Projektas "Žemės diena". Pedagoginis projektas "Žemės dienos" projektas Vidurio žemės grupės grupei
Projektas " Žemės diena »
Vyresnysis ikimokyklinis amžius 5-6 metai. №05 "atsitikimas"
Aktualumas: : Planet Earth - mūsų bendras namas. Žmogus ir gamta yra vienas dalykas, nedalomas. Vaikai turėtų žinoti, kad mūsų planeta yra gyvas organizmas, kad ji gali pakenkti, jei žmonės įžeidžia gamtą ir vieni kitus. Ir mes, planetos žemė žmonės, turi gerbti vieni kitus, ginti, mylėti ir rūpintis savo planeta.
Mes tikime, kad tai yra iš ikimokyklinio amžiaus, kad būtina sudaryti sąlygas visiškam ir savalaikio vystymosi vaiko, sutelkiant dėmesį į formas ir metodus ir būtinai pritraukti tėvų įvairovė.
Projekto tikslas : idėjų formavimas apie būtinybę kruopščiai požiūrį į gamtą, į savo žemę per įvairią veiklą.
Projekto užduotys :
Suformuoti vaikus žemės sąvoką kaip planetą.
Paaiškinkite vaikų žinias apie mūsų planetos gamtinius išteklius.
Sukurkite žodyną ant leksikos temos.
Formuoti galimybę perkelti savo požiūrį į pasaulį visame pasaulyje.
Projekto dalyviai: Pedagogai, vyresnieji ikimokyklinio amžiaus vaikai 5-6 metai, tėvai.
Įgyvendinimo sąlygos: 2017/04/17 - 24.04, 2017
Įgyvendinimo vieta: Mbdou "d / s № 47", grupė "kariai".
Projekto tipas: pažinimo tyrimai.
Formos ir metodai:
Tiesiogiai - švietimo veikla.
Didaktinėir mobili. \\ TŽaidimai.
Peržiūrėkite karikatūras.
Pokalbiai.
Individualus ir grupinis darbas.
Kolektyvinis ir kūrybingas darbas.
Parengiamasis etapas
Tikslų ir užduočių teikimas;
Būtinų medžiagų atranka ir plėtra (klasių kūrimas, pokalbiai, fikcijos literatūros pasirinkimas).
Sukurti besivystančią aplinką.
Žaidimų parinkimas.
Parengiamieji darbai su vaikų tėvais.
Pagrindinis projekto įgyvendinimo etapas:
Projekto įgyvendinimas per švietimo sritis:
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Socialiai komunikacinė plėtra
Meninė - estetinė plėtra
Fizinis vystymasis
Paskutinis etapas:
Albumo kūrimas"Rūpinkitės žeme"
Dirbkite su tėvais:
Konsultacijos tėvams:"Vaikų įsigijimas į gamtą"
Numatomas rezultatas: vaikai :
Turėti idėjųapie žemę kaip planetą, apie mūsų planetos gamtinius išteklius.
SavoŽinios O.atidžiai požiūrį į gamtos pasaulį.
- Temos žodynas buvo papildytas ir sustiprintas.
Įgyvendinimo planas
Tomas ir metodaiĮvykių pavadinimas
Kognityvinė raida
Mazgas "Žemė Mūsų bendras namas", "Mūsų žemė"
Pokalbis: « Apie Pasaulio žemės dieną, "Mūsų namai, mūsų planeta - ji turi būti mylima ir konservuota".
Apsvarstykite pavasario, pavasario reiškinių iliustracijas; PRIMROSES žiūrėjimas;
Nuvalymo pobūdžio stebėjimas, pokyčiai, atsirandantys su pavasario pradžia;
Iliustracijų peržiūra apie gamtos apsaugos temą;
Paveikslai "Miško", "Luga", "tvenkinys";
Tyrimai: vandens žaidimai, vandens eksperimentavimas ir žemė.
D / ir "augalų pasaulis" , "Laukiniai ir naminiai gyvūnai", "sezonai", "Kai tai vyksta?", "Kas yra gera?", Lotto "Gyvūnų pasaulis", "gyvena", "pamatė namuose".
Enciklopedijų pasirinkimas, medžiagos iš interneto,
Kalbos raida
Mazgas
Bendravimas "Mes esame gamtos draugai".
Pokalbiai apie temas: "Kaip elgtis gamtoje taip, kad nebūtų pakenkta", "gyvūnai ir paukščiai yra mūsų draugai"
Situacijos: "Ką darytumėte, jei pamačiau, kaip berniukas nutraukia medžių filialus? Gėlės įlankos? "
Vaikų su posakiais, mįsles apie gamtą, gyvūnus, augalus, gamtos reiškinius;
Proverbs sprogimas, posakiai apie pavasarį.
Socialinė-komunikacinė plėtra
Mazgas "Ką žmonės gyvena žemėje"
Žaidimo situacija: pasakykite man vergas, kaip elgtis miškuose. "
situaciniai pokalbiai: "Kaip mes buvome kartu?", "Kaip jums padėti Planet Earth?"(Žaidimas "Good - Bad")
Pokalbis: "Kaip elgtis gamtoje ", "Mes esame gamtos draugai"
Peržiūrėkite karikatūras:
Meninė-Eastehetic plėtra
Mazgas VHL. "Literatūros maratonas"
Mokymosi dainų ir šokių atostogoms
Klausymasis:"Gamtos garsai", "Miško garsai".
Spalvos"Seasons", "Meadow", "Kas gyvena jūroje?", "Kas gyvena miškuose?" ir tt,
Aplinkos pramogos "Žemės diena"
VHL. Naršyti eilėraščius"HARDWORKING BUTTERFLY"
Skaitymo ir peržiūros enciklopedijos iliustracijų"Gyvūnų pasaulis";.
Meno kūriniai V. Tesnov"Ligoninė po puštu", L. Tolstoy."Apie. Ants ";
Skaitymas "Aplinkos talenai"
Fizinis vystymasis
Kilnojamasis žaidimas"Mosquito", "varlės ir heron".
Konkurso žaidimas "Kas yra greitesnis?
Olga Prokhorov
Projekto užduotis
« ŽEMĖS DIENA»
Atlikta: Prokhorova Olga Aleksandrovna
mokytojas
Mdou. "Vaikų darželis № 23",
Luzhsky rajonas.
rohect. « Žemės diena»
Aktualumas:
Aplinkosauga yra viena iš pagrindinių formacijų sistemos krypčių. Vaikai turi bendrauti su gamta. Jie mokosi mylėti gamtą, žiūrėti, prisiminti, suprasti tai žemė negali be augalų.
Remiantis vaikų ikimokyklinio amžiaus psichologinio vystymosi ypatumais, būtina nustatyti aplinkos kultūros pagrindus, nes per šį laikotarpį vaikas kaupia ryškius pirmųjų idėjų įspūdžius apie gamtą. Yra nustatytas teisingo požiūrio į aplinką pamatas.
Tipas projektas. \\ T: Informacinis - moksliniai tyrimai, trumpalaikiai.
