Kolektívna práca Zimuska zima. Kolektívny applique v strednej skupine na tému: Zima

02.10.2020

Elena Gavrilova

Každý ročný rok je krásny vlastným spôsobom. Mnohí spisovateľov a básnikov ich chcú v ich dielach. Obrázky. Moji chlapci sa tiež rozhodli byť trochu umelci. To je to, čo z neho vyšlo.

Najprv sme maľovali list modrej a dali mu suché.

Jednoduchá ceruzka urobila obrys vegetácie (stromy, kríky, smrek). A pokračoval K. práca. Prvá bola breza. Jej trup, ktorý sme maľovali biele a nechali sa vysušiť farbu.

Potom sme pokračovali na farbenie jedli.

Keď bol spustený šťavnatý zelený smrek, presťahoval sa na ďalší strom.

Po skončení stromu sme sa opäť vrátili do brezy, aby sme nakreslili čierne škvrny s pobočkami.

Stále máme nedotknutý Bush. Nakresli to.

Teraz pridajte nejaké vtáčie stopy na modrom pozadí.

Skoro hotové. Zostali silné ťahy. Nakreslite ich. Obrázok je napísaný. Rýchlosť!

Publikácie na tému:

Materiál pre prácu: Snehové vločky rezané z lepenky, plastelínu, modrej farebný papier Na pozadí. Postup vykonávania práce: 1. Pripravte sa.

Najchladnejší čas roka je zima, čas blizzárov a horiacimi mrazom. Zároveň je zima pre väčšinu niekedy milovaný rok. Koniec koncov, zima.

Predstavujem svoju pozornosť jedným z produktov projektových aktivít "ZIMUSHKA-ZIMA" - kolektívna práca na Applicablých s deťmi starší.

Po konverzácii s deťmi na tému "Veríte v mágie a zázraky?" Deti povedali, že veria v mágiu a v zázrakoch. Mnoho snov vidieť.

Dobrý deň, drahí kolegovia! Chcem prezentovať svoju pozornosť kolektívnej práce "Zimný les" Ciele: Učím deťom pracovať s obrúsky.

Kolektívna práca "Zimný les". Lekcia so staršími deťmi pomocou alternatívnej technológie "razenie" Spoločné vizuálne vzdelávacie aktivity "Zimný les" pomocou netradičných techník v seniorskej skupine predškolského mora.

Abstraktné triedy "Zimná krajina" Téma: "Zimná krajina" Zobraziť uzol: Manuálna práca (kruh) Veková skupina: Priemerný cieľ: Pretože záujem o deti na obraz zimnej krajiny.

Natalia Grishin

V našom detská záhrada Kolektívna práca sa koná na téme: "Ahoj zimná zima!". Vám predstavil vašu pozornosť našim deťom. V našej materskej škole je 10 skupín. Všetci sa zúčastnili tejto súťaže, od detí do seniorov. Víťazi ešte nie sú vybraté. Vzdelávatelia, ktorí pracujú v našej materskej škole "Nadezhda", kreatívnych, talentovaných učiteľov. Každý urobil skvelú prácu s deťmi, zatiaľ čo on vytvoril svoje majstrovské dielo, bol schopný realizovať svoj nápad, organizovať kreatívnu spoluprácu s deťmi.

prvá najmladšia skupina№8, pedagógovia Yarmoluk Natalia Grigorievna a Mitrofanova Oksana Sergeevna

Kolektívna práca vykonávaná deťmi stredná skupina číslo 6. a vychovávateľ FDEDUNENKOVA OLGA ILINICHNY

Kolektívna práca vykonávaná deťmi senior Group№4 A pedagógom Sturgeon Irina Anatolev

Kolektívna práca vykonávali deti centrálnej skupiny č. 7 a pedagógovia UsHakova Svetlana Anatolyevna a Vysurkova Tatyana Gennadevaya

Kolektívna práca vykonávaná deťmi druhá najmladšia skupina číslo 9a učiteľ colik alla vladimirovna

