Speech therapy ng self-analysis na iyon para sa unang kategorya ng pagpapatunay. Pagsusuri sa sarili ng isang speech therapist

09.06.2021

Natalia Shevchenko
Pagsusuri sa sarili ng pagganap ng isang speech therapist para sa 2016-2017

pagsusuri sa sarili ng aktibidad

mga umabot- speech therapist MBDOU - d / s pinagsamang uri No. 2 "Spring" X. Potapov.

Shevchenko Natalia Evgenivni

para sa 2016 -2017 account m

Bilang ng mga bata: 105 mga bata ang natulungan, kung saan

FNR - 8 espesyal,

FFNR - 14 OSIB,

ОНР 1 рівня (Alaliya)- 1 lyudin;

ОНР 1 рівня (Disarthria)- 1 lyudin;

ОНР 3 rіvnya - 2 indibidwal;

nakaseguro sa Logistics Center - 26 na bata.

Bilang ng mga bata sa pangkat (sa paaralan) na may malinis na labahan - 19 na espesyal.

Bilang ng mga bata na hindi kinakailangan para sa karagdagang trabaho - 7 bata (TNR, kasuklam-suklam na ebidensiya, kadalasang sakit).

Ang kahusayan ng panandaliang robotics sa isipan ng preschool speech therapy center ay 73%.

Hindi. DANI bilang ng mga bata%

1.petsa ng pagkumpleto 01.10.2016

2.bilang ng mga bata 26 100

3.kasama sila sa fold:

FFNR (Ang anyo ng disarthritis ay nabura) 2

4.bilang ng mga bata pa lamang 19 73

galing sa kanila: Sa mabuting paglalaba 15

para sa makabuluhang pamumuno 2

sa masov school

sa paaralan ng masov na may obligadong trabaho sa speech center 1

lumipat sa paaralan--

6.Bilang ng mga bata na kumuha ng pangalawang kurso 7

7. Bilang ng mga bata, tulad ng vibuli na lumalawak sa rock 1 -

Diagnostics ng robot.

Robot mga umabot-logopedist ay makakasama sa urahuvannyam vіkovyh, mga indibidwal na tampok ng mga bata, structured breakdown, stage at corrective robot na may balat na bata, pati na rin ang pag-iilaw nito. Bilang karagdagan, ang pangunahing proseso ng pedagogical ay isinaayos sa isang diagnostic na batayan. Mayroon akong isang vikorist na "Methodology para sa pagpapaunlad ng mga batang preschool" O. A. Bezrukova, O. N. Kalenkova.

Pagsubok sa iminungkahing paraan ng paghiwalay mula sa mga interdisciplinary na posisyon, na nagpapahintulot sa pagsasama sa isang diagnostic space ng iba't ibang mga parameter, tulad ng vrahowuwati kapag tinatasa ang mga bata. Para sa mga bata mula sa TNR, isang vikoristovaya libro ng diagnostics ng mga batang porridges "Mga pamamaraan para sa pagpapabuti ng pag-unlad ng mga bata", M., 2005 (Ed. G.V. Chirkin); para sa mga diagnostic ng mga bata, lumalaki sa Russian (Hindi nagsisisi) Ang aking stagnant scheme para sa pagpapabuti ng buhay ng isang bata kasama ang mga Russian non-native authors na si Lagutina "Tamang CRUSHING MOVI".

Sa pangalan ng maagang pag-unlad ng mga problema sa pag-unlad ng mga bata, ang isang screening ng pag-unlad ng isang bata ay isinasagawa, ang pagtatatag ng isang larangan sa pag-unlad ng isang bata sa pag-unlad ng isang bata sa DNZ. Ang lahat ng mga bata na nakarating sa three-ric path ay sumasailalim sa speech therapy.

Mag-donate sa pagsubaybay sa matagumpay na gawain para sa disenyo ng mga indibidwal na rutang pang-edukasyon sa mga paligid, ang organisasyon ng pagkakaloob ng mga institusyong pang-edukasyon para sa pagkakaloob ng mga institusyong pang-edukasyon para sa pagpapaunlad ng mga bata sa mga programa ng mastering.

Robot na naglalahad ng pagwawasto.

Ginagamit ko ang aking mga robot para ipatupad mga pinuno mga programa at pagtatatag ng mga Korean robot. Sa mga bata, sistematikong nagsasagawa ako ng organisadong pag-iilaw aktibidad ayon sa pangunahing programang pang-edukasyon, kung paano maisasakatuparan sa hardin ng isang bata, at tumigas sa pamamagitan ng pamamahagi nang walang dіyalnosti, At ayon din sa programa ng trabaho na "Tama at pagbuo ng mga robot mula sa likod ng mga batang 4-7 taong gulang sa isip ng speech center", nahati para sa 2016 - 2017 navchalny rik.

Ang pangunahing anyo ng robotics ay batay sa robotic programs є іgrova aktibidad... Likas na іgrovе gitna, sa araw-araw ang isang kerosene stove і ang kakayahan para sa isang balat na bata na malaman ang kanyang lugar, upang ipakita ang isang inisyatiba at pagsasarili, Vіlno realіzuvati ang iyong kalusugan at pang-edukasyon na pagkonsumo, є pinakamainam para sa pag-abot sa iyong mga layunin. Ang pagsasama ng mga aktibong pamamaraan ng edukasyon sa proseso ng edukasyon ay nagbibigay-daan para sa pagtatatag ng parehong gitna, kapwa sa abala, at sa ilang. dіyalnosti... Talaga, ito ay hindi isang indibidwal na robot ng speech therapy, na isinasagawa 2 - 3 beses bawat araw sa isang balat na bata. Ang dalas ng pagsasagawa ng mga indibidwal na aktibidad ng psychophysical ay nagsisimula sa karakter at ang antas ng turnover ng pagkasira, halimbawa, sa mga indibidwal na psychophysical na kakaiba ng mga bata.

Upang humiram mula sa mga microgroup, ang mga bata ay dapat magkaisa, dahil maaaring magkapareho sila sa kalikasan at ang antas ng pagliko ng kilusan. Dito kami sobrang abala Kamusta:

o Isara ang mga tunog ng navichok vimov at vivchenikh.

o Pagdaragdag ng quick-release tool at ang paglikha ng natitiklop na mga istruktura ng bodega, na maaaring maimbak nang may tamang tunog.

o Vykhovannya kahandaan sa sound analysis at synthesis ng mga salita.

o Pagpapalawak ng lexical stock sa proseso ng sound automation.

o Pagsasara ng mga kategorya ng gramatika.

o Pag-unlad ng isang ringing move.

Sa layuning i-secure ang karapatan ng isang taong may balat na matugunan ang mga pangangailangang pangkultura at pangkultura, isang robotic gurt ang inayos sa MBDOU "Logoitmіka"... Ang kaugnayan ng robotic gurts ay ibinuhos sa kaalaman ng mga bagong pamamaraan, na isinasaalang-alang ang mga anyo ng podolannye pouredy at ang pangangailangan para sa isang kumplikadong pagbubuhos sa destructiveness, para doon kinuha ko ang Logorithmics bilang batayan para sa robotics, bilang isang kumplikadong sistema upang ang tama, batay sa mga tagapamahala ng musika Speech therapy ritmo, na iniayon sa solusyon ng Korean, kalusugan at wellness mga gawain: Polіpshennya ilipat ang mga bata para sa tulong, vikhovannya ritmo ng movi, pag-unlad ng pakiramdam ang ritmo sa pamamagitan ng rukh para sa tulong formulating auditory paggalang.

Mga pangunahing guro sa pang-araw-araw na preschool mortgage є pag-iipon at pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata. Posible, magbibigay ako ng pangkalahatang-ideya ng mga batang preschool lamang sa tulong ng mga malusog na teknolohiya. Ang teknolohiyang ito ay lumilikha ng psychophysiological na kaginhawaan para sa mga bata na tumagal ng isang oras, at tinutulungan din akong ayusin ang pagiging abala ng isip at isip. Ako ay maikling pererakh, kung paano vikorystovyvatsya ako sa robotic teknolohiya ng pagpepreserba at stimulating kalusugan.

Dikhalnaya gymnastics

articulation gymnastics

Palchikova gymnastics.

Gymnastics para sa mga mata

pagpapahinga

Therapy sa pagkain

psycho-gymnastics

Kinesiological gymnastics (Dod.)

Teknolohiya para sa isang malusog na paraan buhay:

karapatan para self-massage

Masahe ng mga biologically active zone

Ang organisasyon ng subject-development center ng vimag na may espesyal na paggalang speech therapist Kaya, sa katunayan, ang isa sa mga isip ng pag-unlad ng pagiging espesyal ng bata ay batay sa mga prinsipyo ng Federal State Educational Standard ng DO. Bukod dito, hindi sila naaapektuhan ng karaniwang pagsusuri ng speech therapy cabinet, ngunit nais kong masakop nang husto ang lahat upang ito ay maging natural, sa katunayan, at gumagana.

Ang pagpaparehistro ng speech therapy cabinet ay may kasalanan vrahowuwati makabagong teknolohiyang pang-edukasyon (SOT).

Mga teknolohiyang nakatuon sa espesyal na layunin makapasok sa ganoong ranggo: Para sa proteksyon ng isang indibidwal na bata dіyalnosti ang sitwasyon ng trabaho at napakalaki ng balat ng bata ay umuunlad.

Para sa pagpapatupad ng mga modernong teknolohiya ng laro,

pagpapalawak ng pag-andar ng pagbuo ng paksa gitnang lupa: Sa mga robot, maglaro ng mga hard-to-play na laro, grocery store, speech therapy rimuvannya, finger theater, sensorimotor gri.

disenyo ng teknolohiya dіyalnosti malawak din vickory: Upang matiyak ang posibilidad ng pagsasakatuparan ng maisasakatuparan, pang-eksperimentong - pag-aaral aktibidad, Ang bata ay nagkasala ng buty vibir paraan ng vikonannya zavdannya.

Isang modernong prosesong pang-edukasyon ng non-mysis nang walang biro ng bago, mas mahusay na mga teknolohiya, isang tugon sa epektibong pag-unlad ng mga bata, isang pagbabalangkas ng isang pindutan pag-unlad ng sarili at kamalayan sa sarili... Tsim vimogam sa buong mundo vidpovidak proyekto aktibidad, Vyhodyachy mula sa mga realidad ng kasalukuyang araw, adulthood hanggang sa universality ng kaalaman. Mahalagang suriin muli ang mga posibilidad para sa pag-unlad ng isang bata, yak oo aktibidad... І para sa mga bata na may modernong pagkasira ng mga posibilidad є lalo na may kaugnayan at kinakailangan. zasosuvannya na proyekto dіyalnosti zmіtsnyu isang cognitive motive, ang pangunahing motibasyon para sa mga bata... Diretso, nagpatupad ako ng isang bote mga proyekto: Pagsasanay sa speech therapy "Magsalita ng maganda", Short-line speech therapy project "Mga laro para sa pagbuo ng movi", Project, straightening sa pagbuo ng dihannya "Veseliy viterets".

Bilang karagdagan, para sa pagwawasto ng mga movable wads, ang paghahanda at pagpapaunlad ng movable education, kinakailangan na mag-set up ng isang friendly na kapaligiran, dahil ito ay magsisilbi sa mga interes, pangangailangan at pag-unlad ng mga bata.

Vimogi sa organisasyon ng paglipat gitnang lupa:

Movi lumaki na kultura;

Mas malinaw ang pandinig at kaunting bata;

Ang mabait, mahinahon na tono ng guro;

Matalino mabilis reactivates, pidtrimuvati visibility ng bata, pumasok sa dialogue;

Paggawa ng isang sitwasyon para sa isang vilny vislovlyuvannya;

Pagpapabuti ng suplay ng kuryente para sa mga bata;

Posibilidad ng pag-secure ng versatility ng lumalagong mga punto ng view;

Mas malinaw tungkol sa proseso ng non-mediated situational communication.

