Nacionalinis technologijų universitetas (NTU), galioja remiantis švietimo licencija, daro paraiškas profesionaliems preparatams gauti papildomą profesinę formavimąsi. Mokymas atliekamas pagal 2013 m. Spalio 18 d. Rusijos Federacijos Mint profesinio mokytojo standartas Nr 544n.

Kas suteikia profesionalų pasirengimą ir kaip mokymas

Jūsų dėmesys yra pateikiamas visą darbo dieną (dienos), ne visą darbo dieną (vakare) ir nuotoliniu būdu (be atskyrimo nuo pagrindinio darbo) mokymosi formos. Profesionalus standartas "Pedagog"pateikia tokius reikalavimus pareiškėjams formuoti kaip:

Didesnė arba vidurinė profesinė formacija "švietimo ir pedagogikos" kryptimi arba kitoje srityje, atitinkančioje būtiną temą (po profesinio rengimo);

Aukštesnė arba vidutinė profesinė formacija ir papildoma pedagoginė prekyba.

Profesionalus perkvalifikavimo programa Profesijos pedagogui - Tai yra pedagogų ir mokytojų profesionalumo formavimas, grindžiamas ankstesnės patirties tobulumo, naujų įgūdžių ir įgūdžių ugdymo srityje įgijimą ir kompetencijų ugdymą jų taikymui.

Šios programos paklausa paaiškinama ūminiu būtinybe kvalifikuotų mokytojų, galinčių šviesti jaunosios kartos kokybiniu lygiu. "Profread" pasirengimas profesionaliam mokytojuileidžia mesti pedagoginę veiklą projektuojant ir įgyvendinant:

Švietimo procesas ikimokyklinėse ir vidurinėse švietimo organizacijose;

pagrindiniai bendrojo švietimo elementai.

Nepaisydami prekybos įrašų reikalavimų ugdymo organizacijos lemia administracinę atsakomybę (žr. 5 straipsnį. 5.27.KOAP) baudų forma iki 50 000 rublių. Mes priminti jums, kad nuo 2016 m. Liepos 1 d. Darbdaviai privalo taikyti savo darbe.

Kodėl verta pasirinkti NTU ir kaip užsiregistruoti profesionaliems apdailoms

Jei jus domina papildoma profesinė formacija, susisiekite su mumis telefonu per grįžtamąjį ryšį arba asmeniškai apsilankykite Nacionaliniame technologijos universitete. Profesionalus perkvalifikavimas profesionaliam mokytojuigarantuoja klausytojus pateikti vietinę informaciją, nuolat kintančioje švietimo aplinkoje. Be to, pasirenkant Nacionalinį technologinį universitetą, garantuojate:

didelis papildomų profesinių prekybos programų pasirinkimas (daugiau nei 1000 punktų);

bendrojo lavinimo elementų nebuvimas;

lankstus studentų tvarkaraštis, leidžiantis savarankiškai paskirstyti apkrovą per visą mokymosi laikotarpį;

aukštos kvalifikacijos mokytojų klases;

profesinio pasirengimo kaina yra naudinga mokymui universitetuose;

mokymas pagal modernią medžiagą techninę bazę;

asmeninis valdytojas ir nepriekaištingos paslaugų kokybės garantija.

