Mokyklos valgomasis pieštukas. Projektas "Mūsų mokyklos valgomasis"

Pykentina Anastasia.

Šiame dokumente pateikiama aiškinamoji pastaba pagal 7 laipsnio studento figūros dizaino projektą, nuotraukas (paraiškas).

Nepaisant to, kad, kaip jie sako garsaus patarlė, "apetitas ateina valgio metu", apetito padidėjimas taip pat prisideda prie valgomojo dizaino, gražus dizaino interjeras mokyklos valgomasis suteikia teigiamą emocinį požiūrį studentai.

Patinka maža tėvynė Tai svarbu kiekvienam asmeniui ir šaliai. Reikia nepamiršti apsaugoti nacionalinę kultūrą perduoti jį į ateities kartos. 2015 m. Yra patriotizmo metai Komi Respublikoje, todėl dizaino pavadinimas ir turinys - projektą vykdo Komi kultūra.

Dizaino projekto tema - "Longpas" (kalendorius).

Tikslas yra sukurti mokyklos valgomojo dizainą KOMI nacionaliniame stiliuje.

Apsvarstykite "interjero" sąvokas "projektavimo projektas";

Sukurti lentelės planą.

Sukurti valgomojo logotipą;

Sukurti darbo drabužių darbuotojų eskizą.

išnagrinėkite spalvų poveikį studentų apetitui

Parsisiųsti:

Peržiūra:

ĮVADAS. \\ T

Nepaisant to, kad, kaip jie sako garsaus patarlė, "apetitas ateina valgio metu", apetito padidėjimas taip pat prisideda prie valgomojo dizaino, gražus dizaino interjeras mokyklos valgomasis suteikia teigiamą emocinį požiūrį studentai.

Meilė maža tėvynė yra labai svarbi kiekvienam asmeniui ir šaliai. Reikia nepamiršti apsaugoti nacionalinę kultūrą perduoti jį į ateities kartos. 2015 m. Yra patriotizmo metai Komi Respublikoje, todėl dizaino pavadinimas ir turinys - projektą vykdo Komi kultūra.

Mūsų darbe pagrindinis interjero elementas buvo pasirinktas senovės sujungti kalendorių (ilgai) - tai garsiau rasti I-II tūkst. AD. Jis gaminamas apskritimo pavidalu su gyvūnų įvaizdį. Todėl beveik visi valgomojo formos objektai (valgomojo schema, logotipas, laikrodis, lentelės) ir turi gyvūnų vaizdus (1 priedėlis).

Kai einate į valgomąjį malonumą, kai interjeras yra pagamintas tuo pačiu stiliumi, kai jie yra ryškūs ir šviesūs, kai jie susitinka gražioje ir tvarkingose \u200b\u200bdarbo drabužiuose - bandėme atspindėti mūsų darbą. Tokiame valginiame kambaryje jis yra patogus ir patogus ne tik mokiniams, bet ir darbuotojams.

Dizaino projekto tema - "Longpas" (kalendorius).

Tikslas yra sukurti mokyklos valgomojo dizainą KOMI nacionaliniame stiliuje.

Užduotys:

• apsvarstykite "interjero" sąvokas "projektavimo projektas";
• Sukurti lentelės planą.
• Sukurti valgomojo logotipą;
• sukurti darbo drabužių darbuotojų eskizą.
• išnagrinėkite spalvų poveikį moksleivių apetitui.

I. "Interjero" ir "dizaino projektas" sąvoka "

Prieš pradedant darbą su projektu, susitiko su tokiomis sąvokomis kaip: interjeras ir dizainas - projektas.

Interjeras yra architektūrinė ir meninė erdvės erdvė, suteikianti asmenį estetinį suvokimą ir palankias gyvenimo sąlygas. Interjeras yra sudarytas iš trijų komponentų:

• statybos apvalkalas: grindys, sienos, lubos;
• dalyko užpildymas (įranga, baldai);
• funkciniai procesai, sudarantys tiek erdvę, tiek proto psichologinę atmosferą.

Dizainas (ENG. Dizainas) - planas, ketinimas, planas, tikslas, ketinimas, kūrybinė idėja, projektas ir piešimas, skaičiavimas, dizainas; Eskizas, piešimas, modelis, kompozicija.

Aiškinamojo žodžio formavimo žodyno T.F. Efraimo interjero dizainas yra "architektūrinė ir apdaila patalpų viduje".

Dizainas - projektas yra individualus kambario interjero dizainas su kumuliaciniu gyvenamojo ir pagalbinio kambario interjero dizaino tyrime. Tuo pačiu metu dizainas - projektas yra ne tik idėjų ir nuotraukų rinkinys. Tai yra dokumentų rinkinys, apimantis brėžinius, specifikacijas, trimatį vizualizaciją ir aprašymus. Tai reiškia, kad dizainas yra projektas yra dizainerio idėjų įgyvendinimo variantas suprantamos formos inžinieriai ir statybininkai.

Mūsų darbe bandėme įvykdyti dizainą - mokyklų valgomojo projektą.