Para sa rebisyon ng tsikh, regular akong nagsagawa ng mga konsultasyon para sa mga nanalo "Kultura ng guro ng Movna", "Suchasna korektsіyna gitnang pagbuo ng paksa", "Tanggapin ang mga pedagogical robot sa paraang ang mga bata ay may tamang wimov", "Vikoristannya igor at posibnikiv para sa pag-secure ng sikolohikal na kaginhawahan ng mga bata na may mga matatandang baliw na bata", "Vikoristannya igrashok sa robot para sa pagbuo ng grammatical budovi movi"і ін., pagdalo sa mga pedagogue, mga seminar para sa pagpapaunlad ng edukasyon sa preschool para sa mga guro ng MBDOU.

Resulta.

Mahusay na inayos sa aming logistic center ang subject-development center spriya:

Ang prangka na pagbabalangkas ng isang emosyonal na positibong sikolohikal na klima sa proseso ng correctional robotics;

Pagsasakatuparan ng substantibo at praktikal na pagdidirekta ng espesyal na espasyo ng pedagogical;

Bezpechennyu pakiramdam sikolohikal na pagdukot;

Sa batayan ng mga makabago at makabagong pamamaraan sa pag-aayos at pagsasagawa ng mga pagwawasto na dapat gawin.

Ang problema ng pagkakabit ng hawla ng isang bata at pamilya, isang malaking at pamilya vikhovannya sa kasalukuyang sandali, ako ay isa sa mga aktwal na. Kinakailangang makahanap ng magandang sistema ng pedagogical, na hindi maaaring maging epektibo sa mundo, gayundin sa buong sistema ng hindi pagkakatugma ng pamilya. Nutrisyon para sa pagpapaunlad ng sikolohikal at pedagogical na kakayahan ng mga ama, habang kinukulit nila ang mga bata sa edad ng preschool sa kanilang mga lumang pagkasira, sa isa sa mga priyoridad na direksyon ng robot at ng aming paunang sangla sa preschool. Ang ubod ng robot sa hawla ng aming anak ay kinabibilangan ng tradisyonal na anyo, ale ang pagsasanay ng pagpapakita ng kung ano ang isang kawalan, kaya ako vibrated ang makabagong paraan ng pagkuha ng mga ama sa proseso ng pag-iilaw. Y 2016 - 2017 navalny rotsi sa batayan ng hawla ng isang bata, na isulong ang kanyang robot sa club ng ama na "Druzhna sim'ya". Gusto kong magbigay ng teoretikal at praktikal na tulong sa mga ama sa pagpapaunlad ng mga bata, dahil nakikita nila ang DNZ at preventive maintenance ng mga maliliit na bata, kabilang ang mga bata sa murang edad. Ang club ay isang karagdagang bahagi ng prosesong panlipunan at pangkultura, magagawa ng mga bata pumantay kaalaman at paunlarin ang iyong isip. Nag-uunat hukbong-dagat ang kapalaran ng ama ay kinuha ng isang bezposrednyu kapalaran sa correctional mga proseso: Ang mga hand-held memo, mga elektronikong konsultasyon, praktikal na mga tip at kaalaman ay pinutol; nakibahagi sa mga kumpetisyon para sa paghahanda ng speech therapy igor at posibnikiv, "Ang mga talento ni Don", v "Paligsahan ng mga mambabasa".

U 2016-2017 account. m pinatunayan para sa kategorya ng kalidad.

Kumuha ako ng malayong bahagi sa seminar ng robot mga tema: "Mga teknolohiyang pedagogical para sa inklusibong edukasyon sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool" (sa loob ng balangkas ng All-Russian scientific-practical conference

teknolohiya sa isipan ng pagpapatupad ng Federal State Educational Standard para sa Preschool Education "

kaagad "Preschool na edukasyon");

Itutuloy ko edukasyon sa sarili sa mga paksa: "Tagumpay ng mga teknolohiyang nagbibigay-kaalaman at komunikasyon sa mga robot mga umabot-logopedist sa isipan ng pagpapakilala ng Federal State Educational Standard ". Sa aking pagsasanay, aktibong ginagamit ko ang mga mapagkukunan ng Internet, bilang pangunahing dzherel pagpapahalaga sa sarili... Pamamahagi ng mga review ng larawan ng mga pagbisita sa website ng DNZ (MAAM.Ru, sa pahayagan ng Moscow "Romanovsky Visnik"... Nakikilahok ako sa mga webinar para sa mga pangunahing strain ng speech therapy robotics mula sa pagwawasto ng mga pagbabago sa mga bata sa edad ng preschool ("Basic development ng phonemic hearing sa mga batang may kapansanan dahil sa kakulangan ng interactive na nilalaman", "Ang pagbuo ng isang ringing movement sa mga bata mula sa ONR para sa karagdagang mga makabagong teknolohiya", "Pagsasagawa ng pangangalagang pangkalusugan ng isang bata at pagtatasa ng mga resulta sa mga batang may kapansanan", "Epektibong probisyon ng mga programa at didactic complex "Logometer", "Mersibit plus"і "Stabilomer" sa Korean-pedagogical practice ng modernong ekonomiya "at sa.). Praktikal dіyalnosti pagtatanghal ng vicorist para sa mga bata at ama, mga kasamahan sa loob ng balangkas ng mga kritikal na pagbisita (kunin, mga aktibidad kasama ang mga guro sa preschool); vicorist electronic mail para sa konsultasyon ng batkiv; pamamahagi ng materyal, tulad ng tatay ay maaaring maging matagumpay sa mga isipan ng bahay kapag nag-oorganisa at sumasakop sa kanyang mga anak; vikoristy computer іgri-simulators, gaya ng mga pangunahing programa para sa mga bata dіyalnosti; binuksan ang aking mini-site sa nsportal.ru portal; MAAM. ru.

Pagsusuri sa sarili ng propesyonal na speech therapist

_______________________

(palayaw para kay Batkov)

BOU m.Kiev "Middle school №63"

(Misce robots, posada)

Impormasyon tungkol sa speech therapist:

Zagalny na karanasan sa trabaho - 6 na taon;

karanasan ng pedagogical robotics - 4 na bato;

on daniy posadi - 4 rockies; sa daniy ustanov - 2 bato.

Navantazhennya (para sa panahon mula sa nakaraang sertipikasyon) para sa bato:

20 taon 2006 - 2007 navchalny rik

20 taon 2007 - 2008 navchalny rik

15 taon 2010 - 2011 navchalny rik

15 taon 2011 - 2012 navchalny rik

1. Dynamics ng mga resulta sa pag-unlad ng mga siyentipiko (vikhovanets) para sa panahon mula sa nakaraang sertipikasyon

1.1. Tagumpay sa pag-master ng mga programa ng mga siyentipiko (vikhovantsy),

natanto (natiklop) ng isang guro ng speech therapist

Ang isa sa mas malawak na dahilan ng hindi tagumpay ng mga mag-aaral sa paaralan ay ang pagkasira sa pagsulat at pagsulat, dahil hindi madaling pabilisin ang mga kasanayan sa pagbasa at pagsulat. Tse, persh para sa lahat, mga bata, sa ilang mga pagkukulang ng vimov at supravodzhuyutsya hindi kumpletong proseso ng pagbuo ng ponema. Ipinakilala sa pagbuo ng phonetic ng isang serye ng mga transition para sa matagumpay na pag-master ng materyal ng programa ng bata mula sa pagbabasa ng liham na iyon, dahil ang mga bago ay lumilitaw na hindi sapat na nabuo ang praktikal na impormasyon tungkol sa sound warehouse ng salita.

Ito ay mas mahirap kapag nagsimula kang makakita ng mga bata mula sa OHP, dahil ito ay lumilitaw sa kakulangan ng pagbuo ng lahat ng mga bahagi sa bagong sistema (phonetics, bokabularyo at grammar). Kapag pumasok ka sa isang mass school, ang mga bata ay nagiging hindi matagumpay na mga mag-aaral sa pamamagitan ng kanilang abnormal na pag-unlad.

Sa speech therapy center sa institusyong pang-edukasyon ng lungsod ng Kiev "ZOSH No. 63" para sa panahon mula sa simula ng araw, 50 tao ang nakaseguro (Dodatok 1):

І mula sa zalnim nedorozvinennyam movi (ОНР 3 level) - 4 na iskolar (8%);

· Mabilis kaming nag-rotate sa overhead at underdeveloped movi (HBONR) - 8 scientist (16%);

· З phonetic-phonemic under-acclaimed (FFN) -%);

· 3 phonetic damage (FN) - 3 (6%);

· Para sa pagkasira ng mga titik at pagbabasa, ibubuod natin ang FFN - 22 iskolar (44%).

Sa kanila, 43 katao (96%) ang ipinadala na may mga naitama na promosyon, 7 bata (4%) ay kalabisan para sa isa pang yugto ng edukasyon para sa pagpapatuloy ng isang magandang trabaho dahil sa isang natitiklop na depekto.

· Wastong vikoristovuvati mga bagong salita sa mga proposisyon ng mga bagong syntactic constructions (i.e., Ipasok ang mga parirala sa anyo at mga kahulugan);

· Upang ihatid ang kakanyahan ng vikonuvannyh sa kanan, ang huling ng vybrobleny rosumovyh diy sa malibog vylovlyuvanny.

Sa kabilang yugto ng pag-unlad ng ugat, ang mga bata ay nag-iipon ng karagdagang pag-unlad at pangitain ng mga morphological na bahagi ng salita, ang stock ng mga single-root na salita ay pinalawak, at ang vibration ng conversion na mga salita ay pinalawak. Upang makakuha ng paggalang sa tunog na bahagi ng salita at sa morphological warehouse ng salita, pasayahin ang mga bata sa tulong ng gayong mga baho, nakapag-iisa na palawakin ang stock ng mga salita, makaipon ng tunog at morphological na impormasyon. Upang linawin ang gramatikal na maunawaan at lubusan (pagsama-samahin) ang kaalaman sa mga tuntunin sa pagbabaybay. Ang pagpapanatili ng mga morphological na tampok ng paggalaw at kalusugan sa proseso ng komunikasyon (komunikasyon) na aktibidad ng mga siyentipiko (natitiklop na mga panukala, mga salita, apela sa pagkain, atbp.).

Bilang resulta, kapag nagbigay ka ng speech therapy point, makakakuha ka ng:

* Otrimali povnotsinni uyavlennya tungkol sa tunog botsі movi;

* Ovolodіli swabs libreng pagsusuri at synthesis;

* Ovolodіli swatch ng tamang pagsulat at pagbasa;

* Tinanggihan nila ang rozvinenny na tawag ng MOV.

2. Ang mga resulta ng pagganap ng guro-speech therapist sa mga guro, mga espesyalista sa unibersidad at mga ama (mga legal na kinatawan)

2.1. Impormasyon tungkol sa mga konsultasyon para sa mga guro, fakhivts at batkiv (mga legal na kinatawan)(Dodatok 4)

Magandang ideya na makipag-usap sa mga guro at isang guro-psychologist upang gumana nang sabay-sabay sa proseso ng mga diagnostic ng mga batang siyentipiko at walang kuwentang pag-abot sa simula ng hinaharap. Schorichno Nakikilahok ako ng aktibong bahagi sa mga pamamaraang robotic na paaralan: pakikilahok sa pagsubaybay at pagbagay ng mga iskolar, pakikilahok sa mga pedagogical council, pakikilahok sa mga seminar ng mga guro ng cob school.