Pasirinkite nuotolinis kursas - Administracinės ir ekonominės paramos veikla Akušerijos ir ginekologijos kovos su korupcija priemonės įgyvendinant švietimo proceso kovos su terorizmu veiklą švietimo organizacijoje kovos su terorizmu apsaugos kovos su terorizmu ir antiecurist veiklos audito / vidaus audito metu. Baltarusijos bibliotekininko mokymo teorija ir technika. Bibliotekų mokslas. Biblioteka, nuorodos ir bibliografinės ir informacinės paslaugos biologija. Mokymo apskaitos biudžeto politikos biudžeto sistema Biudžeto apskaita / ekonomika, biudžeto sudarymas, apskaita (biudžetas) Otoidoliaringologo valstybės ir savivaldybių valdymo valstybės ir savivaldybių finansų valstybės gynybos orderio ir savivaldybių finansų apsaugos orderis Civilinės gynybos ir ekstremalios situacijos. Edukacinės veiklos projektavimas ir įgyvendinimas pagal GOS defektologiją ir specialią psichologijos diagnostiką ir psichikos vėlavimų korekciją vaikams dietologijos informacijos apsauga, asmens duomenų ir informacijos saugumo turtas ir dekoratyviniai bei taikomieji menai. Pedagogikos ir mokymo metodai Investicijų valdymo / Investicijų direktoriaus įskaičiuota (integruota) Mokymo vaikai su negalia Užsienio kalba. Mokymo teorijos ir mokymo instruktoriaus instruktoriaus metodika Informacinės ir ryšių technologijos elektroninėje informacijoje ir švietimo aplinkoje Kelionių biuro darbas / personalo inspektoriaus kardiologija Klinikinė psichologijos sutarčių sistema Prekių, darbų ir paslaugų teikimo sferoje, teikiant valstybės ir savivaldybių poreikius / valdymo pataisos pedagogiką ir psichologija yra laboratorija. Laboratoriniai tyrimai, Bandymai, matavimai atliekant mokymus chemijos ir biologijos terapinės verslo logope sergate. Psichologinė ir pedagoginė parama vaikų su kalbos patologijos rinkodaros ir pardavimo vadybos magistras verslo administravimo magistras sporto administracijos / matematikos ir kompiuterių mokslų sportavimo. Matematikos ir informatikos mokymas švietimo įstaigose medicininė pagalba avarijos forma Medicinos masažo valdymo valdymas švietimo metodu Mokymo metodu Politikos mokslai Metodika Ekonominių disciplinų metodika Mokslinių tyrimų metodika. Naujoviški požiūriai į jaunimo medicinos personalo muzikos psichologiją ir pedagogiką. Muzikos ugdymo planavimo ir įgyvendinimo technologijos, atsižvelgiant į F mokesčių ir apmokestinimo reikalavimus. Atsakingų asmenų mokymas saugiam slėginių indų eksploatavimui ir priežiūrai (garui oligofrenopedagoginės ir oligofrenopsichologijos garui. Mokymas ir plėtra vaikų pažeidžiant žvalgybos pažeidimą Įgyvendinant FOG Organizuojant prekių pirkimą, darbus, atskirų juridinių asmenų paslaugų teikimą sveikatos priežiūros ir visuomenės sveikatos organizavimo priemonėms, skirtoms prevencijai ir darbui dėl ekstremizmo ir terorizmo organizavimo veiksmingos veiklos, skirtos vartotojų paskolų lėšoms Biuro darbas ir sekretoriatas inžinerinių vidaus istorijos ir socialinių studijų fondo sekretoriaus. Švietimo proceso projektavimas ir įgyvendinimas pagal GEF darbo apsaugą / darbo apsaugą organizacijų vadovams ir specialistams, komitetų nariams (komisijos) dėl darbo apsaugos / Paliatyvios priežiūros mokytojas (pedagogas, Todigo, psichologas) ikimokyklinio ugdymo Pasak GOS Dow pedagogue (mokytojas, metodistas, psichologas) pradinis ugdymas Pagal GEF NOO mokytoją papildomas mokymas / Papildomas pedagogas Papildomas švietimas Švietimas profesinis mokymas Pedagogika ir technika aukštasis išsilavinimas Pagal GEF į pedagogiką ir fizinės kultūros / kūno kultūros mokytojo mokymo metodus Dow, Noo pedagogika ir profesinio ugdymo pedagogikos ir psichologijos metodai. Veiklos organizavimas ir turinys įgyvendinant GEFS pedagoginio ugdymo (pagal pramonės) pirmąją pagalbą. Darbuotojų mokymas pirmosios pagalbos pirmosios pagalbos pirmajai pagalbai. Darbuotojų mokymo įgūdžiai pirmosios pagalbos virėjas priešgaisrinės saugos / ugnies ir techninio minimumo vadovams ir atsakingam už priešgaisrinės saugos institucijos taikomosios pedagogikos ir psichologijos tikrinimo priežiūros organų švietimo įstaigų programavimo Pramonės sauga. \\ T Kovos su korupcija valstybės ir savivaldybių valdymo spinduliuotės saugumo reabilitacijos darbų socialinėje sferoje organizacijos (organizacijos skyrių), veikiančio fizinės kultūros ir sporto rusų kalbos ir literatūros srityje. Pedagogikos ir mokymo technika įgyvendinant GEF sanitarijos įgyvendinimą. Santechnikos turinio kameros, specializuotos spintos, materialinių objektų ir medicinos sėdynių judėjimas Socialinės pedagogikos ir psichologijos socialinio darbo specialistas antidopingo saugumo specialisto vidaus kontrolės (vidinio valdiklio) specialistas sporto įrangos ir įrangos specialisto techninės priežiūros ir remonto darbdavio specialistas Šeimos vandens įsiurbimo struktūros Stomatologijos muitinės byla Matematikos teorijos teorijos teorija ir metodai Matematikos teorijos teorijos ir metodų mokymo disciplinų teorija ir metodai Mokymo choreografijos teorija ir metodas Aplinkos drausmės mokymas Terapijos technologija. Pedagogika ir metodai mokymo technologijų į GEF Technosferos saugos trenerio ultragarso diagnostikos valdymo valstybės ir savivaldybės nekilnojamojo turto valdymo valstybės, savivaldybių ir įmonių pirkimų valdymo dokumentacijos valdymo personalo personalo valdymo ir personalo dirbtuvių projektų valdymo / projektų valdymo fizika. Fizikos teorija ir technika. Fizinis lavinimas ir gyvenimo finansų valdymo / finansų direktoriaus saugumas Funkcinės diagnostikos chirurgija Aplinkos sauga / užtikrinant aplinkos saugą Vadovai ir bendrojo lavinimo specialistai SIS ekonomika ir turizmo ir viešbučių valdymas Ekonomika ir finansai ekonomikos ir finansų ekonomikos saugos veiklos ekspertas Viešųjų pirkimų elektros energijos taupymas ir energija Efektyvumo jurisprudencija - reikalingas akademinis laikrodis - - turiu akademines valandas - nesitikiu nuolaida nuo 40 iki 71 AK. valandos nuo 72 iki 119 AK. valandos nuo 120 iki 250 ac. Daugiau nei 250 ak. Valandos - studentų skaičius - 1 2 3 4 5 ar daugiau - priskirti kvalifikacijas -

Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų darželis Nr. 81" Islet "Smolensko"

Konsultacijos pedagogams

Tema:Profesionalus standartas "Pedagogue. (Pedagogical. (mokytojas, mokytojas) "

Medžiaga parengta:

Vyresnysis mokytojas

Biraleva O.V.