Tikslai ir siekiai:
1. Sudaryti aplinkosauginės žinios ir atstovybės sistemą.
2. Padidinkite vaikus, galinčius mylėti ir apsaugoti gamtą, plėtoti estetinius jausmus (Gebėjimas pamatyti gamtos grožį, noras jį išlaikyti)
3. Paaiškinkite, kodėl svarbu, kad būtų daug žalios spalvos sappijos: įdarykite darbo įgūdžius, noras rūpintis gamta
4. praturtinti žodyną.
Dalyviai projektas. \\ T: Vaikai, mokytojai, tėvai.
Projektas. \\ T» Žemės diena»
tikėtinas rezultatas: Suformuoti pradines idėjas apie augalų vaidmenį, noras rūpintis gamta, patenkintų gerų darbų įvykdymą.
Metodai ir formos. \\ T:
Pokalbiai. \\ T: - « Žemės diena»
-"Kodėl ne kraikas"
Hood. Literatūra:"Birch" I. Semenova, "Nobukhi inkstų pavasarį" T. Dmitrirjevas, "Saulė" V. Orlovas, "Pavasaris" V. Lunin, "Snowdrop" I. Emelyanovas, "Wonder Tree" K. Chukovsky.
Di. "Kuris medis yra lapas";
Schemos "Augimo sąlygos":
Algoritmas "Kaip sodinti medį":
Akcijos - pagalba tėvai: - darbo valymo veikla vietoje;
Sodinti medžius svetainėje.
Dirbti su tėvais: - Dizaino stendas « Žemės diena» ;
Konsultacijos dėl ikimokyklinio ugdymo aplinkosaugos švietimo;
Konkurencija dėl amatų gamybos iš liejimo medžiagos "Šiukšlių fantazija".
Išvados. \\ T:
1. Vaikai tapo labiau suinteresuoti aplinkiniu gamtos, augalų pasauliu.
2. Suformavo pirmuosius ekologiškų ir saugų elgesio gebėjimus ir noras rūpinasi ja.
Naudoti šaltiniai: A. P. Moldova "Žaidimas Aplinkos klasės su vaikais", Ikimokyklinio ugdymo vietose.
Leidiniai šia tema:
Scenarijaus pramogos ekologijoje "Žemės diena" Scenarijaus pramogos Žemės ekologijai vyresniųjų ir vidutinių grupių tikslams: aplinkosauginės žinios, aktyvios, humaniškos formavimas.
Balandžio 22 d. - Žemės diena Tikslas: toliau konsoliduoti žinias apie augalus, apie gyvenimo ir negyvų gamtos objektus, noras rūpintis augalais ir gyvūnais.
Mes statome vaikus dviejose komandose. Pradedama atostogų! Naudodamiesi interaktyviomis lentomis, atsakome į klausimus. Ir dabar komandos yra renkamos.
Atostogų scenarijus "Žemės diena" Žemės diena. Tikslas: tęsti vaikų ekologinį išsilavinimą, kad šviesti normas ir elgesio taisykles gamtoje, įeiti atsargiai.
Santrauka mazgas "Tarptautinė Žemės diena" Tikslas: susipažinti su atostogų istorija. Aktyvuokite ir įtvirtinkite žinias apie planetos žemę ir jos gyventojus. Plėtoti aplinkos raštingumą.
Renginio scenarijus "Tarptautinė žemės diena - gryno vandens, žemės ir oro atostogos" Kognityvinės plėtros klasės ir dvasinis ir moralinis ugdymas temoje: tarptautinės žemės dienos atostogos gryno vandens, žemės ir.
Ekologinės atostogos "Žemės diena prostokvashino" scenarijus " Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų plėtros centras - vaikų sodas" Teremok "su. Aleksandrovskoe "kvapas.
MBOU proletaritarinė mokykla Nr. 6 Odo
Projektas. \\ T
"Žemės diena"
Parengta:
Kravčenko Lidia.
Viktorovna -
muzika
galva.
g. proletarsk.
Aktualumas
Tikslas:
Užduotys:
Numatomi rezultatai:
Projekto tipas: Kūrybinė informacija.
Dalyvių sąrašas:
Projekto įgyvendinimas:
|
Pirma savaitė |
||
|
Savaitės diena |
Vyresnysis grupė |
Parengiamoji grupė |
|
Trečiadienį |
||
|
Penktadienis |
Siųsti iliustracijas tema "Mes esame planetos vaikai"; Dainos "kranai" |
Peržiūrėkite animaciją: N. Kalinina "Vandens mįsles"; Dainos "kranai" |
|
Antroji savaitė |
||
|
Pirmadienis. \\ T |
||
|
Trečiadienį |
(1 priedas) |
|
|
Penktadienis |
(2 priedėlis) |
Teminės pramogos "Žemės gimtadienis"
Peržiūrėkite dokumento turinį
"Projektas" Žemės diena ""
MBOU proletaritarinė mokykla Nr. 6 Odo
Projektas. \\ T
"Žemės diena"
Parengta:
Kravčenko Lidia.
Viktorovna -
muzika
galva.
g. proletarsk.
Aktualumas
Gamta yra pirmųjų specifinių žinių ir linksmo patirties šaltinis, dažnai įsimintinas gyvenimui. Vaikų siela atskleidžia bendraujant su gamta, pažeidžiamas susidomėjimas visame pasaulyje, gebėjimas juos nustebinti ir nustebinti. Ypač svarbu plėtoti ikimokyklinio ugdymo tapatybę, turi idėjų asimiliaciją apie gamtos ir žmogaus santykius. Ikimokyklinio amžiaus amžiuje yra nustatyta asmenybės pagrindas, įskaitant požiūrį į gamtą visame pasaulyje. Vaikų darželis yra pirmoji nuolatinio aplinkosauginio švietimo ir auklėjimo sistemos ryšys. Ikimokyklinio ugdymo aplinkosaugos švietimas kartu su moraliniu ugdymu, nes Asmens požiūrio į aplinką aplink jį širdyje, būtina būti pagrindiniai humaniški jausmai, t. Y. Visų gyvenimo išraiškos vertės suvokimas, noras apsaugoti ir išsaugoti gamtą.
Tikslas:
Siekiant gilinti vaikų aplinkosaugos žinias, šviesti savo humanišką požiūrį į gamtą, atsakomybės jausmą už visą gyvenimą žemėje. Užduotys:
Plėtoti aplinkosaugos mąstymą vaikams, gebėjimas pripažinti savo veiksmų pasekmes, susijusias su aplinka; Estetiniai jausmai, gebėjimas pamatyti gamtos grožį, grožėtis ją.
Norėdami suformuoti vaikus žinoma apie elgesio normą gamtinėje aplinkoje ir norą stebėti juos praktinėje veikloje ir kasdieniame gyvenime.
Pritraukti vaikus iki tikslios dalyvavimo dėl apsaugos ir apsaugos.
Lengva atidžiai požiūrį į gamtos pasaulį.
Pristatykite vaikams džiaugsmą nuo bendro atostogų ir bendro darbo.
Numatomi rezultatai:
Empatijos jausmo formavimas, gilinimas žinias apie saugos ir padidėjimo turtą gimtosios planetos žemės.
Projekto tipas: Kūrybinė informacija.
Dalyvių sąrašas:muzikos lyderis, pedagogai, vyresnysis vaikai, parengiamosios grupės.
Projekto įgyvendinimas:
Projekto tikslų ir tikslų formulavimas.
Nuorodų į projekto temą tyrimas.