5 II. Valgomasis planas

Valgomasis turėtų būti ne tik jaukus ir patogus, bet ir patogus vaikams, mokytojams ir personalui. Jis gaminamas apskritimo pavidalu. Pagal planą aiškiai matyti, kad valgomasis yra padalintas į kelias zonas (2 priedėlis).

A zona yra vidurinės mokyklos mokinių ir mokytojų galios centras:

1. - platinimas,
2. - stalas su kėdėmis.

B zona - tai galios centras jaunesniems studentams:

3 - stalas jaunesniems moksleiviams.

B zona - sanitarinis mazgas.

G - poraštės:

1. - kambarys darbuotojams,
2. - Produkto perdirbimo parduotuvė
3. - virtuvė

III. Valgomojo interjero aprašymas

Visas valgomojo interjeras turėtų būti atliekamas iš ekologiškos medžiagos.

Šoninė paskirstymo pusė pagaminta naudojant Komi ornamento sieną (1 priedėlis).

Ant sienos pakabina spalvingą valgomojo logotipą, kuris pritraukia dėmesį. Jis vaizduoja vaisius, daržoves - pavyzdžius tinkama mityba. Logo rėmas taip pat atliekamas lauko kalendoriaus forma (3 priedėlis).

Taip pat valgomajame yra "laikrodis sveika mityba"Kur jūs matote ne tik laiką, bet ir dešiniojo pusryčių, pietų, popietės užkandžių ir vakarienės pavyzdys ir kada juos naudoti. Pavyzdžiui, galite virti žuvis su daržovėmis ir valgyti apie 18.00 val. (4 priedėlis).

IV. Maitinimo funkcija

Valgomojo patogiai juda aplink, sėdėti apskritime ir bendrauti tarpusavyje po pietų. Taip pat galima pasirinkti skirtingus patiekalus, įskaitant nacionalinį (Shangi, Morse, Chereinan - Rybnik ...).

Ant stalo yra įmontuotos jutiklinės ekranai gyvūnų, kuriuose galite matyti meniu ir pasirinkite patiekalus jaunesnius. Ši informacija eina į tabletę į pagrindinę valgomojo tabletę, kuri paruošia padėklus su pasirinktais patiekalais. DUTYS platina šiuos padėklus pietums. Gavęs maistą, mokytojas taip pat gali palikti komentarą apie indus jutikliniame ekrane.

V. Spalva interjere

Spalva padeda organizuoti erdvę, atskleisti dizainą, pabrėžti arba paslėpti objekto formą. Remiantis moksliniais duomenimis, spalvos gali paveikti psichikos ir emocinė būklė žmogus ir net ant apetito. Pavyzdžiui, labiausiai nepatvirtinta spalva yra laikoma mėlyna. Paprastai jis naudojamas kambariuose, kur jis yra labai karštas, kad būtų sukurtas vėsnos įspūdis.

Mūsų valgomojo interjeras gaminamas šiltoje gamme.

Oranžinė spalva sužadina apetitą, nes ji laikoma "skanus" spalva. Tai labai gelbėjimosi, prideda optimizmo ir energiją. Mūsų interjere, valgomojo stalai oranžinės spalvos, sėdi, kuriuo jis nori valgyti.

Spalvų dėmesys yra centrinėje sienoje - tai platinimas.Geltona - Spalva, kurią pirmasis "skuba" akyse, net jei jis naudojamas viduje mažais kiekiais. Minkštos geltonos spalvos atspalviai suteikia "saulėtą" pakeltą nuotaiką, turi bendrauti. Ši spalva prisideda prie skrandžio sulčių gamybos ir apetito padidėjimo.

Žalias spalva yra susijusi su gamta. Manoma, kad tai yra sveikatos spalva, suteikia "pasitikintį atsipalaidavimą" ir tuo pačiu metu padeda sutelkti dėmesį. Todėl, mūsų valgyklos dizainui, mes jį naudojame daugiau.

Mėlyna kėdės papildo interjerą.

Vi. Muzikinis lydėjimas

Muzikos lydimas valgio metu veikia mokymosi maisto procesą. Lėtas leopardas patiekalas pagal Komi nacionalinę ir klasikinę muziką prisideda prie maisto įsisavinimo, pagerina apetitą ir teigiamai veikia skrandžio sulčių sekreciją. Štai kodėl mūsų projekte mes manome, kad fone būtų rami ir rami muzika.

Vii. Darbo drabužių darbuotojai

Visi valgomieji darbuotojai yra apsirengę speciali forma (5 priedėlis):

• Prijuostė
• Cap.
• Kojinės. \\ T

Vieno interjero stilius yra atsekamas personalo darbo drabužis: prijuostė yra atstovaujama kaip aštuoni - suapvalinta forma, dangtelis yra cilindro pavidalu. Jie vaizduoja valgomojo logotipą. Kojinės su Komi ornamento elementų vaizdu. Visi darbuotojai drabužiai taip pat pateikiami šiltuoju diapazone, tos pačios spalvos kaip valgomojo interjeras. Moksleiviai per muitą taip pat įdėjo į prijuostę.