Profesionalus standartas "Pedagogue. (Pedagogical. veikla ikimokyklinio ugdymo srityje, pirminiam generaliniam, pagrindiniam bendram, vidutiniam bendrasis ugdymas. \\ T) (pedagogas , mokytojas) »

Profesionalus standartas - tai yra kvalifikacijos charakteristika, reikalinga darbuotojui įgyvendinti tam tikrą tipą.profesinė veikla , bet

Darbuotojų kvalifikacija yra žinių, įgūdžių lygis,profesionalus. \\ T darbuotojo įgūdžiai ir patirtis.

ĮVADAS. \\ Tprofesijos mokytojams išspręs keletą šiek tiekklausimai :

 Tiksliai nustatyti, kokia kvalifikacija turėtų turėtipedagogas. \\ T .

 Pateikite norimą mokymą būsimų darbuotojų šioje srityje.

 Praneštimokytojai apie reikalavimus kas jiems taikys.

 Pritraukti mokytojuspedagogai ir mokytojai didinti išsilavinimą Rusijoje.

- pagrindinį dokumentą, kuriame yra asmeninio irmokytojo profesinės kompetencijos

Paprastai,profesinis pedagoginis standartas darbuotojai yra dokumentas, iš kuriopriklauso :

 konkretaus asmens galimybė dirbtipedagoginė sfera ;

 darbo mokėjimo suma;

 patirties apskaičiavimo tvarka;

 nustatyti pensijos dydį;

 karjeros planavimaspedagoginis darbuotojas .

Profermas. yra pagrindinis dokumentas ir, jei reikia, papildytas reikalavimai., patvirtinta regionuose, atsižvelgiant į vietines savybes.

Be to, vidinis standartai. \\ T Švietimo įstaigos taip pat gali būti papildomos reikalavimai pedagoginiam darbuotojui.

suprojektuoti remiantis. \\ T"Mocklet. profesionalus standartas » Todėl, kai sutinkate su juo, jo forma gali atrodyti neįprasta dėl pedasmatų.

Profesandard mokytojasdaržyje yra šios struktūrinės dalys:

Apskritai. \\ T apie tai standartas. \\ T

Šiame skyriuje nustatoma, kuri konkrečiai susijusi su veiklos rūšisprofesandard mokytojas ikimokyklinio ugdymo, kuris yra oks ir okved kodai turėtų būti taikomi vartojant tokio tipo veiklą. Čia reikėtų pažymėti, kadprofesandard Concept. « pedagogas. \\ T » platesnis nei« pedagogas » . Ikimokytojai yra pedagogai Ir mokytojai mokykloje ir kitose bendrojo lavinimo institucijose. Atskyrimas vyksta OKS kodų lygiu(iki. \\ T Įranga apima kodą 3320 ) ir okwed.(80.10.1 - ikimokyklinio ugdymo paslaugos ) .

Funkcinis žemėlapis.

Čia aprašytos funkcijos, kurias jų darbe turėtų atliktipedagogas. \\ T . Pritaikytaprofesionalus standartinis mokytojas Bus pagrindinis vaikų atžvilgiufunkcijos. \\ T :

mokymas;

Švietimas ;

plėtra.

Funkcijų funkcijos

Įšio kūrinioprofesandard mokytojo DOW funkcija Išsamiau aprašytas funkcinis žemėlapis. Taip pat čiadiegti oficialūs pavadinimai Už pranešimus (« pedagogas » , « pedagogas. \\ T ») ir tt,reikalavimai. Švietimas ir kitos kvalifikacijos sąlygos.

Informacija apie kurios organizacijos sukūrė profermas.

Paminėjimai. \\ Tproflantanta. pašalinkite į atskirą skyrių. Taigi,profesinio mokytojo standartinis "Dow" GOS medu buvo sukurta su Centrinio komiteto dalyvavimu Nr 109 Maskvos.

Z. nova reikia profesionalus standartinis pedagogas ?

 Standartas. \\ T - Švietimo strategijos įgyvendinimo priemonė besikeičiančiame pasaulyje.

 Standartas. \\ T - įrankis gerinti švietimo kokybę ir vidaus švietimo į tarptautinį lygį išleidimą.

 Standartas. \\ T - Objekto kvalifikacijos matuoklispedagogas. \\ T .

 Standartinis pedagoginis pasirinkimas reiškia personalas švietimo įstaigose.

 Standartas. \\ T - pagrindas formuoti darbo sutartisNustatant darbuotojo ir darbdavio santykius.

Tiesiog įdėti, pirmiausia jis reikalinga gavę darbą « pedagogas. \\ T " Be to, tai "nuoroda" padės ekspertams įvertinti sertifikuoto darbo darbą pedagogas. \\ T . Per standartas. \\ T galima nustatyti kvalifikaciją pedagogas. \\ T reikia aukštos kokybės Švietimas ir mokymas . Atsižvelgiant į šiame dokumente esančius kriterijus, galima pateikti būtiną mokytojų profesinis mokymas dėl didelio darbo našumo. Standartas padės mokytojui turėti idėją apie tuos reikalavimai. kurią pateikia darbdavys.

