Sarcini pentru un amestec pentru versiunea școlară tineri pentru persoanele cu deficiențe de vedere. Jocuri pentru dezvoltarea sarcinilor școlilor mai tinere pentru școlile tinere

Petukhova Olga Nikolaevna., profesor de un grup de zi prelungit, MBOU "Gymnasiu №48", orașul Norilsk

Una dintre cele mai importante sarcini de predare a copiilor mai tineri vârsta școlară. este dezvoltarea abilităților lor intelectuale comune (gândire, memorie, atenție). Pentru cea mai eficientă soluție la această problemă, este necesară o înțelegere clară a acestui termen și studiul nivelului de dezvoltare a inteligenței studenților.

În dicționarul său, S. I. Ozhegov dă definiția inteligenței: "Intelectul este o abilitate mentală, un început mental al unei persoane ...". Sarcina profesorului nu ignoră dezvoltarea acestui principiu mental, capacitatea mentală. Dacă copilul nu stăpânește tehnicile de activitate mentală în școlile elementare ale școlii, atunci în clasele de mijloc, ea intră de obicei în categoria săracilor. Dezvoltarea abilităților intelectuale (mentale, mentale) are legături directe cu toate obiectele principale de învățare primară. Deci, de exemplu, dezvoltarea mai intensă gandire logica, Atenția și memoria îi ajută pe studenți să analizeze mai bine și să înțeleagă textele de lectură și să fie studiate în lecțiile limbii rusești, orientați în mod liber în legile realității înconjurătoare, folosesc efectiv cunoștințele și abilitățile acumulate în lecțiile matematice. Formarea competențelor constructive și a imaginației spațiale contribuie la activități mai eficiente în lecțiile de muncă.

Întrebarea apare: ce să faceți dacă copilul nu are abilități și cum poate fi determinată? Psihologia modernă oferă o astfel de definiție: abilitatea este trăsăturile psihologice individuale ale unei persoane care îndeplinesc cerințele acestei activități și condiția implementării sale cu succes.

Olympiadele universale

Centrul "Eidos" invită studenții și profesorii la Olimpiada euro-euristică de la distanță, "familia", "dragostea", "fericirea" și alții.

Fiecare profesor ar trebui să știe că dezavantajul sau dezvoltarea slabă a oricărei abilități private poate fi compensată din cauza câștigului altora. Chiar și absența completă a unei abilități private separate poate compensa munca grea, perseverența, tensiunea. Abilitățile sunt formate și detectate numai în procesul de activități relevante. Fără a privi copilul în activități - nu puteți judeca prezența sau absența abilităților sale.

O persoană nu se naște capabilă de nicio activitate. Abilitățile sale sunt formate, dezvolta, dezvoltă activități relevante în mod corespunzător în timpul vieții sale, sub influența formării și educației. Cu alte cuvinte, abilitatea - ridicate și nu educație congenitală.

Cunoștințele sau incapacitatea insuficientă nu pot fi luate abilități. O greșeală gravă va permite ca profesorul care încheie în grabă și superficial despre absența abilităților elevului pe baza faptului că copilul știe puțin, are lacune în cunoaștere, nu are abilitățile necesare. O greșeală similară a fost făcută de profesorii Academiei de Arte, apreciau lucrarea tânărului V. I. Sirikova. "Pentru astfel de desene, chiar trebuie să interziceți academia." Dar Sirikov și la acel moment au avut abilități remarcabile, deși abilitățile și abilitățile sale în domeniul desenului nu s-au dezvoltat încă. Timp de trei luni, a stăpânit tehnica de desen și a intrat în Academie. Și acesta nu este un singur caz în istoria științei și artei. N. V. Gogol, profesorii de școală primară considerate incapabili să studieze limba rusă, iar I. Newton - pentru fizică și matematică.

Un nivel ridicat de dezvoltare a abilităților este numit talent. Talentul este cea mai favorabilă combinație de abilități care oferă posibilitatea de a avea succes în mod deosebit, pentru a efectua creativ anumite activități, pe de o parte; tendința acestei activități, un fel de nevoie pentru aceasta - pe de altă parte; Marele muncitor și perseverență, organizare și intenție - cu al treilea. Aceștia sunt copii talentați care se află în fiecare școală.

Mulți cred că oamenii capabili sunt ușor de făcut cu ușurință și pur și simplu, fără multă dificultate. Nu este adevarat. Toți oamenii talentați subliniază faptul că talentul este înmulțit de răbdare. I. E. Repin a spus că un nivel ridicat de realizări este o recompensă pentru o muncă grea.

Care sunt condițiile pentru dezvoltarea abilităților la copii? Se pare că activitatea mai diversă și semnificativă, cu atât mai mare este oportunitățile de dezvoltare a abilităților. La planificarea organizării activităților copiilor în GPA, respectă unele condiții obligatorii:

• Activitățile ar trebui să provoace un copil puternic și stabile emoții pozitive, plăcere. Copilul ar trebui să simtă un sentiment de satisfacție bucuroasă din partea activității, atunci are o dorință pentru propria inițiativă, fără coerciție să o facă. Clasele ar trebui să fie efectuate într-o atmosferă prietenoasă.
• Activitatea copilului ar trebui să fie la fel de creativă.
• Este important să organizăm activitatea copilului, astfel încât el să urmărească obiectivul, întotdeauna puțin superior față de capacitățile sale de numerar deja realizate de nivelul de performanță. (În special necesită sarcini creative din ce în ce mai complicate și diverse, copii cu abilități deja definite).

Ziua extinsă este potențialul incomensurat al impactului educațional al școlii asupra copilului. Dacă nu dezvoltăm abilități mentale la copii școală primarăLegătura de mijloc la fiecare dintre lecțiile de pe diferite subiecte va trebui să ofere studenților o sarcină pentru dezvoltarea gândirii logice. Această problemă este plătită multă atenție, clase și jocuri din AAP sunt organizate astfel încât să corespundă dezvoltării lor intelectuale.

Planul de lucru include:

1) Lucrați cu studenții în dezvoltarea abilităților intelectuale

• clase educaționale regulate cu toți studenții;
• sarcini logice de joc
• jocuri puzzle
• sarcini de jocuri
• munca individuală cu studenți slabi și puternici

2) cooperarea cu profesorul, psihologul și discursul terapeutului școlii;

3) Lucrați cu părinții (sfaturi individuale, recomandări, întâlniri părintești, asistență în selecția literaturii dorite și a materialului didactic).

Clasele de dezvoltare petrec de 3 ori pe săptămână (marți, joi, vineri) la ora 15.00. Durata lor este de 20-25 de minute. Ca bază a unor astfel de clase am luat exercițiile pe care l. Tikhomirov în cartea sa "Exerciții pentru fiecare zi: logică pentru elevii de școală junior."(Sarcini practice). Fiecare lecție conține 5 exerciții care vizează formarea unor astfel de operațiuni mentale ca alocare a unei caracteristici substanțiale, comparație, clasificare, generalizare, analiză, sinteză. Îmi petrec ocupația imediat cu toți copiii. Prima dată, toate exercițiile pe care le efectuăm colectiv. Apoi, după o explicație detaliată, copiii efectuează în mod independent exerciții în notebook-uri speciale și apoi explică decizia sa la consiliu. Luați în considerare conținutul aproximativ al datelor de exercitare.

1 upr. "Ghicitoare"
Scop: Învățați copilul să învețe subiectul conform semnelor specificate.
Sarcina: sunați subiectul, care se poate spune: Smooth, Sticlă, uită-te la el, reflectă.

2 upr. "Semn"
Scop: Pentru a preda semne de apel de obiecte, fenomene, dezvoltă discurs.
Sarcina: Semne de apel de lamaie (roșii, măr, toamnă etc.)

3 upr. "Găsiți substanțial"
Scop: Învățați să găsiți semne esențiale de articole.
Sarcina: Alocați 2 cuvinte, cele mai esențiale pentru paranteze orientate spre cuvântul. De exemplu: citirea (ochii, notebook-ul, cartea, creionul, ochelarii).

4 upr. "Sarcină logică"
Adultul și copilul s-au așezat în barcă și au plecat de pescuit. Un adult îi spune copilului: "Tu ești fiul meu, dar nu sunt tată". Cine este un copil adult?

5 upr. "Cuvintele"
Scop: Dezvoltați un copil operațiunile de gândire Analiza și sinteza.
Sarcina: Faceți cuvinte, eliminând o literă din datele de cuvinte.

Sortează - Sorce

Mol - Roth.

Gri - cancer.

Sarcini logice de joc

În aceste clase, am activat 1-2 sarcini logice din cartea "600 de probleme de joc pentru dezvoltarea de gândire logică A.z. Zack. Soluția la astfel de sarcini nu necesită ghicire, ci reflecții, raționament, operând cu cunoștințe în conformitate cu regulile logice. La vârsta de 6-8 ani, se formează tehnici elementare de gândire logică. Acestea sunt asociate cu o singură hotărâre pentru a divulga cunoștințele conținute în formă implicită. În clasa întâi, rezolvăm "sarcini simple" care conțin o judecată. Ei vor ajuta copiii să rezolve problemele din forma indirectă, care oferă un program școlar în matematică. Singur, copiii cu astfel de sarcini, de obicei, nu fac față.

De exemplu: Cheltuieli de credință și cap de cap: cineva cu o varză, cineva cu un ou. Nu are plăcinte cu un ou. Cine Peak Patties cu varza? Folderul "Simplu" prezintă 150 de sarcini simple de șase tipuri.

În 3-4 cl. La vârsta de 8-10 ani, este logic de a oferi "sarcini care nu sunt simple și simple", a cărui soluție este asociată cu funcționarea a două hotărâri judecătorești. Acest lucru vă permite să faceți concluzii complete, unde este afișat un conținut nou din aceste hotărâri. De exemplu, de la judecățile "Petya mai puternic Vasi" și "Vasya este mai puternică decât Misha", se poate concluziona că "Petru este mai puternic decât Misha".

Copiii, sarcini logice decisive regulate, mai precis motiv, facilitează tragerea concluziilor, mai mult și mai rapidă cu sarcinile diferitelor subiecte educaționale. Chiar dacă decideți doar la rând în fiecare zi trei sau patru sarcini, atunci în acest caz, eforturile nu vor dispărea pentru nimic, deoarece este dobândit cel mai important lucru în activitatea mentală - capacitatea de a gestiona în situații problematice.

În plus, în timpul său liber, când copiii sunt angajați în jocuri desktop, voi propune sarcini de joc pentru munca independentă din cartea E. K. Japferova "Schimbare distractivă", care, copilul dezvoltă independența, inventivitatea, preferința, memoria este instruită, dezvoltându-se capacitate mentala. Aceste sarcini sunt date într-o formă de jocuri interesante și distractive și sunt situate de la simplu la complex. Ele sunt reprezentate în dosare pe care copilul le poate lua pentru un joc independent la înțelepciune. Să luăm în detaliu aceste sarcini și importanța lor pentru dezvoltarea abilităților intelectuale ale copiilor.

Jocuri puzzle

Jocuri de puzzle geometrice, cum ar fi "jocul de puzzle mongolian", "Pentamino", "Columbovo Ou", "Magic Circle", "Tangram" se numește adesea "constructorul geometric". Pătrat, cerc, oval este tăiat în mai multe părți, de unde puteți adăuga o varietate de figuri de scenă. Foarte bătrân jocul chinezesc "Tangram" este cunoscută în China numită Chi-Chao-Shea ("model clar de șapte bucăți"). Se spune că Napoleon, când era în exil, ceasul era cifrele din cele șapte elemente ale lui Tangram - Tanov.

Aceste jocuri sunt de interes pentru copiii cu neobișnuit și îmbunătățit. În timpul soluției fiecărei sarcini noi, copilul este inclus în căutarea activă a calea de soluție, încercând la obiectivul final - pentru a construi o figură spațială. Astfel de jocuri de puzzle necesită tensiune mentală și voluntară, dezvoltă abilități combinatoriale la copii, gândire figurativă și logică, topire, inteligență, perseverență, calități practice și mentale.

Asigurați-vă că introduceți copii cu reguli pentru jocuri de puzzle:

1. Folosiți toate părțile pătratului, cercului, oval pentru a compila fiecare figură.

2. Folosiți-le numai pe margini, astfel încât acestea să fie strâns adiacente celeilalte.

3. Să permită suprapunerea unei părți la alta.

Apoi am stăpânit jocurile în etape:

Etapa 1. Familiarizarea copiilor cu un joc, cum ar fi "cercul magic". La fel de pictate pe ambele părți, cercul este tăiat în 10 părți. Se dovedește 4 triunghiuri identice, celelalte părți sunt în pereche egale unul cu celălalt, ele sunt similare cu figurile formei triunghiulare, dar una dintre laturile sunt rotunjite. Copiii văd părțile individuale, clarifică numele lor, raportul dintre părți în dimensiune.

Etapa 2. Elaborarea cifrelor de scenă de imaginea elementară a elementului, adică o selecție mecanică, copierea metodei de localizare a pieselor de joc. Este suficient să oferim copiilor 2-3 siluete. În figura, figura "războinic".

3 etapa. Elaborarea figurilor de scenă de imaginea elementară parțială. Copiii oferă eșantioane pe care se indică locația unuia - două componente, restul trebuie să se aranjeze. În figura, figura "kit".

