All-Rusii Elevii Olimpiadă în limba germană. Etapa școlară olimpiadă germană a Germaniei Olimpiadă a All-Rusiei

Sarcini pentru Olimpiada școlii

Limba germană

clasa a 8-a

S-au ridicat la profesorul Mbou Nikologorskaya Sosh

Uvarova E.S.

2013 \\ 14gg.

Secțiunea 1. AUDITUL.

A. Selectați un răspuns corect din datele de mai jos opțiuni și înregistrați formularul de răspuns.

1. Welche Sportart Treibt Werner?

2. WO Lebt Die Familie Jung?

a) în Der Bayerischen Hauptstadt

b) un Enem Schönen Malerischen ort

c) în Einer Großstadt

d) în Euem Kleinen Dorf din Bayern

3. WO TRAINERT WERNER JUNG?

b) în EINEM FITNESS-ZENTRUM

c) în Der Realschule

d) im Dorf, WO ER LEBT

4. A fost Er Einman Werden?

d) elektrotechniker.

5. Woran Denkt Er?

a) un die Wettkämpfe

b) un Guten Erfolg im Leben

d) un Pokale Mediillen Und Pokale.

B. Sunt corect aceste declarații? Puneți un semn plus sau minus în celula corespunzătoare în formularul de răspunsuri.

1.Werner Jung Ist Fünfzig Jahre Alt.

2. er pălărie noch zwei schwestern.

3. ER Hebt Beim Instruire 54 Tonen în Die Höhe.

4. SEINE Mutter Arbeitet Bei Einer Elektrofirma.

5. Werner Spielt Fußball und Klarinette.

Text pentru ascultare.

Herkules.

Werner Jung Ist 15 Jahre Alt. Sein Sport este Gewichtheben. Sechsmal în Der Woche Trainiert Er Vier Sunden Lang. Pro eticheta Hebt Er InsesSamt 45 Tonen în Die Höhe. Das macht ihm spaß.

Weidhofen Ist Ein Kleines Dorf în Bayern. În Den Gärten Vor Den Häusern Wachsen Kohl-und Salatköpfe.

Vater Jung Fährt Einen Sanitätswagen Beim Roten Kreuz, Mutter Mutter Arbeitet Bei Einer Elektrofirma. Werner Hat Noch Zwei Schwestern. Aber der Star în Der Famie Ist Er, der "Bayerische Herkules". Kein Junge în Seinem Alter Kann Schwere Gewichte Heben.

Werner Ghet în Realschule Die. Er Ist Kein Guter und Kein Schlechter Schüler, Spielt Klarinette und Fußball und Will Später Masseur Werden.

Wenn er das hemd Auszieht und Den Bizeps Zeigt, Sieht Man Kraftmenenchen. Er ist Stolz AUF SEIN KRÄFTIGEN MUSKULN. Werner MUSS Fast Jeden Tag-ul Zum de antrenament. Sein Vater aduce IHN MIT DEM AUTO Nach Pentenhausen. Dort Hat Werners Trainer, Joseph Busch, Ein "Fitness-Zentrum". Für Werner Hat Er Einan "Speziellen Apparat" ENTWICKELT.

MIT Diesem Aparate Trainierert Werner BestimMte Muskeln und Verbesser Die Gesamte Körperleistung. MIT FormareStabellen Kontrolllert Er Sein Gewicht und Seine Größe, Wrd Sonst Es Gefährlich. Er darf nicht müde werden. Werner Muss Täglich Un dens Maschinen Arbeiten. Aber Er va fi Schaffen. Er dehnkt un die Mediillen und Pokale.

Secțiunea 2. Citirea.

Citiți textul și îndepliniți sarcini.

Computerkinder.

ICH Besuche Martin, Einen Stillen, Etwas Schüchternen Vierzehnjährigen în tricou, Jeans und Turnschen. Er wohnt mit Seinen Elter în Einem Haus Mit Garten am Rande Einer Großstadt. În Seinem Zimmersteht Zwischen Comics und Alten Stofftieren Sein Computer: Ein Wert Von 2000 Euro. Er Hat Den Computer als Geschenk von Oma, Opa, Mutter und Vater Zu Weihnachten und Gemburtstag Zusammen Bekommen.

"Ichi Sitze Ziemlich Viel am Gerät", Sagt Martin, "Eigentlich Den Ganzen Tag, Außer Wenn Ich în Bin der Schule". Er programMiert Einage Videospiele. "Ein Videopiel Am Tag", Sagt Er Besșheiden. Warum? "Bei Den Festagen Spielen Hat Man Doch Gar Channe Chance, Das Geht JA ALLES SO SCHNELL. Wenn Ich Sie Selber Mache, Kann Ich Es Kontrollieren. Außerdem Schießt Man Da Heum. Das Finde Ich Blöd. "Natürhich Muss Ich Auch Ein Computerspiel Spielen. Martin Wählt Sein Lieblingssspiel "Fabrik", Desen Program Er Für 500 Euro Un Eine Computerzeitschrift Verkauft Hat. Es ist, Wie Alle Videospiele, Ziemlich Anstrengend. Die Spielfigur, Ein Kleines Monster, Muss über Leitern und Fließbänder Von Link-uri Unsten Nach Rechts Oben Kommen. Überal Beathen Es Schreckliche Roboter. Meine Figura Sterben Schon am Egerg Zur Fabrik Unter Riesigen Hammern. Martins Figur Kommt Natürhich Bis Ganz Oben.

Später Kommt Martins Mutter Mit Tee und Kuchen. "Calculatorul Den Halten Wir Für Wichtig Für Die Zukunft", Sagt Sie. "Nur, Es Macht Mir Sorgen, Dass Martin Sich Zurückzieht. Früher Hat Er Wenigstens Mal Fußball Gesspielt. Aber Jetzt Sitzt ER Den Ganzen în Seinem Zimmer. Wir Fragen Os Manchmal, a fost Wir Falscht Gemacht Haben. Wir Haben Immer über Alle Probleme MIT Martin Gesprochen. Nicht Wahr, Martin? "Doch Martin Antwortet Nicht. Er sieht auf bildschirm und nur un monstru de bază în der fabrik und hört seminar mutter nicht.

Determinați dacă următoarele afirmații sunt adevărate și marcați răspunsurile sub formă de "+" sau "-".

Martin ProgramMiert Zwei Computerspiele în Der Woche.

Computerspiele sind nicht anstrengend.

Martins Mutter Hat Ihm Den Computer Geschenkt.

Martins Mutterul Denkt Die Zukunft von Martin.

Martin Spielt Viel Mit Andren Kindern.

Martin Denkt Nur un computerspiele.

Die Monster Sterben Unter Hammern.

Propuneri complete selectând, din datele din opțiunile potrivite pentru adecvate. Rezultatele Introduceți formularul de răspuns.

Nach Meinung von Martins Mutter ... a) ... Fußball.

Am Liebsten spielt ... b) ... Finget Martin Langweilich.

Martin Interessiert Sich ... c) ... Nur Für Computer.

d) ... nur în der welt von robotter.

e) ... Sind Computer Für Die Zukunft Wichtig.

f) ... Martin Das Spiel "Fabrik".

Gramatica si vocabular.