Studijuojant interneto išteklius projekto temai.
Planuojant būsimą veiklą, kuria siekiama įgyvendinti projektą.
Didakinio komplekso teikimas projekto įgyvendinimui.
Didaktinių ir judančių žaidimų kortelių kūrimas ir plėtra ekologijoje.
Vykdyti ekologiją.
Putoriniai didaktiniai žaidimai ekologijoje "Aplinkos šviesoforas", "Reti ir nykstantys gyvūnai".
Pokalbis "Pavasario miestas", "Gamta atsibunda."
Skaitymo grožinė literatūra: patarlės ir žemės mįslės, A. Blokuoti "Meadow", S. Gorodetsky. "Pavasario daina", V. Zhukovsky. "Lark", F. Tyutchev. "Pavasario vanduo", M. Zoshchenko "Didysis keliautojai, K. Korovinas" Proteka ", V. Bianki" meistrai be kirvio ", V. Stepanov" paukščiai "Verse"
Mokymosi eilėraščiai temoje.
Vaikų parodos dėl ekologijos parodos organizavimas.
Teminės pramogos "Žemės gimtadienis"
Planuojamas laikas įgyvendinti projektą etapais:
POEMEMS, darbų, teminių dainų atranka, dainavimas. Atributų rengimas atostogų, vykdymo.
Dizaino darbo planas su vaikais
| Pirma savaitė |
||
| Savaitės diena | Vyresnysis grupė | Parengiamoji grupė |
| Trečiadienį | Mokytis dainos "pavasario lašai"; Mokymosi ekologijos eilėraščiai (1 priedėlis) | Didaktinis žaidimas "aplinkos šviesoforas"; Mokymosi ekologijos eilėraščiai (1 priedėlis) |
| Penktadienis | Dainos "kranai" | Peržiūrėkite animaciją: N. Kalinina "Vandens mįsles"; Didaktinis žaidimas "Reti ir nykstantys gyvūnai", "Surinkite nuotrauką"; Dainos "kranai" |
| Antroji savaitė |
||
| Pirmadienis. \\ T | Dainų nustatymas į muzikos pramogų "kranai"; muzikos pramogų mokymosi eilėraščiai (1 priedėlis) | Pokalbis "pavasario miestas" (3 priedėlis); Skaitymo grožinė literatūra: F. TyutcheV. "Pavasario vanduo" (1 priedėlis); Mokymosi eilėraščiai į atostogas. |
| Trečiadienį | Pokalbis "Gamta atsibunda" (3 priedėlis); Skaitymo grožinė literatūra: V. Stepanovas "Paukščiai į eilutes", M. Zoshchenko "Didysis keliautojai (1 priedas) | Skaitymo grožinė literatūra: V. Bianki "Meistrai be kirvio", V. Stepanov "Paukščiai Verse", M. Zoshchenko "Didysis keliautojai (1 priedėlis) Dainos "paukščių namai" |
| Penktadienis | Rodo temines pramogas "Žemės gimtadienis" (2 priedėlis) |
|
Teminės pramogos "Žemės gimtadienis"
Priedas 1
Skaitymo fantastika, eilėraščiai pagal ekologiją
Patarlės ir žemės mįslės.
A. Blokuoti "Meadow"
S. Gorodetsky. "Pavasario daina"
V. Zhukovsky. "Lark"
F. Tyutchev. "Mineralinis vanduo"
M. Zoshchenko "Puikūs keliautojai
K. Korovinas "Baltymai"
S. Alekseev "Pirmoji naktis Taranas
N. Teshov "geriausias"
Y. Koval "rusac-travnik"
Y. Koval "Stog"
E. Nosov "Kaip prarasta varna ant stogo"
E. Permyak "už tai, kokias rankas reikia"
Ya. "Tuwym" - "Daržovės"
K. I. Chukovsky "Hedgehogs"
B. SKOD "Shaggy ABC"
I. Tokmakova "Verse" medžiai "
V. Bianki "meistrai be kirvio"
V. Stepanovas "Paukščiai" Verse "
Y. Entin "apie daug šeštą"
A. S. Puškinas "Žiemos rytas"
S. Bajadinas "TRADE"
V. Stepanov "Vardo profesija"
D. Rodari "Kokie amatai kvapo"
M. Druzhinina "Kas mūsų gatvėje"
V. Palchinskaya "Pea House"
S. Mikhalkovas "Sweetka"
S. Marshak "eilėraščiai apie kates"
F. Tyutchev "Pavasario perkėlimas"
Gamtoje, tiek daug grožio - peer ir jūs suprasite
Kokie yra paukščių auskarai, todėl pavasarį?
Danguje grynas kaip puslapis
Skristi sklandžiai paukščiai.
Virš laukų ploto
Gražūs kranai.
Srautai važiuoja nuo kalvos
Goodbye, žiema!
Ar girdite kažkieno verkimą?
Mes grįžome kranai.
Šiame kosmosuose yra viena planetos sodas.
Dekoravome žemę kartu
Gerbkime žemę kartu
Unikali, sužeista, gyvena.
Mes turime vieną, vieną!
Būkime draugais tarpusavyje
Ieškokime to.
Rūpinkime prie planetos!
2 priedėlis.
Aplinkosaugos pramogų scenarijus "Žemės gimtadienis"
Tikslas:Švietimas meilės vaikams planetos žemei.
Užduotys:
1) suformuoti gerą požiūrį į planetos žemę;
2) toliau supažindinti su pagrindinėmis gamtos elgesio taisyklių;
3) pareikšti rūpestingą požiūrį į laukinę gamtą.
Dizainas: vaikų plakatai ir piešiniai apie gamtos apsaugą, muziką.
Įvykio eigą.
Pirmaujantis: Sveiki, vaikinai!
Daug kartų susitikome su atostogomis šiame kambaryje,
Bet mes nematėme tokių.
Šiandien švenčiame "Žemės dieną".
Mes kalbame apie
Kokia visa žemė yra mūsų bendras namas.
Mūsų geras namai, erdvus namas -
Mes visi gyvename nuo gimimo.
Mes vis dar kalbame
Kad turime išgelbėti savo namus.
Įrodykime, kad tai ne nieko
Žemė tikisi mums!
Žemė yra ne tik keletas dirvožemio, ant kurio auginame augalus, tai yra didelė planeta, vadinama žeme. Žemė yra didelis namas, kuriame mes gyvename ir su jumis, ir daug žmonių, kiekvienas jų valstybėje.
Pirmaujantis: Vaikinai, klausytis, atrodo, kažkas išjudina už mus. (Trankyti ant durų, esant laiško durims.)
Laiškas. Įdomu, kas ten yra parašyta (skaito) :
"Berniukai ir mergaitės, aš kviečiu jus į pavadinimą. Aš labai džiaugiuosi matydamas jus. Planet Earth"
Pirmaujantis: Na? Ar priimame kvietimą?
Mes esame vaikinai, pakalbėkime apie tai, kaip rūpintis savo planeta Žemėje, ką reikia padaryti, kad jo grožis nebūtų išnyks.
Visi čia žino, jūs ir aš!
Neįmanoma įžeisti gamtos!
Taigi pasakykime draugiškas (vieną kartą, du, trys) - vaikai pakartoja
Atidarykime atostogų dieną ... Land!
Vaikai skaito eilėraščius.