Iki aš žinau naują( GEF. ) standartas. \\ T ikimokyklinis ugdymas pristatoreikalavimai. ne tik švietimo turinį, jo rezultatus, bet ir svarbiausią skirtumą nuo FGT, atsižvelgiant į švietimo proceso įgyvendinimo sąlygas. Įgyvendinimo požiūriuGEF. Papildomas dėmesys skiriamas personalo palaikymui ir mokymui.pedagogai. \\ T ikimokyklinio ugdymo. Bet maitinimasreikalavimai mokytojams apibrėžta teksteProfesinio mokytojo standartas .

Kas yra ryšys tarp rEIKALAVIMAI K. pedagogas dou Pagal GOS.

Profsandartu.?

Pedasmates dou( pedagogai , pedagorai ir T. . d.) dabar taikykite 2 tipusstandartai. \\ T : GEF. Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtinta;profermas. , patvirtintą Darbo ministerijos Rf. Abustandartas. \\ T buvo sukurta 2013 m., Tačiau yra skirtingisHEEMS. \\ T : GEF. susiję su švietimo įstaigomis apskritai irprofesionalus standartas nurodo personalo politiką, sertifikavimo darbą, biuro nurodymų kūrimą ir kitus veiksmus, susijusius su konkrečiais darbuotojais. Be to,GEF jau galioja , betprofermas. kalbant apie pedasams, tik nuo 2017 m.

Nepaisant to, ir. \\ TGEF. , I.profesionalus standartinis mokytojas Dow kartu yra glaudžiai susiję. Faktas yra tai, kad nuo 2017 m., Kai įsigaliosprofesija pedagoginiams darbuotojams , GEF. turės būti sukurta atsižvelgiant įprofesijos reikalavimai .

P "Rofstandard" mokytojo dow 2017 m. turi būti skiriama nauja ir efektyvus būdas Supaprastinti vaikų darželių ir kitų ikimokyklinio institucijų darbą, padidinti efektyvumąŠvietimas ir. \\ T Švietimo veikla jose irtaip pat pasiekti didesnę darbuotojų kompetenciją.

Pavaduokinio vadovo profesinė kompetencija atsižvelgiant į vienodus mokytojo profesinio standarto reikalavimus

Šiuo metu biurevadovo pavaduotojas. pagal ikimokyklinio ugdymo metodinį darbą, ypač didelįreikalavimai. . Ir tai taikoma ne tik jos lygiuiprofesinė kompetencija , bet ir asmeninės savybės. Nuo kiekvadovo pavaduotojas. pasak VMR, valdo šiuolaikinius metodus ir technologijas organizuojant švietimo procesą, kiek jis yra plačiai informuojamas apie visas naujoves, pokyčius reguliavimo sistemą irreikalavimai. ikimokyklinio ir mokyklos ugdymo sistemoje, darbo kokybė priklausys nuopedagoginė komanda . Noriu pabrėžti analitinės funkcijos svarbąvadovo pavaduotojas. kuris veikia kaip analitikas ir ekspertas, kuris yra atspausdintas, paskelbtas.

Pedagogical. komanda yra sunku atstatyti šiuolaikinėmis sąlygomis, pereinančiomis į federalinės valstybės švietimostandartas. \\ T ikimokyklinio ugdymo yra sunku suderintireikalavimai. Pateikė K.pedagogas. \\ T ikimokyklinio ugdymoprofesionalus standartas , sunku palikti įprastus metodus, stereotipinius metodus irvieninga forma (klasės) vaikų veiklos organizavimas. Daugelispedagogai. \\ T jau šiandien yra pasirengę paversti savo veiklą pagalprofesionalaus standarto reikalavimai Jau šiandien gali atlikti mokslinių tyrimų veiklą, sukurti naują metodinį produktą, kiti vertina šio darbo svarbą, bet ne visiškaikompetentingas ir kai kuriepedagogai. \\ T ne visai motyvuotai šioje veikloje. Ne visadapedagogai. \\ T gali savarankiškai analizuoti programą, metodinę vadovą, technologiją, atlikti jų pasirinkimą.Profesija prieš mokytoją jie pateikė keletą tokių užduočių, kurių jis nebuvo išspręstas anksčiau. Visa tai turi mokytis. Bet tai neįmanomamokytojas reikalauja kažko Ką niekas jo niekada to nepadarė. Mūsų patirtis rodo, kad apibrėžimasinovacijų poreikiai , iš komandos narių tikėjimas, kad jis pagerintų švietimo proceso kokybę - tai yra vienas iš sudėtingų veiklos etapų(Inovacijų organizavimo etapas) . Šiuo atžvilgiu vaikų darželio valdymo komandos vaidmuo yra puikus.