4 etapa. Compilarea figurilor de complot pe contur sau siluetă, pe care nu există parte integrantă. În procesul de analiză preliminară a eșantionului, copilul ar trebui să dezmembreze vizual figura complexă de pe componentele elementelor. După aceea, vă verificați practic ipoteza. Rezultatele soluțiilor de puzzle-uri de date ale copiilor sunt fixate pe cardul de observare. În mod similar, lucrul cu copiii cu privire la îndeplinirea sarcinilor pentru atenție, setările jocului "Găsiți diferențele", "găsiți asemănări", încrucișate. Cred că astfel de jocuri ajută copiii să-și dezvolte abilitățile intelectuale.

Sarcini de jocuri

Sarcini de atenție. Deși copilul șase șapte își pot reglementa comportamentul, el încă mai predomină atenția involuntară. Prin urmare, este necesar să se dezvolte o abilitate de a vă concentra atenția de la copil. Nu există o dezvoltare mentală activă. Copiii sunt dificil de a se concentra pe activități monotonoase și mici atractive pentru ei. Schimbarea acelorași imagini și sarcini de joc permite copilului să lucreze cu interes. Performanța unor astfel de sarcini vizează realizarea unui nivel mai ridicat de dezvoltare mentală și mentală de către copil, oferind o reglementare arbitrară a atenției, memoriei, gândirii, care va continua să apară baza programului școlii de învățare de succes.

Jocuri - Quests "Găsiți diferențe" Prezentat cu desene, la fel în complot, dar având în detaliu câteva caracteristici distincte. Acestea vizează formarea abilităților percepției holistice asupra imaginii, abilitatea de a analiza și compara detaliile, se stabilește semne de diferențe.

Jocuri și sarcini "găsiți asemănări". Învățarea copiilor de a rezolva aceste sarcini de divertisment pentru a găsi semne similare, încerc să trimit operațiuni de gândire consecutive la formarea tipilor. Acestea se află în analiza și compararea obiectelor, alocarea și sinteza semnelor, comparației și stabilirea semnelor de asemănare. Rezolvarea acestor sarcini, copiii se dezvoltă în sine astfel de abilități ca o atenție vizuală și analize de gândire.

Integrame. Defalcarea cuvintelor încrucișate este un joc fascinant în cuvinte care dezvoltă gândirea logică-logică la copii, capacitatea de a selecta opțiuni pentru cuvinte aproape de sens, adică sinonime. Interesul pentru decizia cuvintelor încrucișate nu va apărea singură dacă nu este de a insufla un copil.

Dezvoltarea claselor "Învață să înveți" în clasa 2

În gradul 2, 1 timp pe săptămână în zilele de vineri, cheltuiesc clasele de dezvoltare "Învață să înveți." Fiecare copil primește o foaie separată cu sarcini care includ jocuri și exerciții care vizează dezvoltarea memoriei, atenției, observării, gândirii logice. Aceste clase au fost cheltuite pe programul autorului E. V. Luganova, atât cu întreaga clasă, cât și cu un grup de copii care au dificultăți în activități de învățare. Sarcinile în timp nu limitează, permiteți fiecărui copil să petreacă atât de mult timp ca el are nevoie. Data viitoare când îndeplinește sarcina de acest tip, el îl va face mai repede. Înainte de fiecare loc de muncă, dau o scurtă instrucțiune și apoi controlez dacă copilul este executat corect. Copiii mai slabi lucrează în grupuri, perechi sau colectiv, sub îndrumarea profesorului.

Dacă sarcina sa dovedit a fi prea dificilă, poate fi amânată pentru o vreme și apoi întoarce-te. Evaluăm doar progresul. Formarea ar trebui să fie victorioasă!

Sarcina "Găsiți cuvântul inutil".

Bird, avion, albină, mașină, fluture.

(Fiecare rând este dat 4-5 cuvinte. Ele pot fi clasificate în diferite moduri. Există o calitate sau o caracteristică potrivită pentru toate cuvintele, cu excepția unuia, care trebuie traversă).

Sarcina "Introduceți cuvântul lipsă."

sânge () conversație flori () ploaie

amintiri () feluri de mâncare curente ()

Această sarcină vizează dezvoltarea capacității de a combina părțile individuale în sistem. În aceasta, este necesar să alegeți un astfel de cuvânt care să se potrivească imediat cu ambele cuvinte propuse și să intre în paranteze. De exemplu: Medicamente (amar) medicamente.

Sarcina "Criptograf".

A B C K M N O L D T

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

2780 37281 4756101

Sarcina vizează dezvoltarea memoriei asociative, atenția. Fiecare cifră corespunde unei anumite litere (cheia este dată în sarcină). Copiii în loc de numere scriu literele corespunzătoare și iau cuvântul.

Sarcina "Țineți o analogie".

Picior - Crutch \u003d ochi - .......

(Viziune, ochelari, lacrimi, pleoape, gene.)

Muzica - Orchestra \u003d cântând - ......

(Cor, solist, scenă, cântăreață, concert.)

Trei cuvinte sunt date în această sarcină, primele două sunt într-o anumită conexiune. Între a treia și una dintre cele cinci cuvinte propuse există astfel de relații. Este necesar să găsiți al patrulea cuvânt.

Sarcina "Alegeți două cuvinte principale".

Pădurea (frunze, măr, vânător, copac, arbust).

Citirea (ochii, cartea, pictura, imprimarea, ochelarii).

În această sarcină trebuie să alegeți din paranteze și să accentuați două cuvinte care sunt principalele (substanțiale) pentru cuvântul din fața parantezelor.

Sarcini "Analogie", "Alegeți două cuvinte principale", "Introducerea cuvântului lipsă" sunt destinate dezvoltării gândirii verbale-logice - abilitatea de a stabili legături între concepte. Astfel de sarcini cauzează mai întâi dificultăți, deoarece nu se găsesc în activitățile de formare. Prin urmare, fiecare sarcină este detaliată. Și numai atunci când se formează o abilitate durabilă și consecventă pentru a înființa asociații logice, puteți trece la sarcini pentru munca independentă.

Aceste clase au inclus exerciții pentru dezvoltarea senzooricilor pe cartea S. V. Konovalenko "Dezvoltarea activității cognitive la copiii de la 6 la 9 ani" (atelier de lucru pentru psihologi și terapeuți de vorbire). Aceste exerciții sunt interesante în faptul că dezvoltă orientarea spațială, coordonarea mișcărilor fine ale pensii și a mâinilor degetului și oferă o mare plăcere copiilor.

Munca individuală cu copii slabi și puternici

Dar în clasă există copii pentru care aceste sarcini nu sunt interesate, sunt neclare, insuportabile. Astfel de copii în timpul lor liber oferă jocuri și exerciții la atenție și gândire din "Notebook-ul de dezvoltare a proceselor cognitive". Aceste sarcini pot efectua independent copiii care nu au învățat încă să citească. Pe fiecare pagină, patru sarcini sunt același tip și mai întâi - de fiecare dată nou:

1) găsiți regularitatea și trageți subiectul următor sau ratat;

2) găsiți regularitatea și celulele goale desenați elemente lipsă;

3) Găsiți subiectul "extra", explicați de ce nu se potrivește restului;

4) Desenați lângă aceeași cifră la punctele sau celulele.

În activitatea sa privind dezvoltarea abilităților intelectuale, elevii mai tineri încearcă să acorde atenție nu numai studenților slabi, ci și copiilor cu un nivel ridicat de dezvoltare, adică talentați. Pentru astfel de copii, folosim sarcini lingvistice problematice, contribuind nu numai la formarea potențialului intelectual al elevilor de școală primară, ci și dezvoltarea calităților comunicative de vorbire: precizie, logiciență, expresivitate.

• Primul tip de astfel de sarcini este numit condiționat "ceea ce este în exces aici?".

Elevii li se oferă rânduri de cuvinte, fraze, unde toate unitățile lexicale corespund structurii generale și speciale. De exemplu: o culoare verde, o barcă de hârtie, un inel de aur, un om trist (toate frazele caracterizează valorile directe ale cuvintelor verde, hârtie, aur, trist).

Împreună cu cuvintele corespunzătoare structurii selectate, unitatea lexicală este pornită în fiecare rând, nu este adecvată. Elevii primesc o sarcină: să găsească această unitate și să explice care este încălcarea, o contradicție.

De exemplu: o zi grea, o ploaie tristă, o inimă fierbinte, o minge amuzantă, frunze verde (expresie excesivă de frunziș verde, deoarece caracterizează sensul direct al cuvântului verde).

Sarcinile pentru problematizare pot fi pregătite pe baza declarațiilor finalizate. În acest caz, elevii ar trebui să detecteze ceea ce este contradicția "ascunsă" în frază, explica, din ce motiv a apărut eroarea și cum poate fi eliminată. De exemplu: există două mere pe o placă: un verde și un alt acru;

• Al doilea tip de sarcini pentru problematizare este opus primelor și implică o depreciere, de exemplu:

mici, mici, mici ... (Continuați un rând poate un cuvânt care nu este sinonim cu fiecare dintre cuvintele specificate);

• ghicitori lingvistice - învață să înțeleagă limba "umor", să aducă o lingvistică; Decizia lor este criptată în textul în sine, de exemplu:

Când calul este cumpărat, ce se întâmplă? (Umed).

• Sarcinile lingvistice sunt asociate cu o abordare creativă, cu căutarea asociațiilor.

Găsiți cuvântul care va fi comun pentru cuvinte: aer, zi, tesatura, îngheț, pâine (ușor).

Efectuarea de activități educaționale în mod regulat în grupul de zi prelungită, munca corectă individuală cu studenți slabi și puternici, atragerea părinților, cooperarea strânsă cu profesorii vă permite să ridicați dezvoltare intelectuala Toti studentii. Această lucrare creează condiții pentru dezvoltarea intereselor cognitive la copii, dorința unui copil să reflecteze și să caute, provocând un sentiment de încredere în abilitățile sale, în posibilitățile intelectului său. În timpul unor astfel de clase, elevii au formarea și dezvoltarea formelor de conștiință de sine și de auto-control, frica de etape eronate dispare, anxietate și anxietate nerezonabilă scăzând. Astfel, sunt create premisele personale și inteligente necesare pentru cursul de succes al procesului de învățare în următoarele etape.

Jocuri educaționale pentru copiii școlari elementari

La trecerea de la activitățile de joc la un copil școlar, stresul se confruntă. Supraviețui fără durere Perioada de adaptare la școală primul grader va ajuta jocurile educaționale vesele. Astfel de abilități Cum să urmați regulile jocului, lucrările împreună vor fi foarte utile în procesul de predare. Vă aduc la cunoștința dvs. 7 jocuri care vizează dezvoltarea unei varietăți de abilități.

"Trei cuvinte"
Sarcini:
1. Dezvoltarea imaginației.
2. Dezvoltarea atenției aleatorie
3. Activarea stocului de vocabular pasiv
Regulile jocului: Prezentator selectat. Începe jocul: cheamă trei cuvinte. Jucătorul este o sentință semnificativă cu aceste cuvinte. De exemplu, de exemplu, "înghețată, drum, cer" poate fi elaborat o astfel de ofertă: "Băiatul se uită la cer și a căzut înghețată la pământ". Dar uneori este greu de făcut. Prin urmare, este necesar să se explice copiilor că este posibil să se facă oferte impuluzibile. De exemplu, "pisoi, un arc, cap" - pisoiul legat de un arc pe cap.

"Conectați puncte"
Sarcini:
1. Dezvoltarea mâinilor de motilitate superficială.
2. Dezvoltarea imaginației
3. Dezvoltarea abilităților de comunicare
Inventar: masă, scaune, hârtie, stilou sau creioane de culoare.
Regulile jocului:
1. În avans, trebuie să aplicați punctul de pe foaia de hârtie într-o ordine arbitrară.
2. Cereți unui copil să le conecteze astfel încât să existe o figură abstractă complicată.
3. Și acum lăsați-i să atragă puncte și le dă.
4. Principala sarcină a copiilor nu este în niciun caz să lipsească un singur punct și să le facă parte dintr-o singură cifră.

"Ac si ata"
Sarcini:
1. Dezvoltarea orientării în spațiu.
2. Dezvoltarea agilității, arbitrarității.
3. Formarea competențelor de comunicare.
Regulile jocului: Un copil este ales de jocurile de conducere. El va juca rolul așa-numitului "ac". Toți ceilalți copii care participă la joc vor fi "fir". "Acul" sub muzica veselă rulează între scaunele situate într-un anumit mod, și "firul" (un grup de copii care se țin unul pe celălalt pentru centură sau umeri) îl urmează printr-un tren (unde acul, acolo și firul) .
Notă: Dacă grupul are un copil stors, timid, atunci puteți oferi să fie vizitat de acesta. Atunci când un astfel de copil va conduce un întreg grup de copii, el va trebui pur și simplu să le contacteze pentru a completa cu succes jocul și va dezvolta nu numai abilitățile de comunicare, ci și organizator în jocuri.

"Slipuri de îmbarcare"
Sarcini:
1. Completați vocabularul.
2. Extindeți orizontul (cuvintele nefamiliare sunt explicate chiar de-a lungul jocului).
3. Formarea memoriei.
4. Dezvoltarea gândirii logice.
Regulile jocului: Primul jucător numește orice cuvânt (substantiv), cum ar fi o clasă. Următorul jucător definește scrisoarea care a încheiat acest cuvânt și inventează-și propriul, de exemplu supă. Și așa pe lanț: clasă, supă, spray, pepene verde, umbrelă, placă, portocalie etc. Jocul ușor de copii este testul devreme sau târziu și, prin urmare, va fi posibil să restrângeți cercul, complicându-l. De exemplu, pentru a oferi copiilor să selecteze cuvinte numai pe un anumit subiect. Prin acest principiu, amintiți-vă legume, fructe, orașe, țări.

