Masayang bata, masayang bata. Mga tampok ng pagiging mapaglaro ng pang-araw-araw na mga batang preschool at ng pang-araw-araw na mga bata sa tainga ng mga paksa ng ika-21 siglo
bChFPT: uKHILPCHB F.U., CHPURIFBFEMSH I LCh. LBFEZPTYY, nHOYGYRBMSHOPE VADTSEFOPE DPILPMSHOPE PVTB'PCHBFEMSHOPE PVTB'PCHBFEMSHOPE HYUTETSDEOYE "DEFULIK UBS PVETB'CHYCHBAEZP CHYDB N 27 Z. METUELTUZP."
yZTB - LFP PZTPNOPE UCHEFMPE Plop,
YUETE 'LPFTPE CH DHIPCHOSCHK NYT TEVEOLB,
CHMYCHBEFUS TSYCHYFEMSHOSCHK RPFPL RTDUFBCHMEOIK,
RPOSFIK PV PLTHTSBAEEN NITE.
h.b. uKHIPNMYOULIK
OBYVPMEE FPUOPE PRTEDEMEOE YZTE DBEF dr. ьMSHLPOYO: "YUEMPCHEEULBS YZTB - LFP FBLBS DESFEMSHOPUFSH, CH LPFPTPK CNCUPUP'DBAFUS UPGYBMSHOSHE PFOPIEOIS NETSDH MADSHNY CHOEFYUCHEHOUPPUCHOMPUPSH."
pob JNEEF OBYVPMSHIE TB'CHAYCHBAEE'OBYUEOYE CH DPILPMSHOPN DEFUFCHE.
uATSEFOP-TPMECHBS YZTB - CHEDHEBS DESFEMSHOPUFSH defeko 3-7 MEF.
rPYUFY Chuє BCHFPTSCH, PRYUSCHCHBAYE YMY YUUMEDPCHBCHIE TPMECHHA YZTH. TEVEOPL PFTBTSBEF CH YZTE FE DEKUFCHYS, FE PFOPIEOIS NETSDKH MADSHNY, LPFPTSCHE OBVMADBEF CH TSY'OI. rPULPMSHLKH CH TEBMSHOPK DEKUFFCHYFEMSHOPUFY LPOLTEFOBS DESFEMSHOPUFSH MADEK YI PFOPIEOYS TB'OPPVTB'OSCH, FP Y UATSEFSCH YZT YUTE'CHSCHYUBCHVKOP TB'OOPPP. h TB'OSHE YUFPTYUEULYE RPІY, CH'BCHYUYNPUFY PF UPGYBMSHOP-YUFPTYUEULYI, ZEPZTBZHYUEULYY LPOLTEFOP-VSCHFPCHCHI HSCHEY'PCHAYK TBUIPDSFUS UATSEFSCH YZT Defeko TB'OSCHI LMBUUPCH, X Defeko UUCHETB Y AZB, Defeko TShVBLPCH, 'ENMEDEMSHGECH, ULPFPCHPDPCH, VY'OEUNEOPCH Y F.D. DBCE PDYO J FPF TSE TEVEOPL NEOSEF UATSEFSCH UCHPYI YZT CH'BCHYUYNPUFY PF LPOLTEFOSCHI HUMPCHYK, CH LPFPTSCHE PO CHTENEOOP RPRBDBEF.
uATSEF YZTSCH - LFP PVMBUFSH DEKUFCHYFEMSHOPUFY, LPFPTBS CHPURTPY'CHPDYFUS DEFSHNY CH YZTE. uATSEFSCH YZT YUTE'CHSCHYUBKOP TB'OPPVTB'OSCH Y PFTBTSBAF LPOLTEFOSCHE HUMPCHYS TSY'OY TEVEOLB, Y'NEOSSUSH CHNEUFE U TBUITEOYEN ЄZP LTKHZP'PTB.
pUPVBS YUHCHUFCHYFEMSHOPUFSH YZTSCH B UZHETE YUEMPCHEYUEULPK DESFEMSHOPUFY J PFOPIEOYK NETSDH MADSHNY RPLB'SCHCHBEF, YUFP rty Chuen TB'OPPVTB'YY UATSEFPCH'B OYNY ULTSCHCHBEFUS RTYOGYRYBMSHOP SCDEP TH FP CE UPDETTSBOYE - DESFEMSHOPUFSH YUEMPCHELB J PFOPIEOYS MADEK B PVEEUFCHE. UPDETTSBOYE YZTSH - FP, UFP CHPURTPY'CHPDYFUS TEVEOLPN CH LBYUEUFCHE GEOFTBMSHOPZP, ІBTBLFETOPZP NPNEOFB DESFEMSHOPUFY Y PFOPDSCHEHVEE'CHEKHPUKH
SFP RTPYUІPDIF RTY OBTHIEOY RTPGEUUB RETEDBYUY YZTPCHPZP UPDETTSBOYS Y UTEDUFCH YZTPCHPK LHMSHFHTSCH NECDH RPLPMEOSNY?
h TSY'OI UPCHTENEOOPZP PVEEUFCHB FBLYE TB'TSCHCHCH CH RETEDBYUE YZTSCH PVCUMPCHMESCH DCHHNS RTYYUYOBNY: PE'TBUFOSCHN TB'DEMEOYEN defeko, RTEPDOENBEDBOYOE. FEODEOGYS L HRTB'DOOOYA DCHPTB CH UPCHTENEOOOPN ZPTPDE RTYCHPDIF L YUYUE'OPCHEOYA DCHPTPCHCHI YZTBAEYI ZTHRMEN, LPFPTSCHE SCHMSSCHFUSCH PUOPUZ.
nETsDH DRYER, H YZTE NPZHF PFTBTSBFSHUS MYISH CHOEIOYE UFPTPOSCH YUEMPCHEYUEULPK DESFEMSHOPUFY - AF ay may Yuen DEKUFCHHEF YUEMPCHEL, YMY PFOPIEOYS YUEMPCHELB A UCHPEK DESFEMSHOPUFY, "FHMPCHELB A UCHPEK DESFEMSHOPUFY" rPFPNKH Y'NEOSEFUS Y UNSCHUMPCHBS OBZTH'LB YZT UPCHTENEOOSCHI defeko.
nOPZYE Y'OYІ HTSE UEKYUBU RTEDRPYUYFBAF YUBUBNY RTPUYTSYCHBFSH RETED NPOYFPTPN LPNRSHAFETB, RPZTHTSBSUSH B YMMA'PTOSCHK NYT LPNRSHAFETOSCHІ YZT, OP DE URPUPVOSCH UBNFPTY UBNFPTY UBNFPTY UBNFPFUTED Spіway OE HNEAF CH'BYNPDEKUFCHPCHBFSH U DTHZYNY MADSHNY, OE HYUBFUS "RTYNETSFSH" L UEVE TB'OSCHE UVTBFESY RPCHEDEOYS Y CHSCHVYTBFSH UPVUFFYEBEFO. ьФП РТЙЧПДЙФ Л YOZHBOFIMY'BGYY defeko.
dTHZYE RAP UPCHNEUFOPK YZTPK RPOYNBAF LPMMELFYCHOHA "VEZPFOA" PRO DEFULPK RMPEBDLE, YNYFYTHAEHA UFTENYFEMSHOHA UNEOH UPVSCHFYK H UPCHTENEOOSCHІ VPECHYLBІ, YMY TB'SCHZTSCHCHBOYE PFDEMSHOSCHІ UGEOPL Y'RPRHMSTOSCHІ FEMEUETYBMPCH, YUBEE CHUEZP DENPOUFTYTHAEYІ OERTYZMSDOSCHE UFPTPOSCH TSY'OY CH'TPUMSCHІ (YOFTYZY, ULMPLY Q F. D.) TUNGKOL SA HFTYTPCHBOOSCHI Y CHCHIPMPEEOOSCHI ЬNPGYPOBMSHOSCHI RETETSYCHBOYK YUHCHUFCH. h RPUMEDOEN UMKHYUBE, L UPTSBMEOYA, PUOPCHOSCHN UTEDUFCHPN RETEDBYUY YZTPCHPK LHMSHFHTSCH UVBOPCHYFUS FEMECHY'PT.
uEZPDOS OYLFP OE PFTYGBEF, YUFP TPUF CHMYSOYS FEMECHYDEOYS PRO UCHS'BO ang mga depekto ay may DRYER, YUFP POP OBYVPMEE RPMOP J ZHZHELFOP HDPCHMEFCHPTSEF RPFTEVOPUFY RPDTBURPFCHMEEEEZPPYEFY RPDTBURPFCHMEEEZNPOOGY RPDTBURPFCHEEEEZPGOOGY RPDTBURPFCHEEEEZPPY. ьFP RTPYUІPDIF VMBZPDBTS YURPMSH'PCHBOYA "ZHELFB RTYUHFUFCHYS" ("DEKUFFCHPCHBOYS") DEFY RTYUCHBYCHBAF UEVE HUFBOPCHLY UPGYBMSHOPZP YMY BUPGYBMSHOPZP RPCHEDEOYS ZETPECH. fTEChPZH CHSCH'SCHCHBEF FPF ZHBLF, YUFP FP RTPYUІPDYF PRO ZHPOE PUMBVMEOOPUFY NPGYPOBMSHOPK J YOFEMMELFHBMSHOPK YDEOFYZHYLBGYY kung TPDYFEMSNY, Yі "PFFPTTSEOYS" RP RTYYUYOE FPZP, YUFP CH'TPUMSCHE OE UPPFCHEFUFCHHAF YDEBMSHOPNH, CHPPVTBTSBENPNH PVTB'H, B OBІPDSFUS "TSDPN" Kami TEVEOLPN.
FEMECHYDEOYE'BYUBUFHA YURPMSH'HEF HFIMYFBTOHA GEMSH: RPCHSCHUIFSH URTPU PRO YOZHPTNBGYA LBL RTPDHLF DESFEMSHOPUFY TEVEOLB. rTY LFPN HRHULBAFUS Y'CHYDB GEMEY ZHPTNYTPCHBOYS MYUOPUFOSCHI OPCHPVTB'PCHBOYK. Defy HCHMELBAFUS LPOLTEFOSCHN UATSEFPN, B CH'TPUMSCHE - REDBZPZ YMY TPDYFEMSH - OE YZTBAF B RTPGEUUE RTPUNPFTB ZHYMSHNB YMY NHMSHFZHYMSHNB OYLBLPK TPMY: OE RPNPZBAF TB'CHETFSCHCHBOYA UATSEFB J HDETTSYCHBOYA RTYOSFPK TPMY, OE PVYASUOSAF UMPTSOSCHE LCA ang mga depekto RPOSFYS J FR l UPTSBMEOYA, YOFETEUSCH FEMELPNRBOYK Y TELMBNPDBFEMEK UVBCHSFUS CHCHESH YOFETEUPCH defeko.
rPFPNKH CH'TPUMSCHE DPMTSOSCH RTYOYNBFSH BLFYCHOPE HYUBUFEY CHCHVPTE RPDІPDSEYI FEMERTPZTBNN DMS Defeko Y, RP CHP'NPTSOPUFY, HUFTBOSCHEDKHBFSH RAPE
chPURYFBFEMShOPE'OBYuEOYE YZTSCH PP PF NOPZPN'BCHYUYF RTPZHEUUYPOBMSHOPZP NBUFETUFCHB REDBZPZB, PF'OBOYS DH RUYІPMPZYY TEVEOLB, HYUEFB ЄZP CHP'TBUFOSCHІ J YODYCHYDHBMSHOSCHІ PUPVEOOPUFEK PF RTBCHYMSHOPZP NEFPDYYUEULPZP THLPCHPDUFCHB CH'BYNPPFOPIEOYSNY ang mga depekto, PF YUEFLPK PTZBOY'BGYY J RTPCHEDEOYS CHUECHP'NPTSOSCHІ YZT.
Ang chPURYFBFEMSh DPMTSEO VSCHFSH'OBLPN ay may LBTSDSCHN Y'FBRPCH ZHPTNYTPCHBOYS YZTSCH B POFPZEOE'E 'OBFSH Yі PFMYYUYFEMSHOSCHE PUPVEOOPUFY, HNEFSH THLPCHFEMSH PROFSH, HNEFSH THLPCHFEMSH LBTHOLDSHPPYFSH, HNEFSH THLPCHFEMSH, DBPHCHPPYFSH, HNEFSH THLPCHFEMSH, DBPHCHPPYFSH, YZPNSHLPCHPDYFSH.
chEDHEYN CHYDPN DESFEMSHOPUFY YZTB UFBOPCHYFUS OE RPFPNH, YUFP UPCHTENEOOSCHK TEVEOPL, LBL RTBCHYMP, VPMSHIHA YUBUFSH CHTENEOY RTPCHPDYF B TB'CHMELBAEYІ YUFP TEVEOPL, LBL RTBCHYMP, VPMSHIHA YUBUFSH CHTENEOY RTPCHPDYF B TB'CHMELBAEYІ ІCHMELBAEYІ ЄY'CHMELBAEYІ ЄY'CHMELBAEYІ ЄZP YZCHLBUEFY'CHMELBAEYІ ІCHZP YZLBOTBYFY'CHMELBAEYІ ЄZP YZCHLBUEFY.
h YZTPCHPK DESFEMSHOPUFY ChP'OILBAF PRTEMEOOSHE ZHPTNSCH PVEEOIS defeko. yZTB FTEVHEF PF TEVEOLB FBLYІ LBYUEUFCH, LBL YOYGYBFYCHOPUFSH, PVEYFEMSHOPUFSH, URPUPVOPUFSH LPPTDYOYTPCHBFSH UCHPY DEKUFCHYS ay may DEKUFCHYSNY ZTHRRSCH UCHETUFOYLPCH HUFSHBOYLPCH.
h UPCHNEUFOPK DESFEMSHOPUFY DEFY HYUBFUS S'SHLKH PWEEOIS, CH'BYNPRPOINBOYA Y CH'BYNPRPNPEI, HYUBFUS UPZMBUPCHCHCHBFSH UCHPY DECUFFCHICE U DEKUFFYZUP. pvyedyooye defeko CH UPCHNEUFOPK YZTE URPUPVUFCHHEF DBMSHOEKENKH PVPZBEEOJA Y HUMPTSOEOYA UPDETTSBOYS YZT. PRSCHF LBTSDPZP TEVEOLB PZTBOYUEO. pOO'OBLPN UP UTBCHOYFESHOP H'LINE LTHZPN DEKUFCHYK, CHCHRPMOSENSCHI CH'TPUMSCHNY. h YZTE TSE ChP'OILBEF PVNEO PRSCHFPN. h TE'HMSHFBFE YZTSCH UVBOPCSHFUS YOFETEUOOEE Y NOPZPPVTB'OEE.