Pirmajame įgyvendinimo rengimo etapepavaduotojo vadovo užduotis vMR - pareikšti pagrindines nuostatasstandartas kiekvienam mokytojui . Pedagogians mėgsta daugiau Kai jie negali jiems patarti kaip studentai, ir kai jie jiems pataria. Todėl tokios interaktyvios formos metodinis darbaskaip kūrybinės grupės, pranešimai, diskusijos, apvalios lentelės Ir smegenų ataka suteikia didžiausią rezultatą. Pavyzdžiui,vadovo pavaduotojas. nMR teigimu, tai rodo, kad yra problema, kad jis negali jį išspręsti ir siūlo galvoti visiems, ieškoti būdų, kaip išspręsti jį.

Neabejotinai, įvadasproflantanta. kelia tam tikrų reguliavimo pakeitimą teisinis pagrindas Švietimo organizacija. Visas perėjimo problemų sudėtingumas professionStarts patenka į MPD vadovo pavaduotojo pečius . Galite reikalauti tik iš mokytojo Ką jis jį mokė. Todėl yra daug pagalbos padėti pedagogai. \\ T dėl jų kvalifikacijų pateikimo į lygį profYstandart reikalavimai . Atsižvelgiant į tai, kad dauguma pedagogai. \\ T Švietimo organizacijos, tai yra pedagogai su didelę pedagoginę patirtį Darbas nėra mažas. Užduotis vadovo pavaduotojas. nMR nepalieka tokių pedagogas. \\ T vienas su manimi, nes jis negali praeiti atestacijos ir tada jis turės ugnį. Gana abejotinas perspektyvas.

Deja, mes, kaip visada, pirmiausia įvedame profermas. ir tada pasikeičia perkvalifikavimo sistemos pedagogas. \\ T .

Taigi, pavyzdžiui, naujai priimta federalinė valstybė švietimo standartas. \\ T ikimokyklinis ugdymas privalomos sąlygos. \\ T Paskirti kiekvienos ikimokyklinio ugdymo įstaigos kūrimą ne tik visiškai įrengtos žaidimų kambariai ir sporto salės, muzikos salės, specialiai įrengtos patalpos papildomoms klasėms su ikimokyklinio amžiaus vaikais, internetu, bibliotekomis, sporto aikštelėmis, laboratorijomis ir kt. Pagal GEF, taip pat būtina visiškai Atnaujinti ir švietimo ir metodinės pagalbos, švietimo ir darbo programos pedagogai ir specialistai . Ir nors geros pusės darželių dar negalima sukurti tokių sąlygų vaikams, laikantis įstatymo, prokuratūros raštu arba pernešimo turi teisę sustabdyti Švietimo institucijos veikla, kuri neveikia reikalavimų standartas . Tačiau praktikoje darželiai toliau dirba realiomis sąlygomis. Produkcija vienas : Tai beprasmis be galo atnaujinti tokio didelio masto, socialiai svarbaus ploto, kaip švietimo, reguliavimo sistemą, neatsižvelgiant į tikrąją švietimo įstaigų būklę, pačios valstybės pasirengimą užtikrinti jų atlikimo sąlygas reikalavimai. .

Profesionalus standartinis pedagogas Kas turėtų ateiti pakeisti moraliai pasenusius dokumentus, vis dar reglamentavo savo veiklą, yra skirta, visų pirma, išlaisvinti pedagogas. \\ T , duoti naują postūmį savo vystymuisi. Akivaizdu, kad tikslas profesinio mokytojo standartas - gerinti jo darbo kokybę. Jis yra sąrašas reikalavimai. užduoti darbdavys. Jis yra įrankis, skirtas įvertinti darbo kokybę. pedagogas su sertifikavimu . Jis apibrėžia pagrindinį reikalavimai. į ateitį pedagogai. \\ T . Darbdavys - vadovas švietimo įstaiga Turi būti tikri, kad jis dirba į darbą pedagogas. \\ T kuris susidoros su užduotimis. Ir darbuotojas turi teisę žinoti, kas reikalavimai. bus atvežti į kitą sertifikatą.

Neįmanoma leisti profesionalus standartinis pedagogas tik davė papildomą paskatą tik tikrinti pareigūnų ir prokurorų keliones ne planavimo vizitus į švietimo įstaigas. Bet kaip pasiekti naują profesionalus standartinis pedagogas tapo reguliatoriumi, kad pagerintų konkrečios švietimo įstaigos darbo kokybę?

Šiandien tūkstančiai pedagogų kompiuteriai atliekamos daugybė duomenų bazių, užpildykite reikiamus dokumentus, elektroninis portfelis atliekamas, jie rašo programas, paliekant galvutes nuotolinis mokymasis yra ne gyventi su vaikais. Dirbti tokiu tempu, neturint laiko nuolat besikeičiančios švietimo reguliavimo sistemai, mes nerimaujame pastebėtas emocinės sferos vaikai, socializacijos sunkumai. Kartą per kitą seminarą, man buvo išgirdau frazė : "Jei norite mums visa tai, tada paims 25 vaikus, gyvenimui ir sveikatai, taip pat už švietimą, kurį atsakau 12 valandų per dieną." Bet kaip būti? Ir kokie rezultatai po įvedimo profesionalus standartas ar turėtume jau per 5-6 metus?