Kolektívna práca vykonávaná deťmi druhá najmladšia skupina №2 a pedagógovia Brodskaya Tatyana Yuryevna a Zagolikova ekaterina Valentinovňa

Kolektívna práca detí prípravnej skupiny č. 3 a učiteľov Kaluk Larisa Vladimirovna a Golovak Olga Sergeyená

Kolektívna práca detí prípravnej skupiny č. 5 a pedagógov Alexandrovich Marina Semenovna a protorova Tatiana Yuryvna

Kolektívna práca detí staršej skupiny číslo 10 a učiteľ gorunova lásky rozprávania

Kolektívna práca detí prvej mladšej skupiny a pedagógom Shapovalovej Olga Ivanovna

Galina Gramsman

Predstavujem svoju pozornosť kolektívna práca na téme zimy"A z naše okno. ".

Zima Vo veršoch ruských básnikov, manitíde so svojou krásou a nádherou.

Mráz a slnko; Skvelý deň!

Stále nespažiš, krásny priateľ -

Je čas na krásne, prebudiť sa:

Otvorte bonor bližšie

Smerom k Severnej Aurore,

Hviezda na severe, príde! A. S. Pushkin.

účel: Rozvíjať schopnosť vidieť krásu okolitej prírody u detí, kultivovať starostlivý postoj k zimným vtákom, rozvíjať tvorivé schopnosti.

Watmanov list bol považovaný za základ, zradili sme pohľad na okno. A čo možno vidieť v zime mimo okna? Samozrejme, veľké snehové a snehové vločky, ktoré lietajú na zem. Deti chodia vo dvore a spolu s dospelými sochármi snehuliakov. Každé nádvorie je obliekanie nového stromu. Stromy a kríky sú pokryté snehovým deku. Hydina letela do Rowan, ktorá sa živia bobule tohto stromu.

Z práca Deti dostali veľké potešenie!

Publikácie na tému:

Kolektívna práca - Koláž "Zima v lese" vykonali chlapci našej skupiny z prác - origami, urobili počas pasáže.

Kolektívna aplikácia z prírodného materiálu. Téma "Listopad" (stredná skupina) Účel: Učte deti, aby vytvorili kolektívne zloženie.

Pozývam pozorovanie z okna a chcem poznať váš názor! V dopoludňajších hodinách sa utiekol v tme, aby pracoval a sníval o rýchlejšej úrovni. Prečo?.

Predstavujeme vám našu kolektívnu prácu "novinové mesto". S chlapcami sme sa stretli s vlastnosťami papiera, vrátane novín. Zistiť.

Nakoniec prišiel, zima. Zima je šumivý sneh, mrazivý vzduch, pokoj s dušou. Zima je rozsiahly biely oceán pod nohami.

Ciele: Zoznámte sa so známkami zimy; Naučte porovnávať zimu a jeseň, opisujú sezóny. Cestovný kurz 1. Organizačný moment. Pozdrav.

Zima je nádherný čas roka, ako chcete zachytiť vašu najlepšiu krásu. Nedávno sa snažil začať zvládnuť nitkografiu s chlapcami.

Pracujem ako pedagóg vo veľmi útulnej a peknej materskej škole. Takže zlatá jeseň nás dosiahla. Stromy sa postupne začali obliekať.

Abstrakt vzdelávacích aktivít v stredná skupina Pomocou netradičných foriem. Kolektívny applique "zimný strom".

Účel:
Naďalej učiť deti používať netradičný typ vzhľadu;
Rozvíjať sa dialógovú reč, Zintenzívniť slovník;
Podporovať rozvoj kognitívnych záujmov;
Pri práci s lepidlom;
Vývoj plytkej motility rúk detí predškolský vek Prostredníctvom použitia netradičných aplikácií.

Materiál: Slop. biela farba, PVA lepidlo, kefy, olejník, stojaci pod brúsnym, vlhkým obrúskom, tónovaným listom Watmana, ilustrácie s obrazom stromov v zime, interaktívny stôl.