Ayon sa plano ng mga methodical robot, isasagawa ang zbori ni Batkiv, kung saan malalaman ni Batki ang mga resulta ng round-up, ang tamang trabaho at ang pangangailangan para sa pakikilahok sa kanila. Ang mga batang may balat na protektado hanggang sa isang speech therapy station, mauunawaan ko ang posibilidad na matuto nang detalyado tungkol sa klase at kasalukuyang profile ng mga bata, na may impormasyon tungkol sa maliwanag na pagkasira ng tunog, phonemic na mga kasanayan sa motor, mga kasanayan sa bokabularyo, mga kasanayan sa pag-unlad. Gayundin, ang mga indibidwal na konsultasyon ay isinasagawa, tulad ng para sa mga mambabasa, gayundin para sa mga ama, kung saan ang mga rekomendasyon ay ibinibigay sa pagpapasiya ng mga depekto sa oral at nakasulat na mga pagbabago. Podbna impormasyon sponuyu ay nangangahulugan na bahagi ng mga ama na kumuha ng isang nakabubuo posisyon sa relasyon sa bata. Binago nila ang ilang mga pag-uugali ("Ang aking anak ay lahat ay mabuti; ang lahat ay pupunta nang mag-isa, nang wala akong pakikilahok", atbp.) Bilang resulta ng pakikipag-ugnayan sa mga ama, ang mga bata ay nagkakaroon ng pagganyak upang ipakilala ang mga speech therapist upang sakupin, ang proseso ng pagwawasto sa mga napinsalang modernong pag-andar upang matuto nang mas madali at mas mabilis.

2.2. Ang versatility ng direkta at mga anyo ng edukasyon at prophylactic na mga robot ng isang speech therapist para sa mga matatanda (guro, mag-aaral, ama)

tuwid dіyalnosti
Osvita sa galuzi movnogo pag-unlad ng mga bata	* Advisory karagdagang tulong sa mga matatanda sa pag-unlad ng pagkain ng mga bata, pagpili ng diskarte para sa vikhovannya at pagtanggap ng korektsіy navchannya.	* Isang sipol sa harap ng mga ama ng mga mag-aaral sa unang klase ng Maybut sa paksang "Paglipat ng kahandaan ng bata na magsimula sa paaralan." * Nai-publish sa mga materyales ng Festival of Pedagogical Ideas "Vidkritiy lesson" (sa website ng Festival, sa isang CD at sa koleksyon ng mga abstract)
Osvita sa galuzi navchannya at vikhovannya mga bata na may wasak na movi		* Nai-publish sa mga materyales para sa Festival of Pedagogical Ideas "Vidkritiy lesson" (sa website ng Festival, sa isang CD at sa koleksyon ng mga tesis) speech therapy work para sa mga mag-aaral ng 2 klase "Sounds [v] - [f]. Mga titik В sa і Ф ф ". · Batas ng speech therapy sa paksang "Pag-iniksyon ng mga daliri igor sa pag-unlad ng movi". · Balangkas ng isang aralin sa speech therapy (klase 1) sa paksang: “Word. Panukala. Teksto ".
Pakikipagtulungan sa iba pang miyembro ng faculty ng mga institusyong pang-edukasyon (halimbawa, mga konseho, ShPMPK at ін.)	Vistup sa pedagogical council ng 1-4 na klase sa paksang "Ipinakilala sa mga aralin ng literacy at pagbabasa" pagsasanay sa speech therapy ".	Isang talumpati sa pedagogical council ng 1-4 na grado sa paksang "Disgraphia, ibinuhos sa hindi pinahahalagahan na pagdinig ng phonemic."
Ang pinakadirektang preventive robotics at edukasyon (kabilang ang mga robot na may mga mag-aaral)		Nakibahagi sa pang-agham-praktikal na kumperensya ng mag-aaral na "Mga aktwal na problema ng pag-unlad ng mga bata na may espesyal na pangangailangan sa edukasyon - 2012" sa faculty ng espesyal na pedagogy at sikolohiya ng Omsk State Pedagogical University, kolektibong pagganap ".

3. Ang resulta ng pagganap ng guro-speech therapist batay sa at pag-apruba ng programa-methodical, didactic, primary at iba pang mga materyales.

Para sa pagkawala ng teoretikal na kaalaman sa hallucination ng pedagogy, psychology, neuroscience, psycholinguistics at speech therapy at speech therapy, gumagamit kami ng bagong psychological-pedagogical, espesyal at methodical na panitikan. Mga stagnate na audiovisual, mga mapagkukunan sa Internet.

Sa 2010, gagawin ko ang aking makakaya upang magtrabaho sa pamamaraang paksa na "Pagpapabuti at pagwawasto ng mga kasanayan sa pagsulat sa mga batang mag-aaral mula sa mga teknolohiyang pang-computer".

4. Pag-iingat sa kalidad ng organisasyon ng tama at prosesong pang-edukasyon batay sa epektibong pagpaparehistro ng mga modernong teknolohiya (mga diskarte sa speech therapy), kabilang ang mga teknolohiya ng impormasyon

Ang mga corrective speech therapy robot ay magkakaroon ng mga pinaka-advanced na pamamaraan at teknolohiya ng pedagogical:

Mga pangunahing teknolohiya at pamamaraan	Mga teknolohiya at pamamaraan ng cycle testing		resulta ng vicoristannya
1.Mga teknolohiyang ligtas sa kalusugan	Tagumpay ng sikolohikal at pedagogical na mga kasanayan, pamamaraan, diskarte para sa proteksyon at pagpapabuti ng kalusugan ng mga iskolar nang walang pag-aalinlangan sa mainstream.	Stagnation para sa indibidwal, frontal, subgroup na mga anyo ng organisasyon.	Ang matagumpay na pagbagay ng mga iskolar sa liwanag at panlipunang espasyo, ang pag-unlad ng kanilang malikhaing kalusugan.
2.Logopedic technology para sa pagwawasto ng pagsulat at pagbabasa sa mga paaralan ng pochatkovo school,	Zapovnennya glades malapit sa pangunahing aktibidad, na pumipigil sa paglipat ng mga problema sa cich sa simula ng bagong yugto.	Vikoristovaya para sa isang detalyadong pagsusulat, pagsulat sa pamamagitan ng oras na mga plano-synopses ng mga logo, para sa karagdagang mga disgraph at pag-aayos ng materyal para sa vikoristovuyu trenuvalny at reconversion.	Pagpapakintab ng lahat ng bahagi ng gumagalaw na sistema. Hanggang sa katapusan ng simula ng simula ng kapalaran, ang kawastuhan ng yak, kaya at nakasulat, Ang tagumpay para sa programa sa kasalukuyan ay napabuti.
3. Differentiated na teknolohiya	Ang paglikha ng pinakamainam na pag-iisip para sa pagbuo ng mga pagwawasto ng mga pinakabagong problema.	Pagtatalaga ng mga programa sa iba't ibang pagpaplano rivnya.	Purong tunog, sapat na bokabularyo, wastong gramatika na mga naudyok na proposisyon at nagtatagal.
4.Teknolohiya ng paglalaro	Ang pag-unlad ng uyavi, uvagi, memorya, mov, mislennya, vmіnnya porіvnyuvati, instavlyati, alam analogies.	Victorian didactic at verbal іgry, іgry sa pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip, phonemic sa pandinig, istraktura ng bodega, kaalaman sa literacy.	Pag-promote ng aktibidad ng nagbibigay-malay, ang pagbuo ng pagganyak para sa paunang aktibidad.
5.Teknolohiya ng Organisadong Komunidad	Pag-unlad ng diyalogo, komunikasyon, komunikasyon, pagbabago ng kasanayan sa koponan.	Sa abalang oras, vikoristovuyutsya mga modelo ng pakikipag-ugnayan: "guro-mag-aaral", "mag-aaral-mag-aaral", "mag-aaral-grupo", "mag-aaral-master materyal".	Makipagkomunika sa bahagi ng komunidad ng paunang proseso, pangalagaan ang aktibidad ng mga siyentipiko, bumuo ng komunidad.
(Kumuha ng sertipiko ng kakayahan sa ICT)	Pagsulong ng pagganyak, pag-unlad ng pagka-orihinal at malikhaing aktibidad, ang pagbuo ng mga proseso ng impormasyon, bilang isang resulta ng kontrol sa aktibidad na pang-agham.	Pagbuo ng mga programa at simulator ng speech therapy para sa lahat ng programa ng Maydan: "Igri for Tigri", "Baba-Yaga to learn to read", "Speak to speak correctly", "I don't know where to go", "Cheerful abetka", "Tsikava logic". Mga presentasyon bago ang balat abala.	Yakisna іndіvіdualіza-tsіya navchannya, pagpapalawak ng pagsunod sa ipinahayag na paunang impormasyon, sinisiguro ang katigasan ng pamamahala sa paunang proseso.

5. Pangangailangan ng methodical system ng teacher-speech therapist, nasubok sa propesyonal na sportsmanship.

Ang paksa ng payo ng pedagogical: "Pagpapabuti at pagwawasto ng mga kasanayan sa pagsulat sa mga batang mag-aaral mula sa mga teknolohiyang pang-computer."

Ang kakanyahan ng payo ng pedagogical.

Ang problema ng pagkasira ng pagsulat sa edukasyon ay isa sa mga pinaka-nauugnay para sa mga bata sa paaralan, at ang ilang mga bata na may pinakamaraming wasak na mga bata ay lumalaki nang hindi mahalaga mula sa bato hanggang sa paaralan. Ang mga siyentipiko na mahirap bumuo ay hindi matagumpay sa klase, ang mga aral para sa kanila ay mababago sa isang serye ng mga pagkabigo sa paaralan. Ang ganitong mga bata ay may mababang pagpapahalaga sa sarili, ang baho ay nakakakuha ng mabuting kalooban sa kanilang mga kapangyarihan. Ang kaligtasan sa modernong buhay ay ipinakikita sa pagbaba ng interes hanggang sa simula at sa paglago ng mental at pisikal na stress. Panalong pangangailangan na patuloy na pag-aralan ang kabuoan ng tama at prosesong pang-edukasyon, sa pamamagitan ng paraan ng pag-iisip upang mapabuti ang kahusayan ng tamang pag-agos sa mga siyentipiko na may mga pagbabago sa isip ng speech therapy point sa likod ng paaralan.

