development, dignidad, pagkabata: Pidruchnik para sa stud. Vuziv. - Ika-5 ed., Stereotype. - M.: Vidavnichy Center "Academy", 2000 ..

3. Obukhova L.F. Pag-unlad ng sikolohiya ng Vіkova. - M.: "Rospedagenstvo", 1989.

4. Elkonin D.B. Psychology ng Gris sa isang Preschool Bata: Sikolohiya ng Espesyalista at Sipag ng isang Preschool Bata / Ed. A.V. Zaporozhtsa at D.B. Elkonina. - M., 1965.