Viii. Medžiagos ir įrankiai. \\ T

Norėdami dirbti su projektu, mes pasirinkome prieinamą ir paprastą meno medžiagą: akvarelės, pieštuku, veltinio antgalį, A4 lapus, trintuką.

Įrankiai: šepečiai, banko vanduo, apskritimas, taisyklė.

Įranga: nešiojamas kompiuteris, spausdintuvas.

Išvada

Mes sukūrėme mokyklos valgomojo projekto projektą tema "Longpas". Dėl šios priežasties "interjero" sąvoka "projekto projektas"; Dėl valgomojo dizaino panaudojo nacionalinės Komijos kultūros elementus (kaimo kalendorius, Komi ornamentas); studijavo spalvų poveikį moksleivių apetitui; Sukūrė darbo drabužių darbuotojų eskizą.

Mūsų darbe bandėme sukurti dizaino projektą taip, kad būtų patogu ir patogu ne tik moksleivių, bet ir darbuotojams. Pavyzdžiui, valgomasis darbuotojai pabrėžė vietą atsipalaiduoti.

Kaip pagrindas mokyklos valgyklos pagrindas, paimamas apykaklės kalendoriaus medis apskritimo pavidalu, ir visi objektai yra atstovaujami suapvalinta forma. Tai norėjome parodyti meilę mažoms tėvynei, nacionalinei kultūrai; Supažindinti mažiausius lankytojus su Komio teritorijos kultūra. Kas yra labai svarbi šiandien, nes 2015 m. Yra patriotizmo metai.

Šis interjeras gali būti ne tik kaip valgomasis, bet čia galite fotografuoti, ekspozicijas, mokyklos švenčių dienas, susitikimus su įdomiais žmonėmis (rašytojai, menininkai ...), įvairios mugės ...

Mes labai džiaugiamės savo rezultatais. Mama, močiutė, bibliotekininkas, klasiokai buvo atlikti didelį darbą.

Bibliografija

1. Babarykina Ts. Stiklas ir veidrodžiai interjere. Naujausi dizaino sprendimai - m.: LLC TD "Leidėjas ir knygų pasaulis", 2008 m.
2. Gribova Ls, Savyev E.A. Liaudies menas Komi. Komi Joskosts Art - Syktyvkar: respublikonų centras "Veteranai taikai", 1992 m.
3. Kravtsova A. Spalvos interjere, [Elektroninis išteklius] // Interjero dizainas. URL:http://mirsovetov.ru/ (19.05.2008)
4. Sankt Peterburgas A.S. Art.. Dizainas ir architektūra žmogaus gyvenime - m.: Apšvietimas, 2010 m.
5. Kas yra dizaino projektas [elektroninis šaltinis] // Repair + LLC. 1.:

"Projekto dizaino apdaila" Projekto autoriai: Kolobova Alexandra, Ryazanova Julija, 11 A klasės Sosh 18 projekto vadovai: Martnyuk Olga Valentinovna, meno ir MHC mokytojas, Chuppinnina Olga Nikolaevna, Informatikos ir muzikos mokytojas, Kirsova Anastasia Fedorovna, Rusijos mokytojas ir literatūra.

Tikslas ir uždaviniai projekto tikslas: dizainas mokyklos maitinimo grindžiamas saugumo, ergonomikos, technologinės ir estetikos principais. Užduotys: 1. patronuojančios ir studentų aktyvinimas bendrai projekto veiklai, skirtą valgomojo estetiniam projektavimui; 2. valgomojo vizualinės aplinkos įtakos maisto kultūros ir psichologinio komforto formavimui; 3. Societrinių studentų sociometrinių studijų dizaino požiūrio į dizaino kūrimą ir įgyvendinimą - mokyklos valgyklos estetinio dizaino projektą; 4. Platus diskusijų dizaino organizavimas - mokyklos valgyklos estetinio dizaino projektai.

Maitinimo zonos dizainas yra labai svarbus projektuojant valgomojo interjerą, pateikiamas spalvų schemos pasirinkimui. Valgyklos kambaryje turėtų būti skiriama kelioms zonoms: vaikams (1-5 klasių studentams), paauglių (6-8 klasių), seniausių (9-11 klasių), mokytojas.

Viryklės, skirtos stalo aptarnavimui Darbo metu projekto metu, buvo ištirta dėl indų spalvos ir asmens apetito poveikio problemą. Patiekalai balta spalva Puikiai tinka mokyklos valgykloje. Ji sugrįš į jums gyvybingumą, prideda energijos, sutaupys nuo miego likučių. Paprasta apvali plokštė apsaugo jūsų maistą nuo neigiamos energijos, suteiks drąsos. Tai yra tokia indai, naudojama mūsų valgomuoju.

Klasikinė muzika ir jo poveikis maisto skoniui. Klasikinė muzika turi teigiamą poveikį produktų kokybės kokybei. Maisto metu rekomenduojame naudoti muzikinius fragmentus iš Mozarto, Čaikovskio, Vivaldi ir kitų kompozitorių darbų; Atskirų laukinės gamtos elementų garsų derinys: paukščių balsai, vandens triukšmas (jūra, upė).