Ang mga teknolohiya ng computer ay dinadala sa bilang ng mga pinakaepektibong startup. Ang mga modernong teknolohiya sa computer ay nagpapahintulot sa akin na gumamit ng isang computer para sa mga layunin ng diagnostic (ang bangko ng mga bagong tagapagpahiwatig na ito ay matatagpuan sa tainga at sa proseso ng pagwawasto ng mga robot, upang pag-aralan ang mga resulta ng mga laro). Para sa pagpapatupad ng mga Koreanong establisimiyento sa mga indibidwal na trabaho, gamit ang mga tradisyunal na pamamaraan, mga espesyal na programa sa kompyuter ("Igri for Tigris", "Baba-Yaga" Abetka "," Tsikava Logika ") sa tulong ng lahat ng teknikal at sanitary-hygienic vimogs (SAN Pina 2.2.2 / 2.4.1340-03). Naybіlsh malawak na imbakan sa aking pagsasanay alam ang computer program Power Point, na nagpapahintulot sa akin na gumawa ng mga presentasyon bago ang mga konsultasyon, mga pulong ng ama, mga pangharap na trabaho sa mga iskolar, mga seminar-workshop, mga kumperensya. Sa maraming paraan, maraming robotics dahil sa pagpuksa ng mga kahinaan ng mga bata є ang pakikipag-ugnayan ng teacher-speech therapist sa mga ama at mga guro. Mga pag-unlad ng mga pagtatanghal sa computer: "Artistic Gymnastics", "Kahandaang lumipat sa mga paaralan bago ipanganak", "Dysgraphia at dizorfografiya" ay nakakatulong din upang mapalawak ang kaalaman ng mga ama at guro sa nutrisyon ng mundo. Ang mga aktibidad sa speech therapy na may matagumpay na mga presentasyon sa computer ay ginanap mula noong 2010 sa simula ng taon. Ang matagumpay na pagtatanghal ng mga instrumental na aktibidad ay nagpapahintulot sa akin na magdala ng isang epekto ng katumpakan sa trabaho at karagdagang edukasyon, pati na rin ang pangangailangan para sa isang mahusay na trabaho, upang makabisado ang materyal sa pangkalahatan. Ang mga pagtatanghal ay nagbibigay sa iyo ng pagkakataong magbayad ng mga buwis sa isang gimik na pagtingin sa inihandang impormasyon. Ang pagwawalang-kilos ng ganitong uri ng mga teknolohiya ng impormasyon, pagsulong ng pagganyak para sa mga speech therapist na kunin, makakuha ng paggalang sa lahat ng mga yugto ng trabaho, bumuo ng aktibidad na pang-edukasyon. Ang pagganyak, ang pagsulong ng emosyonal na kalagayan - isa sa mga punong bodega, siguraduhing magtagumpay ka sa pagsulong at pagwawasto ng pagsulat at pagbabasa. Nais kong malinaw na ang ІKT na nanalo sa pagwawasto ng balat ay hindi totoo, hindi iyon kinakailangan. Hindi pinapalitan ng anumang magandang computer ang guro kapag may bata. Isang karagdagang isa lamang, ang driver at technician ay makakaasa ng mataas na resulta sa pinakamainam na termino. Mga bagong teknolohiya sa computer upang gawing mas epektibo ang tamang robot para sa mga mag-aaral at mas positibo para sa mga guro. Kasabay nito, ang kahusayan ng robot ay nasa parehong paraan, kung ang ICT ay hindi isang "panacea", ngunit ang bahagi ng bodega ay naisip, sa likod ng mga eksena ng nakaplanong sistema at ang robot mula sa pagwawasto at pagbabawas. ng mga modernong depekto.

Pagsusumite ng isang sistemang pamamaraan

munisipyo

* Miske methodically pagtuturo ng speech therapists sa pagsasalita

paaralan, sa MOU "ZOSH No. 54", vistup

Pagsusuri sa sarili ng propesyonal na speech therapist
____________ Yulina Viktoria Volodymyrivna ___________

(palayaw para kay Batkov)

BOU m.Kiev "Middle school №63"

(Misce robots, posada)
Impormasyon tungkol sa speech therapist:

Zagalny na karanasan sa trabaho - 6 na taon;

karanasan ng pedagogical robotics - 4 na bato;

on daniy posadi - 4 rockies; sa daniy ustanov - 2 bato.

Navantazhennya (para sa panahon mula sa nakaraang sertipikasyon) para sa bato:

20 taon 2006 - 2007 navchalny rik

20 taon 2007 - 2008 navchalny rik

15 taon 2010 - 2011 navchalny rik

15 taon 2011 - 2012 navchalny rik

1. Dynamics ng mga resulta sa pag-unlad ng mga siyentipiko (vikhovanets) para sa panahon mula sa nakaraang sertipikasyon

Tagumpay sa pag-master ng mga programa ng mga siyentipiko (vikhovantsy),

natanto (natiklop) ng isang guro ng speech therapist

Sa speech therapy center sa institusyong pang-edukasyon ng istasyon ng metro ng Kiev na "ZOSH No. 63" para sa panahon mula 2010-2011 hanggang 2011-2012, 50 tao ang nakaseguro (Dodatok 1):

іmula sa uncorrected underdecorded movi (ОНР 3 level) - 4 na iskolar (8%);
na may matinding pagliko ng over-rooted underperforming movi (HBONR) - 8 siyentipiko (16%);
phonetic-phonemic under-accusations (FFN) - 13 (26%);
phonetic impairment (FN) - 3 (6%);
para sa pagkasira ng mga titik at pagbabasa, ibubuod natin ang FFN - 22 iskolar (44%).

Otzhe, ang pangunahing meta ng aking propesyonal na aktibidad ay ang pagtatatag ng mga pagbabago sa pagbuo ng isang bagong paksa sa pamamagitan ng isang paraan ng pagwawasto at pag-unlad ng lahat ng aspeto ng pagsulat at pagsulat.

Ang mga matatag na positibong resulta sa materyal ng programa na pinagkadalubhasaan ng mga siyentipiko ay aalagaan sa pamamagitan ng pagpapatupad ng lahat ng direktang speech therapy robot.

Titingnan ko ang partikularidad ng mga bata, sa kurso ng pagkuha ng isang masamang pag-unlad ng mga porma ng pag-aayos: isang subgroup at indibidwal na abala. Malawak na hindi gumagalaw na pamamaraan ng mga diagnostic na kaugalian, bilang isang resulta ng kawastuhan ng hanay ng mga grupo ng pagkain at ang pagpili ng isang sapat na diskarte at teknolohiya ng mahinang pagganap sa indibidwal na trabaho.

Ang kahusayan ng speech therapy at speech therapy robot sa mga mag-aaral ay ang pagsunod sa tulong ng mga bagong teknolohiyang pedagogical, matagumpay na mga gawaing multimedia.

Para sa isang malaking bilang ng mga iskolar, sa loob ng dalawang taon, upang makapagbigay ng suporta sa speech therapy, mahalagang pagbutihin ang kalidad ng materyal ng software sa wikang Ruso at pagbasa sa panitikan.

Ang pag-uubos ng oras na hitsura ng mga iskolar na may mga bagong pagkawasak, ang kwalipikasyon ng mga halatang depekto ng mga pagbabago sa bibig at liham ay tama, ang organisasyon ng gawain ng may-akda ay nagpapahintulot na maunahan ang mga batang ito sa pamamagitan ng pagkasira ng pagsulat at pagbabasa at hindi pag-amin sa tagal ng panahon
1.2. Ang pagiging epektibo ng mga diagnostic na robot ng mga siyentipiko ay makikita sa pamamagitan ng mga tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng mobile at intelektwal (halimbawa, ang pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip; mga modernong pag-andar, komunikasyon sa katalinuhan, atbp.)
Sa tainga ng bagong tuklas na bato, ang speech therapy ay isinasagawa para sa pag-aaral ng mga klase ng cob. Sa kabuuan, 579 na mga paaralan ang natapos sa dalawang rocket, kung saan ang mga mag-aaral sa gitnang paaralan ay nahayag (Dodatok 2):

zagalne nedorozvinennya movi (OHR level 3) - 4 navch. (2.4%),
rіzko rіzvіzhene zagalne nedorozvinennya movi - 8 navch. (4.8%),
phonetic-phonemic misunderstanding (FFN) - 13 nav. (7.7%),
phonemic underreported (FN) - 3 nav. (1.8%)

middle school 2-4 na klase:

ang pagkasira ng liham at ang pagbabasa, ang panlilinlang ng phonetic-phonemic under-acclaimed - 22 nav. (labintatlo%).

Upang maisagawa ang mga diagnostic ng maliliit na bulsa ng mga tagumpay, ang diagnostic na materyal ng O.V. Inshakov, ang pagtatasa ng mga resulta ay isinagawa gamit ang pamamaraan ng G.V. Chirkin (Dodatok 3). Para sa mga diagnostic, gagamitin ko ang pamamaraan ng I.M. Sadovnikov, L.I. Tikunov.

Para sa data ng mga diagnostic, ang pagbuo ng isang pangunahing programa para sa pangangalaga sa balat ay binuo. Batay sa bilang ng mga depekto sa mga batang mag-aaral, sila ay ipinamamahagi sa mga grupo. Ang malaking paggalang ay dumating sa isang indibidwal na diskarte sa mga bata mula sa kanilang psychophysiological camp. Ito ay nakatali dito, na ang agham ng isa at ang parehong klase ay mabilis na lumalaki pagkatapos ng antas ng pag-unlad, ayon sa pagbuo ng pagsusuri at synthesis, pagkatapos ng antas ng pag-unlad at pathogenesis ng pagkasira ng tunog.

Sinusuri ang mga resulta ng mga diagnostic, posible na sa tainga ng maagang bato sa mga iskolar ng Bagatykh, mayroong isang kakulangan ng mga pormasyon, isang gramatikal na paraan ng paglipat: pinahintulutan nila ang mga pardon sa implanted folding applicators, mga pardon sa muling nilikha na mga pangalan sa marami. Ang mga pahiwatig sa pagsusuri at synthesis ng tunog-titik ay hindi rin maganda ang pagkakabuo (mahirap ang mga bala kapag kakaunti at huling tunog sa mas natitiklop na materyal na naitataas); kapag ibinigay ang pagdidikta, pinahintulutan ang isang malaking bilang ng mga tiyak na pagpapatawad (baguhin ang d-t, b-n, zh-sh, hindi nakuha ang parehong mga boses, kaya mga boses), na may kaugnayan sa mga hindi kumpletong proseso ng phonetic-phonemic at ang mga organismo na sinisira sa mga bata (na may isang kritikal na diagnosis ng dysarthria), at napigilan din ang mga pag-aatubili kapag nagbabasa ng mga natitiklop na salita, sinabi nila sa dulo.

Makikita na sa cob ng bato sa mga iskolar ng bagatokh:

ang rate ng sulat ay naligtas;
sila ay mahirap kapag sila ay nalulula sa mga graphical na pattern;
isang bahagi ng mga iskolar ay hindi ninakawan, ay hindi ninakawan;
ang bahagi ay may mababang antas ng mobile na komunidad;
Ang ilan sa mga iskolar ay mali, ngunit hindi sila matagumpay sa mga pangunahing paksa, para sa mga naturang bata ay may isang makabuluhang pagbaba sa dami ng maikling oras at karagdagang memorya.

Sa pamamagitan ng isang kamay sa simula ng araw, ang bata ay nagsagawa ng isang mahusay na speech therapy robot, at bilang isang resulta, sa huli, sa kaso ng isang regular na pag-unlad, isang positibong dinamika ang naobserbahan.
1.3. Ang bisa ng korekts_ynoy robotics sa mga scientist.

Nagreresulta ang robot sa pagwawasto (development) ng paglilipat ng liham ng mga iskolar

Ang pagiging epektibo ng robotics sa mga first-class na mag-aaral, pati na rin ang pagkabigo ng oral at letter movement

Ang pagiging epektibo ng robotics sa mga siyentipiko, pati na rin ang pagkasira ng oral at nakasulat na pagsasalin, ng mga inilabas mula sa speech center.