Predbežná práca: Prezeranie obrazov na tému "Seasons". Čítanie príbehov a básní o zime. Počúvanie albumu "Seasons roka."

Organizácia a metodika vzdelávacích aktivít.
Vzdelár: Chlapci, čo sme teraz ročne? (Detské odpovede).
Vzdelár: Pamätajme si na základné znaky zimy a za to navrhujem, aby ste hrali hru:
Hranie na interaktívnom stole "Seasons": Deti si vyberú z navrhovaných položiek, ktoré sú vhodné pre zimnú sezónu (upevňovacie znaky zimy).

Vzdelár: Chlapci, ale chceš, poviem vám rozprávku o zime? (Detské odpovede).
Vzdelár: Potom sa posadil pohodlnejšie a počúvajte, začína rozprávka. Deti sedia na koberec v blízkosti učiteľa.
"Obrana, ďaleko na severe, kde je vždy zima, stál ľadový hrad." Bolo to veľmi krásne a steny a okná boli zdobené Frosty vzormi. V tomto hradu a žila zima.
Chlapci, ako si myslíte, čo sa stane zima? (Detské odpovede).
Vzdelár: Všetci ste správne povedali, ale napriek tomu, že zima je zima, je veľmi znepokojená. Zimný deň po dni letel okolo sveta a chránila z mrazu. Mladé stromy a kvety. Ale väčšina z nich sa mi páčila balenie stromov strieborným a snehom. Pozrime sa na okno na krásne snehové stromy (ak nie je sneh v tento deň, len ukážte obrázky s obrazom stromov v zime). Zobraziť na tabuli obrázky stromov (zapamätajte si štruktúru a mená stromov).
Vzdelár: Chlapci, chceš urobiť taký krásny strom? (Detské reakcie)
Chlapci, čo zimné zázraky stromy? (Detské reakcie)
Vzdelár: Ale nemáme nie, ani sneh ani neea. Čo môžem spraviť s našimi zimnými stromami? (Detské odpovede). Ak sú deti bránia s možnosťami odpovedí, pýtam sa ich na vedúce otázky.
Vzdelár: Správnych chlapcov. Dnes budeme pracovať s obrúsky. Akú farbu potrebujeme obrúsky? (Detské reakcie)
Vzdelár: Ale skôr, ako začnete našu prácu, navrhujem, obrátite sa krátko v Bielom Pú.
Deti vstávajú blízko svojich miest, a vykonávať svoju finching gymnastiku.
Prstovanie gymnastiky "biele POOH"
Biely pleeta, sneh pooh, (hladko vynechať ruky zhora nadol)
Sladké všade okolo. (Presuňte ruky do rôznych smerov)
Pooh na klobúkoch (show na týchto veciach)
Pú na kožušinových kabátoch (alebo striedavo ohybové prsty)
Pooh na obočie
Pooh na špongiách.
Ako Scheklyo - WOW! Tickle sami a pretrepte
Kto šteklí - chmýří! Dlane pred nimi, fúkať na ne
Deti sedia pri stoloch, na ktorých sú polotovary obrúsky.
Vzdelár: Ukazuje detské tónované pozadie, s predbežným sudom a snehovými závesmi, deti musia dokončiť vetvy stromov otáčaním obrúsky v postrojoch.

Pedagóg: Trunk na strome je už tam, čo chýba? (Detské reakcie)
Pedagóg: Právo, teraz vám ukážem, ako budeme robiť pobočky. Vezmeme si obrúsok a otočíme pásik v postroji, bude to pobočka pre náš strom, potom otočte loptičky, z ktorých budeme snežiť.
Potom sa dostanete do práce.
Deti vykonávajú kolektívne applikované.
Vzdelár: Vezmeme si kefku v mojich rukách, skóreme lepidlo na to, rozmazanie našich postrojov s lepidlom a lepí na kmeň stromu, ukázalo sa, že vetva. A tak dlho, ako je strom pripravený. Potom otočte gule z obrúsky (sneh) a lepidlo po celom obvode listu. Učiteľ sa pozerá na prácu detí, ak je to potrebné, poskytuje im pomoc.
A teraz navrhujem hrať znova, choďte na stôl a kresliť "zimnú krajinu"
Hranie na on-line stole "Zimná krajina": Deti zase vytvárajú zimnú krajinu, pri výbere potrebných položiek na to, vysvetľujú, prečo sú potrebné v zime, čím sa upevní myšlienky o zime, zimnej zábave.