Tapybos įtaka asmens iš televizoriaus ekrano estetiniam suvokimui, siūlome parodyti žinomų rusų menininkų nuotraukų reprodukcijas su kraštovaizdžio vaizdu, kuris tikrai turės įtakos asmens valstybei, kuriant a Taikos ir komforto jausmas, kuris prisidės prie moksleivių atsipalaidavimo, pašalinti psichologinę naštą.
Išvados: komplekse mūsų projektas sudaro vieną valgomojo kūrinio estetinio dizaino koncepciją; Nukreipta į išskirtinę funkcionalumą, saugumą ir sanitarinių ir higienos reikalavimų laikymąsi. Viena registracijos stiliaus, bendra spalvų schema sujungia valgomojo plotą. Interjero dekoratyvinis dekoratyvinis ornamentas atskiria savo elementus. Dizaino meno fragmentai atliekami naudojant kompiuterio spausdinimą ant lengvųjų plastikinių dizainų.

Vadovai: - Pedagogas - Psichologas

Socialinis mokytojas

n. Novokhopersky.

2014 mokslo metai

ĮVADAS. \\ T

1. Literatūros apžvalga.

1. Kas yra interjeras.

2. Stiliai dizaino.

3. Spalvos poveikis apetitui.

4. Etapai renkantis apšvietimą.

5. Muzika Sveika mityba.

2. Medžiaga ir technika.

1. Mokslinių tyrimų svetainės aprašymas.

2. Mokslinių tyrimų metodika.

3. Mokslinių tyrimų rezultatai.

1. Apdaila.

3. Apšvietimas.

4. Tekstilė.

5. Priedai.

6. Baldai.

Išvados ir pasiūlymai.

Programos.

ĮVADAS. \\ T

Su vasaros pradžia mokykloje, jie pradeda galvoti apie ateinančią remontą. Bet pabandykite bent jau tam, o abstrakčiai nuo susijusių nemalonių akimirkų ir sutinkate kaip vieną iš atnaujinant mūsų mokyklą būdų.

Kaip sakoma patarlė - apetitas ateina valgant. Apetito padidėjimas, taip pat prisideda prie valgomojo dizaino, nes gražus mokyklos valgyklos interjero dizainas suteikia teigiamą emocinį studentų požiūrį ir iš tikrųjų padidina apetitą.

Svarbus reikalavimas mokyklos valgomasis dizainas yra pasiekti komfortą ir patogumą.

Tikslas. Užduotys.

Mes nustatėme tikslą - modernizuoti salę mokyklos valgykloje.

Remiantis tikslu, turime išspręsti šias užduotis:

Sukurti jaukią atmosferą; Pakeiskite sėdynių vietą, kad būtų patogiau moksleiviams.

Aktualumas.

Mes pasirinkome šį projektą, nes mokyklos valgyklos modernizavimas yra labai svarbus mūsų mokykloje.

· Dizainas padeda pagerinti našumą.

· Aplinkinis išorinis pasaulis prisideda prie virškinimo, didinant nuotaiką.

· Gražus mokyklos valgyklos interjero dizainas suteikia teigiamą emocinį studentų požiūrį.

Pagrindinė mintis Projektas yra sukurti aukštos komforto, psichologinės iškrovimo ir reabilitacijos mokykloje, leidžiančią kompensuoti mokymo apkrovas, atkurti mokinių ir mokytojų fizines ir psichines jėgas pertraukų tarp mokymo veiklos;

Vizualinės valgomojo estetinės charakteristikos turėtų aktyvuoti, skatinti poveikį psichinei veiklai.

Mūsų valgomasis turėtų būti ne tik jaukus ir patogus, bet ir turėti patogumą ne tik vaikams, bet ir darbuotojams.

Labai svarbu mokyklinio valgomojo interjero dizainui naudoti aukštos kokybės baldus.

Mūsų valgomajame mes norime pakeisti salės dizainą. Taip pat sukuria komforto atmosferą studentams ir mokytojams gali atsipalaiduoti matavimo metu.

Mes norime pasiūlyti ramus ir švelnus spalvų gamą su ryškiu, didinant nuotaiką su gražiais užuolaidomis.

1 skyrius. Literatūros apžvalga.

1.1. Interjeras - architektūrinis ir meninis interjero erdvė kambaryje, suteikiant asmeniui estetinei suvokimui ir palankias gyvenimo sąlygas.

Interjero dizainas grindžiamas meninėmis idėjomis ir sprendimais, kuriais siekiama pagerinti žmogaus egzistavimą holistinėje estetiškai tobuloje formoje. Interjeras yra sudarytas iš trijų komponentų:

Statybos apvalkalas - grindys, sienos, lubos; Dalyko užpildymas (įranga, baldai); Funkciniai procesai, sudarantys tiek erdvę, tiek proto psichologinę atmosferą.

