Gumuhit kung ano ang hitsura ng ibabaw ng aming gilid. Pagtatanghal sa paksa "lupa ibabaw ng aming rehiyon"

• Ayon sa kanilang mga obserbasyon, pati na rin ang paggamit ng gilid ng mapa at lokal na panitikan sa kasaysayan, ilarawan ang mga pangunahing paraan ng ibabaw ng lupa sa iyong lugar. Huwag kalimutan na ang kapatagan ay flat at maburol, at ang mga bundok ay iba't ibang taas.

Alam mo na ang mga ravine ay matatagpuan sa kapatagan. Mayroon silang mga cool na, sprinkled slope. Karaniwan walang mga halaman sa mga slope ng mga ravine.

Ang pagbuo ng bangin ay nagsisimula sa isang maliit na crystrine sa ibabaw ng lupa. Ang mga daluyan ng tubig sa ulan ay malabo, at samakatuwid ang ravine ay unti-unting tumataas. Kasabay nito, ito ay sumisira sa malalaking lugar ng mayabong lupa.

Sa paglipas ng panahon (pagkatapos ng maraming taon), ang mga slope ng bangin ay naging banayad, tinutubuan ng damo, shrubs, puno. Ang bangin ay huminto upang madagdagan. Kaya ito ay nagiging isang sinag. Ang sinag ay isang deepening na may banayad na halaman na may mga slope.

• Kung nakita mo ang isang bangin sa isang iskursiyon, sabihin sa akin ang tungkol dito. Mayroon bang maraming mga ravines sa iyong lugar? Mayroon bang sinag sa iyong lugar? Sabihin tungkol sa isa na iyong nakita sa mga iskursiyon.
• Mag-isip, kung saan mas madaling bumuo ng mga lungsod, nanirahan, ilagay ang mga kalsada, iproseso ang lupa - sa kapatagan o sa mga bundok. Paano ginagamit ng mga tao ang ibabaw sa iyong lugar?

Kailangan bang protektahan ang ... ibabaw?

Siguro ang isyu na ito ay tila kakaiba. Kinakailangan upang protektahan ang mga halaman, hayop, kadalisayan ng hangin at tubig. At ang ibabaw ng gilid? .. may anumang bagay na nagbabanta sa kanya? Lumaki tayo.

Sa panahon ng mga iskursiyon, malamang na binigyang pansin mo ang kagandahan ng nakapalibot na lugar. Ano ang pakiramdam mo kapag lumabas ka sa isang bukas na lugar kung saan maaari mong makita ang malayo sa paligid? Marahil pakiramdam kagalakan at pagmamataas sa katutubong lupain. Napakaganda nito!

Ngunit nangyayari rin na sa halip na ang mga damdaming ito, pakiramdam ang kapaitan at insulto. Halimbawa, isang inabandunang karera. Kapag may buhangin, luwad o karbon. Ngayon ang quarry ay isang sugat sa ibabaw ng lupa. Ngunit ang mga tao ay kailangang makatulog sa kanya at sa lugar na ito upang magtanim ng kagubatan o maging isang quarry sa isang pondong pag-aanak ng isda.

Sa ibang lugar, ang mga tagapagtayo ay itinayo ng mga bagong tahanan at iniwan ang isang malaking landfill. Narito ang mga brick, at shards ng salamin, at marami pang iba. Ang mga taong nagtrabaho sa konstruksiyon na ito ay sinira ang batas na nagbabawal sa basura mula sa pagkahagis. At gaano karaming mga katulad na landfill ang hinimok sa ibabaw ng ating lupa!

Ang driver ng traktor ay hindi tumatanggap ng isang host, kung siya swallows ang lupa sa slope upang ang mga furrow bumaba kasama ang slope. Para sa mga furrow na ito, pagkatapos ng unang ulan, ang daloy ng tubig ay dumadaloy - narito ang simula ng bangin! Posible lamang mag-araro sa mga slope. At ang matarik na mga slope ay hindi maaaring malunok.

Upang itigil ang pagbuo ng bangin, ang mga maliliit na baras ay inilibing at sa lugar na ito ay naghahasik ng damo. Kasama ng isang maliit na bangin ay naglalagay ng mababang lanters mula sa mga pusta at mga tungkod ni IV. Sa paglipas ng panahon, ang mga pusta ay nakaugat, at isang maaasahang buhay na hadlang para sa daloy ng tubig ay nabuo. Sa mga gilid at mga slope ng bangin, ang mga puno at shrub ay planting.

Maaari ka ring lumahok sa proteksyon ng ibabaw ng iyong gilid. Survey kasama ang mga pang-adultong kapitbahayan ng lungsod, mga nayon. Kung nakakita ka ng isang inabandunang quarry, isang iligal na landfill, unpacking kasama ang mga slope, isang isda, na maaaring maging isang bangin, iulat ito sa lipunan ng proteksyon ng kalikasan. Makibahagi sa paglilinis ng basura, sa paglaban sa mga ravine.

Kaya lumalabas na ang ibabaw ng lupa ay dapat protektahan nang hindi mabuti kaysa sa tubig at hangin, mga halaman at hayop.

Talakayin!

Ano ang mga kaso ng isang iresponsableng relasyon ng mga tao sa ibabaw ng kanilang mga gilid na alam mo? Posible bang i-refund ang pinsala na dulot ng kalikasan sa mga kasong ito? Paano ito gawin?

suriin ang iyong sarili

1. Sabihin tungkol sa ibabaw ng iyong gilid.
2. Paano ginagamit ang ibabaw sa iyong lugar?
3. Ano ang ibig sabihin ng "bantayan ang ibabaw"?
4. Anong pakikilahok sa proteksyon ng ibabaw ng iyong rehiyon ang maaaring tanggapin ng mga bata sa paaralan?

Trabaho para sa araling-bahay

1. Isulat sa diksyunaryo: ravine, beam.
2. Gumuhit kung ano ang hitsura ng ibabaw ng iyong gilid. Maaari mong i-cut out ng plasticine, clay o raw buhangin layout ng ilang mga uri ng ito (burol, bangin, hanay ng bundok).
3. Kung may isang bangin sa iyong lugar, humingi ng mga matatanda, kung ito ay umiiral, dahil ito ay nagbago sa panahong ito, kung ano ang ginagawa ng mga tao upang itigil ang kanyang paglago. Mag-isip kaysa matutulungan mo ang mga may sapat na gulang.