Tungkol sa PRTEDEMEOOPN FBRE TB'CHYFYS TEVEOLB (RTY TBUYTEOYY ЄZP'OBOYK Y RTEDUFBCHMEOIK PV PLTHTSBAEEN NYTE), TPMSH OBYUYOBEF CHSCHUFKHRBFSHTBOYUTPUF CHSCHUFKHRBFSHTBOYUTPUF CHSCHUFKHRBFSHTBOYUPS l UFBTIENH DPILPMSHOPNH CHP'TBUFH X TEVEOLB PFNEYUBEFUS UFTENMEOYE OE FPMSHLP A CHPUUP'DBOYA B YZTE DEKUFCHYK J PFOPIEOYK DTHZYІ MADEK, OD J A FCHPYUBEFUS UFTENMEOYE OE FPMSHLP A CHPUUP'DBOYA B YZTE DEKUFCHYK J PFOPIEOYK DTHZYІ MADEK, OD J A FCHPTYYUEULPNH CHPUUP'DBKKVSCHYA.
fBLPE UVTENMEOYE deeko NPTSEF VSCHFSH TEBMY'PCHBOP CH YZTE FPMSHLP RTY HUMPCHYY CHCHІPDB'B RTDEMSCH TPMECHCCHHI URPUPVPCH RPUFTPEOIS YZTSCH Y PCHMBUVDEOYSPUZTU
h YZTBI defeko UFBTIEZP DPILPMSHOPZP ChP'TBUFB HTSE OE PVS'BFEMSHOSCH RTEDNEFSCH-'BNEUFYFEMY, FBL TSE LBL OE PVS'BFEMSHOSCH Y NOPZYE DEKUZTPSCHCHE. I-DEFY HYUBFUS PFPTSDEUFCHMSFSH RTEDNEFSCH Y DEKUFCHYS U OYNY, UP'DBCHBFSH OPCHSCHE UIFKHBGYY CH UCHPEN CHPVTBTSEOYY.
uFTPYFEMSHOSHE YZTSCH RPNPZBAF TEVEOLKH RPOSFSH NYT UPPTHTSEOIK Y NEIBOY'NPCH, UP'DBOOSCHI THLBNY YUEMPCHELB. rTEDRPUSCHMLY Yi ChP'OYLOPCHEOYS FE TSE, YUFP YKH UATSEFOP-TPMECHPK YZTSCH. eUMY CH TPMECHPK YZTE NPDEMYTKHEFUS UZHETB CH'BYNPPFOPIEOIK NETSDKH MADSHNY, FP CH UVTPYFEMSHOPK - UZHETB UP'IDBOYS, UP'DBOYS BTІIFELFHTHTESCHI UPTOSCO'DBOYS BTІHIFELFTH
MAVBS UFTPYFEMSHOBS YZTB UPDETTSIF YOFEMMELFKHBMSHOKHA'BDBYUKH "LBL RPUFTPYFSH?" tBUITEE RTEDUFBCHMEOIK deeko PV PLTHTSBAEEN THLPFCHPTOPN NYTE, RTYPVTFEOIS LPNNHOILBFYCHOSCHI HNEYK Y FEYOYUEULY REFUITPYUCHYUPYUFEYFYUFYUYUFYUFYUFFYUCHI
h FEBFTBMY'PCHBOOSHI YZTBI YMY YZTBI-DTBNBFY'BGYSI, SUMALA SA CHSCHTBTSBAF UCHPY CHREUBFMEOYS, RETETSYCHBOYS, PUCHBYCHBAF YI CH DESFYPOEMSHOPUPUTEOIS h ІPDE YZTSCH DEFY NPGYPOBMSHOP PUCHBYCHBAF RTPVMENOSCHE UIFKHBGY, RTPOILBAF PP CHOKHFTEOOIK UNSCHUM RPUFHRLPCH, X OYI ZHPTNEYTKHEPTBEFUSBPYU
h UVTHLFKHTKH RPDCHYTSOSCHI YZT CHIPDSF YZTPCHCHE DEKUFCHYS, RTBCHYMB Y NBFETEYBM, B FBLTSE OETEDLP - TPMSH Y UATSEF. h YZTBI-UPTECHOPCHBOYSI, YZTBI-LUFBZHEFBI UFBTIYK DPILPMSHOIL HYUYFUS HDETTSYCHBFSH GEMSH DESFESHOPUFY, DEKUFCHPCHBFSH RPLPYUCHUPYUP'CHUPSH
pUPVSCHN CHYDPN YZTPCHPK DESFEMSHOPUFY SCHMSEFUS DYDBLFYUEEULBS YZTB. h DYDBLFYUEEULPK YZTE TEVEOPL OE FPMSHLP RPMHUBEF OCHSCHE'OBOYS, OP FBLCE PVPWEBEF J'BLTERMSEF Yi. х DPILPMSHOYLPCH TB'CHYCHBAFUS RP'OBCHBFEMSHOSHE RTPGEUUSCH Y URPUPVOPUFY, Spivay KHUCHBYCHBAF PVEEUFCHEOOOP CHCHTBVPFBOOCHE UTEDUFCHB HNUFPUFPUVP. ZMBCHOBS GEMSH MAVPK DYDBLFYUEEULPK YZTSCH - PVCYUBAEBS.
uBNPE ZMBCHOPE CH DEFULPK YZTE - DPWIFSHUS UMEDHAEEZP:
1. YUFPVSCH TEVEOPL DEKUFFCHYFEMSHOP YZTBM, UPYOSM, UFTPYM, LPNVYOYOTPCHBM
2. UFPVSCH PO OE VTPUBMUS PF PDOPK'BDBYUY L DTHZPK, OE PLPOYCH RETCHPK, UFPVSCH DPCHPDIM UCHPA DESFEMSHOPUFSH DP LPOGB
3. YUFPVSCH CH LBTSDPK YZTHILE PO CHYDEM PRTEDEMEOOHA GEOOPUFSH, ITBOYM ЇЇ, RPDDETTSYCHBM RPTSDPL CH YZTPCHPN HZPMLE, U RPNPESHA CH'TPUMP'CHPENPYUPYUPM
4. YUFPVSCH CH YZTE LPNVYOYTPCHBMYUSH Chuє FIRSCH YZTHIEL.
h RTPGEUUE UBNPK YZTSCH OEPVIPDYNP, RP ChP'NPTSOPUFY, RTDUFBCHIFSH TEVEOLKH RPMOKHUCHPVPDKH DEKUFCHIK, OP FPMSHLP DP FPK NYOHFSCH, RPBCHFDEB YOKHFS Ang eUMY TEVEOPL RPRBM CH'BFTHDOYFEMSHOPE RPMPTSEOYE, EUMY YZTB RPIMB UMYILPN RTPUFP, OEYOFETEUOP, OHTSOP RPNPYUSH ENH, RPDULB'BFSH, RPUFBCHYFSH LBLPK-OYVHDSH YOFETEUOSCHBL OYFETEUOP, RPDULB'BFSH, RPUFBCHYFSH LBLPK-OYVHDSH.
h PUOPCHE UPCHTENEOOSHI LTYFETYECH PGEOLY DEFULY YZT, YZTHIEL METSBF REDBZPZYUEEULY GEOOSCHE LBYUEUFCHB YZTHIEL. uHEEUFCHHAF DCHB FIRB LTYFETYECH PGEOLY OBUFPMSHOSCHI, LPNRSHAFETOSCHI Y DTHZJI CHYDPCH YZT, YZTHIEL Y YZTPCHCHCHI UPPTHTSEOIK DMS defeko.
REDBZPZBN OEPVІPDYNP KNEFSH PRTEDEMSFSH DPUFPYOUFCHB Y OEDPUFBFLY YZTHIEL.
zPFPCHBS YZTHILB IPTPIB FEN, UFP'OBLPNIF TEVEOLB UP UMPTSOSCHNY YDESNY Y CHEEBNY, RPDCHPDIF TVEOLB L FEIOYUEULYN CHPTPUTPUBNCHE URTPUPSUM
chFPTPK FYR YZTHILY - RPMHZPFPCHSCHK - FTEVHEF PF TEVEOLB OELPFPTPK DPTBVPFLY, MPZYLY, OEPVІPDYNPK LCA TEIEOYS'BDYU (TB'TE'OSCHE LBTFYOLY, LBTFYOLY ay may CHFDPRTPUBNY-LPVCHOLY. oEDPUFBFLPN DBOOSHI YZTHIEL SCHMSEFUS FP, UFP'BDBYUY, LPFPTSCHE UFBCHSFUS RETED TEVEOLPN, PDOPVTB'OSCH Y OBDPEDBAF UCHPINE RPCHFYFYFTEOYSBUY.
FTEFIK FIR YZTHILY - YZTHILB-NBFETIBM (ZMYOB, REUPL, LHULY LBTFPOB, UMADSCH, VKHNBZY, TBUFEOIS, RTPCHPMPLB J F.D.). y'OYI YUEMPCHEL UP'DBEF NBFETYBMSHOSHE Y LHMSHFKHTOSCHE GEOOPUFY, Y EUMY TEVEOPL HNEEF YZTBFSH U OYNY, FFP'OBYUIF, YUFP X OEZPEFBTPSLBUM lTPNE FPZP, YZTHILB-NBFETYBM DBEF VPMSHIPK RTPUFPT DMS CHPVTBTSEOIS Y ZhBOFB'YY.
lTYFETEY I ZTHRRSCH UCHS'BOSCH U VE'PRBUOPUFSHA TEVEOLB, 'BEIFPK PF OEZBFYCHOSCHI CHMYSOYK YZTHILY PRO ЄZP'DPTPTPCHSHE Y NPGYPOBMSHOPME VMBZYPUPE.
lTYFETEY II ZTHRRSCH UCHS'BOSCH U LBYUEUFCHBNY YZTHILY, OBRTBCHMEOSCHNY PRO PVEUREUEOEYE TB'CHAYFYS TEVEOLB.
oEPVІPDYNP UP'DBFSH Chuє HUMPCHYS DMS ChP'OYLOPCHEYS Y TB'CHETFSCHBOYS YZTSCH DPILPMSHOYLPCH. rEDBZPZY PTZBOY'HAF HUMPCHYS LCA PVPZBEEOYS ang mga depekto CHREYUBFMEOYSNY, LPFPTSCHE NPZHF VSCHFSH YURPMSH'PCHBOSCH B YZTE: Spіvay YUYFBAF kung DEFSHNY Lojze, RTPUMHIYCHBAF RMBUFYOLY, PVUHTSDBAF UPVSCHFYS TSY'OY ang mga depekto, TBUULB'SCHCHBAF P UEVE J DTHZYІ Mads, PTZBOY'HAF LULHTUYY , RTPZHMLY , RPUEEEOIS NKH'EEECH, FEBFTCHT, PVTBEBAF CHOINBOYE defeko PRO UPDETTSBOYE DESFEMSHOPUFY MADEK YI CH'BYNPPFOPIEOIS, PRO SCHMEOIS Y CH'BYNPUCHFYPYPCHT UPDETSBOYE
h REDBZPZYYUEULPN RTPGEUUE OEPVІPDYNP UPVMADBFSH VBMBOU NETSDH YZTPK J DTHZYNY CHYDBNY DESFEMSHOPUFY (PVETEZBFSH CHTENS, RTEDOB'OBYUEOOPE LCA YZTSCH, OE RPDNEOSS ЇЇ'BOSFYSNY, PVEUREYUYCHBFSH RMBCHOSCHK RETEІPD PF YZTSCH L'BOSFYSN, TETSYNOSCHN NPNEOFBN) NETSDH TB'OSCHNY CHYDBNY YZTSCH (RPDCHYTSOSCHNY J URPLPKOSCHNY , YODYCHYDKHBMSHOSCHNY Y UPCHNEUFOSCHNY, DYDBLFYUEEULYNY Y UATSEFOP-TPMECHCHNY J FD).
rTY LFPN REDBZPZY UP'DBAF HUMPCHYS DMS TB'CHIFYS FCHPTYUEULPK BLFYCHOPUFY defeko. YZTB Defeko OE TEZMBNEOFYTHEFUS. uMEDKHEF Y'VEZBFSH CHPURTPY'CHEDEOYS FTBZHBTEFOSCHI Y PDOPPVTB'OSHI UATSEFPCH, DEKUFCHIK Y RTYENPCH. dEFSN RTEDUFBCHMSAF CHP'NPTSOPUFSH CHSCHVPTB (CHYDB YZTSCH, UATSEFB, TPMY, RBTFOETPCH, J YZTHIEL RT.) Yі OEPVІPDYNP RPPETSFSH A YNRTPCHY'BGYY (RTYDHNSCHCHBOYA UATSEFPCH, CHCHEDEOYA PTYZYOBMSHOSCHІ RETUPOBTSEK FTBDYGYPOOSCHE YZTSCH H, J UNEOE UPCHNEEEOYA TPMEK, Y'ZPFPCHMEOYA YZTPCHSCHІ BFTYVHFPCH LPUFANPCH Y RT.).
defeko UFYNKHMYTKHAF RPMSH'PCHBFSHUS RTEDNEFBNY-'BNEUFIFEMSNY, RPNPZBAF RPDVYTBFSH Y TBUYTSFSH Yi CHCHVPT, ZYVLP YURPMSH'PCHBPSH PVTDPCH. CHLMAYUBS deeko CH YZTH, CHPURIFBFEMY ChP'VKHTSDBAF YOFETEU L OEK, YURPMSH'HAF CHCHTB'YFEMSHOSHE DCHYTSEIS, NYNYLKH, YOFPOYTPCHBOOSHOPUHPUCHUPUCHUH
ch'TPUMSCHK CHOINBFEMSHOP Y FBLFYUOP OBVMADBEF'B UCHPVPDOPK YZTPK defeko, CHLMAYUBSH CH OEE, RP NETE OEPVIPDYNPUFY, LBL TBCHOPRTBCHOCHK RBTFETK. yZTB DPMTSOB PTZBOY'PCHSCHCHBFSHUS Y HYUEFPN MYYUOPUFOSCHІ PUPVEOOPUFEK J UREGYBMSHOSCHІ RPFTEVOPUFEK ang mga depekto (YZTSCH, J UFYNHMYTHAEYE BLFYCHOPUFSH'BUFEOYUYCHSCHІ ang mga depekto ay may depekto ZHY'YYUEULYNY OEDPUFBFLBNY Y'BDETTSLBNY TB'CHYFYY W, X RPCHSCHIBAEYE UBNPLPOFTPMSH Y'MYIOE TBUFPTNPTSEOOSCHІ, ang mga depekto BZTEUUYCHOSCHІ J FR .).
pUPVPE CHOINBOYE PVTBEBEFUS PRO "Y'PMYTPCHBOOSCHI" defeko. DMS OYI PTZBOY'HAFUS DPUFHROSCHE YZTSCH, YI CHSCHCHYZBAF PRO GEOFTBMSHOSCHE TPMY, PLB'SCHBEFUS RPDDETTSLB CH YZTE.
yZTB URPUPVUFCHHEF RPMP-TPMECHPK UPGYBMY'BGYY NBMSHYUYLPCH Y DECHPYUEL. NPCOP RTPCHPDYFSH YZTSCH PFDEMSHOP DMS NBMSHYUILPCH Y DECHPYUEL Y UPCHNEUFOSCHE, DECHPYULBN RTEDMBZBAFUS TPMY NBNSCH, ІП'SKLY Y RT. x Defeko DPMTSOB VSHFSH ChP'NPTSOPUFSH CHCHVPTB UPPFCHEFUFCHHAEYI YZTHIEL, BFTYVKHFPCH, LPUFANPCH.
yZTB DMS TEVEOLB - LFP OE FPMSHLP HDPCHPMShUFCHYE Y TBDPUFSH, UFP UBNP RP UEE CHBTSOP. ьFP FPF NYT, CH LPFPTPN PO TSYCHEF, YUETE 'LPFPTSCHK RPUFIZBEF TSY'OSH, TB'CHYCHBEFUS. sa RPNPESHA YZTSCH NPTSOP TB'CHYCHBFSH CHOINBOYE, RBNSFSH, NSCHMEOYE, CHPPVTBTSEOYE - LBYUEUFCHB, OEPVІPDYNSCHE DMS DBMSHOEKIEK TSY'OI. yZTBS, TEVEOPL RTYPVTEFBEF'OBOYS, HNEOIS, OBCHSCHLY, TB'CHYCHBEF URPUPVOPUFY, RPDYUBU DBTSE OE DPZBDSCHCHBSUSH PV FPN. uFPIF FPMSHLP KhDEMSFSH TEVEOLKH OENOPZP CHOINBOYS, YZTBFSH U OYN, UFP-FP TBUULB'SCHBFSH, RPLB'SCHBFSH LBTFYOLY, YUIFBFSH LoiseYUZE'BOOCH POBL fBLPNKH TEVEOLKH Chuє YOFETEUOP - SA RTPUIF RP'BOYNBFSHUS U OYN IEE Y IEEE.
"YNEOOP CH YZTE RTPSCHMSAFUS TB'OSCHE UFPTPPOSCH MYUOPUFY TEVEOLB, HDPCHMEFCHPTSAFUS NOPZJE YOFEMMELFHBMSHOSCHE Y NPGYPOBMSHOSHE RPFTEVOPUBUFFY. chSh DNHBEFE, UFP ChSh RTPUFP RPLHRBEFE YZTHILH? OEF, CHCH RTPELFYTKHEFE RTY LFPN YUEMPCHEUELHA MYUOPUFSH! "- RYIEF CH Loise" YOFEMMELFKHBMSHOSCHE YZTSCH "v.r. OILYFYO. - UFP VSH CHSCH OY DEMBMY, L YUENKH VSH OY UVTENYMYUSH, PLHOIFEUSH CH NYT DEFUFCHB FBL, LBL, RP CHBIIN RTEDUFBCHMEOISN "LHRBEFUS" CH SA CHBI TEVEOPL. ika OBDP LFP UDEMBFSH VSCHUFTEE, YOBYUE NPTSOP PRP'DBFSH PRO GEMHA TSY'OSH ... "
MYFETBFHTB:
- DPILPSHOPE CHPURIFBOYE Y TB'CHAYFYE "TB'CHAYFYE YZTPCHPK DESFEMSHOPUFY DPILPMSHOYLPCH" b.ch. lBMYOYUEEOLP, A.Ch. NEILMSECHB, CH.O. WIDEPTHEOLP.
- DPILPSHOP CHPURIFBOYE N 4, 2006З.