1.2. Stiliai dizaino.

Į Šiuolaikinis pasaulis Yra tradiciškai dvi pagrindinės stilizuotos grupės: istoriniai stiliai ir modernūs stiliai. Dažnai jie vadinami klasika ir šiuolaikine. Pirmoji grupė apima stilius senovės egiptiečių, senovės graikų, bizantijos, gotikos, renesanso, baroko, rokoko, ampire, klasicizmo, romantizmo ir eklekticizmo, modernus (Setsiasion, Yugenshtyl, Art Nouveau), Art Deco, modernizmas, postmodernizmas, konstruktyvizmas, dekontonizmas.

Grupė. \\ T Šiuolaikiniai stiliai Apima aukštųjų technologijų, šalies, ekologinio stiliaus, anglų stiliaus, meno, minimalizmo, etninės, sintezės, Pop meno, įvairių autorių teisių stilių. Dažnai, dizaineriai interjero derinant elementus skirtingų stilių ir gauti individualų, nieko panašaus į interjerą (žr 1 priedą).

1.3. Spalvos poveikis apetitui.

Pasaulis suteikia asmeniui daugybę veislių ne tik formų, bet ir spalvų. Tačiau šiuolaikiniame gyvenime asmeniui netenka jūros kriauklės, miško glados ar saulėlydžio atspalvių. Jis netenka ne tik švaraus oro, bet ir vizualinių ir spalvų parodymų, reikalingų visaverčiamam gyvenimui.

Spalva padeda organizuoti erdvę, atskleisti dizainą, pabrėžti arba paslėpti objekto formą. Ką tai reiškia? Ir miesto aikštės erdvėje, ir ant sienos į namus plokštuma spalva pabrėžia pagrindinį dalyką, t.y dominuojančią ir sukuria įvairovę.

Įvairių spalvų įtaka emocinei žmonių, žr. Lentelę (2 priedėlis)

1.4. Apšvietimas.

Apšvietimo su valgomuoju pasirinkimas vyksta keliais etapais:

1 etapas: Natūralaus patalpų apšvietimo reikalavimų apibrėžimas; Apšvietimo sistemų pasirinkimas.

2 etapas: Išankstinio patalpų natūralaus apšvietimo apskaičiavimo atlikimas (nustatymas reikalingos šviesos angų srityje)

3 etapas: Reikalavimų nustatymas papildomam dirbtinio apšvietimo patalpų, zonų ir sekcijų su nepakankamu natūraliu apšvietimu.

1.5. Muzika sveika mityba.

Muzikos lydimas valgio metu veikia mokymosi maisto procesą. Pavyzdžiui, vakarienė su Mozartu prisideda prie virškinimo ir šiuolaikinės muzikos, skambančių vakarienei, pagerina apetitą ir turi teigiamą poveikį skrandžio sulčių sekrecijai. Lėtas leopardas pagal klasika prisideda prie maisto įsisavinimo. Štai kodėl mūsų projekte manėme sukurti komfortą mūsų valgomuoju su rami ir atpalaiduojančia muzika.

2 skyrius. Medžiaga ir metodika.

2.1. Pradžios sąlygas.

Dviejų aukštų plytų pastatas su betoniniais grindimis, kuriuose yra mokyklos valgykla. Kambario plotas yra apie 200 m2. Valgomojoje yra 6 langų angos, 2 išėjimai (vienas iš jų yra rezervas). Lubų valgomasis kalkių kalkės, sienos yra dažytos persikų spalva. Grindys yra betono, išklotos plytelės (3 priedėlis). Mes susidūrėme su užduotimi - kad valgomojo stilingo, malonaus maisto priėmimo vidus.

2.2. Technikos aprašymas.

Efektyviam dizainui dizaineris turi turėti gilų supratimą apie temą, kurioje jis turi dirbti. Dauguma dizainerių užtikrina, kad mokslininkai nėra tokia, nors iš tikrųjų dažnai dalyvauja moksliniai tyrimai. Mes naudojame metodiką, kad buvo numatyta Nijuio ir besem dizaineriai, kurie tiki, kad dizaino tyrimas yra paieškos procesas trijuose srityse: suprasti supratimą, ieškoti idėjų ir rasti sprendimus.

Ieškokite supratimo. Šioje srityje tyrimas ne visada atliekamas sąmoningai. Daugelis dizainerių turi įgimtą gebėjimą būti vienoje bangoje su vidutiniu, žmonėmis ir jų poreikiais, su spalva, forma ir medžiaga; Šis ypatingas panardinimas materialiame pasaulyje leidžia jiems naudoti projektavimo procese įgytas žinias. Tačiau dažnai būtina rinkti informaciją apie rinkas ir visas šalis, kurios domisi produkto atsiradimu (įskaitant klientus, vartotojus, gamintojus). Ką mes darėme: pradžioje mes kreipėmės į mūsų mokyklos direktorių su klausimu apie šio projekto aktualumą. Iš interviu su Natalia Valeryevna, mes sužinojome, kad mūsų mokykloje planuojama remontuoti ir modernizuoti valgomojo. Be to, atlikome apklausą su vidurinės mokyklos mokiniais (4 priedėlis). Tyrimas dalyvavo 44 respondentai. Į klausimą: "Ar norėtumėte kokių nors valgomojo išvaizdos pokyčių?" - Visi 100% respondentų atsakė "Taip". Į klausimą: "Ar norėtumėte pamatyti valgomąjį naują stiliaus sprendimą?" - Visi 100% respondentų atsakė "Taip". Tarp mūsų respondentų pasiūlymų (5 priedėlis) mes sužinojome, kad daugelis nori pamatyti valgomojo atnaujintą po remonto. Kai kurie respondentai mano, kad mokykla valgykla yra reikalinga televizijos ar muzikos centre. Kai kurie nusprendė, kad būtina įdėti baro skaitiklį.