"Ca gemenii Siameze"
Sarcini:
1. Învățați copiii să comunice între ei.
2. Contribuiți la apariția încrederii între copii.
Regulile jocului: Mai mulți oameni pot juca imediat în ea. În primul rând, toți participanții sunt împărțiți în perechi. Cuplu care joacă copiii devin laterali la prietenul său și o îmbrățișare unul pe celălalt de umăr. Asta este, ei devin astfel încât copilul în picioare pe dreapta este liber, doar mâna dreaptă este liberă, iar cel care stă în stânga este doar mâna stângă. Împreună sunt una gemene siameză.
Prezentatorul dă sarcina, iar "siameză gemene" trebuie să o faci cât mai repede posibil (de exemplu, să taie pătratul de hârtie cu foarfece, penalizare deschisă, legați un arc etc.)

"Rece fierbinte"
Sarcini:
1. Dezvoltarea atenției.
2. Dezvoltați gândirea
Regulile jocului: Trebuie să ascundeți o surpriză sau un cadou de la copii în avans. Potrivit solicitărilor conducerii, ei ar trebui să o găsească cât mai curând posibil. În acest scop, se folosesc anumite cuvinte cheie: "Foarte înghețate" înseamnă că surpriza este foarte departe și că copiii caută o surpriză nu în direcție. "Doar rece" înseamnă că copiii încă nu caută în acel loc. "Este deja mai cald" - înseamnă că copilul este deja în direcția cea bună. "Doar cald" înseamnă că copilul merge în direcție, dar nu este încă aproape. "Deja fierbinte" - un copil este aproape de o surpriză, dar nu a găsit-o încă. "Hot" - copiii apropiați de un cadou. "Sunt complet un foc!" Trebuie spus că copilul a găsit în cele din urmă un cadou. Ar trebui să fie jucat faptul că copilul, ghidat de sfaturile gazdă, în cele din urmă, pentru a găsi un cadou. Căut un cadou poate fi angajat atât în \u200b\u200bcopil, cât și în un grup de copii.

"Ghici ce discurs"
Sarcini:
1. Repararea vocabularului
2. Activarea unui dicționar pasiv
3. Dezvoltarea capacității de a lucra în grup.
Inventarul: scaune și masă (copiii stau într-un cerc)
Regulile jocului:
1. Copilul face un fel de articol (necomplicat);
2. Se caracterizează astfel încât toată lumea să poată ghici ce este vorba despre discursul (unde crește, ce culoare, dimensiune, formă, valori etc.)
3. Ghicirea face subiectul său și așa mai departe în lanț.
De exemplu, "oval, galben-galben, se întâmplă într-o tigaie" - o ou brut. Sau "rotund, mare, în parc" - roata Ferris.

100 de competiții pentru preșcolari și studenți mai tineri

1. Școala de animale de companie

Toți copiii merg la școală. Mai precis, numai copiii umani merg la școală, pentru pisoi și pentru cățelușii școlilor nu se întâmplă. Și o dată, multe animale de companie au decis, imită oameni, organizează școli pentru copiii lor. Aceste școli sunt foarte asemănătoare cu omul, doar ei vorbesc somnul, câinele etc. Imaginați-vă și arătați cum lecția ar putea merge la școală în care tinerii studiază ...

câini;

vaci;

purcei;

măgari;

pisicile.

2. Rite tare

Dunno, eroul basmului Nikolay Nosov, a vrut odată să devină poet. Dar el, indiferent cât de greu. Nu a putut găsi o rimă pentru cuvântul "pakle". Încercați să faceți ceea ce nu am reușit să nu reușesc și să ridic rime pentru cuvântul:

ceainic;

covor;

candelabru;

fotoliu;

portofoliu;

Încercați să compuneți cu recifele gemeni

3. Imagini ale puterii necurate

Toată lumea din copilărie este familiarizată cu linia de la poezia A.S. Pușkin: "Există o urmă de animale fără precedent pe piesele necunoscute ...". Nimeni nu a văzut vreodată aceste urme, dar se poate presupune că există urme lângă urmele animalelor fără precedent putere necurată. Imaginați-vă și trageți, cum arată urmele:

Baba-Yagi;

Apă;

Koscheya nemuritor;

Leshego;

Kimors.

4. mingea la costul zbura

După ce Muha Costochu a fost salvat, după ce Komar Valiant a învins păianjenul rău, așa cum era cunoscut, mingea a fost aranjată. Numai insectele se distrează pe această minge și dansau. Încercați să prezentați aceste insecte și dansând așa cum ați putea dansa ...

gandaci de bucatarie;

fluturii;

lăcuste;

dragonflies;

may beetles.

Și ca o melodie de dans, poate fi folosit Camarinskaya.

5. Oferta confuză

În fiecare propoziție, cuvintele sunt situate într-o ordine specifică. Dacă această ordine se schimbă, propunerea poate pierde medie. Imaginați-vă că, în unele oferte, cuvintele jucate în cecâmuri și au fost încurcate. Ajutați propozițiile să vă întoarcă aspectul original, iar pentru aceasta, puneți cuvintele în ordinea corectă. Acestea sunt aceste sugestii:

valiză, băiatul, în, găsit, bomboane, mici, curte și, a mers;

bunicul, Hammer, Culoare, Vechi, Ajutor, TV, C, reparații și șurubelnițe;

fiica, ziua, sudata, out, mama, prune, nastere, cratita, pe, compot;

pisici, ședinței, filmului, moale și, bunica, pro, vizionată, canapea, siameză;

somn, elefant, fată, c, trunchi, vis, pro, verde, roz, mare.

Atenție: Este imposibil să folosiți cuvinte suplimentare și nu pot fi lăsate cuvintele "extra". Pentru ca oferta să fie corectă, în unele cuvinte puteți schimba sfârșitul.

6. Candy bomboane

Imaginați-vă că sunteți artiști care lucrează la o fabrică de cofetărie. Sarcina ta este să inventezi și să desenezi ambalaje pentru ciocolată, bomboane, cookie-uri. În același timp, desenele dvs. ar trebui să corespundă întotdeauna numele produsului de cofetărie. Recent ați intrat în comandă - trageți bomboane pentru noi bomboane. Încercați să executați această comandă, dacă știți că se numește noua bomboană:

"Lapte"

"Minereu"

"Berry"

"Fruit"

"Miere"

7. Jumpuri zoologice

În lumea animală există diferite moduri de mișcare: alergarea, mersul pe jos, crawlerea. Multe animale se mișcă prin sărituri. Încercați să sari la fel de ...

vrăbii;

cangur;

iepure;

broaște;

lăcuste.

8. Cântare neobișnuită

Cum să cânți corect, toată lumea știe. Dar uneori cântând "în dreapta" nu se întâmplă interesant. Încercați să efectuați cântecul "Țara Little" (de la repertoriul reginei Natasha), dar în același timp ...

fixați nasul cu degetele;

cadran în gura apei;

trageți în interiorul obrajilor;

gustare

Țineți o potrivire între dinți.

9. Lucruri ca oamenii

O persoană are brațe, picioare, cap. Animalele pot merge, stau, alerga, sari. Dar se pare că toate acestea pot face nu numai persoane și nu numai fiare. Acest lucru poate face unele obiecte inamice. De exemplu, ceasul poate merge, iar puloverul poate sta jos (și așa spun: "Cât de bine se află puloverul pe tine"). Listează aceste lucruri, obiecte, fenomene (cel puțin cinci), care sunt similare cu oamenii și fiarele ...

ele au picioare (picioare);

au mâini (mânere);

ei pot vorbi (emite sunete);

pot bea (umpleți cu lichid);

ei își pot da căldura în jurul lor.

10. Zborul de păsări

Aproape toate păsările pot zbura. Dar păsările zboară diferit. Frumusețea, viteza de zbor a păsării depinde de dimensiunea sa, din sfera aripilor, de forma aripii. Încercați să vă prezentați cum zburați ...

a inghiti;

macara;

şoim;

rață;

pasărea Colibri.

11. Desenul în clătite

Cel mai adesea, artiștii vopseau cu creioane sau vopsele pe hârtie sau panza. Dar când nu există creioane, nici o hârtie, artiștii pot atrage nimic așa cum doriți. De exemplu, pot trage lapte condensat în clătite. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să puneți o clătită pe placă, să învățați o lingură din borcanul laptelui condensat și să-l turnați laptele pe o clătite, astfel încât să se transforme un desen. După finalizarea lucrării, puteți mânca o astfel de imagine. Încercați cumva în timpul micului dejun sau cina pentru a desena o clătite cel puțin o floare, de exemplu ...

muşeţel;

garoafa;

clopot;

gladiolus;

lalea.

12. Vechiul basm cu un nou capăt

Un basm poate avea un sfârșit bun (ca o "repa") poate fi un capăt rău (ca în "Teremka"). Dar sfârșitul basmului este întotdeauna același, indiferent de câte ori nu a fost încă spus acest zână. Este corect? Încercați să veniți cu un nou sfârșit cu astfel de povestiri populare bine-cunoscute, cum ar fi ...

"Pui Ryaba";

"Kolobok";

"Repa";

"Teremok";

“Lupul și cele șapte tinere caprine ".

13. Acțiuni silențioase

De regulă, toate acțiunile umane sunt însoțite de zgomot. Când o persoană scrie, hârtia ruginită și captează stiloul. Când o persoană citește, Pagini Rustle și scoase legarea cărții. Mai ales multe sunete sunt auzite atunci când o persoană ia o mâncăruri de bucătărie. Încercați să respingeți expresia durabilă "mâncăruri rătăcitoare", încercați complet în tăcere ...

coborâți o lingură într-un pahar;

puneți un dop pe o farfurie;

puneți o ceașcă pe un farfurie;

închideți cratița cu un capac;

scoateți capacul din ceainic.

La executarea unei sarcini, este permisă utilizarea nu numai a mâinilor, ci și a dispozitivelor suplimentare.

14. Song Lullaby

Cântecele lulaboși cântă pe cei mai mici copii pentru noapte. Cântecele Lullaby ajută copilul să se calmeze și să doarmă. Imaginați-vă că aveți nevoie pentru a arde copilul, dar ați uitat toate celebrele cântece din Lullaby. Dar există o cale de ieșire! Puteți efectua ca un cântec, orice altceva - chiar foarte viguros - cântecul. Principalul lucru este să împliniți acest cântec în liniște, lăsând. Încercați să cântați calm și să dormiți o astfel de melodie ...

“Sailor "Oleg Gazmanova;

“Țărănesc cu armonica "regina Natasha;

“Băiatul meu "Philip Kirkorov;

“Timp de școală "Tatiana Ovsienko;

“Boy-tramp "Andrei Gubina.

15. Calendar nou

Astăzi folosim calendarul, care a venit la noi din Roma antică. În acest calendar, majoritatea denumirilor de luni sunt doar unul dintre numerele ordinale. Deci, "septembrie" înseamnă "a șaptea" și "decembrie" - "Tenth" (anul în Roman a început la 1 martie). Dar este foarte plictisitor. Încercați să veniți cu un nume nou și frumos pentru luna ...

ianuarie;

martie;

iunie;

septembrie;

noiembrie.

16. Magic Bookmark.

Marcajele sunt diferite: groase și subțiri, cu un model și cu aplicația, sub formă de Matryoshki și sub forma unei rachete ... Încercați să faceți un marcaj magic, adică, care ar fi similar cu subiectul magic de la Povestea de basm. De exemplu, poate fi ca

Pene Firebird;

Bagheta magica;

Floarea scarlat;

Magic Boom;

Cheia de aur.

17. Prefix excesiv

Odată ajuns în Africa, oamenii de știință au descoperit imediat 5 triburi necunoscute. Și care a fost surpriza oamenilor de știință când au auzit că limba aboriginală nu era aproape diferită de. Singura diferență în limba este că fiecare dintre cuvântul nostru aboriginează un prefix. Mai mult, fiecare trib și-a folosit prefixul. Încercați în limba triburilor africane necunoscute pentru a citi începutul poeziei lui K.I. Chukovsky "Cockroach" ("a lovit urșii pe o bicicletă ..."), și pentru aceasta, adăugați un prefix la fiecare cuvânt ...

fer;

moore;

pip;

asa de;

lDAP.

18. Dansați pe tocuri

Cel puțin odată ce ați văzut dansul micului lebede de la Ballet P.I. Tchaikovsky "Lacul Swan". Așa cum ar trebui să fie în balet, acest dans este realizat pe șosete. Încercați să repetați acest dans, îndoiți-l ...

pe șosete;

pe tocuri;

pe interiorul piciorului;

pe partea exterioară a piciorului;

pe genunchi.

19. Stema satului

Anterior, fiecare oraș a avut stema. Recent, într-o țară, ei au decis să revigoreze această tradiție. Și a decis să-și facă stema nu numai pentru fiecare oraș, ci și în fiecare sat, care este numit ...

Cheesecake;

Barabashkino;

Watrushkino;

Murkino;

Păpădie.

20. Rite repetate

Într-o zi, un poet a compus o astfel de poezie:

Într-un fel dimineața sub munte

Ironic uneori

Mergând un băiat cu o barbă,

Tomate mănâncă albastru.

Cu el bătrânul a mers

Cu o conductă de drenaj.

Au mers pe apă

Mii zboară într-o tigaie de prăjire.

Doriți să plângeți, dar doriți - cântați

Deasupra unor astfel de prostii.