Bilang resulta, ang mga robot para sa programa ng kurso para sa "Podolannya out-of-the-box na hindi kumpletong komunikasyon sa mga paaralan ng 1-2 baitang ng mga paaralang pang-edukasyon" ay sumulat ng 1st stage ng pagsisimula sa mga paaralan ng 1st class para sa dalawang bato, nabuo ang nakakasakit na kaalaman, ang memorya at navichki:

Sa batayan ng pagdinig ng mga alingawngaw at pagdidirekta ng paggalang sa tunog na bahagi ng salita, pagsasaulo ng mga pangunahing butas sa nabuong mga proseso ng ponemiko, nilinaw ang tainga ng pahayag tungkol sa sound-letter, syllabic na imbakan ng salita para sa urahuvannyam ng programmed mga device (24%); - 92.3%;
paghahatid at pagkita ng kaibahan ng lahat ng tunog (24 oras - 84.6%);
nilinaw at aktibong bokabularyo sa mga bata, ipinakilala sa aktibong bokabularyo, ang termino ng mga salita (tunog, bodega, galit, salita, boses, boses, matatag - boses, boses, boses, boses) ang pagbuo ng isang simpleng proposisyon na may maliliit na extension ( 25 nvch. - 96%)

Sa pagkakasunud-sunod ng paglitaw ng mga sound bot na gumagalaw at nagbabasa, ang pagsusuri at synthesis ng sound-letter-type na salita ay bumubuo ng mga kinakailangang pagbabago sa isip para sa pagbabalangkas at pag-fasten ng tamang pagsulat at pagbasa, ang pagbuo ng pansamantalang hindi maintindihan
Matapos ang pagkumpleto ng II yugto ng kurso, 20 mag-aaral - 90.9% sa praktikal na plano:

orієntuvatisya sa morphemic warehouse ng salita, upang makapagsimula tayo sa likod ng pagdaragdag ng ilang bahagi ng salita, kung paano tumayo sa harap ng gulugod ng mga pinagtatalunang salita, upang magtatag ng mga bagong salita at baguhin ang kahulugan nito;
aktibong koristuvatisya sa iba't ibang paraan ng paglikha ng salita;
wasto vikoristovuvati bagong mga salita sa mga proposisyon ng mga bagong syntactic constructions (iyon ay, upang itakda ang mga tunog sa pagitan ng form at ang mga kahulugan);
upang ihatid ang kakanyahan ng vikonuvanih sa kanan, ang huling ng vibrated rose-colored diy sa open-ended vylovyvanna.

Bilang resulta, kapag nagbigay ka ng speech therapy point, makakakuha ka ng:

* Otrimali povnotsinni uyavlennya tungkol sa tunog botsі movi;

* Ovolodіli swabs libreng pagsusuri at synthesis;

* Ovolodіli swatch ng tamang pagsulat at pagbasa;

* Tinanggihan nila ang rozvinenny na tawag ng MOV.
2. Ang mga resulta ng pagganap ng guro-speech therapist sa mga guro, mga espesyalista sa unibersidad at mga ama (mga legal na kinatawan)
2.1. Impormasyon tungkol sa mga konsultasyon para sa mga guro, fakhivts at batkiv (mga legal na kinatawan)(Dodatok 4)

pik tuwid dіyalnosti	2010 – 2011	2011 - 2012
Osvita sa galuzi movnogo pag-unlad ng mga bata	* Advisory karagdagang tulong sa mga matatanda sa pag-unlad ng pagkain ng mga bata, pagpili ng diskarte para sa vikhovannya at pagtanggap ng korektsіy navchannya.	* Isang sipol sa harap ng mga ama ng mga mag-aaral sa unang klase ng Maybut sa paksang "Paglipat ng kahandaan ng bata na magsimula sa paaralan." * Nai-publish sa mga materyales ng Festival of Pedagogical Ideas "Vidkritiy lesson" (sa website ng Festival, sa isang CD at sa koleksyon ng mga abstract)
Osvita sa galuzi navchannya at vikhovannya mga bata na may wasak na movi	Kinuha ko ang kanilang bahagi sa systematic robotі ob'єdnannya vchitelіv Pochatkova klasіv MOU "Bіlostotska serednya zagalnoosvіtnya School" sa pamamagitan ng temі "Poperedjennia na korektsіya dіzorfografіey ng vikoristannyam Suchasnyj pedagogіchnih tehnologіy" pіdgotuvala i iniharap sa pamamagitan materіal temі "Korektsіya disgrafії ng vikoristannyam іnformatsіyno-komunіkatsіynih tehnologіy" .	* Nai-publish sa mga materyales para sa Festival of Pedagogical Ideas "Vidkritiy lesson" (sa website ng Festival, sa isang CD at sa koleksyon ng mga tesis) speech therapy work para sa mga mag-aaral ng 2 klase "Sounds [v] - [f]. Mga titik В sa і Ф ф ". Batas ng speech therapy sa paksang "Injection ng finger igors sa pag-unlad ng movi". Balangkas ng isang aralin sa speech therapy (klase 1) sa paksang: "Salita. Panukala. Teksto ".
Pakikipagtulungan sa iba pang miyembro ng faculty ng mga institusyong pang-edukasyon (halimbawa, mga konseho, ShPMPK at ін.)	Vistup sa pedagogical council ng 1-4 na klase sa paksang "Ipinakilala sa mga aralin ng literacy at pagbabasa" pagsasanay sa speech therapy ".	Isang talumpati sa pedagogical council ng 1-4 na grado sa paksang "Disgraphia, ibinuhos sa hindi pinahahalagahan na pagdinig ng phonemic."
Ang pinakadirektang preventive robotics at edukasyon (kabilang ang mga robot na may mga mag-aaral)	–	Nakibahagi sa pang-agham-praktikal na kumperensya ng mag-aaral na "Mga aktwal na problema ng pag-unlad ng mga bata na may espesyal na pangangailangan sa edukasyon - 2012" sa faculty ng espesyal na pedagogy at sikolohiya ng Omsk State Pedagogical University, kolektibong pagganap ".

3. Ang resulta ng pagganap ng guro-speech therapist batay sa at pag-apruba ng programa-methodical, didactic, primary at iba pang mga materyales.
Para sa pagkawala ng teoretikal na kaalaman sa hallucination ng pedagogy, psychology, neuroscience, psycholinguistics at speech therapy at speech therapy, gumagamit kami ng bagong psychological-pedagogical, espesyal at methodical na panitikan. Mga stagnate na audiovisual, mga mapagkukunan sa Internet.

Nakibahagi (leaf fall 2010) sa robotic systematic compilation ng mga guro ng mga materyal mula sa Municipal Educational Institution "Bilostotska Middle School of Education" sa paksang "Pagpapabuti at pagwawasto ng pagsusuri ng pagtatanghal ng mga presentasyon ng mga kontemporaryong guro at technologist na komunidad. mga teknolohiya".

Sa loob ng 2 taon, aktibong bahagi ako sa robotics ng methodical mentality ng mga guro - speech therapist sa background na mga paaralan sa edukasyon sa paksang "Pagsulong at pagwawasto ng dizorfografiya mula sa mga tagumpay ng modernong pedagogical na teknolohiya", na ipinakita.

- sa teoretikal na bahagi ng tulong sa paksang "Mga sintomas ng dysgraphia" (2010-2011 p)

- isang thesis sa teoretikal na bahagi ng aklat na "dizorfografiya" (2011-2012 r)

Nai-publish sa mga materyales para sa Festival of Pedagogical Ideas "Vidkritiy lesson" (sa website ng Festival, sa isang CD at sa koleksyon ng mga tesis) speech therapy work para sa mga mag-aaral ng 2 klase "Sounds [v] - [f]. Mga titik V sa і F f ", at naglathala din ng isang alaala para sa mga ama ng mga mag-aaral sa unang klase ng Maybut" Ito ay kinakailangan para sa maharlika ng mga ama tungkol sa kanilang kahandaan hanggang sa simula ng paaralan ". Siya ay iginawad ng isang diploma para sa paglalahad ng kanyang pedagogical na impormasyon sa All-Russian festival na "Vidkritiy lesson".

Nilikha sa social network ang personal na website (Mga address ng website: http:// nsportal. ru/ yulina- viktoriya- vladimirovna), Sa bagong layout ng kanyang electronic portfolio. Sa isang personal na mini-site na inilathala batay sa mga materyales:

« Pag-iniksyon ng finger igors sa sangay ng movi"- sa materyal na Daniy otrimaniy positibong komento mula sa guro ng mga klase ng cob ng Chuvian Republic, m Alatir Ivanovoy Olga Dmitrivny (portfolio).
Pagtatrabaho sa speech therapy sa paksang "Word. Proposition. Text".
Karagdagang impormasyon sa paksa: "Pag-unlad ng diyalogomga batang mag-aaral mula sa TNR para sa karagdagang organisasyon ng sama-samang pagkilos ".

Siya ay iginawad sa diploma ng isang guro, na nagwagi ng All-Russian creative competition na "Shiroka butyana" nominasyon na "Mula sa blin!" hanggang 03/15/2012 r

Nakibahagi sa All-Russian creative competition para sa mga guro na "Tonke mystestvo" (nai-publish ni ese, otrimaniy certifikat), na ginanap sa Remote Osvitny portal na "advanced" (birch 2012 rock).

Nakibahagi sa II All-Russian na kumpetisyon ng mga pagtatanghal para sa mga mag-aaral at mambabasa na "TopSlide" . Isang pagtatanghal sa paksang “Non-voice voices at the root of the word. Zakrіplennya ”(na-edit ang diploma ng kalahok sa kumpetisyon).
4. Tinitiyak ang kalidad ng organisasyon ng kultura at pang-edukasyon ang proseso batay sa epektibong pagpaparehistro ng mga modernong teknolohiya (mga diskarte sa speech therapy), kabilang ang mga teknolohiya ng impormasyon
Ang mga corrective speech therapy robot ay magkakaroon ng mga pinaka-advanced na pamamaraan at teknolohiya ng pedagogical:

Mga pangunahing teknolohiya at pamamaraan	Mga teknolohiya at pamamaraan ng cycle testing	Ang probisyon ng didactic ng mga may-akda	resulta ng vicoristannya
1.Mga teknolohiyang ligtas sa kalusugan	Tagumpay ng sikolohikal at pedagogical na mga kasanayan, pamamaraan, diskarte para sa proteksyon at pagpapabuti ng kalusugan ng mga iskolar nang walang pag-aalinlangan sa mainstream.	Stagnation para sa indibidwal, frontal, subgroup na mga anyo ng organisasyon.	Ang matagumpay na pagbagay ng mga iskolar sa liwanag at panlipunang espasyo, ang pag-unlad ng kanilang malikhaing kalusugan.
2.Logopedic technology para sa pagwawasto ng pagsulat at pagbabasa sa mga paaralan ng pochatkovo school L.M. Efimenkova, I. N. Sadovnikova, A.V. Yastrebovoi, T.V. Mazanova	Zapovnennya glades malapit sa pangunahing aktibidad, na pumipigil sa paglipat ng mga problema sa cich sa simula ng bagong yugto.	Vikoristovaya para sa isang detalyadong pagsusulat, pagsulat sa pamamagitan ng oras na mga plano-synopses ng mga logo, para sa karagdagang mga disgraph at pag-aayos ng materyal para sa vikoristovuyu trenuvalny at reconversion.	Pagpapakintab ng lahat ng bahagi ng gumagalaw na sistema. Hanggang sa katapusan ng simula ng simula ng kapalaran, ang kawastuhan ng yak, kaya at nakasulat, Ang tagumpay para sa programa sa kasalukuyan ay napabuti.
3. Differentiated na teknolohiya	Ang paglikha ng pinakamainam na pag-iisip para sa pagbuo ng mga pagwawasto ng mga pinakabagong problema.	Pagtatalaga ng mga programa sa iba't ibang pagpaplano rivnya.	Purong tunog, sapat na bokabularyo, wastong gramatika na mga naudyok na proposisyon at nagtatagal.
4.Teknolohiya ng paglalaro	Ang pag-unlad ng uyavi, uvagi, memorya, mov, mislennya, vmіnnya porіvnyuvati, instavlyati, alam analogies.	Victorian didactic at verbal іgry, іgry sa pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip, phonemic sa pandinig, istraktura ng bodega, kaalaman sa literacy.	Pag-promote ng aktibidad ng nagbibigay-malay, ang pagbuo ng pagganyak para sa paunang aktibidad.
5.Teknolohiya ng Organisadong Komunidad	Pag-unlad ng diyalogo, komunikasyon, komunikasyon, pagbabago ng kasanayan sa koponan.	Sa abalang oras, vikoristovuyutsya mga modelo ng pakikipag-ugnayan: "guro-mag-aaral", "mag-aaral-mag-aaral", "mag-aaral-grupo", "mag-aaral-master materyal".	Makipagkomunika sa bahagi ng komunidad ng paunang proseso, pangalagaan ang aktibidad ng mga siyentipiko, bumuo ng komunidad.
6.ІKT (Kumuha ng sertipiko ng kakayahan sa ICT)	Pagsulong ng pagganyak, pag-unlad ng pagka-orihinal at malikhaing aktibidad, ang pagbuo ng mga proseso ng impormasyon, bilang isang resulta ng kontrol sa aktibidad na pang-agham.	Pagbuo ng mga programa at simulator ng speech therapy para sa lahat ng programa ng Maydan: "Igri for Tigri", "Baba-Yaga to learn to read", "Speak to speak correctly", "I don't know where to go", "Cheerful abetka", "Tsikava logic". Mga presentasyon bago ang balat abala.	Yakisna іndіvіdualіza-tsіya navchannya, pagpapalawak ng pagsunod sa ipinahayag na paunang impormasyon, sinisiguro ang katigasan ng pamamahala sa paunang proseso.