Determinați generarea de substantive:

Der b) die c) das

Ridicați cuvintele cu cuvintele opuse:

Specificați verbe cu console detașabile:

Care dintre aceste existențe sunt combinate cu conceptul de "școală"?

Utilizarea articolului potrivit:

Der Briefträger Brachte ... telegramă.

... Schülerrin Besucht Auch Die Musiukschule.

Da Sitzt ... Monika.

Care dintre aceste substantive formează o plurală

Cu sufix; b) cu sufix - (e) n?

Der pill 5. das geirge

DAS AUGE 6. DAS KINO

Das Kleid 7. Die Antwort

Selectați sfârșitul dorit:

Die mormăi dies___ junge__ ist nesere Lehrerin.

Der beesuch neser___ klasse__ în deutschland război Leider Kurz.

- (e) n b) -e c) - d) -er

ce propunere corespunde traducerii "este o clădire mai frumoasă"?

Das ist das schönste gbäude.

Das Ist Ein Schönes Gebäude.

Das Ist Ein Schöneres Gebäude.

ce pronume poate fi supus detaliilor?

unu . Morgen Schreiben ... eine kontrollarbeit.

2 Wie Heißen ...?

Hast ... Diese Novelle Im original Gelesen?

Ich b) du c) SIE d) WIR

Utilizați cuvinte, date în paranteze, în cazul dorit:

Fähst du Heute Zu (Deina Großmutter)?

Ich Habe Das Wörterbuch Wieder în (Dein Bücherschrank) GESTELLT.

Deina b) Deiner c) Deinem d) Deinen

Selectați forma corectă a instalației:

... Du Dieses Buch?

Er ... Keinen Bleisrift.

... ihr keine heft emit?

Ich ... Heine Keine Zeit Für Diese Arbeit.

Hatte b) hattet c) hattest d) hatten

Puneți terminațiile verbelor:

Karin half_ mir immer Beim Haushalt.

Wer hilf_ dir dabei?

Hilf_ du Mir Auch Heute?

B) -e c) -st d) -T

13. Care dintre date este supusă formei instalației?

2. Die Schüler 5. Ich

3. Der Sohn 6. Wer

a) könnt b) kann c) können d) kannst

14. Introduceți verbul auxiliar:

1. Er ... Heute Nicht MIT DER Metro Gefahren.

2. Grab de nerespectare ... Die Metro Noch Nie Gesehen.

3. Nach Hause ... Er VieLelleicht Mit der Metro Fahren.

a) wird b) hat c) ist

15. Selectați formularul specificat dorit:

1. Haben Sie ... Eine Uhr Gekauft?

3. ICH Ziehe ... Sofort an.

a) Mich b) Dich c) Sich d) Euch

16. Ce propunere corespunde traducerii "Să nu vorbim despre asta!"?

1. Spricht Darüber Nicht!

2. Sprechen Wir Darüber Nicht!

3. Spreht Darüber Nicht!

17. În care dintre propunerile sunt numerice traduse ca

A) douăzeci c) douăzeci de ani?

2. Der Lehrer Diktierte 20 Sätze.

3. Die Gruppe Zählte 20 Touristen.

18. Ce propunere corespunde traducerii "Am cumpărat două bilete pentru a-ți lua sora la teatru"?

1. Ich Habe Zwei Karten Gekauft, Damit Dee Deine Schwester Ins Teatru Mitzunehmen Kannst.

2. Ich Habe Zwei Karten Gekauft, Um Deina Schwester Ins Teatru MitzuneHmen.

19. Alegeți formularul de adverziu corect:

1. Sie SpieLt Diese Rolle ... ALS IHRE Schwester.

2. Dieses Mädchen Spricht Deutsch ....

3. ICH Kenne Diese Stadt Sehr ....

a) gut b) besser c) am beste

20. Conectați fragmentele de propuneri:

1. ES IST SPATE, ... Die Kinder Sind Schon Müde.

2. Das Taxi Steht Schon Vor Dem Haus, ... Muss Ichon Genen.

3. Max Ist Mit Dem Wagen Gefahren, ... Der Wagen Gehört Nicht IHM, SONDERN SEINER FIROMA.

a) Darum b) und c) Aber

Secțiunea 4. Scrisoare.

Ihre Deutsche Brieffreundin Hat am Nächten Sonntag Ihren Geburtstag. Schreiben Sie Einen Scurt, în Dem Sie Ihr Zum Geburtstag Gratuliereren Und Alles Gute Wünschen. Schreiben Sie ein Paar Worte über Sich Selbst.

Schreiben Sie Die Adresse Auf Den Bellumschlag Richtig: Ihre Freundin, Maria Lenz, Wohnt In Der Stadt Frankfurt am Main, Dovestraße, 15. Vergeshen Sie Nicht Die Postleitzahl Anzugeben (25001).

Secțiunea 5. Speaker.

Sprechen Sie MIT Der Lehrerin | MIT DEM LEHRER ÜBER DAS THEMA: "Sport". Gehen Sie Auf Die Folidenden Punkte Ein:

Warum Treibt Man Sport?

Welche Sommer-und Winterportarten Sind în Landul Unserem Land Populär?

A fost Ihre Lieblingssportart?

A fost Wisssen Sie von Den Olympischen Spielen?

Sie Sollen Ca. 4 minute de sprânge. Sie Können Unterbrochen Werden und Ihnen Werden Einige Zusätzliche Fragen Gesätzliche Fragen Gesätzlite.

Răspunsul necompletat.

Secțiunea 1. AUDITUL.

Secțiunea 2. Citirea.

Cheile la sarcini.

Secțiunea 1. AUDITUL.

Secțiunea 2. Citirea.

Secțiunea 3. Gramatica și vocabularul.

	1A, 2C, 3B, 4A, 5B, 6B, 7B, 8C, 9B, 10B
	1-10,2-6,3-8, 4-7, 5-9
	1, 2, 4, 6, 7, 9, 10
	1D, 2C, 3B, 4A, 5B, 6B

Numărul de puncte:

Secțiunea 1. Auditul - 20 de puncte (1 răspuns corect - 2 puncte).

Secțiunea 2. Citirea - 20 de puncte (1 răspuns corect - 2 puncte).

Secțiunea 3. Gramatică și vocabular - 20 de puncte (1 răspuns corect - 1 punct).

Secțiunea 4. Scrisoare - 20 de puncte

Secțiunea 5. Discursul oral - 20 de puncte.

All-rus Olimpiad de elevi în germană

Scena școlii

Clasa 9.

Scoruri totale - 100

Hörversstehen.

Hören Sie Das Folidende Interviu MIT Daniel Brühl. SIE HÖREN DEN TEXTUL ZWEALAL. LESEN SIE ZUERST DIE AUFGABEN 1-10. Dafür Haben Sie 2 minute de Zeit. Kreuzen Sie Bei Den Aufgaben An: Richtig - A, Falsch - B, im Text Nicht Vorkommen - C.