Sakit ng kalikasan

Mga bundok na hindi dapat.

Sa ilang mga lugar ng ating bansa, maraming mga mineral mula sa kalaliman ng lupa, ang mga bundok ay lumaki. Hindi sila lumaki, ang mga tao ay nag-hang sa kanila. Ang pagkakaroon ng pagkuha ng mga mineral, pagproseso ng mga ito, dumped lahat ng basura - isang walang laman na lahi - sa tambak. Lumaki ang mga tambak, lumaki ... at ito ay naka-out na ang mga tao, na naninirahan sa kapatagan, ay ... sa mga bundok.

Ang tercons ay hindi walang hindi nakakapinsala. Pagkatapos ng lahat, sa ilalim ng mga ito ay malaking mga lugar ng mayabong lupa, kinuha ang layo mula sa agrikultura. Ang mga lugar ay kumakalat sa kanilang sarili ng mga ulap ng alikabok, na nagdudulot ng hangin. Nangyayari ito na ang mga groundcons ay nag-iilaw, kumakalat ng maayos na usok. At dumadaloy mula sa kanila pagkatapos ng mga rains polluted na tubig poisoned ang lupa at reservoirs.

Ang mga tao ay nakikipaglaban sa mga tercrions. Sa isang lugar na sila ay nakahanay, dinala nila ang mga halaman at halaman. Sa ilang mga lugar natutunan nila na kunin ang mga mahahalagang sangkap mula sa yakap na mga bato. Kaya ang mga bundok na nilikha ng mga tao ay unti-unting nawawala.

Oo, bago ang mga bundok na ito ay hindi. Ito ay kinakailangan upang talagang subukan upang hindi sila natitira sa hinaharap.

Sa susunod na aralin

Natututo kami nang higit pa tungkol sa mga kayaw na kayaw ng katutubong lupain, tungkol sa kanilang kahulugan sa buhay ng isang tao, tungkol sa kanilang proteksyon. Matututuhan naming ilarawan mga bagay na tubig Ang kanyang gilid sa plano na iminungkahi o nakapag-iisa.

Tandaan kung anong dagat, lawa, ilog ay nasa Russia. Ano ang alam mo tungkol sa yaman ng tubig sa iyong gilid?

Paganahin ang mga epekto

1 ng 22.

Huwag paganahin ang mga epekto

Tingnan ang Katulad sa.

Code para sa insert

Sa pakikipag-ugnay sa.

Odnoklassniki.

Telegram

Mga Review

Idagdag ang iyong pagsusuri

Mag-sign up upang magdagdag ng pagsusuri.

Annotation sa pagtatanghal

Ang pagtatanghal na "Ang ibabaw ng lupa ng ating teritoryo" ay naglalarawan ng mga opsyon para sa paggamit ng ibabaw ng crust ng lupa sa pamamagitan ng tao (mga lupain, karera, dump, atbp.), Pati na rin ang mga problema sa kapaligiran na nagmumula sa mga gawain ng mga tao, ang mga panganib na kanilang ginagawa at mga posibleng pagpipilian Labanan.

• Pisikal na mapa ng Russia;
• Mga bundok at kapatagan ng Russia;
• Ang paggamit ng ibabaw ng lupa sa pamamagitan ng tao;
• Ravine at beam;
• Karera at groundcocks;
• Dumps.

Format

pPTX (PowerPoint)

Bilang ng mga slide.

SIGGER N.V.

Ang madla

Ang mga salita

Abstract.

Kasalukuyan

Layunin

• Para sa aralin ng guro

Slide 1.

Slide 2.

Pisikal na mapa ng Russia.

Slide 3.

Kapatagan ng Russia

• ang East European plain.
• West Siberian Plain.
• Medium-Siberian Plateau.

Slide 4.

Hilly Plain.

Slide 5.

Mga bundok ng Russia.

• Ural Mountains.
• Caucasian Mountains.
• Altai.
• Sayas.

Slide 6.

• Sayas.
• Caucasian Mountains.
• Altai.
• Ural Mountains.

Slide 7.

Paano ginagamit ng mga tao ang ibabaw ng aming rehiyon

• Bumuo ng mga lungsod, nayon.
• Gawing mahal
• Ginagamot na lupa

Slide 8.

Sakit ng kalikasan

Slide 9.

• Ang ravine ay matarik, sprinkled slope.
• Beam - mga slope ng kasarian, na-crop ang damo, shrubs at mga puno.

Slide 10.

Paano nabuo ang bangin at sinag

• Ang pagbuo ng bangin ay nagsisimula sa isang maliit na kristal, grooves sa ibabaw ng lupa. Ang mga daluyan ng tubig sa ulan ay malabo, at samakatuwid ang ravine ay unti-unting tumataas.
• Sa paglipas ng panahon (pagkatapos ng maraming taon), ang mga slope ng bangin ay nagiging banayad, tinutubuan ng damo, shrubs, df perforations. Ang bangin ay huminto upang madagdagan. Kaya ito ay nagiging isang sinag.

Slide 11.

Slide 12.

Paano nabuo ang mga ravines.

Ang isa sa mga dahilan para sa pagbuo ng mga ravine ay ang irregular disintegration ng lupa!

Slide 13.

Paano masira ang lupa sa mga slope.

Posible lamang mag-araro sa mga slope.

Slide 14.

Labanan ang mga ravine

• Little rods ilibing, maghasik damo.
• Ang isang maliit na bangin ay naglalagay ng mababang hagdan mula sa mga pusta at rod ng IV. Sa paglipas ng panahon, ang mga pusta ay pinalakas at bumuo ng isang maaasahang buhay na hadlang para sa daloy ng tubig.
• Sa mga gilid at mga slope ng bangin, ang mga puno at shrub ay planting.

Slide 15.

Karera

Slide 16.