Ieškokite idėjų. Dizaino metu dizaineris ieško idėjų, kurios gali padėti jam suteikti produktui tam tikrą formą, kurioje yra produkto funkcijos, medžiagos, iš kurių ji turėtų būti padaryta ir jos estetika. Čia dar kartą pasinaudome savo intuityvi šviesa. Bet dažnai intuicija, kaip taisyklė, reikia pagalbos sąmoningas tyrimas. Sprendžiant su dizaino užduotimi, pradėjome ieškoti idėjų. Skatinti kūrybinį procesą, taikomi kai kurie kūrybinių idėjų generavimo būdai. Jie taip pat vadinami projektavimo metodais. Mes paėmėme kai kuriuos iš jų:

Brainstorm. Grupės dalyvavimo idėjų generavimo metodai tam tikros problemos sprendimams.

Sprendimų paieška.. Galiausiai, tiesioginio darbo dizaino projekto procese pradėjome ieškoti (atsižvelgiant į visų dalyvių poreikius ir pasiūlymus) technologijas, medžiagas, idėjas mūsų projekto įgyvendinimui. (6 priedėlis).

3 skyrius. Mokslinių tyrimų rezultatai.

Pagrindiniai taškai, iš kurių mes buvo repilled koncepcijos formavimu, buvo mokyklos proceso dalyvių norai: studentai, valgomojo, mokytojų, mokyklos administracijos darbuotojai. Buvo nustatyta, kad valgomasis su savo bendrą salę su karšto maisto ruošimo parduotuvė, su dažų ant sienų, su pučia langų, su nerealizuotomis akimis užuolaidos niekas netinka visiems. Taigi, mes pasirinkome pagrindinę koncepciją: sukurti projektą, kuriame būtų atsižvelgta į visus norus.

Čia, p. Novokhoprasky, daug žalumynų ir ypatingo "šviesos kvėpavimas". Ir, žinoma, stilius "modernus" ( baigti xix. - XX amžiaus pradžia) su pagrindine ergonomine orientacija tapo viso dizaino projekto vadovais. Dėl "modernaus stiliaus" pasižymi subtilus pastelinių tonų spalvų gamą. Dekoryje naudojami augalų motyvai. Ir nors mums šis stilius atlieka eros įspūdį, kuris išliko tolimoje praeityje, šiame stiliuje numatyta laisvė leidžia sukurti išskirtinį, unikalų interjerą. Galbūt, šiuolaikiniame, kaip ir bet kuriuo kitu istorinis stilius Šiuolaikinė vartotojų elektronika ir atskiros šios eros elementai gali būti natūraliai tinkami. Visa tai bandėme pridėti prie mūsų projekto.

3.1. Baigti.

Siūlomi seni mediniai langai pakeisti baltu plastikiniu dvigubo stiklo langu su dviem varčiais. Lubos yra nudažytos baltu vandeniu dažais virtuvėms, atsparus dilimui ir lengva pablogėti. Mūsų projekto sienos yra suderintos ir nudažytos malonaus persikų spalvos. Valgomojo erdvė yra atskirta nuo karšto maisto gamybinės parduotuvės.

3.2. Grindys.

Grindys valgomojoje yra tamsios spalvos plytelės. Jis gali būti paliktas šiame dizaine, bet kaip parinktis, galite įdėti linolium, kad imituoja parketą. Bet svarbiausia, linolyum turėtų būti labiausiai atsparus dilimui, - grindims su dideliu eismo intensyvumu. Netoli "Windows" yra šalia Įėjimo durysPer grindų lygį (20 cm aukščio), pjedestalas, pagamintas iš faneros. Jo matmenys yra nuo 700 iki 120 cm.

3.3. Apšvietimas.

Pagrindinis apšvietimas pateikiamas dvylika uždarųjų kvadratinių formų plafimons forma.

3.4. Tekstilė.

Audinių parinkimas, kaip ir kiti interjero komponentai, pabrėžė "modernaus" stilių. "Windows" buvo uždaryti permatomu baltu šydu. "Windows" viršuje yra dekoruota ryškiai dviejų spalvų lambrequins, modelis, panašus į rombą, plytų ir žalią.

