Otvorena lekcija za dan invalida. Cool sat "ljubaznost će spasiti svijet" (za dan invalida)

Pouka dobrog posvećenog Međunarodnom danu s invaliditetom svrhe: poznanstvo djece sa Međunarodnim danom osoba sa invaliditetom. Zadaci: Stvorite udobnu, prijateljsku atmosferu; razviti psihofizičke sposobnosti djece, emocionalnu sferu; formiraju estetsku kulturu; Ustaje u djecu osjećaj empatije, milost, toleranciju na osobe sa invaliditetom. Tok događaja je dobar popodne momci! Kad izgovorimo ove riječi, iskreno želim onima koji sretnemo dobro i radost. A naše se srce otvara za iskrene i dobre ljude. I danas vam takođe želim dobar dan i veliko raspoloženje! Recimo pozdrav dlanovima jedno s drugim, budite sigurni da pogledate u oči i nasmiješi se drugoj osobi. Stanite u krugu parova, licem jedni prema drugima, pozdravite se u parovima, promenite se, učinili korak lijevo. Koogoto danas loše raspoloženje, Ktoto nije ustao iz tog stopala. Ali ipak, pokušajmo sve loše da odemo iza vrata. Song zvuči "Mi smo samo drugi" (muzika. Aleksandar Yermolov, Sl. Vadima Borisov) Slušali smo pjesmu koja je posvećena svim ljudima koji nisu bolji i ne bolji od vas. Ti su ljudi samo drugi. Možda znaju kako da ne čine svi s vama, ali jednostavno ne možemo mnogo učiniti puno. Ali mi nismo savršeni. Razlika je samo da mi, ako pokušamo, napornemo, pokazati želju da to učinimo, a oni nisu. Treba im pomoć autsajdera. Danas slavimo dan osobe sa invaliditetom.

2 dana čitatelja invalida - neobičan dan. Svečano, ali sa odraz tuge. Nevenette i trči na sjeni lica. To smo primetili više od jednom. Ali nakon svega imate ista srca, takve tačno misli, takva krv i ljubaznost, isti osmijesi. I vrijedni ste ista prava da svi imaju sve na svijetu, jer osoba sa invaliditetom nije rečenica, zajedno smo na planeti. I svi biraju šta želi raditi odakle otići gdje letjeti, i šta da uživati. Dakle, neka svaki novi dan nosi sudbinu, podršku za život na zemlji, dobroj, ljubavi i sreći. Tri čitalaca u njihovim očima ne odražava se nebo, njihove riječi nisu uvijek, tačno olovka, oštra, ali svi imaju duhovnu moć skrivenu, svi žele da podržavaju, nade, ljubav. I osvajaju vrhove i dali tamo gdje se uobičajeno izgubi u sredini osobe, njihova upornost je adekvatno, njihovi su živci od čelika. Kleknim pred njima zauvijek. Vi ste isti ljudi kao i svi na svijetu, neka bude ljubazan prema vama uvijek nebo, poduzimanje svake sreće bila je topla, najavljuju vaš dom puštajući prijatelje. 5 čitalaca kada duša boli iz suza, nemojte govoriti uzalud, taj život ne vrijedi nijedan, uvijek je lijep. Ponekad će sivi oblaci dugo sakriti sunce.

A život nije lako ispod crnog benda. Ali morate vjerovati, morate čekati. Pije vjetarne oblake, a kroz maglu će ponovo blistati sa svijetlim zrakom. On je nad tobom i ti treba, sjaji na nebu. A život ispod ove zvezde je zaista lijep. Vodeći šta je invaliditet? (Dječiji odgovori) status invalidnosti u kojem postoje prepreke ili ograničenja ljudske aktivnosti sa fizičkim, mentalnim, senzornim ili mentalnim invaliditetom. I naravno milioni ljudi s invaliditetom žive na svijetu. Žive svaki dan u borbi za svoj život, prebrisati njihova ograničenja, prevladavajući se svaki dan. Ovo su pravi heroji koji svakodnevno zarađuju zasub. Međunarodni dan podrške invalidima. Tradicionalno se čini da se proslave 3. decembra. To je rezultiralo 1992. godine od strane Ujedinjenih nacija. Obično je ovaj dan uobičajeno skrenuti pažnju na probleme osoba s invaliditetom, kako bi zaštitili svoje dostojanstvo, prava i blagostanje. 3. decembra Međunarodnog dana osoba sa invaliditetom usmjeren je na skretanje pažnje na probleme osoba s invaliditetom, zaštitu njihovog dostojanstva, prava i blagostanja, kako bi privukli pažnju društva do prednosti koje prima od sudjelovanja osoba sa invaliditetom u političkom, socijalnom, ekonomskom i kulturnom životu. Ciljevi za koje je ovaj dan proglašen - puno i jednako poštivanje ljudskih prava i sudjelovanje ljudi s invaliditetom u društvu. Potrebne su i dobri, pažljivi pojmovi. I kako razumijevati riječ onemogućena? (djeca odgovori) u enciklopedski rječnik Ova riječ objašnjava na ovaj način (na odboru zapisnik za koju čitaju djecu). Osoba sa invaliditetom (iz latinske reči) je slaba, slaba. Invalidnost trajno prekršaj

(Smanjenje ili gubitak) ukupni radni kapacitet, kao rezultat bolesti ili povrede. Dok razumijete frazu "Društvo invalida" (grupa osoba s invaliditetom). Na ovaj dan želimo da poželimo ljude sa invaliditetom, tako da ne padnu u duhu, postavljaju sebi određeni cilj i tražili, neka bude i najosnovnija stvar, ali već će biti njihov uspjeh! Želimo sreću, poštovanje i pomoć iz okolnog naroda. Šta je invalidnost? (Dječiji odgovori) status invalidnosti u kojem postoje prepreke ili ograničenja ljudske aktivnosti sa fizičkim, mentalnim, senzornim ili mentalnim invaliditetom. I naravno milioni ljudi s invaliditetom žive na svijetu. Žive svaki dan u borbi za svoj život, prebrisati njihova ograničenja, prevladavajući se svaki dan. Ovo su pravi heroji koji svakodnevno zarađuju zasub. Nažalost, na našoj planeti su mnogi ljudi lišeni fizičkog zdravlja, I.E. Ti su ljudi onemogućeni ili od rođenja ili kao rezultat patnje bolesti ili ozljeda. Da, zaista, često se događa zbog nepažljivog odnosa prema sebi i rođacima. (Na krednoj ploči postera "Ozljede u školi i kod kuće") Pogledajte ovaj poster. O čemu nas upozorava? (Dječiji odgovori). Ispravno maženje u školi, na putu, kod kuće, netačno rukovanje pirotehnikom može dovesti do različitih ozljeda. Vodeći slušaj prorere. Jedan mladić vozio je novom blistavom "Jaguar" u prekrasnom raspoloženju, pjevajući neku vrstu melodije. Odjednom je vidio djecu koja sjedi pored puta. Nakon što ih je, pažljivo probudio, ponovo je regrutovao brzinu, iznenada je čuo da kameni udario u automobil. Mladić je zaustavio auto, izašao iz nje i, uhvativši jednog od dječaka za ovratnik, počeo ga ljuljati na vrisak: - Parsivets! Koji si pakao bacio kamen u moj auto! Znate li koliko košta ovaj automobil?!

Oprosti mi, gospodine - odgovori na dečaka. - Nisam imao nameru da vam naštetim i vaš automobil. Činjenica je da je moj brat invalida, pao je iz kolica, ali ne mogu ga podići, bio je pretežak za mene. Nekoliko sati tražimo pomoć, ali nijedan automobil nije prestao. Nisam imao još jedan izlaz, osim da bacim kamen, u protivnom ni ti ne bi prestajali. Mladić je pomogao invalidnoj osobi u stolici, pokušavajući zadržati suze i suzbiti vrelo. Zatim je otišao do svog automobila i vidio udubljenje na novim sjajnim vratima koje su ostale iz kamena. Putovao je dugi niz godina, a svaki put kad je "ne" izmenio mehaničaru na prijedlog da popravi ovu udubljenje na vratima, jer svaki put kad ga je podsjetilo da bi ignorirao šapat, kamen će u vama letjeti kamen . Prezentator Zašto danas želja da se dobro smatra čudom u našem društvu? Zašto se svi ne izlaze na ulicu osobi kojoj treba pomoć? Koliko pitanja, ali još nema odgovora. Zašto mnogi od nas ne znaju suosjećanje riječi? 1 čitač Koliko malo je potrebno za sreću tako da je dijete bilo zdravo! Koliko mi trebaju na taj način, tako da rado postanem, koji je bliži ... i prolazimo bolom, i, ulazimo u pod, tiho recimo: "Bog će pomoći ..." Ali je li Bog ne? Ostanite s Bogom barem minutu! Čujte one koji se mole za vas! Bez zahvalnosti i buke, sada držite anđela. Produžiti djetinjstvo, ali sa osmijehom i pružiti priliku za život. Veoma je sretna kad nema vjere u ono što je živa ... koliko je potrebno za sreću ... što znači da znači biti milostiv i Ljubazno? Koje kvalitete treba da dobra osoba poseduje? Koja je osnova ljudske sreće?