Paano ko magagamit ang inabandunang quarry.

• Matulog ang quarry at sa lugar na ito upang triple ang field o planta ng kagubatan.
• Maaari kang maging isang pond at lahi ng isda dito.

Slide 17.

Tercons.

Mga problema:

• Kumalat sa paligid ng mga ulap ng alikabok, (air polluted)
• Liwanag (kumalat ang usok ng usok)
• Lason lupa at reservoirs (pagkatapos ng rainflows kontaminadong tubig)

Slide 18.

Mga panukala sa kontrol ng teritoryo

1. Ang antas ng tercons, dalhin ang mga halaman ng lupa at halaman.
2. Kunin ang mga mahahalagang sangkap mula sa yakap na mga bato.

Slide 19.

Dump

Slide 20.

Kaysa sa mapanganib na landfills.

• Sakupin ang malalaking espasyo ng lupa.
• Polisahin ang hangin at lupa.
• Sindihan.

Mga hakbang upang labanan ang mga landfill:

• Pag-aayos at pagproseso ng basura sa mga espesyal na pabrika.
• Tumatakbo, matulog ang lupa, halaman ng halaman.

Slide 21.

Game "Alamin Ako"

Slide 22.

Ginamit na mga mapagkukunan

• Pisikal na mapa ng Russia.
• TUTORIAL A.A. PLAISKOVA " Ang mundo"Ika-4 na grado.
• http: // site /

Tingnan ang lahat ng mga slide.

Abstract.

Guro sa mababang paaralan:

Mga Layunin Aralin:

Kagamitan:

Sa mga klase

1. Organisasyon sandali.

Ang tema at layunin ng aralin ay iniulat.

2. Suriin ang kaalaman at kasanayan

Slide 2.

Slide 3, 4.

)

Slide 5.6.

Slide 7.

3. Magtrabaho sa isang bagong paksa

Slide 8.

Slide 9.10.

(Ito ay isang maburol na kapatagan.)

. .)

ozraga.

beam.

Slide 11.

)

Slide 12, 13.

)

Slide 14.

.)

Slide 15,16.

B) Karera

Slide 17,18.

tercons.

Ano ang mapanganib na heatcrow? )

Slide 19.20.

D) Dump

4. Pinag-aralan ang pag-aaral

Slide 21.

Game "Alamin Ako"

Mayroon akong isang solong at isang libis, at ang aking peak rosas kaya mataas sa kalangitan na ako ay kailangang magsuot ng puting sumbrero. (Bundok)

Mayroon din akong solong, banayad na slope at tuktok. (Hill)

Lumikha ako ng isang tao, kumalat ako sa mga ulap ng alikabok at maaari kong paso. (Init)

Ako ang pagpapalalim ng ibabaw ng lupa, mayroon akong banayad na libis, ang aking damo at shrubs ay sakop. (Beam)

Ako ay nasa gilid ng bukid, at nabuo mula sa maling decaying ng lupa. (Bangin)

5. Aralin.

6. Takdang aralin.

Abstract ng aralin ng nakapalibot na mundo sa ika-4 na grado sa paksa "ang ibabaw ng aming rehiyon" gamit ang pagtatanghal (Ayon sa aklat-aralin plesakova aa. "Ang mundo sa paligid")

Guro sa mababang paaralan:

Mga Layunin Aralin:

Upang bumuo ng mga mag-aaral ng isang ideya ng ibabaw ng katutubong gilid. Pag-aaral upang gumana sa isang card.

Upang makilala ang mga mag-aaral na may mga konsepto: ravine, beam, quarry, init, landfill. Pag-usapan ang mga dahilan para sa hitsura at mga hakbang upang labanan ang mga ito.

Paunlarin ang cognitive na aktibidad ng mga bata, pagmamasid, ang kakayahang pag-aralan at gumuhit ng mga konklusyon.

Papagbawahin ang maingat na saloobin sa kalikasan.

Kagamitan:

TUTORIAL PLESHAKOVA A.A. "Ang mundo".

Pagtatanghal "sa ibabaw ng aming gilid".

Sa mga klase

1. Organisasyon sandali.

Ang tema at layunin ng aralin ay iniulat.

2. Suriin ang kaalaman at kasanayan

Slide 2.

Guys, isaalang-alang ang maingat na pisikal na mapa ng Russia. Anong lunas ang nakikita mo sa pisikal na mapa ng Russia? (Sa Russia may mga mababang lupa, kapatagan, talata at bundok.)

Slide 3, 4.

- Ipakita sa mapa ng plain at ang platoore ng Russia.

Anong kulay ang itinalaga nila sa mapa? (Plains - Green, Hills - Yellow, Plateau - Banayad na kayumanggi)

Nasaan ang teritoryo ng aming rehiyon? (Ang teritoryo ng aming rehiyon ay matatagpuan sa East European plain)

Ano ang anyo ng kaluwagan? (Sa Eastern European plain may mga kapatagan at burol)

Sabihin sa amin ang tungkol sa pagtatayo ng mga burol. (Ang mga burol ay may isang solong, isang libis, tuktok.)

Ang bundok ay mayroon ding isang solong, isang slope at apex. Ano ang naiiba sa kanya mula sa burol? (Ang bundok at burol ay naiiba sa taas.)

Kung nagsasalita kami nang mas tumpak, ang taas ng mababang lupa mula 0-200 m, elevations - 200-500 m, ang patag - 500-800 m.

Slide 5.6.

Ano ang mga bundok sa Russia? Ipakita ang mga ito sa mapa.

Slide 7.

Paano ang teritoryo ng aming rehiyon? (Mga lunsod, mga nayon, mga nayon ay itinayo; ang mga kalsada ay ipinares; naproseso ang lupa.)

3. Magtrabaho sa isang bagong paksa

Slide 8.

Isaalang-alang ang maingat na mga larawan (basura, inabandunang karera, landfill sa mga ravine, hotcase). Anong mga damdamin ang naranasan mo, tinitingnan ang mga larawang ito? (Pagkabigo, kalungkutan, atbp.)