5. Katibayan ng sistema ng pamamaraan ng isang speech therapist,nasubok sa propesyonal na sports.

Ang paksa ng payo ng pedagogical: "Pagpapabuti at pagwawasto ng mga kasanayan sa pagsulat sa mga batang mag-aaral mula sa mga teknolohiyang pang-computer."

Ang kakanyahan ng payo ng pedagogical.

Pagsusumite ng isang sistemang pamamaraan

pik rіven	2010 - 2011	2011 - 2012
munisipyo	* Miske methodically pagtuturo ng speech therapists sa pagsasalita paaralan, sa MOU "ZOSH No. 54", vistup

Natalya Skvortsova
Pagsusuri sa sarili ng pagganap ng isang speech therapist

pagsisiyasat ng sarili propesyonal na tagumpay speech therapist

Skvortsovoi Natalia Ivanivny

(palayaw para kay Batkov)

guro- logopedist _MBDOU CRR d \ s number 7 "Misto ng Dinastiya"

(Misce robots, posada)

impormasyon tungkol sa guro-speech therapist:

karanasan (Zagalny, sa nayon speech therapist) 12, 3; sa landing speech therapist-9 rock_v.

navantazhennya (Para sa panahon mula sa naunang sertipikasyon) sa rockiv:

1. Mga dinamikong resulta sa pagbuo ng siyentipikong pananaliksik (Vikhovanets) para sa panahon mula sa naunang sertipikasyon

1.1. Tagumpay sa mastering ng mga iskolar (Vihovantsi) programa,

mapagtanto (Nakatiklop) guro-speech therapist

Numero ni Rik Zagalna

mga iskolar (vikhovanets, na protektado sa mga grupo ng speech therapy Ang bilang ng mga bata na nakapag-master

programa (Aboriginal tungkol sa speech therapy group / talata)

2011-2012 26 26 100

2012-2013 31 30 96.7

Mga komento (naglalarawan ng hanggang 3 libo. Mga karatula, kasama ang pangalan ng programa, meta victorian, ang resultang sinigurado ng may-akda, kasama ang mga viglyad malunks

Sa mga robot, ang isang programa ng speech therapy robot ay itinuro mula sa OHP para sa mga bata, may-akda: Filicheva T.B., Chirkina G.V.

Sa pamamagitan ng paraan ng robotics є, ang pagpapatupad ng mga tamang programa para sa pagpapaunlad ng modernisasyon, ang pagpapabuti ng mga pagkukulang sa pag-unlad ng mga bata, 5-6 na taon, batay sa magkakaibang pagsasanay at sistematikong ado

Mayroon akong sariling robot na nakakaalam ng nakakasakit zavdannya:

Pag-unlad ng mga function ng sensorimotor.

Pagbuo ng kinetic at kinesthetic na pundasyon ng articulation rukhiv.

Pag-unlad ng phonetic at phonemic na pandinig.

Pagbubuo ng isang button para sa pagsusuri at synthesis ng sound-letter.

Pagbuo ng mga prosodic na sangkap_v Movi.

Zabezpechennya vzamozvyazyu korektsіy at zalnorozvayuchih proseso.

Pag-unlad ng mga proseso ng edukasyon.

Pag-unlad ng iba pang mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga kamay.

Pag-unlad ng out-of-the-box na mobile na komunidad.

Ang gusali ay lalong maayos.

Zabezpechenya sa pakikipagtulungan sa mga guro at miyembro ng faculty ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Zaluchennya daddy sa robotics mula sa huling ilang mga depekto sa vikhovanets.

bezposredno korektsіyna aktibidad manatili sa dalawa kasama ang mga bata mga form: Indibidwal at pangharap. Ang mga bata ay nakaseguro para sa pagkakaloob ng pagkain at bagahe sa distrito ng PMPK. Ang isang espesyal na tao sa kanan, sa isang yak, ay inilalagay sa balat ng bata pumasok: Patotoo tungkol sa mga tao, ang kahilingan ng ama, ang taon ng ama para sa pagpapanatili at ang robot ng speech therapist, ang mobile card, direkta sa PMPK, ang protocol para sa proteksyon, ang indibidwal na programa.

Ang frontal na trabaho ay isinasagawa ng tatlong beses bawat araw, indibidwal - ayon sa cyclogram dіyalnosti.

Ang proseso ng Korean ay ibabatay sa mga regulasyon at legal na dokumento sa organisasyon ng mga robot ng speech therapy Preschool: Mga Convention sa mga karapatan ng mga bata, ang Batas ng Russian Federation "Tungkol sa edukasyon", Konsepto ng espesyal (Korekts_yny) edukasyon ng Rostov Region MO, Standard na probisyon ng preschool na institusyong pang-edukasyon, Standard na probisyon ng espesyal (Korektsiynoї) OU para sa mga iskolar, vikhovanet na may vidhilennyy sa pag-unlad at sa.

Ang yunit ay binuo sa isang korekts_yno developmental middle, hangga't maaari ituwid sa podolannya ng mga bata.

Ang cycle ng mga robot ay isinasagawa ng isang ghurt robot, habang ang mga bata ay ginagabayan ng baton isang beses sa isang araw. Ang isang plano ay ginawa din para sa robot, isang journal ng impormasyon ay itinatago.

1.2. Ang pagiging epektibo ng Korean robotics (Vihovantsi).

Mga resulta ng robot mga umabot-logopedist sa Korea (Roster)

usnogo pagbabago ng mga siyentipiko (Vikhovanets)

рік Mga tagapagpahiwatig ng positibong dinamika ng pag-unlad ng mga institusyong pang-edukasyon (Vikhovanets)

Pag-unlad ng sound-projection-shennya Pag-unlad ng bokabularyo ng pagbuo ng grammatical fret Move

Chol. % Chol. % Chol. % Chol. % Chol. %

2011-1012 24 92.3 26 100 26 100 26 100 26 100

2012-2013 28 90.3 29 93.5 31 100 31 100 31 100

Ang pagganap ng robotics mula sa pagwawasto ng paglipat sa dalawang pangunahing rockets (2011-2012, 2012-2013) ay ipinapakita sa kayamanan, mga protocol para sa lisensya ng PMPK, mga diagnostic card.

Hanggang sa katapusan ng balat navchalny rock pag-unlad ng grammatical budovy movi, pag-unlad ng communal kasanayan at pag-unlad ng 100% ng antas, pag-unlad ng bokabularyo ng vikhovanets sa 2011-2012 akademikong taon. ang paglago ay naging normal, at noong 2012-2013 ang paglaki ng isang vikhovanet ay hindi nagbigay ng pamantayan, ngunit ito ay na-back up ng indibidwal na pag-unlad ng ibinigay na bata at mga recessive na kadahilanan.

Hanggang sa simula ng simula, ang sound team ay hindi nakakatugon sa mga pamantayan noong 2011-2012 - para sa dalawang tao; noong 2012-2013 - 3 tao. Hindi mahalaga sa sistematikong pagwawasto, ang mga cich vikhovants ay nawala ang kanilang mga tunog, na kung saan ay napuspos ng malubhang depekto ng mga cich vikhovants.

2. Mga resulta aktibidad ng mambabasa-logopedist na may mga guro, mga espesyalista sa unibersidad at mga ama (Mga legal na kinatawan) halika na (Vikhovanets)

2.1. Impormasyon tungkol sa mga konsultasyon para sa mga guro, fakhivtsiv at batkiv (Mga legal na kinatawan)

hayop

Rik Pedagogues at Fakhivtsiv OU Batkiv o mga legal na kinatawan

2011 9 64.3 28 100

2011-2-12 10 71.4 26 100

2012-2013 10 62.5 31 100

Ang mga halaga ng 2011 sa talahanayan okremo, kaya tulad ng sa kulungan ng bata na ito ay nagsisimula ako mula sa birch 2011r. Noong 2011, ang bilang ng mga guro sa hardin ay naging 14 na indibidwal. Noong 2011-2012, ang guro sa elementarya, mga guro at miyembro ng faculty sa hardin ay mayroong -14 na mag-aaral. U 2012-2013 akademiko. rotsi ped. ang bodega ay tumaas sa 16 na mga item.

Ang mga konsultasyon para sa mga empleyado at tagahakot ay naganap sa isang pangkat na anyo (sa mga oras ng pagtuturo at pagtuturo, at sa isang indibidwal na pagkakasunud-sunod, na may kapangyarihan ng hauler o isang espesyalista.

mga konsultasyon:

Pag-unlad ng iba pang mga kasanayan sa motor sa mga bata sa murang edad.

Pag-unlad ng lexico-grammatical uyavlen sa mga bata mula sa OHR.

Ang robot para sa isang advisory character ay isinagawa sa 100% ng komunidad. Mga konsultasyon sa presyo at grupo, at mga indibidwal na konsultasyon, sa anyo ng mga booklet, sa anyo ng mga booklet, na makikita sa Batkiv fences.

mga:

Hakbang sa anyo ng isang pambatang galaw.

Alpabeto ng Movna para sa mga ama ng mga batang preschool.

Іgri sa kusina.

Magbasa at magsuri kasama ng mga bata.

Kung pupunta ka sa isang speech therapist.

Buhay ng quarter rіk. Promosyon sa pagbebenta.

2.2. Ang kakayahang tumugon sa direkta at sa mga anyo ng edukasyon at prophylactic na mga robot mga umabot-logopedist para sa mga matatanda (Mga guro, mag-aaral, ama)

tuwid

dіyalnosti 2011-2012 2012-2013

Osvita sa galuzі ng pag-unlad ng mga bata Vistupi sa MO distrito Vistup sa pedradі sa pumalo ng bato. Dopovidi MO na lumalawak sa bato.

Osvita sa galuzi navchannya at vikhovannya mga bata na may sugatang mga bata MOVIE Vystupi sa pedrady on the cob Konsultasyon, at mga rekomendasyon para sa speech therapy group direktor sa indibidwal na pagtuturo sa vikhovanie at vikhovanie vikorovyvstva pamamaraan.

Vzaєmodia na may unang fahivtsy ng OU (Halimbawa, mga konseho, ShPMPK іn.) Pakikilahok sa PMPK DOW. Pagtitiklop ng pakete ng mga dokumento. Mga indibidwal na programa. Pakikilahok sa robotic PMPK DOU. Pagtitiklop ng mga indibidwal na programa para sa pag-unlad.