În această poezie, toate liniile se termină - "... Oh". Încercați să compuneți aceeași poezie din zece linii, astfel încât toate liniile au încheiat rima ...

La;

Re;

Fân;

Ka;

Il.

21. Merry Squat.

Toți oamenii puternici fizici știu cum să ghemuiască. Satisfacția este considerată o ocupație foarte utilă care întărește mușchii. Adevărat, uneori unghii este plictisitor. În acest caz, exercițiul poate fi complicat puțin, face mai vesel. Încercați să faceți 10 squats, dar cu condiție obligatorie:

stați numai pe șosete, fără a atinge tocurile de podea;

În mâinile alungite pentru a păstra ziarul desfășurat;

Țineți mingea de tenis între genunchi;

păstrați o dumbbell în spatele spatelui;

instalați un pahar pe cap cu apă și țineți-l cu o singură mână.

În timpul squats, nimic nu ar trebui să cadă, vărsat sau pauză.

22. Margele de legume

Din vremurile străvechi, fetele iubesc decorațiunile. Una dintre principalele bijuterii a fost întotdeauna margele. De obicei, margele făcute din orice material valoros sau frumos: de la perle, de la chihlimbar, de la Ivory ... dar când nu există metale prețioase, nici de pietre autentice, pot fi făcute margele din materiale naturale, vegetale. Încearcă să faci margele de la ...

boabe de boabe;

semințe de arțar;

hotărârea căzută;

culori de păpădie;

podkov salcia.

23. Cântecul de ziua de naștere

Când oaspeții vin la ziua de naștere a nimănui, ei sunt sigur că vor juca o melodie pentru fată de naștere. De exemplu, "cântecul genelor crocodili" care începe cu cuvintele "lăsați pietonii stângaci ...". Imaginați-vă că ziua de naștere sărbătorește o fată și nu un băiat, ci un animal. Și au venit la el. Arătați cum ar executa o melodie despre o zi de naștere, dacă nu știu cum să vorbească în cuvinte. Și ei nu știu cum spun ei pentru că ...

croși;

lupi;

broaște;

caprine;

puii și cocoșii.

24. Basmele confuze

Toți copiii cunosc basmele "Red Cap", "Bremen Musicieni", "Trei urs", "bobină de argint", "regina de zăpadă". Și acum imaginați-vă că numele acestor basme au fost confundate. Încercați să compuneți și să spuneți unui basm, care are acum un astfel de nume:

“Urs roșu ";

“Muzicieni de zăpadă ";

"Trei regină";

“Bremen bobină ";

“Pălărie de argint. "

25. Mâinile emoționale

Spre deosebire de animale și, spre deosebire de roboți, o persoană este o creatură foarte emoțională. De obicei, toate emoțiile noastre sunt "scrise pe față". Capacitatea umană de a transmite diferite statele emoționale Chemați credința. Dar emoțiile pot fi demonstrate nu numai de oamenii faciali, îi pot arăta. Încercați să utilizați numai mâinile, descrieți;

furie;

bucurie;

frică;

tristeţe;

nu-i place.

26. Dial.

Foarte adesea pe ceasul ceasului, puteți vedea ceva desen. De exemplu, pe ceasurile numite "comandant" și sunt destinate ofițerilor de armată, tancuri, avioane, nave și submarine. Dar este nedrept. Dacă există un ceas pentru armată, trebuie să existe un ceas pentru oamenii din alte profesii. Încercați să trageți un ceas de ceas care ar putea fi numit:

"Conducător auto";

"Miliţie";

"De doctorat";

“Compozitor ";

"Profesori".

27. pentru totdeauna

Cumva, eroii de desene animate Disney au decis să joace ascunde și să caute. Dar problemele, au uitat toate contele, și fără ei să nu aleagă o conducere. Ajutați desene animate și să gătești pentru ei să citească. Și asigurați-vă că vă referiți la numele acelor personaje pentru care este destinat. Iar numărarea pentru eroii seriei animate este destinată:

"Jeleuri";

“Chip 'n Dale de salvare Rangers ";

“Ducktales ";

"Cloak negru";

“Guffy și prietenii săi ".

28. bifarea ceasului

Spre deosebire de orele electronice, ceasurile mecanice pot face sunet sau pur și simplu bifați. Mulți oameni îmi place foarte mult să asculte orele de bifare. Dar într-o zi sa întâmplat astfel încât toate orele au tăcut. Încercați să ajutați oamenii care iubesc să asculte bifarea și au exprimat ceasul. Dar nu este neobișnuit:

lovind-te pe stomac, ca un tambur;

imaginea ICOT;

așezat pe un scaun și picioarele picioarelor;

respirații scurte prin nas:

slăbită de urina urechii.

Faceți 60 de "căpușe", în timp ce încercați la sunetele dvs. a coincis cu cursul celei de-a doua săgeții.

29. Roboții de dans

Există multe desene animate și filme despre roboți. În aceste filme, roboții merg, alerga, zboară și - aproape constant - trage. Dar, poate că nu există un singur film în care roboții ar fi dansat. Arată cum ar putea să o facă. Mișcați ca roboți ...

sveta-Phanka;

polka;

scutura;

vals;

syRtaki;

30. O nouă cerere

Toată lumea știe ce aveți nevoie de o placă sau o tigaie, prosop sau de masă. Dar toate aceste elemente pot fi folosite nu numai pentru direcționarea directă. De exemplu, într-o cratiță puteți aranja acvariul, iar feței de masă va obține un costum mare pentru fantomă. Vino cu cel puțin zece aplicații noi, astfel de subiecte familiare, deoarece ...

batistă;

lingura de masa;

iliespin;

ac de cusut;

periuta de dinti.

31. Carte poștală festivă

Prin vacanță, oamenii politicoși trimit felicitări cu felicitări între ele. În același timp, întotdeauna acordă atenție desenului de pe cartea poștală. Nu puteți trimite o carte poștală pe 8 martie, cu imaginea unui pom de Crăciun! Imaginați-vă că într-un oraș a decis să sărbătorească câteva noi sărbători. Dar problemele, nu o singură felicitare nu a fost eliberată la noi sărbători. Ajutați locuitorii acestui oraș și trageți o imagine pentru o carte poștală care ar putea fi suplimentată în ...

Zi dulce;

Zi curată;

Ziua de râs;

Zi de modă;

Zi de rochii și cintificii.

32. Porteri

Încercați să efectuați cea mai ușoară sarcină - transferați scaunul de la un capăt al camerei (scenă) la altul, dar:

fără mâini,

ca și cum ar fi o pelvis, la marginile pline cu apă,

ca și cum ați trece printr-un câmp de mine,

ca și cum tu ești Charlie Chaplin,

nu atingeți absolut picioarele de podea.

33. oferta-lanț

Există un astfel de joc numit "Chainvord", în acest joc există cuvinte diferite, iar fiecare cuvânt nou ar trebui să înceapă pe aceeași literă la care se termină cuvântul anterior. Potrivit legilor acestui joc, puteți face o întreagă propunere. De exemplu, acest "Carlson a atras înghițirea, biciul lui Halva. Sau o astfel de "thumbnail curățată ușor portocaliu". Încercați să faceți aceeași frază-ChainVord despre eroii basmului A. Tolstoy "Cheia de Aur". În același timp, propunerile ar trebui să cuprindă cel puțin cinci cuvinte și să înceapă cu numele eroului:

Pinocchio;

Karabas;

Malvina;

Duramar;

Artemon.

34. Song marțiale.

Mesajele Marshi ajută la plimbarea în rânduri, adică, marșind. În aceste melodii un ritm foarte clar, ele sunt efectuate cu voce tare și veselă. Încercați să marchim sistemul, în timp ce efectuați cântecul binecunoscut ...

“În iarba de iarbă sâmbătă ... ";

“Un copac mic de Crăciun este rece în timpul iernii ... ";

“Din zâmbetul Zilei sumbre a luminii ... ";

“Jucăriile obosite dorm ... ";

“Spune-mi, zăpadă, unde era ... ".

35. Tacamuri pentru păpușă

Oricine a mâncat cel puțin o dată ciocolată păstrată în mâinile sale o folie strălucitoare. (Ciocolată înfășurată în folie, astfel încât să nu se deterioreze). Foarte mulți fani dulci îmi pare rău că aruncați folia după ce ciocolata este mâncată. Dar unde să o faci, ce să faci cu ea? Se pare că puteți face multe lucruri interesante din folie: de exemplu, dacă folia este minimizată, ca plasticina, puteți tăia mâncărurile pentru păpușă. Lăsați-i să vină în acest set ...

bol cu \u200b\u200bfructe;

sită și o ceașcă de cafea;

rosette pentru gem;

fudea pentru suc;

un fel de mâncare mare pentru tort.

36. INTONAREA

Când vorbim, noi, desigur, să acordăm atenție semnificației și conținutului mesajelor. Dar nu mai puțin, iar intonarea este mai importantă cu care pronunțăm una sau altă frază. Orice sugestie poate fi pronunțată cu un număr mare de nuanțe și de fiecare dată datorită intrării, oferta va avea o nouă valoare. Încercați să spuneți o expresie simplă "Ei bine, asta-i tot!" Dar trebuie să spun ...

cu bucurie, ca și cum ați termina scrierea unui eseu specificat în casă;

bloodthirsty, ca și cum ați distruge toate muștele care zboară în jurul apartamentului;

din păcate, ca și cum ați fi urmărit până la sfârșitul ultimei serii de televiziune preferată;

speriat, ca și cum ați fi prins cu un lup, din care ați încercat să scăpați;

obosit, ca și cum tocmai ați curățat două găleți de cartofi.

37. Quatrain distribuit

Un poet de început a decis cumva să compună poezii scurte despre eroii de desene animate. Dar, aparent, în această zi poetul nu a avut inspirație și nu a putut termina un singur quatrain. El a reușit să compună doar primele două linii. Încercați să finalizați lucrarea cu care poetul novice nu a făcut față și să vină cu ultimele două linii din quatraons. Și primele linii sună atât de ...

Winnie Pooh a spus o dată:

“Mai multă miere nu va mânca ... "

Leopold se uită în fereastră

Și a visat să aibă prieteni ...

Cumva gena cu Cheburashka

odihnindu-se pe râu a mers ...

Lupul de pe iepure este foarte supărat;

spune: "Ei bine, așteptați!" ...

Carlson să viziteze copilul

flew în seara ...

Dansând animalele mici

Știți "dansul de rațe mici", în care mișcările dansatorilor seamănă cu mișcările de rață, care deschide tastatura, masculele aripilor și coada. Încercați pe aceeași melodie să vină cu un dans cu mișcările altor animale și să o efectuați. Poți obține:

dans de pisoi mici,

puțină pui de dans

foi de dans mici

dans de purcei mici

dans de maimuțe mici.

39. Figura neterminată

Un artist faimos a decis să deseneze o fotografie. El a petrecut stiloul de vârf pe foaia primei linii ... și apoi a fost distras de la locul de muncă. Desenul a rămas neterminat. Încercați să pătrundeți ideea artistului și să vă completați munca. Dorisuite Imaginea, dacă se știe că prima linie, pe care artistul a avut loc ...

două segmente paralele;

linia ondulată;

line-semicerc;

linia Zigzag;

două segmente care formează un unghi ascuțit.

40. Poveste de basme de gradina

R.Kipling are basme cu astfel de nume: "Unde a făcut hubul de cămilă," de ce elefantul are un nas atât de lung "", de unde au venit armatele ". În aceste basme, scriitorul explică originea cocoșului sau a trunchiului, dar explică, desigur, într-una fabuloasă. Încercați să compuneți aceleași explicații de basm, dar despre legume din grădină. Și aceste basme vor fi numite:

De ce rosii este roșu?

De unde provin ridichiurile?

De ce pepene verde dungi?

Unde varza are atât de multe frunze?

De ce castraveți?

41. Jucării corecte

Jucăriile sunt copii mici ale animalelor și ale oamenilor. Masterat-Producătorii de jucării încearcă întotdeauna să creeze o astfel de jucărie, astfel încât a fost "ca o viață". Dar jucăriile "revigorate" pot fi diferite. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să vă imaginați și apoi încercați să mergeți, să stați, să vorbiți ca această jucărie. Încercați să utilizați gesturi, sunete, poze de mers pe jos ...

gene de crocodil din cauciuc;

pinocchio din lemn;

teddy Winnie Pooh;

malvin plastic;

metalul auto-jupuit.

42. Orchestra de zgomot

Orchestrele sunt diferite: simfonie, instrumente folclorice din alamă. Și există orchestre "zgomot". Nu există instrumente muzicale în orchestra de zgomot (viori, balalalak, țevi), în loc de instrumente muzicale într-o astfel de orchestră utilizează o varietate de elemente care nu au nici o legătură cu muzica: bănci, sticle, bastoane etc. Încercați să creați o orchestră de zgomot, dar astfel încât, în ea, toate elementele sonore au fost de la un material:

din metal;

din sticlă;

din lemn;

din piatră și cărămidă;

din materiale sintetice.

43. gravarea pe coaja de banane

Există astfel de imagini care nu sunt vopsite cu un creion și nu cu perie. Ele sunt zgâriate pe un ac de gravat special cu o placă metalică lacuită. Ele sunt numite aceste imagini - gravarea. Încercați să creați gravarea pe metal, ci pe o coajă de banane. Pentru a face acest lucru, ia acul și zgâriați desenul de pe banană. După 15 minute, ceea ce ați zgâriat va îndrăzni și va fi o gravură reală. Și puteți desena aceste vehicule pe care banana a sosit în țara noastră:

avion;

navă;

un tren;

autofur.

rachetă spațială (aduc banane de la Marte).