Hodali su posebnim stanjem duše kada osoba može doći do spašavanja. Ali ne mogu svi osjetiti tuđu tugu i donirati nešto za ljude. A bez nje ne može biti dobrota niti milosti. Ljubavna osoba privlači sebe kao magnet, ne žali zbog topline njegove duše za druge. I slažete se, svako od nas vam je potrebna barem neka ljubav i toplina. 2 čitatelja nisu tajna da su djeca bolesna, a svačija dijagnoza ima svoje, da vjeruju u čudu iz knjige koje mama ponekad čita. Vjeruju i čekaju nestrpljenje da će čarobnjak jednom doći i po kutiji rođendana sa njim sa njima će donijeti. Vjeruju u ono što dobri pobjeđuje, a od zla može biti prijateljstvo za uštedu, činjenica da su slabi kukavičluk koji smeta da je sretan kraj napred! Nakon grmljavine, sunce uvijek sija i na dugu možete ući u tu zemlju čuda izvan horizonta, gdje se snovi ostvaruju preko noći. Vjeruju da čujete, vjerujte! Tiho plač, ali sve se ističe da će kutija dati čudo, jer nakon svih bajki ne laže! Vodstvo i mnoga od tih djece nisu čekali čarobnjaka, ko bi ga došao i izlečio. I tek počeo živjeti 100% i pokušati postići sve što mogu postići zdrave ljude ovdje su samo nekoliko primjera kada su ljudi koji imaju ograničene mogućnosti traže puno. I ostaje samo da se iznenadi njihovom snagom duha, strpljenja, njihovom sposobnošću da postigne cilj. Jedan od tih primjera je veliki izumitelj Tom Edison.

Do 12 godina nije znao kako čitati, a u djetinjstvu se smatrao unazad u razvoju. Ali to je bio taj čovjek koji je postao njegova otkrića širom svijeta širom svijeta. Evo nekih od njih lagana sijalica, telegraf, baterije, telefon, cement i još mnogo toga. Svi znaju radove Ludwig Beethovena. U jednom trenutku bio je popularni muzičar. Ali gluhoća, koju je imao trećinu svog života nije spriječio autor velikih muzičkih djela. Nemoguće je ne sjetiti se velikog sovjetskog i ruskog umjetnika pozorišta i kina Zinovia Gerdta. Čiji glas kaže kapetan Lungner u svom voljenom dječjem crtanom filmu.

Tokom sjajnog Patriotski rat Teško je ozlijeđen u nozi sa projekta tenka. Nakon operacija, ljekari bi trebali morati skratiti u 8 cm. Umjetnik je počeo mnogo poticati. Ali moć duha i pomogla će mu da postane pravi sjajan umjetnik. A ovaj je popis vrlo velik. Sažimanje današnjeg sastanka, mi učesnici u ovom događaju zaista bi volio da postanete ljubazniji, pažljivo, odgovorni. Momci, sjetite se kako smo pozdravili jedno drugo na početku sastanka (pozdravljaju dlanove i osmjehuju). Predlažem vam da uzmete dlanove, nacrtajte ih dobre osmjehe i zalijepite plakat. (Samoodras djece. Pjesma "osmijeh") Ovdje vidite koliko smo !!! Danas ste upoznali nove prijatelje. Osmijeh je stjecanje novog prijatelja. Svaki dlan zrači radost i ljubaznost. Nadamo se da je sve čulo, videći vaša srca. Želio bih dodati da svaki sa invaliditeti želi da mu učini kao punu osobu. I kao što je jedan od tih ljudi rekao: "Osjećamo se dobro, kao i svi drugi ljudi, onemogućili nas - stav ljudi za nas. 4 čitatelja su razgovarali sa svima poznatim idolom: ljepota ... "Ljepota će spasiti svijet!"

Samo se s njim ponovo raspravljam s njim i svijet će spasiti ljubaznost i ljubav! Ko živi s dobrim i ljubavlju, želi isto kao odgovor. Stoga ponovo odobravam: svijet će spasiti ljubaznost i ljubav! Pjesma pjesme "Ljubav i ljubaznost" izvedena sa ansamblom filijara.

Mbou sosh pos. Novokolhozny, Nemanski okrug, Kalinjingradski region

Učitelj u učionici: Yushka T.N.

Dobra lekcija posvećena

Međunarodni dan invalida.

Svrha:

Da formira ideju o "posebnom djetetu".

Da se upozna sa nekim problemima dece sa invaliditetom.

Da bi se formirao tolerantan odnos prema osobama sa invaliditetom (OBS).

Da formiraju ideju o zdravlju kao vrijednosti ljudskog života.

Oslobodite osjećaj odgovornosti za njihovo zdravlje, zdravlje svojih najmilijih okolišta i spremnosti za percipiranje zdravlja kao vrijednosti ljudskog života.

Oprema: računar, multimedijska oprema, prezentacija, rezana srca (po broju djece), markerima, 2 kaseta, 2 maramice.

Učitelj: "Zdravo!" Mi započinjemo bilo koji naš sastanak sa ovim rečima. I svi znate što oni znače ne samo pozdrav, već i želju zdravlja kome su suočeni.

Zdravlje je vrlo važno za osobu. Zdravlje je dar sudbine. Morate naučiti zaštititi i poštovati ovaj poklon. Zato iz ranog djetinjstva učimo da ne dočekamo samo ljude, već da im poželimo zdravlje. Želeći druge - želimo vam sami.

Ali je li uvijek naše zdravlje i zdravlje drugih ovisi o našoj želji?

Predlažem vam da se setite bajke Tale Valentina Kataeva "Flower-polustruk stepen". I mi ćemo to učiniti ovako: postavljat ću pitanja i odgovorit ćete.

Koliko su latica bile čarobni cvijet?

Ko se sjeća čarobnih riječi? (Leteti, leteti latica, na zapadu na istoku, sjever, kroz jug, vraćaju se, čineći krug. Nosite oko Zemlje, da budem po mom mišljenju).

Zašto je dečak na klupi odbio da trči sa Zhenjom? (Jer bolesne noge se kreću sa štakama, onemogućeno).

Nažalost, na našoj planeti su mnogi ljudi lišeni fizičkog zdravlja, I.E. Ti su ljudi onemogućeni ili od rođenja ili kao rezultat patnje bolesti ili ozljeda.

Sada je u našoj školi dekada posvećena danu invalida.

Tradicionalno se čini da se proslave 3. decembra. To je rezultiralo 1992. godine od strane Ujedinjenih nacija. Obično je ovaj dan uobičajeno skrenuti pažnju na probleme osoba s invaliditetom, kako bi zaštitili svoje dostojanstvo, prava i blagostanje.

Ko su ti ljudi s invaliditetom? (Odgovori)

Ljudi sa invaliditetom su ljudi, čije su zdravstvene prilike toliko ograničene bolešću ili povredom da ne mogu bez pomoći i pomoći državi.

U "Veliki enciklopedijski rječnik" napisan je: "Osoba sa invaliditetom (iz lat. Invalids je slab, slab) - osoba, djelomično ili u potpunosti izgubljena invalidnost."

Jeste li ikad vidjeli takve ljude u našem gradu na drugim mjestima? (Odgovori) Da, zaista, jesu. Samo ih ne primetimo. U našem selu ima mnogo takvih ljudi. To su odrasli i djeca.

U njemački jezik Postoji koncept "Sonderkind" (ljubazni Sonder) - posebno dijete i jednako se koristi za talentovanu djecu i djecu sa invaliditetom. Također takve momke nazivamo i posebnom djecom. "

Pitanja za diskusiju:

Postoje li opasne profesije do invaliditeta? (Dječiji odgovori)

Koje opasnosti leže na nama u životu, u svakodnevnom životu? (Dječiji odgovori)

- Neke vrste zanimanja povezane su sa zdravstvenom opasnošću: pod vodom, hemikalijama povezane sa visokim naponom, vibracijama, zračenjem i drugima. Predstavnici gotovo svih profesija su manje ili više podložni na bilo kakve opasnosti. Sve vrste velikog sporta, baleta, cirkusa su takođe vrlo proučavajuće.

- A u životu, u svakodnevnom životu, opasnosti nas vode u svakodnevnom životu: struja, kipuća voda, visoka visina visokog zgrada, automobila. Ali ljudi često ili ne misle ili ne rizikuju: pokrenite put na pogrešnom mjestu ili na crveno svjetlo, okupajte se na nepoznatih mjesta ili previše hladna voda, prenosi haljine od strane tanki led, bore se i mnoge stvari rade nešto drugo, ne guraj najdragocjeniju stvar koju imamo - život i zdravlje.

Pored toga, u svijetu se javljaju katastrofe i nesreće: automatske i zračne katastrofe, požari, nezgode o tvornicama, zemljotresima, uraganima, poplavama itd.