Ang pinakasimpleng preventive robotics (Kabilang ang mga robot na may mga mag-aaral) Ang mga konsultasyon para sa mga bata ay hindi nagpapakilala sa DNZ Practice supervisor ng 4th year student ng PFU speech therapy faculty na si Markova E.S.

Ang pundasyon ng isang mahusay na kasanayan ay ang pagsisinungaling sa katalinuhan ng pagiging prangka ng kahusayan ng mga diagnostic, corrective at propesyonal na mga robot para sa mga bata bilang isang resulta ng pag-unlad ng propesyonal na kaalaman, mga espesyal na proseso ng kaalaman at katalinuhan. Ang robot na ito ay nakatanggap ng maraming paggalang.

3. Resulta aktibidad ng mambabasa-logopedist mula sa simula at pag-apruba ng software-methodical, didactic, basic at iba pang mga materyales.

Noong 2013, inilagay ng kumpanya ang electronic portfolio nito sa lighting project site. tungkol sa scho є testimonial (pandagdag).

Nakibahagi rin siya sa ika-libong kumpetisyon "Isang mabilis na buod ng pagiging abala" Ipinakita ni De ang isang buod ng isang abalang speech therapy gurta "Punong Himala", Para sa zhovten (Certificate sa supplement). "Brilliant script ay banal" Synopsis ng pinagsamang rozvaga bago ang Mother's Day "Isang bantay na may mabuting ina!", Para sa mga bumabagsak na dahon (Certificate sa supplement).

Nakibahagi rin sa interactive na kumpetisyon "Magista"- "Isang mabilis na buod ng pagiging abala".

Є isang miyembro ng creative group na DNZ. Nakibahagi sa robot adaptation group na DNZ. Ang gawain ay isinagawa sa grupo sa panahon mula sa mabangis hanggang sa damo noong 2013. (Synopsis sa suplemento)

4. Pag-iingat sa kalidad ng organisasyon ng tama at prosesong pang-edukasyon batay sa epektibong pagsubaybay sa mga modernong teknolohiya (mga diskarte sa speech therapy, kabilang ang mga teknolohiya ng impormasyon

Magkaroon ng sarili mong robot vicority modern mga teknolohiya:

Mga teknolohiya ng impormasyon sa computer.

Ang mga resulta ng matagumpay na teknolohiya ng impormasyon sa computer-positibong pagbubuhos sa maliliit na bahagi ng mov, ang pag-unlad ng saykiko ng mga bata, ang pagpapalawak ng antas ng pag-iilaw ng mga posibilidad para sa pagdaragdag ng paminsan-minsang mga aktibidad sa multimedia. Tagumpay ng mga pagtatanghal sa computer sa lahat ng yugto ng kaganapan sa indibidwal at grupo ng edukasyon dіyalnosti bilang isang orihinal na materyal na didactic, pati na rin ang sarili nito bilang isang visualization at advanced na pagganyak hanggang sa simula, isang mas mataas na konsentrasyon ng paggalang, pagbuo ng malikhaing kalusugan, isang anyo ng navichki pagtitimpi, vminnya nang nakapag-iisa Hello bagong kaalaman.

Teknolohiya ng may problemang agham.

Karagdagang tulong upang makabisado ang mga paraan self-styled quirk ng kaalaman, Umin, navichok, nag-uudyok sa biro ng ilan sa mga kakaiba ng bagong sitwasyon, sa uri ng demand para sa aksyon. Ang solusyon sa mga sitwasyon ng problema ay aktibo pagtitiwala sa sarili vikhovantsіv schodo їkh virіshennya sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad batay sa zone ng pinakamahusay na pag-unlad ng mga specialty ng mga espiritu ng bata, ang pag-unlad ng malarosas at malikhaing kalusugan ng mga bata.

Mga teknolohiyang Іgrovі ng role-playing role, formvati ready to suspil-significant at suspil-otsenuvano dіyalnostі vchennya... Іmіtuvannya ng mga totoong sitwasyon, naimbento o na-update na mga plot ng Kazakh o mini-histories. Pagbubuo ng uyav, simbolikong pag-andar ng svidomosty, mov, pag-unlad ng iba pang mga pag-andar ng kaisipan.

Ano ang meta ng propesyonal na kasanayan ng speech therapist upang magamit ang mga layunin ng espirituwal na pundasyon?

Bago ang pagtatatag ng prayoridad na pambansang proyekto na "Osvita", ang garantiya ng pagkakaroon at pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon, ang pagpapakilala ng mga panimulang kakayahan ng mga bata sa pasukan sa paaralan ay ginawa. Alam ng presyo ang sarili nitong pananaw sa mga tuntunin ng disenyo, itakda ang larangan sa organisasyon ng robotics para sa pinagsamang pag-unlad ng mga bata sa likod ng karagdagang layunin ng isang bukas na espasyo, ang pagpapatupad ng isang pinagsamang proseso sa proseso ng pedagogical.

Sa DNZ mayroong isang malaking bilang ng mga bata na may wasak na pag-unlad ng pag-unlad ng etolohiya. Dahil sa isang grupo ng mga kinakailangan para sa pagpapatupad ng speech therapy injected, ang pangunahing punto ng kung saan ay pag-unlad ng mov, pagwawasto at pag-iwas sa pinsala.

Tsіlі profesіynoї dіyalnostі vchitelya speech therapist - zabezpechennya organіzatsіynoї, zmіstovnoї, metodichnoї warehouses logopedichnogo segment єdinomu osvіtnomu prostorі I-install, ob'єdnannya vzaєmodіyuchih, kapwa pag-impluwensya ng isa sa isa zusil lumago sa maximum rozvitku mozhlivostey dіtey, usunennya nayavnoї sila movnoї patologії, profіlaktitsі vtorinnih giniba . Ang proseso ng pagliliwanag sa itinatag na santuwaryo para sa layunin, ang pagpapalabas ng mga pangkasalukuyan na pagtatatag ng paliwanag sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad.

Anong mahahalagang problema ang nakita mo sa nakaraan mula noong huling sertipikasyon?

Sa panahon, pagkatapos ng huling pagpapatunay, sinusunod ng robot ang mga nakakasakit na strain:

Pagsusulong ng kalidad ng edukasyon para sa mga mag-aaral sa preschool speech therapy group (Ang dynamics ng pagganap ng isang speech therapist robot ay ipinakita sa clause 9 ng introspection na ito);

Pag-optimize ng pinagsamang interconnection ng mga fachivts ng lightning mortgage batay sa aktibong pakikisalamuha, pagbagay sa isa't isa, at espiritu.

Pagpapalawak ng negosyo at malikhaing pakikipag-ugnayan sa mga kasamahan, pagsasapubliko at pagpapalawak ng mga resulta ng robotics sa pagganap, publikasyon at pagbuo ng pagganap.

Kіlkіsny rіst dіtey-lalopathy, uskladnennya movnih dіagnozіv, znizhennya rіvnya yakostі kaalaman ng predmetіv gumanіtarnogo ikot sa dіtey scho toil movnі vіdhilennya, giniba psihologіchnogo profіlyu, znizhennya rіvnya sotsіalnoї adaptatsії in mіkro makrosotsiuma pinayagan pozitsіonuvati vischenazvanі Problemi i sformulyuvati Meta dіyalnostі vchitelya speech therapist para sa vkazany Panahon - ang iskandalo ng pinakamainam na maharlika, ang pagsulong ng mga tagapagpahiwatig ng nakapuntos na paglipat, ang paglitaw ng at ang pagbabawas ng kasalukuyang mga problema.

Ang pagsusuri ay aayusin sa loob ng isang panahon ng robot para sa solusyon sa mga problemang ito ng mga form, pamamaraan at pagtanggap, na nagpapakita ng mga posibilidad ng reserba para sa fashion ng fakhivtsivtsy na ipinangako, dahil hindi ka nagkasala ng hindi lamang pagdedeklara, ngunit talagang . Ang pagbuo ng teoretikal na panitikan, diagnostic na pamamaraan at pagsusuri, pagsusuri ng data na kinuha bilang isang resulta ng mga diagnostic, pinapayagan ang pag-vibrate ng scheme ng pinagsamang pakikipag-ugnayan ng modality, upang maitaguyod ang mundo ng isang espesyal na kakayahang makita ng pakikilahok sa lahat.

Ang mga resulta ng robotics sa mga problemang nauugnay sa pagkain ng mga sumusunod ay:

Regular na pagsasagawa ng mga kritikal na pagbisita para sa pagdinig ng kurso upang mapabuti ang kalidad ng profile ng bata;

whistup sa harap ng mga speech therapist;

pagsasagawa ng mga konsultasyon para sa mga ama;

paglalathala ng mga istatistika.

Para sa papel ng isang speech therapist sa pagpapatupad ng mga programa, magtatag (Pakiusap, itakda ang status, de pratsyuє teacher-speech therapist)?

Ang programa para sa pagpapaunlad ng isang munisipal na pundasyong pang-edukasyon para sa mga bata ng isang preschool edad-paglilipat ng bata - isang pundasyon para sa pagbuo ng isang solong iluminado na espasyo "Pochatkova school - isang hardin ng bata", pagbabago at pagbuo ng isang malusog na pamumuhay minarkahan ko ang pag-unlad ng ang mekanismo ng kabayaran para sa mga pinsala sa isang balat na bata. Ang aking kapalaran, bilang isang speech therapist, ay kasangkot sa pagbuo at pagpapatupad ng tamang pag-unlad ng pag-unlad ng programa: nakatiklop at indibidwal na organisadong mga rutang pang-edukasyon sa mga bata, pati na rin ang pag-unlad ng mga pag-unlad na ito; organisasyon ng mga robot, kumplikadong sikolohikal at pedagogical, pang-edukasyon; stem ng mga materyales sa video.

Paano ka nakikilahok sa edukasyon ng mga mamimili mula sa mga propesyonal?

Ang isang radikal na speech therapy robot na may isang bata ay aasikasuhin ang lahat ng mga pangangailangang pang-edukasyon nito, indibidwal at partikular na mga tampok, na magsisimula sa harap natin bilang resulta ng isang komprehensibong paggamot na isinasagawa sa unang kalahati ng araw. Ang mga resulta nito ay ipinasok sa mapa ng itinatag na edukasyon, upang ito ay nagpapahintulot sa vibuduvati ang ruta ng mga indibidwal na speech therapy robot, induces isang hula, pamamahagi sa batayan ng istraktura at foldability ng pangunahing depekto, ang simpleng proseso ng pabago-bago.

Ipinapatupad ko ang saklaw ng mga pangangailangang pang-edukasyon para sa mga bata sa loob ng balangkas ng opensiba:

ang robot para sa pagbuo ng mobile phone;
stemming ang pagganyak para sa pag-unlad ng modernong mga komunidad;
ang pagbuo ng maluwang na sensory-motor button;
Pagwawasto ng may sira na tunog;
pagbuo ng phonemic na pandinig і phonemic reception;
paglilinaw at pagpapalawak ng bokabularyo;
karunungan sa mga kategorya ng gramatika;
pag-unlad ng sikolohikal na batayan ng pag-unlad;
vikhovania ng provocation at aktibong motibasyon bago ang simula;
gawaing paghahanda bago magsimula sa paaralan.

Ang buong robot ay batay sa mga pagtitipid ng analyzer, sa pagpapabuti ng mga kakayahan ng bata sa pagbabayad, sa malikhaing kalusugan at sa mga sensitibong panahon ng pag-unlad.