Kung ako ay isang schoolboy, ang lahat ng mga senior na miyembro ng aking dakilang inang bayan stverdzhuvali: "Ikaw ay magiging isang guro!" Nagalit ako, sinabi: "Bakit ako mismo, at hindi ang aking kapatid na babae o kapatid na lalaki?". Sabi mo ba: "Basta alam kong magiging magaling kang guro." Sa mga batang rockies, na-vibrate ko para sa sarili ko ang propesyon ng isang financialist, inalis ang lahat ng uri ng edukasyon. Naging ganito ang share ni Ale, na isa na akong guro. Masaya ako, kaya tse!
Ang mga masasayang bata ay mas magaan, kung sila ay lumaki, sila ay makabisado sa teknolohiya ng computer, magbasa ng mas kaunting mga libro at mas mahusay na makipag-ugnay sa mga tao. Ngunit ito ay hindi nangangahulugan na ninishnі mga bata gіrshe iniisip ko, bilang ako ay kinuha sa isang pangitain, kapag ako ay naging isang guro. Gayundin, ibinuhos ko ang pag-unlad ng espesyalidad ng agham. Kaya naman hindi lang ako isang wikklad ng kasaysayan, ngunit una sa lahat.
5 rocky na ang axis at isa akong napaka classy na core. Ang aking mga anak ay nasa ika-11 baitang. Kung hindi ko man lang maisip, paano na? Yak, magiging mabuti ka ba sa buhay at kalusugan ng mga anak ng ibang tao? Yak wono, maging tagabantay ng maliliit? Mararamdaman mo ang yak vi - mag-aalala ka ba sa kanila yak para sa kanilang mga kamag-anak? Hindi ko masasabing "baby" lang sa kanila, tse - "MO bata"! Ito ay malaking kagalakan para sa akin, tulad ng para sa isang napaka-cool na klerk, bachiti, ang aking mga kaibigan ay kaibigan sa akin, upang mahalin ang isa. Ako ay singed upang dalhin ang baho ng pagkakaibigan sa buong buhay ko.
Madalas kong nakakasama ang aking mga ama ng aking mga iskolar. Madalas kong amoy ang mga ito, ngunit masayang mga bata - іnshi. Tila ang mga bata ay nakatingin sa mga alien, palaging nakaupo sa earphone, naglalaro sa mga telepono at computer. Lumaki na si Bagato na hinubad ang tse yak, nagpapakita ng hisismo at inilalagay sa mga matatanda. Hindi posibleng masira ni Ale ang isang mapait na bata sa mga anak nitong nakaraang siglo. Ang buhay ng isang bata ay ang presyo ng isang bata. Yogo head rice є yakraz ang mga lumaki ay madalas na kumukuha ng hisismo. Para sa kapakanan ng bata ng XXI century, sa pamamagitan lamang ng pagtingin sa gitna ng kanyang sarili, pagkatapos ay magkakaroon ng tugon sa pagkain na "Sino ako sa ikasiyam na siglo?". Tila ang mga bata ay nagbubulungan at nagbubulungan sa lahat ng oras. Lahat ng paminsan-minsang mga bata ay alam ito nang nakapag-iisa.
o mas maganda kaysa sa huli. Inshі lang ang baho.
Hinahayaan ang Unyon na bumalik sa pagtulog, ang mga proseso ng pandaigdigang muling paggising at mga mekanismong panlipunan ay lumipas na. Hanggang sa tainga ng ika-21 siglo, isang bagong liwanag ang nabuo na may mga bagong kahina-hinalang halaga at isang kaayusan sa lipunan. Radianska lyudina, masama sa mga mithiin ng nakaraan, na may kasanayang umangkop sa bagong lipunan. Ang isa sa pinakamahalagang panalo ay ang paraan upang mahikayat ang kar'єri. Sa CPSR, mayroong isang read-only na pamamaraan: isang pagkakataong matuto mula sa mga tao sa mga paaralan, pagkatapos ay pumili ng mga specialty, tapusin ang institute, at pagkatapos ay tanggapin ang mga ito para sa isang robot. Sa sandaling ang estado ay nagwagi para sa mga tao, ngayon ito ay gagawin nang masigla nang nakapag-iisa. Sa isip ng mataas na kumpetisyon, kung kailangan nating humiling, ang mga tao ay kailangang dalhin ng kaunti hindi balat 5 mga bato, ngunit upang makabisado ang mga specialty, upang makabisado ang mga kasanayan ng pangunahing, o upang radikal na bawasan ang propesyon.
Ang mga bata na ipinanganak sa XXI century ay hindi alam ang butt mula sa nakaraan. Para sa kanila, ang isang bagong liwanag ay isa lamang mozlivy. Upang iyon, mula sa isang maagang edad, ang mga masasayang bata ay handang makipagkumpetensya, upang lumaban para sa kaligtasan.
Ang isa pang ahas, dahil ito ay nakalusot sa ahas ng bata, ay hindi pandaigdigan, ngunit hindi gaanong mahalaga. Ang buhay ng mga masasayang bata ay isa sa pinakamahalagang institusyong panlipunan ng panahon ng Radian. Bago pa man dumating ang isang bata mula sa mga paaralan at hanggang sa kalye, de-spilkuvavsya na may mga one-liner, tulad ng isang seremonya ng pakikipag-ugnayan sa lipunan, kung gayon para sa mga masayang bata ay hindi gaanong mahalaga na makita. Ngayon, umupo sa computer, ang bata mismo ay virishu, s kim yom spіlkuvatisya, at s kim nі. Sa isang panig, ang presyo ay hindi masama. Si Ale zinshogo ay isang bata na maaaring maglaro sa isang tunay, hindi isang virtual na ilaw, maaari kang lumitaw bilang isang walang lagnat at hindi kapansin-pansin na normal na pakikipag-ugnayan sa mga tao.
Mga pagbabago sa pang-araw-araw na buhay ng isang bata, upang ang anyo ng pagiging espesyal ng isang bata sa isang pagkakataon ay dumaan nang mas masinsinan sa mga unang buwan ng buhay. Kahit na mas maaga, bago ang tainga ng kapanganakan, ang bata ay ipinanganak sa paaralan, pagkatapos ay ang bata ng XXI siglo, hanggang sa katapusan ng oras, ay ang akumulasyon ng kaalaman at halaga ng isang bata. Ang mga bata ay gumugol ng maraming kalokohan, na ibinaba ang kanilang mga kultural na abot-tanaw sa buong mundo. Ang mas lumang henerasyon ay mahimalang naalala ang urivka mula sa mga likha, mga sipi mula sa mga pelikula, para sa mga batang ninish ay walang ganoong pangangailangan. Ang baho ng buhay ng bata ay malaman kung paano kumuha ng impormasyon sa ulo nang walang bulag, at maaari ka ring pumunta sa Internet. Maaari mong, sa pamamagitan ng tse, ang mga masuwerteng bata ay hinihikayat na bawasan ang kanilang memorya.
Ang Dytina XXI, isang siglo sa pananaw ng mga kapantay mula sa susunod na henerasyon, ay hindi naglalagay ng pagkain tungkol sa liwanag. Karaniwang magpadala ng mga mensahe, magbasa ng mga liham, mag-ring ng mga telepono, at darating ang mga e-mail sa loob ng ilang segundo para sa update. Hindi makikita ng mga bata kung paano namuhay ang mga tao sa mundong ito. Mahalaga akong matuto ng mga bagong bagay tungkol sa kasalukuyang buhay. Aking zavdannya ay upang bumuo ng interes ng mga bata sa kasaysayan. Hindi man niya alam ang nakaraan, hindi posibleng maging matalino at matalino sa kasalukuyan at sa hinaharap.
Gayunpaman, hindi ito ligtas para sa pagkain ng pang-araw-araw na buhay. Ang tagumpay at ang ama ay labis na nag-adjust sa tagumpay. Kahit na mula sa edad na preschool, ang bata ay iaakma upang makamit ang resulta. Ang mga bata ay lumalaki sa kanilang mga isip, de їkh steadily break up. Para sa kapakanan ng buhay panlipunan ng ama upang yakapin ang mga anak, upang makita ang mataas na mga resulta mula sa kanila, upang makalimutan ang tungkol sa kanilang mga halaga - upang pumunta sa sarili, sa dakilang oras, sa pamilya, sa pamilya. Kung patuloy na naiinggit ang mga tao sa bar at hindi bumubuo ng positibong pagtatasa sa sarili, hindi ako masisiyahan sa mga resulta. Ang Chi ay hindi maabot ng resulta, ang lyudin ay halos nagkasala. Mukhang neurotic, mahalagang makibagay sa paglaki na maging espesyal, hindi mukhang tungkol sa mga bata. Perebuvati sa isip ng walang patid na lahi ay mas makinis. Malilibang si Dytina sa mga kahanga-hangang kagalakan at patuloy na iisipin ang mga biniyayaan ng kanilang mga maligayang ama, na tunay na.
Sa isang mapait na pagsususpinde, ang pamilya ay naging karaniwan. Ang mga bata, mga tao sa gayong pamilya, sa isang paraan, ay tinatanggap ang pagmamahal at inang bayan ng ina. Ang pamilya para sa kanila ay mas mura. Para sa bata, ang bata ay hindi na naging isang suporta, isang kalokohan, at maaari niya itong tulungan upang matulungan ang kanyang mga problema. Tulad ng isang bata rozrahovuє lamang sa kanyang sarili. Ito at ang pinakamahusay na pagbagay sa mga suspensyon ng mga alak ng shukati ay independyente.
Kasabay nito, sinusuportahan ang mga digital na teknolohiya at Internet. Mayroong isang bagong pag-unlad ng mga espesyal na tampok para sa bata. Ang mga breeders ng mas matatandang bata ay pumupunta sa espasyo sa Internet, ang anak ng malignancy ay nabawasan. Karamihan sa mga pang-adultong subculture ay mapayapa. Ang mga mahilig sa anime, hipster at diversification ay talagang hindi matapang. At nangangahulugan ito na mayroong isang hakbang-hakbang na prototype ng "pidlitok-svit".
Sa Internet, ang mga modernong bata ay maaaring hindi nagpapakilala o hindi alam na makipag-usap tungkol sa mga naturang bata, na nagdaragdag ng isa sa isang virtual na katulad na mga problema. Sa mga forum ng may sapat na gulang, mabaho ang pagbabahagi ng iyong mga karanasan at bigyan ang isa sa isang buo ng sapat na kasiyahan. Kulang ang pagsalakay sa ibang bansa, ang mga bata ay masigla at masigla. Sa maraming hedge, ang Internet at social hedge ay natutunaw sa maraming problema. Ang mga organisasyong nagpapatupad ng batas ay nasusunog, ngunit sa mga hangganan ng lipunan, ang katanyagan ay nakakakuha ng mga espiritu, kung saan ang isang bata ay maaaring magpakamatay. Kailangang igalang ang mga ama at mambabasa.
Ang isang bitty na bata ay isang independiyenteng espesyalidad, sa mga unang araw ay isang magandang ideya na independiyenteng magpatibay ng isang solusyon.
Sa modernong mga bata, hindi ito ang mga taktika ng pag-iimbita ng pagkakasala, ang baho ay maaaring hindi tumugon sa kalan, notasyon, parusa, bakod at ang pinakamahusay na paraan ng pagkakasala, na sinasabi ng guro at ama.
Kapag naamoy mo ang isang mabaho, ito ay ang presyo ng isang povagu - isang povaga sa kanila tulad ng espesyalidad, povaga sa kanilang mga problema, tulad ng para sa kanila ito ay hindi gaanong natitiklop, ngunit hindi sapat para sa kanilang mga ama. Ang mga bata ay pumupunta sa povaga hanggang sa magkaroon sila ng karapatang pumili ng kanilang kalusugan. Amoy vmyut tanggapin ang isang magandang solusyon. Kailangan ko lang ng tulong. Gusto kong mas mabaho, naalala nila at na-render sila, na mas makabuluhan.
Ang baho ay ayaw gawin ng tama. Mga mahalagang bata. Alle ang balat ng mga ito ay nangangailangan ng isang pagkakataon upang putulin ang mga nasa hustong gulang, pagkatapos ay mangyaring, bilang ito ay magiging mas maganda, kung ano є sa kanila. Kaya't ang baho ay maaaring matutunan, kaya їm "lahat ng bagay sa balikat" - at huwag sayangin ang iyong mga iniisip tungkol sa maybutn.
Ang baho para linisin silang lahat ng may pagmamahal at pagmamahal. Amoy hindi sa anumang paraan upang hindi maunawaan bagay na walang kapararakan, manipuluvannya. Magagawa ng mga bata na ipaliwanag ang kanilang sarili at maaaring hindi sila nasisiyahan sa mga senyas sa antas na "sa sinabi ko." At saka, ang baho ang pinaka maganda magreact, kung tayo ay lumaki sa kanila.
Ang mga masasayang bata ay kailangang maging matalino. Ang pinakamahusay na paraan upang malaman ang mga bata ay ang spilkuvatisya sa kanila. Ang ulo ng memorya, kung gaano katapat, dovira, pinto at kalawakan upang kumawag-kawag sa isang malakas na puwit!
Ang pang-araw-araw na mga bata ay maaaring "magbasa" ng mga matatanda, tulad ng pagbabasa ng isang libro, kaagad at hindi nakikitang neutralisahin ang mga ito. Ibig kong sabihin, ang ibig sabihin ng bata ay sa mga panlasa ng labis na zmusity at ang hitsura ng pagkakaroon ng pinagmumultuhan na motibo, ito ay mabaho upang ayusin ang opir at kapag nakita mo ito, ito ay ganap na patas na dumating. Upang iyon, kung ang guro ay nananatili sa suporta sa panig ng pag-aaral, kailangan mong pag-aralan ang iyong pag-uugali. Magresulta sa pamamagitan ng pagtingin sa iyong anak bago ang mga bata, pagtulong sa kanila, at huwag subukang ipataw ang iyong sariling sulyap, ibagsak ang mga pagsisikap!
Ang mambabasa ay sinisingil ng kamahalan ng visibility sa harap ng aming suspensyon ... sa harap ng mga tao. Yogo paghahanap ng mga kinakailangang kondisyon sa na, ang Kuwaiti kaligayahan ng skin science, ng lahat ng suspensyon, ng kasaganaan at pag-unlad ng buhay sa Earth.
Sinusulat ko ang aking propesyon. Ako ay magiging isang kaibigan, isang suporta para sa aking mga anak. Ako vvazhayu sa aking obov'yazkoy pakikipaglaban para sa kabutihan ng bata sa anak ng lahat ng mga matatanda, kung paano pakiramdam yogo.
Ang mahusay na manunulat na Pranses na si Viktor Hugo, na nagsabi ng isang mahimalang parirala: "Ang dakilang bachiti ay magiging masaya sa natitirang bahagi ng taon, na makakapaglaro bukas lamang." Sa aming, vchitelskih mata, paglagoє maybutє! Baka ang ating Batkivshchyna! Magagandang gabi, mahuhusay na artista, manunulat, nagwagi, pulitiko at negosyante, mababait at matalinong tao ... Alagaan ang mga bata, mahalin ang mga bata, isip mga bata! Tse our Maybutnє!
Kagawaran ng Pedagogy at Sikolohiya
KURSOVA ROBOT
MGA ESPESYAL NA TAMPOK NG GAME DIALNITY OF THE DAY PRESCHKILNY
Robot Visonal A.V. Glukhova
Faculty of Pedagogy, Psychology at Communities
Direkta 44.03.02 Sikolohiya sa edukasyon
Naukovy Kerivnik
associate professor pedagogy at
Normocontroller
associate professor pedagogy at
sikolohiya, Cand. ped. Sciences, Associate Professor V.K. Ignatovich
Krasnodar 2015
Panimula ........................... .. .................... ...................................... 3
1 Mga teoretikal na pundasyon ng problema sa pag-unlad ng mga bata ng senior na edad ng preschool sa aktibidad na pang-edukasyon ............................... ....... 6
1.1 Childish gra - yak phenomenon ................................................ ... ....... 6
1.2 Ang papel ng plot-role gri sa pag-unlad ng kaisipan ng mga batang preschool .................................. ...... ............... ........................ .siyam
1.3 Mga uso sa pag-unlad ng aktibidad na pang-edukasyon ng mga batang preschool sa modernong araw ................................... ...... ............................... 13
2 Empirikal na kamalayan ng mga kakaiba ng plot-role-based na mga igor ng modernong mga batang preschool ............................... ......... ................. .... 17
2.1 Pagsusuri ng plot-role ng mga matatandang batang preschool ............ 17
2.2 Pag-unlad ng scheme ng pang-araw-araw na role-playing igor ng mga bata ng senior preschool vik ........................... .......... ............. .. ... 25
Visnovok ................................................. ................. ... ............. 26
Listahan ng vikorystanikh dzherel ........................ ... ................... ...... 28
Dodatok Isang Protocol ng pagbabantay para sa malayang paglalaro ng mga bata .... ................................... .. .. ..................... ..... ... 31
Dodatok B Talahanayan 1 - Ang mga tema ng mga plot ay na-promote ni іgor doshkіlnyat. ............................................ .. ... ...................... ...... 33
Dodatok B Questionnaire para sa Batkiv ............................................. ... .34
Dodatok D Talahanayan 1 - Mga petsa ng karanasan ng Batkiv tungkol sa mga kakaibang balangkas at mga bundok na ginagampanan ng mga bata sa bahay ....... .................. ......... . ....... ............ .36
Dodatok D Talahanayan 1 - Mga tema ng kasalukuyang plot-role na igor ... 37
SUMALI
kaugnayan Ang mga problema sa buhay ng isang preschool na bata ay mas mahalaga, bilang isang elementarya na paraan ng pag-unawa sa bagong buhay, ang pinaka natural at abot-kayang paraan upang makakuha ng karagdagang kaalaman at kaalaman. Gayunpaman, mayroong isang pakiramdam ng nutrisyon tungkol sa pangangailangan para sa makatwirang paghihikayat, organisasyon at pagkakaloob ng impormasyon sa proseso ng pagbuo ng isang preschool na bata, pati na rin ang mas detalyado at detalyadong edukasyon.