Iš pirmo žvilgsnio, viskas tiesiog : Padaryti uždirbtą švietimo sistemos reguliavimą, jums tereikia užpildyti profesionalus standartinis pedagogas idealus turinys, kurio atranka užsiima kūrėjais. Bet siekiant pagerinti švietimo kokybę, vienintelis kelias , tai yra vidaus plėtra standartai. \\ T Švietimo institucijos. Su šiuo metodu profesionalus standartas Valstybės priėmė plati sistema, naudojant švietimo įstaigą, plėtoja savo vidaus standartas. \\ T , atsižvelgiant į jo sąlygų ir veiklos ypatumus. Vidaus standartas. \\ T formuluoja užduotis, kurias reikia išspręsti vaikų darželis Tai atitinka visuomenės prašymus tiksliai ten, kur jis yra.

Akivaizdu, kad vidinis standartai. \\ T vaikų darželiai bus skirtingi, pradedant nuo personalo atrankos ir reikalavimai. Pateikė K. pedagoginis personalas . Vidaus standartas. \\ T mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaiga baigėme patvirtintą būtinų asmeninių ir profesinės profesinės mokymo standarto savybės kitas charakteristikos. \\ T :

gebėjimas savarankiškam ugdymui ir asmeniniam augimui;

sąmoningas ar intuityvus vaiko supratimas, kruopštus požiūris į jo poreikiai , suteikiant jam augimo ir plėtros laisvę, kurti "Praturtinta aplinka" , vaiko panardinimas žmogaus kultūros aplinkoje;

Šiuolaikinio vizija reikalavimai ir švietimo užduotys , vertės požiūris į vaiką, į savo vystymosi kultūrą, kūrybiškumui;

reikia ir gebėjimas išlaikyti asmeninio procesą vaikų susidarymas , juos savęs ugdymas; Gebėjimas pasinaudoti humaniu pedagoginė padėtis ;

Įgūdžių pratimai pedagogical. veikla dėl subjektyvių naujų metodų ir šiuolaikinių švietimo technologijų ir mokymo vaikų įvedimo, suteikiant jiems asmenybės - semantinę orientaciją.

NAUJAS. \\ T profesionalus standartinis pedagogas pirmiausia turėtų augti kiekvieno mokytojo poreikiai , kiekviena švietimo įstaiga, o ne pakabinti ant vėliavos dėl švietimo galios vertikalios vertikalios, tai sumažins riziką, susijusią su perėjimu prie plačiai įgyvendinant Nacionalinės apimties norminį dokumentą.

Profesionalus standartas - Tai yra kvalifikacinė charakteristika, reikalinga darbuotojui už tam tikrų rūšių įgyvendinimą.

Darbuotojų kvalifikacija yra žinių, įgūdžių lygis, profesionalus. \\ Tdarbuotojo įgūdžiai ir patirtis.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Konsultacijos pedagogams

Profesionalus standartas "Pedagogas (pedagoginė veikla ikimokyklinio, pirminio generalinio generalinio, pagrindinio bendrojo lavinimo)

(Mokytojas, mokytojas) "

Profesionalus standartas - tai yra kvalifikacijos charakteristika, reikalinga darbuotojui įgyvendinti tam tikrą tipą.profesinė veikla.

Darbuotojų kvalifikacija yra žinių, įgūdžių lygis,profesionalus. \\ Tdarbuotojo įgūdžiai ir patirtis.

ĮVADAS. \\ T profesijos mokytojams išspręs keletą šiek tiekklausimai:

Tiksliai nustatyti, kokia kvalifikacija turėtų turėtimokytojas.

Pateikite norimą mokymą būsimų darbuotojų šioje srityje.

Pranešti mokytojai apie reikalavimustai bus taikoma jiems.

Pritraukti mokytojuspedagogai ir mokytojai didinti išsilavinimą Rusijoje.

Pagrindinį dokumentą, kuriame yra asmeninio irmokytojo profesinės kompetencijos

Paprastai, profesinis pedagoginis standartas Darbuotojai yradokumentaspriklauso nuo:

Konkretaus asmens galimybė dirbtipedagoginė sfera;

Darbo užmokesčio suma;

Patirties apskaičiavimo tvarka;

Nustatyti pensijos dydį;

Karjeros planavimaspedagoginis darbuotojas.

Profermas. yra pagrindinis dokumentas ir, jei reikia, papildytasreikalavimai. , patvirtinta regionuose, atsižvelgiant į vietines savybes.Be to, vidinisstandartai. \\ T Švietimo įstaigos taip pat gali būti papildomosreikalavimai pedagoginiam darbuotojui.

Vaikų taurės pedagogo profesorius apima šias struktūrines dalis:

• Bendra informacija O.standartas. \\ T

Šiame skyriuje nustatoma, kuri konkrečiai susijusi su veiklos rūšisprofesandard mokytojas ikimokyklinio ugdymo, kuris yra oks ir okved kodai turėtų būti taikomi vartojant tokio tipo veiklą. Čia reikėtų pažymėti, kadprofesandard Concept."Pedagogas" yra platesnis nei "mokytojas". Iki mokytojai yra pedagogaiIr mokytojai mokykloje ir kitose bendrojo lavinimo institucijose. Atskyrimas vyksta OKS kodų lygiu(iki. \\ T Įranga apima kodą 3320) ir Okved (80.10.1 - Iki mokymosi paslaugos).

• Funkcinis žemėlapis.