Vzdelár: Dobre urobil chlapci, naozaj ste sa snažili. Každý spolupracoval spolu, a máš veľmi krásny zimný strom.

Elena Upilkova

Predtým!

Podľa psychológa Olga Novikova "Kresba pre dieťa nie je umenie, ale reč. Kreslenie umožňuje vyjadriť to na základe vekových obmedzení, nemôže vyjadriť slovami. V procese kresby, racionálne ide na pozadí , splatené zákazy a obmedzenia. V tom momente je dieťa úplne zadarmo. "

Netradičné výkresové techniky sú veľmi zaujímavé a prístupné dieťaťu. V produktívnych činnostiach sa používajú rôzne materiály. V našom kolektívna práca Použili sme pletacie nite, korálky, vlny, výrezové prvky z farebného a bieleho papiera.

Nekonvenčné techniky sú atraktívne pre deti, pretože otvárajú veľké príležitosti na vyjadrenie vlastných fantázie, túžob a sebavyjadrenie vo všeobecnosti.

Tento nádherný obraz ukázal u detí.

Detské kmeňové umelecké techniky a zaujímavé spôsoby znalosti okolitého sveta s rôznymi jemným materiálom prostredníctvom nenápadnej látky na proces tvorivej činnosti.

Pre expresivitosť zimnej krajiny sa použili rôzne odtiene modrej farby, ktoré sa žiaci sami zmiešali v palete. Aplikovali gouache na watmanových kúskoch peny gumy a stretli sa s konceptom "Skyline". Tento riadok rozdelil oblohu a zem pokrytý snehom.

Nadýchaný sneh v blízkosti vianočného stromu nám pomohol urobiť vlnu. Zobratie malých kúskov vlny, deti ich aplikovali na miesta vopred s rozmazaným lepidlom. Odrážať membo (a zároveň konsolidovať toto nové slovo) Žiaci nakrájajú biele vlákno a tiež prilepené na obrázok.

Zaujímavé sa stalo prácaPri použití guľôčok. Je to stále čas "Fale" z malých prstov, ale "Vrátený" A jeho pretečenie zdobené zimný obraz, pripojil rozprávkovú náladu.

Z vopred pripravených rezných prvkov, snehuliak, vianočný stromček a zajačikovia predstavovali snehuliak. (Zabezpečte názov geometrických údajov)

Zdobtená krajina s krásnymi striebornými snehovými vločkami.

Jeho obrázok "Predtým čo je dobrá táto zimná zima!» Dlhý kolektívna práca zdobená skupinou. Deti sa radovali v dôsledku svojej práce a hrdo povedal matkám, čo a ako každý z nich urobil. Rozhodlo sa, že sa nezastaví, ale pokračujte ďalej.

Publikácie na tému:

Počas jesennej prechádzky vykonávame každodenné cielené pozorovania zmien, ktoré sa vyskytujú so stromami: sfarbenie listy.

Výskumná práca pre deti predškolského veku "Táto úžasná soľ" Dobrý deň, moje meno je Dasha. Som 6. Téma môjho projektu "Táto úžasná soľ". Moja mama miluje variť veľmi veľa. Som prvý asistent.

Výskumná práca v prípravnej skupine "Táto úžasná soľ" Obsah Úvod 1. Projektový pas 2. Relevantnosť 3. Ciele a ciele výskumu 4. Hypotéza 5. Metódy a techniky pre realizáciu projektu:.

Drahí kolegovia, som prezentoval svoju pozornosť kolektívnu appliku z obrúsky "Ahoj, Zimuska-Winter!" Moji žiaci sú túto prácu.