Ang biyaya ay ang kababalaghan ng kultura, navchak, vikhovu, pag-unlad, pagsasapanlipunan, pag-unlad, oo, ang ilan sa mga dahilan, na nagdadala sa zmist ng isang dosis ng hindi maintindihan na balangkas at ng buhay at dignidad ng mga tao, sa halaga ng pangangalaga sa sarili. Ang sarili nito ay hindi mahahalata, ang mga bata sa proseso ng gris ay lumalapit sa solusyon ng natitiklop na mga problema sa buhay.
Gra provincial dіyalnіstu anak ng isang preschool wіk. Ang pinakadakilang interes ay ang pagsusuri ng mga kakaiba ng plot-role grids, ang mga halimbawa sa kanila ay ipinakita sa iba't ibang paraan: ang kaalaman ng mga bata tungkol sa pinakabagong liwanag (sa nangungunang zmistom grids ng rehiyon), kabilang ang kaalaman sa kinabukasan; kapayapaan ng isip sa pagitan ng isa at parehong mga tao і їх dіy; vmіnnya zastosuvati naipon na kaalaman sa isipan ng gri; sa isip ng hinaharap at ang regulasyon ng pag-uugali, alinsunod sa pagbabago sa sitwasyon at pakikipagtulungan sa mga kasosyo sa batayan ng pag-unlad ng kanilang mga tungkulin at kanilang mga tungkulin. Ang grupo ay nagpapakita rin ng sarili sa isang emosyonal na paraan ng paglalagay ng mga bata sa kapangyarihan at sa kanilang mga kapareha.
Sa ganoong ranggo, sa isang grupo, ang mga kakaiba ng cognitive, voluminous at emotional spheres ng mental na aktibidad ng bata ay ipinahayag.
Kasabay nito, sa kasalukuyang araw, ang mga mangangaral (N. Ya. Mikhailenko, N. A. Korotkova) ay nangangahulugan na ang "sigla" ng negosyo ay sinadya ng negosyo, studio at go-to work. Іgry bata, lalo na plot-role, bіdnі sa likod ng ahas, ang tema, sa kanila ay sinadya ang repetitiveness ng plots, ang pagmamanipula ng matalinghagang mga imahe ng aksyon.
Hanggang sa kasalukuyang oras sa hardin ng bata, mas madalas kaysa sa hindi ang paggalang sa materyal na kagamitan ay dumating, at hindi ang pag-unlad ng mga laro mismo at ang pag-unlad ng mga bata mismo. Ngunit ang mga pagbabago na ipinakilala sa edukasyon, kasabay ng pagpapakilala ng Federal State Educational Standard, ay nagdala, para sa layuning ito, na ang sapat na mga impluwensyang pedagogical ay ipinakilala kaugnay sa mga grids ng subject-role ng mga bata, kailangang ipaalam sa mga guro ang tungkol sa. ang mga detalye ng usapin. Kaya ito ay sa pasasalamat ng mga bata, dahil posible na panatilihin ang kaligayahan ng N. I Mikhailenko, N. A. Korotkova. Gayunpaman, mayroong isang masaganang pagkain, kung saan ang kababaang-loob ng araw ng kasakiman, kalikasan, dynamism at karakter at espiritu, pagnanasa at papel sa funky suspension, ay parang isang pose ng mga magalang na nagtatanghal.
Pumunta si Tom sa harap namin problema: ang pagbuo ng mga kakaibang tendensya para sa pagbuo ng pag-unlad ng laro ng pang-araw-araw na mga batang preschool, na sumasaklaw sa karakter at partikularidad ng kanilang pag-unlad ng kaisipan.
ob'єkt- іgrovа dіyalnіst preschool na mga bata.
aytem Doslіdzhennya: Mga tampok ng pagiging mapaglaro ng pang-araw-araw na mga batang preschool.
hypothesis: Sa modernong araw ng tradisyunal na mga taong-bayan, may mga nabula ng yakisnyh wines, para sa na ang pagbabago ng panlipunan at kultural na mga isip ng buhay ng mga bata ay iguguhit sa pagbabago ng balangkas at ang pagbabago ng plot-role grids.
meteyu binigyan ng mga robot na mag-evolve at makilala ang mga specialty at playfulness ng pang-araw-araw na mga batang preschool.
Pagkamit ng paghahatid ng pag-atake mga gawain:
1. Suriin ang agham, metodikal na panitikan para sa huling araw ng araw, її mga tampok;
2. Tukuyin ang papel ng Gris sa pagpapaunlad ng mga batang preschool;
3. Ipakita ang mga pagbabago sa berde sa kasalukuyang yugto ng pagbuo ng suspensyon.
Para sa solusyon ng mga gawaing ito, ginamit ko ang nakakasakit m Paraan ng paghahatid: teoretikal na pagsusuri ng siyentipikong panitikan sa aspeto ng mga pre-sluggish na problema; ang pagsasama ng pag-iingat para sa isang grupo ng mga bata; talatanungan ng batk_v vikhovants_v, mga pamamaraan ng istatistika ng pagproseso ng mga resulta.
Pamamaraan ng edukasyon ng nakaraan: kultural at makasaysayang teorya ng L.S. Vigotsky at teorya ng aktibidad Leontyev O.M. Ang mga malalaking kontribusyon sa pagbuo ng mga problema ng pagganap ng laro para sa mga bata ay ginawa ng mga naturang mangangaral, tulad ng V.V. Davidov, R.I. Zhukovskaya, A.V. Zaporozhets, T. A. Markova, D. V. Mendzheritskaya, N. Ya. Mikhailenko at N.A. Korotkova, S.A. Kozlova, S. L. Rubinstein, A. P. Usova at іnshi.
Ang theoretical base ng mga preliminaries ay ang maging theory of play ni Elkonin D.B. vivchennya sotsiologicheskikh awtoridad gris.
Base ng preschool MBDOU "center - childcare center No. 46" ng lungsod ng Krasnodar. 10 anak ng senior group No. 3 ang nakibahagi sa robot.
Praktikal na kahalagahan Ang mga robot ay nag-polarize sa katotohanan na nasuri nila ang mga kakaiba ng balangkas at papel ng mga batang preschool, na nagpapahintulot sa kanila na baguhin ang mga programa ng sikolohikal at pedagogical na superbisor.
istraktura course robots polyagaє: entry, theoretical part, practical part, visnovok, list of vicar dzherel, dodatok.
1 Mga teoretikal na pundasyon ng problema ng pag-unlad ng mga bata sa edad ng senior preschool sa aktibidad na pang-edukasyon
1.1 Childish gra - yak phenomenon
Nagtapos sa bilang ng mga pagpapakita, tulad ng pangangasiwa sa mga tao sa haba ng kanilang buhay. Bilang isang versatile at foldable phenomenon, unti-unti kong kukunin ang paggalang sa nakaraan at mag-donate sa buhay ng ating buhay.
Ang mga kilalang tao at istoryador ng kultura na si J. Heizing, sa kalagitnaan ng huling siglo, ang semantic analysis ng salitang "gra" ay binigyan ng semantic analysis ng salitang "gra" sa buhay ng mga tao. Ang ganitong pagsusuri ay nagpapahintulot sa isa na hatulan ang pagtiklop, kalabuan, at kagalingan ng pre-juvenile manifestation.
Psychological sportsmanship on the cob of 21st century stuck with practical workers - ang kahulugan ng kung ano ang aktibidad ng isang bata ay matatawag na isang groy, ngunit hindi. Ito ay may kaugnayan sa katotohanan na sa Convention on the Rights of the Child, sa Artikulo 31, ang karapatan ng bata sa mga kalakal ay sinigurado. Ale scho take gra? Upang maprotektahan at mapanatili ang karapatan ng bata sa mga kalakal, kinakailangan na malinaw na makilala ito, ngunit din. Na sa harap ng mga psychologist ay nagkakahalaga ng zavdannya joke (stem) sa tool, ilalarawan ko na ang interpretasyon ng gri.
Sa pagsusuri ng kababalaghan ng gris, ang agham ng spiraling sa makasaysayang nabuo na mga diskarte sa teorya ng gris sa hinaharap na panahon, ang balat na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng masiglang mga sulyap sa araw ng araw, ay isang mausisa na agham. Bago ang pagsusuri ng giling ng mga robot M. Born, N. Vorobyova, G. Zhuravlyova, і ін.
Ang ilang mga robot ay umiikot sa dalawang teorya, dahil sila ay gumawa ng pinakamalaking kontribusyon sa siyentipikong katalinuhan at ang kahali-halina ng phenomenon ng gris - L.S. Vigotsky at D.B. Elkonin, pati na rin ang teorya ni Leontyev O.M. ...
Nybilsh malawakang L.S. Vygotsky vistlovlyuє tingnan ang magaspang sa mga lektura. "Ang bata ay may vidkriva: ang dermal rich maє sviy sense, ang dermal na salita ay may sariling kahulugan, dahil posibleng palitan ang richa". L.S. Vigotsky na nagsasalita tungkol sa mga hindi nakikita mula sa mga talumpati, ngunit mula sa mga kaisipan. Ang pangunahing criterion para sa kulay abo ay ang pagpapakita ng isang malinaw na sitwasyon. Vygotsky, ibig sabihin na may ulo bigas іgrovoї dіyalnosti є ang gusali ng gra utrimuvati isang oras dalawang posisyon. Para sa L.S. Ang Vigotsky gras, persh para sa lahat, ay dinala sa saklaw ng ebidensya, sa saklaw ng mga mensahe at kahulugan.
D.B. Elkonina sa kalsada. Ang teorya ng childish gris ay sinira niya at naging batayan at naging batayan para sa bagatioh doslidzhen. Sa spіvpratsі z "Kharkivskoy group" (A. N. Leontyev, L. I. Bozhovich, P. Ya. Galperin, A. V. Zaporozhets at іn.) Pangunahing nutrisyon ay ang likas na katangian ng berde. From the th point of view in the group of children, you can build those, but you cannot grow in reality.
Ang pangunahing pagkain, tulad ng tsikavili D.B. Elkonina: isang kritikal na pagsusuri ng kasalukuyang mga teorya ng gris, ang makasaysayang diskarte at katalinuhan ng pangkalahatang uri ng aktibidad at pag-unlad ng panlipunang katalinuhan, ang problema ng simbolismo at pag-unlad ng isang bagay, ang salita Ang mga preliminaries ay isinagawa sa kolektibo, na may permanenteng pakikipag-ugnayan kay A. Leontyev, P. Galperin, A. Zaporozhets.
Sa panitikan sa agham, kung paano manalo at bumuo ng isang preschool na bata, ang papel ng laro ay makikita bilang isang panlalawigang uri ng pagganap. A.N. Leontiev ay nagpapakita na sa proseso ng proseso ng bagong aktibidad ang bata ay bumubuo ng mga bagong ideya sa gitnang panlipunan, isang bagong uri ng kaalaman at pamamaraan ng pagtanggi, ngunit binabago ang cognitive sphere para sa sikolohikal at sikolohikal na kultura ng espesyal na
Ang mga robot ng DB Elkonin at AN Leontiev ay nagsumite ng isang ulat sa pagsusuri ng simula ng plot-role gri, ang istraktura, ang pananaw ng mga pangunahing batas ng pag-unlad ng gri sa pamamagitan ng pag-uunat ng isang preschool na bata, ang kahalagahan ng grids para sa pagbuo ng pangunahing psychotic bagong kondisyon ay ipinapakita.
Pinagtibay ang kultural at historikal na konsepto ng L.S. Vigotsky at lalo na-propesyonal na diskarte sa A.N. Leontyva at D.B. Elkonina, ang panlipunang kalikasan ng childish gris ay nagsisimula:
Sa isang salita, "ang presyo ay hindi likas, ngunit ang bagay mismo, dahil ito ay nagiging batayan ng mga bagay ng tao na natutunan ng liwanag ng bata";
Sa ibang paraan, siya ay sosyal para sa kanyang panloob na kasamaan, para sa kanyang mga lakad, kaya't ang buhay ng bata sa pagsususpinde ay ang resulta ng mga isip;
Ayon sa ikatlo, "walang duda na ang kultural na buhay sa lahat ng mga yugto ng kultural na buhay sa pinakasikat na mga tao at kumakatawan sa natural na kakaiba ng kalikasan ng tao";
Quarterly, ang kakanyahan ng gris ay nasa gusali, nag-iisip, muling lumilikha ng epekto. Sa unang lugar, ang pangangailangan ng bata na ibuhos sa liwanag - ang sentral at pinakamahalagang kahulugan ng іgri ”;
On-p'yat, sa proseso ng gris, ang mga bata ay handa na maging handa, na nagiging pangunahing uri ng aktibidad ng paglago ng mga tao.
Sa ganoong ranggo, ang diin ay sa mastering sa mundo ng zovnіshnoy sotsіalnostі, tulad ng nakikita sa pamamagitan ng papel - ang pangunahing yunit ng gri. Nais ni Ditin na maging katulad ng isang may sapat na gulang, o kahit na realizuvati lamang sa grі. Ang istraktura ng gri ay kinabibilangan ng mga nakakasakit na bahagi: іgrovy thought, plot at її zmіst; іgrovі dії; mga tungkulin; mga alituntunin na idinidikta ng mismong mga ranggo at itinakda ng mga bata o proponyutsya ng mga matatanda. Ang lahat ng mga elemento ay malinaw na magkakaugnay.
Otzhe - plot-role gri tse ang tuktok ng pag-unlad ng gris. Nanalo sa provincial dіyalnіstyu preschool wіk. Binubuo nila ang pagkakaloob ng mga bagong ideya (pagkamalikhain, imahe, kamalayan sa sarili), bumuo ng lahat ng mga bagong pag-andar sa pag-iisip.
Gayunpaman, sa kasalukuyang sikolohiya, may mga talakayan tungkol sa D. B. Ang Elkonina ay tungkol sa sama ng loob tungkol sa espesyal na birtud, tungkol sa pagbabago ng realidad ng pagkabata - ang teorya ay batay sa mga preconceptions ng nakaraan, lumalaki hanggang sa punto ng pagiging nasa sosyalistang estado. Ngayon, ang pagsususpinde at ang dignidad ay alam ng ilang mga pagbabago, kaya ang pera ay nagbago.
1.2 Ang papel ng plot-role gri sa pag-unlad ng kaisipan ng mga batang preschool
Ang preschool dynasty ay isang espesyal na panahon ng pag-unlad ng isang bata. Mismo sa buong buhay ay ang panloob na buhay ng kaisipan at ang panloob na regulasyon ng pag-uugali. Ang buong panloob na buhay ay nagpapakita ng sarili sa pagbuo ng araw sa plano ng mga palabas sa labas ng bayan, sa hitsura ng bata, sa mabuting pag-uugali, sa zesty spilkuvanny sa mga matatanda at isang panig na batang babae.
Ang lahat ng mga sutta ng kalidad at gusali ay nagmula at umuunlad hindi sa mga paglaki para sa paglaki at hindi sa trabaho sa fakhivtsy, ngunit sa mga plot-role group. Tse taka gra, sa bawat bata ay gampanan ang mga tungkulin ng mga nasa hustong gulang na tao, at sa espesyal na nilikha ng mga ito ang mga laro, ang mga matalinong pag-iisip upang lumikha (modelo) ng lakas ng mga matatanda at sa asul sa kanila.