Guys, lugar sa Earth, ito ang sakit ng planeta. Pinag-uusapan natin ang proteksyon ng mga bihirang halaman at hayop, tungkol sa pangangalaga ng tubig at hangin. Dapat ko bang i-save ang ibabaw ng lupa? (Mga tugon ng mga bata)

At gawin mo, upang walang gayong mga lugar sa lupa? (Mga tugon ng mga bata)

Ngayon ay susubukan naming malaman kung saan lumilitaw ang mga ito sa ating planeta?

Slide 9.10.

A) Nakatira kami sa iyo sa Eastern European plain. Ano ang katangian nito? (Ito ay isang maburol na kapatagan.)

Sa maburol na eroplano maaari naming matugunan ang bangin at sinag . Isaalang-alang ang mga ilustrasyon ng ravine at beam, ihambing ang mga ito. ( Ang rasp at beam ay may mga slope. Ang mga slope ng bangin ay cool, squeezing. Ang mga slope ng beams - banayad, paninigarilyo damo, puno, shrubs.)

Ano sa palagay mo ang nabuo? (Edukasyon ozraga. Nagsisimula sa isang maliit na kristal, grooves sa ibabaw ng lupa. Ang mga daluyan ng tubig sa ulan ay malabo, at samakatuwid ang ravine ay unti-unting tumataas. Kasabay nito, ito ay sumisira sa malalaking lugar ng mayabong lupa.)

Sa paglipas ng panahon (pagkatapos ng maraming taon), ang mga slope ng bangin ay naging banayad, tinutubuan ng damo, shrubs, puno. Ang bangin ay huminto upang madagdagan. Kaya lumiliko ito beam.

Slide 11.

Ano sa palagay mo ang marami sa aming lugar ng mga ravine at beam? ( Sa Museum-Reserve Kolomenskoe ay may voice ravine. Tingnan natin siya.)

Slide 12, 13.

Ang isa pang dahilan ng hitsura ng bangin ay ang maling pagkabulok ng mga lupain. Ihambing ang mga guhit. Paano ang iregular disintegration humantong sa hitsura ng bangin? ( Posible upang isakatuparan ang molting ng lupa sa isang maburol na plain lamang sa kabuuan ng slope upang ang ulan at matunaw tubig ay hindi hugasan ang lupa sa furrows.)

Slide 14.

Anong mga paraan ng pakikipaglaban sa mga ravine ang gagawin mo? �. (- Little rods ilibing, maghasik damo.

- Sa kabuuan ng isang maliit na bangin ilagay mababang laders mula sa IV's stakes at rods. Sa paglipas ng panahon, ang mga pusta ay pinalakas at bumuo ng isang maaasahang buhay na hadlang para sa daloy ng tubig.

- Sa mga gilid at mga slope ng mga puno ng halaman ng halaman at shrubs.)

Slide 15,16.

B) Karera- Ito ay isang malaking sugat sa ibabaw ng lupa. Sa sandaling nasa karera, buhangin, luad, limestone, karbon, at iba pang mga mineral ay mined. Matapos ang pagtatapos ng pag-unlad, ang quarry ay nanatiling inabandunang.

Paano ko magagamit ito? (Matulog ang quarry at sa lugar na ito upang triple ang patlang o planta ng isang kagubatan; maaari kang maging isang pond at lahi isda sa ito)

Slide 17,18.

C) Ang hindi pangkaraniwang bundok ay lumitaw sa ating planeta para sa kasalanan ng tao. Ang gayong mga bundok ay tinatawag na. tercons.. Sila ay nabuo mula sa basura (walang laman na bato) sa panahon ng pagmimina.

Sa kasamaang palad, hindi nila pinalamutian ang ating planeta, ngunit sa kabaligtaran - nilapastangan nila ito.

Ano ang mapanganib na heatcrow? (Sumasakop sila fertile land., hangin at tubig na dumudulas.)

Paano nakikipaglaban sa kanila ang mga tao? (Tercons ay nakahanay, dalhin ang mga halaman ng lupa at halaman. Alisin ang mga mahahalagang bagay mula sa yakap na bato.)

Slide 19.20.

D) Dump - Mga lugar ng lupa na nakikibahagi sa basura ng konstruksiyon (sirang brick, shards ng baso, plates at marami pang iba) Ang mga katulad na lander ay hinimok ang ibabaw ng ating lupa.

Sa mga landfill, kinakailangan din upang labanan: upang pag-uri-uriin ang basura at iproseso ito sa mga espesyal na pabrika; Tumatakbo, matulog ang lupa, halaman planta.

4. Pinag-aralan ang pag-aaral

Slide 21.

Game "Alamin Ako"

Mayroon akong isang solong at isang libis, at ang aking peak rosas kaya mataas sa kalangitan na ako ay kailangang magsuot ng puting sumbrero. (Bundok)

Mayroon din akong solong, banayad na slope at tuktok. (Hill)

Lumikha ako ng isang tao, kumalat ako sa mga ulap ng alikabok at maaari kong paso. (Init)

Ako ang pagpapalalim ng ibabaw ng lupa, mayroon akong banayad na libis, ang aking damo at shrubs ay sakop. (Beam)

Ako ay nasa gilid ng bukid, at nabuo mula sa maling decaying ng lupa. (Bangin)

5. Aralin.

Kapag lumaki ka guys, subukan na gawin ang lahat upang ang aming katutubong lupain ay nagiging mas maganda, at walang mga lugar na nagiging sanhi ng sakit at insulto.

Summing up ang aralin. Pagtatantya.

6. Homework.

I-download ang Abstract.

Uri ng aralin:pag-aaral ng bagong kaalaman.

Ang layunin ng aralin: upang bumuo ng mga mag-aaral ng isang ideya ng ibabaw ng rehiyon ng Moscow.

Mga Aralin sa Gawain.

Upang makilala ang mga mag-aaral na may mga konsepto: ravine, beam, quarry, init, landfill.

Pag-usapan ang mga dahilan para sa kanilang hitsura at mga hakbang upang labanan ang mga ito.

Paunlarin ang cognitive na aktibidad ng mga bata, pagmamasid, ang kakayahang pag-aralan at gumuhit ng mga konklusyon, magtrabaho kasama ang card.