1. Daniel Brühl Hat Das Buch "Krabat" Zum Ersten Mal In Der Sechsten Klasse Gelesen.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

2. Daniel Brühl Fielen Sprachen Immer Leicht.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

3. Daniels Lieblingsfächer Waren Mathe, Physik und Chemie.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

4. Schon ALS Stand Daniel Brühl Regelmäßig Vor der Kamera.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

5. SEIN SCHULDIREKTININ HATTE EIN GROßES VERSTÄNDNIS FÜR SEIN HOBBY - FILMSPIEL.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

6. Daniel Brühl War Gern în Der Schule.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

7. Viele Lehrer Lobpen Ihn Für Seine Leistungen în Der Schule.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

8. Daniel Brühl Machte Immer Blöde Witze, und Das Ging Den Lehrern Auf Die Nerven.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

9. Daniel Brühl Wollte Einmal Kelausur Schreiben; Darum spielte er mal krank.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

10.Dank Den Lälter Geschwistern Hatte Daniel Brühl Ein Gutes Imagine în Der Schule.

a) Richtig.

b) Falsch.

c) steht nicht im text

Punkte (maxim 20)

Leseversstehen.

1. Teil.

LESEN SIE KLEINE TEXTE (1-6) UND FOLEGENDE AUSSAGEN (A-G). Welche Aussage Passt Text Zu Welchem? Eine Aussage Ist Übrig.

Bearbeitungszeit: 5-7 minute

Un MIT Haydn Auf Reisen

ÎN Eindrücke von Der Reise Nach Deutschland

Wie wir nach Polen Fuhren

D plan für eine reise

E. WIE WIE WIR Unsere Fahrkarte Bestellt Haben

F. Bericht über Den Besuch der Weißrussischen Schuler

G. Noizen über Die Vorbereitungen Für Die Ferien

1. Für Das program Sorgte Die 9b der Westerwaldschule. Zuerst Stand Eine Schulführung AUF Dem Program. Die Weißrussischen Schüler Beesuchten Den Biologieraum, Den Chemieraum, Den Werkraum, Die turn Halle und Den Computerraum etc. Dann Waren mor Kinder în Einer Schulstunde. Danach Konnten Sich Die Kinder Bei Einem Gemeinsamen Frühstuck MIT Den Schülern Besser Kennen Lernen.
2. Freitag 28.08.20 ...

Die Vorbeireitungen Für Die Zweiwöchigen Ferien Mit Unterkunft în Ferienwohnungen Sind Egentlich Rutina: Kleidung Für Verschiedene Aktivitäten: Mountainbiken, Wandno, Kajakfahren, Schwimmen Oder Einfach Nur Flanieren. Selbstverständlich Aucker der Neuss Reiseführer, Sowie Landkarten. Dazu Natürlich Lebensmittel Für Die Fahrt, Medizin und ...

3. Ca. 6-12 Monar Vorher.

1. Wohin Ghet Die Reise?
2. INFORMAȚII FIBRE ULLAUBSORT / LAND SAMMELN
3. Adressen Notieren.
4. Reiseroute Festlegcn.
5. Reiseunterkunft und verkehrsmittel rezervierren

cca 8 WOCHEN VORHER.

1. Reisepass.
2. Reiseführer / Landkarten / Wörterbucher

1. AUF EINLADANG DE LICEM OgolnoksztalCace în Liegnitz Bereiten Sich 17 Schülerinnen und Schüler Auf Eine Reise Nach Polen Im septembrie Vor. Die anreise pe bahn wurde bestellt, reisapasse wurden vorbereett und gastgeschenke wurden gemeinsam beprochen. Referate Über Land und Leute Halfen Bei der Reisevorbereitung, Doch Eine Wichti-Ge Frage Blieb Noch Offen: WO Werden Wir UntergeBracht?
2. ES War Meine Erste Reise Nach Deutschland. Unhöfliche Mennschenhabe Ich Nicht Gesehen. Alle Waren Nett und Freundlich Zu Mir, Auch Die, Die Mich Nicht Kannten. Meine Gastfamilie în Nürnberg Hat Alles Gemacht, Damit Ich Mich Wie Zu Hause Fühle. În Allen Geschäften Hörte Ich Immer "Hallo", "Bitte", "Danke" und "Tschüs" ...
3. ALS WIR în Die Autostadt Wolfsburg Angekommen Waren, Wrenden Unsere Unterkünfte Gezeigt: Zelte Auf Dem Jugendzeltplatz.

Am Nächsten Morgen Haben Andre Grüppen Ihre PowerPoint-Präsentation Gehalten. Dann waren wir dran. Vera und Pavlos Gingen Auf Die Buhne. Sie Präsentyrtien Unser Hörspiel "Hallo, Herr Haydn". Fünf minuten Hatten Wir Für Die präsentia, Weitere Drei Stellte Die Juriul Fragen Zum Projekt.

Punkte - (maxim 6)

2.teil.

LESN SIE DEN TEXTUL UND FONTSEN SIE EINE PASENDETE FORTSETZUNG ZU DEN SÄTZEN (1-7).

Bearbeitungszeit: 10-15 minute

Von Herzen, Mit Schmerzen

Nach Rudolf Herfurtnera.

Micki Stand In Der Pausenschlange Indicator Esther. Und er hatte plötzlich ihr gesicht virugen. Micki wurde putregai. Mickis Herz Klopfte. Sein Freund Tom Sah, Dass Micki Gerade Die Schlage Verlasen Wollte. Er stieß Micki în Die Schlange Zurück. Esther und Micki Musten Anenenander Halten, Um Nicht Zu căzut.

Micki Führte Den Hund Von Herrn Kreuder Spazieren, Denn Herr Kreuder War Zu Alt Dafür. Der hund război auuch alt. Er Hieß Nero, Hatte Eine Gute Nase und Ging am Liebsten Auf Ein Feld, Mäuschen Suchen. Micki Hatte Ihn Gern. Esther Wohnte Nicht Weit Von Dem Feld Enfernt. IHR Vater Wollte Keine Mäuse im Kartoffelker. Als Sie Eines Mittags von der Schule Kam, Wurde Ein Mäuschen Gefangen. Esther Brachte Das Mäuschen Zum Feld, Um Es Freizularsen. Da sah Sie Micki Mit Dem Hund. "Nero! Bleib Da! ", Rief Micki." El! Ist Das Dein Hund? ", Sagte Esther. "Nein. Er Satt Mäuse ", Sagte Micki.

"Dann Halt Ihn Blow Fest! ICH HAB EINE MAUS. Ich Lasse Sie Frei! ", Sagte Esther. Esther Ging Ein Stück Weg von Micki. Micki Dachte: Ich Werde Sie von Hinten Unter Hundert Andren Mädchen Erkennen.

Die Maus Hatte Aber Nicht Vor, Davonzulaufen. Micki Hatte Den Hund Völlig VergiSsen. Und Der Alte Hund Fing un ZU Rennen. Esther Schrie: "Halt Doch Den Hund! Mensch, Micki! "" Nero! Halt! Mai departe! ", Schrie Micki und Rannite Auch Los. Micki Machte Einen Sprung, Fing Nero AM Schwanz und Ließ Nero Nicht Mehr Los. "Gott Sei Dank!", Sagte Esther. "Hast du Dir Wehgetan?" "Nein", Sagte Micki.

"Ich Wollte Ja Nicht, Dass Wir Sie Bei ONU IM Keller Lebenen Fangen und Dann Frisst Sie Dein Hund."