Nakon neprijateljstava, ljudi sa invaliditetom takođe se pojavljuju kao rezultat povreda i kontuzija.

Dešava se da je čovek bolestan. Ali nisu svi bolesti još uvijek poslušavaju ljekari.

A tu su i ljekari koji su nepošteni na njihovim dužnostima.

Samo dva mjeseca bio je mali pacijent dječje bolnice Krasnodara, kada je zbog nepravilno napravljene injekcije, djevojčica je morala amputirati ručicu. Ova tragedija šokirala je cijelu zemlju. I tako da se to ne ponavlja, morate dobro naučiti i postati disciplinirani zaposlenici. Na kraju krajeva, vaše sudbine i sudbina drugih ljudi bit će u vašim rukama.

A ponekad se to događa ovako: dijete se rodi već nezdravo.

Praktične vježbe

1. - Danas danas govorimo o zdravlju. Zdravlje je pokret. Hajde i malo se oslobodimo. Sada ću vas zamoliti da ustanete 5 ljudi, zatvorite oči i zamislite sebe u mračno nepoznatoj sobi. I sada budite izuzetno pažljivi i oprezni, izvodeći moje ekipe.

Timovi: Napravite korak s desne strane, dva koraka naprijed, korak lijevo, odstupite, sjednite, skrenite lijevo, odstupite se ponovo, korak u lijevu stranu, koraknite, idite naprijed, okrenite se, okrenite se, okrenite se.

Ne otvarajte oko, molim vas odgovorite tamo gdje ste, gdje ste došli? I morali ste doći tamo, odakle je započeo pokret.

Refleksija:

Otvori oci. Jeste li stigli do željene tačke? Šta si osjećao da se krećete sa zatvorenim očima? (Opcije odgovora mogu biti neočekivane: od straha do interesa).

2. 2 osobe su pozvane. Sa zatvorenim očima nacrtajte kuću na ploči.

Refleksija:

Šta si se osećao? O čemu ste razmišljali? Da li je bilo teško obavljati zadatke?

3. Svi ste barem jednom posjetili kino, sjedi u auditorijumu.

Mislite li da ljudi koji ne vide oči mogu doći u auditorijum? (Dječiji odgovori) Ovi ljudi mogu doći u auditorijum, ali mogu samo slušati, a ne gledati.

4. Predlažem da ispunim drugi zadatak "dovedi temu zatvorenim očima"

Idi neko sam, vežite oči. I sada idite na policu za knjige i ponesite knjigu sa trećim policama. Donesite mi ga.

Refleksija:

Šta je testirano tokom obavljanja ovog zadatka? Želite li ukloniti preljev i otvoriti oči?

Učitelj: - Ovako se ljudi osjećaju u našem životu vida. Postoji posebna abeceda - abeceda Brailleo tako da ti ljudi mogu čitati, naučiti, komunicirati. Zasnovan je na konveksnim šezdesetima: slova, brojevi i muzički znakovi označeni su kombinacijama bodova.

I šta mislite da može slijepiti ljude da rade? (Dječiji odgovori)

Postoji "društvo slijepih", gdje ljudi nemaju viziju prave stvari opšte potrošnje (poklopci, prekidači, utičnice).

Slažete li se da bi s prijateljskom pomoći takvih ljudi bio mnogo ugodniji, pouzdaniji? (Dječiji odgovori).

Učitelj: - Kako ljudi žive sa slušnim problemima? Uostalom, na ulici, ne čuju zvučne zvukove automobila, ne blagoslovi ih, ne upozoravaju na opasnost od izdaleka. U šumi, mi "Aucham" ne bismo izgubili jedni druge, kako su? Ali Oni komuniciraju s gestom, to je žestok govor. Stoga takvi ljudi trebaju vidjeti ruke i lice sagovornika. Ponekad sluh ljudi mogu razumjeti naš jezik - posebnim programom Emilia Leongard u "slušnom centru" grada Naberezhnye Chelny, nauči ih da čitaju riječi iz usne govornog sagovornika, pa čak i razgovaraju. Neću sasvim pokušati nekoliko riječi - pokušajte da me razumete. I sada, svako nam može reći par izraza. (Djeca pokušavaju razgovarati s razborom i pretpostavljam da je rekao.)

A ako je osoba lišena vida i sluha? Kako onda komunicirati? A zatim je potrebno kontaktirati "Palm na dlan". Tada prsti "razgovora" pišu riječ s slova na dlanu "slušatelja". Ova slova su posebna. Takav set "slova" naziva se divljačkim abecedom. Isprobajte se ("slova" daktilne abecede) su prikazani. Komplikovano? Ali morate živjeti, naučiti, raditi. Ova djeca uče kroz Moskvu u Posebnoj internat Zagorskaji. Ova škola je jedna od cijele zemlje. Četvorica njenih maturanata postala su ljekari nauke.

Dinamična pauza - Ljudi koji ne čuju razumjeti svijet Uz pomoć izraza lica i gesta. I da bi se ovako osjećao ne samo, sugeriram: ustani na noge, okreni se, pogledaj u oči partnera, odvedi ga za ruku kako bi osjetio tvoj dobar odnos prema njemu.

Refleksija

Podigni ruku koja je osjetila dobar odnos prema sebi. Drago mi je što ste uspjeli prenijeti svoja osjećanja u drugu.

Učitelj : - Postoje ljudi koji nemaju ruke ili noge ili obje ruke i noge ili ruke i noge ne slušaju sav svoj vlasnik. Ljudi koji nemaju noge najčešće se kreću na invalidskim kolicima. Oni su prisiljeni da stalno koriste ekstremnu pomoć. Zamislite svoje jutro sa pletenim rukama: Kako se oprati, doručak, haljina?

Praktične vježbe

5. - Osjećate se na sebe koliko je teško raditi takve ljude činjenica da nam nije teško, jedna vježba će pomoći. Dođi kod mene 2 osobe. Sada ću dati jednu ruku vrpcom za torzo. I uz pomoć jedne strane, pokušajte da stavite jaknu na sebe.

6. Pozvani su još 4 osobe.

Oslobodite čipke na cipelama bez pomoći.

Refleksija:

Šta su iskusile? Šta si želio učiniti?

Učitelj: -I vjerujete li da takvi ljudi sudjeluju u takmičenjima, plešući, crtaju? I ne vjerujte uzalud.

Postoji mnogo više bolesti koje sprečavaju ljude da žive puni život.

Podignite ruku onima koji bi prodali stopalo za milion dolara, ruku, oči?

Koliko biste pristali da izgubite sluh?

Učitelj: - Momci smo danas razgovarali o ljudima s invaliditetom, osobama s invaliditetom, mnogi od vas osjećali su se na sebe, obavljajući različite zadatke, koliko je teško uočiti ljude s invaliditetom. I posebno je teško živjeti u našem svijetu da žive "posebna djeca".

Ko su djeca sa invaliditetom?
Djeca s invaliditetom - Zemljište Anđeli
Koliko nezasluženo prekršaj
Patili su za sebe
Koliko puta su se suočavaju u jastuku
Tako da ne plače pred svima
Rastrgane noći kao djevojka ...
Je li to ono što jesmo, je li to grijeh?
Koliko puta se njihova majka prikrada
Dodirnut u smjeru djece
Tako da ne čujete šapatu ovu gadnu
Zlo, neljubazni, slabi ljudi
Nemoguće smo, oni nisu tijelo Breno ..
Nedeljna duša sa svojom hladnom
Da ne pomaže da se djeca pokušaju lošim
Daleko je uvijek progonio oči zlo
Nemoj lijepa majka
Vaša djeca su anđeli, nema zla
Bože daju kao nagradu,
Da se vodi ljubav u svet, toplo.

Pa, oni koji ih ne razumiju
Neka im Gospoda da oprosti
Neka čuju kako je sob
Mame u blizini Cots Chad pacijenata
Ali ne i sve je ravnodušno na svijetu,
Više onih koji im žele pomoći.
Otvaranje moje duše je dobrodošlo
Mount pomaže savladavanju.
Neka je gospodarova ruka njegove ne-
Montirajte prelazak cijelog svijeta čovjeka
Na cijelu zemlju, u cijelom svemiru
Svijet je uvijek vladao, vladao mir
Tako da ni ratovi i ne zemljotresi
Ni cunami grozni, nikad
Ušteda Gospodina od šokova
Svi ljudi, od sada i uvijek ...
- Mislim da ćete postati ljubazniji, pažljivo, odgovorni. Barem nekako im pomaže. Tokom časova, prema vašim očima, postalo mi je jasno da sve čuje, vidjelo vam je srca. Želio bih dodati da svaki sa invaliditeti želi da mu učini kao punu osobu. I kao što je jedan od tih ljudi rekao: "Osjećamo se dobro, kao i svi drugi ljudi, onemogućili nas - stav ljudi za nas.