Čia aprašytos funkcijos, kurias jų darbe turėtų atliktipedagogas. \\ T . Pritaikytaprofesionalus standartinis mokytojas Bus pagrindinis vaikų atžvilgiufunkcijos:

• mokymas;
• auklėjimas;
• plėtra.

• Funkcijų funkcijos

Šiame kūrinyje profesandard mokytojasDOE funkcija Išsamiau aprašytas funkcinis žemėlapis. Taip pat čiadiegti Oficialūs pranešimų pavadinimai ("Pedagogas", "pedagogas") ir kt., Reikalavimai Švietimas ir kitos kvalifikacijos sąlygos.

Kodėl reikia profesinio mokytojo standartas?

∙ Standartas. \\ T - įrankis švietimo strategijai kintančiame pasaulyje.

∙ Standartas. \\ T - priemonė, skirta gerinti švietimo kokybę ir vidaus švietimo į tarptautinį lygį.

∙ Standartas. \\ T - Objekto kvalifikacijos matuoklismokytojas.

∙ Standartinis pedagoginis pasirinkimas reiškia Personnai švietimo įstaigose.

∙ Standartas. \\ T - darbo sutarties sudarymo pagrindas, nustatantis darbuotojo ir darbdavio santykius.

Tiesiog įdėti, pirmiausia jisreikalinga Priimant į darbą į pranešimą "pedagogas. \\ T " Be to, šis "standartas" padės ekspertams įvertinti sertifikuoto darbo darbąmokytojas. Su standartiniu pagalba Galima nustatyti kvalifikacijąpedagogas. \\ T reikia aukštos kokybėsŠvietimas ir mokymas. Atsižvelgiant į šiame dokumente esančius kriterijus, galima pateikti būtinąmokytojų profesinis mokymas Dėl didelio darbo našumo.Standartas padės mokytojui turėti idėją apie tuosreikalavimai. kurią pateikia darbdavys.

Kaip žinome, nauji(GEF) standartas Ikimokyklinis ugdymas pristatoreikalavimai. Ne tik švietimo turinys, jo rezultatai, bet ir švietimo proceso įgyvendinimo sąlygų. Įgyvendinimo požiūriuGEF. Papildomas dėmesys skiriamas personalo palaikymui ir mokymui.pedagogai. \\ T ikimokyklinio ugdymo. Bet maitinimasreikalavimai mokytojams Apibrėžta teksteProfesinio mokytojo standartas.

Koks yra ryšys tarp "Dow" pedagogo reikalavimų dėl GOS

Profesija?

Pedasmates dou(pedagogai, mokytojai ir kt.) Dabar taikykite 2 tipusstandartai: GEF. Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtinta;profermas. , patvirtintą Darbo ministerijos Rf.

GEF. susiję su švietimo įstaigomis apskritai irprofesionalus standartas Nurodo personalo politiką, sertifikavimo darbą, biuro nurodymų kūrimą ir kitus veiksmus, susijusius su konkrečiais darbuotojais.

"Profesandard" mokytojo DOWTuri būti skiriamas 2020 m., Turėtų būti naujas ir veiksmingas būdas supaprastinti vaikų darželių ir kitų ikimokyklinio institucijų darbą, pagerinti efektyvumąŠvietimas ir švietimo veikla jose, taip pat pasiekti didesnę kompetenciją iš darbuotojų.

Pedagogical. Komanda yra sunku atstatyti šiuolaikinėmis sąlygomis, pereinančiomis į federalinės valstybės švietimostandartas. \\ T ikimokyklinio ugdymo yra sunku suderintireikalavimai. Pateikė K.pedagogas. \\ T ikimokyklinio ugdymoprofesionalus standartas, sunku palikti įprastus metodus, stereotipinius metodus irvieninga forma (pamokos) Vaikų veiklos organizavimas. Daugelispedagogai. \\ T Jau šiandien yra pasirengę paversti savo veiklą pagalprofesionalaus standarto reikalavimaiJau šiandien gali atlikti mokslinių tyrimų veiklą, sukurti naują metodinį produktą, kiti vertina šio darbo svarbą, bet ne visiškaikompetentingi ir kai kurie mokytojai Ne visai motyvuotai šioje veikloje. Ne visadapedagogai. \\ T Gali savarankiškai analizuoti programą, metodinę vadovą, technologiją, atlikti jų pasirinkimą.

Profesija prieš mokytoją Jie pateikė keletą tokių užduočių, kurių jis nebuvo išspręstas anksčiau. Visa tai turi mokytis. Bet tai neįmanomamokytojas reikalauja kažkoKą niekas jo niekada to nepadarė. Mūsų patirtis rodo, kad apibrėžimasinovacijų poreikiai, iš komandos narių tikėjimas, kad jis pagerintų švietimo proceso kokybę - tai yra vienas iš sudėtingų veiklos etapų(Inovacijų organizavimo etapas). Šiuo atžvilgiu vaikų darželio valdymo komandos vaidmuo yra puikus.

Neabejotinai, įvadasproflantanta. kelia tam tikrą reguliavimo teisinę sistemą švietimo organizacijoje. Visas perėjimo problemų sudėtingumasprofessionStarts patenka į MPD vadovo pavaduotojo pečius. Galite reikalauti tik iš mokytojoKą jis jį mokė. Todėl yra daug pagalbos padėtipedagogai. \\ T dėl jų kvalifikacijų pateikimo į lygįprofYstandart reikalavimai. Atsižvelgiant į tai, kad daugumapedagogai. \\ T Švietimo organizacijospedagogai su didelę pedagoginę patirtįDarbas nėra mažas.