Vaikas. \\ T: Šiame kosmosuose yra viena planetos sodas.
Tik čia miškuose yra triukšmingi, paukščiai slenka migruoti.
Tik ant jo žydi slėnyje žolės yra žalia,
Ir drakonai tik čia upėje atrodo nustebinti.
Rūpinkitės savo planetomis - nes kitas, panašus, ne!
Pirmaujantis: Sveikinu jus šią dieną! Galų gale, tai yra anekdotai, šokiai, juokas. Bus smagu visiems!
Ir pradėti su, atsakykite į klausimą: ką galima pamatyti planetoje žemėje? (Kalnai, jūra, upės, slėnis).
Kokias spalvas vyrauja pasaulyje (mėlyna, balta, žalia).
Mūsų planetoje gyvena su JAV gyvūnais, vabzdžiais, paukščiais. Paskambinkime juos (vaikai skambinti)
Siūlau padalinti į dvi komandas ir pradėti savo konkurenciją.
1. Konkurencija "gyvūnų žinovai".
Kiekviena komanda turi 2 žaidimų laukus: vandens mėlyna, žemės ruda, siūlau žaidimų dalyviams nustatyti, kokie gyvūnai gyvena vandenyje, kas žemėje. Kiekvienai komandai paruošė krepšeliams su gyvūnų rinkiniais. Jums reikia figūros ir įdėti į norimą lauką. Kas komanda susidurs greičiau. DĖMESIO: Komandos yra paruoštos? Pradėtas!
Pirmaujantis: Žaidimas baigtas. Dabar patikrinkite visus mūsų vietose esančius skaičius. Gerai padaryta, jie susidūrė su užduotimi.
Išgirsti paukščius nuskendo. Vaikinai, ar norite klausytis paukščių ir stebėkite juos?
Labai gudrus mįsliai pakvietė mus atspėti planetos žemę.
(Skaito mįsles)
Galvosūkiai
1. Ieškote visą dieną. Jis valgo trupinius, klaidas, kirminus.
Ji nesiskundžia į žiemą, ji gyvena per karnizą ........................ (sparrow)
2. dažymas pilkšvai, hawn hawn,
Krikunya Hoarse, žinomas asmuo. Kas ji yra ............... (varna)
Z. Jis yra ryškiai raudonoje, juodojoje satino striukėje,
Jis sėdi ant medžio ir išmuša, beldžiasi, išmuša ........................ (Woodpecker)
4. Tai yra mūsų senas draugas, jis gyvena ant namų stogo, ilgų, ilgaplaukių, gell stogo
Jis skrenda ant varlių medžioklės į pelkę ........................... (gandras)
PirmaujantisDabar muzikinė pauzė, mes klausysime eilėraščių apie paukščius ir dainą apie pavasarį.
Vaikas. \\ T: Gamtoje, tiek daug grožio - peer ir jūs suprasite,
Kodėl vagonų krūmai apgaubia shudders.
Kur, murmur, kilimėliai, skaidrus stiklas,
Kas vakare, rugių srityje, dainuoti putpelių ...
Tegul širdis tampa aiški paukščių kalba -
Ir jūs sužinosite, kaip tai yra taupymas.
Vaikas. \\ T: Kokie yra naminių paukščių paukščiai, taip pikti pavasarį?
Kokie yra nemalonūs man?
Juokinga, tarsi pasakoje, ką ups?
Kurio šnabžda ir garbina mane?
Man nereikia atsakymo, aš žinau atsakymą.
Atlikta daina "Pavasario lašai"
Pirmaujantis: Ir dabar mes sužinosime, ar žinote gerus paukščius. Paukščiai yra migruojantys ir žiemojantys.
2. Tai yra kitas paukščių konkursas.
Prieš lentelę yra kortelė su paukščių vaizdu ir šalia dviejų lankų.
Jūs turite įdėti migruojančią paukštį raudoname lanku, o mėlyna - žiema.
Pirmaujantis: Su užduotimi susidoroti - gerai padaryta!
Ir dabar aš noriu paklausti jūsų vaikinų:
Kokios yra vietos, kur vanduo yra žemėje? (\\ T pavasaris, Brooks, ežerai, upės, vandenynai, jūra)
Ir kokios yra skirtingos suši vietos ant žemės? (\\ T laukai, miškai, kalnai, lygumai, salos, žemyninė)
Vaikas. \\ T: Sausos upės, žolė yra su.
Kur vakar augo gėlės
Šiandien nėra žolelių
Paukščiai neginčia dainų
Miškuose jis nėra vadinamas.
Vaikas. \\ T: Tik vakar buvo pievos,
Netrukus žiūrėkite.
Šiukšlių kalnai
Kalėdų medžiai, deja, atrodo taip
Vaikas. \\ T: Bunny verkia kalnai.
Čia vakar išaugo žolės,
Ir ten buvo valgis,
Ir šiandien nėra žolės,
Nėra užkandžių.
Mes įžeidžiame pagal gamtą
Tada kaip bunny be maisto,
Ir galbūt be vandens,
Mes pasiliksime draugais.
Galų gale, su gamta yra tokia neįmanoma.
Pirmaujantis: Vaikinai, ką manote, kodėl bunny išliko be maisto? (\\ T vaikų atsakymai)
Dabar aš patikrinsiu, kaip žinote elgesio taisykles miške. Leiskite žaisti žaidimą: "Jei atėjau į nuotėkį". Aš jums pasakysiu savo veiksmus ir atsakysiu. Jei aš einu gerai, pasakykite "taip", jei blogai, tada "ne".
Jei atėjau į žvejybos liniją ir Torva ramunėlių (NO)
Jei valgote pyragą ir pasiimkite popieriaus lapą (NO)
Jei duonos gabalas ant kanapių lapų (taip)
Jei filialas yra grappling, kaiščiai (taip)
Jei aš atkursiu ugnį, ir aš ne sujungti (ne)
Jei turite daug taškų ir pašalinti pamiršti (ne)
Jei šiukšliadėžė pašalins, bankas yra neteisingas (taip)
Aš myliu savo prigimtį, aš padėjau jai (taip)
Pirmaujantis: Jūs esate tikri žinovai ir gamtos draugai. Miškai ir pievos, kalnai ir lygumos, upės ir ežerai atvers jūsų paslaptis jums - galų gale, galite įvertinti mūsų žemės grožį ir paimti. Ir kaip jūs susitinkate su paukščiais po žiemos?
Vaikai: Kekių.
Atlikta daina "Paukščių namai"
Pirmaujantis:Kitas mūsų Konkurencija: "Pašalinti šiukšles"
(Reikia 2 krepšių, šiukšlių - popieriaus ir plastiko)
Pirmaujantis: Vaikinai, pažiūrėkite, kaip ji tapo. Koks geras aktas mes padarėme žemės dieną. Manau, kad tai bus geriausia dovana iš jūsų vaikinai.
Pirmaujantis:Labai dažnai žmonės sunaikina gamtą, kenkia ne blogai ketinimui, bet dėl \u200b\u200bneatsargumo. Taip, vaikinai, mes patys turi būti išsaugoti ir apsaugoti mūsų mėgstamą planetą ir visada turėtų prisiminti elgesio taisykles.