"Ich Habe Nie Gadacht, Dass Er Noch, așa că Schnell Rennen Kann. Dann Lief Sie über Das Feld Nach Hause.

Micki Pflückte Eine Kamille und Riss Die Weizen Bläter Aus: Sie Liebt Mich. Sie Liebt Mich Nicht. Von Herzen, Mit Schmerzen ... Micki Schrieb Ihren Lamed Innen Insuedermäppchen. ALS ES Zur Pauză Läutete, RISS IHM Tim Das Federmäppchen Aus der der. "A fost Hast Du Da, Mann, Das du Die Ganze Zeit Da Scarust?" Micki Nahm ihm Das Federmäppchen Wieder Ab.

Micki Lief în Den Schulhof. Sie Spielte MIT Den Andren Mädchen Gummispringen.

Er ging hinter Esther ins Schulgebäude. Dann Sah Sie Sich Um und Blieb Stehen. Und Dann Beugte Sie Sich Vor. Dann Dachte Er: Jetzt Küsst Sie Mich. Ihr Gesicht War Ganz Nah un Seinem. Da hörte er tims stimme. "Esther-Baby Hat Erm Federmäppchen!"

Und Dann Stieß er Sie Weg von Sich, așa că Fest Er Konnte. Esther Fiel Nach Hinten. Sie Schrie, Weil Sie Sofort Zu Blyten Anfing. Da wolte er zu ihr. Aber der direktor război schon da und zog ihn weg.

1. Esther Stand In Der Pausenschlage, Um Ihr Pausenbrot Zu Kaufen, ALS ...

1. Micki Plötzlich Sie Bemerkte.
2. Tom Micki Fragte, era Er Kaufen Wollte.
3. Esther Micki Plötzlich Bemerkte.

2. Micki Sah Esther Auf Dem Feld, ALS ...

1. er nero spazien führte.
2. er mit herrn kreuder drthin ging.
3. er drt herrn kreuder mit nero traf.

3. Esther Kam Aufs Feld, ...

1. um Mit Micki Zu Spreshen.
2. uM Die Blumen Zu Pflücken.
3. um Die Maus Freizularssen.

4. Der Alte Hund Fing un ZU Rennen, Weil ...

1. er mit esther spielen wollte.
2. er muri maus fangen wollte.
3. er Einen Andren Hund Sah.

5. Micki Pflückte Eine Kamille und Riss Die Weißen Bläter Aus, Weil ...

1. sich Esther în Ihn Verliebte.
2. er sich în Esther verliebte.
3. es viele kamillen gab.

6. Als Es Zur Pause Läutete, ...

1. lief Micki în Die Pausenschlage.
2. lief Micki durchs Schulhaus.
3. bebachtete Micki Im Schulhof, Wie Esther Spielt.

7. Micki Stieß Esther Stark Weg von Sich, Denn er ärgerte Sich Darüber, ...

1. dass Tom Darauf Kam, războiul Dass Micki Verliebt.
2. dass Esther Ihn Nicht Geküsst Hat.
3. dass Tom Allen Gesagt Hatte, a fost în Mickis Federmäppchen Stand.

Punkte - (maximum 14)

Lexik und grammatik.

LESN SIE DEN FOLGENDEN TEXTUL UND ENTSCHEIDEN SIE, WORDES WOT (A, B Oder C) în Die Lücken (1-10) PASST.

Bearbeitungszeit: 20 de minute

Weiße Mäuse

De asemenea, ALS ICH ONGEFÄHR ZEHN JAHRE ALT Război, Wollte Ich Un Haben HAUSTIUAL. Aber Meine Eltern Wollten Das Nicht. De asemenea, Ging ICH în Die Tiehandlung und Kaufte Zwei Weiße Mäuse, __________ (1) Da Damals Zwei Mark Bezahlte.

___________ (2) Ich Sie în Euem Karton în Meinem Zimmer Versteckte, Nahm Ich Brot Aus der Küche, Um Sie Zu Füttern. TJA, und Plötzlich Hatte Ich Zwölf Weiße Mäuse. Meine Mutter Sagte Zwar, Dass Es în Meinem Zimmer Deci Komisch Rieche, und Dann ____________ (3) Die Fenster Immer ______________ (3).

Aber Sie Dachte Natürhich Nie ____________ (4), Dass Es Weiße Mäuse Waren. - na ja, es blieb nicht bei zwölf weißen mäusen. Bald Wareles Fünfzig.

Eine Tages _________ (5) Ein Loch von Den Mäusen în den Karton ____________ (5). _________ (6) ICH Aus der Schule Kam, Waren Überal Mäuse în Meinem Zimmer - im Bett, Auf Dem Schrank, Hinter Meinen Büchern, Vor Dem Spiegel. Und Dann Kam Meine Mutter Ins Zimmer, Sah Die Weißen Mäuse und Schrie und Schrie und Schrie: "Omul __________ (7) Mäuse Nicht Zu Hause Halten".

Ich Holte Mir Einen Karton, Fing Die Mäuse Ein, _________ (8) Natürhrich Sofort Weg Musten, und Nahm Sie Am Nächten Tag MIT în Die Schule. Und da Verkaufte Ich Sie Auf Dem Schulhof Für Fünfzig Pfennig Das Stück. Na Ja, und _____________ (9) Războiul Das Ganz Preiswert, Waren Sie Alle Schnell Verkauft. Und Ich Hatte în der Tasche Fünfundzwanzig Mark, __________ (10) Damalele Viel Geld Waren.

		für mor.		dafür.		wofür.
		wenn.		wann.
		wurde aufgemacht.		hat aufgemacht.		wird aufgemacht.
		si ca.		dARAN.		woran.
		haben Gefresen.		frecvență înclinată.		wurde Gefressen.
		wenn.		wann.
		kann.		darf.		soll.
		weil.		denn.		deshalb.
		dessen.				deren.

Punkte (maxim 20)

Schreiben.

Kommentien Sie Die Folidende Aussage:

"Reisen Sind Das Beste Mittel Zur Selbstbildung" (Karl Julius Weber)

Nehmen Sie Stellung Zu Diesem problema. Sie Können Sich un plan de folnden

halten:

1. Einleitung: Erklären Sie Das problema în Allgemeinen Zügen.
2. Ihre Persönliche Stellungnahme Zum Problema: Erlältern Sie Ihre Meinung.
   - Schlussfolgerungen: Formulien Sie Ein Abschließendes Urtil.

Der Umfang Ihres Textes: 100-140 Wörter.

SIE HABEN 30 minute, UM Diese Aufgabe Zu Machen.

Punkte (maxim 20)

Sprânge.

SIE SPRECHEN MIT EINEM SCHÜLER / EINER SCHÜLERIN AUS DEUTSCHLAND Über ein aufentalssprogrammm. Stellen Sie Bitte Fragen A IHN / SIE und Beantworten Sie Fragen Ihres Partners. Ihr Mitschüler Spielt Die Rolle Ihres Partners.

Punkte - (maxim 20)

Gesamtpunktzahl - (maxim 100)

Previzualizare:

Cheile

Audiție

1-B, 2-A, 3-B, 4-C, 5-A, 6-A, 7-C, 8-B, 9-A, 10-A (20)

Citind

Exercitiul 1

1F, 2G, 3D, 4C, 5B, 6A (6)

Sarcina 2.