44. Cuvinte ascunse

Cuvintele constau din litere. Foarte des din scrisorile care alcătuiesc un cuvânt, puteți colecta o mulțime de alte cuvinte. De exemplu, din cuvântul Poveste puteți face cuvinte trei, gură, orez, creștere, sită etc. Încercați să faceți cel puțin șapte cuvinte din literele incluse în Cuvânt:

MATEMATICĂ;

Literatură;

GEOGRAFIE;

RETORICĂ;

ASTRONOMIE.

Încercați, de asemenea, să compuneți orice non-bas, în care toate cele 7 cuvinte găsite ar fi venit.

45. Părinții

Toți oamenii de la copilărie trebuie să prindă ceva sau pe cineva. Încearcă să portrete cum o fac. Arată cum ...

portarul captează mingea;

zoologul captează un fluture;

pescarul captează pește mare;

gospodină captează MUH;

pensionarul captează prospectul evacuat de la aeronavă.

46. \u200b\u200bDansul Cinderella.

Cinderella a iubit întotdeauna să danseze. Dar timpul liber pentru acest lucru nu a fost niciodată. Prin urmare, Cinderella trebuia să danseze la momentul în care a făcut gospodăria. Arătați cum Cinderella a dansat în acest moment când ea ...

a călcat hainele;

flori de udare;

a bătut covorul;

vase de săpun;

praful șters.

Ca o melodie pentru dans, puteți lua muzică din film sau desen animat despre Cinderella.

47. Aplicația

Cu aplicații sunt familiarizați cu toți cei care au vizitat grădiniţă (În grădinițe, clasele Appliqué sunt foarte frecvente). Încercați din nou la Aplicé, dar nu chiar de obicei. Neobișnuit va fi faptul că pentru lipire este necesar să se folosească exact 10 părți de culori diferite, dar aceeași formă. Cu alte cuvinte, trebuie să creați o imagine constând doar din ...

cercuri;

triunghiuri;

pătrate;

rombus;

dreptunghiuri.

48. cadou util

Odată ce un măgar a fost o zi de naștere. Și în această zi a fost prezentat cu o mulțime de cadouri utile. Cel mai util dar a fost dantelul care a adus owl. Imaginați-vă că bufnița într-adevăr plăcea să facă daruri, ea a decis să vină la toată lumea la zilele de naștere și să ofere ceva util. Pentru fiecare nouă zi de naștere, Owl a scris chiar discursul în care a explicat, ce beneficii este în darul ei. Gândiți-vă ce poate spune owl în acest moment când va da ...

Winnie Puhu - greutate de la scară;

Piglet - un apel de la bicicletă;

Iepure - o săgeată din busolă;

Tiger - cadru din ochelari;

KENGE - Becul de lumină din lanternă.

49. Song Special.

În ultimii ani, genul clipurilor video muzicale a devenit foarte popular. Clipurile sau melodiile organizate, sunt afișate la televizor de dimineața până seara. Dar, din păcate, toate clipurile sunt dedicate melodiilor moderne în performanța artiștilor pop la modă. Cum rămâne cu cântecele vechi, populare? Încercați să corectați fracțiunea și să faceți un clipă de oameni, o melodie de benzi desenate sau, cu alte cuvinte, indicând melodia ...

Două gâște veselă trăia cu bunicuță ...;

Strălucește o lună, strălucește clar ...;

Ca și poarta noastră a zborului, cântecul cântă ...;

În sat a fost, în Olkhovka ...;

El a trăit - capră gri a bunicii ...

50. Scrisoare pitorească

Odată ce oamenii nu cunoșteau scrisorile. Dar totuși, ei ar putea să-și trimită alte scrisori. În loc de scrisori și cuvinte în aceste scrisori au fost desene, prin urmare scrisoarea a fost numită - "pitoresc". Încercați, ca și poporul vechi, "scrie" cu desenele O scrisoare scurtă adresată prietenului tău bun:

“Sunați-mă astăzi la ora 6;

“Să mergem să jucăm fotbal seara.

“Să facem împreună temele împreună ";

“Dă-mi o zi de naștere a catelusului ";

“Aduceți-mi foarfece și hârtie colorată. "

51. Magazinul departamentului forestier

Imaginați-vă că un magazin de departament a fost construit în pădure. Și într-o zi erau 10 locuitori de pădure: Elk, Bear, Wolf, Fox, Kaban, Beaver, Hare, Squirrel, Lynx, Hedgehog. Animalele au vizitat diverse departamente magazine departament și au cumpărat un subiect în fiecare departament. Mai mult, numele acelor bunuri care au cumpărat fiare nu s-au întâmplat niciodată. Lista pe care am cumpărat fiecare locuitor al pădurii în astfel de departamente ale magazinului departament:

pălării;

bucate;

încălţăminte;

mobila;

îmbrăcăminte de îmbrăcăminte.

52. Teatrul de umbră

Teatrul de umbre este foarte veche artă. El a fost inventat de oameni primitivi când stăteau în peșteră prin foc și au văzut, ca "dans" pe zidurile propriilor umbre. Dar focul focului este foarte instabil și, prin urmare, numai cu invenția de electricitate are posibilitatea de a gestiona complet umbra. Încercați să utilizați lampa electrică și mâinile proprii "descrie" pe peretele unor sugestii ale basmului R.Kipling "Mowgli":

panther Beagir;

mingea cu bile;

tiger Sherhana;

wolf Akela;

beak Kaa.

53. Imaginea meciurilor

De ce servi meciuri, toată lumea știe. De asemenea, toată lumea știe că meciurile nu sunt o jucărie. Dar dacă meciurile nu se aprind, de ce să nu se joace cu ei? De exemplu, din meciurile puteți plula imaginea. De exemplu, un sportiv poate fi descris în această imagine. Încercați să pliați cifrele din meciuri ...

fotbalist;

jucător de baschet;

jucator de hochei;

jucător de baseball;

pomercuri de apă (jucător în polo de apă).

54. Ball subacvatic.

Cumva regele mării, imitând împărații pământului, a decis să aranjeze mingea. Dar cine poate dansa în lumea subacvatică? Doar pește! Încercați să portretați pește pe mingea subacvatică. Și pentru asta, du-te la podea (peștele nu au picioare, și nu merg) și arată dansul care a jucat pe minge ...

cal de mare;

acnee;

skat;

rechin;

pește zburător.

Ca ton de apel de dans, cel mai bine este să folosiți o melodie din desene animate "în Marea Albastră, în spumă albă."

55. Fairy basme de cofetărie

Foarte adesea în titlul de basm sau poveste, gândirea principală este indicată, ideea principală a narațiunii. Aceste nume încep de obicei cu cuvintele: "Cu privire la modul în care ...". Încercați să compuneți singuri un astfel de basm. Eroii ei nu ar fi oameni și nu fiare, ci de cofetărie. Și numele basmului va fi:

“Despre cum a vrut tortul de a deveni tort ";

“Despre modul în care marmelada se certa cu ciocolată ";

“Despre modul în care bomboana și-a pierdut învelișul ";

“Despre modul în care înghețată călătorea în Africa ";

“Despre modul în care vafele studiate pentru a înota ".

56. Copac nefericit

Când în curte vreme rea, omul se ascunde în apartament. Nora, Hollow, cuiburi la animale, păsări, insecte. Și numai plantele nu se vor ascunde de elemente naturale oriunde. Încercați doar pentru un minut să vă prezentați cu un copac, care este prăbușit de toate nenorocirile naturale. Și dacă am fi prezentat, veți descrie expresiile faciale și materialele plastice, așa cum arată ...

copac în timpul secetei;

copac sub zăpadă;

copac printre evacuările auto;

copac sub ploaie torențială;

copac pe un vânt de furtună.

57. Casa Koskin.

Toată lumea familiară poeziei S. Ya. Marshak "Casa Koshkin". Dar problemele, poezia nu spune că rasa era o pisică. Dar în pisicile de diferite rase și case ar trebui să fie diferite. Încercați să corectați acest dezavantaj și să trageți o casă pentru o pisică. Să presupunem că a fost ...

cat britanic dungat:

pisica siberiană:

pisica persana:

siamese Cat:

cat albastru rus.

58. Melodie pe ustensile de bucătărie

Foarte des, în performanța cântecelor populare rusești, se folosesc linguri de lemn. Muzicienii care joacă pe linguri și de apel - linguri. Dar de ce, de la toate articolele de bucătărie, doar linguri au onorat pentru a deveni un instrument muzical? Încercați să corectați această nedreptate în raport cu alți reprezentanți ai lumii felurilor de mâncare și să îndeplinească cântecul folcloric "strălucește luna" însoțită de astfel de "instrumente muzicale", cum ar fi ...

furci;

ochelari;

grateri;

farfurii;

pan cu capac.

Foarte adesea pe străzile orașelor, precum și în diferite clădiri puteți găsi plăci: "Este interzis un străin!" "Nu mergeți pe peluze", "Câinii de mers pe jos este interzis", "nu sa tremura!", "Mașini nu parca!". Astfel de semne se numesc interzicerea. Imaginați-vă că eroii unor basme au decis, de asemenea, să dobândească semne prohibitive. Vino cu 5 plăci de interzicere care ar putea apărea ...

în Palatul reginei de zăpadă;

în orașul Emerald;

În teatrul lui Karabas Barabas;

în spitalul de Aibolita;

În peștera Ali Baba.

60. Gemenii Siameze

Pentru o lungă perioadă de timp, gemeni, băieți Chang și Eng s-au născut în Thailanda. Ei au fost neobișnuiți pentru că aveau părți comune ale corpului, adică au crescut. Din moment ce Thailanda din Starin a fost numită Siam, băieții au numit gemenii Siameze. Fiind gemenii Siamesk este foarte dificil, pentru că doi oameni au doar două mâini. Încercați să vă asigurați că mâna dreaptă a unuia și a stângii celeilalte și aici, în această poziție, sunt gratuite, iar aici, în această poziție, efectuează cea mai simplă acțiune din punctul de vedere al unei persoane normale:

în acul din ac;

lumina o lumânare cu meciuri;

potriviți cercul de hârtie cu foarfece;

lega o dantelă pe portbagaj;

introduceți tija în minge.

61. fiare ale testului

Piesele și cheesecakes, gogoși și clătite, chifle și tort sunt făcute din aluat. Și din test puteți sculpta diferite figuri. Apoi, aceste cifre pot fi mâncate, dar le puteți picta, acoperiți cu lac și păstrați memoria. Încercați să tăiați aluatul de animale neobișnuite. Numele lor sunt așa:

cub

svabrosorstius.

longoniu.

cimbru

curvopusis.

62. Dansul cu un subiect neobișnuit

Dacă cineva nu a văzut că am auzit cu siguranță că există un astfel de "dans cu salburi" de la Ballet A. Khatignan "Spartak". În general, dansul cu obiecte diferite în mână este o tradiție foarte comună. Dansul de obicei cu o umbrelă, cu o trestie, cu o batistă. Încercați să dansați cu subiectul care de obicei nu este folosit în dans. Veniți și puneți dansul ...

cu mop;

cu scaun;

cu ceainic;

cu prostii;

cu o pernă.

Melodia la dans Pick pe cont propriu în funcție de caracterul în dans: liric, comic, tragic.

63. Poveste înfricoșătoare

Mulți copii iubesc povești înfricoșătoare. De exemplu, astfel: "Soarele roșu a căzut în spatele liniei de orizont. Și ca întotdeauna, în această oră, o mașină roșie lăsată pe străzile orașului. Din corpul ei a căzut pe asfaltul picăturilor de sânge roșu. Mașina sa oprit în fața semei de trafic, pe care ardea lumina roșie. Și aici mâna roșie a fost înclinată din fereastra cabinei ... "Încercați să compuneți o poveste similară. Dar cu o singură condiție. Într-o poveste, cel puțin cinci ori definiția trebuie utilizată:

negrul;

rundă;

fier;

strâmb;

shaggy.

64. Fasturile testului

În întreaga lume, când se întâlnește, este obișnuit să salutați: să vă agitați mâinile, să trageți o pălărie, frecați nasul - ce gesturi nu au venit cu locuitorii din diferite țări să se întâmple reciproc. Vino cu cum să-i salute pe rudele lor sălbatice de la ...

tribul războinic al lui Joho Cho;

tribul bogat de Shuo-tu;

tribul de Sisoe Hospital;

un trib de cerșit lulu-am;

turul tribului iubitor de pace-bu.

Imaginați-vă că toate aceste triburi trăiesc încă pe o insulă în Oceanul Pacific.

65. Medalie

Medaliile sunt acordate pentru exploatări sau atacuri remarcabile. Desenați o medalie care ar putea fi înmânată pentru realizări neobișnuite:

pentru fânul de ciocolată;

pentru cea mai bună difuzare;

pentru cablul de mare viteză;

pentru o pericozomabilitate sigură;

pentru absorbția de pluș.

66. Magazin specializat

Există astfel de magazine în care puteți cumpăra orice. Ele sunt numite "magazine departamente" sau supermarketuri. " Și există cumpărături "specializate". Ele sunt vândute sau un singur produs: mobilier, pantofi, cărți; Sau sunt concepute pentru o singură categorie de cumpărători: vânători, oameni de afaceri, părinți ai copiilor pieptului. Imaginați-vă că mai multe magazine specializate au fost deschise într-un singur oraș. Vino cu cel puțin 5 tipuri de bunuri care ar putea fi vândute în ele și explicați de ce. Și magazinele sunt numite:

“Toate pentru dual ";

“Toate pentru gunoi ";

"Toate pentru nonsens";

“Toate pentru anul recent ";

“Toate pentru înlocuirea de schimburi înlocuibile rău intenționate.