Vaikas. \\ T: Danguje grynas, kaip puslapis,
Skristi sklandžiai paukščiai.
Virš laukų ploto
Gražūs kranai.
Vaikas. \\ T: Srautai paleisti nuo kalvos
Goodbye, žiema!
Ar girdite kažkieno verkimą?
Mes grįžome kranai.
Atlikta daina "kranai"
Pirmaujantis: Šiandien mes atspėjote mūsų planetos žemės gimtadienį. Jūs žinote, kas yra gražus bet kuriuo metų laiku. Ji suteikia mums savo vaisius, jų grožį. Kiek įdomių dalykų Žemėje: gyvūnai, augalai, vabzdžiai! Kokia žemė yra skirtinga: upės, kalnai, miškai ir laukai, jūra ir vandenynai. Visur gyvenimas! Žuvys, gyvūnai ir paukščiai nejaučia spalvų, nesukuria miestų, nežinau, kaip skaičiuoti ir piešti! Bet kiek reikia ir naudinga jiems suteikti žmonėms! Kaip svarbūs augalai, kurie šeriami ir pašildomi. Visa gamta mus mėgsta ir rūpinasi jais. Turime mylėti savo žemę ir imtis. Kiekviena žemėje turėtų daryti svarbų dalyką! Ir mes padėsime žemei.
Vaikas. \\ T: Būkime draugai tarpusavyje
Kaip ir paukštis su dangumi, kaip laukas su pieva.
Kaip vėjas su jūra, žolė su lietais,
Kaip saulė yra draugai su visais iš mūsų!
Vaikas. \\ T: Stenkime tai.
Kad JAV ir žvėrys ir paukščiai,
Ir jie pasitiki visur mums, kaip labiausiai ištikimi savo draugams!
Vaikas. \\ T: Rūpinkime planetos!
Visoje visatoje nėra panašaus.
Visoje visatoje, tik vienas,
Gyvenimui ir draugystei ji mums duota!
Vaikas. \\ T: Papuoškime žemę kartu
Augalų sodai, gėlės sodinti visur.
Gerbkime žemę kartu
Ir elgtis su švelnumu kaip stebuklu.
Vaikas:Pamirštame, kad ji turi vieną -
Unikali, sužeista, gyvena.
Gražus: nors vasara, net žiemos ...
Mes turime vieną, vieną!
Įvykdytas šokis "Sunny"
3 priedėlis.
Pokalbis 1: "Pavasario pasivaikščiojimas"
Pokalbiai:
Vaikinai, pažvelkite į šį vaizdą ir klausykitės mano klausimo
Kas yra metų laikas dabar? (\\ T Pavasaris yra dabar )
Tai teisinga, šiandien mes kalbėsime su jumis apie pavasarį. Pavasaris yra labai gražus metų laikas.
Ir nuo to, kas prasideda pavasaris? (Pavasaris prasideda nuo kovo mėn )
Kovas - šviesos mėnuo. Kiekvieną dieną, viskas ilgiau yra vėluojama saulėtoje danguje, tampa šiltesnis.
O kas yra antrasis pavasario mėnuo? (Antras mėnuo balandžio mėn.)
Balandis yra vandens mėnuo. Šilti lietūs nuplaukite žiemos purvą, pašildydami žemę. Ir balandžio mėn. Rodų mėnuo.
Vaikinai, kokie yra paukščių, kurie yra grąžinami pavasarį namuose iš šiltų šalių vardai? (Paukščiai, kurie grąžinami pavasarį, vadinami migruojančiais)
Visi migruojantys paukščiai grįžo namo iš šiltų šalių, statyti lizdus, \u200b\u200bdainuoti dainas. Pavasarį kiekvieną dieną viskas artėja.
Kas yra trečiasis pavasario mėnuo? (Trečiasis pavasario mėnesio - gegužės mėn.)
Žalumos ir spalvų mėnuo. Tai yra gražiausias ir šiltas mėnuo.
Jau seniai žinoma, kad pavasaris - metų laikas yra labai įvairus ir ypatingas. Šiuo metu gamtos pokyčiai. Vaikinai, kokie pavasario požymiai žinote?
(Skambinkite vaikams)
1. Saulė šildo stipresnę;
2. Sniegas ištirpsta;
3. Kovos srautai;
4. Nusiklausti inkstų;
5. Potvynių lapai;
6. Žalia žolė;
7. Atvyksta paukštiena.
Paukščiai yra pavasario lenktynės. Kaip jau sakėte, jie skrido į mus pavasarį iš pietų. Vaikinai, ką paukščiai mus skrenda pavasarį? (Swallows, Grach, gegutė, Skazets)
Fizkultminutka.
Mishka pakilo ant riešutų (judesių imitacija - parodyti, kaip lokys pakyla ant medžio)
Iš filialo Dal matoma jam (įdėkite delną kaip skydelį į kaktą)
Pažvelgia į kalvų ir stogų (prijungiame rankas virš galvos, kaip namas - stogas)
Ar tai vyksta pas mus pavasarį? (Pakelkite pečius - nustebinti)
Už kaimo, slėniui
Kur dangus yra skaidrus (galvos posūkis į dešinę ir į kairę).
Pleištas, matydamas kraną (parodant kranų sparnus)
Šaukė: "pavasaris eina!" (Rankos pakelia aukštyn kojomis su džiaugsmu ir šypsena pavasarį!)
Apibendrinant pokalbį:
- Kokia buvo mūsų pokalbio tema? (Pavasario pėsčiomis)
Ką mes kalbėjome apie šiandien? (\\ T Mes kalbėjome apie pavasarį)
Kokius pavasario mėnesius žinote? (Pavasario mėnesiai: kovo, balandžio, gegužės)
2 pokalbis: "Pavasario pabudimas"
Pokalbio pokalbis.
Sniegas lydosi, upeliai,
Langas padarė pavasarį ...
Shumely bus sakoma
Ir miškas sukels lapiją!
- Kokiu metų laiku sakoma eilėraštyje? (\\ T Apie pavasarį).
- Vaikinai, kas yra metų laikas? (\\ T Taip pat pavasario).
- Pavasaris atėjo, gamta pažadina po žiemos, saulė šviečia ryškiai, sniegas tamsėja, lydosi ir virsta vandeniu.
Laisvas sniegas tamsina kovo mėnesį
Ledo lydymas ant lango
Bunny veikia ant stalo
Ir ant sienos žemėlapyje (S.Y. Marshak)
- Kur eina vanduo? (\\ T Ji teka į upę).
- Tai tiesa, upės yra užpildytos vandeniu. Kas pasirodo medžiuose pavasarį? (\\ T Inkstas).
- Pažiūrėkite, koks pavasarį šviesus dangus. Saulė pradeda sunkią žemę, ji sušyla, pradeda augti ir klesti gėlės. Jie auga tiesiai nuo sniego, todėl jie vadinami sniegu ar primreses. Oi! Ant medžio paukščio. Kas tai vadinama? (\\ T "Woodpecker").
- Ką manote, kad jis daro ant medžio? (\\ T Ieškote klaidų).