1A, 2A, 3C, 4B, 5B, 6C, 7C (14)

Lexics și gramatică (20)

1A, 2C, 3A, 4B, 5C, 6C, 7B, 8B, 9A, 10B

Previzualizare:

În secțiunea "Auditing" o sarcină este propusă cu o înțelegere completă a conținutului.

Numărul maxim de puncte este de 20 (1 punct pentru fiecare răspuns corect). Timp de performanță: 5-7 minute.

În secțiunea "Citire" o sarcină este propusă pentru a monitoriza două tipuri de lectură: citirea cu înțelegerea conținutului principal și citirea cu o înțelegere completă a conținutului. Numărul maxim de puncte este de 20 (1 punct pentru fiecare răspuns corect). Timp de performanță: 25 de minute.

Secțiune "Lexics and gramatica"include o sarcină pentru a umple trecerile într-un text conectat, cu o selecție de răspuns. Numărul maxim de puncte - 20. Timp de performanță: 20 de minute.

În secțiunea "Letter" este prezentată o declarație scrisă cu elementele raționamentului. Numărul maxim de puncte - 20. Timp de performanță: 30 de minute.

La evaluarea sarcinilor de scriere, următorii parametri sunt luați în considerare

Punct	Calitate efectuarea sarcinii
20-18	Sarcina de comunicare este rezolvată, se observă regulile de bază pentru proiectarea textului, în practic nu există erori (2-3 erori sunt admise).
17-15	Sarcina comunicativă a fost rezolvată, regulile de bază pentru proiectarea textului, se observă o cantitate mică (până la 5) de ortografie și erori lexico-gramaticale.
14-11	Sarcina comunicativă este rezolvată, un număr semnificativ de erori de ortografie și lexico-gramaticală (nu mai mult de 10) face o înțelegere ușoară a textului, există încălcări în proiectarea textului scrisorii. Volumul specificat de cuvinte nu a fost decontat.
10-6	Sarcina de comunicare a fost rezolvată parțial, un număr mare de erori de ortografie și lexico-gramatică afectează în mod semnificativ înțelegerea textului, regulile de bază pentru proiectarea textului nu sunt îndeplinite. Volumul specificat de cuvinte nu a fost decontat.
	Sarcina comunicativă este rezolvată parțial, înțelegerea textului este dificil de a avea un număr foarte mare de erori de ortografie și lexico-gramaticală (în fiecare cuvânt). Nu a respectat regulile de scriere a scrisorii. Volumul specificat de cuvinte nu a fost decontat.

Când evaluați sarcinile pentru vorbitor Următorii parametri sunt luați în considerare

Punct	Criteriul 1.	Criteriul 2.	Criteriul 3.	Criteriul 4.
	Soluția sarcinii de comunicare	Pronunție	Gramatică	Vocabular
20-15	Sarcina de comunicare este rezolvată, puține erori de limbă nu împiedică înțelegerea. Volumul a cel puțin 7-8 fraze.	În pronunția, nu există erori semnificative (lipsa practică a erorilor fonetice).	Erori gramaticale inferțioase în discursul elevului nu provoacă sarcini de comunicare în înțelegerea acestora. Dificil	Instrumentele lexicale folosite sunt diverse.
14-9	Sarcina comunicativă nu este rezolvată în întregime datorită lipsei de logică în construirea unei declarații. Subiectul nu este suficient de dezvăluit.	Înțelegerea discursului este dificil de a păstra erorile fonetice și intonaționale frecvente.	Erori gramaticale din discursul elevului cauzează dificultăți în înțelegerea sarcinilor de comunicare.	Alegerea mijloacelor lexicale nu corespunde întotdeauna sarcinilor de comunicare rezolvate, studenții se confruntă cu dificultăți în selecția cuvintelor și a vorbirii.
	Sarcina comunicativă este rezolvată parțial. Declarațiile studențești sunt ilogice și inconclinări.	Discursul elevului nu este aproape perceput prin audiere din cauza unui număr mare de erori fonetice și sunete individuale de pronunțare necorespunzătoare.	Numeroase erori gramaticale fac dificilă înțelegerea și face aproape imposibil să îndeplinească sarcina comunicativă.	Vocabularul foarte limitat face imposibilă îndeplinirea sarcinii de comunicare.
	Sarcina de comunicare nu este rezolvată.

Numărul total de puncte pentruparte orală (secțiunea "Vorbit")- 20 .

TOTAL: numărul maxim de punctepentru toate sarcinile - 100.

Olympiadă în limba germană în 5 - 6 clase

Scena școlară a Olimpiadei All-Rusia în limba germană 2014-2015

Secțiunea 1. Audition.

A 1. Welche Stunde Haben Die Schüler?

1) Fremdsporche 2) Erdkunde 3) Biologie

A2. Wie ist der nume der neuen schülerin?

Un 3. Wie Heißt Die Lehrerin?

1) Frau2) Frau Berta 3) Frau Pohl

A4. A fost Hat Die Neue Schülerrin Nicht?

1) Den Radiegummi 2) DAS HEFT 3) DEN

A5 Wer Gibt Maria Das Buch Und Den Atlas?

1) Die Schü2) Die lehrerin 3) der lehrer

Secțiune 2. Citind

Citiți și executați sarcini. Pentru fiecare sugestie, există trei opțiuni pentru răspunsuri: a) Richtig (dreapta) b) Falsch (incorect) c) STEHT NICHT IM text (nr în text). Selectați opțiunea de răspuns corect.

Stephan Erzählt über sich

De asemenea, Ich Wohne, Ich Wohne, Ich Wohne, în Enem Vierfamilhaus. Meine Wohnung Hat Fünf Zimmer, Jeder von UN, de asemenea, Mein Vati, Meine Mutti und Ich, Wir Haben Jeder Ein Zimmer. În Meiinem Zimmer Sieht Es Oft Chootisch Aus. ICH Habe Viele Poster în Meinem Zimmer Hängen, Ich Habe Unter Andrem Auch Mein Fahrrad und Mein Skateboard în Meinem Zimmer Stehen und Dadurch Ist immer Ein Ziemliches haos.

Mein Hund, Der Istic Aun în Meinem Zimmer, und Darum Muss Ich Oft Aufräumen, Denn Meine Mutti Guckt da oft Nach. Ich Kann Mit Meinem Hund Aber Gleich Indicator Unserem Haus Schön Spazieren Genhen. Wir Haben Da Einen Groñen Park, Wo Ich Da Auch Mal Ruhig Sein Kann. Und Mit Mit Mit My Minem Hund Ghehe Ich Eigentlich Sehr Oft Raus, Denn Er Ist Ziemlich Klein un Soll Nochen Serhr Viel Auslauufen. Ich Ghehe în Dieselbe Schule Wie Meine Freundin Katja și Ghehe Sogar în Dieselbe Klasse.

1.Stephan und Seinel Leben în Der Stadtmitte.

2.Stephans Zimmer Ist Ist Ist Ist Imer în Ordnung.