Deja, mes, kaip visada, pirmiausia įvedameprofermas. ir tada pasikeičia perkvalifikavimo sistemosmokytojas.

Taigi, pavyzdžiui, naujai priimta federalinė valstybė

Pagal GEF, taip pat būtina visiškai atnaujinti tiek švietimo ir metodinės pagalbos, švietimo ir darbo programas.pedagogai ir specialistai. Ir nors geros pusės darželių dar negalima sukurti tokių sąlygų vaikams, laikantis įstatymo, prokuratūros raštu arba pernešimo turi teisęsustabdyti Švietimo institucijos veikla, kuri neveikiareikalavimų standartas. Tačiau praktikoje darželiai toliau dirba realiomis sąlygomis. Produkcijavienas : Tai beprasmis be galo atnaujinti tokio didelio masto, socialiai svarbaus ploto, kaip švietimo, reguliavimo sistemą, neatsižvelgiant į tikrąją švietimo įstaigų būklę, pačios valstybės pasirengimą užtikrinti jų atlikimo sąlygasreikalavimai.

Kuri turėtų ateiti pakeisti moraliai pasenusius dokumentus, vis dar reglamentavo jo veiklą, visų pirma yra skirta išlaisvintipedagogas. \\ T , duoti naują postūmį savo vystymuisi. Akivaizdu, kad tikslasprofesinio mokytojo standartas - gerinti jo darbo kokybę. Jis yra sąrašasreikalavimai. užduoti darbdavys. Jis yra įrankis, skirtas įvertinti darbo kokybę.pedagogas su sertifikavimu. Jis apibrėžia pagrindinįreikalavimai. į ateitįpedagogai. \\ T . Darbdavys - švietimo įstaigos vadovas turi būti tikri, kad jis dirba į darbąpedagogas. \\ T kuris susidoros su užduotimis. Ir darbuotojas turi teisę žinoti, kasreikalavimai. Bus apmokestinamas tuo kitame sertifikatu.

Neįmanoma leistiprofesionalus standartinis pedagogas Tik davė papildomą paskatą tik tikrinti pareigūnų ir prokurorų keliones ne planavimo vizitus į švietimo įstaigas. Bet kaip pasiekti naująprofesionalus standartinis pedagogas tapo reguliatoriumi, kad pagerintų konkrečios švietimo įstaigos darbo kokybę?

Kokie rezultatai po įvedimoprofesionalus standartas Ar turėtume jau per 5-6 metus?

Iš pirmo žvilgsnio, viskastiesiog : Padaryti uždirbtą švietimo sistemos reguliavimą, jums tereikia užpildytiprofesionalus standartinis pedagogas Idealus turinys, kurio atranka užsiima kūrėjais. Bet siekiant pagerinti švietimo kokybę,vienintelis kelias, tai yra vidaus plėtrastandartai. \\ T Švietimo institucijos. Su šiuo metoduprofesionalus standartasValstybės priėmė plati sistema, naudojant švietimo įstaigą, plėtoja savo vidausstandartas. \\ T , atsižvelgiant į jo sąlygų ir veiklos ypatumus. Vidausstandartas. \\ T Užduotys, kurias reikia išspręsti, bus darželis, kad būtų laikomasi visuomenės prašymų, kur jis yra.

Akivaizdu, kad vidinisstandartai. \\ T Vaikų darželiai bus skirtingi, pradedant nuo personalo atrankos irreikalavimai. Pateikė K.pedagoginis personalas. Vidiniame standarte Mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaiga baigėme patvirtintą būtinų asmeninių irprofesinės profesinės mokymo standarto savybės Kitas charakteristikos. \\ T:

• gebėjimas savarankiškam ugdymui ir asmeniniam augimui;

• sąmoningas ar intuityvus vaiko supratimas, kruopštus požiūris į joporeikiai , suteikiant jam augimo ir plėtros laisvę, kurti"Praturtinta aplinka", vaiko panardinimas žmogaus kultūros aplinkoje;

• Šiuolaikinio vizijareikalavimai ir švietimo užduotys, vertės požiūris į vaiką, į savo vystymosi kultūrą, kūrybiškumui;

• reikia ir gebėjimas išlaikyti asmeninio procesąvaikų susidarymas, jų savarankiškumas; Gebėjimas pasinaudoti humaniupedagoginė padėtis;

• Įgūdžių pratimaipedagogical. Veikla dėl subjektyvių naujų metodų ir šiuolaikinių švietimo technologijų ir mokymo vaikų įvedimo, suteikiant jiems asmenybės - semantinę orientaciją.

NAUJAS. \\ T profesionalus standartinis pedagogas pirmiausia turėtų augtikiekvieno mokytojo poreikiai, kiekviena švietimo įstaiga, o ne pakabinti ant vėliavos dėl švietimo galios vertikalios vertikalios, tai sumažins riziką, susijusią su perėjimu prie plačiai įgyvendinant Nacionalinės apimties norminį dokumentą.