- Pavasarį atsibunda visą gamtą. Vabzdžiai taip pat prabudo, "Woodpecker" juos traukia iš plutos. Atvykus pavasario prigimties metu. Pažiūrėkite, kaip žydi gėlės, padengia kilimą visame žemėje. Ar jums patinka muzika, kuri skamba? Ši muzika buvo parašyta kompozitoriaus Peter Iljich Tchaikovsky. Ji taip pat yra apie pavasarį. Pavasaris yra gražus sezonas. Pavasaris laukia žmonių ir susitikti su žmonėmis. Daug eilėraščių parašyta apie pavasarį, dainas.
Ir dabar klausau, aš perskaičiau jums eilėraštį
Vis dar laukuose baltame sniege,
Ir vanduo yra toks pavasarį
Paleiskite ir pažadinkite mieguistą bragą,
Paleisti ir blizgesį ir mesti ...
Jie sako visiems galams:
Pavasaris eina, pavasaris eina,
Mes esame jauni pavasario pasiuntiniai
Ji išsiuntė mus į priekį!
Pavasaris eina, pavasaris eina;
Ir ramūs, šilta gegužės mėn
Ruddy šviesos šokis
Pasivaikščiokite už jos! ... (F.I. Tyutchev)
Skaityti eilėraščius
2 klasės studentų kalba
Šokis "Sunny"
Vaikų choras su daina "Kranai"
Vaikų choras 
3 klasės studentų našumas
Projektas. \\ T
"Pasaulio žemės diena"
Parengta:
Starostenko Natalia Nikolaevna,
madou pedagogas "darželis
kombinuotas tipas numeris 10.
szebekino Belgorodo regionas "
2015 m
- Informacijos kortelių projektas.
- Projekto tikslai ir uždaviniai.
- Projekto įgyvendinimo etapai.
- Projekto įgyvendinimo mechanizmai.
- Taikymas.
Informacijos kortelių projektas
Projekto dalyviai: mokytojai, vyresniųjų grupių mokiniai ir patarimų tėvai.
Projekto tipas: informacija ir praktinis orientuotas, trumpalaikis.
Projekto veiklos tikslas ir kryptis: vyresniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikų aplinkosaugos kultūros pagrindų formavimas.
Santrauka: projekto metu su vaikais vyksta
pokalbiai, pasakojimas, skaitymas ir mokymasis su vaikų eilėraščiais,
dainos, patarlės, kelionių žaidimai, vaikai atliekami ant piešimo, modeliavimo ir aplikacijos. Projektą baigia Žemė - mūsų bendras namas.
Vieta: grupės kambarys, muzikos salė, vaikų darželio sklypas.
Providence datos: nuo 20. 04. 15g. 24. 04. 15g.
Vaikų amžius: 5-6 metai.
Numatomi rezultatai: formavimui į vaikų žinias apie planetos žemę ir jo gamtos išteklius.
Problema: yra vaikų aplinkos sąmonės formavimo problema.
Projekto tikslas:
Sukurti pradines idėjas apie planetos žemę.
Siekiant gilinti vaikų aplinkosaugos žinias, šviesti savo humanišką požiūrį į gamtą, atsakomybės jausmą už visą gyvenimą žemėje.
Projekto užduotys:
1. Pristatyti įvairių daržovių ir gyvūnų pasaulio įvairovė, su savo reikšmė viskas gyvas planetoje.
2. gilinti vaikų, kad planetos žemė yra mūsų namuose idėjas.
3. Šviesti norą rūpintis savo žeme.
4. Formuokite mokslinių tyrimų įgūdžius.
5. Plėtoti vaizduotę, galvodami stebėjimo, natūralių objektų tyrimais.
6. Plėtoti gebėjimą perduoti savo jausmus nuo bendravimo su pobūdžiu brėžiniais ir amatais.
7. Didinti kruopštų požiūrį į gamtą, natūralų mūsų regiono paveldą.
Projekto įgyvendinimo etapai
Etapai | Dalyviai |
|
Parengiamoji dalis (20. |
| Pedagogas, vaikai, tėvai |
Pagrindinis. \\ T (21-23. |
| Pedagogas, vaikai, tėvai |
Galutinis (24. | 1. Amatų parodos organizavimas iš "fantazijos" liejimo medžiagos. 2. Laikydami jungtį su brėžinių tėvais: "Planeta Žemė per vaikų akis"; 3. Projekto prevencija teminės ugdymo veikla "Žemė - mūsų bendras namas". 4. Projekto analizė pasiekė rezultatų (sėkmės ir nesėkmių). | Pedagogas, vaikai, tėvai |
Projekto įgyvendinimo mechanizmai:
1. Darbo plano kūrimas.
2. Vykdykite parengiamąją veiklą, reikalingą projekto įgyvendinimui.
3. Registracija besivystančioje aplinkoje.
4. Vykdykite planuojamą projekto veiklą.
5. Parodos registracija.
6. Laikydami atostogas.
Žemė - mūsų bendras namas
Tikslas:
išplėskite idėją, kad žemė yra bendras visų žmonių ir visų gyvų būtybių namai.
Užduotys:
Sudaryti vaikams idėja, kad gamta yra pagrindinis sveikatos ir gerovės šaltinis žmonių, kad asmuo yra protingas savininkas, atsakingas už viską žemėje.
Saugokite vaikų žinias apie pasaulį - planetos Žemės modelį.
Švietimas draugiškus santykius, teigiamą požiūrį į pasaulį visame pasaulyje, į gamtą.
Pritvirtinkite elgesio taisykles.
Įranga: globe, 3 balionai, medis nuo cv.bumagi, palieka modelius, spalvotą popierių.
Kelionių kursas:
Balandžio mėn. Daugelis atostogų. Kas prisimena jau praėjusių asmenų pavadinimus? (Juokos diena, kosmonautikos diena, Velykos). Ir kokia kita šventė bus balandžio mėn.?
Klausykitės eilėraščio. Tai padės jums išmokti atostogų turinį.
Tu, žmogus, mylintis gamta,
Net kartais jos apgailestauja;
Pramogos hitai
Negalima kirsti savo laukų.
Negalima sudeginti
Ir neužleiskite iki apačios,
Ir prisiminkite tiesą yra paprasta -
Daug mūsų, ir ji yra vieni.
Aš nuimsiu kyšį nuo pasaulio.
Balandžio 22 d. - Tarptautinė žemės diena - gryno vandens, sausumos ir oro atostogos. Diena už siaubingų aplinkos katastrofų priminimų dieną, tą dieną, kai kiekvienas žmogus gali galvoti apie tai, ką jis gali padaryti sprendžiant aplinkosaugos problemas, neužtikrina save.
Kas žino, kokias aplinkos problemas egzistuoja? (Miško pjovimas, vanduo, oras, dirvožemio tarša).
Tai buvo "Žemės diena", visos pajėgos priimamos tokių problemų sprendimui.
Šios atostogos istorija yra susijusi su Amerikos žemyno gyventojo vardu John Morton. XIX a. Pabaigoje J. Sterling Morton persikėlė į apleistą teritoriją, kuriai vieniši medžiai buvo suklupti namai ir malkoms. "Morton" pasiūlė organizuoti dieną, skirtą kraštovaizdžiui ir nustatyti prizus tiems, kurie patenka į didesnį medžių skaičių. Ši diena buvo vadinama medžio diena.