Doshkilnyi vіk vvazhaєnim classic wіk gr. Sa buong panahon ng winery at nabuvag, nakabuo ako ng isang anyo ng isang espesyal na uri ng childish gris, na sa sikolohiya at pedagogy ay tatawagin ko ang plot-role. Sa ganitong grupo, ang lahat ng mga katangian ng kaisipan at mga espesyal na katangian ng bata ay masinsinang nabuo.
Gra - ang pangunahing uri ng aktibidad ng preschool na bata. Kasabay ng paglaki ng bata, nagbabago ang karakter ng gri, maaari itong dumaan sa entablado. Bukod dito, mula tatlo hanggang pitong mabatong bata іgry ay dumaan upang maabot ang isang makabuluhang pag-unlad: gra-mannіpulіvannya na may mga bagay, indivіdualnі objectivnіgі constructive type, collective plot-role ga, indivіdualnе at group creativity, іgry-wіll.
Ang pedagogy at psychology ay may problema sa pag-inject ng playfulness sa pag-unlad ng mga bata hanggang D.B. Elkonin, D.V. Mendzheritskaya, R.I. Zhukovskaya, S.L. Rubinstein, L.S. Vigotsky, A.P. Usova, pati na rin ang masuwerteng may-akda - N.Ya. Mikhailenko, N.A. Korotkov, V.A. Nedospasova, S.A. Kozlova at іnshі.
Sa senior preschool child, maaari mong sanayin ang halos lahat ng mga pangitain na nakikita mo sa mga bata bago pumasok sa paaralan.
Sa larong arsenal ng isang preschool na bata є Napakahusay, gustung-gusto ng mga bata ang grati sa lahat ng іgri. Gayunpaman, ang plot-role ay ang pinakamagandang uri ng childish gri. Si Vaughn ay nasa expanded kasama ang isang bagong anak tungkol sa buhay ng matanda.
Gra - isang anyo ng aktibidad sa mga intelektwal na sitwasyon, na nagdidirekta sa pagbuo at pag-unlad ng kahina-hinalang impormasyon, na naayos sa mga paraan na ligtas sa lipunan ng pagbuo ng mga aktibidad sa paksa, sa mga paksa ng agham at kultura, na tinuruan ni B.S. Volkov. ...
Ang Uruntaeva G.A. ay isang senyales na ang bata ay isang preschool na bata. Ang kalikasan ng gris ay hindi matatalo, ito ay hindi lamang sa katotohanan na ang bata ay nagnanakaw ng pakana ng gris, ngunit sa katotohanan na ang bata ay nagnanakaw ng pakana ng gris. Ang mga amoy ay itinuturing bilang isang tiyak na pagtatanim ng mga bagay sa isang makabuluhang independyente mula sa isang tiyak na kahulugan sa mga bagay at sa mga kahulugang iyon, dahil ang bata mismo ay kailangang nasa isang grupo.
Ang kakanyahan ng berde bilang isang panlalawigang birtud ng larangan ay ang katotohanan na ang mga bata ay naiisip ang kalawakan ng buhay, ang partikularidad ng kahusayan at kadakilaan ng edad, upang mabuo at linawin ang kanilang kaalaman tungkol sa dami ng aksyon. . Ang papel ng grabidad ay tulad ng aktibidad, kung saan ang puso ng bata ay nasa pinakamahalaga, sa pinakapangunahing mga sensasyon ng aktibidad ng tao. Sa batayan ng isang bata, ang bata ay hinuhubog sa isang kahina-hinalang makabuluhan at kahina-hinalang nasuri na pagganap, na siyang pangunahing tagapagpahiwatig ng kahandaan bago mag-aral. Mayroon kaming nangungunang function, ibig sabihin ay Elkonin. Natutunan ng bata ang bagong kaalaman at pag-alaala, nakakakita hangga't maaari, upang matutunan ang diwa ng bata, batay sa mga alituntunin ng pag-uugali.
Para sa pagpupugay kay S.A. Kozlovo, sa kurso ng panlipunan at makasaysayang pag-unlad ng mga tao, ang gras ay lumalaki nang higit at mas mahalaga para sa pagbabalangkas ng pagiging espesyal ng bata. Para sa mga bata na sumusuporta, dapat silang suportahan ng kaalaman sa kanilang pakikipagtulungan sa kanilang sariling liwanag, upang magpatibay ng mga pamantayang moral, at ang mga paraan ng praktikal at mala-rosas na aktibidad. , vibrated sa pamamagitan ng mayamang kasaysayan ng mga tao. Ginagampanan ko ang papel, ang bata ay inutusan sa lahat ng kanyang mapusok, mapusok na mga aksyon.
Ang Uruntaeva G.A. ay inspirasyon ng katotohanan na ang gramo ay isang mahusay na pagbubuhos sa lahat ng panig ng psyche ng mga bata, at ang ranggo ng ulo ay para sa pagpapaunlad ng pagiging espesyal. Dito nabuo ang hierarchy ng mga motibo, upang sa isip ng gumagapang sa "demand", at hindi "Gusto ko", upang sakalin ang iyong mittuvi bazhannya. Ang isang maliit na grupo ng mga sanggol ay matututong makipag-ugnayan sa isang panig na mga batang babae, magplano ng kanilang sariling mga aktibidad, masuri ang kanilang pag-uugali at pag-uugali ng isang kapareha, kontrolin sila. Ang pag-iisip ng bata ay umuunlad, isang sign-symbolic function, tulad ng sa pagpapalit ng isang bagay, ay umuunlad, halimbawa, upang sumakay sa isang club, tulad ng sa isang kabayo. ...
Kozlova S.A. pagnanakaw ng isang kuwento, na may isang plot-role play, intertwining sa iba pang mga uri ng igor, nagbibigay-kasiyahan sa lahat ng mga pangunahing pangangailangan ng isang bata: ang pangangailangan para sa spilkuvanny, para sa pisikal na aktibidad, ang pangangailangan para sa kalayaan at para sa kaalaman ng mga bata. Ito ay isang mahusay na pag-agos upang nakawin ang pag-unlad ng mga bata ng pagbuo ng mga relasyon sa ibang mga tao. Bilang karagdagan, bilang isang bata, na natututo sa isang pangkat ng mga tao na nasa sapat na gulang upang matutunan ang mga patakaran, mga paraan ng pagtutulungan sa isang grupo ng mga tao na may parehong estilo ng pag-iisip, matutong matuto tungkol sa kanilang sariling mga isipan
Sa pamamagitan ng isang load ng bagong impormasyon tungkol sa bagong liwanag, sa proseso ng isang bagong pang-edukasyon na interes, karagdagang nutrisyon, ay babangon. Zhukovskaya. Ang aksyon, ang pagganap ng laro ay isang natatanging paraan ng pag-aaral ng liwanag, pag-master ng bagong aksyon.
Subject-role play sa buhay preschool, ang pag-unlad ng lahat ng iba pang aspeto ng pagiging espesyal ng bata, ang paglipat sa isang bagong panahon ng pag-unlad. D, B. Elkonin vidilyaє chotiri lines sa pagbuhos ng gris sa mental development ng bata:
Pag-unlad ng motivational-need sphere;
Podolannya ng sikat na "hiscentrism" na bata;
Pag-unlad ng Rozumovyh;
Pag-unlad ng kumpiyansa DIY.
Sa plot-role ng bata, ang bata ay maaaring lumaki sa liwanag ng mga matatanda; upang muling buhayin ang buhay ng sitwasyon ng mga tao na kanilang sarili; intelligence sense їkh dіy і vchinkіv; unawain ang iyong realidad sa gitna ng mga tao, alagaan mong mabuti ang iyong sarili at sigla sa iyong sarili; vіlno vislovlyuvati pakiramdam; makipag-usap sa iyong sarili; upang makaligtas sa kanilang mga hinaing, mga bagay na walang kabuluhan, mabuting kalusugan at kawalan ng malay; robiti vibir, isinulat ni V.A. Nedospasova ...
Sa ganoong ranggo, ang plot-role ng pinaka-kaakit-akit na aktibidad sa buhay ng isang bata, mayroong isang malaking kahalagahan kapwa para sa nagbibigay-malay at panlipunang pag-unlad ng bata, at para sa pag-unlad ng kanyang espesyalidad sa kabuuan. Napakahusay ng magagandang posibilidad ng karakter ng plot-role, at mahalagang maunawaan ng guro ang mga ito. Kaya ito ay sa pedagogical preschool curriculum pag-unlad ng pananaw ng bata, ang pagbuo ng matalinghagang anyo ng kaalaman, ang pag-unlad ng kanyang mga interes, ang pag-unlad ng moral na pag-unlad ng bata.
1.3 Mga uso sa pag-unlad ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga bata sa modernong panahon
Ang mga taon sa pagsususpinde ay nagbago mula sa vimogi hanggang sa bata, mayroong isang ugali hanggang sa pagpapalakas ng kanyang kalayaan, at sa parehong oras bago ang pag-aaral ng mga espesyal na karapatan ng bata ay ipinanganak si Fridman. Bago iyon, ang buhay ay mabilis na umuunlad sa pagkilos ng bagay, ang mga kahulugan ng pagbabago ay nakita sa lahat ng mga tao, sa isip ng buhay ng mga bata, na hindi maaaring mabigong lumubog sa anak ng bata.
Sayang nga lang, sa Danish hour ng plot-role, mas nagiging one-manic ang eksena at na-intertwined sa main family theme. Huwag pahintulutan ang mga bata na hindi maabot ng tamang ryvnya, hakbang palayo sa kanilang buhay, sa pag-iisip nina N. Mikhailenko at N. Korotkov. Bilang karagdagan, ang mga laro sa balangkas, na nakatali sa lakas paggawa ng mga matatanda, ay nagbabago nang malaki sa anim na bata.
Para sa natitirang bahagi ng oras, tinutukoy ng mga psychologist ang pagbaba sa antas ng papel na ginagampanan ng mga batang preschool. Mas kaunti ang paglalaro ng mga bata, kahit 20-30 taon na ang nakalipas, ang kanilang mga tungkulin at laro ay mas primitive at single. Tse, mabut, ito ay nakatali sa kanya, na ang mga bata ay lumalaki nang higit at higit na malayo sa mga matatanda, ang baho ay hindi naamoy o ang katalinuhan ng mga matatanda ay hindi makatwiran, alam mo ang pangit sa kanilang pagtatrabaho at espesyal. uri ng damit. Bilang isang resulta, huwag magtaka sa maraming damo, ako ay pipi sa libre. Sa parehong oras, nakita na ang kasalukuyang mga batang preschool ay handang ipakita ang kanilang kalooban sa kanilang mga laro ng balangkas, na pinaghihinalaang mula sa mga serye sa TV at pagkuha sa mga tungkulin ng mga bayani sa TV. Hindi karapat-dapat na pag-usapan ang tungkol sa ating mga preschool na bata, na gumugugol ng dagdag na oras sa panonood ng telebisyon, mas maganda ang pag-alam sa mga buhay at uri ng mga makalupang bayani sa pelikula, kaysa sa mga may sakit sa mga tunay na matatanda. Gayunpaman, hindi binabago ng presyo ang kakanyahan ng gris: para sa lahat ng pag-unlad ng mga plot, sa panimula sila ay iisa at ang parehong ahas - ang aktibidad ng mga tao, kanilang mga anak, at lahat.
Sa nakalipas na sampung taon ng buhay panlipunan at kultural, malaki ang pagbabago sa buhay ng bata. Ito ay mananatili ng isang oras upang mapabilis ang pag-unlad ng mga maliliit na bata at ama (A.L. Venger, V.I. Slobodchikov, B.D. Elkonin). Ang pagtaas ng hanapbuhay ng mga ama ay nakakabawas sa sinapit ng mga masasamang anak, upang ang mga bata ay tumanda at tumanda. Mayroong malinaw na kakulangan ng emosyonal at masasamang tao na may mga ama at positibong pakikipag-ugnayan sa isang panig na batang babae (G.G. Kravtsov, E.E. Kravtsova).
Ang mga bagong propesyon ay lumitaw sa gilid, ang kakanyahan nito ay sarado para sa bata (programmer, manager, designer, stylist at in.). Ang katangian ng pag-uugali ng nasa hustong gulang sa cich vipadki ay hindi maaaring gawin sa grupo. Ang liwanag ng mga matatanda ay naging mas malaki para sa mga bata na katalinuhan, at ang globo ng mga batang partisipasyon ng mga bata sa mga matatanda ay naging mas malaki. (G.G. at E.E. Kravtsovi). Sa koneksyon sa cims, ang representasyon ng perpektong imahe ng tangkad ay kasangkot, ang natutulog na buhay para sa matanda ay hindi nagbibigay ng pagiging mapaglaro ng bata (B.D. Elkonin).
Sa isip ng araw, totoo rin na isama ang isang preschool na bata sa silid-aralan at buhay panlipunan kasama ang mas matatandang mga bata. Mga bata ng lumalagong panahon ng rosas, ang patyo at ang susid spilkuvannya ng katandaan (N.Ya. Mihaylenko, N.A. Korotkova). Lahat ng pinabilis na natural na pagsasalin ng pagganap ng laro mula sa isang henerasyon ng mga bata patungo sa susunod. Ang mga bagong teknolohiya ng impormasyon ay aktibong isinusulong mula sa isang panig patungo sa susunod. Para sa pagkilala sa UNESCO, 93% ng mga bata ay gumugugol ng higit sa tatlong taon sa isang araw na nakaupo sa harap ng isang palabas sa TV. Isang masayang bata mula 3 hanggang 5 taon sa gitna ng 28 upang humanga sa screen. Ang rebisyon ng telebisyon, video, computer at grids ay nasa karaniwang anyo ng isang tawag at ang pangunahing dzherel vrazhen para sa bata.
Paano ka magsisilbing dzherel para sa plot-role character ng isang preschool child? Sa presyo ng pagkain, may iba't ibang pananaw.
Kaya, R. I. Zhukovskaya, D.V. Ito ay kinakailangan upang magkaroon ng isang dzherel, bilang upang bumuo ng isang masamang bata igor, upang mahubog ang bagatu uyavu, upang bumuo ng papel ng bata. R. I. Zhukovska vidіlyaє dalawang uri ng dzherel: bezposredn_y parang bata dosvіd, scho winyku spontaneously, at dosvіd, na inayos ayon sa wicker.
Kusang dosvid na bata, sa pag-iisip ni R. I. Zhukovskiy at D. V. Menjeritskaya, mas mahalaga dzherelo, ale madalas sa itaas, ang coriguvati ay nagkasala nito, ang bata ay nagkasala.
Dosvid, na nag-oorganisa para lumaki, R. I. Ang Zhukovska ay ipinakita sa mga direksyon ng decilkoh: igrashka, paglalakad, pamamasyal, mga pananaw sa pagkain ng mga bata, panitikan sa sining.
N. Ya Korotkova at N. A. Mikhailenko, sa kanilang mga pre-experiences, tingnan ang punto ng view tungkol sa pagbabago ng plot grids: kung saan ang alak ay isang kahulugan ng pinagmulan ng pagbabago ng berde, na nabuo sa suspensyon at sa pangkat ng mga bata ng tagsibol at mga tradisyon ng laro." Sa karagdagan, ang kalayaan upang magsimula sa lawak at lalim ng kaalaman at ang pagpapakita ng bagong kaalaman, volodinny paraan ng aktibidad, na nagpapahintulot sa kasangkot ang kaalaman sa grupo.
Ang buhay ng isang mapait na bata ay naaalala para sa mga tindahan sa TV, mga laro sa kompyuter, mga laro sa mga matatanda, mga bilog at mga seksyon. Hindi sapat para sa isang bata na gumugol ng maraming oras sa bahay, at sa kulungan ng isang bata. Tim para sa isang oras na gusto ng mga bata ng libre, vvazhayut gru, sa pamamagitan ng mismong uri ng galak na mahal niya. Іsnuyut іgri, bilang zalishayutsya sa laro repertoire ng maraming sampung taon "Likarnya", "Shop", "Sіm'ya", "Mga Bisita". Ang mga batang preschool ng XXI century ay may mga bagong tungkulin sa laro (bangkero, ahente, kliyente, visagist, designer atbp.) »Atbp.). Ang mga bata ng senior preschool child ay naglalaro sa mga babae at lalaki, sa palabas na "Dancing with the stars" at "Dancing on ice". Sa palagay ko naiisip ng mga bata ang ideya ng mga bagong halaga, kabilang ang materyal na kagalingan ng mga pamilya at tao, mga bagong tungkulin sa lipunan ng mga matatanda ("Negosyante", "Telezirka", "Model"). Maaari itong sabihin na sa mga laro ng mga bata ay madalas silang naroroon sa mga mahihirap na oras, natigil sa pang-araw-araw na panahon (halimbawa, ang pangangailangan na kumita ng isang sentimos).