67. Încărcare dimineață

Toată lumea știe cum este utilă dimineața să plătească. Încărcătura de dimineață este simplă și "tematică". Încărcarea tematică este diferită de cea simplă că în ea toate exercițiile sunt dedicate persoanelor de orice profesie (coafor) sau în exerciții mișcările oricăror mecanisme (macara de ridicare) sunt repetate. Încercați să veniți cu un complex de zece Exerciții, care ar fi numite acest lucru:

“Încărcare la mare ";

“Încărcarea incendiilor ";

“Încărcarea bucătăriei ";

“Încărcare în construcții ";

“Spațiu de încărcare. "

68. Casa de fructe

Într-o țară fabuloasă a trăit foarte puțini bărbați. Erau atât de mici încât au construit fructe de acasă acasă. Construirea unei astfel de case este foarte ușoară: trebuie doar să tăiați ferestrele, ușile și o țeavă pentru aragaz. Încercați să tăiați acasă pentru mici bărbați din diferite fructe. În acest caz, încercați să faceți ca ușile să se închidă, iar ferestrele erau obloane. Și ca "material" pentru o casă, utilizați:

măr;

portocale;

pară;

granat;

piersică.

După finalizarea caselor "Construcții" pot fi consumate.

69. Cântarea pe care totul o cunoaște

Există astfel de melodii pe care întreaga lume le cunoaște și iubește. Aceste melodii pot fi auzite în cele mai îndepărtate colțuri ale Pământului în cea mai neobișnuită performanță. Arătați cum cântecul celebru mondial "Regiunea Moscova" ar putea fi efectuată ...

aborigine africane;

highlandes din Caucaz;

indian Yoga;

chukotka Readers Herders;

apache trib indieni.

Nu uitați că acest cântec se întâmplă peste tot în limba rusă, noi aranjamente naționale.

70. basi de ciuperci

Povești folclorice există principii tradiționale: "A trăit - au fost ...", "Cumva ...", "cu mult timp în urmă ..." Încercați să scrieți o poveste de basm, care are deja un început și sună așa:

“Odată, a existat o familie prietenoasă de chanterelle portocalii, dar odată ce sa întâmplat o nenorocire: cel mai tânăr dintre surorile s-au îmbolnăvit, nu a dormit, nu a mâncat și verde ziua din zi ... ";

“Născut în regele de ciuperci Podbotzovka de la prima fiică, și a aranjat ziua sărbătorii, a invitat pe toți locuitorii de ciuperci, dar nu a invita vrăjitorul rău la alb ... ";

“Stabilit alături de satul pașnic, au mers pe tâlharul rău, al cărui nume era Martha Roșu ... ";

“Au fost Borovik cu Borovykh și au avut trei fii - Borovichka: doi inteligenți, iar al treilea este un nebun ... ".

71. Profesii de circ

Programul Circus constă, de obicei, dintr-o varietate de numere diferite. Și după fiecare număr din arena să râdă de audiență, clovnul iese. Foarte des, clovn în discursul său parods acei artiști serioși care tocmai au făcut-o. Arătați cum un clovn ar putea fi un scânteie, adică la masă ...

frânghii;

jongler;

formatori;

concentrii;

forțați acrobații.

72. Scrisori în desene

Fiecare persoană dotată cu fantezie va spune cu siguranță că toate literele sunt similare. De exemplu, "G" este similar cu macaraua de ridicare, "O" - pe lIFEBUOY., și "SH" - pe greble situate pe pământ prin cârlige. Încercați să desenezi obiecte, unelte, mașini etc., care sunt similare cu literele diferite. Încercați să faceți 5 desene diferite dedicate unei singure litere ...

73. Traducere din limba rusă în limba rusă

Orice frază în limba rusă poate fi spusă prin orice cuvinte. Încercați să spuneți diferit fără a repeta un singur cuvânt, dar păstrați semnificația, următoarele sugestii:

Muha stătea pe gem;

Pe masă există un pahar;

Bew se uită la douăsprezece ori;

Sparrow a zburat în fereastră;

A fost o echipă de-a lungul țărmului.

74. Parade în orașul Emerald

Odată ce înțeleptul, conducătorul orașului Emerald, a decis să petreacă o paradă militară. El a trimis o invitație tuturor popoarelor care locuiau țara magică. Un detașament a sosit din fiecare țară. Și în ziua stabilită, toate detașamentele au fost marcate pe piața principală a orașului Emerald. Dar a marcat totul în moduri diferite. Arată cum soldații din ...

Țările Migunov;

Țările Boltunov;

Țările Zhevunov;

Țări de jumper (Marranov);

Țările din minele subterane.

75. Animale de pe planeta Bam-C

Pe aceeași planetă - a fost numită Bam-C - au fost condiții meteorologice foarte proaste. În fiecare zi, meteoriții au căzut de pe cer, sau pur și simplu pietre. Prin urmare, toate animalele de pe această planetă aveau o cochilie, la fel ca țestoasele noastre. Încercați să utilizați plasticina și carcasa de nuc face cifrele de animale de pe planeta Bam-c. Și aceste animale au fost numite:

hanurik Onegged:

suspusik piepteni;

manmamonchik Fangy;

liamurik mult mort;

acul zgâriet.

76. Compoziția de dans

Există dansuri fără nume; În acest caz, cei care dansau pur și simplu își flutură mâinile și se îndreaptă spre muzică de la picior la picior. Există dansuri cu titlul; În acest caz, toate mișcările de dans trebuie să fie strict definite și secvențiale. Și există încă compoziții de dans; În acest caz, mișcările dansatorilor ar trebui să reflecte un complot. Încercați sub melodia lui V.Shainsky "zâmbet" pentru a efectua o compoziție de dans, numită ...

“Am un Deuce ";

“Am cumpărat o minge de fotbal ";

“Mi-am rupt mama mea preferată Vaza ";

“Oaspeții vor veni astăzi la mine (am o zi de naștere) ";

“Am pierdut cheia din apartament.

77. Desenat de proverbia

De obicei, artiștii desenează peisaje, portrete, încă de viață. Și încercați să trageți proverbul. De exemplu, astfel:

pe pâinea altcuiva, gura nu specifică;

pentru două iepuri, vă veți fi frică - nu puteți prinde una;

ei nu privesc dinții unui anumit cal;

un cap este bun, dar două mai bine;

cuvântul bun și pisica sunt frumoase.

78. Burima.

Buim este un joc care a fost de câteva sute de ani. Jocul Buim ar trebui să compună o poezie la rimele specificate. Încercați să jucați acest joc și să gătiți quatrain, dintre care se termină în astfel de cuvinte:

pisica - o lingura - un pic;

sticlă - banană - înșelăciune de buzunar;

running - zăpadă - un secol;

mug - Prietena - Frog - Chastushka;

cal - armonic - foc - palma.

79. ANECDOT STAGAT

ANECDOTE este o mică poveste cu un sfârșit neașteptat. Și orice poveste poate fi organizată. Încercați să atrageți ANECDOTE. Dar pentru aceasta, mai întâi amintiți-vă acele glume în care personajul principal este ...

un leu;

iepure de câmp;

cioară;

urs;

marty.

80. Tagged portret

Dacă luați o foaie de hârtie albă și să vă supărați bucăți mici de mult timp, după câteva minute figura unei forme nedefinite, cu margini complete, va rămâne în mâini. Dar dacă piesele nu sunt de necontrolate nu doar, dar conform unui plan predeterminat, atunci puteți obține o figură non-formal, dar, de exemplu, portretul cuiva în profil sau față. Încercați să creați o galerie de portret a personajelor poveștilor lui Gianni Rodari "Aventurile Chipollino" folosind tehnologia. Și în acest basm erau astfel de eroi:

Chipollino - Bulb-Bulb;

Senor tomate;

Prințul Lemon;

Profesor pere;

Contesta cireș.

81. Berry Fairy Tales

Numele multor basme încep cu cuvinte: "Aventuri incredibile ...", "Aventuri extraordinare ...", "Aventuri extraordinare ...". Încercați să scrieți un alt basm cu acest nume. Eroii acestui basm vor fi fructe de padure, iar povestea va fi numită astfel:

“Aventura extraordinară a cireșelor din țara strugurilor sălbatice ";

“Aventura veselă a căpșunilor de pe insula ananasului imatur ";

“Aventurile fantastice ale peisajelor pe planeta vulcanilor ";

“Aventurile uimitoare ale cărbunelui în peștera de coacăz negru ";

“Aventuri incredibile de viclenie în orașul fructelor uscate viclean. "

82. Mașini militare

Băieții iubesc să atragă tehnică militară: Rezervoare, avioane ... Desigur, trageți rezervorul nu este foarte ușor. Dar și mai dificil de a portreca același rezervor folosind gesturi, mișcări și sunete. Încercați să portret echipament militar, astfel încât alții să ghicească ce este ...

rezervor;

bombardier;

instalare anti-aeronavă;

rachetă înaripată;

submarin.

83. Dwarves pentru pitici

Odată ce eroii basmului "albă de zăpadă și cei șapte pitici" aproape s-au certat. În timpul cină, gnomii au început o dispută despre plăci. Nu au putut afla ce fel de plăcuță căruia îi aparține. Apoi, albul de zăpadă, astfel încât să nu existe conflicte, am decis să marcând toate plăcile. Ea a decis să facă un desen pe fiecare placă, care ar fi ușor să ghicești cine proprietarul acestei plăci. Ajutați zăpada și faceți un desen pe o placă GNOME. Rețineți că numele GNOME ar trebui să se reflecte în această figură. Și piticii, după cum știți, au fost numiți:

Luni;

Marţi;

Joi;

Vineri;

Duminică.

84. Spell.

În basme, este obișnuit să se pronunță vrăji. De exemplu, Pinocchio, când monedele îngropate, a spus: "rex, pekc, fex". Și bătrânul Hottabych, trăgând firele de păr ale barbă, șopti: "Fuck-baraj". Vrăjile sunt cuvinte magice care ajută la obținerea dorințelor, cu ajutorul lor puteți efectua oricare dintre cele mai dificile materii. Ar fi frumos dacă în viața reală a oamenilor de profesii diferite ar avea vrăjile lor care le-ar ajuta în munca lor. Vino cu ce vrajă ar putea pronunța ...

fotbalist înainte de pedeapsă;

pescar înainte de a arunca cârligul;

pacient înainte de biroul dentist;

ogorodnik înainte de plantarea cartofilor;

parașutista înainte de a sări.

85. Scena de toamnă

Probabil nu pe Pământul unui om care nu a căzut niciodată. Copiii și bătrânii cad. Fall, alunecând pe gheață și a căzut pe o piatră. Dar un lucru este de a cădea accidental, iar altul este în mod specific, de exemplu, atunci când este necesar pentru filmare. În al doilea caz, căderea este obținută de unele nenaturale, strânse și numai cei mai buni actori pot cădea astfel încât să nu facă distincția între caderea "comerciantului". Încercați cum artiștii de cinema reală, descrieți scena de toamnă. În același timp, trebuie să cadă ca și cum ...

Șocul electric te-a lovit;

vă epuizați de la sete în deșert;

ai alunecat pe crusta de pepene verde;

ai văzut un monstru teribil;

sunteți gloanțe dureroase.

86. Imaginea găurilor

Dacă pierdeți o foaie de ac de hârtie, atunci va fi o gaură mică. Dacă străpungeți hârtia cu un ac de mai multe ori, vor exista o mulțime de găuri. Dar dacă hârtia nu este așa, și având un plan în cap, atunci se dovedește nu doar o mulțime de găuri, ci un desen. Încercați "Desenați" un ac pe hârtie. O bucată tipică de lemn. Lăsați-o să fie un prospect ...

arțar;

arin;

mesteacăn;

si tu;

stejar.

87. Notes HID

Dacă ați citit cu atenție oferta "Eu și câinele meu am călătorit în casă sub ploaie abundentă", atunci poate fi găsit de cinci ori numele notificator al notei. Această notă sa ascuns în cuvintele "Casa", "ploaie", "câine" ... încercați să faceți o propunere în care 5 note ar ascunde:

88. Pantomimima de sport

Pantomima este un gen de artă foarte renumit și popular. Maestru de Pantomimim în discursurile lor, de regulă, ilustrează oamenii de diferite profesii. Încercați să deveniți maeștri ai acestui gen și în discursul dvs., veți descrie sportivii:

rowers pe caiac cu direcție;

pustre de kernel;

jumperi lungi;

halterofile;

maeștri de navigație sincronă.

89. Headreada

Într-un oraș era un maestru Hatchnik. A făcut pălării și capace, capace și panama. Odată ce era obosit de el: în fiecare zi același lucru! Și el a decis să facă o astfel de căptușeală, pe care nu a existat niciodată. La început, el a venit cu capul titlului, apoi a preluat munca. Încearcă să desenezi ceea ce făcu un maestru Hatchman. Și noua director a fost numită:

capkanama;

beremetice;

furaepa;

cilindru;

trei miliarde de euro.

90. Istoria veselă

Soch Povestea despre ...

un câine care a trăit în frigider;

crow, care iubea să conducă o bicicletă;

pike, care a jucat chitara;

berezu, care a vrut să învețe să înoate;

mai Zhuk, care era foarte frică de înălțime.