Papagbawahin ang maingat na saloobin sa kalikasan.

Mga pamamaraan at mga pamamaraan ng pamamaraan: pag-uusap, card na may isang indibidwal na gawain at para sa trabaho sa mga pares, mga tanong, visual na materyal, kuwento batay sa mga resulta ng pagmamasid.

Kagamitan: projector, screen, pagtatanghal "sa ibabaw ng aming rehiyon", ang aklat na "nakapaligid na mundo" a.a. Pleshakov, mga pagsusulit sa paksa na "aking gilid", ang workbook na "nakapaligid na mundo" a.a. Pleshakov, card para sa trabaho sa mga pares.

Sa mga klase

I. Organisasyon sandali.

Isa dalawa tatlo ( mga bata chlo sa iyong mga kamay)
Makinig at makita ( ilapat ang iyong mga kamay sa mga tainga at mata)
Tatlo, dalawang beses ( mga bata chlo sa iyong mga kamay)
Nagsisimula na kami ngayon ( ilagay ang mga kamay sa mga partido).
Matandaan natin ang lahat.
Upang makatanggap ng limang!

II. Ang pag-uulit ng materyal na pinag-aralan nang mas maaga.

Anong malaking seksyon ang nagsimulang mag-aral? ( Ang aming lupain)

Ano ang pangalan ng ating lupain? ( Rehiyon ng Moscow)

Ano ang bahagi ng aming rehiyon? ( Moscow at Moscow Region)

Magtrabaho sa isang mapa. Slide.(Attachment 1)

Anong kulay ang aming gilid sa administrative map ng Russia? Ipakita ito sa mapa. (Ipinapakita ng mag-aaral sa board ang teritoryo ng rehiyon).

III. Suriin ang iyong araling-bahay.

Ano ang kailangan mong maghanda para sa aralin sa araw na ito sa paksa na "aking gilid"? ( Sumulat ng isang sulat sa isang kaibigan sa ibang bansa tungkol sa iyong EDGE)

Pagbabasa ng mga titik sa mga kaibigan sa ibang bansa.

Ang ilang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa mga pagsubok sa aming gilid. (Appendix 2)

IV. Panimula sa paksa ng aralin.

Ngayon ay ipagpapatuloy namin ang pag-uusap tungkol sa rehiyon ng Moscow, ngunit unang tandaan:

Anong mga anyo ng ibabaw ng lupa ang kilala mo? (Plains, Hills, Mountains, Lowland, Plateore)

Paano sila ipinahiwatig sa pisikal na mapa ng Russia? (Plains - Green, Elevation - Yellow, Platea at Mountains - Banayad na kayumanggi at kayumanggi)

Makipagtulungan sa isang pisikal na mapa ng Russia. . Slide.

Ipakita sa mapa ng plain at ang platoore ng Russia.

Ano ang mga bundok sa Russia? Ipakita ang mga ito sa mapa.

At saan ang teritoryo ng aming rehiyon sa pisikal na mapa ng Russia? (Sa Eastern European plain)

Tandaan kung anong uri ng plain? (Hilly-flat)

Ano sa palagay mo ang sasabihin namin ngayon sa aralin? ( Mga tugon ng mag-aaral)

V. Mga aralin sa paksa ng mensahe. Slide.

Ngayon sa aralin ay sasabihin namin ang tungkol sa kaluwagan o sa ibabaw ng aming rehiyon, mga problema sa kapaligiran at ang proteksyon ng ibabaw ng rehiyon ng Moscow.

Ano ang tutulong sa atin na malaman ang lupain ng ating rehiyon? ( Mapa)

Vi. Magtrabaho sa aralin. Kakilala sa pisikal na mapa ng rehiyon ng Moscow. Slide.

Bago mo, ang pisikal na mapa ng rehiyon ng Moscow. Maingat na isaalang-alang ito.

Ano ang maaari mong sabihin tungkol sa ibabaw ng aming gilid, pagtingin sa card? ( Mga tugon ng mag-aaral).

Buod ng mga sagot na may display sa mapa: Ang lunas ng rehiyon ng Moscow ay nakararami plain: ang kanlurang bahagi ay inookupahan ng maburol na burol (higit sa 160 m) - Klin-Dmitrovsky Ridge at Smolensk-Moscow Elevation, at ang Eastern bahagi ay sumasakop sa isang malawak meshchersky lowland.

Magtrabaho sa kaluwagan ng lungsod ng Moscow.

At saan tayo nakatira sa iyo?

Ano ang alam mo tungkol sa Moscow? ( Matatagpuan sa Eastern European plain, ang kabisera ng Russia)

Ano sa palagay mo, anong uri ng kaluwagan ang nasa Moscow? ( Mga tugon ng mag-aaral)

Ang Moscow ay mayroon ding mga burol at mababang lupa. Ayon sa sinaunang alamat, ang Moscow ay nakatayo sa pitong burol: Borovitsky, Setensky, Tverskoy, Tatlong, Schwien, Round, Lefortovo at Vorobyevsky.

Ang pinakamataas na punto sa Moscow ay matatagpuan malapit sa metro teply Stan, kung saan ang Trade Union Street at Novo-Saysenvsky prospect ay intersect. Taas sa itaas ng antas ng dagat dito 255 metro.Sa hinati na damuhan ng Novoyasenevsky Avenue, mayroong isang malaking bato. Ito ay isang simbolikong tanda ng pinakamataas na punto ng lungsod.

Ngunit ang pinakamababang punto sa Moscow ay malapit sa BENED Bridge, kung saan ang Moscow River ay umalis sa lungsod, at nagmamadali sa mga expanses ng bansa ng Meshchersk Lowland. Taas sa itaas ng antas ng dagat dito 114 M. At din symbolically minarkahan ng isang malaking bato.

Isaalang-alang ang pagkakaiba sa taas sa Moscow. ( Ito ay tungkol sa 140 m)

Ano ang mga anyo ng ibabaw ng lupa sa aming rehiyon? ( Hills at Plains.)

Fizminutka.

Patuloy ang gawain sa aralin. Kakilala sa anyo ng ibabaw ng bangin at ang sinag.