Per pirmąją medžio dieną valstybės gyventojai nusileido apie 1 milijoną medžių. 1882 m. Nebraskos valstybė paskelbė medio dieną oficialią šventę. Jis buvo švenčiamas Mortono gimtadieniu - balandžio 22 d. 1970 metais, daugiau nei 20 milijonų žmonių įvairiose pasaulio šalyse dalyvavo reklamoje, kuri buvo pavadinta žemės dieną.
1990 metais, atostogos tapo tarptautinės, jau 200 milijonų žmonių iš 141 šalių dalyvavo sandėlyje. Rusijoje nuo 1992 m. Žemės diena buvo švenčiama.
Rusija yra ne tik miškų, laukų ir upių, tuo pačiu metu Rusija yra daug įvairių energijos išteklių ir turi aukšto lygio technologijas jų perdirbimui. Todėl svarbu toliau plėtoti, bet ne palikti savo pobūdį be dėmesio. Galų gale, asmuo, buvęs jo, yra atsakingas už ją.
Užduotys
Ir dabar mes išleisime viktoriną.
1. - Mes dirbsime trimis grupėmis. Padėti vaikams padalinti.
Pirmoji komanda prisimena žvėris, antroji - žuvis, trečiųjų - vabzdžiai. Reikia prisiminti kuo daugiau per trumpą laiką. Taigi, prasidėjo.
Baigtas. Komandų atstovai išeina ir savo ruožtu.
Aš išdėstau ant lentos magnetinių žetonų 3 eilutėse. Ši komanda laimės, kuri bus įrašyta dauguma visų gyvūnų.
2. Žaidimas vyksta "paukštis, žuvis, žvėris"
(Pagal žaidimo tipą "jūra yra susirūpinęs." Vaikai turi atspėti, kuris gyvūnas vaizduoja pirmaujančią gyvūną. Arba yra atspėti gyvūnus, kuriuos pavaizduota vaikai)
Mes sakėme, kad jums reikia rūpintis žeme. Ir kas paprastai žino, kokia žemė yra tai, kas yra? Ar jūsų žinoma informacija gali?
Žemė, planeta, kurioje mes gyvename; Trečiasis nuo saulės ir didžiausių saulės sistemos planetų penktadalis. Žemė yra sfera (kamuolys). Ji sukasi. Vanduo užima didžiąją dalį žemės.
3. Žaidimas "Žemės judėjimas".Mano rankose turiu 3 kamuoliukus. Dabar kiekviena iš trijų komandų pakils stulpelyje ir peržengs kamuolį. Būtina grįžti į pailgos rankas, be pasukimo. Numeris, kuris pirmiausia atitinka užduotį.
Pažvelkite į stalą. Jūs jau pastebėjote, kad jis vaizduoja medį be lapų. Šiandien švenčių garbei, kaip buvo, mes įdėsime medį, įdėsime jį į lapus. Dabar aš duosiu jums lapų šablonus, ir jūs juos suskirsiu ir išjunkite. Tada mes juos klijuojame į medį.
Pasirodo, kad mes taip pat dalyvavome festivalyje, išleisti šį medį.
Apibendrinimas:
Kas naujo jūs sužinojote šiandien klasėje?
Ką jums patiko, atrodė įdomu?
Kokia data yra "Žemės diena"?
Kuris vardas yra atostogų istorija?
Kodėl reikia sukurti tokią atostogas?
Pagalvokite namuose su tėvais ir rytoj visiems pasakykite, ką galite asmeniškai padaryti, kad pagerintumėte aplinkos padėtį žemėje?
Ekologijos ikimokyklinio amžiaus vaikų eilėraščiai.
* * * Taip, kad gėlės miške pakilo,
Visą pavasarį ir vasarą
Mes ne surinksime
Jų dideli puokštės.
Jei "Chopper" yra
Iki galutinio termino
Mes padėsime, ne problemų,
Nėra krekingo, keturiasdešimt.
Nors kenksminga agarity,
Mes nebūsime sosto.
Staiga jums reikia
Miško gyventojas.
Silpnas namas ant
Mes taip pat turime saugoti.
Būkite tikri
Už tvoros stovo.
Bunny ir Hedgehog -
Miško gyventojai
Geriau jūs nelieskite!
Apsaugokite juos!
Leiskite, reoksonuoti, apsaugoti gamtą!
Norint minutę tai nėra būtina.
Galų gale, gėlės, miškai, laukai ir upės,
Viskas mums visiems!
* * *
Apie taršą.
Yra pobūdžio pusiausvyros,
Tai neįmanoma nutraukti.
Gyvenime tai labai svarbu
Jums ir man.
Kas būtų pusiausvyra
Reikia būti su jumis, JAV, draugais
Negalima išmesti atliekų
Ir neužteršti jūros.
Mažiau važiuoti automobiliuose
Ir leiskite dūmų gamyklai
Taigi, kaip ne skristi į atmosferą
Ir ten nebuvo skylių.
Mažiau FANKOV, popieriaus
Jūs išmeskite!
Treniruokitės savyje, jūs, vikrumas:
Tiksliai į URN.
Ir kai norite mesti
Jūs nesate popieriaus lapas,
Jūs manote apie gamtą -
Mes vis dar gyvename čia, kaip atrodo!
* * *
Vaikų ekologija
Labai svarbu, jūs manote !!!
Turime juos mokyti
Kaip gamtos apsauga ir meilė.
Čia nuėjome pasivaikščioti,
Ir vaikinai ašaros gėlės.
Reikia juos priimti už užstatą
Paaiškinkite ir kas tu esi.
Kas rūpinasi mišku
Viskas apie tą pačią spalvą
Mokyti juos žavėtis
Grožis aplink mus.
Na, kas apie savaitgalį,
Į upės pobūdį ...
Kodėl blogi vaikinai
Nutraukti filialus, ašariški gėlių?!
Kodėl tėtis, mama
Visa tai neleidžia jiems uždrausti?
Kodėl jie vertina
Viskas, ką jie dabar?
Ir, žinoma, jei vaikai auga
Ir su jais susitiko, pamatysime
Ką jie mėgsta mūsų planetą,
Kad jie tai vertiname ir poilsio ...
Ir tada mes suprasime ir pamatysime
Ką ateityje vyko mūsų profesijos.
Ir kad jie bus jų vaikaičiai ir vaikai
Suteikiant tas pačias tiesas iš pamokos pamokoje.
Pabandykime
Sužinokite vaikų vaikus.
Taip, kad kiekvienas vaikas
Beveik "su pellais"
Galėtų nedelsiant pasakyti man:
"Gamtoje mes vertiname, Holim, puoselėti
Aplinka
Visi - nuo senosios pušies tvoroje
Didelis tamsus Bohr.
Ir nuo ežero iki tvenkinio -
Aplinka.
Ir taip pat lokys ir briedis,
Ir kačiukas Vaska manoma?
Net skristi - tai taip! -
Aplinka.
Aš myliu ežerą ramiai,
Ir tvenkinyje atspindi stogus,
Nuplėškite mėlynes meilę miške,
Badger meilė ir lapė ...
Aš tave myliu amžinai, aplinka! (L. Fadeeva)
mūsų planeta
Yra viena planetos sodas
Šioje erdvėje yra šalta.
Tik čia miškai yra triukšmingi,
Stumdomi paukščiai
Tik ant jo žydi,
Slėnio lelija žaliai žalia
Ir tik drakonai čia
Upėje atrodo nustebinti.