Mislim da se mnogi od vas neće više smijati kao takve ljude, ali naprotiv, ako je moguće, ponudit će im njihovu pomoć. Ali kako im možemo pomoći, želim da se javim od vas. (Odgovori za djecu: - Napravite ulaz i izlaz iz trgovina, prevoza, namijenjene invalidskim kolicima; - Pomozite pomaknuti put, idite u trgovinu, pomažu u uklanjanju stana, obratite pažnju.)

Rezultat sata sata.

Šta je zdravlje? Šta riječi "specijalno dijete" znače, "djeca s invaliditetom zdravlja", onemogućene? Da li trebate voditi računa o svom zdravlju i zdravlju? Šta trebate učiniti da biste bili zdravi? Šta je zdrav životni stil?

Izlaz:Poverver Health je potreban, jer zdrava osoba ima više mogućnosti i snage za postizanje svojih ciljeva, izvršenje snova, komunikacije itd. Da biste zaštitili zdravlje, morate se baviti sportom, ne pušite, ne koristite drogu i alkohol, slijedite režim. Izvršite savete lekara da ne odgađaju bolest. Spremite i poboljšajte ekologiju. Potrebno je voditi zdrav način života.

Lekcija refleksije.

Klizni broj 24. - Ko se slaže da će "hodati da će spasiti svijet"? Ljubaznost je neverovatna stvar, ona, kao što ništa ne donosi bliže. Ljubaznost štedi od usamljenosti i duhovnih rana. Ti si moji prijatelji, ne pitam se, samo budi ljubazan. Ako želite da se sijete oko sebe, ponesite srca koja ležite na svojim tablicama i pišite na njih, šta je bliže vašoj duši, što želite reći osobama s invaliditetom. Možete koristiti natpise na ploči. Klizni broj 25. ili smislite svoju opciju. (Na ploči se zabilježe: Želim vam pomoći, brinem se za vas, podržat ću vas u teškom trenutku). Ko ima srca bit će spremna, priložite ih na ploču.

Klizni broj 26. "Mislim da ste svi na srcima napisali dobro, dobre riječi podrške i to može značiti da vrijeme provedeno na zanimanje nije prođelo za vas.

Otvoreno zanimanje"Stvorite dobro" posvećene Međunarodnom danu invalida.

Pogođena lekcija: učitelj

Dodatno obrazovanje djece

Igumentseva Lyudmila Vasilyevna

St. Petersburg

2015-2016 Akademska godina

Objašnjenje

Svrha: Edukacija humanog odnosa prema osobama s invaliditetom.

Zadaci:

Trening: Da formiraju ideju o zdravlju kao vrijednosti ljudskog života. Upoznajte djecu sa konceptom i značenjem riječi "osobe sa invaliditetom"

Razvoj: Razviti osjećaj empatije ljudima s invaliditetom, kroz "smještaj" takvog iskustva.Razviti kreativnu individualnost, emocionalnu percepciju, fantaziju, dopunjavanje aktivnog rječnika.

Edukativno: Oslobodite osjećaj odgovornosti za svoje zdravlje, zdravlje vaših najmilijih okolišta i spremnosti za percipiranje zdravlja kao vrijednosti ljudskog života

Iznijeti osjećaj moralnosti prema osobama s invaliditetom; informirati o modelima ponašanja s invaliditetom kada se sastanu sa njima na ulici; Povećajte svijest u održavanju vlastitog zdravlja.

Metodička, didaktička i logistička podrška:

Obrazac klase: Otvoreno kognitivno zanimanje.

Potreba i metode: grupa, praktična, vizualna, verbalna.

Oprema i materijali: računarsko prezentacija "CRE", razvoj nastave, kartona, perlica, niti, zavoj kamilice na očima, multimidijskoj ploči, laptop.

Očekivani rezultati:

Nakon ovog zanimanja, studenti:

1. Shvatite važnost i trebate provoditi zdrav način života.

2 su upoznati sa nekim problemima osoba sa invaliditetom.

3.Koliko, suosjećati s ljudima s invaliditetom.

Stvaranje opuštene, dobronentne atmosfere u grupi; Povećana poverenje intragroup-a i kohezija članova grupe.

Putni kurs:

Pozdrav momci! Danas, naša lekcija, želio bih posvetiti međunarodnom danu invalida.

Ali prije nego što predložim da zadržim igru \u200b\u200bpozdrav.

Sad dolazim kod svakog od vas i vi odaberete perlu koju vam se sviđa.

Kad uzmete perlu u rukama, nazvat ćete svoje ime, jer želite da vas kontaktiramo(Djeca uzimaju zrncu, pozivajući svoje ime)

I kad ste izabrali perlu, stisnite svoju perlu u kameru, zatvorite oči, osmijeh (nužno iz duše), razmislite o činjenici da imate dobro, dobro u svojoj duši, za koje ste osobine volite sebe, cijenite , poštovanje. Ko je spreman, otvorite oči.

(Razgovor prema sadržaju rada V.Katayev "Cvjetni semiketika")

Predlažem vam da se sjetite rada V. Kataeve, gdje ove linije dolaze iz:

Letjeti, letjeti, latica,
Zapadni Istok,
Sjever jug,
Vrati se krugom.
Samo vas dodiruje
Budite po mom mišljenju.
LED do ...

(Djeca odgovaraju na pitanja)

Tako je, ovaj se rad naziva "cvijeće-sedam-porodica".

Ko je bio glavni lik ovog posla?(Djevojka Zhenya)

Šta je bilo neobično da kupim devojku?(Flower-Seven specijalce,ko je dao staru ženuali).

Šta je bio neobičan ovaj cvijet? (Mogao bi ispuniti bilo koju želju).

I tako je ostao posljednja plava latica. Koji od vas se sjeća šta sam želio provesti djevojku?(Candy, bicikl, filmska karta, pješčana).

Koja je odluka oduzela Zheniju sa poslednjom laticama?(Pomoglo je da se oporavi vite, koji se ne bi mogao samostalno kretati).

Što mislite, što su se razmatrali neki od svih sedam želja?

Ispravite najprometnije i pravilna želja Bilo je sedmo.

Koji se dio supruge pojavio pred nama, čini 7. želju?

Vidjela je, shvatila i prihvatila osobu koja je nepoznata prema njoj kao i on. Žena je željela pomoći svjedoku da se osjeća zdravo, poput svega.

Nije svaka bolest zacjeljivanje, a samim tim i mnogi među nama ljudi kojima treba neko podrška.

Jeste li ikad upoznali ljude kojima treba nečija pomoć ili podrška, kao u ovoj bajci?

Kakve ljude pitam?

Tako je, o ljudima sa invaliditetom

Postoje ljudi s fizičkim invaliditetom ili s jakim bolestima koje nisu nužno urođene. I mogu postati posljedica povreda ili pretrpjele bolesti.

Osoba sa invaliditetom je ista osoba kao i svi. Treba mu sreća, radost, komuniciranje, ljubav, pati od usamljenosti, ravnodušnost, nerazumijevanja i potrebne podrške.

Zamislite da silazite ulicom, gdje je mnogo ljudi. Šta ljudi sa invaliditetom možete da se sastanete na putu?(Slabovidno oštećeno, ponderirano, oni koji se kreću na invalidskim kolicima. Osobe sa oštećenim intelektom.)

Koji osjećaji nastaju od vas kada se sretnete na putu takve osobe? -(saosećanje., empatija, empatija, velikodušnost)

Godine 1992. na kraju desetljeća Ujedinjenih nacija je onemogućeno (1983-1992), Generalna skupština UN-a proglašena je 3. decembra, Međunarodni dan invalida.

Međunarodni dan osoba sa invaliditetom ima za cilj skretanje pažnje na probleme osoba s invaliditetom, zaštitu njihovog dostojanstva, prava i blagostanja.

Momci, sada stvaramo cvjetni poluetici sa pravilima tolerantne osobe.

Zamolimo ksyushu da kaže šta je tolerancija.

Tolerancija: Na ruskom "tolerancija" znači "sposobnost, sposobnost da izdrži, postavimo tuđe mišljenje, da se omanjuju postupcima drugih ljudi, da se lagano odnose na njihove propuste, greške."

Predlažem vam da povučem brojne pravila koja će vam pomoći da se ponašate pravilno s ljudima koji imaju ograničene mogućnosti (tokom formuliranja pravila, stvorene su cvijeće sa sedam porodica, stvorene sa sedam porodica.

Kako se ponašate na sastanku sa osobom koja ima ograničene mogućnosti? (Ispravno, ne izgledajte tako pažljivo kako biste privukli pažnju samog osobe, jer ga može staviti u nezgodan položaj)

Fiksna 1 latica - "Pogledajte" osobu sa invaliditetom, ali pretvara se da ne primijeti svoje mane.

Momci, razmotrimo situaciju uz pomoć scene. Kad osoba treba pomoć ...

U tome će nam paša, Nadia i Dima pomoći.

Scena "ispred vas dva puta. Odaberite ... "

Mladić i njegova djevojka šetali su gradom. Na granici su sjedili slabo odjeveni stariji čovjek. Torba je ležala oko sebe. Bio je mirno stenjao, a u njegovim očima stajalo suze.