3.5. Priedai.

Tankus skaidinys, pagamintas iš faneros, suskirsto erdvę į dvi zonas: valgomasis ir darbas.

Pasiskirstymo dydis: 290 cm. 570 cm. Pertvaroje yra 2 langai maitinant maistą ir pyragai dekoruoti užuolaidomis nuo to paties audinio kaip ant langų. Per juos yra ryškus "malonaus apetito" plakatas su šypsena merginos ir berniuko veidais.

Į dešinę nuo pertvaros pakabina meniu, kuris yra pyragas su vyšniu.

Per indų plovimo parduotuvę, pakabiname plakatą "Mes turime tai: tai buvo kaip - pašalinti save!" Netoli dešinėje yra elgesio taisyklės prie stalo.

Priešingoje sienoje su pertvaros siena, už daugumą pasiūlymų, buvo nuspręsta įdėti koliažą: klijuoti nuotraukų sieneles nuotraukų forma, sukeliančia apetitą, o į kairę nuo durų, kad padarytumėte studentų brėžinių parodą. Toje pačioje sienoje galite pakabinti plazminį televizorių su garso kolonomis. Dienininkų metu galite įtraukti ramią muziką arba transliuoti mokyklos naujienas.

Kaip stulpelis salės centre, nusprendėme išduoti medžio pavidalu ir įėjimo įėjimo į dešinę, kad galėtumėte atkreipti kitą medį, pakartojant pirmąjį.

3.6. Baldai.

Kadangi pasirinkome "šiuolaikinio" stilių, kuris pabrėžia visiems natūraliems, todėl mūsų projekto baldai yra pagaminti iš medžio. Be to, mes vadovavome ergonomikos principu interjere. Ergonomika yra mokslas, kuris studijuoja įvairius daiktus tiesiogiai liečiasi su asmeniu savo pragyvenimo procese. Pagrindinė užduotis yra sukurti formą ir optimalią daiktų vietą, kuri turėtų būti kuo patogesnė asmeniui, kai naudojamas. Valgominu yra 14 lentelių, kiekvienos šešios sėdynės, kurios yra 84 vietos. Viršūnės yra padengtos natūralios medienos fanera. Suolai taip pat pagaminti iš medžio. Taip pat ant pjedestalo, mes įdėjome tris aukštą stalą kavos pauzės (jie daugiausia apskaičiuojami vidurinių mokyklų studentams). Tai dar 15 papildomų vietų. Įprastas stalo ploto dydis, reikalingas maitinti maistui, yra puslankis, kurio spindulys yra 300 mm, todėl mes turime 900 mm skersmens.

Prieš įėjimo į valgomąjį yra praustuvo kambarys, kuris taip pat turi būti pataisytas. Mes nusprendėme ją organizuoti kosminiame stiliuje (7 priedėlis). Praustuvai Uždarykite apačią, pakeiskite kranus, viršuje virš kriauklės pakabinami veidrodžiai.

Išvados.

Studijuojant, mūsų projekte galėjome išspręsti mūsų užduotis. Su spalvų sprendimų pagalba, mes pasiekėme vizualinį padidėjimą valgomojo, mes taip pat pakeitėme sėdynių vietą ir pridėjome kelias kitas galimybes, kurios dar labiau padidins mitybos moksleivių skaičių. Svarbiausia yra tai, kad mes, naudojant kaip stilių - modernus kartu su bionika, galėjo pasiekti šilumą ir komfortą mūsų mokyklos valgykloje. Mes buvome suinteresuoti atlikti projektą. Mes sužinojome, kaip sukurti dizainą, projektuokite projektą, kad pristatytumėte projektą. Kiekvienas turėjo savo verslą.

Pasiūlymai.

· Tęsti architektūros tyrimus ir pasiūlyti mokyklą Kiti dizaino projektai.

· Siūlyti asmeninę pagalbą kuriant atskirus priedus nuo projekto - projekto.

· Siūlyti pasinaudoti šiuo projektu kitoms mūsų teritorijos mokykloms, nes jo spektaklyje jis yra labai paprastas.

Sukuriami šeriami vaikai mokykloje, rengiami bufetai ir valgomieji kambariai. Ypatingas dėmesys turi turėti valgomuosius, turinčius tradicinį dizainą. Šių patalpų dizaino akcentas yra valgomųjų patalpų suolai. Jie turi praktinį tikslą. Kai kurie yra skirti papuošti sienas, kiti - informuoti lankytojus.

Stovėti už maitinimo mokyklą

Produktų kūrėjai mokyklų dizainui Products reiškia valgomuosius su teminiu vaizdu. Paprastai maistas arba gatavos indai yra nubrėžti į ryškų foną. Šalia nuotraukos dažnai spausdina aforizms apie maistą, mažus eilėraščius, etiketo frazes. Vaikams tokie vaizdai atlieka mokymo vaidmenį. Perskaitę juos pakartotinai, jie prisimena talpus žodžius ir frazes.

Stendai valgomuosiuose yra pagaminti iš įvairių formatų polimerinių audinių. Jis taikomas specialiam plėvelei su spausdintu spalvų vaizdu. Failų kišenės keičiamos informacijos yra klijuojamos per nuotrauką.