Paano matakot para sa isang epektibong matagumpay na oras para sa mga bata at para sa isang abalang oras sa abalang oras at kanilang pustura? Anong mga teknolohiya ang kailangan mong matutunan upang maging matagumpay sa pedagogy?

Ang kahusayan ng oras ng mga bata at ng kanilang sarili sa trabaho, at ang postura ng mga ito upang maabot ang isang malinaw na plano ng lahat ng gawain ng robot, mga form, pamamaraan at pagtanggap ng organisasyon. Ang pagpaplano, sa sarili nitong turn, ay batay sa mga layunin at empleyado, na inilagay sa kasalukuyang pangunahing merkado, pati na rin ang pagsubaybay sa pre-screening, mga indibidwal na partikular na tampok ng mga bata. Sa loob ng balangkas ng grupo, subgroup at indibidwal, dalhin ako sa vikoristovuyutsya:

pag-awit ng organisasyonal-metodikal na instrumentasyon, mga teknolohiya ng laro (Para sa kadahilanang ang pagiging abala ay isinasagawa sa mga bata ng edukasyon sa preschool at ang kaalaman sa aktibidad sa buong panahon - gra);
ang teknolohiyang "Pedagogy of Spіvrobіtnіtva", ay batay sa isang makataong espesyal na edukasyon hanggang sa isang bata. Ang pangalan ng teknolohiya ay ibinigay ng isang pangkat ng mga pedagogue-innovator, sa pampublikong domain ng mga nagbahagi ng pinakamahusay na tradisyon ng paaralan ng Radianskoy (N.K. Krupskoi, ST. Shatsky, V.O.Sukhomlinsky, A.S. Makarenko), Achievement ng Russian (K. D. Ushinsky, N. I. Pirogov, L. N. Tolstoy) at banyaga (J.-J. Rousseau, J. Korczak, K. Rogers, E. Bern) sikolohikal at pedagogical na kasanayan at agham;
teknolohiya ng makabagong pagkita ng kaibhan, indibidwalisasyon ng pagbabago;
teknolohiya ng impormasyon (O. I. Kukushkina, PL. Goncharova at sa.)
pagbuo ng navchannya (I. G. Pestalozzi, A. Disterweg, K. D. Ushinsky, L. S. Vigotsky, L. V. Zankov, D. B. Elkonin, V. V. Davidov, N. A. Menchinska);
adaptive pedagogy (E. A. Yamburg, B. A. Broyde at іn.).

Regular, lumalawak sa kapalaran, kumuha ng posisyon na kumuha ng pag-aayos ng mga indibidwal at grupo ng mga konsultasyon para sa mga ama at guro, mga seminar-workshop, pagdalo sa mga pulong sa pamamaraan at mga kababalaghan sa pedagogical, paggawa ng mga plano para sa mga materyal na pamamaraan sa dingding.

Paano ko maaayos ang pakikipag-ugnayan sa mga bata sa pagiging abala at sa kanilang pose?

Ang pakikipag-ugnayan sa mga bata sa trabaho ay dapat na sistematiko at nakabubuo sa kalikasan, na ipinatupad sa pamamagitan ng pagbuo ng mga pormang pang-organisasyon: abala (Indibidwal, subgroup, mga grupo), іgri (Navchalny, panlipunan, pang-edukasyon, pagbuo, produktibo, komunal, malikhain, paksa, balangkas, papel, pandiwang, pagguho, atbp.), Pagsasama ng pagiging abala sa mga espiritu sa ibang mga manggagawa. Ang pamantayan kung saan maaaring mabuo ang isang pangkat ng mga bata ay maaaring, halimbawa, batay sa prinsipyo, ang antas ng pagbuo ng mga tahimik na pindutan, gayunpaman, ang tamang pagtatatag na may kaugnayan sa automation ng isang solong grupo ng mga tunog. Sa loob ng balangkas ng gawaing isinagawa, vikoristnomanitnіshі vіdіyalnosti, mga pamamaraan at priyomy, pati na rin ang pangkalahatang paggalang sa pagbabalangkas ng kamatayan sa mga bata pratsyuvati sa isang macro- microgroup, sa mga mag-asawa, sa kahulugan ng pandinig at pakiramdam ng kasama. Kapag inaayos ang relasyon sa mga bata sa trabaho at ang postura ng mga ito, mayroong isang triad ng mga empleyado: pag-iilaw, vikhovna, korektsiyna, na isang kadahilanan sa tagumpay ng pag-unlad at pagsasapanlipunan ng mga bata.

Paano natin masusuri ang antas ng interes sa edukasyon ng mga iskolar sa trabaho? Paano matakot na bumuo ng interes bago humiram?

Ang antas ng pang-edukasyon na interes para sa mga bata sa lahat ng paraan ng pagsasakatuparan na dapat gawin ay halos palaging matatag. Gayunpaman, ang presyo ay hindi nangangahulugan na ang bawat bata ay may isang mahusay na antas ng kahandaan upang makatanggap ng mga proponations ng materyal. Є Mga lalaki na may mababang antas ng pagganyak para sa paunang pagganap. Ako sa ibabaw ng cym ay dinadala sa isang masaganang pratsyuvati, pagkakaroon ng natutunan mula sa pinagmulan ng sanhi ng hindi pangkaraniwang bagay na ito, na maaaring nakatali sa sirang plano, sa ibaba ng bago. Zbіr anamnestichnih danih, dinamіchne sposterezhennya, zastosuvannya rіznih dіagnostichnih pamamaraan rozglyad kapangyarihan sa sikolohikal, medikal at pedagogіchnomu konsilіumі ilagay ang dozvolyayut virobiti іndivіdualny osvіtnіy ruta, gastusin sa neobhіdnostі Yogo koriguvannya isa sa kіntsevomu pіdsumku, zrobiti visnovki tungkol sa mga kadahilanan nizhchogo rіvnya pіznavalnogo іnteresu tahimik chi inshih mga bata.

Maraming speech therapy group ang lalahok sa lahat ng paligsahan ng mga bata.

Anong ranggo ang aalagaan upang matugunan ang mga pangangailangang pang-edukasyon ng mga akademya sa kalusugan ng vidminnye o ng mga schlichnias?

Gusto kong makakita ng ilang posisyon sa food chain. Attuned schliness at (Abo) sa kung anong uri ng pagganap (Edukasyon, nakabubuo at in.) ito ay kinakailangan upang vicoristovuvati na may pinakamataas na ani para sa pag-renew ng korektsіyno-development enterprise. Napriklad, skhilnіst abo zdatnіst ditini na lіplennya dozvolyaє virіshiti zavdannya rozvitku Ruhov-motor praxis pino diferentsіyovanih ruhіv kamay i vіdpovіdno pіdgotovki їh sa sheet sensing, popovnennya na zbagachennya slovnikovogo stock, vmіnnya pobudovi pagsambit sa pamamagitan demonstratsії Act makatwirang, vіdpratsyuvannya gramatichnih kategorіy, avtomatizatsії zvukovimovi, pagbuo ng isang ringing move.

Ang mabuting kalusugan at kalusugan ng isip ay maaaring ipaliwanag ng iba pang mga dahilan. Kaya, sa aming mga set up boule isama ang mga bata na may espesyal na pangangailangang pang-edukasyon, (Pinsala na kailangan nilang ipaliwanag sa neurosensory muffling)... Ang robot ay isinagawa kasama nila. Nahili, good luck, ang mga resulta ng diagnostic, pagtitiwala sa pagsusuri ng analyst ay kinakailangan upang gumaling kapag nagtatayo ng isang gusali, pag-aayos ng mga robot, na nagmumula sa isang adaptive middle ground.

Yaka dynamism ng performance sa subject, paano kaya magwawagi?

Dani guided ayon sa mga protocol pumunta sa Psychological-Medical-Pedagogical Committee.

Ano ang mga pamamaraan para sa pagtatasa ng pagganap ng mga siyentipiko? Gaano karaming baho ang tumutugma sa iyong mga layunin? Ano ang ranggo ng vikoristovutsya impormasyon, trimmed bilang isang resulta ng pagtatasa? Ano ang mangyayari sa pagtatasa ng paunang pagganap?

Sa proseso ng espesyal na organisadong trabaho at postura ng mga ito, ang mga pagtatasa ay naayos:

sa anyo ng isang emoticon;
paghatol sa pagtatasa (Verbal zahochennya at ін.);
tanda-simbulo ("Sonechko", "Khmarinka" at t. P.).

Ang impormasyon, na kinuha bilang isang resulta ng pagtatasa, ay nagkasala ng stimulating function, na pangkalahatan. Ang pagkamit ng mga tagumpay bago lumahok sa pagtatasa ng paunang pagganap ay isang positibong epekto sa edukasyon at pang-edukasyon: upang linawin ang impormasyon, bumuo ng analytical na kapangyarihan ng utak, kritikal

Ang pagtatasa ay malinaw na nagkasala ng pagiging layunin, patas, malinaw at matalino para sa isang bata, isang paghihiganti para sa bagong impormasyon tungkol sa kanyang tagumpay.

Paano mo nire-rate ang antas ng sikolohikal na kapaligiran sa isang grupo ng mga bata? Pumapasok ka ba upang masanay sa sitwasyon sa lalong madaling panahon?

Ang antas ng sikolohikal na kapaligiran sa grupo ay komportable, sa napakaraming karamihan ng mga bata, ang mga badoria, ang pamumuhay na kalagayan. Kapag nagsasagawa ng anumang mga pagbisita, tinali sa mga mahiwagang sandali, ito ay maliwanag na ito ay isang magandang ideya, pakiramdam ng isang pakiramdam ng pagiging mapuspos ng resulta. Mga petsa ng pagkumpirma ng mga hula sa sociometric at mga resulta ng palatanungan. Sa mga araw, kapag mayroong isang espesyal na mood, pag-uugali, ang isang indibidwal na sikolohikal at sikolohikal na robot ay isinasagawa;

Mga anyo ng pakikipag-ugnayan sa mga ama: paano ka makakakuha ng impormasyon tungkol sa mga bagong tagumpay? Paano mo matatalo ang iyong ama at mapakain ang tagumpay ng iyong anak?

Nakabubuo na pakikipag-ugnayan sa mga ama - isa sa mga panlabas na bato ng matagumpay na pagganap ng isang speech therapist. Mga pangmatagalang paraan ng pag-unlad: mga pag-uusap, konsultasyon ng indibidwal at grupo, mga pulong ng Batkivska, mga kumperensya at club, pag-aayos ng mga espesyal na pagbisita, katapusan ng linggo ng mga bagong kaganapan sa tahanan, mga update, mga update sa lipunan Kinakailangan na panatilihin ang pag-iisip at pag-inom ng ama para sa tagumpay at pag-unlad ng bata, upang ayusin ang pag-unlad ng mga kakayahan ng ama at mga anak, na nais na madala sa kaalaman ng kabiguan ng mga katotohanan, sa sandaling ang mga resulta ay ng robot ay nakumpleto.

Paano mo masusuri ang iyong relasyon sa iyong mga kasamahan?

Yak partners, constructive, good. Marami sa aking mga kasamahan ang nagiging wild para humingi ng tulong, hindi ko ito iniisip.

Paano mo isulong ang antas ng propesyonal na kamahalan? Yake ng mice loan ng self-esteem?

Ang antas ng propesyonal na majorship ay regular na nagtuturo sa mga espesyal na organisadong kurso para sa pagsulong ng mga kwalipikasyon, pati na rin ang pakikilahok sa mga seminar ng industriya ng pagkain, pamamaraan.

Itinuro sa sarili sa panahon mula sa. .. sa. .. рік. pracyuvala

pagsilip

I-save sa Odnoklassniki i-save ang VKontakte

Maaari ka ring parangalan