Čekaj, doći ću kod njega ", rekla je djevojka.

Ni ne pomišljaj na to. Prljav je, pokupio si se jer je mladić odgovorio, stisnuo joj ruku.

Pusti se. Vidite da mu je noga slomljena. Gledaj, gledaj, on ima krv na gaćicama.

A šta je sa nama? Sam je kriv.

Pusti ruku, povredila si me. Treba mu pomoć.

Kažem vam: Sam je kriv. Potrebno je raditi i moli da radi, krade, pijani. Zašto bi on pomogao?

Idem ionako ići. - Djevojka je pukla rukom.

Ne izlazim van. Ti si moja djevojka i ne usuđujemo se komunicirati sa "sve vrste". Idemo odavde, - pokušao je da je zadrzi.

Znate šta, ja ... kako možete? Boli ga, razumiješ li? Ne, ne razumiješ!

Djevojčica je gurnula momka i otišla kod muškarca. Tip je još jednom pokušao zadržati. Odlučno joj je dodirnula ruku.

Šta nije uredu s tobom? Pitala je muškarca. - Šta je sa tvojim stopalom.

Slomio sam je ... imam krv. Ne znam šta da radim i gdje u ovom gradu bolnicu. Nisam odavde. Previše je bolno za mene.

Sad. Da vidim. Pazite. Morate nazvati "ambulanta".

Hvala, damo, hvala ...

Slušajte ", djevojka se okrenula mladom čovjeku koji je došao kod njih", nemate "mobilni telefon"?

Tip je ćutao. Djevojčica ga je upitala i odjednom je osjetila kvržljivost, koja je izašla na sve svoje poza, pogled ... Rose je i prilazila momku.

Odlazi! Nikad me više ne zovi i ne dođi! Ne želim te više poznavati.

Jeste li zbog neke vrste beskućnika, možete učiniti alkoholičaru tako? Lijepo! ŽELITE.

Djevojčica slegnu ramenima i ponovo pala na koljena. Tip je otišao.

Imate otvoreni lom ", rekla je. - Idem nazvati doktora. Pazite, - brzo je otišla na telefonsku mašinu.

! - Pola svog čoveka - hvala! - Djevojka se okrenula i nasmiješila se. - Definitivno ćete naći sreću.

(Djeca odgovaraju na pitanja)

1. Zašto je mladić odbio pomoći?
2. Kako biste učinili u ovom slučaju?
3. Kako obično radite ako vidite da osoba treba pomoć?
4. Kako bismo se trebali baviti ljudima koji traže alms?

Ishod : Što sam učinio dobro, sam čovjek postaje bolji, čistiji, upaljač. Ako budemo pažljivi svima koji dođu u saradnju, bilo da je to slučajni putnik, tramp ili prijatelj - ovo će biti manifestacija ljubaznosti.

Takvi se ljudi nalaze svugdje, mogu živjeti u susjedstvu ili šetati u vašem dvorištu. Oni. Morate se vrlo često upoznati sa ovom osobom. Koji je sljedeći korak da li predlažete da se osoba ometaju od njegovih problema?

Fiksne 2 latice - "Instalirajte" kontakt, a ne okrenite se od osobe sa invaliditetom.

Sada će nam Peter pročitati pjesmu koji je napisala Sergej Olgin.

"Vera, nada i ljubav"

Iako nam svaki korak nije lak,
Barem svaki sat - pad i dizanje,
Pod ovim starom plavim nebom
Volimo život i nemo se umoriti.

Ponekad se to dogodi - život je predat crnom,
A ne u maglovitom snu, već u stvarnosti,
Na dnu nevolja povlači se, ali tvrdoglavo
Svi smo, ostajemo na splavu.

Mrzimo ako žale,
I u teškom svakodnevnom životu.
Postaju jači i zdraviji
Uz pomoć jedinstva i prijatelja.

Dakle, ne plašite nas, teški put.
Lutuy zima. Grmljavina grmljavine Gremi.
Prijatelji, možemo puno napraviti,
Da ostane na zemlji.

Nema nesreće za razbijanje.
Ne izlazim u hladnoću našu krv,
Dođite na vrijeme uvijek nama
Nadam se, vjera, mudrost i ljubav!

Videli smo da su ljudi s invaliditetom snažni, pametni, neovisni, tvrdo itd.

Fiksne 3 latice - "Razumeti" problem čoveka.

I kako mogu razumjeti problem drugog?

Morate zamisliti sebe u situaciji u kojoj su osigurani ljudi s invaliditetom.

A sada vas želim pozvati da igrate igru \u200b\u200bu kojoj možete osjetiti da osoba koja ima zdravstvenih problema ima.

Trebaju mi \u200b\u200bdva volontera, jedna igra ulogu slijeplje, drugi je njegov pomoćnik.

Zadatak sa slijepim: "Zatvori oči, ni u kojem slučaju ne zaviruju. Morate se istaknuti, idite na ploču, nacrtajte se na krede bilo koju sliku i vratite se na svoje mjesto. "

Asistent za zadatak: "Vi ste pomoćnik. Vaš zadatak je učiniti sve kako bi slijepa ne pala, nije izazvao sebi traumu, nije naišao na bilo šta. I još uvijek gledaj svoj drug koji ne može zaviriti. "

Nakon završetka zadatka, sudionici su postavljana pitanja.

Rezimirajmo: (djeca Odgovaraju na pitanja)

Pitanja za "Sneilty":

• Šta si se osećao?
• Je li bilo teško? Ako je teško, kada? Šta je bilo teže?
• Pitanja pomoćniku:
• Želite li vam pomoći?
• Da želim, kada?

Pitanja na nastavu:

• Šta si video?
• Kada je najpotrebnija pomoć?
• Koje su poteškoće suočavaju sa ljudima koji imaju problema sa vidom.?

Što mislite, šta je slijepa osoba laka u životu? Lako za život? Momci Kako možete razlikovati osobu sa kršenjem vida, za ono što znakovi? (Bijela trska, vodič za pse)

Koje uređaje znate da pomažu ljudima sa oštećenjem M pogleda? (Zvučni semafori)

Ishod: Vidite, momci, koje poteškoće imaju ljudi s invaliditetom. Ali oni takođe zaista žele naučiti da se lijepo crtaju, pjevaju i sviraju muziku. Alati, ples, žele se baviti sportom. - Šta mislite, mogu li ljudi sa invaliditetom naučiti?

Nedostaci jednog tijela o osjećajima nadoknađuje druga tijela (na primjer: gluh se može čitati na usnama, postoji ozbiljno razvijeno uho i osjetljivije kože i tako dalje. Ljudi s invaliditetom poboljšavaju se činjenicom da zdravi ljudi imaju Malospostavljanje.) I mi im možemo pomoći u tome.

Fiksne 4 latice - "Prihvati" osobu kao što je, da shvatim zasluge osobe.

Vezan za njega kao ravnopravnu osobu.

Fiksne 5 latica - "Zainteresovani" uspesima čoveka.

(Podržite inicijativu i kreativnu manifestaciju osobe).

Sada ćemo slušati poruke o herojstvu ljudi s invaliditetom.

Sada ćete saznati o izdržljivosti, hrabrosti, hrabrosti i nefleksibilnom snagom duha ljudi s invaliditetom, već neograničene sposobnosti. (djeca predstavljaju svoje poruke)

Zhenya će nam reći o tome

Heroes Kilimanjaro. "Da biste dokazali sebi da niste gore, možda je bolji od drugih, morate stisnuti zube jednom u životu i naprezati sve sile, ali da pobijedemo naše ljude," rekao je ruski ljudi s invaliditetom Andrei Kozub, Vyacheslav Surov , itd. I osvojili su planinski vrh. Visina 5895 m, taj se time dokazuje ne samo na sebe, već i na sve ono što moć duha i hrabrosti može prevladati sve prepreke.

Nina Maleter - Psiholog iz Švicarske. Hrabrost i energija Nine, koja je nakon bolesti izgubila priliku ne samo da se kreću, već čak i ne diše samostalno, odmahne. Stvorila je čak i fond za pomoć osobama s invaliditetom u Rusiji. Radi na računaru sa mlazom zraka iz cijevi za disanje, čineći 140 znakova u minuti.

Mary Verdie - Djevojka na invalidskim kolicima, vrlo je želio plesati. Studirala je graciozno rotirati i izvršiti elegantne pokrete. Jednom kada je Marija odlučila učestvovati u takmičarskom takmičenju, ali nije upozorio organizatore da je onemogućena. Numerirana publika pratila je njenu izvedbu, a jedan od sudija je čak otvorio usta iz iznenađenja. Mary je stvorila grupu "plesačkih kotača".

Naučio sam ne samo da postoji, već i stvoriti svoj život. Kroz ples, pokazujemo da su ljudske sposobnosti beskrajne. Ako želite sve postići.

Koje su sportska takmičenja za osobe sa invaliditetom.

Paraolimpijske igre. Nadia nam reci molim te ..