Ito ay ang hindi maliwanag na kalabuan ng paglalagay ng mga matatandang bata sa mga igor, kung paano lumitaw sa bakod ng mga guro ng mga bata na naglalaro, naglalaro, kung paano nakawan ang mga bata na mas sarado mula sa mas matatandang mga bata, mas mababang mga presyo. Ang kakaibang katangian ng subculture ng mapait na pagiging bata ay dinala sa anyo ng isang pagbubuhos ng impormasyon ng masa. Ang TV set ay ang pinakamahusay sa mundo para sa mga batang preschool, kaya maaari itong lumikha ng mga stereotypical na imahe. (Lyudina-pawuk, Barbie at Ken, Batman, nagtatanghal ng TV, atbp.) Sa makulay na mga tungkulin at mga plot ng laro na iniksiyon, kung paano makapasok sa bagong aksyon.
Ito ay madalas na nilalaro sa manipuluvannya na may yaskravoy, fashionable play. Magkaroon ng gris, ang mga bata ay nababatay sa impormasyon sa TV at mga laro sa computer.
Ito rin ay lumaki sa akumulasyon, upang ang mga ina ng yakomog ay higit pa, mga transformer, Pokémon sa isang subculture ng bata ay naging prestihiyoso.
Ang kabalintunaan ng larangan ay ang mga bata ay madalas na hindi alam, bilang grati, bilang pagbuo ng isang іgrovy plot. Ang ganitong sitwasyon ay mayaman sa kung ano ang namangha ni Tim, na sa kulungan ng isang bata ang isang bata ay nasa isang suspensyon ng mga bata na may isang palapag - mga bata na naglalaro sa parehong paraan, tulad at sa kanyang sarili. Ang Spilkuvannya na may mga bata sa bakuran ay napapalibutan ng pangangailangan na protektahan ang kaligtasan ng bata sa kalye. Ang Igroviy dosvid ay hindi maipapasa mula sa mas matatandang mga bata hanggang sa mga bata, ang mga bata ay hindi nakapasok sa buong mundo at tumagos sa "espiritu ng gris". Ang bitch na batang wala kahit saan ay parang grati. Sa ganoong sitwasyon, ang bata ay nagkasala sa paglipat ng bata sa hardin ng bata, bagama't ito ay itinatag na, na ang bata ay walang tamang pasasalamat, ang bata mismo ang may kasalanan, upang ang kultura ng laro ay mababa. Navchannya grі є ang mekanismo ng natural na tulong para sa magnanakaw ng bata. Kabilang dito ang bezposrednaya vzaєmodіya vyovatel na may mga bata sa grupo, pagbabantay para sa isang grupo ng mga bata, vivchennya parang bata posibilidad at mga prospect para sa pagbuo ng gris. Ang tagahakot ay kailangang maging isang kaakit-akit na kasosyo para sa bata, na maaaring magdala ng bagong pagbabago at bagong oras sa bata.
Sa natitirang bahagi ng bato, maraming magandang kasanayan at kasanayan ang pag-usapan ang tendensya ng pag-alam sa buhay ng mga bata, lalo na sa senior preschool child. Ang pagtatasa ng pagsasanay ng mga robotic na batang preschool ay itinatag upang ipahiwatig ang pagkawala ng gasgas laban sa kaalaman sa papel ng gris sa pag-unlad ng bata sa edad ng preschool at isang malinaw na paglipat patungo sa mga bagong bata, maagang pagpasok sa sistema ng preschool na edukasyon. Ang mga malikhaing laro ng paksa ay dumating sa isang medyo kakaibang oras, at ang mga zmist na ito ay madalas na hindi nakikilala ang mga kakaibang katangian ng subculture ng bitchy na bata. Ang kurikulum ng mga batang preschool sa hardin ng isang bata ay nagdadala ng kanilang sariling mga playbook na interesado sa didactism at gustong sundin ang pagkakatulad ng isinagawa ng mga bata. Otzhe, ang aktibidad ng laro ay hindi nagiging isang pagsasakatuparan lamang sa sarili ng mga panloob na puwersa ng bata. Tse upang makabuo ng hanggang sa hindi mga gate sa pagbuo ng pag-iisip ng isang preschool na bata.
Maaari mong sabihin sa bata ang tungkol sa pagpapahalaga sa sarili ng balangkas ng mga batang igor tungkol sa mga nagkasala sa pag-aalaga sa isa sa mga ulo sa proseso ng pedagogical ng hawla ng bata. Tse vimagaє zasosuvannya ng mga espesyal na teknolohiyang pedagogical, batay sa ideya ng pangangasiwa sa pakikipag-ugnayan ng guro at ng bata.
Kung ikaw ang unang lumabas, maaari mong sabihin na ang plot-role character ay magiging sosyal at magiging sa araw ng isang mas malaking bata tungkol sa buhay ng mga matatanda. Ang bagong saklaw ng pagkilos, tulad ng pagiging mastered ng mga batang preschool sa buong grupo, ay magiging mga motibo, pag-unawa sa buhay at espirituwalidad ng mga matatanda. Ang preschooler ay nakatayo hanggang sa punto ng view ng mga nasa hustong gulang na mga tao at sumali sa mga malikot sa dilim, upang sila ay kumakatawan sa katotohanan ng pakikipag-ugnayan ng mga matatanda.
D.B. Si Elkonin, na tiningnan ang istraktura ng plot-role gri, na nagpapakita na ang pangunahing bahagi ay ang papel na pinagtibay sa pagsuspinde ng mga pamantayan, mga patakaran ng mga paraan ng pag-uugali ng mga tao sa mga sitwasyon sa taglamig.
Ang versatility ng plot at role-playing igor ay nagsisimulang malaman ang mga bata ng tahimik na bahagi ng aksyon, habang lumilitaw sila sa grupo, ang tunog ng kanilang kaalaman sa mga interes, sa bata, ang espesyal na bata. Nareshty, ang pag-unlad ng kasamaan at ang paglaki ng mga bata, ay nakikita ang mga katangiang katangian sa aktibidad at sa mga nakatatanda.
Gayunpaman, ang klasikong pre-season gris ay isinagawa noong 50-60s ng huling siglo, kung ang suspensyon ay gawa sa asul at ang suspensyon ay karaniwang mayaman sa ilang mga boule. Sa tahimik na panahon, ang mga makabuluhang pagbabago ay lumitaw sa buhay ng mga nasa hustong gulang na tao at sa daan-daang tao sa kanilang paligid, gayundin sa isip ng mga bata. Hindi maiwasang mabilang ang mga ahas sa grupong pambata. Ang karagdagang impormasyon tungkol sa mga bata sa mga hardin ng mga bata ay, sa nakalipas na 5-6 na taon, nagkaroon ng daan-daang pagbabago sa mga laro ng mga batang preschool. Gayunpaman, dapat tandaan na ang mga pagbabago ay nalalaman. Ang likas na katangian ng cycle ng pagbabago ay napakahusay na mahalaga sa katalinuhan, ang mga detalye ng partikularidad ng mga batang preschool ay nakikita ang kalidad ng kanilang panloob na liwanag at ang partikularidad ng kanilang pag-unlad ng kaisipan.
2 Empirical na dosis ng mga kakaiba ng balangkas at role-playing igors ng mga modernong preschool na bata
2.1 Pagsusuri ng balangkas at papel ng mga matatandang batang preschool
Ang pag-unlad ng siyentipiko-metodikal na panitikan ay nagpakita na ang kaalaman, na tinanggihan mula sa mga matatanda, ay kukunin ng panloob na liwanag ng bata, pati na rin ang baho ng programa at malapit sa gawaing panlalawigan ng L. (Vigotskiy O ....
Nangangahulugan ito na ang pag-unlad ng isang preschool na bata ay lumalaki sa gramo, isang kahina-hinalang karakter, ang buhay ng mga tao ay nagbabago dahil sa pagbabago ng mga makasaysayang isipan, kaya't ang balangkas ng bundok ng mga bata ay nagbabago, at ang baho ay nakikita. ang imahe ng buhay.
Gayunpaman, ang lahat ng mga precursors, na nanganak ng gru, ay nangangahulugan na ang bata ay isang bata-preschooler (Elkonin D.B.). Ang katangian ng gris ay hindi matatawaran sa katotohanan na ang bata ay masama na ninakawan ang balangkas ng gris, na ang bata ay ganap na mabisyo sa mga bagay mula sa zvychany, "tama" na victorian. Hindi mahalaga sa mga na kinuha vvazati - ang mga bata ay may isang kusang grapevine, lahat ng parehong, ako ay magiging sa mga bilanggo ng isang bata at isang matanda.
Pagkatapos ng N.Ya. Mikhailenko, sa mga laro ng mas matatandang mga bata, upang ang araw ay ayusin ang mga pagbabago sa versatility ng suspensyon, vchinki. Sa pagpapatuloy sa mga laro ng senior preschool na bata, parami nang parami siyang nagsimulang makisali sa mga paunang talakayan ng impormasyon: ang kaalaman sa pagkilala sa mga libro, ang pag-unlad ng mas matatandang mga bata. Nangangahulugan ito na sa senior preschool child mayroong isang kolektibong laro, dahil mayroong posibilidad ng mabilis na pag-unlad at pagbabago ng paksa, ang pagbabago at istraktura ng gris, na nakatali sa pagpapalawak ng dzherel.
Gayunpaman, ang klasikong pre-season gris ay isinagawa noong 50-60s ng huling siglo, kung ang suspensyon ay gawa sa asul at ang suspensyon ay karaniwang mayaman sa ilang mga boule. Sa tahimik na panahon, ang mga makabuluhang pagbabago ay lumitaw sa buhay ng mga nasa hustong gulang na tao at sa daan-daang tao sa kanilang paligid, gayundin sa isip ng mga bata. Ang mga ahas ay hindi maiwasang mabilang sa plot ng batang gris. Ang likas na katangian ng cycle ng pagbabago ay napakahusay na mahalaga sa katalinuhan, ang mga detalye ng partikularidad ng mga batang preschool ay nakikita ang kalidad ng kanilang panloob na liwanag at ang partikularidad ng kanilang pag-unlad ng kaisipan.
Sa mga pamantayang out-of-the-box ng preschool pedagogy, sa gitna ng mga plot ng mga batang igor, mayroong isang pangitain: sa pamamagitan ng salita, propesyonal at kahina-hinalang pampulitika (E.A.Arkin, V.S.Mukhina, A.P. Usova, D.B.
S.A. Shmakov vvazhaє, na ang balangkas ay luma at bago, kumonsumo ng kaugnayan nito at pagkagumon. Oskіlki plotnі gri kopya ng buhay, mga bata, naglalaro sila, makaipon ng higit pang mga panlipunang tao, mga karanasan sa lipunan. Mula sa punto ng view ng mga pinaka-advanced na plots є: propesyonal; digmaan; malikhain (budivnistvo); biro at іdkrittyа (pagtaas ng presyo, "espasyo"); pov'yazany z mystestvom ("circus", "theater"); kazkov_; hindi kapani-paniwala; etnograpiko ("sa mga indian").
Sa bag ng isang bata, dumarating kami sa isang pagpupulong, upang ang katapusan ng tunay na maging isang bata na hinaing at isang ahas ay tila isang pag-agaw sa isang partikular na grupo.
Ang tunog ng pang-eksperimentong bahagi ng robot na ito ay batay sa paglalarawan ng mga kakaibang papel ng mga batang preschool ng senior group. Ang interes ng ibinigay na robot є ay isang malawak at well-grounded na larawan kung gaano kasaya ang mga maliliit na bata na naglalaro, bilang mga plot at zmist at igor.
Ang robot ay gagawa ng mga hakbang upang mangolekta ng impormasyon.
Ang unang yugto ng pagsusuri ay ang pagsusuri ng pagtutuwid ng mga plot ng mga batang igor, at ang pinakaunang yugto ng pagsusuri ay ang pinakasikat sa kanila. Para sa pagsusuri sa presyo ng supply ng pagkain, walang pag-iingat at pagsusuri ang isinagawa para sa iba't ibang mga batang preschool 5.5-6.5 taon. Ang pag-iingat ay isinagawa batay sa kulungan ng mga bata No. 46 ng lungsod ng Krasnodar. 10 preschool na bata ng senior group №3 ang nakibahagi sa bago. Sa proseso ng pag-iingat ang ibig sabihin nito, kung paano gumala ang mga bata para sa isang oras ng mahusay na aktibidad, at kung paano laruin ang baho. Bilang isang resulta, isang transcript ng 20 igor ay idinagdag, dahil ito ay ipinasok sa protocol ng pagsubaybay sa malayang paglalaro ng mga bata (Dodatok A).
Ang pagmamasid sa pagganap ng laro ng mga bata ay nagpakita na maraming mga tradisyonal na laro na nagiging popular sa repertoire ng laro sa loob ng sampung taon (malapit sa 55% ng pinakamahusay na mga kuwento, " "," Vіyskovі "," Perukarnya "," Tvarini "," Hardin ng mga Bata ".
Ang mga propesyonal na plot ay nilikha ng 40% ng vypadkiv. Tse buli іgri sa pulis, cafe, bangko, parmasya, tindahan, ahensya sa paglalakbay at perukarnya.
Upang maihatid nang madalas (30%) ang mga naka-plot na kuwento, na naka-link sa mga programa sa TV, pelikula at cartoons (“Lyudina-Pavuk”, “Ninja Turtles”, “Mermaids Mako”, “Princesi”, charms “winx”, Barbie, “ zirkami " at sa.).
Ang mga maliliit na bata ay nagwagi tungkol sa mga plot ni Igor (20%): sa hardin ng mga bata at pamilya. Mula dito upang ipasok ang pangit na uri ng gris "Sem'ya Lyalki Barbi".
Ang susunod na pangkat ng mga plot ay ginawa sa lutong bahay na pagkain (mga 10%). Sa cich igrah ginagampanan ng mga bata ang papel na kitty o aso at mga ebanghelyo at nilalaro silang lahat: naliligo, naglalakad, naglalaro din (Dodatok B).
Inilalarawan ang mga detalye ng mga plot sa kabataan ng XXI century, posible na lumikha ng mga bagong laro: lumitaw ang mga bagong tungkulin sa laro: banker, ahente, kliyente, visagist, designer, atbp.) , McDonald's atbp. Ang mga anak ng senior preschool child ay nagpapatuloy sa kanilang mga biyaya sa tradisyonal na igri (mga bata, pamilya, hardin ng mga bata at sa.)
Ang kakaibang katangian ng subculture ng isang mapait na pagiging bata ay nakikita sa anyo ng pagbaha sa pamamagitan ng impormasyon ng masa. Ang TV-set ay iniksyon sa realidad ng mga batang preschool, upang makagawa sila ng mga stereotype ng mga imahe. (Lyudina-pawuk, Barbie at Ken, Batman, TV presenter, atbp.) Sa mga masiglang papel at mga plot ng laro na iniksiyon, na makikita sa bagong aksyon.
Ang versatility ng field ay nakasalalay sa katotohanan na sa senior preschool child ang dominasyon ng mga propesyonal na grids ay sa katotohanan na sa senior preschool age, at ang suspense-political "vitality" ay nasa TV. Madalas itong nilalaro sa manipuluvannya na may yaskravoy, fashionable igrashkoy, іgrovy attributes. Ang mga independiyenteng laro ay may maraming pag-uulit ng mga plot, nang walang pagpapakilala ng mga bagong linya ng balangkas ng mga bata. Come up with gris, lads don't know, like grati, how to develop a game plot, as a result magkakaroon ng conflicts, mawawalan ako ng interest sa greedy, and I will think about it.
Sa ibang yugto, Upang iwasto ang impormasyon tungkol sa mga bata, hindi lamang sa isip ng isang child preschool mortgage, ngunit isang questionnaire ng mga ama ng mga bata ng senior group No. 3 ng preschool child mortgage sa No. 46. pagpili ng mga paksa para sa isang pamilya at kapareha sa isang pamilya sa bahay (Dodatok V).
Pagsusuri ng mga resulta ng karanasan (ipinapakita sa suplemento D) na nagpapakita ng nakakasakit.
Ang lahat ng 20 ama ay nakibahagi sa opituvannі.
Karamihan sa kanila ay nakibahagi sa mga nakaranasang ama - ang presyo ng kababaihan: 17 indibidwal o 85%. Sa kabilang banda, ang pagkain ng tatay ay dinala upang makilahok sa mga laro ng mga bata araw-araw (50%), tatlong beses sa isang araw (35%), at tila wala silang isang oras ng biyaya sa isang bata. (15%). Sa loob ng isang oras, para sa isang oras sa isang sleeping load kasama ang tatay ng isang bata, tumagal ng higit sa isang taon bawat araw (15%), 6 na tao (30%) ang gumugugol sa isang tulugan na may mga bata sa loob ng 1 taon sa isang araw, para sa isang oras para sa pag-ihaw 8 tao (40%) at 3 tao (15%) - 15 quills bawat araw.