Ngunit bukod sa mga burol at mababang lupa sa aming rehiyon, maaari mong matugunan ang iba pang mga form tulad ng - ravine at beam. Slide.

Alin sa iyo ang nakakita ng isang bangin o sinag? Ano ang maaari kong sabihin tungkol sa mga ito? ( Mga tugon ng mag-aaral)

Ang pinakamalaking bangin sa Moscow ay matatagpuan sa Kolomenskoye Museum. Ito ay tinatawag na voice ravine. Slide

Sa isang lugar ang kanyang mga slope ay medyo banayad, ngunit sa isang lugar coolest. Sa mga lugar ay may mga naka-install na anti-laminated na mga hadlang - retaining walls. Sa ilang mga lugar, ang mga hagdan ay naka-install sa mga slope - wala ang mga ito, kahit na sa tuyong lupa, tumaas oh kung paano mahirap.

Sa ibaba sa ravine ay dumadaloy ang stream. Tubig sa laso katakut-takot. Ang temperatura nito ay pareho sa lahat ng taon. Ayon sa sanggunian, ang tubig mula sa mga bukal at ang stream ay nakapagpapagaling.

Slide. Magtrabaho sa aklat-aralin.

At ngayon ay magtrabaho tayo sa aklat-aralin upang mas mahusay na makilala ang mga hugis tulad ng isang bangin at sinag. ( Binabasa ang teksto ng teksto sa bangin at sinag)

Gumana nang pares sa mga baraha.

Ngayon, gamit ang materyal ng aklat-aralin, hanapin ang pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng bangin at sinag at punan ang mga card na may talahanayan na mayroon ka sa iyong desktop. (Appendix 3)(Suriin ang trabaho sa slide)

Sa palagay mo, ang mga benepisyo ng aming mga gilid ay inilapat sa benepisyo o pinsala? (Mga Sagot ng Mag-aaral)

Ang mga ravine ay lightening malaking lugar ng mayabong lupa. Samakatuwid, ang mga tao ay nakikipaglaban sa mga ravine.

Ang mga maliit na rods ay inilibing at naghasik ng damo sa kanilang lugar.

Sa mga gilid at mga slope ng bangin, ang mga puno at shrub ay nagtatanim upang ang bangin ay hindi lumalaki.

Ang isang maliit na bangin ay naglalagay ng mababang hagdan mula sa mga pusta at rod ng IV. Sa paglipas ng panahon, ang mga pusta ay pinalakas at bumuo ng isang maaasahang buhay na hadlang para sa daloy ng tubig.

Anong iba pang anyo ng ibabaw ang matatagpuan sa teritoryo ng aming rehiyon? (ravines at beams)

Slide. Magtrabaho sa mga notebook. Pangkabit ang materyal.

Ngayon isulat namin ang lahat sa mga notebook na natutunan mo tungkol sa ibabaw ng aming rehiyon sa Moscow.

(Ang ibabaw ng aming gilid ay flat at maburol. Sa ibabaw ay may mga ravine at beam).

Fizminutka.

Patuloy ang gawain sa aralin. Mga problema sa kapaligiran ng rehiyon ng Moscow.

At paano ginagamit ng mga tao ang ibabaw ng aming rehiyon? (Mga Sagot ng Mag-aaral)

Slide. Summarizing mga sagot : Ang mga tao ay nagtatayo ng mga lungsod, kalsada, hawakan ang lupa sa ilalim ng mga pananim, minero mineral sa quarries.

Bilang resulta ng paggamit ng ibabaw ng lupa, ang malubhang problema sa kapaligiran ay lumitaw. Ano ang mga problemang ito at paano sila nalutas sa aming rehiyon?

Numero ng problema 1. Slide.

Ang quarry ay isang malaking sugat sa ibabaw ng lupa. Minsan sa karera mined buhangin, luad, limestone. Matapos ang pagtatapos ng pag-unlad, ang quarry ay nanatiling inabandunang, at sa paglipas ng panahon ay maaari siyang maging isang bangin.

Paano ko magagamit ito? ( Mga tugon ng mga estudyante).

Generalisasyon: I-flip ang quarry at sa lugar na ito upang triple ang field o planta ng kagubatan; Maaari kang maging isang pond at lahi ng isda dito.

Problema Numero 2. Slide

Building landfills - Mga lugar ng lupa na inookupahan ng basura ng konstruksiyon (sirang brick, mga fragment ng salamin, stoves at marami pang iba.) Ang mga katulad na lander ay sumasakop sa malalaking espasyo ng lupa, pinuputol ang hangin at lupa, sindihan.

Mga hakbang upang labanan ang mga landfill:

Pag-uuri ng basura at pagpoproseso nito sa mga espesyal na pabrika;

Ang mga dumps ay bubo, nakatulog sa lupa, halaman sa kanilang mga lugar ng halaman.

Numero ng problema 3. Slide

Maling pagkabulok lupain sa mga slope ng mga burol. Kung ang mga grooves ay bumaba sa kahabaan ng slope, pagkatapos ay ang ulan at lasaw na tubig ay bumaba, at ito ay maaaring humantong sa pagbuo ng bangin. Samakatuwid, ang mga lupain sa isang maburol na plain ay bukas lamang sa libis upang ang mga raindrop at thareme water ay hugasan ang lupa sa mga tudling.

Problema Numero 4. Slide.

Tingnan ang mga hindi pangkaraniwang bundok na lumitaw sa ating planeta para sa kasalanan ng tao. Ang gayong mga bundok ay tinatawag na. tercons.. Sila ay nabuo mula sa basura (walang laman na bato) sa panahon ng pagmimina. Sa kasamaang palad, hindi nila pinalamutian ang ating planeta, ngunit sa kabaligtaran - nilapastangan nila ito.

Isipin kung ano ang hotcock? ( Mga tugon ng mga estudyante)

Buod ng mga tugon: sakupin nila ang mga mayabong lupain, dumudulas ang hangin at tubig, sindihan.

Paano nakikipaglaban ang mga tao sa groundclocions? Slide.