91. Pranz în grădina zoologică

Toți oamenii învață cum să se comporte la masa de masă: cum să stai, cum să-ți deschizi gura, cum să folosești o furculiță și un cuțit. Pentru o persoană, de admisie alimentară - art. Dar nimeni nu învață animale cum să mănânce. Și, prin urmare, toate animalele nu mănâncă "la fel de frumoase", dar "cum vă place". Arătați cum o fac. Imaginați-vă că cina a sosit în grădina zoologică și ilustrează cina ...

elefant;

bOA;

tigru;

broasca testoasa;

girafă.

92. Figura de fir.

Firele servesc la coase sau broderii. Și cu ajutorul firului puteți desena o imagine. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să puneți un fir pe o foaie de hârtie și apoi cu un deget sau un dispozitiv de fixare, rotiți-vă, îndoiți firul astfel încât să se transforme orice contur. Deci, firul a devenit mai "ascultător", îl puteți uda. Încercați "Desen" un fir. Arbore obișnuit, de exemplu ...

mesteacăn;

molid;

cactus;

palmier

lombardia plop.

93. Povestiri de flori

Multe basme descriu orașele magice, fabuloase. Ele diferă de prezentul în care trăiesc în ele, dar diferite creaturi fabuloase. Imaginați-vă că orașul în care trăiesc numai flori. Fiecare floare are propriul său caracter, obiceiurile lor. În fiecare zi, florile merg la muncă, magazine, filme. Încercați să veniți cu un basm despre cum o fac. De exemplu, dacă un basm a fost numit "atelier de cusut în orașul de flori", ar putea exista o poveste despre vechiul maestru al Cactusului, care a citic de o uniformă militară pentru gardienii guratori și odată ce a comandat o balerină de bal Nu, etc. Lăsați un nou basm numit:

“Coafor în orașul culorilor ";

“Spital în orașul culorilor ";

“Parcul de distracții în orașul culorilor ";

“Magazin în orașul culorilor ";

“Salon de modă în orașul culorilor. "

94. Recepția de către un medic

Există puțini oameni care iubesc să viziteze clinica. Din anumite motive, mulți se tem de vizite la medic. Uneori se întâmplă doar ridicol și trist să se uite la modul în care pacienții se comportă în cabinetul medicului. Încercați să trageți o vizită la medic la medic și, pentru acest lucru, amintiți ce fac și ce spun medicii și modul în care pacienții se comportă. Și să permită performanța scenei în birou ...

dentist;

medicul ochilor;

verificați urechile medicului;

terapistul de vorbire (adică medicul care învață să vorbească scrisori);

masseur Doctor.

95. Ilustrație pentru o melodie

Ilustrația este un desen care însoțește textul. De obicei, ilustrațiile sunt făcute în cărți. Dar puteți face o ilustrare și o melodie - la urma urmei, în cântec, există și text. Luați ilustrații pentru stridere din unele melodii populare:

“În spatele mării roz pe coasta albastră

Orașul verde sa prăbușit în munți ... "

(de la repertoriul lui Tatiana Ovsienko);

“Coacea Lilac înoată peste noi,

Peste tambur arde starul de miezul nopții ... ";

(de la repertoriul lui Vladimir Markina);

“Visez vara verde

Cu soluri de flori galbene ... "

(de la repertoriul reginei Natasha);

“La marginea pământului, marginea soarelui va atinge,

Iar ferestrele din Malinov vor clipi ... "

(de la repertoriul lui Alla Pugeacheva);

“Deasupra Moscovei crește răsăritul soarelui verde,

Pe pod există o pisică portocalie ... "

(Cântecul lui Leonid Filatov de la repertoriul multor bard).

96. rebrus.

Rebus este un astfel de joc în care trebuie să criptați un cuvânt sau o ofertă întreagă cu desene sau prin plasarea neobișnuită a literelor. De exemplu, dacă silaba "da" este scrisă în interiorul literei "O", poate fi găsit astfel: "În litera" O "Slog" Da "sau abreviat" în ... O ... Da , "Așa este," apă ". Veniți și trageți Rebus, în care numele ar fi criptat:

VOVA;

Natasha;

Vania;

Nadia;

Vitya.

97. Lajk din plasticină

Într-un oraș a existat un cofetărie master. El a sărit chifle și kalaci, chifle și gogoși, covrig și bucle. Odată ce voia să facă un astfel de produs din aluat, pe care nimeni nu îl făcuse vreodată. La început, el a venit cu numele său viitor de creație și apoi a început să lucreze. Încercați să tăiați din plasticină ceea ce a conceput maestrul Baker. Și produsele au fost numite astfel:

diamant;

scutura;

piramonă;

cilindron;

cusse.

98. Scrisori de pe disco

Toți oamenii știu cum să danseze. Mișcări similare dansului, există insecte, păsări și animale. În basme, chiar obiecte inanimate sunt dans: mese, scaune, chiuvete ... dar nimeni nu a văzut vreodată cum scrie scrisori. Sau poate, de asemenea, doresc să viziteze disco-ul? Imaginați-vă cu scrisoarea și arătați cum ar putea face dansul modern disco. Imaginați-vă cel mai bine scrisoare ...

99. Pictura pentru păsări

Toată lumea, când se află, iubește mâncarea pe farfurie nu este doar delicioasă, ci și frumos decorată. Dar de ce setarea tabelului și mâncărurile de design frumos - privilegiul omului? De ce, când ne hrănim pe prietenii noștri mai tineri - animale și păsări, nu ne pasă de designul frumos al meselor lor și să-i impun să mănânce literalmente o grămadă? Încercați să pregătiți frumos prânzul, de exemplu, pentru păsări. Și pentru asta, se toarnă în alimentatorul păsărilor de păsări. Și asigurați-vă că lansați acest mei sub forma unei imagini a celor mai iubite alimente de păsări - insecte. Cu alte cuvinte, "trageți" cu un mei pe jgheab ...

fluture;

cocoavan;

caterpillar;

furnică

libelulă.

100. Noul program

Odată ce un nou director a fost numit într-o zi. A fost o persoană foarte neobișnuită și, prin urmare, el a decis să remedieze totul în școală și să se reîntâlnească. Și a început să redo totul de la numele lecțiilor școlare - numele vechi sunt teribil de obosiți. Deci, în programul școlar în loc să "citească" un "punct de scrisoare" a apărut și în loc de "desen" - "Krasolog". Ajutați directorul vesel și veniți cu cel puțin trei nume noi pentru astfel de lecții ca ...

matematică;

muzică;

antrenament fizic;

muncă;

limba rusă.

În școala primară, dezvoltarea intelectuală a copilului rămâne adesea lipsită. Acest lucru este asociat cu mai multe motive. În primul rând, activitatea dominantă este de a stăpâni cunoștințele și abilitățile, care implică rezolvarea sarcinilor care au întotdeauna o soluție gata făcută. Copiii se obișnuiesc pentru a rezolva problemele bazate pe regula deja învățată, nu pot acționa independent pentru a găsi un mod nou de rezolvat. În al doilea rând, soluția permanentă de sarcini tipice este săracă de identitatea copilului. Copiii se obișnuiesc să se evalueze, capacitățile lor doar printr-o soluție de succes sau nereușită de sarcini tipice, a căror soluție depinde de gradul de învățare a anumitor cunoștințe. Acest lucru duce la faptul că stima de sine a copilului depinde doar de ajustarea și diligența în dezvoltarea de noi cunoștințe și reguli, și nu din inteligența, originalitatea și ficțiunea.

Datorită acestor motive, dezvoltarea și corectarea abilităților intelectuale la copiii de vârstă școlară mai mică este una dintre sarcinile importante ale activității compoziției psihologice și pedagogice a școlii.

De exemplu, puteți oferi mai multe exerciții de joc, ceea ce este posibil ceas rece, warm-up-uri înainte de cursuri etc.

Exercițiu "ghicitori"

Pe un shore - puii și pe cealaltă - rață. În mijlocul insulei. Cine va ajunge rapid la insulă?

Mama are pungi grele. Fiica spune:

Mamă, lasă-mă să te ajut. Îmi suferă pungile și mă duci pe mânere.

Mama mamei va ajuta mama? De ce?

Lena a întrebat:

Ai o sora?

Sora ta are o soră?

Nu, - a răspuns Lena.

Ce crezi?

Copiii din pădure au colectat conuri. Băieții aveau găleți mari, roșii, fără fund. Iar fetele sunt mici, verde. Cine va aduce conuri mai mult?

Băiatul de nouă ani avea o pisică cu o coadă scurtă. A mâncat un șoarece cu o coadă lungă, iar mouse-ul a înghițit paiele împreună cu cerealele. Cât de vechi este băiatul care avea o pisică?

Tabelul are patru colțuri. Dacă un colț arunc, câte colțuri vor rămâne?

Sarcini pentru conectarea experienței subiectului (zilnic) a copiilor.

Sarcina 1. Denumiți formele geometrice descrise în figură. Găsiți o cifră excesivă și explicați de ce este inutilă.

Sarcina 2. Care este numărul de numere de început?

14 18 111 19 10 100

Sarcina 3. Care este numele acestei figuri? De ce a obținut un astfel de nume?

Sarcini privind alocarea unor semne esențiale de concept

Sarcina 1. Citiți cuvintele din paranteze. Subliniați cuvintele care sunt cele mai semnificative pentru acest subiect.

A) spital (grădină, doctor, cameră, radio, pacienți)

B) Școala (clădire, ucenici, cretă, bord, scrisori)

C) râu (apă, țărm, pește, pescar, tina)

D) carte (imagine, cuvânt, hârtie, cititor, bibliotecă)

E) sport (medalie, stadion, victorie, concurență, muzică)

E) computer (ecran, tastatură, crede comenzi execută)

G) imprimanta (amprente, alb, silențioase, conectate la un computer)

Sarcina 2. Specificați caracteristica subiectului cărora este:

A) scară cu diviziuni.

B) estimări și înregistrare a comentariilor.

C) Ascultarea muzicii.

D) vizionați filme.

Sarcina 3. Desenați obiecte semne substanțiale sunt următoarele: rotunde și comestibile; Rotund și insuportabil.

Sarcina 4. Ce este diferit:

A) fereastră de la ușă.

B) indicatorul de la un creion.

C) un cerc de la oval.

D) mesteacăn de frunze din foaia curată.

Sarcina 5. Care sunt cuvintele fiecărui grup? Ca un cuvânt pentru a numi fiecare dintre grupurile propuse?

A) autostrada, drum, calea.

B) oraș, sat, sat.

C) adăugarea, diviziunea, scăderea.

Sarcini care vizează crearea de abilități de a produce operațiuni logice de bază privind conceptele: generalizarea, restricția, diviziunea și definiția

A) sarcini pentru stabilirea modelelor.

Sarcina 1. Introduceți numerele pierdute:

A) 5, 15, _______, 35, _______, 55;

B) 14, 24, _______, _________, 54;

C) 2, 12, 22, _______, _______, ________;

D) 1.3, ________, ________, 9, ________;

E) 2, 4, 6, ________, ________, ________;

Sarcina 2. Determinați modelul de repetare a cifrelor și a secvențelor dorisite.

Sarcina 3. Care dintre cifre ar trebui să stea într-o celulă de masă goală?

Sarcina 4. Determinați regularitatea repetării secvenței și trageți această secvență: copac, tufiș, floare, lemn, tufiș, floare ...

B) sarcini pentru combinarea și separarea obiectelor pentru orice semne.

Sarcina 1. Denumirea într-un singur cuvânt Următoarele grupuri de numere:

A) 2, 4, 6, 8, ...

B) 1, 3, 5, 7, ...

C) 2, 4, 7, 9, 5, 6, ...

D) 18, 25, 33, 48, 56, ...

Sarcina 2. Lista mai multe elemente. Cum poți fi chemat într-un singur cuvânt?

A) supa, gulaș, terci, Kissel.