A) Richtigb) FALSCHC) STEHT NICHT IM Text

3.În Stephans Zimmer Stet Ein Käfig Mit Wellensittigen

A) Richtigb) FALSCHC) STEHT NICHT IM Text

A) Richtigb) FALSCHC) STEHT NICHT IM Text

5.Der Hund Wohnt în Zimmer Stephans.

A) Richtigb) FALSCHC) STEHT NICHT IM Text

6. pălăriastephan Keine Zeit, Mit Seinem Hund Spazieren Zu Ghehen.

A) Richtigb) FALSCHC) STEHT NICHT IM Text

7.Stephan und Seine Freundin Katja Besuchen Dieselbe Schule.

A) Richtigb) FALSCHC) STEHT NICHT IM Text

Secțiune 3. Vocabular ȘI Gramatică

Selectați opțiunea de răspuns corect de la propus. Wähle Richtige Variante:

1. Ich Möchte Ein Buch ... ..

A) Bekommen b) Scheinen c) einladen d) lernen

2. V va fi .... Bruder Einen Computer Kaufen.

A) Sein B) Seinem c) SEINER D) Seinen

3. das umed ist leider ......

A) Schlecht b) FEIN C) în Ordnung d) Schön

4. A fost Ist Falsch?

A) der arzt - Die Arztin B) der Lehrer - Die Lehrerin c) der Schüler - Die Schülerin

D) Polizist - polizistina

5. Ihr interetresiert ... ..für popmusik

A) Dich b) Sich c) US D) EUCH

6. Heute Habe Iche Mathe, Ich Brauche Einen ....

A) lineal b) klebstoff c) sportanzug d) rechner

7. Ich Ghehe Zu ... .. Nach Hause.

A) autobuz b) Straßenbahn c) Fuß d) Fahrrad

A) în b) im c) un d) am

9. Gehst du Heute ...... Muzeul?

A) ANS b) INS C) în dem d) în zi

10. Thomas Hat Eine Schwester. ... .. Kleine Schwester Heißt Anna.

A) IHR b) Dein c) Meina d) SEINE

(prevede alegerea uneia dintre mai multe opțiuni pentru răspunsuri)

1.Was Bekommen Die Deutschen Kinder Zum Schulanfang?

2.În Welcher Stadt Befindet Sich Das Reichstagsgebäude?

3. Walches Tier Besucht Die Deutschen Kinder Zu Ostern?

4. Wer Legt Den Deutschen Kindnern Süßigkeiten Un obst în Den Stiedel und Wann?

A) der weihnachtsmann zu weihnachten

B) der hase zu iztern

C) Der Fuchs Zu Faxching

5.Was Ist Nicht Deutsches Auto?

Atasamentul 1

Text pentru audit CD1

Im erdkundeunterricht.

Lehrerin: Guten Morgen!

Schüler: Guten Morgen, Frau Berta!

Lehrerin: De asemenea, Wo Sind Wir Denn Letztes Mal Stehengeblieben? Aha, Richtig, Honkong! Ich Habe Auch Ein Paoar Fotos MitGebracht.

Schülerrin: Frau Berta!

Lehrerin: Momentul lui Einen Bitte. Die Hausaufgaben Sethe Ich Mir Nachher An.

Schülerrin: Frau Berta!

Lehrerin: Deci ... Ja Einen moment Bitte. Nehmen Sie Atlas, Lineal und Bleistifte Heraus.

Schülerrin: Frau Berta!

Lehrerin: Ja, Bitte!

Schülerrin: Wir Haben Eine Neue Schülerrin.

Lehrerin: AK JA ... WO Ist Sie Denn? Ist hier, etichetă guten! Ich bin maria berte. Ich Unterrichte Erdkunde, Wie du Schon Erren Hast. Si tu? Wie heipt du?

Die Neue: Maria Papamassorakis.

Lehrerin: Noch Eine Maria! DAS IS JA Nett. Herzlich Willkommen!

Die Neue: Danke!

Lehrerin: Nun Nehmt Aber Bitte Die Sachen Heraus. Wer Kann Maria etwas Leihen? Du Hast Vielleicht Nicht Alles Dabei.

Die Neue: Ich Habe Mein Mäppchen Dabei Mit Bleisrift, Spitzer, Füller, RadiegumMi und ... Deci Filzstifte, Lineal, Taschentrechner, Ordnner, Papier.

Lehrerin: Gut SEHR. Aber du Brauchst Noch Buch Und Atlas.

Schülerrin: Maria Kann Ja Inzwischen în Meinem Atlas Schauen.

Die Neue: Danke!

Secțiune 2. Citind

Secțiune 3. Vocabular ȘI Gramatică

Secțiunea 4. Quiz Lingufer

Secțiunea 5.Pecmo.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Perioada de grație.

Partea scrisă: 45 min.

Criteriu de evaluare.

Audiție: Pentru fiecare sarcină corect efectuată - 1ball, max - 5 puncte

Citirea: Pentru fiecare sarcină corect efectuată - 1ball, max - 7 puncte

LEXICS GRAMMAR: Pentru fiecare sarcină corect efectuată - 1ball, max - 10 puncte

Quiz Lingufer: pentru fiecare sarcină corect efectuată - 1ball, max - 5 puncte

Scrisoare: Max - 10 puncte

Sarcina de comunicare 3-2-1-0.

Vocabularul 3-2-1-0.

Gramatica 2-1-0.

Înregistrarea 2-1-0.

Dacă sarcina comunicativă nu este rezolvată, sarcina este considerată neîngrădită.

Număr maxim --37 puncte

În noiembrie, pentru studenții din cele 5-11 clase și studenți ai cursurilor I-II, I-ISUZZ lansează Olimpiada în limba germană. Evenimentul este indispensabil ca un test interimar al cunoașterii și motivația studenților într-un studiu mai profund.

Cum să învățați limba germană în centrul mega-talentului: Metodiștii au pregătit sarcini de testare bazate pe programul școlar. Întrebările sunt compilate astfel încât excelența să nu fie plictisită, iar bunătatea va face față testelor.

Ce teme repeta acest sezon:

• Gramatica: Propuneri de constructii, intrebari, raspunsuri
• Formulare temporare
• Pasiv și verbes.
• Tradiția și cultura Germaniei

Participanții așteaptă 15 întrebări de test de diferite tipuri:

• Întrebări cu unul sau mai multe răspunsuri corecte.
• Sarcini privind corelarea a două serii de date și comparație.
• Sarcini care necesită muncă cu surse ilustrative.

Sarcinile Olympiad corespund GEF și ajutor:

• Extindeți și sistematizați cunoștințele lingvistice.
• Extindeți orizonturile lingvistice și stocul lexical.
• Pentru a forma capacitatea de a utiliza o limbă străină ca mijloc de obținere a informațiilor.

Organizatorul și părinții așteaptă premii individuale.

Și vom trimite o mulțumire separată
În instituția dvs. educațională

De asemenea, veți obține

Cadouri tuturor participanților Toți participanții primesc un "tabel de realizare" special în care puteți face informații despre rezultatele participării la activitățile noastre și la realizările personale.

Infographics Profesorii care au depus o cerere de 10 sau mai mulți participanți vor putea obține un rating de clasă personalizat sub formă de infografice

Infooplakat Anunț Cu ajutorul infooplast, puteți începe cu ușurință organizarea evenimentului în instituția dvs. educațională Descărcați infooplakat.