Rūpinkitės savo planetomis -
Galų gale, kitas, panašus, ne! (Ya. Akim)
Live Laiškas
Mes bet kuriuo metų laiku
Išmokti išmintingą gamtą:
Paukščiai moko dainavimą.
Sferos kantrybė.
Bičių lauke ir sode
Paimkite mus dirbti.
Ir be jų darbo
Visi teisėjai.
Atspindys vandenyje
Moko mums teisingumą.
Sužinokite mūsų sniegą.
Saulė moko gerumą:
Kiekvieną dieną, žiemą ir vasarą,
Suteikia mums šiltą ir šviesą.
Ir grįžta į ką nors
Nebus paklausti nieko!
Gamta ištisus metus
Reikia mokytis.
Visų veislių medžiai
Visi dideli miško žmonės
Imtis stiprios draugystės. (V. Orlovas)
Gamtos šventykla
Yra tik šventykla
Yra mokslo šventykla,
Ir vis dar yra gamtos šventykla,
Su miškų piešimo rankomis
Į saulę ir vėją.
Jis yra šventas bet kuriuo metų laiku
Atidarykite mums šilumą ir smėlį.
Ateik čia, būkite šiek tiek širdis,
Nenaudokite jo šventyklų. (A. Smirnovas)
Gamtoje, tiek daug grožio -
Peer ir jūs suprasite
Kodėl plečiami krūmai
Apgaubia drebulį.
Kur uždegimas, srautas,
Skaidrus stiklas
Kas vakare, rugių srityje,
Dainuoti putpelių ...
Leiskite tapti tavo širdimi
Aiškūs paukščių kalba -
Ir jūs išmoksite
Kaip tai yra apsauga. (V. Chizhov)
Rūpinkitės žeme!
Rūpinkitės žeme!
Rūpinkitės!
Lark mėlyna zenith,
Butterfly ant filmų lapų,
Ant saulės atspindžio.
Ant grojimo krabų akmenų,
Per dykumos šešėlį iš Baobabo,
Hawk sparčiai auga virš lauko
Išvalykite mėnesį virš upės
Nurijimas mirksi gyvai.
Rūpinkitės žeme! Rūpinkitės! (M. Dudin)
Leiskite papuošti žemę kartu
Dekoravome žemę kartu
Augalų sodai, gėlės sodinti visur.
Gerbkime žemę kartu
Ir yra susiję su švelnumu kaip stebuklu!
Pamirštame, kad ji turi vieną -
Unikali, sužeista, gyvena.
Gražus: nors vasara, net žiemos ...
Mes turime vieną, vieną! (E. Smirnova)
Nors žolė nėra auga
Mažiau nepaliestų vietų planetoje.
Tundra išsiliejo ežerai iš aliejaus.
Ir sūkurės yra užgaidos iš vamzdžių ...
Gyvenimas jau yra pusiau.
Įdėkite savo žmogų ant kelio.
Mes norime sušilti daugiau pinigų.
Ir ką po mūsų?
Nors žolė nėra auga. (A. Usachev)
Aplinkosaugos apžvalga
Žemės dūmų dūmai
Žemės puffer Ferry.
Žemė kankinama nuodinga
Ir sprogimai buvo purtant.
Miško žemės rubil.
Deginamos miško žemė
Miško medžių žemė,
Na, žodis, jis yra.
Tada ji paklausė:
Ir kur yra atmosfera?
Aš turiu kažką užsikimšęs
O, aš nesu gerai!
Ah, duokite deguonį
Ir švarus vanduo!
Normalus oras!
Bet traukinys nuėjo. (R. Aldonina)
Kas prašoma žuvies?
Bus valgė
Jūs, žvejys,
Norėčiau rūpintis
Tiesiog:
Be triukų
Be kabliuko
Davė kirminui! (S. Pogorelovsky)
Patarlės ir žemės mįslės
Žemės sklendė: Ką įdėti, tada jūs imtis.
Ne žemė gimsta ir metus.
Jo žemė ir Mila rankoje.
Negalima garbinti prieš Žemę, o grybai nebus pakelti.
Kurio žemė, ta duona.
Rūpinkitės žeme yra tai, kad yra kaip Motinos mylimam žmogui.
Jis eina kaip žemė drebėja po juo.
Klausymas Žemė yra pilna ir išnyksta šviesa.
Žmogus dirba - žemė nėra tingi; Žmogus yra tingus - žemė neveikia.
Dangus yra Dievo sostas, žemė yra pėda.
Motinos sūrio žemė - negali pasakyti.
Gera žemė bus vadinama būdais, kaip priimti, ir devynerius metus prisimena.
Svyatourz žemė ir visur saulėta.
Žemė ant kapo sumažės, o blogas šlovė nebus padengta.
Tvirtai, tvirtai, ir žemė jį imsis.
Šventoji Rus, ortodoksai, Bogatyr, Motina Svyatourususs Žemės.
Aš nesuteikiau nė vieno, bet mano vardas yra vadinamas niekam. (Žemė ariama)
Jie nugalėjo mane, pasukite, supjaustykite, ir aš tylu, ir aš verkiu viską. (Žemė)
Kas yra visų turtingesnių šviesos? (Žemė ariama)
Yra kelias - neįmanoma eiti, žemė - jūs negalite skristi, yra pievos - neįmanoma pjauti, upėse, jūroje - nėra vandens. (Geografinis žemėlapis)
Kas yra visų riebalų šviesoje? (Žemė ariama)
Vienas eina, kiti gėrimai ir trečiasis valgo. (Lietus, žemė ir žolė)
Vaikų amatai "Naujųjų metų stebuklai tai daro patys" čia ir atėjo pas mus žiemą. Nuostabus laikas! Sniego baltos lovos apgaubtos į žemę. Švarus ir grožis! Baltas sniegas papuoštas miestu, naujasis metai yra čia - jis ateis, o Kalėdų eglutė labai greitai kiekvieną nustebins! Kiekviename darželyje su atvykimu ...
Mūsų vaikų darželyje praėjo veiksmą "rūpintis Kalėdų eglu". Preparato grupės savanoriai nebuvo apeiti! Jie aktyviai priėmė organizacinį darbą. Savo svetainėje, pedagogai ir savanoriai surengė "Flash Mob", vadinamą "tregeting Kalėdų eglutė", kur jie pakvietė vyresnio amžiaus vaikų vaikus ...
Valdymo forma: susitikimas kavinėje. Dalyviai: tėvai, pedagogai. Tikslas: susidomėjimas savo vaiku žiniomis, emocinė visų švietimo proceso dalyvių konvergencija, jų bendravimo organizavimas neformalioje aplinkoje. Preliminarus darbas: - bukletų gamyba tėvams; - tėvų apklausa apie susitikimo temą. Registracija: salė yra dekoruota kavinės stiliaus (ant stalų - arbatos, saldumynų, skamba ramus ...
Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų darželis Kombinuotos rūšys №246" Gamyklinio rajono Saratov Santrauka mazgas antroje jauniausia grupė naudojant žaidimo technologiją "Gimtadienio vištienos" pedagogas: Gerasimenko E.S. Saratov 2019 Pagrindinė švietimo programa "Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga" Vaikų darželis Kombinuotas tipas Nr. 246 "...