{!LANG-7b1dfa6af9955222b055a893182dd259!}

{!LANG-01aa50780b776ad575c48fce438f424d!}

{!LANG-d5d1cd385b2f4fdcd3cb2409b45b83e9!}

{!LANG-b6b572e64d00b314ebc5ca6696063997!}

{!LANG-6809fda4420b2e6af906cb161b3fc58b!}

{!LANG-13177b84fa313d7ec8bd09b269844f22!}

{!LANG-558a5f2525ad7d7350ad0f9f715a157b!}

{!LANG-18d20ec2c79eb29f39bea58e31f546f2!}

{!LANG-15860921005c296d27fcb1ec4a58a974!}

{!LANG-d9aec5ab58ee5b10347f4aef75eee141!}

{!LANG-e9a22c9f26c08444daac99e9cde02072!}

{!LANG-7edbd1e46b95140a47485610ff0ddbe7!}

{!LANG-b68e192f439b63dedc30f033300b1804!}

1	1,2,3,5,12	8,16,24,35,48
2	1,2,3,5,8,16	12,24,35,48
3	1,2,3,5,8	12,16,24,35,48
4	2,3,5,8	12,6,16,24,35,48

{!LANG-bff69f40642c995470a7ae6dc2447ede!}

{!LANG-94a5294af24f14e67c38f974b757efae!}

{!LANG-4cc666b2fae648c21cb902427cb3a2d8!}

{!LANG-40f828fdc64cf6bb1d2b9af3da159eef!}

{!LANG-0e7c1b00f9daf6d0b349dd783d69bb5c!}

{!LANG-dad85b024564329fa3fc5ecd8fd8e3b9!}

{!LANG-3f61afb2f7b3fa564a34a42c5b385dfe!}

{!LANG-7b7aa48b96c65ec08791b82b8f71633d!}

{!LANG-1d565c2fc13e25828bb396acb141cb7c!}

{!LANG-af57538705654cfc7cdc9d4cf1ef2e64!}

{!LANG-842315c7113919a51ea1e3eec2e2683f!}

{!LANG-9c05a43c8d29ddd4f8658840d1f410d3!}

{!LANG-a6e22858d12736c29e732cfc3b5efae2!}

{!LANG-e420706a3508b3cfae166e53f5900cca!}

{!LANG-12654b0e3a50f401c8c81b6de6f01f55!}

{!LANG-7be0fdbe5fd3b66644f3843d46ca46d9!}

{!LANG-27047cf38e0e56c700876c44b769632f!}

{!LANG-9bfc6706b31bca526602f7959b734c26!}

{!LANG-ddd535f3dd96efccd832cb3632f49fcd!}

{!LANG-a123d5212acae5f8cac53b0e5cecfc41!}

{!LANG-fdbdfcea8cead05395c4ddc2eee309dd!}

{!LANG-cc6daad178a1855e1194d377c9cb5252!}

{!LANG-f27bb2be8303bf4a207e69ba8fa5fe9f!}

{!LANG-3510e0da8cafc0765f9d10ef0de3deb8!}

{!LANG-73d32ad10e621d95191555bf0bf44fce!}

{!LANG-d7262a7e63931fd1f730178256c0b1df!}

{!LANG-f71b69264d270f93afe492bed52da839!}

{!LANG-d73968af87bdf827de0a05588357ace7!}

{!LANG-8716bb835aba2a3b2f90434e71bbc905!}

{!LANG-4f49217b5d3c6d99815494e7ce7186cb!}

{!LANG-757a56271a4881d95c6ebbffcf463e18!}

{!LANG-f7e8d1fede1f636cfb4c77a6fe03408a!}

{!LANG-e6aac18a1a9aee564a2f01f163ffddfa!}

{!LANG-c3cc8f6f8ab861fb981d787e93cb4739!}

{!LANG-34c66d09d6e390b1404920b0a821f38c!}

{!LANG-f4dc0483b60a3cd8ac87abb05362a224!}

{!LANG-8e31cee1f96edc7e87ca1f0a174b5732!}

{!LANG-2418783d7fb996c89347bc744cc7c2b8!}

{!LANG-54e86a91b21943968eb129345a981377!}

{!LANG-700751967294d86073aaf1d841386cfd!}

{!LANG-18b638d23be687baf9807cbb5c854051!}

{!LANG-dfe6ccecf7c37a3795d2dc103086b2f3!}

{!LANG-81f79a2f9dc5cc99b85b64c433870454!}

{!LANG-97ecf6ddf7c7e1a260e8106aeb5711e0!}
{!LANG-9be161f5cc4330b65342243c6b76c474!}
{!LANG-6e690eed2352dd6a0d7641ae0741c6d2!}
{!LANG-66937c409829fdc22a3c9c75b23540b4!}

{!LANG-bdaf141223c5932e65b837cd80f023c5!}

{!LANG-03c144552b29e1b93704fe132034fb2e!}

{!LANG-9d3ba92fa57fe4bae26af2a50430891b!}

{!LANG-67c190ad5007e512a96fc6f1543e70b9!}
{!LANG-2fc680333fe5558561fcb79321b4b1dc!}
{!LANG-f6f83af233c151f9c863332341389fbb!}

{!LANG-2e5930df9490e472ce632e5fe8f70a51!}

{!LANG-d4579227e9e3bcb3d6c37e38deabc055!}

{!LANG-9eaf3522196eb59728172939831efbbf!}

{!LANG-f2dacf832771fa574e1c6d3726284f9c!}
{!LANG-acea7fdabed95d532a32ea9654b6353f!}

{!LANG-af16bf4ab3424fb0274dca9aa1e93a3b!}

{!LANG-2cd94af2ff88b9f11f7ad6cb9cbcd31c!}

{!LANG-1787a46f191b7fdf3840483b97d8333b!}
{!LANG-5f388f3b85fa06e3d05edeef1db21a9a!}
{!LANG-bfd90fef338d0347cae2791fed297434!}

{!LANG-4c1557ce7c12bfe9362070a1650104af!}

{!LANG-664fab5f0c8c63fd23d91528e78e636d!}

{!LANG-2b5d00cf73855c9758d3165a0aaee8d7!}

{!LANG-18b706f8aea0d8691860656ad39f2ddc!}

{!LANG-65d97380912599774e099de79f0baa9e!}

{!LANG-c685d3d6efb21487a2a2e07db8f6f517!}
{!LANG-ae797885a1b4b6fe2b6ff0db475ae1a9!}
{!LANG-241c71904ecba9a924b50dd546dcb47a!}
{!LANG-ed761b556951be5bc92ec261cf65c043!}
{!LANG-e358b4583f9b3eab02c69e60734f3406!}
{!LANG-010e51deb7b1fad2d567c8465f3bd8e2!}
{!LANG-e358b4583f9b3eab02c69e60734f3406!}
{!LANG-ed761b556951be5bc92ec261cf65c043!}
{!LANG-241c71904ecba9a924b50dd546dcb47a!}
{!LANG-ae797885a1b4b6fe2b6ff0db475ae1a9!}
{!LANG-cba693b8551db3b754e91cc7e3d1b4ba!}

{!LANG-d3455296cb14a42772a31246c86e3759!}

{!LANG-31b1174891758783edaa08c9f80431c7!}

{!LANG-794a7095b13ed2c812e4d83a91364e9f!}

{!LANG-da5fc761521a31c1561597eb8c73d268!}

{!LANG-33c648ccb0d88f8705d9f281dacd3772!}

{!LANG-b1cffc03b4e27ac96a735e2143af3dae!}

{!LANG-829627d389782f98e499f1aa755fbbf0!}

{!LANG-5142c453e06b8089424a456b83fc64b1!}

{!LANG-601e9af47427b8ef404bd006109dbaec!}

{!LANG-b6c23f955222c3c1df977dc9b7fcf328!}

{!LANG-aa378f159c5d522c83be853c1baea8ae!}

{!LANG-70e24f2fd52101402f3e8a563e4e78b5!}

{!LANG-7cbfa96a4f827cd5fe0bb0e0e76481b1!}

{!LANG-a9b062c071cc7900063ac608a3ad2f87!}

{!LANG-f07dd85a16494e579db7fcf6de8fd3fa!}

{!LANG-26a3278a8f2f6a5b2d2f4e83434defee!}

{!LANG-d9981b57090885a513974dcb5da60939!}

{!LANG-146775cd771e12f2031094730dabb990!}

{!LANG-98a02e5728d920ce72ec08a02bbca817!}

{!LANG-cf0c53b928478a536e9cbef6a4b136f3!}

{!LANG-7ef31e0fb41019f9030313c9f42a6de0!}

{!LANG-470fbef94f9b8d6b8170d9e798aff437!}

{!LANG-8d9a39d53318467bb8a2ae16af0ef152!}

{!LANG-aa32be7b9f3eacb214fe39e37df9d36d!}

{!LANG-517aa3b38df2c00ce88ea5d8c054740f!}

{!LANG-5752b4ed835c0e1fd72f6b2ef3c7079c!}

{!LANG-b0e423e19bc778e6aca47eb97e1683cc!} {!LANG-6f73976d3e79d7725cc396af3442c66f!}{!LANG-46a9dc8748ef2025b90ec2e7e01b30b9!}

{!LANG-810fdf26e0ed4ee8d4bd1093219f66f5!}

{!LANG-400587e129d9b252fa97290a47a0170a!}

{!LANG-09ffa87b0185fe13090f7aac765381ca!}

{!LANG-1c754b94c84c617eba4c9855d753c968!}

{!LANG-8007ea4567a329c4dc3447a96a1cd374!}

{!LANG-f3a89aa5a06307f0e0693e3160fe3a75!}

{!LANG-99b3d0a2bc8285857b53a93fbab9c596!}

{!LANG-6139102650e3bf9b129a99e5fc622f11!}

{!LANG-0eb3558275b57a63e5aff1434b01cc13!}

{!LANG-7519d9bf47ac559c1b8bb399c828f95a!}

{!LANG-bb672259bb5a748ebc75e763eef3ea9e!}

{!LANG-ca2228fcccee6c5d79ee7a0d44b5e7d9!}

{!LANG-8b3729ed4eb0352ff41b68fab24186e3!}

{!LANG-c453f37d933b49cb0a4dc2ac0dde3544!}

{!LANG-176853583cd6d80e6cfa9fe7a8d5ac87!}

{!LANG-a8aefb6c1d6271d0cde4adfe9369ae1d!}

{!LANG-f8f99f40e8f9846313726979990db6bc!}

{!LANG-6fb5fff83ca848cc725b5f92cb78085b!}

{!LANG-396530d559b9081224bfa1e0c4809d1a!}

{!LANG-9697b56e3c0e87799ad07ebcdab3bed5!}

{!LANG-a83ca9f25d73bbd7fa4ccadf17cb76af!}

{!LANG-351e9232e37908c017c657eaa27a9d78!}

1. {!LANG-b62bccd1a905b0a7d85bc4ba615af408!}
2. {!LANG-feb6e5dde1e214027d26ec21d0a2ec62!}
3. {!LANG-685f94f8bb57f1fed08f429ab3a7e705!}

{!LANG-be1f58deccddb7cec8e3f0968baf0ba2!}

{!LANG-2200d25a3c3070214ee561c58a40ed8c!}

{!LANG-a68fdf47929d0ffc61735c4b8d5bc9ad!}

{!LANG-3b572856fabf48db1365aaaf3f3803c4!}

{!LANG-2ce508a60719dc8785acfd206aad4cf2!}

{!LANG-55b94c58d5e511bc6d6c86298673e73f!}

{!LANG-89666827c8c228d354abd371c825d8f1!}

{!LANG-856f0551b978e873f96efbbde4a44afe!}

{!LANG-20621f3c9f0e5abc056b10f8a01e9a03!}

{!LANG-561ee3873ee049fdc042207708a6db05!}

{!LANG-3addb8cd7d1a9237158f01a94de1302a!}

{!LANG-95279700036de9e2f0a5e619afa6d93d!}

{!LANG-5591311bcdc478d2e4050b83045d2445!}

{!LANG-5a7094a003b3d0d7d1f2320504df2b70!}

{!LANG-ef9a1907848e266362bd234c2cefad4a!}

{!LANG-78b630435e50540a83352971c0b07e5d!}{!LANG-ad331dd54bc4022e0852d75892d163ca!}

{!LANG-a3434ba5be039f1662a074a6b1be3eec!}

{!LANG-d0b68c45519906e14d25e8b13825dcdf!}

{!LANG-ef4e4a523e6e4ea28c9f88ad972e4f8a!}{!LANG-a847d03a876153821dba351d87abb7ed!}

{!LANG-9fe18cabdbcb146e62eb07b714bff2e6!}{!LANG-d1f2d8604a9cdc4b87c8c6a5c5975875!}

{!LANG-0f8b7cbd587347b9dd3b58f85d6334f4!}

{!LANG-499aba33a346144c2914d18b5ee14a4c!}

{!LANG-46bcdc135446e14c2725291c96f53d3a!}

{!LANG-a1e77739ad475b3b23935684eed68779!}

{!LANG-b7eec719597838b3d6bcffb178dc4dc9!}{!LANG-2cec5c75f0c49bfb8d0a937a036c39e1!}

{!LANG-fe12c14a5c8c86c3d975c9f3d0300afd!}

{!LANG-9c3d7921e7fbcd498a9f507ac0d6fdf9!}

{!LANG-bb672259bb5a748ebc75e763eef3ea9e!}

{!LANG-9861622ac0b28f4dabd3201ade755854!}

{!LANG-8b3729ed4eb0352ff41b68fab24186e3!}

{!LANG-4ffb1b553368b205d05824b801025328!}

{!LANG-3c578a438dbc733a0c4b78a491a93f04!}

{!LANG-bdb720413b972afa3ea03a12ad5a1db9!}

{!LANG-6d4bdc75b66d6ccdf61901dbd5414c0d!}

{!LANG-9697b56e3c0e87799ad07ebcdab3bed5!}

{!LANG-5ca1fc967890afe453c05a70fdf8110a!}

{!LANG-be1f58deccddb7cec8e3f0968baf0ba2!}

{!LANG-e54ef3f2e5199cd7479efd7d696de4c8!}

{!LANG-27504193ae409ba3a2588516e27e27f9!}

{!LANG-bd78a829d879f2db8862ae98a6b8d925!}

{!LANG-4a7bcfeb2ea7fc075e94408c6867dece!}

{!LANG-55b94c58d5e511bc6d6c86298673e73f!}

{!LANG-3323f0b358d63c57f09386698b90644c!}

{!LANG-20621f3c9f0e5abc056b10f8a01e9a03!}

{!LANG-b616bc5378ca5a0c105cf9253c45048a!}

{!LANG-2607cbd2bdaf5e6812f0ba3bf7118ccd!}

{!LANG-f51adb39ad10ce5da094992bc123405f!}

{!LANG-34f7976367355c7916d6250c3bd14638!}

{!LANG-d4994296367ec5cecfbd8e12bfd21d97!}

{!LANG-9c5371a67510cd573526ebc5f5e7b12a!}

{!LANG-e95ba712d85e69430da75723709fe815!}