Ang karamihan (15 batkiv - 75%) ng mga taong nakatira doon ay mahalaga, ngunit wala nang mga paraan upang spilkuvannya. 11 espesyal (55%) ang dapat gamitin sa isang pangkat ng mga roster. Gra yak "zasib yogo self-expression" bach 8 indibidwal (40%). 6 batkiv (30%) dahilan, na para sa isang bata ay isang paraan ng pag-master ng payo ng komunidad. Ako lamang 20% (4 na tao) vvazayut gross uri ng pagganap. Hindi mahalaga kung gumugol ka ng isang oras dito. Gayundin, 35%, alam ng mga ama na bago ang isang oras ay nalilito ang bata.
Sa talatanungan sa nutrisyon: "Sa anong plot-role at para sa kagandahan ng iyong mga anak?" bully otrimanі nachnі resulta. Ang mga batang Budinki ay naglalaro sa "bangko, post", paaralan (5%, 1 lyudin), іgri sa "museum, teatro, sirko" at espasyo (10% - 2 tao), іgri-podorozhі, theatrical іgri (20% - 4 chol.), gris para sa mga motibo ng kazok, іgri-vistupi, (15% - 3 chol.). Bago iyon, 9 na tao (45%) ang nakakita na sila ay naglalaro sa laro, batay sa TV screen na minana ng mga bayani. 40% ng mga ama (8 tao) ay tinanggap, para sa mga bata na pumunta sa tindahan, іgry sa tvarin, binati ng transportasyon. Vvazhayut para sa magandang pasasalamat sa "pamilya" at sa paaralan 35% ng mga bata, todi yak sa hardin ng mga bata, "Barbie", isang lykarnya, isang cafe at isang perukarnyu grayut lamang 25%. Gayundin, ang mga anak ng mga ama ay nagbabayad ng 30% ng serbisyo sa kanilang mga magulang.
Sa pagkain "Ano ang ibinubuhos sa vibir sa plot ng gris sa iyong anak?" 14 na ama, o 70%, vvazhayut, kaya sa isang vibrating plot sa grі, nakikita ko ang mga bagong laro, pati na rin ang mga bagong kaaway (mga paglalakad, mga iskursiyon). Tumingin sa mga palabas sa TV, na vvazhayut 65% o 13 tao. Malapit na kalahati ng mga ama (9 na espesyal o 45%) vvazayut, na sa vibrating plot ay infused na may otrimaniyu bata dosvid. 6 na tao, upang maging matalino bago ang computer at pagbabasa ay maaaring gawin sa mga bata. 7 aksidente (35%) - maliit na gasolina sa kanilang propesyonal na aktibidad. May 3 tao lang, o 15% sa kanila ang nag-iisip tungkol sa plot ng gris para sa kanilang mga anak, at 10% ang nag-iisip na bubuhos sila sa mga gri-dramatization.
Ang bata mismo ang nagpasimula ng isport (75%).
Iniisip nila ang tungkol sa pagkain: kung sino ang nakaamoy ng daddy sa іgry, kung saan nilalaro nila ang kanilang mga anak, at kung sino ang nakaamoy, higit sa kalahati (55%) ng mga nakatira doon, naglaro ng baho, naglaro sila ng tatlong beses. Ang mga baho ay runtuvalysya sa vlasnoy dosvіdі at isinagawa, sa pangunahing, sa mga lansangan. Tatlo (15%) ng mga nakaligtas sa mga ama na vvazhayut, ngunit ang mga anak ng masasayang mga bata ay pinagkaitan nito. Ang anim na Batkiv (30%) ay nangangahulugan na ang giling ay nagbago sa isang maliit na paraan.
Batay sa mga resulta ng mga panayam, posible na lumikha ng mga visnovok tungkol sa mga, na, ama, sa pangunahing dahilan ay ang kahalagahan ng kahulugan ng gris sa buhay ng bata, vvazhayuchi sa paraan ng paghahati, tumba o pagpapaunlad ng sarili sa bata. Kaya, kung paano baho ng isang baho sa uvaz "vikonannya" mga bata pagkanta panlipunan tungkulin lumago up. Gayunpaman, maliit na bahagi nito ang nakakaalam tungkol sa papel ng grey sa pag-unlad ng mga bata. Maraming mga ama ang gumagalang at nakakakita ng isang oras para sa pagtulog na may mga anak. Kasabay nito, maraming inobasyon ng self-portrait ng bata at ang mga kwento at kwento ng bayani ang naging bayani ng TV screen. Ang susunod na lugar ay inookupahan ng mga tradisyonal na laro sa silid, tindahan, cafe at iba pa. Kasabay nito, kami ay napaka vazhayuchi, na nakakaulol sa pagpili ng balangkas є isang bagong igrashka, isang bagong kaaway at sumulyap sa mga programa sa TV. Sa tingin ng ilang daddy, ang mga graders ay mayaman sa kung ano ang makikita tungkol sa mga pagbati, sa paraan ng kanilang amoy sa kanilang mga anak, ala, sa parehong oras tumutulong ako, kapag ang mga bagong bayani ay lumitaw bilang mga bagong bayani para sa gayon, yak kanina.
Ang nasabing ranggo, otrimanіd danі, іbіgayutsya parehong mula sa mahusay na tinatanggap na mga pamantayan ng mga plots sa plot-role іgors, kaya і mula sa modernong pag-iisip ng mga psychologist tungkol sa kanila.
2.2 Pag-unlad ng scheme ng pang-araw-araw na plot-role na mga anak ni igor ng senior preschool child
Sa takbo ng pag-unlad ng laro, posibleng maging mahina ang mga bata, ngunit ang ilan sa mga batang preschool ay nagpakita ng kanilang mga pagbati sa mga bata: kakulangan ng bilang ng mga tungkulin sa mga plot-role na laro.
Ang ilang mga robot ay pinakain tungkol sa posibilidad ng pamamahagi ng mga scheme sa tulong ng mga pinaka-kagyat na plot-and-role igors, tulad ng kagalingan ng isang bata na may kaunting tulong, tulungan ang buhay na may mga espesyal na interes, upang sumunod sa mga patakaran ng pagngiti. , upang ipakita sa pareho
Bilang resulta, pinagsama-sama namin ang isang talahanayan ng pang-araw-araw na mga batang preschool, de vikoristovuvalas na mga bahagi ng plot-role gri: plot, role, games, attributes (Dodatok D).
Ang pagkakaroon ng pagsasagawa ng pagsusuri ng mga sumusuportang plot igors, maaari kang lumikha ng isang larawan.
Ang pang-araw-araw na laro ay dapat isama sa laro ng preschool na bata kasabay ng tradisyonal na plot-role games. Gayunpaman, kinakailangan na umatras sa mga pagbabago sa lipunan at kultura ng mga bahagi ng balangkas ng gri, sa tunay na kahulugan ng buhay at ang mga kakaiba ng balat ng bata.
Si Tim ay hindi pinakamahalaga, mahalaga na lumikha ng isang mabigat at zesty, ngunit sa proseso ng mga bata na naging pamilyar sila sa edad ng mga matatanda, nakaranas sila ng isang marangal na pakiramdam, pantasya. Ang Todi plot-role play ay hindi magpapasigla sa pag-unlad ng bata, ngunit maaari mong itakda ang zone ng pinakamahusay na pag-unlad, kung ikaw ay kasangkot sa nakakapukaw na pagganap at ang laro mismo ay magpapakita ng pag-unlad ng bata. Maaaring maabot ni Tsyogo, pinagkaitan ng karampatang pag-aayos ng mga bata.
VISNOVOK
Pagsusuri ng panitikang pang-edukasyon sa teoretikal na bahagi na nagpapakita ng:
Ang likas na katangian ng gris ay ang panlipunang kalikasan ng promenade, na kung paano ito nagsisimula na maging substantive, upang ilagay ang mga isip ng buhay ng bata sa suspension. Ang kakanyahan ng gris ay ang pangangailangan ng bata na ibuhos sa liwanag, upang mailarawan at muling likhain ang aksyon.
Ang plot-role play ay isang panlalawigang uri ng pagiging bata, walang maraming bahagi at isang kadahilanan ng espesyal na sikolohikal na pag-unlad ng mga bata sa edad ng preschool. Mismo sa pamamagitan ng isang grupo ng mga bata ay natututo ng liwanag, maghanda sa isang mature na buhay.
Ang bata sa edad ng preschool ay napakasaya na maisip sa balangkas at papel ng panlipunang aksyon, sa parehong pamumuhay at pag-unlad. At nangangahulugan ito na ang tema ng plot-role-based na іgor ay nagkasala sa pagbabago ng lipunan sa kalagayan ng pagbabago.
Sa panimulang bahagi sa unang yugto sa pag-iingat ay nakasaad:
Hindi mahalaga sa pagtuklas ng mga tradisyunal na plot, alam ng mga bata na kulay abo ang pagbabago. Habang lumitaw ang bagong igry, gayon din ang mga bagong tungkulin, kung paano mailarawan ang bagong aksyon. Sa isang makulay na balangkas, ang pinakamahusay ay inilalagay sa mga propesyon ng mga matatanda, ang suporta sa TV at ang mga kapritso ng sitwasyon.
Kadalasan, ang mga bata sa kanilang mga laro ay pumipili ng mga plot, dahil hindi sila sumiklab sa mga ahas sa kahabaan ng gris, upang ilarawan sa kanila ang isang maliit na bahagi lamang ng nawala o naaalalang aksyon.
Huwag magtaka sa inisyatiba ng pag-aayos at para sa mga bata, sa kanilang mga proseso ay makikita nila ang pagkawala ng interes at pagbaba ng emosyonal na kalagayan.
Sa kabilang yugto ng boule, ang nutrisyon ay ibinibigay, tulad ng ipinakita sa kurso ng pagsusuri ng mga resulta ng talatanungan ng mga ama:
Ito ay mas mahalaga para sa mga bata sa isang may sapat na gulang na edad, ngunit para sa isang mas malaking mundo ito ay tulad ng isang simula at isang paraan ng pagsasama-sama sa mga bata.
Riznomanitnist plots sa plot-role gri sa mga batang preschool 5-6 na taon sa bahay є bilang bagong igri sa mga bayani ng screen ng TV, pati na rin ang tradisyonal na plots igor sa transportasyon, sa pagkain sa bahay at іnshі.
Daddy vvazhayut, na іgry masaya bata ay maaaring magkaroon ng mga tampok na katangian at іdrіznyayutsya mula іgor їхny dynasty.
Ang robot ay interesado sa mga guro at mga ama sa preschool.
SPIOK vikorystanoi panitikan
1. Voronin A. S. Glossary ng mga termino mula sa dayuhan at panlipunang pedagogy. Yekaterinburg, 2006.
2. Volkov B.S., Volkova N.V. Mga Paraan ng Doslidzhen sa Sikolohiya: Isang praktikal at praktikal na gabay. 3rd ed. ,, 2002.
3. Vigotskiy L.S. Gra і її papel sa pag-unlad ng kaisipan ng bata // Nutrisyon ng sikolohiya. 1966. Blg. 6.
4. Vigotskiy L.S. Sikolohiya: Svit psychology. , 2002.
5. Zhukovskaya R.І. Gra і її pedagogical na kahulugan. M., 1975.
6. Ivankova R. A. Pagpaplano ng pedagogical robotics upang bumuo ng isang plot-role gris sa mga bata ng maaga at preschool edad // Doschkilne vikhovannya: Tradisyon at tagumpay. , 2002 No. 4.
7. Lubovskiy V. I., Rozanova T. V. at. Espesyal na sikolohiya 2nd ed., M., 2005.
8. Kozlova S.A., Kulikova T.A. Pedagogy sa preschool. M., 2009.
9. Leontyev A. N. Mga sikolohikal na base ng preschool gris // Sikolohikal na agham at edukasyon. 1996. Blg. 3-25-27.
10. Mendzheritskaya DV Vikhovatel tungkol sa isang anak ng gru / Ed. T.A. Markovoi. M., 1982
11. Mikhailenko N.Ya., Korotkova N.A. Yak grati sa isang bata. M., 1990.
12. Mikhailenko N. Ya., Korotkova NA Organisasyon ng plot gris sa hardin ng isang bata. M., 2009.
13. Nedospasova V.A. Nagra-rave si Rostemo. M., 2004.
14. Umalis ka na. Ang pagbuo ng out-of-the-box navichok sa mga bata sa edad ng preschool. Tallinn 2009.
15. Uruntaeva GA Diagnostics ng psychological peculiarities ng preschool child. M., 1996.
16. Fridman L.M. Sikolohiya ng mga bata at bata. M., 2003.
17. Kheizinga Y. Lyudin, na grau. M., 1997.
18. Shmakov S.A. Ang kalikasan at istraktura ng gris // Mga problema ng kasamaan. 2011 r
19. Elkonin D.B. Sikolohikal na nutrisyon ng preschool gris // Nutrisyon ng sikolohiya ng isang bata sa edad ng preschool. M., 1948.
20. Elkonin D.B. Mga malikhaing tungkulin para sa mga bata sa edad ng preschool. M., 1957.
21. Elkonin D.B. Psychology gri. M., 1999.
ADDITIONER
Dodatok A
Protocol ng pagbabantay sa independiyenteng aktibidad ng laro ng mga bata
| Gris plot / no. | zm_st gris | Bilang ng mga bata | Gris Organizational Initiative | oras gri | Role, scho take children | Dahilan ng pag-ahit ng gris |
| 1) Hardin ng mga Bata | Mga batang galit sa paglalakad | Grupo ng mga bata | Hanggang 30 min | Ang mamalo, mga anak, tatay | Ang Zm_st ay hindi varied rospad gris | |
| 2) Pamilya "Barbie" | Mga bisita ng Zustrich | Ditina - Arina K. | Hanggang 1 taon | Barbie, mga bata Kenn, mga bisita | pagbabago ng pagganap | |
| 3) Lykarnya | Tingnan mo ang childish na si lykar | Mga Bata - Sonya L і Lera A. | Para sa natitirang 30 min | Lykar, nurse, daddy na may mga anak | Hindi matatag na plot - rospad gris | |
| 4) tindahan | Styling salon | Ditina-lider na si Liza V. | Hanggang 30 min | Nagbebenta, Mamimili | kakulangan ng mga katangian | |
| 5) "Pagsasayaw mula sa mga bituin - mga kababaihan" | Palabas sa TV - mga vistup artist | Mga Bata - Varya G і Katya V. | Hanggang 30 min | Mga mamamahayag, kalahok, nagtatanghal ng TV | Salungatan - mga panuntunan ng vikonannya | |
| 6) Kape | Pumunta sa McDonald's | Ditina - Kolya P. | Hanggang 30 min | Nagbebenta, vidviduvachi, waiter | Tinatapos ang plot gri | |
| 7) Sіm'ya | Pumunta sa sinehan | Ditina - Lera A. | Hanggang 1 taon | Cashier, vidviduvachi, nagbebenta | Tapusin ang pag-iisip tungkol sa gri | |
| 8) Bangko | Anunsyo ng isang bagong bangko | Ditina - pinunong si Dima G. at ang wicker | Para sa natitirang 30 min | Bankir, kasir, clinty, okhoronets | Salungatan - Mga Tungkulin | |
| 9) "Lyudina-pavuk" | Pagnanakaw sa tindahan ng Odyagu | Mga Bata - Roma S. at Katya V. | Bago ang 30 taon | Nagtitinda, magnanakaw, taga-disenyo, lyudina-pavuk | Non-accusations plot - vikhid na mga bata mula sa gris | |
| 10) Ahensya sa paglalakbay | pagpaparehistro ng isang paglalakbay | Grupo ng mga bata | Hanggang 30 min | Travel agent, klinti, kasir | Kawalang-kasalanan sa balangkas - breaking the gri | |
| 11) Vіyskovі | boyove biy | Grupo ng mga bata at mangkukulam | Hanggang 1 taon | Mga heneral, sundalo, nars | Tapusin ang pag-iisip tungkol sa gri | |
| 12) Paaralan "winx" | atake sa paaralan | Grupo ng mga bata | Hanggang 30 min | kaakit-akit na mga demonyo | pagbabago ng pagganap | |
| 13) Hayop | lykuvannya vikhovantsiv | Ditina-lider na si Liza V. | Bago ang 30 taon | lykar, koshenya lord, mga aso | Tapusin ang pag-iisip tungkol sa gri | |
| 14) "Ninja Turtles" | Labanan ng Shredder | Ditina - pinuno na si Dima G. | Hanggang 1 taon | Pagong, Shredder, Splinter | Kawalang-kasalanan sa balangkas, pagkawala ng interes | |
| 15) "Prinsesa" | Isang lakad sa lisi | Mga Bata - Katya V. at Varya G. | higit sa 30 min | Mga prinsesa, vikhovantsі - pusa, aso | Salungatan sa pamamagitan ng mga patakaran | |
| 16) Perucarnia | pagtanggap ng vidviduvachiv | Ditina - Sasha V. | Hanggang 30 min | Perukar, klinti | Tapusin ang pag-iisip tungkol sa gri | |
| 17) "Mga Sirena" | Lumalangoy sa Mako Islands | Mga Bata - Sonya L і Lera A. | Hanggang 30 min | Mermaids-glue, Riki, Emma | kakulangan ng mga katangian | |
| 18) "Pulis" | piymannya zlochintsiv | Grupo ng mga bata | Hanggang 1 taon | pulis | pagbabago ng pagganap | |
| 19) Hayop | paaralan ng dresiruvannya | Ditina - Arina K. | Hanggang 30 min | Dresser, ginoo, nilalang sa bahay | Pagtatapos - Iisipin ko ang isang gr | |
| 20) Sіm'ya | Paglalakbay sa dagat | Ditina - Lera A. | Para sa natitirang 30 min | Tatay, nanay, anak, kasalanan | Tinatapos ang plot gri |
Dodatok B
Talahanayan 1 - Ang mga tema ng mga kuwento ay isinulong ni Igor Doshkilnyat
Dodatok V
Palatanungan para sa Batkiv
"Mga kakaiba sa zmist ng plot-role-based na mga bata ng 5-6 na bato"
Shanovna tatay!