Vjerovatno znate o Paraolimpijskim igrama na međunarodnim sportskim takmičenjima za osobe sa invaliditetom. Tradicionalno se održavaju nakon glavnih olimpijskih igara, a od 1992. godine u istim gradovima. Ljetne paraolimpijske igre održavaju se od 1960. godine, a zima - od 1976. (redovno se održavaju svake četiri godine)

Naziv "Paraolimpijski" formiran je iz grčkog prefiksa "par" - "okolo, zajedno sa"; Ima na umu paralelizam i jednakost tih takmičenja od strane olimpijskih takmičenja.

Koji sportovi dolaze u paraolimpijskim igrama?

Alain, molim te reci mi.

Kartice

Ljetni sportovi:

teška atletika, atletika, streličarstvo, plivanje, džudo, biciklizam, tenis, nogomet 7x5, košarka, košarka, ragbi na kolicima, Golobo, desktop tenis, veslanje, jedrenje .

Zimski sportovi:

skijaška trka i biatlon, skijanje, hokej na ledu, curling.

Natalia Januto. Možete zavidjeti svoju izdržljivost i volju. Rođena je i živi u selu Bolarsky Moskva. Nakon nesreće, djevojka, vezana za krevet, stisnula je pesnice i počela se boriti za svoje pravo da bi bila sretna. Isprva je bio fasciniran perlama, a nekoliko godina kasnije na Evropskom prvenstvu, popeo se dva puta veći korak pijedestal u Armportu. Plakala je iz nemoć, boli, ravnodušnosti prema drugima. Ali životne poteškoće učvršćuju samo njen karakter. Običala je zlato, srebrne, brončane medalje u tvrdokornom borbi. I ispred evropskog prvenstva čvrsto je riješila: da se ne odustane. Tokom dana i noću popila je biceps, dobila žirr iz jastuka. Nataša se takmičila pod nazivom sportašima, ali uspjela je dokazati svima da ako postoji želja i upornost, onda se može postići sve. Osvojila je. Dvije zlatne medalje, dvije kristalne čaše, dvije diplome i naslov europskog prvaka u Armport-u. I ona sanja o pokušaju ruku u maratonu. Vjeruje da će joj dostaviti bilo koja daljina, jer su joj mogućnosti neograničene

6 latica su priložene - Nešto "tolerantno" i dajte nešto zauzvrat.

Izvičena 7 latica - "Pomozite implementaciji" osobe ličnosti i osećate je potrebnim za druge.

Moramo naučiti kako zakoni ljudskog postojanja i zakoni zajedničkog prebivališta.

Ishod:

Sreća je kada te razumeš. Svaka od nas treba hrana i spavanje, toplinu i fizičku sigurnost. Svako treba. Tako da se osjećao neophodno za njegov uspjeh sa svojim okolnim ljudima; Tako da bi mogao razviti i provesti svoje sposobnosti;

Okolni ljudi su ga poštovali.

Odijeli smo novi polu-prevareni cvetovi. Takav čarobni cvijet malo je vjerovatno da će moći pronaći. Ali mislim da bi ovaj cvijet trebao rasti u duši svake osobe i tada će život biti puno u redu.

Valeria je pročitala pjesmu.

Kao da život nije letio -
Dani bez žaljenja
Uradi dobre stvari
Radi ljudi sreće ljudi.
Tako da srce gori,
Ne muče u mGL-u
Uradi dobro djelo -
Oni koje živimo na zemlji.

A momci imaju dobar izraz "koji ćemo položiti, onda ćete dobiti dovoljno." Ako ste desna ruka da biste distribuirali simpatiju, pažnju, pomoć, saosećanje prijateljstva, tada će se ista stvar vratiti u lijevu ruku.

Uzmite tople ruke perlica, stisnite u kameru i pričvrstite se na svoje srce, razmislite o onome što ponesete sa sobom u život iz ovog zanimanja. Neka ovo iskustvo pomaže da budete u životu jedan i tolerantan jedni drugima, pomaže u pronalaženju nečeg sličnog i dobro da u duši svake osobe postoji. Otvori oci. Dođi mi po jedan, bit ćemo perli da vozimo jednu nit. Ostanite sa mnom.

Šta smo radili?

Pogledajte koje su se prekrasne perle ispostavile od nas. Tako da smo povezani sa drugima, ali istovremeno se svaka perla pojavljuje odvojeno. Pa ponekad želite biti sa svima, a ponekad želim biti sam. Pogledajte kako se uska zrnca uklapaju zajedno, kao da su bili vrlo ljubazni među sobom. Želim da budete u učionici, kohezivni i prijateljski, tako da ove veze možete ostati već duže vrijeme.

Predlažem vam da uzmete ruke i pjevamo pjesmu "Stvori dobro"

Hvala momci, za posao na današnjem događaju. Toliko vam predlažem.

"Draga dobra" SL. Y. Entin, Muses. M. Mincova):

1 stih.

Pitajte život strogih
Šta ići dragi?
Gdje u bijelom svjetlu
Idi ujutro?
Idi iza sunca slijedi, 2 puta
Iako ovaj put nije posećen.
Idi moj prijatelju uvijek
Idi skupo dobro

2 stih.

Zaboravite zabrinutosti.
Pada i polijetanje.
Ne grli
Kad su sudbina tebe
Ne vodi kao sestru.
Ali ako imate tanke, 2 puta
Ne nadajte se čudu.
Požurite ga uvijek
Idi skupo dobro

3 stih.

Oh, koliko će biti drugačije
Sumnje i iskušenja.
Ne zaboravite da je ovaj život
nije dečja igra!
Ti si gostujući gonjski iskušenje 2 puta
Milostiv zakon nije samoglasnik
Idi prijatelju
Uvek pređite skupo dobro.

Pregled:

Da biste uživali u prezentaciji prezentacija, otvorite račun ( račun) Google i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Potpisi za slajdove:

Stvoriti dobro

Leti, leti, latica, na zapadu na istoku, sjever, kroz jug, vraćaju se, čineći krug. Dotaknuo je samo zemlju - da budem po mom mišljenju. LED do ...

Osobe sa invaliditetom

3. decembra, Međunarodni dan invalida 1992. godine, na kraju desetljeća Ujedinjenih nacija osoba s invaliditetom, Generalna skupština UN-a proglasila je 3. decembra, međunarodni dan invalida.

Tolerancija u ruskoj "toleranciji" znači "sposobnost, sposobnost, sposobnost izdržavanja, postavljanja tuđeg mišljenja, da se popuštaju na postupke drugih ljudi, da se nježno odnose na njihove misije i greške"

S vama je vjera, nada i ljubavi ...

Heroes Kilimanjaro

Nina Maleter

Mary Verdie

Natalia Yanuto

Idi moj prijatelju, uvijek idi skupo ...

"Kezhemsky okrug centar za dečiju kreativnost"

Vannastavni događaj posvećen Danu invalida:

"Lekcija dobrog, ljubavi i milosti"

Pripremljeno:

učitelj dodatnog obrazovanja

kodinsk, 2015

Opravdanje. Problem djece s invaliditetom je problem svjetske razmjere. Trenutno svaki deseti stanovnik Zemlje, I.E., više od 500 miliona ljudi ima određena ograničenja u svakodnevnom životu, koja se odnose na fizičke, mentalne ili senzorne nedostatke. Među njima nisu manje od 150 miliona djece. Svaka četvrta porodica se suočava na ovaj ili onaj način s problemom invaliditeta. U Rusiji, kao i širom svijeta, postoji i tendencija za rast djece sa invaliditetom. Od kraja 20. stoljeća učestalost invalidnosti djece u našoj zemlji porasla je za 2 puta. Problem stječe nacionalni karakter, pa će se i dalje pretvarati da jednostavno nemamo takve ljude neće raditi. Društvo mora biti pretvoreno u lice sa takvim ljudima i stvoriti uslove za prevazilaženje ograničenja koja proizlaze u svom životu da im pruže jednake osobe sa zdravim ljudima koji su učestvovali u društvu. Ali prije u društvu treba formirati tolerantni odnos prema osobama s osobama s invaliditetom, ti se ljudi trebaju osjećati kao punopravni pripadnici našeg društva. Stoga je ideja nastala uoči dana osoba s invaliditetom da se takav događaj zadrži.

Svrha: Da bi se formirao tolerantan odnos prema osobama sa invaliditetom kod učenika

Zadaci:

· Privući pažnju učenika na probleme osoba sa invaliditetom;

· Da se formira kod djece muzička školska studija univerzalna vrijednost: ljubaznost, reakcija, pažnja susjedu;

· Žena u studentima osećaj empatije, milosrđe, dobre volje za osobe sa invaliditetom

Starost studenata: 8-10 godina

Oprema:računar, interaktivna ploča, flipchart

I. Pozornica. Preliminarna priprema za događaj (dvije sedmice)

(Koriste se dizajn i informaciona tehnologija).

Zadaci za djecu:

Pokupi literaturu o interakciji slijepca i psa vodiča;

Pokupiti literaturu o tehnikama koje omogućuju slijepe ljude da čitaju;

Pronađite literaturu koja svjedoči o uspjesima osoba s invaliditetom.