Ang antas ng tercons, dalhin ang mga halaman ng lupa at halaman. Kunin ang mga mahahalagang sangkap mula sa yakap na mga bato.

Vii. Pangkabit ang materyal. Game "Alamin mo ako!" Slide.

At ngayon suriin kung paano mo alam ang hugis ng ibabaw ng Earth at kung ano ang sa kanila ay nasa aming rehiyon sa Moscow?

Viii. Ang kinalabasan ng aralin.

Ano ang kanilang pinag-uusapan sa aralin?

Anong mga anyo ng ibabaw ng lupa ang nasa aming rehiyon sa Moscow?

Paano ginagamit ng mga tao ang ibabaw sa aming rehiyon?

Kailangan ko bang protektahan ang ibabaw ng aming gilid?

(Oo, hindi upang sirain ang kagandahan ng lupa, pigilan ang hitsura ng mga ravines at landfills, inaasahan ko na kapag lumaki ka, susubukan mong gawin ang lahat upang ang aming rehiyon ng Moscow ay magiging mas masakit, at walang mga lugar na ito na nagiging sanhi ng sakit at insulto).

Pag-install ng mga pagtatantya para sa trabaho sa aralin.

Ix. Takdang aralin. Slide.

Mga Layunin:

1. Upang bumuo ng mga mag-aaral ng isang ideya ng ibabaw ng katutubong gilid.
2. Pag-aaral upang gumana sa isang card.
3. Paunlarin ang cognitive na aktibidad ng mga bata, pagmamasid, ang kakayahang pag-aralan at gumuhit ng mga konklusyon.

Kagamitan:pisikal na mapa ng rehiyon, mga larawan ng mga ravine, quarries, landfills.

Sa mga klase

1. Organisasyon sandali, paksa ng mensahe at mga layunin ng aralin.

Sa Russia, ang araw ay kumikinang,
At umuulan ay maingay sa ibabaw nito.
Sa pangkalahatan, ang liwanag sa buong liwanag
Walang bansa ng kanyang mga kamag-anak!

Bakit sa pangkalahatan walang mga kamag-anak ng bansa? ( Ang Russia ang aming tinubuang-bayan, ang bansa kung saan tayo nakatira. Ito ang aming tahanan na imposible na huwag mahalin )

Ngayon inaanyayahan ka namin sa isang paglalakbay sa pamamagitan ng aming katutubong lupain. Ipapasa namin ang teritoryo ng aming rehiyon mula sa silangan hanggang sa kanluran at mula sa hilaga hanggang timog.

2. Magtrabaho sa isang bagong paksa

Mayroon kaming satellite, kasama ang aming paglalakbay.

Alamin ito!

Mabuti mabuti,
Sa lahat ng tao ay mukhang
At mga tao para sa kanilang sarili
Hindi kinakailangan upang tumingin.
(Ang araw )

Siyempre, ito ay isang araw! Maglakbay ito sa atin sa ating bansa, at mas tiyak, tayo ay satellite.

Sinimulan namin ang aming paglalakbay.

(Ang araw ay naayos sa itaas ng Eastern European plain).

Saan tayo tumigil ngayon? Ano ang maaari mong sabihin sa pamamagitan ng pag-aaral ng card?

(Huminto kami sa silangan - European plain. Ito ay plain, dahil sa mapa ito ay ipinapakita ang light green na kulay. At dito, tulad ng mga patch, dilaw na mga spot).

Susubukan naming buksan ang misteryo ng mga dilaw na spot (tinitingnan ang mga slide).

Anong espesyal ang napansin mo sa kaginhawahan ng plain na ito? (Narito ang ibabaw ay hindi pantay, may mga burol)

Kaya ano ang misteryo ng mga dilaw na spot? (Ito ay isang burol).

Oo. Ito ay isang burol at burol, kaya ang plain na ito ay tinatawag na "Hilly Plain".

At ngayon panatilihin ang landas sa kabisera ng ating inang-bayan. (Sun ay naayos sa Moscow).

Sa European bahagi ng Russia, sa transraksyon ng Oka at Volga, nakikita namin ang isang maliwanag na bilog - ang kabisera ng Russia - ang Moscow ay ipinahiwatig. Sa paligid ng Moscow ay ang rehiyon ng Moscow. Ang kanyang mga hangganan ay ipinapakita sa dilaw.

Matatagpuan ito sa rehiyon ng Moscow na napaka-maginhawa - sa gitna ng lupa at mga kalsada ng ilog, na nagmula sa hilaga hanggang timog at mula sa kanluran hanggang sa silangan. Ang Moscow ay hindi lamang ang kabisera ng Russia, kundi pati na rin ang pangunahing lungsod, ang sentrong pang-rehiyon ng rehiyon ng Moscow.

Ang rehiyon ng Moscow ay sumasaklaw sa isang lugar na 4,700 square kilometers. Ito ay higit pa sa teritoryo ng naturang mga estado ng Europa bilang Belgium, Denmark o Holland. Ito ay may hangganan sa rehiyon ng Moscow na may pitong rehiyon.

Guys, tingnan ang mapa ng rehiyon ng Moscow, ipakita at pangalanan ang pitong lugar na ito. ( Yaroslavskaya, Vladimirskaya, Ryazan, Tula, Kaluga, Smolenskaya, Rehiyon ng Tver).

Guys, isaalang-alang ang card at matukoy kung aling form ng ibabaw ay nasa gilid, habang sila ay tinatawag.

(Ang araw ay nakatakda sa hilagang-kanlurang bahagi ng rehiyon ng Moscow).

Mga bata:

Ang ibabaw ng rehiyon ng Moscow ay higit sa lahat flat at bahagi ng Eastern European maburol na plain. Ang pinakamataas, maburol na bahagi ng rehiyon ng Moscow ay hilaga-kanluran at kanluran. Narito ang Smolensko-Moskov. kaya Hilly Plain, elevation. Sa burol na ito, tulad ng ito, bumuo ng isang chain, tagaytay. Sa ang teritoryo ng rehiyon ng Moscow ay tinatawag na Klianco - Dmitrovskaya.

Guys, gusto kong idagdag.