1. Înregistrați-vă pe site-ul site-ului.
2. Aplicați pentru participare, specificând numărul de participanți.
3. Confirmați aplicația plătindu-l convenabil pentru dvs.
4. Numai un nume al curatorului olimpiad și un nume al instituției educaționale pot fi specificate într-o singură cerere, care va fi reflectată în materialele premium ale participanților și curatorului. Puteți trimite mai multe aplicații pentru eveniment, dacă este necesar.
5. Utilizați materialele metodologice obținute pentru Jocurile Olimpice ( instrucțiuniSarcini pentru fiecare categorie de participanți, formularele de răspuns).
6. Încărcați activitatea studenților înainte de a rezuma.
7. Descărcați materiale premium din aplicația completă după ziua de publicare a rezultatelor.

1. Elevii trebuie să rezolve toate sarcinile pe cont propriu, fără ajutor.
2. Consultați completarea tabelului de răspuns - rezultatul participantului poate depinde de ea!
3. Completați corect toate câmpurile necesare. Timpul de modificare a datelor introduse este limitat.
4. Amintiți-vă că, în timp util, nu este adăugată o activitate a participanților la organizație nu este rambursabilă!

Cine poate câștiga Olimpiada?

Metodologii noștri constituie sarcini care corespund programului școlar. Ele sunt mai ușoare decât concursurile regionale, dar mai interesante și mai diverse decât pe controlul școlii. Cu sarcinile noastre, studenții și studenții excelenți cunosc materialul la un nivel suficient. Cu toate acestea, experiența participării la Olimpiade este interesantă și studenți cu un nivel satisfăcător de cunoaștere.

Am participat la sezonul trecut Olimpiad. În această sarcină olimpiadă la fel?

Nu, pentru fiecare sezon pregătim noi sarcini. Sarcinile diferitelor sezoane se bazează pe diferite secțiuni ale curriculumului. Puteți relua parte la Jocurile Olimpice.

Ce arată un set de sarcini ale Jocurilor Olimpice?

Cu privire la problema emiterii de sarcini, toți profesorii care au plătit participarea pot descărca un set de materiale pentru Jocurile Olimpice, care include:

• Recomandări metodice pentru Olimpiadă.
• Scrisoarea motivațională a participantului de la directorul "mega-talentului" MDG.
• Set de 15 sarcini de diferite tipuri.
• Calendarul evenimentelor viitoare.

Cum sunt rezultatele Jocurilor Olimpice?

După ce faceți răspunsuri la o masă specială de pe site, acestea vor fi transferate la cec pentru fiecare răspuns corect. Studentul primește 2 puncte. Dacă întrebarea de testare presupune două opțiuni pentru răspunsul și elevul a indicat corect o singură opțiune, acesta va primi 1 punct.

Cum sunt distribuite recompensele?

• Participantul Olimpiadei, care a primit 30 de puncte, primește cel mai mare premiu - diploma câștigătorului.
• Participanții care au primit 26-29 de puncte sunt acordate 2 și 3 locuri, iar diplomele sunt emise.
• Toți ceilalți participanți primesc certificate de nume.

Premiile pot fi descărcate în ziua însumărilor.

Cum să plătiți participarea la Jocurile Olimpice?

Pentru plată, utilizați unul dintre modurile propuse:

• Cardul bancar Visa / Mastercard / Maestro
• Wallet Qiwi portofel.
• Wallet Yandex.Money.
• Traducere prin bancă sau birou de postare rusă
• Numerar în terminale de autoservire

Pentru a nu plăti pentru fiecare eveniment separat și de fiecare dată când nu completați toate datele pentru plată, puteți să vă completați echilibrul personal.

Cum puteți salva plata participării la Jocurile Olimpice?

Compensăm costul deținerii Jocurilor Olimpice. Cu cât mai mulți studenți sunt indicați în cerere, cu atât este mai mare procentajul de compensare pentru cheltuielile profesorului.

De asemenea, puteți economisi, echilibru rapid pe site. Când completați echilibrul, veți primi un bonus de 7-20%, în funcție de cantitatea de reaprovizionare.

De ce profesorii aleg Jocurile Olimpice Mega-talente?

• Formular de cerere simplă
• Acces convenabil la materiale și premii metodologice
• Intrare independentă a răspunsurilor și a lucrărilor la erori
• Compensarea costurilor tipăririi sarcinilor și a materialelor premium
• Unic și varietate de sarcini

Fotografii ale participanților

Mai mult de 1000 de recenzii din partea profesorilor mulțumiți

Participăm la Jocurile Olimpice pentru prima dată, într-adevăr place. Interesant formatul sarcinilor, precum și capacitatea de a le face într-un mediu confortabil și de a vă verifica nivelul. Elevii place foarte mult. Mulțumesc...

Olga Ruzhina.

Mou "Sosh №56"

Vă mulțumim foarte mult pentru o competiție gratuită pentru "Simfonia de toamnă". Copiii din clasa I cu plăcere pregătesc meșteșuguri cu mâinile lor. Mi-a plăcut foarte mult diplomele.

Irina Romanova.

FGKOU "Școala secundară №140"

Pentru prima dată au participat la evenimentul cu studierea claselor 1 și au fost foarte mulțumiți. Datorită organizatorilor pentru oportunitatea pentru copii să se simtă ca mega talentată!

Olga Kusakina.

Mou "Sosh №64 le. B. BROCHYOV" Magnitogorsk

Dragi, colegi, Vă mulțumim că ați organizat această competiție! Sarcinile sunt selectate un mod foarte interesant, cu note de cultură populară (OKR.M.). Copii și cu mine am rămas foarte mulțumiți de competiție și, cel mai important, ...

Irina Szrestova.

Mou Ignatovskaya Sosh

Dragi colegi! Mega-talant olimpiade, discuții Meegal, cadouri de acces, plăcerea de a rezulta. Profesorii evenimentului ajută la pregătirea pentru certificare. Mulțumesc....

Natalia Podkin.

Încărcarea cu Școala Tehnică a industriei și serviciilor de furnizare "Culinar"

Mulțumim organizatorilor pentru Jocurile Olimpice petrecute. Sarcinile au fost interesante, cognitive. Elevii mei cu plăcere au fost efectuați.

Tatyana Myasnikova.

Vă mulțumim foarte mult organizatori ai Jocurilor Olimpice. Am participat mai întâi. Băieții erau foarte interesați să-și testeze cunoștințele. Vă dorim succes în continuare! Îmi pare rău pentru o întrebare - discipoli, ...

Corganko.

Vă mulțumesc foarte mult pentru organizarea Jocurilor Olimpice pentru copii. Fiica cu mare plăcere vă rezolvă sarcinile!

Daria Novikova.

FTS-Lyceum.

Vă mulțumesc foarte mult organizatorilor pentru posibilitatea de a participa la un astfel de eveniment minunat și interesant. A participat pentru prima dată și speră să obțină un rezultat mai semnificativ în ...

Victor permite

Mau Sosh No. 6.

Mulțumesc organizatorilor posibilitatea de a participa.

Anatoly Knyazkov.

O zi buna! Studenții mei au participat mai întâi la Jocurile Olimpice de Matematică, au primit o experiență bună, mulțumită de rezultatul. Datorită organizatorilor!