II. Pozornica. Priprema za događaj (Rabljeni projektni i informatički tehnologija).

· Registracija prezentacije za događaj za rad djece (od 18. do 21. novembra);

· Potražite video za video zapis (23. novembar);

· Pretraga muzički materijal do događaja (25., 26. novembra);

· Priprema scenarija događaja (od 26. novembra do 1. decembra);

· Poziv roditelja, nastavnika, uprave za događaj (2. decembra)

III Pozornica. Provođenje događaja (Rabljene tehnološke kolektivne kreativne aktivnosti)

Scenarij

Klizni broj 1.

Danas, naš događaj s vama, htio bih nazvati "lekciju dobrog, ljubavi i milosti". I zašto tako mislim, vi nagađate.

Ponekad su ljudi previše okrutni

Ravnodušan prema drugima nevolje,

Ne prihvatajte nedostatke drugih ljudi,

Uopće ne vidim njegovu.

Ali hajde da budemo ljubazniji

Mercy - Evo našeg mota!

Ljubaznost nije ništa dobro,

Bez njenog tako lošeg života!

3. decembra sve zemlje slave Međunarodni dan sa invaliditetom. Ovo nam je podsjetnik, svi ljudi slete da postoje ljudi kojima je potrebna naša pomoć, zaštita, poštovanje, dobru volju. Ovaj praznik Odlukom UN-a službeno je objavljen 1992. godine.

Ko su ti ljudi koji pažljivo zovu "invalid"? (Dječiji odgovori)

Ljudi sa invaliditetom su ljudi koji su, od svog zdravlja, imaju poteškoće u pokretu, ne vide ili ne čuju, ne mogu se uvijek brinuti o sebi.

Prikaži video "Mi smo samo drugi"

Razmotrimo razloge zbog kojih ljudi mogu dovesti do invaliditeta.

· Ljudi, šta mislite, postoje li opasne profesije do invaliditeta? (Dječiji odgovori).

Predstavnici gotovo svih profesija su manje ili više podložni na bilo kakve opasnosti. Ali neke od vrsta zanimanja povezane su sa većom zdravstvenom opasnošću: pod vodom, hemikalijama povezanim sa visokim naponom, vibracijama, zračenjem i drugima. Sve vrste velikog sporta, baleta, cirkusa su takođe vrlo proučavajuće.

· Koje opasnosti nas čekaju u životu, u svakodnevnom životu? (Dječiji odgovori).

A u životu, u svakodnevnom životu, opasnosti nas vode u svakodnevnom životu: struja, kipuća voda, visoka visina visokog zgrada, automobila. Ali ljudi često ili ne misle ili jednostavno rizikuju: pomaknite put na pogrešnom mjestu ili na crvenoj svjetlu semafore, okupajte se na nepoznatih mjesta ili u previše hladnim vodama na tankim ledom, borite se i mnoge druge stvari Učinite, ne gurajte najdragocjeniju stvar koju imamo - život i zdravlje.

· Pored toga, Air Air Haros, požari, nesreće na tvornicama, zemljotresima, uraganima, poplavama itd. Na svijetu se pojavljuju u svijetu. Nakon vojnih operacija, ljudi s invaliditetom pojavljuju se kao rezultat povreda i konkusija.

· Dešava se da je čovek jako bolestan. Ali, nisu sve bolesti još nisu bile podređene ljekarima.

· I ponekad se to događa ovako: beba se rodi već nezdrava.

U našoj zemlji postoji mnogo ljudi s invaliditetom. To su odrasli i djeca. Jeste li ikad vidjeli takve ljude u našem gradu ikad? Na drugim mjestima? (Odgovori)

Da, zaista, jesu. Samo ih ne primetimo. Ali to ne bi trebalo biti tako. Moramo im pomoći na svaki način da ih zaštitimo. Dakle, ljudi ne žive ne samo, njihov život je svakodnevna borba. Tako da možete barem shvatiti stanje slijepe osobe, izvući ćemo takav eksperiment:

ü sa zatvorenim očima. Nacrtajte na domaću ploču.

Jeste li se lako nosili sa ovim zadatkom? (Dječiji odgovori)

Znate li kako se ti ljudi kreću? (Dječiji odgovori)

Reći ćete vam više detalja o tim momcima iz našeg udruženja.

Govori i pokazuje slajdove 1 grupu djece Klizni broj 2, 3, 4, 5 Jedan od načina za premještanje takvih ljudi su psi vođe, obučeni psi koji pomažu svom vlasniku da se kreće u okolini. Najčešće obučavaju njemački pastir, ponekad bokseri i labradori. Trening započinje izvršenjem jednostavnih naredbi: sjedni, stajati, laži, stajati itd. Tada se pas stavlja na poseban pojam, čiji je kraj drži trener u rukama. Pas uči da ide ulijevo od trenera na pola naprijed. Mora odabrati put tako da vlasnik ne mora poticati prepreke. Obučeni vodič za pse sluša domaćin, ali se kreće sa mjesta samo kad je siguran, odabir praktične rute. Obično se takav psa trenira u prisustvu vlasnika i oko mjesec dana naviknu se jedno na drugo. Vlasnik upravlja kabelskim svežom, kroz koji prenose signale jedni drugima. Ubrzo se već mogu putovati po gradskim ulicama, prvo pod nadzorom trenera, a potom nezavisno. Obično pas postaje ne samo nezamjenjiv asistent, već i prijatelj. I od tada su nerazdvojni.

Kako čitaju slepi ljudi? (Dječiji odgovori)

Ove informacije su u dobrom u vlasništvu naših momaka, Grupa Word 2

Govori i pokazuje slajdove 2 grupe djece Klizni broj 6, 7, 8

· Za slijepe ljude daju posebne knjige, gdje se font ispisa s volumetrijskim slovima. Pročitajte ove knjige prstima.

· Postoji i posebna abeceda - brajeva abeceda, tako da ti ljudi mogu čitati, studirati, komunicirati. Zasnovan je na konveksnim šezdesetima: slova, brojevi i muzički znakovi označeni su kombinacijama bodova.

I kako ljudi žive sa slušnim problemima? Uostalom, na ulici, ne čuju zvučne zvukove automobila, ne blagoslovi ih, ne upozoravaju na opasnost od izdaleka. U šumi, mi "Aucham" ne bismo izgubili jedni druge, kako su? (Dječiji odgovori)

I oni komuniciraju s gestom, to je žestok govor. Stoga takvi ljudi trebaju vidjeti ruke i lice sagovornika.

A ako je osoba lišena vida i sluha? Kako onda komunicirati? (Dječiji odgovori)

A zatim je potrebno kontaktirati "Palm na dlan". Tada prsti "razgovora" pišu riječ s slova na dlanu "slušatelja". Ova su slova posebna. Takav set "slova" naziva se divljačkim abecedom. Klizni broj 9. Pokušajte sami? Ali morate živjeti, naučiti, raditi. Takva djeca nauče iz Moskve u posebnoj pansioni zagorskaya. Ova škola je jedna od cijele zemlje. Četvorica njenih maturanata postala su ljekari nauke.

Postoje ljudi koji nemaju ruke ili noge ili obje ruke i noge, ili ruke i noge ne pokore se svom vlasniku. Ljudi koji nemaju noge najčešće se kreću na invalidskim kolicima. Oni su prisiljeni da stalno koriste ekstremnu pomoć. Zamislite svoje jutro sa pletenim rukama: Kako se oprati, doručak, haljina?

Osjećajte se prema sebi koliko je to teško učiniti, ljudi rade ono što će za nas pomoći sljedeće vježbe.

ü Uz pomoć jedne strane, pokušajte staviti jaknu.

ü Nosite jednu ruku Mitten.

Šta si se osećao? O kojoj misao? Da li je bilo teško obavljati zadatke? (Dječiji odgovori)

Momci, osobe sa invaliditetom vrlo su teški u životu. Stoga budite ljubazni, odgovorni, milostivi i nikada negiraju takve ljude u pomoći. Oni će vam biti vrlo zahvalni! Međunarodni dan sa invaliditetom podsjeća na sve ljude da slete da ljudi kojima je potrebna podrška i pomoć žive s nama. Među njima je mnogo hrabrih, snažnih duhova ljudi koji postižu velike visine u životu. Jeste li čuli za paralimpijske igre? (Dječiji odgovori)

Nacionalni tim naše zemlje u posljednjim paraolimpijskim igrama okupiralo je 1. mjesto, ostavljajući daleko iza paraolimmija drugih zemalja, a po broju medalja ruski reprezentacija obilazio je olimpijske igre.

Klizni broj 10-18.

I evo još jedan primjeri ljudi koji su, uprkos velikim odstupanjima u zdravlju postigli veliki uspjeh u kreativnim i profesionalnim aktivnostima i postale legende za naredne generacije, ljudi koji trebaju biti jednaki. Riječ 3 grupa momaka.