Sa katunayan, ang rehiyon ng Moscow ay matatagpuan sa gitna ng East European plain. Ang hilaga ng rehiyon ay inookupahan ng isang wetlated uppervolzh lowland. Timog sa kanya ay isang maburol na elevation ng Smolenskoye-Moscow. Narito, malapit sa lungsod ng paggalang ang pinakamataas na punto ng rehiyon (310 m sa ibabaw ng dagat). Ang hilagang-kanlurang gilid ng burol na ito ay kilala bilang Klin-Dmitrovsky Ridge. Ang mga ilog, na nagmumula sa hilaga niya, ay nahulog sa Volga, at ang mga nagsisimula sa timog - sa OKU (maliban sa Yachroma).

Guys, saan ang aming sikat ng araw? (Ang aming sikat ng araw na matatagpuan sa timog ng aming lugar).

Sinasamantala ang sukat ng taas, matukoy kung aling mga anyo ng ibabaw ang timog. Ano ang kanilang mga pangalan?

Mga bata:

Ang timog-kanluran at katimugang bahagi ng rehiyon ay inookupahan ng mahinang buhok na Moskvoretsko - ang Oka plain, kung saan ang isang maliit na elevation ay nakikilala - Teplostanskaya.

Sinabi mo na ang timog-kanlurang bahagi ng rehiyon ng Moscow ay sumasakop sa moskvoretsko - ang oka plain. Ito ay nabibilang sa Heat-Station Hill na matatagpuan ang pinakamataas na punto ng Moscow ay 253 m.

Guys, ang aming araw ay matatagpuan? ( hilagasilangan).Ano ang ibabaw sa lugar na ito ng rehiyon?

Mga bata:

Ang hilaga at silangan ng rehiyon ay sumasakop sa flat kapatagan. Sa silangan, ang plain na ito ay napaka-frozen at bahagi ng meshcherskaya Lowland. Meshchera.

Klyazma River sa Vladimir Meshrere.g. . Petushki.

Well done boys! Iyan ay tama ang sinabi mo. Gusto kong idagdag lamang ang katotohanan na ang Meshchership Lowland, Meshrora, ay isang malawak na plain na matatagpuan sa sentral na pederal na distrito, na sumasakop sa silangang bahagi ng rehiyon ng Moscow, South-Vladimir at North-Ryazan na rehiyon. Ito ay nakikilala sa pamamagitan ng: Meshörier malapit sa Moscow, Vladimir Meshchera at Ryazan Meshör. Sa hilaga ng mababang lupain, ang taas sa ibabaw ng dagat ay 120-130 metro, bumabagsak hanggang sa 80 - 100 metro sa katimugang bahagi ng mababang lupa. Sa gitna ng mababang lupa mula sa lungsod ng Yegoryevsk sa lungsod ng Kasimova, isang maliit na burol ay iguguhit, nakatiklop sa pamamagitan ng Sands at Soglinkami - ang Meshchersky tagaytay, ang average na taas nito ay tungkol sa 140 m at ang maximum - 171.8 m (Aryushina sa Village ng Savinskaya Orekhovo - Zuevsky District).

3. Fizkultminutka.

Pamumulaklak ng hangin sa amin sa mukha
Ang nayon ay pinatigas.
Mas tahimik, mas tahimik, mas tahimik,
Ang puno ay mas mataas sa itaas.

4. Pagpapatuloy ng isang bagong paksa

Ang ibabaw ng rehiyon ng Moscow ay binubuo sa pangunahing buhangin at luwad. Ang mga sangkap na ito ay madaling malabo sa pamamagitan ng tubig. Samakatuwid, maraming mga ravines sa lahat ng dako sa aming lugar. At paano nabuo ang mga ravine? (Mga tugon ng mga bata).

Ang mga ravine ay sumisira ng mga mayabong lupain. Ito ay hindi nakakapinsala sa auction, kaya ang mga tao ay nakikipaglaban sa mga ravine.

Pangalanan ang ilang mga paraan ng paglaban sa mga ravine.

Paramonovsky ovrag.

Ang mga ravine ay napaka sa aming lugar. Ang isang bangin ay matatagpuan sa aming lugar, malapit sa River Klyazma sa lungsod ng Korolev.

At ano ang ibabaw ng Moscow? Tingnan ang mapa ng Moscow ( sa pamamagitan ng. karamihan sa ibabaw ay flat).

Tama. Pinaka-flat, malakas na wetched plain. Malawak at lalo na anino swamps inookupahan ang buong silangang bahagi ng Moscow. Sa site ng mga modernong parisukat ng theatrical at rebolusyon ay may isang swamp "Pogatan Brod". Ang teritoryo ng modernong VVC ay napaka-wetrated. Tanging ang katimugang bahagi ng Moscow ay isang maburol na heat-bearing plain, na mas malapit sa sentro napupunta sa sparrow ng bundok. Ngunit ang mga ito ay hindi tunay na bundok, ngunit isa sa pinakamataas na lugar sa Moscow. Karaniwang opinyon na ang Moscow ay nakatayo sa pitong burol, hindi masyadong tumpak. Ang mga ito ay nakataas lamang, matarik na mga bangko ng mga ilog. Halimbawa, ang Borovitsky at Vaginkovsky (dito ay may isang gusali ng Russian State Public Library - House Pashkov) Ang mga burol ay matatagpuan sa itaas ng Moscow River, Tagansky - sa Jauza, three-thorny - sa ilog Presnya.

5. Pag-fastene

1. Ano ang plain?
2. Ano ang plain na itinatanghal sa scheme na ito?
3. Pangalanan ang mga sanhi ng hitsura ng bangin.
4. Anong mga damdamin ang naranasan mo, tinitingnan ang mga larawang ito? (Ipinapanukala ko na isaalang-alang ang mga larawan ng mga wasteres, inabandunang quarries).

6. Summing up

1. Ano ang alam natin ngayon sa aralin?
2. Ano ang tawag namin sa katutubong gilid?
3. Nasaan ang aming lugar?
4. Ano ang ibabaw ng aming lugar?
5. Anong pinsala ang nagdudulot ng mga ravines sa mga tao?