Bet kuriame valgomojoje turėtų būti stendas su oficialiais dokumentais apie masinio maitinimo objekto funkcionalumą. Būtina, kad kiekvienas galėtų susipažinti su savo veikla.

Mokyklos valgyklos dizainas

Įvairūs veiksniai turi įtakos mokyklos valgomojo projektavimui:

piešti kambario kvadratas ir išdėstymas;

galimos informacijos prieinamumas;

bendra dizainerio linija;

oU ir studentų estetinės nuostatos.

Renkantis suolai už valgyklą į mokyklą, reikia atkreipti dėmesį į spalvų sprendimus produktų. Jie turėtų harmoningai pritaikyti į interjerą, būti nepastebėti. Čia yra ryškios "apetizės" nuotraukos.

Be kieto PVC, gamintojai gamina nuotraukas nuotraukas, plokšteles papuošti tam tikras zonas. Pavyzdžiui, rodyklė, kad tilptų nešvarius patiekalus, meniu ir tt Šie lakoniniai elementai puikiai tinka mažų valgomojo strypų ar bufetų projektavimui.

Valgomieji kambariai mokykloje yra patalpos, kuriose vyksta dažnas sanitarinė veikla. Specialiųjų stendų gamintojai numato specialų apsauginį sluoksnį, kuris nebus kenčia nuo valymo ir ploviklio poveikio.

Informacinis stendas Valgomasis

Stovai valgomuosiuose turi būti trumpai, talpus ir naudinga informacija. Visose viešojo maitinimo įstaigose būtina įdėti meniu. Tai gali apimti patiekalų rinkinį per savaitę. Tačiau dažniausiai valgyklos darbuotojai dienos meniu yra nuoroda apie porcijos masę ir už jos kainą.

Už įprastą moksleivių kūrimą valgomojo stendai su naudinga informacija:

apie sveiką mitybą;

dėl reguliaraus maitinimo svarbos;

apie virėjų paruoštų produktų ir patiekalų sudėtį;

dėl maisto priėmimo meno, stalo etiketo normos.

Siekiant išsamaus informacijos suvokimo, jis turėtų būti prieinamas vaikams, kuris yra atstumas, perskaitykite gerai. Todėl valgomųjų kambarių gamintojai naudoja didelį ir paprastą šriftą.

Valgomojo stendo registracija

Stovėkite kambaryje, kuriame vaikai valgo, turėtų turėti ryškų apdailą. Gamintojai pasirenka saulės sočiųjų spalvų. Ant žemės fonas gali būti juokinga nuotraukos ar vaizdai iš vaisių, daržovių ir maisto.

"Arbatos vakarėlis"
Na, kokia arbatos šalis be samovaro? Sloplim jį nuo valcuotų pyragų, mes įdėsime foliją už jo tūrį. Nepamirškite apie kojas, kaklą ir kraną. Jie turi būti atlaisvinami atskirai, sudrėkinkite vandeniu ir pritvirtinkite prie samovaro. Dėl gražios sudėties, atspindžių arbatinukų ir kelių puodelių su lėkštėmis. Mes drėkiname bandelės, garbanos ir kiti gėrybės ir klijai su siuvinėti Vikina. Tai pasirodė gražus vis dar gyvenimas. Darbą atliko Prudnikovo Katya ir Hepina Lisa.

"Duona ir galva!"
Mes nusprendėme padaryti žavesį, pritraukti klestėjimą ir gausą mūsų mokyklos namuose. Net mažieji vaikai žino, kad duona kepta duona iš tešlos. Dėl šios sudėties, Vikina močiutė siuvinėti rankšluostį. Į jį įdėjote "kepiniai". Slavų tautėse tokios nuotraukos nėra nudažytos, tačiau jie turi įprastą spalvą kepimui, kuri laikoma ypač patraukli. Pridėkite ąsotį su pienu ir krepšiu su kiaušiniais. Daugelis natūralių medžiagų yra gerai derinama su druskos tešla. Puikiai tinka šiai kviečių spikelets, avižų, rugių sudėtį.

"Kavos žuvys"
Idėja buvo išspaudė TWNet savo puikiu darbu.
Taikant, amatai naudojo dekupažo techniką. Dažytos perlų akrilo dažai. Paimti natūralius kavos grūdus. Darbas atliko Pozdnyakova Julia.

Meniu dizainas.
Atliko KYDYOV BEGAYYOM (idėja iš žurnalo "Idėjos kolekcijos" puslapių №2 20098)
Naminės kačiukai yra raudonos baltos juostos, yra kačiukai pilka juodos juostelės. Mūsų kačiukas nėra namo ir jūra! Pirma. Jis yra visiškai sūrus, AntraJo juostelės yra panašios į jūrininko liemenę! Įpilkite viryklės dangtelį ir žuvį. Kas nėra laivas Cook - Kok?! Išvalykite bandymų raides. Jis lieka tik investuoti į meniu failą.