Govori i pokazuje slajdove 3 grupe djece Klizni broj 19-23.

Ludwig van Beethoven (1770 - 1827) - Njemački kompozitor. U 24 godine, već je već poznati kompozitor, Beethoven je počeo gubiti sluh: razvio je TinIt - upalu unutrašnjeg uha. I u 32. 32. 32, Beethoven potpuno fielch, ali iz ovog trenutka bio je kompozitor stvorio svoje najpoznatije radove.

Alexey Maresyev (1916. - 2001.) - Legendarni pilot, heroj Sovjetski savez. 4. aprila 1942. godine u bitci sa Nijemcima Aleksej Mareshev, avion je bio savijen, a sam Aleksej bio ozbiljno povrijeđen. Osamnaest dana ranjenih u nogama letaca srušio se na frontnu liniju. U bolnici su obje noge amputirane. Ali on, nakon njega, iz bolnice, ponovo sjeo za volan aviona. Ukupno, tokom rata, 86 borbenih odlaska učinilo je neprijateljskih 11 zrakoplova: četiri prije povrede i sedam - nakon povrede. Maresyev je postao prototip junaka priče o Borisu Polevoju "Priča o pravom čovjeku."

Franklin Roosevelt- 32. američki predsjednik - takođe je bio invalid. 1921. Roosevelt je ozbiljno bolestan polio. Uprkos pokušajima poduzetim dugi niz godina da bi pobijedili bolest, Roosevelt je ostao paraliziran i osporio na invalidska kolica. Sa svojim imenom, jedna od najznačajnijih stranica u istoriji Sjedinjenih Država povezana je sa svojim imenom.

Eric Vaychenmayer - Prvo penjanje na svetu, koji je stigao do vrha Everesta, slijep. Izgubio je vid kad je imao 13 godina. Onko Eric diplomirao je da studira, a onda je sam postao srednjoškolska učitelj, a zatim trener na bori i sportaš svjetske klase. Uz Everest, Waihenmayer je osvojio sedam najviših planinskih vrhova svijeta, uključujući Kilimanjaro i Elbrus.

Irishman Christi BrownZa razliku od prethodnih poznatih osoba s invaliditetom, rođenim s invaliditetom - dijagnosticiran mu je cerebralna paraliza. Ljekari su ga smatrali da će ga nespuno - dijete nije moglo hodati, pa čak i premjestiti, zaostajati u razvoju. Ali majka ga nije odbila, već se brine za bebu i nije napustila nadu da ga nauči da ode, govori, piše, čitanje. Njezin čin zaslužuje duboko poštovanje - Brown's porodice je bila jako loša, a otac uopće nije doživljavao "neispravan" sina. U stvari, uprko smeđe vladaju samo lijevom nogom. I to je bilo da je počeo crtati i pisati, prvo savladati kredu, onda četkica, zatim ručicu i štampanu mašinu. Nije samo naučio čitati, govoriti i pisati, već je postao i poznati umjetnik i agrelist. O svom životu snimao je film "Christie Brown: moje lijevo stopalo", scenarij kojem je pisao smeđi.

Rezimizirajući: Prema vašim očima, postalo mi je jasno da je sve čulo, vidjelo vaše srce. Mislim da se mnogi od vas neće više smijati kao takve ljude, već, naprotiv, ako je moguće, oni će im ponuditi svoju pomoć. I neka bude 3. decembra - Međunarodni dan invalida - ovo je još jedan razlog da se sećate da se takvi ljudi kao što živimo pored nas, ali još uvijek nešto drugačije od nas, ali i to u našoj moći da pomognemo tim ljudima.

IV Pozornica. Očekivani rezultati:

Privučena je pažnja djece o problemu osoba sa invaliditetom;

Djeca su saznala razloge za pojavu takvih ljudi;

Djeca su se osjećala na sebi (uz pomoć eksperimenata), što je teško ljudima s invaliditetom u životu;

Djeca su shvatila da takvi ljudi trebaju pokušati na svaki način.

Literatura:

1. Horbunova satovi. - Volgograd, "AST nastavnik", 2004.

3. http: // nsportal. RU / Nachalnaya-Shkola / Vospitatatalnaya-Rabota / 2013/07/27 / Klassnyy-Chas-Ko-dnyu-invalida

4. CLIP.HTTP: // Idite. Pošta. RU / Search_Video? Q \u003d% d0% ba% d0% bb% d0% b8% d0% bf% 20% d0% bc% d1% 8b% 20% d0% bf% d1% 80% d0% biti% d1% 81% d1% 82 % D0% biti% 20% d0% b4% d1% 80% d1% 83% d0% b3% d0% b8% d0% b5 & fr \u003d ws_p & d \u003d 4803885 & sig \u003d 1f790104b3 & s \u003d% d0% 9c% D0% biti% d0% b9% 20% d0% 9c% d0% b8% d1% 80

5. Klip. http: // idi. Pošta. RU / Search_Video? TSG \u003d L & Q \u003d Djeca -

Invalid - Osobe s invaliditetom koji imaju zauvijek ili dugo vremena krše su bilo kakve važne funkcije tijela. Ljudi sa invaliditetom trebaju pomoć i podržavajući zdrave ljude. Uostalom, mnogi su onemogućeni u tragičnoj šansi.

Svako od nas želi živjeti puni život, međusobno komunicirati i prepoznati novu, a svako od nas ima svoje karakteristike. Ljudi sa invaliditetom su isti ljudi kao i bilo koji od nas.

Kršenje. Slijepoća.

Znači poboljšati život :

• brailleov font koji se koristi u natpisima i knjigama
• audiobooks

• psi vodič
• zvučni semafori
• reljefne snage snage

• posebne tipkovnice, displeji, sat (zvuk)
• dodirni telefone

Proučite.

Postoje posebne obrazovne ustanove za slijepe i slabovidne osobe: opće obrazovanje, strukovne škole, muzičke škole, maserične škole itd.

Slijepi "vidi" prste, oni čitaju i pišu duž reljefnog sistema Brülle.

Oštećenje sluha i nedostatak govora - gluhoća.

Znači poboljšati život :

Slušni aparati

• znakovni jezik
• TV: Opstanak i titre

Proučite.

Specijalne škole za gluvo i glupo.

Cerebralna paraliza .

Poraz nervni sistem U stopi nataliteta (prije ili poslije), u kojoj je moguće koordinaciju pokreta (kršenje vida, govor i mentalni razvoj su također moguće).

PC nije nasledna bolest. Mnogi se djeca boji komunicirati s "čudnom" djecom, ali nema se čega se bojati - centri se nikada ne mogu zaraziti ili razboljeti.

Proučite.

Djeca sa cerebralnom paralizom obučene su posebne obrazovne ustanove ili obične škole.

Oštećenja kralježnice i mišićno-koštanog sistema.

Znači poboljšati život :

Invalidska kolica, Walkers

• rampe na javnim mjestima, ulazima, prijelazima
• posebne liftove (transport, bazen)

Mnogi invalidska kolica vode aktivni način života.

Oni mogu naučiti u općim obrazovnim ustanovama ili u ulaznim školama. I rade tamo gdje im omogućuju njihove fizičke mogućnosti.

Paraolimpijske igre.

Pored olimpijskih igara, tu su i "Olimpijada broj dva" - Paralympiad. . Ovo su sportska takmičenja između invalida i sportaša sa invaliditetom

Paralimpijski sportovi.

Atletika. Biciklizam. Mačevanje. Judo. Dizanje tegova. Streličarstvo. Skijaški krst. Hokej.

Paralimpijada 2010 u Vancouveru: Ruski sportaši učestvovali su u skijaškoj trci, Biatlonu i skijanju.

Prema rezultatima igara, ruska reprezentacija zauzela je II zajedništvo, osvojio 12 zlatnih, 16 srebrnih i 10 bronzanih medalja.

Cilj je za kojim je ovaj dan proglašen, potpuno je i jednako poštivanje ljudskih prava i sudjelovanje osoba s invaliditetom u društvu. Za zaštitu prava i interesa osoba s invaliditetom, zajednice su stvorene - Wari, VOS, Vog.

Nažalost, život invalida i dalje ostaje vrlo težak. Dok je u Rusiji još uvijek mnogo problema koji oduzmu mogućnostima sa invaliditetom da vode punopravni životni stil i izoliraju ih iz društva, ostavljajući jedan na jednoj nesreći.

Ljudi sa invaliditetom ne traže sažaljenje za njih. Oni sebe smatraju ravnopravnim članovima društva, iako ponekad trebaju pomoći tim okruženjima.

Postoji zlatno pravilo: Prije nego što učinite nešto za takvu osobu, morate pitati da li vam treba u vašoj pomoći. Dakle, to je poštovanje njegove lične slobode.

Šta možemo učiniti da učinimo svijet boljim?

Glavna stvar je pamtiti: s invaliditetom, nažalost, svi mogu postati! Invalidi je ista osoba kao i svi, samo da žive mnogo teže živjeti od zdrave osobe! Jedina ljubaznost i sudjelovanje spasit će svijet!