Anatoly Knyazkov.

Eu și studenții mei participă mai întâi la acest test. Mulțumesc foarte mult. Ucenicii mei mi-au plăcut cu adevărat chestionarul!

Lilith Vardanyan

Mou Ramenskaya Școala numărul 9

Vă mulțumesc foarte mult organizatorilor. Aveți multe evenimente diverse pe site-ul pentru elevii și profesorii. Vom fi bucuroși să lucrăm cu dvs. și să participați la evenimentele dvs. Shandaraev S.Abou "Husev ...

Sergey Shandaraev.

O zi buna! Mulțumesc organizatorilor posibilitatea de a participa la Jocurile Olimpice. Olimpiada a provocat un interes deosebit în rândul studenților. Ia parte pentru prima dată. Foarte interesant, cogniție ...

Anatoly Knyazkov.

Vă mulțumim foarte mult organizatori de evenimente! O întrebare interesante despre cuvintele încrucișate au ales. Băieții s-au bucurat de sarcină!

Tatyana Korobeynikova.

MBOU "Lyceum Nr:" MO "G. Buguruslan"

Vă mulțumesc foarte mult pentru că încercați să țineți olimpiad pentru copii, testul, concursuri, precum și o varietate de evenimente. Evenimentele dvs. contribuie la dezvoltarea dorinței copiilor de a fi mai profundă ...

Sergey Astrakhantsev.

Maou "Liceul nr. 24, numit după eroul Uniunii Sovietice M.V. Vodopyanova". Krasnoyarsk.

Participarea la testul "stăpânirea didacticii". Vă mulțumim pentru oportunitatea de a vă verifica cunoștințele! Trebuia să-l "prindeți", dar mă bucur foarte mult că am făcut-o cu toate sarcinile.

Lyudmila Berdnikova.

Fkou "Sosh Gufsin Rusia în regiunea Sverdlovsk"

Multe mulțumiri organizatorilor pentru posibilitatea de a participa discipolii noștri "speciali"! Sarcini foarte interesante, o organizație atentă. Kogobu Hos Pgt din cartierul Verkhnekamsky Silving.

Anastasia Kuznetsova.

Kogobu Hos Pgt Pădure Verkhnekamsky District

Olimpiada germană din MDG "Mega-talent" este un eveniment educațional al unui nivel internațional, care poate fi un stimulent bun pentru a spori performanța asupra subiectului. Toți participanții au posibilitatea de a primi premiul I-III privind pregătirea corespunzătoare. Participanții rămași sunt garantați să primească certificate și profesori de dovezi și recunoștință.

Mega-talent Talentul de dezvoltare Centrul de dezvoltare Ochii de statistici:

• Lista olimpicelor este extinsă la 47 de articole.
• A efectuat mai mult de 400 de olimpiade.
• mai mult de 9 000 de elevi din 12 țări și-au demonstrat deja cunoștințele și talentele în olimpiadele în limba germană.
• 98% dintre profesori devin partenerii noștri obișnuiți.

5 principii de solidaritate

Încercăm să întâlnim profesorii în măsura posibilului. De aceea:

1. Oferim acces la toate seturile de sarcini pentru toate clasele după confirmarea cererii;
2. Renunțăm materialele premium în fiecare an;
3. Să compenseze costurile organizaționale;
4. Acordați celor mai activi organizatori;
5. Ne pasă că niciun apel la serviciul de sprijin nu este lăsat fără atenție.

Ce sunt Jocurile Olimpice la distanță?

Orice profesor împreună cu MDG "Mega-talent" poate fi organizatorul Olimpiadei la distanță pe baza lui instituție educațională. Sarcinile Olympiad corespund programului școlar și standardelor GEF. Formatul Jocurilor Olimpice la distanță reduce tensiunile în timpul evenimentului educațional. Într-o atmosferă familiară, participanții arată adesea rezultate foarte bune.

Un set de sarcini pentru fiecare categorie de participanți constă din 15 întrebări de testare de diferite tipuri:

• Întrebări cu unul sau mai multe răspunsuri corecte.
• Întrebări pentru secvența analitică și cronologică.
• Întrebări pentru excluderea și corelarea a două serii de date.
• Sarcini de testare pentru a lucra cu surse ilustrative.

Costul participării la olimpiadele în limba germană

Baza de participare la Olimpiadă este plata organizației. Până la 30% din suma organizației, vă lăsați pentru despăgubiri pentru cheltuielile organizaționale. Cu cât sunt mai mulți participanți la cerere, cu atât este mai mare procentajul de compensare. Citiți mai multe despre modul în care se calculează compensarea, puteți afla dupăînregistrare.

Ne iubim pe partenerii profesori și, prin urmare, în fiecare lună și la fiecare jumătate de an, am acordat lideritabelul de evaluare premii valoroase. Participanții clasificați sunt toți organizatorii Olimpiadei.

Cât de des petrecem Jocurile Olimpice în limba germană?

De-a lungul anului școlar, se desfășoară 7 olimpice de la distanță ale formatului All-Rusiei și Internaționale. Realizăm Olimpiadele din Rusiană o dată în sezon (în toamnă, iarna și primăvara) și internațional în intervalele dintre ele la sfârșitul anului.

Astfel, ori de câte ori te-ai uitat la pagină cuprogramați evenimentele Puteți participa întotdeauna la una din olimpiada noastră.

Cum sunt verificate Jocurile Olimpice?

Încercăm să minimalizăm factorul uman la verificarea muncii, pentru a scăpa de subiectivitate în evaluare. După ce organizatorul adaugă răspunsurile la participanții la un tabel special în contul său personal, sistemul va fi folosit pentru toți. Rezultatele vor fi procesate și, pe baza acestora, vom pregăti materiale de primă nominală care intră în ordine completă a organizatorului în ziua publicării rezultatelor.

Cum să cheltuiți Jocurile Olimpice germane?

1. Comunicați pe site-ul MEGA-TALENT.
2. Mergeți la program și selectați Jocurile Olimpice în limba germană din lista propusă.
3. Specificați numărul dorit de participanți și aplicați.
4. Faceți plata astfel încât să vă am deschis accesul la sarcini.
5. Descărcați un set de sarcini și recomandări pentru Jocurile Olimpice compilate de metodologii noștri.
6. Imprimați sarcini și un formular de răspuns pentru fiecare elev.
7. Petreceți Jocurile Olimpice în termenul limită.
8. Descărcați răspunsurile la site, făcându-le un semn în contul dvs.
9. Consultați răspunsurile corecte și descărcarea recompenselor în ziua rezumării.

Cum să plătiți pentru organizație să participe la Olimpiada germană?

Aveți acces la următoarele metode de plată:

• Plata unui card bancar (online);
• Plata prin primire, în oficiul poștal rus;
• Plata prin sisteme electronice de plată (online).

Pot să participe școala și studenții din Rusia la Jocurile Olimpice din Olimpiada germană?

Evenimentele noastre educaționale sunt deschise tuturor. Trebuie doar să înțelegeți limba rusă la un nivel suficient pentru a înțelege esența sarcinilor. Dacă aveți încă câteva întrebări, atunci veți avea cu siguranță răspunsuri la ele