Mangyaring basahin ang talatanungan na ito. Vibravshi ang kinakailangang opsyon, bilugan ang letrang Latin sa harap nito sa gurtok. Ang meta ng ibinigay na palatanungan ay tungkol sa pagbuo ng plot at mga espesyal na tampok ng plot-role-based na mga batang іgor na 5-6 na taon.
Ano ang kasarian mo?
"Pedagogical Imid" - Tagumpay ng mga kasanayan sa pandiwa at di-berbal ng pagsasalita. Pedagogical ring. Dilova gra. Yak bumangon ka na. Ang pagganyak ng mga guro bago ang pagbuo ng isang propesyonal na imahe. Mabait na tao. Pagtalakay sa pagitan ng pangkat. Mga bodega para sa isang espesyal na imahe ng mga tao. Ang imahe ng ideal, bitch na guro ng ochim batkiv.
"Propesyonal na pamantayan ng isang guro" - Propesyonal na aktibidad. Guro sa edukasyon sa preschool. Draft guro propesyonal na pamantayan. Propesyonal na kakayahan sa ICT. Espesyal na kalidad. Paraan ng pagtatasa Ang pangangailangan para sa isang propesyonal na pamantayan. Kasama ang coverage. Mga Panauhin at Interes ng mga Siyentista.
"Robot ng guro para sa kamalayan sa sarili" - Post-juvenile process. Mahusay na materyal ng impormasyon. Formuluvannya meti doslіdzhennya. Ang resulta ng kamalayan sa sarili. Pag-unlad ng mga benepisyo sa kalusugan. Zm_st zoshiti mula sa kaalaman sa sarili. Pagtitiyak ng mga halaga. Ang anyo ng pagkumpleto ng kamalayan sa sarili. Vidchuttya. Ovolodinnya paraan ng pagdidisenyo. Ang kakanyahan ng proseso ng kamalayan sa sarili.
"Pamantayan ng propesyonal na kakayahan ng isang guro" - Paghahanda ng pangkalahatang dokumentasyon ng pambatasan. Magkakaroon ng magandang aktibidad. Mga espesyalidad. Vimogi sa pamantayan hanggang sa vikhovnoy robotics ng guro. Imaging. Anyo ng negosyo. Poetapn_st pagpapakilala ng propesyonal na pamantayan. Pamantayan sa pagtatasa ng kalidad. Mga rekomendasyon. Pagsasakatuparan ng propesyonal na pamantayan ng guro.
"Malusog na guro" - Nayposhirenіshі sakit. Ang saykiko ay nagdudulot ng masamang kalusugan. Pagliligtas ng mga gulay. Ang problema ng propesyonal na kalusugan. Yak para pangalagaan ang kalusugan ng guro. Walang kamalayan sa isang bahagi ng mga dakilang proseso ng kasaysayan. Kalusugan at kagalingan ng tama. Svitoglyadni dahilan para sirain ang kalusugan ng guro.
"Ang imahe ng guro" - Nagkasala sa tagumpay ng guro. Kerivnik. Mga tipikal na palatandaan ng mga tao, isang uri ng "zakryty" para sa kanila: W. James. Mga tipikal na palatandaan ng mga tao, isang uri ng "vidkritiy" para sa mga: Diy, vchinki. Naka-istilong gupit o pag-istilo. Marunong magsalita. GABITARNIY- ang pangalan ng guro. Nawawalang larawan. Kinetic - ruhi tila, mimika, lata.
Lahat sa lahat ng 23 presentasyon
Kung pinag-uusapan mo ang tungkol sa mga masasayang bata, kung gayon, una sa lahat, kinakailangang sabihin: mga bata sa ating mga araw, dahil ayaw nilang maglaro, dahil kakaunti ang dapat gawin. Ito ay nakatali sa ilang kadahilanan.
Una sa lahat, isang masuwerteng pagsususpinde ng vimagus mula sa mga bata mula sa kanilang mga unang tagumpay at hanggang ngayon! Lahat ng bata ay natatakot! Maaari mong navchit mas maaga - basahin, magsulat, rakhuvati, forgetting tungkol sa mga nagbibigay ng aktibidad ng bata-preschool na bata - ang laro! Sa unang pagkakataon, ang unang plano ay upang simulan ang paunang proseso, at kahit na ang mga bata ay sapat na sa sarili - sa parehong anyo - upang ilipat ang mga grate hanggang sa 9 -10 rockets! Mismo sa pamamagitan ng pag-load sa tsomu vіtsі posible na bumuo, navchati, koriguvati, vihovuvati! Kung walang isang buong mahalagang panahon ng "laro", hindi magkakaroon ng matagumpay na pagsisimula sa isang buhay paaralan, ngunit walang pag-unlad sa pagbuo ng isang mature na espesyalidad.
Sa ibang paraan, ang tatay ng mga masasayang bata mismo ay hihiga sa hindi komportable na henerasyon: ang dinastiya ay maaaring lumipas nang walang igor, marahil ay hindi puno ng mga primordial na elemento. Ang mismong ama ay hindi nagagalit sa kanyang mga anak, ang baho ay madalas na hindi alam kung paano ito gagawin.
Tiyak, ang mga bata ay maaaring gumamit ng mga laro sa mga kumpanya ng bakuran, ale nina rіdkіsny dad huwag matakot na hayaan ang bata na pumunta sa mga independiyenteng paglalakad, kaya, sa kanyang sarili, naglalakad kasama ang bata, maaari mong payagan ang mga mangangaso na gumala-gala para sa isang mahalagang papel. ... Ang unang dahilan ay ang kakayahang maglipat ng mga laro mula sa mga nakatatandang bata patungo sa mas maliliit na bata.
Protesta, dina mova, yaku ay madali para sa mga bata, - Tsemova IGRI. Ang isang maliit na bata ay may kamalayan sa liwanag at humahawak sa sistema ng mga pagbabago sa mga pagsususpinde, nagbabago, natututo sa karunungan, at hugis tulad ng isang espesyalidad. Ang Grace mismo ay nagpapahintulot sa iyo na mabilis na masuri ang mga problema at kahirapan sa mga indibidwal.
Ang gri ay may maraming mga pag-andar. Sa oras na iyon, halos bago ang oras, ang paglaki ng maliliit na bata, tulad ng isang pagsususpinde, ay hahantong sa mga seryosong problema sa ating matandang buhay, at sa buhay ng mga bata mismo:
adaptasyon sa isang mature na buhay, mahirap sa pillkuvanni, pagsusugal at hindi ligtas na іgry at maraming bagay!
Ang mga bata ngayon, bilang panuntunan, ay "naglalaro" sa simula ng mga laro para sa mga patakaran ng katandaan, sa loob ng maraming taon upang manood ng mga serye sa TV, nakikipaglaro sa mga bayani ng mga serial bago ang buhay, sapilitang tumingin sa mga computer ng kanilang mga halimaw nang walang ang kanilang liksi, sa nakaraan
Para sa pang-araw-araw na mga bata at ama, ito ay lalong may kaugnayan sa paglaki ng isa-isa, dahil posible na ayusin ang buhay ng isang bata, upang sa daan patungo sa hardin ng isang bata, sa isang klinika, sa isang kotse. Ang mga ito ay may kaugnayan, bumuo sila ng iba pang mga kasanayan sa motor at sinasamantala ang pag-unlad ng kilusan. Ang plot-role na іgri, na kasama sa buhay ng mga bata sa loob ng 3 taon, ay tumigil na maging katulad ng іgri іkh moms і tat. Subukang sumama sa mga masayang bata sa tindahan ng Radianskiy na may chergami, mga di-electronic na bagon at pіdrakhunk zdachі sa mga rakhunk na gawa sa kahoy. Para proponuvati їm matalo ang robot kravtsya sa studio, kung saan ang baho ng isang zhodniy minsan ay hindi nananakot ...
Imposibleng hindi sabihin tungkol sa mga iyon, ang ilan sa aming mga laro sa iyo, may mga masasayang laro. Sa unang pagkakataon, oh mayaman, na madalas ang bata ay mahalaga hindi lamang para sa vibrati, ngunit para sa mga taong karapat-dapat sa kanila. Sa ibang paraan, bukod sa maliliit na wizard at bunnies, isang batang may maringal na interes sa pagtingin sa mga robot, halimaw, maliliit na liryo, matatandang Barbie at Kenov. Ang mga plot para sa mga igor na may ganitong mga igor ay binago mula sa tradisyonal na mga igor patungo sa mga anak na babae-mga ina mula sa mga tuta at maliliit na bata! Hindi maaaring balewalain ang presyo.
Ang masayang maliit na bata ay nagkasala ng kabaitan tulad ng isang ama, pati na rin ang mga guro. At narito ang isa pang espesyal na tampok ng buhay ng mga bata. Ang mga ama, bilang panuntunan, ay hindi nais na makapasok sa espasyo ng laro: ang baho ay nasisira sa liwanag ng laro, magpatuloy tungkol sa ama ng isang bata o mga uso sa fashion, lumikha ng mga hindi ligtas na sitwasyon para sa kalusugan ng mga bata, mga hindi kinakailangang bagay. para sa computer.
Upang iyon, ito ay kinakailangan upang magkaroon ng higit na paggalang sa mga laro, na kung saan ay kilala ng spontaneously bago; upang matulungan ang mga bata, bumuo ng mga plot, tulad ng їm zrozumіli; orієntuvatisya sa liwanag ng masayang mga bata, ang balanse sa pagitan ng bazhannym ng bata at ang corystyu para sa bago.
Tinatawanan ni Vsylyako ang pagdarasal ng batang babae hanggang sa malaman mo ito,
Sa walang katapusang pagkain, huwag lamang tumulong upang matuto ng mga bagong ilaw, ngunit kunin ang iyong interes.
Kung hindi matutulog ang mga maliliit, ang mga maliliit ay hindi gustong yumuko, si mami at si tata ay mag-aayos ng mga ugat, gumawa ng ilang mga pagngiwi sa kanila, at pagkatapos ay gusto naming mag-skim pa. Ang mga ranggo ay nakasulat, at para sa mga ama, at para sa mga anak.
Paano si roboti? Ipakilala ang isang bata na umiibig sa mga simpleng laro.
Kamakailan ay nakilala ni Ditina ang kanyang mga geometrical figure. Posible, ayon sa kanya, na pangalanan ang lahat ng mga bilog na bagay sa kanya, dahil mahahanap mo ang iyong paraan sa daan.
Sa harap nila, nagpaliwanag kami sa mga maliliit, which are the colors.
Ipanukala, sa gitna ng navkolishnyh bagay, alam lamang ang chervoni. Hindi na kailangang pangalanan ang isang bilang ng mga kulay: mas maganda na magpakita lamang ng isa, halimbawa, isang chervonia, at ilang araw pagkatapos ng shukati chervoni na mga bagay. Kung ang bata ay magiging nazivat at magpapakita sa iyo, maaari kang pumunta sa kabilang colorah.
Maaari tayong pumili ng ranggo na makikita mo sa pamilya ng bata.
Malaki rin ang pagbabago sa kalikasan at sa iyong kapaligiran.
Ibuhos ang tubig sa plastik na ulo at ipanukala ang visibility ng bata, ang mga bote ng salamin ay inilagay sa bago, pagbuhos ng tubig sa ulo, at pagkatapos ay ibuhos ang tubig mula sa likod sa walang laman na may isang sandok. Sa tsіy grі posible na malaman ang maliit na may pang-unawa: marami, kaunti, sa labas, walang laman, sa ibabaw ng gilid, sa isang araw.
Hindi lihim na ang ibig kong sabihin ay gumugol ng isang bahagi ng oras sa kusina. Ang kusina ay maaaring maging isang magandang lugar para sa taos-puso, magandang-loob na mga rosas, para sa init at kasiyahan. Bilang karagdagan, ang kusina ay isang paaralan, de malyuk nabuvak korisnі navichki, kaalaman. Zrozumіlo, kinakailangang mga espesyal na zapobіzhny ay pumasok, subukang linisin ang bata mula sa opіkіv, pagpindot ng strum, putulin at gostrich na mga bagay. Kung sasabihin mo sa akin ang tungkol sa kaligtasan, pagkatapos ay alisin ang isa pang pagkakataon na gumugol ng isang oras kasama ang corist.
Ang Shkalupa mula sa mga dumpling ay nagsisilbing isang mahusay na materyal para sa mga bata na applique. I-crack ito sa maliliit na piraso, dahil madaling mai-swipe ang sanggol gamit ang iyong mga daliri. Ilapat ang isang manipis na bola ng plasticine sa karton - ang buong background, at pagkatapos ay i-proponate ang mga anak ng mga vicladati na maliliit o ang mga maliliit mula sa shkaralupi.
Isulong ang bata na kulubot ang mga pinggan, sa pangalan kung saan є ang tunog na "h" (mga tasa, tsarera); tunog "l" (mga kutsara, tinidor, mangkok ng salad), atbp.
Yak, sa isang salita, pangalanan ang isang pandagdag, paano magluto ng kava? Kavovarka. Rіzhe gulay? - mga gulay. Vichavlyu sik? - sovitiskach. Yaky sik viyde na may mga mansanas, peras, plum, seresa? Ako, navpaki - bakit ka kukuha ng orange juice?
Sa kusina, magandang vivchati bagong tunog at panlasa. Pagkatapos ay maghintay para sa kapangyarihan ng katok, tugtog, amoy, sinusubukan. Maaari kang magtaka at makinig, na parang maaari kang tumulo ng tubig mula sa gripo, kung paano mag-tinkle ng isang kutsarita sa isang basong walang laman at isang mangkok ng tubig.
Sa isang espesyal na pag-ibig, ang init na "Zakriy eyes - vіdkry mouth" ay ginagamit. Hayaan ang maliit na batang lalaki zakrytimi ochima para sa sarap at makita na ikaw ay na-proponated. Maaalala mo ang mga tungkulin, at kahit na maawa ka, ikaw ay garantisadong ang pagbubungkal ng sanggol!
Vikoristovuchi prutas at gulay, ito ay posible para sa mga bata upang matuto at ipamahagi ang mga bagay para sa dotik at para sa sarap. Matapos ibuhos ang chotiri, o limang magkakaibang produkto sa pakete, hilingin sa bata na maingat na igulong ang katad mula sa kanila. Ang pagkakaroon ng nakatali sa iyong mga mata, hilingin na malaman ang produkto para sa amoy.
Dribnichki sa mga magnet, na tinatanggap upang palamutihan ang kusina, upang makatulong na lumaki upang makabuo ng maraming tsikavih zavdan at іgor. Halimbawa, hilingin sa bata na mag-roztashuvati їkh sa mga pintuan ng refrigerator sa isahan na pagkakasunud-sunod: isang dakot ng prutas lamang, kung minsan ay mga bilog na bagay lamang, kung minsan ay zhovty lamang, atbp.
Maging tulad ng isang bata, kung nais mong bigyan ang mga nangangailangan at kung kinakailangan, sila ay magiging malupit.
balbas:
Kuzmenko G.Є.
